在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

心有陽光篇一

當黎明的太陽女神翩躚而來時——它柔和明媚的陽光頓時撒遍了大地的每一個角落，把黑暗中的猶豫和恐懼一掃而光。

而當心靈的陽光撒向世界時，你會驚訝地發現，世界居然也像它一樣純凈而美好，生機勃勃，充滿希望。

來自太陽的陽光，能夠溫暖人的身體；來自心靈的陽光，卻能夠溫暖人的內心。無形的它有一種神奇的力量，能在不知不覺中把愛和希望注滿你的心房。心有陽光，一路燦爛！

“我將再次去迎接那初升的旭日”——這是海倫，凱勒的渴望，與陽光失之交臂的她，無法目睹絢爛的旭日，無法凝視友人陌生又熟悉的臉龐，無法欣賞由黑夜變成白天的奇觀……然而，黑暗的生活剝奪不了她對光明的渴望與追求。她用心靈的眼睛尋覓陽光的蹤跡，用心靈的感受描摹陽光的繽紛，與莎莉文老師心中愛的陽光相遇，于是，她成了世界上最“陽光”的女人，為萬眾所矚目、所景仰。

有許許多多的人像海倫，凱勒一樣：心里充滿陽光，樂觀面對生活，淡然地走人生路，收獲成果很多。而也有一些人與之相反：心中布盡陰霾，悲觀面對生活，導致困境重重，失敗連連。（正反對比，說理形象，句式整齊。）

“人活在世上到底為了什么？”唐朝有個人這樣問妻子，“與其這樣渾渾噩噩地過日子，不如與世長辭圖個安逸。”而他的妻子沒有給他任何答復。他越想越不明白，成天將自己鎖在房里不出門，把陽光關在門外，久而久之，心靈也缺乏陽光，得了抑郁癥，幾個月后，他因承受不住心里的痛苦自殺了。

法國作家羅曼，羅蘭有句名言：“要播撒陽光到別人眼中，總得自己心中有陽光。”是呀！即使心中有苦澀，也不要眉頭緊鎖，不要吝嗇你的微笑。去迎接燦爛的陽光吧！

心有陽光，善待自己，溫暖他人，享受生命。

心有陽光篇二

人的眼睛是一扇窗，同樣的景象由不同心境的人去看，有的人看到了雅，有的人看到了俗。其實，眼前的所見大都是心靈的映射——只要心中有陽光，所見之物必定會綻放光輝！

明代洪應明在《菜根譚》中寫道：“歲月本長，而忙者自促，天地本寬，而鄙者自隘，風花雪月本閑，而擾攘者自冗。”是的，人生本來就是一場旅行，途中的我們會遇到各種風景。其實，我們所遇的風景就是我們內心世界的折射——內心陰郁的人，心中的黑暗會侵染他的瞳仁，使他們無論何時何地都看不到美麗的光，而唯有那些最深刻最博大的靈魂，才能充分體會到陽光的明朗與溫暖。

然而，我們這個時代的苦難在于，飛速旋轉的物質齒輪正一點點帶領著我們遠離陽光。時間像一個溫柔又陰險的化妝師，它不僅悄悄改變了我們的容顏，也悄悄改變了我們兒時的美好心境。于是，人們紛紛忘記了自己最初的夢想，掩埋了自己的斗志和信仰，他們的心中再也沒有了陽光，透過人生的窗口，他們滿目看到的是廢墟般的凄涼，他們開始抱怨社會，卻忽略了，只要內心足夠明亮，他們自己就可以讓這個世界發光！

“即使從死亡空洞的眼穴里，我也能夠望見生命的訊息！”莎士比亞如是說。心境對于我們來說至關重要，一個人懷著怎樣的心境推開自己的窗戶便會收獲怎樣的風景。而我們要做的，就是堅守心中的陽光和溫暖，用充盈的內心去迎接光明。因為，最深的幸福源自陽光的照耀，而那陽光，就出自我們內心！

或許你會感嘆生活的坎坷太多而導致自己心中布滿黑暗，可是你看，蘇軾就做到了心有陽光。當他寫下“試問嶺南應不好？卻道，此心安處是吾鄉”時，他的心中一定充滿了陽光。嶺南不好又怎樣？竹杖芒鞋又如何？重要的是他的心靈的窗戶外始終光明一片，所以，他“一蓑煙雨任平生”，心安即歸處。

心有陽光篇三

他們的臉上有希望。

題記

陽光學院這個名字就有一種悲傷的色彩，雖有陽光，但是那里的孩子似乎都很不幸，他們或多或少都承受著我們這個年紀不該承受的病痛，或者是障礙，但是我錯了，他們如小草般頑強生長。

記得很深刻的，是他們的宿舍，一中沒有住宿的學生，所以大家對于住宿可能很陌生，然而我看到同學們自己疊的被子，自己擺放的洗漱用品，小小的一間屋子，井井有條，干凈利落，似乎比我都要強上許多。他們甚至比我還小，但是卻在小小的時候都已經離開了父母，獨自一人和一群同齡人生活在一起，何其堅強！

我更喜歡的是那件書法室了，小小的，里面擺放著他們的字，字跡稚嫩，寫的內容極為簡單，或許他們甚至不明白自己所寫下的詩句究竟是什么意思？可是我卻知道一遍遍書寫的自強不息，終究成就了他們的自強不息。一張張宣紙掛在高空，桌子上還有沒有寫完的作品，但是筆具已經收拾得整整齊齊了。在這尚有墨香的幾平方米的書房里，他們何其努力！

主要來還是演出嘛，然后我們就規規矩矩的表演，旁邊的學生們穿著校服，雖然不太規矩，但是我能看出他們認真的模樣。在第一排最中間的那個短發小姑娘，年紀不大，眼神澄澈，如湖水。她望了我一眼，我微笑，她也笑了。演出到一半，突然有一個男孩起身了，他向門外跑去，我以為發生了什么事情，跟著他的腳步，移動視線，他跑得很快，挺長的一段路，不一會兒就到了，原來是拿礦泉水，他抱起一箱礦泉水，又飛快地跑了回來。為什么要跑那么快呢？不就搬個水嘛，跑那么快不累嗎？我有些汗顏，母親交代我的事，我常常忘了。數學課上，我常常放飛自我。與他的認真相比，我是多么的慚愧呀！

之后我們在校園里四處轉，我看見了愛心超市里陳列的生活用品，看見了音樂教室，感受了木地板下振動的彈簧，看到了古箏，揚琴，看到了愛心超市的紀念本，還有紀念冊記錄著他們的好幾次運動會，他們雖不健全，但是卻仍在賽場上拼搏著，揮灑著自己的汗水，他們可能與我們之間或多或少有難以溝通，但是他們拼搏的樣子，真的很美。

拔河比賽的時候，我很投入，很投入，他們穿著統一的校服，與我們一起，紅與藍與綠，瞬間成了一個集體，鮮艷的色彩互相昭容著，一時之間竟不分彼此，著手中的繩子聯系著我們，操場上的銀杏樹葉子隨風舞動，我們的笑聲輕飛揚。

要離開了，我不舍地望一眼門廳里展示的從這里走出去的孩子。希望現陽光學校的孩子未來也能在與我們不同的世界里爭得一片天，心有陽光，自在陽光。