每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
陽(yáng)光高中陽(yáng)光字初中篇一
我一直都認(rèn)為自己是一個(gè)被陽(yáng)光放棄了的男孩。在我的世界里友誼不再屬于我，因?yàn)樾闹械哪敲嬗糜颜x筑成的墻已被一條裂縫所摧毀。而現(xiàn)在的我只是一個(gè)整理碎磚的女孩，盡管我知道磚碎了就不能再合好。
其實(shí)，曾經(jīng)的我是擁有一份另人羨慕的友誼的。我不敢說(shuō)它像水晶般的透明，但也從不渾濁；我不敢說(shuō)它有金剛石一樣的硬度，但它也堅(jiān)硬無(wú)比。也就是這份友誼讓我找到了值得依靠的精神支柱。我從沒(méi)有想過(guò)它會(huì)有倒的一天，所以我依舊快樂(lè)的接受陽(yáng)光的洗禮。
也就是那天，一塊被稱(chēng)為“真誠(chéng)”的磚有了裂縫，將那面用友誼筑成的墻無(wú)情的摧毀了，從而使我心中的陽(yáng)光也逐漸暗淡了。
這一切是那么的突然，那么的讓人心痛。
終于，經(jīng)過(guò)萬(wàn)次向神的祈禱，我被拯救了，我的生命中出現(xiàn)了一位天使。她會(huì)帶我走進(jìn)陽(yáng)光。
認(rèn)識(shí)薇，很偶然。那是一次晚自習(xí)前，我們同在一起買(mǎi)盒飯。旁邊搶翻了天，而我們倆沒(méi)有出聲，靜靜地站在一旁。突然，有一股力量讓我們彼此對(duì)視了一眼。讓我覺(jué)得有一種很微妙的感覺(jué)。以后，我們就常常遇到。幾次后，大家就都很熟了。再次見(jiàn)面已是無(wú)話(huà)不談了。和薇在一起，偶爾會(huì)覺(jué)得我們有許多相似的地方。最讓我吃驚的是，我們同是被陽(yáng)光所放棄的女孩。
那天晚上我們一起回家。薇告訴我被陽(yáng)光所放棄并不可悲，重要的是我們并沒(méi)有被它拋棄，我們也沒(méi)有放棄走進(jìn)陽(yáng)光。
我相信薇能讓我走進(jìn)陽(yáng)光，因?yàn)樗褪悄莻€(gè)來(lái)帶我走進(jìn)陽(yáng)光的天使！
……
陽(yáng)光高中陽(yáng)光字初中篇二
有東西從灰灰的天空飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。很唐突的雨。不至于淋濕，淋就了還是會(huì)很狼狽，教人避也不是，不避也不成。
為了避免司機(jī)特地聽(tīng)下車(chē)來(lái)大罵我想死啊，我只還在路邊挑了塊還算干凈的地方，靠在車(chē)子旁邊站著，街上是來(lái)來(lái)往往的行人，惟獨(dú)我站在那里，很礙眼。
看著被風(fēng)打的凌亂的雨絲，從高到看不原點(diǎn)的蒼穹，一直飄到地上，然后消失不見(jiàn)。雨，并不陌生的，但都用來(lái)遺忘了。沒(méi)有說(shuō)喜歡不喜歡，因?yàn)椴辉诤酰簿蜎](méi)有任何影響。只是我討厭五米之內(nèi)看不清對(duì)方的感覺(jué)，那會(huì)讓我感到恐懼。而人，即使靠的再近，心不喜歡的話(huà)，也會(huì)落的很遠(yuǎn)。一種比五米遠(yuǎn)的多的距離。很可悲的，我是否該認(rèn)為寧愿他大吼大叫，至少比冰冷的失望讓人好過(guò)呢？很遺憾的，不管是哪一種，都讓人難受。
手冰冷的寫(xiě)不出字來(lái)，天氣變冷和呵出的氣變白一樣正常。我很拼命的回想去年冬天是怎么熬過(guò)來(lái)的，或者前年的都可以。終究還是什么也想不起來(lái)，連零星的記憶碎片都拾不到。明年冬天的到來(lái)，是不是意味著現(xiàn)在的冬天要被遺忘呢？有點(diǎn)難過(guò)，雨絲似乎帶走了所有的溫暖。
我并不認(rèn)為周?chē)娜硕紤?yīng)該懂我，因?yàn)槲疑踔敛涣私庾约海@是不可置否的，也因此，我沒(méi)有任何可以責(zé)怪的權(quán)利。是的，我不知道自己最喜歡什么，沒(méi)有什么是最的。至少與而言是這樣。而偏偏黑與白是極端的，該比該說(shuō)喜歡呢？該說(shuō)不討厭。恩，我這種狀況是沒(méi)有主觀吧！呵呵，我更愿意用這些時(shí)間來(lái)向他們勒索點(diǎn)什么，這樣也許有點(diǎn)幼稚，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還小。我很慶幸還能這么說(shuō)，雖然有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任。
依然會(huì)看著跳躍的火焰感受冰冷的空虛。即使內(nèi)心是一片空白和麻木，還是無(wú)法抗拒爆炸般的空氣。哦，我在什么呢，扯的遠(yuǎn)了。天空的愈發(fā)灰暗，似乎使分針多走了不為人知的幾步。是不是應(yīng)該回去了？始終站在這里一點(diǎn)都不養(yǎng)眼。還是不想回去，實(shí)在無(wú)聊的發(fā)慌，恩……有怪胎。
推著單車(chē)走出白墻的掩護(hù)，臉上是冰冷的雨滴，嘴角不自覺(jué)的咧開(kāi)。那么。回去吧，有理由的現(xiàn)在。
恩，冬天才剛剛開(kāi)始，陽(yáng)光有沒(méi)有那么難等待？唯一的記憶只剩那份暖暖的感覺(jué)，很懷念。呵呵。
陽(yáng)光高中陽(yáng)光字初中篇三
沒(méi)有什么事，能比見(jiàn)到太陽(yáng)更加幸福了。
離冬天不遠(yuǎn)的日子，碧藍(lán)的天，沒(méi)摻合云，陽(yáng)光，把窗簾照得透亮，在課桌上形成自我的斑駁。
溫暖的愛(ài)，來(lái)自上天，就這么撫慰蒼生。柔柔的，傾瀉在肉體上，滋養(yǎng)著生命的能量。這不屬于夏天，也不屬于春天。這，只屬于，只屬于心里寂寞孤獨(dú)的人。就像上帝的天使，來(lái)拯救疾苦的人，然后得道。
我們活在陽(yáng)光的世界。那充實(shí)的填補(bǔ)一切的空虛，塞滿(mǎn)了光明，透過(guò)云，透過(guò)任何阻礙，那樣豁達(dá)的。無(wú)私的，給予了蒼生一切。
不要擔(dān)憂(yōu)明天的天氣，不要害怕黑夜，不要畏懼寂寞。我們要相信的是，明天太陽(yáng)一定會(huì)升起，黑暗過(guò)后黎明總會(huì)來(lái)到，我們更要相信，有陽(yáng)光的地方?jīng)]有寂寞的容身!
總會(huì)是那么美好的日子，有陽(yáng)光的地方，是如此溫暖，充滿(mǎn)感悟。光，如何的真摯。用手去接住光線，用生命去感激陽(yáng)光。莞爾一笑，世間，再大的苦難也終會(huì)過(guò)去的。
沒(méi)有什么事了，比見(jiàn)到陽(yáng)光更幸福的了。陽(yáng)光授予的情感那樣充實(shí)豁達(dá)，給予的精神世界如此壯闊，就如海平線上初升的日，使大海更為開(kāi)朗。我們的親愛(ài)的陽(yáng)光，沒(méi)有什么比這更為幸福的了，在寒冷的陰影下，有你的體恤，然后開(kāi)始自己的夢(mèng)想，我們，夸父逐日，只是你還是會(huì)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。
日，就如夢(mèng)想，遙不可及又是如此親近。日，帶來(lái)的光明，驅(qū)逐心的陰霾，留下一片溫暖。日，不滅，阻擾的陰天、雨天、多云，都無(wú)法阻止日的博愛(ài)，都無(wú)法制止光明的方向!
不滅的日，都是陽(yáng)光幸福的日子，沒(méi)有什么，能比見(jiàn)到太陽(yáng)更加幸福的了。
日，始終他的工作，為蒼生點(diǎn)起一盞明燈，在我們的心里開(kāi)了一扇窗。東升西落，循環(huán)不息，日，不滅的日!沒(méi)有什么，能夠比見(jiàn)到太陽(yáng)令人如此幸福的了!
陽(yáng)光高中陽(yáng)光字初中篇四
歲月在手指間滑過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我己上五年級(jí)了，但是在我的心中，那一縷溫暖而明亮的陽(yáng)光依舊燦爛，它照亮了我的人生。
一年級(jí)的時(shí)候，我語(yǔ)文成績(jī)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在這么好。面對(duì)著焦急的父母，我毫無(wú)辦法，盡管我付出了巨大的努力，到頭來(lái)也只是竹籃打水——一場(chǎng)空。
一次，我正在上課，語(yǔ)文老師突然間把我叫到了辦公室。這讓我忐忑不安，差點(diǎn)兒就“哇”地一聲哭了出來(lái)——我在學(xué)校表現(xiàn)得很好啊，雖然成績(jī)不怎么樣，但也沒(méi)犯什么錯(cuò)誤呀！老師為什么要把我叫到辦公室？老師看出了我內(nèi)心中的疑問(wèn)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“老師要你去參加這一次的比賽，你愿意嗎？”我的上帝呀，老師竟然讓我去參加這次的比賽？要知道，這一次比賽每班僅有三個(gè)名額。我知道我不一定行，可我卻鬼使神差地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這一天晚上，我比平時(shí)更加用功，做完了作業(yè)之后還一直死“啃”著書(shū)本。時(shí)間就這樣很快地過(guò)去了，我與同學(xué)走入了賽場(chǎng)，豆大的汗珠在我的額頭上直淌。我拿起筆，飛快地答完考卷，確保無(wú)誤后才交給監(jiān)考老師。我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，此時(shí)，我那根緊繃的心弦才得以放松。
比賽成績(jī)很快就公布出來(lái)了，老師拿著獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室，臉上的笑容是多么燦爛。在這次競(jìng)賽中，我竟出人意料地拿了個(gè)二等獎(jiǎng)。聽(tīng)著雷鳴般的掌聲，我的心中有著一股暖流在流動(dòng)。我把這一喜訊告訴了父母，父母親激動(dòng)地哭了。從此以后，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。
老師那信任的眼神，猶如一縷溫暖的陽(yáng)光，至今仍照耀著我，這使我更加發(fā)奮圖強(qiáng)、永不言棄！
陽(yáng)光高中陽(yáng)光字初中篇五
天空上懸掛著一輪紅日，它的光照似畫(huà)筆，將水泥路旁的郁金香點(diǎn)染成了金色。我慢慢的蹲下，貪婪的嗅著那郁金香的香氣，這香氣帶我回到了童年記憶。
童年時(shí)代，經(jīng)常是媽媽領(lǐng)我出去玩。我們每次去玩的地方既不是規(guī)模宏大的游樂(lè)場(chǎng)，也不是著名的風(fēng)景名勝，而是植物園的一處角落——郁金香園，那里長(zhǎng)滿(mǎn)了香氣撲鼻的郁金香。
媽媽最喜歡郁金香，尤愛(ài)金色的郁金香，由此，這里便是我和媽媽玩耍的天地。每每到了這片天地里，我都會(huì)慢慢地蹲下身子，貪婪地嗅著那郁金香淡淡的花香。真是清新宜人，沁人肺腑。在這郁金香的世界中，即使夏日里的烈日當(dāng)空，我也不感到厭煩，因?yàn)檫@里有郁金香，有媽媽?zhuān)形覠o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè)。這里是我和媽媽的世界。
一次，我正癡迷地蹲在郁金香花叢中，突然，頭頂上飄過(guò)一片片泡泡。那些泡泡映著金黃色，非常漂亮。我凝視著它們，一時(shí)不知它們從何而來(lái)?隨著泡泡的消失，一陣咯咯的笑聲從背后傳來(lái)。回過(guò)身，只見(jiàn)媽媽手里拿著一個(gè)小瓶子，臉上掛著可愛(ài)的笑容。“喔，原來(lái)是媽媽搗的鬼。看來(lái)我要----。”我轉(zhuǎn)身蹲下，哼了幾聲，假裝生氣。媽媽見(jiàn)勢(shì)，急忙走過(guò)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一把奪過(guò)媽媽手中的瓶子。媽媽嚇了一跳，一下子愣住了。呵呵，看見(jiàn)媽媽疑惑的眼神，我忍不住捧腹大笑。
轉(zhuǎn)眼間，十年在彈指間過(guò)去，我再也不是那個(gè)幼稚的小女孩了。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我與郁金香園也漸漸地疏遠(yuǎn)了，但我在夢(mèng)里依然想念著它。
如今，當(dāng)我一個(gè)人再次來(lái)到這里，坐在長(zhǎng)椅上，沐浴著陽(yáng)光，閉上眼，眼前所浮現(xiàn)的是一個(gè)梳著羊角辮的小女孩在水泥地上追逐著前方的泡泡，泡泡的前方有著一位可愛(ài)的母親。她們跑著，跳著，笑著，而她們身旁是在涌動(dòng)著金色的郁金香海洋。
身旁的郁金香和我一樣也長(zhǎng)高了，但它散發(fā)的依舊是那淡淡的清香。我穿梭在帶有郁金香香味的記憶中，那記憶像陽(yáng)光般的溫暖。
陽(yáng)光高中陽(yáng)光字初中篇六
大地恢復(fù)了平靜，焦急的人們從廢墟中看到了這一幕：驚恐的四個(gè)小學(xué)生蜷縮在桌子下面，上面卻趴著一個(gè)人，他如此的平靜與堅(jiān)定，那樣無(wú)畏。
譚千秋老師把生命無(wú)私的獻(xiàn)給了社會(huì)，讓人們享受到人性之光的溫暖。這讓我想起來(lái)那個(gè)天堂與地獄的故事，人們因?yàn)橄嗷リP(guān)愛(ài)而享受到美味佳肴，而另一些人因?yàn)椴挥鑴e人而只得餓著。5.12災(zāi)難發(fā)生后，祖國(guó)大地到處上演著天堂的故事，而譚老師的奉獻(xiàn)精神，更令人動(dòng)容。
奉獻(xiàn)大愛(ài)是人類(lèi)的美德。從范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”到愛(ài)心大使成龍，從杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”到抗“愛(ài)”英雄李丹，從哥倫布不懼艱險(xiǎn)橫渡大洋發(fā)現(xiàn)新大陸到居里夫人不懈努力追求科學(xué)進(jìn)步，從林肯解放黑奴到拉賓不懼死亡呼喚和平，他們無(wú)不將心掏給了別人，他們將愛(ài)廣播，卻從不計(jì)較個(gè)人得失。
他們的奉獻(xiàn)像陽(yáng)光，溫暖了千千萬(wàn)萬(wàn)人的心；他們的愛(ài)像陽(yáng)光，滋潤(rùn)了無(wú)數(shù)干渴的靈魂；他們的美行像陽(yáng)光，一次次點(diǎn)燃了人們心靈中那盞燈。
或者，你還沒(méi)有感到別人的陽(yáng)光，便斷言世上沒(méi)有愛(ài)？
別，相信他人，也相信自己，這世上真的有那縷陽(yáng)光。即使你暫時(shí)沒(méi)有看到，請(qǐng)相信，那只是你前面有一堵墻，而墻后面便是陽(yáng)光普照。
奉獻(xiàn)不求回報(bào)，是只求付出的那種純粹。天堂的人們即使不知道自己會(huì)得到什么，他們還是會(huì)拿食物喂給別人，就像人們身上的陽(yáng)光從不會(huì)被人們奢求再反射回來(lái)。愛(ài)不是一種交換，奉獻(xiàn)也不是一種買(mǎi)賣(mài)，它是那么純凈，純凈得一塵不染。
奉獻(xiàn)吧，讓愛(ài)再純一些，簡(jiǎn)單些，慢慢的，你會(huì)嗅到陽(yáng)光的味道，你的，也是他的。
陽(yáng)光高中陽(yáng)光字初中篇七
在故鄉(xiāng)這個(gè)名詞里，拉薩是占有一席之地的。我喜歡那里的陽(yáng)光，有一種透徹清醒的冷，卻又明亮而溫柔。
我尤其陶醉于那座白色巨大的宮殿，壁上的唐卡在梵唄聲中寂靜流淌，紅宮里的銅像面目慈祥。手執(zhí)經(jīng)筒的僧侶來(lái)來(lái)往往，我的阿媽也曾如此流浪遠(yuǎn)方。
阿媽是漢家姑娘，為了朝佛，嫁到藏地。阿媽沒(méi)有兒女，由此她對(duì)我是十分歡喜的，常拿了糌粑和酥油茶款待我。我不甚熱愛(ài)這些少數(shù)民族的吃食，但每次都裝作很是珍惜地咽下。我唯一看得入眼的是一條掛在牛角上的褐紅色小葉紫檀木佛珠，可是阿媽總是搖頭，說(shuō)不能碰。
阿媽家并不寬裕。丈夫早逝，婆婆又有頑疾在身，生活早已磨去了她的棱角。但是幸好她還有信仰，她的眼睛里還有光。
我見(jiàn)過(guò)阿媽去大昭寺朝佛。那一日，陽(yáng)光太盛。阿媽如往常一般將頭發(fā)編成數(shù)根極細(xì)的長(zhǎng)辮，戴著紅綠絨飾的尖頂小帽，腰間圍了一張褪了色的邦墊，發(fā)上墜了珍珠珊瑚，耳環(huán)是綠松石質(zhì)地的……最寶貴的是她手里的那條褐紅色小葉紫檀木佛珠，她用絹布細(xì)細(xì)擦拭，像對(duì)待懷里的嬰孩。
我就是在那時(shí)沖過(guò)去的，一把搶過(guò)那佛珠，滿(mǎn)心歡喜，滿(mǎn)眼得意。可是那佛珠很不聽(tīng)話(huà)，四散墜地，我不知那繩已幾近腐朽。我那樣用力。我回頭看阿媽?zhuān)@恐地望著我手里斷了的繩，眼眶微紅。
終于，阿媽收拾了滿(mǎn)地的珠子，拿起另一串不甚貴重的佛珠出了門(mén)。我看見(jiàn)她和眾多朝佛者一起，朝著圣城拉薩的方向，磕長(zhǎng)頭匍匐在山路。她用雙手在頭頂合十，在額際合十，在胸前合十。她在向前邁出一大步的同時(shí)陡然撲倒在地，拍起一層薄薄的飛塵。她重重地磕頭，像灌注了一生全部的信仰。
塵埃落定，她的眼淚，就這樣輕輕地落下來(lái)。
我回到拉薩，聽(tīng)母親說(shuō)起那佛教徒的佛珠是很貴重的，每一顆珠子都是滿(mǎn)滿(mǎn)的功德，損壞不得。我看見(jiàn)大昭寺門(mén)外終年不退的人潮，那么多的善男信女，千里迢迢，風(fēng)塵仆仆趕到這里，終于能夠進(jìn)入大昭寺朝拜，功德圓滿(mǎn)。
我再回到拉薩的時(shí)候，那里的陽(yáng)光一如往年，干凈純粹都到了極致。我想起那串褐紅色小葉紫檀木佛珠，想起斑駁光影里轉(zhuǎn)瞬便沒(méi)入塵埃的絕望。我感覺(jué)到哽咽在胸腔里洶涌翻騰。
陽(yáng)光高中陽(yáng)光字初中篇八
窗外，澄澈的天空漂浮著綿軟的云。慵懶的陽(yáng)光越過(guò)窗外，落在潔凈的窗臺(tái)，落在綿布的床單上，落在寶貴的書(shū)籍上。這一切，美好地讓我想起了您，飄泊在古煙文學(xué)終的你——我的古文老師。
在我的眼里，你完美地演繹了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，在你的指導(dǎo)下，我們能盡情地與各朝文人詩(shī)友暢所欲言。你經(jīng)常告訴我們這個(gè)世界存在著種。種不美好，卻依然會(huì)讓我們相信世界有美好地存在。
你那溫柔的笑臉，是我見(jiàn)過(guò)比花兒絢麗，比陽(yáng)光溫暖，比溪流清澈的。你的笑臉，久久蕩漾在我心田，泛著圈圈漣漪。
隨著時(shí)間的推移，終有一天你教給我們的知識(shí)和那些曾熟于心得詩(shī)詞會(huì)逐漸淡忘，但你在每一屆，每一位學(xué)生的心里中下的責(zé)任和愛(ài)會(huì)一直傳播。
窗外的陽(yáng)光依然溫暖照耀，就像你一樣。
陽(yáng)光高中陽(yáng)光字初中篇九
我一直都認(rèn)為自己是一個(gè)被陽(yáng)光放棄了的男孩。在我的世界里友誼不再屬于我，因?yàn)樾闹械哪敲嬗糜颜x筑成的墻已被一條裂縫所摧毀。而現(xiàn)在的我只是一個(gè)整理碎磚的女孩，盡管我知道磚碎了就不能再合好。
其實(shí)，曾經(jīng)的我是擁有一份另人羨慕的友誼的。我不敢說(shuō)它像水晶般的透明，但也從不渾濁；我不敢說(shuō)它有金剛石一樣的硬度，但它也堅(jiān)硬無(wú)比。也就是這份友誼讓我找到了值得依靠的精神支柱。我從沒(méi)有想過(guò)它會(huì)有倒的一天，所以我依舊快樂(lè)的接受陽(yáng)光的洗禮。
也就是那天，一塊被稱(chēng)為“真誠(chéng)”的磚有了裂縫，將那面用友誼筑成的墻無(wú)情的摧毀了，從而使我心中的陽(yáng)光也逐漸暗淡了。
這一切是那么的突然，那么的讓人心痛。
終于，經(jīng)過(guò)萬(wàn)次向神的祈禱，我被拯救了，我的生命中出現(xiàn)了一位天使。她會(huì)帶我走進(jìn)陽(yáng)光。
認(rèn)識(shí)薇，很偶然。那是一次晚自習(xí)前，我們同在一起買(mǎi)盒飯。旁邊搶翻了天，而我們倆沒(méi)有出聲，靜靜地站在一旁。突然，有一股力量讓我們彼此對(duì)視了一眼。讓我覺(jué)得有一種很微妙的感覺(jué)。以后，我們就常常遇到。幾次后，大家就都很熟了。再次見(jiàn)面已是無(wú)話(huà)不談了。和薇在一起，偶爾會(huì)覺(jué)得我們有許多相似的地方。最讓我吃驚的是，我們同是被陽(yáng)光所放棄的女孩。
那天晚上我們一起回家。薇告訴我被陽(yáng)光所放棄并不可悲，重要的是我們并沒(méi)有被它拋棄，我們也沒(méi)有放棄走進(jìn)陽(yáng)光。
我相信薇能讓我走進(jìn)陽(yáng)光，因?yàn)樗褪悄莻€(gè)來(lái)帶我走進(jìn)陽(yáng)光的天使！
……
陽(yáng)光高中陽(yáng)光字初中篇十
窗外的陽(yáng)光把樹(shù)葉的影子印在屋內(nèi)的書(shū)桌上，樹(shù)葉在清風(fēng)輕撫下跳起舞來(lái)，書(shū)桌上便舞動(dòng)著一個(gè)個(gè)跳躍如精靈的葉影。陽(yáng)光、葉影、書(shū)頁(yè)，如此美妙的邂逅。
——題記
太陽(yáng)柔和地泛著清新的光芒，參差斑駁地灑下，床前一排排整齊的書(shū)，沐浴著陽(yáng)光，彰顯著屬于它的獨(dú)特魅力。
午后，捧一本書(shū)，坐在書(shū)桌邊，隨著故事的情節(jié)感受人物的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情仇。那縷縷書(shū)香與縷縷陽(yáng)光纏繞在一起，照進(jìn)我的心扉。
我喜歡閱讀，特別是讀那些有著暖暖的情節(jié)的故事。書(shū)中的小公主或是小精靈總能將我?guī)У綁?mèng)幻般的世界，實(shí)現(xiàn)我作為小女生的各種美妙幻想。在書(shū)中可以與自己的夢(mèng)邂逅，這可真是一件妙不可言的事情。
讀書(shū)，好似是我與生俱來(lái)的喜好。
小時(shí)候，我最喜歡坐在媽媽的旁邊，靜靜地看著她讀書(shū)，學(xué)著她閱讀。捧著書(shū)的媽媽在我幼小的頭腦里是那般美麗。
媽媽會(huì)搬兩個(gè)凳子放在院內(nèi)，自己坐下，我也尾隨媽媽坐在旁邊。媽媽開(kāi)始靜靜地閱讀，我也學(xué)她盯著書(shū)，她一頁(yè)又一頁(yè)地看著，可是我顯然沒(méi)她那般有耐心。我抬起頭，偶然望見(jiàn)那雙黑汪汪的雙眸讓我的心也沉靜下來(lái)，媽媽的瞳孔里閃著善良與喜悅的光芒，連她的嘴角都微微向上翹。那靜靜的雙眸和上翹的嘴角讓我安靜下來(lái)。我沉默了，不想打擾這份清靜。
媽媽偶爾會(huì)低頭沉思，這時(shí)，陽(yáng)光會(huì)攀上她的全身，散發(fā)著柔和的、溫暖的光暈。那種光芒在我心中久散不去，于是，現(xiàn)在的我喜歡在陽(yáng)光明媚的下午，捧一本書(shū)，坐在窗邊，讓和煦的陽(yáng)光照在背上，暖暖的，很安心。
如今，為了生計(jì)，媽媽遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。離開(kāi)媽媽的日子，背后暖暖的陽(yáng)光和手中厚厚的書(shū)籍便是我寂寞時(shí)的慰藉。
雙手輕拂一本本書(shū)，眼前慢射一縷縷陽(yáng)光。看一書(shū)陽(yáng)光，暖暖的，像媽媽在身邊，很美。