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最新?lián)启~作文100字 撈魚作文500字精選

時間:2025-07-30 作者:儲xy

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

撈魚撈魚篇一

終于到南部山區(qū)了,剛才還被太陽照得像火爐似得世界,一下子變得涼爽了,我們來到了一條小河邊,小河清澈見底,都能看見水下尋食的小魚小蝦,偶爾會有幾條調(diào)皮的小魚,游上水面吐個泡泡,波 紋便一層層的蕩漾開去。

河里有數(shù)不清的魚兒。我們拿出準備好的漁網(wǎng)、魚餌、水桶來到了河邊,把網(wǎng)放進了水里,過了一會,魚兒游了過來,我趕快撈了起來,可是仔細一看,原來是一片水草,我生氣的把它扔了出去。這 時我看到一條正在休息的小魚,我用網(wǎng)猛地一撈,“撈到了,撈到了”我喊著。不料我一看,又是竹籃打水一場空,連條魚的影子都沒有。媽媽過來對我說:“像你這樣毛手毛腳的,魚都跑了”。是呀 ,我怎么沒想到呢!我小心的把網(wǎng)伸進水里,耐心的等待著,小魚們成群結隊的游到了網(wǎng)邊,試探著,我握緊網(wǎng)子一動不動,屏住呼吸,終于魚兒們游進了網(wǎng)里,我趁機一撈,魚撈上來了,我高興地又 蹦又跳,趕緊跑到水桶邊,生怕魚兒跑掉,小魚在網(wǎng)里蹦來蹦去的,非常的不情愿。有了這次的經(jīng)驗,一會時間我就撈了一桶魚。下雨了,我不得不去休息,漸漸的雨小了,我又來到小河邊,但是小魚 像變聰明了似的,怎么也撈不上來了。我央求媽媽幫我撈,媽媽拿起網(wǎng),放上魚餌,把網(wǎng)放進水里靜靜地等待著,慢慢的魚餌從網(wǎng)里都出來了,這時小魚游了過來,只見媽媽迅速一撈,魚餌和小魚都撈 了起來,我高興地對媽媽說:“老媽,你還是一舉兩得呢”!

天漸漸黑了,我們也該回家了,走在回家的路上我望著那條小河,心里有一絲的留戀。

早上一到公司,打了卡,大廳地上又濕了,然后聽同事說昨天魚池又滿水了,于是我第一次蹲在魚池邊看大大小小彩色的魚。

“哪里來的魚啊?后面魚塘里撈過來的么?還有彩色的……”

“那些小的魚是被魚塘里的大魚生出來的,還是買來放到這里啊……”

就在我在嘀咕的時候三元過來了,我說“哎,捉兩條放到辦公室不知道養(yǎng)得活不,要是不會長大就好……”。

“來,我來幫你捉”,說著三元把手里的東西塞到我手里。我的眼睛被池子里的小魚給完全吸引了,也不知她塞的是啥東東。要不是手里的包包和三元給我的東西讓我沒有空,要不我的手也會到那池子 里去了。三元捉了一會,根本就捉不到,魚兒都跑得遠遠的。大廳里人來人往的,加之又要上班了,我和三元望著魚池發(fā)呆。管師傅過來了,“等下我?guī)湍銈冏ァ?,聽著管師傅的話,我和三元上樓了?/p>

中午吃了飯,我都把早上的事給忘了,進了辦公樓看見三元又往魚池走去,我跟了去,于是兩雙手在池子里劃來劃去,就是撈不到,管師傅不知從哪里冒出來說“你去拿個東西來裝”。我跑上樓去拿了 個不銹鋼碗,下來的時候管師傅拿了個小垃圾簍在那里撈,三元接過我的碗在水里撈來撈去,我呢純粹是在那里玩水,管師傅撈了一陣子,看樣子是撈不到,他又去找工具去了。于是乎,垃圾簍傳到了 三元的手里,碗呢就傳到了我手里,兩個傻女人只是在池子里趕著魚好耍,活魚沒撈到,卻撈到兩條死了的小魚。

可惡的王一明,居然在我們身后面嚇唬我們“唐總來了……”

以后要改叫你王二明……

聽說叔叔的家很大,門前屋后都是魚塘,養(yǎng)了許多魚。暑假,我和媽媽一起坐飛機去叔叔的養(yǎng)魚塘玩。

那天,我們一到養(yǎng)魚塘,叔叔就對我們說:“站在樓下看魚塘,不好看,站到樓上才好看呢!”我聽了立馬就上樓。哇!真好好看,七八個魚塘連成一片,景象蔚為壯觀。魚塘水真清,清得能看見水 底的泥沙。我站在高樓的平臺上,居高臨下,所有魚塘盡收眼底。只見一條條魚生龍活虎,不時地躍出水面,又潛入水底,有的魚使勁搖動尾巴,使平靜的水面蕩起層層微波,在陽光的反射下,整個魚 塘波光粼粼。

“你這個小淘氣,真拿你沒辦法。好吧!”叔叔的口氣里滿是寵溺。

我們拿著小魚網(wǎng)向魚塘走去。來到魚塘邊,我迫不及待地高高舉起魚網(wǎng),“啪”地一聲向魚群撒去。“嘩——”魚兒們四散逃竄。我頓時沒了信心,心想一定一條魚也撈不著。提起魚網(wǎng)一看,果不出 我所料,還真是一條魚也沒有撈著。

我哪里甘心,吸取上次的教訓,慢慢地往下撒網(wǎng),可是網(wǎng)一碰到水面,魚又逃得無影無蹤了。

叔叔聽了哈哈大笑:“撈魚也不會?”我不好意思地點點頭。

我按照叔叔教的`方法,猛地一撒網(wǎng),果然魚網(wǎng)一收,魚兒們在網(wǎng)中亂作一團,掙扎著想逃出網(wǎng)外,但不管怎么掙扎也無濟于事,魚鱗在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,多么可愛呀! 這是我有生以來第一次一 下子捕那么多魚,好有成就感。

今天,我和爸爸還有一個哥哥去釣魚。

我們?nèi)チ撕舆?。我說:“爸爸,咱們沒有帶魚竿怎么辦?”

哥哥說:“沒關系,我去買點東西馬上回來!”說完他就走了。

我拿了一個喝水的瓶子放在水里等待,我看見有一條魚要游到我的瓶子里,我很激動,就快速地一撈,我高興得不得了,我拿出瓶子一看,是一片很像魚的樹葉,我很生氣。

剛開始,爸爸用石頭把魚嚇了過去,哥哥把香腸放了進去,小魚一點香腸都不吃,我說:“我們還有最后一招呢!” 我迅速一撈,小魚像箭一樣地游走了。

盡管我的抓魚速度是那樣的快,可還是比不上小魚機靈。

過了一會兒,我爸想出了一個辦法,說:“找一根木棍,穿在布袋子里,然后一撈,魚不就上來了嗎?”哥哥和我趕緊去樹林里找了一根大長木棍,那根木棍足足有兩米!

我們把木棍穿到布袋子里面,用繩子系緊,往里頭放了一點巧克力,然后就把布袋子放進河里,等待小魚游到里面。

我就這樣失望地回家了。

啊!撈魚怎么這么難呀!

小時候,最快樂的事情就莫過于撈魚了。

夏天每天我們都呆在家中等待下更大的雨,雨過后,農(nóng)田的渠道里漲滿了水,水會順著渠道流到小河中,水流得踹急,魚就會歡快的回流到渠道中,這是難得的撈魚機會。

雨一停,我們光著腳丫,光著上身,只穿著一條大褲頭,提起“踢針”(一種用竹片和絲網(wǎng)做成的捕魚工具),背上魚簍,叫上鄰居的幾個小友,向農(nóng)田的渠道飛奔而去。

來到田頭,我們兩人一組,一個在渠道始端用“踢針”驅趕魚群,一個人在下游靠近渠道與河的連接口來個“甕中捉鱉”,我們迎著熱焰在渠道中飛快并快樂的奔跑,全然不理會渠道里的雜物是否扎破 腳掌,所有的一切可嚇壞了魚群,一會跑到了盡頭,只見對面的小友用力一提踢針,哇,滿滿的一大框的收獲,有“草魚”,有小青魚,有“仰刺”,有“虎頭鯊”,“磐磐皮”還有活躍亂跳的河蝦, 收獲了成果,只見對方臉上沾滿了泥水,還有幾根水草纏繞在額頭,這滑稽的樣子令我捧腹大笑罵他“水鬼”,在我哈哈大笑之余,我聞到了一股沾有魚腥的泥土味,原來他趨我不注意,用他布滿腥味 的大手順手在渠道里撈起一把爛泥直接抹了我的臉上,哈哈,只見他張開大嘴滿意的笑道“你也成了泥鬼了”,我跳起來將他按在渠道的水中,我們兩人滾爬在渠道中,在水中嬉著,不好,只見我身背 的魚簍漂在水面上,急忙打開一噍,魚趨機全跑活命了,可謂竹藍打水一場空呀,我們哈哈大笑,張口罵道“算你命大,下次將你煮了吃了”。

撈魚撈魚篇二

今天是大年初二,天氣非常好,我跟爸爸媽媽去大舅舅家拜年。

在大舅舅家吃完了飯,我們看見大舅舅家有撈漁網(wǎng),于是我吵著要舅舅帶我們?nèi)启~,因為我從小就喜歡魚。休息了一會我們帶著漁網(wǎng)出發(fā)了。

不一會,我們就到了笎筜湖,湖水是那么的清澈。水里的小魚悠閑自在的游來游去。湖水的邊上是綠綠的草地和樹林,太陽很大照出了樹蔭,有很多人在樹蔭下乘涼,還有的人在樹底下睡覺。湖的另一邊是白鷺洲公園,那里有很多的花燈。還有很多人在照相。清澈的湖面上有一艘花船,十分美麗。盤繞在湖邊的小路像一條銀灰色的綢帶蜿蜒的伸向遠方。

現(xiàn)在我們就準備開始了撈魚了,舅舅說這邊的魚太少,要去那邊撈。還沒開始撈,我就往水桶里裝上水了,準備來放抓來的魚。我也拿了個漁網(wǎng)撈來撈去都沒撈到,因為水淺的地方都沒看見魚。我順著湖邊的一邊撈一邊走,突然我看見一條小魚,我就輕輕的拿起來漁網(wǎng)慢慢的靠近它,我猛的撈起它,、好高興哦??墒撬?,蹦達幾下就從小洞里掉回水里,我好懊惱。這時媽媽過來跟我說:你要動作快點撈到岸上來。這是舅舅過來了,讓我把漁網(wǎng)給他,舅舅真是太棒了,沒一會就撈到了很多。舅舅對我說,把大的裝進水桶,小的放回去,這樣以后才會一直有魚吃。大魚在水桶里游了一會就翻肚子了,舅舅說:要湖里的水才可以的。于是我把原來在岸邊打的水倒掉,重新?lián)Q上湖里的水。這時是舅舅又撈了一些魚上來,我把它們都放到水桶里。我蹲在水桶邊看著魚游來游去,我也很高興。我叫舅舅教我撈魚,舅舅告訴我一些技巧,我果然也撈到了很多。

太陽越來越大了,我們也撈到了很多魚,于是我們就滿載而歸了。

撈魚撈魚篇三

“六一”這天,我和爸爸來到南湖,只見湖中水天一色,岸邊游人摩肩接踵。

爸爸說帶我去撈魚,我高興地蹦了起來。爸爸先買了一張網(wǎng),我在網(wǎng)里放了一些香腸。然后用一根長長的繩子,把漁網(wǎng)放進湖里。

過了20分鐘左右,我滿懷期待地把網(wǎng)收了上來,里面有好多小魚在里面歡蹦亂跳,我開心極了,我仔細一數(shù)竟有10條小白魚,還有兩只小蝦呢。我連忙把小魚放進新買的小桶里。

第二網(wǎng),我沒過多久,就急匆匆地收了上來,里面竟然有3個河蚌,2條可愛的小泥鰍。我心情無比激動,就親了爸爸一口。

最后一網(wǎng),爸爸竟撈到了4條小泥鰍,還有一只小青蛙,真是不可思議啊。

我們坐上船,準備回家,看著波光粼粼的湖面,我突然想,老師說,青蛙是益蟲,我怎么能捕捉它呢,于是我決定把小青蛙放掉。

可是當我看到那些小魚在用頭撞擊小桶時,我突然覺得他們也好可憐,小桶怎么能和廣闊的湖水相比呢?我終于下定決心,把小桶里的魚啊,青蛙啊,小蝦啊,全放回了湖里。

轉眼,小魚們就不見蹤影了,我似乎要流淚了。這時我看見媽媽在岸邊向我招手,于是我心里又高興起來,我回家找媽媽去,小魚們也一定是快快樂樂回家找媽媽去了。

撈魚撈魚篇四

周五下午從補習班一回來,我不顧一天的勞累,就匆匆忙忙地騎著電動車,拿著漁具,一起去天鵝湖撈魚。

一到那里,我就迫不及待地跳下了車。解網(wǎng)、放食、尋水位、放網(wǎng)這一系列的動作我是一氣呵成,接著提著水桶小心的舀了半桶水在里面,放在身邊。最后,我這才氣定神閑地拿著前邊綁著漁網(wǎng)的竹竿在岸邊來回的觀察。

我扔了一小塊魚餌,它漂浮在水面上,安靜地讓劃船的人前進的波浪打到它的身上。不一會兒,無數(shù)條小魚聞味而來,用嘴“親”著它。我看見了魚兒們,便拿起了帶著竹竿的漁網(wǎng),躡手躡腳地走到湖邊,猛的一撈,掀起了小小的波紋,我收起漁網(wǎng),幾條小魚兒在里面蹦著跳著,不停的掙扎。

我連忙將魚放到了水桶里,一連幾下,桶里的魚兒越來越多,過度驚慌的它們,不停張著“大”嘴爭先恐后的往上游。

我撈了一會兒,一看桶里的小魚的數(shù)量都好幾十只了了,于是決定收工。

回家在路上,顛簸的路把桶里的許多魚兒顛了出來。等回到了家,水桶上里的魚一半給顛掉了,剩下的一半也死了不少。媽媽說,活著的魚也沒辦法養(yǎng),以后還是少做這樣殘害生命的事兒了。

看看這個結果,剛才在湖邊的喜悅感已經(jīng)跑得無影無蹤,我決定以后不再去湖里撈魚了。

撈魚撈魚篇五

星期天下午,我和妹妹帶上漁網(wǎng),拿上杯子,準備到奇正小區(qū)的小池塘里撈魚。

經(jīng)過半個小時后,我們來到了池塘邊。

這里的魚真多呀,多得不可計數(shù);這里的魚真美呀,美得可以做“金魚形象代言人”了;這里的魚真小呀,小得只有半個巴掌那么大。

我把魚食放在魚網(wǎng)上,然后倒放入石頭下面。過了5秒鐘,我再拿出魚網(wǎng),一看,撈了五條魚,我興奮極了!

嘿!我急了,一把搶過漁網(wǎng),往下一撈……

“哈哈哈哈哈哈…”

撈魚撈魚篇六

因為假期,作業(yè)肯定是一大煩惱,但是我們有一個特別有趣的作業(yè),那就是——制作生態(tài)瓶,生態(tài)瓶一定要有什么呢——當然是魚兒了。

一個人去岸邊當然不太好,所以我叫上了同伴們一起去。

到了之后,才發(fā)現(xiàn)一個很嚴重的問題——我們沒帶網(wǎng),真是粗心,沒辦法,只好再回家拿網(wǎng)去了,有點浪費時間。

拿好之后,我們又回到了那個布滿石頭,河水清清的地方。這次,我們確定帶好工具了。我們慢慢的把網(wǎng)放進水里,生怕魚兒發(fā)現(xiàn)。不巧,魚還是發(fā)現(xiàn)了。但是我們管不了那么多了,使勁一撈,魚本來進網(wǎng)了,但又跑了,我們定睛一看,原來網(wǎng)子破了一個口子,不過也沒有其他網(wǎng)子了,繼續(xù)干吧,這一點也不妨礙我們撈魚。一下,兩下……撈了好幾次,也沒有一條魚,這些小魚也太靈活了吧。

最后一撈了,要是再沒有應該就回家了。我們這次十分認真,瞄準目標,舉好網(wǎng)兜,屏住呼吸,小魚慢慢地游過來了……說時遲,那時快,我迅速伸手一撈……“哇”,其中一位同伴驚奇地叫到,“魚撈上來了”,我們的斗志又回來了,繼續(xù)再戰(zhàn)。

時間過的很快,太陽已經(jīng)下山了,我們只好依依不舍的回家了。同時,我們也把今天的戰(zhàn)利品——六條小魚帶回家了。

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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧寫書的作文500
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
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