優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和深度的思考，以吸引讀者的注意力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示。

親愛(ài)的劉姥姥（熱門(mén)16篇）篇一

在《紅樓夢(mèng)》中，劉姥姥是一個(gè)值得我們深思的人物。她雖然只是一個(gè)村姥姥，但她的恒心、努力和不屈不撓的精神給我們帶來(lái)了深刻的啟示。在這篇文章中，我們將會(huì)深入探討劉姥姥的人生經(jīng)歷，探尋其中的價(jià)值觀和思想。

第二段：劉姥姥的故事。

劉姥姥是一個(gè)耄耋之年的鄉(xiāng)村婦女，性格開(kāi)朗、直率，有著一雙堅(jiān)韌的眼睛和勞累的手。當(dāng)她得知自己的侄女要成親，便決定前往京城為侄女求情，前往京城的旅途中遇到了種種困難。但劉姥姥并沒(méi)有因此放棄，她一路跋涉，克服每一個(gè)困難，終于來(lái)到了京城。她耐心地等待著侄女，直到夜深人靜，才見(jiàn)到了侄女，從而達(dá)成了自己的愿望。這個(gè)故事不僅鼓勵(lì)了人們要堅(jiān)持不懈追求自己的事業(yè)，也告訴了我們要保持樂(lè)觀向上的態(tài)度面對(duì)生活中的挫折和困難。

第三段：劉姥姥的人性?xún)r(jià)值。

劉姥姥是一個(gè)樸實(shí)的鄉(xiāng)村老婦人，但她展現(xiàn)的卻是一種感性的人性?xún)r(jià)值。劉姥姥的直爽、誠(chéng)實(shí)、勤勞是我們亟需學(xué)習(xí)的品質(zhì)。同時(shí)，她的勞動(dòng)精神和孝順之心也是值得我們學(xué)習(xí)仿效的。在劉姥姥的身上，我們看到的不僅是一個(gè)村婦的形象，更是一種深層次的人性?xún)r(jià)值。

第四段：劉姥姥的價(jià)值觀。

劉姥姥的存在體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。她的勞動(dòng)自然、質(zhì)樸，生活態(tài)度平和、安卓的展示了中華民族對(duì)于“和平、安定、勤勞、節(jié)儉”等傳統(tǒng)美德的深厚感悟。她的問(wèn)世也表達(dá)了人們“家國(guó)天下”的重要觀念，珍視家庭的溫馨和人性的溫暖。

第五段：結(jié)論。

劉姥姥的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿了希望和勇氣的靈魂。在追求自己的目標(biāo)時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劉姥姥的奮斗精神和樂(lè)觀向上的態(tài)度。同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜良好的價(jià)值觀念，重視家庭和社會(huì)的和諧發(fā)展。劉姥姥作為一個(gè)角色的成功催人深思，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她，創(chuàng)造自己的好人生。

親愛(ài)的劉姥姥（熱門(mén)16篇）篇二

住在我家附近的劉姥姥，雖然已經(jīng)年過(guò)花甲，但身體還很硬朗。她最大的特點(diǎn)就是有趣。

“哎呦，媽?zhuān)氵€想去哪呀？這灶上還燉著排骨呢！”

“可是我出門(mén)前還特地留了字條，讓先回家的人把火關(guān)掉的呀！后來(lái)不是帥帥先回家的嗎！”劉姥姥說(shuō)完后，帥帥很驚奇，他沒(méi)看見(jiàn)字條啊！帥帥沒(méi)有看見(jiàn)字條，使劉姥姥萌發(fā)出一個(gè)想法——老是用字條，太麻煩了，得買(mǎi)一塊小黑板。

第二天早上，劉姥姥抱會(huì)來(lái)一塊大黑板，帥帥爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“媽?zhuān)I(mǎi)塊小黑板不就得了嗎？干嘛買(mǎi)這么大的？”

“大的小的價(jià)錢(qián)都一樣，怎么不買(mǎi)大的？還可以寫(xiě)黑板報(bào)呢！”叔叔無(wú)話可說(shuō)了。劉姥姥是個(gè)黨員，她在家辦黑板報(bào)誰(shuí)會(huì)反對(duì)。可是劉姥姥辦的黑板報(bào)“水分”太多，寫(xiě)的都是些眾所皆知的事，比如今天星期幾，哪月哪日，天氣怎樣。還有些是大家不關(guān)心的事，比如，她今天跟誰(shuí)下了棋，誰(shuí)輸誰(shuí)贏等等。有一天，劉姥姥實(shí)在想不出什么事，就在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：今天報(bào)版無(wú)內(nèi)容。弄的大家哈哈大笑。

怎么樣，劉姥姥也算是個(gè)奇人了吧！

親愛(ài)的劉姥姥（熱門(mén)16篇）篇三

《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大名著之一，也是文學(xué)史上的一部巨作。《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》，主要描寫(xiě)了賈寶玉，林黛玉等人在大觀園里的生活。其中，我對(duì)劉姥姥進(jìn)大觀園的那一段內(nèi)容印象比較為深刻。

劉姥姥家里非常窮，窮到?jīng)]有飯吃。于是，只能來(lái)賈府尋求幫助。當(dāng)她第二次來(lái)到賈府時(shí)，賈母心情很好，親自接待了劉姥姥，還帶她參觀了大觀園。在這期間，劉姥姥鬧出不少笑話。后來(lái)，就有了句話，叫做“劉姥姥逛大觀園”，意思就是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面的人鬧了笑話。

其實(shí)，劉姥姥鬧的笑話中，有一部分是她故意逗大家開(kāi)心的，比如有一次，當(dāng)一個(gè)丫頭遞給她一碗鴿子蛋吃，劉姥姥卻鄭重其事的說(shuō)：“老劉，老劉，食量大如牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭”。說(shuō)著，兩眼直視。眾人都大笑起來(lái)。

還有一次，她與賈母等人游園時(shí)，有一個(gè)丫頭端上來(lái)一盆菊花。賈母撿了一個(gè)大紅色的戴在頭上，一抬頭看見(jiàn)了劉姥姥。于是，也招呼她來(lái)帶。王熙鳳哪肯放過(guò)這種機(jī)會(huì)。她立刻沖上來(lái)，抓了一些花，橫三豎四的插了劉姥姥滿滿一頭，眾人都笑起來(lái)。可姥姥卻說(shuō)：“我這個(gè)頭也不知修了什么福，今兒這樣體面起來(lái)。”劉姥姥不僅沒(méi)有生王熙鳳的氣，還說(shuō)自己的頭有福氣。劉姥姥真是一個(gè)多么風(fēng)趣幽默，和藹可親的老太太。

后來(lái)賈府?dāng)÷淞耍跷貘P的女兒巧姐有了危險(xiǎn)。姥姥知道后，又去把巧姐找回來(lái)。可見(jiàn)，劉姥姥又是一個(gè)多么知恩圖報(bào)的人。

劉姥姥進(jìn)大觀園是整本《紅樓夢(mèng)》里比較歡樂(lè)的情節(jié)。從太太，小姐到丫鬟，仆人，沒(méi)有一個(gè)人不被她逗得哈哈大笑，就連一向哭哭啼啼的林黛玉也跟大家一起開(kāi)心的笑著。我在讀這一段的時(shí)候常常忍不住哈哈大笑，曹雪芹能把一個(gè)農(nóng)村老太太寫(xiě)的這么的生動(dòng)，確實(shí)讓我很佩服。

親愛(ài)的劉姥姥（熱門(mén)16篇）篇四

在我心里，劉姥姥是生活的強(qiáng)者。

她，“小小一個(gè)人家”“與榮府略有些瓜葛家”“天氣冷將上來(lái)，家中冬事未辦”很是窘迫，此時(shí)，其他家人沒(méi)有能力改善境況；為了家中生計(jì)，“到還是舍著我這副老臉去碰一碰，紅樓夢(mèng)讀后感（2）便是沒(méi)銀子來(lái)，我也到那公府侯門(mén)見(jiàn)一見(jiàn)世面，也不枉我一生...”在做好充分準(zhǔn)備后（投奔為人響快，不拿大，憐貧恤老的王夫人），劉姥姥首次投奔賈府，雖有無(wú)限無(wú)奈與悲涼，卻不乏勇氣與豪邁。

經(jīng)歷了膽顫心驚，劉姥姥的努力沒(méi)有白費(fèi)：家中窘迫不但暫得緩解，還能有些營(yíng)生本錢(qián)，不甘沉淪，勇氣可嘉，贊一個(gè)！在我心里，劉姥姥還是知恩圖報(bào)的君子。

得到援助了，只是“多打了兩石糧食，瓜果蔬菜也還豐盛”，連忙摘了頭一茬送與恩人嘗嘗鮮兒，送去自己的一片感謝之心年，偌大年紀(jì)，“大遠(yuǎn)的，難為他扛了那些沉東西來(lái)”即便是心狠手辣的鳳姐兒也有些感嘆；這也給劉姥姥帶來(lái)了進(jìn)一步的驚喜與幸運(yùn)——姥姥有了游覽大觀園的機(jī)會(huì)！

賈府的奢侈對(duì)一個(gè)常年面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民來(lái)說(shuō)不但是見(jiàn)所未見(jiàn)，甚至是聞所未聞的,但，憑借著自己的聰明才智、幽默風(fēng)趣，她不僅大開(kāi)了一番眼界,還讓大觀園里上上下下的人都對(duì)她有了好感。

在賈府遭難沒(méi)落后，劉姥姥不避嫌疑，探望病中的鳳姐并接受了照顧巧姐的托付，危急時(shí)刻及時(shí)進(jìn)賈府接走巧姐回鄉(xiāng)下避難。雖然談不上驚天動(dòng)地，但劉姥姥的此番作為非君子難為也。

親愛(ài)的劉姥姥（熱門(mén)16篇）篇五

劉姥姥是元代名家曹雪芹小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》中的一個(gè)人物，她到賈府拜訪賈母，見(jiàn)識(shí)了大戶人家的風(fēng)俗習(xí)慣和虛偽面孔。劉姥姥的心得體會(huì)展現(xiàn)了她的聰明才智和獨(dú)立思考能力。在這篇文章中，我們將探討劉姥姥的心得體會(huì)，以及她對(duì)社會(huì)的深刻認(rèn)識(shí)。

第一段：賈府的客套。

劉姥姥第一次去賈府拜訪賈母，遇到了眾多禮儀規(guī)矩。她意識(shí)到，這些禮節(jié)只是形式，并沒(méi)有真正的內(nèi)涵。她明白了大戶人家常常以虛偽的面具示人，把客套當(dāng)做一種必需品，為了矯飾自己的感情而不自然地表達(dá)。在她看來(lái)，這種虛偽的禮儀只是社會(huì)上一種流行的習(xí)俗。她不以為意，反而進(jìn)一步突出了她獨(dú)特的人格魅力。

第二段：社會(huì)風(fēng)氣的變化。

劉姥姥出生于民間，過(guò)著樸素的生活。她可以看出，社會(huì)風(fēng)氣的變化對(duì)人們的思考方式產(chǎn)生了重要影響。她意識(shí)到，大戶人家在虛擬的禮儀規(guī)范下，失去了對(duì)現(xiàn)實(shí)的敏銳感知。相比之下，她作為一個(gè)空降兵，對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題和真正的利益問(wèn)題有一種清醒、直觀的認(rèn)知。她并不拘泥于虛偽的面具，而是敢于發(fā)表自己的真實(shí)想法，展現(xiàn)了她獨(dú)立思考的精神。

第三段：自然與文化的沖突。

劉姥姥經(jīng)歷了文化與自然之間沖突的過(guò)程。她來(lái)到賈府，走進(jìn)華麗的宅第，眼前的景象讓她大吃一驚。她看到了人工美化的花園和堆砌得高大的石頭。她發(fā)現(xiàn)自然之美被文化包裝得非常華麗，與歲月之痕跡和自然之美形成了明顯的反差。在她看來(lái)，美學(xué)是人類(lèi)自然狀態(tài)的扭曲姿態(tài)，但是她也意識(shí)到，文化是構(gòu)成人類(lèi)世界的重要因素，而對(duì)文化的追求，也是人類(lèi)自身發(fā)展的必然過(guò)程。

第四段：貴族生活、自然生活和庶民生活的區(qū)別。

劉姥姥突破了階級(jí)的局限，展現(xiàn)出對(duì)貴族、自然和庶民生活的豐富認(rèn)識(shí)和深刻反思。她見(jiàn)到了賈府內(nèi)部，包括家具、食物、飲料、服裝和飾品等等，都需要人工美化，而這些裝飾只是圖像上的，沒(méi)有真正的實(shí)質(zhì)。相比之下，自然生活是簡(jiǎn)單的、樸素的、實(shí)踐性的。庶民生活則是不受限制的、自由的，和文化、貴族的生活相比，更注重本質(zhì)和情感。

第五段：劉姥姥的真實(shí)感受。

劉姥姥對(duì)人生的認(rèn)知和看法，是她人格中最珍貴和獨(dú)特的東西。她不是一個(gè)順從、聽(tīng)從、滿足常規(guī)的人，而是一個(gè)獨(dú)立自主、勇敢、堅(jiān)定的人。她深知社會(huì)的虛偽和人情世故，她讓自己保持真實(shí)、自信和自持的精神。在她看來(lái)，自然是人類(lèi)生活中最重要的組成部分，而把重點(diǎn)放在文化和工具上，只會(huì)導(dǎo)致文化和自然的削弱。她的觀點(diǎn)很深刻，啟示我們?nèi)ヌ岣咦约旱莫?dú)立思考能力，并努力追求自己想要的生活，而不是被社會(huì)推卸責(zé)任。

親愛(ài)的劉姥姥（熱門(mén)16篇）篇六

親愛(ài)的劉姥姥（熱門(mén)16篇）篇七

提到《紅樓夢(mèng)》，我們眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一串串熟悉的畫(huà)面，金陵十二釵更是個(gè)風(fēng)姿綽約、個(gè)性鮮明，而我今天要說(shuō)的是一個(gè)鄉(xiāng)下老太太—?jiǎng)⒗牙选?/p>

劉姥姥是一個(gè)引人非議而又不可或缺的人物，開(kāi)始劉姥姥因家境貧寒而去投奔賈府，而被王熙鳳招待一番，鳳姐知道了劉姥姥此次的來(lái)意給了她二十兩銀子就把她打發(fā)走了。劉姥姥非常感激，于是用這二十兩銀子開(kāi)墾土地，到了收獲的季節(jié)，她便把辛辛苦苦種的糧食用袋子裝上送給賈府來(lái)報(bào)答他們。

而賈府則是留她相聚在大觀園，劉姥姥因?yàn)槭乔f稼人被眾人笑話一番，眾人在瀟湘館時(shí)，劉姥姥因?yàn)椴桓易呤^路，便獨(dú)自走在長(zhǎng)滿青苔的土路。只聽(tīng)“咕咚”一聲劉姥姥摔了一跤，又引得眾人哈哈大笑。

這時(shí)，很多人會(huì)認(rèn)為劉姥姥就是一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的農(nóng)村老太太，沒(méi)有什么稀奇的。我開(kāi)始也是這么認(rèn)為，可后來(lái)我對(duì)劉姥姥的看法變了。

話說(shuō)賈府因吃了官司，寶玉，鳳姐等都被關(guān)在牢里。劉姥姥知道后跋山涉水來(lái)到這里，又用自己全部家當(dāng)把巧姐贖回來(lái)，這才是我佩服劉姥姥的地方，賈府衰敗后所有人都避之不及，只有她不計(jì)前嫌把巧姐救出來(lái)。而當(dāng)初賈府上上下下都只是拿她當(dāng)作一個(gè)笑柄而已，根本不放在心上。

這些都能充分證明劉姥姥是一個(gè)知恩圖報(bào)，見(jiàn)義勇為的人。

親愛(ài)的劉姥姥（熱門(mén)16篇）篇八

劉姥姥在回目上出現(xiàn)了四次：第6回劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府、39回劉姥姥是信口開(kāi)河、41回劉姥姥醉臥怡紅院、113回懺宿冤鳳姐托村嫗。從篇幅上看，第6回、40回、41回三大整回，以及39回后半回、42回前半回、113回前半回、119回后半回，都是濃墨重彩的劉姥姥正傳。

劉姥姥是個(gè)積年的老寡婦，只靠?jī)僧€薄田度日，她有一個(gè)女兒嫁給了與王夫人的娘家連過(guò)宗的王家子孫，叫王狗兒。劉姥姥本靠著兩畝薄田度日，女婿王狗兒因青兒板兒姐弟無(wú)人照看，便將她接到家中過(guò)活。劉姥姥靠女婿過(guò)活，便一心一意為女婿一家生計(jì)操勞著，這一年年關(guān)將近，家中貧寒，連過(guò)冬的一應(yīng)吃穿都沒(méi)錢(qián)置辦。

王狗兒在家閑尋氣惱，劉氏也不敢頂撞，劉姥姥看不過(guò)，便提出叫王狗兒尋王家救濟(jì)，王狗兒覺(jué)得打嘴現(xiàn)世的不肯去。劉姥姥說(shuō)出了極有勞動(dòng)人民大智慧的話來(lái)：“謀事在人，成事在天.咱們謀到了，看菩薩的保佑，有些機(jī)會(huì)，也未可知”，劉姥姥便帶著孫兒板兒，去了榮國(guó)府，尋找曾經(jīng)的王家二小姐，如今的賈家榮國(guó)府二房的二太太王夫人，尋求救濟(jì)。因此引出了紅樓夢(mèng)里兩次經(jīng)典的劉姥姥進(jìn)榮國(guó)府，還帶來(lái)孫兒王板兒和王熙鳳的女兒賈巧姐的一段姻緣。

親愛(ài)的劉姥姥（熱門(mén)16篇）篇九

（1）閱讀小說(shuō)，能感受形象，品味語(yǔ)言，領(lǐng)悟作品的豐富內(nèi)涵，體會(huì)其藝術(shù)表現(xiàn)力。

（2）閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，探索作品中蘊(yùn)含的民族心理和時(shí)代精神，了解人類(lèi)豐富的社會(huì)生活和情感世界。

2.學(xué)情分析。

九年級(jí)學(xué)生通過(guò)兩年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)與名著閱讀體驗(yàn)，大部分同學(xué)已經(jīng)積累了相當(dāng)?shù)脑~匯，能夠獨(dú)立完成大部頭名著的閱讀，同時(shí)，對(duì)欣賞文學(xué)名著的思想內(nèi)容、人物形象、故事情節(jié)等等，已經(jīng)具備了一定的經(jīng)驗(yàn)與能力，能夠結(jié)合工具書(shū)掃清基礎(chǔ)知識(shí)障礙。學(xué)生通過(guò)觀看影視劇，對(duì)故事情節(jié)大多有所了解。但是不可否認(rèn)的是，這種了解處于較為淺層的階段，對(duì)《紅樓夢(mèng)》中復(fù)雜的人物關(guān)系，深刻的思想內(nèi)涵了解不夠深入。

3.教材分析。

九年級(jí)上冊(cè)教材第六單元，所選教材均為明清小說(shuō)，是我國(guó)古代白話小說(shuō)的最高峰，而《紅樓夢(mèng)》則是其中最為璀璨的一顆明珠。《劉姥姥進(jìn)大觀園》這一回主要寫(xiě)鳳姐和鴛鴦為了取悅賈母，合謀讓劉姥姥在吃飯時(shí)出洋相，導(dǎo)演了一場(chǎng)獨(dú)具情態(tài)的“笑劇”。雖是節(jié)選，但故事情節(jié)相對(duì)完整，眾人的笑也是各具情態(tài)，充分體現(xiàn)了各自的性格特點(diǎn)，讀來(lái)栩栩如生。

【教學(xué)目標(biāo)】。

1.閱讀課文，抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，概括劉姥姥的形象特點(diǎn)。

2.品讀重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)“笑劇”的用意，感悟作者人物塑造的技巧并學(xué)以致用。

【教學(xué)重難點(diǎn)】。

重點(diǎn)：閱讀課文，抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，概括劉姥姥的形象特點(diǎn)。

難點(diǎn)：品讀重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)“笑劇”的用意，感悟作者人物塑造的技巧。

【課時(shí)安排】。

1課時(shí)。

【評(píng)價(jià)任務(wù)】。

1.針對(duì)目標(biāo)一。

（1）閱讀課文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括事件內(nèi)容，以填空的形式明確片段中的角色分工。

（2）默讀課文，小組內(nèi)復(fù)述“笑劇”表演過(guò)程。

（3）小組討論，比較分析劉姥姥的形象特點(diǎn)。

2.針對(duì)目標(biāo)二。

（1）找出課文中對(duì)“舞臺(tái)”對(duì)描寫(xiě)，了解第一處側(cè)面烘托的作用。

（2）品讀課文相關(guān)語(yǔ)句，在分析劉姥姥形象特點(diǎn)的過(guò)程中了解語(yǔ)言動(dòng)作描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)劉姥姥性格特點(diǎn)的重要作用。

（3）重點(diǎn)研讀第四自然段，領(lǐng)會(huì)烘托手法在塑造人物，展現(xiàn)故事發(fā)展方面的重要作用。

（4）借鑒本文所學(xué)的語(yǔ)言動(dòng)作描寫(xiě)和烘托手法嘗試寫(xiě)一個(gè)片段。

【教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)】。

一、導(dǎo)入。

（一）導(dǎo)入新課，板書(shū)課題。

播放視頻87版《紅樓夢(mèng)》第三集，劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府。

導(dǎo)入語(yǔ)：

剛才為大家播放的是87版《紅樓夢(mèng)》第三集“劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府”的片段。劉姥姥，本來(lái)是和賈府的關(guān)系并不密切，但是作者偏偏設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)小人物，讓她三次走進(jìn)賈府，發(fā)生了或多或少的關(guān)系。這節(jié)課我們就還原到《紅樓夢(mèng)》的文字里，看一下劉姥姥第二次走進(jìn)賈府發(fā)生的有趣故事。

（二）介紹作者作品。

1.《紅樓夢(mèng)》《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典四大名著之首，清代作家曹雪芹創(chuàng)作的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，描繪了一批舉止見(jiàn)識(shí)出于須眉之上的閨閣佳人們的人生百態(tài)，展現(xiàn)了正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美，可以說(shuō)是一部從各個(gè)角度展現(xiàn)女性美的史詩(shī)。

《紅樓夢(mèng)》是一部具有世界影響力的人情小說(shuō)作品，舉世公認(rèn)的中國(guó)古典小說(shuō)巔峰之作，中國(guó)封建社會(huì)的百科全書(shū)，傳統(tǒng)文化的集大成者。圍繞《紅樓夢(mèng)》的品讀研究形成了一門(mén)顯學(xué)——紅學(xué)。

2.曹雪芹曹雪芹（約17—-約1763年），名沾，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹溪、芹圃。

曹雪芹早年在南京江寧織造府親歷了一段錦衣紈绔、富貴風(fēng)流的生活。曾祖父曹璽任江寧織造；曾祖母孫氏做過(guò)康熙帝的保姆；祖父曹寅做過(guò)康熙帝的伴讀和御前侍衛(wèi)，后任江寧織造，兼任兩淮巡鹽監(jiān)察御使，極受康熙寵信。雍正六年（1728年），曹家因虧空獲罪被抄家，曹雪芹隨家人遷回北京老宅。后又移居北京西郊，靠賣(mài)字畫(huà)和朋友救濟(jì)為生。經(jīng)歷了生活中的重大轉(zhuǎn)折，曹雪芹深感世態(tài)炎涼，對(duì)封建社會(huì)有了更清醒、更深刻的認(rèn)識(shí)。他蔑視權(quán)貴，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，過(guò)著貧困如洗的艱難日子。曹雪芹素性放達(dá)，愛(ài)好廣泛，對(duì)金石、詩(shī)書(shū)、繪畫(huà)、園林、中醫(yī)、織補(bǔ)、工藝、飲食等均有所研究。他以堅(jiān)韌不拔的毅力，歷經(jīng)多年艱辛，終于創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品——《紅樓夢(mèng)》。

二、初讀課文，整體感知。

你能用一句話概括本文所寫(xiě)內(nèi)容嗎？

（明確：鳳姐、鴛鴦設(shè)局取笑劉姥姥，劉姥姥表演“笑劇”。）。

三、深入文本，詳解課文。

（一）了解舞臺(tái)搭建（環(huán)境描寫(xiě)）。

（明確：是課文的第一段。“人人都說(shuō)大家子住大房。昨兒見(jiàn)了老太太正房，配上大箱大柜大桌子大床，果然威武。那柜子比我們那一間房子還大還高。怪道后院子里有個(gè)梯子。我想并不上房曬東西，預(yù)備了梯子作什么？后來(lái)我想起來(lái)，定是為開(kāi)頂柜收放東西，非離了那梯子，怎么得上去呢？如今又見(jiàn)了這小屋子，更比大的越發(fā)齊整了。滿屋里的東西都只好看，都不知叫什么，我越看越舍不得離了這里。”這一段幾乎是劉姥姥的獨(dú)白，以劉姥姥鄉(xiāng)野村婦的視角，來(lái)巧妙襯托和表現(xiàn)大觀園的宏大奢華。）。

（二）明確角色分工。

請(qǐng)同學(xué)完成填空：

這是一場(chǎng)笑劇，這場(chǎng)笑劇的主角是_____，導(dǎo)演是________________，配角是___________________。

（明確：劉姥姥，鳳姐和鴛鴦，賈母、史湘云、林黛玉、賈寶玉、王夫人、薛姨媽、探春、惜春……）。

（三）復(fù)述笑劇過(guò)程。

請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，準(zhǔn)備小組內(nèi)復(fù)述笑劇表演的過(guò)程。

復(fù)述時(shí)，要注意以下幾個(gè)層次：

1.鳳姐、鴛鴦密謀。

3.“筷子不伏手”。

4.“吃一個(gè)老母豬不抬頭”

5.夾鴿子蛋。

6.細(xì)說(shuō)根由。

（四）分析人物性格。

小說(shuō)人物，都是帶著作者的情感傾向而存在于作品中。

先小組內(nèi)討論，看主要人物身上體現(xiàn)著哪些性格特征或情感傾向，并說(shuō)明理由。

1.先聽(tīng)其言。

請(qǐng)同學(xué)們看老師找到的三句話，準(zhǔn)備暢所欲言：

劉姥姥：

（1）“姑娘說(shuō)哪里話，咱們哄著老太太開(kāi)個(gè)心兒，可有什么惱的！你先囑咐我，我就明白了，不過(guò)大家取個(gè)笑兒……”（大智若愚。對(duì)于鳳姐和鴛鴦的安排，她其實(shí)是心知肚明的。）。

（2）“一兩銀子，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)響聲兒就沒(méi)了。”（淳樸節(jié)儉）。

（3）“這個(gè)菜里若有毒,俺們那菜里都成了砒霜了。哪怕毒死了也要吃盡了。”（率真自然）。

（教師出示三句話，學(xué)生交流，教師引導(dǎo)，明確。）。

2.再觀其行。

（1）劉姥姥便站起身來(lái)，高聲說(shuō)道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃個(gè)老母豬不抬頭。”自己卻鼓著腮不語(yǔ)。（淳樸風(fēng)趣，憨態(tài)可親。）。

（2）劉姥姥便伸箸子要夾，哪里夾得起來(lái)？滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個(gè)來(lái)，才伸著脖子要吃，偏又滑下來(lái)滾在地下，忙放下箸子要親自去撿……（窘態(tài)十足，滑稽可笑。）。

（教師明確：

劉姥姥：大智若愚，淳樸節(jié)儉，率真自然，風(fēng)趣滑稽……。

鳳姐：聰敏，愛(ài)捉弄人……。

賈母：仁慈……。

第二處既是動(dòng)作描寫(xiě)，又是細(xì)節(jié)描寫(xiě),動(dòng)詞使用很有獨(dú)創(chuàng)。可謂經(jīng)典。）。

3.作者寄托：

學(xué)生交流討論。

（明確：以悲憫尊敬的眼光來(lái)描寫(xiě)這位老人。）。

過(guò)渡：他只是在刻畫(huà)劉姥姥的形象嗎？

學(xué)生交流討論。

（明確：不，他還在通過(guò)劉姥姥的眼睛映射賈府如今的景象。）。

這場(chǎng)“笑劇”的背后究竟包含了作者什么樣的思想感情呢？

學(xué)生交流討論。

（明確：劉姥姥是《紅樓夢(mèng)》里出現(xiàn)的一個(gè)小人物。作者對(duì)她卻情有獨(dú)鐘般地加以塑造。作者首先是同情她，讓她有充分施展自己的舞臺(tái)，到她解救巧姐，那就不僅僅是同情而是崇敬了；然后是啟發(fā)我們思考，作者很顯然是借著這樣一個(gè)人物的塑造，對(duì)賈府的命運(yùn)，從窮奢極欲到逐漸衰敗，是寄予了深深的鞭撻和批評(píng)的。）。

（五）剖析作品手法。

人們都說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》是一部“百科全書(shū)”，“胸有丘壑，立意高遠(yuǎn)，層巒疊嶂，妙隱成文”。單單從節(jié)選的課文，我們能夠窺見(jiàn)整部作品人物塑造之全豹。

剛才我們對(duì)劉姥姥性格形象分析的時(shí)候，已經(jīng)列舉不少人物塑造的技巧，下面請(qǐng)同學(xué)歸納。

學(xué)生交流討論。（明確：1.動(dòng)作描寫(xiě)2.語(yǔ)言描寫(xiě)3.烘托手法）。

表演精彩不精彩，要看觀眾的反應(yīng)如何。請(qǐng)同學(xué)們找出文中“觀眾”的反應(yīng)。

投影展示——。

（教師明確：為了表現(xiàn)劉姥姥表演的精彩，作者主要采用了用配角人物加以襯托的寫(xiě)法。）。

教師歸結(jié)：從整篇課文來(lái)說(shuō)，本文的手法還有正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，同時(shí)還有渲染與烘托的結(jié)合。

（六）學(xué)以致用。

1.場(chǎng)面描寫(xiě)、人物描寫(xiě)，是作文技巧中較高級(jí)的技術(shù)手段。下面請(qǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)和借鑒本文所學(xué)，完成一個(gè)由幾個(gè)人物參與活動(dòng)的場(chǎng)面描寫(xiě)，運(yùn)用好動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，更為關(guān)鍵的是要用好烘托手法。

2.安排學(xué)生作品展示。

附：板書(shū)設(shè)計(jì)。

曹雪芹。

語(yǔ)言劉姥姥：大智若愚，淳樸節(jié)儉，率真自然，風(fēng)趣滑稽。

動(dòng)作鳳姐：聰敏，愛(ài)捉弄人。

烘托賈母：仁慈。

親愛(ài)的劉姥姥（熱門(mén)16篇）篇十

下面我講從說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情等幾個(gè)方面開(kāi)始我的說(shuō)課。

一、說(shuō)教材。

劉姥姥進(jìn)大觀園是統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第六單元第四篇白話小說(shuō)，選自曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，本文講述了農(nóng)家老婦劉姥姥進(jìn)大觀園，發(fā)生的一系列事情，小說(shuō)從不同人物的情態(tài)表現(xiàn)了各個(gè)人物鮮明的性格特征。學(xué)生通過(guò)劉姥姥的眼，了解到賈府的富貴奢華，暗含了作者對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)的腐敗豪奢的行為的不滿。

二、說(shuō)學(xué)情。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，九年級(jí)上學(xué)期的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)傳統(tǒng)白話小說(shuō)，能夠把握人物的形象特點(diǎn)，但由于年代久遠(yuǎn)，對(duì)人物性格命運(yùn)形成的原因還不能深刻理解，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，提高對(duì)古典文學(xué)的鑒賞能力。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。

基于以上對(duì)教材和學(xué)情的分析，我在研讀新課標(biāo)對(duì)第四學(xué)段學(xué)生閱讀文學(xué)作品的要求，“欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，從中獲得對(duì)人生的有益啟示。”從三維目標(biāo)三方面制定了如下教學(xué)目標(biāo)：

1。積累文中生字詞，了解作者及與《紅樓夢(mèng)》的`相關(guān)文學(xué)常識(shí)。

2。通過(guò)誦讀法，品味語(yǔ)言，把握本文主要人物的性格特點(diǎn)，這同時(shí)也是本節(jié)課的重點(diǎn)。

3。結(jié)合時(shí)代背景，體會(huì)作者對(duì)封建貴族奢靡之風(fēng)的不滿，這也是本節(jié)課的難點(diǎn)。

四、說(shuō)教法學(xué)法。

教學(xué)的目的所在，教是為了不教，學(xué)是為了會(huì)學(xué)，教學(xué)中理應(yīng)靈活處理多種教學(xué)方法，因此，我將多媒體輔助教學(xué)法、提問(wèn)法，點(diǎn)撥法的教法與學(xué)生誦讀品味法、圈點(diǎn)勾畫(huà)法、自主合作探究法的學(xué)法結(jié)合起來(lái)，以求達(dá)到事半功倍的效果。

五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。

為了突出教學(xué)重難點(diǎn)，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性，我緊扣課標(biāo)，設(shè)置以下教學(xué)。

環(huán)節(jié)。

（一）導(dǎo)入新課。

在上課伊始，我將先播放一段劉姥姥二進(jìn)榮國(guó)府大家一起進(jìn)餐的短視頻，通過(guò)視頻對(duì)本文內(nèi)容和主人公們性格有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，也能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（二）初讀課文。

進(jìn)入文本之前，我會(huì)用多媒體展示作者曹雪芹生平與《紅樓夢(mèng)》的基本常識(shí)，幫助學(xué)生拓寬課外閱讀視野。

先要求學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，速讀課文，自主解決生字詞。然后用一句話概括本文內(nèi)容，學(xué)生很快便能根據(jù)標(biāo)題進(jìn)行補(bǔ)充。最后進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生理清本文層次，學(xué)生經(jīng)過(guò)討論便能明白本文先寫(xiě)鳳姐等人設(shè)局取笑劉姥姥，再寫(xiě)劉姥姥上演笑劇的過(guò)程，最后寫(xiě)劉姥姥的感受以及鳳姐等人道出實(shí)情。此舉能夠幫助學(xué)生在循序漸進(jìn)的過(guò)程中清楚掌握本文內(nèi)容的脈絡(luò)。

（四）研讀分析。

首先，我講讓學(xué)生欣賞笑劇，請(qǐng)同學(xué)們思考這笑劇是誰(shuí)導(dǎo)演？劉姥姥又是怎樣配合？

學(xué)生很快便能圈畫(huà)出鳳姐說(shuō)“咱們今個(gè)就拿他取個(gè)笑”以及劉姥姥的許多語(yǔ)言動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)它們進(jìn)行品味。可用“我從這句話，看出劉姥姥是一個(gè)怎樣的人”句式回答，如“劉姥姥便伸著子要夾，哪里夾的起來(lái)？滿碗里鬧了一陣，好容易撮起來(lái)一個(gè)，才伸著脖子要吃，偏又滑下來(lái)，滾在地下。”通過(guò)一系列的動(dòng)詞，“鬧”“撮”寫(xiě)出了劉姥姥不習(xí)慣沉且滑的筷子，一只鴿子蛋滿碗亂跑的情形，生動(dòng)傳神寫(xiě)出其夾鴿子蛋的窘態(tài)，“伸”寫(xiě)出劉姥姥吃時(shí)的小心翼翼而又憨態(tài)可掬，可以看出她是一個(gè)怯懦樸素的人。學(xué)生也可通過(guò)其他句子概括出劉姥姥是一個(gè)淳樸實(shí)在，雖貧窮卻又不羨慕富貴榮華的人。

學(xué)生通過(guò)圈畫(huà)，如湘云薛姨媽“掌不住噴了茶”經(jīng)過(guò)我的點(diǎn)撥，能說(shuō)出反映出她們率真爽朗的性格，之后繼續(xù)讓學(xué)生尋找句子并分析性格特點(diǎn)，如黛玉笑岔氣卻只叫“哎呦”，突出她含蓄謹(jǐn)慎的性格等。最后由我總結(jié)，各具情態(tài)的笑，側(cè)面寫(xiě)出劉姥姥做出笑劇的演技高超，也反映出她們各自的性格特點(diǎn)，更暗含了她們各自的身份地位，描繪了一幅封建規(guī)范森嚴(yán)，長(zhǎng)幼尊卑有序的封建社會(huì)透視圖。

學(xué)生可能會(huì)回答為了生計(jì)或者她性格善良等原因，因此我將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步發(fā)掘本質(zhì)原因，補(bǔ)充時(shí)代背景，點(diǎn)名劉姥姥并不傻，只是大環(huán)境的需要，這場(chǎng)笑劇的背后包含著作者悲憫與尊敬的態(tài)度，表達(dá)了對(duì)賈府奢靡腐敗之風(fēng)的不滿。

作業(yè)布置。

為鞏固所學(xué)，并拓寬學(xué)生的課外知識(shí)我將讓學(xué)生課文查閱資料，了解劉姥姥三進(jìn)大觀園的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果，更能準(zhǔn)確的把握劉姥姥的性格特征，感興趣的同學(xué)可以讀一讀紅樓夢(mèng)，領(lǐng)悟這文學(xué)瑰寶的魅力。

親愛(ài)的劉姥姥（熱門(mén)16篇）篇十一

劉姥姥悖論(解讀紅樓夢(mèng))。

夜風(fēng)。

在進(jìn)入正文之前，讓我們先從書(shū)中找出有關(guān)劉姥姥與王夫人家的淵源關(guān)系：

狗兒之祖當(dāng)年曾與王夫人之父“連了宗，認(rèn)做侄兒”（參見(jiàn)第六回），也即是說(shuō)狗兒之祖與王夫人屬平輩論交；狗兒之祖生子王成（即狗兒之父，板兒之祖），那么這王成就與鳳姐是同輩；王成生狗兒，那么狗兒就是鳳姐的侄子輩；狗兒之子板兒往下順推，就是鳳姐的侄孫輩。

在第六回中劉姥姥與狗兒曾有一段對(duì)話，說(shuō)到王府（即王夫人娘家）時(shí)，劉姥姥道：“想當(dāng)初我和女兒還去過(guò)一遭。他們家的二小姐著實(shí)響快，倒不拿大。如今現(xiàn)是榮國(guó)府賈二老爺?shù)姆蛉恕！边@就是說(shuō)劉姥姥當(dāng)年曾在王府見(jiàn)到了王夫人，那時(shí)王夫人還沒(méi)出閣，做姑娘呢。這王夫人現(xiàn)已四十上下年紀(jì)，其孫賈蘭“今方五歲”。就算賈珠結(jié)婚生子較早吧，十四五歲生孩子，那么王夫人至遲也要在二十年前出閣才養(yǎng)得出五歲的孫子來(lái)。且再不能往前推了，不然就見(jiàn)不著劉姥姥了（兩王連宗在二十年前）。我們?cè)賮?lái)算算板兒之妻、劉姥姥之女劉氏的年紀(jì)。劉氏的大兒子板兒這年“五六歲”，劉姥姥在同回又說(shuō)年輕媳婦子不好賣(mài)頭賣(mài)臉這樣的話，可知?jiǎng)⑹夏昙o(jì)必是輕的。年輕是個(gè)泛詞，到底有多大呢？張恨水曾在《金粉世家》中形容在街頭賣(mài)字的冷清秋是“約二十八九歲的中年婦人”，可見(jiàn)從前對(duì)年輕這個(gè)詞的`理解遠(yuǎn)不如現(xiàn)在這樣寬泛。這不是孤證，王夫人與薛姨媽相見(jiàn)時(shí)書(shū)中曾說(shuō)“姊妹們暮年相會(huì)”，她們二人都不過(guò)“四十上下年紀(jì)”，卻已成了暮年，真不好理解。然而與“約二十八九歲的中年婦人”對(duì)看，可知不謬矣。既然二十八九就算是中年，四十來(lái)歲當(dāng)然是暮年。古人盛行早婚，女孩子十八歲嫁人已算是晚的了，二十八九時(shí)往往孩子都十幾歲了，怪不得是中年。再說(shuō)回劉氏。既是年輕媳婦子，必定年紀(jì)是極輕的，我們就算她在二十五歲以下吧，大不過(guò)二十三四左右。不然就不好稱(chēng)年輕了。

請(qǐng)記住上面這些輩份，年紀(jì)與時(shí)間關(guān)系，咱們?cè)偻抡f(shuō)。

劉姥姥見(jiàn)了周瑞家的，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在是鳳姐管家，便道：“原來(lái)是他！怪道呢，我當(dāng)日就說(shuō)她不錯(cuò)呢。”乖乖，連鳳姐都見(jiàn)過(guò)，還知道她不錯(cuò)，看來(lái)果真“當(dāng)日太太是常會(huì)的”（周瑞家的語(yǔ)）。

另外，順便值得一提的是，在第三十九回中，劉姥姥對(duì)賈母說(shuō)“我今年七十五了”。咦，女兒才二十多歲，當(dāng)娘的卻已七十有五，敢情這劉姥姥是在五十上下生的劉氏，乖乖隆地咚！

綜上所述，劉姥姥這一段的敘述上處處透著不近情理。劉姥姥在五十左右生女暫且不論。我們就算她是絕經(jīng)期稍遲吧，五旬生女畢竟不是全無(wú)可能。可怪的是劉姥姥早在王夫人未嫁時(shí)就已進(jìn)出王府，還見(jiàn)過(guò)年幼時(shí)的鳳姐，不能說(shuō)是毫無(wú)見(jiàn)識(shí)吧，卻在進(jìn)入賈府后一副藏頭縮腦、咂嘴伸舌的蠢相，分明就是頭回領(lǐng)略富貴氣象嘛。此一怪。

按說(shuō)王府既不是菜園子，劉姥姥又是個(gè)沒(méi)錢(qián)沒(méi)勢(shì)的窮苦村婦，兩下里八竿子打不到一塊，那么劉姥姥二十年前是以何身份堂而皇之地出入王府內(nèi)宅？想來(lái)想去，只有是狗兒與劉氏訂下娃娃親，才能讓劉姥姥以王府掛名侄兒之準(zhǔn)親家的身份與王府來(lái)往，這也才勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去。我們?cè)偻律罹俊９湃苏劵檎摷拮钪v究一個(gè)門(mén)當(dāng)戶對(duì)，二十年前的狗兒之祖正做著京官，又剛與王夫人之父連了宗，正是風(fēng)光鼎盛之時(shí)。當(dāng)年的劉姥姥家是何情形，書(shū)中并未提及，但從其言談話語(yǔ)中隱約可知應(yīng)該是一生不曾發(fā)達(dá)過(guò)，--世代的莊戶人家而已。這兩家人當(dāng)年之地位相差何等懸殊，--相當(dāng)于現(xiàn)在北京的高干子弟找一個(gè)鄉(xiāng)下戶口的窮打工妹。這門(mén)親事即以今人的眼光來(lái)看也未免不象。何況狗兒之祖又是個(gè)勢(shì)利小人（參看“因貪王家的勢(shì)利”等語(yǔ)），就更無(wú)可能了。所以這狗兒一定是在家道中落后才與劉氏作的親。但二十年前劉姥姥就已在王府走動(dòng)了。--看來(lái)王府還真是菜園子。

文檔為doc格式。

親愛(ài)的劉姥姥（熱門(mén)16篇）篇十二

紅樓夢(mèng)是中國(guó)古典四大名著之一，在中國(guó)甚至成立了專(zhuān)門(mén)的紅學(xué)會(huì)來(lái)對(duì)紅樓夢(mèng)這部偉大的著作進(jìn)行研究，可以想像它在中國(guó)的文學(xué)地位是多么高，提到紅樓夢(mèng)又讓人不得不提到大觀園，而提到大觀園又不得不讓人想到一個(gè)跟整個(gè)賈府看似毫不相干卻又存在著千絲萬(wàn)縷關(guān)系的人物——?jiǎng)⒗牙选?/p>

大觀園是賈府為了迎接元妃(賈政的大女兒賈元春)回賈府省親(探親)而大興土木耗費(fèi)巨資建造的一座宏偉的園林式建筑，用以迎接賈府至高榮耀的回歸，可以說(shuō)大觀園是整個(gè)賈府在當(dāng)時(shí)社會(huì)地位無(wú)上輝煌的象征，并且大觀園的建筑風(fēng)格也足以代表中國(guó)古代園林建筑藝術(shù)的成就。在當(dāng)時(shí)很難想像這樣一座代表賈府至高榮耀的園子會(huì)和一個(gè)當(dāng)時(shí)最普通最低等毫無(wú)社會(huì)地位的農(nóng)村主婦聯(lián)系一起，劉姥姥是賈府的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，大家知道她曾先后三次進(jìn)出榮國(guó)府，第一次是因?yàn)榧依锷罾щy進(jìn)榮國(guó)府向鳳姐討要銀錢(qián)以度日，第二次是在一個(gè)豐收年后向賈府送去些土產(chǎn)品作為遠(yuǎn)房親戚的心意，第三回是賈府遭難沒(méi)落后進(jìn)賈府接走鳳姐的遺孤巧姐回鄉(xiāng)下避難，而作者在第四十回的劉姥姥二進(jìn)大觀園里對(duì)劉姥姥這個(gè)人物描寫(xiě)的篇幅最為生動(dòng)。

當(dāng)時(shí)賈母借以為史湘云還席為名在大觀園宴請(qǐng)一干親戚，恰好劉姥姥送來(lái)些物品，于是賈母便一并邀請(qǐng)劉姥姥赴宴，試想一個(gè)王公貴族家庭里的最具權(quán)威人物在代表了賈府至高榮耀的大觀園里邀請(qǐng)一個(gè)地位極其卑微的鄉(xiāng)下人，看起來(lái)是多么不協(xié)調(diào)的一個(gè)場(chǎng)景。然而作者這看似不協(xié)調(diào)的一筆卻又有著極深的用意，作為當(dāng)時(shí)四大家族之一的賈家其生活排場(chǎng)自然是極其奢侈的，但是對(duì)于那些早已經(jīng)習(xí)慣了這種奢侈生活的賈府上下諸人來(lái)說(shuō)卻是稀松平常。然而這種生活對(duì)一個(gè)常年面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民來(lái)說(shuō)不但是沒(méi)見(jiàn)過(guò)甚至聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，賈母領(lǐng)著她領(lǐng)略了大觀園的庭院流水，見(jiàn)過(guò)了元妃的省親別墅，品過(guò)了櫳翠庵尼姑妙玉親手泡制的清茶，聽(tīng)過(guò)了大觀園專(zhuān)用藝人文官演奏的戲，欣賞了眾女子的漂亮裝扮和才藝，享用了大觀園的無(wú)數(shù)美食;同時(shí)也見(jiàn)證了她一輩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的無(wú)所不用其極的奢華排場(chǎng)，用現(xiàn)在的話就是大開(kāi)了一番眼界。于是劉姥姥在整個(gè)游玩過(guò)程中見(jiàn)她所未見(jiàn)聽(tīng)她所未聽(tīng)吃她所未吃，所見(jiàn)所聞所聽(tīng)所感無(wú)時(shí)無(wú)刻不為震驚和嘆為觀止，所有這些她已無(wú)法用詞來(lái)形容表現(xiàn)，只能念無(wú)數(shù)聲”阿彌陀佛”這些宗教用語(yǔ)來(lái)形容自己那種無(wú)法言喻的感受，這就是一個(gè)普通人對(duì)于大觀園的真實(shí)感受。

當(dāng)然其中也不免鬧出些笑話，像她被鳳姐等人在飯前故意取笑，吃飯時(shí)故意給她用極沉的鑲金象牙筷子來(lái)夾一兩銀子一個(gè)的輕巧的鵪鶉蛋，讓劉姥姥想吃又吃不上，最后這個(gè)價(jià)錢(qián)昂貴的鵪鶉蛋也不免落個(gè)滑落地上被丟棄的命運(yùn)，劉姥姥自然是心疼不已，而所有這一切都只為了換得賈母等人的開(kāi)懷一笑，在這樣一個(gè)場(chǎng)合中就算是拿自己來(lái)取悅別人似乎也是一種難得的榮耀。那么此時(shí)作者的用意自然清楚不過(guò)，大觀園的所有一切通過(guò)一個(gè)普通人的眼光來(lái)看是多么的尊貴榮耀和高不可攀，像賈府這種王公貴族們的生活是何等的優(yōu)越，同時(shí)他也反映了在中國(guó)古代貴族和平民生活的天壤之別，在這樣一種制度下，生活是不平等的，上流社會(huì)的人們根本不知道普通人生活的艱苦，而普通人也難以想像這些上流社會(huì)貴族們的生活是如此的優(yōu)越，所有這些都是中國(guó)古代封建世襲王朝的一個(gè)普遍現(xiàn)象。

親愛(ài)的劉姥姥（熱門(mén)16篇）篇十三

比喻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的人來(lái)到陌生新奇的花花世界。既可用來(lái)揶揄那些見(jiàn)識(shí)短淺、孤陋寡聞的人，也可用作自謙或者自嘲。

一、關(guān)于《紅樓夢(mèng)》人物劉姥姥。

劉姥姥是中國(guó)四大古典文學(xué)名著之一《紅樓夢(mèng)》里的人物，王板兒的姥姥。她曾三進(jìn)榮國(guó)府，給沉悶沒(méi)生氣的朱門(mén)帶來(lái)些許的歡聲笑語(yǔ)。劉姥姥這個(gè)藝術(shù)形象塑造得非常成功，她善良正直，聰明能干，明事理，重情義，有著堅(jiān)韌不拔的毅力。這個(gè)老太太身上體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的美德，深受廣大讀者的喜愛(ài)。

她是一位具有非凡公關(guān)才能的老太太。見(jiàn)證了賈府興衰榮辱的全過(guò)程。一進(jìn)榮國(guó)府，劉姥姥小心謹(jǐn)慎，打通關(guān)節(jié)。與赫赫有名的金陵大戶建立關(guān)系，二進(jìn)榮國(guó)府，劉姥姥左右逢源，裝瘋賣(mài)傻，演繹著一位公關(guān)人士的成功之道。三進(jìn)榮國(guó)府，劉姥姥挺身而出，俠肝義膽，成為《紅樓夢(mèng)》里重要的收?qǐng)鋈宋铩Ｒ粋€(gè)目不識(shí)丁的農(nóng)村老太太，憑著她的智慧、幽默，本色演出，在賈府里暢游大觀園、醉臥怡紅院。劉姥姥在《紅樓夢(mèng)》里究竟起相當(dāng)重要的作用。

二、原文附錄。

第四十回：【史太君兩宴大觀園，金鴛鴦三宣牙牌令】。

話說(shuō)寶玉聽(tīng)了，忙進(jìn)來(lái)看時(shí)，只見(jiàn)琥珀站在屏風(fēng)跟前說(shuō)：“快去吧，立等你說(shuō)話呢。”寶玉來(lái)至上房，只見(jiàn)賈母正和王夫人眾姊妹商議給史湘云還席。寶玉因說(shuō)道：“我有個(gè)主意。既沒(méi)有外客，吃的東西也別定了樣數(shù)，誰(shuí)素日愛(ài)吃的揀樣兒做幾樣。也不要按桌席，每人跟前擺一張高幾，各人愛(ài)吃的東西一兩樣，再一個(gè)什錦攢心盒子，自斟壺，豈不別致。“賈母聽(tīng)了，說(shuō)”很是“，忙命傳與廚房：”明日就揀我們愛(ài)吃的東西作了，按著人數(shù)，再裝了盒子來(lái)。早飯也擺在園里吃。“商議之間早又掌燈，一夕無(wú)話。

次日清早起來(lái)，可喜這日天氣清朗。李紈侵晨先起，看著老婆子丫頭們掃那些落葉，并擦抹桌椅，預(yù)備茶酒器皿。只見(jiàn)豐兒帶了劉姥姥板兒進(jìn)來(lái)，說(shuō)”大奶奶倒忙的緊。“李紈笑道：“我說(shuō)你昨兒去不成，只忙著要去。”劉姥姥笑道：“老太太留下我，叫我也熱鬧一天去。”豐兒拿了幾把大小鑰匙，說(shuō)道：“我們奶奶說(shuō)了，外頭的'高幾恐不夠使，不如開(kāi)了樓把那收著的拿下來(lái)使一天罷。奶奶原該親自來(lái)的，因和太太說(shuō)話呢，請(qǐng)大奶奶開(kāi)了，帶著人搬罷。”李氏便令素云接了鑰匙，又令婆子出去把二門(mén)上的小廝叫幾個(gè)來(lái)。李氏站在大觀樓下往上看，令人上去開(kāi)了綴錦閣，一張一張往下抬。小廝老婆子丫頭一齊動(dòng)手，抬了二十多張下來(lái)。李紈道：“好生著，別慌慌張張鬼趕來(lái)似的，仔細(xì)碰了牙子。”又回頭向劉姥姥笑道：“姥姥，你也上去瞧瞧。”劉姥姥聽(tīng)說(shuō)，巴不得一聲兒，便拉了板兒登梯上去。進(jìn)里面，只見(jiàn)烏壓壓的堆著些圍屏，桌椅，大小花燈之類(lèi)，雖不大認(rèn)得，只見(jiàn)五彩炫耀，各有奇妙。念了幾聲佛，便下來(lái)了。然后鎖上門(mén)，一齊才下來(lái)。李紈道：“恐怕老太太高興，越性把舡上劃子，篙槳，遮陽(yáng)幔子都搬了下來(lái)預(yù)備著。”眾人答應(yīng)，復(fù)又開(kāi)了，色色的搬了下來(lái)。令小廝傳駕娘們到舡塢里撐出兩只船來(lái)。正亂著安排，只見(jiàn)賈母已帶了一群人進(jìn)來(lái)了。李紈忙迎上去，笑道：“老太太高興，倒進(jìn)來(lái)了。我只當(dāng)還沒(méi)梳頭呢，才擷了菊花要送去。”一面說(shuō)，一面碧月早捧過(guò)一個(gè)大荷葉式的翡翠盤(pán)子來(lái)，里面盛著各色的折枝菊花。賈母便揀了一朵大紅的簪于鬢上。因回頭看見(jiàn)了劉姥姥，忙笑道：“過(guò)來(lái)帶花兒。”一語(yǔ)未完，鳳姐便拉過(guò)劉姥姥，笑道：“讓我打扮你。”說(shuō)著，將一盤(pán)子花橫三豎四的插了一頭。賈母和眾人笑的了不得。劉姥姥笑道：“我這頭也不知修了什么福，今兒這樣體面起來(lái)。”眾人笑道：“你還不拔下來(lái)摔到他臉上呢，把你打扮的成了個(gè)老妖精了。”劉姥姥笑道：“我雖老了，年輕時(shí)也風(fēng)流，愛(ài)個(gè)花兒粉兒的，今兒老風(fēng)流才好。”

賈母少歇一回，自然領(lǐng)著劉姥姥都見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。先到了瀟湘館。一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)兩邊翠竹夾路，土地下蒼苔布滿，中間羊腸一條石子漫的路。劉姥姥讓出路來(lái)與賈母眾人走，自己卻？走土地。琥珀拉著他說(shuō)道：“姥姥，你上來(lái)走，仔細(xì)蒼苔滑了。”劉姥姥道：“不相干的，我們走熟了的，姑娘們只管走罷。可惜你們的那繡鞋，別沾臟了。”他只顧上頭和人說(shuō)話，不防底下果？滑了，咕咚一跤跌倒。眾人拍手都哈哈的笑起來(lái)。賈母笑罵道：“小蹄子們，還不攙起來(lái)，只站著笑。”說(shuō)話時(shí)，劉姥姥已爬了起來(lái)，自己也笑了，說(shuō)道：“才說(shuō)嘴就打了嘴。”賈母問(wèn)他：“可扭了腰了不曾？叫丫頭們捶一捶。”劉姥姥道：“那里說(shuō)的我這么嬌嫩了。那一天不跌兩下子，都要捶起來(lái)，還了得呢。”紫鵑早打起湘簾，賈母等進(jìn)來(lái)坐下。林黛玉親自用小茶盤(pán)捧了一蓋碗茶來(lái)奉與賈母。王夫人道：“我們不吃茶，姑娘不用倒了。”林黛玉聽(tīng)說(shuō)，便命丫頭把自己窗下常坐的一張椅子挪到下首，請(qǐng)王夫人坐了。劉姥姥因見(jiàn)窗下案上設(shè)著筆硯，又見(jiàn)書(shū)架上磊著滿滿的書(shū)，劉姥姥道：“這必定是那位哥兒的書(shū)房了。”賈母笑指黛玉道：“這是我這外孫女兒的屋子。”劉姥姥留神打量了黛玉一番，方笑道：“這那象個(gè)小姐的繡房，竟比那上等的書(shū)房還好。”賈母因問(wèn)：“寶玉怎么不見(jiàn)？”眾丫頭們答說(shuō)：“在池子里舡上呢。”賈母道：“誰(shuí)又預(yù)備下舡了？”李紈忙回說(shuō)：“才開(kāi)樓拿幾，我恐怕老太太高興，就預(yù)備下了。”賈母聽(tīng)了方欲說(shuō)話時(shí)，有人回說(shuō)：“姨太太來(lái)了。”賈母等剛站起來(lái)，只見(jiàn)薛姨媽早進(jìn)來(lái)了，一面歸坐，笑道：“今兒老太太高興，這早晚就來(lái)了。”賈母笑道：“我才說(shuō)來(lái)遲了的要罰他，不想姨太太就來(lái)遲了。”

親愛(ài)的劉姥姥（熱門(mén)16篇）篇十四

劉姥姥是《紅樓夢(mèng)》里的人物，王板兒之姥姥。她曾三進(jìn)榮國(guó)府，帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)無(wú)限。劉姥姥這個(gè)藝術(shù)形象塑造得十分成功，她善良正直，聰明能干，很重情義，并且有那種堅(jiān)韌不拔的毅力。在這個(gè)老太太身上體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德，深受廣大讀者喜愛(ài)。今日人們也常把沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的人叫做劉姥姥。

一位具有非凡公關(guān)才能的老太太。見(jiàn)證了賈府興衰榮辱的全過(guò)程。

在《紅樓夢(mèng)》里，劉姥姥與賈府的淵源還得從他的女婿王狗兒說(shuō)起，王狗兒的祖上以往是一個(gè)小小的京官，與賈府王夫人的父親認(rèn)識(shí)，又因同是姓王，借著“一處做官”的機(jī)緣便“連了宗”成了“本家”。于是王狗兒家就結(jié)了賈府這一富戶。之后偏偏這王狗兒家不爭(zhēng)氣，弄得家業(yè)蕭條，就搬出了城住到了鄉(xiāng)下。到了年冬歲末，王狗兒家無(wú)以為計(jì)，顧頭顧不得尾，岳母劉姥姥只好借著這個(gè)關(guān)系到賈府攀親，尋求救濟(jì)，于是就有了劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府。

劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府的旗開(kāi)得勝，使一個(gè)小小的莊戶人家和赫赫有名的金陵大戶逐漸建立關(guān)系。她不但使賈府認(rèn)下了這門(mén)親戚，還拿回來(lái)二十兩銀子外加一吊錢(qián)的援助，使這個(gè)莊戶人家度過(guò)了難關(guān)。此刻劉姥姥在《紅樓夢(mèng)》里的使命僅僅完成了三分之一，更重要的戲份還在后頭，這一回，劉姥姥可是大展身手，穿紅戴綠，備受矚目，讓讀者永遠(yuǎn)記住了這個(gè)老太太。

劉姥姥二進(jìn)大觀園，她第四個(gè)作用，就是為日后賈府?dāng)÷淝山惚痪嚷裣路P。那里邊就寫(xiě)到當(dāng)時(shí)王熙鳳的女兒，大姐抱著一個(gè)大釉子玩，那時(shí)候還沒(méi)取名叫巧姐呢，抱著一個(gè)柚子玩，見(jiàn)板兒手里拿著一個(gè)佛手，然后她就要。丫鬟就哄著板兒把這個(gè)佛手給大姐換了柚子，板兒呢已經(jīng)對(duì)佛手玩膩了，玩很久了，他看見(jiàn)那個(gè)柚子又圓又香，就換了，好，那里頭什么講究呢？這個(gè)好像是冥冥之中緣分是佛手指引的結(jié)果，曹雪芹在這兒他是進(jìn)行了這么一番暗示。

所以，讓劉姥姥起名，劉姥姥不就說(shuō)了嘛，取個(gè)“巧”字，將來(lái)必定是遇難成祥，逢兇化吉，全從這“巧”字上來(lái)。

《紅樓夢(mèng)》里面有兩條主線，就是寶黛釵感情線，和以賈府為代表的四大家族和整個(gè)社會(huì)的沒(méi)落線，除了這兩條主線以外，還有好幾條副線，其中有一條副線的主要人物就是劉姥姥的活動(dòng)。

《紅樓夢(mèng)》結(jié)構(gòu)宏大，人物眾多，情節(jié)復(fù)雜，寓意深遠(yuǎn)，所以在開(kāi)頭，曹雪芹用了整整五回來(lái)做鋪墊，就像我們此刻要進(jìn)行一個(gè)巨大的工程，首先要做到幾通一平。把上水、下水、電纜、煤氣等等，那些管道全都安裝好，那么安裝好了以后，第六回開(kāi)始情節(jié)就正式鋪開(kāi)了。所以第六回一開(kāi)頭，曹雪芹就講，這榮國(guó)府上下三四百口人，每一天發(fā)生的事情就好幾十件，那么怎樣來(lái)開(kāi)頭呢？怎樣引出來(lái)呢？他就找了一個(gè)小人物。他說(shuō)千里之遠(yuǎn)，芥豆之微，說(shuō)是千里之遠(yuǎn)，這是虛說(shuō)的，就表示關(guān)系很遠(yuǎn)，它不是空間的距離，實(shí)際上劉姥姥住在什么地方呢？按照咱們此刻的說(shuō)法，頂多住在西直門(mén)外，那時(shí)候都是荒郊野地。那么進(jìn)城來(lái)，她就算是比較遠(yuǎn)的了，這個(gè)人物很小，小到像芥豆，芥菜籽，一個(gè)豆那么小，地位很低微。

由她的活動(dòng)來(lái)引出賈府的一系列事件，異常是要引出王熙鳳。那么為什么他選擇劉姥姥呢？他有三個(gè)原因，第一，劉姥姥家跟賈府的王夫人這邊有點(diǎn)瓜葛，因?yàn)橛泄细穑詣⒗牙巡胚M(jìn)得府去，說(shuō)得上話，才能把那些事給引出來(lái)。第二，劉姥姥是個(gè)局外人，你想如果是局內(nèi)人，那榮府誰(shuí)跟誰(shuí)是什么關(guān)系，誰(shuí)什么脾氣等等，她不都什么明白了，那就沒(méi)有什么可介紹的。因?yàn)樗蔷滞馊耍运词裁炊己苄缕妫敲唇?jīng)過(guò)劉姥姥的眼光就把榮國(guó)府的情景很自然地介紹出來(lái)了。第三，劉姥姥是個(gè)芥豆之微的小人物，正因?yàn)樗。〉浇娑鼓敲葱。运湍軌蚱鸬揭粋€(gè)十分重要的陪襯作用，她不僅僅能夠陪襯王熙鳳，并且她能夠陪襯賈府最起碼的仆人，因?yàn)樗牡匚槐绕腿诉€低。

親愛(ài)的劉姥姥（熱門(mén)16篇）篇十五

劉姥姥帶著賈府眾人給的財(cái)物高高興興的離開(kāi)了，她沒(méi)想到這闊氣的府里大小姐們都這樣大方，她和板兒走在回家的路上，提著一大袋銀子，板兒說(shuō)：“我們家富了，不如打個(gè)馬車(chē)如何？”劉姥姥說(shuō)：“不好不好！如果被馬車(chē)夫知道我們發(fā)了橫財(cái)，把我們打劫了就得不償失了。”就這樣，他們走到了天黑才回到家。

一回到家他們就把門(mén)關(guān)好，像做小偷似的就把銀子放到米缸中。然后就開(kāi)始了他們的消費(fèi)宏圖大志，第二天他們給自己買(mǎi)了好幾件富麗堂皇的衣服、置辦了幾個(gè)大宅子、雇了幾個(gè)丫鬟。板兒當(dāng)上了小少爺，過(guò)著皇子般的生活，每天都會(huì)有一個(gè)大廚為他們做飯，每天都吃著大魚(yú)大肉。冬天喝的是熱茶，夏天喝的是從北方運(yùn)來(lái)的冰泡著的酸梅湯，滋潤(rùn)的日子就這樣一天一天的過(guò)去了，他們忘記了勞動(dòng)，幾乎再?zèng)]有下過(guò)田。米缸里的銀子隨著時(shí)間的`流逝一天一天地減少，眼瞅著已經(jīng)不到四分之一了，然而他并沒(méi)有節(jié)制，反而過(guò)起了更奢侈的生活。直到有一天米缸空了，他們才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)還欠了一大筆錢(qián)。他們只好想著重操舊業(yè)，先解決溫飽問(wèn)題，但是家里的地早已經(jīng)被另一個(gè)富商買(mǎi)走了，劉姥姥早已經(jīng)習(xí)慣了富麗堂皇的生活，經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨，自盡了，板兒也流落街頭，無(wú)依無(wú)靠。

唉，都是橫財(cái)惹得禍！

親愛(ài)的劉姥姥（熱門(mén)16篇）篇十六

劉姥姥：《紅樓夢(mèng)》中的人物，農(nóng)村老太太，女婿是賈府的遠(yuǎn)親，家境貧寒。她替女婿去賈府乞求資助，進(jìn)了賈府的花園大觀園后，目不暇接，處處感到新鮮。眼花繚亂：看到紛繁復(fù)雜或色彩耀眼的事物而感到迷亂。

[例]說(shuō)著，她在前面引路，進(jìn)了那洋樓下，就引到一個(gè)客廳去。這里陳設(shè)得極華麗，兩個(gè)相連的客廳，一邊是紫檀雕花的家具，配著古董；一邊卻是西洋陳設(shè)，和絨面沙發(fā)。簡(jiǎn)直是劉姥姥進(jìn)大觀園--眼花繚亂。

[例]憨老漢下了火車(chē)，已是晚上八點(diǎn)多鐘了，看著天津衛(wèi)勸業(yè)場(chǎng)馬路兩邊紅紅綠綠的霓虹燈，劉姥姥進(jìn)大觀園--看得出神了。

劉姥姥坐席——出洋相。