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小鬼當家初二(實用20篇)

時間:2025-07-24 作者:GZ才子

優秀作文能夠用簡單的語言表達復雜的思想,做到既深入又易懂。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家欣賞和學習。

小鬼當家初二(實用20篇)篇一

按照先前的計劃,今天由我們和三個妹妹打好菜單上街買菜。買菜的經歷我有,不過也就只是在路旁的小攤上買,去菜市場,我可沒去過。

所以,我們今天很早的就起了床,吃好早餐,七點半準時向菜市場進發!拿好錢和菜單,菜單里面是我們討論好的要買的菜,有:空心菜、土豆、牛肉、芋子。另外還要買一些水果。

首先,我們來到了“家果匯”望著新鮮的水果,我冷不住的快流下口水。還是她們兩個問我要買什么水果,我才反過神來。經過我們昨天的討論,買什么水果當然決定了望著兩個沒有經驗的妹妹們。我當然知道是怎么回個事了!接下來我向店員問了價錢。14元一斤。我們小心翼翼的挑了一些,付了錢。買水果之旅就結束了。

最搞笑的時刻到了,我們去買牛肉,經過了一個賣牛肉的攤子,正準備走過去,小妹妹說了一句:“不要在這里買,去大姑經常買的地方買!”模糊不清的我們跟著她走了。到了才知道她帶著我們到了“銀祥豬肉店”我望著妹妹哭笑不得。之后便是捧腹大笑了,礙于面子,最后,我們將錯就錯,買了半斤的豬肉。

終于結束了,共計我們買了80多元。這一次“搞笑”而又開心的體驗結束了!今天我們做了一回主,當了一次家。

小鬼當家初二(實用20篇)篇二

活動內容:

1、通過調查、實踐,初步樹立幼兒健康的消費觀念,感受爸爸媽媽當家的不易,懂得要節約用錢。

2、積極參與討論、交流,大膽表述自己的見解,學習合作和記錄。

活動重點、難點:

培養幼兒節約用錢的好習慣,培養幼兒的獨立自主性。

活動準備:

兒童活動的小超市以及兒童教材的錢幣。

活動過程:

一、幼兒介紹自己家里的消費情況。

小朋友,昨天老師讓小朋友調查了家里的消費情況,你們知道家里的什么地方都需要錢?現在請小朋友介紹一下你們家里的消費情況。(幼兒自由匯報)。

二、活動(游戲)。

1、每三個小朋友為一組,先去中國兒童銀行領取十元的活動經費,再一起去超市購物。

2、小朋友去購物時怎樣才能順利地完成這次購物,你覺得應該怎樣做?(幼兒自由討論后匯報)。

(1)尊重每個小朋友,學會合作,人人參與購物。

(2)合理消費,不能超支。

(3)在超市購物時不能大聲吵鬧,吵到別的客人就不好了。

(4)挑選商品時要輕拿輕放,不要的商品要放回原處。

三、認真聽超市工作人員的溫馨提示。

1、進行溫馨提示。

2、你聽到了什么?說說看。

四、幼兒合作去購物(師參與指導)。

五、評價。

好了,現在小朋友都完成了這次超市購物的任務,說說你在購物時都有哪些收獲?(你學會了什么?)。

六、延伸。

今天回家小朋友在爸爸媽媽的帶領下去超市購物,體驗當家的不易。

活動反思:

這節活動課目的是培養幼兒合理的消費觀念,但活動時孩子們卻只是購物,完全忘記了自己是否有錢的事,看來這樣的社會實踐還要讓小朋友積極參與多鍛煉。最成功地是孩子們都喜歡這樣的活動,積極性很高,相信在實踐中多鍛煉,孩子一定會養成合理消費的觀念。

小鬼當家初二(實用20篇)篇三

一大早,媽媽出門有事,臨走前交給我一個任務:獨自守家,獨自做飯,獨自“闖蕩”……這好比給我當頭一棒。

我起了床,穿衣洗漱之后,二話不說去了門口小賣部買了些食材。我東瞅瞅,西看看,好像無所動心,我隨意抓了幾個蛋,拿了碗泡面,揪了瓶牛奶,捎了袋饅頭回了家。

早飯我準備隨便吃吃過,煎了個失敗的蛋喝了瓶牛奶就完了,早上的剩余時間也很無聊,掃了會兒地后就看了會兒書。

烈日當頭,中午飯時間到了,由于我早飯吃的不是太飽,所以這頓午飯讓我覺得來之不易。我拿出“珍藏已久”的饅頭,放入蒸鍋,大約過了十分鐘,可以看到鍋蓋上掛滿了水珠,我覺得差不多熟了,打開鍋蓋,一股饅頭特有的香味撲面而來,熱氣騰騰的饅頭出鍋啦!如果我是一只小鳥的話,就可以騰云駕霧了,我一邊異想天開,一遍津津有味地吃起了饅頭,硬生生地向自己擠出了一個微笑,做出了一副享受美食大餐的表情。

吃完飯后,我又開始“發瘋”了,在沙發上跳來跳去,自嗨了一會兒,又寫了會作業,寫寫玩玩,漫長的中午就這樣過去了一大半。

眼看到了五點了,我該做晚飯了。我拿出了家里最后的口糧——泡面,準備用它填飽我饑腸轆轆不停叫喚的肚子。我煮了水,打開方便面,放入水和調料,等了五分鐘,立刻開吃。嗯,方便面的香味鉆進鼻孔,我三下五除二把面條塞進了嘴里。“嗝——”幸福地打了一個飽嗝,準備上樓玩一會,我嗞溜一下鉆進了被窩玩起了手機。突然,我隱約聽到了熟悉的腳步聲,心中恐慌起來,被媽媽發現玩手機又要被批評了。

這次當家讓我學到了很多,既有歡喜,又有恐慌,也體會到了平時媽媽做家務的辛勞。媽媽您辛苦了,兒子已經長大了,應該學會為您分擔家務,干一些力所能及的事。

小鬼當家初二(實用20篇)篇四

在我成長的道路上,有一件事讓我非常難忘,經歷了這件事,我似乎長大了許多。

在我剛搬進新家的一天傍晚,天陰沉沉的,雨淅淅瀝瀝地下著。我和爸爸、媽媽正在吃晚飯,突然電話鈴響了起來。媽媽接完電話,非常緊張的對我說:“萌萌,外公病了,我和爸爸去看外公,你自己在家,把門鎖好,要注意安全。”一聽外公病了,我的心一下提到了嗓子眼兒,因為我非常愛我的外公。于是我連忙說:“媽媽,帶我去吧,我也要去看外公,”媽媽說:“不行,你還沒寫完作業。”爸爸接著說:“好兒子別害怕,今天要小鬼當家了。”

爸爸、媽媽走后,我先鎖上防盜門,又將房門反鎖,然后檢查了好幾次,心想:明知我膽小,還讓我一個人留在家里。天越來越黑了,四處靜悄悄的,我越來越緊張,心砰砰地直跳,踮著腳尖走回屋里。還是寫作業吧,作業不多,也很簡單,一會兒工夫就寫完了。看會兒電視吧,我小心翼翼的打開電視,把聲音調到最小,生怕外面有人聽到。看了一會兒電視,還是緊張,匆忙洗漱完,趕緊躲進被子里,可是怎麼也睡不著,既擔心外公的病情,又害怕有人進來。我心里數著數,不知過了多久,慢慢睡著了。

半夜,電話鈴“嘟、嘟、嘟”地響了。我騰的一下坐起來,臉色蒼白,心跳得比兔子跑得還快,一定是恐嚇電話。我跑到窗前,戰戰兢兢地拿起我的寶劍。鈴聲繼續響個沒完,定定神,我想拿寶劍干嗎呀,算了,還是大膽的接吧。我拿起電話裝成大人的聲音,粗粗的說了一聲“喂-”,這時傳來了爸爸的聲音,“乖兒子,開開門,”一聽是爸爸,我膽子一下大了起來,大聲嚷道,“嚇死我了,你們用鑰匙開門不就行了嗎,還打電話干嗎!”我忘了把門反鎖了,我趕緊打開門,媽媽邊推門邊說:“兒子,嚇一跳吧,外公沒事,你安心睡吧。”聽了媽媽的話,我的心放到了肚子里,鉆進被窩,很快進入了夢鄉。

有了這次小鬼當家的經歷,我變得勇敢了,媽媽說:“膽量是鍛煉出來的,生活的能力也是鍛煉出來的,遇到任何事情都不要緊張。”后來又經歷了一些類似的事情,我的膽子真的越來越大了。長大以后我一定要成為一名勇敢的男子漢。

我們每個人在童年的時候都會有這樣經歷:不敢一個人在家,不敢一個人睡覺,怕黑,怕空空的房間……小作者就經歷了這樣的一個夜晚。字里行間可以看出小作者是個聰明的孩子,他在爸媽走后先鎖上防盜門,又將房門反鎖;接電話的時候還知道裝成大人的聲音。這次“小鬼當家”的經歷使他變得勇敢了,也讓我們看到了一個聰明可愛的孩子的形象。

小鬼當家初二(實用20篇)篇五

2、積累安全生活的經驗,增進自我保護的意識。

活動重點:了解哪些是危險的事。

活動難點:學會自我保護。

材料與環境創設:圖片若干。

情境表演“胖胖喝進了鹽酸”

活動流程:

情境表演——討論活動——看圖片——總結評價。

一、?情境表演“胖胖喝進了鹽酸”

二、?討論活動。

1、?胖胖為什么會生病?

2、?我們平時應該怎樣做?

小結:我們平時不能隨意的去碰、去吃一些物品。

三、?看幾副安全教育的圖片。

圖片一:下雷雨是小朋友在大樹下避雨?。

圖片二:一個人在摸插座。

圖片三:陌生人敲門馬上把門打開。

說說他們做得對嗎?為什么?

那我們碰到這樣的事應該怎樣做?

四、總結評價。

小鬼當家初二(實用20篇)篇六

今天,我們又要去實踐基地活動了,這次我們可是要自己燒菜!同學們早已準備好工具,個個摩拳擦掌,躍躍欲試了!而我因為不會燒菜,只能當一個小小的洗碗工,真失敗!不過我又想,如果沒有干凈的鍋碗,他們可怎么吃呢?我可是組里不可缺少的一員哦!終于,在我們的歡聲笑語中,我們乘著大巴,向實踐基地進發了!

很快,我們來到了實踐基地。一下車,大家便分工合作了起來,洗菜的洗菜,切菜的切菜,擺盤子的擺盤子,個個忙得不亦樂乎!而我,一把背包放好,便直奔燒菜的爐子,準備看“大廚”們大顯身手了。

開始燒菜了!先燒什么好呢?對了,燒番茄炒雞蛋!“噔噔噔噔……”有請我們組的大廚——賈凡閃亮登場!只見她熟練地點火倒油,然后拿起一個雞蛋,在碗邊輕輕一磕,再使勁一扳,蛋殼分開了,蛋黃蛋清準確無誤地掉進了碗里。接著她又磕了一個雞蛋,然后拿起筷子使勁地攪拌起來。原先黃白分明的蛋清蛋黃在碗里快樂地旋轉著,不一會兒就變成了淡黃色。她見狀,便停下來,輕輕地將打好的雞蛋倒入鍋里,鍋里立刻發出“吱吱”的聲音,雞蛋馬上就凝固了,變成了金燦燦的雞蛋餅。咦?賈凡啊,我平時吃的番茄炒雞蛋里的雞蛋明明是一塊一塊的,你的怎么是一大張啊?就在我疑惑不解的時候,只見賈凡拿起鍋鏟,熟練地把雞蛋餅切成了一小塊一小塊,原來如此!我茅塞頓開,不由得吐了吐舌頭!

接下來該放番茄了。可是,在這關鍵的節骨眼上,番茄竟然逃之夭夭了!于是,我們組立刻出動所有的人力,大面積搜索番茄的蹤影,而賈凡只得滿面愁容地站在那兒,毫無辦法。要知道。如果耽誤的時間太長,雞蛋可就要糊了,突然,我在一堆菜中看見了一堆紅色的東西,我趕緊扒開一看,果然是番茄!我立刻大叫起來,“我找到了!在這玩兒呢!”我舉著番茄,跌跌撞撞地跑到了賈凡那兒:“給,番茄!”賈凡接過番茄就往鍋里倒,然后熟練地翻炒起來!幸好搶救及時,否則此菜將毀于一旦,這可是我最喜歡吃的菜啊!我安撫了一下自己這顆狂跳的心,繼續看了起來!賈凡炒了一會兒,又往鍋里倒了一點礦泉水。很快,水就被番茄汁染紅了。于是,賈凡又往鍋里撒了一些鹽,蓋上了鍋蓋。悶了一分鐘后,賈凡便拿起了鍋蓋,一陣香味頓時撲鼻而來,一盤色香味俱全的菜就新鮮出爐了!

炒好了一個菜,就該刷鍋了!哈哈!現在輪到我上場!我拿起鍋,屁顛屁顛地往水池那兒走。這兒真是人滿為患啊!我左沖右突地擠入人群,好不容易占領了一個水龍頭。開刷嘍!我擰開水龍頭,“嘩嘩”地放了一些水,然后拿起洗潔精,用力一擠,那些洗潔精很不情愿地流到了鍋里,和水融合在了一起。我一邊唱著“左刷刷、右刷刷,前刷刷,后刷刷”,一邊用鋼刷賣力地刷著鍋子,水里頓時起了很多乳白色的泡泡,我用力一吹,還有些泡泡隨風飄了起來了,在陽光的照射下閃耀出五彩光芒!我使勁地刷了一會,便“嘩啦”一聲把臟水倒掉,接著打開水龍頭,用清水過了起來!終于,鍋里鍋外都被我清洗干凈了,看著自己的勞動成果,別提心里有多得意了!哎!還是別美了,趕緊把鍋子給大廚們送去吧,各位“大廚”早已經等得不耐煩了!見我過去,便接過鍋,立刻在爐子邊忙碌了起來。

“開飯拉——”經過一番忙碌,終于可以開吃了,同學們紛紛湊了過來,拿出自己帶的冷菜放在了桌布上。看,這盤“番茄炒雞蛋”,鮮紅的番茄配上淡黃的雞蛋,可真是讓人垂涎欲滴啊!俗話說:先下手為強!我趕緊先夾了塊番茄,哈哈,酸酸的,可真好!咦?這盤青椒炒肉絲看上去也不錯,嘗一嘗!可是我剛把肉絲扔到嘴里,便忍不住吐了出來。我趕忙拿起礦泉水,一邊狂灌水,一邊大叫:“啊!打死賣鹽的了!太咸了!”頓時,周圍笑倒了一片!哎,誰叫我饞呢!可大廚們啊,這菜也真是太中看不中吃了吧!

這次的實踐活動讓我明白了:團結就是力量!

小鬼當家初二(實用20篇)篇七

今天由我來當一天的“小家長”。媽媽笑著對我說:“這個家今天就交給你嘍!”,“yes保證完成任務!”我信心滿滿的回答道。

我準備的早餐是:牛奶和面包。首先,我把準備好的面包和奶粉從冰箱里取出。將面包分別放在盤子上,抹上果醬后放入微波爐里加熱。之后我從奶粉罐里取出奶粉放在杯子里,將開水倒入杯子用筷子將奶粉攪開,牛奶就ok了。我將熱牛奶和面包端上餐桌,簡單的早餐就這樣準備好了。

收拾完餐具后,我去小區后門的平價蔬菜超市買菜。我帶著40元在店里轉來轉去,覺得自己十分富裕,但看著各種菜卻不知買什么好,真有一種“狗咬刺猬—無處下口”的感覺,許多菜我買了也不會做啊!這時聽一位阿姨說青菜挺新鮮的,我靈機一動,炒青菜我學過啊,就它了!我買了些青菜、青椒、干子、包菜等簡單易做的菜!結賬時,老板問我:“小朋友你怎么一個人來啊?”我說:“今天我當家了!”

中午,我系上圍裙。先煮飯,我把米淘了兩遍后,再放到電飯煲里加水煮。接著,做第一道菜--炒青菜。我先將青菜洗好,把葉子和莖拔開,然后打開灶具,在鍋里倒了一些油,等油燒熟后,將莖先放入油鍋里反復翻炒,炒熟后,在鍋里撒入適量的鹽,再將葉子倒入鍋內和莖一起炒;炒好后再放入少量味精再翻炒幾次出鍋!后面我又做了:青椒炒干子和包菜湯。端上桌爸爸媽媽品嘗后,笑了起來:炒青菜咸了,青椒炒干子淡了。是我掌握不了加放作料量的原因吧!

晚上我吸取中午的一些教訓,做的稍微好一些了。晚飯過后,我收拾完餐桌廚房后把家里衛生打掃了一遍。我忙完這些趕緊洗洗進房間休息了,真的太累了!

小鬼當家初二(實用20篇)篇八

設計意圖:隨著社會生活現代化進程的加快,現代生活給幼兒帶來的潛在危險日益突出,像火災、溺水、拐騙、突發事件等一系列危險,時刻威脅著年幼的兒童,而中班幼兒還處在未成年期,缺乏生活經驗和自我保護能力,在日常生活中很輕易發生意外傷害。孩子的安全是幼兒園的首要任務,家長和老師不可能整天跟著孩子轉,只有教給他們學會自我保護的能力。圍繞《小鬼顯身手》這一主題,我生成了本次科學活動——《小鬼當家》。通過豐富多彩、形式多樣的教育活動,讓幼兒感受數字的豐富變化,體驗數字給生活帶來的方便與有趣,使每個孩子都主動、積極地記住自己家和幾個特殊用途的電話,使幼兒碰到緊急問題時自己會獨立使用這些號碼,增強幼兒的自我保護意識和保護能力。

活動目標:

1、復習9以內的數字。

2.、了解電話號碼的作用并記住幾個特殊的電話號碼,增強幼兒的自我保護。

能力。

3、感受數字的豐富變化,體驗數字給生活帶來的方便與有趣。

活動準備:

1、經驗準備:能說出自己家的電話號碼。

2、物質準備:

(1)0-9數字卡片每人一套、貼有動物圖形的記錄紙每組一張。

(2)110、120、119號碼卡片,警車、消防車、救護車圖片。

活動過程設計意圖。

一、小動物的名片。

2、這是小鴨家里的電話號碼,是多少?小刺猬家的電話號碼是多少?

二、我家的電話號碼。

1、小朋友家里有電話嗎?誰愿意來告訴老師?

2、幼兒講,教師記錄,全體幼兒認讀數字。

3、小朋友家的電話號碼一樣嗎?為什么不一樣?

4、教師小結。

三、特殊的電話號碼。

1、老師知道有些電話號碼是有3個數字組成的,你們知道嗎?

2、游戲:打什么電話?(看課件或圖片):

(1)出示第一幅圖畫“火災”

師:這個時候,該撥打什么電話號碼?

教師出示卡片119,請幼兒在自己的數卡中找出1、1、9,并按順序進行排列。(從左到右)。

(2)出示第二幅圖畫“生病”

師:該打什么電話呢?

教師出示120卡片,請幼兒從自己的卡片中找出1、2、0,并按順序進行排列。

(3)出示第三幅圖畫“搶劫”

師:該撥打哪個電話號碼?

請小朋友從自己的卡片中找出1、1、0,并進行排序。

3、小結:電話號碼的作用太大了,我們生活中離不開它。但是像110、119、120等這些特殊的電話號碼不能隨便亂打,只有在緊急的情況下才能使用它。

三、制作動物電話卡本。

1、森林里的動物們看到小朋友家里都裝了電話,動物們。

都要裝電話號碼了。

2、不過小動物們想考考你們,請小朋友動腦筋幫它們編。

電話號碼。

3、幼兒操作:每一組有一張大表格,上面有小動物的圖。

片。要求同一組的小朋友一起來編電話號碼,小動物家的電話號碼都是有8個數字組成的,每一家的電話號碼要編的不一樣。

4、教師檢查小朋友編的電話號碼,制作動物電話卡。以名片引題,激發幼兒對電話號碼的興趣。

初步了解本地電話號碼的位數,讓幼兒知道通過數字的不同排列方式產生了電話號碼,知道每一家的電話號碼是不一樣的。

了解特殊電話:119、120、114、110、112等,讓幼兒了解這些特殊電話號碼的作用,知道在什么情況下使用這些號碼。引導幼兒將日常社會生活中發生的具體事件進行分類,知道當突發事件發生時會迅速打不同的特殊電話。

通過操作,鞏固幼兒用0—9的數字組合成電話號碼。

通過檢查評價,讓幼兒體驗成功的快樂。

小鬼當家初二(實用20篇)篇九

巨人學校總部指導老師:林承霞在我成長的道路上,有一件事讓我非常難忘,經歷了這件事,我似乎長大了許多。

在我剛搬進新家的一天傍晚,天陰沉沉的,雨淅淅瀝瀝地下著。我和爸爸、媽媽正在吃晚飯,突然電話鈴響了起來。媽媽接完電話,非常緊張的對我說:“萌萌,外公病了,我和爸爸去看外公,你自己在家,把門鎖好,要注意安全。”一聽外公病了,我的心一下提到了嗓子眼兒,因為我非常愛我的外公。于是我連忙說:“媽媽,帶我去吧,我也要去看外公,”媽媽說:“不行,你還沒寫完作業。”爸爸接著說:“好兒子別害怕,今天要小鬼當家了。”

爸爸、媽媽走后,我先鎖上防盜門,又將房門反鎖,然后檢查了好幾次,心想:明知我膽小,還讓我一個人留在家里。天越來越黑了,四處靜悄悄的,我越來越緊張,心砰砰地直跳,踮著腳尖走回屋里。還是寫作業吧,作業不多,也很簡單,一會兒工夫就寫完了。看會兒電視吧,我小心翼翼的打開電視,把聲音調到最小,生怕外面有人聽到。看了一會兒電視,還是緊張,匆忙洗漱完,趕緊躲進被子里,可是怎麼也睡不著,既擔心外公的病情,又害怕有人進來。我心里數著數,不知過了多久,慢慢睡著了。

半夜,電話鈴“嘟、嘟、嘟”地響了。我騰的一下坐起來,臉色蒼白,心跳得比兔子跑得還快,一定是恐嚇電話。我跑到窗前,戰戰兢兢地拿起我的寶劍。鈴聲繼續響個沒完,定定神,我想拿寶劍干嗎呀,算了,還是大膽的接吧。我拿起電話裝成大人的聲音,粗粗的說了一聲“喂-”,這時傳來了爸爸的聲音,“乖兒子,開開門,”一聽是爸爸,我膽子一下大了起來,大聲嚷道,“嚇死我了,你們用鑰匙開門不就行了嗎,還打電話干嗎!”我忘了把門反鎖了,我趕緊打開門,媽媽邊推門邊說:“兒子,嚇一跳吧,外公沒事,你安心睡吧。”聽了媽媽的話,我的心放到了肚子里,鉆進被窩,很快進入了夢鄉。

有了這次小鬼當家的經歷,我變得勇敢了,媽媽說:“膽量是鍛煉出來的,生活的能力也是鍛煉出來的,遇到任何事情都不要緊張。”后來又經歷了一些類似的事情,我的膽子真的越來越大了。長大以后我一定要成為一名勇敢的男子漢。

小鬼當家初二(實用20篇)篇十

周末的早晨,明媚的陽光從窗外悄悄地探了進來,輕輕柔柔的籠罩著我。這時,一陣清脆的鬧鐘聲響了起來,一天的當家生活開始啦!

我洗漱完后,邁著輕輕的步伐走向冰箱。打開一看,沒菜了。于是,我拿著我的小金庫——錢包去菜場買菜了。我來到菜場,東走走西瞧瞧。到了賣絲瓜的攤子前,我看見幾個大大的絲瓜,不禁口水流了下來。我問老板:“叔叔,這絲瓜多少錢一斤啊?”

“——一塊錢一斤!”老板因為看見“天資聰穎”的我來買菜,一下子怔住了,之后才反應過來!

“我拿一根。絲瓜太長了,稱好后請切成兩半放袋子里!”我望著老板拿的“巴掌大”的袋子,突然說了一句。

老板熱情地向我點了點頭,把稱好后并切好的絲瓜放進了袋子里給了我。之后,我又去買了一些西紅柿和早點便哼著小歌離開了。

回到家,我拿了幾個雞蛋,將雞蛋輕輕地敲破,讓白白的蛋清和金黃的蛋黃流進了碗里,拿筷子攪了攪。便把煤氣灶打開,倒了一點油。頓時,油在鍋里跳起了“老年迪斯科”,我立馬把鍋拿起來轉轉讓油“布遍全球”,隨即把雞蛋倒進鍋里“與油共舞”,隨后便把西紅柿切成一小塊一小塊倒了進去,之后我就邊炒邊唱起了“西紅柿炒蛋歌”。

這時,一陣香的讓人直流口水的味道便飄滿“全世界”。一會兒,我的西紅柿炒蛋便大功告成了。隨后,我又做了一大盆香噴噴的絲瓜蛋湯。

一會兒,爸爸媽媽和姐姐從房間里走出來了。當他們一看,家里干干凈凈;桌子上還有已經買好的早餐;并且桌上還有一盤飄香的西紅柿炒雞蛋和一大盆絲瓜蛋湯時,他們竟然還以為來到別人家了呢!當他們看到氣喘吁吁的我時,不由的笑了,都向我豎起了大拇指。

稱我是個稱職的小當家。

小鬼當家初二(實用20篇)篇十一

我做慣了家里的嬌嬌女,過慣了衣來伸手、飯來張口的生活。爸爸媽媽經常念叨:你什么時候才能長大呀!我不以為然,總覺得自己什么都懂。假期的一天,我突發奇想,和爸爸媽媽說:“從明天開始我來當家伺候你們,讓你們看看我的本事,省得你們小瞧我。”爸爸媽媽一楞,好久才回過神來,對我的提議倒是舉雙手贊成。

第二天,我走馬上任了。雖然說著豪言壯語,心里到底有些發虛,在去菜市場的路上只好不停地給自己打氣。到了市場,望著五花八門、應有盡有的菜,我不知道從哪里下手。在市場里轉了幾圈后,我心里有了點底,按照我們家最常用的菜譜買了肉、辣椒、香干、芹菜、白菜,然后象個凱旋的將士一樣回了家。回家后就忙開了:擇菜、洗菜、煮飯,當最要緊的一個工作“炒菜”開始時,我真是有點緊張。先放油,可又不知道是放多了還是少了;菜下鍋后,我學著媽媽的樣子來回地翻炒,可是那些香干象使了定身術一樣粘在鍋底硬是不聽話,我費了九牛二虎之力才讓他們分開,可香干已經面目全非了,然后手忙腳亂地放鹽、醬油、味精,終于起鍋了!等三道菜上桌,我已經滿頭大汗了,不過心里還是有那么點成就感。爸爸媽媽端坐在桌子邊等著我的杰作,他們提筷子的時候我還真是捏了一把汗,等看到他們微笑對視的眼神我就放心了,提起筷子夾了菜就往嘴里送,“哇——”我一口就吐了出來,這是什么味呀!爸爸媽媽還在說:不錯了,頭一次嘛。

吃完飯,我又開始了新的戰斗:洗碗、搞衛生。其中不小心打碎了一個碟子,割破了自己的手指,但我硬是沒做聲,要是爸爸媽媽知道了,肯定不會讓我再干下去了。搞衛生的時候和地板上的一個污點較量的過程最有意思了:我先是用抹布擦,沒反應;又用小刀削,倒還把地板弄壞了;最后我靈機一動上網查,原來膠印要用食醋抹,還真是醋到印除,看來搞家務也要講科學。

等我把一天的事情全部做完后,已經是晚上七點多了,我腰酸背疼,感到從來沒有過的辛苦。僅僅一天,我就感覺到了爸爸媽媽經營一個家是多么的不容易。,才知道生活不易,爸爸媽媽不易,而孝順父母、努力學習則是我們回報這份不易的最好的辦法。

小鬼當家初二(實用20篇)篇十二

1.參觀農貿市場,了解農貿市場里有品種繁多的蔬菜和其他食品,是人們買菜的地方。

2.能大膽地與人交往,參與買菜的過程。

準備。

1.在日常活動中玩過“小菜場”的游戲。

2.各種蔬菜卡片,數量是幼兒人數的一倍。

3.與幼兒園附近農貿市場聯系參觀事宜。

4.每位幼兒準備一元錢。

過程。

——明確任務:每人要帶一元錢去農貿市場買菜。

——幼兒每人摸一張卡片,要求幼兒根據卡片上提示的蔬菜品種和數量去購買。

——幼兒交流自己買菜的經驗。可以是從爸爸媽媽處了解到的一些情況,也可以是角色游戲中玩菜場游戲時的體會等。

2.我們去買菜。

——觀察農貿市場的大門。

——引導幼兒觀察農貿市場的蔬菜分類擺放的特點,知道人們到這里能買到各種各樣的菜。

——幼兒根據自己的卡片,去尋找相應的蔬菜。教師重點觀察幼兒是如何與人交往的,如何買到自己需要的菜。

3.回園交流。

——請個別幼兒講述自己在買菜中遇到的事,讓幼兒了解一些與人交往的基本方法。

——創編歌曲《買菜》,請幼兒將自己買的蔬菜編進歌曲中。如:今天的天氣真呀真正好,我和去呀去買菜,青菜綠油油呀,冬瓜胖乎乎呀,蘿卜、黃瓜、西紅柿、芹菜、蘑菇、卷心菜,哎呀呀,哎呀呀,拿也拿不動。

建議。

1.鼓勵幼兒在家中經常和父母一起去買菜,進一步了解農貿市場,學會與人交往。

2.個別能力弱的幼兒可在教師或同伴的帶領下活動。

3.創編歌曲并不難,只需幼兒改動一、兩句,目的是讓幼兒對蔬菜有進一步的了解,感受蔬菜品種的豐富。

小鬼當家初二(實用20篇)篇十三

暑假里看著媽媽天天去上班,很辛苦,我心里很不是滋味。我也想來一次“”,給母親一個驚喜。

說做就做。一天,正好媽媽去上班。我便照著媽媽的做法,先洗衣服。我打開水龍頭,把衣服放在盆里泡。然后趕緊又去做早飯,我邊哼歌邊淘米,在把米放進鍋里,插上插頭,完工了。我想:原來做家務就這么簡單~接著,我又輕松的去洗菜,“洗刷刷,洗刷刷,哦哦……”我唱著歌,不一會菜就洗好啦。接下來該怎么做呢?我正在思索中。突然,我腳一滑,摔了個“四腳朝天”。我一看,哇。媽呀,原來是水龍頭的問題啊,我立馬把這討厭的家伙關了,在進行“排水”模式。這不,一陣焦味傳來,不好,米飯糊了,我打開一看“黑螞蟻”在開聚會,瞧,這個當家的煮飯竟然沒放水。我還是去洗衣服吧,糟糕,爸爸的錢還在兜里撈出來全濕了,還是一百元,慌亂之中把我的“寶貝”脆面掉進了盆里,嗚嗚,一元錢”報銷“了。

媽媽回來看見我這樣,哈哈大笑起來,說:“孩子,你長大啦”。

在“”中,我體會到大人的辛苦,因為,我真的長大了……。

小鬼當家初二(實用20篇)篇十四

在這個寒假中,我要“”一天,幫媽媽干活,學一點本領。

在寒假中,我學會了洗衣服。平時看到媽媽洗衣的背景,我的心里就酸溜溜的,就想媽媽那么辛苦,我要幫幫她。于是,我在一旁悄悄地給媽媽倒水、搓衣服。

寒假中,我學會了尊敬長輩。飯桌上,有什么好吃的先讓爺爺奶奶吃,我用平時積攢的零花錢給爺爺奶奶買上一件好禮物。

寒假里,我學會了蛋炒飯。有一次,親戚朋友來做客,我就下廚房給他們做了我最拿手的蛋炒飯,他們都夸我的手藝好。

朋友,這是我的故事,你的故事也很有趣吧?

小鬼當家初二(實用20篇)篇十五

按菜單的提示(菜卡片及點子)買相應數量的菜,感知10以內的數量。

二、活動準備。

1.教具:各類菜的大卡片一套。

2.學具:“小鬼當家”菜單、菜籃、各類菜的小卡片裝在小盒中(班級人數的一半),幼兒自制的各類菜卡片若干,蠟筆。

3.實物投影儀,大屏幕。

4.場地布置:將幼兒自制的菜卡片裝盆擺放,并以“蔬菜區”和“葷菜區”布置成菜場。

三、活動過程。

(一)以生活經驗導入,引發幼兒買菜的興趣。

2.t:那小朋友們想一想,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶平時都會買些什么菜呢?

3.t:哦,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶買的菜可真多呀!有青菜、蘿卜、茄子、番茄、蘑菇這些蔬菜,還有雞、鴨、魚、肉、蝦這些葷菜呢,營養可真豐富呀,瞧,我們小朋友吃了長得可健康了!

(二)自由結伴,合作制訂“小鬼當家”菜單。

1.t:哎,那菜場今天都會供應些什么菜呢?我們一起去看一下,好嗎?(教師帶領幼兒一一說出各種菜的名稱。)。

2.t(追問):哎,為什么菜場會把這些菜都放在一起呢?(進一步幫助幼兒形成蔬菜和葷菜的概念)。

3.t:哇,今天菜場賣的菜可真多呀,那爸爸、媽媽們有沒有想好要買些什么菜呢?哦,有的已經想好了,有的還沒想好,沒關系,老師給每一家的爸爸、媽媽都準備了一張“小鬼當家”的菜單,還有兩個小盒子,一個盒子里面裝了各種蔬菜小卡片,還有一個盒子里呢裝了各種葷菜小卡片,待會兒請爸爸、媽媽們先商量一下今天準備買哪些菜呢?每樣菜買多少呢?商量好了就可以一起來制訂菜單了。

4.教師講解示范菜單制訂的操作要求。

5.t:你們還想買些什么菜呀?(請一幼兒上來示范操作)。

7.幼兒兩兩合作制訂菜單,教師巡回指導。

(三)按菜單的提示買相應數量的菜,感知10以內的數量。

1.t:哇,爸爸、媽媽們的本領可真大呀!那現在我們可要去菜場買菜嘍,瞧,老師還給你們每家準備了一個菜籃子,待會兒你們就可以拿著菜籃子去買菜啦,想一想買菜的時候又要注意些什么呢?(引導幼兒說出要按照菜單上的菜和點子的數量來買菜,裝菜的時候要擺放整齊)。

3.幼兒兩兩合作按菜單的提示買相應數量的菜,教師巡回指導。

(四)歌表演《辦家家》,結束活動。

1.t:哇,小朋友們都買了滿滿一籃子的菜呀,開心嗎?那你們是不是現在就急著想露一手,燒一桌子美味的菜讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來品嘗呀?那就讓我們趕快動手吧!

2.歌表演《辦家家》,結束活動。

小鬼當家初二(實用20篇)篇十六

神迷于電視系列片《》,小鬼能自由花費當家的那筆大數目的錢,那個爽呀,真是羨慕死了,所以一直纏著爸媽讓我當一次家,一直未能如愿。這個周末我又提起了當家的話題,爸爸想了想說:咱倆先互換角色,你當一天爸爸,我當一天兒子,你先感受感受當家吧”。雖然沒當成家,當回爸爸也不錯呀,我心里簡直樂開了花。

湊巧媽媽不在家,早飯只能爸爸”做了,我心里想做什么好呢,要不就做我的最愛煎雞蛋吧!我把煎雞蛋的食材準備好:4個雞蛋、油、鹽。先把電磁爐開關點開,給鍋里倒點兒油,等油紅了將雞蛋殼打碎,然后將蛋高高的放進鍋里,我生怕燒到手了所以離鍋很高,油滋滋的響,學著媽媽的樣子等雞蛋黃開始變硬時,撒點鹽進去,然后把雞蛋翻個面,煎另一個面,由于我第一次做,手不聽使喚,將蛋黃給弄破了,雞蛋也不像媽媽煎的小太陽。不過勉強把四個雞蛋煎好,給兒子”盤子放兩個,我兩個,一人倒一杯牛奶,早餐就這樣搞定。哈哈,還是很有成就感的。

吃完早餐后,原本要寫作業的,可誰叫我今天是爸爸”呢,于是打開電視津津有味的看起來了。看得正開心,正在做作業的兒子”突然叫起來了:爸,我要喝水”。我漫不經心地答道:你自己倒”。不嘛,我作業還有好多呢,寫不完你負責嗎?”我無奈,只好離開心愛的電視給兒子”倒了水端到樓上去了。不一會兒兒子”又大叫起來:爸,我要吃蘋果!”家里沒有蘋果了,你自己去買。”不嘛,這么大太陽把我曬黑了怎么辦?”當爸爸”的我再一次敗下陣來,只好去附近的果蔬店把蘋果買回來洗干凈,給兒子”送上樓,誰知兒子”又說:我要吃削皮的!”我只好乖乖的給兒子”削蘋果皮。削完皮,兒子”又讓我把蘋果切成小塊兒。唉,我終于忍不住了,大叫起來:我不當爸爸了!我不當爸爸了!”兒子”卻呵呵地笑起來了。

誰知當爸爸這么辛苦,那當媽媽一定更辛苦吧,家一定更不好當吧!想想自己平時的衣來伸手飯來張口,不管爸爸媽媽多么累,給他們提各種各樣的要求他們都盡量滿足我,不知不覺我臉紅了。以后一定要多體諒體諒爸爸媽媽,自己的事情自己干,少讓他們為我操心。

小鬼當家初二(實用20篇)篇十七

今天,媽媽和那幾個姨去逛街了,留下了我和我的表弟、表妹。

表弟和表妹一會兒東跑西跑,一會兒大叫大鬧,讓我心煩意亂,我把一大包麻將放在床上,表弟和表妹開始了他們的麻將“保衛戰”。表妹比表弟大,所以她一下子就爬到了床上,表弟也不差,他剛爬上去一點,表妹就擋在了他的`前面,可身手敏捷的他沒有放棄,一下子從旁邊躥了上去,他倆就開始爭奪麻將了。

他們倆一個手腳并用,一個專搶對方手中的麻將。結果表妹贏了,表弟鬼哭狼嚎地哭了起來,表弟才一歲半,這對他幼小的心靈產生了多么大的打擊,我急忙過去勸他,可是他就是聽不進去,表妹也不肯把她的麻將讓給表弟,表弟一直叫著:“媽媽,媽媽。”可是,他的媽媽和我的媽媽去逛街了都不在。我靈機一動,就教他們做游戲,他倆來了興趣,表妹把手中的麻將退還出來,表弟也停止了哭鬧,都聚精會神地看著我。我把麻將堆成了一座高樓的樣子,讓他們模仿我,一起來共同搭建一座高樓。他倆的高樓搖搖欲墜,發生了多次倒塌,我一直鼓勵他們一定要成功,終于高樓搭成了,他倆高興得直拍手。這時,他們的媽媽回來了,他們向媽媽展示了他們的作品,我也把我“”的經歷告訴了媽媽,媽媽表揚了我,說我長大了。

小鬼當家初二(實用20篇)篇十八

“——啦——”“哎呀!什么味啊?又糊了!”你聽,我家的廚房里多熱鬧!我正手忙腳亂地忙乎呢!這幾天媽媽要該卷子,放假在家的我主動請纓——。我早就盼著一顯身手,今天終于有了機會,我決定給媽媽露上一手。

早飯后,媽媽上班去了。我和表哥小毛開始寫作業,我們不時抬頭看看表,一心惦記著做午飯。剛到十點半,我們便準備做飯了。我是主廚,小毛兄是我的助手。

我來一個番茄,洗了洗,想要去皮。小毛說要用開水燙一燙才好剝皮,可我知道另一種去皮的方法——用筷子在番茄的皮上稍用力刮一刮。我試了試自己的這種方法,真不錯!很快就把番茄皮剝掉了。我把去皮后的番茄放在案板上剁成泥,再拌上蜂蜜、白糖,這樣一道我自創的蜜汁白糖番茄就誕生了。

然后,我們準備青椒炒雞蛋。油在鍋里“噼里啪啦”地炸,小毛卻忘了打雞蛋。他趕緊行動,可出師不利,第二個雞蛋竟是個“壞蛋”,這下滿廚房都是臭味,還把第一個雞蛋也浪費了。

我正忙著把青椒切成絲,小毛催得急,我趕緊把青椒絲放進油鍋。青椒上有水,在鍋里炸開了花。小毛趕緊把電磁爐關了。等了一會,開火,繼續炒,雞蛋倒到青椒上才想起沒有放鹽。我們開始滿世界找鹽,等找到了鹽,雞蛋已經有了糊味。于是出現了本文開頭的一幕。

等我們把菜準備得差不多了,才想起米飯還沒做呢!我們開始做米飯。小毛說他負責,可他只放了半碗米進去,連鍋底也沒有蓋上。又加了兩次米,這才差不多。添了水,插上插頭,按下煮米飯的按鈕,我們就等飯熟了。

大汗淋漓的我一想媽媽下班一定也很熱吧!不如再做道水果甜點,飯后吃。我從冰箱里拿出西瓜,去皮,留下瓜瓤。再把瓜瓤切成小塊,放進碗里。一邊切我一邊忍不住偷偷消滅了一些。(*^__^*)。

飯菜上桌,只等老媽下班了。“叮——咚——!”老媽回來了。我們還在廚房收拾殘局,你看,黃瓜皮滿地是,番茄汁流了一桌,真個一片狼藉啊!飛快地把它們清進垃圾桶,打開門,迎接媽媽的回來。

今天的午飯格外香,媽媽也覺得很幸福。看見媽媽欣慰的笑容,我們覺得剛才的辛苦并不算什么。要知道,媽媽常常都是這樣辛苦啊!

吃著吃著,我夾起一塊雞蛋,“咔嚓”一聲,怎么回事?我把雞蛋趕緊吐了出來,竟然有塊蛋殼。我大聲地說:“小毛!看你打的雞蛋……”媽媽卻笑著說:“暑假不光有全營養閱讀,我們還有全營養雞蛋呢!”一席話逗得我們都笑起來。

我們當得還不錯吧!當然還需要繼續鍛煉哦!其實,當的不是家,是快樂!

小鬼當家初二(實用20篇)篇十九

暑假的一天早晨,鬧鐘把我從睡夢中叫醒,我迷迷糊糊地起床去上廁所,忽然看見客廳的餐桌上放著一張紙條,上面寫著:兒子,爸爸媽媽今天要出去辦點事,早點已經給你準備好了,你自己吃哈。

我看完紙條后,高興地喊道:“耶,我終于可以自己做主,了!”我津津有味地吃著媽媽給我準備的早點,感覺一切都很新鮮、美味,心里很愜意。我一邊吃一邊想:吃完早飯后,干什么呢?突然,我有了一個好主意。

吃過早飯,我打電話叫了幾個小伙伴一起到我們家來玩。我把媽媽平時給我買的零食拿出來請小伙伴們吃,有美味的冰激凌、奧利奧、火腿腸、土豆片、好多魚、q帝蛋黃派等,都是小朋友們平時最喜歡吃的零食了。大家一點都不客氣,狂吃了一頓。

吃完零食,我又把家里所有的玩具拿出來,然后又把電視和電腦打開。我和小伙伴們一起耍了一會兒玩具,又看了一會兒動畫片,后來我們又開始玩起了電腦。我們玩的是雙人游戲。由于人多,電腦卻只有一臺,我們就分成兩人一組,哪一組玩輸了,就輪到下一組玩。我們最喜歡玩的游戲是4399奧拉星。先輸入賬號和密碼,然后注冊、登陸,接著就選人物,就可以快速開始游戲了。用自己的精靈打沒有主人的野生精靈,把那些精靈打得快沒有血的時候,就按捕捉鍵,如果捕捉成功,就變成自己的精靈了。自己的精靈就越戰越勇,等級越高,還可以分配經驗,等級到了一定的程度就可以升級,變成另一種形態。還可以向別人發起挑戰。要是沒有捕捉到野生精靈,就輸了。我們就這樣玩了幾輪,玩得難解難分。

我們一直玩到中午十一點過,我看時間差不多,爸爸媽媽可能快要回來了,小伙伴們回家了,我就趕緊把電腦關了,把玩具收拾好,再把地上的垃圾打掃干凈,扔到外面的垃圾桶去。過了一會兒,爸爸媽媽回來了,看見我在看電視,沒有覺得什么奇怪的地方,隨便問了幾句,“吃早飯沒有啊”,“寫作業沒有啊”之類的話,就沒說什么了。

我心里一陣竊喜,“”的感覺真好!

小鬼當家初二(實用20篇)篇二十

現在的21世紀新青年,都是家里的"掌上明珠",家長寵的都快不行了。這不,我們班舉行了的經營活動!地點是在閣樓賓館a號房,房間相當的大。學校已經跟賓館聯系好了。所以工具啥的相當齊全。"我宣布,五年四班活動,正式開始!"大隊委說道。話音剛落,房間里就炸開了鍋。我們模仿的是"生意街"里的所有工作。

瞧,店主們正經營著各家各戶的小店鋪。服務員還有老師們都成了顧客。岳雨昕她們經營起了"拼盤店"。把拼盤現做現賣!真是不錯的創意!~李亞恒和一群男生經營的是玩具店。他們把自家的賽車啦,溜溜球了,全拿了出來。還有理發店、飾品店、食品店、文具店等等。

除了這些,還有好多意想不到的呢!比如說,我們都有了警察!我就是呢!我們的任務就是負責警戒,老師會安排一些人做“小偷”,專門讓我們去發現并逮捕。這可是個考驗!除了警察,還有清潔工、城管等等。

不同的職務、不同的店鋪把我們這次的活動搞得繪聲繪色。活動結束后,我們每個人都獲得了賓館贈送的牛郎和織女的瓷娃娃,可愛極了!當然,表現出色的同學還得到了表彰。最出色的就是王恩雨。她一共賺錢58。7元,是我們當中最多的。而且她服務態度好,一天下來,得到了顧客送的3面錦旗。

其次就是我了。我一天下來,得到了教官頒發的五個徽章,抓到了三個小偷,立了頭功!額外獲得了嘉獎的10元錢。

這次的活動不僅讓我們體驗了父母賺錢的辛苦,還讓我們懂得了付出會有收獲的道理!

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通過講話稿,我們可以更好地組織思路,表達思想,引起聽眾的共鳴。各位領導,嘉賓和聽眾朋友們,非常感謝你們能夠出席今天的會議。我想借此機會,和大家分享一下我對這個問
經過一學期的努力,我對班級中每個學生的特點和需求都有了更深入的了解。在下面的范文中,我們可以看到班主任工作總結的寫作風格和表達技巧,希望對大家的寫作有所啟發。
心得體會是我們對于某個問題或經歷的深入思考和獨特見解的呈現。最后,讓我們一起來閱讀一些前輩寫的心得體會,通過學習他們的經驗和觀點,挖掘自己的寫作潛能。
工作方案的制定需要不斷的迭代和改進,以適應不斷變化的外部環境和內部需求。小編為大家整理了一些優秀的工作方案范例,希望對大家有所啟發和借鑒。近年來,該分局始終把黨
范文范本是總結寫作的權威參考,它們經過精心挑選和編寫,具有很高的參考價值。以下是一些總結范文的精彩片段,希望能夠為大家的寫作提供一些思路和參考。格林尼治天文臺舊
心得體會是一個反思和總結過去的機會,可以讓我們更好地認識自己和他人。在下面的范文中,大家可以找到一些寫心得體會的典型結構和表達方式。人類的社交活動離不開溝通,而
心得體會是對個人思想和行為的反思,有助于我們認識和改進自己。【示例文本七】通過參與志愿者活動,我體驗到了幫助他人的快樂和成就感,也收獲了對他人需求的更多關注和體
通過撰寫心得體會,我們可以更好地總結和概括自己在某一領域的經驗和見解,形成自己的個人風格和特點。以下是一些精選的心得體會范文,供大家閱讀和參考,希望能給大家帶來
通過寫培訓心得體會,我們可以更深入地理解和消化所學知識,并用以指導我們的實際工作。培訓心得體會范文往往可以提供一種參考和對照,幫助我們發現自身在學習過程中存在的
軍訓心得記錄了我們在軍營生活中的思考和反思,也是對自己成長的一種肯定和認可。下面是一些同學們在軍訓結束后寫的心得體會,值得我們一起學習和思考。在初一的。軍訓。中
競聘是一個自我價值實現和個人發展的過程,通過展示自己的能力和經驗,來爭取更好的職業發展機會。小編整理了一些競聘必備的技能和素質,希望對大家有所幫助。
述職報告是對自己工作內容、工作量、工作成果、工作方法等進行述說和概括的一份書面材料。這是一份精心準備的述職報告范文,希望對大家的工作總結有所幫助。尊敬的各位領導
通過這份述職報告,我將向上級匯報我在工作中遇到的挑戰和解決方案,為團隊的發展貢獻自己的力量。在這里,小編為大家整理了一些優秀的述職報告范文,希望能給大家帶來啟示
勞動合同是維護勞動者權益、規范用人單位行為的重要文書。下面是一些勞動合同范文的參考,供大家了解合同的基本組成和要素。甲方:乙方:甲乙雙方在自愿、平等的基礎上,協
事跡材料的寫作需要客觀、真實、詳盡地記錄所發生的事實和經歷,避免主觀色彩和個人偏見的介入。下面是一些學校優秀學子的事跡材料,他們的學習成果和思考方法可以給我們提
人力資源部門在員工招聘和錄用過程中要根據崗位要求和企業文化進行嚴格的篩選和評估。以下是一些人力資源管理的最佳實踐,希望對大家有所幫助。尊敬的公司領導,各位同事:
三分鐘,對于我們掌握一項技能或者知識點來說,也可以產生顯著的進展。以下是小編為大家收集的總結范文,希望能為大家提供一些參考。尊敬的教師,同學們:人生的道路漫長,
通過寫心得體會,我們可以更深入地反思和理解自己的學習和成長過程。接下來是小編為大家準備的一些心得體會范文,希望能激發大家的寫作靈感。作為新世紀的青年一代,肩上更
教學工作計劃有助于教師合理安排不同教學環節的時間和順序,使教學有序進行。以下是一些教學工作計劃的案例分析和評價,供大家參考和學習。1、了解新型冠狀病毒肺炎的相關
策劃方案可以幫助我們合理安排資源和時間,提高工作效率,降低風險。以下是一些策劃方案的實例,它們為我們提供了一些有益的啟示和思考。“我們的節日——春節”活動方案爆
一個好的策劃方案可以幫助我們更好地組織和管理項目,確保項目順利進行。以下是一些集結了多位專業策劃師的案例,如有需要可以借鑒其中的經驗和智慧。為豐富校園文化生活、
心得體會是在工作、學習或生活中,通過深入思考和總結,得出的一種有價值的經驗和體會。它可以幫助我們更好地認識自己,發現問題并找到解決方案。在下面的范文中,我們可以
班主任工作計劃可以幫助班主任合理安排工作的優先次序,確保各項工作有序進行。班主任工作計劃是班級管理和教育工作的重要依據和保障,如何制定一個合理的班主任工作計劃是
小學教案是教師為指導孩子學習某一知識點或技能而設計的一種教學計劃,它包括學習目標、教學內容、教學方法和評價方法等要素,是教師教學的重要準備工具之一。對于小學生而
工作計劃范文可以促使我們思考自己的工作目標和方法是否有效,是否需要調整和改進。如果你對如何寫一份完美的工作計劃感到困惑,不妨參考以下范文,或許有所幫助。
教學評價是指我們對學生在本節課中學習成果進行客觀的評價和反饋,以便更好地指導和調整教學。接下來,將為大家介紹一篇優秀的六年級教案范文,希望能夠給大家帶來一些啟示
通過月工作總結,我們可以反思過去一個月的工作,并做出改進和調整。以下是一份跨部門合作的月工作總結,展示了團隊間協作和互動的積極性。2009年很快過去了,在這一年
活動總結是一種對活動情況進行客觀、全面和系統性評價的過程,有助于我們提高活動的效果和影響力。通過對本次活動的總結,我們可以提取出一些普遍適用的經驗和成功案例,對
范文是通過對優秀作品的分析和總結而產生的一種示范性文本。以下是小編為大家收集整理的范文范本,希望能夠對大家的寫作能力提升有所幫助。文明交通、安全出行,關系到每一
范文范本是對某一類文體或題材的典型作品進行總結和概括的一種參考材料。小編為大家準備了一些優秀的總結范本,供大家學習和參考。為了進一步深化黨內主題實踐勾當,充實闡
環保是我們應該積極參與的社會責任,關乎我們自身和后代子孫的生存和發展。閱讀以下環保總結范文,可以了解一些成功的環保實踐和經驗。尊敬的各位領導、廣大村民朋友們:上
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