每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春天充滿希望篇一

盼到了，盼到了，春天終于來了。

她帶著生命和希望悄悄地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇息，便迫不急待地穿過山川、平原……所到之處，無處不含有蓬勃的生機(jī)。

我愛春—愛那寒意原在而又不缺乏溫暖的春的風(fēng)。是它輕輕地拂醒大地，睡了一冬的大地睜開了惺忪的睡眼，隨即又播下了希望的種子。春風(fēng)是生命的使者！我愛那綿綿的春雨，是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，告訴我們春天來了。小草鉆出地面新奇地張望著，楊柳擺動著腰肢，隨風(fēng)舞蹈著。雨后，濕潤的空氣混雜著泥土的芬香，隨著暖融融的風(fēng)迎面撲來。春雨是生命的耕耘者！我愛那春天里的鳥叫和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的小燕子。它常常待在電線上，就像是五線譜，譜出一首正待演奏的春天的贊歌。

再看天空飛舞的風(fēng)箏。風(fēng)沒有腿，沒有手，竟把它送的好高好遠(yuǎn)，漸漸容進(jìn)了淡藍(lán)的天空里。

春常常引起我的思索﹕人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為“祖國的春天”。我們是祖國的明天，是祖國的生命和希望。

我愛那充滿生命和希望的春天。

春天充滿希望篇二

三月里的小雨，淅瀝瀝瀝瀝呀，淅瀝瀝瀝瀝呀下..這首《三月里的小雨》，就象是春天的蹤跡，帶領(lǐng)著我們感受春天，走向春天。

美麗的校園，正下著蒙蒙細(xì)雨。可愛的雨點們，順著雷公公的指令，灑向萬物大地，灑向大江南北，猶如千萬花草樹木的母親，慈祥地滋潤著一草一木。好像千萬條銀絲，把校園洗得光潔如新。瞧！一片片葉子上沾著露珠，就像翠流的新葉上鑲上了晶瑩的鉆石。真美！讓人不禁想起了《春夜喜雨》：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)替入夜，潤物細(xì)無聲。

校園的芒果樹，在春雨的滋潤下，花骨朵兒開了，散發(fā)著迷人的芳香。有的小芒果也結(jié)出來了，只有指甲大小，像一個個淘氣的娃娃，在春風(fēng)中搖來晃去。春雨過后，學(xué)校的小水池，也展現(xiàn)出了一道亮麗的彩虹，整個校園春色溢然，煥發(fā)出迷人的光彩！這是春姑娘拿著七彩畫盤，一筆一筆地畫也了春天的蹤跡！

現(xiàn)在的校園，已是傾盆大雨。豆大的雨點兒從湛藍(lán)的天空中落下來，一瞬間，到處都是生機(jī)勃勃的景象：菇娃娃從潮濕陰間的地下冒出來了，就象是雨天里的一把傘。艷紅的桃花枝繁葉茂，飄香四野，真不愧是三月桃花連十里啊！

雨漸漸地停了，只有落在屋檐下的雨滴還在嘀嘀嗒嗒地響著，就像是一首動聽的旋律。百靈鳥、燕子和布谷鳥也唱起來：嘀哩—布谷—沙啦—地唱著，奏成一首春天的合奏曲。

美麗的春天，多姿多彩，五彩斑斕。這就是春天的蹤跡！

春天充滿希望篇三

春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。

校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！

春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。

春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。

春天里人們更忙了。俗話說：一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們在播灑著希望的種子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們?nèi)ゲ蓴X。

我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小鳥的歡唱。我熱愛春天，因為春天充滿了生機(jī)，充滿了新的希望！