優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，還要有鮮明的觀點和充分的論據(jù)支持。在這里，小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文，希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟迪。

往事如花綻放（專業(yè)16篇）篇一

對工程職院的認同讓我們相聚在工程職院管理工程系182805班這個大家庭中，為了增加班級的團結(jié)意識與提升班級凝聚力，增強同學間相互協(xié)作、相互幫忙，實現(xiàn)共同成長。xx月xx日14點整2017182805班開展了本學期第一次班級戶外活動，全班同學準時趕到田徑場。本次活動由喻倩和黃茂華主持。

在同學們燦爛的笑容中活動開始了，大家先以學習小組為單位圍成一個圈坐下來，針對學習、生活、工作中的收獲與感受進行分享，相互學習，相互交流。之后小組內(nèi)組織一個小游戲增加活動的氛圍。然后全班圍成一個大圈進行“愛的抱抱”游戲。由主持人宣布游戲規(guī)則:女生代表五角，男生代表一塊，假如喊到五塊五就得集齊這些人抱在一齊，沒有集齊者就淘汰休息，存活到最后的同學則獎勵精美禮品。游戲正式開始，首先一齊圍成一大圈聽著音樂繞著這個圈轉(zhuǎn)起來音樂一停，主持人隨機報數(shù)字同學們認真地聽著報出的數(shù)字，極力尋找抱團的小伙伴。在一次次緊張緊張而又刺激的擁抱中，在一次次真誠伸出雙手，敞開懷抱中，陌生感逐漸消失，同學間的感情也拉近了許多，還鍛煉了團結(jié)協(xié)作的精神，這種感覺真是太奇妙了！伴著同學們的歡聲笑語游戲漸漸進入尾聲，最后有六名同學堅持到最后，獲得勝利。主持人給他們頒發(fā)了獎品。

我們的緣分讓我們相聚在那里，就讓我們珍惜這段完美的.時光吧！透過本次活動，我們收獲滿滿，讓我們體會到團結(jié)的力量是無窮的，個人的力量往往是有限的；讓我們感覺到同學情如此真實而珍貴。團結(jié)讓我們五十四顆心緊緊地靠在了一齊，也明白了班級的重要性。讓我們一齊攜手同行，把班級建設得更好。

往事如花綻放（專業(yè)16篇）篇二

有人說往事如煙，縈繞在鄉(xiāng)愁里，風兒吹不散；有人說往事如埃，塵封在日記上，歲月彈不盡；有人說往事如酒，醞釀在心底下，醇香沖不淡。而一個孩子說，往事如花綻放，一路芬芳，陪他從小到大，從家走向天涯。

往事如花，那是一朵淚花，純潔得像一顆露珠，從一雙清澈的眼睛里滾下。春風里，小男孩昂著小臉，眼前的一幕讓他淚流滿面。乍暖還寒時候，雞媽媽帶著一群剛能下地撒歡的雞雛，在院子里散步覓食。雞雛渾身毛絨絨的，宛如滾來滾去的小絨球，“哩哩哩”地叫著，興奮地跑著。小爪子精致干凈，就像穿著新買的小靴子。偏偏有一個小可憐兒，一條腿不知被誰家可惡的孩子踢瘸了。一陣風襲來，它就張開翅膀在地上撐一下，因為它的傷腿不能吃硬。它疼啊，頹唐地閉著眼睛，不時睜眼看一看，向前蹦一蹦，焦急地叫幾聲。小男孩什么忙也幫不上，看著看著，直到淚花開滿眼睛……那時他不到三歲，爸爸幫他采下這一朵往事，欣慰地遞給他“:你心地那么善良，就像天使寶貝?！?/p>

往事如花，那是一朵葵花，熱烈得像一輪太陽，在一個路邊的藥店旁綻放。葵花向著太陽，孩子想著媽媽。葵花看到一個小男孩蹣跚走來，腳步還不太穩(wěn)。他捏著兩枚硬幣，來到離家不遠的藥店。進門不久他就出來了，愣在門口垂頭喪氣，不想離去。這時，他的'爸爸走過來，看到熟悉不過的小小身影“:咦，你在這干嘛呢？”“給我媽買藥?！薄百I到了嗎？”“他們說錢不夠?！卑职直鹚?，深情地在他的小臉蛋上親了親:“傻孩子，那錢是給你買冰淇淋的。”

一個為小雞雛流淚的孩子，怎么能不因為媽媽感冒而心疼呢？盡管他只有三歲半。爸爸幫他把這朵往事采下來，贊許地遞給他“:你的孝心，從三歲開始就悄悄萌芽。”

往事如花，那是一束霜花，凌厲得像一柄寶劍，在一扇平凡的窗戶上懸掛。經(jīng)過六七年磨礪，這柄寶劍可披荊斬棘，風霜雨雪都不在話下。霜花滿窗，天冷得像60°的烈酒，吸口空氣都發(fā)辣。男孩穿著小學六年級時就穿的鴨絨服，朝著北山腳下的中學進發(fā)。他舍不得打車，因為他知道，打一次車和父親在學校加一個晚班是同樣的價。他上學的路，從來都是昂首挺胸雙腳走過，而不是彎腰縮頭鉆進出租車里?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，走過風走過雪，他交出一份優(yōu)異的成績單，照亮了同學們的眼睛。他長大了，更懂事了，往事如花，他自己采下來捧給爸爸媽媽：你們的期望都在我的名字里，我會記住的，不鳴則已，一鳴驚人。

男孩一路行走一路歌，往事如花，綻放在他走過的每一個腳印里?；êＳ咳氚謰屔钋榈哪抗?，他們可以微笑著守望他的成長，守望他的芬芳。

往事如花綻放（專業(yè)16篇）篇三

鋪上厚厚的泥土，撒下一粒粒小小的黃豆種子，等待著它微妙地生長。

回味小時候的一番趣味，一波起伏回蕩在心頭，那是當年我們用愛撒下的一波生命。黃豆種子們經(jīng)不住好奇，沒幾天就已經(jīng)躥出來了！黃豆芽有些擠，但也不失小清新。我的腦海中仿佛出現(xiàn)了一個畫面：一群小精靈，頭戴黃豆皇冠，可自豪了！旁邊的檸檬在小生命的面前卻顯得那么平凡！

有太陽為它們照暖，有雨絲為它們沐浴，還有老師和同學用愛把它們捧起。兩塊菜地中，我們用充滿希望的雙手撒下一波生命?？粗S豆?jié)M臉的微笑，我仿佛聽到了生命的旋律——心跳。我仿佛看到了它們從一顆小小的菜籽變成一株強大的果實。

只要能承受生命的勇敢，它一定會長成一株最美的花。是的，每一朵花開總會有聲音，生命又何嘗不是呢？螞蟻身體小，但卻能搬起比它自身還要重的東西；小草雖然柔軟，但卻可以撐破比自身還要堅硬的泥土。

往事如花綻放（專業(yè)16篇）篇四

雨淅淅瀝瀝地下了一夜，晨起時心情煩悶不安。推開窗，一縷清風吹散了殘云，我心中的霧靄也隨著流云一同散去——真想不到，雨過云舒是這樣美的一幅圖畫！憑窗久佇，思緒輕舞飛揚，心幕拉開，眼前涌出數(shù)月前的景象——燈火闌珊處的天堂。

每隔二十載一次的國際燈會熱鬧非凡。一彎明月正是愁模樣，爬上了夜的中央。稀疏的梧桐枝丫掛滿了彩燈，似墜落的星光，噙滿了夜。

許多小孩兒戴著會發(fā)光的牛角或蝴蝶結(jié)頭飾，在漆黑的夜幕下如熒光點點，閃閃爍爍地晃動著。

我的心情卻是沉重的，畢竟鋼琴考級未通過給我?guī)砹四蟮拇驌簟?/p>

不知不覺中我偏離了看燈的軌跡，在湖畔漫步。夾雜著泥土芬芳的氤氳將我包圍，耳邊寂靜得只有我雙腳踏碎落葉的“沙沙”聲。

我急忙追過去尋找那抹紅色的源頭。沿著小徑走，穿過稀疏的林，我來到了湖的另一頭。

定睛一看，原來是一位耄耋之年的老人。他安詳?shù)刈谳喴紊?，邊上有一位中年男人陪著。他的頭上，竟戴著一對發(fā)光的牛角！他的臉頰上布滿了歲月的溝壑，分明是滄桑，可我卻看不到一絲憂傷，而是滿臉的幸福與快樂。

我不禁啞然失笑，笑老人的童真。與此同時，老人純真的笑容給我?guī)砹藰O大的震動?；蛟S，我太注重結(jié)果了。他也看見了驚愕的我，又禮貌地向我報以微笑。

燈火闌珊處的天堂。那一個笑靨，像一株經(jīng)歷苦雨后悄然綻放的菡萏，那份寧靜，是經(jīng)歷無數(shù)滄桑后的安詳與淡然。

我發(fā)現(xiàn)了自己常常在成敗之間猶豫、困惑、糾結(jié)，甚至夾雜著絲絲痛楚。心靈的桎梏使我疲憊不堪，希望的氣息也越發(fā)單薄。

想到這里，我發(fā)現(xiàn)雨后的空氣格外清新，把我的心靈也凈化了，讓我倍感輕松。站了許久，腿有些發(fā)酸，我便在窗口前坐下。一縷冬日最燦爛的陽光透過窗外合歡樹的葉隙，溫柔地灑在我的肩上。淡淡的光斑在碎花布上輕盈跳動著，一片斑駁。

冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折輕言放棄。因為一花凋零荒廢不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生！

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往事如花綻放（專業(yè)16篇）篇五

每到春回大地，望著絢麗的花海，幾件往事便浮上心頭，至今記憶猶新。

童年時的萬物都是有趣的，就同沈復的《幼時記趣》一樣，我也曾執(zhí)著過“一渺小微物”，但那時最令我著迷的，就是五彩繽紛的花朵。一朵小花，在潔白的畫紙上揉搓幾下，便出現(xiàn)了一片純潔的顏色，我著迷那柔軟厚實的觸感，我著迷那不同的但都醉人的香氣。我還喜歡擠壓花瓣時輕輕的脆響。但我最喜歡的，就是采來五顏六色的花瓣，將它們在畫紙上用純潔的顏色渲染出我眼中的世界?；?，在我的童年種下了美麗的記憶。

上了學，識了字，花便不再是簡簡單單的一片錦繡了。金黃又碩大的叫向日葵，小喇叭一樣的叫牽?；ǎL中肅立的則是臘梅。每一種花都有了名字，這是對那時尚在識字的我一種莫大的鼓勵。我更開始認識畫家筆下的花：中國山水中的墨梅和一片錦簇的牡丹，梵高筆下泛著暖意的向日葵，莫奈畫中散著幽香的.睡蓮，大片大片的薰衣草和油菜花在畫中發(fā)著耀眼的光芒。從此，我愛上了畫畫，畫作里不可缺少的，就是各種各樣的花。

不知不覺中就長大了，花卻還是不肯從我的生命中消逝，不僅如此，我還在文學里找到了它的一個棲身之處—詩詞。《愛蓮說》里的蓮花優(yōu)雅高潔，只可遠觀而不可褻玩?！赌贰防锇晟险慈灸愕暮芳耐辛俗髡叩闹鞠颉！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心”，那凄苦哀傷的淚珠灑在花上想必也是一種美?！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落百花中”，那孤傲和寂寞在花的身上體現(xiàn)的淋漓盡致。我懂得了，花不僅有它們的美，還有人格的氣節(jié)，那豐富的內(nèi)涵吸引著我。解語花，是因為古人認為花能解人意，在我眼中也是如此，優(yōu)美的花語令花更美：曇花把剎那時的美麗凝結(jié)成一瞬間的永恒，艷麗鬼魅的彼岸花卻背負著悲傷的回憶，百合的花語就如同它本身，純潔而又神圣……每一朵花都有它的花語，就如同詩詞一樣，為它們的存在證明。

花，可以代表所有。而我的回憶，便是用花朵鋪成的世界，一直通到生命的開始和盡頭。

往事如花綻放（專業(yè)16篇）篇六

古語有云：“山有玉而草木潤，淵生珠而崖不枯?！睋碛羞@珠玉般美好內(nèi)核的書信，應傳播華夏各個角落，吹遍神州大地。當知，書信似花，且讓書信如花綻放。

星河耿耿，銀漢迢迢，從遠古走來的書信如一顆明珠浮出了水面，它的耀眼奪目，它的溢彩流光，讓世界為之回首。然而，當時代的車輪滾滾向前，當科技手段的創(chuàng)新應用，當社會發(fā)展的日新月異，那如花絢爛的書信卻漸漸淡出了人們的視線。于是，我們希望，那如花的書信，能再次綻放。

展開一封顏色略黃的薄薄的信箋，品味這信中的一詞一句，橫折豎勾，你會發(fā)現(xiàn)書信下埋藏的是執(zhí)筆人的一顆心。

古月明。北齊權(quán)臣宇文護的母親感慨母子二人“不得一朝所見，不得一日同處”免去了南北朝一場蠢蠢欲動的役戰(zhàn)；“詩者，根情，苗言，華聲，實義”是白居易對元九的直言；而清代顧若璞勸誡子女“離則思合，合則思離，離中之合，合中之離”的話語中隱見她思想的進步。

書信走過了先秦的朦朧煙雨、秦漢的血氣方剛，走過了兩晉的風度翩翩、隋唐的錦繡輝煌，走過了宋元的`小家碧玉、明清的訇然炮火……它仍在行走，向我們走來。

淡淡素箋，濃濃墨韻，鋪箋為紙，捻字為香。蘇軾曾言“過盡行人均不來”，他在等待，我們亦在等待，等待書信再次展現(xiàn)它的生機與活力，再次流淌它溫熱的血脈。讓信的春風吹動靈感的春水，讓字的晚霞瀲滟情思的波光。且讓書信如花綻放，吹遍神州華夏！

往事如花綻放（專業(yè)16篇）篇七

一朵朵花開，在最美的年華。一朵朵花枯萎，在臨死之際，或者是有了幾個月的生命，但，它就這么枯萎了。生命可以糟蹋，但，我請你去珍惜它，再回首，留下的只是后悔。

邊疆曇花。

邊疆是祖國的要塞，在邊疆駐扎的軍人，生命對于他們來說就是要奉獻給祖國、人民的。如果這時沒有包扎技能，那他們會將自己的青春揮灑在這戰(zhàn)場，等同于曇花一現(xiàn)，如此失去生命，是在不太甘心。而今天……我和張婧佳一組，我們這次要完成幫另一個人包扎的任務。劉星雨作為傷員，她現(xiàn)完成教官布置的任務。完成后，她就受傷了，躺到擔架上，我們將擔架抬到“基地”拿起紗布，把紗布一端固定在她頭上，然后一圈一圈把紗布纏繞在上面，最后將紗布固定，就大功告成了。著就是一項本領，我們救了回了“曇花”變得如此美麗，我們將它挽留在這人世間。

潔白木槿。

木槿花如此潔白，純真，他代表著醫(yī)務人員的身影。在火災現(xiàn)場，一個個高大威猛的身影會閃現(xiàn)在火災現(xiàn)場，舍己為人，他們的生命在流逝，我們就挽留這些像木槿的消防員，那就要會團結(jié)，會貨場逃生。一股濃煙味傳來，這是火災。我們?nèi)嘞茸寕€矮的人先走，讓跑得慢的人先走。我們有秩序的按逃生路線圖上的走。在下樓時，一個同學摔倒了，很多騰形同陌路似的走過了，我們班的同學，不顧火災的蔓延，不怕大火吞噬了自己，扶起摔倒的同學，一起下了樓。一手捂口鼻，一手扶著他到了操場，我們是最后一個，但我們有像木槿一樣的心，這只是一次演習。

生命短暫，要格外珍惜，要在最美年華做出有意義之事，我們要像花一樣有絢麗年華！

往事如花綻放（專業(yè)16篇）篇八

花開之際。

小時的事，像一只小鈴，懸掛窗前，總會有陣陣和風拂過，亂了平靜，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響，發(fā)出青綠色的悅音，久久縈繞。令人光榮的“三條杠”，膝蓋抬的多高；威風凜凜的舉旗手，背挺的多高；積極發(fā)言的小同學，手舉的多高……他們就如同飛濺的瀑布，沖擊出震撼人心的巨大火花，讓我倍感自豪?？山K抵不過時光飛逝，細水長流。無所顧忌，無所憂慮的精彩一頁已然翻過。

枯萎之間。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。那時的我似乎真的有所停留，遇到些“悲離陰缺”，總有不盡人意。

或許是依賴慣了老師的細心呵護，依賴慣了父母給予的蜜罐溫床，漸漸有了自立意識的我，越發(fā)適應不過來了。直到現(xiàn)在，我還依舊清晰記得：上課時，老師一帶而過，沒聽懂時的焦慮；課間時，作業(yè)攤在桌上，滿是紅色圈圈叉叉的紙張刺傷眼睛時的無奈；考試時，看到其他同學都奮筆疾書而自己卻無從下筆的恐懼；考試后，與同學們對答案時的絕望……這些不安的感受常常在我的內(nèi)心上演，我也曾含過一枚青橄欖，艱難地熬過了那段時光。

復蘇之時。

還記得那是一次無聲的鼓勵。

溫暖的陽光灑進教室，在窗邊輕舞。柔和的光掩映著認真學習的我們，老師在黑板上評講著訓練題。講到一題時，忽然說到：“這題昨天才講的啊，一定不能出錯?！蔽倚睦镎`喜著自己做對的時候，站在我旁邊的老師忽然說到：“這題是這樣嗎？你仔細看看黑板答案到底是怎么樣的.？”我的心猛然一震，就好像看到自己心愛的東西被剝奪了一樣，趕緊抬起頭來看黑板，原來是我看岔了。我的心里不禁又惱怒又悔恨，還很害怕老師批評，仿佛看到了老師緊鎖的雙眉，聽到嚴厲的斥責……萬般不適之時，老師忽然拍了一下我，我抬起頭來看到了老師。在那慈愛的臉上，我看到的并不是可怕的雙眸，而是瞇成縫的雙眼，揚起的嘴角：“又錯了啊。”聽到老師的話，我的心安定下來，就如同含了一顆糖果在舌尖，甜甜的。

花又開了。

“花有重開日”。

在那之后，我積極向上，心里裝滿了不可名狀的能量。

成長必定會有風風雨雨，沒有經(jīng)歷過挫折的成長就如同沒有經(jīng)歷過春天的花園。如花似的青春，中將綻放，流光溢彩。沒有枯萎，沒有后悔！

往事如花綻放（專業(yè)16篇）篇九

“春暖花自開，成長當蓄力?！蔽乙`放奮斗的青春之花。在這個春天里，全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會召開。征途漫漫，而今邁步從頭越，站上新奮斗的'起點。學習之路亦是如此，永無止境，途中充滿坎坷、艱辛。流水爭先，更要爭滔滔不絕。在這人才輩出的時代，唯有勤學苦練，努力奮斗，不斷養(yǎng)精蓄銳，才能在學習的道路上欣然邁步。在民族振興夢中實現(xiàn)自我價值，而不至于一生蹉跎，碌碌無為。

“獨秀不是春，眾妍春滿園?！蔽乙`放團結(jié)的青春之花。寒假觀影《一點就到家》，充滿激情干勁的快遞員彭秀兵，商業(yè)頭腦超群的魏晉北，沉醉咖啡種植的李紹群，他們合伙在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，當風起時，扇動翅膀突圍。個體的能力也許是有限的，但當他進入了團隊，遇到了無數(shù)和自己能力相當甚至比自己的強大的個體的時候，經(jīng)過凝結(jié)聚焦，群體便會煥發(fā)出無限的可能。

“花褪何自傷，葉綠青杏小。”我要綻放樂觀的青春之花。青春剛剛踏上征程，就先感嘆其短暫易逝，但想到稀疏的葉會在風雨里豐盈成濃蔭，青澀的果會在時光里醞釀出甜美，于是無懼寒暖，只管勇猛開出一樹繁花。就像在成長的道路上，我們總會遇見挫折，無論前方是麗日晴方好，還是風狂雨正疾，即使被冰雹打得鼻青臉腫，我們?nèi)匀徊坏拖骂^顱，不忘卻初心，堅持自己的夢想，跌倒爬起時也帶著淚水微笑。

往事如花綻放（專業(yè)16篇）篇十

每一位女子，每一段年華，都是一朵花，搖曳在紅塵，花香滿枝頭。花的香韻，花的繽紛，花的婉柔，從最初米黃小芽萌發(fā)，越來越飽滿，從半圓到滿圓，在一個淺淺的凝視中乍然綻放，生命里的愛意恣意蕩漾，清香四溢，如夢如幻。慰藉了詩人的寂寞，氳氤了多情的眼眸，溫潤了人世的風雨。熨貼了一張張滄桑，溫馨了一段段歲月，收留了一次次漂泊。直到雨落花謝，紅顏老去，驀然回首，方知醉過酒濃，愛過情重。

如果肯仔細去端詳，就會明白女子如花，開在每個季節(jié)。滿枝的花，沒有一朵錯開，她們是那樣慎重和認真選擇開放的時節(jié)，等待有緣的人來攀折憐賞，踏歌清吟，等待心儀的人兒為她們的美麗驚訝屏息，發(fā)出相惜相守的誓約。從眉目之間找到真情，花開的女子，笑意，明媚，嫣然匯聚一座溫暖的海洋，這里冷漠受到滌蕩，孤獨遭受圍攻，歡喜得到重疊。感受她們的一掬微笑，一朵燦爛，一束溫馨，你的天是藍的，云是白的，風是暖的，草是青的，人生四季只有春的纏綿，夏的清幽，秋的殷紅，冬的晶瑩。那鳥兒的語調(diào)是如此的歡快，草兒的萋萋是那樣的晴柔，落葉的灼紅是如霞的烈焰，飄雪的風情是心底的婉約。等待一個人的真誠與關注，時刻追尋靈魂深處掩藏的密秘。

青春作伴，持花一朵，少年的心住在三月的花蕊，行走季節(jié)的阡陌。春寒料峭遠去，柳綠草碧入眼，桃灼李艷，一天杏花如雪，梨花堆院，春融融，水藍藍，如花的女子走過長街，穿過小巷，緩步郊野，如一朵朵花怒放，在紅塵中搖曳自己的萬種風情，站立在籬邊、溪頭、水灣，守在歲月的風口，等待那個踏青尋詩的人歸來，久扣柴扉，求一碗脈脈含情，濕潤那筆詩意。春天盛開的桃花，是女子的笑臉，那笑意是花瓣，灼灼其華，恣意飛揚，半是含羞半是熱烈，浸著春陽的溫婉，洇出七彩的光暈，那柔軟，那細膩被攝入眼眸，侵沁入脾，人面桃花相映是溫情滿情。

曾經(jīng)以冷漠與淡然裝飾孤傲的粉杏雪梨，用一身粉艷堆院橫窗，隔墻脈脈相望，讓詩人止步，生怕錯過這擦肩的緣。我這才明白，一段傳說就這么誕生，在歲月的河流流傳。不是因為花的艷麗，而是花兒襯出女子的柔媚。女子如花，堆砌這繽紛的世界，競放各自的芳華，紅的熾烈，綠的盎然，粉的妖嬈，雪的素雅，紫的飄逸，黃的金貴。無論是鋒芒四射，還是低眉斂容，亮麗奪目，楚楚動人，渲染塵世，成就詩人的遐想。

花開有期，每一個女子，都有為一個人花開的心愿。盼著那人如春風拂過，那溫柔掠過之后，便心生愛意，把整整積蓄了一個冬天的夢想，一夜春風相逢后，美麗一發(fā)不可收拾地綻放出來。于是芳香馥郁，無限飄散于生命左右，恒久而悠遠。這般曼妙，這般輕盈。三月過去以后，桃花謝了，連潔白的薔薇也以為隨風凋謝，還有清清的茉莉，花事闌珊，便不再思念這些繁華繽紛，更以為春之夢已埋入歲月的墳墓。我便靠著傷春情緒來小憩，在風雨交加的日子，撐一把傘獨行阡陌，淚眼問花，你說已把人間唯一的陽光，織成溫暖的笑顏，安放在我的身邊，讓我與花共存。

曾經(jīng)以為那純情的初戀，早已隨著歲月流逝，心存一個零落的秋天，冰雪覆蓋的冬季。自識你以來，常常對蓮懷著一份敬意。那雨幕中，行走池邊，你若蓮開，清淡若荷。你跳出紅塵，以一泓清波寒浪作了欄柵，婉立水央。我想一葦渡江的小舟向你劃來，掬你在懷。小荷尖尖，已刺穿幽深的污泥，從水里撥出筆直的綠莖，一團深碧徐徐舒展，呈現(xiàn)在我的眼前，而把那枚苦深深掩藏。這時，我好想以一滴淚的姿態(tài)，融于你一灣水泊，與你共守荷塘殘月，輕約柳堤曉風，在晨曦中，化著清露，隨風躍上花瓣，采擷你花莖的.粉紅，融成一團沉碧，或濃或淡揮寫你生命的寫意。

如果可以，讓我預支一段時光，那怕將來要加倍償還。我會乘著青鳥的翅膀，從遙遠趕來，趕在你開放的時候。一張素潔的紙鋪開，蘸筆紅塵的情愫，淺描深抹一株潔凈的你，或在錯落的季節(jié)，或在等待的渡口，或在守候的阡陌，或在寂寞的黃昏，時光微涼，一場遠去的春事，被歲月浸泡，你不再幽幽怨怨，作一簇菊，霜重香寒，以清霜墊底，秋風襯出風骨，站立在黃昏，駐足江南小院的籬邊，不媚不俗。畫一只蝴蝶落腳你的花瓣，聆聽你一生的風雨，直到你在秋風中越發(fā)清瘦單薄，你的香氛毫發(fā)無損，更為安詳靜美，讓人肅然景仰。

也許對于花，一年一季的美麗釋懷。女子美麗如花，行走春夏秋冬。只要心中存愛，滿腔的心事，或桃或李，或蓮或菊四季綻放。馥郁彌漫，不因冷落而凋謝，不因關注而流俗。于有聲的風雨，無形的歲月，攆冰雪，出蒿艾，引晨露滋魂，從蓓蕾綻放枝頭，到花團錦簇滿園，暗香浮動，努力突顯屬于自己的一枝，從一朵開始，然后是一整樹一整樹綻放，獨笑各自的風雨，靜待那人，直至落英滿地。沉淀歲月，在沉靜中透出典雅的柔和，閱盡浮世清歡，細品人生細水長流。

往事如花綻放（專業(yè)16篇）篇十一

對工程職院的認同讓我們相聚在工程職院管理工程系2017182805班這個大家庭中，為了增加班級的團結(jié)意識與提升班級凝聚力，增強同學間相互協(xié)作、相互幫忙，實現(xiàn)共同成長。xx月xx日14點整2017182805班開展了本學期第一次班級戶外活動，全班同學準時趕到田徑場。本次活動由喻倩和黃茂華主持。

在同學們燦爛的笑容中活動開始了，大家先以學習小組為單位圍成一個圈坐下來，針對學習、生活、工作中的收獲與感受進行分享，相互學習，相互交流。之后小組內(nèi)組織一個小游戲增加活動的氛圍。然后全班圍成一個大圈進行“愛的抱抱”游戲。由主持人宣布游戲規(guī)則:女生代表五角，男生代表一塊，假如喊到五塊五就得集齊這些人抱在一齊，沒有集齊者就淘汰休息，存活到最后的同學則獎勵精美禮品。游戲正式開始，首先一齊圍成一大圈聽著音樂繞著這個圈轉(zhuǎn)起來音樂一停，主持人隨機報數(shù)字同學們認真地聽著報出的數(shù)字，極力尋找抱團的.小伙伴。在一次次緊張緊張而又刺激的擁抱中，在一次次真誠伸出雙手，敞開懷抱中，陌生感逐漸消失，同學間的感情也拉近了許多，還鍛煉了團結(jié)協(xié)作的精神，這種感覺真是太奇妙了！伴著同學們的歡聲笑語游戲漸漸進入尾聲，最后有六名同學堅持到最后，獲得勝利。主持人給他們頒發(fā)了獎品。

我們的緣分讓我們相聚在那里，就讓我們珍惜這段完美的時光吧！透過本次活動，我們收獲滿滿，讓我們體會到團結(jié)的力量是無窮的，個人的力量往往是有限的；讓我們感覺到同學情如此真實而珍貴。團結(jié)讓我們五十四顆心緊緊地靠在了一齊，也明白了班級的重要性。讓我們一齊攜手同行，把班級建設得更好。

往事如花綻放（專業(yè)16篇）篇十二

生命如花，生長在春天沃野里的花，享受著陽光普照、鳥兒歡叫和小河奔流。如花的生命不會因時光的流逝而枯竭，反而會不停地生長，散發(fā)生命的芳香；生命如花，芳香沁人心脾。

生命如仙人掌。仙人掌的花朵并不嬌艷，但仙人掌卻以生命的頑強而著稱于世。張海迪具備了仙人掌那頑強的氣質(zhì)，是青少年學習的榜樣。她雖然高位截癱，已經(jīng)癱瘓，但是她還是刻苦學習英語，翻譯了很多書，把美麗的心靈奉獻給人們，受到了人們的贊美。張海迪這種精神感染著我們這一代青年。社會上有許多具有仙人掌精神的人，不懼怕任何困難，在任何條件下都會表現(xiàn)出生命力的卓越不凡。

生命如茵茵芳草?！皼]有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”，是的，小草很平凡，默默然點綴出生命的春天。清潔工就是默默無聞的小草，頂風冒雨，披星戴月。他們這么辛苦，卻有人瞧不起他們，其實清潔工的小草精神令人欽佩。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”，生活中許許多多的“小草”，默默地奉獻，他們才是最了不起的.人。小草也都會開花的，盡管它們的花兒不那么招眼，但是卻彰顯著生命最普通的本色。

凌寒傲雪的梅花，生命頑強的仙人掌，默默奉獻的小草，這些不正是人生那美好的畫面嗎？我們勇敢地為社會效力，為他人添香，無名無利，不就綻放出最美麗的花朵了嗎？生命如花，因堅強和奉獻而美麗。

往事如花綻放（專業(yè)16篇）篇十三

今天我期盼的寫字課終于到了。但當這節(jié)課結(jié)束的時候，我有點失望，因為我寫得一塌糊涂。不過，同桌對我寫的還滿意，這是對我作品的欣賞？不管怎樣，這樣的結(jié)果對我來說也足夠了，我以憂轉(zhuǎn)樂。

欣賞是一種理解的溝通，但包含了信任和肯定；欣賞是一種激勵和引導，可以使人揚長避短，更加健康成長。

欣賞是對他人的尊重，被別人欣賞是對自己的肯定，無人欣賞是最大的不幸。否則不會讓孟浩然發(fā)出：“欲取鳴琴彈，恨無知音賞”的嘆息了！

生命要懂得欣賞，更要懂得欣賞別人。只有這樣，我們才能領悟到世界種種奇觀。

用童心欣賞自然，用愛心欣賞他人，用信心欣賞自己，美妙的樂章就會悄悄出現(xiàn)，幸福的生活就會到來。

往事如花綻放（專業(yè)16篇）篇十四

青春不經(jīng)得起風雨，就沒有彩虹。如果不考驗年輕人，就不會有贏家。如果青春不努力進取，它會像楓葉一樣散落！

青春不應該悲傷，也不應該讓悲傷成為青春的主旋律。因為我們想站在最藍的天空下大喊。我們想飛得更高！

青春就像一只飛翔的風箏。因為有風，我們可以飛翔，因為有風，我們可能會斷繩而墜落。我想擺脫束縛和約束。飛向自由。飛越天空，編織一首自由的青春頌歌。我們應該無拘無束，追求陽光，追求夢想！

校園里熟悉的聲音讓我想起了我埋藏的'記憶。

青年是上進者的起點，也是頹廢青年的終點！當你回顧過去，為什么不后悔呢？為什么不悲傷？我們應該抓住每一分每一秒。我們應該用青春為我們的生命畫上完美的句號！

往事如花綻放（專業(yè)16篇）篇十五

在學校，我們經(jīng)?？梢钥匆娺@樣的場景，走廊上，走廊之上幾位同學橫沖直撞，根本不顧自己前方和后方的同學;欄桿前，手上滑下了下欄桿前，有的同學踮起腳尖，甚至爬上了欄桿，好奇地向下張望，樓梯上，一位同學不是走下樓而是坐在扶手上。

每當看見這樣的情景，我的心里就想小兔子那樣砰砰直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞往往是鼻青臉腫，頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去，后果更為悲慘：從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌倒下去，導致骨折。

往事如花綻放（專業(yè)16篇）篇十六

青春十五六歲的.我們正值花季，身在花海的我們含苞怒放，青春澆灌著我們。

充滿生機如迎春。

迎春花在春天到來時綻放，汲取天地之靈氣，為初春的新綠增添一處溫暖的顏色，讓春天更加充滿生機，春滿活力，“迎得春來非自足，百花千卉共芬芳?！泵利惖那啻赫襁@充滿生機的迎春花，綻放在人生最美的花樣年華，此時的春天是最美的，此時的人生最令人享受的！

爭奇斗艷似牡丹。

“落盡殘紅始吐芳，佳名喚作百花王，竟夸天下無雙艷，獨占人間第一香?！卑倩ㄖ跄档ぴ谙奶焓㈤_，與荷花紫薇爭奇斗艷！好像不爭個花中王后，就不罷休。這不正是青春叛逆的我們嗎？就像牡丹一樣，我們非要在青春年少時候爭一爭，斗一斗才甘心，才不枉走了一回青春。

超然脫俗同秋菊。

孤芳自賞賽寒梅。

“無意苦爭春，一任群芳妒?！泵?，永遠永遠的不屈服，在嚴寒中，她傲然挺立與冷冰冰的雪花為伴，她不感到孤獨。反而，晶瑩的雪花一朵一朵的落入他的花蕊中，更加使人憐愛那北風中不愿落下的一朵朵的梅花。青春的我們，面對挫折，只要堅持，就能在挫折中勇敢的向前走。

青春如花，美麗而短暫青春的路上有歡喜，更有悲傷。不必擔心結(jié)果如何，因為有些花不必結(jié)果，卻不得不美麗，請放手去享受青春的辛酸挫折吧，讓我們的青春如花綻放吧！