優秀作文通過獨特的結構和邏輯，使文章內容更加緊湊和有力。接下來，讓我們一起來欣賞一些優秀作文的范例，看看他們是如何運用語言表達自己的思想的。

快樂與我們同行（模板15篇）篇一

成功是一種快樂，成功是辛勤汗水澆灌出的結晶，成功是一種喜悅，更是一種激勵我們繼續努力的動力。

"六一”文藝匯報演出落下了帷幕，我們表演的二胡集體合奏取得了成功，我為我們6名同學集體的努力而自豪，為全校所有登臺參加文藝演出的同學們驕傲！

我們的節目，是六人小合奏，在音樂老師指導下，每天堅持練習。炎熱的氣候，汗水把衣衫濕透，每天放學后都要一起排練，演出的曲子奏了無數遍，每一個動作和細節都那樣的認真，一點也不馬虎。累嗎？累，我們沒有屈服。為什么，為了在“六一”我們歡慶自己節日的那一天里，用最好的行動來向關心我們成長的老師和全校同學們匯報，展示我們學習和生活的風采！

成功是短暫的，快樂是永恒的。

面對歡呼和掌聲，我們很激動，這一切是我們集體努力的結果，我們成功，我們快樂！今后的學習生活中，我們要把這次成功做為新的動力，努力學好文化課，更多的豐富業余生活，力爭把我們緊張的學習變幻的更加五彩繽紛，豐富多采，取得更大的進步。

快樂與我們同行（模板15篇）篇二

下午，我正在屋里寫作業，忽然聽見樓下傳來小伙伴們“嘻嘻哈哈”的說笑聲，我從客廳的窗戶內向下一看，呵，有好多人在一起玩呢！于是我也抱著我的小白兔走下樓來。

來到樓下，我先把小白兔藏在身后，問他們：“你們見過小白兔嗎？”他們說沒有。我說：“你們等著，我給你們變出一個來，看！”說著，我把藏在身后的小白兔拿了過來。

“哇！這就是小白兔呀！”

“瞧，它的眼睛像一對紅寶石！”

“它真可愛！”

聽著小伙伴們的贊嘆，我的心里美滋滋的。我又說：“我的小白兔還有絕招呢！”

“真的嗎？”一個小伙伴不相信地問。

“騙你是小狗！不信你去拿個白菜葉子來?！蔽艺f。他于是回家拿了一片白菜葉子。我把白菜葉子舉在小白兔的頭頂稍微高點的地方。小白兔聞到了白菜的味道，兩只前腿漸漸離開地面，后退支撐著整個身子，站成個“一”字形，繃得直直的，伸長脖子，一下子就吃到了白菜葉子?？吹眯』锇閭兌嫉纱罅搜?，連連說；“好！好！好！”

有一個小伙伴實在忍不住，哀求我：“讓我摸摸這只小白兔，行嗎？”

我望著他那可憐巴巴的樣子，就爽快地答應了。他把小白兔抱在懷里，一邊摸一邊說：“真好！真好！”過了一會兒，一陣臊氣味傳過來。“不好，小兔撒尿了！”我說。那個小伙伴雙手捧起小兔，一看自己的衣服，他的袖子有一片濕濕的。我說：“那就是兔子的尿?！蔽覀兌脊笮?，笑得眼淚都出來了。

小兔受了驚嚇，“嗖”的一下子就跑了。我們一群人趕快追它。誰知，它迅速地跑到了一輛汽車底下去了。我們費了九牛二虎之力才把它給逮回來。這時的小白兔已經變成“小灰兔了。看著它那萬分驚恐的樣子，我們又是一場捧腹大笑。

我的小白兔真可愛，它帶給我們這么多快樂，我喜歡它！

快樂與我們同行（模板15篇）篇三

“呼——”一坐在座位上，我的心就慢慢地放了下來，為什么呢？那你就慢慢聽我說吧！

今天是我們少年兒童的節日，不用我說大家就知道是六一兒童節。為了讓我們過一個快樂的六一兒童節，學校就舉行了“大手拉小手”聯歡活動，但是我萬萬沒有想到一些老爺爺和老奶奶也來為我們慶祝六一兒童節！

其實，今天這個“大手拉小手”聯歡活動，就是讓我們切磋一下舞藝啦。

當我們看得津津有味時，張老師說什么要畫“簡易妝，”我們展演的同學可是大跌“眼睛”?。∥铱烧媸翘姑沽?，成了這次“簡易妝”的第一個“犧牲品”了。

時間一轉眼就過去了，只聽主持人說:“請五〈1〉班為我們展演，五〈3〉班做準備?！币宦犖覀儼嘁蠄?，我的心像小鹿一樣跳上跳下的，非常緊張，可看到王老師和張老師那堅定的眼神，我的心就平靜了下來。忽然，主持人再次站起來，說：“請五〈3〉班為我們展演，五〈4〉班做準備?！蔽覄偛牌届o下來的心，又像小鹿一樣跳上跳下的，心里又怕又喜，怕的是萬一我跳錯了，不就給班級抹黑了嗎；喜的是這幾個星期的努力終于可以發揮作用了……只聽，體育委員發令了：“一二三——走！”同學們邁著整齊的腳步走了起來，前兩排的同學離中線一米，便停了下來，鐘昊倫又發令了：“預備——轉。”女同學同時站在指定的位置上，音樂響起了，同學們翩翩起舞地跳了起來……最后一個華麗的轉身，音樂戛然而止。同學們依次出場。

時間如流水，轉眼間，這場“大手拉小手”聯歡活動到這里就全部結束了。

……。

快樂與我們同行（模板15篇）篇四

快樂是擁有獅子一般的心，向苦難綻放自己最明媚的笑臉。花朵擁有堅毅，在無言的搖曳中成就自己綻放的快樂；大海擁有堅毅，在默默的流淌中，實現自己浩瀚的快樂；珠蚌擁有堅毅，在痛苦的煎熬中成就自己孕育的快樂。

快樂便是向人生奏響不屈的樂章，堅毅是其中最明快響亮的音符。我們執堅毅之手，才能與快樂同行。人生不是兩點之間的一條直線，挫折會讓快樂的天空布滿陰云。此時，堅毅是抵御苦難的盾，是戰勝挫折的槍，是驅散陰霾的艷陽，堅毅會使你擁有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的快樂；也會使你實現“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”的快樂；堅毅是快樂最親密的朋友，堅毅會為快樂保駕護航。

翻開歷史長卷，那些快樂開朗的人們，哪一個不是用堅毅托起生命的太陽呢？司馬遷遭受宮刑，受盡凌，依然成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，體會到實現夢想的快樂；貝多芬頑強不屈地扼住命運的咽喉，用激昂的樂曲反抗命運的不公與折磨，感受到拼搏奮斗的快樂；凡·高在不被欣賞理解的境地，用生命的畫筆演繹出熱情奔放的向日葵，實現了熱愛生命的快樂。他們擁有獅子般的心，用堅毅成就了自己的快樂。前人尚且如此，我們這些走在新世紀的一代又怎能遜色？邰麗華用堅毅的信念舒展了自己的人生；桑蘭面對失去運動場的痛苦，依然露出樂觀的微笑；李麗用殘缺的軀體展現出藝術和生命的頑強。

堅毅，同樣為她們收獲快樂的陽光，譜寫出她們積極昂揚的人生，所以，朋友們，不要再抱怨我們身邊沒有快樂，那是因為我們缺少堅毅之心。擁有堅毅的心，就會戰勝風雨，迎接彩虹。因此，作為跨世紀的接班人，我們更需要用勇氣和不服輸打造出一顆堅毅的心，去實現自己的責任和夢想。執堅毅之手，與快樂同行。堅毅會渲染出生命的七色彩虹，為生命注入高飛的力量，去實現人生的理想，擁抱快樂的朝陽！

快樂與我們同行（模板15篇）篇五

花開花落，雁去雁回，時光終究無法逆轉。初三，在我們抗拒和期待中翩然到來。i,v,u,氫，氦，鋰為初三的生活增添了多彩的元素，“牽黃擎蒼”，“挑燈看劍”，為我們憑添了許多快樂無極限。

初三的我們早已習慣了睡眼朦朧的起床，然后背上重重的書包去上學。我們不再抱怨，我們只是始終懷揣一個夢想，那就是一睜眼，一閉眼間快點到星期日，好徹徹底底地補個覺，再或者中間多幾個霧霾天氣，或偶爾鬧點小地震什么的，也好放松一下我們的神經。

初三的學習節奏很緊張，但我們已經習慣于在題海中游曳，我們不再覺得寫作業是一件多么辛苦的事，只是機械而從容地完成它，偶爾感嘆一句：姐寫的不是作業，是無奈。偶爾翻看兩年前的卷子，吐吐舌頭，嘲笑一下自己當年的智商和字體，忽然覺得成長帶給自己的滿足感是多么強烈。

我們早已習慣了各科老師的輪翻轟炸，我們害怕著每一次考試，卻又期待著每一次考試，考試結束后不敢和同學對答案，怕刺疼自己的小神經，但又常常會豎起耳朵聽他們的答案，然后在知道自己對了的時候一番竊喜。

我們沒有因為初三而改變我們的興趣愛好，快樂大本本營始終是我們的最愛。如今，爸爸去哪了在熱播，我們就開始探討誰的爸爸誰最帥氣，誰家的孩子更可愛。胡然成績優秀，但這不防礙她喜歡圭賢，大裴無論多忙始終沒放棄自己對畫畫的熱愛，問題少年和光澤在政治和歷史課上與老師探討國際、國內時事。

地震疏散時，同學們跑到操場上嬉戲打鬧，有幾位不解風情的同學還把作業帶到操場上去寫，崔喻璇，高怡惟和刁士洪則放聲高歌。小丁沒忘在跑出來時把綠豆膏帶出來分給同學吃，只是忘了帶水，著實把我們噎了個夠戧。我們沒忘忙于學習，但我們絕不做只會學習的書呆子，我們永遠都在追隨著我們愛追隨的腳步。

都說人人平等，我也想對初三大聲說，沒有什么能阻止我們追求快樂的權力！

我們都喜歡看小時代2里一群朋友在雪地里瘋狂打鬧的一幕，我們在陪著他們歡笑的同時，也在想像自己成長后是否也會有快樂和煩惱，是不是也會有知心朋友，一起哭一起笑。我喜歡同學瀟灑地到我的紙抽前淡定地抽去幾張紙，就如同這紙抽是他們的一樣，我也喜歡當同學打開一袋薯片，剛放進自己嘴里一片，眼前滿滿的一袋空空如也。

即使初三的學習非常緊張，但我們依舊能做到快樂無極限，我們期待自己的青春在初三結束的那一刻得到釋放，改變的是年齡，沒改變的是心情。我們以樂觀而開朗的心情，迎接未來的挑戰。

快樂與我們同行（模板15篇）篇六

洗漱完畢，我們都在背書，老班卻把小荷叫走了，我們都充滿疑惑，怎么回事？回到教室后，看見后黑板畫了一棵大樹，一會兒音樂響起，伴隨著音樂老班跟我們說“今天是感恩節，我們把自己最想感謝的人寫在紙上并貼在感恩樹上，好嗎？”“好！”同學們興奮歡呼著，馬上行動起來。

“我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心……我依然會珍惜。”這感人的樂曲把我帶入愛中讓我深深沉思。

當我們把自己要感恩的詞語貼在感恩樹上時，它頓時變得枝繁葉茂，是啊，一點點的感恩一點點的愛，但匯聚起來變成了大愛。

老師說“或許，只是一會兒的感動，但讓這感動留在心中成為努力的動力！”是的我們應用行動回報我們感謝的人。

快樂與我們同行（模板15篇）篇七

每朵桃花是一顆塵世的心，被春天的芬香斟滿；每瓣荷花都是一顆五彩的心，被夏天的芬香鋪滿；每片落葉都是一顆悲哀的心，僅剩的余香被秋天填滿，每朵梅花都是一顆圣潔的心，被冬天的芬香鋪滿。芬香，似流水淌過，伴著我同行。

花香彌漫。

走在幽深的下徑上，皎潔的月光被夜的絲巾包裹。夜的氤氳在慢慢稀疏。在遠處的紫羅蘭散發著自己獨特的芬香。這種芬香愈來愈濃，讓人如癡如醉。漸漸地，漸漸地，看到了紫羅蘭的模樣，它是那么玲瓏剔透。讓我感悟到生命的真諦，感受到世界如此美妙，讓我那純潔的心久久蕩漾在自然中。一句“一花獨放不是春，萬紫千紅滿園春”讓我深深地銘記。

書墨飄香。

拿起一捧詩，吟誦著書中的芬香，會讓你感到耳畔縈繞。隨意拿起一本《。

散文。

詩》在吟誦：“回憶是杯中的黑咖啡，苦澀而且濃香……”詩意繚繞，回蕩心間。一句耐人尋味的一句話：“被夢漂洗過的那朵花，開在相思里。”這一朵花好似自己的夢想。這一句話使我讀到書中說不出的芬香，是玫瑰的芬香，是炊煙的芬香，是書中獨特的芬香。書里有令人陶醉的芬香。書的芬香，伴隨我一路同行。

夢境，蕩漾著神秘的芬香，仿佛飄蕩在我的心靈里。

快樂與我們同行（模板15篇）篇八

擁有許多財富的巴菲特，用的還是最老式的按鍵手機，半個月吃同一款漢堡，過著簡樸的生活。他卻認為人生需要快樂。

由此，就讓快樂伴我們前行吧！

許我流水潺潺，鳥語花香，我當立足塵世，字享繁花；許我古木參天，林靜山幽，我當靜心潛息，夷猶詩畫；許我云海茫茫，群山隱約，我當極目望遠，胸懷天下。不必輕信人言的好與不好，也無需糾結于位置的高與不高，更不要嘆什么人世虛妄生命無常。最重要的是，心懷快樂。

心中有快樂，眼里所見都是美好的風景。

當袁隆平要去條件艱苦的農村培植水稻時，他說我還有小提琴，可以拉琴自娛；當陶淵明種的莊稼收成不好時，他調侃“種豆南山下，草盛豆苗稀”；當蘇軾仕途不順被一貶再貶時，他依然祝福蒼生“但愿人長久，千里共嬋娟”。只因快樂，自在其心。

心中有快樂，眼里就沒有丑陋污穢。

加爾各答貧民區的垃圾埇邊，躺著瀕死的窮苦人，有的竟至傷口中生滿蛆蟲，路人避恐不及，可是年輕美麗的特蕾莎修女推著小車，到處尋找他們，把他們扶上簡陋的小車，帶回醫院，為他們清洗傷口，醫治疾病，讓這些被社會拋棄的垂死病人在平靜與尊嚴中走完人的道路。沒有別的原因，只因為特蕾莎心中充滿了助人為樂的愛。

心中有快樂，世界沒有苦毒。

家中遭遇盜賊光顧，人們都覺得晦氣倒霉。而當羅斯?？偨y家里遭到盜竊之后，朋友們擔心他盡情不好，就寫信安慰她，沒想到他回信說：“謝謝你們的安慰，我現在很平靜，因為，他偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；他偷去了我一部分的東西而不是全部。感謝上帝，做賊的是他而不是我?！彼幕匦抛屛覀兩钏迹喝绻闹袥]有和平，仁慈的心念與快樂，怎能如此平靜與淡定？所以，持守我們心中的快樂，這樣我們的人生便會變得美麗無比。

李清照低吟“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，又恐雙溪舴艋舟載不動許多愁。”心懷憂愁的人看到的是俗，心懷快樂的人看到的是雅。

讓快樂伴我們前行；收獲屬于我們的幸福喜悅與成功。

快樂與我們同行（模板15篇）篇九

跨入科技大學的校門，滿懷激情，充滿活力，我們的希望在這里延伸，我們的夢想在這里萌芽。為了豐富學生的校園生活，彼此增進友情，加強各個班級之間的溝通和交流，20xx年12月9日，土建學院礦建07—2班與外語學院英語專業07-2班舉行了聯誼晚會。

寒冷的冬季禁錮不了我們的激情，聯誼會場被氣球和花環圍繞，激蕩的音樂更使同學們激情的燃燒。班長組織班委，帶領全班同學精心準備，同學們積極參加，細心準備節目。經過全班同學的努力會場裝扮得十分別致，白色熒光燈發出的光透過彩色的玻璃紙產生了非常特別的效果，加上五彩氣球和紅色花燈的映襯，會場被裝扮得別有一番特色。同時，為了能在聯誼會上大展風采，展現我們礦井建設的風采和熱情，為了增進兩個班級之間的友誼，加強彼此之間的`交流與溝通，有些同學提前兩周就開始準備節目，并且反復排練，讓同學提意見，并及時修改，努力把節目做到最好。同學們的熱情可見非同一般啊。

聯誼會上，兩個班的同學精彩獻藝，節目豐富多彩，有魔術，獨唱，合唱，小品，話劇，精彩電影回顧，跆拳道表演，雙截棍表演等文娛類節目，還有猜字迷等智力類節目。例如英語2班班長魏娟娟的魔術扣人心弦，使同學們充滿了好奇；毛安龍和于曰營同學的精彩小品也是博得了陣陣熱烈掌聲，其他同學的精彩表現更是倍加精彩啊。

晚會上，大家熱情高漲，歡呼聲此起彼伏，熱烈的掌聲更是連綿不斷，歌聲、歡笑聲把整個聯誼會一步一步推向高潮。

晚會七點開始，一直持續到十點，但同學們仍然舍不得離開，都感覺時間過得好快啊。不過大家約定，今后的學習生活中將會舉辦更多類似的聯誼活動，還要組織其他類的集體活動來裝扮我們的大學生活，增進彼此間的交流，讓我們的大學生活豐富多彩。

這次活動要感謝學校，感謝團委老師的支持，此次聯誼活動之所以開展得如此順利而且成功，離不開學校的幫助和同學們的努力，讓我們共同努力，感悟青春，釋放激情，共同創建我們精彩的大學生活，讓我們的快樂為科大增添不一樣的光彩。

快樂與我們同行（模板15篇）篇十

時間飛逝，歲月穿梭，從何時我們已經變了。

——題記。

就這樣我們不知不覺地變了昔日，令我們失聲痛哭的事情，如今已學會微笑面對；昔日，我們從未得到過的，已經不重要。如今的我們開始學會了自己照顧自己。學會了，關愛別人理解愛人愛護別人。就這樣我們不知不覺的變了，雖然少了幾分童年的無憂無語，卻也多了幾分對生命更深重的理解。

小時候扎著兩個麻花辮的小姑娘，不知從何時開始變了，馬尾辮的小女孩有何時長大了。

小學時候的我們回到家第一件事就是直奔電視機打開它，看看有什么好看的動畫片。到學校后喜歡和同學一起討論那位明星最帥，唱歌好聽?？墒悄莻€時候的我們已經過去了，不知從何時開始，我們回到家，便直奔書桌，到了吃飯時間也不愿意放下筆，只想把這門科的作業做完才肯罷休。

小學時我們穿著自己心愛的衣服，背著花書包，奔奔跳跳的去上學，有時候還可以在床上與周公多聊聊天，可是進入初中后的我們，鬧鐘一響，第一件事就是穿好衣服，直奔洗臉池，洗臉刷牙。昔日那些花書包也被大大的單色書包所替代，書包里全是一疊疊的書籍，考試的卷子。而那美麗的衣服也被藍白色鑲嵌的的質樸校服所取代。

從何時開始的`，那是稚嫩的面孔。如今多了幾分知性，顯示著我們已經長大了，從何時開始我們已經把臉埋進了書堆里，再也未能抬頭望一望那湛藍的天空，或許從這時開始我們已經變了吧。

我要向全世界宣布我已經長大了。再也不是那個吃著棒棒糖、扎著麻花辮、流鼻涕的小女孩了。雖然前方的路很難走，但我還是會帶著最初的美好，努力著。

快樂與我們同行（模板15篇）篇十一

時光荏苒，四年前的夏天我們相遇，一個個稚嫩的臉龐深深烙進我的腦海，揮之不去。今年的夏天，我們即將分離，時光洗去了我們曾經的幼稚，歲月為我們添上了成熟的一筆，但這些年我們一起品味過的快樂，會是我人生路上難忘的回憶。

記得那年的第一次大規?；顒印米游璞荣悺？嗑毰抨嚁堤欤?，冒著嚴寒，克服勞累，不斷蒸蒸日上，功夫不負有心人，公布完成績的那一刻，我們繃緊的心終得以解脫。第一，我們是第一！歡呼聲震耳欲聾，陽光下，彼此臉上的笑容分為燦爛，激動，難以掩飾的激動。

記得那年去高城實踐，忘不了那次炒菜的經歷，個個手忙腳亂，生怕做的不好，吃的不香，而結果卻出乎意料；忘不了系中國結，繁瑣的編制程序令人頭疼眼花，而彼此間的相助卻讓人人都有了完美的作品；忘不了一天過后那一晚的狂歡；忘不了在睡覺前閑談的舒暢……相機記錄下的每一個瞬間，都是我們真實的顯現。

記得那年元旦，小小的班級成了一個舞臺，琳瑯滿目的食品擺滿了各個書桌，我們一起載歌載舞，時而走調的聲音惹得全班轟然大笑，經驗的才藝領我們大為鼓舞，老師的表演讓我們驚訝又激動，雖然只有短短的兩三個小時，但我們所獲得的快樂與感動卻永駐心間，回味無窮。

記得那年……。

四年了，我們一起走過了四個秋冬春夏，一路歡聲笑語，一路鳥語花香。我們有過成功后的喜悅，我們有過冰釋前嫌的激動，我們有過敞開心扉的傾訴，我們亦有過痛苦過后的理解與安慰。

畢業之際，希望我們用最后在一起的時光一起品味更多的快樂，讓青春，更加絢麗。

記得這些年，我們一起品味過的`快樂。

快樂與我們同行（模板15篇）篇十二

但身體和快樂有什么關系呢？如果你以快樂的，自信的心態，面對每一天，面對每一件事，那么我們一定就會有所成就。

正所謂，我們不能讓消極的念頭堆積，形成一堵阻擋我們前進路上的墻，我們要快樂，用快樂，用爽朗的笑聲將它沖破，沖出黑暗，走向光明！

我們不能停止快樂?？鞓房梢允鼓愕男那橛鋹?，對心里的慰藉是十分有好處的。用快樂的心情，迎接生活中的每一天，這樣，你會發現你身邊的每一個人，都會因為你而變得快樂起來。一個人若情緒低落，壞事就會在這時候趁機而來。如果你不改變情緒，那么你就會像是在斜坡上往下滑似的，一直朝著最壞的方向滑落。

我們不能停止快樂。用快樂的心情，迎接生活中的每一天，這樣，你學習起來也會干勁十足。

快樂其實隨處可得，有些人，為了雞毛蒜皮的小事而爭吵。但是只要你不去因為這件事兒去計較，而爭吵。看得開，帶著一種愉快的心情，把那些不愉快不盡人意的事情，拋棄到九霄云外。

快樂其實很簡單！

快樂與我們同行（模板15篇）篇十三

40年以后，我們的學校變成了全機器人管理的學校，我是這里唯一的地球人管理員，也是這兒的校長。學校最有特色的就是我們的溫馨小區（住宿樓）了。那里的學生們各自都有一個小房間，里面有掌上電腦、夜晶電視、自動熱水器應有盡有，當然，也有少不了一位慈祥的機器人保姆，你需要什么，機器人保姆都會盡力成全。機器人保姆是歐美最新成果，還是太陽能的呢！

這個溫馨小區中的一切用品每天都要消毒、檢測，要90分以上才能通過。我們餐廳是世界最好的了，叫做“玫瑰莊園”。光聽這名字，相信你都會猜到我們的餐廳是一個優雅的，帶歐式風情的餐廳吧。

每兩個好朋友都有一個舒適的、冬暖夏涼的隱蔽間，可以隨變選菜：有牛排、巴西紙上烤肉……很符合大家的口味，“玫瑰莊園”里的玫瑰都把整個地上爬滿了，不留一絲縫隙，走在上面軟軟的，全身舒服極了！最重要的是我們學生學習的地方了。教學樓很大，但學校只有400人，所以大家可以自由分班。

每個年級分為三個班，分別是：綻放著陽光的蘋果班，墻上到處是蘋果，紅彤彤的可愛極了。還人甜蜜蜜的草莓班。教室外墻是粉紅色的，春天，正好是草莓收獲的時候。教室后有一塊小小的地，有許多草莓，在大家可以隨意吃。

還有一個是笑容蜜桃班，這個班的學生整天笑盈盈的，墻上有一股甜美可口的蜜桃香味。我的學校還不錯吧？歡迎大家的光臨！

快樂與我們同行（模板15篇）篇十四

伙伴說，四班有一個外號“地雷班”。這是一個很有意思的綽號，肯定也于這個班體現出來的那種氛圍有關系?？墒?，我們班該是什么班呢？我想了很久，也沒有想出來。在一次快樂的大笑時，我突然覺得——我們班是一個快樂班。是這樣的，沒錯！

在以前，我總覺得每個班都是一樣的，我們班成天有笑料，別的班肯定也是，我們班的同學都愛笑，其他班也如此?？墒?，一位老師的話卻改變了我的看法。那堂語音課，老師叫一個同學回答問題，他說話所有人都能從話筒里聽到。正當大家等待著他的發言時，一陣哼歌的穿了出來，他的聲音有些沙啞，還在樂哉樂哉地哼著，同學們哄堂大笑，說不出話來。老師卻惹急了，把我們帶回了教室。老師說：“你們班可真是個笑班！好玩，笑一會兒就夠了，可是你們卻笑這么長時間?！币簿褪悄翘谜n，我們徹底與語音室隔離了。不過，也就是從那堂課，我知道：我們班最大的特點就是從上到下都是笑星的料子。

早自習，管理教室的同學時常說出許多風趣的話，大家總會笑個不停。我更是個愛笑的孩子，常常會為一個趣事，笑整整一天。而當我把那些在我看來非常有趣的事情講給其他同學聽時，他們的反應都沒有我那么強烈。而且，我們班同學都是富有表演天賦的，音樂課上，在講臺前面唱歌，那幾個唱歌屬野狼派的同學不斷地模仿明星的動作，還發出：“掌聲！掌聲！”的聲音，逗得大家笑個不停。我們班同學愛看《烏龍院》，要不是老師明令禁止，恐怕一到閑暇時間，滿屋子都是《烏龍院》。而且，同學們的反應很強烈，那天午休，一個同學坐在教室里看《烏龍院》，突然發出大聲的笑，然后捂上了嘴——老師可就在旁邊哪！

我們的快樂班，從上到下刮過快樂風。在這陣快樂風里，大家快樂的成長。

快樂與我們同行（模板15篇）篇十五

在我那充滿著酸甜苦辣的記憶星空中，有很多星星十分明亮，它們承載著我美好的回憶?，F在，讓我來當一回“摘星人”，把最亮最美的那顆星星取下來跟你們來分享。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，我環顧四周，發現自己并不在家里。過了片刻，我這條“小迷糊蟲”才意識到原來我正身處美麗的澳大利亞黃金海岸呢。我火速換好衣服，哼著小曲兒，來到了爸爸媽媽的房間。爸爸媽媽跟我心有靈犀般，異口同聲道：“出發去海邊吧！”

太陽公公微微笑，把大地烤得紅彤彤的，像一個小姑娘的臉頰。我們一家三口一路上說說笑笑，玩玩鬧鬧，不知不覺就來到了海邊。湛藍的大海一望無際，蔚藍的天空只飄著一兩片雪白的云，大海和藍天連為一體，鋪成一條通往童話世界的路。

“咚、咚！”水上出現了兩個“小酒窩”，隨后便漾起層層漣漪。我回頭一看，原來是調皮的爸爸在用小石片打水漂。媽媽也不甘示弱，一下打出了三個“小酒窩”呢！我也想一顯身手，不料卻只打出一個大大的“大水洼”。可真沮喪！不過，在爸爸媽媽的耐心指導下，我也能打起兩個“小酒窩”了。我們一家三口輪流打著水波，音高不同，節奏各異，共同奏出一支歡快的樂曲。

快樂的時光總是過得很快，不知不覺就到了中午。我已經被曬成一個紅彤彤的“小太陽”了。于是，我們來到一個海邊小木屋，開始享受我們的午餐時光。午餐后，我們又躺在小木屋里美美地睡了個午覺。醒來后我們迫不及待地沖向大海的懷抱。原本睡意朦朧、無精打采的媽媽，接觸到海水立刻生龍活虎、歡呼雀躍起來。比起沙灘上的酷熱，海水溫溫的、暖暖的，舒服極了。我一會兒跳水中健美操，一會兒跳水中芭蕾，一會兒跟爸爸媽媽打水仗。當整個身體都活動暖了以后，我們就開始迎著海浪游泳。抬頭、蹬腿、劃水，我們一遍又一遍地重復這個簡單卻歡樂的動作，迎上海浪就滑一個“小滑梯”。大海里洋溢著我們歡快的笑聲，久久的，一直蔓延到晚上。

這就是我記憶星空里那顆最明亮、最美麗的星星。每次仰望星空，我都能感受到它帶給我的發自肺腑的歡愉！