優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見(jiàn)解，能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。以下是一些優(yōu)秀作文的評(píng)選結(jié)果，大家可以看看并進(jìn)行借鑒。
猴子上的包二年級(jí)（通用13篇）篇一
一天，森林要舉辦“找朋友大會(huì)”。小動(dòng)物們都早早地來(lái)到了草地上，小豬拿出了美味可口的巧克力蛋糕，小象拿出了剛摘的水果，小羊也炸了一大堆薯?xiàng)l。
活動(dòng)開(kāi)始了，小動(dòng)物們都拿著好東西在找朋友。大家吃著好吃的食物，玩著游戲，都很高興。這時(shí)，小猴走了過(guò)來(lái)，它瞥了一眼正在玩游戲的小動(dòng)物們，說(shuō):”你們都不配做我的朋友，小兔，你就知道抱洋娃娃玩，真幼稚。”說(shuō)完，小免就哭了起來(lái)。小猴接著說(shuō)：“還有小象，你又重又胖，該減肥了。”小象生氣地哼一聲，小猴又說(shuō)“還有你，小羊，胡子都長(zhǎng)這么長(zhǎng)了，也不剪剪，一點(diǎn)都沒(méi)有男人的氣質(zhì)。”小羊兒“咩咩”地叫了幾聲，不理它。最后小猴說(shuō):“小豬，你就知道吃和睡，真懶。”小豬生氣地走開(kāi)了。說(shuō)完，小猴唱著歌兒走了。
這時(shí)，小猴聽(tīng)到前面?zhèn)鱽?lái)了笑聲，原來(lái)小動(dòng)物們?cè)谧鲇螒蜓?他們看見(jiàn)小猴，就拉起小猴的手，主動(dòng)去和小猴玩。小猴的臉紅了，說(shuō):“我剛才還說(shuō)你們壞話(huà)的，你們卻主動(dòng)跟我玩，對(duì)不起。”小動(dòng)物們一起說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的。”
它們一起開(kāi)心地玩了起來(lái)。
猴子上的包二年級(jí)（通用13篇）篇二
一天，一輛公交車(chē)上坐著小灰兔、小狗、小貓、小猴、和河馬伯伯，他們都想去游泳，離下車(chē)還有好幾站呢！于是，小狗和小貓睡起了大覺(jué)，只有小灰兔、小猴和河馬伯伯看著窗外。
忽然，山羊大爺急急忙忙地走了上車(chē)，站在扶手旁邊，扶著桿子，好不容易才站穩(wěn)，小猴還有一兩站才要下車(chē)，可是它想，老師教育我們要做有禮貌的好孩子，于是它有禮貌地走過(guò)去，扶著山羊大爺?shù)氖郑瑢?duì)山羊大爺說(shuō)：山羊大爺，我們快要到站了，我把我的座位讓給您吧！小猴邊說(shuō)邊把山羊大爺扶到了自己的座位那兒，自己則扶著桿子站在一旁，小猴要下車(chē)的時(shí)候?qū)ι窖虼鬆敃?huì)心得笑了笑，山羊大爺還不住的夸獎(jiǎng)小猴子是一個(gè)文明、禮貌、孝敬父母的好孩子。
小猴在游完泳回家的時(shí)候還總不時(shí)地掛念著山羊爺爺，它覺(jué)得山羊爺爺非常和藹、可親。其實(shí)小猴不知道，山羊爺爺也在時(shí)刻掛念這個(gè)聰明、伶俐的小猴子呢！
小猴子回到家還把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯荛_(kāi)心。
小朋友們，動(dòng)物都知道尊老愛(ài)幼，那我們小朋友呢？
猴子上的包二年級(jí)（通用13篇）篇三
星期天，天氣格外好，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。我和爸爸媽媽來(lái)到了動(dòng)物園。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們看到了一座假山，假山上有許許多多的猴子。來(lái)到假山旁，哇......好可愛(ài)的猴子啊!有的坐著、有的站著、有的在吃蘋(píng)果、有的在玩雜技、有的在蕩秋千、還有的在講悄悄話(huà)。
看著這些調(diào)皮可愛(ài)的小猴子，我們開(kāi)心的笑了。今天可真是豐富多采的一天!
猴子上的包二年級(jí)（通用13篇）篇四
一天，一輛公交車(chē)上坐著小灰兔、小狗、小貓、小猴、和河馬伯伯，他們都想去游泳，離下車(chē)還有好幾站呢！于是，小狗和小貓睡起了大覺(jué)，只有小灰兔、小猴和河馬伯伯看著窗外。
忽然，山羊大爺急急忙忙地走了上車(chē)，站在扶手旁邊，扶著桿子，好不容易才站穩(wěn)，小猴還有一兩站才要下車(chē)，可是它想，老師教育我們要做有禮貌的好孩子，于是它有禮貌地走過(guò)去，扶著山羊大爺?shù)氖郑瑢?duì)山羊大爺說(shuō)：山羊大爺，我們快要到站了，我把我的座位讓給您吧！小猴邊說(shuō)邊把山羊大爺扶到了自己的座位那兒，自己則扶著桿子站在一旁，小猴要下車(chē)的時(shí)候?qū)ι窖虼鬆敃?huì)心得笑了笑，山羊大爺還不住的夸獎(jiǎng)小猴子是一個(gè)文明、禮貌、孝敬父母的好孩子。
小猴在游完泳回家的時(shí)候還總不時(shí)地掛念著山羊爺爺，它覺(jué)得山羊爺爺非常和藹、可親。其實(shí)小猴不知道，山羊爺爺也在時(shí)刻掛念這個(gè)聰明、伶俐的小猴子呢！
小猴子回到家還把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯荛_(kāi)心。
小朋友們，動(dòng)物都知道尊老愛(ài)幼，那我們小朋友呢？
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猴子上的包二年級(jí)（通用13篇）篇五
有一天，外婆交給小猴子一籃果子，叫他送給媽媽。
小猴子接過(guò)籃子開(kāi)開(kāi)心心地出發(fā)了。他走著走著，走到了一片小樹(shù)林，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌。小猴子問(wèn)：“你愿意陪我一起給媽媽送果子嗎？”“我愿意！”小鳥(niǎo)愉快地答應(yīng)了。
他們走著走著，走到一片田地，遇見(jiàn)了一只可愛(ài)的小白兔。小白兔問(wèn)：“你們?nèi)ツ膬貉剑俊薄拔覀內(nèi)ソo媽媽送果子呀！”“那就帶上我一起吧！”小兔子說(shuō)。
小鳥(niǎo)在天上飛，小兔子在地上跳，小猴子在樹(shù)上爬。他們?nèi)齻€(gè)一邊唱歌一邊向猴媽媽家前進(jìn)。
他們一會(huì)兒就到了猴媽媽家。猴媽媽看見(jiàn)他們帶來(lái)了一籃果子，開(kāi)心地笑了。
猴子上的包二年級(jí)（通用13篇）篇六
看到這題目，你也許會(huì)問(wèn)：“你明明是個(gè)小男孩，怎么會(huì)變成了一只猴子了？”嘿嘿，往下看就知道了。
我是爸爸媽媽眼中的“小急猴”。記得一天晚上，我從外面回來(lái)。一到家，我就急急忙忙的打開(kāi)電視，然后跑向廁所快速上完廁所，沖向廚房，從冰箱里拿出一杯雪糕，又奔向沙發(fā)。所有這些動(dòng)作完成不足一分鐘，事完后，爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“小急猴”。
我是外公外婆眼中的.“機(jī)靈猴”。記得有一次去外公外婆家玩，我讓外公陪我打羽毛球，到了打羽毛球的場(chǎng)地，我讓外公選球拍，外公拿了防御型的球拍，我拿了攻擊型的球拍。比賽開(kāi)始了。外公個(gè)子高，我個(gè)子矮，外公打過(guò)來(lái)的球我好多都接不到，怎么才能打贏呢？我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，如果把球打到外公身體的中間，那接起來(lái)不就很難受嗎？我接連試了幾個(gè)，竟然成功了。我高興極了，外公外婆看了，直夸我是“機(jī)靈猴”。
哈哈，這下你明白了吧！我是“猴子”，我是爸爸媽媽眼中的“小急猴”，是外公外婆眼中的“機(jī)靈猴”！
猴子上的包二年級(jí)（通用13篇）篇七
在一條清澈見(jiàn)底的小河邊，有一片綠油油的草坪。草坪上種著一顆高大挺拔的樹(shù)。小動(dòng)物都喜歡到這里玩耍了。
這天，小猴子一家到這里玩皮球。突然，一只猴子不小心把皮球扔到小河里。小猴們急壞了，怎么辦呢？猴爸爸撓撓腦袋，發(fā)起愁來(lái)，猴媽媽和另外兩只小猴也聚集在一起想辦法。有的說(shuō)：“地上不是有很多石子，我們?nèi)邮樱拥眠h(yuǎn)點(diǎn)，皮球就會(huì)往回滾了”，有的說(shuō)：“我們用樹(shù)枝將皮球踢回來(lái)”，還有的說(shuō)：“旁邊有顆大樹(shù)，我們可以一個(gè)接著一個(gè)，倒掛在樹(shù)上，準(zhǔn)能撈回皮球。”最后他們決定用倒掛的辦法撈回皮球。
猴爸爸尾巴蕩在樹(shù)上，手抓住猴媽媽的尾巴，倒掛在樹(shù)上，猴媽媽手抓住一只小猴的尾巴，其它小猴也用這種辦法倒掛著，終于撿回了皮球。他們又可以興高采烈地玩了。
猴子上的包二年級(jí)（通用13篇）篇八
星期五，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，是秋游的好季節(jié)。老師帶著我們來(lái)到動(dòng)物園。我們?cè)趧?dòng)物園里看到了許多動(dòng)物，但我最喜歡的'還是猴子。我們爭(zhēng)先恐后地登上猴山，看到許多猴子。
它們有的在玩，有的在吃東西，還有一只母猴正在給一只小猴子搔癢癢。呵！右上角的猴子更有趣兒！站在那兒，四處眺望，好像是在放哨，有沒(méi)有敵人侵犯。集合了，我們都不舍得走。
猴子上的包二年級(jí)（通用13篇）篇九
在一個(gè)炎熱的夏天，三只小猴來(lái)到湖邊的大樹(shù)下拍氣球。
它們正玩地興高采烈的時(shí)候，一只小猴一不小心把皮球拍到湖里，撿不到，怎么辦呢？有一只直打滾，有一只使勁抓腦袋，還有一只爬到樹(shù)上東張西望，都很著急。
忽然，樹(shù)上的猴子想到：“猴子撈月的辦法。”樹(shù)上的猴子叫著，我用尾巴吊在樹(shù)上，抓住另一個(gè)尾巴不就好了么？然后大家做了起來(lái)把皮球撈了上岸。
它們覺(jué)得天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。
猴子上的包二年級(jí)（通用13篇）篇十
星期天，爸爸一有空閑時(shí)間就帶我到動(dòng)物園玩。動(dòng)物園里的動(dòng)物很多，有袋鼠、棕熊、還有長(zhǎng)頸鹿。不過(guò)我一來(lái)就直奔盼望已久的猴山了。
到了那里，我發(fā)現(xiàn)今天猴子十分活躍，一看到人就興奮得“吱吱”直叫。我猜應(yīng)該是餓的緣故，還以為是飼養(yǎng)它們的人來(lái)了。這么想著，我就把拿來(lái)的糖扔了過(guò)去。猴子十分敏捷，接到糖后三下兩下就把糖紙剝開(kāi)吃了起來(lái)。看著它們調(diào)皮的樣子，我的腦海里突然閃出了一個(gè)惡作劇念頭，就用糖紙把一塊石頭包了起來(lái)，心里竊笑著扔給了一只猴子。它正準(zhǔn)備吃，沒(méi)想到冷不防被后面的一只更健壯的猴子搶了去。它用牙齒使勁一咬，“咯”地一聲，只見(jiàn)它上竄下跳，生氣地“哇哇”直叫。它的鼻子皺得像枚苦棗，仿佛在責(zé)問(wèn)我：“這是什么東西，好硬啊，你怎么給我吃這個(gè)？”
我把香蕉與瓜子也拿了出來(lái)。剛剛被我捉弄的猴子立刻吐掉了石子，垂涎三尺地看著我手中的香蕉。我輕輕地一扔，它趕快跳起來(lái)抓住，生怕被別的猴子搶去，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，它就津津有味地吃了起來(lái)。接下來(lái)，我使勁把瓜子一扔，猴山上頓時(shí)下起了瓜子雨，每只猴子都爭(zhēng)先恐后地?fù)屖持献印?/p>
夜幕降臨了，我依依不舍地準(zhǔn)備回家，只見(jiàn)猴子揮手向我告別，我一邊走一邊想：猴子真聰明，跟它們玩耍真有趣。
猴子上的包二年級(jí)（通用13篇）篇十一
今天上午，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，老師帶著同學(xué)們來(lái)動(dòng)物園里看猴子。
來(lái)到動(dòng)物園，遠(yuǎn)處的樹(shù)叢長(zhǎng)得十分茂密，像一把把綠色的大傘。它的旁邊是一個(gè)圍欄，圍欄的中間有一座假山，它的形狀很奇怪，好像五只青蛙的小腦袋長(zhǎng)在了一起。山峰上的那只猴王正在邊吃蘋(píng)果邊看風(fēng)景，下面的那只小猴子正在往上爬，好像準(zhǔn)備去搶猴王的蘋(píng)果，它的媽媽看見(jiàn)了，趕緊把尾巴勾起來(lái)，好像要把小猴勾回來(lái)，不讓他去打擾猴王。假山中間的那只小猴子非常調(diào)皮，它吃完香蕉，就把香蕉皮扔在下面的小猴子的頭上，那只小猴子覺(jué)得很好玩，好像給自己戴了一頂漂亮的帽子，就開(kāi)心的跳起舞來(lái)。
遠(yuǎn)處的老師頭發(fā)黑黑的，鼻子上架了一副黑框眼鏡，手指著假山上的小猴子，嘴巴不停的在動(dòng)，好像在跟同學(xué)們講解：“我們就是從猴子變化過(guò)來(lái)的，它是我們的老祖先，我們要愛(ài)護(hù)它。”旁邊的兩位小女孩抬頭專(zhuān)注的看著老師，好像在專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講解。近處的兩個(gè)小朋友趴在臺(tái)子上，小女孩踮起腳，轉(zhuǎn)過(guò)頭，好像笑著對(duì)小男孩說(shuō)：“你看這些小猴子多可愛(ài)呀！”
傍晚到了，同學(xué)們都好開(kāi)心，這一天過(guò)得真有意義！
猴子上的包二年級(jí)（通用13篇）篇十二
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，三只小猴高高興興地來(lái)到小湖邊踢足球。湖的周?chē)鷺?shù)木茂盛，湖水碧綠。
它們玩著玩著，一不小心把皮球踢進(jìn)了水里。一只小猴爬上樹(shù)，看見(jiàn)皮球掉進(jìn)了湖中央。
小猴們驚叫到：“糟啦！糟啦！皮球掉湖里啦。”它們一起絞盡腦汁想出了一個(gè)好辦法。它們跑到湖邊地老樹(shù)上，一個(gè)連著一個(gè)倒掛下來(lái)，讓掛在最下面的小猴拿著樹(shù)枝去撈皮球，撈了半天，終于把皮球撈上來(lái)了。累得它們氣喘吁吁。
它們又開(kāi)心地玩了起來(lái)，一直到太陽(yáng)下山了才回家。
猴子上的包二年級(jí)（通用13篇）篇十三
“猴子林，我來(lái)了！”我大聲朝著碧空如洗的天空呼喊著，聽(tīng)導(dǎo)游的介紹后我得知這是巴厘島中聞名于世的猴子林，激動(dòng)得久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)！
剛進(jìn)門(mén)，我們就看到兩只小猴子在歡快得跳來(lái)跳去，好像在對(duì)我們說(shuō)：“你好，你好，歡迎你們到這兒來(lái)做客！”雖如此，但我們并沒(méi)有特別在意，便繼續(xù)往前走了。我們一路向前，突然看見(jiàn)三只小猴子在戲弄一只小壁虎，我心想“這可真夠新鮮的！”便拉著媽媽的手隨著同學(xué)和老師一起去看了小會(huì)兒，我為了更清楚地觀看，邁進(jìn)了一小步：一只老猴子張牙舞爪，一副耀武揚(yáng)威樣；一只老猴子緊緊攥著壁虎尾巴不放；還有一只是小猴子，好不生龍活虎呢，蹦來(lái)竄去的，真如拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)……而壁虎，只得不顧三七二十一，使出九牛二虎之力，努力掙段自己的尾巴，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拼命逃跑。兩只老猴子見(jiàn)此陣勢(shì)，搖著尾巴，左看看，又看看，搖搖腦袋，嘆了口氣。在這關(guān)鍵時(shí)刻，小猴子靈機(jī)一動(dòng)，縱身一躍，一下子抓住了壁虎的身子。小壁虎就這樣死了。在一旁的我觀看完這驚心動(dòng)魄的一戰(zhàn)后，提心吊膽，害怕極了！
時(shí)間過(guò)得飛快，夕陽(yáng)已染紅了半邊天，我們要離開(kāi)猴子林了，大家都十分的戀戀不舍，戀那可憐的壁虎，戀那一只只引人注目的猴子，更戀那充滿(mǎn)魔力的猴子林！走在回酒店的路上，我暗自喃喃自語(yǔ)道：“以后我也要好好學(xué)習(xí)，愿有緣再來(lái)令人難以忘懷的猴子林！”