優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。以下是一些優(yōu)秀作文的評(píng)選結(jié)果,大家可以看看并進(jìn)行借鑒。
猴子上的包二年級(jí)(通用13篇)篇一
一天,森林要舉辦“找朋友大會(huì)”。小動(dòng)物們都早早地來(lái)到了草地上,小豬拿出了美味可口的巧克力蛋糕,小象拿出了剛摘的水果,小羊也炸了一大堆薯?xiàng)l。
活動(dòng)開(kāi)始了,小動(dòng)物們都拿著好東西在找朋友。大家吃著好吃的食物,玩著游戲,都很高興。這時(shí),小猴走了過(guò)來(lái),它瞥了一眼正在玩游戲的小動(dòng)物們,說(shuō):”你們都不配做我的朋友,小兔,你就知道抱洋娃娃玩,真幼稚。”說(shuō)完,小免就哭了起來(lái)。小猴接著說(shuō):“還有小象,你又重又胖,該減肥了。”小象生氣地哼一聲,小猴又說(shuō)“還有你,小羊,胡子都長(zhǎng)這么長(zhǎng)了,也不剪剪,一點(diǎn)都沒(méi)有男人的氣質(zhì)。”小羊兒“咩咩”地叫了幾聲,不理它。最后小猴說(shuō):“小豬,你就知道吃和睡,真懶。”小豬生氣地走開(kāi)了。說(shuō)完,小猴唱著歌兒走了。
這時(shí),小猴聽(tīng)到前面?zhèn)鱽?lái)了笑聲,原來(lái)小動(dòng)物們?cè)谧鲇螒蜓?他們看見(jiàn)小猴,就拉起小猴的手,主動(dòng)去和小猴玩。小猴的臉紅了,說(shuō):“我剛才還說(shuō)你們壞話(huà)的,你們卻主動(dòng)跟我玩,對(duì)不起。”小動(dòng)物們一起說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的。”
它們一起開(kāi)心地玩了起來(lái)。
猴子上的包二年級(jí)(通用13篇)篇二
一天,一輛公交車(chē)上坐著小灰兔、小狗、小貓、小猴、和河馬伯伯,他們都想去游泳,離下車(chē)還有好幾站呢!于是,小狗和小貓睡起了大覺(jué),只有小灰兔、小猴和河馬伯伯看著窗外。
忽然,山羊大爺急急忙忙地走了上車(chē),站在扶手旁邊,扶著桿子,好不容易才站穩(wěn),小猴還有一兩站才要下車(chē),可是它想,老師教育我們要做有禮貌的好孩子,于是它有禮貌地走過(guò)去,扶著山羊大爺?shù)氖郑瑢?duì)山羊大爺說(shuō):山羊大爺,我們快要到站了,我把我的座位讓給您吧!小猴邊說(shuō)邊把山羊大爺扶到了自己的座位那兒,自己則扶著桿子站在一旁,小猴要下車(chē)的時(shí)候?qū)ι窖虼鬆敃?huì)心得笑了笑,山羊大爺還不住的夸獎(jiǎng)小猴子是一個(gè)文明、禮貌、孝敬父母的好孩子。
小猴在游完泳回家的時(shí)候還總不時(shí)地掛念著山羊爺爺,它覺(jué)得山羊爺爺非常和藹、可親。其實(shí)小猴不知道,山羊爺爺也在時(shí)刻掛念這個(gè)聰明、伶俐的小猴子呢!
小猴子回到家還把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯荛_(kāi)心。
小朋友們,動(dòng)物都知道尊老愛(ài)幼,那我們小朋友呢?
猴子上的包二年級(jí)(通用13篇)篇三
星期天,天氣格外好,藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。我和爸爸媽媽來(lái)到了動(dòng)物園。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我們看到了一座假山,假山上有許許多多的猴子。來(lái)到假山旁,哇......好可愛(ài)的猴子啊!有的坐著、有的站著、有的在吃蘋(píng)果、有的在玩雜技、有的在蕩秋千、還有的在講悄悄話(huà)。
看著這些調(diào)皮可愛(ài)的小猴子,我們開(kāi)心的笑了。今天可真是豐富多采的一天!
猴子上的包二年級(jí)(通用13篇)篇四
一天,一輛公交車(chē)上坐著小灰兔、小狗、小貓、小猴、和河馬伯伯,他們都想去游泳,離下車(chē)還有好幾站呢!于是,小狗和小貓睡起了大覺(jué),只有小灰兔、小猴和河馬伯伯看著窗外。
忽然,山羊大爺急急忙忙地走了上車(chē),站在扶手旁邊,扶著桿子,好不容易才站穩(wěn),小猴還有一兩站才要下車(chē),可是它想,老師教育我們要做有禮貌的好孩子,于是它有禮貌地走過(guò)去,扶著山羊大爺?shù)氖郑瑢?duì)山羊大爺說(shuō):山羊大爺,我們快要到站了,我把我的座位讓給您吧!小猴邊說(shuō)邊把山羊大爺扶到了自己的座位那兒,自己則扶著桿子站在一旁,小猴要下車(chē)的時(shí)候?qū)ι窖虼鬆敃?huì)心得笑了笑,山羊大爺還不住的夸獎(jiǎng)小猴子是一個(gè)文明、禮貌、孝敬父母的好孩子。
小猴在游完泳回家的時(shí)候還總不時(shí)地掛念著山羊爺爺,它覺(jué)得山羊爺爺非常和藹、可親。其實(shí)小猴不知道,山羊爺爺也在時(shí)刻掛念這個(gè)聰明、伶俐的小猴子呢!
小猴子回到家還把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯荛_(kāi)心。
小朋友們,動(dòng)物都知道尊老愛(ài)幼,那我們小朋友呢?
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猴子上的包二年級(jí)(通用13篇)篇五
有一天,外婆交給小猴子一籃果子,叫他送給媽媽。
小猴子接過(guò)籃子開(kāi)開(kāi)心心地出發(fā)了。他走著走著,走到了一片小樹(shù)林,聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌。小猴子問(wèn):“你愿意陪我一起給媽媽送果子嗎?”“我愿意!”小鳥(niǎo)愉快地答應(yīng)了。
他們走著走著,走到一片田地,遇見(jiàn)了一只可愛(ài)的小白兔。小白兔問(wèn):“你們?nèi)ツ膬貉剑俊薄拔覀內(nèi)ソo媽媽送果子呀!”“那就帶上我一起吧!”小兔子說(shuō)。
小鳥(niǎo)在天上飛,小兔子在地上跳,小猴子在樹(shù)上爬。他們?nèi)齻€(gè)一邊唱歌一邊向猴媽媽家前進(jìn)。
他們一會(huì)兒就到了猴媽媽家。猴媽媽看見(jiàn)他們帶來(lái)了一籃果子,開(kāi)心地笑了。
猴子上的包二年級(jí)(通用13篇)篇六
看到這題目,你也許會(huì)問(wèn):“你明明是個(gè)小男孩,怎么會(huì)變成了一只猴子了?”嘿嘿,往下看就知道了。
我是爸爸媽媽眼中的“小急猴”。記得一天晚上,我從外面回來(lái)。一到家,我就急急忙忙的打開(kāi)電視,然后跑向廁所快速上完廁所,沖向廚房,從冰箱里拿出一杯雪糕,又奔向沙發(fā)。所有這些動(dòng)作完成不足一分鐘,事完后,爸爸媽媽異口同聲地說(shuō):“小急猴”。
我是外公外婆眼中的.“機(jī)靈猴”。記得有一次去外公外婆家玩,我讓外公陪我打羽毛球,到了打羽毛球的場(chǎng)地,我讓外公選球拍,外公拿了防御型的球拍,我拿了攻擊型的球拍。比賽開(kāi)始了。外公個(gè)子高,我個(gè)子矮,外公打過(guò)來(lái)的球我好多都接不到,怎么才能打贏呢?我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),如果把球打到外公身體的中間,那接起來(lái)不就很難受嗎?我接連試了幾個(gè),竟然成功了。我高興極了,外公外婆看了,直夸我是“機(jī)靈猴”。
哈哈,這下你明白了吧!我是“猴子”,我是爸爸媽媽眼中的“小急猴”,是外公外婆眼中的“機(jī)靈猴”!
猴子上的包二年級(jí)(通用13篇)篇七
在一條清澈見(jiàn)底的小河邊,有一片綠油油的草坪。草坪上種著一顆高大挺拔的樹(shù)。小動(dòng)物都喜歡到這里玩耍了。
這天,小猴子一家到這里玩皮球。突然,一只猴子不小心把皮球扔到小河里。小猴們急壞了,怎么辦呢?猴爸爸撓撓腦袋,發(fā)起愁來(lái),猴媽媽和另外兩只小猴也聚集在一起想辦法。有的說(shuō):“地上不是有很多石子,我們?nèi)邮樱拥眠h(yuǎn)點(diǎn),皮球就會(huì)往回滾了”,有的說(shuō):“我們用樹(shù)枝將皮球踢回來(lái)”,還有的說(shuō):“旁邊有顆大樹(shù),我們可以一個(gè)接著一個(gè),倒掛在樹(shù)上,準(zhǔn)能撈回皮球。”最后他們決定用倒掛的辦法撈回皮球。
猴爸爸尾巴蕩在樹(shù)上,手抓住猴媽媽的尾巴,倒掛在樹(shù)上,猴媽媽手抓住一只小猴的尾巴,其它小猴也用這種辦法倒掛著,終于撿回了皮球。他們又可以興高采烈地玩了。
猴子上的包二年級(jí)(通用13篇)篇八
星期五,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云,是秋游的好季節(jié)。老師帶著我們來(lái)到動(dòng)物園。我們?cè)趧?dòng)物園里看到了許多動(dòng)物,但我最喜歡的'還是猴子。我們爭(zhēng)先恐后地登上猴山,看到許多猴子。
它們有的在玩,有的在吃東西,還有一只母猴正在給一只小猴子搔癢癢。呵!右上角的猴子更有趣兒!站在那兒,四處眺望,好像是在放哨,有沒(méi)有敵人侵犯。集合了,我們都不舍得走。
猴子上的包二年級(jí)(通用13篇)篇九
在一個(gè)炎熱的夏天,三只小猴來(lái)到湖邊的大樹(shù)下拍氣球。
它們正玩地興高采烈的時(shí)候,一只小猴一不小心把皮球拍到湖里,撿不到,怎么辦呢?有一只直打滾,有一只使勁抓腦袋,還有一只爬到樹(shù)上東張西望,都很著急。
忽然,樹(shù)上的猴子想到:“猴子撈月的辦法。”樹(shù)上的猴子叫著,我用尾巴吊在樹(shù)上,抓住另一個(gè)尾巴不就好了么?然后大家做了起來(lái)把皮球撈了上岸。
它們覺(jué)得天仿佛格外的藍(lán),陽(yáng)光仿佛更加燦爛。
猴子上的包二年級(jí)(通用13篇)篇十
星期天,爸爸一有空閑時(shí)間就帶我到動(dòng)物園玩。動(dòng)物園里的動(dòng)物很多,有袋鼠、棕熊、還有長(zhǎng)頸鹿。不過(guò)我一來(lái)就直奔盼望已久的猴山了。
到了那里,我發(fā)現(xiàn)今天猴子十分活躍,一看到人就興奮得“吱吱”直叫。我猜應(yīng)該是餓的緣故,還以為是飼養(yǎng)它們的人來(lái)了。這么想著,我就把拿來(lái)的糖扔了過(guò)去。猴子十分敏捷,接到糖后三下兩下就把糖紙剝開(kāi)吃了起來(lái)。看著它們調(diào)皮的樣子,我的腦海里突然閃出了一個(gè)惡作劇念頭,就用糖紙把一塊石頭包了起來(lái),心里竊笑著扔給了一只猴子。它正準(zhǔn)備吃,沒(méi)想到冷不防被后面的一只更健壯的猴子搶了去。它用牙齒使勁一咬,“咯”地一聲,只見(jiàn)它上竄下跳,生氣地“哇哇”直叫。它的鼻子皺得像枚苦棗,仿佛在責(zé)問(wèn)我:“這是什么東西,好硬啊,你怎么給我吃這個(gè)?”
我把香蕉與瓜子也拿了出來(lái)。剛剛被我捉弄的猴子立刻吐掉了石子,垂涎三尺地看著我手中的香蕉。我輕輕地一扔,它趕快跳起來(lái)抓住,生怕被別的猴子搶去,還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),它就津津有味地吃了起來(lái)。接下來(lái),我使勁把瓜子一扔,猴山上頓時(shí)下起了瓜子雨,每只猴子都爭(zhēng)先恐后地?fù)屖持献印?/p>
夜幕降臨了,我依依不舍地準(zhǔn)備回家,只見(jiàn)猴子揮手向我告別,我一邊走一邊想:猴子真聰明,跟它們玩耍真有趣。
猴子上的包二年級(jí)(通用13篇)篇十一
今天上午,天氣晴朗,藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云,老師帶著同學(xué)們來(lái)動(dòng)物園里看猴子。
來(lái)到動(dòng)物園,遠(yuǎn)處的樹(shù)叢長(zhǎng)得十分茂密,像一把把綠色的大傘。它的旁邊是一個(gè)圍欄,圍欄的中間有一座假山,它的形狀很奇怪,好像五只青蛙的小腦袋長(zhǎng)在了一起。山峰上的那只猴王正在邊吃蘋(píng)果邊看風(fēng)景,下面的那只小猴子正在往上爬,好像準(zhǔn)備去搶猴王的蘋(píng)果,它的媽媽看見(jiàn)了,趕緊把尾巴勾起來(lái),好像要把小猴勾回來(lái),不讓他去打擾猴王。假山中間的那只小猴子非常調(diào)皮,它吃完香蕉,就把香蕉皮扔在下面的小猴子的頭上,那只小猴子覺(jué)得很好玩,好像給自己戴了一頂漂亮的帽子,就開(kāi)心的跳起舞來(lái)。
遠(yuǎn)處的老師頭發(fā)黑黑的,鼻子上架了一副黑框眼鏡,手指著假山上的小猴子,嘴巴不停的在動(dòng),好像在跟同學(xué)們講解:“我們就是從猴子變化過(guò)來(lái)的,它是我們的老祖先,我們要愛(ài)護(hù)它。”旁邊的兩位小女孩抬頭專(zhuān)注的看著老師,好像在專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講解。近處的兩個(gè)小朋友趴在臺(tái)子上,小女孩踮起腳,轉(zhuǎn)過(guò)頭,好像笑著對(duì)小男孩說(shuō):“你看這些小猴子多可愛(ài)呀!”
傍晚到了,同學(xué)們都好開(kāi)心,這一天過(guò)得真有意義!
猴子上的包二年級(jí)(通用13篇)篇十二
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,三只小猴高高興興地來(lái)到小湖邊踢足球。湖的周?chē)鷺?shù)木茂盛,湖水碧綠。
它們玩著玩著,一不小心把皮球踢進(jìn)了水里。一只小猴爬上樹(shù),看見(jiàn)皮球掉進(jìn)了湖中央。
小猴們驚叫到:“糟啦!糟啦!皮球掉湖里啦。”它們一起絞盡腦汁想出了一個(gè)好辦法。它們跑到湖邊地老樹(shù)上,一個(gè)連著一個(gè)倒掛下來(lái),讓掛在最下面的小猴拿著樹(shù)枝去撈皮球,撈了半天,終于把皮球撈上來(lái)了。累得它們氣喘吁吁。
它們又開(kāi)心地玩了起來(lái),一直到太陽(yáng)下山了才回家。
猴子上的包二年級(jí)(通用13篇)篇十三
“猴子林,我來(lái)了!”我大聲朝著碧空如洗的天空呼喊著,聽(tīng)導(dǎo)游的介紹后我得知這是巴厘島中聞名于世的猴子林,激動(dòng)得久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)!
剛進(jìn)門(mén),我們就看到兩只小猴子在歡快得跳來(lái)跳去,好像在對(duì)我們說(shuō):“你好,你好,歡迎你們到這兒來(lái)做客!”雖如此,但我們并沒(méi)有特別在意,便繼續(xù)往前走了。我們一路向前,突然看見(jiàn)三只小猴子在戲弄一只小壁虎,我心想“這可真夠新鮮的!”便拉著媽媽的手隨著同學(xué)和老師一起去看了小會(huì)兒,我為了更清楚地觀看,邁進(jìn)了一小步:一只老猴子張牙舞爪,一副耀武揚(yáng)威樣;一只老猴子緊緊攥著壁虎尾巴不放;還有一只是小猴子,好不生龍活虎呢,蹦來(lái)竄去的,真如拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)……而壁虎,只得不顧三七二十一,使出九牛二虎之力,努力掙段自己的尾巴,以迅雷不及掩耳之勢(shì),拼命逃跑。兩只老猴子見(jiàn)此陣勢(shì),搖著尾巴,左看看,又看看,搖搖腦袋,嘆了口氣。在這關(guān)鍵時(shí)刻,小猴子靈機(jī)一動(dòng),縱身一躍,一下子抓住了壁虎的身子。小壁虎就這樣死了。在一旁的我觀看完這驚心動(dòng)魄的一戰(zhàn)后,提心吊膽,害怕極了!
時(shí)間過(guò)得飛快,夕陽(yáng)已染紅了半邊天,我們要離開(kāi)猴子林了,大家都十分的戀戀不舍,戀那可憐的壁虎,戀那一只只引人注目的猴子,更戀那充滿(mǎn)魔力的猴子林!走在回酒店的路上,我暗自喃喃自語(yǔ)道:“以后我也要好好學(xué)習(xí),愿有緣再來(lái)令人難以忘懷的猴子林!”