寫一篇優秀的作文不僅是為了得分，更是為了提升自己的思維能力和表達能力。現在，我將為大家推薦一些堪稱經典的優秀作文，希望能夠給大家帶來思緒的飛揚和靈感的迸發。

初中挫折類大全（20篇）篇一

臘梅，因為經過歲寒才會綻放;彩虹，因為經過淋打才會絢麗;人生，因為經過失敗才會成功!

人的一生不可能總是平平坦坦，一帆風順，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河流的沖涮，便沒有鉆石的璀璨;沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進身之階;信徒的洗禮之水;能人的無價之寶;弱者的無底深淵。”

偉大的音樂家貝多芬，自幼家境貧寒，到中年時耳聾，他卻自制金屬棒，插在鋼琴里面，用牙咬著，感覺鋼琴的震動，并且創造了許多名曲。宋朝名醫龐安，幼年患耳病，后來卻著有《難經辨》《本草補遺》等書。

回到家后，我失落地躺在床上。不適意，看見在床下角落的講論哲理的一本書，打開第一章，是講論在風雨中成長的花草：“每一年夏天幾乎都會有臺風，而每一次臺風過后，在小路邊都能夠見到被折磨得不堪入目的小花小草。然而，過了一段時間，那兒見到的卻是一片繁榮的景象，花草雖然被打倒過，但是卻頑強的站起來，而卻經過暴風雨的洗禮，它們似乎更加堅強了，它們經受挫折，也在挫折中成長!

初中挫折類大全（20篇）篇二

挫折是人生中不可避免的，但一些人很害怕，哪怕遇上一點挫折，便會失去信心，但我認為挫折之后，也許會明白人生中的許多道理。所以應該給自己一點挫折。

挫折，就像一只大手再打一個坐著的人，如果那個人用意志和信念抵住了那只手，那么他就會站起來，挺過挫折。

我覺得那些名人，之所以能成功，是因為他們經歷了比其他人更多的挫折與苦難。

比方說諾貝爾，在他發明xx的一段時間里，因為一次失誤導致了實驗室爆炸。這位偉大的科學家沒有被死亡的威脅嚇倒，繼續進行試驗，發明了對我們現代生活有很大影響的xx。

請給自己一點挫折吧，在面對挫折時，請不要退縮。挫折其實會教會你很多，只要你有堅持不懈，奮發向上的信念，那依一定會跨過挫折，得到成功。

來吧，給自己一點挫折!

初中挫折類大全（20篇）篇三

風塵仆仆，街道上，又揚起了一陣灰土。伴隨著那刺鼻的泥土的惡臭，空中似是還飄著幾具死寂的蟬的遺體，落在腳邊，仿佛有意將我絆倒，使我頹然摔入那骯臟的塵中，與它們一同死去。

我定然不會忘記，在那一刻，天空似有陰云滾滾，電閃雷鳴，陽光被斷然隱去，化作一縷刺骨的風，猛然襲入我單薄的衣襟。那腥紅的榜單也顯得那么盛氣凌人，仿佛在提醒我這次失敗，將辜負多少人的信任與期待。

還記得不久前，母親的關懷，父親的鞭策，兄弟的支持，老師的鼓勵，都融入了一杯杯熱飲，一聲聲話語，一次次擊掌言歡，一道道不倦教誨……而今，這些回憶都將如煙而散，沉入海底。

大夢初醒，只覺兩袖空空而無依傍。

邁著艱難的步子回到家中，暴風雨般的批評并未入耳——事實上，家中寂寥無人，驚悚的風刺過窗棱，發出恐怖的呻吟，刀絞般侵入我的內心。

回到自己的房間，丟下自己的書包，走到了自己的案前，卻看見一張陌生而又熟悉的紙條，寫著一段陌生而又熟悉的字。

閱過那一行行優美舒暢的文字，只見落款處，映著一個人的名字，她曾給予我無盡的關懷，對我說過無數煩心而又溫暖的話語，她便是我永生都無法忘懷的人——我的母親。

那一刻，我只覺得天空煙消云散，大地一碧萬頃，飛禽鳴聲悅耳，四海波瀾沉鱗。一切的一切仿佛都在告訴我，我沒有失敗！我還有家人，還有師友，還有那永恒不變的信任與期待，所以這次的挫折，我一定要邁過去！

柔風輕拂，但聞筆聲默默而無憂煩。

時隔不久，那道火紅的榜單再次映入眼簾。霎那間，那輪驕陽又放射出了它那原有的燦爛與輝煌，在這殘菊吟秋之際，竟亦有和煦的東風悠揚而來，吹去了，我心中的一切的煩惱，似也在空中繪出了一聯警句：

瀚海梨花未覺險，浩洋梅葉已成鋒！

初中挫折類大全（20篇）篇四

一個人，來到世上，總會經歷一些奇妙的事物：挫折，成功，失敗，歡喜，憂慮。成功與失敗，歡喜與憂慮，離不開關系。準確的來說，這五個詞語就是一家人。

挫折，就是挑戰自己。遇到挫折，你選擇退縮，逃避還是前進，面對。如果你選擇前者，我無話可說。如果你選擇后者，那么我為你高興。

挫折需要勇氣，需要去面對，需要去解決，這樣才能迎來成功，迎來快樂，反之，就是失敗，憂愁。所以，要按我說的，我們應該勇敢地去面對挫折，去迎接挑戰。

有時候，你去面對了挫折，但是還是迎來了壞的結果，但是，你不能僅憑一次的失敗，而給挫折下了定義。

人生就是要充滿挫折，充滿挑戰，這樣才能讓你充滿對世界的向往，對新事物的好奇心。人生要經歷酸甜苦辣咸。那么要是把這五個詞語分配一下，挫折是個主體，然后，甜——成功，歡喜。苦——失敗，憂慮。

最后，我希望，所有人都有平靜的心態去面對挫折，不要慌亂。

初中挫折類大全（20篇）篇五

面對人生的挫折挫折，往往在一些人的眼里，是一道難以跨越的溝壑，是人們不想面對的事情。而在某些人眼里，它是鑄造成功人士的法寶，每一個成功人士都要經歷的人生考驗——挫折。人生的挫折有許多種，在有心人的眼里，一道難題就是一個挫折，他首先是認真思考，或者是與人認真的討論。

在一次英語競賽中，我很從容地拿到試卷但我瀏覽一遍之后發現有許多難題，我認真地審視著每一道題，每一個字母和每一個筆劃。與此同時，我的大腦也在轉動，不停地思索著每一道題，把他們當做一座山一樣，只有攀上了頂峰，我們才能欣賞到最亮麗的風景，我呈上卷之后，等待著……過了幾天，發下來了，我獲得了第二等獎。在這個競爭社會中，工作也很難找，現在的大學生有許多，如果你遇到這種挫折就退縮的話，那你會非常遺憾。挫折，是個非常值得討論與思考的話題，如果我們沒能跨越心理與生活上的一些障礙，我們就會失去面對生活的勇氣與信心。

我們不僅要有戰勝挫折的勇氣與信心，還要有堅毅的性格與堅強的'意志力。我們如果要與挫折競爭到底還要有淵博的知識來面對人生的考驗，所以我們現在要努力學習知識也是為長大之后面對挫折而打下結實的基礎。我們要勇敢地面對人生的挫折與磨難，為早一天登上頂峰而吶喊吧！

初中挫折類大全（20篇）篇六

人的一生當中一定經歷過不少的挫折。有些人會被挫折打敗，而有些人會把挫折轉化為他以后成功的力量。我就是后者。

我平常處事非常樂觀，不管是遇到挫折，還是成功，我都會以平常的心態去接受它。

那下一次還能考得比前一次更好，哪怕是比前一次好一點點，得不得名次也不重要，千萬不要氣餒。這就像行軍打仗一樣，必定有勝敗，不勝既敗，不敗則勝，這不是人之常情嗎不過我們要做到兵不厭詐，這才是你最好的作戰方法。

我這一次沒有得到好名次，但我并不傷心，因為我清楚我并不笨，而是我太懶了，只要我勤奮起來，沒有什么事我做不到的，我相信我是最棒的!

初中挫折類大全（20篇）篇七

“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”一曲《真心英雄》無時無刻不在提醒我們，世間沒有平坦的大道可走。

大興安嶺火災過后，被烤得焦黑的樹干被林業專家判了“死刑”。誰料到，第二年春天一到，所有的樹干卻又全部綻出了新芽，火化的灰燼成了孕育新枝的肥料。面對厄運，植物尚能毫不氣餒，等待生機。作為人類的我們、在遭受挫折時，怎能不樂觀、勇闖難關、等待勝利的佳音呢？成功的人，總是能享受挫折的，古今中外，概莫能外。

我國宋朝名醫龐安，幼年患耳病，卻著有《難經辨》、《本草遺補》等書。科著作家高士其在科學實驗中得了甲型腦炎，但長期以頑強的毅力，口授了大量科普作品。

一次大戰中，一直英國軍隊被拿破侖所率的大軍擊潰。這支軍隊的將領們落荒而逃，其中一位逃到了農夫的牛棚里。當他身心交困時，他驚奇地發現了一只蜘蛛在狂風中織網。網被狂風一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被這小精靈震撼了，于是他重新回到了部隊，重整旗鼓，厲兵桎馬，終于在比利時境內的滑鐵爐擊潰了不可一世的拿破侖大軍。他就是威震四方的一代名將——威靈頓。

孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。“正是能經受磨難，享受挫折，永遠保持樂觀向上的精神，成就了他們的輝煌。經受挫折永不消沉，堅強勇敢抗擊災害，這是中華民族的傳統美德。中華民族的歷史，就是一部面對挫折不屈不撓、艱苦奮斗、奮發向上的歷史。我國正處于社會主義現代化建設時期，在發展中受到挫折是必然的。面對挫折永不灰心，學會把受苦當作享受，把災難當成機遇，在挫折中不斷吸取教訓，總結經驗，才能推動社會的全面進步。

挫折，是人類發展過程中難以避免的。植物面對挫折樂觀向上，獲得了新生。我們若能享受挫折，以樂觀的態度迎接挑戰，那么，中華民族的前程必將光芒四射！

初中挫折類大全（20篇）篇八

夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地，生活因挫折而精彩。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。

算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去，生活因挫折而精彩。

我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉。”就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。

人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。

我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。

后記：我后來的成績如芝麻開花節節高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折！

初中挫折類大全（20篇）篇九

只有經過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

――題記

在人生這所學校中，挫折是一門必修課。 這門課增加了我們的勇氣;增強了我們的意志;堅定了我們的信念，使我們更堅強、更勇敢、更樂觀……我有這樣的親身體驗。

我愛好民樂，喜歡琵琶。剛學它時，我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我準備放棄琵琶。當我心灰意冷時，一次成功的登臺演出，使我得到了許多人的好評。

初中挫折類大全（20篇）篇十

生命的車輪滾滾向前，道路布滿荊棘。經過反復的曲折，車輪滾動得更平穩、更快、更成熟。在這許多曲折中，給我印象最深的是挫折。

眾所周知，我的眼睛左下方有一個紅色的標記，從我蹣跚學步的時候起，它就一直舒適地躺在我的臉上。小時候我問我媽這個印記是怎么來的。那時候我媽總是回復我：“別擔心，孩子，它是印在你眼睛旁邊的吉祥符號，保護你免遭災難。長大后會自動消失。”我曾經相信這個紅印章是我父母對我的愛。

現在，我已經長大了，但這只倔強的紅海豹卻以我的臉為生存的家園，不肯離開。滿腹疑惑，我又問媽媽：“媽媽，我現在已經長大了，可是為什么還沒有離開呢？”我媽用擔心的眼神看了我爸很久。在這神秘莫測、無法估量的目光中，我突然有了一種不祥的預感，仿佛是一場大災難。最后，父親語重心長地對我說：“孩子，一個人的一生都是由挫折組成的，誰也逃不過。我們需要用勇氣和毅力來對付他們。父親接下來的話猶如晴天霹靂：“你的紅印子是我小時候血管破裂留下的疤痕。小時候怕傷了你幼小的`心靈，不忍心告訴你真相。孩子能原諒我們嗎？“我父親還沒說完，我就像脫韁之馬一樣跑出了房子。母親安慰的聲音從后面傳來：“孩子，我們給你自由的空間。我們相信我們的寶寶可以越過心中的墻。這沒什么！"。

我帶著巨大的痛苦漫無目的地向前走，雨水無情地打在我身上。太痛苦了，我很無奈。秋天我走在寧靜的路上，秋風蕭瑟。路邊的大樹，過去又大又多葉，只剩下枯枝在寒風中瑟瑟發抖；樹下的草已經失去了從前的綠色，枯黃了，在強風中無助地搖曳。

我終于意識到，人生不會總是一帆風順、完美無缺的，總會經歷一些坎坷和挫折。只有戰勝了它們，才能活出人生的真諦！

雨停了，天空亮了，一座虹橋劃過天空。

初中挫折類大全（20篇）篇十一

在英邦倫敦的街頭，一個孩子在一棵蘋果樹前發憂，遠處的父親在看著他。沒有一絲上前幫忙的意念很多路我要上前助忙。卻被他禁止了。

一個男子走上前，向他答講‘你惡學生，你的孩子再費勁的那他的風箏，你息替大人，又是他的父親，莫非不當去幫幫你的孩子嗎’。那位父親看了一樣不遠處的孩子。又看了一眼男子。弛著嘴說‘你總去輔助他去干事，維護他。溺愛他。不讓他經堅韌不拔。卑躬屈膝的口。！

那個男子被反駁的無話可說。無奈的瞅著那個孩子。那個孩子謙頭大汗可臉上往寫滿了

剛毅，聚精會神。

‘‘只有碰到挫折，不所謂懼的己，才會勝利。萬事并非順順害利，一路綠燈，假如不閱歷功挫折逢到挫折只會讓步。豈非爾們應當望著咱們的孩子在飽經風霜的時候，要遇到點挫折就一退千面嗎、你能情愿嗎；’’這位父疏的聲音固然很小，然而非常動搖。

這時那個孩子未經把鷂子棄了下來，微啼著向他的.父親跑去，父親激勵他多少句，即走了。

是啊，有人說錯這是一塊石頭，總會被磨成針。有人說挫折是閃電，也并不可怕。有人說挫折是讓人生走向美妙生活的捷徑。

挫折不是野獸，挫折只會讓本人更頑強，更堅強，讓生活更美佳。

初中挫折類大全（20篇）篇十二

感恩是浩瀚大海中的燈塔，滿懷誠摯，感恩，你所乘坐的孤帆就會找到海岸，成功登陸。

不要讓你的絆腳石給你留下傷疤。從前我上二年級的時候，輪到我第一次值日，班里總有那么幾個搗蛋鬼，淘氣地打翻垃圾桶，拿掃把當馬騎，我怒不可恕，但只是忍耐罷了，跟老師打小報告說不定還會被欺負。我自己默默的收拾亂七八糟的教室，忍受著眼淚。

放到現在，我現在倒想找出他們來，真誠地對他們道聲謝，感謝他們的所作所為。

因為他們，讓我學會了人生中非常重要的——忍耐。做好自己就是根本，不要去記恨別人對你的不好，反而要把挫折轉化為更大的力量，用一顆感謝，感恩的心去面對他們的，是他們給予了你順風順水給予不能的東西。

如果耿耿于懷，就沒有一絲一毫的意義可談了。

我聽說過這樣一個故事：一個男孩，從小就被一個較強壯的男孩欺負著，不敢吭聲，卻在心里恨透了這個男孩。他幾乎每天沒有一時一刻不記仇，本來一個活潑可愛的小男孩，變成了默不作聲的一個內向的男孩。

這個男孩應該感恩，感恩那個欺負他的男孩，是因為那個男孩，他才會遇到比平常人多一倍還多的困難，讓他多了磨練的機會，讓他的成長之路更加璀璨。

被別人欺負，就是最好的磨難。要每一天每一時每一刻每一秒都深懷感恩之心，開心的牢記，傷心的，全部釋懷。

珍惜你的每一次困難，感恩每一個對你冷眼相對的人，是他們的行為，語言讓你學會了比別人多的東西。

“謝謝你們曾經看輕我，讓我不低頭，更精彩的活！”

——信樂團《海闊天空》

初中挫折類大全（20篇）篇十三

有人說牽掛是一種幸福，有人說等待是一種幸福，有人說歡聚是一種幸福，也有人說離別也是一種幸福……而我認為挫折是一種幸福。

對于從小嬌生慣養的我，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠，是在爸爸媽媽的“翅膀下”長大的，沒有收到過半點傷害。在小學時光差不多是一帆風順，從來沒有什么事難倒我，可自從升入初中，我的人生好像變了。

陽光活潑的我一向沒有哭過，可我這次卻哭了。我沒上六年級，直接入了七年級，腦中的圖書館根本沒有搭建好，所以上英語課，我總是落別人一大步，另外班里高手如云，是我驚慌失措，不知怎么辦。幸好我姨是一名英語教師，她不忍看我“自暴自棄”，所以開始給我補英語。開始我認真的學習，真的可以用一絲不茍來形容，但沒堅持多久，我發現英語也無非是小兒科，不堪一學。這個想法一直在我的腦子里旋轉，自然我也就不那么認真了。

英語測試這一天終于到來了，成績出來，67分，這個數字映入我的眼簾，頓感一種苦澀涌上心頭。我姨看了分數之后，從來不愛發脾氣的她也即將火山爆發，但也許意識到賞識教育效果更好，于是強壓怒火無奈的安慰我“67分，及格了嘛！慢慢學，只要刻苦，會學好的”聽了姨的話兩顆水晶球從我臉上劃過。

我繼續一絲不茍，第二次英語測驗88分，我笑了。我不由得回想起第一次測驗的苦澀，它帶來的是甜啊。此時我感悟到“挫折也是一種幸福啊”

初中挫折類大全（20篇）篇十四

失敗，是一個人們敬而遠之的東西。對于懦弱者來說，挫折是恐怖的魔鬼，隨時可能吞噬掉他們的靈魂；對于堅強者來說，挫折是一次次精神的歷練，不斷激勵著他們奮勇前進。

其實挫折并不可怕，克服它，前方就是一道絢麗的風景。

記得那是一個晴朗的下午，天空萬里無云，蔚藍極了，酷似一片浩瀚無際的海洋。我在家里看著電視，突然腦袋里閃過一個念頭:“去找小伙伴煮竹筒飯。”我立刻關上電視，騎著自行車出發了。

不一會兒，我就到了目的地。我們興高采烈地來到田地里去選地方，然后我們就忙活開來了。我去找柴火，a同學其找竹筒，b同學則去打水，忙得不亦樂乎。一切都準備就緒了，只見a同學從褲兜里迅速掏出一個打火機，只聽扳機一響，柴火就燃起來了。緊接著，b同學就開始加柴火，縷縷炊煙不斷升起，可把我們弄得夠嗆。我們就耐心等待著香噴噴的竹筒飯煮熟了。

過了許久，竹筒頭上開始冒水泡了，竹筒已經黑的不成樣了，就好像一截焦炭一般。我焦急地把火熄了，用兩只手小心翼翼的把竹筒拿起來擱在地上。不一會兒，竹筒就不怎么燙了，我趕忙用刀把竹筒給打開。香噴噴的氣息引誘著我，我的雙手不再受控，連忙用黑乎乎的手抓了一些，一個勁的往嘴里塞。“糟了，這飯還是生的，”我一邊往外吐一邊說，“我們的辛勞白費了，走了，不煮了。”

天漸漸的陰暗下來，我的心情也隨之變得沮喪。“沒事，第一次沒做好，再做一次不就好了嗎？”a同學安慰我說，“再準備一次家伙，這次的飯肯定又香又軟。”我收起傷心的神情，又拿出一股干勁，我們就像一群永遠也打不倒的不倒翁一樣，堅定地又開始忙活起來。

經過一番折騰，第二次的飯終于熟透了，天色越來越暗，我吃著自己做的第二次的`香軟的飯，心里卻感到無比快樂與陽光。

挫折，其實并不可怕，克服它，前方就是一道絢麗的風景。

拿出你堅定的信念與永不泯滅的意志去和挫折戰斗，風雨之后必會有彩虹。

初中挫折類大全（20篇）篇十五

“叮、叮、叮”上課了，數學成老師走進教室，手里拿著一疊試卷，見到這疊試卷，我心想：“哦！太好了，要考試了。”

鈴聲落了，成老師已經站在了講臺上。一臉的嚴肅，說：“組長上來發試卷考試，九十分鐘。”

試卷落在了我的桌子上，我提起筆就寫名字，飛快的做了起來，時間一分一秒的過去了。

十分鐘、二十分鐘、三十分鐘，四十分鐘……

“停筆，收卷！”我得意洋洋的把試卷交了上去。我對數學有著決對的自信心。卷子寫完了，連檢查這道程序都被我省略。寫完了試卷就閉目養神。

下午老師公布著分數，“張孝宇……”我心想：“少說也得考90分吧！”“八十六分！”我聽到這幾個字心涼的差不多了，這回完了，又要被罵死了的。

風呼呼的吹著，我仿佛要被吹走似的，風漸漸的停，我下步當做三步走，好希望可以永遠的這樣走著，不回家。這畢竟是不可能的。

過了一會兒到家了，我什么話也沒說，就寫作業了，不知過了多久作業只有一項了，就是，試卷改錯簽字。我提心吊膽把試卷拿到爸爸面前簽字。

爸爸把分數一看，心情立刻由晴轉陰，“怎么只考了86分？”“大意馬虎。”我吞吞吐吐的說。“下次加油，我相信你這次是大意馬虎，下次要認真檢查。”我輕輕點了下頭，爸爸在試卷上簽下了兩三行密密麻麻的字，我也懶得再看這張卷子一眼。

第二天老師又舉行了一次考試，我可是寫完了后檢查了一遍又一遍，寫的時候那怕是23都要在草稿紙上算一遍。下午分數出來，是97分。

失敗是成功之母。

初中挫折類大全（20篇）篇十六

小草如果因為沒有樹的偉岸而而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當聽到這首優美的歌兒時，便想到隨處可見的小草。小草真的就那么平凡嗎？是的，它的確平凡得不能再平凡了。它不像大樹那樣傲然屹立，為人們遮陰、供材；更不像鮮花那樣婀娜多姿，被人們觀賞、贊嘆。他們，只不過是一些被人遺忘的野草而已。但這野草卻是具有極旺盛的生命力，一切有土壤的地方，都有他們的存在。當千棵、萬棵，不億棵，億億棵野草聚集在一起的時候，緊緊的連在一起，絕不分開，就像一張結實的綠地毯。不要說“野草燒不盡”了，就是能夠卷起黃沙，摧折大樹的狂風，又能把它們怎么樣呢？他們不會因為被別人看不起而選擇死亡，就算它們只是鮮花的陪襯，它們還是一樣快樂，因為他們知道，只有這樣才能襯托出鮮花的美麗，沒有小草的陪襯，那么這將會變得單調。

它們無奢望，只需要少許泥土和丁點水分；它們無奢求，不會與相伴的花朵爭奇斗艷。遇上狂風暴雨時它們不會被打倒，被洗涮了一遍更充滿生機，壓在石頭下面的它們更不會屈服，陽光給它們勇氣；雨水給它們力量；大地給它們活力，就這樣，年復一年，荒地上是綠油油的小草，它們充滿生機與活力。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹費流橫下的壯觀。

因為有了挫折。今天的輝煌是經歷了風雨的洗禮才這樣燦爛，才能書寫生命的意義。挫折是成長之路必經的岔道口，一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠也不會面臨選擇去決定他下一步該踏上的旅程。如果你認為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。

小時候，我們跌倒了，為什么長大了不會再跌倒，因為我們站起來了。我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。長大了，我們失敗過，為什么有些人在失敗上停滯不前？因為他們怕了，怕再經受另一個挫折。

踏出一個個展示自己挫折的腳印，用自己的行動為自己書寫一條成功之路！

初中挫折類大全（20篇）篇十七

以前，面對挫折，我膽小過，害怕過，放棄過，老師經常批評我，罰我，我很不甘心。我努力克制自己，克服困難戰勝挫折。可最終還是于事無補。

六年級時，一天，我犯了一個很大的錯誤，老師說我做事不用心，遇到挫折總是選擇逃避，所以才會犯這么大的錯誤，不能完全戰勝挫折，我默默地低下頭，聽著老師的訓斥。

比如說：幾只小小的螞蟻，當他們搬運食物時，是那么的艱難，但他們沒有放棄過，一次沒有成功，他們就會嘗試著做第二次，第三次，第四次……，通過他們的堅持，最終獲得了很多食物。

難道我們還不如這些螞蟻嗎？他們搬運食物就如同我們搬運一個比我們重很多的大石頭，它們也想過放棄，但為了自己的親人，它們必須堅持下去，即使撐不住了，也要堅持到最后一刻。

老師最后對我說了一句“挫折是對無能、悲觀的人有無底的深淵，而對那些敢于面對挫折，積極樂觀的人卻是一塊成功的墊腳石。”老師的一番話，讓我感悟很深，幾只小小的.螞蟻可以為了別人而去努力拼搏，歷盡千辛萬苦，那么多挫折，那么多困難，但還是堅持不懈，不言放棄，勇奪成功。

我拿起那張少得可憐的成績單，心想我要在哪里站起來，成功的終點，離我很近，同學們的掌聲在等著我。

挫折并不可怕，可怕的是，你失敗了，卻膽小地放棄了，挫折伴隨了我一生，我明白了，失敗時，不要放棄，不要退縮，成功時，不要驕傲，不要自滿。

現在，我如愿以償，成績比以前的好很多，我很感激哪個晴朗的一天，是它給了我鼓勵，讓我讀懂了挫折！

初中挫折類大全（20篇）篇十八

人生如同海上航行，幼師風平浪靜，有時海浪襲頭。大海沒有礁石擊不起浪花，人生沒有挫折難以成長。

沒有挫折的人生，就像是一潭死水，毫無聲色。貝多芬是德國最偉大的音樂家之一，可他的生活道路卻非常坎坷，28歲時聽力開始減弱，晚年失聰，只能通過書寫跟人交談。可他卻以堅強的意志克服了重重困難，一生創作了許多不朽的作品，如廣為流傳的交響樂《命運》《英雄》《田園》《合唱》等。

還有一位著名女作家——海倫凱勒，她一生只有十九個月的光明，但她面對艱苦的條件豪不屈服，自強不息，克服了巨大的困難，讀完了大學并成為了知名的作家。這兩名偉人之所以有如此大的成就，是因為他們面對挫折從不放棄，因此他們的生活才會因為這些挫折而精彩。他們堅持不懈的精神，是我也有不少感觸。

有一次，學校組織去少年宮做蝴蝶標本，而且是比平面標本難的展翅標本，只要一不小心就會做不成。我在做其他步驟時都十分小心，生怕錯了哪一步。可當做關鍵的步驟——展開翅膀時，我卻一不小心把其中一直翅膀弄斷了，本想放棄，可一想到貝多芬與海倫凱勒所承受的挫折，我這些小挫折就根本不足以為惜了。于是我又振作起來，做了下去。最后，我真的做成了，雖然是一只“折翼天使”但也是我努力的成果。

生活因挫折而精彩，不經歷風雨怎能見彩虹；不經受挫折，人生怎能成功？

初中挫折類大全（20篇）篇十九

問天地挫折為何物？是飄搖風雨中的垂淚，還是斷壁殘垣中縈繞的千年一嘆？絲縷輕風搖醒歲月的梧桐樹，顯露出滄桑的溝壑。

曾經的君臨天下，曾經的唯我獨尊，曾經的霸氣恢宏，都被彈指一揮，消散成灰后空空，現如今的卑躬屈膝，遭萬人唾棄，都將亡國的他推向風口浪尖處。但他并沒有忘記，忘記那條沉睡在會稽山的巨龍。雖今身陷溝渠，終有就天將脫縛騰飛，盤距于青云之——昆侖之巔，十年后，那條巨龍真的騰云而出，沖破溝渠的束縛，成就了一番萬人驚羨的千秋霸業。也許對于那條巨龍來說這溝渠的挫折也是一樁美事，若沒有溝渠的束縛，巨龍終將沉睡，帝王夢也終將是莊周夢蝶，過往浮云，他是勾踐，在挫面前他選擇了厚積薄發。

帶著大漢的王朝風范，他涉入這片蠻夷之地，本想用善良和文明給這片土地帶來一片生機，卻不曾想遭遇兵變。原本友好的天朝使臣，卻被淪為囚徒，囚禁在這蠻夷的不毛之地，面對毫無可能的荒唐條件，他選擇象綿羊一樣保持沉默，為了保住天朝上國的風度與威嚴，他在風霜雪雨中牧羊十幾載，毫無一絲怨言，終于大漢大破匈奴，將他接回長安，只添了斑白的兩鬢和縱橫的老淚。兩鬢斑白為國獻，老淚縱橫為君愁。

他是蘇武，在挫折面前他選擇了忍耐與沉默。

清風撥過歲月的湖面，流下圈圈漣漪，讓平靜的湖面頗具動態的美感，同樣的，挫折，也讓平靜的人生洋溢跌宕起伏的美。

初中挫折類大全（20篇）篇二十

夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。

這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學習的那塊料嗎？算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。

發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。

我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉。”就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的`踮腳石。

我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。后來，我的成績也慢慢的提高了，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折！生活因挫折更精彩！讓我帶著挫折出發吧！