優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的洞察力和批判精神，幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典作品，我們可以更好地理解優(yōu)秀作文的創(chuàng)作原則和技巧。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇一

我家樓下草坪中的一塊石頭下有一顆野花種子發(fā)芽了，長(zhǎng)了一個(gè)可愛(ài)的苞，粉粉的、嫩嫩的，很惹人愛(ài)。想不到，在這被石頭壓制住，陽(yáng)光又少，養(yǎng)分也不是很充分的地方也能有植物生存下來(lái)，真是讓我大開(kāi)眼界。

我每天上學(xué)都從它身旁走過(guò)，慢慢地，它越長(zhǎng)越大，雖然被石頭弄得歪歪斜斜，但也感受到它生命的脈搏在強(qiáng)烈地跳動(dòng)。隨著時(shí)間推移，花苞從粉嫩變成綠色的了，使人看了越來(lái)越感到清新。

天有不測(cè)風(fēng)云。傍晚，突然下起了暴雨，雨被風(fēng)刮著，打在玻璃上“啪啪”作響。我不禁為樓下那株的幼苗擔(dān)憂。雖然是在兩幢房子中間，但在這么大的風(fēng)暴中，什么東西都會(huì)被肆虐的，何況它還是孤單地長(zhǎng)著。在好奇心的驅(qū)使下，我抓緊了傘下樓去看幼苗。

只見(jiàn)它被風(fēng)吹得四處搖擺，柔弱的葉面任由雨點(diǎn)拍打，隨時(shí)都有可能被風(fēng)雨打趴在地上。我想去救它，為它搭個(gè)簡(jiǎn)易的庇護(hù)所，但我不能，不能違背這殘酷的自然規(guī)律。

過(guò)了好久，雨才停。我想那可憐的幼苗肯定是活不了了――所以，我又走近去看它――懨懨的，毫無(wú)生機(jī)，我的猜想被我驗(yàn)證了。

讓我吃驚的是：過(guò)了幾天，它又變得有活力了，它活過(guò)來(lái)了！并且在這暴風(fēng)雨的摧殘中，又長(zhǎng)大了許多。我似乎也明白了人生中的一些道理。

不久，它開(kāi)花了。我欣喜萬(wàn)分，花開(kāi)得多美啊！開(kāi)得多艷麗啊！這是自然之美，這是精神之美。

羅曼·羅蘭曾說(shuō)：生活中處處都有美，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊，但愿我們都是有心人，能感悟到生活之美。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇二

拾起生活的美麗范文（17篇）篇三

郁悶了一整個(gè)秋天，靜默了漫長(zhǎng)的冬天，春天真的來(lái)了。

走在河邊的小路上，和風(fēng)吹拂著柳樹(shù)的長(zhǎng)辮子，那一條條柔細(xì)的長(zhǎng)辮子上，鉆出了一點(diǎn)點(diǎn)綠芽，。經(jīng)不起雪的束縛，小草性急地探出了頭，我似乎聞到了一股春的氣息。

瞧那長(zhǎng)在河岸兩邊的迎春花，黃燦燦的，和它名字的寓意一樣，迎接著春天的到來(lái)。桃樹(shù)枝上的一簇簇芬芳的粉紅，剛好和金黃搭配。

河水也不是那么死氣沉沉的了，等待了一冬天的解放，似乎也到了。架在河上的橋，也那么挺拔，那么端正！橋墩子上的石獅子，高傲的抬起了頭，望著那歡快的河水，嫩綠的柳芽，金黃的迎春花，與那一抹粉紅的桃花。

春天的雨淅淅瀝瀝的，毛毛細(xì)雨打在身上，感覺(jué)像是有有了朝氣，又有了活力一般。干板了一冬天的土地，擁抱著春天的雨；春天的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，滋潤(rùn)了萬(wàn)物的生機(jī)。真如同仙境般的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。

春天的光是溫暖的。小時(shí)候最喜歡在那春光下，把媽媽拉到公園玩，山色是青的，春光是燦爛的，水是綠幽幽的，天是藍(lán)的……五光十色。我被春天深擁。

春天是快活的小鳥(niǎo)，勾起了人們無(wú)限的希冀。

春天是頑皮的孩子，會(huì)有那“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的小玩笑。

春天是一首長(zhǎng)長(zhǎng)的，優(yōu)美的詩(shī)，蘊(yùn)含著無(wú)限的快活與愜意。

一年之計(jì)在于春，春天是無(wú)限，春天是朝氣，春天是快活。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇四

說(shuō)到假期，給我的印象只有——美麗。

其實(shí)只有兩三天欣賞美的時(shí)間，但是，就是那兩三天，給了我極其深的印象。

來(lái)到內(nèi)蒙古大草原，我看到了大草原的蒙古包邀請(qǐng)我們?nèi)ニ锩婧缺滩瑁还媚飩冄?qǐng)我們與她們共舞；看，那些駿馬們已經(jīng)等不及和我們一起奔騰。

整個(gè)草原是多么美麗！到了晚上，在篝火旁共進(jìn)晚餐，應(yīng)是最美好不過(guò)的事情了！那奶茶的咸香味飄到各處，再品一口，那在舌尖的回味香甜無(wú)比；還有那一大盤(pán)烤全羊，香嫩多汁，外焦里嫩，要比普通烤肉串好吃幾百甚至上千倍；要說(shuō)我最喜歡的，一定是烤翅，雖然不是內(nèi)蒙特產(chǎn)，但我想，如果用草原狂野特殊的燒烤方式，一定錦上添花，更加美味，烤翅果然沒(méi)讓我失望：咬下一口，里面的汁水就嘣進(jìn)我嘴里，回味無(wú)窮。

回到住處，也就是蒙古包，在睡前，我躺在草地上，仿佛自是一匹歡快的小馬駒，在涼爽的草地上翻滾撒歡。睡著后我做了一個(gè)夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)我就是一個(gè)土生土長(zhǎng)的蒙古小伙子，在無(wú)邊無(wú)際的草原策馬奔騰。

醒來(lái)后，我已經(jīng)感到自己是一個(gè)當(dāng)?shù)厝耍c草原融為一體。

可惜美好總是短暫的，我在一天后就離開(kāi)了，但這個(gè)地方讓我永生難忘——內(nèi)蒙古大草原。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇五

霜打海棠，我只收藏芬芳的美麗；風(fēng)勁雨落，我只收藏彩虹的美麗；深冬嚴(yán)寒，我只收藏臘梅的美麗。離別愁緒、命運(yùn)跌宕，我只收藏生活的美麗。執(zhí)手離別，我只收藏祝福的美麗。一個(gè)在月下，一個(gè)在深秋。他寒蟬凄切，無(wú)語(yǔ)脈脈。他執(zhí)杯對(duì)月，感慨路遙心切。執(zhí)手離別，又揮灑下一片冷秋愁緒，幽嘆酒醒何處，冷落清秋節(jié)。船渡駛遠(yuǎn)，這不過(guò)是憂傷掩面。千里共嬋娟，因?yàn)樗离y以重逢，此時(shí)古難全。寧愿揮灑祝福也不愿浸沒(méi)于憂傷之中。執(zhí)手離別，我只銘記祝福，因?yàn)槲沂詹厣畹拿利悺?/p>

仕途失意，我只收藏樂(lè)觀的美麗。一個(gè)在潭邊，一個(gè)在亭上。他被貶永州，恨世嫉俗。他同樣被貶，卻與民同樂(lè)。如此美景，水清樹(shù)榮，卻只淡淡一句悄愴幽邃，不可久居。樂(lè)意全無(wú)，匆匆而去。那之后還不是見(jiàn)景即嘆，寥落半邊。他知道無(wú)從為力，做好自己即可，樂(lè)其樂(lè)也好，與民同樂(lè)也罷，都不曾以物而喜，以己而悲。寧愿留下樂(lè)觀也不愿沉入失意。

家境沒(méi)落，我只收藏積極的美麗。一個(gè)茅屋下，一個(gè)山林間。他終日一杯，醉了半生，不問(wèn)國(guó)事，只求己樂(lè)。他亦窮苦潦倒，只求安得廣廈。他明曉自己普通，只有綿薄之力，只有心系天下。積極如日，熱情如日。隱于山林，不問(wèn)世事，他只覺(jué)得那樣太過(guò)自私，寧愿留下積極不愿跌入墮落。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇六

我喜歡鄉(xiāng)村，或許是那種自在，悠閑的生活在吸引我吧！不過(guò)，我更喜歡那鄉(xiāng)村的風(fēng)景。

在鄉(xiāng)村的田野里，映入眼簾的有綠色，淺黃色，土黃色和白色。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從棕色的泥土里探出頭來(lái)，四處張望。小鳥(niǎo)從南方飛來(lái)，在枝頭上歡快地歌唱。大樹(shù)上長(zhǎng)出了許多嫩綠色的葉子。花兒長(zhǎng)出了米粒大小的骨朵。一切都是那么美好，人們都沉浸在綠色的世界里。

夏天，麥田披上了淡黃色的新裝。每根麥稈都長(zhǎng)滿了穗兒，可愛(ài)極了。你看：大蔥、玉米、辣椒、茄子、土豆、黃瓜……它們都在你的眼前。田野里還有一個(gè)大大的稻田人，在嚇唬偷糧食的鳥(niǎo)。花兒也競(jìng)相開(kāi)放，這兒一朵粉紅色的，那兒一朵黃色的，好看極了。

秋天，豐收的季節(jié)。看，一片片金黃的稻田如同金色的海洋。黃黃的玉米已經(jīng)擠破外衣，各個(gè)都想往外鉆。田野里農(nóng)民也多了，他們相互合作，一個(gè)拿袋子，另一個(gè)便把糧食裝進(jìn)袋子里。

冬天，雪白的世界。大地鋪上了一層白色的毛毯，白茫茫的田野里，只有那高大的松樹(shù)站在那里。孩子們?cè)谘┑卮蜓┱獭⒍蜒┤耍m然手都凍紅了，但卻很快樂(lè)。

四季鄉(xiāng)村，四幅不一樣的田園風(fēng)光畫(huà)。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇七

生命本就是一場(chǎng)盛大的相遇與離別，正因?yàn)橛辛四切┛坦倾懶牡臍g笑與悲傷，才有了生活中的美麗。

有人說(shuō)，“一個(gè)人遇到好的老師是一生的幸運(yùn)。”

也許兩年前第一次踏進(jìn)一初校門(mén)的那個(gè)單純少年還未能理解其中深意，可兩年后的擁有太多回憶的少年已再也無(wú)法重頭來(lái)過(guò)。

“回憶像默片播放，一寸一寸刻下舊時(shí)光。”

初中的第一節(jié)歷史課，我們期待已久，終于等到那位老師出現(xiàn)在七（10）班教室門(mén)前，只是一副自信模樣，然后走進(jìn)了那間教室，也走進(jìn)了我的花樣年華里。

從此，再也不能抹去。

那是一個(gè)有著一雙很深邃明亮的眸子的老師，仿佛眼里能盛下所有的歡笑。他的身材實(shí)在不算高大，卻也成了他的一個(gè)特色。七年級(jí)，有一次他站在講臺(tái)上發(fā)試卷，上來(lái)一個(gè)大個(gè)子同學(xué)站在他的一側(cè)，瞬間，班里一片哄笑不止，他好像也明白了我們的笑點(diǎn)，眼里卻沒(méi)有半分怒色，一如后來(lái)很多次地溫柔地注視著我們?cè)谒恼n上肆無(wú)忌憚地放聲大笑。時(shí)過(guò)境遷，講臺(tái)上的老師已不是當(dāng)年的他，可那樣的畫(huà)面依然鮮活地跳動(dòng)在我們很多人的記憶里，不曾褪色。

那是一個(gè)跟我們有三次眨眼的約定的老師，仿佛冥冥之中一切早已注定。依舊是初中的第一節(jié)歷史課，他就語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)無(wú)法預(yù)知未來(lái)的我們說(shuō)了一番很簡(jiǎn)單卻很有深意的話，“三年啊，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，也就是三個(gè)眨眼的時(shí)間。今年，是我們第一次眨眼。”自那，我們就定下了三個(gè)眨眼的約定，其實(shí)當(dāng)時(shí)的我們都深信不疑地以為我們真的有三年。那是20xx年的秋天，回憶的起點(diǎn)。20xx年的秋日，這個(gè)老師如約而至，任時(shí)光帶走了第二次眨眼。20xx年的秋季，十班如約而至，卻等到換老師的消息。我們，再也不會(huì)有第三次眨眼了。老師，您能不能想象到初三的第一節(jié)沒(méi)有您的歷史課，我們還是抱著最后一絲希望期待您會(huì)一如過(guò)去兩年出現(xiàn)在十班門(mén)口，可當(dāng)新老師出現(xiàn)時(shí)，我們哭了……“這次第，怎一個(gè)愁字了得？”

“去年元夜時(shí)，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊，不見(jiàn)去年人，淚滿春衫袖。”

您是我這三年最喜歡的老師，我是你口中特別認(rèn)真的十班課代表。

其實(shí)一直忘了告訴您，“能成為您的課代表，是我三生有幸，得此殊榮，此生不換。”

拾起生活的美麗范文（17篇）篇八

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)改變氣質(zhì)”。我認(rèn)為，讀書(shū)可以增添氣質(zhì)，可以提升精神，更可以永葆青春。

一個(gè)人獨(dú)坐，整個(gè)世界里仿佛只有你自己，沒(méi)有嘈雜、沒(méi)有紛爭(zhēng)、沒(méi)有虛偽、沒(méi)有疲憊，只有愉悅和愜意。往往在不經(jīng)意的瞬間，會(huì)獲得難得的充實(shí)和安寧。在書(shū)籍的海洋中游戈，品味淡淡的書(shū)香，思想在詩(shī)中流淌，陶醉在書(shū)的世界中，洗滌自己，充實(shí)自己，在我眼中，讀書(shū)的魅力正在于此。

讀書(shū)讓我明白世界的美麗，讓我戰(zhàn)勝困難與挫折，讓我鼓起生活的風(fēng)帆，讓我挺起自尊自愛(ài)的脊梁。

讀書(shū)，不需要高深的學(xué)問(wèn)，卻可以提高我們獨(dú)特的品味，使我們視通萬(wàn)里，從古至今，縱橫交錯(cuò)的東西，明白了宇宙的奧秘，洞察世事的變化，書(shū)是精神的巢穴，生命的禪床。經(jīng)常讀書(shū)的人，骨子心也會(huì)透露出靈氣和睿智。

讓我們沐浴書(shū)香，為生命美容，讓熠熠閃光的文字穿透你我的身體以至靈魂。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇九

尖山生活區(qū)坐落在太原市的西面，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，是一個(gè)美麗的地方。

走進(jìn)尖山生活區(qū)，首先映入眼簾的是馬路兩旁那一排排高大的樹(shù)木，它們像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著美麗的生活區(qū)；一幢幢嶄新的樓房拔地而起；一片片綠油油的草坪，上面還長(zhǎng)滿了各種各樣的野花，真像一條花地毯，把我們的生活區(qū)打扮得更加美麗多姿！

辦公樓的中心有一個(gè)美麗的音樂(lè)噴泉，每到夜幕降臨，一柱柱水花騰空而起，有的像一朵朵綻開(kāi)的菊花，有的像一串串珍珠撒落下來(lái)，有的像一條長(zhǎng)龍?jiān)谏舷聰[動(dòng)著，還有的像一掛掛瀑布飛瀉而下，隨著音樂(lè)忽高忽低，真是美麗極了！

美麗的小公園更是尖山的一道亮麗的風(fēng)景線。那里有一條條彎彎曲曲的小路，有一片片綠油油的草坪，有一個(gè)個(gè)拼成的小花壇，有一個(gè)個(gè)大小不一的蘑菇亭，有的小孩子在那里嬉戲玩耍，有的年輕人在那里散步，還有老年人在那里鍛煉身體，小公園可真是大家休閑的好去處呀！

美麗的尖山生活區(qū)，是我們生長(zhǎng)的地方。

隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，美麗的生活區(qū)必將變得更加美麗，更加富饒。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇十

我邁著歡快的腳步，哼著小曲，來(lái)到了校園。這里不僅是我們讀書(shū)的地方，也是我們小孩做游戲的“小天堂”。每天下課，我們都會(huì)不約而同地來(lái)到這里，快樂(lè)地玩耍。歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園的每個(gè)角落。

教學(xué)樓前面的那棵青松，穿一件綠色的軍大衣，昂首挺立，站在那里，守護(hù)著每一位學(xué)生，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。就算風(fēng)雪再大，它依然那么傲氣，那么翠綠，不屈不撓。我想起一句詩(shī)“大雪壓青松，青松挺且直。”就是對(duì)它的贊美之情。

下課鈴響了，原本寂靜的操場(chǎng)，立刻就變得喧嘩，一片歡聲笑語(yǔ)回蕩在耳邊。同學(xué)們?nèi)宄扇海阕肺亿s的玩“老鷹捉小雞”、“鬼來(lái)了”、“狼捉小鹿”......還有許多我叫不出名字的游戲。

又來(lái)到學(xué)校的西北角，那里有幾棵梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)葉像手掌一樣，緩緩飄落下來(lái)。這時(shí)，有一位同學(xué)拿一大把樹(shù)葉往空中撒去，這些落葉瞬間在空中翩翩起舞，它們好像在比一比誰(shuí)的舞姿美。我拾起一片枯黃的葉子，就想把它們夾在書(shū)中當(dāng)標(biāo)本。

上課鈴響了，我們只好依依不舍地跑進(jìn)了教室。

我愛(ài)這美麗的校園生活，更愛(ài)校園帶給我的歡樂(lè)。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇十一

美，不僅是向日葵瓣上的燦爛，不僅是朝陽(yáng)中一輪昏黃的光暉，不僅是清溪汩汩地聲響，更是一種品質(zhì)和高貴的精神。

題記。

老人的背脊已然屈曲，但我仍從那青翠的筍中看見(jiàn)她心靈的美麗高雅，這不正是我所要尋找的美麗嗎？這一縷對(duì)萍水相逢的朋友的真情，正是這世間最華麗，偉大，無(wú)私的美麗呀！

許多攝影師拼命找尋時(shí)間奇特的風(fēng)景，最詫異的圖畫(huà)，然而他們卻忽略了生活中的美麗，忽略了樹(shù)林深處的寂靜之美，忽略了白發(fā)老人的善良之美，忽略了竹筍尖兒的純樸之美。人世間最美麗的是什么？是人與人之間最無(wú)私的感情，羈絆！

現(xiàn)在，我用筆記錄下我心中最純凈的感情，最動(dòng)人的美景，用心靈收藏生活中最驚艷的美麗。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇十二

生活，一個(gè)包羅萬(wàn)千的名詞。在生活中，有歡笑也有淚水；有失敗也有成功。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)于生活也有不同的感嘆。有人感嘆生活的艱辛，有人埋怨命運(yùn)的不公，而我認(rèn)為——生活是美好的。

對(duì)于生活之所以和別人有不同的感嘆，不是因?yàn)樯詈兔\(yùn)賜予我太多幸福與美好，而是我不同于別人對(duì)幸福和生活的思維方式。面對(duì)事物的坦然，使我感受到了生活中更多美好。

曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，獨(dú)釣一天，空手而歸。但在美麗的夕陽(yáng)下臉上仍有燦爛的笑容。雖然有些迷惑，但換個(gè)角度想，便不再那樣認(rèn)為。垂釣者雖然空手而歸，但他卻釣來(lái)了一天的快樂(lè)與閑暇。對(duì)于垂釣者來(lái)說(shuō)釣到最大的魚(yú)是快樂(lè)，最大的收獲也是快樂(lè)，釣來(lái)了快樂(lè)，便釣來(lái)了一天的好心情。

走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工人，雖然他們從事著世間最平凡的工作，可他們?nèi)员M職盡責(zé)，為社會(huì)環(huán)境的美好默默地奉獻(xiàn)著。對(duì)他們來(lái)說(shuō)掃除最潔凈的道路是他們?nèi)松畲蟮呢?zé)任，他們的生活是純潔的，所以他們與其他人一樣自信。上帝剝奪了他們活得高貴與奢華的權(quán)利，卻賜予了他們活得崇高偉大的權(quán)利。他們的奉獻(xiàn)使他們崇高！他們平凡的工作也同樣偉大，他們的生活也因此自信、美麗。

在生活中，我們難以預(yù)料失敗與成功：失敗與成功往往失之交臂，幸福與痛苦也往往擦肩而過(guò)，它們往往在我們最想接近時(shí)設(shè)起屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們不必消極悲觀，坦然接受，會(huì)使人走出陰影，走出困惑，重新找回自信找回自己生活的位置。

泰戈?duì)栍幸痪涿裕骸疤炜詹涣粝馒B(niǎo)的`痕跡，但我早已飛過(guò)。”這也許是對(duì)坦然的最好詮釋。

世間萬(wàn)物總是變幻莫測(cè)。對(duì)待生活的人和事，從不同的角度換個(gè)思維方式，也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。生活中沒(méi)有旁觀者，面對(duì)生活，坦然相待，總會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美麗；總會(huì)找到自己生活的位置，生活的快樂(lè)，生活中屬于自己的一片藍(lán)天！

2下一頁(yè)。

@_@我是分割線@_@。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇十三

生活的美像一杯陳年佳釀，藏起來(lái)讓人唇齒留香，什么是生活，我覺(jué)得生活是成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴。

我們常說(shuō)生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

早起的街道上，環(huán)衛(wèi)工人忙碌的身影在眼前浮現(xiàn)，他們用辛勤的汗水，換來(lái)了街道的整潔。他們用勤勞的事跡教導(dǎo)我，要勤奮努力。

路口的交警，無(wú)論是怎樣的天氣，他們都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的保持交通秩序的運(yùn)行。他們用堅(jiān)持，換來(lái)了道路交通的穩(wěn)定，也教導(dǎo)了我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人，交警這些默默無(wú)聞的人，我們誰(shuí)都不曾把它們記在腦海里，但是只要是說(shuō)無(wú)私奉獻(xiàn)，我們總會(huì)第一個(gè)想起他們，因?yàn)檫@是生活的印記，他們的.事跡深入我們的腦海，他們的兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)為一個(gè)城市的建設(shè)貢獻(xiàn)了巨大的力量。

生活給我以痛苦，我報(bào)之以微笑。《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒，很好的詮釋了這句話。

生活中，我們每天都面對(duì)或大或小的難題，在我童年時(shí)期，最困擾我的就是我的黑皮膚。因?yàn)槟w色黑，我從小就被人明里暗里的嘲笑，我的性格也在一次又一次的嘲笑下，從樂(lè)觀變得自卑，幸好后來(lái)我振作了，不再因?yàn)閯e人的嘲笑而自卑，而是面對(duì)別人的嘲笑，我依然微笑，振作的原因就是友情的滋潤(rùn)。我開(kāi)始變得樂(lè)觀，童年時(shí)期一直籠罩在頭上的烏云，一瞬間煙消云散。

生活給我的點(diǎn)滴印記，我不曾忘記，他教給我許多人生的道理，勤奮努力，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，積極樂(lè)觀。生活的印記造就了我的性格，拾起生活的點(diǎn)滴。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇十四

一枚普通的雨花石，沒(méi)錯(cuò)，我是這樣下定論的。

那的確是一枚普通的雨花石。它是小表弟來(lái)我家玩耍時(shí)所遺留的物品。雖不值錢(qián)，也不特別，但作為小表弟“專程”送給我“收藏”的禮物我只好收下。

小區(qū)中，這樣的石頭隨處可見(jiàn)：稍顯粗糙，缺乏打磨，或米色或黑色，手感平平，觀賞價(jià)值普通，踩著腳疼。但這塊石頭卻讓我發(fā)現(xiàn)了別樣的美麗。

那是一次偶然的端詳。我隨手拿起它，卻發(fā)現(xiàn)它并不粗糙，甚至可以說(shuō)是光滑非凡，薄薄的石面下，竟藏著些許淡淡的紫暈。來(lái)了興致的我又細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)它的表面似乎打了蠟，顯得圓潤(rùn)無(wú)比。而那愈發(fā)明顯的紫暈，竟是如唐太宗的颯露紫般高潔又純正。

“手藝人的技藝就是好啊！”旁邊走來(lái)的父親看了看，“這是一塊上等的雨花石，從成形到打蠟，總共有數(shù)十道工序呢！當(dāng)年你爺爺曾帶我看過(guò)。只可惜，在如今這個(gè)全靠機(jī)器的時(shí)代，手藝人怕是都要絕跡了”

其實(shí)，生活中的美麗太多太多，但整日處于喧囂鬧市中的我們，是否曾經(jīng)為了一個(gè)普通而不吸引人的物件而駐足流連呢？縱然它擁有再上好的原料，再高超的技藝，在這個(gè)不注重內(nèi)涵的物質(zhì)社會(huì)，都難逃被遺忘的命運(yùn)。我手中的雨花石，和他們?cè)?jīng)的締造者，都終會(huì)被機(jī)器趕制的色澤華麗的粗糙石頭所取代。

我默默地收好那塊雨花石。它提醒我，永遠(yuǎn)不忘收藏生活中平凡的美麗。因?yàn)椋恳环N平凡，其實(shí)都不平凡。

2下一頁(yè)。

@_@我是分割線@_@。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇十五

春到了，花開(kāi)了，草綠了。每到一處都是生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，芳草如茵。活力四射的花兒在微風(fēng)中搖擺著身軀，小草也不甘示弱的隨風(fēng)飄舞。

周末，我和伙伴約好一起去公園，去尋找春天的美麗。吃著媽媽煮的那碗面條，我被騰騰的熱氣“蒙蔽了雙眼”，只穿著單薄的衣服出門(mén)了。

走在街上，寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，這才感覺(jué)到一絲寒意——即使現(xiàn)在已是春天，但天氣還是有點(diǎn)寒冷。路人裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我的小伙伴也裹得像個(gè)粽子。

“哇，小琪，你穿得這么少，你不怕冷啊？要不要我借你一件衣服！”小伙伴一見(jiàn)到我，便是這句充滿溫暖的話語(yǔ)。“不用，我可是鐵打的呢！”我不以為然的說(shuō)。話音剛落，風(fēng)兒從我身邊跑過(guò)，路旁的樹(shù)也都禁不住打了個(gè)寒顫。

終于受不了，我開(kāi)始發(fā)抖，雞皮疙瘩都起來(lái)了，我卻不愿低頭認(rèn)慫。心中正埋怨天氣的殘忍時(shí)，伙伴不動(dòng)聲色的把她的外套脫給我。“趕緊穿上，如果著涼了，我可是不負(fù)責(zé)的！”伙伴邊說(shuō)邊把她的外套往我身上套。“不用了，我真的不冷！”我故作倔強(qiáng)地說(shuō)。伙伴的嘴巴撅起來(lái)了，足以掛上一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。我知道，伙伴這是生氣了，于是我便乖乖的穿上那件“美麗”的外套。

穿著伙伴“美麗”的外套，我們肩并肩的前行。路邊，一個(gè)小吃店散出陣陣誘人的香味，把小伙伴的腳綁住了。她望著櫥窗里的美味，駐足不前，眼里散發(fā)出陣陣光芒，嘴巴不停的蠕動(dòng)著。“走吧，我請(qǐng)你吃，就當(dāng)我報(bào)答你的‘借衣’之情了！”

在我們的生活中，有著太多太多值得收藏的美。但快節(jié)奏的生活，使很多人忘卻了品味和享受，更是忘了生活的美。

讓我們學(xué)會(huì)收藏，。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇十六

這是一個(gè)美麗而又荒涼的名字。事實(shí)上它也并不美麗。如果說(shuō)流行元素中用來(lái)求婚的意大利金邊藍(lán)狐玫瑰代表的是一種時(shí)尚，那么生長(zhǎng)在沙漠中的它就是不折不扣的經(jīng)典。

叔本華說(shuō)，生活在別處。沙漠玫瑰的生活正是如此。它是一種地衣，沒(méi)有炫目的紅花，純潔的乳白或誘人的冰藍(lán)，它要么是青翠的，要么是干枯如深秋野草一般。你一定失望了，它的名字如此美麗，卻談得上經(jīng)典？哦不！沈從文不是說(shuō)，最經(jīng)典的便是山城里那邊飄來(lái)一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的吆喝聲，卻不是山歌，知道嗎？沙漠玫瑰它可以存活的`年數(shù)是會(huì)讓你再次吃驚的。

一把干枯的像是沒(méi)有生命的地衣，把它放在水里。八天，它便能完全變綠。離開(kāi)水，它又會(huì)變成枯黃。你放它一兩年，再放進(jìn)水里，八天，只八天，它又能完全變綠。這就是它的經(jīng)典所在。

經(jīng)典的東西就是具有如此強(qiáng)大的生命力！

世界上還有哪種名貴的玫瑰離開(kāi)水可以存活如此之久！決無(wú)僅有，它們的生命是如此脆弱。

時(shí)尚的不是經(jīng)典的，而經(jīng)典的卻是最時(shí)尚的。它過(guò)濾了一代又一代實(shí)踐，它是符合這個(gè)人文社會(huì)發(fā)展規(guī)律的，而且經(jīng)典會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去，它是人類文明的精華。

我們要一直等待時(shí)尚走去，再去享受留下來(lái)的經(jīng)典嗎？不，我們只需享受前人留下來(lái)的經(jīng)典，而自己去創(chuàng)照各種可能的經(jīng)典。當(dāng)那朵沙漠玫瑰再次綻放出綠色經(jīng)典時(shí)，你會(huì)明白，經(jīng)典有著無(wú)與倫比的美麗。

拾起生活的美麗范文（17篇）篇十七

生活處處有美麗，一束淡黃美好的光束；一個(gè)溫柔如夢(mèng)的黃昏；一片如火熾熱的殘陽(yáng)；一顆一明一暗的幻星……收藏這些生活中不經(jīng)意的么你，心靈就會(huì)得到安撫。

欣賞一片枯葉。

在里過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，好不容易，熬到了解放日，我抓起早已收拾好的書(shū)包，迫不及待地向外沖去，又迫于矜持，只得做大跨步。經(jīng)過(guò)那顆古老的樹(shù)時(shí)，停下了腳步，我看見(jiàn)了了一片枯葉。在這茂盛的夏，為何還有如此腐朽的東西，也許是上帝的不小心吧！好奇驅(qū)使我拿起了它，這個(gè)季節(jié)的古董。我小心翼翼地把它放在掌心，擺開(kāi)。細(xì)數(shù)它的紋路，錯(cuò)從復(fù)雜；輕觸它的輪廓，枯敗不堪；辨識(shí)它的顏色；似黃似褐。雖是這般，我還是將它收藏，因?yàn)樗巧钸z失的美麗。

收納一片火紅。

此刻，正是“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”的日子。下面有一戶人家雜七雜八的腫著花花草草，眼下正是發(fā)奮生長(zhǎng)的好時(shí)節(jié)，三角梅早就按耐不住心中的寂寞，仿佛是要接了紅杏的活兒，在墻頭大團(tuán)大團(tuán)的簇?fù)碇纬梢黄鸺t的。每次下樓，它都又誘惑著我的身心，讓我收納它的一世驚華，我笑了笑，然后不由自主的跑向它，尋覓著它的身姿。又不忍心摘下那嫵媚的花朵，只得在圍墻邊仰頭盡情欣賞，艷紅曼妙的身材被深褐的繁枝高高托起，毫不掩飾自己的喜怒哀樂(lè)，全都展現(xiàn)給世人，我有幸收納了這一美景，它是生活熱烈的美麗。

追隨一朵潔白。

寫(xiě)完了作業(yè)。終于有一個(gè)稍微清閑的日子，怎么肯放過(guò)變化多端的云呢？我一邊呼吸著只屬于清晨的新鮮空氣，望著“皆若空游無(wú)所依”的浮云。它們都染著圣潔的白，但卻是活潑的：有的如脫韁的野馬，無(wú)拘無(wú)束；有的如溫婉的姑娘，清麗脫俗；有的如五彩繽紛的蝴蝶，四處游蕩......我把它們都看在眼中，記在心里，因?yàn)椋@是生活多姿多彩的美麗。

生活處處有美麗，一片枯葉；一支三角梅，一朵云彩，不全都是生活中細(xì)節(jié)的美麗嗎？得到心靈的瞬息。