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武松打虎新編(通用16篇)

時間:2025-08-01 作者:ZS文王

優秀作文是寫作能力的高級表現,它能夠展現出作者的思維深度和語言的魅力。接下來,我們將為大家呈現一些優秀作文的范文,供大家參考。

武松打虎新編(通用16篇)篇一

武松剛要躺下,只聽見狂風怒吼,樹林沙沙作響。他定睛一看,樹影中間有一個黃斑,原來是一只面容兇惡的.大蟲。武松驚得身上都起了雞皮疙瘩。他定了定神,拿起那梢棒,翻下大青石,閃身到了大青石后。大蟲騰空躍起,伸開兩只前爪,朝著武松的方向就是一撲。武松臉色煞白,從大蟲身下鉆過,閃身到了大蟲后邊。大蟲沒看見武松,便似翻跟頭一樣,掀將起來。武松又閃;大蟲掀了個空。大蟲又使出一招:它將尾巴豎立起來,往武松身處一剪,可武松又一躍,閃在一邊。哦!武松想,這大蟲就三招:“撲、掀、剪。“一想,大蟲就又兜了回來。武松掄起梢棒,從后向前一劈——只可惜棒子劈到樹上,折了。武松丟下棒,一下騎在虎背上,朝著大蟲是左一拳,右一拳,打得手麻腰酸,卻不敢停止。而那大蟲,卻嗷嗷直叫。

卻說這人與虎,真是:一個是行者武松,一個是害人大蟲。一個有勇有謀,一個兇猛可怕。一個梢棒折做兩截,一個招式全都用盡。

武松的手如旋風般一下接一下不停地捶打,最后那大蟲也是精疲力盡,任憑武松打來打去。武松把大蟲按到土里,把它打死了。

武松打虎新編(通用16篇)篇二

《水滸傳》是我國四大名著之一。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情,塑造了眾多栩栩如生的英雄人物的形象故事!如《武松打虎》就是其中之一。

武松是《水滸傳》中杰出的人物,他是山東清河縣人,人稱二郎。他身高八尺,渾身上下有千百斤力,是個頂天立地、噙齒戴發的'男子漢。武松是明知山有虎,偏向虎山行的人,是因為他武藝高強,勇猛過人。在景陽岡,武松遇到一只吊睛白額大虎,他臨危不懼,一把抓住大虎的頭按下黃坑里,然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮,右手握成鐵錘般大小拳頭,盡平生之力猛打六七十下,直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉,顯示了武松無比神威的英雄氣概,在他身上寄托了人民戰勝惡勢力的正義理想。

如今我們在學習和生活過程中,也會經常碰到一些攔路虎,通常有許多人都會臨陣退縮或者逃避不敢面對,自從我學習了《武松打虎》這篇課文之后,使我懂得做人遇到困難時要臨危不懼,我要學習武松打虎的精神。要無論在學習上或是生活上遇到了困難時都要不慌張、不退縮,勇于挑戰,勇敢面對,勇往直前。憑著自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題,努力成為學習和生活上的打虎英雄。

還老虎一個清靜的養身這所吧!

武松打虎新編(通用16篇)篇三

在四大名著之一的《水滸傳》這本書里的一個故事叫做“武松打虎”這人故事主要講了:有一天武松要回家鄉去,看自己的親朋好友,在路中一定要經過一座叫做景陽岡的一座山,他聽別人說,山上有一只惡虎,天天吃人,已經死了好幾個人了,武松他是一個勇敢的人,于是,武松把那只惡虎給打死了。講完了這個故事同學們都在紛紛議論著,有的'人說:“武松真勇敢,他為民除害,是個打虎英雄。”有的人又說:“武松因為他不保護野生動物,所以不算是英雄,再說了那時候的老虎也挺多的,打死一個也沒事。”同學們都在說。武松他到底是不是英雄?于是,我們就展開了一場討論會。

老師給了我們一小會的時間,讓我們仔細想一會武松書不是英雄,我們想了一會,老師拍了一下手,我們便展開了討論會。

有一個同學說:“武松是英雄,因為他把那只惡虎給打死了,也是為民除害。”有一個同學又說:“武松他是一個英雄,因為他上把那只惡虎打死了,不為自己的生命,去打虎。”我從網上一查,網上說:“他不是英雄,因為他是自衛,才把老虎打死的,要不然他就死了。”

最后,我們得出了的結論都統一:“武松他是英雄,他為民除害打死了老虎。”很勇敢。

我們人類要和動物要一共生活,不可以傷害動物。動物也是我們的朋友。

武松打虎新編(通用16篇)篇四

本文是一篇精讀課文。它選自我國明代著名作家施耐庵的長篇古典小說《水滸傳》中的第二十三回。課文記敘了武松趁著酒興上了景陽岡,赤手空拳打死猛虎的故事,表現了武松豪放、勇武而又機敏的英雄氣概。

課文分為兩部分。第一部分講武松上岡后,明知山有虎,偏向虎山行,表現了武松倔強無畏的英雄氣概。第二部分講武松赤手空拳打死老虎的經過,突出了武松沉著機智、勇敢豪邁的形象。

課文故事性強,語言生動準確,能激發學生的閱讀興趣,是適合學生閱讀的好文章。但因為它選自古典名著,使用了一些古代白話文的詞語,學生理解起來有一定的難度。教師要輔導學生掌握理解語言的方法與策略,使他們能自行讀懂課文。

文中配有三幅插圖。第一幅展示的是武松在山神廟前看榜文的情景。第二幅展示的是武松與老虎相持相搏的情景。第三幅展示的是武松使盡平生力氣將老虎壓在下面舉起拳頭痛打的情景。這三幅圖有利于學生把握情節,加深對課文的理解。

本課教學以讀為主,開展多種形式的讀,引導學生在讀中了解故事的經過,在讀中感受語言的準確與精練,在讀中陶冶學生的情操,在讀中感悟武松的英雄氣概。

1.指導學生朗讀課文,了解武松打虎的經過,理解課文的主要內容。激發學生對打虎英雄的崇敬之情。

2.指導學生仔細閱讀課文中武松打虎場景的精彩描寫,并能用自己的話講述打虎的經過,想象武松打虎的精彩場面,感受中國古典文學作品的魅力。

3.輔導學生自學生字詞,掌握要求會寫的7個字,引導學生結合語言環境或使用工具書理解字詞的意思,提高學生語言的理解能力。

4.引導學生在閱讀中欣賞語言感受語言的魅力,體驗閱讀名著的樂趣,激發學生主動閱讀名著的興趣。

武松是怎樣打死猛虎,從而體會武松的勇敢無畏的英雄氣概。

多媒體課件。

三課時。

1.同學們,誰能說一說我國有哪四部小說被稱為“四大古典名著”?

3.《水滸傳》中有個著名的'打虎英雄叫武松。今天,我們就一起來學習《武松打虎》。

1.自讀課文,畫出生字以及不理解的詞句。

2.通過查字典、或結合語言環境、或與同學討論,理解詞語的意思,掃清文字障礙。

3.交流自學效果。

(1)認讀生字詞。

(2)說說下面詞語在課文中的意思。

(3)把自己學到的、悟到的文言知識歸納整理并記錄。如:翻將下來中的“將”(助詞)加在動詞后,無實義。

1.練習把課文讀正確、讀流利。

2.自由讀課文,思考問題:課文講的是什么事?

3.小組討論思考題并用概括的語言說一說。

4.全班交流并評價同學各自歸納的主要內容。(主要內容見《教參》)。

5.吸納別人的優點,整理自己的筆記。

1.默讀課文并思考:

哪幾段是寫武松打虎經過的。其他段落寫什么?

2.理清文章思路,用概括的。

武松打虎新編(通用16篇)篇五

今天,我在一次閱地飽含激情的閱讀了《水滸傳》中《武松打虎》的片段。雖然已不是第一次閱讀了,但感觸依然很猶新。

瞧,那一碗碗酒又下肚了,前前后后共喝了十五六碗啊,卻絲毫沒有醉意,真不愧為壯士。武松的酒量可真是大埃正要走時,武松不聽店家的勸告,還把他的好心當成了驢肝肺,這里,我又發現了武松這人很犟。

“哇,好帥啊!”只見武松左手揪住老虎的頂花皮,接著,抽出右手,使盡平生氣力朝大蟲打了五六十拳。只見大蟲眼里、口里、鼻子里都迸出鮮血,在這里,我有感觸到武松的膽大心細,遇事則不亂,步伐井井有條。在他遇大蟲時,很冷靜,非常勇敢,這正是我該學習的地方。

這就是武松,看來,在他身上,我真的要好好得學習一下了。

《水滸傳》是我國文學史上第一部白話長篇章回小說,也是一部反映農民起義的偉大-史詩。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情,描繪了驚心動魄的農民反抗封建王朝的斗爭,塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。其中,我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松。武松是山東清河縣人,人稱二郎。他“身長八尺”,“渾身上下有千百斤力”,是個“頂天立地、噙齒戴發的男子漢”。在景陽岡,武松遇到一只吊睛白額大虎,他臨危不懼,一把抓住大虎的頭按下黃坑里,然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮,右手握成鐵錘般大小拳頭,盡平生之力猛打六七十下,直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉,顯示了武松無比神威的英雄氣概。武松是《水滸傳》中杰出的人物,在他身上寄托了人民戰勝惡勢力的理想。我要學習武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。武松“明知山有虎,偏向虎山行”,是因為他武藝高強,勇猛過人。在學習過程中,我們也會經常碰到一些“攔路虎”,要發揚武松打虎的精神,不慌張、不退縮,敢于挑戰,憑著自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題,努力成為學習上的“打虎英雄”《水滸傳》是我國四大名著之一。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情,塑造了眾多栩栩如生的英雄人物的形象故事!如《武松打虎》就是其中之一。

武松是《水滸傳》中杰出的人物,他是山東清河縣人,人稱二郎。他身高八尺,渾身上下有千百斤力,是個頂天立地、噙齒戴發的男子漢。武松是“明知山有虎,偏向虎山行”的人,是因為他武藝高強,勇猛過人。在景陽岡,武松遇到一只吊睛白額大虎,他臨危不懼,一把抓住大虎的頭按下黃坑里,然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮,右手握成鐵錘般大小拳頭,盡平生之力猛打六七十下,直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉,顯示了武松無比神威的英雄氣概,在他身上寄托了人民戰勝惡勢力的正義理想。

如今我們在學習和生活過程中,也會經常碰到一些“攔路虎”,通常有許多人都會臨陣退縮或者逃避不敢面對,自從我學習了《武松打虎》這篇課文之后,使我懂得做人遇到困難時要臨危不懼,我要學習武松打虎的精神。要無論在學習上或是生活上遇到了困難時都要不慌張、不退縮,勇于挑戰,勇敢面對,勇往直前。憑著自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題,努力成為學習和生活上的“打虎英雄”。

武松打虎新編(通用16篇)篇六

武松在路上行了幾日,這一天,來到陽谷縣境內。他剛下車,遠遠就看見一面酒旗上寫著五個大字:“三碗不過岡。”武松用腳趾頭想想也知道是賣酒的,于是像離弦的箭一樣,飛快奔向酒店。

武松走進酒店坐下,拍了一下桌子,大嚷:“店家,拿一扎中山陵啤酒來!再簡單弄幾個菜,就那什么燒豬蹄、燉排骨、什香牛肉、清蒸扁魚、爆羊雜碎,另外再來一份巧克力花生牛奶甜甜圈,哎,就這些算了!”

“客官,您要的菜來嘍!”一會兒,店家端著幾個碟子出來了。武松趕忙拿起一次性筷子,口水像沒關緊的水龍頭似的滴下來。武松抱著啤酒瓶喝起來,眨眼間灌了三瓶,大手一抹嘴巴,不住地稱贊:“好酒!好酒!”他一邊大嚼牛肉,一邊贊不絕口,一縷牛肉絲噴在店家腦門上,店家還沒發現。武松消滅了一扎啤酒,邊啃著豬蹄邊吩咐:“再弄點酒來!”店家好心勸道:“聽說景陽岡那兒有一只吊睛白額大蟲,傷了不少人,您最好別喝多了,還要過岡呢。”武松急了,大叫:“什么大蟲不大蟲的,你只管拿酒!”店家無奈,又拎來五瓶啤酒。酒醉飯飽之后,武松用舌頭舔了舔碟子,恨不得把碟子也嚼碎吞肚子里。武松抽了一張餐巾紙擦擦嘴,從腰間取了一錠銀子給店家。

武松剛要出門,店家攔住他說:“前面山岡有虎,我勸你還是別去了,明早和幾個大漢一起走。”武松就是不聽,邁出通向景陽岡那條路的步伐,還哼唱著:“我是一只小小鳥……”

武松邊走邊唱,身上的酒力全發作了,歌詞也改了:“大河向東流啊,天上的星星參北斗啊……”

走了一程,看見樹上貼著榜文說有大蟲,武松不相信,還自言自語道:“我武松,天不怕,地不怕,還怕區區一只大蟲嗎?大蟲見了我恐怕要尿褲子了。”武松話音剛落,一條毛毛蟲爬到武松腳面上,嚇得他以為是大蟲,趕忙說:“別過來,別過來。”再定睛一看,原來是毛毛蟲,氣得他一腳踩死了人家。

武松酒性大發,大叫一聲,躺在一塊大青石上休息。叫聲把躲在樹林里閉目養神的大蟲惹火了,暗想:“是誰在吵鬧,我可是吃了三十片安眠藥才入睡的。這個吵醒我的家伙,讓我抓住,非活吞了不可!”大蟲自草叢中跳出來,踮著腳,左右移動,尋找目標,姿勢很像專業芭蕾舞演員。大蟲發現了武松,一步步逼近,誰知被一根樹藤絆了一跤。

武松聽到沉悶的聲音,趕緊跳起來。由于吃得太多,鯉魚打挺功夫沒到家,從青石上摔了下來。武松顧不得擦擦嘴邊的泥巴,拿起哨棒往大蟲頭上敲擊。因為緊張,錯拿了一根枯樹枝,等于給大蟲撓癢癢。武松急匆匆說:“對不起,對不起,拿錯東西打你了。”老虎呆了呆,武松乘機換了哨棒,向大蟲打去。無巧不成書,大蟲最近幾天有點感冒,關鍵時刻打了一個噴嚏,腦袋一歪,武松的哨棒揮在巖石上,立馬折作兩截。

大蟲發起了連續攻擊,又是撲又是掀又是剪。武松左躲右閃,氣喘吁吁。眼看大蟲凌空撲來,武松“哎呀”一聲,突然被腳下一塊香蕉皮滑一跤,竟然滑出三米之遠。武松揀起香蕉皮氣憤地喊道:“誰這么沒公德心,到景陽岡來旅游,怎么能亂扔香蕉皮,滑死人怎么辦?太不象話了!”

大蟲被武松的怒斥弄得丈二和尚摸不著頭腦。偏偏武松的腳氣此時發作,奇癢難忍,只好解開鞋帶抓癢。武松走了這么多天,一直沒洗腳。襪子脫了后,臭氣彌漫了整個樹林,遠在兩丈開外的吊睛白額大蟲先是頭暈,接著嘔吐不止,最后竟然進入昏迷狀態。臨死之前,大蟲不服氣地想:“想我英明一世,傷人無數,卻被一個小青年的臭腳熏死,實在是死不瞑目啊!”大蟲口吐白沫,七竅流血,含恨歸西了。

武松止好癢后,穿襪系鞋帶,背著滿腹冤屈的大蟲下山了。后被獵戶報告官府,官府封武松為“打虎英雄”。從此,誰也不知道老虎的真正死因,居然是腳氣的功勞。

武松打虎新編(通用16篇)篇七

話說武松喝了酒后開始撒酒瘋,誰知走著走者,山動地晃,一只即餓又惡的老虎從一塊大石后面躥了出來。武松一拍腿,暈暈忽忽地叫到:“呆!哪里來的小……小……小貓!不乖乖拿……拿耗子去,在這里干……干嗎?”老虎一聽,不干了:“我堂堂老虎,竟讓他說成是一只小貓,恥辱啊!我一定要把他吃了!”說完就想武松撲去。“小……小……小貓,想吃我,我k了……了你!”說完掄起哨棒照著老虎當頭就是一棒,只聽“當!”的一聲,老虎沒事,可哨棒居然起了個大包!原來這老虎偷偷去過少林寺,學會了金鐘罩、鐵布衫、鐵頭功,武松頓時酒醒了,定睛一看:“餓的神啊,俺從來沒見過這么厲害的老虎!36計走為上,俺走也!”話音剛落,只聽“嗖”的一聲,塵土漫天卷,武松一眨眼跑得沒影了。老虎眼睛瞪得直徑有8米,嘴巴張得有10米。雖說武松跑得快,可這老虎也不是吃素的,把右腳在空中掄了幾圈,然后使勁往地上一跺,飛出了百米之遠,就這樣順著腳印向武松追去。

再說說武松,由于跑得太快,此時以到了懸崖邊上。“吱——”武松一個漂亮的.180度甩尾0,停在了懸崖邊上,險些墜落。眼看老虎就要追上了,怎么辦呢?武松是條漢子,他想:拼了!不是虎死就是我活!過了2分鐘,老虎追上了。武松什么都不管,掄起哨棒照著老虎猛打一通,誰知老虎還是沒事,哨棒上又多了好幾個包。沒想到哨棒開口說話了:“我可不想在跟著你了,倍受折磨,俺不干咧!”說完,從武松手中跳出來,跳下了懸崖。武松的怒火頓時提到了嗓子眼里。“死老虎,居然讓我的寶貝哨棒離我而去,我要你不得好死!”說完,功力大增,一個箭步沖到老虎面前,碩大的拳頭一下把老虎的頭打到了地里,武松用這帶著怒火的拳頭往老虎身上猛砸了五六十拳,老虎當場死亡。武松打完老虎,剝了虎皮,下了景陽岡。

數日后,老虎的親屬把武松高上了法庭,因為有確鑿的證據,可憐的武松因打死國家保護動物的罪名,被判無期徒刑。

文檔為doc格式。

武松打虎新編(通用16篇)篇八

今天,我讀了一本名叫《水滸傳》的書,這本書主要講了:北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事,形象地描繪了農民起義從發生、發展到失敗的過程。其中,我最愛看的是第十回的《武松打虎》了。

故事的內容主要是:武松在“三碗不過岡”連喝了十八碗酒,不信景陽岡有虎,在傍晚獨自過岡。武松走了一程,忽然,亂樹背后跳出一只大蟲,那大蟲一撲,武松一閃。老虎又一剪,武松又一閃。武松用哨棒一劈,卻打在樹上。老虎又撲來,武松就勢按住它,往睛上亂踢,老虎不停的扒土,扒出土坑。武松又打了老虎五六十拳,把老虎打的不能動彈,武松才住手,揀起哨棒,又打了一回,這才下岡。

在這里我覺得武松是《水滸傳》中的英雄人物,顯示了無比勇猛的英雄氣概。武松“明知山有虎,偏往虎上行”,是因為他具有不懼怕危險,面對危險不退縮,不投降的精神。人們常說武松打虎——藝高膽大。“藝高”可以從武松躲過老虎數次進攻,還制服了老虎看出。“膽大”可以從武松看到榜文后,不下岡,獨自過岡,還在青石上休息看出。

我要學習武松不慌張、不退縮,遇到危險敢于挑戰。憑自己的智慧解決問題。

最近,我讀了《水滸傳》這篇小說,書中有108個英雄人物,其中讓我印象最深的就是《武松打虎》這一段。小說中主要描寫的人物是武松,武松到一家“三碗不過崗”的酒店喝了十八碗酒,付完錢準備向山上走,店家對武松說:“客官,別上山去,山上有只老虎,會吃人的,你一個人上山,老虎一定會吃了你的。”武松不信,硬要到山上去,店家奈何不了武松,便讓武松走了。他走了一會兒,看見一座山神廟,走到廟前,見廟門上貼了一張榜文,便停了腳步讀了起來,讀完后武松相信山上真有老虎,然后準備回到店中。但他想到:“我如果回去,一定會被店家笑話的,沒有捉到老虎,絕不回去。”然后轉身朝山崗走去。

武松走了一陣,酒力發作,全身熱起來,一只手拿著棒子,一只手把衣服拉開,踉踉蹌蹌,直奔亂樹林來。看見一塊光滑的大青石,把棒子放在一邊,正準備睡覺,忽然,刮起一陣狂風,刮風處跳出一只大老虎。當我讀到那只大老虎咬人的時候只是一撲,一掀,一剪,三下打不到,老虎已經沒勁了。當時,我真為武松感到高興啊。現在該武松打老虎了,經過一番打斗,武松終于打死了老虎。

從這段故事中,我懂得了只要去勇敢面對危險,什么事都能化險為夷。在平時的學習中,生活中,有些人膽小怕事,所以有些事沒有做成。有些人非常勇敢膽大,因此,許多事情都順利完成了。我的膽子也很小,爸爸經常鼓勵我要做一個勇敢的男子漢,看過這段故事我知道自己要好好學習,做一個像武松那樣的人。

《水滸傳》是一部非常經典的中國名著,他讓我印象深刻。《武松打虎》我更是記憶猶新,看了一便又一遍。

《武松打虎》里面講了武松一天來到景陽岡,他看見一酒幌上寫“三碗不過岡”,便進店喝酒。一氣喝了三碗,再要,小二不給。武松問什么叫“三碗不過岡”。小二說:“我這酒喝三碗就過不了景陽岡。”武松給錢要小二倒酒,小二無奈只好倒酒。武松喝了十八碗酒準備上岡。小二說:“山上有只猛虎,傷人性命,不如在本店住下明天再趕路。”武松不聽說:“你不就想多賺點銀子。”小二說:“我好心,你卻不領情,你走吧!”武松走了,一會兒看見有榜文上寫著:“山上有虎出沒。”武松回去怕人恥笑就繼續走。過了一會兒武松酒興發作躺在一塊大青石上休息。這時,一只老虎向武松撲去。武松一躲老虎把腰胯,一甩尾巴,向武松又撲過去。武松用哨棒打老虎,可打在樹枝上斷了。武松只好赤手空拳打虎。經過一陣猛打老虎死了。讀了這個故事我很佩服武松這種勇于面對、不畏強暴的精神。

當今社會中,我們雖然不會遇到虎,但當我們遇到壞人時,我們也要學習武松那樣,不畏強暴,與壞人壞事作斗爭,用自己正義的行動去影響其他的人。

《水滸傳》是中國四大名著之一,是中華五千年來的一部文化瑰寶,家喻戶曉。其中武松打虎、江州劫法場等故事,更是引人入勝。《水滸傳》講述的是宋江起義失敗后,一百單八將被逼上梁山,替天行道,殺富濟貧、打家劫舍的故事。李逵、宋江、武松、林沖等英雄齊聚梁山,演繹了一段段扣人心弦的傳奇。

《水滸傳》中,宋江有勇有謀,足智多端。他本是朝廷官員,如果當時皇帝把領土治理得井井有條,那么宋江定會成為一名悍將,天下就會太平,免遭外來之敵的入侵,為天下的百姓效力,不亦樂乎。而事與愿違,宋江不但沒有過上安穩的日子,反而反了朝廷。這一切。不都是當時皇帝的昏庸?宋江起義,并不是因為對朝廷不忠,更不是因為知恩不報。相反,他是為了報恩于百姓。在那個年代,官逼民反,富人撐死窮人餓死巨大的生活反差,形成了《水滸傳》的歷史背景,《水滸傳》也是在這種巨大的矛盾下創作的。魯智深倒拔垂楊柳,武松打虎、林沖雪夜上梁山等無不體現了梁山英雄們的豪情萬丈,大忠大義。而李逵殺富濟貧更是把他寬廣的胸懷體現得淋漓盡致。《水滸傳》不但講述了英雄們的故事,對小人物的刻畫也是令人贊嘆的。高俅是朝廷中的一員奸臣,因為愛好獻媚拍馬而倍受皇帝的寵愛,因此成了社會的一大蛀蟲。當然,這也是許多貪官的一個典型縮影。

《水滸傳》中濃縮了亂世豪杰與昏庸奸臣,不見小恩小惠小奸小惡,只有大忠大義大奸大污。這也許就是《水滸傳》中人物的魅力所在吧。

“武松打虎”這個故事,大家耳熟能詳,而且津津樂道。在《水滸傳》還有一個打虎的故事——黑旋風李逵沂蒙山殺四虎,卻很少被人提起。論打虎數量,他比武松還多出三只;可論名聲,卻遠不如武松。

我認為李逵殺虎是手起刀落,沒有更多的情節。而武松打虎卻險象環生,扣人心弦。武松在酒店喝酒,店主一再告誡他三碗不過岡,因為岡上有老虎。可他喝了18碗酒仍要獨自過岡。岡上究竟有無老虎?武松的性命如何?在無形中,作者就讓讀者為武松捏了一把汗。武松本想奔入樹林中美美地睡一覺,誰知林中竟跳出一只老虎。局勢頓時緊張,讀者的心突然懸了起來。隨著老虎的一撲、一掀、一剪都被武松一一躲過,危險似乎要解除了,但武松的哨棒又斷了,讀者稍稍放松的神經又重新繃緊了起來。接下來,情節又一轉,武松跳上前,按住虎頭,同老虎展開最后搏斗。真是一波未平一波又起呀!

武松打虎給我的啟示是:如果文章平鋪直敘,平平淡淡,看了開頭就知道結尾,那就失去了趣味。要動一點腦筋,讓敘述多一點波瀾和曲折。比如,先說事情的結果,再轉頭說事情的經過;或者著力渲染營造一種氣氛;或者說了半截話突然停住,到后面在接上敘述;或者先抑后揚等等。這樣寫出來的文章才更吸引人。

武松打虎新編(通用16篇)篇九

“吳松打老虎”的故事是眾所周知的。還有一個故事是關于在沼澤地里與老虎搏斗的——黑旋風李奎毅在蒙山殺死了4只老虎,但很少被提及。就老虎的數量而言,他比吳淞口多出3只,但就名聲而言,他遠不如吳淞口。

我認為李逵捕殺老虎是起起落落,沒有更多的陰謀。吳松對老虎的攻擊既危險又刺激。吳松在旅館里喝酒。店主再三警告他三個碗不夠,因為碗里有老虎。但是喝了18碗酒之后,他還是得自己過山。山上有一只老虎嗎?吳松的生活怎么樣?在《看不見》中,作者讓讀者為吳松捏了一把汗。吳松想沖進樹林里美美地睡一覺。

誰知道有只老虎從樹林里跳了出來?形勢很緊張,讀者的心突然掛斷了。老虎的戳、翻、夾都被武松躲開了,危險似乎解除了,但武松的.哨子又斷了,讀者的神經又放松了一點,又繃緊了。接下來,情節再次轉向。吳松向前一跳,抱住老虎的頭,開始了和老虎的最后一搏。這不是均勻的波,而是再次出現的波!

吳松給我的啟示是,如果xx平淡直接,平淡無味,讀到開頭就知道結局,那么你就會失去興趣。動動腦子,讓故事經歷更多波折。例如,先談事情的結果,然后再談過去;或者專注于渲染來營造一種氛圍;還是說剪了一半突然停了下來,接著敘述;或者先抑制,然后提高,等等。只有這樣,xx才能更有吸引力。

武松打虎新編(通用16篇)篇十

認真品味一部名著后,相信大家都增長了不少見聞,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編給大家分享的《武松打虎》讀后感,希望對大家能有所幫助。

《水滸傳》是我國古代四大名著之一,作者是明朝的施耐恩。

今年寒假我讀了這本名著,其中武松給我留下了深刻的印象。武松從小父母雙亡,靠長相丑陋、矮小的哥哥武大郎,賣燒餅養大的。后來武松去拜師學藝,學了一身好本領。多年以后,他學成歸來準備尋找哥哥。一天晌午,武松來到了景陽岡下的一座小飯館。這時候他又累又餓,連忙招呼酒館把好酒好肉都拿上來。他一口氣喝了三碗酒,嘖嘖稱道:“好酒!好酒!再來三碗!”酒館說:“客官,肉要多少給多少,酒么只能三碗。”武松聽罷問道:“為啥?”酒館用手一指門口的旗子說:“我們這里的酒叫出門倒,喝了三碗以后,沒有人能上這景陽岡,因為山上有大蟲傷人?”武松聽了以后非常生氣,催酒家上酒。酒館沒辦法只好又上酒,就這樣武松一連喝了十八碗。最后不顧酒館的勸告,拿起哨棒踉踉蹌蹌地走出店門向景陽岡走去。

走到一半,他看到了官府貼的告示,才知道酒館的話是真的。可是這時候的武松已經騎虎難下了,他仗著自己藝高人膽大。繼續向山上走去,沒過多久酒勁上來了,武松看見一塊大青石就躺下來睡著了。這時一只吊睛白額大虎向他撲來,武松趕緊往旁邊一閃躲過了。老虎又把身子一掀,武松又往旁邊輕輕一跳。老虎大吼一聲,用它那象鞭子一樣的尾巴朝武松剪來,武松再次躲過。使過這三招以后,老虎沒了新招數,武松趁機掄起哨棒向老虎打去,可是哨棒沒劈到老虎卻打在了樹上斷了。好一個武松,扔掉哨棒騎在老虎背上,用他那鐵錘般的拳頭,打在了老虎的頭上。一拳、二拳、三拳……不知打了多少拳,當老虎鼻孔冒血,攤倒在地上后,武松才住手。最后武松為民除了害,當地官府還讓他當了一個監獄長。武松還找到了自己的哥哥。

武松是一個智勇雙全、武藝高超的大英雄。在后來他為兄報仇殺了當地惡霸西門慶,為幫朋友奪回“快活林”醉打了蔣門神。萬般無奈投奔梁山,成了一百零八將的好漢之一。看完以后,我非常敬佩武松。我覺得武松身上有一股必勝的勁,如果我在學習上有這股精神的話,學習肯定還能有很大的提高。可是我平時碰到困難就退縮,看到不會做的題目,就叫爸爸媽媽幫忙,不肯自己動腦筋,長久之后我養成了壞習慣。從今天起我要學習武松的那股必勝精神,在學習上刻苦鉆研,多動腦筋。

通過這個故事,我曉得了武松他明曉得山上有老虎,可是卻偏往那里走,這就應了一句古話“明知山有虎,偏向虎山行。”他這種英勇的精神值得我們進修。再者武松在強大的老虎面前,從容不迫,沉著挑戰這種遇到困難不退縮的精神值得我們敬佩。在我們的生活中也會遇到許多困難,比如:在進修上,遇到“攔路虎”,我沒有像武松一樣一往無前,而是繞道而行,但下次這個“攔路虎”再次呈現時,本人又過不去了。我當前該當像武松一樣,在困難面前不垂頭,多用腦,多思考,勤動手,通過本人的勤奮打敗困難!

武松和宋江別離當前,他便踏上了回家的行程。在路上行了幾日,肚中饑渴。看離家還遠,又看前面有一家酒店,挑著一面旗,上面寫著“三碗不外崗”。于是便進去,叫道:“仆人家,快拿酒來吃”!只見仆人拿了三只碗,一雙筷子,一碟熱菜。武松喝了三碗酒后,又想再喝幾碗。但是店家卻說:“我們是三碗不外崗,就是你喝了三碗之后,就過不了前面的阿誰山崗了。”武松說:“少廢話,又不是不給你錢,再給我打幾碗。”店家無法,前后武松共吃了十五碗。吃完后,武松問:“干什么,又不少你酒錢!”店家道:“如今景陽岡前面有一條大老虎,它曾經傷了二三十條大漢的性命,你不如今晚在我店里歇了,明天等人多的時候一起過崗子。”武松聽了,說:“你如果半夜圖我的財帛,害我性命。就是有老虎,我也不怕!”于是便上了路。

在《水滸傳》中描寫的一百零八個好漢中,我最喜歡武松,武松是我心目中的大豪杰。他敢不聽別人的勸告,一個人獨自上景陽岡是由于他有英勇的性格和過人的本事,所謂藝高人膽大。在景陽岡上,他獨自一人用本人的拳頭打死一只老虎,這也能說明,他是一個力大非常,武藝高強的人,這更說明藝高人膽大。要是換了別人,別說打老虎了,老虎沒吃他,他本人可能先被老虎嚇死了。

武松,一個神勇非常的人,他的英勇、正義的精神值得我們進修。我們也要從小做起,打好結實的進修基礎,練好基本功,學到更多的本事,讓學問武裝自我,在當前的人生征途中,即便遇到最大的“攔路虎”也不懼怕、不泄氣、不退縮。

今天,我們在老師的引導下讀了《武松打虎》的故事,這個故事選自四大名著之一的《水滸傳》。

故事主要講的是:武松在一家酒店里吃了四斤牛肉,喝了十六碗香酒,然后上了虎山,和老虎打了起來。幾番打斗下來,武松奮起平生之力,以雙拳將老虎打死,為當地百姓除去一大害。

讀了《武松打虎》的故事,我的內心久久不能平靜。武松那種英勇無畏、“明知山有虎,偏向虎山行”的精神令我折服。在我們的生活中,必定會有很多挫折,但是有些人一遇到挫折,要么說不會,要么就干脆放棄,不想做了,總是想逃避。再想想我自己,有時也一樣。我做奧數題時,看見一些復雜的題,一看就頭疼,總覺得自己不會寫,就會想:唉,反正老師會講的,不會就不會唄。現在回頭想想,覺得自己這樣做不應該,應該先自己思考思考,實在不會再請教他人。

同時,我們不但要在學習上像武松,在生活上也要像武松。有時候,我在外面想玩投幣的游戲機,爸爸讓我獨自去找前臺換些硬幣,我卻不敢和陌生人講話,膽小得像只小老鼠,遲遲不敢過去換錢。沒想到個頭已經這么高的我竟然被膽小打敗了。以后我要像武松一樣,迎難而上,成為生活中的“打虎英雄”。

讀了《武松打虎》的故事,我明白了一個道理:人要武松那樣“明知山有虎,偏向虎山行”,做事和學習上要沉著冷靜、迎難而上。我們遇到挫折不要懼怕,要勇往直前,做新時代真正的“打虎”英雄。

武松要回老家看望哥哥。這天他來到景陽岡下的一家酒店,只見店門掛著一面旗,旗子上寫著“三碗不過崗”。武松走進店里坐下,說道:“店家來碗酒!”“好咧!”店家熱情地給武松斟滿一碗酒。武松拿過來一飲而盡,說道:“好酒,再來一碗!”于是店家又連忙給武松斟了一碗,武松又一飲而盡。就這樣,武松一連喝了三碗酒,店家卻再也不給倒了。武松敲著桌子問道:“店家,你為什么不給我倒酒了呢?”店家笑著說:“客官,你沒有看到我們的店門口寫著:三碗不過崗嗎?”武松疑惑地問道:“什么是三碗不過崗呢?”店家連忙解釋說:“我們家的酒力氣大,但凡來的客人喝三碗就醉了,而且山上有只大老虎,如果你喝醉了,就過不了前面的山崗了。”武松說:“沒事兒,我不怕,再來一碗!”店家實在沒辦法,又給武松斟了十幾碗。武松酒足飯飽以后不顧店家的勸阻,拎起棒子,踉踉蹌蹌地向景陽岡走去。

走了一會兒,酒力發作起來,武松發現了一塊光禿禿的大青石,便把棒子放在一邊準備睡一會兒,突然,“噗”的一聲響,樹林里竄出一只大老虎。武松嚇得一身冷汗,他慌忙地送青石上翻了下來,拿起棒子,閃在一旁。“啊哦!”那只老虎把爪子往下一按,縱身向上一撲,從半空中竄下來,武松連忙閃到老虎背后。然后老虎把前爪按在地上,把腰挎一掀,掀了起來,武松又躲開了,氣的老虎大吼一聲,把山都震的直搖晃。老虎又把粗壯的尾巴,倒豎起來又是一剪,武松又閃開來。

這時,武松看準時機,雙手掄起棍棒,向老虎劈去!“呀,糟糕!”棍棒卻打到了一顆大樹上,給折斷了。老虎又撲了過來,在這個危機時刻,武松急中生智,往后跳開了十來步遠,老虎恰好撲倒了武松面前,武松丟掉棍棒,就勢按住了老虎的腦袋,老虎拼命掙扎,身子地下扒成了一個坑,武松就把老虎按在坑里。只見武松左手緊緊地揪住老虎的耳朵,右手舉起鐵錘版的拳頭,使勁往老虎身上打,一下、兩下、三下……最終,武松勇敢地戰勝了老虎。武松打虎的英勇故事,也成為了千古美談。

我讀了《水滸傳》之《武松打虎》深有感受。我覺得武松真厲害,他竟然連喝十五碗酒后,在醉酒的情況下徒手打死了一只老虎,真是厲害。

武松與宋江告別后,一日走陽谷縣的景陽崗下。他來到一家酒店連吃了十五碗酒后不聽勸告,一意孤行,來到了一座破落的山神廟看到了山神廟上的陽谷縣領的告示。這才知道真的有虎。武松不已為然。又走了一陣,酒力發作,東倒西歪,便把哨棒放在林邊一快大青石旁,剛要躺下。突然一陣風起,樹后跳出一只吊睛白額大虎。武松“啊呀”一聲跳了起來,拿起了哨棒躲在青后邊。

老虎又饑又渴,兩眼緊盯武松,縱身往上一撲,從半空中竄下來。武松一驚,酒都變成了冷汗冒了出來,急忙一閃。老虎撲了個空。老虎又來,又被武松躲過,老虎再來,武松卻又閃在了一邊。武松乘機雙手揮起哨棒使勁劈了下去,只是哨棒打在了枯樹上,折成了倆截,一截尚在武松手里。老虎一跳,正好落在武松面前。武松丟掉那半截哨棒。雙手抓住老虎頭上的花皮,向下一按,用盡全身的力氣。一陣拳打腳踢,老虎口鼻眼頓時迸出鮮血來。

我很佩服武松這樣沉著冷靜。

武松打虎新編(通用16篇)篇十一

武松請老大――不懷好意。

景陽崗武松遇大蟲――不是虎死,就是人傷。

武松大鬧十字坡――英雄不打不相識。

武松請鄉鄰――勿是好事體。

武松買肉――挑肥揀瘦。

武松喝啤酒――不過癮。

武松路投十字坡――進了黑店。

潘金蓮給武松敬酒――別有用心。

武松打店――自家人不識自家人;一家人不認一家人。

武松打虎――一舉成名;藝高膽大;氣概不凡。

武松看鴨子――英雄無用武之地。

武松賣刺猬――人強貨扎手。

武松繡花――膽大心細。

武松打虎新編(通用16篇)篇十二

今天我讀《武松打虎》這篇課文,讓我受到益匪淺。書中給我講述了這樣一個難忘的故事。一天武松去縣城,天已經快黑了,武松去一家酒店吃飯,他喝了十八碗酒,門頭上寫著“三碗不過崗”就是喝了三碗酒不能過“景陽岡”。武松不聽話,就上了“景陽岡”,走了一會,武松就聽見了老虎的吼聲,他四處張望,看見了老虎。老虎向他撲來的時,他一閃,閃開了老虎,老虎知道沒有撲著他,所以大吼了一聲,然后老虎又一掀,他又閃開了,老虎又大吼一聲,最后老虎把鐵棒似的尾巴豎起來一剪,他又一閃,沒有打著,老虎又是一聲大吼。武松把老虎按在地上,打了五十六拳,又打了它一棒,老虎就倒在地上一動不動死。感謝《武松打虎》這篇課文讓我又一次獲得了營養,獲得了一筆智慧的財富。

武松打虎新編(通用16篇)篇十三

我很喜歡看《水滸》這本書,里面有許多英雄的故事,如:“三打祝家莊”,“吳用智取生辰綱”,“宋江大破連環馬”……可我最喜歡看“武松打虎”這個故事。

那天,武松想到清和縣去找自己的哥哥武大,經過景陽岡的酒店,喝了三碗,店小兒讓他不要喝了,武松不聽,前后共喝了十二碗。直奔景陽岡,走著走著,忽然,一只吊睛白額的老虎跳了出來,直奔武松,說時遲,那時快,武松見老虎撲來,閃過一邊,提起棒頭打老虎,棒頭斷了,慢慢地,老虎的速度慢了下來,武松跳到老虎的身上,無論它怎樣,武松提起大拳頭只顧自己打,老虎的眼睛,鼻子,耳朵都流出血來。

每次我看到這里就會想起《狐假虎威》這個成語故事,聰明的狐貍會動腦,借著老虎的威風,來保住自己的性命。老虎沒想到會被弱小的狐貍欺騙。可在“武松打虎”這個故事中,老虎的命運更慘,被打死了。

狐貍會用自己的腦袋,欺騙老虎;武松會用自己的膽量打死老虎。可我呢?

別說是遇到老虎,想欺騙它,打死它,我就連一只螃蟹也不敢抓。媽媽教我抓螃蟹的方法,用大拇指和二指牢牢掐住螃蟹的背底,這時,螃蟹的大腳就咬不到你的,我不信,媽媽給我做了示范,我鼓起勇氣,終于抓住了它。

但我覺得,膽大,聰明,可以用在平常生活上,更可以用在課堂上,平時上課舉手回答問題時想舉卻又不敢,心里十分猶豫,膽子不夠大,害怕說錯,被同學笑,被老師批評。老師看出我的心理,讓我回答,我的聲音很輕,不能讓大多數同學聽見。課后老師跟我說,上課認真聽講,開動腦筋,回答問題多舉手,回答錯了也沒關系的。

我也暗暗下決心,以后一定要多舉手,多動腦子,做聰明的“狐貍”、膽大的“武松”把我的.攔路虎都打死。

武松打虎新編(通用16篇)篇十四

《水滸傳》這本小說是明代作家——施耐庵的作品,《水滸傳》武松打虎讀后感500字。我讀了其中《景陽岡武松打虎》一段深受感動。

它主要講的是武松來到一家酒店,見門前掛著的旗子上面寫著:“三碗不過岡”五個大字,便進去喝酒。武松覺得店內的酒香醉人,便連喝了三碗,又讓店家上酒。豈料店家竟不賣了。店主說:“這酒很厲害,超過三碗必醉,就過不了前面的山崗了。”武松執意要喝,店主沒辦法只好給他倒上。武松痛痛快快地先后喝了十八碗,就出了店門。店主忙追上武松說道:“景陽岡有猛虎,天黑后不能上去。”武松說:“就是有虎,我也不怕。”武松走到半山腰,見一座破廟前貼著一張官府的`告示,這才知店主的話不假。想回去又怕店主笑話,武松只好硬著頭皮往上走。

武松走進一片樹林,天色已晚,酒勁兒開始發作,他就在一塊青石上躺了下來。這時忽然起了一陣狂風,唰地從樹后跳出一只猛虎。武松將身子一閃,老虎再往后一掀,將尾巴一掃,都被武松躲過。原來這一撲、一掀。一掃是老虎的看家本事,三樣都落了空,老虎的氣勢大減。武松趁機抓住老虎的頂花皮提起哨棒便打,誰知打在樹上,少棒斷成兩截。老虎見狀,有撲過來。武松往后一跳,按住虎頭,提拳就打。老虎疼得大聲咆哮,在地上拋出一個坑。武松不敢放松,又在虎頭上打了幾十拳,老虎七竅流血,一命嗚呼了。

讀完這個故事,我對吳淞敬佩無比,只覺得他太勇敢了。108位好漢,他們有勇有謀,不怕畏懼,聰明過人,我十分敬佩他們,我相信我會變得更加勇敢!以后再學習中不管遇到什么困難,都要向武松那樣,勇敢的去面對。

武松打虎新編(通用16篇)篇十五

《水滸傳》這本小說是明代作家施耐庵的作品。我讀了其中《武松打虎》一段深受感動。

它主要講的是武松來到一家酒店,見門前掛著的旗子上面寫著:“三碗不過岡”五個大字,便進去喝酒。武松覺得店內的酒香醉人,便連喝了三碗,又讓店家上酒。豈料店家竟不賣了。店主說:“這酒很厲害,超過三碗必醉,就過不了前面的山崗了。”武松執意要喝,店主沒辦法只好給他倒上。武松痛痛快快地先后喝了十八碗,就出了店門。店主忙追上武松說道:“景陽岡有猛虎,天黑后不能上去。”武松說:“就是有虎,我也不怕。”武松走到半山腰,見一座破廟前貼著一張官府的告示,這才知店主的話不假。想回去又怕店主笑話,武松只好硬著頭皮往上走。

武松走進一片樹林,天色已晚,酒勁兒開始發作,他就在一塊青石上躺了下來。這時忽然起了一陣狂風,唰地從樹后跳出一只猛虎。武松將身子一閃,老虎再往后一掀,將尾巴一掃,都被武松躲過。原來這一撲、一掀。一掃是老虎的看家本事,三樣都落了空,老虎的氣勢大減。武松趁機抓住老虎的頂花皮提起哨棒便打,誰知打在樹上,少棒斷成兩截。老虎見狀,有撲過來。武松往后一跳,按住虎頭,提拳就打。老虎疼得大聲咆哮,在地上拋出一個坑。武松不敢放松,又在虎頭上打了幾十拳,老虎七竅流血,一命嗚呼了。

讀完這個故事,我對吳淞敬佩無比,只覺得他太勇敢了。108位好漢,他們有勇有謀,不怕畏懼,聰明過人,我十分敬佩他們,我相信我會變得更加勇敢!以后再學習中不管遇到什么困難,都要向武松那樣,勇敢的去面對。

《水滸傳》是我國文學史上第一部白話長篇章回小說,也是一部反映農民起義的偉大-史詩。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情,描繪了驚心動魄的農民反抗封建王朝的斗爭,塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。其中,我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松。

武松是山東清河縣人,人稱二郎。他“身長八尺”,“渾身上下有千百斤力”,是個“頂天立地、噙齒戴發的男子漢”。在景陽岡,武松遇到一只吊睛白額大虎,他臨危不懼,一把抓住大虎的頭按下黃坑里,然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮,右手握成鐵錘般大小拳頭,盡平生之力猛打六七十下,直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉,顯示了武松無比神威的英雄氣概。

武松是《水滸傳》中杰出的人物,在他身上寄托了人民戰勝惡勢力的理想。我要學習武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。

武松“明知山有虎,偏向虎山行”,是因為他武藝高強,勇猛過人。在學習過程中,我們也會經常碰到一些“攔路虎”,要發揚武松打虎的精神,不慌張、不退縮,敢于挑戰,憑著自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題,努力成為學習上的“打虎英雄”。

武松打虎新編(通用16篇)篇十六

今天我讀了四大名著之一《水滸傳》之《武松打虎》這篇文章。

這片文章主要講述了武松乘著酒興過岡子與大蟲(猛虎)搏斗的事情。

當我讀到大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里的一個霹靂,震得這山岡也動。這句話充分表示了大蟲的兇猛,而武松依然勇敢的和大蟲搏斗。使我感到很慚愧,我的臉上有一個小痔,媽媽帶我去醫院,說要把我臉上的這個小痔給去掉,我問媽媽疼不疼,媽媽說有一點。我聽了說:“那我不去掉了。”媽媽說不行,不去掉長大后就會變大,很不好看。“我說:”不好看就不好看。“可惡武松面對那麼兇猛的.老虎也不畏懼,我的頭不由自主的耷拉了下來。

當我讀完《武松打虎》這篇文章后,我真佩服武松勇敢、機智的好品質。我以后也要像武松一樣不畏懼,不退縮。

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教學工作計劃還可以幫助學生培養學習的規劃能力和自主學習的意識,提高學習的主動性和積極性。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,僅供參考,希望可以幫助到大家。
在各種場合,人們經常需要準備并發表發言稿,以便清晰地表達自己的想法和觀點。范文一:通過這次演講,我希望能夠鼓勵大家勇于表達自己的觀點和想法。親愛的少先隊員、同學
通過寫作,我們可以將自己的思想與情感表達得更加準確和深刻。每篇范文都經過精心編輯和潤色,結構合理、語言優美,堪稱經典之作。清晨,我一起床,望了一眼窗外,白茫茫一
通過寫述職報告,可以梳理和整理工作中的問題和挑戰,為今后的工作提供改進和解決方案。通過分析這些范文,你可以發現一些共同的特點和寫作技巧。尊敬的領導:我是xx幼兒
通過申請書,學生可以向學校或組織展示自己的能力和才華,并爭取到參與學生會的機會。以下是一些學生會申請書的范文,希望對大家的寫作有所幫助。尊敬的院團委學生會:大家
更多申請書的寫作有一定的規范和格式,我們要嚴格遵守。為了幫助大家更好地寫出更多申請書,下面是一些成功的范文供參考。各鎮人民政府、各街道辦事處,市政府各部門、各直
通過自我評價,我們可以發現自己的潛力和能力,為個人職業發展和未來的努力制定明確的方向。以下是小編為大家準備的自我評價范文,希望能夠給大家提供參考和啟示。
年度總結是一個自我成長和進步的機會,讓我們更加清楚地認識自己的價值和潛力。如果你還不知道如何開展年度總結,不妨參考以下范文,或許能給你一些靈感。20__年度是我
在商業活動中,合同協議扮演著重要的角色,它規范了各方之間的權益和義務。為了給大家提供更好的合同協議寫作參考,以下是一些范文供您參考。fprc系統是由創元開發的《
活動方案是指針對某一特定目的或需求而制定的一系列活動安排和計劃。這些活動方案范文是經過精心篩選和整理的,每一個方案都有其獨特的亮點和創新點。本活動通過三八婦女節
合同協議可以規范雙方的行為,明確交付時間、支付方式等關鍵細節。以下是一些精心挑選的合同協議模板,供大家參考和應用。甲、乙雙方依據《中華人民共和國》之相關規定,
轉讓合同是一種有約束力的協議,規定了交易雙方的權利和義務。在實際操作中,可以根據需求和具體情況對轉讓合同進行適當修改和調整。甲方:(身份證)乙方:(身份證)
隨著商業交往的不斷發展,合同協議的種類也越來越多樣化,如銷售合同、租賃合同、勞動合同等,涵蓋了各行各業的合作關系。在撰寫合同協議時,參考范文可以作為思路的啟發和
優秀作文是思想深刻且觀點獨特的寫作,能夠給人以啟發和思考的余地。接下來,小編為大家推薦了一些精彩的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些靈感。地球媽媽,我懇求您,不要
無論是個人還是企業,都需要簽訂合同協議來保障自身利益。接下來是小編為大家精心挑選的一些合同協議樣本,希望對大家有所幫助。代收款三方協議書。甲方:乙方:住所地:住
公司是一個創造就業機會的實體,它為社會創造了大量的就業機會,為個人提供了生活來源。以下是一些經典的公司總結示范,希望能夠為大家提供一些寫作思路和方法。
致辭是表達者對聽眾的尊重和謝意的一種方式,它能夠增加氛圍的溫度,拉近聽眾的心理距離。不同場合的致辭可以根據實際情況進行調整和改編,增強個人的創新和獨特性。
心得體會是將我們的思考和感悟以文字的形式表達出來,并從中得到更深層次的反思和啟示。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
月工作總結是在一個月的時間內對自己的工作表現進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們審視自己的成果和不足,為今后的工作提供參考和改進的方向。我覺得這個月的工
在日常生活和學習工作中,及時總結心得體會可以讓我們更好地認識自己,發現不足并不斷進步。閱讀他人的心得體會可以開闊我們的視野,讓我們對同一事物有不同的認知。
優秀作文在豐富了自身的同時,也能夠對讀者帶來啟示和引導,讓人產生共鳴和思索。以下是一些經典的優秀作文,展示了作者出色的寫作能力和思維方式。在我心中有一個信念——
擁有應急預案可以使我們應對危機的能力更強,提高自身的緊急應變能力。在制定應急預案時,可以參考以下范文,從而更好地應對各種突發事件。為提高應對網絡與信息安全突發事
總結心得體會可以幫助我們更加全面地認識自己,發現自身的潛能和不足之處。8.以下是一些經典的心得體會范文,希望能夠給大家在寫作中帶來一些新的思路和觸發。
實習心得是一份珍貴的資料,可以供自己以后回憶和參考,也可以分享給他人作為經驗交流。小編為大家挑選了一些優秀的實習心得范文,希望它們能夠給大家的實習寫作帶來一些啟
入團申請書的編寫需要準確地描述自己的學習、工作和社會實踐經歷。如果你還不知道如何寫一份出色的入團申請書,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些想法。敬愛的學校團支
作文是一種藝術形式,通過對文字的處理,可以表達出豐富的情感和思想。以下作文范文內容豐富、觀點鮮明,是一座思想和文風的瑰寶之地。我的家是云蒙湖,都說;“桂林山水,
自我介紹的目的不僅僅是為了讓他人對自己留下印象,更是為了建立起互相了解和溝通的橋梁。如果您正準備參加面試或社交場合,以下的自我介紹范文可以給您一些建議。
演講是一種能夠提高小學生表達能力和自信心的重要活動,我們應該鼓勵孩子們參與演講。以下是一些小學生演講比賽的優勝作品,讓我們一起來領略一下這些優秀的演講。
作文是一種對學生綜合素質的考核,寫一篇優秀作文需要多方面的能力。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。我和爸爸媽媽姐姐去兒童公園
婚前協議可以明確夫妻雙方在經濟上的責任和義務,避免經濟糾紛對感情關系的影響。婚前協議的范文可以幫助大家了解協議的一般結構和內容,但并不代表適用于所有情況。
離婚協議是指兩個當事人在離婚時達成的一種書面協議,用于規定離婚雙方的財產分割、子女撫養等事項。以下是小編為大家收集的離婚協議范文,僅供參考,希望能對大家解決一些
優秀作文是在語言和思想兩個方面都表現出色的一篇文章,它引人入勝,觸動人心。如果你對寫作優秀作文感到迷茫,不妨看看下面的一些范文,或許能給你一些啟發和思路。
個人總結是對自己過去一段時間的工作和學習進行回顧和總結的一種方式,它有助于激發自我進步的動力。接下來,請大家一起來欣賞一下小編為大家準備的個人總結范文,希望對大
個人總結是對自己在一段時間內的學習、工作和生活等方面做出的自我評價和總結。在網上收集了一些個人總結的范文,希望這些范文可以為大家寫好自己的總結提供一些幫助。
人的理想可以讓我們在逆境中變得堅強,努力拼搏,最終實現自己的價值。以下是一些富有啟發性的理想實現案例,幫助我們更好地探索自己的道路。)寬大的前額,滿布皺紋的臉和
運動會是一個展示學生自身技能和才華的舞臺,是體現個人實力和團隊榮譽的機會。運動會是學校一年一度的盛事,在此我們為大家帶來一份精彩絕倫的總結。(合)大家早上好!男
優秀作文是在文字表達上有獨特風格和美感的表現,它能夠給人一種愉悅的閱讀體驗。讓我們一起來看看以下這些優秀作文的范文,它們或許能夠給大家帶來新的感悟和體驗。
有了合同樣本作為范本,可以減少合同簽訂過程中的糾紛和爭議。希望以下的合同范文能夠為大家提供一些寫作思路和參考,幫助大家撰寫出更加完善和專業的合同。出租人(甲方)
讀后感可以幫助我們更好地理解和欣賞文學作品,同時也可以提升我們的思維能力和表達能力。下面是一些讀者的讀后感分享,他們對作品的不同解讀和感受將給我們帶來啟示和靈感
讀后感是讀完一本書或者一篇文章后,根據自己的思考和感悟進行總結的一種文字表達方式。小編整理了一些經典的讀后感范文,希望對大家的寫作有所幫助。“長亭外,古道邊,芳
優秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要有深度和獨到的見解。小編為大家準備了一些難得的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些新的思考。4、人的價值是由自己決定的。――盧梭。
通過總結,我們可以發現自己的優點和不足,為今后的學習和工作制定更好的計劃。以下是小編為大家精選的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的指導和借鑒。廣大的哥的姐,
教學工作計劃可以幫助教師有針對性地準備教案和教學材料,提高教學質量。這些教學工作計劃范文涉及了課程設置、教學目標、教學內容等各個方面,非常全面。從活動情況來看,
通過教師總結,我們可以發現自身的教學優勢和劣勢,為提升個人能力找到方向。小編為大家整理了一些教師總結的范文,供大家參考和學習。20xx年4月11日、12日,我有
通過總結,我們可以找出自己的不足和問題,并尋找解決的方法和策略。接下來,我們將分享一些關于寫心得體會的范文,供大家借鑒和參考。現代社會,兒童健康問題越來越受到家
在執行工作時,有一個明確的工作方案是非常重要的,它可以幫助我們更好地組織和安排工作。以下是一些成功案例中采用的工作方案,希望能給大家帶來啟示。為認真落實省市區農
在寫作過程中,參考范文可以幫助我們更好地理解題目要求,掌握寫作思路。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠為大家的寫作帶來一些靈感和啟示。本次英語考試以中
在制定實施方案時,我們還要考慮時間安排、任務分工和協調配合等問題。實施方案是指為了達成某一目標或解決某一問題而采取的具體措施和步驟的方案。在面對復雜多變的情況下
計劃書是為了實現某項目標而制定的一種書面計劃,它可以幫助我們有條不紊地完成各項任務,是事業成功的關鍵之一。小編為大家收集了一些優秀的計劃書范文,希望能給大家提供
一個具有創新性和前瞻性的實施方案可以為我們帶來新的發展機遇。下面是一些實施方案的常見問題和解決方法,供大家參考。校園文化是學校個性魅力與辦學特色的體現。為了進一
每個人都有屬于自己的夢想,它是我們人生道路上最珍貴的財富。接下來是一些實現夢想的思維方式和態度,希望能對你有所幫助。我是一個十歲的小姑娘,喜歡唱歌跳舞和看電視,
通過分析范本,我們能夠了解到不同文體和體裁的寫作特點。下面是小編為大家準備的一些經典范文范本,供大家欣賞學習。青少年朋友們:暑期將至,你們會擁有充足自由活動的時
公司是一個法律實體,擁有獨立的資產、負債和經營管理權利。通過閱讀這些公司總結范文,我們可以學習到不同行業的工作特點和發展趨勢,擴展自己的知識面。尊敬的各位業主/
軍訓總結是在經歷了一段時間的訓練和鍛煉后,對參訓人員的表現進行總結和概括的一種書面材料。以下是一些同學參加軍訓的總結,希望能對大家的軍訓經歷有所啟示。
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