每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
讀烏塔有感篇一
默讀完《烏塔》這篇課文,我感受頗深。烏塔自己會掙錢,而且還一個人周游了歐洲,我跟她年齡相仿,經歷卻是天壤之別!
我清醒地知道,我不能只是盲目地羨慕她,羨慕她自己一個人游歷歐洲。我更應該冷靜地崇拜她,崇拜她為游歷歐洲做了三年的準備,還有她那極強的自立能力也讓人由衷地欽佩。
烏塔只要到了一個國家,就會先到警察局拿上電話號碼,方便自己在遇到困難和危險時能請求到幫助。同時,也方便警方聯系到自己的家人。就這一點足以說明她的自立能力有多強,對生活是多么的熱愛!
中國的孩子就是大棚里的花朵,永遠是被陽光和塑料膜包裹著的,永遠成為不了天上的雄鷹,永遠成為不了地上的雄獅,永遠成為不了水里的鱷魚。為了那萬里的晴空,要勇敢地面對電閃雷鳴的暴風雨。
烏塔,你真棒!
烏塔,你 讓我有了學習的目標!
讀烏塔有感篇二
《烏塔》是我很喜歡的一篇文章,它的主要內容是:作者在意大利旅行時遇到了一個十四歲的女孩,名叫烏塔。女孩獨自游歷歐洲的事使作者十分驚訝,留下了深刻的印象。
這篇文章最觸動我的是:烏塔利用假期打工賺到的錢當旅費,并經過三年的精心準備最終實現了獨自游歷歐洲的愿望。烏塔的自立與勇氣值得我學習。
我喜歡這篇文章也是因為我和烏塔一樣有自己的旅行目標,我最想去的地方就是英國,那可是《哈利波特》的拍攝地呀!身為一名哈迷,如果不能去那里,將是無比的遺憾。媽媽很支持我的想法,但是給我增加了一道門檻--自助游。烏塔的舉動鼓舞著我也想實現自己小小的但是又宏偉的目標。
首先,去英國需要旅費,由于我還不能像烏塔那樣靠自己掙,所以旅費由父母來擔負,但是我要分擔一些家務活為以后做準備。
其次,我要做好旅行攻略。烏塔用了三年時間做準備,這是一個人堅持、執著精神的體現,我要向她學習。我準備了英國地圖和旅行手冊,地圖可以讓我更好地了解《哈利波特》拍攝地的分布;旅行手冊可以讓我了解當地的文化特色,那里的交通、住宿等問題。有一點我沒有想到是烏塔提醒的,那就是預先查到當地報警電話以及中國駐英大使館的電話,以便遇到危險和困難時請求幫助。
最后,我還要學好英文,突破語言關。除了日常用語我還要學習旅游英語。學英語已經是我的一個習慣,每天學習一點累積下來就會有長足的進步。
我正在奔向自己的目標,也許兩年,也許三年,但終究會實現自己的愿望,為我加油吧!
讀烏塔有感篇三
今天我們學了一篇課文,名字叫《烏塔》,主要寫了:十四歲的德國女孩烏塔,一個人游歷歐洲的`故事。
讀了這篇文章,我對她充滿了敬佩。我敬佩他的勇敢,是因為一個年僅十四歲的女孩,竟然敢獨自游歷歐洲,多么能體現出她的膽量啊!
我敬佩她的獨立,她為了準備游歷歐洲,竟花費三年時間來設計旅游路線,閱讀了很多有關這些國家的書籍,查清了警察局的電話,還發廣告,陪小孩子玩。
我敬佩她的父母,是因為她們的教育理念先進,敢于放手,所以我很敬佩她。
與烏塔相比,我差多了。在勇敢方面,我哪能和烏塔一決高下呢,我連一只蜘蛛都怕。
說到外出,我也不敢,如果讓我在外面走,我肯定“不堪回首”,因為我覺得后面好像有影子,所以連濮陽市我也不敢出。
在獨立方面上,我不會做飯,很少做家務,也不會花錢,因為我只要一拿錢,就去買零食,所以我不能一個人在家。
我的父母,有些過分溺愛,老師把我含在嘴里怕化了,放在手里怕摔了,不讓我一個人出門。
希望我能改正所有的缺點。盼望自己的父母讓我一個人出去旅游。
讀烏塔有感篇四
你們有沒有看過《烏塔》這篇文章?前幾天,我讀了這篇文章后,我發現,我們中國和外國區別太大了!
首先,烏塔她14歲就能自已一人游歐州,不僅因為她自已比中國孩子自立。還因為社會支持她,如果在中國街頭,有一個懷里揣著1000元的14歲少年,肯定被警察當作不良少年送回家。所以中國少年想像烏塔一樣一人游歐州,除了自已能力要強,社會也要支持才行。
另外,中國家長和外國家長區別也很大,中國家長都把孩子埋在書山題海里,只讓他們感受到了書本那小小的世界,不知道外面世界多么豐富多彩,那怎么行呢、相反,外國家長他們信任孩子,但不寵愛孩子,所以外國孩子才有這么強的.生活自理能力。
最后,讓我們的家長放開我們,讓我們看碟立、自強,讓我們也能一個人快樂地出行吧!我們中國的孩子不是笨,而是沒有機會做!讓我們學會自立吧!
名師點評: 這篇讀后感寫得真精彩,文章采用的是典型的以小見大的寫法。小作者通過講述烏塔的故事,分析了她之所以能夠在14歲自已一人游歐州的原因,得出兩個結論:一是比中國孩子自立;二是有社會的支持。然后圍繞中國和外國的區別,小作者侃侃而談,談了中國家長和外國家長的區別,分析得頭頭是道,很有說服力。
文末小作者直接亮出觀點,點明文章的中心。文章自始至終充滿著激情,展現當代青少年積極向上的精神風貌,觀點新穎,論證充分,寫得很不錯。
“那怎么行呢、”改為“那怎么行呢?”
“能力要學的,沒有誰天生就會的,外國孩子之所以這么自立,都是學的”建議改為“能力要經過鍛煉的,沒有誰天生就會的,外國孩子之所以這么自立,都是鍛煉出來的”。
“讓我們看碟立、自強”這句話不通順,建議改為“讓我們自立、自強”。
讀烏塔有感篇五
有那么一個小姑娘,她名叫烏塔。她竟在14歲時就獨自一個洲歐州。今天,我們學了這一課,讓我深有感觸。
其實,這樣的差別還源于家長的教育方式不同。中國家長是凡事都哄著孩子,盡量讓孩子滿足。而外國家長則在孩子遇到挫折時讓孩子自己戰勝。如果把成長之路看做一條長長的跑道,中國家長把孩子牽著、扶著,讓孩子盡量不摔倒,摔倒了,就扶起來;而外國家長放開手讓孩子自己跑,摔倒了就勇敢地爬起來。
課文中還說到了烏塔自己去掙旅費。這并不是因為家里沒錢或家長不給。其實,這是她又一次生活實踐的機會。而中國孩子需要一筆錢時,家長會心甘情愿地掏腰包,盡量滿足孩子的需求。
烏塔是一個很有主見的人,她說:“光從電視和書本中認識世界總不完美。”中國孩子因為被埋在了書山題海之中,所以只認識到了書本那小小的天地,沒有認識到大千世界的更多美麗。
是呀!難怪大詩人陸游說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”父母們,請放開你們溫暖的的大手,讓我們在廣闊的地球上開辟出屬于自己的那片小小的天地。