范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)手篇一

在現(xiàn)實(shí)生活中，常聽(tīng)人們抱怨：“對(duì)手太強(qiáng)大了，真恨不得他馬上消失，越快越好。”難道生活中的對(duì)手一點(diǎn)都不好嗎?不，絕對(duì)不是這樣，對(duì)手對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種幫助，是一種挑戰(zhàn)，一種戰(zhàn)勝自我的渴望，不信，請(qǐng)看。

故事一

是啊，是天敵激活了魚(yú)的活性，使魚(yú)能堅(jiān)持到最后，雖有的魚(yú)被吃了，但比較而言，是敵人使魚(yú)更多地活了下來(lái)，對(duì)魚(yú)來(lái)說(shuō)天敵是一種挑戰(zhàn)幫助，在現(xiàn)實(shí)生活中，也正是有像天敵一樣的對(duì)手才使得我們更加強(qiáng)壯。向前進(jìn)。

故事二

縱所周知，狼和鹿是捕食關(guān)系，在人類社會(huì)上為了保護(hù)瀕臨絕種的“四不像”，人類采取了殺死狼保護(hù)鹿的措施，然而在狼幾乎殺滅完時(shí)，預(yù)期的效果沒(méi)有出現(xiàn)，反倒是鹿的數(shù)量連年下降，后來(lái)人類又把鹿的天敵狼給請(qǐng)出山，結(jié)果卻出人意料鹿的數(shù)量有所增加，狼使鹿更加強(qiáng)壯，不斷前進(jìn)。鹿為了生存不斷完善自己。結(jié)果互相促進(jìn)共同生存。

在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)手猶如狼，使我們不斷完善自我不斷發(fā)展，對(duì)手越強(qiáng)大，使我們?cè)酱煸接拢瑠^起直追，發(fā)現(xiàn)不足，盡快填補(bǔ)使我們能不斷的前進(jìn)。

感謝對(duì)手，感謝他們給我們挑戰(zhàn)，幫助，感謝他們給我們挑戰(zhàn)自我的勇氣。

對(duì)手篇二

對(duì)手是什么？是促使你進(jìn)步的伙伴，是使你不斷樹(shù)立信心的一道難題，是你想方設(shè)法要戰(zhàn)勝的對(duì)象，還可能是……其實(shí)，最大的對(duì)手是我們自己。

也許，在人生的道路中，我們只是一個(gè)過(guò)客，跟著很多人走，不會(huì)開(kāi)辟出新的道路。但是不管怎樣，我們都應(yīng)該創(chuàng)造出屬于自己的路，讓自己成為這條路的主宰。大部分的人都是跟別人作比較。跟強(qiáng)的比，自己顯得很卑微。跟弱的比，我們顯得很高尚。比穿著，比富裕，比父母，比的都是虛榮心。比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，比本事，比的都是實(shí)力。爭(zhēng)爭(zhēng)爭(zhēng)都是跟別人爭(zhēng)，比比比都是跟別人比。

你不必是世界上最富有，最華麗，最有智慧的人，只要自己開(kāi)心就好，不要抱有消極的態(tài)度。所以我們不必跟任何人作比較。跟朋友比，無(wú)非是較勁。跟別人比，何不跟自己比？人生中最大的對(duì)手還是自己，有時(shí)候戰(zhàn)勝自己比戰(zhàn)勝別人更難。

人都是有缺點(diǎn)的，當(dāng)局者迷，旁觀者清，尤其是那些看不到自身缺點(diǎn)的人，戰(zhàn)勝別人更是渺茫。如果能虛心改正自身的缺點(diǎn)，才能向前邁進(jìn)。

給自己點(diǎn)掌聲，以自己為對(duì)手，不斷超越自己，取得進(jìn)步。

對(duì)手篇三

筆尖的較量，勝負(fù)未決。

她是我的對(duì)手。洋洋灑灑的文筆，有條不紊的敘事，無(wú)懈可擊的結(jié)構(gòu)。如行云流水般緩緩流下，又在一瞬間凍得僵僵實(shí)實(shí)。她正站在我的身旁，朝我一笑。

參加征文的名額只有一個(gè)，短短時(shí)間的思索，讓人無(wú)處下筆。

我咬著筆桿，卻無(wú)法讓緊縮的思緒盡快的發(fā)散開(kāi)去，只能介入這小小的眼球之內(nèi)。閉上眼，我想起她的身影：不算太高，但小小身子中蘊(yùn)藏著無(wú)限能量，隨時(shí)能夠爆發(fā)，干凈利落的短發(fā)，折射著她清晰敏捷的思路，此時(shí)的她，一定想好了素材，正瞇著眼奮筆疾書(shū)，而我，獨(dú)留此地徘徊停滯。

她與我同時(shí)上交，是的，我的對(duì)手，她依舊笑著，春風(fēng)洋溢在她的臉上，像一幅畫(huà)。“你一定能夠?qū)懙帽任液玫摹彼p描淡寫(xiě)的一句話，卻打破了我和她之間的屏障，我們已經(jīng)不是對(duì)手了，我們是朋友了。

回憶如流水般傾泄而出。

我們?cè)粋€(gè)教室，曾同品一本好書(shū)，曾同寫(xiě)一篇文章，也曾為一個(gè)小小的分歧而爭(zhēng)論……當(dāng)我們對(duì)視會(huì)心一笑時(shí)，所有的不解，煩惱，憂愁就煙消云散了。

結(jié)果出來(lái)了，毫無(wú)疑問(wèn)的，我失敗了。得到結(jié)果那天，我看見(jiàn)，她捂著嘴，一直在笑。

我終究會(huì)輸給我的對(duì)手。

她是我的對(duì)手，也是與我并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。她讓我失敗，也給了我“重頭再來(lái)”的勇氣，給了我創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。

感謝你，我的對(duì)手，我的戰(zhàn)友。

對(duì)手篇四

任何人都有遭逢對(duì)手的時(shí)候，榮譽(yù)也不例外，雖然他的成績(jī)好的讓人乍舌。那個(gè)叫蘇蘇的小丫頭竟輕而易舉的多了我的第一名，我不能“放過(guò)”她！榮譽(yù)在家里一邊做著奧賽題，一邊恨恨地想。

蘇蘇軾這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，一副土里土氣的樣子，還長(zhǎng)著一副酷似土豆的臉，因此當(dāng)她做自我介紹時(shí)，榮譽(yù)沒(méi)把她放在眼里，還挑釁地喊了聲：“蘇蘇？是蘇三的蘇嗎？”下面立刻傳來(lái)一陣哄笑，年輕的老師一看是“品學(xué)兼優(yōu)”的“好生”榮譽(yù)，也就沒(méi)有過(guò)多地責(zé)備。是的，老師總是有那么一點(diǎn)偏愛(ài)成績(jī)好的學(xué)生。

很快，又要期末考了，榮譽(yù)瞄了一眼和自己隔兩排的蘇蘇，發(fā)現(xiàn)她還在看語(yǔ)文書(shū)，榮譽(yù)也掏出語(yǔ)文書(shū)來(lái)看，詞語(yǔ)、成語(yǔ)、課文，榮譽(yù)把它們牢牢記在腦子里。

“開(kāi)考！”監(jiān)考老師一喊完，榮譽(yù)的筆頭就剎不住地往紙上沖，轉(zhuǎn)眼第一大題就消滅了。哈！下面這題要用的成語(yǔ)剛剛才背過(guò)！真是謝了那“蘇三”！題目越來(lái)越難，榮譽(yù)頭上滲出一層汗珠，但那邊蘇蘇卻一點(diǎn)不著急，細(xì)細(xì)地讀題。榮譽(yù)也學(xué)著她的樣，一字一句琢磨意思，一會(huì)兒答案便水落石出了。

下課了，卷子收了上去。榮譽(yù)走到正在看《冰心散文》的蘇蘇面前，扔下一張紙條就走，那上面寫(xiě)著五個(gè)大字：謝謝你，蘇蘇！

對(duì)手篇五

莊子的說(shuō)話方式向來(lái)不落俗套，“腦洞”大開(kāi)。

莊子思念惠子這個(gè)對(duì)手，卻不直接表達(dá)自己的思念，而是給旁人講了匠人失去對(duì)手的故事。這種方式就是邏輯學(xué)中的“類比推理”。

匠人失去對(duì)手，所以砍削技能大不如前。莊子失去惠子這個(gè)對(duì)手，所以也沒(méi)人可以辯論了。

同樣的，使用該類比推理，也可以推出，我們?nèi)魏稳酥灰?duì)手，我們自己的能力也會(huì)下降。

所以，我們不必懼怕對(duì)手。對(duì)手是一個(gè)積極的存在，會(huì)激勵(lì)我們變得更加強(qiáng)大。

注釋

① 郢：楚國(guó)國(guó)都。

② 堊慢：刷墻的白土。慢，通“漫”，涂。

③ 斫：砍削。

④ 運(yùn)斤成風(fēng)：迅猛揮動(dòng)斧頭帶出風(fēng)。運(yùn)，揮動(dòng)。斤，斧頭。

⑤ 聽(tīng)：聽(tīng)任。

⑥ 質(zhì)：對(duì)手。

對(duì)手篇六

輕松的人生如飄飛的柳絮，歲月流逝卻一事無(wú)成，時(shí)間輕輕地飄去，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，連一條虛線都沒(méi)有留下，自然也就長(zhǎng)不出芬芳的花朵，結(jié)不出成功的果實(shí)。這樣的人生毫無(wú)意義可言，然而真正的人生是應(yīng)該擁有對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手是人生一場(chǎng)電影里的配角，正因?yàn)橛兴趴梢宰屛覀冊(cè)谌A麗的舞臺(tái)上展示自己，獲取成功!

沒(méi)有了對(duì)手是十分孤獨(dú)，因?yàn)槭菍?duì)手讓我們有了希望。既然是對(duì)手無(wú)疑它就是一個(gè)和我們擁有一樣實(shí)力或超越我們實(shí)力的人，因而，在競(jìng)爭(zhēng)中，我們的思想流波中便會(huì)澎湃起希望的水珠，這希望水珠里蘊(yùn)含著我們要超過(guò)對(duì)手的信念。希望的水珠孕育著追尋的綠葉，使我們行動(dòng)起來(lái)。我們以飛蛾撲火的勇氣去追尋超過(guò)對(duì)手的方法，尋找著成功的秘籍，憧憬著超越的星空，并時(shí)刻向?qū)κ职l(fā)起挑戰(zhàn);我們以蜜蜂采蜜的辛勤追尋著知識(shí)，尋找知識(shí)的洪流，憧憬著知識(shí)的星空;我們以滴水穿石的精神不懈努力著，尋找著勝利的光芒，憧憬著跨越對(duì)手的那一刻……因?yàn)橄Ｍ掷m(xù)追尋著，我們嘔心瀝血，艱苦求索，苦苦追尋，用自己的青春與心血去鋪成一條閃光的成功之路，點(diǎn)燃自己的智慧之燈，不斷充實(shí)自己，超越自己!希望是那冬天里溫暖的陽(yáng)光，有了這束陽(yáng)光，我們才能在凄風(fēng)苦雨的失敗小路中不停地跋涉，才能在烈日炎炎的沙漠中苦苦前行……是對(duì)手的無(wú)情與冷酷的打擊，讓我的希望的太陽(yáng)冉冉而升，只要我堅(jiān)持信念，就一定會(huì)擊敗對(duì)手，到了那時(shí)候希望將不再是希望。

對(duì)手像冷血的惡魔，它伸出冰冷的雙手，意圖要奪走我的一切，將我擊倒在地，不讓我再爬起來(lái)。但是我絕對(duì)不會(huì)讓它輕易得逞，哪怕只剩一口氣也要和它戰(zhàn)斗到底，因?yàn)槲乙靡庵救ダ劭逅?面對(duì)實(shí)力比我強(qiáng)大的對(duì)手，我唯一的應(yīng)戰(zhàn)武器就是意志.我燃燒起火焰的意志，為了守護(hù)自己的一切，和它死死拼搏。它如一頭公牛頂起那刀般的尖角，向我沖來(lái)，要置我于死地之中。但是對(duì)手萬(wàn)萬(wàn)想不到我是個(gè)意志強(qiáng)者，居然敢去挑戰(zhàn)命運(yùn)，試圖扼住命運(yùn)的喉嚨，在倒地后又爬了起來(lái)。意志的`火苗兒越燒越旺，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的意志力是在艱難困苦中磨煉出來(lái)的!正如煤，要燃燒就得扔進(jìn)熊熊烈火之中;如刀，要削鐵如泥就得舍身在石頭上磨礪。而我，是在對(duì)手的逼迫中磨礪出那堅(jiān)強(qiáng)的意志!命運(yùn)是欺弱怕強(qiáng)的，它派來(lái)一個(gè)比我強(qiáng)大的對(duì)手，是為了考驗(yàn)我是否能在失敗中站立起來(lái)!

對(duì)手篇七

競(jìng)爭(zhēng)中最可怕的對(duì)手正是自己。

——題記

也許因?yàn)閺男W(xué)開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里都是名列前茅，老師喜愛(ài)我，同學(xué)們羨慕我，我從來(lái)也沒(méi)有受過(guò)挫折打擊。所以到了中學(xué)后，我同樣保持著非凡的信心。

因?yàn)闆](méi)有嘗試過(guò)失敗的痛楚，我的自信逐步演化為傲氣，我向來(lái)認(rèn)為，只要是我所愿意做的，就一定能成功。但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我也會(huì)被父母與其他人相比較。我想，父母的用意應(yīng)當(dāng)是好的，如果，真的要我與其他人來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的話，我愿意去做，并且我一定不會(huì)輸!

我?guī)е^(guò)度的自信，展開(kāi)了與對(duì)手之間的競(jìng)爭(zhēng)……萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我輸了!輸?shù)煤軕K很慘。那是我人生中的第一次失敗，我像是被當(dāng)頭打了一棒。即使父母百般安慰，我也沉浸在悲傷里很久很久。

我最終又調(diào)整好了心態(tài)，然而，在后來(lái)的幾次競(jìng)爭(zhēng)中，我又輸給了我的對(duì)手。為了滿足自己可怕的虛榮心與好勝欲，我開(kāi)始在各個(gè)方面想方設(shè)法的提升自己。可是我發(fā)現(xiàn)，我越是向前走，就越發(fā)現(xiàn)自己身上存在的不足……原來(lái)，我一直以來(lái)都如此的天真，在更高境界的世界里，我是如此的卑微、渺小，所以我退縮了。

如今，我才發(fā)現(xiàn)，從來(lái)都是一帆風(fēng)順的我，是經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨的。我開(kāi)始煩惱，開(kāi)始浮躁，甚至迷失自我。我的生活與學(xué)習(xí)被打亂了方向，我如同是在黑夜中找不到家的孩子，在幽暗的叢林深處無(wú)助地哭泣。

是什么讓我如此的脆弱呢?我開(kāi)始陷入沉思……是我強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?而答案是否定的，如果，我能清楚地認(rèn)識(shí)到自己身上存在的不足，失敗后，我能鼓足勇氣，正視自我，改正不足，我也許就能戰(zhàn)勝挫折，獲得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，讓心智趨于成熟。

我恍然大悟，我人生路上最大的對(duì)手不正是我自己?jiǎn)?

在團(tuán)團(tuán)迷霧中，我終于看清了前方的道路……

還等什么呢?快向前走吧!我對(duì)自己這么說(shuō)。

對(duì)手篇八

對(duì)手篇九

我們每一個(gè)人都有自己的對(duì)手，那樣才會(huì)有動(dòng)力，我也不例外，我也有自己的對(duì)手，那就是比我早學(xué)書(shū)法兩年的管小莉。

我在書(shū)法學(xué)校學(xué)了三年了，現(xiàn)在不管什么時(shí)候，只要是張老師說(shuō)哪幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)的好，我的大名是被第一個(gè)說(shuō)出來(lái)的。這源自于我的對(duì)手的督促。

我的對(duì)手是一個(gè)文靜的女孩子，她梳著短發(fā)，大眼睛，一看就是一個(gè)懂事的小女孩。

在我學(xué)地快到二年的時(shí)間時(shí)，張老師收到一封信，本來(lái)一封信不算并不奇怪，奇怪的是信里面的內(nèi)容。信上說(shuō)，請(qǐng)張老師帶著學(xué)生的字和畫(huà)來(lái)參加評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，可是，信上面說(shuō)要突出學(xué)生的字和畫(huà)。于是張老師叫的是管曉宇，第二個(gè)，第四個(gè)，第六個(gè)，第八個(gè)，叫到第九個(gè)同學(xué)的名字時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)響亮的聲音："李玲玲！"我們班的同學(xué)都很奇怪，甚至，有的同學(xué)還跑去問(wèn)，老師為什么叫我去，老師說(shuō)："雖然李玲玲同學(xué)學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，可是，你們可以去看看，她的書(shū)法作品，她的每一個(gè)筆畫(huà)都很飽滿，另外，她還有很高的天資，需要多鍛煉。"同學(xué)們說(shuō)："我們不優(yōu)秀嗎？"老師笑笑，說(shuō)："你們很優(yōu)秀，但是，你們還需要多練習(xí)。"于是，我高興的回家去準(zhǔn)備你的書(shū)法作品，我寫(xiě)了一首古詩(shī)，就交上去了。結(jié)果，破天荒地給了我一個(gè)銀獎(jiǎng)，管小莉是唯一一個(gè)金獎(jiǎng)。于是，我看到了差距。我刻苦練習(xí)，準(zhǔn)備找一個(gè)機(jī)會(huì)大顯身手。

在去年，我又得到了一個(gè)機(jī)會(huì)。我和管小莉一起去參加世界和平書(shū)畫(huà)攝影展，我畫(huà)了一個(gè)《農(nóng)家小院》，還寫(xiě)了一幅字，是一首古詩(shī)。

一根草打破了鍋，我畫(huà)的《農(nóng)家小院》居然被評(píng)為了特別金獎(jiǎng)，是最高的獎(jiǎng)項(xiàng)，我寫(xiě)的古詩(shī)被評(píng)為了金獎(jiǎng)，我特別高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了對(duì)手。也是我刻苦努力的結(jié)果。

每一個(gè)人都需要對(duì)手，我的對(duì)手被我戰(zhàn)勝了，你的呢？