人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
向上的生命向上的生命閱讀答案篇一
細細品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《按下生命的向上鍵》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
沒有不散的霧霾，最可貴的是真摯，做情緒的主導者，鑄造最美的性格，相信未來不是夢，不做困境的囚徒，品德是種助跑器，堅守生命的底線，八個意味深長的話題，激起了人生的積極之心。
之所以對這本書感悟深刻，是因為它觸動了我心底的那根心弦。五十多個故事，五十多個作家，簡簡單單的169頁紙，卻詮釋了生命的勇敢與堅強。
最讓我震撼的，莫過于段奇清的《用生命來開花》。在非洲的南部與西南地區，氣候條件十分惡劣，四處一望，滿眼都是巖石和沙爍。但偏偏就有一種植物敢于向其挑戰，它頑強的生活在那，無論是巖床的縫隙間，還是灰黃的石爍上，都能見到它們奇異的身影，一枝獨秀，不屈的活著。
這種名叫生石花的花朵，為了生存，為了繁殖，一代一代地進化，一代一代地變強，特殊而美麗，空靈而純凈，與那冰雪傲骨的高山雪蓮比，也不謙讓。
“當然！”報名表上寫的地址，我默默記了下來，奧數比賽……我一定會去的。考試當天，我迅速的做完了前面的選擇和填空，對付大題時，兩道題讓我剛樹立起的信心轟然倒塌。自己在心里念叨了幾遍，完全不會啊！
我為自己辯解著，一生氣趴在桌子上睡起來了。但就這樣一放棄，我與第一，失之交臂。成績很快發下來了，我與第一，僅差八分。但那最后一題直接九分！
怒火與懊悔消了后，再看題，我明明會！但我選擇了放棄。那時我就暗暗發誓，自己堅持的夢想，一定要堅定不移的走下去！自此，我從未放棄。期中成績不理想，急的我抓耳撓腮，一遍遍的'刷題與復習，哪怕時針指向十一點，我依舊伏案夜學，眼皮真的支撐不住了的時候，依舊不想睡覺。這時我才發現，堅持，要比想象中的困難的多。
但還好，我挺過來了，以我那半吊子的水平，直接進步一百多名，那時我才明白，堅持是困難的，但堅持背后的收獲是幸福的。
是花朵就得綻放，是生命就得美麗。美國的切斯特菲爾曾說：“目標的堅定是性格中最必要的力量源之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷途中徒勞無功。”是啊，沒有目標與努力，何來生命的美麗與輝煌。
風雨不再畏綻放終有時，是花，亦是我。
向上的生命向上的生命閱讀答案篇二
春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。第一顆種子說：“我要努力生長!我要向下扎根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來……我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露滴落花瓣的喜悅。”于是它努力向上生長。
第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根，也許會碰到硬石;我若用力往上鉆，可能會傷到我脆弱的莖;我若長出幼芽，難保不會被蝸牛吃掉;我若開花結果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”于是它繼續瑟縮在土里。幾天后，一只母雞在庭院里東啄西啄，這顆種子就這樣進了母雞的肚子。
你也許仰慕那空蒙山色，仰慕它積翠如云的優美風景，你也許嘆服那夕陽無限好的亮麗風景，你也許沉迷于古人營造的那迷人的人生風景中。不要再沉迷，不要再等待，掙脫命運的枷鎖，讓自己親手去打造人生亮麗的風景。
因此，命運只負責洗牌，出牌還得靠自己，靠我們撐起一只長篙，向生命的深處漫溯。
改變命運需要堅持。人生的長卷，我們只有用堅定的信心，才能繪就最美的風景。別人都說“富不過三代”，然而有一個家族卻向人們展向著堅持的力量。從老洛克菲勒的聚財有道，到小洛克菲勒的樂善好施，再到杰伊·洛克菲勒加入美國政壇，為平民發聲奔走。他們心中有堅定不懈的信念，延續祖宗遺留的光榮傳統，成就更大的夢想。這成就了一個延續六代豪門的傳奇。
所以，家族成員的堅持不懈，是為他們每個人戰勝命運擺布贏得的契機。
改變命運需要抗爭。“成功的花兒，人們只驚羨它現實的明艷，然而當初的芽兒卻浸透了生命的血雨，灑滿了奮斗的淚泉。”這是冰心對面對磨難時如何去堅持的回答。眼睛流出很多淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益溫厚，身經命運的阻撓，是成功的必經之路。與命運的對決，不僅僅需要頑強的抗爭，還要智取。不是槌的打擊，而是水的載歌載舞，才使鵝卵石臻于完美。蒲松齡沒有因科舉考試的落榜而終日埋怨，自暴自棄，而是開始自己的`文學創作，最終“苦心人，天不負，”完成了巨著《聊齋志異》，巨著《紅樓夢》的作者曹雪芹不也是如此呢?抗爭出巨著，磨難練心志。
因而，不做弱點上無用的堅持，善于選擇，學會轉變，使歡樂與笑靨歷久彌新。
向命運屈服釀悲劇。屈服命運的擺布，會使自己淪落，甚至葬身痛苦的汪洋大海。命運像彈簧，不可憐弱者，而鐘情堅強。不過江東的項羽，既不接受失敗現實，又把命運歸咎天命，葬身烏江。面對挫折屈服，只能是死路，時刻想著心中美景的人，才有資格享受幸福。
人生是絢麗多彩的，紅如驕陽，綠如翠柏，藍如大海，紫如祥云。每個生命迸發出向上的激情和活力，都是人世間最美的一道風景，我愿意不懈地追求她。
1.打造題目的經典。“生命向上即風景”“向上”“風景”含意深刻，給人一種積極向上的正能量之感覺。2.四個小論點，正反對比論證，層次清晰、結構嚴謹、觀點鮮明。每段最后都有一句結論性的句子，總結上段的論述。3.開篇切題快速，語言簡練，開門見山;結尾呼應開頭，并升華中心思想。4.選用事例，注意了正反和古今中外，圍繞論點進行論述。
向上的生命向上的生命閱讀答案篇三
我是來自年xx班的xxx，很榮幸能夠站在這個講臺上，作關于“知恩、感恩”題材的演講，今天我演講的題目是《常懷感恩之心，常為律己之行》。
那是一個很普通的夏日，中午放學后，我背著書包走在放學的路上，當快到家的時候，我發現了一個熟悉的身影，咦，這不是媽媽么。只見她在炎炎烈日下雙手拿著幾個裝滿蔬菜的方便袋兒，急匆匆地往家趕。我喊了一聲——媽媽，可是她仿佛并沒聽見。懷著一份好奇，我跟在了媽媽的后面，看著她一溜小跑上樓，看著她把裝滿蔬菜的方便袋兒放在一只手上吃力的拎著，然后用另一只手拿出鑰匙打開了房門，急急忙忙脫下了鞋，門卻忘關了。我走近了房門，透過門縫看到了媽媽正在廚房洗菜，看到了她從鬢角流淌下來的汗水，看到了被她汗水浸濕的衣服。原來，媽媽是急著回家給我做午飯。看著媽媽在廚房忙碌是身影，回想起剛才的一幕幕，再回想起我因為飯菜不好吃撒嬌的樣子，我的鼻子抽搐了幾下，淚水不禁流了下來。
同學們，生活中我們每時每刻都在接受著恩惠：父母對我們的養育之恩，老師對我們的教育之恩，社會對我們的關愛之恩，作為幸福的一代，我們被大家稱之為“溫室里成長的花朵”。然而，我們這些溫室里的花朵，是否真正體會到這些恩情了呢？也許很多同學會說，我平時考試成績優異，我回報父母、老師了。也許有的同學還會這樣以為，我不亂花錢，老實聽話，父母、老師對我放心，這應該算是回報吧。同學們，今天我們演講的主題“知恩于心，感恩于行”，其實就已經很好的詮釋了答案。我們需要用心接受恩惠，我們需要用實際行動回報父母、老師，回報社會對我們的恩情。
作為小學生，我們正處于學習和成長階段，既然是學習和成長就會有很多的不成熟，需要我們漸漸改進，約束好自己。雖然我們還沒有能力去回報父母、老師，回報社會，但是我們可以常懷一份感恩之心，讓它逐漸伴隨我們成長；可以常為一些律己之行，讓我們變得更具有涵養。
感恩就像春天里那一抹新綠，夏天里那一滴多情雨，秋天里那一片火紅楓葉，冬天里那一朵圣潔冰花。讓我們學會知恩、感恩，用世界上最美麗的心聲，唱響我們新世紀少年成長之歌。
向上的生命向上的生命閱讀答案篇四
我常常想，生命昌什么呢？一天，我與媽媽坐在長椅上吃瓜子。一不注意，一顆瓜子從我手中一滑，滑進了沒有一絲泥土和沒有陽光雨露的石縫里。
是啊！如果一根小小的、微不足道的葉莖都在不屈不撓地努力成長著，我們更應該珍惜生命，決不浪費年華。
還有一次，我親眼目睹了小螞蟻的堅強不屈的精神。那天，我正和伙伴們一同在草場上玩，忽然，伙伴一聲尖叫：原來她一不小心踩到了螞蟻群。只見整齊的“隊伍”一下子倒了下來。螞蟻好像醉漢一般，扭在一塊兒，挨在一起。我和朋友們都覺得它們不行了。可是，誰也沒料到，這些寧死不屈的小生命，繼續掙扎著，一點一點挺直了腰，重新把食物抬起，重新排好隊伍，再次起程。
我們靜靜地看著這些如此頑強的可愛的小生命，它們告訴我：生命在于不屈不撓。
我終于明白了：生命就是那種奮發向上，不屈不撓的精神。我們都要好好保護自己的生命，對自己負責，奮斗努力，讓自己活得更加光彩，更加出色！
向上的生命向上的生命閱讀答案篇五
大家早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命，學會感恩》。
孔子曾說身體發膚，受諸父母,不敢毀傷,孝之始也，我們身體皮毛是父母給的，我們必須珍惜它，愛護它。而健康的身心是做人做事最基本的條件，所以珍惜愛護它就是行孝盡孝的開始。
放下心中的憤慨，讓我們冷靜地思考部分青少年漠視生命摧殘生命的緣由。我認為原因有很多，主要是他們缺少一顆感恩的心。
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己，這些淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常忘記了感恩。
誰言寸草心，報得三春暉。涌泉相報，以恩報德，中華綿延多年的古老成語，告訴我們的是感恩。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，動物尚且如此，何況我們人類？感恩，是每個人應有的基本道德，是做人的起碼修養。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝同學的幫助之恩，感謝自己所遇到的一切。感恩，是人性善的反應，是一種生活態度。它需要你用心去體會，去報答。在父母勞累后遞上一杯暖茶，在老師生日時送上一張卡片，在同學失落時奉上一番問候與安慰------一個人，只有懂得感恩，才會懂得付出，才會珍惜生命。
時光如梭，歲月如劍。不知不覺，我們學校已邁入了六十歲的征程。60年來，學校領導以身作則，勤勤懇懇，學校老師，任勞任怨，薪火相傳，共同鑄就了一中60年的輝煌。再回首，我們當感激這60年的積淀，我們當珍惜這60年的傳承，讓我們在這陽春三月，以感恩的心努力學習，回報父母；以感恩的心，沐浴陽光，珍愛生命！
我的演講完畢，謝謝大家！
向上的生命向上的生命閱讀答案篇六
春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。第一顆種子說：“我要努力生長!我要向下扎根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來……我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露滴落花瓣的喜悅。”于是它努力向上生長。
第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根，也許會碰到硬石;我若用力往上鉆，可能會傷到我脆弱的莖;我若長出幼芽，難保不會被蝸牛吃掉;我若開花結果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”于是它繼續瑟縮在土里。幾天后，一只母雞在庭院里東啄西啄，這顆種子就這樣進了母雞的肚子。
你也許仰慕那空蒙山色，仰慕它積翠如云的優美風景，你也許嘆服那夕陽無限好的亮麗風景，你也許沉迷于古人營造的那迷人的人生風景中。不要再沉迷，不要再等待，掙脫命運的枷鎖，讓自己親手去打造人生亮麗的風景。
因此，命運只負責洗牌，出牌還得靠自己，靠我們撐起一只長篙，向生命的深處漫溯。
改變命運需要堅持。人生的長卷，我們只有用堅定的信心，才能繪就最美的風景。別人都說“富不過三代”，然而有一個家族卻向人們展向著堅持的力量。從老洛克菲勒的聚財有道，到小洛克菲勒的樂善好施，再到杰伊·洛克菲勒加入美國政壇，為平民發聲奔走。他們心中有堅定不懈的信念，延續祖宗遺留的光榮傳統，成就更大的夢想。這成就了一個延續六代豪門的傳奇。
所以，家族成員的堅持不懈，是為他們每個人戰勝命運擺布贏得的契機。
改變命運需要抗爭。“成功的花兒，人們只驚羨它現實的明艷，然而當初的芽兒卻浸透了生命的血雨，灑滿了奮斗的淚泉。”這是冰心對面對磨難時如何去堅持的回答。眼睛流出很多淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益溫厚，身經命運的阻撓，是成功的必經之路。與命運的對決，不僅僅需要頑強的抗爭，還要智取。不是槌的打擊，而是水的載歌載舞，才使鵝卵石臻于完美。蒲松齡沒有因科舉考試的落榜而終日埋怨，自暴自棄，而是開始自己的文學創作，最終“苦心人，天不負，”完成了巨著《聊齋志異》，巨著《紅樓夢》的作者曹雪芹不也是如此呢?抗爭出巨著，磨難練心志。
因而，不做弱點上無用的堅持，善于選擇，學會轉變，使歡樂與笑靨歷久彌新。
向命運屈服釀悲劇。屈服命運的擺布，會使自己淪落，甚至葬身痛苦的汪洋大海。命運像彈簧，不可憐弱者，而鐘情堅強。不過江東的項羽，既不接受失敗現實，又把命運歸咎天命，葬身烏江。面對挫折屈服，只能是死路，時刻想著心中美景的人，才有資格享受幸福。
人生是絢麗多彩的，紅如驕陽，綠如翠柏，藍如大海，紫如祥云。每個生命迸發出向上的激情和活力，都是人世間最美的一道風景，我愿意不懈地追求她。
1.打造題目的經典。“生命向上即風景”“向上”“風景”含意深刻，給人一種積極向上的正能量之感覺。2.四個小論點，正反對比論證，層次清晰、結構嚴謹、觀點鮮明。每段最后都有一句結論性的句子，總結上段的論述。3.開篇切題快速，語言簡練，開門見山;結尾呼應開頭，并升華中心思想。4.選用事例，注意了正反和古今中外，圍繞論點進行論述。
向上的生命向上的生命閱讀答案篇七
雨，淅淅瀝瀝地下。一滴、兩滴，在地上綻出朵朵水花。我站在窗前，看窗外朦朧一片。
終于，雨停了。走到院子里，空氣甚好，漫步其間。偶然間，瞥見角落邊的一根爬山虎老藤上發了芽，過去細看，是那么綠，又那么嫩。多年的老藤竟在雨后發了芽，我不由得在心底萌生出一種震撼與喜悅。
這芽似乎也通人性，拼命地長啊，努力地爬啊，日日夜夜地汲取養分，就是為了有一天能爬滿整面墻。幾個星期后，放學回家，發現這芽已經長高不少，葉子逐漸長大，變深，從莖的兩側伸出許多小爪，很細，很嫩，卻能從中感受到一種生命的倔強。
吃過晚飯后，天換了臉色，烏云慢慢聚攏，原本湛藍的天遮上一層黑幕——要下雨了。我坐在屋中看書，心中開始擔心那根爬山虎。雨的滋潤讓它發芽，同時又能將它覆滅。“前幾天還以為它能一直長下去，但今天下了雨，一定不行了。小小的生命又怎能逃過風雨的魔爪呢？”我想。
雨，下了一整夜。清早起床，急忙穿好衣服，還來不及洗漱，就跑到院子里。爬山虎被風吹到地上，可驚奇的是它的每一片綠葉都向上，沒有一個面朝下的。院里還很濕，那倔強的葉上頂著水珠，即使落下，依舊是這樣新鮮，染不得一絲污穢。小心翼翼將它支好，期望它能繼續成長。
太陽出來了，空氣很清新。說也奇怪，那根爬山虎竟又爬上去了。一片片小小的，嫩綠的葉上，水還沒有干透，在陽光下，又顯得蓬勃了。
這時，心里有個聲音告訴我：我無法解釋生命，但我懂得，生命是向上的！