人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
向上的生命向上的生命閱讀答案篇一
細細品味一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編幫大家整理的《按下生命的向上鍵》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
沒有不散的霧霾,最可貴的是真摯,做情緒的主導者,鑄造最美的性格,相信未來不是夢,不做困境的囚徒,品德是種助跑器,堅守生命的底線,八個意味深長的話題,激起了人生的積極之心。
之所以對這本書感悟深刻,是因為它觸動了我心底的那根心弦。五十多個故事,五十多個作家,簡簡單單的169頁紙,卻詮釋了生命的勇敢與堅強。
最讓我震撼的,莫過于段奇清的《用生命來開花》。在非洲的南部與西南地區,氣候條件十分惡劣,四處一望,滿眼都是巖石和沙爍。但偏偏就有一種植物敢于向其挑戰,它頑強的生活在那,無論是巖床的縫隙間,還是灰黃的石爍上,都能見到它們奇異的身影,一枝獨秀,不屈的活著。
這種名叫生石花的花朵,為了生存,為了繁殖,一代一代地進化,一代一代地變強,特殊而美麗,空靈而純凈,與那冰雪傲骨的高山雪蓮比,也不謙讓。
“當然!”報名表上寫的地址,我默默記了下來,奧數比賽……我一定會去的。考試當天,我迅速的做完了前面的選擇和填空,對付大題時,兩道題讓我剛樹立起的信心轟然倒塌。自己在心里念叨了幾遍,完全不會啊!
我為自己辯解著,一生氣趴在桌子上睡起來了。但就這樣一放棄,我與第一,失之交臂。成績很快發下來了,我與第一,僅差八分。但那最后一題直接九分!
怒火與懊悔消了后,再看題,我明明會!但我選擇了放棄。那時我就暗暗發誓,自己堅持的夢想,一定要堅定不移的走下去!自此,我從未放棄。期中成績不理想,急的我抓耳撓腮,一遍遍的'刷題與復習,哪怕時針指向十一點,我依舊伏案夜學,眼皮真的支撐不住了的時候,依舊不想睡覺。這時我才發現,堅持,要比想象中的困難的多。
但還好,我挺過來了,以我那半吊子的水平,直接進步一百多名,那時我才明白,堅持是困難的,但堅持背后的收獲是幸福的。
是花朵就得綻放,是生命就得美麗。美國的切斯特菲爾曾說:“目標的堅定是性格中最必要的力量源之一,也是成功的利器之一。沒有它,天才也會在矛盾無定的迷途中徒勞無功。”是啊,沒有目標與努力,何來生命的美麗與輝煌。
風雨不再畏綻放終有時,是花,亦是我。
向上的生命向上的生命閱讀答案篇二
春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里,開始了下面的對話。第一顆種子說:“我要努力生長!我要向下扎根,還要‘出人頭地’,讓莖葉隨風搖擺,歌頌春天的到來……我要感受春暉照耀臉龐的溫暖,還有晨露滴落花瓣的喜悅。”于是它努力向上生長。
第二顆種子說:“我沒那么勇敢。我若向下扎根,也許會碰到硬石;我若用力往上鉆,可能會傷到我脆弱的莖;我若長出幼芽,難保不會被蝸牛吃掉;我若開花結果,只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”于是它繼續瑟縮在土里。幾天后,一只母雞在庭院里東啄西啄,這顆種子就這樣進了母雞的肚子。
你也許仰慕那空蒙山色,仰慕它積翠如云的優美風景,你也許嘆服那夕陽無限好的亮麗風景,你也許沉迷于古人營造的那迷人的人生風景中。不要再沉迷,不要再等待,掙脫命運的枷鎖,讓自己親手去打造人生亮麗的風景。
因此,命運只負責洗牌,出牌還得靠自己,靠我們撐起一只長篙,向生命的深處漫溯。
改變命運需要堅持。人生的長卷,我們只有用堅定的信心,才能繪就最美的風景。別人都說“富不過三代”,然而有一個家族卻向人們展向著堅持的力量。從老洛克菲勒的聚財有道,到小洛克菲勒的樂善好施,再到杰伊·洛克菲勒加入美國政壇,為平民發聲奔走。他們心中有堅定不懈的信念,延續祖宗遺留的光榮傳統,成就更大的夢想。這成就了一個延續六代豪門的傳奇。
所以,家族成員的堅持不懈,是為他們每個人戰勝命運擺布贏得的契機。
改變命運需要抗爭。“成功的花兒,人們只驚羨它現實的明艷,然而當初的芽兒卻浸透了生命的血雨,灑滿了奮斗的淚泉。”這是冰心對面對磨難時如何去堅持的回答。眼睛流出很多淚水而愈益清明,心因飽經憂患而愈益溫厚,身經命運的阻撓,是成功的必經之路。與命運的對決,不僅僅需要頑強的抗爭,還要智取。不是槌的打擊,而是水的載歌載舞,才使鵝卵石臻于完美。蒲松齡沒有因科舉考試的落榜而終日埋怨,自暴自棄,而是開始自己的`文學創作,最終“苦心人,天不負,”完成了巨著《聊齋志異》,巨著《紅樓夢》的作者曹雪芹不也是如此呢?抗爭出巨著,磨難練心志。
因而,不做弱點上無用的堅持,善于選擇,學會轉變,使歡樂與笑靨歷久彌新。
向命運屈服釀悲劇。屈服命運的擺布,會使自己淪落,甚至葬身痛苦的汪洋大海。命運像彈簧,不可憐弱者,而鐘情堅強。不過江東的項羽,既不接受失敗現實,又把命運歸咎天命,葬身烏江。面對挫折屈服,只能是死路,時刻想著心中美景的人,才有資格享受幸福。
人生是絢麗多彩的,紅如驕陽,綠如翠柏,藍如大海,紫如祥云。每個生命迸發出向上的激情和活力,都是人世間最美的一道風景,我愿意不懈地追求她。
1.打造題目的經典。“生命向上即風景”“向上”“風景”含意深刻,給人一種積極向上的正能量之感覺。2.四個小論點,正反對比論證,層次清晰、結構嚴謹、觀點鮮明。每段最后都有一句結論性的句子,總結上段的論述。3.開篇切題快速,語言簡練,開門見山;結尾呼應開頭,并升華中心思想。4.選用事例,注意了正反和古今中外,圍繞論點進行論述。
向上的生命向上的生命閱讀答案篇三
我是來自年xx班的xxx,很榮幸能夠站在這個講臺上,作關于“知恩、感恩”題材的演講,今天我演講的題目是《常懷感恩之心,常為律己之行》。
那是一個很普通的夏日,中午放學后,我背著書包走在放學的路上,當快到家的時候,我發現了一個熟悉的身影,咦,這不是媽媽么。只見她在炎炎烈日下雙手拿著幾個裝滿蔬菜的方便袋兒,急匆匆地往家趕。我喊了一聲——媽媽,可是她仿佛并沒聽見。懷著一份好奇,我跟在了媽媽的后面,看著她一溜小跑上樓,看著她把裝滿蔬菜的方便袋兒放在一只手上吃力的拎著,然后用另一只手拿出鑰匙打開了房門,急急忙忙脫下了鞋,門卻忘關了。我走近了房門,透過門縫看到了媽媽正在廚房洗菜,看到了她從鬢角流淌下來的汗水,看到了被她汗水浸濕的衣服。原來,媽媽是急著回家給我做午飯。看著媽媽在廚房忙碌是身影,回想起剛才的一幕幕,再回想起我因為飯菜不好吃撒嬌的樣子,我的鼻子抽搐了幾下,淚水不禁流了下來。
同學們,生活中我們每時每刻都在接受著恩惠:父母對我們的養育之恩,老師對我們的教育之恩,社會對我們的關愛之恩,作為幸福的一代,我們被大家稱之為“溫室里成長的花朵”。然而,我們這些溫室里的花朵,是否真正體會到這些恩情了呢?也許很多同學會說,我平時考試成績優異,我回報父母、老師了。也許有的同學還會這樣以為,我不亂花錢,老實聽話,父母、老師對我放心,這應該算是回報吧。同學們,今天我們演講的主題“知恩于心,感恩于行”,其實就已經很好的詮釋了答案。我們需要用心接受恩惠,我們需要用實際行動回報父母、老師,回報社會對我們的恩情。
作為小學生,我們正處于學習和成長階段,既然是學習和成長就會有很多的不成熟,需要我們漸漸改進,約束好自己。雖然我們還沒有能力去回報父母、老師,回報社會,但是我們可以常懷一份感恩之心,讓它逐漸伴隨我們成長;可以常為一些律己之行,讓我們變得更具有涵養。
感恩就像春天里那一抹新綠,夏天里那一滴多情雨,秋天里那一片火紅楓葉,冬天里那一朵圣潔冰花。讓我們學會知恩、感恩,用世界上最美麗的心聲,唱響我們新世紀少年成長之歌。
向上的生命向上的生命閱讀答案篇四
我常常想,生命昌什么呢?一天,我與媽媽坐在長椅上吃瓜子。一不注意,一顆瓜子從我手中一滑,滑進了沒有一絲泥土和沒有陽光雨露的石縫里。
是啊!如果一根小小的、微不足道的葉莖都在不屈不撓地努力成長著,我們更應該珍惜生命,決不浪費年華。
還有一次,我親眼目睹了小螞蟻的堅強不屈的精神。那天,我正和伙伴們一同在草場上玩,忽然,伙伴一聲尖叫:原來她一不小心踩到了螞蟻群。只見整齊的“隊伍”一下子倒了下來。螞蟻好像醉漢一般,扭在一塊兒,挨在一起。我和朋友們都覺得它們不行了。可是,誰也沒料到,這些寧死不屈的小生命,繼續掙扎著,一點一點挺直了腰,重新把食物抬起,重新排好隊伍,再次起程。
我們靜靜地看著這些如此頑強的可愛的小生命,它們告訴我:生命在于不屈不撓。
我終于明白了:生命就是那種奮發向上,不屈不撓的精神。我們都要好好保護自己的生命,對自己負責,奮斗努力,讓自己活得更加光彩,更加出色!
向上的生命向上的生命閱讀答案篇五
大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命,學會感恩》。
孔子曾說身體發膚,受諸父母,不敢毀傷,孝之始也,我們身體皮毛是父母給的,我們必須珍惜它,愛護它。而健康的身心是做人做事最基本的條件,所以珍惜愛護它就是行孝盡孝的開始。
放下心中的憤慨,讓我們冷靜地思考部分青少年漠視生命摧殘生命的緣由。我認為原因有很多,主要是他們缺少一顆感恩的心。
沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己,這些淺顯的道理,沒有人會不懂,但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時,卻常常忘記了感恩。
誰言寸草心,報得三春暉。涌泉相報,以恩報德,中華綿延多年的古老成語,告訴我們的是感恩。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,動物尚且如此,何況我們人類?感恩,是每個人應有的基本道德,是做人的起碼修養。學會感恩,感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨之恩,感謝同學的幫助之恩,感謝自己所遇到的一切。感恩,是人性善的反應,是一種生活態度。它需要你用心去體會,去報答。在父母勞累后遞上一杯暖茶,在老師生日時送上一張卡片,在同學失落時奉上一番問候與安慰------一個人,只有懂得感恩,才會懂得付出,才會珍惜生命。
時光如梭,歲月如劍。不知不覺,我們學校已邁入了六十歲的征程。60年來,學校領導以身作則,勤勤懇懇,學校老師,任勞任怨,薪火相傳,共同鑄就了一中60年的輝煌。再回首,我們當感激這60年的積淀,我們當珍惜這60年的傳承,讓我們在這陽春三月,以感恩的心努力學習,回報父母;以感恩的心,沐浴陽光,珍愛生命!
我的演講完畢,謝謝大家!
向上的生命向上的生命閱讀答案篇六
春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里,開始了下面的對話。第一顆種子說:“我要努力生長!我要向下扎根,還要‘出人頭地’,讓莖葉隨風搖擺,歌頌春天的到來……我要感受春暉照耀臉龐的溫暖,還有晨露滴落花瓣的喜悅。”于是它努力向上生長。
第二顆種子說:“我沒那么勇敢。我若向下扎根,也許會碰到硬石;我若用力往上鉆,可能會傷到我脆弱的莖;我若長出幼芽,難保不會被蝸牛吃掉;我若開花結果,只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”于是它繼續瑟縮在土里。幾天后,一只母雞在庭院里東啄西啄,這顆種子就這樣進了母雞的肚子。
你也許仰慕那空蒙山色,仰慕它積翠如云的優美風景,你也許嘆服那夕陽無限好的亮麗風景,你也許沉迷于古人營造的那迷人的人生風景中。不要再沉迷,不要再等待,掙脫命運的枷鎖,讓自己親手去打造人生亮麗的風景。
因此,命運只負責洗牌,出牌還得靠自己,靠我們撐起一只長篙,向生命的深處漫溯。
改變命運需要堅持。人生的長卷,我們只有用堅定的信心,才能繪就最美的風景。別人都說“富不過三代”,然而有一個家族卻向人們展向著堅持的力量。從老洛克菲勒的聚財有道,到小洛克菲勒的樂善好施,再到杰伊·洛克菲勒加入美國政壇,為平民發聲奔走。他們心中有堅定不懈的信念,延續祖宗遺留的光榮傳統,成就更大的夢想。這成就了一個延續六代豪門的傳奇。
所以,家族成員的堅持不懈,是為他們每個人戰勝命運擺布贏得的契機。
改變命運需要抗爭。“成功的花兒,人們只驚羨它現實的明艷,然而當初的芽兒卻浸透了生命的血雨,灑滿了奮斗的淚泉。”這是冰心對面對磨難時如何去堅持的回答。眼睛流出很多淚水而愈益清明,心因飽經憂患而愈益溫厚,身經命運的阻撓,是成功的必經之路。與命運的對決,不僅僅需要頑強的抗爭,還要智取。不是槌的打擊,而是水的載歌載舞,才使鵝卵石臻于完美。蒲松齡沒有因科舉考試的落榜而終日埋怨,自暴自棄,而是開始自己的文學創作,最終“苦心人,天不負,”完成了巨著《聊齋志異》,巨著《紅樓夢》的作者曹雪芹不也是如此呢?抗爭出巨著,磨難練心志。
因而,不做弱點上無用的堅持,善于選擇,學會轉變,使歡樂與笑靨歷久彌新。
向命運屈服釀悲劇。屈服命運的擺布,會使自己淪落,甚至葬身痛苦的汪洋大海。命運像彈簧,不可憐弱者,而鐘情堅強。不過江東的項羽,既不接受失敗現實,又把命運歸咎天命,葬身烏江。面對挫折屈服,只能是死路,時刻想著心中美景的人,才有資格享受幸福。
人生是絢麗多彩的,紅如驕陽,綠如翠柏,藍如大海,紫如祥云。每個生命迸發出向上的激情和活力,都是人世間最美的一道風景,我愿意不懈地追求她。
1.打造題目的經典。“生命向上即風景”“向上”“風景”含意深刻,給人一種積極向上的正能量之感覺。2.四個小論點,正反對比論證,層次清晰、結構嚴謹、觀點鮮明。每段最后都有一句結論性的句子,總結上段的論述。3.開篇切題快速,語言簡練,開門見山;結尾呼應開頭,并升華中心思想。4.選用事例,注意了正反和古今中外,圍繞論點進行論述。
向上的生命向上的生命閱讀答案篇七
雨,淅淅瀝瀝地下。一滴、兩滴,在地上綻出朵朵水花。我站在窗前,看窗外朦朧一片。
終于,雨停了。走到院子里,空氣甚好,漫步其間。偶然間,瞥見角落邊的一根爬山虎老藤上發了芽,過去細看,是那么綠,又那么嫩。多年的老藤竟在雨后發了芽,我不由得在心底萌生出一種震撼與喜悅。
這芽似乎也通人性,拼命地長啊,努力地爬啊,日日夜夜地汲取養分,就是為了有一天能爬滿整面墻。幾個星期后,放學回家,發現這芽已經長高不少,葉子逐漸長大,變深,從莖的兩側伸出許多小爪,很細,很嫩,卻能從中感受到一種生命的倔強。
吃過晚飯后,天換了臉色,烏云慢慢聚攏,原本湛藍的天遮上一層黑幕——要下雨了。我坐在屋中看書,心中開始擔心那根爬山虎。雨的滋潤讓它發芽,同時又能將它覆滅。“前幾天還以為它能一直長下去,但今天下了雨,一定不行了。小小的生命又怎能逃過風雨的魔爪呢?”我想。
雨,下了一整夜。清早起床,急忙穿好衣服,還來不及洗漱,就跑到院子里。爬山虎被風吹到地上,可驚奇的是它的每一片綠葉都向上,沒有一個面朝下的。院里還很濕,那倔強的葉上頂著水珠,即使落下,依舊是這樣新鮮,染不得一絲污穢。小心翼翼將它支好,期望它能繼續成長。
太陽出來了,空氣很清新。說也奇怪,那根爬山虎竟又爬上去了。一片片小小的,嫩綠的葉上,水還沒有干透,在陽光下,又顯得蓬勃了。
這時,心里有個聲音告訴我:我無法解釋生命,但我懂得,生命是向上的!