優秀作文具有一定的思想深度和藝術價值，值得細細品味。接下來，小編為大家分享一些優秀作文的范文，希望對大家的寫作能有所幫助。

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇一

不經意間中，我已經渡過了十三個秋春，留有了每一個成長的足跡。暮然回首，每一個蹤跡都為我印痕著發展的獲得，并要我使用終身。

清風喚起我沉寂的記憶力，刻畫起大家由稚嫩天確實小孩走向成熟。可是卻有那麼一次歷經，要我發展，要我完善。

回望望一望，那就是一個春季。清風醒過來一切的微生物，凸顯充滿活力的春意盎然。挺過了一個冬季，在這里春意盎然暗然的時節當中，我們一家踏入了開心的踏春之行。在其中更讓我懂得了堅強，獲得發展。

我們一家趕到了銀瓶山。我帶上極為激動的情緒逐漸登山。我先離開了一段平路，卻早已要我覺得了累，我卻依然永不放棄。但是，當我們來到險峻艱險的新路處時，我禁不住驚怕了起來，因此我也想回去了。可這時候，父親卻跟我說一定要堅持不懈。我也只有遵從。我一步一步慢慢地走，害怕有一點點的閃失。我扶著邊上的護欄，腳輕抬小心輕放地走，兩眉時刻緊皺著。逐漸來到一半時，我卻沉沉的摔了一跤。我趴在地上，基本上要想舍棄，我的腳面劃傷了一層皮，我流下來了淚水。我不愿意爬了。這時候，父親對我說：“越成長，就需要越堅強。不必由于一點點挫敗就隨便舍棄。要學好挫敗，走向成熟。”

聽了這翻話，便堅強地站了起來，一步一步慢慢地走。但每走一步，我那懸起的心便就沒法學會放下。就在我提前準備走那歪斜的室內樓梯時，我那顆不堅定不移的心又惦記著要放棄了。由于我自小就會有一點恐高癥，所以我禁不住又給自己擔憂起來。我緊皺眉你，前額直冒起虛汗。父親仿佛看透了我的思緒，溫婉的說：“不要怕，慢慢地走上來。”我搖了擺頭，說：“不好，我不甘心。”

父親跟我說：“你先一點一點慢慢走，一定要敢于嘗試邁出第一步，僅有堅強，才可以獲得取得成功。”我遵從他得話，扶著桿，慢慢地走上來，我沒走一步都是會對自己說：“要堅強！”就是這樣，我爬了上來，我成功了，我保證了！父親也衷心的夸贊了我。因為我獲得了堅強。

沒有錯，越成長，就越堅強。在成長的腳印當中，我獲得了堅強。這一次的踏春之行，我發展了，我長大了，我懂得了堅強，學會了戰勝困難。我確實成熟了。我越成長，就越堅強！

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇二

我是不喜歡看那種所謂的青春小說的，總覺得有點矯情和做作摻雜在里面，有時甚至有點傲氣地想要是我有時間靜下來寫我也會編故事的。于是，不論別人把一本什么書說爛了，我也不會看的昏天暗地痛哭流涕然后滿桌子滿地都是餐巾紙。

小四的《夢》，本也如此的。這是一個很久之前的故事了，我想比我年齡大的比我歲數小的也都看過很多遍了吧，聽說把一大堆女生搞得淅瀝嘩啦淚流滿面的。我總是，不以為然撇撇嘴心想的你為一本虛構的書流下金子般的淚你值不值啊。那只能說明那些人不堅強。我想我是個堅強的孩子。

直到我無意識讀到《夢》。那是無意識地在逛大街時買了一本小四的精品集，翻開，挺喜歡里面的一些文字的，然后，就看到了《夢里花落知多少》這個題目。我想，我是抱了一種我看看這書到底能讓人有多感動的心思去讀的，起碼，是剛開始。

但是，看著讀著，我就停不下來了，一口氣地，我讀完了它。心中總是會涌起一些細小的波浪，那浪花翻騰著、跳躍著，一點點地觸擊內心的那些不為人知巖石。我的眼睛里不知何時已經有點濕潤潤的跡象了，我像林嵐那樣擺擺手，不愿讓它們掉落。青春的成長里，總有疼痛，總有苦澀，總有無奈，就像林嵐說的，這些無奈，你永遠無法改變。

合上書，腦子里留下的，是一幅畫面：默默地深深地、孤獨地無助地、撕心裂肺地安安靜靜地、一個人地好多人地各種各樣的哭泣的場景。我不知怎么地就想起了我的那些個流淚日子，那是哽咽的難受的不敢發出任何聲音的流淚；想起了我那沒有轟轟烈烈波瀾壯闊一波三折的青春卻也充斥著點點傷感，我睜著大大的眼睛看著它們從我的指間流走。

原來，很多的人不是完全為書中的故事哭泣。原來，的人從故事中讀到了自己的故事，看到了自己的影子，想到了自己這的這一路。飛鳥在遙遠的天邊迅速地掠過。王菲說，一路上青春的小鳥掉下長不回的羽毛。總有一種東西，叫成長。

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇三

我，一名初中生，昔年14歲。在這14年里，我已從一個哇哇大哭的嬰兒變成一個活躍豁達、充斥空想的父生了，對世間人情、世間生活咀嚼出一點點香甜，又品味出一點點臭甜。在夢里，一位時間白叟曾對我說過：“人生就像一杯甜茶，你要緩緩地，細細地往品嘗它，才會品出它那種奇特的滋味。”

五歲那年，我上幼兒園，和個別孩子不同，他們可能對幼兒園布滿了盼望取向往，我卻偏偏相反。我愛我的田家，愛我的蝴蝶，愛我的蜻蜓，愛我所有的田野伙陪，可多少單無情的手，把我從自由自在的原野生活拉到了一群愛哭愛鬧的共齡小友敵當中。從此，我的眼睛里好像多了些什么。

七歲那年，我已咸記了田家養活和那些“友人”，我分開了豐碩多彩的幼兒園，捧著簇新的書標開始了小學生活。曾經是那么地討厭上學，那么地討厭和冤家搞擊、嬉戲，那么地厭惡小搭檔，手牽手，大家皆是美敵人。現在，天天凌晨訖床的鬧鐘響伏它那清脆的“嘀嘀”聲，是我最期盼的，這代表著我又能夠開始一地的學習生活。

一年級，我依然悼念幼兒園生涯，干事兒仍是一樣靈手蠢足，但我很喜歡瀏覽，過后的我是沉寂在書中的小精靈。二年級，是我人生的一個小小的轉折點，由于我學會了很多第一次。第一次洗碗，第一次家庭大打掃，第一次騎車……三年級，我長大了一歲，常識也比以前豐盛良多，開端交觸英語，學習上多了英語這一門科綱。我對英語特殊的感興致，在英語上獲得的成就遠遙地超過了語文跟數學。四年級，我轉學了，入進了另一所學校。這所學校比我設想中還要惡，我十分愛好，很高興愿意在這面教習。五年級奶奶生病住院我覺得前所未有的苦楚。奶奶是我最疏的己是她給奪了爾所有的所有。在野我和我的精口照顧下，奶奶才得以沒院，應晚，我避在被子里偷偷地疼泣了一場。六年級，是小學學習最緩和的一個階段，功了這一學期，我就又要離別小學，踩入始中，又一次要步入一個新環境，一個新氛圍該中學習，我是既憧憬有膽怯。

十三歲這年我未成替一名貨真價實的初中生，再也不幼兒園的哭鬧，小學的無邪。我要啟初出色的初中生活。

時光已淌逝，再也挽不歸。在從前的十多年里，我在匆匆成長，成長旅途中有淚也有啼，有歡喜也有哀傷，酸甜苦辣，逐一絕有。我的成長是如此的美佳，我的將來也一樣美賴！

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇四

有人說：“失敗是人生必不可少的，它會激勵著我們向前去。”還有人說：“失敗，會挫傷我們的自尊心，讓我們一直墜落下去。”我贊成前者，因為我覺得：“失敗，也是一種成長。”

翻開試卷，才發現全是粗心造成的。當時太驕傲自滿，我連檢查都沒有，當時覺得一定不會有錯，現在看看那些錯題，不是漏乘，就是移項沒變號。看到這樣的結果，我腸子都悔青了。

回到家，我把試卷拿給媽媽看。媽媽仔細看過后，不僅沒有罵我，還語重心長地對我說了：“沒關系，失敗也是一種成長，只要你能從中吸取教訓，勇敢地爬起來，會取得好成績的。千萬不能在一個地方跌倒兩次。”

“失敗也是一種成長。”媽媽的這句話觸動了我，激勵著我，成為了我的座右銘。我逐漸改掉了粗心的毛病。

這次數學周練試卷發下來了，110分！我欣喜若狂，心想：yeah！我成功了！保持良好的心態和細心的習慣考試，結果就是不一樣，這感覺真好！

媽媽知道我的進步后，欣慰地笑了笑，說：“孩子，你從粗心這個坑里爬出來了，媽媽很替你開心，但是這僅僅是一次周練，并不代表你以后不會犯粗心馬虎的錯誤，希望你繼續努力，加油，孩子，細節決定成敗！”

媽媽的話，我謹記在心。

是啊，失敗也是一種成長。關鍵是要從失敗中吸取教訓，從哪里跌倒就從哪里爬起來，不要在一個地方跌倒兩次，這樣，你就一定會取得成功！

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇五

“速度七十邁。心情是自由自在，希望終點是愛琴海，全力奔跑夢在彼岸……”一曲《奔跑》唱出了所有人的心聲。其實，我們都在奔跑，向終點，向夢想，向著每一個未知，全力奔跑。

奔跑，最為直觀的應是在運動會上。劉翔、博爾特在短跑賽場上總是疾如閃電，馬拉松比賽中運動員們在奔跑時頑強的毅力令人折服。聽過這樣一個故事：

一個馬拉松運動員在比賽過程中突發意外，負了傷，他本可以選擇棄權，可他卻拖著傷腿，一步一步小跑前行。當他終于一瘸一拐地進入賽道的最后一段距離時，全場觀眾站起來，目送他慢慢接近目標，最終邁過了終點線——盡管此時距離頒獎典禮已經過了兩個小時。雖然我記不清他的名字，但他在賽后的采訪中有一句話深深地刻在我的腦海里：“我的國家把我送到這么遠的地方來，不是為了讓我贏得比賽，而是為了讓我完成比賽！”

是的，他也許不會是第一名，但也決不會是最后一名——在這場比賽中，有18個人中途棄權了——最起碼，他堅持到底了，他完成了比賽，他是有成績、有名次的！

其實成長何嘗不是如此？成長的過程就像一場馬拉松的比賽，賽程很長，一直奔跑會很累，而且不一定會第一個跑到終點，甚至，還會面臨失敗。

但我們還是要像那個馬拉松運動員一樣，在失敗把我們砸了個正著的時候，在成功的希望已經渺茫或已破滅的時候，仍然不向挫折屈服，不做那18個棄權者，用盡全力去克服它，努力成長，不論是失敗，或是成功，總要成長。所以，每當我站在800米體育考試的跑道上時，我都心知自己不可能會沖在最前面，但我沒有因此而放棄奔跑，一次也沒有，我會從起點出發，最后穩穩地停在終點線上，完成每一次都不夠完美的奔跑。

因為我始終告訴自己：“成功也好，失敗也罷，那都是我胸前佩戴的勛章，是成長的印記。我可以不成功，但決不能不成長！”

誰說奔跑只是奔跑，它還是另一種成長……。

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇六

小時候，我經常為一些雞毛蒜皮的小事和同伴大發雷霆。還記得有天上課，同桌向我借橡皮，我毫不猶豫地借給了他，可他歸還時橡皮竟然少了一大截！于是剛一下課就找他評理，直到他答應第二天還給我一塊新的橡皮才罷休。可現在呢，同學把橡皮還給我的時候，我都忍不住反問道：“這真的是我的嗎？我怎么沒印象借出去了……”我和同學往往就笑作了一團。

小時候，要還是有人敢欠我錢，那還得了，第二天找幾個幫手去向那個人討債，嚇得他們立馬就范；要是他說沒錢，那我就將看到的所有好玩好吃的頂債，然后高高興興地跑了。但是現在，誰管我借了錢，過了幾天不還我也就忘了，因為我覺得朋友間不必計較那么多，要是他想起了，他肯定會還；要是他假裝想不起來，那也沒必要去討要了。

小時候，課桌上總畫著一條三八線，誰要是敢過界，那就要給對方上相應的“刑法”——輕則打手，重則就要給對方做一天的值日。可現在，早就已經沒有了三八線的概念，就算“過界”也沒有多大關系，“讓他三尺又如何”，總不能因為這點小事讓我們友誼的小船說翻就翻吧！

小時候，如果有人敢動我的零食，那我肯定是要和他“決一死戰”的，哪怕是家里的零食多到我一人吃不完了，我也不愿意看著它們被吃進別的小朋友的肚子里。而現在呢，要是有朋友來我家做客，我一定把家里所有好吃的都找出來任他選擇，有時候還會帶一些到學校里，和周圍同學一起分享呢！

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇七

食物有酸甜苦辣咸，成長也是五味雜陳，只不過，它需要經歷去品味。

在初一下學期的時候，我們換了一個新的政治老師，說是老師，其實是個大學生。她只說她是來實習的，在這里呆不長。她很溫柔，就像是我們的大姐姐，我們都很喜歡她。課堂上的氣氛總很活躍，可能是她年齡和我們差不多大的原因，在課堂上會管不住我們，因為這事，班主任總是說我們。

時間轉眼即逝，可欣老師要走了，她在給我們上最后一節課的時候，心情很壓抑，當時我們還不知道這個消息，直到快下課的時候，她站在講臺上對我們說她很舍不得和我們在一起的日子，和我們在一起很開心，雖然我們總是氣著她，但是她也不生氣。還說她要回她的學校去了。最后向我們鞠了一躬，就哭著走出了教室，最終導致我們在班主任的課上哭個不停。

當我遇到這么多的事情后，我才明白了天下沒有不散的筵席這句話。這句話到哪里都一樣，就好比現在的我們，即將畢業，即將告別承載著我們美好回憶的地方，即將告別陪伴我們成長的老師同學們。

“初三”這個詞代表著中考的到來，也擔負著來自中考的壓力。和初二相比學習任務也加重了，每天拖著疲憊的身子回家，來到書桌旁就開始奮筆疾書起來，這一寫就是兩三個小時。當寫完后想要活動一下身體時，才發覺我的胳膊已經僵了，脖子已經定住了，渾身酸痛，就感覺只要一動，筋就要斷了似得。

那叫一個酸吶!

初三的日子還真是苦啊!

成長就是這樣，是在不知不覺中經歷的，成長只有一次，就讓我們好好珍惜它吧。

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇八

一青春為調。

時間在走，短暫的青春轉瞬即逝。六月，注定是個分別的月份，不過，親愛的，朋友們，收拾好你們的悲傷，大闊步的向前走吧！曾經都會被經過，經過無數次的沉積，我們才會綻放出流光溢彩的青春年華。

畢業薄上，會不會有好多好多的隱秘的話，好多好多三年都一直埋藏于心的話。我想，會有的。畢竟，我們即將分離，再次相見不知何年何月，也可能是永不再見。那么，那些“我不知道的事”而且你做了好多好多的事，你是不是是時候讓我知道那，給我們美好的歲月畫上一個完美的句號。

二父愛為詞。

“對我來說，一生的悲哀，并不是要賺的全世界，而是要你欣賞我”。

——三毛。

“爸爸的花謝了，我已不再是小孩。”

——林海音。

對于父親，每個人的情感都不一樣：或是像三毛一樣與父親的關系極為緊張，像是有著一顆隱形的炮彈置在父女倆中間，隨時都會被引爆；也或是像林海音，一直對父親言聽計從，把父親當作自己的一片天。

在我的內心深處，有一個人，他有著寬厚的脊背，不是那么高，有點微胖，卻總能把小小的我高高舉起，看著太陽從東方冉冉升起；有一個人，總會在晚自習10點多放學后，睡眼惺忪地在橘紅色的燈光下等著我。這個人，是陪伴著我走了十八個年頭，最親愛的人——我的爸爸。

父愛，是世界上最深沉的愛，最偉大的愛。現在忽然明白，朱自清的《背影》為何感動了那么多i人，不僅是因為他極高的才情，更為重要的是他把每個人心中那個偉大的父親的形象寫了出來，寫的如此真實，以至每讀一次，都會禁不住掉淚。

長大了，就是曾經得不到的東西，如今，都不想要了……。

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇九

每一顆星星都閃爍著無比的光輝，每一縷陽光都珍藏著如歌的往事。匆匆的歲日一去不復返，留給我們的是回憶和許許多多的遺憾。走過了天真無邪的童年，走過了如詩如畫的花季和瀟灑的雨季，意氣風發的我好像變得懂事，成熟穩重了許多。我意識到我在長大。

曾經只是浮想聯翩，華而不實，現在才發現自己是多么幼稚可笑，曾經任性、傲慢、倔強、現在卻為自己的無知感到不安；曾經懶惰、缺乏韌性和毅力，依賴思想嚴重，現在才懂得什么叫不畏艱難，堅持到底享受了從未有過的拼搏后的喜悅，一時間，我確實感覺到我在成長，在不斷的成長。

曾經無憂無碌的我，現在忽然發現我母親的臉上不知什么時候增添了這么多的皺紋，滿頭黑發也冒出縷縷白發來。看著略顯蒼白的母親我怔住了，這就是曾經將容光煥發，有著健康體魄的母親嗎？我突然感到一絲陌生。待我清醒過來，我才明白，母親為我操勞過度，付出太多太多，而我卻……我的心如刀絞一般，不住的在心中流著淚、滴著血，頓時，一種莫名的感動涌上心頭。這時，我想起了考試失利時母親微笑地安慰我，鼓勵我的情景。其實，母親才是最需要安慰、最需要理解的。14歲的我，開始懂事，這也是成長。

一向逆反心理嚴重的我，從來不接受老師的正確批評，甚至還要頂上幾嘴，并為此沾沾自喜、自鳴得意。偶然間卻突然發現，老師時常在關注我。我遇到了一位敬業、責任心強的“伯樂”。他是用心熱愛這份事業，用心來教育學生。我也只有用心，才能體會得到這種心靈的感應。這便是成長。

我開始懂得生命意義，帶著這純潔的感情，我進出生活的每個角落，或痛苦或快樂或感恩。我珍藏我所珍視的，遺忘給我傷害的，努力掙脫繁瑣的羈絆，追溯生命最真實的本源。

我試著把自己融入生活的潮水中，沒有先前的刻意，只是用心去體會。深深地呼吸一下生活的氣息，我突然覺得有了一些從未有過而又不經意的充實。嘗試著，經歷這一次靈魂的洗禮、良知的洗禮，讓自己在思想中成才、在青春中飛揚。

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇十

我盛開于荷蘭，在寧靜的米色花園里.吮吸著陽光賜予的恩澤，沒有煩惱，就這樣靜靜地度過了兩年的歲月.兩年的時光讓我變得蒼老，早已經失去了昔日的神采，沒有人會再次欣賞我，我活著，只為了有朝一日，能夠再美麗......

“這是一個遙遠的希望，不會兌現，也沒有必要去等待，放棄吧！“。

“你是誰？我追求我的夢想，與你何干？“。

“我是你的靈魂，我比你更清楚你該追求什么......“。

“我的靈魂？“。

“對，你的靈魂.“。

“那你說，我的正確追求應該是什么！“。

“你的追求是堅強，而不是華而不實的外表，你知道嗎？“。

我要向往的是堅強，堅強......我一直在碎碎念著，也不知何時睡著了.

第二天清晨，睜開朦朧的睡眼，昨晚的事還猶在腦海里浮現，考慮許久，終于下定決心：要堅強！

一陣暴風雨，讓我的身體失去了平衡，昏厥了過去.待我醒來，已是陽光明媚，晴空萬里，我覺得身軀像是被什么重物壓下來，痛得很，我想我快死了吧！心中默默想著，那個熟悉的聲音有再次在耳旁響起：要堅強！我咬了咬牙，忍著痛......

兩天過去了，花園主人來到我身邊，撫摩著我說：“真沒想到，你能活下來.......“我聽了，覺得有些奇怪，舉目望去，同伴們都被暴風雨擊倒了，只有我一個孤零零地站在這兒......

從這次的磨練中，我發現原來還可以這樣美麗，堅強的美麗！

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇十一

問它，它說：“我要將根扎到泥土深處去吸收水分和養料，這樣，即便將來的風雨再大，天再旱，我們也照樣能夠活下去。”這是一棵蒼勁有力的大樹的自白，這是它在經歷過逆境后所說的肺腑之言。

有一次去鄉下外婆家，那時正值春耕時節，連續下了幾天的雨，我在田邊遇到一位種樹的農民，就說：“今年雨水這么好，樹木一定能長好。”老農說：“不對，不要以雨水充沛就好，這根只能使的根長在表皮上，大風一刮就會立刻倒下。”我豁然開朗，想起了前幾天在環球報刊讀到的一篇報導：

在美國的一家國家級生態防護林內，有一寂靜數量的梅花鹿，和少量的兒狼生存在里面。美國人認為“鹿”是美麗的象征，是圣潔美麗的化身，都很愛護，保護它。而狼是梅花鹿的天敵。美國人意識到如果不制止狼群對梅花侵害。可是美國政府大力的召集獵人對狼進行獵捕。后來狼沒有了，梅花就無任何的擔心，害怕，就毫無忌憚地大量繁殖起來了。。這些無節制地繁殖，便梅花鹿的數量急劇增加。后竟相繼死去了，當地的獵人感到很吃驚：為什么我們這樣盡力地保持它，為什么數量比開始沒有對狼進行獵捕前還不少呢？后當地人請來動物專家來解答這個問題，原來總的原因要歸結到兩個字——逆境！

在順境中，總是認識到那些現有的好處，現有的虛榮，而不求上進，自生自滅。而在逆境中的人，意志總是那么堅強，對一切不好的事物都不會悲觀，問題綻放出人性最對潔的光輝——微笑、去迎接它！

在電視上看到一則報道：江西省某戶富人家的孩子，從來不吃自來水，礦泉水，只喝那沒有任何摻雜物質的蒸餾水，結果在它十七歲的一個晚上，悄然然地離開了這美麗的人間。他對外界的事物都沒有了抵抗力，一旦接觸到了那些對身體有害的物質，就有可能致病甚至死亡，這還要歸結到——逆境！

逆境造就意志，意志成就成功！

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇十二

有人說，長大只在一瞬間。這話我信！

前不久，在云南玉龍雪山，我經歷了一場人生的洗禮。

纜車載著我們一行人，從3356米扶搖直上，氣壓越來越低，有人甚至開始出現高原反應。大家紛紛拿出氧氣罐，套上鼻導管開始吸氧。

我的心情跟現在的氣壓一樣糟糕：剛才買氧氣罐時，我跟媽媽吵了一架，說好一人一罐，她非要多買一瓶，她不嫌累，那就讓她負責背背包好了。

我一邊吸氧，一邊問旁邊一位叔叔：現在吸氧最合適，你為啥拿著氧氣罐不吸？叔叔笑了笑回答：我感覺挺好！

我不解地又問叔叔：既然買了，吸總比不吸舒服啊，您怎么不用呢？沒事，我身體好，頂得住！叔叔笑著說。

這是一個多么奇怪的人啊！

我忍不住多看了他幾眼。

纜車把我們送到海拔4506米處，玉龍雪山近在眼前，白雪皚皚的峰頂在陽光照耀下晶瑩剔透，涼風習習，我心底的陰霾慢慢被驅散。

阿姨吸了好長時間，情況終于好轉了。

你不用吸嗎？

沒事，我身體好，頂得住！叔叔臉上滲出晶瑩的汗珠，在陽光下閃閃發光。我的心微微震動，感覺這位叔叔的形象高大起來，似乎可以跟身邊的雪山媲美......

終于登上4680米山頂，我看到叔叔在不遠處蹲著，他臉色蒼白，捂住胸口，上氣不接下氣。我求助地望向媽媽，媽媽從背包里拿出氧氣罐遞給我：快，拿去給他！

我三步并著兩步沖到叔叔面前，趕緊將氧氣瓶遞過去：叔叔，快！吸氧！

我的聲音有些哽咽，生怕叔叔拒絕我，我是那么擔心他，仿佛他是我的親人。叔叔感激地對我笑笑，接過氧氣罐開始吸氧。我舒了口氣，才明白媽媽多買一瓶氧氣罐的用意。別過頭，卻看見媽媽在不遠處沖我豎起大拇指。我歡快地跑到她身邊，耳畔傳來媽媽輕柔的聲音:我家大寶長大了！

我微微笑著，心里甜甜的，山上的積雪越發潔白，在陽光照耀下，晶瑩剔透。

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇十三

在單曲循環中，有多少愛還可以重來？是呀，多少過往猶如影幕一樣回放，有過感動，也有過落寞，而那些內心的初衷也只能在寂靜的時候回放，無關天氣陰晴，無關風雨兼行，只想把這絲絲縷縷的牽念纏繞成一團，再也不要打開它。。。

只想把美好的心情呈顯，一切過往已云飛煙滅，在旋轉弧度時一抹即失；有多少愛還可以重來，知道我的世界再沒有你，你的世界也不會有我，彼此安好，彼此祝福，向人生揮手致意!

可有時情不由衷瞬間地回眸時，想悄悄地去看望，但緊閉的心扉久久不肯開啟，世界就這么大，你來我迎接，你走我不留；話雖溫馨，那些執著的習慣已深深地印在心里，乃之腦中，偶爾抑郁的會讓空氣包裹全身，無處可逃，無處傾訴，就這樣，就這樣漫漫遠離世俗的紛擾，于是種種的種種會在隨風中揚去。。。。。

當翻啟新的篇章時，日子依然在屈指可數的`前行著，心中的異樣也雖之淡化，也雖之撫平，在終曲離散中停滯，這樣的日子真的很好，雖沒有波瀾壯闊的意境，雖沒有那種情感的痛隱，唯美的境界，如山坡上的小草隨風舞動，那樣溫馨，那樣安逸。

有多少愛還可以重來？只想把那美好留在記憶中，當時隔多年后，還可以站在那個角落處，欣賞一處多彩煊麗的畫!

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇十四

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇十五

昨天晚上，中國殘疾人藝術團在路橋中學大會堂進行專場演出。

一來到大會堂，哇！學生，教師人山人海。做在位置上，臺上“我想我能行，心靈之聲藝術團”幾個紅色大字映入眼簾。7：30左右，演出開始了，一位男主詩人小雨面帶著微笑，蹣跚地走出來，他是個患有小兒麻痹癥的人，一條腿喪失了支配能力，成了終身殘疾，他那洪亮的嗓子，自信的言行，讓你震驚；他竟是中學生雜志《男生女生》編輯部，更讓你震驚。

散場了，這掌聲，這歡呼聲，卻還在我的耳邊回響，我想到了自己，一個完完整整的人。在他們面前，我們在羞愧中看清了自己，并尋到了無比強勁的精神動力，我們將在逆境中勇戰，不斷前進！

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇十六

最近公司的工作特別多，總是有忙不完的事兒，害得我網也沒時間上了。以至有的朋友問：“怎么在網上看不見你的身影了？”沒辦法，“人在江湖，身不由己”啊！可是參加了兩次小橡樹辦的奧爾夫家長班，還是忍不住要寫幾句，水平有限但熱情無限，權當拋磚引玉吧。

我本人也可以算做一名“音樂愛好者”吧，家里各種cd、錄音帶不少，從古典音樂到現代流行歌曲應有盡有。雖然對音樂熱愛，遺憾的是身上的音樂細胞實在太少，最多是會唱一些流行歌曲，聽音樂時真是愛聽得不得了，可你要讓我講出點門道來，對不起還真是講不出來。至于各種樂器，更是一竅不通了，家里倒是有電子琴，可要讓我一擺弄，那就成了“亂彈琴”了。閑下有空時，常慨嘆自己這輩子可算是完了，長不上什么音樂細胞了，只得寄希望于兒子能比他媽強點兒。兒子一出生手指頭就特別長，有人說這是學鋼琴的手，讓我將來好好地培養他。說者無意聽者有心，我還真想讓兒子學學音樂。可每每看到大街上熟悉的一景----前邊心急的媽媽拿著小提琴或手風琴等樂器，風風火火，后邊跟著個一臉不情愿的垂頭喪氣的小尾巴；或者在報紙讀到忘子成龍心切的家長硬逼著孩子學鋼琴，孩子對鋼琴已產生了深深的厭惡感，在忍無可忍的情況下把鋼琴弄壞等諸如此類的報道時，我就想：“在高期望的家長面前，我們的孩子有多大的壓力啊！”我可不愿此類事件在我兒子身上重演，最好能有一種方法，讓孩子從小就喜愛音樂，主動地學習音樂，大些了再自己決定是否要干這一行，要不要學習什么樂器，權當一個個人愛好，多增加點藝術細胞，提高自身修養，陶冶一下情操，萬一他入了這個門，真學成個什么家的我也不反對。(恕我在這里套用了當當媽的話，可我真是這樣想的！)。

還好，我發現了奧爾夫教學法。我曾帶虎子上過幾次奧爾夫音樂課，發現它與傳統音樂教學法不同。但是真正了解奧爾夫，還是在上了這兩次家長課后。雖然只短短兩次課，卻讓我由衷地喜歡上了這種教學方式。

奧爾夫課的基本理論很少，主要是課例。來自奧爾夫學會的老師先簡短地介紹了奧爾夫教學法的創始人卡爾奧爾夫，以及他的“原始性”及綜合性音樂教育的思想及其思想在世界上的廣泛傳播后，我們就開始上課了。七八個家長圍成一圈，席地而坐。老師帶著我們先做了一個有節奏地朗誦活動，她舉了一個例子：邊用手掌擊出節奏邊說：“我喜歡咖啡我喜歡茶，我喜歡巧克力跟我做。”再用身體做出一個造型。依照這個例子，每個人分別用相同的節奏邊拍手邊說：我喜歡xx(兩個字)我喜歡x(一個字)，我喜歡xxx(三個字)跟我做。其中所喜歡的東西不能一樣，“跟我做”的動作造型也不能一樣，絕對不可以重復別人說過的或做過的。媽媽們的積極性被很快地調動起來，每個都要好好想想該怎么說，做什么，怎樣才能有所創新。我們輪流一一做完后就七嘴八舌地“總結”起來，紛紛說這個游戲看似簡單，但是內涵豐富----有創造力的發揮，有想象力的體現，還有注意力的集中，以及音律節奏的變化。我們平時說話從沒有注意，其實語言本身就有著不同的音調及節奏，而且音樂是同動作、舞蹈及語言聯系在一起的。

借著大家高漲的情緒，我們又學習了“聲勢”，即跺腳、拍腿、拍手及捻指。這是幾個極其簡單的人們常做的動作，而連續地做下來，我們就感受到高低音的不同。練了幾圈，我們就用聲勢做配合，欣賞起著名的“土耳其進行曲”來。這首樂曲我以前聽過多次，但從不知道用聲勢配起來竟會出這種效果，原來人的身體動作可以這樣盡情地體現出節奏快慢和聲音高低的變化。由于這是人人都會做的動作，我們幾個媽媽很快就配合得很好。老師把我們分成四組，分發給我們不同的奧爾夫樂器。在這里我要提一下，這種樂器也是奧爾夫獨有的。平時一提樂器，我們就會想到鋼琴、小提琴等，可奧爾夫的樂器指的是原始的發聲器如鈴鼓、手鼓、木魚、沙錘、三角鐵等，還有一種音條可以靈活拆裝的敲擊樂器包括木琴、鐘琴等。我們每個小組分別被給予三角鐵、響板、鈴鼓及串鈴，分別用這些樂器表現出一拍、二分之一拍、四分之一及八分之一拍，老師當指揮，她的手勢指揮到哪個小組哪個小組就配合音樂演奏手中的樂器。我們也沒做什么配合練習，就隨著音樂看著老師的手指揮演奏起來，一曲下來每個媽媽都興奮不已，此時我只恨自己筆頭太拙，無法描繪出當時的場面，原來音樂可以這樣感受！原來我們這些對樂理知識一竅不通的人也能組成一個小樂隊，并且也能演奏得這樣好！大家興奮地鼓起掌來，一方面感謝我們的老師，另一方面也驕傲于我們自己的表現！

還有一個課例也很有意思，是讓我們聽一段音樂，這段音樂中每隔一小會兒(幾秒或幾十秒)就有一節或連續幾節長音，有點兒象鳴笛聲或長鈴聲，持續的時間有長有短，間隔的時間也長短不定。老師要求我們集中注意力，每當聽到這個長音時就要找別人去握手，長音一停就要趕緊松開手自由活動，長音一響就要再握手，但必須要換一個人，比如這次你握了奇奇媽的手，等下次長音響起時就得換另一個媽媽，不能重復地與同一個人握。老師提及她有一次帶一群三歲的寶寶做這個游戲，一個小女孩兒個頭和桌子差不多高，長音一響她找不到可以握手的人時，靈機一動用小手緊握著桌子腿兒不放，長音一消失再松開手。我們大家聽說后都被逗得夠嗆，可見小孩子的想象力有多豐富！音樂響起開始游戲了，這回媽媽們可亂了套了，長音響了！趕緊胡亂地抓住個離自己最近的媽媽，也不管是抓胳膊還是牽手腕；長音過去了！松開手正想放松一下，長音又響了！再趕緊撲向另一個媽媽！音樂變化很快，就見大家一會兒松開，一會兒又象抓救命稻草似的抓住一個媽媽，一會兒又連看也不看順手抓住眼前跑過來的一個人，手忙腳亂。還沒等松口氣，長音又響了，我正尋找自己要握手的人，咦？怎么邁不動腿了？低頭一瞧，唉呀！坦坦娘正坐在地上，反正也跑不動了，就勢抱起我的大腿來了！這可真是經典鏡頭啊！不知在一旁拍照的當當媽有沒有照下來？反正大家忙暈了，也樂暈了。音樂完全停止后每個人都氣喘吁吁，汗水淋淋，累得坐在地上，好久不鍛煉了，這回可真是過了癮了。用坦坦娘的話說：“奧爾夫可真好！既欣賞音樂又開發創造力，還可以減肥！真可謂一舉數得了！”我們這些孩子媽(其中好幾個都是三十多歲的人了)好象又回到了童年和小伙伴們一起嬉戲的時候，雖然累得上氣不接下氣，可每個媽媽都掩蓋不住發自心底的快樂。

還有挺新鮮的一招我想提提，就是用一些我們常見的如“)，~~~，”等符號來表現音樂。老師在黑板上畫了些符號，讓我們借助這些符號來欣賞貝多芬的軍隊進行曲。剛開始對于我來說這些符號與音樂沒有什么聯系，但隨著音樂的播放，老師在前面用小棍演繹著這些符號，我們越來越深入地了解這首樂曲的節奏、結構和風格，如臨其境地體會到士兵們由遠及近再走遠的'整齊而有節奏的步伐，由此更使們清晰地記住這首曲子。一曲終了，再回過頭去看這些符號，真是回味無窮啊！老師說還可以自創符號和圖形來幫助我們及孩子們理解并記錄音樂，因為對孩子來說，可愛有趣的圖形比空洞的說教更容易使他們接受。

值得慶幸的是奧爾夫教學法得到了越來越多的人青睞，包括我們這些媽媽。用李丹娜老師的話說我們這些家長“意識可夠超前的”。我要感謝當當媽及這些奧爾夫學會的老師們帶我們走進了這個領域，使我們親身感受到這種全新的教學方式。為了讓更多的人熟悉并喜愛這種方式，我愿為奧爾夫教育在中國的推廣及普及盡自己一份微薄的力量。

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇十七

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇十八

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的愛，原來可以這樣作文，希望能夠幫助到大家。

似乎每個人都想把悲傷的記憶，從記憶庫里按下backspace鍵，把它刪掉。

但是，有多少人能這樣做呢？幾乎沒人能這樣做，除了一個名叫丟丟的女孩，她有一種叫“選擇性記憶”的病，能把自己想忘記的努力忘記、拼命地忘掉。對呀，我也很想像她一樣把不想要的回憶統統都扔掉。

在玩具拍賣會上，在矢車菊二十七號拍賣成功時，丟丟的心情可以說是，從珠穆朗瑪峰峰頂，跌倒谷底。那個對她來說，又愛又恨的矢車菊二十七號，就要落到別人手里了，她當然不愿意，因為，那本來就是她的。

丟丟有一個像爸爸一樣粗心的媽媽，像媽媽一樣細心的爸爸。

在她某一年的生日里，她媽媽和她到商場去買禮物，母女倆都看中了又有趣，有精致的矢車菊二十七號，正當要付錢時，才發現錢包丟了，明明要到手的禮物又沒了，于是，就空手回到了家。

丟丟很傷心，拼命地哭，大聲地哭。我想：我不也一樣嗎？次次父母做事情不順我的心時，我就跟他們唱對角戲。

她那個細心的爸爸，就冒著大風大雨，去給她買。在回家的'路上，被東西砸到了腦袋，到醫院去檢查，沒什么大礙，就是失明了。丟丟又傷心，有內疚。是自己害得爸爸失去光明的。我也有內疚的時候：小時候，我喜歡轉圈圈，有一次，我不小心弄到弟弟的眼睛了，我心里既難過，有內疚。

大家聽到丟丟的故事以后，都很感動，決定無限期幫丟丟保管。

其實，不只有丟丟的爸爸會這樣做，很多父母都會這樣做。

我的媽媽曾經也這樣做過：那是一個下雨天，媽媽怕我那5歲的弟弟滑倒，于是，就背著他，讓我幫她們打雨傘。“嗖”，我感覺有一陣風從我身邊滑過，我趕緊扭頭去看，只見到驚人的一幕：弟弟從媽媽的背上滑到右肩上，媽媽立刻用迅雷不及掩耳之勢，用右手接住了弟弟的頭，接著，她整個人就趴到了地上，弟弟壓在她的身上。

我趕緊把她們扶起來。媽媽的臉上露出了猙獰的表情、看起來十分痛苦，好像要哭了。我從來沒有見過媽媽這樣，看到她這樣，我心里又難過，又害怕。傷心的淚水從眼眶里涌了出來。媽媽都這樣痛苦了，她還在不停地問弟弟哪里疼，似乎在詢問中，她能夠忘記手上的痛苦。

媽媽是脫臼了，但，她有一顆最最最善良，最最最慈愛的心，這一切，足以令人感動！

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇十九

上天是如此的公平，他給了我們每個人一次性的生命，不敢浪費，不敢虛度，而是拼搏，再拼搏。上天又是如此不公平，他給了某些人一條殘缺的軀殼，別說奢侈，就連平凡都有些遙不可及。

20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫？凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤絕歲月的弱女子，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。她曾說過“‘忘我就是快樂。’因而我要把別人眼睛所看見的光明當作是我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。”

海倫？凱勒她懂得再怨天尤人也是于事無補的，所以干脆不去想那種鉆牛角尖的事。而那些輕視自己的生命，草率的結束自己的人，他們在想些什么？我理解不透他們，他們不想看每一次日出日落的美麗嗎？不喜歡看每一次潮起潮落的悠閑嗎？真的想不透。

傷感的人總是說：“夕陽無限好，只是近黃昏”，可我說：“深感夕陽無限好，何愁只是近黃昏”。

生命好長，如漫漫沙漠，無邊無際，走不出去，更看不到頭；生命好短，如白駒過隙，稍縱即逝，留不住，也抓不住；生命是美好的，花紅柳綠，爛漫無暇，盡情享受生命的樂趣；生命是殘酷的，曇花一現，縱使再留戀人間，上天也只給了我們每個人一次生命的機會。

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇二十

這些天來，由于病痛，加上睡眠很差，心情一直很不好。中午吃過飯，紅和梅拉著我去散步，我們就去了學校后面的濕地公園。

已經是初冬了，地上的植物大多枯黃，樹葉也紛紛飄落，那湖面上也已經結了不很薄的冰。為了驗證冰的厚度，紅把一個拳頭大的土塊擲向湖面，那土塊在冰上像擊在石頭上的雞蛋般散開。只聽見紅嘟囔了一句“水已經睡著了！”我暗自驚嘆她的想象力。

我們邊走邊拍（我有個習慣，出門就帶相機，為的是隨時捕捉一些自己喜歡的東西）。我們拍枯黃的草，拍褐色的葉，還有冷綠的植物......突然，紅停住了腳步，對著我：“要不要拍一張？”我看她，神情有點古怪，似乎在故作鎮靜。我當下沒明白她的意思，因為我們一直在拍啊。我正在納悶時，她終于抑不住驚喜指著腳下，眼睛看著我，可眸子里分明蕩著一種柔柔的光芒。

我的目光順著她手指的地方看去，“啊！”不由一生驚叫。原來，在一棵小樹下，一個小小的凹處，在幾枚枯葉的簇擁下，一朵小小的、不知名的黃花，仰著金黃的臉頰，在冬日的陽光下燦爛著！我迫不及待地撲向她，在她的身邊半蹲半跪，仔細端詳起來：毛絨絨的、金黃的花瓣有條不紊地挨個排列著，小小的花蕊濕漉漉的，如嬰兒的睫毛般可愛。花托下面的兩枚瘦瘦的葉子已經干枯了。可花兒卻倔強地昂著頭，努力地迎著暖暖的陽光！

我的眼睛濕潤了，而心底那最柔軟的地方則有了一絲隱隱的、針刺般的疼痛——多么倔強的生命啊！現在不是開花的季節，其他植物也都凋零了，連小動物們也不想在這個時候出來溜達了。但這朵小花卻在一個冬天的角落，僅僅依靠幾枚枯葉的遮擋，努力地綻放，把生命最后的微笑呈現給了太陽！

我在瑩瑩的淚光中，左拍右拍。仔細地把大地贈予我的感動，把花兒留給我的疼痛一一記錄下來。

在我起身的時候，我很小心地用一些小土塊給小花壘了一堵小小的墻體，用以堵擋凜冽的西風的侵襲，讓她在歲月的末梢能多燦爛幾天，給這冬日的陽光一份信心一份牽掛！

回去的路上，我一路無語，因為我還在感動著：原來，生命還可以這樣！我還怎么能夠整天凄凄慘慘戚戚的呢？！

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇二十一

空閑的時候會看幾本關于營銷方面的書，但是我從來沒有去刻意記憶哪些貌似能夠體現自己專業水平的營銷學術語，很多時候我只是去驗證作者的觀點是否和我想的一致，如果想的基本一致，那是對自我信心的一次充實；如果不一致，那就著重看看他寫的是否有道理，有道理那就理解消化下，修正自己的觀點，這樣一段時間下來，自我感覺提高很快。

幾年前我看到這樣一句話：財務管理是把簡單的事情復雜化，營銷管理是把復雜的事情簡單化。因為大學學的是會計學，工作之后卻從事多年銷售工作，所以我對這句話的理解更深刻些。

前幾天買了杰克.特勞特寫的《終結營銷混亂》，才看了前面兩章，其實說的只是這樣一句話：把簡單的東西復雜化，是造成營銷混亂的罪魁禍首，用“顯而易見”的常識思考商業世界的真相，則是終結營銷混亂的解決方案。我覺得在這句話的基礎上可以再加上一點：對于廣大立志在營銷工作上實現夢想、創造未來的年青人來說，系統學習下各種流派的哲學，將大有裨益。因為哲學就是以追求世界的本源、本質、共性或絕對、終極的形而上者為形式，以確立哲學世界觀和方法論為內容的社會科學，是可以幫助我們透過現象看見事物本質的。

這個觀點早就已經展示在通用汽車研發大廈的墻上：能解決問題的答案都是簡單的。

下面和大家分享一個解決問題的簡單辦法：

當前激烈的市場競爭里，在銷售決定公司生存和發展的情況下，公司老板往往會通過獵頭或者朋友引見，重金禮聘營銷高手來擔當公司營銷團隊的主帥，出任銷售副總或者營銷總監一職。高手通常都會一上來就給老板上課，講的人眉飛色舞，斬釘截鐵，聽的人熱血沸騰，飛上云霄，這樣宏偉的藍圖畫餅就出來了，于是上任伊始就會實施高手的市場營銷方案，大量公司資源供他支配，至于是否會成功，只有天知道。

當然也有頭腦比較清醒比較慎重的老板，自己創下這片家業不容易，要是請個眼高手低敗家子營銷總監來，那風險太大了。但要老板來判斷是否請到了一個合適的營銷總監還是有一定難度的。在這里，我告訴老板們一個最簡單可行的辦法：營銷總監上任前1個月或者上任之后第一個月就要求他了解市場，去拜訪全國各地的客戶，盡量指定同老板有一定交情、性格直爽會說真話的客戶10個以上。一圈走下來，老板再一個個電話詢問或者當面征詢他們的意見，我想基本上能真實了解到他們對這位營銷總監的印象和評價，萬一怕有人礙于面子不說真話，老板可以明確告訴他們，營銷總監的人品和能力高低是關系到對他們客戶服務是否到位、以后大家賺錢多少的問題，所以必須說出自己真實的評價。這些客戶都是生意上的精明人，每年不知道要接待多少不同廠家的營銷總監、銷售經理、區域經理，所以眼睛尖的很，看人是一看一個準。這樣老板就可以作出判斷了：少于5個人說這個人不行，那這個人可能就真的不適合在你這個公司干；高于5個人說這個人行，那這個人基本可以放心去用了，當然還需要對其多方面考察；如果百分之百的人說這個人好，那恭喜你這位老板，或許你撿到寶了，但同時也需要提醒你，找到了一條千年老泥鰍的可能性也是有的，呵呵。

歡迎與作者探討您的觀點和看法，電子郵件：1053772786@。

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇二十二

我們比起孟佩杰，我們幸福多了，下面是我的`一個幸福故事：

在爸爸媽媽的鼓勵下，我們總算排隊進入美國館。媽媽讓我回頭看看，呀！太陽已經偏西，可排隊的人群還是里三層，外三層的。爸爸意味深長地對我說：“孩子，要是我們中途放棄了，我們這個時候還在其它館排隊呢！”媽媽接過話說：“排隊也是對我們一家人毅力的考驗，美國館固然值得一看，可排隊看美國館更值得我們去回味呀！”

成長我要成長，快樂健康成長比成績更重要。

樂觀我要樂觀，每天發現一件新的美好事情，學會對壓力說沒關系。

自信我要自信，相信并發現自己獨特的價值。

江蘇省海門市實驗學校小學部五年級:陸冠丞。

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇二十三

時間一點一點地走著，外公的病也一點一點地拖著，我們的心也一直懸著。害怕他走，害怕他一走就不再回來。

門外，夏蟬聒鳴，吵得人心煩。但我希望這聒噪聲不要斷。我希望外公聽見這聲音，聽見外面的世界的生機，希望他可以重新燃起對生活的信心而不是在黑暗中悄然離去。可是年逾古稀，年老的雙手又怎能緊緊抓住生命之光呢？外公真的會這樣走嗎？我不敢想，也怕去想。

在外公生命的最后幾句零散的話中，我似乎可以找到答案。

外公對外婆說：“這輩子我對不起你。”

外公撫語舅舅耳畔，拖著疲憊虛弱的身軀，說：“我想死。”舅舅說，這三個字是外公說的最有力也最清晰的一句話。我不知道外公說這句話的時候是什么心情，但是當我聽到后，我先是被震撼，然后是被徹頭徹尾地感動。

我成長在一個全新的時代，不知道外公外婆的年代的婚姻是怎樣的，或許是父母之命，媒妁之言。外婆在外公走后，曾有些哀怨地說道：“我和他（外公）就這么一丁點緣分，這一丁點卻讓我侍候了他一輩子。”也許在那個年代，一丁點的緣分足以讓一個人為另一個人勞一輩子，苦一輩子。只是我沒想到那一丁點緣分也可以讓一個人放棄寶貴的生命，為的是讓心愛的人生活的輕松一點。

原來可以這樣成長美（專業24篇）篇二十四

前幾天寫了《營銷可以這樣簡單（一）》的文章，發表在11月17日的中國營銷傳播網上，發現有不少營銷界的朋友點擊閱讀了此文，很是高興，但同時我倒不是認為自己寫的這篇文章有多精彩，我分析了一下，可能有兩個原因使得點擊數增加了：

第二篇關于簡單營銷的文章我想簡單說下三個簡單的觀點：

那么容許我武斷地下這樣的結論：在中國，我認為真正熱愛營銷工作的人是沒有的，大家都是因為沒有更好的路可以選擇了。空泛的愛是不真實的，真正使人熱愛的對象必須是言之有物的東西，比如沒日沒夜地工作，并不是思想境界高，熱愛工作，除了老板其實都不是自愿的，而大家終極目的就是金錢利益。所以熱愛營銷工作同熱愛金錢是劃上等號的。所以簡單來說，營銷工作就是一份能賺錢的工作。

2、讀書的時候我的理想是當一名語文或者歷史老師，認識的朋友們也認為我適合做老師，所以他們對于我從事營銷工作很是奇怪，于是我給自己為什么能做銷售工作找到了一個理由：只要你能夠與人正常交往溝通，你就具備了作為營銷人員的基本素質。這個話題展開的話，我想可以寫一大篇文章，但用一句話簡單總結就是：營銷工作其實很簡單，簡單到人人都可以從事這個工作。

3、如果你在生活中養成細心觀察人們在經濟活動中的言行，又能通過生活的常識和經驗得出比較合理的解釋，那我想你已經具備營銷人員成功的潛質。所以簡單來說，做生活的有心人是營銷工作通向成功的捷徑。