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讀書(shū)也是個(gè)好處(優(yōu)秀22篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:影墨

讀書(shū)也是個(gè)好處(優(yōu)秀22篇)篇一

“書(shū),是人類進(jìn)步的階梯。”、“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”、“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。”

聽(tīng)到了這些例子,你們一定有些喜歡書(shū)了吧?我不知道你們喜不喜歡,反正我很喜歡,我估計(jì)你們聽(tīng)我介紹讀書(shū)的好處與快樂(lè)之后,就會(huì)愛(ài)上書(shū)的,不信?你們往下看!

關(guān)鍵詞一:知識(shí)。

讀書(shū),可增長(zhǎng)知識(shí),加快你的成長(zhǎng)也可以讓你有自己的主觀,主見(jiàn)。而不讀書(shū)的人就是孤陋寡聞,只聽(tīng)從上司領(lǐng)導(dǎo)、命令的人。

在1950――1976年期間中國(guó)人民過(guò)的是極其貧窮的日子,在“神圣的”毛澤東的“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”于“越窮越革命”的誤導(dǎo)下;在“四人幫”的“引導(dǎo)”下,讓中國(guó)人越來(lái)越窮。讓本來(lái)可以好好讀書(shū)的材料;可以當(dāng)上棟梁之才的人,成為了平凡的世界中的平凡人,讓多少天才,淹沒(méi)在茫茫人海之中。

而原因是什么呢?是因?yàn)檎蔚暮诎怠⒐賳T的腐敗與思想的禁錮――認(rèn)為只要是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的,就一定正確,照辦不誤,而導(dǎo)致這一切的原因是什么呢?――就是知識(shí)人們沒(méi)有讀書(shū),沒(méi)有知識(shí),更沒(méi)有自己的主見(jiàn),所以說(shuō),知識(shí)非常重要。

讀書(shū)也是個(gè)好處(優(yōu)秀22篇)篇二

依然記得去年的夏天,帶著迷茫,帶著對(duì)人生地不熟的不適應(yīng)走進(jìn)了自己的人生大學(xué)。陌生的環(huán)境,陌生的空氣,陌生的人群……帶來(lái)了孤獨(dú)之感。漫走在學(xué)校,當(dāng)看到學(xué)院的圖書(shū)館,便覺(jué)得似乎在茫茫的陌生事物之中找到了自己的一個(gè)熟悉的朋友。因?yàn)椋瑘D書(shū)館對(duì)于一直喜歡看書(shū)與寫(xiě)作的自己并不陌生,那種與它相遇之感是欣慰,是開(kāi)心,是感激……看著它坐落在那里便覺(jué)得有這么一個(gè)朋友一直在陪伴著自己。

圖書(shū)館是一片由書(shū)匯聚成的海洋,這里翻涌著書(shū)的浪花,總會(huì)伴隨著柔柔的輕風(fēng)帶來(lái)一陣又一陣的書(shū)香之氣。在這里,我們可以翻閱著那一本本的帶著淡淡墨香的文字寫(xiě)成的書(shū)籍。在字里行間找到另一個(gè)不一樣的世界與自己。這里的安靜會(huì)讓你放下以往的忙碌,以往的喧鬧,以往的煩惱……我想那種沉浸在書(shū)海的感覺(jué)是任何一種事物都無(wú)法取而代之的。在這里我們可以任自己的思想情緒在字句組成的海洋里暢游。

圖書(shū)館是一本記載著許多回憶的厚厚的書(shū)籍。在那里記載著許多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館的來(lái)來(lái)往往的步履,記載著他們的在這安靜之地為了學(xué)習(xí)奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記載著他們的喜怒哀樂(lè),記載著屬于他與她之間遇見(jiàn)的美好經(jīng)歷……記載著屬于他們的也屬于它的回憶……我想:不管五年之后,還是十年之后,或許是更久的時(shí)間之后,在我的世界里,在那些與我一樣愛(ài)圖書(shū)館的他們,只要每每想到自己在圖書(shū)館的日子便都會(huì)覺(jué)得那段時(shí)光是不曾孤單的,是充實(shí)而快樂(lè)的。因?yàn)樵谀抢镂覀兌颊业搅俗约骸@個(gè)神圣的地方永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間而流逝,只會(huì)隨著時(shí)間在記憶深處變得越來(lái)越無(wú)比的清晰。

讀書(shū)也是個(gè)好處(優(yōu)秀22篇)篇三

(一)不斷認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。

(二)閱讀使人完美,思考使人深刻,交談使人清晰。

(三)讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。

(四)寒夜讀書(shū)忘卻眠,錦衾香燼爐無(wú)煙。

(五)讀律看書(shū)四十年,烏紗頭上有青天。

(六)除了野蠻國(guó)家,整個(gè)世界都被書(shū)統(tǒng)治著。

(七)足行萬(wàn)里路,勝讀萬(wàn)卷書(shū)。

(八)歸志寧無(wú)五畝園,讀書(shū)本意在元元。

(九)讀書(shū)是一種探險(xiǎn),如探新大路,如征新土壤。

(十)讀書(shū)使人成為完善的人。

(十一)好讀書(shū),不求甚解。

(十二)讀書(shū)使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒。

(十三)宅從栽竹貴,家為買(mǎi)書(shū)貧。

(十四)看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng),是思想的無(wú)窮發(fā)展。

(十五)書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。

(十六)茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。

(十七)書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師,是老年人的護(hù)士,在岑寂的時(shí)候,書(shū)籍使我們歡娛,遠(yuǎn)離一切的痛苦。

(十八)悲吟雨雪動(dòng)林木,放書(shū)輟劍思高堂。

(十九)書(shū)是逆境中的慰藉。

(二十)不下決心培養(yǎng)思考的人,便失去了生活中的最大樂(lè)趣。

(二十一)成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人,他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué)。

(二十二)早知逢世亂,少小謾讀書(shū)。

(二十三)書(shū)籍使我們成為以往各個(gè)時(shí)代的精神生活的繼承者。

(二十四)不讀書(shū)的人,思想就會(huì)停止。

(二十五)讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。

(二十六)人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。

(二十七)讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。

(二十八)不讀書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn),沒(méi)有也不可能有欣賞能力文采和廣博的學(xué)問(wèn)。

(二十九)一個(gè)人如果他不知道學(xué)習(xí)的重要,他永遠(yuǎn)也不會(huì)變得聰明。

(三十)書(shū)籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。

(三十一)再?zèng)]有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè),更持久的滿足了。

(三十二)徹底消化幾本書(shū),強(qiáng)如把幾百本書(shū)放在嘴里不咽下去。

(三十三)要從讀一本書(shū)得到好處,必須具有書(shū)中所涉及的一切知識(shí)。

(三十四)一個(gè)人的度量是一種精神力量,是一股強(qiáng)大的文明力量。

(三十五)學(xué)風(fēng)四戒:戒滿,滿則無(wú)求;戒驕,驕則無(wú)知;戒惰,惰則無(wú)進(jìn);戒浮,浮則無(wú)深。

(三十六)三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>

(三十七)好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。

(三十八)專讀書(shū)也有弊病,所以必須和實(shí)際社會(huì)接觸,使所讀的書(shū)活起來(lái)。

(三十九)非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。

(四十)讀書(shū)不能囫圇吞棗,而要從中吸取自己需要的東西。

(四十一)學(xué)者有自立之志,當(dāng)拔出流俗,不可泛泛與世浮沉。

(四十二)我撲在書(shū)籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。

(四十三)兩個(gè)人如果讀過(guò)同一本書(shū),他們之間就有一條紐帶。

(四十四)知識(shí)好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。

(四十五)不讀書(shū)的家庭,就是精神上殘缺的家庭。

(四十六)書(shū)籍使人們成為宇宙的主人。

(四十七)喜歡讀書(shū),就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。

(四十八)沒(méi)有書(shū)籍的屋子,就像沒(méi)有靈魂的軀體。

(四十九)讀書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。

(五十)紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。

(五十一)讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。

(五十二)讀書(shū)是至樂(lè)的事。

(五十三)在讀書(shū)上,數(shù)量并不列于首要,重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度。

(五十四)抓住自己最有興趣的東西,由淺入深,循序漸進(jìn)地學(xué)。

(五十五)愛(ài)好讀書(shū),就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。

(五十六)讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。

(五十七)書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。

(五十八)三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。

(五十九)學(xué)到很多東西的決竅,就是一下子不要學(xué)很多的東西。

(六十)讀書(shū)不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金。

(六十一)不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力。

(六十二)養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。

讀書(shū)也是個(gè)好處(優(yōu)秀22篇)篇四

讀書(shū)真好!嗅著淡淡的書(shū)香,看著鉛印的小字,著簡(jiǎn)直就是一種至高的享受,讓人感到如癡如醉。

讀書(shū)真好!讀著魯迅的《狂人日記》,品著亞米契斯的《愛(ài)的教育》,心里的震撼不言而喻。

讀書(shū)真好!書(shū)中蘊(yùn)含著人生哲理,字里行間總能使我們的思想,我們的靈魂得到升華,得到凈化。

高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò),書(shū)是人類的思想與智慧的結(jié)晶,是一個(gè)民族的靈魂!書(shū)是一股甘泉,滋潤(rùn)著我們的心田。書(shū)是一盞路燈,照亮了我們?nèi)松穆贸蹋?/p>

讀魯迅,我們對(duì)出了敢愛(ài)、敢恨、敢罵、敢說(shuō)、敢寫(xiě)的民族精神;讀出了剛毅正直,嫉惡如仇的氣魄;讀出了“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。”的思想。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們讀出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,讀出了保爾勇敢無(wú)畏和直面人生的胸懷!它教會(huì)了我們?nèi)绾斡谜嬲男膽B(tài)去面對(duì)人生中的挫折與失敗。

讀書(shū)真好!讀書(shū)不僅可以陶冶我們的情操,還可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),讓我們?cè)诩揖湍芰私馐澜纭_@才是“秀才不出門(mén),盡知天下事。”同時(shí),我們還可以領(lǐng)略文人墨客的風(fēng)采。不僅如此,讀書(shū)也有助于培養(yǎng)我們高尚的品德。只有勤于讀書(shū)的人,才能使自己的品德高尚。

讀書(shū)既是我們對(duì)人類知識(shí)的吸取,又是我們對(duì)自己人格的熏陶。當(dāng)然,讀書(shū)要有選擇,我們要讀好書(shū)。只有這樣才能使我們走向光明,走進(jìn)真善美的世界。

讀書(shū)真好!

讀書(shū)也是個(gè)好處(優(yōu)秀22篇)篇五

如果你問(wèn)我:“讀書(shū)像什么?”我會(huì)毫不猶豫的回答:“讀書(shū)就像品嘗一串百味冰糖葫蘆,有酸,有甜,有苦,有辣。”下面,就讓我來(lái)帶你體驗(yàn)一下我的讀書(shū)生涯吧。

有一次,我正津津有味的看著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),突然干渴難忍,可書(shū)中曲節(jié)動(dòng)人的情節(jié)就像膠布一樣粘著我的眼球,目光怎么也離不開(kāi)那些密密麻麻的字眼。無(wú)奈,我只有伸出手,往身旁的桌子亂摸一通。

突然,我摸到了一個(gè)‘‘身材’’類似飲料瓶的物品,看也不看就往我正在冒火的嗓子里倒。“啊---”我把嘴里的液體噴了出來(lái)。再把目光投到瓶子上,只見(jiàn)上面赫然寫(xiě)著兩個(gè)大字“米醋”。

翻開(kāi)書(shū)本,我有種沖上云霄的興奮。我和三毛一起,在大漠眺望爛漫星空;我和雨果一起,為吉普賽少女伸冤,不過(guò)別傷心過(guò)了頭;我和唐僧師徒一起與各路妖魔鬼怪斗智斗勇,最終取得真經(jīng)。每當(dāng)我與書(shū)籍產(chǎn)生共鳴時(shí),我就深深感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

當(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí),媽媽怒目圓瞪的叫我吃飯的次數(shù)數(shù)之不勝。3歲的弟弟讓我給他講故事,我卻還沉醉在剛剛讀的《冰心散文》里,興致勃勃地給他講起了妙不可言的散文,他拂袖離去的事也成了常事。這苦就像黃連,有一句話說(shuō)的好:“黃連苦口利于病。”我想:讀書(shū)就是這樣吧。

記得一次,我正興高采烈地走在上學(xué)的路上。突然,我發(fā)現(xiàn)周圍的人都用異樣的眼光看著我的腳,還有些人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的。我再瞧瞧自己的腳,天哪!原來(lái)我出門(mén)的時(shí)候只顧著看書(shū),竟然左腳穿著運(yùn)動(dòng)鞋,右腳套著靴子。難怪人們都像看外星人一樣看我。

好了,百味冰糖葫蘆我已經(jīng)帶你品嘗了一點(diǎn),剩下的就要你自己慢慢品嘗了。最后,我想說(shuō):“讀書(shū)真好!”

讀書(shū)也是個(gè)好處(優(yōu)秀22篇)篇六

開(kāi)卷有益,讀書(shū)好處”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一集團(tuán)要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的風(fēng)景越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí).知識(shí)是人類通向進(jìn)步文明和展開(kāi)的獨(dú)一途徑。

書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識(shí)的源泉.我們要讓自己變得聰明起來(lái)高爾基先生說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以必需多讀書(shū),讀好書(shū),喜歡書(shū)。

讀書(shū),是一件多么奢侈的享用!坐在黑夜里開(kāi)著燈,開(kāi)著桌前的窗,一陣陣清風(fēng)悄悄地吹進(jìn)來(lái)后,聽(tīng)著音樂(lè),看著好書(shū),那就是享用啊!一段段讀書(shū)不只可以使我們開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培育良好的自學(xué)才干和閱讀才干,還可以進(jìn)一步穩(wěn)定課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文才干,乃至關(guān)于各科學(xué)習(xí),都有極大的協(xié)助。

讀書(shū)也是個(gè)好處(優(yōu)秀22篇)篇七

當(dāng)然,買(mǎi)書(shū)人也很多,原來(lái),大家都愛(ài)書(shū)。

小男孩想買(mǎi)一本莫言的《》,他爸爸拿起書(shū)一瞅:“我去,莫言的!你文學(xué)造詣?dòng)羞@么高?不買(mǎi)!”小孩眼角泛了淚花,他媽媽看到,趕緊過(guò)來(lái)疼孩子:“孩子要,就給他買(mǎi),不就是一本書(shū)嘛。”但一看書(shū)名,她猶豫了:“孩子,這書(shū)不太健康,咱不買(mǎi)了。”

小胖孩和爸爸路過(guò)書(shū)攤,這時(shí),孩子突然大喊起來(lái):“爸!給我買(mǎi)本《神風(fēng)演義》!我要《神風(fēng)演義》!”其父面帶驚奇,回頭看一眼書(shū)名:“孩子,是《封神演義》,咱還是去沃爾瑪買(mǎi)吃的吧。”

一個(gè)大姐翻來(lái)覆去地比較兩盒少兒識(shí)字卡片,轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)她老公說(shuō):“都挺好的,但咱家里也有一些,我不知道是不是有重復(fù)的,你說(shuō)買(mǎi)還是不買(mǎi)呢?要是重復(fù)了怎么辦?唉,這真挺好的,到底買(mǎi)還是不買(mǎi)……”

她老公不耐煩了:“這還不好辦嘛!把這個(gè)買(mǎi)回去,把咱家里那些扔了不就不重復(fù)了!”

想起之前有段時(shí)間和興哥一起上自習(xí),他每天帶著一本高中地圖冊(cè),并用大段時(shí)間盯著世界地圖不放。問(wèn)其為何老看世界地圖,他答:“我是在培養(yǎng)世界觀啊!”

信筆由韁,說(shuō)愛(ài)讀書(shū)的理由,竟然說(shuō)到了賣書(shū),但這一向就是我的風(fēng)格,其實(shí)我寫(xiě)文的風(fēng)格就是隨性揮灑,沒(méi)有章法。

其實(shí)每一本好書(shū)賣出去,我不高興,反而心疼。像守護(hù)寶貝一樣每天守護(hù)書(shū),但無(wú)奈,好書(shū)還是一本一本,離我遠(yuǎn)去了。

這樣的心態(tài),生意沒(méi)法做,后來(lái)索性不干了,乖乖回學(xué)校讀書(shū)。

讀書(shū)也是個(gè)好處(優(yōu)秀22篇)篇八

我是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,不僅愛(ài)踢球,愛(ài)唱歌,更愛(ài)讀書(shū),同學(xué)們都稱我是“讀書(shū)小達(dá)人”。記得上幼兒園時(shí),媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū):《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我對(duì)這些書(shū)是愛(ài)不釋手,只要一有空就拿起來(lái)看。

我還喜歡用書(shū)上的知識(shí)來(lái)考我的爸爸媽媽呢?

有一次,我看了《三國(guó)演義》中的“三英戰(zhàn)呂布”后,決定考考爸爸、媽媽,看看他們是否知道其中的知識(shí)。我來(lái)到媽媽的房間問(wèn)她:“你知道《三國(guó)演義》中誰(shuí)能以一擋三,賽過(guò)劉備、關(guān)羽、張飛呢?”媽媽不解地說(shuō):“趙云。”我說(shuō):“no。”“馬超。”我繼續(xù)搖搖頭說(shuō):“不是。”哈哈,媽媽這時(shí)急得就像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),在想怎樣把我甩掉。忽然,媽媽說(shuō):“我知道了。現(xiàn)在太晚了,你該回房睡覺(jué)了吧!”我得意地說(shuō):“是呂布,沒(méi)聽(tīng)過(guò)三英戰(zhàn)呂布嗎?”說(shuō)完,我便得意洋洋地走了。

看書(shū)不僅有趣味,還能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

有一次上語(yǔ)文課,老師問(wèn)我們:“是誰(shuí)殺了岳飛的?”全班只有我一人舉手,其他人都呆若木雞地坐在那里。老師要我回答,我站起來(lái)大聲說(shuō):“是秦檜。”老師說(shuō):“棒極了!”她還問(wèn):“你是怎么知道的?”我提高嗓門(mén)說(shuō):“從書(shū)上看來(lái)的。”老師又說(shuō):“大家要向王越學(xué)習(xí),只有多看課外書(shū),才能開(kāi)闊我們的知識(shí)面,增加我們的才干。以后大家能多看課外書(shū)嗎?”“能!”同學(xué)們異口同聲地響亮地回答。

看書(shū)不僅能增長(zhǎng)我們的知識(shí),還給我們帶來(lái)了歡樂(lè),所以大家要抓住當(dāng)前的美好時(shí)光多讀書(shū)。

讀書(shū)也是個(gè)好處(優(yōu)秀22篇)篇九

童年時(shí)期我與書(shū)本接觸不多,所以對(duì)讀書(shū)也不是多么向往,每天跑出去玩玩,再跑回來(lái)玩玩,就過(guò)了一整天,小時(shí)候我的生活過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮。直到上了小學(xué),才發(fā)現(xiàn),讀書(shū)真好!而讀書(shū)的時(shí)候,我感覺(jué)很累,但這是必然的,也是必須要有的。

每天清晨,伴著鳥(niǎo)鳴,我便會(huì)帶著一本書(shū)小跑一段,找一個(gè)清凈的地方看一會(huì)兒書(shū),書(shū)中自有黃金屋啊,我與書(shū)本接觸的次數(shù)逐漸增加,同時(shí)我的知識(shí)也不斷增多,所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,就是書(shū)讀多了,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)行云流水。

讀書(shū)是一種享受,無(wú)聊時(shí),你可以以書(shū)代友,與他共同傾訴生活,也可以以書(shū)代茶,慢慢品味其中的深韻。讀書(shū)也是一種工作,從小就聽(tīng)大人們說(shuō),讀書(shū)是最容易成功的,的確,上了小學(xué)你六年的時(shí)間換取一個(gè)好的中學(xué),又以三年的時(shí)間換取一個(gè)好的高中,最后以三年的時(shí)間換取一個(gè)有名的大學(xué),這就是生活,一個(gè)代量關(guān)系,用努力換取夢(mèng)想,用讀書(shū)換取成功,沒(méi)有人能夠輕而易舉的獲得無(wú)數(shù)財(cái)寶,只有通過(guò)努力才能得到你想要的東西。

讀書(shū)真好,上知天文,下知地理,如果你沉迷于學(xué)海中逐漸迷茫,不如好好反思,反思使你的知識(shí)根固,反思使你的知識(shí)永遠(yuǎn)存在。文學(xué)界巨擘人物們,不都是踏著一路的風(fēng)雪而來(lái),多少人在窮苦生活中讀不到書(shū),他們是多么熱愛(ài)讀書(shū),有的人,寧愿翻山越嶺前來(lái)拜學(xué),只為日后有所成就。

夢(mèng)想,在腳下更在心中,唯有奮力翱翔于更大的天空,才能抵達(dá)新的境界。請(qǐng)記住一句話:讀書(shū)真好!

讀書(shū)也是個(gè)好處(優(yōu)秀22篇)篇十

2、減輕壓力。

3、鍛煉腦力。

4、提高集中注意力。

5、提高記憶力。

6、平靜內(nèi)心。

多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。讀書(shū)的好處多多,如果你沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣,就趕緊培養(yǎng)起來(lái)吧~。

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讀書(shū)也是個(gè)好處(優(yōu)秀22篇)篇十一

們的道理在其中,也就是這些道理,把我?guī)нM(jìn)了書(shū)的世界。

從那以后,媽媽經(jīng)常說(shuō)我是一只小書(shū)蟲(chóng),家里的書(shū)幾乎都被我“吃完”了。現(xiàn)在只要一有時(shí)間,圖書(shū)館、書(shū)房都是我的影子,在讀書(shū)的過(guò)程中,我也體會(huì)到了讀書(shū)的好處太多太多,比如《iq智商》帶給我思索和聰明,《十萬(wàn)個(gè)為什么》回答了我以前總是不能解開(kāi)的謎。同時(shí),在書(shū)中,我明白了很多道理,知道了很多知識(shí),最重要的是還積累到了許多好詞好句,為我以后寫(xiě)作文提供很多的了幫助,也就是這樣,書(shū)成了我的生命中不可缺少的一部分。

書(shū)是快樂(lè)的世界,以后,我要從書(shū)中享受他帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,享受他帶給我的歡樂(lè),享受他帶來(lái)的無(wú)窮的知識(shí),讓我變得更加充實(shí),讓自己變得更加聰明,讓我變得更加博學(xué)多識(shí)!

作文二:我與書(shū)的故事。

書(shū)是知識(shí)的源泉,我愛(ài)讀書(shū)。

自從我識(shí)了字,就經(jīng)常問(wèn)一些為什么。爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我,可有的時(shí)候,連他們自己都搞不清我問(wèn)的問(wèn)題。有一天,我望著滿天星斗,突然想到:天空中到底有多少顆星星呢?我問(wèn)爸爸,他搖了搖頭,說(shuō):“這怎么數(shù)得清楚,傻孩子。”我翻閱了許多書(shū),終于找到了答案。原來(lái)我們?nèi)庋劭吹们宓男切怯?億多顆,我十分高興,因?yàn)闀?shū)先生解答了我的問(wèn)題。

最近,我看了一篇故事叫做《可愛(ài)的小蜜蜂》,蜜蜂,那些小小的蜜蜂,沒(méi)有什么不平凡的,但是,它們對(duì)待生活,對(duì)待勞動(dòng)卻有一種使人難以置信的熱忱,蜜蜂的勤勞和無(wú)私的奉獻(xiàn)的精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí),應(yīng)該受到我們的贊美。如:工人叔叔、農(nóng)民伯伯每一天辛苦的耕耘才換來(lái)我們的幸福、甜美的生活。隨著我不斷地長(zhǎng)大,那薄薄的書(shū)漸漸地已經(jīng)不能滿足我的求知欲了,我開(kāi)始看厚厚的書(shū)了:《紅巖》《三國(guó)演義》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話》等等書(shū)我都看過(guò)了,還把那書(shū)中優(yōu)美的詞句摘錄下來(lái),寫(xiě)作文的時(shí)候靈活運(yùn)用,這樣我的寫(xiě)作水平提高得很快。

初中畢業(yè),家里無(wú)力送我升學(xué),不得不輟學(xué)謀生。因?yàn)樽x書(shū)少,對(duì)讀書(shū)人無(wú)比敬仰,覺(jué)得他們很高大、很了不起。長(zhǎng)大了些,才漸漸知道,許多人用心刻苦讀書(shū),是因?yàn)樽x書(shū)有許多好處。聯(lián)系實(shí)際集中宣講這好處、并且講得明明白白的首推宋朝的皇帝宋真宗趙恒,他專門(mén)寫(xiě)過(guò)《勵(lì)學(xué)篇》:

富家不用買(mǎi)良田,書(shū)中自有千鐘粟。

安居不用架高堂,書(shū)中自有黃金屋。

娶妻莫恨無(wú)良媒,書(shū)中自有顏如玉。

出門(mén)莫恨無(wú)人隨,書(shū)中車馬多如簇。

男兒欲遂平生志,五經(jīng)勤向窗前讀。

古人用功讀書(shū)的故事,書(shū)讀得好當(dāng)了大官、發(fā)了大財(cái),榮華富貴、耀祖光宗的故事,多如牛毛,舉不勝舉,這些故事代代相傳,可以讓人的耳朵聽(tīng)得起繭。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,盡管并不缺乏類似的神話,人們也常常看到相反的例子:板蕩時(shí)世,掌了大權(quán)、甚至得了天下的往往不過(guò)是草莽英雄,讓詩(shī)人感嘆“坑灰未冷山東亂,劉項(xiàng)原來(lái)不讀書(shū)”;進(jìn)入近代社會(huì),書(shū)讀得多、甚至特別多的人,成了“右派”“臭老九”“牛鬼蛇神”,被開(kāi)除、發(fā)配、勞改;時(shí)至今日,大學(xué)畢業(yè)生、哪怕海歸的碩士博士好不容易得到聘用的那家企業(yè)的老總,發(fā)跡之前只有中學(xué)、小學(xué)學(xué)歷、甚至大字不識(shí)的有的是。宋真宗所言“千鐘粟”“黃金屋”“顏如玉”“多如簇”,未必靠譜。

僅就閱讀而言,據(jù)說(shuō)今天已進(jìn)入讀圖時(shí)代。看到一本獲得國(guó)家最高獎(jiǎng)的對(duì)《資本論》的講解讀物,竟是一冊(cè)連環(huán)畫(huà)。真是難為了馬克思老先生,當(dāng)年他為了寫(xiě)這么一部皇皇巨著,把圖書(shū)館他座位下的地板都踏出了一個(gè)坑。明朝《五人墓碑記》的作者張溥讀書(shū)的每讀必抄,抄完一遍又一遍,以至其書(shū)房被稱為“七錄齋”這樣的治學(xué)在今天只能是一種笑談。

人讀書(shū)越多,越不會(huì)被外在的環(huán)境所困擾,越不會(huì)被寂寞孤獨(dú)這樣可怖的東西所折服。同時(shí)更能樹(shù)立起人生的品格修養(yǎng)、人生定位!

現(xiàn)在別說(shuō)是學(xué)生,就是我們成人都很少讀書(shū)。能安靜下來(lái)認(rèn)真讀完一本書(shū),不僅是對(duì)心靈上的感悟,也是對(duì)人生精神上的修養(yǎng),更是對(duì)整個(gè)人生閱歷的沉淀與積累。

學(xué)生閱讀更不用說(shuō)。閱讀一方面增加學(xué)生的忍耐力,另一方面也增強(qiáng)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)當(dāng)中對(duì)理解力、判斷力、明辨是非能力學(xué)習(xí)的最好途徑。

每一次進(jìn)步,從閱讀做起!

讀書(shū)也是個(gè)好處(優(yōu)秀22篇)篇十二

10、三人行,必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹鬃?/p>

11、立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫。——阮元

12、少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》

13、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲

14、春庭早色和煙暖;午夜書(shū)聲帶月寒。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》

15、誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度,誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)。——諺語(yǔ)

16、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。——孔子

17、情景是在不斷的變化,要使自我的思想適應(yīng)新的情景,就得學(xué)習(xí)。——毛澤東

18、無(wú)限相信書(shū)籍的力量,是我的教育信仰的真諦之。一——蘇霍姆林斯基

19、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》

20、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。——高爾基

21、無(wú)論父母有多大的成就,孩子的教育失敗,整個(gè)人生就失敗。

22、讀書(shū)不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書(shū)使我獲益不少。——盧梭

23、莫等閑,白了少年頭,空悲切。——岳飛

24、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾

26、書(shū)籍使人們成為宇宙的主人。——巴甫連柯

27、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。——孔子

28、莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛

29、早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃,早起的蟲(chóng)兒被鳥(niǎo)吃。讓孩子知道什么時(shí)候往前沖,知道什么時(shí)候必須退讓。

30、書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親——于謙

31、讀書(shū)于思想猶如運(yùn)動(dòng)之于身體,運(yùn)動(dòng)使人健壯,讀書(shū)使人賢達(dá)。——愛(ài)迪生

32、學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多。——洛克

35、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。——?jiǎng)⒁?/p>

36、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子

37、韜略終須建新國(guó),奮發(fā)還得讀良書(shū)。——郭沫若

38、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。——杜甫

39、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修

40、書(shū)籍使人們成為宇宙的主人——巴甫連柯

41、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基

42、非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮

43、書(shū)籍是培植智慧的工具。——夸美紹斯

44、三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!鬃?/p>

45、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂——卡萊爾

46、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪

47、讀書(shū)是好的,但必須記住,書(shū)可是是書(shū),要自我動(dòng)腦筋才好!——高爾基

48、讀書(shū)志在圣賢,為官心存君國(guó)。——朱用純

49、書(shū)猶藥也,善讀之能夠醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>

50、讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。——歌德

51、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神——杜甫

52、誰(shuí)能讓孩子有主見(jiàn)又懂得妥協(xié),既果敢又懂得順從,誰(shuí)就遏住了教育的關(guān)鍵。

54、書(shū)籍——經(jīng)過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū),猶如房間沒(méi)有窗戶。——威爾遜

56、興于《詩(shī)》,立于禮,成于樂(lè)——孔子

57、書(shū)的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自我去思考。——莫利

58、愛(ài)書(shū)吧,它是你知識(shí)的源泉。——高爾基

59、學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然,若偶能然,不得謂為學(xué)。——孫中山

60、有出息的人,可能是學(xué)校里的壞孩子。沒(méi)出息的人,可能是學(xué)校里的第一名。有生活情趣的人,可能是那些學(xué)校里的中等生。

61、好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。——彌爾頓

62、書(shū)籍把我們引入最完美的社會(huì),使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。——史美爾斯

63、古今來(lái)許多世家,無(wú)非積德。天地間第一人品,還是讀書(shū)。——《格言聯(lián)璧》

64、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修

65、書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。——莎士比亞

66、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》

67、腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。——蘇軾

69、書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來(lái)。——高爾基

70、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期,中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。——盧梭

71、學(xué)乃身之寶,儒為席上珍。君看為宰相,必用讀書(shū)人。——《神童詩(shī)·勸學(xué)》

72、讀書(shū)能夠幫忙你忘記你的悲哀。——莎士比亞

73、讀書(shū)如行路,歷險(xiǎn)毋惶恐。——《清詩(shī)鐸·讀書(shū)》

74、和書(shū)籍生活在一齊,永遠(yuǎn)不嘆氣。——羅曼·羅蘭

75、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹

76、人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活——科洛廖夫

78、人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金

79、你們要學(xué)習(xí)思考,然后再來(lái)寫(xiě)作。——布瓦羅

80、書(shū)是唯一不死的東西——丘特

82、讀書(shū)不趁早,之后徒悔懊。——《清詩(shī)鐸·趁早歌》

83、性格好的標(biāo)準(zhǔn)是“禮貌其精神”,身體好的標(biāo)準(zhǔn)是“野蠻其身體”,學(xué)習(xí)好的標(biāo)準(zhǔn)是“自學(xué)自得”。

84、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲。——顏真卿

85、少壯不努力,老大徒傷悲。——《漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行》

86、學(xué)而時(shí)習(xí)之,溫故而知新。——《論語(yǔ)》

88、發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)。——蘇軾

90、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>

91、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。——韓愈

92、書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,可是十分忠實(shí)。——雨果

94、好問(wèn)的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人,終身為愚人。——佚名

95、讀書(shū)對(duì)于智慧,就像體操對(duì)于身體一樣。——愛(ài)迪生

96、書(shū)籍猶如朋友,必須慎重選擇。——里德斯

97、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者——孔子

99、學(xué)業(yè)成績(jī)是人的成長(zhǎng)的冰山一角,冰山下頭是人的性格和身體。性格和身體是學(xué)業(yè)成績(jī)的兩個(gè)支點(diǎn)。

100、書(shū)猶藥也,善讀之能夠醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

101、書(shū)籍——舉世之寶。——梭羅

102、讀一切好的書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話。——笛卡爾

103、人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。——科洛廖夫

104、問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)——朱熹

105、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。——朱熹

106、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈

108、所有紈绔子弟都是富裕子弟,盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難,從來(lái)紈绔少偉男。

109、夢(mèng)想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰

110、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處,只可是是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自我的無(wú)知。——笛卡兒

111、最幸福的人,是那些興沖沖地過(guò)日子的人。“興沖沖”意味著,高興地過(guò)日子,經(jīng)常有沖鋒沖刺的感覺(jué)。

112、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑

113、應(yīng)當(dāng)尊重保姆的勞動(dòng),勞工神圣,但不應(yīng)當(dāng)把教育孩子的職責(zé)推卸給保姆。

114、好好學(xué)習(xí),天天向上。——毛澤東

115、研卷知古今;藏書(shū)教子孫。——《對(duì)聯(lián)集錦》

116、書(shū)籍是人類提高的階梯。——高爾基

117、求學(xué)的三個(gè)條件是:多觀察多吃苦多研究。——加菲勞

119、己所不欲,勿施于人——孔子

120、書(shū)是船只——?jiǎng)P勒說(shuō):“一本新書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”

121、書(shū)籍把我們引入最完美的社會(huì),使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者——史美爾斯

122、影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校,而是家庭。家庭教育是人的成長(zhǎng)的根部和根本,它是“培根教育”。

123、求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心。——《對(duì)聯(lián)集錦》

124、讀書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處。——富蘭克林

125、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。——bv

126、任何一本書(shū)的影響莫過(guò)于使讀者開(kāi)始作內(nèi)心的反省。——卡菜爾

127、天下事以難而廢者十之一,以惰而廢者十之九。——顏之推

128、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。——?jiǎng)洹度龂?guó)志》

129、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)本事。——蓋亞斯(殼牌石油策劃經(jīng)理)

130、智慧是勤勞的結(jié)晶,成就是勞動(dòng)的化身。——卡萊爾

131、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。——孔子

132、書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)。——莎士比亞

133、三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!鬃?/p>

134、非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮

135、書(shū)是人類靈魂的窗戶,書(shū)是知識(shí)無(wú)盡的源泉。——高爾基

137、有知識(shí),并不見(jiàn)得有文化。有人獲得了博士學(xué)位,但他不懂得生活,他不知道善待他人,他甚至不知道如何善待自我的孩子。

139、立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫——阮元

141、書(shū)不僅僅是生活,并且是此刻過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。——庫(kù)法耶夫

142、天子重英豪,文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高。作者:《神童詩(shī)·勸學(xué)》

143、夫?qū)W須志也,才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮

144、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約·貝勒斯

145、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿

147、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪

148、好書(shū)使人開(kāi)卷時(shí)會(huì)有所求,而閉卷時(shí)獲有益處。——阿爾考特

149、書(shū)是顧問(wèn)——?jiǎng)P勃斯說(shuō):“書(shū)是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn),隨時(shí)都能夠供給你所需要的知識(shí),并且能夠按照你的心意,重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。”

讀書(shū)也是個(gè)好處(優(yōu)秀22篇)篇十三

孩子學(xué)籃球的最佳年齡是6-16周歲,6-10周歲主要是學(xué)一些基本功,基本功要從小打好,要不然到后面再學(xué)就更難了,而且這個(gè)階段孩子的身體也正在發(fā)育,運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。

1、提升體力和耐力。

一般來(lái)說(shuō),打籃球需要消耗的體力也是很大的,而且時(shí)間也是較長(zhǎng),在這個(gè)過(guò)程中是需要在球場(chǎng)上不斷的奔跑的,經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng),體力和耐力都能從中能到提升。

2、幫助減肥。

打籃球是一項(xiàng)全身的有氧運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度是比較大的,能夠有效的消耗體內(nèi)熱量,達(dá)到燃燒脂肪的效果。經(jīng)常打籃球,是可以幫助減肥瘦身的。

3、預(yù)防心血管疾病。

打籃球時(shí),由于肌肉的緊張活動(dòng),心臟工作量的增加,心肌的血液供應(yīng)和代謝能力就會(huì)加強(qiáng),心肌纖維增粗,心臟體積增大,心壁增厚,外形圓滿,搏動(dòng)有力。能有效的預(yù)防心血管疾病。

4、增進(jìn)食欲。

打籃球能增強(qiáng)能量的消耗,使身體的代謝能力增強(qiáng),促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)和消化液分泌,從而提高食欲。

5、可以發(fā)泄情緒。

當(dāng)你心情不好的時(shí)候,打一場(chǎng)籃球是很好的一種發(fā)泄方式。酣暢淋漓的一場(chǎng)籃球比賽可以讓你排解心中的不快。

打籃球的技巧。

1、交叉步過(guò)人。

交叉步就是說(shuō)你在進(jìn)行過(guò)人的時(shí)候,需要你從防守人員側(cè)邊突破時(shí)還要用離防守人最遠(yuǎn)的那只腳側(cè)跨步到防守人身后,通過(guò)這樣的方式將防守人甩到你的身后,從而讓你實(shí)現(xiàn)過(guò)人。其實(shí)交叉步通俗一點(diǎn)講就是要讓防守的人誤認(rèn)為你是要往一邊去,而你實(shí)際上通過(guò)腳步的變化已經(jīng)往另外一邊去了。

2、同側(cè)步過(guò)人。

同側(cè)步就是要求你在進(jìn)行過(guò)人突破的時(shí)候在防守人還未反應(yīng)過(guò)來(lái)之時(shí)突然將身體重心降低從防守人側(cè)邊切入突破。這要求你的速度要快,而且你應(yīng)該將球持于胸前以保護(hù),腳下速度快,快速上步超越對(duì)手,實(shí)現(xiàn)過(guò)人。

3、轉(zhuǎn)身過(guò)人。

轉(zhuǎn)身過(guò)人看似很簡(jiǎn)單就是你利用身體的轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)將防守人甩到身后,其實(shí)轉(zhuǎn)身過(guò)人還是需要技術(shù)的,你需要很熟練才行。比如你運(yùn)球到防守人前面,一定要迅速地將球從你的一只手帶到另一只手,并且在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)行帶球轉(zhuǎn)身。

讀書(shū)也是個(gè)好處(優(yōu)秀22篇)篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

讀書(shū)能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。書(shū)是知識(shí)的起源,讀書(shū)讓我對(duì)很多司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象有了更深的了解。我在讀《十萬(wàn)個(gè)為什么·動(dòng)物》的時(shí)候,我深入的了解到了刺猬。刺猬是一只體長(zhǎng)不超過(guò)25厘米的小動(dòng)物,別以為它縮成一團(tuán)球就誰(shuí)也沒(méi)辦法,其實(shí)黃鼠狼有辦法,只要對(duì)著刺猬的呼吸孔放一個(gè)屁就行了,你說(shuō)好笑不。

讀書(shū)不但增長(zhǎng)知識(shí)并且有助于學(xué)習(xí)。有一次,語(yǔ)文教師讓我們寫(xiě)作文,我用上了從《斗羅大陸》學(xué)來(lái)的一個(gè)詞——婉如。那句話是:教師告訴我們,我們班的期末考試成績(jī)是全年級(jí)第一,我們的心境婉如驚濤駭浪一般,久久不能平息。結(jié)果,這次作文我得了個(gè)“優(yōu)”,我高興的蹦了起來(lái)。

讀書(shū)也很趣味味。有一次,媽媽因?yàn)槲抑芪逋砩铣鋈ネ妫?xùn)了我一頓,所以我的心境很不好。這時(shí)候,我百無(wú)聊賴,就隨手拿起《怪物大師·冰封的時(shí)之輪》讀了起來(lái),讀到了很多精彩的地方,如,“哇”毛蟲(chóng)車內(nèi),餃子像樹(shù)袋熊一樣死死的抱住欄桿,吐得七葷八素;再如,布路和米多麗像皮球一樣滿車廂里亂滾。

怎樣樣,這兩段很趣味吧。看著看著,我的心境就好了好很多。

讀書(shū)既能夠增長(zhǎng)知識(shí),又能夠添加趣味,還有助于我們的額學(xué)習(xí),那就讓我們從此刻開(kāi)始投入到讀書(shū)中吧!

讀書(shū)也是個(gè)好處(優(yōu)秀22篇)篇十五

在生活中,許多人都要讀書(shū),高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)就像我們的一個(gè)要好的朋友和一位品德高尚的老師。

記得有一天上午,我的班主任說(shuō):過(guò)兩天考試,大家好好復(fù)習(xí)。同學(xué)們聽(tīng)后,教室里立刻慌亂了起來(lái),響起了讀書(shū)聲,我也趕快從書(shū)包里拿出了語(yǔ)文書(shū),認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。

要考試了,早上的時(shí)候我們還在復(fù)習(xí),直到上課才停下來(lái)。老師開(kāi)始發(fā)考試卷了,我看了看,好簡(jiǎn)單啊!可能是因?yàn)槲疫@兩天好好復(fù)習(xí)了吧!一張卷子做兩節(jié)課。過(guò)了一節(jié)課,基礎(chǔ)題做完了,下課了,我認(rèn)真地檢查試卷。又上課了,我開(kāi)始寫(xiě)作文,作文的要求是寫(xiě)一篇關(guān)于旅游的作文。此時(shí)連一根針掉地上我都聽(tīng)得見(jiàn),不知不覺(jué),我的作文寫(xiě)完了,我仔細(xì)地檢查著卷子,不一會(huì)兒,老師把試卷收了上去,這時(shí),我的心里像壓著一塊大石頭。

過(guò)了幾天,成績(jī)下來(lái)了,結(jié)果我考了96分,此時(shí)我心里欣喜若狂,我一蹦三尺高,剎那間,我明白了,我的成績(jī)那么好,是因?yàn)槲覐?fù)習(xí)了,也看了許多課外書(shū)。

就是是我們的電腦更發(fā)達(dá),知識(shí)更豐富,更有勝利的把握!

讀書(shū)也是個(gè)好處(優(yōu)秀22篇)篇十六

讀書(shū)可以廣智,寬恕可以交友。當(dāng)你有機(jī)會(huì)讀書(shū)的時(shí)候,請(qǐng)不要放棄讀書(shū)的機(jī)會(huì)。當(dāng)你能以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí),你的朋友自然多了。

讀書(shū)有三到:心到、眼到、口到。

在科學(xué)著作中,最好讀最新的書(shū);在文學(xué)著作中,最好讀最老的書(shū)。古典文學(xué)作品永遠(yuǎn)不會(huì)衰老。

讀書(shū),同所有的其他事情一樣,也有其規(guī)律可循。一。最好是具體熟知一部分作家及作品,而對(duì)大部分作家,只作一般性了解。二。初讀一部作品,常常領(lǐng)略不到其精華所在。三。年輕時(shí),泛舟書(shū)海,如同步入塵世一樣,應(yīng)去尋朋覓友。當(dāng)發(fā)現(xiàn)知音,選擇、確定之后,就要攜手并進(jìn)。

應(yīng)讀自己想讀的書(shū),如果把讀書(shū)當(dāng)作一個(gè)任務(wù)那就收益甚微。

光讀書(shū)不思考,結(jié)果就會(huì)變成書(shū)的奴隸;光思考不讀書(shū),結(jié)果你也是架空了知識(shí),得不到真的認(rèn)識(shí)。所以治學(xué)問(wèn)之道,既要善于讀書(shū),也要善于思考,明辨是非,知所適從。

有些書(shū)可供一嘗,有些書(shū)可以吞下,有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說(shuō),有些書(shū)只要讀讀他們的一部分就夠了,有些書(shū)可以全讀,但是不必過(guò)于細(xì)心地讀;還有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)全讀,勤讀,而且用心地讀。

書(shū)要讀懂,先求不懂。

能讀書(shū),才必博;能養(yǎng)氣,量必宏。二者不可偏廢。

讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。

一本好書(shū)就是一位良師益友。

書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)患。

讀書(shū)有時(shí)會(huì)使人突然明白生活的意義,使他找到自己在生活中的位置。

讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

讀書(shū),能保持我們的童心;讀書(shū),能保持我們的青春。

以一般人而言,最簡(jiǎn)便的修養(yǎng)方法是讀書(shū)。

讀書(shū)也是個(gè)好處(優(yōu)秀22篇)篇十七

(一)別忘記,讀書(shū)是取得多方面知識(shí)的最重要的手段。

(二)茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要努力。

(三)學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你,最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。

(四)讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。

(五)讀死書(shū)是害己,一開(kāi)口就害人。

(六)掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人,時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。

(七)再?zèng)]有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè),更持久的滿足了。

(八)因依老宿發(fā)心初,半學(xué)修心半讀書(shū)。

(九)看書(shū)的目的,在把書(shū)變成我所有。

(十)我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。

(十一)把一頁(yè)書(shū)好好地消化,勝過(guò)匆忙地閱讀一本書(shū)。

(十二)穿著飲食可以因陋就簡(jiǎn),而搞學(xué)問(wèn)是不能因陋就簡(jiǎn)的。

(十三)不盡讀天下之書(shū),不能相天下之士。

(十四)閱讀是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉。

(十五)人學(xué)始知道,不學(xué)非自然。

(十六)讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。

(十七)讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。

(十八)行萬(wàn)里路,究不若讀萬(wàn)卷書(shū)之重要。

(十九)閱讀使人充實(shí),會(huì)談使人敏捷,寫(xiě)作與筆記使人精確。

(二十)要從讀一本書(shū)得到好處,必須具有書(shū)中所涉及的一切知識(shí)。

(二十一)愛(ài)好讀書(shū),就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。

(二十二)足行萬(wàn)里路,勝讀萬(wàn)卷書(shū)。

(二十三)想見(jiàn)讀書(shū)頭已白,隔溪猿哭瘴溪藤。

(二十四)勸君莫將油炒菜,留與兒孫夜讀書(shū)。

(二十五)讀書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。

(二十六)學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí),同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

(二十七)情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應(yīng)新的情況,就得努力。

(二十八)買(mǎi)書(shū)沒(méi)有讀書(shū)難,讀書(shū)沒(méi)有消化難。

(二十九)抓住自己最有興趣的東西,由淺入深,循序漸進(jìn)地學(xué)。

(三十)歸志寧無(wú)五畝園,讀書(shū)本意在元元。

(三十一)星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。

(三十二)外物之味,久則可厭;讀書(shū)之味,愈久愈深。

(三十三)不讀書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn),沒(méi)有也不可能有欣賞能力文采和廣博的學(xué)問(wèn)。

(三十四)凡讀無(wú)益之書(shū),皆是玩物喪志。

(三十五)讀書(shū)要從薄到厚,再?gòu)暮竦奖 ?/p>

(三十六)書(shū)不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。

(三十七)我閉南樓看道書(shū),幽簾清寂在仙居。

(三十八)讀書(shū)有三到:心到眼到口到。

(三十九)讀書(shū)不放一字過(guò),閉戶忽驚雙鬢秋。

(四十)書(shū)籍是造就靈魂的工具。

(四十一)幼敏悟過(guò)人,讀書(shū)輒成誦。

(四十二)讀書(shū)愈多,精神就愈健壯而勇敢。

(四十三)非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。

(四十四)生在現(xiàn)今的時(shí)代,捧著古書(shū)是完全沒(méi)有用處的。

(四十五)學(xué)到很多東西的決竅,就是一下子不要學(xué)很多的東西。

(四十六)蜂采百花釀甜蜜,人讀群書(shū)明真理。

(四十七)勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。

(四十八)讀書(shū)三十年,腰間無(wú)尺組。

(四十九)讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。

(五十)讀書(shū)要用批判的眼光,要取其精華,去其糟粕。

讀書(shū)也是個(gè)好處(優(yōu)秀22篇)篇十八

5、糧食補(bǔ)身體,書(shū)籍豐富智慧。

6、書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難陸游

7、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路劉彝

8、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本歐陽(yáng)修

9、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨韓愈

10、樹(shù)不修,長(zhǎng)不直;人不學(xué),沒(méi)知識(shí)。

11、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟孫洙《唐詩(shī)三百首序》

12、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神杜甫

13、書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚劉向

14、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知蘇軾

15、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到朱熹

16、造燭求明,讀書(shū)求理。

17、三人行,必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹鬃?/p>

18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)李苦禪

19、立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫阮元

20、蜂采百花釀甜蜜,人讀群書(shū)明真理。

21、勿以惡小而為之,勿以善小而不為陳壽《三國(guó)志》

22、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者孔子

23、興于《詩(shī)》,立于禮,成于樂(lè)孔子

24、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆孔子

25、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲顏真卿

26、星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。

27、不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚。

28、少壯不努力,老大徒傷悲《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》

29、非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)諸葛亮

30、己所不欲,勿施于人孔子

31、茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。

32、不向前走,不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理。

33、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)孔子

34、寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。

35、莫等閑,白了少年頭,空悲切岳飛

36、書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。--宋真宗趙恒

37、知識(shí)是智慧的火炬。

38、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的指南。

39、問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)朱熹

讀書(shū)也是個(gè)好處(優(yōu)秀22篇)篇十九

九、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪

十、我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w功于書(shū)籍。——高爾基

十一、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。——杜甫

十二、閱讀使人充實(shí),會(huì)談使人敏捷,寫(xiě)作使人精確。——培根

十四、玉不琢,不成器,人不學(xué),不知道。——孔子

十五、節(jié)飲食以養(yǎng)胃,多讀書(shū)以養(yǎng)膽。——莊周

十六、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

十七、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)。——普希金

十八、我的成就,當(dāng)歸功于精力的思索。——牛頓

十九、、書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游

二十、書(shū),能保持我們的童心;書(shū),能保持我們的青春。——嚴(yán)文井

二十二、所謂天才,就是努力的力量。——德懷特

二十三、勞于讀書(shū),逸于作文。——程端禮

二十四、三更燈火五更鳴,正是男兒讀書(shū)時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲。顏真卿

二十五、科學(xué)是使人的精神變得勇敢的最好途徑。——布魯諾

二十六、讀書(shū)如吃飯,善吃飯者長(zhǎng)精神,不善吃飯者生疾病。——章學(xué)誠(chéng)

二十九、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力。 ——赫爾岑

三十一、讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。——臧克家

讀書(shū)也是個(gè)好處(優(yōu)秀22篇)篇二十

高爾基先生說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)還能帶給你許多重要的好處。

多讀書(shū),可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句,讓別人覺(jué)得你很有文采,美感。每讀一本好書(shū),你都會(huì)從中得到終身受益的哲理。讀完《魯濱遜漂流記》你就應(yīng)該知道:對(duì)危險(xiǎn)的恐懼心理比看到危險(xiǎn)本身更可怕,所以我們面對(duì)人生路上的困難,必須勇敢的面對(duì),并去戰(zhàn)勝它。

多讀書(shū),可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō):“第一印象最重要”,從你留給別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū),可以讓人感覺(jué)你知書(shū)達(dá)理,頗有風(fēng)度。

多讀書(shū),可以讓你多增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò),多讀書(shū),不僅增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感覺(jué)到渾身充滿力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷的前進(jìn),不斷的成長(zhǎng)。每讀一本書(shū),你都會(huì)從中獲取新的知識(shí)。前天,同學(xué)問(wèn)我:“為什么這兒下雨,不遠(yuǎn)處的地方不下雨呢?”我想起了前兩天看的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,立馬給了他答案:夏天,天氣熱,太陽(yáng)一照,地上的水蒸發(fā)得快,就會(huì)形成積雨云。這種積雨云面積小,但移動(dòng)速度非常快,這時(shí),積雨云的正下方下大雨,積雨云邊上下小雨,而云塊還沒(méi)有飄到的地方就陽(yáng)光高照,還是大晴天呢!同學(xué)聽(tīng)了,連說(shuō)我聰明。我不好意思的抓了抓頭說(shuō):“你只要多讀書(shū),也會(huì)非常聰明的”。多讀書(shū),可以讓你變得聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。在小學(xué)生涯中,我憑借著智慧戰(zhàn)勝了高年級(jí)的哥哥姐姐,獲得了知識(shí)競(jìng)賽第一名。書(shū)讓你變得聰明,你就可以勇敢的面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁了一步。

多讀書(shū),也能是你的心情變得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑,一種誤娛樂(lè)方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng),使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的方式。

讀書(shū)能陶冶人的情操,給人知識(shí)和智慧。所以,我們應(yīng)該多讀書(shū),為我們以后的人生道路打下良好、扎實(shí)的基礎(chǔ)。

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讀書(shū)也是個(gè)好處(優(yōu)秀22篇)篇二十一

(一)讀書(shū)是一種探險(xiǎn),如探新大路,如征新土壤。

(二)讀書(shū)使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒。

(三)讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。

(四)讀律看書(shū)四十年,烏紗頭上有青天。

(五)讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。

(六)讀書(shū)使人成為完善的人。

(七)茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。

(八)一個(gè)人的度量是一種精神力量,是一股強(qiáng)大的文明力量。

(九)不讀書(shū)的家庭,就是精神上殘缺的家庭。

(十)徹底消化幾本書(shū),強(qiáng)如把幾百本書(shū)放在嘴里不咽下去。

(十一)除了野蠻國(guó)家,整個(gè)世界都被書(shū)統(tǒng)治著。

(十二)紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。

(十三)讀書(shū)不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金。

(十四)成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人,他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué)。

(十五)讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。

(十六)抓住自己最有興趣的東西,由淺入深,循序漸進(jìn)地學(xué)。

(十七)不讀書(shū)的人,思想就會(huì)停止。

(十八)不斷認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。

(十九)讀書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。

(二十)三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。

(二十一)讀書(shū)不能囫圇吞棗,而要從中吸取自己需要的東西。

(二十二)讀書(shū)是至樂(lè)的事。

(二十三)兩個(gè)人如果讀過(guò)同一本書(shū),他們之間就有一條紐帶。

(二十四)宅從栽竹貴,家為買(mǎi)書(shū)貧。

(二十五)閱讀使人完美,思考使人深刻,交談使人清晰。

(二十六)早知逢世亂,少小謾讀書(shū)。

(二十七)不讀書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn),沒(méi)有也不可能有欣賞能力文采和廣博的學(xué)問(wèn)。

(二十八)歸志寧無(wú)五畝園,讀書(shū)本意在元元。

(二十九)一個(gè)人如果他不知道學(xué)習(xí)的重要,他永遠(yuǎn)也不會(huì)變得聰明。

(三十)讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。

(三十一)愛(ài)好讀書(shū),就能把無(wú)聊的'時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。

(三十二)學(xué)到很多東西的決竅,就是一下子不要學(xué)很多的東西。

(三十三)不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力。

(三十四)專讀書(shū)也有弊病,所以必須和實(shí)際社會(huì)接觸,使所讀的書(shū)活起來(lái)。

(三十五)知識(shí)好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。

(三十六)悲吟雨雪動(dòng)林木,放書(shū)輟劍思高堂。

(三十七)沒(méi)有書(shū)籍的屋子,就像沒(méi)有靈魂的軀體。

(三十八)我撲在書(shū)籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。

(三十九)書(shū)籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。

(四十)讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。

(四十一)好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。

(四十二)非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。

(四十三)書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師,是老年人的護(hù)士,在岑寂的時(shí)候,書(shū)籍使我們歡娛,遠(yuǎn)離一切的痛苦。

(四十四)看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng),是思想的無(wú)窮發(fā)展。

(四十五)在讀書(shū)上,數(shù)量并不列于首要,重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度。

(四十六)三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>

(四十七)書(shū)是逆境中的慰藉。

(四十八)喜歡讀書(shū),就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。

(四十九)書(shū)籍使人們成為宇宙的主人。

(五十)好讀書(shū),不求甚解。

(五十一)足行萬(wàn)里路,勝讀萬(wàn)卷書(shū)。

(五十二)再?zèng)]有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè),更持久的滿足了。

(五十三)人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。

(五十四)要從讀一本書(shū)得到好處,必須具有書(shū)中所涉及的一切知識(shí)。

(五十五)書(shū)籍使我們成為以往各個(gè)時(shí)代的精神生活的繼承者。

(五十六)學(xué)者有自立之志,當(dāng)拔出流俗,不可泛泛與世浮沉。

(五十七)書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。

(五十八)書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。

(五十九)養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。

(六十)寒夜讀書(shū)忘卻眠,錦衾香燼爐無(wú)煙。

(六十一)不下決心培養(yǎng)思考的人,便失去了生活中的最大樂(lè)趣。

(六十二)學(xué)風(fēng)四戒:戒滿,滿則無(wú)求;戒驕,驕則無(wú)知;戒惰,惰則無(wú)進(jìn);戒浮,浮則無(wú)深。

讀書(shū)也是個(gè)好處(優(yōu)秀22篇)篇二十二

讀書(shū),這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。今天本站小編給大家?guī)?lái)的是讀書(shū)的好處。

名言。

希望你會(huì)喜歡。

1.為學(xué)之道,莫先于窮理;窮理之要,必先于讀書(shū)。(宋)朱熹。

2.讀書(shū)要玩味。(宋)程顥。

3.讀書(shū)無(wú)疑者,須教有疑,有疑者,卻要無(wú)疑,到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。--朱熹。

4.教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書(shū),便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。--雨果。

5.欲高門(mén)第須為善;要好兒孫必讀書(shū)。《格言。

對(duì)聯(lián)。

6.勸君莫將油炒菜,留與兒孫夜讀書(shū)。《。

增廣賢文。

7.養(yǎng)子莫徒使;先教勤讀書(shū)。《對(duì)聯(lián)集錦》。

9.區(qū)別成功人士和普通人士最簡(jiǎn)單的方法,就是前者喜歡讀書(shū)。

10.養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。--鄭成功。

1.三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí);黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。(唐)顏真卿。

2.讀書(shū)在于造成完全的人格。(英國(guó))。

諺語(yǔ)。

4.學(xué)乃身之寶,儒為席上珍。君看為宰相,必用讀書(shū)人。《神童詩(shī)·勸學(xué)》。

5.天子重英豪,文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高。《神童詩(shī)·勸學(xué)》。

6.讀書(shū)不知味,不如束高閣;蠢魚(yú)爾何如,終日食糟粕。(清)袁牧。

7.鑿壁偷光,聚螢作囊;忍貧讀書(shū),車胤匡衡。(元)許名奎。

8.外物之味,久則可厭;讀書(shū)之味,愈久愈深。(宋)程顥。

9.讀書(shū)當(dāng)將破萬(wàn)卷;求知不叫一疑存。《對(duì)聯(lián)集錦》。

10.立品直須同白玉;讀書(shū)何止到青云。《對(duì)聯(lián)集錦》。

11.勤者讀書(shū)夜達(dá)旦;青藤繞屋花連云。《對(duì)聯(lián)集錦》。

12.自家慢詡便便腹,開(kāi)卷方知未讀書(shū)。(清)張?jiān)聵恰?/p>

13.人家不必論富貴,唯有讀書(shū)聲最佳。--(明)唐寅。

18.讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)。--普希金。

20.讀書(shū)貴能疑,疑乃可以啟信。讀書(shū)在有漸,漸乃克底有成。《格言聯(lián)壁》。

21.古今來(lái)許多世家,無(wú)非積德。天地間第一人品,還是讀書(shū)。《格言聯(lián)璧》。

22.讀書(shū)如吃飯,善吃者長(zhǎng)精神,不善吃者長(zhǎng)疾瘤。(清)袁牧。

23.讀書(shū)勿求多,歲月既積,卷帙自富。(清)馮班。

24.讀書(shū)必專精不二,方見(jiàn)義理。(明)薛煊。

25.或作或輟,一曝十寒,則雖讀書(shū)百年,吾未見(jiàn)其可也。(明)吳夢(mèng)祥。

26.讀書(shū)譬如飲食,從容咀嚼,其味必長(zhǎng);大嚼大咀,終不知味也。(宋)朱熹。

27.讀書(shū)之法無(wú)它,惟是篤志虛心,反復(fù)詳玩,為有功耳。(宋)朱熹。

28.磋砣莫遺韶光老,人生惟有讀書(shū)好。--《宋詩(shī)紀(jì)要》。

29.立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。--(宋)鄭耕老。

30.讀書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。--(宋)朱熹。

31.讀書(shū)欲精不欲博,用心欲專不欲雜。--(宋)黃庭堅(jiān)。

32.腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。--(宋)蘇軾。

33.早知今日讀書(shū)是,悔作從前任俠非。--(唐)李欣。

34.讀書(shū)即未成名,究竟人高品雅。修德不期獲報(bào),自然夢(mèng)穩(wěn)心安。--《對(duì)聯(lián)集錦》。

35.求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心。--《對(duì)聯(lián)集錦》。

36.至樂(lè)莫如讀書(shū),至要莫如教子。--《增廣賢文》。

37.貧寒更須讀書(shū),富貴不忘稼穡。--(清)王永彬。

38.讀書(shū)志在圣賢,為官心存君國(guó)。--(清)朱用純。

39.讀書(shū)貴有用;樹(shù)德莫如滋。--《對(duì)聯(lián)集錦》。

40.讀書(shū)如行路,歷險(xiǎn)毋惶恐。--《清詩(shī)鐸·讀書(shū)》。

41.讀書(shū)不趁早,后來(lái)徒悔懊。--《清詩(shī)鐸·趁早歌》。

42.自得讀書(shū)樂(lè),不邀為善名。--(清)王永彬。

43.讀書(shū)貴神解,無(wú)事守章句。--(清)徐洪鈞。

44.讀書(shū)謂已多,撫事知不足。--(宋)王安石。

45.勞于讀書(shū),逸于。

作文。

--(元)程端禮。

46.積財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)。--(南北朝)顏之推。

47.不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。--徐特立。

48.讀書(shū)貴精不貴多。--書(shū)摘。

49.讀書(shū)百遍義自見(jiàn)。--(南朝)裴松之。

50.讀書(shū)是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)。--毛澤東。

51.讀書(shū)患不多,思義患不明;足己患不學(xué),既學(xué)患不行。(--唐)韓愈。

52.求學(xué)將以致用,讀書(shū)先在虛心。--書(shū)摘。

53.讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。--普希金。

54.讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí),追隨偉大人物的思想,是富有趣味的事情啊。--普希金。

55.喜愛(ài)讀書(shū),就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。--孟德斯鳩。

56.立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本--朱熹。

57.鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)--李苦禪。

58.立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫--阮元。

59.讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)《三國(guó)志》。

60.讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思--朱熹。

61.讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”--趙樹(shù)理。

62.讀書(shū)忌死讀,死讀鉆牛角--葉圣陶。

63.為中華之崛起而讀書(shū)--周恩來(lái)。

64.與肝膽人共事,無(wú)字句處讀書(shū)--周恩來(lái)。

65.讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想--魯巴金。

67.讀書(shū)不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書(shū)使我獲益不少--盧梭。

68.不讀書(shū)的人,思想就會(huì)停止--狄德羅。

69.讀書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處--富蘭克林。

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在國(guó)旗下講話稿中,我們可以表達(dá)對(duì)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的祝福和期待。在下面,小編為大家整理了一些經(jīng)典的國(guó)旗下講話文稿,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭啄昵埃覉?bào)考了水電學(xué)校師資
合同協(xié)議是一種以書(shū)面形式記錄各方之間權(quán)利義務(wù)的文件,通過(guò)簽署合同協(xié)議可以保障各方的利益和權(quán)益,既有法律效力又有約束力。如果你想了解一些經(jīng)典案例和合同協(xié)議范文,請(qǐng)
合同協(xié)議是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的一項(xiàng)重要工具,有助于規(guī)范市場(chǎng)秩序和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,僅供參考,以幫助大家更好地理解和編寫(xiě)合同協(xié)議。
優(yōu)秀作文是積累和運(yùn)用大量詞匯和表達(dá)技巧后的產(chǎn)物,代表了作者對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的優(yōu)秀作文,它們能夠展現(xiàn)出寫(xiě)作者的才情和思想境界。母親已是第三次問(wèn)
精心構(gòu)思和組織結(jié)構(gòu)是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵,我們要注重提升這方面的能力。優(yōu)秀作文是通過(guò)文字來(lái)記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感,能夠引起讀者的
工作心得體會(huì)是我對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納,通過(guò)整理和提煉,可以將寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)變成自己的財(cái)富。為了幫助大家更好地理解工作心得體會(huì)的寫(xiě)作方法,小編特地整理了一些案例
實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助實(shí)習(xí)生深入思考和總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供寶貴借鑒。現(xiàn)在,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下怎樣撰寫(xiě)一份出色的實(shí)習(xí)報(bào)告。本站發(fā)布工廠參觀實(shí)習(xí)報(bào)告范文,
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn),提高工作效率。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用的月工作總結(jié)模板,供大家參考和使用。本學(xué)期,我組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真務(wù)
作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達(dá)方式,寫(xiě)好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型,更需要深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的作文示例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感
優(yōu)秀作文要有獨(dú)立思考的能力,能夠通過(guò)對(duì)問(wèn)題的深入分析和思考,展現(xiàn)出作者的個(gè)人見(jiàn)解和獨(dú)特觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文片段,希望能給大家以啟發(fā)。
心得體會(huì)是在個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上所形成的知識(shí)總結(jié)和思考。參考他人的心得體會(huì)范文,可以幫助我們更好地理清思路和提高寫(xiě)作水平。第一段:引言(100字)。無(wú)票作業(yè)違章是
今天的活動(dòng)無(wú)論對(duì)于個(gè)人還是對(duì)于團(tuán)隊(duì),都具有極大的意義和價(jià)值。小編特意為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮欢ǖ膮⒖己徒梃b。各位朋友、各位來(lái)賓、
在社會(huì)實(shí)踐中,學(xué)生可以與不同的人群交流,拓展自己的交際圈子,提高社交能力。針對(duì)社會(huì)實(shí)踐如何更好地開(kāi)展,小編整理了一些社會(huì)實(shí)踐方法和技巧,供大家參考借鑒。
作文的結(jié)尾要給人以思考和啟示,留下深刻的印象,給讀者以滿意的收獲。下面是我整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。從前有一只狐貍,一直住在一座高山的洞
優(yōu)秀作文具備清晰的結(jié)構(gòu),條理分明,觀點(diǎn)鮮明,語(yǔ)言生動(dòng),形象豐富,能夠給人留下深刻的印象。這些優(yōu)秀作文范文從不同主題和角度展開(kāi),內(nèi)容豐富多樣,給讀者帶來(lái)不同的思考
優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和鼓舞,讓讀者產(chǎn)生積極的心理反應(yīng)。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以參考范文的結(jié)構(gòu)和展開(kāi)方式,運(yùn)用到自己的作文中。1、一位法國(guó)人與一位美國(guó)人互相吹牛。
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的力量感染讀者,引起讀者的共鳴和思考。閱讀優(yōu)秀作文是開(kāi)拓自己文化視野的一種重要方式,可以培養(yǎng)我們的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。我最喜歡的花是“花中的
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該完整,有明確的主題和層次感,通過(guò)開(kāi)頭、發(fā)展和結(jié)尾的合理安排,使整篇作文內(nèi)容豐富、條理清晰。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信會(huì)對(duì)大家
優(yōu)秀的作文不僅要富有思想深度,還要表達(dá)方式獨(dú)特,語(yǔ)言流暢。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些參考和啟發(fā)。翻開(kāi)我的“人生”相冊(cè),拂去上面的
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想,給讀者以啟迪和思考。以下是一些寫(xiě)得很好的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。星期天是清明節(jié),奶奶、爸爸和我一起回家
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)意義豐富的思想,讓人在短篇文章中獲得啟迪和沖擊。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文佳作,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。我接到了老師發(fā)
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和情感的表達(dá),能夠讓讀者如臨其境。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。那是冬天的一天,北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)徹骨......
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字來(lái)傳遞思想和觀點(diǎn),給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。要寫(xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀作
書(shū),編織起我美麗的童年。《365夜故事》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》、《格林童話》陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,與我攜手走進(jìn)人生的開(kāi)端——童年。
作文是一種思考的過(guò)程,通過(guò)思考可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和批判性思維。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的技巧和思路。
在現(xiàn)代社會(huì),規(guī)章制度是各種組織和機(jī)構(gòu)運(yùn)行的基石和保障。以下是一些規(guī)章制度的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和效果評(píng)估,供大家參考和借鑒。第一條根據(jù)財(cái)政部、國(guó)家檔案局關(guān)于印發(fā)《會(huì)計(jì)檔案管
入黨申請(qǐng)書(shū)是黨組織了解入黨申請(qǐng)人政治立場(chǎng)、思想覺(jué)悟、組織紀(jì)律進(jìn)程的重要依據(jù)。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的入黨申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和借鑒。敬愛(ài)的黨組織:您
技術(shù)工作總結(jié)是對(duì)技術(shù)項(xiàng)目中所取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)和沉淀,可以為以后類似項(xiàng)目提供參考和經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái),小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的技術(shù)工作總結(jié)樣本,一起來(lái)看看吧。
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)的成功與否,往往取決于申請(qǐng)者的真誠(chéng)和對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)的理解和熱情。精心挑選的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)模板,讓你的申請(qǐng)文書(shū)更具說(shuō)服力。尊敬的×××學(xué)院黨組織:我叫××
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),通過(guò)寫(xiě)作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。春姐依依不舍的走了,夏姐穿著綠衣
心得體會(huì)能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)和工作動(dòng)力,幫助我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中有更好的表現(xiàn)。小編整理了一些關(guān)于心得體會(huì)寫(xiě)作技巧和方法的資料,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。
優(yōu)秀作文的篇幅要適當(dāng),不能太長(zhǎng)也不能太短,要能夠充分發(fā)揮出作者的觀點(diǎn)和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所幫助。偶爾的繁忙,不代表
寫(xiě)演講稿要經(jīng)常進(jìn)行反復(fù)修改和完善,確保內(nèi)容準(zhǔn)確、連貫和有說(shuō)服力。下面是一些優(yōu)秀演講稿的摘錄,希望對(duì)大家在撰寫(xiě)自己的演講稿時(shí)有所幫助和啟發(fā)。同志們:今天,我們?cè)谶@
優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對(duì)問(wèn)題的思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段展示,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。1.孩子,愿你快快脫去幼稚和
優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,激發(fā)他們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情和追求。現(xiàn)在讓我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。“好一朵美麗的茉莉花
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中的問(wèn)題,使自己不斷進(jìn)步。感謝大家對(duì)這些個(gè)人總結(jié)范文的關(guān)注,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
演講稿范文可以幫助我們更好地組織思路,明確主題,提升演講的邏輯性和說(shuō)服力。這些演講稿范文涵蓋了不同主題和場(chǎng)合,可以增加我們的寫(xiě)作思路和創(chuàng)意。各位黨員、隊(duì)長(zhǎng)骨干,
演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式向他人傳達(dá)觀點(diǎn)和思想的文本,它具有一定的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)。下面是一些膾炙人口的演講稿范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些演講的技巧和方法。
醫(yī)院工作總結(jié)是對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的一次回顧和總結(jié),對(duì)于進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和醫(yī)療水平具有重要意義。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的醫(yī)院工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
通過(guò)總結(jié),我們可以了解到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而有針對(duì)性地改進(jìn)和提升。接下來(lái)是一些精彩的總結(jié)案例,希望能給大家提供一些啟示和思考。2020年,在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫忙
月工作總結(jié)是我們對(duì)自己工作表現(xiàn)的一次自我評(píng)估,可以為我們今后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。我們可以從這些月工作總結(jié)范文中找到一些寫(xiě)作技巧和思路。今年以來(lái),**縣扶貧辦在
學(xué)校是一個(gè)讓我們發(fā)現(xiàn)天賦與夢(mèng)想的地方,我們?cè)谶@里發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。小編整理了一些學(xué)校總結(jié)的實(shí)例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示,促進(jìn)寫(xiě)作水平的提升。
總結(jié)范文可以根據(jù)個(gè)人需求進(jìn)行分類,如學(xué)術(shù)總結(jié)、工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等,每一類都有其獨(dú)特的寫(xiě)作方式和側(cè)重點(diǎn)。以下總結(jié)范文都來(lái)源于真實(shí)經(jīng)歷和實(shí)踐,或許會(huì)對(duì)大家在寫(xiě)作總
優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式表達(dá)自己的意思,使讀者感受到作者的真誠(chéng)和獨(dú)特的思考方式。優(yōu)秀作文是語(yǔ)言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。如何寫(xiě)
人事管理需要根據(jù)企業(yè)的具體情況和需求制定相應(yīng)的策略和政策。以下是小編為大家收集的人事管理范文,供大家參考,相信會(huì)對(duì)你的工作有所啟發(fā)。隨著20xx年鐘聲的召喚,新
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用和總結(jié),它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些幫助。
教師演講稿的撰寫(xiě)需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰,注重語(yǔ)法正確、措辭得體,以提高演講效果。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,我們要根據(jù)他們的個(gè)性和能力,個(gè)別化地教育。
讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章或者一段文字后,對(duì)于所讀內(nèi)容的主觀感受和個(gè)人理解的總結(jié)。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文分享,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作起到一定的借鑒作用。
工作計(jì)劃書(shū)是一份對(duì)工作進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的書(shū)面材料,它通常包括目標(biāo)、任務(wù)和時(shí)間安排等方面的內(nèi)容。在下面的范文中,你可以看到如何將工作計(jì)劃書(shū)的目標(biāo)和方法具體化,希望能給
優(yōu)秀作文不僅能展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,還需要有良好的結(jié)構(gòu)和邏輯推理能力。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,它們的觀點(diǎn)獨(dú)到,用詞精準(zhǔn),希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
演講稿中的語(yǔ)言應(yīng)該符合小學(xué)生的認(rèn)知水平,不要過(guò)于復(fù)雜。如果您需要一些關(guān)于小學(xué)生演講比賽的素材和資料,以下這些范文可能會(huì)對(duì)您有所幫助。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大
優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有一定的思辨性和思考深度,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家在寫(xiě)作方面的思路和方法。
演講稿范文的開(kāi)頭應(yīng)引起聽(tīng)眾的注意,激發(fā)他們的興趣,并提出中心思想或主題。大家可以從這些演講稿范文中學(xué)習(xí)到不同主題和風(fēng)格的寫(xiě)作技巧,以豐富和提升自己的寫(xiě)作水平。
選擇合適的融資方式,可以為企業(yè)提供更多的資金來(lái)源,確保企業(yè)的穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)。我們邀請(qǐng)了一位融資專家為您解讀最新的融資政策,敬請(qǐng)關(guān)注。一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介:本項(xiàng)目是農(nóng)業(yè)旅游觀
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份詳細(xì)記錄個(gè)人學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷和能力優(yōu)勢(shì)的重要材料,能夠全面展示個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是一些應(yīng)聘者成功進(jìn)入大公司的個(gè)人簡(jiǎn)歷案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些
個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示個(gè)人經(jīng)歷和能力的一份重要文件,它可以幫助雇主更好地了解你的背景。如果你在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)遇到困惑,不妨看看以下范文,或許可以找到一些靈感和思路。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份詳細(xì)記錄個(gè)人求職經(jīng)歷、教育背景和技能特長(zhǎng)的文件,它可以幫助雇主了解應(yīng)聘者的能力和背景。如下所示是一些經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和編輯的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣例,希望能夠給大
寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們思考和深化對(duì)某個(gè)問(wèn)題的理解,提升自己的思維能力。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,供大家參考和借鑒,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和思考能力。
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