優(yōu)秀作文有著精準(zhǔn)和豐富的詞匯運(yùn)用，讓讀者感受到文字的力量。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文，我們可以不斷吸收新的寫作技巧和語言表達(dá)方式。

校園同學(xué)故事初中（模板15篇）篇一

“小迪迪”這個(gè)稱呼，一開始我很反感，后來在同桌的.逼迫下，終于“欣然”接受了。小君（對(duì)同桌的“愛稱”）是住校生，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，性格還好，我們相處的還算融洽。

只是小君時(shí)不時(shí)借我東西，明明自己有，偏偏喜歡我的。有時(shí)候小君挺搞笑的。

我們前面坐著“西施”（某男生），“西施這個(gè)名字來歷很奇怪，因?yàn)檫@個(gè)男生一天念叨著“西西西西。”被我和同桌聽見了，笑瞇瞇的說：“思念西西??！那你就叫西施好了！”于是，可憐的男生有了“西施”這個(gè)綽號(hào)，拜我和同桌所賜。

同桌的英語很好。

……。

（三）。

同桌，已經(jīng)串成了一串美麗的故事。

有笑，有淚，有友誼。

補(bǔ)記：這是受小君所托，答應(yīng)了別人的事情就要做到，于是寫了一篇作文不像作文，廢話不像廢話的東西。本來是沒什么可寫的，想不到關(guān)于同桌的回憶原來有那么多。

校園同學(xué)故事初中（模板15篇）篇二

珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，"珍妮，你昂起頭來真美！"老師愛撫地拍拍她的肩說。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰?/p>

無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會(huì)使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。

校園同學(xué)故事初中（模板15篇）篇三

有許多人都覺得，校園生活=考試+作業(yè)，可我覺得，校園的生活妙趣橫生，在校園里發(fā)生的趣事都令我難忘。

這時(shí)，我們不知聊到了哪兒，一個(gè)同學(xué)本來要說：“老師的摩托車是紅色的”，誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的”，我們聽了都小聲地笑了起來，再說老師怎么可能養(yǎng)豬呢？，而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。

賈程杰走投無路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實(shí)我剛才那話是罵楊佳鑫的”話沒說完，站在一旁看“戲”的楊佳鑫聽見了，臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，他準(zhǔn)備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒我的事了，于是準(zhǔn)備回去，突然，一個(gè)倒地的板凳絆了我一腳，我下意識(shí)的把板凳往后一蹬，沒想到踢向了楊佳鑫，這時(shí)的他剛剛抬起腳踢向賈程杰，還沒碰到他，卻被一個(gè)突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程杰以及其他看到的同學(xué)都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。

校園同學(xué)故事初中（模板15篇）篇四

這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。

后天就要離開這座相處了三年的建筑，離開我的初中生活。

初一，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué)，并淡定地說以后一定去這兒那兒。

這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。

那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。

都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。

如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯(cuò)的小丫頭；我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。

再見，我的初中生涯！

校園同學(xué)故事初中（模板15篇）篇五

那是在三年級(jí)，那是一個(gè)陰沉的下午。

對(duì)于我來說，單元檢測(cè)考“全優(yōu)”是家常便飯。數(shù)學(xué)課上，潘老師報(bào)起了每個(gè)人單元檢測(cè)的成績(jī)?！皬埣一?，良優(yōu)合?！迸死蠋焾?bào)到了我的名字。什么，良優(yōu)合，怎么會(huì)！我甚至懷疑我聽錯(cuò)了。

拿到卷子后，正面最頂上紅紅的三個(gè)大字“良優(yōu)合”把我嚇傻了。過了好一會(huì)，我才開始查看做錯(cuò)了的題目?？赐晁绣e(cuò)誤的地方，我不禁捶胸頓足—僅有一兩題是不理解或記憶有誤差，其他的全是計(jì)算錯(cuò)誤！我又回想起考試時(shí)的情景：我以為這次肯定又能拿“全優(yōu)”，所以根本沒有檢查，而是一直在玩橡皮和尺子。想到這里，我真是后悔得不得了。

下課后，我的心情一直很失落。直到潘老師找到我，與我進(jìn)行談話：“知道你為什么考得這么差嗎？”我黯然神傷：“考試不好好檢查。”潘老師直起腰，對(duì)我說：“不僅是考試不認(rèn)真檢查，還有就是你太驕傲了。學(xué)習(xí)，要戒驕戒躁...…”聽完潘老師的一番話，我終于領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度：滿招損、謙受益。下一次考試，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔細(xì)檢查，終于把“全優(yōu)”給奪回來了！

成長(zhǎng)，就是一個(gè)蛻變的過程。

校園同學(xué)故事初中（模板15篇）篇六

有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。

他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

終於有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。

一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終於把所有釘子都拔出來了。

父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的'傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受。

人與人間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅(jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都可以從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果…幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。

校園同學(xué)故事初中（模板15篇）篇七

在學(xué)校里會(huì)有不斷的事情發(fā)生，而且學(xué)習(xí)的東西也非常有趣。今天，我來給大家講解一下豐富多彩的校園生活。

我在學(xué)校里有很多的朋友，我想大家應(yīng)該一樣啊。那么多朋友是怎么交到的呢？就是比如說一個(gè)同學(xué)摔倒了，你把他扶起來就交個(gè)朋友，或談得非常投機(jī)，做事一拍即合或小時(shí)候就認(rèn)識(shí)的。我和朋友的有趣故事有很多：我們一起跳后挽花和前挽花，在五彩繽紛的跳繩中一上一下的跳著，開心極了。中午睡覺了，朋友的水杯掉了，去幫忙撿一下，在友誼的畫板中畫上一道新的彩虹。

課堂上，老師講的作文非常動(dòng)聽，有的想象豐富，有的描述清晰，還有的夸張幽默，每一篇都值得一聽。比如《小獅子》那一課，告訴我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。《流動(dòng)的畫》告訴我們要愛護(hù)祖國(guó)的大好河山，不隨地吐痰，亂扔垃圾，成為中國(guó)的好市民。這時(shí)，老師揮筆而下，一個(gè)瀟灑的大字堅(jiān)硬的寫在黑板上，大家一起寫下這個(gè)字。老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)，批評(píng)了沒關(guān)系，但是要下次改正。被表揚(yáng)了，同學(xué)們就對(duì)你多了一份尊敬。所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母的希望。

課間，有同學(xué)摔倒了，你是去嘲笑他，還是去安慰他，把他扶起來說：“你沒事吧，摔到哪里了，用不用去醫(yī)務(wù)室？”有次一個(gè)女同學(xué)，她被英語書扎到了眼睛。我把她帶到了醫(yī)務(wù)室，并安慰她說：“沒事，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，趕快想想開心的事情吧?！被氐浇淌遥疫€帶她去洗洗臉，給她接杯水喝，最后，我們成了好朋友。

同學(xué)們，生活像是一幅畫，大家表揚(yáng)你一次，你就可以在生活的畫紙上畫上太陽、月亮、星星、小草、鮮花……如果被批評(píng)一次或關(guān)進(jìn)警察局一次，就會(huì)在不管有多美麗的畫上點(diǎn)上一點(diǎn)污漬。所以，大家要努力學(xué)習(xí)，積極向上，要在這上面錦上添花，不讓學(xué)校生活變成一副烏黑的畫，讓它成為一副豐富多彩的畫。

校園同學(xué)故事初中（模板15篇）篇八

我們的校園坐落在沿灘新城龍湖畔。學(xué)校很漂亮，設(shè)施也很完整。還有許多美麗有趣的地方，比如：洗墨池、小花園、版畫室、書法室等等。但我最喜歡的是我們學(xué)校的春暉池了。

春暉池位于上操場(chǎng)中央，那是最引人注目的地方。

春天，春姑娘伴著風(fēng)兒來到我們學(xué)校，給所有的地方披上了一件五顏六色的衣服。它們爭(zhēng)奇斗艷，但都比不過春暉池的美。假山上的植物沉睡了一個(gè)冬天，也蘇醒過來了。小魚兒們歡快的從假山中游了出來，悄悄地把頭露出水面，然后縱身一躍，來了個(gè)漂亮的空翻。你瞧，一條超大的鰱魚一直躲在假山后面，有小魚兒游過來它便會(huì)探出頭來，一口吃掉小魚。水里還有許多植物，比如：水竹、天堂鳥……它們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里都抽枝發(fā)芽。

夏天，烈日炎炎。在這池子里最美的非荷花莫屬。一朵朵荷花像婷婷玉立的姑娘。看，它們有的含苞欲放，有的還是花骨朵。它們?cè)诤扇~的襯托下，顯得格外嬌艷，格外高貴。每當(dāng)經(jīng)過春暉池，荷花那迷人的清香撲鼻而來，讓人頓時(shí)神清氣爽。

秋天，秋娃娃毫不留情的把綠油油的植物帶入了死亡之境。可還是不能帶走春暉池的美。冬天，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)雪漫天。許多風(fēng)光都沒了往日的美麗?？纱簳煶剡€在與寒風(fēng)做抗?fàn)?。拼命的展現(xiàn)出自己獨(dú)一無二的一面。

春暉池你就像個(gè)小孩子一樣，一年四季會(huì)穿上不同的衣服，給我們帶來不同的樂趣。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你、愛護(hù)你，讓你越來越美麗。伴我走過小學(xué)六年的美好時(shí)光。

校園同學(xué)故事初中（模板15篇）篇九

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o傘所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音?！边@人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們中考與其說是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不如說是一場(chǎng)自救的戰(zhàn)爭(zhēng)，慘烈而真實(shí)。不要把成功寄托在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的幫助上，任何知識(shí)都需要自己去領(lǐng)悟，悟到不如做到，做到才是學(xué)到。要在中考的路上激發(fā)出自己的潛力來。

每周一句話：自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費(fèi)時(shí)間。

教師忠告：課前及早安靜五分鐘，自修課前把要完成的任務(wù)寫在紙上，然后逐項(xiàng)完成。

被nba選中那真是一件幸運(yùn)的事情，要知道從那么多的候選者中脫穎而出真的很難。那么，還有比這更幸運(yùn)的嗎？新秀賽季就拿到了自己職業(yè)生涯的第一枚總冠軍。還有比這更好的嗎？就是自己的新秀合同還沒有履行完，就已經(jīng)拿了兩枚總冠軍。歷史上，最近一個(gè)這樣幸運(yùn)的人是薩姆·卡塞爾。如今，這個(gè)幸運(yùn)的名單后邊又加上了一個(gè)諾里斯·科爾。

盡管整個(gè)2013賽季科爾的數(shù)據(jù)是呈下滑趨勢(shì)的，但是他的命中率更高了，投籃從38。9%上漲到42。1%，三分球命中率從27。6%上漲到35。7%。說這些只想說明一個(gè)問題，科爾并非是靠著在板凳席上瞪眼望著天花板混到兩枚總冠軍的。一個(gè)人的存在都是有原因的，可能科爾在熱火會(huì)顯得有些不起眼。同樣是組織后衛(wèi)，早他幾年的錢莫斯被稱作第四巨頭，另外還有諸如雷·阿倫、麥克·米勒這樣的老將，科爾的位置有些可有可無。事實(shí)就是這樣，在巨星身邊打球會(huì)是一把雙刃劍：不好的是無論在什么時(shí)候都會(huì)被無視掉；而好的是，總是會(huì)有很多東西要去學(xué)習(xí)。

科爾是一個(gè)懂得學(xué)習(xí)、懂得觀察的人，否則他不會(huì)得到總決賽常規(guī)輪換的機(jī)會(huì)。對(duì)于他來說，機(jī)會(huì)需要自己去不斷地爭(zhēng)取，同時(shí)，他也是被保護(hù)的，不需要去承擔(dān)什么責(zé)任，唯一要做的就是努力就好。當(dāng)一個(gè)人毫無壓力的站在世界上的時(shí)候，他將是無敵的。不過，也會(huì)有很多不利的因素，畢竟他登上最高點(diǎn)的時(shí)間太早了，他只有25歲，就已經(jīng)獲得了其他人為之追求終身都未能得償所愿的東西。似乎一切都來得太過簡(jiǎn)單，這不是好事，這會(huì)讓人失去對(duì)索取、對(duì)欲望的執(zhí)著。好在，他還未曾品嘗過真正依靠自己努力所獲取的成功的味道，這會(huì)讓他持續(xù)保持上進(jìn)的。心態(tài)。

要知道，當(dāng)大部分球員正在夢(mèng)鄉(xiāng)中酣睡的時(shí)候，科爾卻正在完成他每天例行的投籃練習(xí)。這是習(xí)慣，幾乎每一天，無論是比賽結(jié)束后還是訓(xùn)練結(jié)束后，科爾都會(huì)和他的私人投籃教練塞德里克·托尼跑到籃球館中訓(xùn)練，這在科爾參加選秀之前就已經(jīng)形成慣例了，那時(shí)托尼就是他的私人教練，要知道，每天這樣的訓(xùn)練都會(huì)持續(xù)數(shù)小時(shí)。一個(gè)低順位新秀，如果不是依靠自己的勤奮，只是靠著幸運(yùn)，他絕對(duì)沒辦法在熱火生存下去。任何形式的成就都是有原因的，這就是一個(gè)例子。

除了在訓(xùn)練場(chǎng)上玩命，科爾還會(huì)讓自己的大腦也持續(xù)充電。整個(gè)賽季的比賽前45分鐘里，他都會(huì)安靜地坐在椅子上抱著電腦認(rèn)真地研習(xí)比賽錄像?！艾F(xiàn)在，我感覺自己在場(chǎng)上從容了很多?！笨茽柋硎?，“這要?dú)w功于在教練指導(dǎo)下進(jìn)行的那些視頻研習(xí)。這要?dú)w功于這賽季建立起來的好習(xí)慣，我們還有很長(zhǎng)的路要走，我對(duì)自己目前取得的進(jìn)步表示滿意。”進(jìn)攻需要不斷地在場(chǎng)上練習(xí)，防守需要不斷地研習(xí)，科爾的防守進(jìn)步很大?！八男乜谟肋h(yuǎn)朝向?qū)κ??！表f德表示，“注意他的胸口?！?/p>

私人教練托尼很了解科爾，他說：“很少有球員能像他這樣，他是個(gè)典范，他就像一塊海綿。他時(shí)時(shí)刻刻都在吸收養(yǎng)分，他完全做到了，正如我在他選秀夜對(duì)他所說的那樣，‘只有一位球員應(yīng)當(dāng)如你現(xiàn)在這般開心，那就是今晚的狀元?！笨茽栐谟米约旱囊磺懈嬖V世人，無論你身處何處，存在與生存都是要靠自己努力才能得到，這與運(yùn)氣無關(guān)。

科爾接下來要追趕的是德文·喬治和斯科特·威廉姆斯，這兩位前輩在職業(yè)生涯的前三年都獲得了總冠軍，為了這個(gè)目標(biāo)，他還得繼續(xù)拼搏。

校園同學(xué)故事初中（模板15篇）篇十

伴著微風(fēng)，伴著明媚的陽光，請(qǐng)隨我一起走進(jìn)我們?nèi)锶男@吧。

走進(jìn)大門，第一眼看到的是一張和藹可親的笑臉，那是我們的邢校長(zhǎng)，她的臉上永遠(yuǎn)掛著慈祥的微笑，迎接著每個(gè)學(xué)生的到來。走進(jìn)校園，展現(xiàn)在我們眼前的是平坦整潔的操場(chǎng)，這里是我們鍛煉和嬉戲的樂園，留下了我們很多的汗水和歡聲笑語。

校園的東邊是兩棵玉蘭樹，到了春天，別的樹木才冒出嫩綠的小芽，小草尖還躲在厚厚的枯草下，而玉蘭早已開花，白的純潔，紫的嬌艷，花瓣像瓷片一樣細(xì)膩光潔，一簇簇的花朵把樹裝扮得格外迷人，看起來令人心曠神怡。

玉蘭樹的西邊是一個(gè)環(huán)形的魚池，美麗的.小金魚在清澈透明的水里游來游去，它們是那么自由自在、靈動(dòng)活潑，引得同學(xué)們駐足觀賞。這別致的景觀給校園帶來一絲生機(jī)，一分活力。

魚池旁邊是個(gè)小亭子，兩側(cè)長(zhǎng)廊和亭子的頂上爬滿了爬山虎，亭下很涼快，經(jīng)常有手中捧著書的同學(xué)在這里看書，給這青青校園帶來了絲絲的書香氣。

學(xué)校南側(cè)的露天大廳由六根柱子支撐，柱子的四壁上滿是四字詞語：“果實(shí)累累”、“茁壯成長(zhǎng)”、“高山流水”、“蒸蒸日上”一到課間，就會(huì)有很多同學(xué)聚集在這里進(jìn)行成語接龍游戲，場(chǎng)面好不熱鬧。

南廳門前，最引人注目的是我們學(xué)校的成長(zhǎng)石，上面刻著金色的“成長(zhǎng)”二字，國(guó)槐為她撐傘，鮮花擁簇在她的腳下，襯托得她格外美麗。在她的陪伴下，我們每一個(gè)三里三的孩子在這里健康地成長(zhǎng)著，在所有老師的辛勤教導(dǎo)下，我們努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷地讓自己的學(xué)識(shí)更加豐富，不斷地讓自己更加明理和向上。

這就是我們的校園，我們成長(zhǎng)的幸福樂園，我永遠(yuǎn)熱愛她。

校園同學(xué)故事初中（模板15篇）篇十一

有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點(diǎn)進(jìn)來?！庇谑?，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽臺(tái)上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動(dòng)，問道：“你們?cè)谧鍪裁?？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽光進(jìn)來?！眿寢屝Φ溃骸爸灰汛皯舸蜷_，陽光自然會(huì)進(jìn)來，何必去掃呢？”

每周一句話：基礎(chǔ)沒打好，變得灰心，自暴自棄。

教師忠告：打基礎(chǔ)來不得半點(diǎn)急躁和浮夸?；A(chǔ)差不是一朝一日造成的，鞏固基礎(chǔ)，也不是一蹴而就的，飯要一口一口地吃，路要一步一步地走，誰笑到最后，誰笑得最好。

校園同學(xué)故事初中（模板15篇）篇十二

唐按：

曾經(jīng)的同桌還好嗎?

養(yǎng)浩。

(高一9班)。

第一次見到他，亦是我與他做同桌時(shí)，他對(duì)我笑了笑，有點(diǎn)靦腆，有點(diǎn)干凈。

他坐我旁邊時(shí)較為安靜，話并不多，但有時(shí)上了興頭，也會(huì)噼嚦啪啦說一大堆，哪怕我停下了，他也不停。

于是，我們就成了朋友。

他長(zhǎng)得有點(diǎn)小帥，人一眼看上去便覺得干凈和安靜。臉上戴的大框眼鏡并未減分，反而多了幾分文靜，盡管他與這些詞完全扯不上邊。

其實(shí)，只有少數(shù)人，比如我，才知道他是一個(gè)挺悶騷的人，跟一般的男生沒什么兩樣。他有時(shí)挺“野”的，時(shí)不時(shí)會(huì)做惡作劇，但因面容太有欺騙性，所以每次都讓他逃過一劫。

我們私下經(jīng)常約在一起玩，此時(shí)的他與在學(xué)校完全不同，笑得有些放肆，講話無所顧忌，哪怕戴著眼鏡。第一次見識(shí)他的這種另類狀態(tài)讓我有些吃驚，之后便見怪不怪了。也許這才是真正的他，只是我有些疑惑，為何他在學(xué)校如此沉默，雖幾次欲問，卻也不了了之。

他成績(jī)并不理想，學(xué)習(xí)底氣不足，我雖是“半桶水”，卻比他“亮彩”。老師出于互幫互學(xué)的心思，讓我與他坐在一起，這一坐就是三年。

其實(shí)每次想到這三年的時(shí)光，我都不免有些唏噓。三年，在我已度過的歲月中，也已占去了五分之一。我們之間，也在歲月的催化下，建立了深厚的友情，怎舍離別。

初中的最后一天是班級(jí)聚會(huì)，大家其樂融融，我也仿佛被氣氛感染了，笑呵呵地跟他東一句西一句地閑扯著。

他突然對(duì)我說：“以后我們要像今天這樣說話，會(huì)是什么時(shí)候?”

我的笑容凝固了，靜默了半晌，才說道：“切，這有什么，有電話又有qq，你家我又知道，離我家又不遠(yuǎn)，想說話不是很簡(jiǎn)單嗎?”

他也笑了：“也是，我也知道你的電話和qq，我也應(yīng)該會(huì)有時(shí)間來找你的?！?/p>

那一刻，我們兩人都在笑，但我們的心中都明白，我們之間就像相交的平面線，相交一次后，恐怕再難有相交的機(jī)會(huì)了;哪怕有，估計(jì)也不過是簡(jiǎn)單地寒暄后就無下文了。

我并不是個(gè)煽情的人，也不是擅長(zhǎng)表達(dá)的人，只有手中的筆和紙才能寄托我的情感。

曾經(jīng)的同桌，中考后我們就“各奔東西”了，如今的你，還好嗎?此時(shí)此刻，且把一句詩送給我，也送給你：“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰?！?/p>

唐某人曰：

輕筆淡寫，都是學(xué)友情摯;懷舊如斯，盡皆歲月流觴。他的靦腆，他的干凈，他的興頭，他的小帥，他的大框眼鏡，尤其還有他的悶騷，以及私下的他“與在學(xué)校完全不同，笑得有些放肆，講話無所顧忌”，這些都成為你筆下生鮮內(nèi)斂的隨緣個(gè)性，頗為引人。你的語言感受力和表達(dá)力令我眼前一亮，如是甚好。

同桌你我，難舍友情，這在于心性和緣分，而不在于成績(jī)的理想與否?；蛘哒f，成績(jī)只能衡量你學(xué)業(yè)的一部分，卻無法囊括你成長(zhǎng)的豐富細(xì)節(jié)?；突W(xué)，一坐三年;唏噓歲月，曾經(jīng)不再，這是懷傷的，有別愁而不悲，即便笑容凝固了，也是少年唯美的風(fēng)景。

文字可以煽情，隨筆可以盡意，惟愿你手中的筆和紙能寄托更深遠(yuǎn)又深沉的人生。

2018年1月1日星期一，15:25評(píng)閱。

公眾號(hào)|悅讀致遠(yuǎn)高中生。

校園同學(xué)故事初中（模板15篇）篇十三

愛情。

只有當(dāng)它是自由自在時(shí)，才會(huì)葉茂花繁。認(rèn)為愛情是某種義務(wù)的思想只能置愛情于死地。只消一句話：你應(yīng)當(dāng)愛某個(gè)人，就足以使你對(duì)這個(gè)人恨之入骨。下面是本站小編為您整理的初中校園愛情故事精選，希望對(duì)你有所幫助!

男孩和女孩都是初三同一班的學(xué)生。在班里，男孩平平無奇，而女孩不僅是一個(gè)班長(zhǎng)，而且光彩奪目，人見人愛。本來，他們兩是全無聯(lián)系的兩個(gè)世界的人，一次偶然的機(jī)會(huì)，一次巧合的掉位，班主任把他們的座位安排在一起了。

原本全無聯(lián)系的兩個(gè)人，由陌生到彼此熟悉。他們每天聊天，玩鬧，游戲。男孩漸漸發(fā)現(xiàn)自己喜歡上那女孩了，因?yàn)楸緛聿幌矚g上學(xué)的他，開始討厭放假，喜歡上上學(xué)。因?yàn)樯蠈W(xué)就可以見到女孩，原本沉悶的課堂，因?yàn)橛信⒃谂赃?，變得生?dòng)多了。

女孩是個(gè)大饞貓，所以男孩為女孩買很多她喜歡吃的食物。比如：紅蘋果，龍眼干之類的，而且男孩還幫女孩買早餐，或者自己做早餐給女孩吃的，男孩看到女孩吃了東西后的笑容，就會(huì)覺得自己有多辛苦都是值得的。

男孩和女孩在一起坐的。

時(shí)間。

里，發(fā)生過很多趣事。比如：一次，女孩喝橙汁，噴到男孩一臉都是。一次，男孩不小心，喝錯(cuò)了女孩的可樂。女孩可能不知道，男孩一直深愛著女孩，默默地為她做了很多事。為了有錢幫女孩買早餐，男孩欺騙過爸爸;為了幫女孩拿金魚上學(xué)，男孩把褲子都弄濕了;午睡時(shí)，男孩幫女孩扇涼，自己沒睡過……然而這些事，有些女孩已經(jīng)知道，但大部分男孩還是瞞著女孩，不讓她知道。男孩和女孩互相贈(zèng)送過禮物，男孩送給過女孩：金魚，七仔之類的，而女孩送給過男孩：一個(gè)粉紅色的草莓發(fā)夾，和用一毛錢折的護(hù)身符。這些東西，男孩一直珍藏著。

她是我。

生命。

中的第一個(gè)，我真的很喜歡她。但這些都過去了，她現(xiàn)在已經(jīng)是別人的女朋友了。

她是個(gè)很純的女孩。水，是比不上她的，提高一定要打個(gè)比方的話，只能說她純得像真空一樣——沒有一絲污晦。

和她在一起的日子，時(shí)間總是走得太快;有她的日子里，天空也都沒有一絲陰晦，總是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的。

她相信我，勝過相信她自己。對(duì)我，她絲毫沒有的戒心。

記得有一次的生物作業(yè)，要求我們量自己的胸圍，第二天，她竟然拿著作業(yè)本問我：“pp，這樣填對(duì)嗎?”

“干嘛啊?!看看對(duì)不對(duì)嘛!”她顯然沒看出我的臉已經(jīng)有點(diǎn)紅了，還這么大聲地說道。

“什么東西，letme瞧瞧?！弊谖液竺婺莻€(gè)“討厭鬼”說著就搶了過去(其實(shí)，他是我的一個(gè)好友，說他討厭，是因?yàn)樗倫墼诎嗌习盐液退氖聛y說，而我又是個(gè)怕流言的人)。

“不行!!!!!!”我?guī)缀跏呛鹆顺鰜?，于是全班同學(xué)的眼睛都注視著我仿佛我有兩個(gè)鼻子。

“哦~~~~~~你可以看，我就不可以，難道你和她……pp啊，你小子可以嘛……”

男孩和女孩都是初三同一班的學(xué)生。在班里，男孩平平無奇，而女孩不僅是一個(gè)班長(zhǎng)，而且光彩奪目，人見人愛。本來，他們兩是全無聯(lián)系的兩個(gè)世界的人，一次偶然的機(jī)會(huì)，一次巧合的掉位，班主任把他們的座位安排在一起了。

原本全無聯(lián)系的兩個(gè)人，由陌生到彼此熟悉。他們每天聊天，玩鬧，游戲。男孩漸漸發(fā)現(xiàn)自己喜歡上那女孩了，因?yàn)楸緛聿幌矚g上學(xué)的他，開始討厭放假，喜歡上上學(xué)。因?yàn)樯蠈W(xué)就可以見到女孩，原本沉悶的課堂，因?yàn)橛信⒃谂赃?，變得生?dòng)多了。

女孩是個(gè)大饞貓，所以男孩為女孩買很多她喜歡吃的食物。比如：紅蘋果，龍眼干之類的，而且男孩還幫女孩買早餐，或者自己做早餐給女孩吃的，男孩看到女孩吃了東西后的笑容，就會(huì)覺得自己有多辛苦都是值得的。

男孩和女孩在一起坐的時(shí)間里，發(fā)生過很多趣事。比如：一次，女孩喝橙汁，噴到男孩一臉都是。一次，男孩不小心，喝錯(cuò)了女孩的可樂。女孩可能不知道，男孩一直深愛著女孩，默默地為她做了很多事。為了有錢幫女孩買早餐，男孩欺騙過爸爸;為了幫女孩拿金魚上學(xué)，男孩把褲子都弄濕了;午睡時(shí)，男孩幫女孩扇涼，自己沒睡過……然而這些事，有些女孩已經(jīng)知道，但大部分男孩還是瞞著女孩，不讓她知道。男孩和女孩互相贈(zèng)送過禮物，男孩送給過女孩：金魚，七仔之類的，而女孩送給過男孩：一個(gè)粉紅色的草莓發(fā)夾，和用一毛錢折的護(hù)身符。這些東西，男孩一直珍藏著。

校園同學(xué)故事初中（模板15篇）篇十四

在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問："誰要這20美元？"一只只手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問："誰還要？"仍有人舉起手來。他又說："那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。"現(xiàn)在誰還要？"還是有人舉起手來。"朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶。"。

生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們自己！我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！

校園同學(xué)故事初中（模板15篇）篇十五

走進(jìn)校園，有一股香味，一切看起來都那么美好。我們?cè)谇缋实脑绯块喿x，在晨風(fēng)中開始緊張的一天，記錄著我們充滿活力的歲月。是校園故事。

初三的生活緊張而充實(shí)，要“沉浸在豐富、充滿英語和甜味的氛圍中”。學(xué)生們經(jīng)常圍坐在一起克服困難。長(zhǎng)期存在的問題解決了，同學(xué)們都笑了，仿佛微風(fēng)吹散了明凈的云彩。一個(gè)著名同學(xué)填的《江城子》寫得好：“少年有少年有少年，狂笑呂梁，磨刀幾年，現(xiàn)在要想辦法磨利……”這種遠(yuǎn)大的志向讓我心潮澎湃，信心倍增?！瓣P(guān)心的人”、“加減乘除”、“abcd”、“電光聲”等知識(shí)點(diǎn)，仿佛充滿了生機(jī)，微笑著向我們走來。

中午同學(xué)們說說笑笑，教室里充滿了活力。但是那天，我們流淚了。老師用嘶啞的聲音讓我們高興起來?？粗蠋熎v而不情愿的眼神，我們流下了眼淚。我不想讓老師再擔(dān)心我們了。為了這份愛，我們會(huì)盡最大努力取得優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師。是的，我會(huì)的！因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠?huì)創(chuàng)造奇跡！

有一次和一個(gè)同學(xué)去預(yù)科年級(jí)講課。一個(gè)男生問：“大姐，你怎么看待人生的成敗，得失？”我們目瞪口呆，過了一會(huì)兒，我說：“追求和向往是人生必需的，但真正的成功來之不易。我只希望你，包括我們自己，能完成人生完整或不完整的旅程?！彼麄冃α耍樕铣錆M了陽光和孩子氣。我們也笑了，以為我們有這樣純潔幸福的生活。

晶晶校園，我們留下了多少故事，這些故事是那么精彩，那么有活力。有相親和晨昏相伴的真摯友情，有田野上飛舞的歡呼聲和喊叫聲，有夕陽紅葉雨打香蕉的完美意境；有默默伏案的少年，有勤奮的園丁，有分的緊張，有青春的歌唱活力。寫下來，寫下生機(jī)勃勃的歲月，寫下我們無法忘記的校園故事。

（初三，700字）。

在教室里。

下課后，安婉兒坐在座位上，還在想這件事。

陳皓走過來問：“你在想什么？你很孤獨(dú)嗎？”

“你怎么知道？”

“不知道，反正我能讀懂你的心思?！?/p>

“啊？”安婉兒大吃一驚。

“讓我成為你的好朋友吧！我可以和你分享我的悲傷嗎？”

安婉兒看著他，就這樣對(duì)視了幾秒鐘后，安婉兒有點(diǎn)不知所措的點(diǎn)點(diǎn)頭。

“哦！安婉兒，別猜了！陳皓怎么會(huì)對(duì)你感興趣？他只是把你當(dāng)朋友！不能做異性朋友嗎？”安婉兒在心底對(duì)自己說，以此來提醒自己。

陳皓和安婉兒已經(jīng)在一起幾個(gè)星期了。他們真的是好朋友。

然而，學(xué)校也有很多關(guān)于他們的謠言.那些是對(duì)的和錯(cuò)的.

但是，他們并沒有把謠言當(dāng)回事。那些無聊的人都厭倦了傳承，自然也就沒心情傳承了。

他們還是好朋友，安萬兒也不再胡思亂想了。他們很開心。

然而，有一天，類似這樣的事情發(fā)生了。

(未完待續(xù)，多多指教，我會(huì)進(jìn)步的~~~~~)。

（初一，500字）。

“嗯，我要說的就這些。我要走了。再見！”杜沫沫說著頭也不回地走了。

“再見.再見！”又是安婉兒，他被留在了操場(chǎng)上。她猶豫了一會(huì)兒，自己慢慢走向教室。

“嗨！婉兒，你為什么一個(gè)人？杜沫若不是和你在一起嗎？她呢？你怎么了？”李欣欣看見安萬，說：

xxx……xxx。

“嘿！您好！你怎么了？說話！你沒病吧？”說著，去摸安綰的額頭。

xxx.哦.我沒事做，但是今天有點(diǎn)不舒服。你應(yīng)該先走。我想一個(gè)人待著。”

“哦，那我走了。你沒事吧？”

“沒什么，再見?！?/p>

“再見！”

李欣欣把陳皓叫了過來?！瓣愷?，我覺得安婉兒今天好像有點(diǎn)不對(duì)勁，不知道怎么回事。剛才我在操場(chǎng)上和杜陌有說有笑。我看到她，只剩下她一個(gè)人，杜沫沫不見了。嘿，去看看?！?/p>

“好，好，那我走了。”

“快走！”

陳皓來到教學(xué)樓樓下，卻找不到安婉兒，跑到操場(chǎng)上，也沒看到她，教室，還沒有！

她會(huì)去哪里？陳皓想。突然，身后有人拍了拍他的肩膀。

“陳皓，你在找安婉兒?jiǎn)幔课乙苍谡宜?。你說她是真的，只是和我在操場(chǎng)玩，我卻不知道發(fā)生了什么。突然我一個(gè)人跑了，追不上她……”杜西索對(duì)陳皓說。

“嗯，是的，我也在找她。聽李欣欣說她今天有點(diǎn)奇怪，不知道怎么回事。我很擔(dān)心這個(gè)?！?/p>

xxx.啊—嗯.我也很擔(dān)心。”杜沫沫不敢面對(duì)陳皓。

陳皓注意到了這種微妙的變化，但他想，“我可能想得太多了。

“算了，我們不想找了，既然她想要一個(gè)人，那就放過她吧。她不想見我們，尊重她就好。我們這樣找也沒用?！标愷┱f。

“嗯，我們回教室吧。”

“好吧?！?/p>

(未完待續(xù)，下一部更精彩！)。

（初一，700字）。