優秀作文往往能夠引起讀者共鳴，喚起他們內心深處的共鳴和思考。以下是一些優秀作文的精彩片段，希望能夠激發大家的寫作熱情，并從中學到一些有用的寫作技巧。

初三以夢為馬不負韶華（精選18篇）篇一

今天，我們全體師生在家通過視頻連線舉行了一次特殊的升旗儀式。其中校長以“讀書和自律主宰超長版假期”為主題的講話。讓我感受頗深，她指導我們在超長版假期應該過的充實、有趣，并更加自強自律。

聽了校長的講話，我回想起自己這段時間的所作所為，真是可圈可點。我熱愛讀書，從書籍中汲取知識，探究未知。假期里我每天堅持閱讀。俗話說“一日之計在于晨”，每天15分鐘的晨讀《經典國學》讓我與浪漫主義詩人李太白云游四海，與田園詩人范成大體驗恬靜的鄉村生活，與豪放派詩人辛棄疾在詩中相會。午飯前我會閱讀一些百科知識類的書籍。探索侏羅紀時代的《古生物奧秘》，探究《細菌的世界》，漫步神秘的《熱帶雨林》。晚上臨睡前閱讀文學經典，讀了《安妮日記》，我認識了樂觀，熱愛生活的安妮;讀了《駱駝祥子》，我為被一次次失敗擊垮的祥子感到惋惜;讀了《巴黎圣母院》，我仿佛聽到了卡西莫多敲出的渾厚鐘聲。我覺得自己正如校長所言：在閱讀里與古人對話，與大師對話，與思想者和抒情者對話。我相信，我所讀過的書，終將會生長在我的血肉里。

在這段特殊時期，老師為我們網上授課。我會提前準備好各種學具，上課記好筆記，認真傾聽，積極與老師互動，按時完成作業，及時上傳。但俗話說得好：“老虎也有打盹兒的時候”，沒有了學校上課鈴的催促，我的思想不免松懈了一些。上周五午休時，我忘了定鬧鐘，不小心睡過了頭，上課遲到了八分鐘。這次遲到后，我想：自己在自律這方面做的還不夠好，以后一定要時刻警示自己，要真正把家當作學校，把書房當做教室。

這段宅家的時間，我要主動多幫助媽媽分擔一些家務，這樣不但可以鍛煉動手能力，而且可以培養愛勞動的好習慣。

校長說的：閱讀的姿勢就是草木生長的姿勢，也是我們生命生長的姿勢。這句話深深烙在了我心里，我要在自律的道路上嚴格要求自己，以夢為馬，不負韶華。

仲夏夜的荒原，割不完、燒不盡。長風一吹，野草就連了天，此時此刻，此情此境，少年的夢想也有了鴻鵠的高度，我的心中似有所感：少年有夢，不應止于心動，更要付之行動。

人活一輩子總是要經歷很多的，我們的青春不是拿來虛度的，所有苦難的盡頭，都是行云流水般的此世光陰。抬頭暖陽春草，弱冠年華最是好，輕蹄快馬，看盡天涯花。活在未來，不如著眼當下。在夢里想做的事，醒來后就要努力去實現。

夢想之所以成為夢想，是因為在實現夢想的路上荊棘叢生。

“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”每一個成功者都曾經歷一段低苦沉悶的日子，在那段日子里，他們也曾借酒澆愁，也曾一蹶不振，但都能為了生存和夢想而苦苦掙扎，努力堅持。正如李白，深沉的愁怨不能消磨他心底的意志，滿腔熱血才成就了為人傳唱千年的佳作。對于現在的我們來說，好的高中就是我們的夢想和未來，中考是無情的，無來由的長吁短嘆不會改變故事的結局，所謂的命運也不過是失敗者的借口、成功者的謙辭，當我們將心中所愿化于當下行動，一步一個腳印，便能步步生蓮。

是非在己，毀譽由人，得失不論。看著前方，滿懷希望，所向披靡，汗水并著淚水滑過時留下深刻的痕跡，那是我們為成功鋪就的道路。不要在路上躊躇不前，逝者如斯，時間的流逝全在不經意間，等到自身達到了別人已有的高度時，別人的高度對于我們來說早已是望塵莫及了。

你荒廢的今天，是死去的人奢望不來的明天;你厭惡的現在，是你想方設法也回不去的曾經。與其悵然若失，不如躊躇滿志，所以，從現在開始，以夢為馬，以青春為筆，繪就一副精彩的人生畫卷。

“你每天起床之前有兩個選擇，要么繼續趴下做你沒有做完的夢，要么拉開被子去完成你沒有完成的夢想。”陽光不會撒在每一個地方，陰暗面一定會有，唯有堅強才能抗衡波瀾。世界上那么多人在疲憊、在憤怒，可還是努力活著。清醒時做事，糊涂時讀書，大怒時睡覺，獨處時思考。努力學習，關心身體和心情，做最好的自己。

世界本是不公平的，有人贏在了起跑線上，或許他們不用奔跑。但你只需明白努力的必要性。他們不會站在那里等著我們去超越。更努力的奮斗，是為了報復此刻的一無所有。

有時迷茫，有時頹靡，有時總把自己淹死在付出了卻沒有得到預期回報的痛苦的漩渦里。但是請振作一點，想一想，究竟哪個更痛苦：努力還是后悔?我們說，盡吾志也而不能至者，可以無悔矣。

我們說，高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。我們說，最重要的不是結果的勝利，而是這過程中用盡全力的拼搏。輸的人說什么都像是借口，但這不是精神勝利法。失敗并不可怕，可怕的是你還相信這句話。因為我知道我別無選擇沒有退路，所以我會無所畏懼一往直前。我知道，我一定會贏。

哪怕摔倒，爬起來繼續走;哪怕失意，整理一下重新出發。我相信上天是公平的。現在付出的，就像在鍛造盔甲，直到號角聲沖破云霄，我將馳騁沙場，戰個不眠不休!

硝煙退去，獨我一人。

若不趁風起時揚帆，船是不會前進的。世上沒什么運氣，只有努力去挑戰。我將努力和堅持化為盔甲，鼓號同齊，我定乾坤。

初秋的暮色總是降臨得這樣早，路邊水洼中的水還沒完全蒸發，呼嘯的西風也似訴著怨言。

窗外，車輛來往不斷。窗內，筆尖止不住的“舞”著。仿佛，是一個不能再尋常的周末。課業是無氧的水，她是魚，妄想逃出這片令她窒息的區域。初三，壓力繁重;家長，疑惑不解;同學，嘲笑諷刺播音主持，這顆從小就埋在心中的種子，仿佛被什么磨滅了生長的動力。她木然了，心中些許苦澀涌了上來。她望著桌上“播音主持”四個大字出神，在質疑，質疑夢想實現的可能性。一切都如此渺茫，似天地間的一粒塵埃。夢想，可望而不可及。

雨滴摔碎在青黛中，突如其來的雨，給整座城市蒙上了一層寂靜的外衣。喧雜的鬧市一哄而散，她要出去走走。

回到家中，心底的那片澀然同雨水-蒸發了。月光恰好照在桌上，她重新拿起了筆，似乎恰起了心中的夢想。還是那條魚，她游到了廣闊清澈的水域每天的基本功很枯燥，演講主持的技巧難以掌握，但她不怕!臺下的掌聲更悅耳，一個接一個的獎杯更耀眼奪目，鉆石以金子更瑰麗，她要當那顆鉆石。嵐風拂過，街上的車輛絡繹不絕，行人散步欣然，桌上的四個大字“播音主持”嶄新如初。夢想，近在眼前;希望，近在眼前。她選擇了遠方，只顧風雨兼程。

又是那一抹月光靜靜地照在桌上，照著那四個字。

初三以夢為馬不負韶華（精選18篇）篇二

今天，我們全體師生在家通過視頻連線舉行了一次特殊的升旗儀式。其中校長以“讀書和自律主宰超長版假期”為主題的講話。讓我感受頗深，她指導我們在超長版假期應該過的充實、有趣，并更加自強自律。

聽了校長的講話，我回想起自己這段時間的所作所為，真是可圈可點。我熱愛讀書，從書籍中汲取知識，探究未知。假期里我每天堅持閱讀。俗話說“一日之計在于晨”，每天15分鐘的晨讀《經典國學》讓我與浪漫主義詩人李太白云游四海，與田園詩人范成大體驗恬靜的鄉村生活，與豪放派詩人辛棄疾在詩中相會。午飯前我會閱讀一些百科知識類的書籍。探索侏羅紀時代的《古生物奧秘》，探究《細菌的世界》，漫步神秘的《熱帶雨林》。晚上臨睡前閱讀文學經典，讀了《安妮日記》，我認識了樂觀，熱愛生活的安妮;讀了《駱駝祥子》，我為被一次次失敗擊垮的祥子感到惋惜;讀了《巴黎圣母院》，我仿佛聽到了卡西莫多敲出的渾厚鐘聲。我覺得自己正如校長所言：在閱讀里與古人對話，與大師對話，與思想者和抒情者對話。我相信，我所讀過的書，終將會生長在我的血肉里。

在這段特殊時期，老師為我們網上授課。我會提前準備好各種學具，上課記好筆記，認真傾聽，積極與老師互動，按時完成作業，及時上傳。但俗話說得好：“老虎也有打盹兒的時候”，沒有了學校上課鈴的催促，我的思想不免松懈了一些。上周五午休時，我忘了定鬧鐘，不小心睡過了頭，上課遲到了八分鐘。這次遲到后，我想：自己在自律這方面做的還不夠好，以后一定要時刻警示自己，要真正把家當作學校，把書房當做教室。

這段宅家的時間，我要主動多幫助媽媽分擔一些家務，這樣不但可以鍛煉動手能力，而且可以培養愛勞動的好習慣。

校長說的：閱讀的姿勢就是草木生長的姿勢，也是我們生命生長的姿勢。這句話深深烙在了我心里，我要在自律的道路上嚴格要求自己，以夢為馬，不負韶華。

仲夏夜的荒原，割不完、燒不盡。長風一吹，野草就連了天，此時此刻，此情此境，少年的夢想也有了鴻鵠的高度，我的心中似有所感：少年有夢，不應止于心動，更要付之行動。

人活一輩子總是要經歷很多的，我們的青春不是拿來虛度的，所有苦難的盡頭，都是行云流水般的此世光陰。抬頭暖陽春草，弱冠年華最是好，輕蹄快馬，看盡天涯花。活在未來，不如著眼當下。在夢里想做的事，醒來后就要努力去實現。

夢想之所以成為夢想，是因為在實現夢想的路上荊棘叢生。

“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”每一個成功者都曾經歷一段低苦沉悶的日子，在那段日子里，他們也曾借酒澆愁，也曾一蹶不振，但都能為了生存和夢想而苦苦掙扎，努力堅持。正如李白，深沉的愁怨不能消磨他心底的意志，滿腔熱血才成就了為人傳唱千年的佳作。對于現在的我們來說，好的高中就是我們的夢想和未來，中考是無情的，無來由的長吁短嘆不會改變故事的結局，所謂的命運也不過是失敗者的借口、成功者的謙辭，當我們將心中所愿化于當下行動，一步一個腳印，便能步步生蓮。

是非在己，毀譽由人，得失不論。看著前方，滿懷希望，所向披靡，汗水并著淚水滑過時留下深刻的痕跡，那是我們為成功鋪就的道路。不要在路上躊躇不前，逝者如斯，時間的流逝全在不經意間，等到自身達到了別人已有的高度時，別人的高度對于我們來說早已是望塵莫及了。

你荒廢的今天，是死去的人奢望不來的明天;你厭惡的現在，是你想方設法也回不去的曾經。與其悵然若失，不如躊躇滿志，所以，從現在開始，以夢為馬，以青春為筆，繪就一副精彩的人生畫卷。

“你每天起床之前有兩個選擇，要么繼續趴下做你沒有做完的夢，要么拉開被子去完成你沒有完成的夢想。”陽光不會撒在每一個地方，陰暗面一定會有，唯有堅強才能抗衡波瀾。世界上那么多人在疲憊、在憤怒，可還是努力活著。清醒時做事，糊涂時讀書，大怒時睡覺，獨處時思考。努力學習，關心身體和心情，做最好的自己。

世界本是不公平的，有人贏在了起跑線上，或許他們不用奔跑。但你只需明白努力的必要性。他們不會站在那里等著我們去超越。更努力的奮斗，是為了報復此刻的一無所有。

有時迷茫，有時頹靡，有時總把自己淹死在付出了卻沒有得到預期回報的痛苦的漩渦里。但是請振作一點，想一想，究竟哪個更痛苦：努力還是后悔?我們說，盡吾志也而不能至者，可以無悔矣。

我們說，高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。我們說，最重要的不是結果的勝利，而是這過程中用盡全力的拼搏。輸的人說什么都像是借口，但這不是精神勝利法。失敗并不可怕，可怕的是你還相信這句話。因為我知道我別無選擇沒有退路，所以我會無所畏懼一往直前。我知道，我一定會贏。

哪怕摔倒，爬起來繼續走;哪怕失意，整理一下重新出發。我相信上天是公平的。現在付出的，就像在鍛造盔甲，直到號角聲沖破云霄，我將馳騁沙場，戰個不眠不休!

硝煙退去，獨我一人。

若不趁風起時揚帆，船是不會前進的。世上沒什么運氣，只有努力去挑戰。我將努力和堅持化為盔甲，鼓號同齊，我定乾坤。

初秋的暮色總是降臨得這樣早，路邊水洼中的水還沒完全蒸發，呼嘯的西風也似訴著怨言。

窗外，車輛來往不斷。窗內，筆尖止不住的“舞”著。仿佛，是一個不能再尋常的周末。課業是無氧的水，她是魚，妄想逃出這片令她窒息的區域。初三，壓力繁重;家長，疑惑不解;同學，嘲笑諷刺播音主持，這顆從小就埋在心中的種子，仿佛被什么磨滅了生長的動力。她木然了，心中些許苦澀涌了上來。她望著桌上“播音主持”四個大字出神，在質疑，質疑夢想實現的可能性。一切都如此渺茫，似天地間的一粒塵埃。夢想，可望而不可及。

雨滴摔碎在青黛中，突如其來的雨，給整座城市蒙上了一層寂靜的外衣。喧雜的鬧市一哄而散，她要出去走走。

回到家中，心底的那片澀然同雨水-蒸發了。月光恰好照在桌上，她重新拿起了筆，似乎恰起了心中的夢想。還是那條魚，她游到了廣闊清澈的水域每天的基本功很枯燥，演講主持的技巧難以掌握，但她不怕!臺下的掌聲更悅耳，一個接一個的獎杯更耀眼奪目，鉆石以金子更瑰麗，她要當那顆鉆石。嵐風拂過，街上的車輛絡繹不絕，行人散步欣然，桌上的四個大字“播音主持”嶄新如初。夢想，近在眼前;希望，近在眼前。她選擇了遠方，只顧風雨兼程。

又是那一抹月光靜靜地照在桌上，照著那四個字。

窗外的陽光在樹葉間不停跳躍，斑駁的暗影在畫紙上閃躲，我執起手中的筆，在白色的宣紙上，染上青春的色彩。

“都快考試了，別再沉迷繪畫了，沒用的!”父親紅著眼怒吼，而我只是呆立一旁，看著地上的紙屑，心中一片荒涼。父親看著猶如木偶般毫無反應的我，深深地嘆了口氣，無言的走出了房間。在他轉身的那一刻，我眼中翻騰的淚花，終是奪眶而出。我伸出顫抖的雙手，想要將畫拼回原樣，卻無從下手。因為破碎的畫，再怎樣拼湊，也決不完美。拾起地上因父親的憤怒而被折斷的筆，看著窗外嘶吼狂風暴雨，我我緊了手中的斷筆，斷裂的木屑卻深深地扎進了我的手心，鮮血順著指紋滑落，在白色的海洋中，開出炫麗的花朵。

我不是從小便被培養的溫室花朵，也不是被寄予眾人希望的繪畫天才。我只是一個有著繪畫夢想的學習者。因為喜歡動漫，便嘗試著自己動手繪畫。還記得第一次臨摹，畫得讓人不忍直視。但我不想放棄，因為我有夢，我想成為像宮崎駿老師一樣的漫畫師。我不奢求那樣名聲大噪，我只想盡情地揮動畫筆，繪出屬于自己的一片天地。因為，我有夢，我要追夢。所以，我便必須努力，用盡全力!

可事與愿違，父母并不希望我偏離他們為我設計的軌道，他們只想讓我背著他們的希望，步步成長，最后褪變成他們愿意看見的模樣。可這不是我的心愿，甚至可以說是為我所深深厭惡的。所以，我與父母便一日又一日地爭吵，而我心中的委屈，無奈亦無人可訴。但只要我執起畫筆，我的心就會變得無限平靜，世間的喧器亦再無法將我染指，因為我已沉入繪畫的海洋!

我有夢，所以不會向現實妥協，我不知道前路還有多少艱難險阻，但我知道，我不會放棄。因為我要以夢為馬，只愿不負韶華!

收好手中的紙筆，走出房間。刺目的陽光橫沖直撞，我抬起握著畫筆的手遮擋太陽，細碎的陽光撒在畫筆之上，映出我五彩的夢想。我瞇著眼，淺笑不語!

初三以夢為馬不負韶華（精選18篇）篇三

鑫海里有短被珍藏的記憶，滿滿的都是關于你的回憶。三年時光匆匆走過，現在又是1年11月，又是一年冬季，我又想起了你。

縱使時光荏苒應聰聰。咳，我們初見的場景，現在還在我心依然信息可見我們共同走過的路，依然歷歷在目，甘露高一的11月冬季運動會的開始干，跑完800米的我累得上氣不接下氣。你走到我的面前，遞給我一瓶水在我抬頭的那一瞬間，你溫暖的微笑映入我的心田，從那一刻起，我就想要認識你。其實我知道你只是運動會的志愿者。

我們相約南京大學，但不是所有的路都可以一帆風順，不知道是因為私立還是本來就不夠努力，我們在高考中沒有考出自己想要的成績，你對我說我們再來一年吧，明年一起考南京大學，我們一定可以。我猶豫了，對不起，我還是失約了，單位上的壓力呀，得我透不過氣，我害怕再來一年的.呀?與更重要的是我知道南京對我來說就是一個遙不可及的夢，于是你自己去了復讀學校，而我來到了濟南你不怪我沒和你一起，反而還要對我說你支持我所有的。選擇我是虎并不怎么適應大一的生活，明明壓力更大的是你，在開學的這兩個多月里，還一直幫我事業生活，你也是唯一一個在我身邊一直陪了我三年的人，你說我怎么這么幸運。在我最好的年華遇到你。

我知道你對南京大學的自戀，而你知道我的不堪，你對我說以后我們一起考研吧，一起去南京那學我們又一次相約那已經大勢和以往不同的是這次我一定不會失約。

微笑，網羅溫暖的風，可以吹走所有的五塊，我們相約在南京到巡山約在一個春暖花開的季節。

人生如一葉扁舟，行駛在滾滾大江之上，夢如帆，指引著人生的方向。以夢為馬，才能不負韶華。

青松瘦竹，飛瀑流泉，百鳥爭鳴，此為何處?長平山也。

清晨霧氣繚繞，小溪叮咚作響，長平山上有座簡陋的茅草屋，屋中住著兩個大才之人。二人每日寫詩，著文，品茶，練劍，二人為誰?師徒趙蕤李白也。

“師傅，徒兒想下山去完成自己的夢想!”趙蕤聽了笑而不語，拿起茶壺倒出一杯茶，茶水順著壺嘴傾瀉而下，茶葉隨著茶水進入杯中，茶香在空氣中彌漫開來。“小李啊，來，嘗嘗師傅剛泡好的茶。”趙蕤遞給李白一杯茶，李白輕嗅了一下，若有所思的品了品，問道：“師傅，您從不會喝如此濃烈之茶，這茶雖好，但太過招搖。”趙蕤聽了，似乎并不愿為此多說些什么，問道：“小李啊，你看看這杯茶中的倒影，你可看出什么了嗎?”李白仔細看了看，搖搖頭。

不知不覺，太陽已經高掛在空中，李白看著杯中的倒影，可就是看不出個究竟，急得直撓頭。一陣清風吹過，驚醒了林中正在午睡的鳥兒，給李白帶來了清涼，李白的心情舒暢了些，茶水因清風微微起了些漣漪，這時水中的倒影出現了一群大雁，李白抬頭看向天空，一群大雁從空中飛過。

“小李啊，你可看出些什么?”趙蕤笑著走向李白。“師傅，你想讓我看空中的大雁?”趙蕤點了點頭。“哪你可知為何?”李白搖了搖頭。“大雁，忠貞之鳥也，大雁在空中飛翔時，起先都飛得很慢，卻很穩，即使逆風，也從未退縮。當它們能夠穩住自己的時候，它們會奮起直追，飛翔更高更遠的地方。為師今日所泡的茶，茶香濃烈，隨波逐流，凸現雍容。為師希望你明白，這便是隨波逐流之利弊也。”

李白恍然大悟。“小李啊，你下山去吧!”趙蕤向李白揮了揮手，走進了茅草屋。李白收拾好行李，下上去了，卻并沒有就此前往繁華的長安，而是在長平山下，專心寫文章。幾年后，長平山下，人盡皆知“趙蕤術數，李白文章。”

這一天，春和景明，李白收拾好行囊，離開了長平山，前往了他尋求夢想的長安。奈何朝中宦官當道，李白無奈離開朝廷，卻依然懷揣著他的豪情壯志，在前途迷茫之際寫下來“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的千古絕句，李白一生為夢，堅守一世，即便未能如愿，卻不負此生。

鑫海里有短被珍藏的記憶，滿滿的都是關于你的回憶。三年時光匆匆走過，現在又是1年11月，又是一年冬季，我又想起了你。

縱使時光荏苒應聰聰。咳，我們初見的場景，現在還在我心依然信息可見我們共同走過的路，依然歷歷在目，甘露高一的11月冬季運動會的開始干，跑完800米的我累得上氣不接下氣。你走到我的面前，遞給我一瓶水在我抬頭的那一瞬間，你溫暖的微笑映入我的心田，從那一刻起，我就想要認識你。其實我知道你只是運動會的志愿者。

我們相約南京大學，但不是所有的路都可以一帆風順，不知道是因為私立還是本來就不夠努力，我們在高考中沒有考出自己想要的成績，你對我說我們再來一年吧，明年一起考南京大學，我們一定可以。我猶豫了，對不起，我還是失約了，單位上的壓力呀，得我透不過氣，我害怕再來一年的呀?與更重要的是我知道南京對我來說就是一個遙不可及的夢，于是你自己去了復讀學校，而我來到了濟南你不怪我沒和你一起，反而還要對我說你支持我所有的。選擇我是虎并不怎么適應大一的生活，明明壓力更大的是你，在開學的這兩個多月里，還一直幫我事業生活，你也是唯一一個在我身邊一直陪了我三年的人，你說我怎么這么幸運。在我最好的年華遇到你。

我知道你對南京大學的自戀，而你知道我的不堪，你對我說以后我們一起考研吧，一起去南京那學我們又一次相約那已經大勢和以往不同的是這次我一定不會失約。

微笑，網羅溫暖的風，可以吹走所有的五塊，我們相約在南京到巡山約在一個春暖花開的季節。

夢不是夸夸其談，紙上談兵的夢是無法實現的。夢，不僅僅是夢，他是一個人心靈的寄托，更是一個人前進的指路燈，指引著人們前進的道路。

還記得在小學時，我的夢想是考上襄陽重點初中。所以為之這個夢想，我付出了很多的努力。當別人還沉浸在夢鄉時，而我已經開始了一天的學習;當別人在熬夜打游戲，而我在熬夜寫作業、聽課;當別人寒暑假出遠門游玩時，我在各個補習班中來回奔波。因為那時我相信：我不比任何一個人差!我可以做到最好。最后我順利的考上了金源中學，也完成了自己的一個小夢想。

考上初中以后我的夢想就是考上襄四襄五的高中部，成為與那些學神可以相提并論的人。但是，經過一個學期的在校生活后，越發覺得開始迷失了方向，有些許放棄的念頭。

停下手中的筆，望向窗外時不時有幾只鳥飛過，風溫柔的吹著樹葉，沙沙作響，我靜靜地靠在桌前的一堆書上，只覺得時光靜好。回頭看看教室里的同學依舊是青澀嫩稚的面孔，只是比以往多了幾分認真與堅定。嬉笑玩樂的聲音瞬間變少了，大家都在奮筆疾書著。嗯，我知道他們都在為心中的夢而努力著。

逝者如斯夫，不舍晝夜，懵懵懂懂中便即將中考。不由得從心底里感嘆，回想這幾年的所得所獲，只覺得慚愧，又是白白蹉跎了幾年的光陰。

人總是要在失去后才懂得珍惜，眼看中考在即，落下的知識卻是越來越多，不由得從心里感到惶恐，昔日的朋友們一個比一個優秀，不知從什么時候起，自己竟與他們拉下的那么大一段距離。經常學著學著便失去了方向，不知道自己在為什么而努力著，也不清楚自己的未來究竟是怎樣的，只覺得內心充滿了迷茫，每當想到放棄的時候，腦子里的夢想便沖了出來，像是在告訴我：“你自己許下的夢想，有什么資格要放棄，你不堅持下去，又怎么知道會不成功呢?”便又開始拾起筆書寫著。

是啊，當你的才華還撐不起你的夢想的時候，便更應該拿起書本，努力拼搏。青春，只有一次能讓我們肆無忌憚，放手拼搏的機會。在這般歲月正好的青春里消磨時光，不去奮斗，不為了自己的夢想而努力，那你平凡的生命，只會顯得更加平庸，碌碌無為。

當你停下來的時候，不要忘了別人還在奮斗，所以你要拼他一個春夏秋冬，贏他一個無悔的人生。我們的命運掌握在自己的手中，趁現在陽光不燥，微風正好，以筆為劍，以夢為馬，在這個充滿生機的春天播下希望種子。

不負內心，不負夢想，定能不負韶華，不負人生。

初三以夢為馬不負韶華（精選18篇）篇四

鑫海里有短被珍藏的記憶，滿滿的都是關于你的回憶。三年時光匆匆走過，現在又是1年11月，又是一年冬季，我又想起了你。

縱使時光荏苒應聰聰。咳，我們初見的場景，現在還在我心依然信息可見我們共同走過的路，依然歷歷在目，甘露高一的11月冬季運動會的開始干，跑完800米的我累得上氣不接下氣。你走到我的面前，遞給我一瓶水在我抬頭的那一瞬間，你溫暖的微笑映入我的心田，從那一刻起，我就想要認識你。其實我知道你只是運動會的志愿者。

我們相約南京大學，但不是所有的路都可以一帆風順，不知道是因為私立還是本來就不夠努力，我們在高考中沒有考出自己想要的成績，你對我說我們再來一年吧，明年一起考南京大學，我們一定可以。我猶豫了，對不起，我還是失約了，單位上的壓力呀，得我透不過氣，我害怕再來一年的.呀?與更重要的是我知道南京對我來說就是一個遙不可及的夢，于是你自己去了復讀學校，而我來到了濟南你不怪我沒和你一起，反而還要對我說你支持我所有的。選擇我是虎并不怎么適應大一的生活，明明壓力更大的是你，在開學的這兩個多月里，還一直幫我事業生活，你也是唯一一個在我身邊一直陪了我三年的人，你說我怎么這么幸運。在我最好的年華遇到你。

我知道你對南京大學的自戀，而你知道我的不堪，你對我說以后我們一起考研吧，一起去南京那學我們又一次相約那已經大勢和以往不同的是這次我一定不會失約。

微笑，網羅溫暖的風，可以吹走所有的五塊，我們相約在南京到巡山約在一個春暖花開的季節。

人生如一葉扁舟，行駛在滾滾大江之上，夢如帆，指引著人生的方向。以夢為馬，才能不負韶華。

青松瘦竹，飛瀑流泉，百鳥爭鳴，此為何處?長平山也。

清晨霧氣繚繞，小溪叮咚作響，長平山上有座簡陋的茅草屋，屋中住著兩個大才之人。二人每日寫詩，著文，品茶，練劍，二人為誰?師徒趙蕤李白也。

“師傅，徒兒想下山去完成自己的夢想!”趙蕤聽了笑而不語，拿起茶壺倒出一杯茶，茶水順著壺嘴傾瀉而下，茶葉隨著茶水進入杯中，茶香在空氣中彌漫開來。“小李啊，來，嘗嘗師傅剛泡好的茶。”趙蕤遞給李白一杯茶，李白輕嗅了一下，若有所思的品了品，問道：“師傅，您從不會喝如此濃烈之茶，這茶雖好，但太過招搖。”趙蕤聽了，似乎并不愿為此多說些什么，問道：“小李啊，你看看這杯茶中的倒影，你可看出什么了嗎?”李白仔細看了看，搖搖頭。

不知不覺，太陽已經高掛在空中，李白看著杯中的倒影，可就是看不出個究竟，急得直撓頭。一陣清風吹過，驚醒了林中正在午睡的鳥兒，給李白帶來了清涼，李白的心情舒暢了些，茶水因清風微微起了些漣漪，這時水中的倒影出現了一群大雁，李白抬頭看向天空，一群大雁從空中飛過。

“小李啊，你可看出些什么?”趙蕤笑著走向李白。“師傅，你想讓我看空中的大雁?”趙蕤點了點頭。“哪你可知為何?”李白搖了搖頭。“大雁，忠貞之鳥也，大雁在空中飛翔時，起先都飛得很慢，卻很穩，即使逆風，也從未退縮。當它們能夠穩住自己的時候，它們會奮起直追，飛翔更高更遠的地方。為師今日所泡的茶，茶香濃烈，隨波逐流，凸現雍容。為師希望你明白，這便是隨波逐流之利弊也。”

李白恍然大悟。“小李啊，你下山去吧!”趙蕤向李白揮了揮手，走進了茅草屋。李白收拾好行李，下上去了，卻并沒有就此前往繁華的長安，而是在長平山下，專心寫文章。幾年后，長平山下，人盡皆知“趙蕤術數，李白文章。”

這一天，春和景明，李白收拾好行囊，離開了長平山，前往了他尋求夢想的長安。奈何朝中宦官當道，李白無奈離開朝廷，卻依然懷揣著他的豪情壯志，在前途迷茫之際寫下來“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的千古絕句，李白一生為夢，堅守一世，即便未能如愿，卻不負此生。

鑫海里有短被珍藏的記憶，滿滿的都是關于你的回憶。三年時光匆匆走過，現在又是1年11月，又是一年冬季，我又想起了你。

縱使時光荏苒應聰聰。咳，我們初見的場景，現在還在我心依然信息可見我們共同走過的路，依然歷歷在目，甘露高一的11月冬季運動會的開始干，跑完800米的我累得上氣不接下氣。你走到我的面前，遞給我一瓶水在我抬頭的那一瞬間，你溫暖的微笑映入我的心田，從那一刻起，我就想要認識你。其實我知道你只是運動會的志愿者。

我們相約南京大學，但不是所有的路都可以一帆風順，不知道是因為私立還是本來就不夠努力，我們在高考中沒有考出自己想要的成績，你對我說我們再來一年吧，明年一起考南京大學，我們一定可以。我猶豫了，對不起，我還是失約了，單位上的壓力呀，得我透不過氣，我害怕再來一年的呀?與更重要的是我知道南京對我來說就是一個遙不可及的夢，于是你自己去了復讀學校，而我來到了濟南你不怪我沒和你一起，反而還要對我說你支持我所有的。選擇我是虎并不怎么適應大一的生活，明明壓力更大的是你，在開學的這兩個多月里，還一直幫我事業生活，你也是唯一一個在我身邊一直陪了我三年的人，你說我怎么這么幸運。在我最好的年華遇到你。

我知道你對南京大學的自戀，而你知道我的不堪，你對我說以后我們一起考研吧，一起去南京那學我們又一次相約那已經大勢和以往不同的是這次我一定不會失約。

微笑，網羅溫暖的風，可以吹走所有的五塊，我們相約在南京到巡山約在一個春暖花開的季節。

夢不是夸夸其談，紙上談兵的夢是無法實現的。夢，不僅僅是夢，他是一個人心靈的寄托，更是一個人前進的指路燈，指引著人們前進的道路。

還記得在小學時，我的夢想是考上襄陽重點初中。所以為之這個夢想，我付出了很多的努力。當別人還沉浸在夢鄉時，而我已經開始了一天的學習;當別人在熬夜打游戲，而我在熬夜寫作業、聽課;當別人寒暑假出遠門游玩時，我在各個補習班中來回奔波。因為那時我相信：我不比任何一個人差!我可以做到最好。最后我順利的考上了金源中學，也完成了自己的一個小夢想。

考上初中以后我的夢想就是考上襄四襄五的高中部，成為與那些學神可以相提并論的人。但是，經過一個學期的在校生活后，越發覺得開始迷失了方向，有些許放棄的念頭。

停下手中的筆，望向窗外時不時有幾只鳥飛過，風溫柔的吹著樹葉，沙沙作響，我靜靜地靠在桌前的一堆書上，只覺得時光靜好。回頭看看教室里的同學依舊是青澀嫩稚的面孔，只是比以往多了幾分認真與堅定。嬉笑玩樂的聲音瞬間變少了，大家都在奮筆疾書著。嗯，我知道他們都在為心中的夢而努力著。

逝者如斯夫，不舍晝夜，懵懵懂懂中便即將中考。不由得從心底里感嘆，回想這幾年的所得所獲，只覺得慚愧，又是白白蹉跎了幾年的光陰。

人總是要在失去后才懂得珍惜，眼看中考在即，落下的知識卻是越來越多，不由得從心里感到惶恐，昔日的朋友們一個比一個優秀，不知從什么時候起，自己竟與他們拉下的那么大一段距離。經常學著學著便失去了方向，不知道自己在為什么而努力著，也不清楚自己的未來究竟是怎樣的，只覺得內心充滿了迷茫，每當想到放棄的時候，腦子里的夢想便沖了出來，像是在告訴我：“你自己許下的夢想，有什么資格要放棄，你不堅持下去，又怎么知道會不成功呢?”便又開始拾起筆書寫著。

是啊，當你的才華還撐不起你的夢想的時候，便更應該拿起書本，努力拼搏。青春，只有一次能讓我們肆無忌憚，放手拼搏的機會。在這般歲月正好的青春里消磨時光，不去奮斗，不為了自己的夢想而努力，那你平凡的生命，只會顯得更加平庸，碌碌無為。

當你停下來的時候，不要忘了別人還在奮斗，所以你要拼他一個春夏秋冬，贏他一個無悔的人生。我們的命運掌握在自己的手中，趁現在陽光不燥，微風正好，以筆為劍，以夢為馬，在這個充滿生機的春天播下希望種子。

不負內心，不負夢想，定能不負韶華，不負人生。

人生就要活的漂亮，走的鏗鏘。自己不奮斗，終究還是擺設而已罷了。無論你是誰，寧可去做一個拼搏的失敗者，也不要做一個安于現狀的平凡人。請不要談以前的艱難，只論現在的堅持。人生就像舞臺，不到謝幕，就永遠不要輸!不要把自己活的像落難者一樣，看看前方的光明好嗎?不要去急著告訴所有人你的不幸，因為也不會有多少人同情你，在你身上浪費時間。總有一天你要發現，酸甜苦辣都需要你自己去嘗。而不是等到別人來幫你。漫漫人生路要自己過，你所經歷的，在別人眼里都是故事，也別把自己的故事掏心掏肺的告訴別人。成長本來就是一個孤立無援的過程。你要努力強大起來，然后才能獨當一面。

記得魯迅先生曾經說過一句簡單的名言：“其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。”是啊，多么簡單的道理啊。如果要用幽默的語言來講，四肢發達頭腦簡單的人會想，當然啦，路都是走出來的嘛。而另一種人會想：對啊，以夢為馬，不負韶華。有多少路等著你去走呢。怎么可以半途而廢呢?與其做一個平凡人，不如努力一搏，哪怕做一個失敗的拼搏者也罷，總比普通人光榮多了呢。

明星不都是這樣的嗎?記得一位小姐曾經對我說，做明星其實很難的，并不是想象的那么簡單。顏值，素養，人品，演技，歌聲等都要時時刻刻在線。而且明星最容易失業了。也有可能你演技很好，但是還是一個未挖掘的寶藏。有可能一輩子都沒挖掘到。但是許多明星他們并沒有放棄，因為他們有自己的夢想。最近許多人都拿普通的自己和明星來做比較。也有許多自認為正義感爆棚的人說到：“人人平等。”但是我覺得，相提并論不是很好?難道你一個才華不足和才華橫溢的人比較不行嗎?這最起碼能讓你有前進的動力。，有非凡的信心。

把自己的夢想作為前進的方向和動力，不負美好的時光和美好的年華。這就是它的意思。記住，不能做一條沒有夢想的咸魚。因為你要激發出自己都想不到的潛力，人人實力相等，當然也不要貶低了自己。只要你肯努力，愿你以夢為馬，不負韶華。

初三以夢為馬不負韶華（精選18篇）篇五

少年智則國智，少年強則國強。

題記。

“長帆破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。夢想，是生命的搖籃，是我們對未來美好生活的暢想，是激發我們前進的動力，有夢想，才有希望!

每個人心中都有一盞明燈，它的名字叫理想;每個人都要走一段路，它的名字叫人生。夢想的意義對于每個人都不言而喻，古人云：“有志者，事竟成”。所謂志，就是指一個人的遠大志向，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，是力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生目標，才可以選擇生活的道路，進而才能掌控自己的人生。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這是我國偉大的文學家司馬遷的名言。司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發生了“李陵案”。西漢貳師將軍李陵同匈奴的一次戰爭中，因寡不敵眾，戰敗投降。司馬遷為李陵辨白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑。”受刑之后，曾因屈辱而想到自殺，可想到自已寫史書的理想尚未完成，于是忍辱奮起，前后共歷時18年，終于寫成了這部被后人稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

司馬遷這種為了理想而甘愿忍受一切的精神深深地感染了我，古人都這么有志氣，更何況青少年的我們，我們更要心懷大志，心懷夢想，心中有祖國，當今世界是一個新科技，新信息，新體制不斷涌現和競爭異常激烈的知識經濟時代，我們作為祖國未來的建設者，不僅要有良好的品德修養，還要積極掌握最新的科學文化知識，以中華民族偉大復興為己任。只有德才兼備的人，才能對社會做出較大的貢獻。所以，從此刻開始，我們心中要樹立一個遠大的理想，天賜我一雙翅膀，就應該展翅翱翔，滿天烏云又能怎樣，穿越過，就是陽光。有了理想，還需要努力，不然理想就會成為臆想，只有奮斗，只有拼搏，理想才會綻放出最絢麗的色彩。

因為對藍天的渴望，雄鷹才會搏擊長空;因為對海水的向往，魚兒才會逆流而上;因為對理想的追求，我們才能披荊斬棘勇往直前。讓我們把理想作為前進的方向和動力，努力進取，不辜負這青春的大好年華!

筑夢起航千柯競，風正帆懸濟滄海。

題記。

夢，是理想的海灣。小時候，對未來充滿了憧憬的我曾幻想自己有朝一日成為像達芬奇那樣的畫家，讓畫筆自己手中盡情飛揚。可是，隨著年齡的增大，學歷的增長，我漸漸意識到那種就是我的夢，一個我自己編織的遙遙無期的一場美麗的夢。就像十八歲的天空飄著的七彩的云霞，十八歲的海面激蕩著的雪白的浪花那樣美。于是我開始將繪畫作為我的業余愛好，在網上學習這方面的知識和技巧，迄今為止在此方面最愛水粉和馬克筆畫。

以夢為馬，不負韶華。追夢的路上充滿了鮮花，人生的路上充滿了石子，人生就是在不滅的希望與渴求中，走進充滿石子的路，如追攀西下的太陽一樣，無論你怎么攀，你的夢總在你前面的地平線上引誘你去追。

佛說萬事皆有因果，今日的種種，皆是因了昨日的一切，而今日的一切，又將印證將來。今日的努力，今日的付出，必定會讓我們得到成果。這句名言被我一直當作對以夢為馬，不負韶華這八字的完美詮釋，因為只有努力，不斷努力，我們才能真正的將夢駕馭為在原野上奔騰的馬兒，不負未來，不負自己，讓自己綻放出讓人們驚羨的花朵。

以夢為馬，不負韶華，是一湖好深好深的水;以夢為馬，不負韶華，是一場好爽好爽的雨;以夢為馬，不負韶華，是一顆好柔好柔的柳;以夢為馬，不負韶華，是我矢志不渝的理念!

幸福都是奮斗出來的。

“鷹擊長空”，魚翔淺底，已知幼雁拍著自己受著傷的身子，支撐不起的翅膀，并沒有在絕望中痛苦不絕，它有自己的夢想與藍天親吻，與大地相擁，懷有夢想，它便走向了成功。

夢想是石，需要努力才能敲出星星之火。

邰麗華因為有了夢想，便有了自己輝煌的舞臺，一個聾啞的小女孩，她失去了很多、很多，但她也得到了很多，她失去了和常人一般的能力，有了夢想她便贏得了信念與拼搏，因此在不幸掙脫出來，美好的生活便從這開始了。

夢想是火，需要努力才能點燃希望之燈。

十年前，他正式辭去公職，創辦網站。他上門向人推銷自己的產品時，經常被拒之門外。這也難怪，因為他身形瘦小、其貌不揚。年少時，他三次參加高考，踏入社會，他幾易職業。這坎坷的經歷更加激起他對成功的渴望，也更加努力。十年后，他的網站成為全球電子商務最好的品牌之一，是目前全球最大的網上交易市場和商務交流社區之一。他的網站叫阿里巴巴。他叫馬云。

夢想是燈，需要努力才能照亮夜行之路。

當袖管兩空的劉偉走上舞臺時，所有人都知道他要表演什么，但沒人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。而當他坐到特制的琴凳上之后，優美的旋律從他腳下流出，19歲開始學習用腳彈奏鋼琴的劉偉，困難和艱苦可想而知，但一個這樣沒有雙臂的年輕人做到了，而且做得讓人們為其動容!

“身體發膚，受之父母，記憶力的強弱、學習能力的高低，可能我們沒法選擇。但是，我們可以選擇毅力”。孟晚舟的話語令人發醒。

哪怕前方的路布滿荊棘，也要扯下它編成堅韌的手杖;哪怕一路的風風雨雨會濺上滿身污泥，也要收拾心情重新上路，哪怕溝壑遍地高山阻擋，夢想也要深攥在手中絕對不放，只因為我們擁有青春，有無限的發展空間，未來有無限可能，所以我們敢闖、敢拼，敢于無所畏懼地追逐夢想。

把握青春吧，我們擁有這最美好的時光，我們是新刷出的雪白的起跑線，是緋紅的黎明正在拼搏!

“歲月不居，時節如流。”在前行的路上，以夢為馬，不負韶華。

送你一輪明月，攜著詩意與青春，在逐夢的大道路上勇往直前。

蔥蘢年華腳踏實地正值青春年少，光輝歲月壯懷激烈勇于乘風破浪!

題記。

夢想總是有一種讓人意想不到的奇妙。他可能是曹操“慨當以慷”的勃勃野心;也可能是李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志;亦或是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷。然而，我們的夢想似乎并沒有以上那些名垂青史的人明確。兒時，我們總想當宇航員、科學家等等;再大些，懂的事情多了，我們就想環游世界;再后來，我們有了一點并不成熟的理智，就希望自己能做一個對社會有用的人;到現在，我們的夢想越來越模糊。甚至，當我們和同伴談論夢想時，只會以面面相覷開頭，極為尷尬的沉默結尾。我認為，我們每個人的夢想可以不那么遠大，也可以讓它當作一個小目標，然而它不可能是“一個億”。但是，它可以是攻克一個只是難點，或是提升某一科的成績，當這些小夢想匯集在一起，帶給我們的將會是驚人的進步和質的飛躍。這就是夢想的奇妙。

夢想總是有一股讓人意想不到的力量。一粒種子的破土而出，不僅僅是以為它擁有著堅毅的品質，還因為它渴望光明的世界，更渴望證實自己的存在。其實，我們也是如此，我們夢想著自由，夢想著飛翔，夢想著被尊重，也夢想著“指點江山，激揚文字”。可是，夢想的道路不會一帆風順。然而，正是因為夢想的力量，使我們在摔倒后有站起來的毅力，在失敗后有重新再來的勇氣，在成功后有不卑不亢的智慧。這就好比我們老一輩的戰士和革命家們，正是因為他們有著一個不約而同的夢想民族解放，加上他們堅定不移的信念和吃苦耐勞的精神，終于在“萬里長征”“抗日戰爭”“解放戰爭”等等這一系列的壯舉的勝利后，求得了民族解放。我們也是如此，當我們堅定信念去做一件事情時，不管它有多么不可思議，也不管結果如何，我們總能在全力以赴后獲益匪淺。這就是夢想的力量。

人的一生，總有一個又一個做不完的夢，它們可以大到不切實際，也可以小到微不足道。青春年少的我們，仿佛對前路有些迷茫。實際上，這是對我們的考驗，也是給我們的機會。我們可以在撥開前方迷霧的同時，想象好前方自己想要擁有的風景，并為之努力!不負內心，不負夢想，定能不負韶華，不負人生!

人生，是一場旅行，會途經風景各異的驛站。高中是最短暫易逝的一程，也是最絢爛美麗的站臺。此處，我迷戀她的青春飛揚，也承受著她的五光十色折射的應接不暇之感，仍不忘騎著夢想奔赴遠方，以不負今生倉促的年華。

有人說：“在時間的長河里，青春如流星一閃即逝;在現實的夾縫里，青春如風干的紙片脆弱嬌美。”但我以為：只要她的主人擦干眼淚拂去傷感，懷揣夢想日夜兼程，便能對決時間的長河和現實的夾縫，讓青春無淚，也無悔;讓青春永駐且彌香。

董仲舒年少時研究《春秋》，在他人或吟風弄月，或尋芳嘆幽，享受大好時光時，他堅定如一，讀書治學，三年間目不窺園，在學識和德行上讓眾人“皆師身之”;李密少年時感嘆時光易逝，拜師途中，以《漢書》懸于牛角之上，邊走邊讀，不愿荒度青春;宋濂少時求師，“負篋曳屣行深山巨谷”仍樂在其中，為其日后成為明代“開國文臣之首”打下了堅實的基礎。古之成大事者，無不在短暫的青春時期不懈努力奮斗為自己成長積淀資本，最終成就人生的無悔。

喬治·桑說過：“少年從不會抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對他們來說是珍貴的，哪怕它帶著各式各樣的風景。”風景再多、誘惑再大又如何?與其埋怨、感傷，追他人之責，不如讓青春在奮斗中前行，在砥礪中成長，掌自己的人生之舵。

高中驛站的現代青年，更應當盈夢想于懷，立高遠之志，擔家國之任，負公民之責，腳踏實地過好每一個今天。

曾子曾說：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”責任擔當是時代的呼喚，更是每個人精神升華的必需。“雜交水稻之父”袁隆平以對國家民族乃至全世界的責任擔當，用畢生心愿讓人民脫離饑餓;屠呦呦及其團隊嘔心瀝血研究青蒿素;中國維和人員冒著紛飛戰火毅然奔赴異國他鄉古往今來的仁人志士無不秉承著責任擔當精神，積極造福著人類。

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曾說過：“時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在所處的時代條件下謀劃人生，創造歷史。”這是我們所處時代所賦予的使命，也理應是我們的夢想。它不是一句口號，不應是剛開學三分的熱度;踐行它，需要我們身體力行。

從每節課的積極投入開始，從每一天的學習總結反思開始，時刻與老師傳授的知識無縫對接，才算是做到了對課業的盡心盡力，這才是我們新學期應有的態度。肩上沉甸甸的分量，不允許我們顧左右而言它。

“青春是不久藏的東西”，這是莎士比亞的感慨;青春雖倉促，奮斗方無悔，這應是每個鐵血男兒的青春誓言!

讓我們揮鞭策馬啟程，逐夢不負韶華!

初三以夢為馬不負韶華（精選18篇）篇六

理想有三旬，安身、利群、謀事。發于人，及于群，縱橫古今，指點未來。以夢為馬，不負韶華。

以夢為安身之道。生于盛唐的李白才華橫溢，腹有詩書，卻一生未卻從政報國的夢想。李白年少有為，名聲響徹京師，皇帝召他入宮之時，他以為多年壯志終尋得出口，不曾想只做了皇帝的御用文人。那如囚鳥一般的光陰中，從政為官的夢想讓他清醒，讓他堅定，更為他在朝中的生活找準定位，給他以安身立命的理由。于是貴妃研磨，力士脫靴，荒謬的抗爭背后是對夢想的忠誠。賜金放還，告老還鄉，即使為國效忠的夢想未曾實現，卻將李白來自原野的靈魂歸還，再不必做不愛之事。李白終其一生為夢奮斗，夢想是他活著的動力，是成就千古名篇的契機。夢想遠大，虛無，才更值得追求，傾注余生。以夢為安身之道，成個人之志，則好。

以夢為利群之方。國父孫中山，以其為民眾謀福利的夢想馳騁民國三十余載。他棄醫從政，只因思想的病痛更致命，只為啟迪百姓掌握自己人生的航向。從領導辛亥革命到國共合作，從民國建立到護國戰爭，孫中山始終以利群利民為準則，不忘初心，不棄夢想。從制度改革到思想啟蒙，這因夢而生的一切終將救世的種子深植于民國的土壤。夢想是探索，是渴望。是孫中山的夢想激起千萬民眾的覺醒，是千萬民眾的夢想扭轉了民國黑暗的政局。千古變局，始于夢想。以夢為利群之方，成社會之變，則好。

以夢為謀事之策。港珠澳大橋的落成，無疑為中國制造添上光鮮一筆。這項長達十五年的巨大工程背后，是一群由青年至中年始終視夢想為信仰的年輕人做出的貢獻。總工程師曾說，數百數千次的失敗與嘗試，未曾壓垮過、打敗過他們中的任何一人。因為夢想，所以有了奮斗的方向，因為夢想，所以對自己的團隊無條件的信任。不只夢想做出一項世界都不看好的工程，更夢想為中國增添榮光。于是扛住壓力，挑戰不可能，實現國之突破，使中國屹立于世界頂峰，這皆是由夢而起，一切生于夢想。以夢為謀事之策，成國家之途，則好。

從盛唐到民國再到當下，從個人到社會再到國家，無不因夢想而更美好多姿。夢想，是好奇，是渴望，是拼搏，是探索，是想法成為現實的唯一途徑，是客觀世界存在的源頭。忠于夢想，便是忠于更好的未來。

夢想三旬，安身，利群，謀事而已，以夢為馬，終將不負韶華。

我覺得，人這一生，短暫性而又悠長。短暫性得一件事都做不來;悠長得足已搞好每一件事。做不太好一件事是由于她們沒有夢想、沒有目標;足已搞好每一件事是由于她們有總體目標、不容易無的放矢。全部人生，都是有兩個馬在等待大家，她們便是“時間”和“夢想”。要是我們都是老板，這時間和夢想就都不容易離大家而去。

往日歲月，莫數樁樁件件難以忘懷之事。精華相尋，應吾日三省吾身。朝花莫夕拾，愛惜一寸時間之金。人走茶涼，空閑茶韻依然。抬目見庭前老樹，只有春發幾枝。炎夏烈日，憩蔭下聽蟬鳴聲。看秋葉咝咝，與思愁隨風飄蕩西去。冬雪復來，楊柳依依不負矣，雨雪霏霏撒遍地。

愁絲變白頭發，稚童成青少年，大家須愛惜好時光。人之言“吾之時光很少!”，而魯迅言“時間如同海棉里的水，擠擠一直有的。”;人之言“我還有許多時間!”，而海倫凱勒言“把活著的每一天當作性命的最后一天。”;人之言“我消耗時間若不是哪些罪行”，而魯迅言“時間便是生命，空耗時間是相當于謀財害命的。”

時間，一分一秒的以往著，從大家的眼下、大家的手指尖、大家的耳邊，但是它看不摸不到聽不見，這很不公平;卻又十分公平，它公平地看待任何人，它勤勤懇懇地旋轉著時間的傳動齒輪，不低一絲一厘。大家只有毫無怨言而且竭盡全力去追求著它，與它百米賽跑、與它爭奪!

夢想，是大家拼搏的總體目標，是大家不容易無的放矢的規尺，是能使我們碰觸天空中每一顆星辰的行空宏昌。我想到一句心靈毒雞湯，“人一直要有夢想的，要不然跟閑魚有什么不同?”，我認為這話說的極對。這夢想即是一簇荊棘中生長發育出的一朵絢麗之花，惟一路一往無前，一路鍥而不舍，即可獲得一路似綿繁花似錦。大家必須一路向前沖，用竭盡全力，或許跑著跑著，就獲得了出乎意料的考試成績;即便未至取得成功之之岸，沿路之景，亦人生中不世之功，心刻骨銘心骨之記。只有以夢為馬，即可莫負韶華。

的時候容易失，志難成，鬢絲生。時間是指縫間的流砂，抓得愈緊，喪失的愈快，空有理想終難成，可憐白發生。

殊不知，若有夢想，一切皆越來越不一樣。將會時間和夢想好像是兩條平行線，完全沒有交叉之處，可是她們相互之間平行面，她們對你的人生這一條線都是有交叉之處，且對它造成極大的危害。

時間是歌，你吟我唱，以夢為馬，揚鞭縱橫馳騁斗志昂揚;夢想是詩，想著潛意識砥礪奮進，一往無前莫負韶華。

這是一篇致二十年后的自己的文章，也不知道二十年后的自己還能不能找出這封已久、掩埋在記憶深處的信，還能不能記得現在這個涉世未深、滿懷憧憬與夢想的女孩，總之，我想先對你說：希望你一切安好。

那就跟你分享一下我最近的生活吧。離高考還剩兩個月不到的時間了，我正處在這個關鍵的時間節點上，一大半是悶頭學習一門心思想考出最好的成績，另一小半卻也開始悄悄憧憬著自己未來的大學，以及大學四年的生活。二十年后的你已經經歷了許多，本科、研究生、工作、結婚、孩子……但目前的我好像連選個專業都這么困難，我想學管理類的或學法律，但是還是要先好好提升成績才能選到自己心儀的專業啊，所以，一定要加油沖啊!

現在躺在床上的我，剛剛因為疫情的緣故在學校封閉了十幾天回來，下周二就佛二模了，我們這屆高考生，可能還要經歷佛四模呢，你想起生于非典，考于新冠的那年的高三生時，是不是還會感慨一聲那時既緊張又期待的自己呢，但不管怎樣，希望二十年后的你也一定要生活得瀟灑開心，面對眼前可能出現的茍且也要果斷處理，保持自己對生活的態度!

我這篇文章的標題，也是我對你，對未來的自己最好的祝福了，以夢為馬，不負韶華，希望兩個月后的我能成功的邁出自己人生的第一大步，滿懷希望的走向下一個路口，不管怎樣，大步沖吧!姑娘!路還很長，你要堅持奔跑!

青春，這兩個字眼總是散發著淡淡清香幽情。最美麗青春往往逗留在學生時代，學校就成了我們青春夢想啟航地。很幸運，我遇見了北師大臺州實驗學校，遇見了一段難以忘懷青春，也遇見了更好自己。

時光雖沖淡我剛入初中時些許回憶，卻始終沖淡不了第一節語文課場景。一個帶著黑框眼鏡穿著運動服手里卻未拿教科書老師走進教室，操著一口東北口音，親切地對我們說“同學們，我是語文張老師，今天我將為大家上一堂語文啟蒙課。”聽著純正東北普通話，我先是一愣，后又忍俊不禁，心頭那份緊張煙消云散。他形象已深深刻入我腦海。

張老師課以詼諧有趣著稱，不免鬧出了許多梗。記得有一次，一位同學上課開小差，答非所問，張老師風趣地說“你是不是被外星人襲擊了?”課堂上頓時發出銀鈴般笑聲。

令我感觸至深還是張老師對學生無微不至關心呵護。當他發現我在課堂上不善于表現自己，但本可以做得更好時，便鼓勵我說“‘人非圣賢孰能無過’，你不用在意回答對或錯，學生天生就應該犯錯，而教室就是你犯錯最好地方。”他一番話，雖融化了我內心怯懦，但仍未激起我如火熱情，我還是未有足夠勇氣舉手發言。后來，張老師會時不時地讓我回答一些問題，我只能硬著頭皮站到了“舞臺”中央。漸漸地，我發現自己不再膽怯，甚至對老師提問有躍躍欲試感覺，笑臉也時常洋溢在臉頰。

感謝你，讓我遇見了自信自己。

我班主任是一位年輕男老師，從他走進四班教室那刻起，我感受最多居然是他“老成”。

王老師有堅定“三原則”，其中“不拋棄不放棄”令人感動至深。顧名思義，就是無論誰遇到了多大困難，不管是學習還是生活，四班永遠不會拋棄他，會他風雨同舟砥礪前行。所以，四班一直是個團結友愛共同進步大家庭。

從七年級以來堅持實行小組制度，組長挑人選座位，所有活動都由小組共同完成。這不僅增進了同學間友誼，也讓我們在玩中學，一起分享學習技巧生活技能。

如在學校遠足活動中，小組分工協作更顯團體力量。我是個缺乏體育細胞人，爬山總是落后，心中自然會有放棄念頭，但我五位組員始終鼓勵我，“組長最棒”“我來幫你背包吧”“休息會，我們等你”……就這樣，我們全組齊心協力，吟誦著汪國真“雙腳磨破，干脆再讓夕陽涂抹小路;雙手劃爛，索性就讓荊棘變成杜鵑”，邁著堅定步伐繼續前進，一路百花相逢，一路真情相伴，仿佛終點就在眼前。

感謝你，讓我感知了團隊力量。

我想，這就是北師大教書育人初心，注重在細微處育人，注重在活動中成長，注重培養全面發展學生。我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。“教育遇見美好”，我將以夢為馬，不負韶華!

進入了新學校，我們也有了新的理想與目標。老師、同學、自己，我們都不熟悉。在這里，夢想如潮水般涌來，你可能不太適應，慢慢就會習慣起來的。我，我們，都站在一個新的起點，同一條起跑線。在一個新的地方，也有了一個新的名字，叫做中學生。

起點雖新，昂首向前。我們來了一個新的起點，我們不再對過去耿耿于懷：過去成績好，現在不要驕傲自滿;過去成績差，現在也不要自暴自棄。初中，你可以失去過去的成績，也可以贏取未來的驕傲。一切，都要看你有多努力。在初中，要比以前更努力，不要沉緬于過去，要鋪好未來的道路。

改進方法，與時俱進。初中和小學不一樣了。小學時，老師手把手地扶著你將一個知識點說了又說，將一個問題在黑板上寫了又寫，一小節，能上幾天。初中不是這樣了，初中老師不在一些問題上反復琢磨，問題只講一兩遍，其它完全靠你自己下課去研究。可千萬不要去說老師不關注學生，他們只是讓學生學會自主管理，有問題去問老師，老師也會幫你解答。

與書為友，書香人生。我們的世界離不開書，不看書的人只能擁有自己的一個世界，而看書的人卻可以通過自己的眼睛去觀察別人的人生。是的，書是人類進步的階梯。

學貴有疑，疑則進也。學習貴就貴在疑問上，不能一直跟著別人的思想走，也要有一些自己的想法，你可以去問老師，問同學，問家長，這些都是學習解決疑惑的好途徑。

收獲友誼，四季常青。跟同學處好關系很重要，當你在學習上有困難，可以向成績好的同學尋求幫助;當你在生活上有煩惱，可以向知心好友去傾訴，多一個朋友總比少一個朋友來得好。

自我約束，自律自強。中學生了，一定要自已管好自己，每個人都能做到的話，課堂會更加安靜，學習更加輕松，學習習慣好了，成績自然也就好起來了。人越長大，越懂得自我約束的重要性。

陽光體育，增強體能。好學習的前提是好身體，身體一定要好，學習時才會更有精神，有更好的學習狀態，這樣學習起來就會事半功倍，不會感到疲憊。

心有金剛，永不言敗。外表柔軟，內心有一顆金剛心。學會對批評、不好聽的話態度上重視，慢慢改正，然后從心理上慢慢消去這些話對自己的負面影響。人生路上總會有挫折和失敗，但人生只要努力過，就無怨無悔。有一顆金剛心，面對失敗哂然一笑：我不后悔，因為我曾經很努力過。

要想仰望星空，必須腳踏實地!

初三以夢為馬不負韶華（精選18篇）篇七

理想有三旬，安身、利群、謀事。發于人，及于群，縱橫古今，指點未來。以夢為馬，不負韶華。

以夢為安身之道。生于盛唐的李白才華橫溢，腹有詩書，卻一生未卻從政報國的夢想。李白年少有為，名聲響徹京師，皇帝召他入宮之時，他以為多年壯志終尋得出口，不曾想只做了皇帝的御用文人。那如囚鳥一般的光陰中，從政為官的夢想讓他清醒，讓他堅定，更為他在朝中的生活找準定位，給他以安身立命的理由。于是貴妃研磨，力士脫靴，荒謬的抗爭背后是對夢想的忠誠。賜金放還，告老還鄉，即使為國效忠的夢想未曾實現，卻將李白來自原野的靈魂歸還，再不必做不愛之事。李白終其一生為夢奮斗，夢想是他活著的動力，是成就千古名篇的契機。夢想遠大，虛無，才更值得追求，傾注余生。以夢為安身之道，成個人之志，則好。

以夢為利群之方。國父孫中山，以其為民眾謀福利的夢想馳騁民國三十余載。他棄醫從政，只因思想的病痛更致命，只為啟迪百姓掌握自己人生的航向。從領導辛亥革命到國共合作，從民國建立到護國戰爭，孫中山始終以利群利民為準則，不忘初心，不棄夢想。從制度改革到思想啟蒙，這因夢而生的一切終將救世的種子深植于民國的土壤。夢想是探索，是渴望。是孫中山的夢想激起千萬民眾的覺醒，是千萬民眾的夢想扭轉了民國黑暗的政局。千古變局，始于夢想。以夢為利群之方，成社會之變，則好。

以夢為謀事之策。港珠澳大橋的落成，無疑為中國制造添上光鮮一筆。這項長達十五年的巨大工程背后，是一群由青年至中年始終視夢想為信仰的年輕人做出的貢獻。總工程師曾說，數百數千次的失敗與嘗試，未曾壓垮過、打敗過他們中的任何一人。因為夢想，所以有了奮斗的方向，因為夢想，所以對自己的團隊無條件的信任。不只夢想做出一項世界都不看好的工程，更夢想為中國增添榮光。于是扛住壓力，挑戰不可能，實現國之突破，使中國屹立于世界頂峰，這皆是由夢而起，一切生于夢想。以夢為謀事之策，成國家之途，則好。

從盛唐到民國再到當下，從個人到社會再到國家，無不因夢想而更美好多姿。夢想，是好奇，是渴望，是拼搏，是探索，是想法成為現實的唯一途徑，是客觀世界存在的源頭。忠于夢想，便是忠于更好的未來。

夢想三旬，安身，利群，謀事而已，以夢為馬，終將不負韶華。

我覺得，人這一生，短暫性而又悠長。短暫性得一件事都做不來;悠長得足已搞好每一件事。做不太好一件事是由于她們沒有夢想、沒有目標;足已搞好每一件事是由于她們有總體目標、不容易無的放矢。全部人生，都是有兩個馬在等待大家，她們便是“時間”和“夢想”。要是我們都是老板，這時間和夢想就都不容易離大家而去。

往日歲月，莫數樁樁件件難以忘懷之事。精華相尋，應吾日三省吾身。朝花莫夕拾，愛惜一寸時間之金。人走茶涼，空閑茶韻依然。抬目見庭前老樹，只有春發幾枝。炎夏烈日，憩蔭下聽蟬鳴聲。看秋葉咝咝，與思愁隨風飄蕩西去。冬雪復來，楊柳依依不負矣，雨雪霏霏撒遍地。

愁絲變白頭發，稚童成青少年，大家須愛惜好時光。人之言“吾之時光很少!”，而魯迅言“時間如同海棉里的水，擠擠一直有的。”;人之言“我還有許多時間!”，而海倫凱勒言“把活著的每一天當作性命的最后一天。”;人之言“我消耗時間若不是哪些罪行”，而魯迅言“時間便是生命，空耗時間是相當于謀財害命的。”

時間，一分一秒的以往著，從大家的眼下、大家的手指尖、大家的耳邊，但是它看不摸不到聽不見，這很不公平;卻又十分公平，它公平地看待任何人，它勤勤懇懇地旋轉著時間的傳動齒輪，不低一絲一厘。大家只有毫無怨言而且竭盡全力去追求著它，與它百米賽跑、與它爭奪!

夢想，是大家拼搏的總體目標，是大家不容易無的放矢的規尺，是能使我們碰觸天空中每一顆星辰的行空宏昌。我想到一句心靈毒雞湯，“人一直要有夢想的，要不然跟閑魚有什么不同?”，我認為這話說的極對。這夢想即是一簇荊棘中生長發育出的一朵絢麗之花，惟一路一往無前，一路鍥而不舍，即可獲得一路似綿繁花似錦。大家必須一路向前沖，用竭盡全力，或許跑著跑著，就獲得了出乎意料的考試成績;即便未至取得成功之之岸，沿路之景，亦人生中不世之功，心刻骨銘心骨之記。只有以夢為馬，即可莫負韶華。

的時候容易失，志難成，鬢絲生。時間是指縫間的流砂，抓得愈緊，喪失的愈快，空有理想終難成，可憐白發生。

殊不知，若有夢想，一切皆越來越不一樣。將會時間和夢想好像是兩條平行線，完全沒有交叉之處，可是她們相互之間平行面，她們對你的人生這一條線都是有交叉之處，且對它造成極大的危害。

時間是歌，你吟我唱，以夢為馬，揚鞭縱橫馳騁斗志昂揚;夢想是詩，想著潛意識砥礪奮進，一往無前莫負韶華。

這是一篇致二十年后的自己的文章，也不知道二十年后的自己還能不能找出這封已久、掩埋在記憶深處的信，還能不能記得現在這個涉世未深、滿懷憧憬與夢想的女孩，總之，我想先對你說：希望你一切安好。

那就跟你分享一下我最近的生活吧。離高考還剩兩個月不到的時間了，我正處在這個關鍵的時間節點上，一大半是悶頭學習一門心思想考出最好的成績，另一小半卻也開始悄悄憧憬著自己未來的大學，以及大學四年的生活。二十年后的你已經經歷了許多，本科、研究生、工作、結婚、孩子……但目前的我好像連選個專業都這么困難，我想學管理類的或學法律，但是還是要先好好提升成績才能選到自己心儀的專業啊，所以，一定要加油沖啊!

現在躺在床上的我，剛剛因為疫情的緣故在學校封閉了十幾天回來，下周二就佛二模了，我們這屆高考生，可能還要經歷佛四模呢，你想起生于非典，考于新冠的那年的高三生時，是不是還會感慨一聲那時既緊張又期待的自己呢，但不管怎樣，希望二十年后的你也一定要生活得瀟灑開心，面對眼前可能出現的茍且也要果斷處理，保持自己對生活的態度!

我這篇文章的標題，也是我對你，對未來的自己最好的祝福了，以夢為馬，不負韶華，希望兩個月后的我能成功的邁出自己人生的第一大步，滿懷希望的走向下一個路口，不管怎樣，大步沖吧!姑娘!路還很長，你要堅持奔跑!

青春，這兩個字眼總是散發著淡淡清香幽情。最美麗青春往往逗留在學生時代，學校就成了我們青春夢想啟航地。很幸運，我遇見了北師大臺州實驗學校，遇見了一段難以忘懷青春，也遇見了更好自己。

時光雖沖淡我剛入初中時些許回憶，卻始終沖淡不了第一節語文課場景。一個帶著黑框眼鏡穿著運動服手里卻未拿教科書老師走進教室，操著一口東北口音，親切地對我們說“同學們，我是語文張老師，今天我將為大家上一堂語文啟蒙課。”聽著純正東北普通話，我先是一愣，后又忍俊不禁，心頭那份緊張煙消云散。他形象已深深刻入我腦海。

張老師課以詼諧有趣著稱，不免鬧出了許多梗。記得有一次，一位同學上課開小差，答非所問，張老師風趣地說“你是不是被外星人襲擊了?”課堂上頓時發出銀鈴般笑聲。

令我感觸至深還是張老師對學生無微不至關心呵護。當他發現我在課堂上不善于表現自己，但本可以做得更好時，便鼓勵我說“‘人非圣賢孰能無過’，你不用在意回答對或錯，學生天生就應該犯錯，而教室就是你犯錯最好地方。”他一番話，雖融化了我內心怯懦，但仍未激起我如火熱情，我還是未有足夠勇氣舉手發言。后來，張老師會時不時地讓我回答一些問題，我只能硬著頭皮站到了“舞臺”中央。漸漸地，我發現自己不再膽怯，甚至對老師提問有躍躍欲試感覺，笑臉也時常洋溢在臉頰。

感謝你，讓我遇見了自信自己。

我班主任是一位年輕男老師，從他走進四班教室那刻起，我感受最多居然是他“老成”。

王老師有堅定“三原則”，其中“不拋棄不放棄”令人感動至深。顧名思義，就是無論誰遇到了多大困難，不管是學習還是生活，四班永遠不會拋棄他，會他風雨同舟砥礪前行。所以，四班一直是個團結友愛共同進步大家庭。

從七年級以來堅持實行小組制度，組長挑人選座位，所有活動都由小組共同完成。這不僅增進了同學間友誼，也讓我們在玩中學，一起分享學習技巧生活技能。

如在學校遠足活動中，小組分工協作更顯團體力量。我是個缺乏體育細胞人，爬山總是落后，心中自然會有放棄念頭，但我五位組員始終鼓勵我，“組長最棒”“我來幫你背包吧”“休息會，我們等你”……就這樣，我們全組齊心協力，吟誦著汪國真“雙腳磨破，干脆再讓夕陽涂抹小路;雙手劃爛，索性就讓荊棘變成杜鵑”，邁著堅定步伐繼續前進，一路百花相逢，一路真情相伴，仿佛終點就在眼前。

感謝你，讓我感知了團隊力量。

我想，這就是北師大教書育人初心，注重在細微處育人，注重在活動中成長，注重培養全面發展學生。我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。“教育遇見美好”，我將以夢為馬，不負韶華!

初三以夢為馬不負韶華（精選18篇）篇八

夢，是理想的海灣。小時候，對未來充滿了憧憬的我曾幻想自己有朝一日成為像達芬奇那樣的畫家，讓畫筆自己手中盡情飛揚。可是，隨著年齡的增大，學歷的增長，我漸漸意識到那種就是我的夢，一個我自己編織的遙遙無期的一場美麗的夢。就像十八歲的天空飄著的七彩的云霞，十八歲的海面激蕩著的雪白的浪花那樣美。于是我開始將繪畫作為我的業余愛好，在網上學習這方面的知識和技巧，迄今為止在此方面最愛水粉和馬克筆畫。

以夢為馬，不負韶華。追夢的路上充滿了鮮花，人生的路上充滿了石子，人生就是在不滅的希望與渴求中，走進充滿石子的路，如追攀西下的太陽一樣，無論你怎么攀，你的夢總在你前面的地平線上引誘你去追。

佛說萬事皆有因果，今日的種種，皆是因了昨日的一切，而今日的一切，又將印證將來。今日的努力，今日的付出，必定會讓我們得到成果。這句名言被我一直當作對以夢為馬，不負韶華這八字的完美詮釋，因為只有努力，不斷努力，我們才能真正的將夢駕馭為在原野上奔騰的馬兒，不負未來，不負自己，讓自己綻放出讓人們驚羨的花朵。

以夢為馬，不負韶華，是一湖好深好深的水；以夢為馬，不負韶華，是一場好爽好爽的雨；以夢為馬，不負韶華，是一顆好柔好柔的柳；以夢為馬，不負韶華，是我矢志不渝的理念！

初三以夢為馬不負韶華（精選18篇）篇九

“今朝懷夢，明日輝煌。心懷夢想，轉身便是暖陽，縱前路遍地冷刺，刺穿的也是懷揣夢想暖流般的血淚。”

——題記。

時光荏苒，兩年歷經風雨，兩年沐浴陽光，兩年充滿斗志，兩年為夢而戰，而今終將懷揣夢想，滿腹感慨的走進高三。走進高三，意味著我將以夢為馬，意味著我將以筆代矛，意味著我將奔赴考場，意味著我將描繪自己的人生宏圖。

憶往昔坎坷歲月稠，我質疑過，犯難過，迷惑過，也曾放棄過，但我知道知道平靜無波的人生不是我所要追求的。人生下來便是跌宕起伏的，從來不會風平浪靜，無病無災無波無瀾的人生從不存在，過往讓我要學會取舍，學會自我欣賞，明白“天生我材必有用”人生哲理，擁有“籍要學，便學萬人敵”的無畏無懼勇往直前，學會“修改”人生的點點滴滴，無論好壞。因為我知道我有一個夢，一個美麗而羞澀的夢，我不求大紅大紫，我只想成為自己所希望憧憬的人，我想成為一名文學編輯，我想用我手中的筆，替四萬萬人描繪燦爛輝煌的中國，替那書案前進行“題海戰術”的同學們，編輯一本無關前途只道理想的夢之書。

望今朝崢嶸歲月近，三年的時光轉瞬即逝，如今的我也將步入高三，說不感慨都是假的。但我知道，時間從來不會給我時間停駐，只要生命不止，奮斗一刻都不能停止。因為我相信“星光不問趕路人，時光不負有心人”，走進高三，我明白我需要的不能只是表面的廢寢忘食，不能只是看起來的忙碌，而是真正的努力。

真正的努力是一種明白我在干什么，又能時刻投入當下和其中的自控力，是即使說了很多喪氣話，也會一直努力的生活，努力的.變好。我會秉承“只要學不死就往死里學”，哪怕獻身“題海戰術”。畢竟我們的人生能夠耗的起多少個十年啊，從小學到初中再到高中，沒有一刻我們不是為了奔赴理想，奔赴大學。我會堅定自己的夢想，哪怕與全世界為敵，哪怕無人理解，哪怕前程無光，我都會一往直前奮斗不止，因為這就是我的夢，美麗而羞澀。

在蒲公英紛飛滿天的季節里，我的夢想從未曾遺忘，越是身處黑暗越要追求光明，就像海子說的那樣“要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，山高水遠，路遠馬亡”。因為有夢，所以我欲穿花尋路，直入白云深處。

少年有夢，不為他物，以夢為馬，不負韶華。昨日朝陽不再顯，明日輝煌猶可就，乾坤未定之時，你我皆是黑馬。

初三以夢為馬不負韶華（精選18篇）篇十

“這世界本不公平，這世界又異常公平，你得到的，其實都是應得的，你有多努力，就有多優秀。”首次閱讀到校長薦文中的這句話，句中的每一個詞都像一把把小錘子在敲打著我迷茫的心，恍然大悟：你不努力，要這青春有何用？奮斗拼搏，鑄就無悔青春！

最美的年齡。

正是十五少年郎，是天空中耀眼奪目的太陽。我們應該讓自己變得更加燦爛，而不是黯淡無光。這樣，我們才會高高掛起，去看更遠的大海，去看更高的天空，去看屬于自己的輝煌；而不是早早便日落了。

我們這個年紀，是活力且張揚的，也不缺乏貪玩。但是我們作為學生，最重要的使命就是學習。看啊，15歲女孩楊秀花正在蹭網學習，高三學生黃玉婷正在醫院里備戰中考......人生晚吃苦，不如早知苦。人們常說“先苦后甜”，我想這是一代又一代的先人總結出來的真理，所以，讓我們在最美的年齡懷揣著最純的夢想吧！

最純的夢想。

我們的夢想，是純真質樸的。只有一顆充滿激情的心便會實現夢想了嗎？那是不可能的。所以，讓我們為了最純的夢想去盡最大的努力吧！

最大的努力。

機會總是智給有準備的人的，多少次我們曾向往美好的未來，多少次我們曾有過似乎看起來不切實際的夢，而這一切美好的生活都是需要奮斗來獲得的。

河南洛陽的14歲女孩郭翠珠，因為要上網課，家里又沒網絡，所以只能去村支部蹭網學習，有網友評論說這是現代版的“鑿壁偷光”。

沒有任何人的成功是一帆風順的，也沒有任何人生來就是天才，一切光輝的背后都浸滿了汗水和淚水。

“勤勉”是我們的校訓，而我們就應該如這校訓一樣，無論起跑線在哪兒，無論自己落后多少，都要咬緊牙，不管不顧向前飛奔，直到旭日東升，雨過天晴。付出的努力，決不會自費，讓我們盡最大的努力去創造屬于自己的輝煌吧！

不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。別在最好的時光里選擇安逸，讓我們奮斗拼搏，不負韶華，鑄就無悔青春！

初三以夢為馬不負韶華（精選18篇）篇十一

我覺得，人這一生，短暫性而又悠長。短暫性得一件事都做不來；悠長得足已搞好每一件事。做不太好一件事是由于她們沒有夢想、沒有目標；足已搞好每一件事是由于她們有總體目標、不容易無的放矢。全部人生，都是有兩個馬在等待大家，她們便是“時間”和“夢想”。要是我們都是老板，這時間和夢想就都不容易離大家而去。

往日歲月，莫數樁樁件件難以忘懷之事。精華相尋，應吾日三省吾身。朝花莫夕拾，愛惜一寸時間之金。人走茶涼，空閑茶韻依然。抬目見庭前老樹，只有春發幾枝。炎夏烈日，憩蔭下聽蟬鳴聲。看秋葉咝咝，與思愁隨風飄蕩西去。冬雪復來，楊柳依依不負矣，雨雪霏霏撒遍地。

愁絲變白頭發，稚童成青少年，大家須愛惜好時光。人之言“吾之時光很少！”，而魯迅言“時間如同海棉里的水，擠擠一直有的。”；人之言“我還有許多時間！”，而海倫凱勒言“把活著的每一天當作性命的最后一天。”；人之言“我消耗時間若不是哪些罪行”，而魯迅言“時間便是生命，空耗時間是相當于謀財害命的。”

時間，一分一秒的以往著，從大家的眼下、大家的.手指尖、大家的耳邊，但是它看不摸不到聽不見，這很不公平；卻又十分公平，它公平地看待任何人，它勤勤懇懇地旋轉著時間的傳動齒輪，不低一絲一厘。大家只有毫無怨言而且竭盡全力去追求著它，與它百米賽跑、與它爭奪！

夢想，是大家拼搏的總體目標，是大家不容易無的放矢的規尺，是能使我們碰觸天空中每一顆星辰的行空宏昌。我想到一句心靈毒雞湯，“人一直要有夢想的，要不然跟閑魚有什么不同？”，我認為這話說的極對。這夢想即是一簇荊棘中生長發育出的一朵絢麗之花，惟一路一往無前，一路鍥而不舍，即可獲得一路似綿繁花似錦。大家必須一路向前沖，用竭盡全力，或許跑著跑著，就獲得了出乎意料的考試成績；即便未至取得成功之之岸，沿路之景，亦人生中不世之功，心刻骨銘心骨之記。只有以夢為馬，即可莫負韶華。

的時候容易失，志難成，鬢絲生。時間是指縫間的流砂，抓得愈緊，喪失的愈快，空有理想終難成，可憐白發生。

殊不知，若有夢想，一切皆越來越不一樣。將會時間和夢想好像是兩條平行線，完全沒有交叉之處，可是她們相互之間平行面，她們對你的人生這一條線都是有交叉之處，且對它造成極大的危害。

時間是歌，你吟我唱，以夢為馬，揚鞭縱橫馳騁斗志昂揚；夢想是詩，想著潛意識砥礪奮進，一往無前莫負韶華。

初三以夢為馬不負韶華（精選18篇）篇十二

時光荏苒，白駒過隙，又是一年畢業季，只愿以夢為馬，不負韶華！

題記。

坐在教室窗邊，太陽已經要落下了山去，紅暈了大半塊天，時不時有幾只鳥從窗外飛過，風溫柔的吹著，樹葉在沙沙作響，我靜靜地靠在桌前的一堆書上，只覺得時光靜好。

回頭看了一眼教室里的他們，依舊是清澀稚嫩的面孔，只是比以往多了幾分認真與堅定，嬉笑玩鬧的聲音逐漸變少了，大家都在奮筆疾書著，嗯，我知道他們都在為心中的夢而努力著。

逝者如斯夫，不舍晝夜，懵懵懂懂中便來到了初三的末尾上，不由得從心底里感嘆，時光又悄悄地從指縫中溜走了，回想這三年來的所得所獲，只覺得慚愧，又是白白蹉跎了三年的光陰。

人總是要在失去后才懂得珍惜，眼看中考在即，落下的知識卻是越來越多，不由得從心底里感到惶恐，昔日的小伙伴們，一個比一個優秀，不知從什么時候起，自己竟與他們拉下了那么大一段距離。

是啊，當你的才華還撐不起你的夢想的時候，便更應該拾起書本，努力拼搏，這世間最可怕的事情便是，比你優秀的人也比你努力，馬云曾說過：夢想還是要有的，萬一實現了呢只要我們肯付出努力，付出精力，沒有什么是無法實現的，努力不一定成功，可不努力一定不成功。

青春只有一次，能讓我們肆無忌憚放手拼搏的機會也只有這么一次，在如此這般歲月正好的青春里，消磨時光，不去奮斗，不為了自己的夢想而努力，那你平凡的生命便只會顯得更加平庸，碌碌無為。

阿·安·普羅克特曾說過：夢想一旦被付諸行動就會變的神圣只要我們肯努力，肯付出行動，再難的目標，在大的夢想都會有可能實現，世上無難事，只怕有心人，趁自己現在正值青春年少，無所牽掛，放手去拼搏一把，為了實現夢想，為了青春無悔。

之前有看過一句話：不要怕別人看不起你，就怕你自己不爭氣，別人怎么看你無所謂，重要的是你自己怎么看，當你停下來的時候，不要忘了，別人還在奮斗，所以你要拼一個春夏秋冬，贏它一個無悔的人生我們的命運掌握在自己的手上，趁現在陽光不燥，微風正好，以筆為劍，以夢為馬，在這個充滿生機的春天里，播下希望的種子。

七月，我忍不住高興的對你說：我考上了！

初三以夢為馬不負韶華（精選18篇）篇十三

今生，我會牽著你手去看世界美麗。

——題詞。

仲夏夜，仰望天空，望著閃爍星星，我臉上有一種無助感覺。這是距離未來損失。然而就在這時，一個聲音從我心底涌出，語氣溫柔而堅定，告訴我自己把夢想當成馬，不要害怕距離。

夢想是馬。但是什么是夢呢？夢是一個一觸即破泡沫，或者是一面無法觸摸鏡子。不要。夢就是夢。它支持蝴蝶破繭飛向天空信念。這是舉起紅鯉魚飛過龍門力量。它也驅散了生活迷霧，讓人們迎向明亮南風。我也有一個夢想，成為一名學者，文字打交道，用墨水水來化妝。這個夢變成了一匹母馬，載著我去追尋遙遠星星之火。

我總是癡迷于書籍，比如美味食物，每本書都散發出獨特香味。我喜歡那些不斷變化單詞排列組合。我經常書中人物一起探索生活真正意義。有時候，閱讀《紅樓夢》就像品嘗一個水果蛋糕，混合著酸甜，回味很差。有時候，當我讀魯迅作品時，我想吃一個麻辣火鍋。僅僅一小口湯就讓我感到無憂無慮辛辣。書籍被視為食物，生存需要食物，精神需要書籍。一本好書總是伴隨著一杯清茶，向上卷曲香推開了魔法世界大門。

我有夢想，并能解釋它們。小房間總是有一個天地角落，里面“養”著許多“寵物”。坐在地板上，拿著一封信是一本書靈魂，沉浸在書芬芳中。一瞬間，當我發現眼前有一段有趣文章時，我打開筆記，仔細編輯，以理解它魅力。在日常學習中，如果一個人遇到他所愛文人作品，他思想話題就會不斷地出現，他必須忘記吃飯睡覺。古往今來，文壇夜空布滿了星星。這些古詩已經唱了很多年了。他們熱愛先秦時期淳樸純真，陶醉于唐宋詩詞美妙動聽。外國文學，《一千零一夜》啟蒙，《魯濱遜漂流記》教我學會樂觀，塞萬提斯《唐吉訶德》，癡迷于騎士文化，真讓我覺得筆如刀，分析世界上各種事物。

追逐夢想并不總是容易。隨著學習加重高考臨近，我有點厭倦了整天在試卷上。然而，有一天我醒來，發現自己試卷成了朋友，開始尋找課文魅力。這就是我想法，我開始仔細閱讀書中隱藏快樂，一本小說，一組有趣圖片，一堆公式數字，頭腦迅速轉動，筆尖飛舞，知識一波又一波地涌來，充實快樂感覺又來了，這并不無聊。

我經常對自己說，你在成長道路上并不孤獨，文人夢總是伴隨著你，失落悲傷，興奮歡笑，所有苦惱快樂都會充實你生活。

我經常對自己說既然我選擇了一段距離，我只想經歷磨難！

初三以夢為馬不負韶華（精選18篇）篇十四

當你在夜晚孤軍奮戰，滿天星光都因你而閃。

我坐在書桌前，睡意惺忪，揉了揉朦朧的雙眼，打了個大大的哈欠，伸了伸懶腰，‘唉，終于把今天勾畫的重點復習完啦，可以好好的輕輕松松的睡個覺啦，真不容易啊。’我不禁感嘆道，仔細數數，這幾日，我似乎也沒怎么好好的睡個輕松的覺，因為我在雞未鳴、狗未吠的時候就起床預習，每天早上伴隨我的，是那網易云，和那個可愛的小貓腦鐘，鬧鐘歡快的漫步了一圈又一圈，唱著歡快的歌，有時也會提醒我到了該吃早飯的時間了，網易云是我覺得看書太枯燥無味時，用來解悶的，一片聽著純音樂，一遍看書，挺不錯的。

我一頭扎進被子里，靜靜地閉上眼，等待著進入夢鄉。可是，過了一會兒，我仍舊沒有睡著，看來，我失眠啦。苦笑了兩聲，我躺在床上，策劃著我的人生。

我一定要順利考上自己喜歡的高中，考上自己喜歡的大學，去追溯自己喜歡的詩與遠方，我知道一動不動的坐在那看自己不喜歡的書非常枯燥無味，我也知道那一個個方塊字組合起來的知識點非常難背，別讓生活蹂躪了你眉目間的柔情，你的最終歸宿，是星辰大海，而不是煙火人間。

‘你的理想是詩，理想是夢，理想是遠方的原野，當你含著淚的在夜里舞蹈，在回憶里奔跑，那些都是你送給未來的自己最好的禮物……’腦海里不禁浮現出衡水學霸張錫峰說的話，是的，前程似錦，未來可期，在年少時，沒有人會想成為普通人，以夢為馬，不負韶華，抵夢前行。

初三以夢為馬不負韶華（精選18篇）篇十五

初三以夢為馬不負韶華（精選18篇）篇十六

早晨五點，鬧鐘響，你抬手關掉鬧鐘又跌回夢鄉。他已經坐在書桌前，開始了一天的學習。

六點，鬧鐘又響，你煩躁地砸過去一個枕頭。他已經背會了一周內所學的知識，預習了當天要學的內容，列出了不懂的問題。

七點，鬧鐘再響，你慌張地從床上爬起，來不及洗漱，你背上書包跑出家門。他早已開始了早讀。

語文課上，面對老師的提問，你茫然地站起來，大腦一片空白，老師搖了搖頭；而卻他十分流利地說出了答案。

某天夜里，你坐在灰塵滿天的工地上，仰望滿天星光，回憶往事……如果小時候，我也好好讀書，該有多好！可是時間不會倒流。

親愛的朋友們，星光不負趕路人，當努力到一定程度，幸運將會與你不期而遇。

初三以夢為馬不負韶華（精選18篇）篇十七

當你在夜晚孤軍奮戰，滿天星光都因你而閃。

我坐在書桌前，睡意惺忪，揉了揉朦朧的雙眼，打了個大大的哈欠，伸了伸懶腰，‘唉，終于把今天勾畫的重點復習完啦，可以好好的輕輕松松的睡個覺啦，真不容易啊。’我不禁感嘆道，仔細數數，這幾日，我似乎也沒怎么好好的睡個輕松的覺，因為我在雞未鳴、狗未吠的時候就起床預習，每天早上伴隨我的，是那網易云，和那個可愛的小貓腦鐘，鬧鐘歡快的漫步了一圈又一圈，唱著歡快的歌，有時也會提醒我到了該吃早飯的時間了，網易云是我覺得看書太枯燥無味時，用來解悶的，一片聽著純音樂，一遍看書，挺不錯的。

我一頭扎進被子里，靜靜地閉上眼，等待著進入夢鄉。可是，過了一會兒，我仍舊沒有睡著，看來，我失眠啦。苦笑了兩聲，我躺在床上，策劃著我的人生。

我一定要順利考上自己喜歡的高中，考上自己喜歡的大學，去追溯自己喜歡的詩與遠方，我知道一動不動的坐在那看自己不喜歡的書非常枯燥無味，我也知道那一個個方塊字組合起來的知識點非常難背，別讓生活蹂躪了你眉目間的柔情，你的最終歸宿，是星辰大海，而不是煙火人間。

‘你的理想是詩，理想是夢，理想是遠方的原野，當你含著淚的在夜里舞蹈，在回憶里奔跑，那些都是你送給未來的自己最好的禮物……’腦海里不禁浮現出衡水學霸張錫峰說的話，是的，前程似錦，未來可期，在年少時，沒有人會想成為普通人，以夢為馬，不負韶華，抵夢前行。

以共享單車為話題的精選英語作文。

初三以夢為馬不負韶華（精選18篇）篇十八

青春，這兩個字眼總是散發著淡淡清香幽情。最美麗青春往往逗留在學生時代，學校就成了我們青春夢想啟航地。很幸運，我遇見了北師大臺州實驗學校，遇見了一段難以忘懷青春，也遇見了更好自己。

時光雖沖淡我剛入初中時些許回憶，卻始終沖淡不了第一節語文課場景。一個帶著黑框眼鏡穿著運動服手里卻未拿教科書老師走進教室，操著一口東北口音，親切地對我們說“同學們，我是語文張老師，今天我將為大家上一堂語文啟蒙課。”聽著純正東北普通話，我先是一愣，后又忍俊不禁，心頭那份緊張煙消云散。他形象已深深刻入我腦海。

張老師課以詼諧有趣著稱，不免鬧出了許多梗。記得有一次，一位同學上課開小差，答非所問，張老師風趣地說“你是不是被外星人襲擊了？”課堂上頓時發出銀鈴般笑聲。

令我感觸至深還是張老師對學生無微不至關心呵護。當他發現我在課堂上不善于表現自己，但本可以做得更好時，便鼓勵我說“‘人非圣賢孰能無過’，你不用在意回答對或錯，學生天生就應該犯錯，而教室就是你犯錯最好地方。”他一番話，雖融化了我內心怯懦，但仍未激起我如火熱情，我還是未有足夠勇氣舉手發言。后來，張老師會時不時地讓我回答一些問題，我只能硬著頭皮站到了“舞臺”中央。漸漸地，我發現自己不再膽怯，甚至對老師提問有躍躍欲試感覺，笑臉也時常洋溢在臉頰。

感謝你，讓我遇見了自信自己。

我班主任是一位年輕男老師，從他走進四班教室那刻起，我感受最多居然是他“老成”。

王老師有堅定“三原則”，其中“不拋棄不放棄”令人感動至深。顧名思義，就是無論誰遇到了多大困難，不管是學習還是生活，四班永遠不會拋棄他，會他風雨同舟砥礪前行。所以，四班一直是個團結友愛共同進步大家庭。

從七年級以來堅持實行小組制度，組長挑人選座位，所有活動都由小組共同完成。這不僅增進了同學間友誼，也讓我們在玩中學，一起分享學習技巧生活技能。

如在學校遠足活動中，小組分工協作更顯團體力量。我是個缺乏體育細胞人，爬山總是落后，心中自然會有放棄念頭，但我五位組員始終鼓勵我，“組長最棒”“我來幫你背包吧”“休息會，我們等你”……就這樣，我們全組齊心協力，吟誦著汪國真“雙腳磨破，干脆再讓夕陽涂抹小路；雙手劃爛，索性就讓荊棘變成杜鵑”，邁著堅定步伐繼續前進，一路百花相逢，一路真情相伴，仿佛終點就在眼前。

感謝你，讓我感知了團隊力量。

我想，這就是北師大教書育人初心，注重在細微處育人，注重在活動中成長，注重培養全面發展學生。我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。“教育遇見美好”，我將以夢為馬，不負韶華！