作文是學生進行自我表達和展示的一種方式，我們要從中學會思考和反思。在寫作優秀作文時，我們可以參考一些范文，從中學習優秀的寫作技巧和表達方式。
時代的名片優選（精選15篇）篇一
清晨出門，看見了一輛輛整齊排列的共享單車，總是在手機上選了確認，跨上一輛騎走。看見過在路邊整齊擺放的共享雨傘，也在英語學習報上見到過共享旅館、共享宿舍，似乎什么都可以共享，共享時代的這些事物就在你我之間。
但當你看到成噸的多余的共享單車堆積在一個角落時，當你看到一輛輛輪子、把手損壞的，甚至鎖被拆了的共享單車時，當你看到一輛輛共享單車被騎進小區，無視著“不得進入小區”的提示時，還有看到新聞中報道的“消失了”的共享雨傘、共享充電寶時，你的心又怎不會為人們的道德水平低而感到心痛。
那些共享單車反映的正是人的道德。
我參加了學校的辯論社，六年級的最后一場辯論就是關于共享單車是否應該被停用。
在激烈的辯論中，我方堅持使用共享單車，因為錯的是我們，不是單車，只須我們秉承良好的德行，這些都不會發生，而對方認為為了消除這些對街容造成影響的事物，應該選擇停用。
王陽明在他的“知行合一”的學說中認為我們應該聽從我們的本心，而我們的本心，是最自然、最原始、最具有真善美的想法。正如《三字經》中人人都會背的句子那樣，“人之初，性本善”我十分認同王陽明的“不忘初心”的說法，因為那是事物本來就應從的倫理標準和人人都應恪守的.道德水平。
最后的辯論，我們隊贏。我想我們本該贏，因為我們一直從道德的角度辯論。
看到街道上的一排車倒了，請扶起它；看到有人在拆車，請阻止他，這本是他自己應該提醒自己的，但我們也應學會遵守內心原本告訴你的去做，做到“知行合一”。
清晨，我又出門，一排排單車似乎變得整齊了。
共享時代，請你遵從本心。
時代的名片優選（精選15篇）篇二
最近，我總覺得自己在電腦上玩的游戲不過癮。于是便去游戲時代去體驗真正的游戲感覺。
到了游戲時代，一位彬彬有禮的小姐說：“小朋友，你好，這里是游戲時代，可以讓你玩遍所有的游戲而且免費，你先玩什么呢？”我想了想說：“玩“跑跑卡丁車”。”突然射出一道光刺的我睜不開眼睛。等我醒來時我已經穩穩當當的坐在車上了。
接著，我的面前出現了“3”、“2”、“1”“開始”的字樣。我就開足了馬力一個勁的向前沖，當時速達到180千米的時候我的眼睛已經快睜不開了，只能隱隱約約的看到一些東西，而且不全。不過我挺幸運的，連續幾個彎道都被我的知覺“征服”了。緊接著就是終點，可是我似乎不像以前那么順利了，方向盤被我拔出來了。車子亂搖亂晃，不過還是到達了終點，贏得了冠軍。但是我被嚇的十個小時沒有動彈。
然后我由被傳送到了《聯眾世界》里的《炸彈超人》游戲里，還沒等我反過神來，一個人已經把西瓜大的炸彈放在我的面前了。我被堵在死角里無法動彈。隨后聽到了“咣”的一聲，我就“死”了。
我又被服務器送到了《cs反恐精英》里，我膽戰心驚的拿起qiang，正準備打便看見有人我打了一梭子，可能是受了點驚嚇，全朝天上打了。人家毫不費力的用刀子削死我了。
隨后我又玩了《夢幻西游》、《傳奇》、《泡泡堂》等真過癮呀。如果你也想過把癮，那就來游戲時代玩玩吧！
時代的名片優選（精選15篇）篇三
我們生活在一個發達的時代，有高樓大廈，有快捷的交通，有豐富的生活。
時代改變了家庭，家庭的生活環境變得非常的好，吃得飽穿得暖住得好，跟以前比起來，簡直就是天壤之別。以前的生活很幸苦，粗茶淡飯，衣著簡單，住的是二層老房子，設施比較簡單，只有一臺電視，沒有電話機；而現在，吃的都是山珍海味，每頓都吃得很飽，衣服不僅要穿暖還要好看，電話機一定得有。大人都有手機，一個不算什么，三部都覺得少。
現在的交通變了，馬路隨處可見，車輛無處不在。以前，交通非常的不便，路很泥濘，車也不好開，使得移動非常困難。而現在，交通非常方便，幾乎每家人都有一輛或一輛以上的車。交通工具應有盡有，想要去哪都行。想要出國，搭一架飛機，二十多個小時就能繞地球一圈。
我很慶幸我能誕生在這個年代，沒有戰爭，一切都和平。我也很慶幸能在這個家庭里享受，很少的付出，只要努力學習。
時代改變了所有，社會、群眾、家庭和我，我享受時代給予我的一切，希望這個時代，更加好的延遲下去。
時代的名片優選（精選15篇）篇四
共享時代，一個嶄新的時代，越來越多的共享資源正與我們每個人的生活產生關聯，與我們的日常息息相關；共享思想，一個全新的思想，它逐漸改變著人們的生活理念，以及對生活的認識……。
共享單車是一波熱流，它的出現引發了全民騎自行車的高潮，每天早晨都能看見學生騎車上學，大人們騎車上班，還有老人騎車買菜……五彩斑斕的共享單車在道上來去穿梭，好似一道亮麗的風景線。
共享單車靠它那不勝枚舉的優點融入家家戶戶，得到了無數人的青睞。膜拜單車的使用極其方便，若要出行，只需打開手機中的app軟件，定位之后鎖定一輛最近的自行車，然后在15分鐘內找到，掃車上的二維碼，待它解鎖即可上路。共享單車的方便吸引了無數上班族，他們紛紛騎車上下班，于是馬路上的堵車現象愈來愈少；而共享單車的節能對社會環境更是一大益處，減少了尾氣排放，改善了空氣污染。
共享時代，更是一個文明時代，我們要用誠信與守法筑起這個時代。做文明人，做到誠信守法是每個公民應盡的職責，我們要努力奮斗，讓文明時代貫穿在我們的生活中。
共享時代，一個文明時代，一個璀璨時代！來吧，讓我們共同攜起手來，做文明人，做文明事，歌頌著正能量，讓共享時代永遠在我們心中！
時代的名片優選（精選15篇）篇五
我對著我的家鄉，是有一種含蓄溫婉又豐沛熱烈的感情的。家鄉有不盡美的故事與風光，愿給你一張名片：
（一）食。
我想，把名片裁成圓圓的形狀。
可以是碗，可以是盤，可以是碟，可以是一口鍋，可以是一把勺。
諸如此類，我都吃過，有的也很是喜愛。至于為什么我家鄉的人愛它，或許只是習俗罷了。但也可能是一種悠閑的生活習慣，對于生長在這片物產頗豐的土地上的人而言。
（二）樟。
我想，你拿著它，便會發現它溫和的觸感。
在家鄉，有一團一團的香樟林，在飛馳的路邊，在田坎的沿上，在校園的一隅，在城郊的某條小道，散發著獨特的苦而青澀的味道，會給偶然路過的人一絲愜意。雨后，便夾幾縷濕漉漉的晨霧；仲夏，便摻和一點熱烈的陽光；春天，發出淺紅的新葉（雖然它并無秋落葉春新發之說）。
我們的香樟是最多的！我們的香樟是最好的！香樟的葉子被收集起來，賣到他處煉制精油。香樟的枝干砍下，可以做成許多器具。而香樟的靈魂成了家鄉的氣質，質純，自然，芳香不散。
（三）人。
我想，名片上會是怎樣字跡，可能是淡淡的褐黃——肥沃的砂土的顏色，可能是奔暢如流水的字體——三江合流，哺育它。那上面，可能有古代王侯的功勛，有近代英雄的事跡，同趙一曼、鄭佑之類，孩童都會銘記。
不僅僅只是這樣。
從僰人的時代開始，每一位腳踏這里的砂土，用雙手耕耘土地的先祖，都會位列其中罷，每一位奔走于這土地之上，為家鄉的現在以至未來幸福努力的人，都會有他的名字在上面。每個人的名字就是它的名，連同著厚重的土地與宏大的江河。陌生人，我愛的名字叫宜賓。
時代的名片優選（精選15篇）篇六
當今的社會，無論到哪個餐館去聚餐或是一些地方游覽，臨別時，大家都會互贈名片。想必大家對名片都已不再陌生，可是你們聽說過兔子的名片么？兔子可是用名片來保護自己，同時還交了一個新朋友呢！很有趣吧！
一天，小白兔去玩，迎面碰到了狐貍，狐貍說：“你要想過去，就必須對我笑三聲!”小兔子不慌不忙的從口袋里掏出一張名片來，上面寫著：狼的好朋友——兔子。狐貍自言自語道：“你可真會交朋友！”說完，對著兔子硬笑了三聲，走了。
咦？還真是巧啊，這狐貍剛走，狼又來了，狼大吼：“兔子，對我鞠三個躬！”小兔子又不慌不忙的從口袋里掏出一張名片，狼看了看，又揉了揉自己的眼睛，簡直不敢相信自己的眼睛：獅子的好朋友——兔子。狼只好硬著頭皮給兔子鞠了三個躬，兔子一直忍著笑數著！
真是無巧不成書啊，這狼剛走，獅子就來了。兔子不等獅子開口，就連忙從口袋里掏出一張名片，害怕獅子還不等它開口，就已經把它吃了！上面寫著：大象的好朋友——兔子。獅子一看，兇猛的眼神一下子變得溫柔起來。兔子說：“老兄，你給我磕三個頭吧！”獅子只好乖乖地給兔子磕了三個響頭！
這時，兔子想：這個時候，大象可千萬別過來呀，我。
可不知道大象怕什么！兔子正想著，大象還真的就來了，嚇的兔子兩腿直發抖，說話也斷斷續續的！“大….…大象……先生，我……我沒……沒……沒有……名片！”
大象很納悶：“我不要名片啊！”兔子一聽，可開心了，說：“那我們做朋友好嗎？”“好啊！”
就這樣，兔子即用名片保護了自己，又交了一個新朋友！它可開心了。如果你現在認真聽，說不定還可以聽見兔子那歡快的歌聲呢！
時代的名片優選（精選15篇）篇七
記不清從什么時候起，“小黃車”已然成了我生活的一部分。
家離學校不是很遠卻沒有什么便捷的公關交通。手機上那個黃色的應用圖標就給我帶來了極大的便利。每天上學、放學，只要用手機掃一掃，就能只花乘地鐵一半的時間到達目的地。
最初，同學看到我騎一輛共享單車上學感到很驚訝。后來，放學時那支黃色“車隊”里也有了他們的身影。
那天早上，我照例掏出手機掃了一輛單車，初騎感覺沒什么異常，但一段路后便開始覺得有什么不對，于是停了車檢查。
那連著剎車手柄和輪胎的兩根皮管，被一道整齊的刀痕攔腰截斷了！
我記不太清當時自己心里是什么滋味，就是想：還好自己沒有再騎下去。
這件事過去了一段時間，我也漸漸把它拋諸腦后，直到有一天歸家時，剛停好車，我看見了這樣一幕：
一個花白頭發的老人，正把路邊停得東倒西歪的共享單車扶起、擺正，在停車區域內整齊停好。
老人在小區大門的左側，我在右側。他抬頭看到我，對我說：“你停這邊來，每天早上會有人在右邊收廢品，停那兒，他們不方便的。”
我突然就想起了之前遇到的令我后怕的那件事，也突然就覺得：自己的方便“的確”是要自己給的。
后來，我聽說有同學組織了關于共享單車的公益活動，就報名參加了。活動內容很簡單，就是扶起路邊倒下的共享單車。
要做的事情的確不復雜，也說不上累，但當我扶起一輛可能自己曾經騎過的一輛車是，忽然就清晰地感覺到那是一份厚重的責任感。
我還在飯店里看到了共享雨傘，在超市里看到了共享充電寶，馬路上跑著的共享汽車……我看到“共享時代”可能是真的來了。
答案可能有很多種，我想。
時代的名片優選（精選15篇）篇八
今天，媽媽的同事請我們去體館里運動。體育館里人多路窄，難以呼吸。我最近總是咽喉干痛，干咳少痰。再說，這個體育館我早來過無數次了，所以，親愛的老媽叫我去外面透氣。
我正要回到體育館時，突然六扇門把我團團圍住，門上分別寫著2031，2050，3546，8972，3111，2768六個號碼。
當我醒來，發現自己躺在貝殼打造的床上。看到周圍全是冰和水，再往下看，“啊！我的腳，變成了魚尾！”我驚叫起來！
一個可愛的姐姐游過來對我說：“小妹妹，多大了？叫什么名字？”“我…我叫李新苗，9歲了。”我邊回答邊向四周打量，“小姐姐，你叫什么名字，能帶我到外面轉轉嗎？！”“當然可以，我叫羅云。”“羅云姐，你能告訴我這是哪么？”羅云遞給我一杯藍色的水，我疑惑的看了看，羅云看透了我的心思，笑著說“這是體熱水，喝下去沒什么味道，但是，一會兒就會熱的像大火上身一樣。這，主要是為了保暖。”我便喝了下去，“噢，忘了回答你的問題，這是昆明。”我驚奇得下巴都要掉了。“這是昆明？！羅云姐，別開玩笑了，昆明可是高原地區呀！”“呵呵，你說的那是一千年以前的昆明。”我想起那六道門上的數字，“啊，不好意識，可能我記錯了，羅云姐，我們去外面吧，我都要熱死了。”說著，我們來到了“水晶宮”外。
時代的名片優選（精選15篇）篇九
《天下大事，必作于細》。
《以百姓之心為己心》。
《治亂繩，不可急》。
《知百姓情，解難心事》。
《生活的前景，內心的期待》。
《舉措更有力，工作更精細》。
《厚立為民之志，多積尺寸之功》。
《吹糠見米，久久為功》。
《從民生關切中找到民生動力》。
《國如舟，民猶水》。
《民生乃政之所向》。
《傾聽民生“成績單”里的“小確幸”》。
《政府派“紅包”，民生節節高》。
《釋放民生紅利，增強百姓獲得感》。
《關注民意，讓發展更有溫度》。
《每天二兩肉、民生重千鈞》。
《改善民生要更加注重“從有到好”》。
《執政細節里的民生溫度》。
《確保民生，兜住底線》。
《把民生大事做實做好》。
《民生改革需要更多“小棉襖”》。
《做好養老服務這篇民生大文章》。
《誰忽視民意，誰將被“強勢驅離”！》。
時代的名片優選（精選15篇）篇十
有一只小螞蟻，每天都呆在家里。它說；外面的世界到底有多大呀？我想去看看。媽媽說了；孩子，你長大了出去試試吧！
原來這是火箭發射試驗場，話音剛落，這時正好看到發射起飛發射的火箭正在冉冉升起，小螞蟻喊道：人類文明的發展真的好偉大呀！如果我是人類，那該有多好呀！
這時起飛的火箭說；現在科技這么發達，都能把動物變成人類啦。
小螞蟻說：那我該怎么做才能變成人類呢？
到了，到了，請下車。小螞蟻興奮的下了車，站到橋邊，小螞蟻爬了五天才到達，港珠澳大橋的中央。他說：人類的建筑也太棒了吧！
突然港珠澳大橋說話了：是誰讓你來的？
小螞蟻說：是火箭先生讓我來的，他說你能把我變成人類，真的嗎？
港珠澳大橋說：是我的老兄弟讓你來的啊！那好吧，我能幫助你！
小螞蟻說：真是太感謝你了。
港珠澳大橋施了個魔法，突然從大橋底下飛上來了一位仙女，他手持魔法棒，仙女在小螞蟻的頭上點了幾下。
小螞蟻看見一條彩虹般的光鉆進了自己的身體里，小螞蟻感覺自己的身體在膨脹，在變形，啪！小螞蟻變成了一個人類。
小螞蟻暗自發誓，一定也要努力。和人類一起奉獻自己。讓祖國更強大，在自己的崗位上發光發熱。
時代的名片優選（精選15篇）篇十一
老師經常說：寫好字是人一輩子的事。一輩子多長啊，我還不得而知，但是，我知道，字寫好，那就是誰看誰都夸贊的事。
喜歡上寫字也是有原因的，我的老師長的相當不好看。偷著說，穿著也不像老師的樣子，但是就是那手好字，讓見到她字的人都豎起了大拇指。
因為喜歡老師，所以才喜歡上了她的字，因為喜歡老師的字，也就愛上了寫字。
上課上，不管啥課，只要是寫字，老師就要求我們認真，規范，經常的口頭禪就是：一筆一劃要工整正，一撇一捺要認真。念叨念叨，時間久了，成了習慣，寫不好的，自己看著也不舒服。老師教寫字還有一套看家的本領。上課經常要進行5分鐘書寫比賽，一周要進行抄課文比賽，還有啊就是把我們的作業用微信的形式發給全班的家長看。哪些孩子進步大的，哪些孩子一直是規范字的班里帶頭人。還時不時的有些小的獎勵。大家的興趣十足。
班級氛圍都這樣，我更是首當其沖。課后，讓媽媽給我報了一個書法班，跟老師練習軟筆書法，回家用鋼筆練習硬筆書法，每當哪里有什么比賽，我都會積極參加，名字不重要，重要的是我要求自己的字每天都能進步一點點。也許是已經達到了相當熱愛的程度，我的字被當成班級的標桿來被老師表揚，還多次代表班級參加學校，鎮里的多項書法比賽。名字嗎。第一非我莫屬。有點小牛。
我的老師說：好字是人的另外一張名片。老師本身就是個很好的證明。大家很喜歡老師，進而也喜歡上了寫字，只要有閑暇的時間，2個人拿出筆本，較量著寫字，切磋交流著。
如果愛上了寫字，它真的會成為你的另外一張名片，而且是一輩子的名片。
時代的名片優選（精選15篇）篇十二
《守望紅色信仰》。
《赫赫有功與默默無聞》。
《敬畏歷史，尊崇英雄》。
《觸摸歷史的細節》。
《激活久藏于心的力量》。
《英雄者，國之干》。
《護佑歷史，希冀未來》。
《底色依舊，追求不變》。
《在時代需要的地方發揮最大的價值》。
《余獨好修以為常》。
《別讓對歷史的銘記毀于娛樂》。
《從“英雄精神”中汲取力量》。
《前進的時代需要英雄》。
《告慰英雄的最好方式，就是成就更好的自己》。
《永不凋零的英雄之花》。
《銘記英雄，構筑民族記憶共同體》。
時代的名片優選（精選15篇）篇十三
《千樹萬樹梨花開》。
《文化交流，文明對話》。
《多搭橋，多鋪路》。
《親仁善鄰、協和萬邦》。
《放的姿態擁抱世界》。
《八音合奏，終和且平》。
《五色交輝，相得益彰》。
《美美與共，天下大同》。
《讓文明之光交相輝映》。
《架設不同文明互學互鑒的橋梁》。
《文明貴在互鑒》。
《人類文明不只一個色調、一個模式》。
《尊重文明的多樣性》。
《文明的進步在于美美與共》。
《文明對話，一場美的發現之旅》。
《文明沒有對話，難以真正發展》。
時代的名片優選（精選15篇）篇十四
共享單車的鈴聲響起，共享汽車的鳴笛飄來，我們迎來了一個嶄新的時代——共享時代。
曾幾何時，共享單車開始遍布大街小巷，許是杏花落、春末夏初時吧！印象最深的即是馬路上清一色的黃、滿目的橙，清脆的鈴聲灑滿人間，歡呼的騎手呼嘯而過，鮮綠的銀杏迎著風點頭，映著樹下和諧的兩輛單車。
夏已至，知了高鳴著，街上不再有那和諧的景象，人們對共享時代也許已不存好奇，沒有了那初始來的熱情，被拆去了輪子的一輛小黃車，獨自在高大的銀杏樹下哀吟。河中浮著摩拜，天很熱，但倘若單車有生命，心中定已是寒風呼嘯的冬天。
夏末，共享時代開始越來越多地侵入人們的生活，新浪新聞發來的推送中，已有了共享書店、共享籃球、共享首飾……我關掉了推送，原來這個時代的人們喜歡的是這樣的世界。
秋初了，9月似乎是個愉快的月份，不涼不熱的天氣下人們神清氣爽，推送又多了些。被拆掉輪子的共享單車，被挖下珠子的共享首飾，好像沒有人聽見它們的抱怨，只是好像而已。
秋天了，10月，正是天氣轉涼的時節，早晨披著夾襖出門時，共享單車上披上了一層寒霜。共享世界的尤物們已然失望了，這個秋天，它們殘敗的身軀得不到溫暖。我行我素的人們并沒有覺醒，共享的一切成為了他們發泄的最好工具。
銀杏葉落了，落在一輛共享單車上，我輕輕拾起它，輕柔地放在大樹粗大的根下。
回去吧，這不是你該來的世界。
時代的名片優選（精選15篇）篇十五
《更好的教育筑就更好的中國》。
《沒有淬煉的教育毀掉的不只是一個孩子》。
《潤物于無聲之處》。
《明天的責任，在今天你我的肩上》。
《讓教育如春風拂面》。
《教育惠民，為百姓帶來更多幸福感》。
《教育切莫只注重“成”而輕視“長”》。
《家校合力是教育之法門》。
《減負是為了教育，教育不是為了減負》。
《中國教育要有信心，勿走兩種極端》。
《別讓孩子的傷成為社會的痛》。
《教育遠不只分數》。
《家庭才是孩子的起跑線》。
《教育的本質是什么？是人點亮人，點亮夢想》。
《教育的本質不是讓孩子聽話》。
《教育應是百花園》。