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掌聲送給你（專業(yè)14篇）篇一

世界上最美妙的聲音是什么？那莫過(guò)于贊美他人的掌聲！掌聲，是激發(fā)強(qiáng)者斗志的號(hào)角；是促使弱者自強(qiáng)不息的樂(lè)章；是一座人與人之間真誠(chéng)溝通的橋梁。

記得我在霞山讀書(shū)的時(shí)候，班里許多同學(xué)都是心高氣傲的，你只要有一點(diǎn)毛病或缺點(diǎn)，他們就會(huì)對(duì)你指指點(diǎn)點(diǎn)、評(píng)頭品足。

老師叫了一聲“安靜”，大家才停止了話語(yǔ)。“以后啊，王彩鳳同學(xué)就是我們的朋友了，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎她的到來(lái)！”老師和顏悅色地說(shuō)。可是，同學(xué)們似乎都不很熱心，只有稀稀落落的掌聲響起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我注意到，許多同學(xué)都似乎不屑一顧，大家都各忙各的事。我再瞟了一眼臺(tái)上的王彩鳳，只見(jiàn)她原本微笑的臉一下子愁云密布。

一件讓人意想不到的事情，讓我們改變了對(duì)她的看法。

我們班講臺(tái)上經(jīng)常放一瓶墨水，是我們上寫(xiě)字課時(shí)用的。時(shí)間久了，那瓶墨水隨著大家的浪費(fèi)而所剩無(wú)幾了。但是，瓶子里的墨水不知什么時(shí)候又奇跡般地加滿了。老師在班中表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)。大家都很想知道這件事是誰(shuí)干的。但沒(méi)有同學(xué)承認(rèn)。整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲。我旁邊的陳詩(shī)妍最有可能，因?yàn)樗依锖苡绣X，但她說(shuō)不是，并且說(shuō)什么也不知道。我又瞥了一眼低著頭的王彩鳳，心里想：“一定不是她，大家對(duì)她不好，怎么可能是她呢？”我們心中都記住這個(gè)做好事不留名的人。

看到這一幕，我的心不禁微微一顫，像被什么東西堵住了，特別地不舒服。竟然是她，從一樓走到五樓？就為了換一些墨水？第二天早上，帶著這些疑團(tuán)，我們把這個(gè)秘密悄悄地告訴了班主任，老師在班中語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：“同學(xué)們，你們記住，再枯萎的花朵，如果大家都給它澆水施肥，那么它也會(huì)有鮮艷的一天……”教室里響起來(lái)一陣陣熱烈的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息！

從此以后，我們都徹底改變了心中的一份偏見(jiàn)……。

掌聲送給你（專業(yè)14篇）篇二

我每一天上下學(xué)都能看到一位一年四季永遠(yuǎn)穿著破爛的軍衣和已經(jīng)磨破了的布鞋的駝背老頭，你是個(gè)靠討飯為生的乞丐。每次我從你身邊走過(guò)，都投去鄙夷的目光，并捂著鼻子邊跑邊嘟囔：臟死人了！可是，去年的一幕改變了我對(duì)你的看法。今日，我要把掌聲送給您——王爺爺！去年冬天，那場(chǎng)大雪至今令我難忘。窗外寒風(fēng)發(fā)出刺耳的呼嘯聲，鵝毛般的雪花漫天飛舞，門窗關(guān)得緊緊的，我正抱著暖寶悠閑自在的看小說(shuō)。偶爾透過(guò)窗戶，看到了一個(gè)熟悉的背影，這不是那個(gè)駝背乞丐嗎？再轉(zhuǎn)念一想，不會(huì)是他吧？平時(shí)連肚子都填不飽的人，會(huì)為別人服務(wù)？帶著疑惑我再定睛細(xì)看，果然是您——王爺爺。

只見(jiàn)您已經(jīng)凍僵了的手，緊緊地握著掃把，一下一下吃力地鏟雪，然后把已經(jīng)松好的雪掃到一邊，堆成個(gè)“小山”。您頭上、身上落滿了雪，完全成了個(gè)“雪人”。我想您必須氣喘吁吁，臉頰通紅，嘴唇干裂而發(fā)紫。

雪越下越大，一根根樹(shù)枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。您為了暖和一會(huì)兒，躲到屋檐下，哆哆嗦嗦的從口袋里掏出火柴盒，顫抖著擦燃了火柴，然后靠近手和臉，暖和暖和，不一會(huì)，火柴滅了，您雙手合攏，放到嘴邊哈了一口，然后使勁地搓了搓，隨后又戴緊帽子，拿起工具，繼續(xù)干了起來(lái)，這一干就是一午時(shí)。

來(lái)往的路人行走在您掃出的道上，向您投去敬佩的目光，您木訥地微笑著。有的明白您生活拮據(jù)，掏出錢給您，您滿臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“我掃地完全是為了大家出行方便，我不是為了錢，大家的心意，我心領(lǐng)了，多謝你們。”

聽(tīng)了這番話，我的眼睛濕潤(rùn)了：王爺爺，您雖窮，但您的精神是富有的，您是世上最富有的人。

您這個(gè)倔強(qiáng)又有尊嚴(yán)，身窮而志不窮的老人；您這個(gè)在風(fēng)雪交加的馬路上，頂著寒風(fēng)，為人們鋪出了一條安全、和諧的小路的老人，我贊美您，我敬佩您，我為您鼓掌，我為您喝彩！

掌聲送給你（專業(yè)14篇）篇三

暴風(fēng)雨中，你在泥中拼命的掙扎，想擺脫泥濘。可是心有余而力不足。你淡雅，恬靜的臉龐，亭亭玉立的身姿，碧綠優(yōu)雅的羅裙無(wú)一不點(diǎn)綴著你的堅(jiān)強(qiáng)與果敢。不愿同流合污的信念支撐著你，令你在戰(zhàn)火紛飛的年代里“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。真可謂君子者!癡癡地望著你，堅(jiān)強(qiáng)的背影，我。

在那萬(wàn)物哀嘆，一切被冷藏時(shí)，你出現(xiàn)了。就再著雪地中傲然挺立，在寒冬中傲霜斗爭(zhēng)，頑強(qiáng)不屈，勇敢傲世。在花枯零落時(shí)，花殘葉敗時(shí)，仍有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"的堅(jiān)定信念。這不是孤芳自賞，是奉獻(xiàn)在冰天雪地時(shí)唯一的一簇火紅。我為你那狂放不羈，釋放自我活力在這寒冬中樂(lè)觀度過(guò)余生的精神折服。我。

夏天悄然來(lái)臨，高溫像個(gè)心狠手辣的特務(wù)，毫不手軟地蒸烤著這個(gè)小縣城，發(fā)現(xiàn)一切都被高溫扭曲成梵高筆下的油畫(huà)。在夏日炎炎下，僅有你看起來(lái)那么清爽。感覺(jué)你還是那么清涼。在陽(yáng)光的沐浴下，顯得更加清秀。湖面上，像撐開(kāi)的張張綠傘，亭立在碧波上，似層層綠波。你堪忍熾曬，給人們撐起一片清涼。習(xí)習(xí)涼風(fēng)夾帶著荷香陣陣吹來(lái)，吹散了一身熱氣與煩躁。我!

掌聲送給你（專業(yè)14篇）篇四

你為我們清掃舞臺(tái)，我們?cè)谖枧_(tái)上颯爽英姿，你為我們勞身累體，我們卻不明白你姓氏名誰(shuí)。

今日，。

口袋里裝的滿滿的糖炒栗子，我走在一個(gè)稍顯幽暗的小巷里，兩旁放的都是各種雜物，陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，那里沒(méi)有都市的繁華。我懶洋洋的走著，漫不經(jīng)心的剝著，扔的高高的，再讓它落進(jìn)我的嘴里，隨手把殼扔在了地上，繼續(xù)漫步著，忽然“沙沙”一聲，我脊梁背一涼，猛地回過(guò)頭，什么也沒(méi)有啊，我繼續(xù)吃著栗子，但那聲音又來(lái)了，承認(rèn)自我膽小如鼠，想著不會(huì)是鬼吧，又回頭，怔住了，是一個(gè)穿著橘黃色清潔工制服的婦女，她正彎著腰，拿著一把掃帚，埋頭掃著我扔下的栗子殼，而不抬頭看看我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)祝医┯驳目戳丝词掷镎郎?zhǔn)備隨手扔在地上的的栗子殼，落荒而逃。

晚上的時(shí)候，我和媽媽走過(guò)一個(gè)小吃街，稀稀落落的幾家小攤正在收攤，地上滿是塑料袋和人們吃不完扔下的“垃圾”，風(fēng)微微的吹著，是一陣難聞的味道，而前面又是一位清潔工，拖著沉重的雙腳，麻利利落地掃著垃圾，再往前面看，那分明是綠茵大道，和我身后的“圾場(chǎng)”截然不一樣；“你要是不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就像那個(gè)清潔工一樣！”媽媽唐突的話拉回了我的視線。不，他們是可敬的，他們?cè)绯鐾須w，勤勞的工作，沒(méi)有他們又怎樣會(huì)有我們燈光璀璨，繁華潔凈的城市。

掌聲送給你（專業(yè)14篇）篇五

每次路過(guò)那個(gè)巷口，總會(huì)遇見(jiàn)你，每次回想起你那燦爛的笑容，心中總有種說(shuō)不清的欣慰，每次你在那奮筆疾書(shū)時(shí)，我都想把掌聲送給--可敬的你。

雖然你只是一個(gè)身有殘疾的人，可你的笑容常常在我眼前浮現(xiàn)，總也揮之不去。記得在那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里我遇見(jiàn)了你，在那熟悉的巷口前，你端坐在地上面前整整齊齊的擺放著你的筆墨紙硯，陽(yáng)光沐浴在你的身上，光亮、溫暖，你端坐在此處，竟如一尊佛般強(qiáng)大而淡然。當(dāng)你揮筆寫(xiě)時(shí)，一群人圍了上去，我也跟上去湊熱鬧。

現(xiàn)在，我又路過(guò)那個(gè)巷口，又一次遇見(jiàn)了你，有看見(jiàn)了你那燦爛的笑容和那鏗鏘有力的字體，我突然做出一個(gè)動(dòng)作--雙臂抬起，雙手合十，發(fā)出一陣清脆的響聲，我要把掌聲送給你!

掌聲送給你（專業(yè)14篇）篇六

班級(jí)里響起一陣掌聲，這陣掌聲是我們集體送給一名同學(xué)的。為什么要送給他掌聲呢？這還要從最近發(fā)生的一件事情說(shuō)起。

昨天，我們老師站在講臺(tái)上，給我們說(shuō)了一件完整而真實(shí)的事：“有一個(gè)小男孩，他到一個(gè)破舊的工廠里打水，因?yàn)樾∧泻⒌募揖澈懿缓茫B水費(fèi)也交不起，只能到工廠打水。也許，是小男孩一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作惹惱了上帝－－一個(gè)破舊的滅火器晃動(dòng)了一下，倒了下來(lái)。一件可怕的事情發(fā)生了，滅火器突然爆炸，白色的粉末向小男孩的雙眼飛來(lái)，男孩下意識(shí)地捂住雙眼，可惜遲了，粉末已經(jīng)飛到他的眼里，他原來(lái)美麗的雙眼蒙上了一層陰影。

“學(xué)校希望給予他幫助。”老師說(shuō)道，“如果同學(xué)們有能力，可以向他伸出援助之手，我們明天組織捐款活動(dòng)。”

第二天，我們班就開(kāi)始捐款，我看到一位同學(xué)走上去，只見(jiàn)他拿出兩百元，放入捐款箱，好像那小男孩就是他的弟弟似的。我和同學(xué)們都很詫異，因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō)，拿出二百是很困難的事。他爸爸是一個(gè)沒(méi)有工作的人，媽媽是一個(gè)打小工的，他們?nèi)覂H憑她媽媽微薄的收入生活著。他的眼睛有一只失明了，樣子長(zhǎng)得很可怕，同學(xué)們很少和他來(lái)往，所以，我也不太明白他是怎么想的。

老師問(wèn)他：“你捐這么多，家里知道嗎？”

他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我只有一只眼睛看得見(jiàn)，所以，我完全能感受那個(gè)小男孩的痛苦，我的爸爸媽媽也希望他能治好雙眼！他們都很支持我。”聽(tīng)到這話，我們?nèi)喽紴樗牧苏疲仁菫樗彩菫樗母改浮?/p>

他走下講臺(tái)的時(shí)候，沒(méi)留神一腳踩空了，前排的同學(xué)們馬上上去扶他，然后一直扶著他回到自己的座位。

看到這個(gè)同學(xué)，我心中響起了一首歌：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。同學(xué)，我把掌聲送給你！

掌聲送給你（專業(yè)14篇）篇七

——題記。

雪白的水泥支柱，淡綠的塑料瓦棚，銀白色的鐵欄桿大門，這就是我們學(xué)校的車棚，車棚里最西側(cè)是紅磚砌成的簡(jiǎn)陋小屋。里面住著一位看車的老婆婆，構(gòu)成了一個(gè)特有的自行車之"家”。

有這樣的老婆婆，我們誰(shuí)不放心呢。要是誰(shuí)的鑰匙忘拔了，放學(xué)時(shí)去推車，那善良慈祥的老婆婆，最多嚇唬嚇唬你："車子丟了活該！”我們總是調(diào)皮的從她干癟癟的手中奪了鑰匙跑開(kāi)。以后在老婆婆的提醒下大家都變得細(xì)心，變得乖了。

啊！老婆婆那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么值得我們敬佩呀！她那樂(lè)于助人盡職盡責(zé)的高尚品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)呀！我要把掌聲送給您！

掌聲送給你（專業(yè)14篇）篇八

清晨，天陰沉著臉，有悶悶打雷聲。我走到院子里，尋找著，我注意已久的一處光亮。

漸漸地雨越下越大，手中的傘被豆大的雨滴打的左岐右斜，我靜靜地站著，全神貫注的注視著一刻即將迸濺出來(lái)的光芒。

接著，風(fēng)呼呼咆哮著，花朵左搖右晃的，蝶蛹像一個(gè)膽小的孩子緊緊地抱著花的莖，生怕一不小心滑下來(lái)。雨水順著花的弧線滴到蛹上，不知是雨水太用力的緣故，蝶蛹稍稍綻開(kāi)了一道裂紋，一對(duì)眉須映入眼簾。

一對(duì)極其纖細(xì)的黑須，如青發(fā)銅絲，若隱若現(xiàn)，透著第一縷光彩。漸漸地邊邊角角浮現(xiàn)出一片熒光的新藍(lán)，幽深黯淡而沉穩(wěn)優(yōu)雅。隨著蝴蝶翅膀的伸出，蝴蝶的身體就像一塊碩大的石頭把蛹的出口撐得鼓鼓的。

不一會(huì)，藍(lán)色的鮮亮越來(lái)越明顯，光輝溢滿了整個(gè)草坪。伴著蝴蝶拼死的掙扎與蠕動(dòng)，我仿佛看見(jiàn)它伏在里面的雙腳在騷動(dòng)不安，軀體顫動(dòng)著。整朵花已不是為雨水而傾斜，而是被蝴蝶的震動(dòng)而不得反抗！

接著，蛹的裂縫越來(lái)越大，兩只強(qiáng)健有力的翅膀揮舞在狂風(fēng)暴雨中，翅膀藍(lán)的純，眉須黑的凈，美麗奪人。光輝漫到了天邊。

那只蛹變得萎靡，卷縮。曾經(jīng)束縛一個(gè)生靈的枷鎖，現(xiàn)在因?yàn)樘澘斩兊靡晃牟恢怠?/p>

蝴蝶經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)掙扎才有美麗的綻放，在灰暗的逆境中脫穎而出。比起那些為求一時(shí)省勁的不足余生，經(jīng)過(guò)奮斗努力不懈堅(jiān)持與怒力的永恒才是實(shí)實(shí)在在的。

重生的鳳凰不會(huì)忘記沐浴烈火的痛，經(jīng)過(guò)磨練的才是最美。

雍容華貴的蝶。

掌聲送給你（專業(yè)14篇）篇九

你為我們清掃舞臺(tái)，我們?cè)谖枧_(tái)上颯爽英姿，你為我們勞身累體，我們卻不知道你姓氏名誰(shuí)。

口袋里裝的滿滿的糖炒栗子，我走在一個(gè)稍顯幽暗的小巷里，兩旁放的都是各種雜物，陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，這里沒(méi)有都市的繁華。我懶洋洋的走著，漫不經(jīng)心的剝著，扔的高高的，再讓它落進(jìn)我的嘴里，隨手把殼扔在了地上，繼續(xù)漫步著，忽然“沙沙”一聲，我脊梁背一涼，猛地回過(guò)頭，什么也沒(méi)有啊，我繼續(xù)吃著栗子，但那聲音又來(lái)了，承認(rèn)自己膽小如鼠，想著不會(huì)是鬼吧，又回頭，怔住了，是一個(gè)穿著橘黃色清潔工制服的婦女，她正彎著腰，拿著一把掃帚，埋頭掃著我扔下的栗子殼，而不抬頭看看我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)祝医┯驳目戳丝词掷镎郎?zhǔn)備隨手扔在地上的的栗子殼，落荒而逃。

晚上的時(shí)候，我和媽媽路過(guò)一個(gè)小吃街，稀稀落落的幾家小攤正在收攤，地上滿是塑料袋和人們吃不完扔下的“垃圾”，風(fēng)微微的吹著，是一陣難聞的味道，而前面又是一位清潔工，拖著沉重的雙腳，麻利利落地掃著垃圾，再往前面看，那分明是綠茵大道，和我身后的“圾場(chǎng)”截然不同；“你要是不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就像那個(gè)清潔工一樣！”媽媽唐突的話拉回了我的視線。不，他們是可敬的，他們?cè)绯鐾須w，勤勞的工作，沒(méi)有他們又怎么會(huì)有我們燈光璀璨，繁華潔凈的城市。

掌聲送給你（專業(yè)14篇）篇十

“吱——吱——”

耳畔回蕩著使人厭煩的蟬鳴聲。

在這本來(lái)就十分悶熱的天兒里，再配上這聒噪的蟬聲，可謂是煩上加煩！

我坐在樹(shù)蔭下寫(xiě)著作業(yè)，卻絲毫感覺(jué)不到樹(shù)下的陰涼，反而被那喋喋不休的蟬鳴弄得心神不定。

“哼！”我扔下筆狠狠地向樹(shù)上望去，搜尋著那只攪我安寧的可惡的蟬。心想，待我找到你準(zhǔn)把你用石頭砸下來(lái)。

可我毫不氣餒，繼續(xù)向它扔石頭，不知不覺(jué)，天色漸漸暗了下來(lái)，爸爸下班回來(lái)了。看到我的舉動(dòng)，嚇了一跳，忙說(shuō)：“佳佳，你沒(méi)事吧？你在干嗎呢？”

看到爸爸來(lái)了，我顧不得向他解釋那么多，趕忙說(shuō)：“爸，你來(lái)得正好，快把那只該死的蟬給我砸下來(lái)，讓它在那里叫得那么猖狂，要是整天這樣沒(méi)完沒(méi)了地叫下去，早晚有一天，我會(huì)被它吵死的！”

聽(tīng)了我的一番話，爸爸笑得差點(diǎn)噴出來(lái)。

他深思了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“它就有幾天的壽命，任它叫，也叫不了幾天就死了。”

“什么”，我大吃一驚，趕緊向爸爸了解這只小蟲(chóng)的故事。

爸爸頓了頓說(shuō)：“你不要嫌它的叫聲煩人，它從幼蟲(chóng)開(kāi)始就在土地里生活，為了它的這個(gè)唱歌夢(mèng)，它一直待在地下17年，17年啊，等來(lái)的卻只有幾天的歌唱輝煌，而后就死去了。”

是啊，為了自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，它寧愿在地下苦苦奮斗17年，而那個(gè)夢(mèng)想?yún)s只是唱幾天歌兒！

我不禁又抬頭望了望那個(gè)小黑點(diǎn)兒，心中充滿了對(duì)它的敬意。就連一只小小的蟲(chóng)兒都能為了自己的夢(mèng)想而奮斗，而拼搏，可我們呢，整天過(guò)著豐衣足食的生活，什么都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，整天還不努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有遠(yuǎn)大理想，還不如一只小蟲(chóng)呢！

想到這兒，先前那厭煩的蟬鳴也顯得不刺耳了，反而悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。因?yàn)樗囗懙氖巧菈?mèng)想之歌！

蟬，我把掌聲送給你，為你的歌聲鼓掌，為你有理想有目標(biāo)而鼓掌，更為你為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈奮斗的精神鼓掌！

掌聲送給你（專業(yè)14篇）篇十一

掌聲，不光要送給出眾的人，更要送給刻苦的人；不光要送給成功的人，更要送給努力的人；不光要送給絢爛的人，更要送給奮斗的人。

我永遠(yuǎn)都忘不了那個(gè)背影，那個(gè)努力著的小小的背影。

我們都叫她“玄子”，連老師也這樣稱呼她。玄子是七年級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)生，簡(jiǎn)單大方的個(gè)性并不引人注目，笑起來(lái)時(shí)，兩顆大門牙和兔子有一拼，更顯活潑，這也是我對(duì)她印象最深的地方。

驅(qū)散了心底的火氣，顯出一片清涼。我把掌聲送給她，因?yàn)樗诳炭嗟乜坍?huà)著她生命的藍(lán)圖。

我把掌聲送給她，因?yàn)樗炭啵晃野颜坡曀徒o她，因?yàn)樗ξ野颜坡曀徒o她，因?yàn)樗龏^斗。而因?yàn)樗目炭唷⑴Α^斗，從而成就了她出眾、成功、絢爛的一生。

依然在夏天，坐在樹(shù)下，聽(tīng)著蟬高歌，看著陽(yáng)光透著縫隙灑向大地，仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)小小的背影，因?yàn)椋以颜坡曀徒o她。

掌聲送給你（專業(yè)14篇）篇十二

站在五階高的臺(tái)階前，一層陰影籠罩在我的心頭，揮之不去。我反復(fù)質(zhì)問(wèn)著自己：“為什么？為什么你跳不過(guò)這五層高的臺(tái)階？”此刻，那五層高的臺(tái)階在我眼中就像高不可攀的巍峨高山，不可逾越。

時(shí)間倒退，定格在了體育課上。“今天我們的任務(wù)是跳臺(tái)階，男同學(xué)要求是跳上第五個(gè)，女同學(xué)要跳上第四個(gè)！”體育老師高聲說(shuō)著。“第五個(gè)？這怎么可能啊？打死我我也跳不到！”我直接給自己判了死刑。心中雖然還在盤(pán)算著怎么度過(guò)這次難關(guān)，卻早已欲哭無(wú)淚。這個(gè)要求，對(duì)我不僅是太高，而且是根本不可能！我根本辦不到！

一個(gè)個(gè)身影自我眼前飛躍而過(guò)，如此簡(jiǎn)單，為何我卻辦不到？在我眼中，他們的動(dòng)作舉重若輕，輕靈飄逸，一個(gè)個(gè)仿佛都是插翅而飛過(guò)的，易如反掌。五個(gè)臺(tái)階？哼哼……根本不在話下。這就是我從他們眼中讀懂的信息。

終于輪到我了。我上下?lián)u擺著雙手，時(shí)而高舉過(guò)頭，時(shí)而伸直向后，盡量規(guī)范著跳遠(yuǎn)動(dòng)作。我的心中不停地打著鼓，七上八下的。

猛然間雙腿一蹬地，仿佛獅子搏兔般用盡了全力。身體在空中一陣滑翔，留下一條笨拙的拋物線。還來(lái)不及體驗(yàn)臨空的快感，雙腳已經(jīng)落地。低頭一看，果然。停滯在了第四個(gè)臺(tái)階。這或許就是極限吧？我心中發(fā)苦，臉上露出了苦澀的微笑。

蹬地，起跳，落地。我反復(fù)重復(fù)著這三個(gè)動(dòng)作。機(jī)械般的揮動(dòng)著手臂，奮力跳躍著，卻總是重復(fù)著得到這相同的結(jié)果。環(huán)顧四周，只剩幾個(gè)同學(xué)了。瞥了眼在操場(chǎng)上自由馳騁的同學(xué)，心中止不住的苦澀，猶如吃了黃連一般。回過(guò)頭來(lái)看了一眼五階的臺(tái)階，目光停駐在了那最上面的一階。在那兒，似乎有一張笑臉，嘴角噙著一抹冷笑，仿佛在嗤笑我的無(wú)知，敢于挑戰(zhàn)他的權(quán)威一般。我恨得牙癢癢，怒火中燒。再也按耐不住，奮身一跳……身體一輕，如羚羊掛角一般無(wú)跡可尋……緩緩地劃過(guò)了空中，就像那一閃而逝的流星一樣。那曇花一現(xiàn)般的剎那風(fēng)華，令我自己也不敢相信。

腳上猛然傳來(lái)了一陣劇痛將我拉回了現(xiàn)實(shí)。低頭一看，不禁愕然。沉寂三秒，終于忍耐不住了。

“我成功了，我成功了！”我歇斯底里的大喊著。“我跳到第五個(gè)臺(tái)階了！”我不住的嘶吼著，仿佛范進(jìn)中舉一般，那么令人不敢相信。顧不得腳上的疼痛，蹦蹦跳跳的向操場(chǎng)跑去，臉上掛滿了那洋溢不住的喜悅。那一刻，我是這世上最快樂(lè)的人！

我把掌聲送給你！你成功了！你不再膽怯，不再懷疑自己。你戰(zhàn)勝了你自己！你就是你！

掌聲送給你（專業(yè)14篇）篇十三

“她”是一位極其平凡的人，是一個(gè)不太會(huì)引人注意的崗位，但我們卻能在世界的每一個(gè)地方都能看見(jiàn)她們的身影，特別是作為學(xué)生的我們有時(shí)見(jiàn)她的次數(shù)比見(jiàn)到自己的父母的次數(shù)還要多。

我要掌聲送給你——老師。在如今的這個(gè)社會(huì)我不得不說(shuō)老師越來(lái)越難當(dāng)，也許主要是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活水平越來(lái)越好，學(xué)生們也都越來(lái)越調(diào)皮，父母也越來(lái)越慣著孩子。

在別人的眼里也許會(huì)認(rèn)為老師是一份令人光榮和榮耀的職業(yè)。然而其中的辛苦控盤(pán)也只有自己才知道，一上就是幾小時(shí)，老師們常常都會(huì)把自己的喉嚨傷著。如果遇到調(diào)皮的孩子，就會(huì)下課把他帶到辦公室里來(lái)用心地對(duì)他講道理。如果領(lǐng)情的孩子可能會(huì)感激你。但如果是不領(lǐng)情的孩子可能會(huì)覺(jué)得老師多管閑事，甚至還可能和老師打架、頂嘴等。白天上課老師已經(jīng)很不容易了，但晚上也絲毫不放松，因?yàn)樗齻兺砩蠒?huì)為我們批改作業(yè)，不辭辛勞。如果有學(xué)生生病了，老師得親自送到醫(yī)院，然后通知家長(zhǎng)，直到家長(zhǎng)到來(lái)方慢慢離去。而且待病好后的學(xué)生歸校后，又親自給她補(bǔ)課。

老師為了我們?nèi)杖找挂沟牟賱冢妥吡艘慌忠慌膶W(xué)生，多了一根又一根的頭發(fā)，長(zhǎng)了一條又一條的皺紋，可一點(diǎn)不抱怨，卻永遠(yuǎn)干著那平凡的工作，用一支支粉筆為我們譜寫(xiě)了愛(ài)的樂(lè)章。老師，我衷心的感謝你，感謝您平凡而又偉大的愛(ài)。

掌聲送給你（專業(yè)14篇）篇十四

生活中，有很多令人稱贊，值得肯定的事情。他們像一串串優(yōu)美的風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，就會(huì)發(fā)出悅耳的聲音，感染我們，打動(dòng)我們，震撼我們。會(huì)使我們不由自主的把我們那寶貴的掌聲送給他們。今天，我要借這次寫(xiě)作之機(jī)把我對(duì)你的敬佩之情抒發(fā)出去。

在我的記憶里，我不敬佩耀武揚(yáng)威的警察，也不敬佩名揚(yáng)中外的科學(xué)家，唯一讓我敬佩的是那毫不起眼的清潔工。

我對(duì)清潔工的敬佩源于一個(gè)寒冷的冬天。早晨，我被媽媽從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒。伸伸懶腰，然后快速的穿衣，洗漱完畢，匆匆地吃過(guò)早餐。然后就乖乖的做媽媽地好孩子，任由她如何“包裝”。我戴上帽子，圍上了厚厚的圍巾，穿上了厚厚的羽絨服。背上書(shū)包，拖著臃腫的身體，邁上了寒冷的上學(xué)之路。剛打開(kāi)門，寒風(fēng)就給了我一個(gè)熱情的擁抱。可想而知，隨之而來(lái)的當(dāng)然是那令人討厭的冷戰(zhàn)。

我在公路上走著，天黑黑的，四周萬(wàn)籟俱寂。可想而知，此時(shí)是何等之早。越走越覺(jué)得無(wú)聊，不禁抱怨自己的家為何距學(xué)校如此之遠(yuǎn)。不禁意間，抬頭一看，前方竟然有個(gè)人。這不禁抅起了我的好奇心，“這么早，回事誰(shuí)呢？”我喃喃自語(yǔ)道。這好奇心驅(qū)使著我加快了腳步，又走近了些，我聽(tīng)見(jiàn)沙沙地掃地聲。再走近些，我看見(jiàn)了！我真的'看見(jiàn)了！只見(jiàn)一個(gè)身穿清潔服的一位中年婦女在打掃衛(wèi)生。我被震撼了，多么感人啊！

這樣寒冷的天氣，這位清潔工阿姨本應(yīng)該在家里睡，而她為了城市的清潔，為了市民的健康，犧牲了這些。她們明明知道，清潔工是多么不受歡迎的職業(yè)，而她不在乎這些。再看看眼前這位清潔工阿姨，他是何等偉大。只見(jiàn)她拿著笤帚一下一下極其認(rèn)真地清掃，把垃圾掃成一堆一堆，然后，再用小簸箕倒到垃圾車?yán)铮@動(dòng)作是何等嫻熟啊！每個(gè)動(dòng)作都可以看出他們對(duì)熱愛(ài)，她們是多么偉大啊！這是我發(fā)自肺腑的感嘆，發(fā)自內(nèi)心的贊美。

清潔工阿姨們，叔叔們，是你們?cè)谝粋€(gè)又一個(gè)寒冷的早晨忍著寒冷，來(lái)裝點(diǎn)城市。你們無(wú)怨無(wú)悔，你們不辭勞苦地為城市人民的健康保駕護(hù)航，你們是最可愛(ài)的人，我要把最美的掌聲送給你——清潔工。