優秀作文的背后離不開作者的用心和努力，每個學生都有寫出優秀作文的潛力。接下來是一些優秀作文的案例，希望能給你們帶來一些靈感。

成長的叛逆（實用14篇）篇一

讓我找到了遺失的風帆。

重新調撥起航。

是你讓我在未來。

找到了原來的方向。

曾經的叛逆。

曾經的不羈。

曾經的貪婪無恙。

曾經的理所當然。

曾經的迷失了方向。

在這魚水情深的地方。

樸素的情懷。

丈量著每一份善良。

是這里的淳樸人情。

使我懂得。

找到了。

丟失了已久的方向。

曾經的無知。

曾經的年少輕狂。

曾經的不知好歹。

曾經的物質享受。

曾經的曾經。

已是曾經。

四十天的時間不長。

對于我們來說。

卻顯得那樣的漫長。

艱苦的生活。

全靠自己豐衣足食。

為了私心的欲望。

貪吃他人的成果。

被無情地趕走。

或許。

這都是他們的用心良苦。

讓我們各自挑戰。

想起。

無法想象。

真的無法想象。

才知。

親情是多么的重要。

無微不至的關心。

是永遠的懷抱。

此情可待。

此情可待成追憶。

只有思念。

才知。

遙不可及的日子。

是多么的渴望。

擁有親情的`期待。

想哭時。

泣了。

放肆時。

不顧一切的。

摧殘了所有人的關心。

這些日子里。

才知。

被脫離群系。

是多么可怕的事情。

沒人理你們。

沒人幫你們。

當想起。

那幾日風餐露宿煎熬。

給了自己反省的機會。

似乎讀懂了。

擁有時的珍惜。

沒有時的無奈。

那堅不可摧的心靈。

要想得到相應的認可。

才知。

要付出真誠和對待。

好好地孝敬父母。

用心去關懷。

去實際。

那是一份真愛。

親切的關懷。

這一切。

也許是過程。

也許也是一種經歷。

更是成長的標志。

成長的叛逆（實用14篇）篇二

也不知道為什么，青春總喜歡和叛逆掛鉤，但是真正就是所有的孩子都叛逆嗎？不，無非是對于自身環境的不滿才做出的泄憤無知之舉罷了。家庭，學校，讓不少青春年少多了一些叛逆。中國式家長常做的一件事，就是將自己兒時的夢想傳輸給自己的孩子，讓孩子替他們完成，美名其曰是在幫孩子打下基礎，幫孩子鋪路，不，只是一味的給孩子們灌輸無形的壓力而已，不尊重青春期孩子們的夢想，就是在給叛逆煽風點火讓叛逆的勢頭更旺。在我的印象里，不少家長一跟孩子發生矛盾就喜歡給孩子們戴上叛逆的帽子，很是反感，從某一角度上來說，家長是第一次做家長，但孩子也是第一次做孩子，為什么不能從雙方考慮問題所在，一方的問題永遠造成不了矛盾。

再者，學校。中國的教育體制中，老師們不乏喜歡成績好的，給自己能帶來名譽的學生，于是老師們下意識的有些遺忘那些需要幫忙，需要推上一把的稍微差一點的學生們，成績的確重要，但人品更加重要，一味的看成績，是教不出好學生的。于是，我們理所當然可以說，這是教育上的失敗，因為老師們對教育上的“偏愛”導致了學生們的叛逆，于是這個社會又開始變得喧鬧起來。

對于叛逆，人們第一時間想到的是排斥，但我卻感到痛心。相比之下，作為同齡的孩子，我更能體會叛逆的難處。他們表面叛逆，但他們內心根本不愿意叛逆，他們無非是想通過這種方式來引起人們對他們的關注，以獲得一些平日里根本獲得不到的關心。我們該做的，應該是反思這個社會，而不是一味的指責叛逆的少年們。出生，每個人都是一張白紙，為什么他們會走上叛逆的這條路，這是我們應該反思的東西。大多數人所想不到的是，你們所謂的叛逆的少年們，在黑夜里也會因為抵擋不住現實的殘酷而流下淚水，他們的眼淚不僅是對社會的不滿還有失望，他們的眼睛里流露著的，是希望被別人所關心，而不是一味的指責。當我們擁抱他們，他們或許會感到釋然。

我也曾叛逆過一時，我也曾迷茫過。但我很慶幸，有人及時的指點了迷津，讓我走出了迷茫，重新迎來了光亮。于是，我開始理解所謂的叛逆，我也開始厭惡社會上對于叛逆的流言蜚語，我們都身而為人，為何不能生性善良。

當世界善良一些，當關心再多一些，我們的青春，所謂的叛逆或許就變得少之又少。

成長的叛逆（實用14篇）篇三

在青春的路上每個人都曾叛逆過，都曾有過爭吵，也曾因為某些事情而變得懂事。

曾經的我是個叛逆的小女孩，那時候父母因為工作比較忙，常常沒時間照顧我，就把我放在了奶奶家。一開始因為還小，所以很聽話不敢亂跑，后來逐漸長大了，膽子也大了，常常和哥哥一起出去亂跑，瘋玩。也是從那時候開始我的性格就變了，變得像男孩子一樣，天不怕地不怕，正因為這樣，我爸也沒少打我。

就算挨打也沒有讓我的性格有絲毫的.改變，特別上初中的時候我變得更加叛逆了，父母說東，我非得往西，不讓我干什么我非得干。記得有一次，快到期末考試了，可我每天放學后還是一如既往的出去玩，不寫作業不看書，尤其是到了周六周日，連人影都看不著。還記得有一次，我爸在家看著我寫作業，可就在我爸去廁所的時候我居然跳墻跑了……三年的美好時光就這樣別我荒廢掉了，中考的失利就是對我最大的懲罰。之后我來到丹東市中醫藥學校，可我依然貪玩，不好好學習，就在我還沉浸在自己玩樂的世界里時，家里卻發生了一件大事，媽媽突然病了，而且病的很重，這對于我來說簡直就像晴天霹靂一樣。因為以前在家里有媽媽寵著，無論我干什么都有媽媽頂著，我可以不問一切，想干什么就干什么，可是現在媽媽倒下了，是我的叛逆、我的不懂事讓媽媽心力交瘁，我真的很害怕，好想讓媽媽的一切都發生在我身上，讓我替媽媽承擔一切，也就是從那時候開始，我真真真正正的感到后悔，后悔自己所作所為讓媽媽承受了太多，為我付出了太多。所以我決定改變，我也必須要改變，我不能再讓媽媽為我擔心，而且我要替媽媽分擔家里的事情，不僅為了媽媽，更為了我自己。

青春路上我叛逆過，任性過，無知過，但現在的我在不斷的成長，知道了什么該做什么不該做。我所經歷的一切的一切，讓我學會了承擔，懂得了責任，讓我更有勇氣的去面對未來的生活，更加珍惜現在的生活，我會不斷努力，讓自己的青春不再后悔！

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成長的叛逆（實用14篇）篇四

成長中的叛逆，是指引我前進的導航；叛逆中的思考，是打開我成長之鎖的密碼。

月色下，孤獨地走在凄涼的路上，四周的樹木張牙舞爪，不時，鳥兒翅膀的“撲楞”一聲，也讓我心驚膽戰，遠方的貓兒凄慘的叫著。想到白天發生的事，就感覺十分委屈，明天同學們都要去春游了，父母卻想拉著我去拜訪他們的一位故友。談論中我們發生了“沖突”，別的同學父母都盼著孩子出去開闊眼界，而我，每天都被逼著練字，現在這一次寶貴的春游，也要被他們無情的阻攔。我不聽他們辯解，奪門而出，出門時，只留下兩雙失望的眼神和巨大的關門聲。這是我第一次離家出走。

我沿著街道一直向前走，月光灑滿一地的心碎，我一邊走一邊想，這次是我錯了嗎？父母養我這么多年，我給他們什么了嗎？什么都沒有，我給他們的只是一次又一次的失望，“這是叛逆期的正常現象”，我總為自己找借口。燈光下的影子拉得十分修長，可這不是真實的我。突然，我驚醒了，真實的我？真實的我不應該是親朋好友眼中的乖乖嗎？我發現我變了，變得不再理解父母，不再是那個心疼父母的好女兒了。我被“叛逆”所迷惑了，“叛逆”曾經告訴我，我現在長大了，要學會掌握自己的人生，所以我聽了它的話，才會變成這般模樣。

我學會了先思考后行動，路上，我想著，父母并不是害我的。他們也是為了我好，而且我也沒有聽他們解釋，就意氣用事，是我太沖動了，現在回家道個歉，也許還能彌補。

回家的道路上，大樹不再可怕，它們招著手催我快點回家，鳥兒翅膀的響聲，應該是在哄他們的孩子入睡吧。遠方的貓兒，此刻也安靜下來了。

在月光下，一顆叛逆的心收回來了，月光下，我的心也同樣成長……

成長的叛逆（實用14篇）篇五

hello！大家好！我2年前認識了一個朋友，他有時讓我喜，有時讓我感到無奈、煩惱。但，因為有他，才讓我的生活變得更加充實，更加多姿多彩。朋友，你想認識他嗎？那就來聽聽我和他之間的故事吧！

“好倒霉啊，居然感冒了，更糟糕的是還發燒了。不過，這也不全是壞的，至少不用去上課了，爽啊……”

“起來了，我的寶貝女兒，太陽都曬屁股了……”媽媽又來嘮叨個不停了。本以為生病什么都不用做，可是沒想到，要做的還更多。因為整天躺在床上，作業也不知不覺的積蓄了很多。媽媽又發威了：“快點起來去做作業，聽見了沒有？”我也不知為什么，我就是不起床，她叫我去做作業，可我卻偏偏去掃地啊什么的，反正就是她叫我做的，我偏偏不做。看……看媽媽又來了：“你皮癢了是嗎？我叫做什么來著，學業重要……”我也小聲應允：“我做什么關你什么事，我已經是成年人了，我已經有獨立意識了，不需要你們的提醒了……”“是啊，長大了，翅膀硬了，是嗎？”“對啊，隨便你怎么理解吧，反正我就是這樣。”“好傷心啊，居然養了怎么個女兒……”

晚上躺在床上，不知不覺的想起白天和媽媽說話的情景，腦海里不斷的閃過那句“好傷心啊……”難道我真的變了嗎，變得那么的……“媽，真的很對不起啊！”

……

“上課！”老師一進門就高聲地叫道。“起立！”哎，班長也真是的，叫那么早干嘛，討厭死了。“老師早上好！”或“老師放屁！”雖然，老師放屁這句很小聲，但老師的耳朵卻比什么的厲害。“剛才是誰說的，快點承認，要不然……”一會兒，老師發怒了：“到底是誰？從實招來來來……”“老師，是我……我說的。”“哦，我就知道是你，你放學后到辦公室去做一下客吧！”“噢！”我小聲應允著。“我的媽啊，又有‘大餐’吃了，簡直就是太‘幸福’了，哈哈哈……”

在辦公室里，老師發話了：“你最近很讓我失望啊，真是越來越搗蛋了，我看你啊……”“老……老師我知道錯了，我以后不會這樣了，請您原諒我吧。我知道我這個學期來確實不聽話，但我就是控制不了，我以后會改正的。”

……

對了，朋友們，我還沒有告訴你們我的這位朋友是誰呢？他就是叛逆。你們認識他嗎？

成長的叛逆（實用14篇）篇六

好吧好吧，說實話，我確實愛說“叛逆鬼！”可這個就是源于我的父母。每次都好像商量好似的，總是和我作對。我明明不想要，偏偏硬塞給我。每到這時，“叛逆鬼”就變成了我的口頭禪。可能開始你一聽，會覺得我是一個嬌氣的女生。其實，這是叛逆的一種暗示。

叛逆？可能現在你們聽來，是不會發生在我的身上的。每個人都會有這種情緒的暗示，我聽同學說這些，我倒也是聽慣了，一天不說我還不舒服呢！現在，就連學校一些同學暗地里都自稱為黑社會。其實，這哪是黑社會，就是一點點的小叛逆！雖說這是個貶義詞吧，但是我還是要夸夸這個詞。

每當同學問你時，你語無倫次說不出的時候，你會不會用一個詞帶過？我相信，有很多同學都會這樣。可是，如果用其他貶義詞，那都是純屬于罵人的。可是經我發現，你用叛逆這個詞時，或許，不會傷到別人。叛逆，其實還有一點點小氣質的意思。我覺得代表很調皮，獨特的氣質，也在同學們中頗為新穎的。所以，這個詞用來應付敷衍還是最佳的！

叛逆，我就是很叛逆啊。因為有叛逆期嘛！

五

若我反逆青春（小說，叛逆少女明白世界很美好。）（一）800字。

“姐，求你不要這樣好不好”趙月菊死死抱住胸前的包包，趙木槿紅色的短發下雙眸冷冷的射向她的妹妹，硬生生的說：“滾。”趙月菊如獲大釋，滿臉淚水，小心的從趙木槿身旁走過，那是她交資料費的錢，如果被姐姐搶去花在網吧上，那她真的沒有辦法了。

清晨，乳白色的大霧你滿整個弄堂，墻角緩緩流淌出污濁的水，沿著凹凸不平的水泥地流向最低的一戶人家。趙木槿剛一出門，高跟鞋就踩進了污水里，咒罵道：“這個鬼地方，我遲早是要離開的！”，說完又向里屋大喊：“死丫頭，姐今天不回來了，你要餓死就餓死了。”，趙月菊滿臉淚水，用手死死抓住趙木槿：“姐，求你還我資料費，我想，我想讀書。”趙木槿猛的一把甩開趙月菊的手，笑著擺弄自己耳朵上的耳釘，眼眸蒙上一片灰，忽然猛的一抬頭：“讀鬼書，爸媽不要我們了，你以為你還是公主嗎？”轉頭，走到弄堂門口，不理會妹妹撕心裂肺的哭喊。

“汪汪-汪汪”一條脫了毛的老黃狗沖著趙木槿叫，趙木槿握緊拳頭，惡狠狠的說：“在叫，把你弄火鍋吃！”說完走出了弄堂。

趙木槿握緊手中的錢，黑白分明的眼緩緩落下一顆顆晶瑩的淚珠，喃喃道：“今天的陽光好刺眼，都把我弄哭了”。

身著緊身t恤，紅色短發的趙木槿走進了網吧，一股煙味撲鼻而來，趙木槿皺了皺眉。

“有沒有搞錯，這是什么鬼電腦！”趙木槿站起身，朝著網管大聲喊著，涂滿紅色指甲油的手猛的拍著電腦，大家都站起來看熱鬧，小聲的議論。

一位男子小跑到趙木槿跟前，他臉白皙如玉，黑沉的瞳眸格外的安靜，宛如眼里只有一灘望不到底死水，有一種病態美。

男子小聲的說：“對不起小姐，請問。。。。。。”他的話還沒有說完，趙木槿就打斷他的話：“給我換臺電腦”

“可是那要另外收費的”男子有些無奈，有些慌張。

“你們網吧是搶錢的呀！”趙木槿拍了拍桌子，囂張的說。

“這是規定”男子白皙的臉有些漲紅，眼睛不敢直視趙木槿。

遠處，一位年級大一點的男人走過來打圓場：“是在對不起，小姐，我們馬上幫您換”，趙木槿聽了擺擺手，只聽見那男人批評道：“唐澤下次機靈點，不然炒了你！”唐澤像小雞啄米一樣點點頭，病怏怏的模樣讓趙木槿有些不忍。

趙木槿若無其事，略微低了低頭，大手大腳的坐在新的位置上，把隨身背的包放置一旁，玩起了電腦。

夜晚將至，唐澤向趙木槿走來，手上拿著一瓶礦泉水，一縷但不可聞的藥味不偏不倚飄忽到趙木槿的鼻間，瘦小的身形覆蓋著眼前的電腦，吱唔道：“對不起，小姐，剛剛很抱歉。”

青春是一場戰爭，有些人天生就沒有戰爭，而像趙木槿那樣的人注定得獨自作戰。

當母親對我說我要戒掉上網吧，好好學習，將來考上大學時，我忽然覺得一向有話好好說的母親瞬間變得不可理喻了。我說我戒不掉，母親說那你別怪我。我知道她說的辦法是什么，沒說什么，只是用堅定而怨恨的眼神望著母親，母親也望著我。母子對峙著，最后我低下了頭。

我默默的回到自己的房間把門反鎖了，躺在床上。像這樣的爭吵已不止一兩次了，但沒有比這次更辛酸，而且是慘敗，因為以往最多是拌幾句話的事，而這次我是用怨恨的眼睛望著母親，母親一定不比我少傷心。盡量讓淚水回淌進眼里，但積溢過多，終于在閉上眼的時候，淚水順著眼角流下，流過發鬢，淌過耳朵，最后滴進床單，一滴一滴。

學習仍是那樣學習但少了上網的樂趣。

感覺少了精神的寄托，活躍的思想被打斷，起飛的夢想折了翼，只是每天仍機械地學習生活。身體不過是一副被抽空了的皮囊，沒半點生氣。

人是種勤勞的高等動物，也是種高等的愚蠢的動物。真不知人們為何來到這個世界，是為了學習，結婚，聲兒育女，然后辛勤勞動，為了能有個安樂的晚年？為何不在自己還年輕時盡早瘋狂，而且早早規劃了人生道路，平平淡淡走下去，直到老得走不動了，才停下來欣賞路邊因匆忙而錯過的大片風景，想回頭，可生命只有一次，只有一次，沒有錯過。

這種生活直到高一下學期期末考試后，我不顧與母親的只要我不去上網，她就維持我原有的生活費，甚至還會多給些，讓我去買些課為書看的約定，再次走進網吧。雖告別了幾個月，但我仍能如魚得水般自由穿梭在各個網站之間，感覺真的回到了以前的自我，那種釋放的快感。

回到家，早有密探把我又上網吧的事告訴了母親，母親早已侯在門口等我多時了。

不是說好了不再去網吧了。母親一見我回來就冷不丁冒出一句。我徑直走進里屋，放下書包，面對一臉怒容的母親，是，現在期末考試都完了，為什么還不能去？為什么，就因為你以前答應我不再去了。以前是以前，現在都放假了，沒理由不還不能去。總之就是不能去。望著母親因氣而通紅的臉，我放緩了口氣，近乎用哀求的語氣說，你們大人真是不可理喻，小時為了讀書，長大了為了事業，到老時靜下心來享受時，時間已經不多了。人苦苦努力是為了什么，不是學習，不是事業，而是有一個快樂的人生，說完望著母親。

久久地，母親低下了頭，嘆氣道，哎，看來你真的是長大了，我是管不了你了，以后不管什么事，主要你認為是對的，就不要猶豫，也不要來問我，放手去做吧。說完轉身去做那些永遠也做不完的家務。謝謝你在理解，對著母親的背影心里默念著。

在這凋凌的季節，我挽回了真正的自我，不再是個只為學習而生的機械了，我有我的理想，有自己的奮斗目標，在網上盡情釋放。

18歲里，叛逆因子為我找回了自我，為我的飛翔安上了翅膀，向曲折的未來，起航！

不容忽視的是那些被譽為叛逆派的青少年確是勇者。他們不畏社會輿論的壓力，不恐世俗的詆諷，為了引起部分同齡人的共鳴毅然不懼風浪，出入火海之中。就這一點言，本人是欽佩不已的。然而，所有的社會現象都不是我們所想的那樣純潔高尚。總有些自為智者的同志打著叛逆派的旗幟高呼自由。哪知他們想要的不是真正的自由，而是利益的唆使。假性獨立的追求禁不住時間的考驗，是紙雨傘。更何況現實根本無須致雨，單單烈日就可燃之灰燼。

另言之，社會發展是有規律的，其生產關系必須適應生產力的發展要求。我們不能把想象的虛幻強加給無情的現實。如同，我們不能讓猩猩、猴子來發展經濟以實現社會主義現代化；人類來坐享其成。又如，人人都談中國要素質教育，取締應試教育。但誰又能為真正的所謂的素質教育作個詮釋？何況事物的運動變化和發展是個過程量，需要足夠的時間。因此，我們不能在短時間里改變什么。畢竟沒有那么迅速的催化劑。定須幾代人的努力共同實現才可。

青少年過多的叛逆情緒，把幻想憧憬為現實對個人的身心健康成長是極為有害的。我們畢竟生活在現實社會中，并將努力全身心地融入這個集體。面對殘酷現實，我們不能改變什么，亦無力左右。而社會要求我們不能生活在自己心中的桃花源時代，享受那里的儼然與平曠。作為年輕人，我們充滿自信、滿載活力。接著，社會將公平地賜予我們以機遇。你若切實把握，通向充滿挑戰與刺激世界的大門如期向你敞開。那么，你就是世界的創造者！擁有無盡的威嚴，無窮的力量！

原來生病是一件很容易和愜意的事，可以不用去上課不用寫那些寫不完的復習題，然后躺在床上理所當然的享受關愛。我是這么認為的，事實上我一度覺得自己就是在生病的過程中，但唯一不同的是還有寫不完的習題，少了那張舒服的大床，少了父母在身邊的呵護……我看到鏡子里的自己的時候有些愕然，活脫脫的一個傻瓜表情。哎，一凡說的對，我不是生病的樣子，是無可救要，面臨垂死掙扎的人。我朝鏡子里的那個面目可憎的家伙吐了吐舌頭，繼續收拾好我的東西去上課。

這可比把一個有關聯的事物說成是個沒絲毫聯系的事要難的多，看來我病的不輕。

我一直堅持自己的堅持是對的，因為我總是在英語課上看老師像是在審問犯人的目光，好象在說什么坦白從嚴，抗拒從寬的警句。我實在不想傷害英語老師的那顆玻璃似的心臟，所以我還是埋下頭，繼續寫我的小說，處于半掙扎狀態的滋味可不好受。

我對一凡說要是有一天我真的要掛了，從此就天各一方了，天人永隔了之類的話，你會不會忘了我啊？一凡說不會的，他要等到送走我之后才可以忘的，原因是我是他唯一的朋友。一凡的前一句話是著實讓我心里涼了一半，還好有后一半就足夠了。在某種程度上來說，我們是同一類人。

也許總是這樣漫無目的的尋求安慰本身就是一件很另人痛苦的事。所以我還是在本子上不斷的寫，把自己不斷地沉浸在自己的故事里，我想以次來掩蓋這些痛苦。一凡望著窗外的那棵柳樹感嘆到是說她真美啊！我郁悶，看見了柳樹就這樣，要是個美女他非不知會怎么著呢。一凡說：“春天就快要來了，那些柳樹會長的更美的。”“得了吧你，快想想怎么應付這次的考試吧！難道你想重蹈上次的覆轍？”我不知道是自己越來越現實了，還是一凡太愛冒傻泡。

我一遍又一遍的寫同樣的句子，一遍遍的說同樣的話，然后看著時鐘走到最后一刻，放學。其實我們連那棵柳樹都比不上，它起碼會有春天。我總想用不理不睬來掩蓋自己的無所適從。

寫完每個故事的時候我還會回過頭來在看一遍，我努力的不讓現實來傷害我的故事，就如我無法在現實里逃避一樣。我害怕有一天我會把現實和故事都搞不清楚了，那時候，該怎么辦？之后的日子聽jay的新專集《依然范特西》，在大街上徘徊著想自己到底該去哪。然后就知道了分班的消息，日子就好象是被安排好一樣，被復制來復制去。鳥永遠飛不出天空，我對這句話深信不已，可一凡說他覺得現在的日子連天空的鳥都不如。很高興的是他沒有說更為過激的話，或者是籠子要好些，我想。如果天空是個更大的籠子，那我們永遠都飛不出去了，除非某天我們突然決定洗心革面，重新做人。更多的東西羈絆著，更多的舒服無法擺脫。

歌里唱：“飛鳥的自由是在它的心里！”我相信鳥，也相信這話。

寫這些無聊的文字的時候，領桌的長江同學正在信誓旦旦地說著為什么蔡某某女星是為何成名以及自己是怎樣崇拜和喜歡她的諸如此類的話，似乎馬上要來的考試對與他來說是上個世紀的事了。我倒希望明天就可以突如其來的事把我那可憐的幻想擊的支離破碎。我一向都很坦然的認為自己可以把隱藏的潛力全都爆發出來，然后繼續在英語課的時候寫我的小說。知道我又聽見長江在談到那明星既而轉到種族的問題上來時我才意識到現實的殘酷。

“這是課堂，由不得你們胡來！”老師說了一句挺猙獰恐怖的話。當我看見一凡、長江正釋然的目視前方的黑板時，我發現我其實一直都生活在一相情愿的世界里。看來是我病了，病的一點也不輕。

在問了兩個很無聊的問題之后，一凡說他要好好準備即將到來的考試了，即使是藍天，他也要沖一把！

恩，該醒來了，醒來了……。

那么好吧，合上書，明天，來迎接我的第一次飛翔吧！

向自由方向的飛翔！

感覺往往是錯誤的，正如幸福常常很抽象一般。無法琢磨。我也曾一度的相信命運在自己手里，但經歷了一些事情，經過一番無濟于事的掙扎以后，我開始絕望，變得異常冷漠dd因為在心底，我不情愿的承認了：人命天定。

從來沒有人告訴我，什么叫做幸福。從來沒聽人說過，關于海底那些靈動的魚群是否曾經藏在沙礫中哭泣。從來沒有見過《地下鐵》里的女孩獨自行走在屬于她的路上，摸索，無助。從來沒能......放手，閉上眼睛......

有很長一段時間，我是個生命旁觀者，猙獰地嘲笑那些疲乏的生命，其實自己早已遍體鱗傷，多愁善感的我變成了面目僵硬。目光呆滯的我。

對我些對我很茫然的分數，毫無興趣。看著周圍的同學在比著分數，我下意識的閃在一邊，心里那種對他們的嘲笑與日俱增。我骨子里的叛逆與張狂讓我從多情多憂的人變得冷酷無情。我的周圍或許是一片黑暗，同學們走近我，只是有求于我，畢竟我在除成績以外的各項都是很強，最后在我吊滯的眼神下，一哄而散。

秋然是一個很樂意接近我的人，她不是為了什么，她經常對我說：“還是轉過頭來看看自己走的路吧。”我對一切的冷然是很難一下子淡化的，不過我心里也浮起一絲欣慰。對秋然的好感就一點一點的累積起來。于是當我同秋然說第一句話時，我就知道我的冷然是很有限的。“秋然，你是否嘗試過我很可愛。”我莫名其妙的問了一句。秋然撲哧一下笑了出來。“想吐就吐吧”秋然聽了這我這句話，深思了一番后，說：“有。”我驚奇的問：“什么時候。”“就在剛才你說想吐就吐的時候。”“為什么？”“有自知之名的人總是很可愛。”宰相的到來真是很煞風景“那請你們可愛一點，有點自知之明，滾出去！”秋然的臉紅得像太陽，“自習課講話，把公式抄1000遍。”我本來也無所謂宰相，可是看見秋然的淚如斷弦的珍珠，我很不甘心“說任何違心的話都是不安全和不嚴謹的，我站在這里只能那么說。”我一口道出的是馬丁？路得的名言。因為這節課是體育課......“辦公室去，我不想和你們浪費時間。”我不傷心，秋然是哭了......

我是個獨生子；爸媽住在深圳，在這里，我獨自擁有一幢500平方米的別墅，所以我沒有同伴，沒有朋友。

有時孤獨慣了也就無所謂孤獨不孤獨了。可我依舊是凡人，無法再忍受那種無聊的日子，我想追求一種新生活，來增補一下空白。

秋然的出現，讓我找到了感覺，也終于明白了真正的生活。我們痛苦的時侯會一起抱頭大哭，然后擦干眼淚，展望星空。我們快樂的時侯會有心靈的默契，彼此分享。我努力地仰頭去望鑲嵌在紀念碑頂上的時鐘。四月的陽光在我臉上沉重的跳躍，出門前忘了戴墨鏡，陽光肆無忌憚地進入我的眼簾，痛得我爭不開眼睛，強忍著被陽光刺痛的淚水，努力辨人指針的方向，淚水便順勢如珍珠般散了一地，無可阻擋。

秋然說。“嗯”秋然把墨鏡帶在我的臉上，她不顧我驚訝的目光，說：“走吧”其實秋然的意思我明白，她只是不善于表達。“我把我眼里支離破碎的陽光送給你，你自己去尋找你的陽光。”秋然的用意很深，而我是個孤獨的傾聽著。秋然給的禮物不僅是墨鏡，還有護腕，項鏈，腰飾手表，隨身聽，一大堆而小巧玲的東西，她說這是酷的代表，其實我會趕緊把這些帶上，那是因為是秋然給的，我不想孤獨，不要秋然離開。我們騎著單車來到書店，書店是支老風情的吊角樓，在墨汁味濃濃的書店里，我和秋然在選自己的書。我拿的是許哲佩的《一個的浪漫》，我深深吸一口氣，似乎能把里面的書汁吸干。秋然用手打著我的背，一邊遞過幾米的《地下鐵》。我看過很多遍這本書，我一直讀不明白，其實是因為我對幸福這兩個字太過生疏。接過《地下鐵》我感到它比原來重了許多，或許是因為我明白了什么。我的血液里總有一些東西在消逝，可能是我太蒼白，看完《地下鐵》的我和釋重負，被感動得一場湖涂，那些逝去的東西又很快尋了回來，一旁陪我看書的秋然她那線的珍珠滴在地板上滴滴作響。走出書店，天空出現了黃昏的血色。我和秋然一手拿著《地下鐵》的一部分，走出夕陽。告別秋然，回到那碩大的房間，而不是一個幸福的家，望著追尋幸福的書，眼淚很快的在臉上泛波成災。默默的走進房間，打開電腦，郵箱里多了一封郵件。

聽了這個名字，大家就知道我這篇是寫我們現在的這些中學生的，現在的社會，中學生的那些行為和舉動都比大人還要“時髦”，人們都說這些孩子不是乖孩子，這只是大人不了解這些叛逆孩子的心里，只給他們表面上的需要，有些孩子的家長離了婚，可是最后的危害都是由孩子造成的，因為離了婚的家長就沒有時間照顧孩子，忽略了孩子的感受，讓孩子整天在想父母的事，從而導致學習成績下滑等等，有些孩子因為家里有好的背景而到處炫耀，父母也給孩子很多錢讓他們玩，使得有些孩子學會抽煙喝，不好好學習，整天都在網吧或者ktv里，無心學習，雖說是我們的錯，但是家長就沒有一點錯嗎？我覺得我們和家長都有錯，只要我們能和家長談談心事，常和父母聊聊天，有煩惱或難題，讓父母幫忙解決，不就什么事也沒有了。我知道，現在的孩子和父母溝通有一定的麻煩，雖不能面對面來談，但我們可以以書信的形式來說啊，我希望，大人和孩子能“和平共處”，同學們別在那些不屬于我們的場所活動，你們的爸爸媽媽會為你們擔心，可能他們不太會對你們表達他們對你們的愛，但他們確是永遠愛你們的，希望你們在今后能多多理解他們，別讓父母為你們感到失望。青少年們啊，請你們保護父母那顆脆弱的心吧！

從小就與互聯網接觸的我們發現，在論壇上，政府是個出氣筒，凡是有不順的地方，他們就把責任歸咎于政府。如今不再同于往日，言論自由讓我們知道，統治者不對，我們也可以說它的壞話。在視頻中，許多老人摔倒，路人卻沒有人去扶。而真實的原因不是他們缺少道德感，而是在私人財產與道德之間他們選擇了前者，因為扶一扶也可能導致你傾家蕩產，所以他們寧愿背以道德的譴責也不愿去冒這個好人的風險。在新聞中，我們知道了，畢業也可能就代表了失業。我們被望以成龍，成鳳，于是踏上了奪取名牌大學證書的征戰之路，我們丟掉了自己的愛好，丟掉了自己的夢想，專注于學業，將所有的時間投資于此，可是未來的回報我們卻開始迷茫。我們不僅迷茫于此，我們迷茫生活于生活中的一切，大人們是對的嗎，大人們是對的嗎？大人們，你們真的對嗎？如果不對，我們將怎么辦？于是我們迷茫，我們被叛逆。

也許對于我們的長輩們他們的想法難以一下子轉變過來，可是對于天生于這些新環境下的我們來說，大人們的大逆不過是些常理而已，為什么要將叛逆一詞灌注于我們，難道你們不該反思一下是否是你們過于迂腐。

當我寫下這些文字，也許有些家長會說，哪里來的忤逆之子，還有沒有重道尊長之禮。我要說的是，我在表達我的真實想法，不欺騙就是對你們的尊重。也許我們是有很多錯誤的地方，可是我們不希望凡是你們看不順眼的，就將其冠以叛逆一說，我們需要的是，為什么。也不要以我們還小我們不懂即不了了之，也許我們真不懂，但你們不說明，怎讓我們信服。

叛逆的我們不叛逆，我們是這個時代革命者，改革30年的翻天覆地的.變化，變化的不僅是物質，還有文化，而我們即是文化的傳承者更是文化的變革者，我們需要建立一套符合這個新世界的新文化。所以不要再叫我們叛逆的孩子，我們不叛逆，我們是祖國的希望。

高三:一t一。

再也不肯想起――那些年少的過往。是笑過，是哭過，是愛過，是恨過，都不那么重要了，對我們來說，那只是段回憶――一段珍貴且深藏在內心里的回憶，那么美好，那么過往不及！在這個非主流時代，叛逆是一種昂貴的流行，在鄙夷不解的目光里，屹立不倒。在父母老師眼里我們是偏激的，甚至是錯誤的，但我們勇敢，我們堅強，拒絕妥協，或許在我們做那些別人認為很叛逆的事情時，覺得理所當然甚至理直氣壯。終于在大人們無奈的嘆息中漸漸長大，開始回憶那些年少的過往時，才發現那些青春下的叛逆軌跡，那么清晰的刻在我們的記憶里，揮之不去。

話說傷痕，肯定是有的，在我們孤單和落寞時候想起還是熱血沸騰的，愛或不愛，都已經不那么重要了，唯獨覺得對不起父母和被我揮霍掉幾年青春！因為年少，所以我們無所不畏懼、無所不能，我們不怕失敗，不怕從頭再來，再一次次的失敗後我們學會總結，學會用理性的目光衡量一切，少了一份沖動，多了一份思考。回顧那段青澀的時光和酸苦的傷痕，我們的夢想剛剛啟航，不管我們的夢想在別人眼里看起來多微不足道，至少我們還是有夢的。

叛逆期，有些人就此走上了不歸之路；

讓人們會為之惋惜……。

叛逆期，有些人犯了錯及時改正了；

讓人們會為之感嘆……。

叛逆期，有些人卻可以堅持自己的夢想；

讓人們會為之喝彩……。

叛逆會讓那原本可愛的孩子們一時輕狂；

叛逆會讓那原本可愛的孩子們一時放縱；

但叛逆可以讓那可愛的孩子們知道成長的道路上是必經磨難的。

叛逆可以讓那可愛的孩子們的意志得到鍛煉，

當那可愛的孩子們在正確與錯誤中徘徊時，孩子們的意志就得到了鍛煉。

意志脆弱的孩子們的未來是否可以輝煌？

意志堅定的孩子們的未來也會有更多創造輝煌的條件，有更牢固創造輝煌的基礎。

或許是因為叛逆期每個人的選擇不同，所以每個人的人生也就各不相同。

陽光路上“你”挽救了那個叛逆少年1100字。

成長路漫漫，我獨自踏上這一旅途，卻不寂寞，因為你就是我的陽光，伴我成長，無論酷暑寒冬。

陽光的小路充滿了溫暖，你總是靜靜的伴著我走過了無數個春夏秋冬。你好像黑暗里為我照亮我前進動力的光明使者。總是在我傷心的時候，帶給我喜悅，帶給我歡樂，帶給我陽光般的溫暖。

小時候，在痛苦中中學會了蹣跚走路，在我無數次摔倒的面前，你并不是馬上向前把我輕輕扶起，而是給我一個充滿希望的眼神，那個眼神是那么堅定，你從眼神中告訴我母親相信你，孩子你一定行。就這樣我在無數次摔倒中學會了走路。

年少的我，總以為你會不管我，而是讓我像鳥兒一樣自由的飛翔，可是，你并沒有這樣做，面對一向聽話的我，卻慢慢的學著打扮，學著打架，學著吸煙，學著喝酒，甚至偷錢，騙錢去網吧打游戲的我，你卻沒有放棄我，你總為了我和父親吵架。是我，一個正在叛逆時期的壞孩子，把你們的婚姻推向了盡頭。你卻沒有埋怨我，面對成績一向很好的我，每次比每次下降的我，你并沒有選擇放棄，你開始讓我上補習班，我卻不安心在補習班里學習而是欺騙老師，而是到網吧打游戲，一打就是一夜，你總是在黑夜里找我，有一次晚上下起了大雨，你在黑夜中找我，忘記了帶傘，雨珠打濕了你的臉，淋濕了你的衣服。你還是沒有放棄我，你為了找我被老板挨罵，你還是沒有放棄我，你為了讓我不去網吧，不惜花費了自己省吃儉用的錢，來個我買電腦，買了點腦，你聽書網上有授課得網站，不惜拉下了自己的臉面，去買課程，買來了，我卻一次都沒有上過，卻一次又一次忍讓著我。自己開始慢慢學會了談戀愛，有一次在路邊遇見你，我連一聲媽都沒叫，因為我怕那個女孩，瞧不起我。漸漸地我越來越混，甚至揍老師。老師卻想母親那樣一直呵護這我。

她總是埋怨自己，都是因為自己平常不關心孩子造成的。母親的眼淚，像針一樣，一針又一針深深地刻傷了我的心。

那夜，我一夜未眠。想了又想，看著關心，呵護我的母親臉上的皺紋一天比一天多，一年又一年母親早已失去了自己寶貴的青春。我決定改變自己，讓母親回到原來的那個臉上充滿微笑的年代。

―寫給那些關心孩子的母親。

來源：周記500字m.201406/。

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成長的叛逆（實用14篇）篇七

成長的叛逆（實用14篇）篇八

在小的時候，我十分聽話，一直聽爸媽的話，做個“乖孩子”。什么不能動、小孩不能聽、什么不可以要……而現在，我總是不想聽父母的，認為他們說的都不對，情緒上也有些對抗，他們一說什么，我就煩。

我曾因一道數學題目而與媽媽吵了一架。“我這不是對的嘛？”“什么對的啊，這不是正方體嗎！這個貼在一起……”“什么！這能把一塊放到這里！你咋理解的？”“你還這樣說我！你在學校里怎么學的啊？……”

我和媽媽吵得面紅耳赤、怒發沖冠，我的嗓子都喊啞了，也爭不出什么勝負。

突然，媽媽便忍不住了，“啪”地一聲扇了我一個耳光。我被這一耳光嚇到了，一股噴涌的力量不停地沖擊著淚腺，我哭了出來……淚水如流，心中的憤怒也在燃燒，而在旁邊的奶奶不停地安慰著我，也試圖熄滅爭執之火。

我一氣之下，橫橫地罵了媽媽一句，便沖出了家門，將門重重地關上。

在街上我晃蕩了許久，后來累了，我還是回家了，媽媽又罵了我一頓，我感覺心在默默地流血。這讓我對媽媽的怨恨又增添了一份。

又一次爭吵，發生在某次比賽前一天晚上。我正在努力復習演講的內容，我怎么背也背不進腦子里，我不禁哭出來，大發脾氣。

媽媽說：“你背不出來，還發脾氣，有臉啊你！馬上比賽了，還不準備？”我聽了這句話，煩躁更甚，我的心如被刀割了一般，仿佛遭受了前所未有的打擊與創傷。我想哭又哭不出來，我便罵了句：“我恨你！”便跑進臥室，鉆進了被子。

后來，媽媽也進屋了。我掀開被子一角看了一眼，我驚訝了：媽媽背對著我坐在書桌邊，在默默地流淚。我哭了，這次，我沒有哭太大聲。

望著那熟悉的背影，我竟生起了一點點愧疚：那么多年，媽媽養大我，把我當成寶，每天對我那么好，總是把我放在第一位……想著想著，我不禁有些心酸。

我走出房間，低聲向媽媽說：“媽媽，我錯了，我剛才不應該這樣罵你。下次不這樣了。”媽媽擦了眼淚，沒正眼看我，但很快她便原諒了我。之后，我在心里向媽媽保證，以后再也不會如此叛逆，亂說傷人的話了。長大后，我一定會孝敬她的。

成長中的叛逆也許是不可能完全消失和壓制得住的，但是我們可以保持適度的清醒，學會及時管控自己的情緒。在我崩潰，壞脾氣將要爆發的時候，我會提醒自己的。黃崢，你可一定要記住哦。我在心里重復著這句話。

成長的叛逆（實用14篇）篇九

成長的叛逆（實用14篇）篇十

十四歲，我初二了，我告別了初一，也告別了童年。夜晚，帶著學習了一天的疲憊之身，躺于宿舍的愛床上，眼看著天花板，心中默默數著。十四個春夏秋冬已經離我而去，我脫離了稚氣，已不在是個胡說八道，蠻橫無理的小孩。我告別了紅領巾，胸膛卻光榮地戴上了團徽。剛告別完童年，青春卻又在打著招呼。

人總是忙碌著的，農民們忙著耕作，白領們忙著工作。十四歲的我，整天忙著讀書學習，似乎忘了所有，只為能夠考個好高中。這個年齡的我，每天早起晚睡，作業也壓得喘不過氣。回家后，對著鏡子發愁，突然發現，嘴角的胡須卻很是旺盛，頭發也白有幾根。母親端上自己獨愛的食物，而我卻只是淡淡的一望。辜負著母親的辛苦，偶爾還會發次小脾氣。望著精彩的電視節目，卻只是一笑。每天抱著龐多的作業，背著生疏的古文，艱難吃力的爬行著。偶然偷聽到，母親對電話那頭的父親訴說著我的行為，父親欣喜地說，我必會成才。這句短小的話，讓我的虛榮心得以滿足。聽了這甜如蜜的話，便高興地使勁去背。

十四歲的我，也有不好的時候。最近正好碰到了流行的叛逆期。近段時間，對父母的話即是不予以理睬，不聽話的我總是氣的父母胃疼而吃不下飯。每每有點爭吵之后，我便擁有笑臉，耐心地調節矛盾，并道歉。父親指著我的額頭，說我糖吃的太多。

我十四歲了，我也長大了。總想著為父母做點什么，洗腳便成了我第一個點子。洗父親的腳時便觀察到，父親的腳很蔥蘢。眼淚便順臉而下，這是我第一次為父母而哭。

晚上睡下后想了許多，想自己，想父母。想他們對我的付出，想我現在是如我想，我已經十四歲了，應該替父母分擔。但我并做不到。我要做到這些首何對待他們的。淚水便又一次順著臉頰落于枕巾。先要想想自己好好學習了嗎？到學校你都干了什么？我堅信，我這個十四歲的人一定要做出18歲人的感動事。

十四歲，一個人人都認為是黃金的年齡，在這個年齡段，我要好好學習，努力學習，爭取為父母，為老師，為自己拿出一份滿意的答卷，這就是對父母最好的回報。

這就是十四歲的我。

成長的叛逆（實用14篇）篇十一

還記得有一次，還記得他，他是一位七旬的老人，花白的頭發，一副深紅色框的眼鏡，那副動人的畫面仍然歷歷在目。

正當我和小a陶醉在其中的時候，我們發現，手機不見了。手機大概是在拍照的時候落下的吧，進來也有大半小時了，可能不見了也不知道。“我們分開頭找吧!一定要找回來!”小a握緊拳頭，斬釘截鐵的說道。這公園就像是迷宮似的，簡直就是海底撈針，在草叢中，眼花繚亂，一大片綠色的怎么找啊!我和小a在一處地方撞見了，他也沒有找到，這就要采取另一種措施了，我們看見路人就問，效率很慢。最后，連太陽公公都不等我們了，回家吃飯去了，天色漸漸成一大片紅色的彩霞，很快彩霞也會迎來一大片漆黑的`天空，我們心急如焚，就如同熱鍋上的螞蟻，那顆心也是忐忑不安的。“怎么辦?”小a回來后來回轉圈，轉的我都快要暈了。

最終還是沒有找到手機，我們失落極了，手機就這么不見了，“咕!咕咕”肚子好餓啊!正當我們迷茫之時，一抹亮麗的粉紅色出現在了我們眼前。“這手機是你們的嗎?”蒼老的聲音傳出，“是我的!”小a大聲說道并快速向前跑去，把手機拿回。“拿好咯，看著有沒有摔著了，我在地上撿到的。”老人慢慢說道，語氣之中帶著慈祥。小a接過手機，興奮不已，“老爺爺，謝謝你啊!”我和小a異口同聲的說道。“以后別再弄不見東西了，趕緊回家吃飯吧，你們媽媽會擔心的。”老爺爺語重心長的說。望著那燈光越來越小的影子，我心中無限感慨。

淡淡的花香睡著清風撲鼻而來，令人心好。

文檔為doc格式。

成長的叛逆（實用14篇）篇十二

活動目的：

通過“告別十四歲—青春起航”慶典活動，指導學生懂得十四歲的真正含義，珍惜十四歲的青春年華，邁好青春第一步。教育他們懂得感恩，勇于承擔未來肩負的責任，激發對青春夢想的追求，提高學習興趣，感悟生命真諦，感受成長的價值和意義，進一步形成正確的人生觀、世界觀。

慶典組織：

1、來賓接待，座席安排：沈火林。

2、舞臺設計與策劃：張勖李楓肖火斌屈乾偉。

3、現場調度：肖火斌趙祖皚及全體班主任。

4、宣傳報道，直播，舞臺燈光，音效：陳集春周水榮董日君。

5、會場布置：趙祖皚。

6、主持人培訓，串臺詞：屈乾偉。

7、志愿者：屈乾偉。

8、彩門，電力保障：張德元。

活動程序：

一、宣傳發動。

1、召開年級班主任會議，部署活動工作。

2、布置學生主動和父母或爺爺奶奶進行一次采訪，了解自己十四歲的情況，用周記等形式交流采訪體會。

3、布置一次家庭感恩活動（為父母做一件力所能及的事，如洗一次腳、做一頓飯、打掃一次衛生等）。

4、布置一次感恩活動，為學校、為老師、為班級做一件有意義的小事。

5、動員學生家長一起參加本次活動，同時印發《致八年級家長的一封信》。要求家長給孩子寫一封信或給孩子準備一份特殊的小禮物，表達父母對孩子殷切的期望，增進家長與孩子的溝通。

6、要求每一位學生給父母些一封信，以表達對父母的養育之恩。要求每班推薦兩封最感人的書信（學生與家長各一封），并于4月10日前交年級及政教處評選。

7、出一期主題為““告別十四歲--青春起航”的黑板報。

8、主題班會：談對青春夢想的追求、談學習、談責任。

9、結合閱讀節，閱讀經典作品、寫心得體會。

二、活動慶典。

時間：5月4日上午9：00{告別14歲}.

地點：學校俱樂部、教室。

第一樂章青春起航。

1、青春序曲：八年級學生舞蹈（拉開活動序幕）劉丹老師負責、鄒五英老師協助。

2、昨日重現：出隊旗、行隊禮、唱隊歌、解下紅領巾潘先妞老師負責。

3、團員宣誓：八年級全體共青團員宣誓蔡江華、呂鴿老師負責。

第二樂章青春叮嚀。

1、校長致辭：政教處負責。

2、教師寄語：石海燕老師負責。

3、家長心語：八（1）班周斌的家長周麗華老師負責。

4、學兄學姐寄語：團委負責（以學兄學姐集體朗讀形式呈現）。

第三樂章感恩的心。

2、感恩老師：學生與老師擁抱，背景音樂《長大后我就成了你》。

3、演唱《感恩的心》。

第四樂章青春夢想。

1、青春夢：讀朗讀十四歲感懷（）。

2、詩歌朗誦：《沁園春〃長沙》（）。

3、“青春，火紅的誓言”：全體學生宣誓各班主任負責。

4、展望未來：主持人在背景音樂《我的未來不是夢》中宣布慶典活動結束。

三、延展活動：班主任組織家長進教室召開主題班會。

成長的叛逆（實用14篇）篇十三

叛逆期是孩子成長中的一段時期，也是家長教育中最具挑戰的階段之一。在面對叛逆期教育的過程中，作為家長的我們需要理解、引導、支持和愛護孩子。在這篇文章中，我將分享我在叛逆期教育中的一些心得體會。

第一段：理解孩子的叛逆期。

孩子的叛逆期通常在青春期開始出現，這是一個身心發展都處于變化之中的時期。他們開始獨立思考，探索自己的身份和價值觀。在這個時候，他們會表現出挑戰權威、追求自由、反叛等行為。家長在這個階段需要理解孩子的心理變化，明白這是正常的成長過程，并且不要過度干預他們的行為，否則可能會讓孩子更加叛逆。

第二段：引導孩子正面表達情感。

在叛逆期，孩子可能會因為無法正確表達情感而產生消極情緒。作為家長，我們應該引導孩子學會正面表達情感，通過溝通和傾聽來解決問題。我們可以鼓勵孩子與我們分享他們的感受，尊重他們的觀點，并提供建議和支持。當孩子感到被理解和接納時，他們會更愿意與我們合作，解決問題。

第三段：支持孩子獨立思考和做決定。

叛逆期是孩子開始獨立思考、建立自我意識和做決定的時候。作為家長，我們應該尊重孩子的選擇，給予他們足夠的自由空間。我們可以通過提供合適的信息和引導，幫助他們做出正確的決策，并承擔后果。當孩子感受到自己的決策能夠被尊重和認同時，他們會更加自信和獨立。

第四段：表達對孩子的關愛和支持。

盡管叛逆期孩子的行為可能會讓我們感到不悅或者困惑，但作為家長，我們要始終表達對孩子的關愛和支持。我們需要告訴孩子，無論他們做出什么決定、犯了什么錯誤，我們都會一直支持他們。我們可以在適當的時候給予他們贊揚和鼓勵，幫助他們建立自尊和自信，讓他們明白自己是被關心和珍惜的。

第五段：與孩子建立良好的溝通和信任關系。

叛逆期教育最重要的是與孩子建立良好的溝通和信任關系。我們應該時刻傾聽孩子的想法，理解他們的需求，并且盡可能地平等地對待他們。我們可以和孩子共同制定規則和家庭價值觀，讓他們參與決策，提高他們的責任感和參與感。通過與孩子保持良好的溝通和信任關系，我們可以更好地引導他們度過叛逆期，幫助他們成為獨立、負責任的成年人。

總結：

叛逆期是孩子成長中的一個階段，作為家長，我們需要理解和引導孩子，支持他們獨立思考和做決策。通過表達對孩子的關愛和支持，與他們建立良好的溝通和信任關系，我們可以幫助他們渡過這個挑戰時期，成為自信、獨立和負責任的成年人。

成長的叛逆（實用14篇）篇十四

二、班會原因：

初中生處于青春叛逆期，在這期中，青少年的自我意識會顯著增強，他們會處處強調自我的存在。于是便會猜去一系列的行動來證明自己的存在。而其外在體現就表現在和老師，父母的抵觸情緒，他們開始愛頂嘴，不再對家長言聽計從，有了自己的小秘密，不愿意與家長交流，不能理解父母、甚至時常以離家出走這類的舉動來要挾父母，不停地傷害父母、傷害所有愛他和他愛的人等等。這時，有些家長感覺對孩子的教育頗為棘手：打罵不行，放任不得，孩子又聽不進說教。出現上述情況的主要原因是孩子不能理解父母，不能感受到父母對自己的關愛。因此，叛逆期的引導很重要，如果不加以正確的引導，會導致青少年的多疑，偏激，冷漠，不合群，抵觸等病態的心理。從而導致其信念的動搖，精神的萎靡頹廢，意志力的衰弱，人格的不健康，對生活失去熱情，進一步則有可能走上犯罪的道路。

三、班會目的：

引導學生健康快樂地度過青春期，正確地面對父母的嘮叨解決青春期的問題，學會理解，理解父母的良苦用心，學會感恩，感恩父母的付出，在叛逆中成長，在叛逆中成熟，從而樹立正確的人生觀，肩負起該盡的責任與義務。

四、班會對象。

參加此次數學暑期夏令營的揭陽市錫場鎮華清中學學生。

五、班會時間。

（待定）。

六、班會地點。

揭陽市錫場鎮華清中學各班課室。

七、前期準備。

1、把學生分組，分別負責不同材料的準備；

2、競選各節目演出人員，并讓演出人員排練節目等；

3、各班主任準備班會課上用的問卷等材料。

八、班會流程。

1、班主任發下準備好的問卷：

a、他一定會；b、他很可能會；c、他很可能不會；d、他一定不會。

a、她一定會；b、她很可能會；c、她很可能不會；d、她一定不會。

學生做完問卷后班任收上，統計結果；預期學生潛意識把這兩道題目的她和他當成戀人關系。

2、再次發下問卷，跟學生說明：第一題中，“他”和“她”是父女關系；第二題中，“她”和“他”是母子關系。之后收上問卷，統計結果。

3、班任宣布剛才的結果，預期第二次的問卷結果選a的比例接近100%。緊接著，班任說明，不管我們將來如何，我們的父母都會一如既往地愛著我們。

4、班任提出問題：

（2）父母是否記得你的生日？父母是否知道你喜歡吃什么，不喜歡吃什么？

讓學生回想，感受父母的愛，在心里跟自己的叛逆任性對比。

5、播放筷子兄弟的《父親》mv，讓學生感受父母的深沉的愛。

6、班任說說父母做的讓自己最感動的事，然后讓學生說說他們的事情。

7、朗誦洛夫的《母親》這首詩歌。

母親卑微如青苔。

莊嚴如晨曦。

柔如江南的水聲。

堅如千年的寒玉。

舉目時。

她是皓皓明月。

垂首時。

她是莽莽大地。

8、說一些感恩的話，想想怎么回報父母。

9、總結：記得有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會支持你”。我們叛逆，但是我們深深地愛著我們的父母，我們盡力孝敬著我們的父母；我們有自己的想法，但是我們依然會考慮父母的意見。我們叛逆，只是因為我們想要張揚個性，拒絕平庸，我們依然是遵紀守法，尊敬長輩，有著我們的夢想的充滿活力與激情的年輕人。

10、全班合唱歌曲《父親》結束班會課。順便通知學生，下一節的diy課程我們的任務就是親手做一個小禮物送給我們的父母。