優(yōu)秀作文的內(nèi)容要真實(shí)、豐富，能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。接下來(lái)是一些久負(fù)盛名的作品賞析，歡迎大家一起來(lái)探索其中的魅力。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境的學(xué)生范文（16篇）篇一

親愛(ài)的同學(xué)們：

地球——是我們生存的家園。地球上的、生物資源。

森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。

本來(lái)這些自然資源是可以再生的，可是因?yàn)槿藗儾活櫤蠊臑E用化學(xué)品使這些自然資源不了再生，還給人們帶來(lái)災(zāi)難。

住的第二個(gè)星球。有人肯定會(huì)說(shuō)，到40萬(wàn)億千米以外去找不行嗎?40萬(wàn)億對(duì)我們太遙遠(yuǎn)了，就算是坐飛機(jī)也要600多萬(wàn)年啊!

我們是地球的一部分，地球是我們的一部分。我們應(yīng)該去保護(hù)地球、善待地球。對(duì)此我對(duì)大家提出以下建議：

1：不亂砍濫發(fā)樹(shù)木。

2：不使用塑料袋，改為布袋。

3：不使用有毒文具。(如修改液)。

4：不使用一次性制品。

5：不使用，改為手帕。

6：用完水龍頭，就是關(guān)緊。

7：節(jié)約用電，對(duì)手關(guān)閉不需要的電燈。

8：打掃衛(wèi)生時(shí)用水桶接水，做到一水多用。

我們應(yīng)該時(shí)刻的記住——善待在地球就是善待自己!

xxx。

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保護(hù)生態(tài)環(huán)境的學(xué)生范文（16篇）篇二

日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面小編給大家?guī)?lái)小學(xué)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作計(jì)劃5篇，希望大家喜歡!

地球，是人類(lèi)的母親，她為人類(lèi)付出，不求回報(bào)地球，是生命的搖籃，她孕育著生命，無(wú)怨無(wú)悔。人類(lèi)本應(yīng)好好地保護(hù)母親??地球，可是，現(xiàn)在的情形卻恰恰相反：人類(lèi)無(wú)節(jié)制地開(kāi)采地球所帶來(lái)的“財(cái)富”??礦產(chǎn)資源：人類(lèi)沒(méi)限度地濫用各種化學(xué)品，使種種可以再生的資源無(wú)法再生：另外，世界上的人口日益增加，人的活動(dòng)范圍越來(lái)越小……如果有一天，地球就這樣被人類(lèi)破壞了，人類(lèi)別無(wú)去處!所以，從現(xiàn)在起，應(yīng)該人人堅(jiān)持“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的原則，因此，我給自己訂了個(gè)“環(huán)保計(jì)劃”：

一、要節(jié)約用水、用電、用氣。

二、要多栽種花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

三、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

四、不從樓房上往下扔垃圾、倒污水。

五、不往河里扔垃圾、吐痰、排生活廢水。

六、看見(jiàn)別人亂扔垃圾亂吐痰時(shí)要即時(shí)上前制止。

七、看見(jiàn)地上有垃圾要自覺(jué)地?fù)炱饋?lái)。

如果我照以上的規(guī)則做，我的周?chē)鷮?huì)一片燦爛如果世界上人人都這樣做，我們的明天將會(huì)更美好!

一、活動(dòng)目的。

通過(guò)科技環(huán)保知識(shí)電視搶答賽活動(dòng)，培養(yǎng)科學(xué)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)我校學(xué)生的科普素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為同學(xué)們的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20__年11月22日星期五班隊(duì)課時(shí)間。

三、活動(dòng)組織。

初賽階段:。

競(jìng)賽知識(shí)范圍以學(xué)校綜合組統(tǒng)一發(fā)放的《陽(yáng)朝小學(xué)科普知識(shí)搶答賽題庫(kù)》為藍(lán)本。首先班級(jí)組織初賽，11月21日星期四夕會(huì)課時(shí)間在學(xué)校電視臺(tái)利用ppt課件形式播放試題，學(xué)生在紙上書(shū)面答題，由班主任擔(dān)任初賽評(píng)委，選拔三位科技知識(shí)小明星代表本班參加學(xué)校決賽。

決賽階段:。

(一)、競(jìng)賽規(guī)則。

1、本次競(jìng)賽由各班組隊(duì)參加，每個(gè)班在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上，選出3位同學(xué)參加全校決賽。

2、各班參賽隊(duì)員由一人做代表發(fā)表參賽宣言。

3、比賽分年級(jí)進(jìn)行，共分為三、四、五、六年級(jí)四組，每組按得分高低確定名次，10道比賽題型為客觀選擇題，每題有abcd四個(gè)答案，正確為10分，錯(cuò)誤0分，每題由主持人宣讀完后開(kāi)始搶答，時(shí)間五秒鐘，每組選手舉牌確認(rèn)。五秒后，由主持人宣布正確答案，裁判統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，競(jìng)賽中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相等，不能確定名次時(shí)，可加賽1-2題，直到?jīng)Q出名次。

(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

1、三至五年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名。

2、六年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名。

3、如名次有爭(zhēng)議，由組委會(huì)五位評(píng)委仲裁。

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針，學(xué)校將大力開(kāi)展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)，提高環(huán)境道德水平，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)保科普知識(shí)，弘揚(yáng)環(huán)境文化，形成熱愛(ài)自然、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高。

二、目標(biāo)任務(wù)。

開(kāi)設(shè)專門(mén)課程，并將環(huán)境保護(hù)專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗(yàn)、欣賞、反思和關(guān)愛(ài)大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球的環(huán)境問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、集體、社會(huì)與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng)，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。

三、實(shí)施途徑。

1、加強(qiáng)宣傳。

利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國(guó)旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫(huà)廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí)，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章。

2、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然。綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育、實(shí)地考察、個(gè)案研究等方法，理解各學(xué)科中包含的自然和社會(huì)環(huán)境知識(shí)，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識(shí)，對(duì)周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問(wèn)，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問(wèn)題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式。

3、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境教育層次。各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報(bào)、美術(shù)繪畫(huà)等競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個(gè)方面，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氛圍。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

4、以環(huán)境保護(hù)節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展環(huán)境專題教育。精心組織開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：

(1)舉行一次國(guó)旗下講話;。

(2)開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，如演講賽、辯論賽、社會(huì)實(shí)踐、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等;。

(3)組織學(xué)生進(jìn)行“彎腰精神，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動(dòng)，

(4)舉辦一期班級(jí)講座，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識(shí)，開(kāi)展環(huán)保警示教育等;。

(5)舉行一次“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動(dòng)。

5、加大常規(guī)教育。

學(xué)校干凈整潔，無(wú)一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃，見(jiàn)到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺(jué)清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。

總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！保姑恳晃粚W(xué)生在這里茁壯成長(zhǎng)。

這一次主題班會(huì)是關(guān)于環(huán)保教育方面的，我想大家一定都知道環(huán)保的重要性，也應(yīng)該知道環(huán)保應(yīng)從孩子做起，希望大家能夠通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)自己和孩子的環(huán)保意識(shí)。下面，我向各位介紹一下我們班的環(huán)保實(shí)施計(jì)劃。

一、重視在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)。

開(kāi)展環(huán)保教育離不開(kāi)創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有環(huán)保意識(shí)的環(huán)境。我們準(zhǔn)備制作“綠色環(huán)保行動(dòng)”的宣傳板和環(huán)保標(biāo)語(yǔ)懸掛于走廊上，倡導(dǎo)節(jié)約用水，珍惜紙張，隨手關(guān)燈等環(huán)保行動(dòng);在每個(gè)角落設(shè)置一個(gè)紙簍供孩子放置碎紙;在盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的標(biāo)志，提醒孩子關(guān)好水龍頭;在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”，樓梯上設(shè)置“保持安靜”的標(biāo)志，提醒進(jìn)出人員輕聲說(shuō)話，營(yíng)造安靜的活動(dòng)環(huán)境。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們準(zhǔn)備大量的運(yùn)用各種安全無(wú)毒的廢舊物品，比如：用各種餅干盒制作成物品收集箱，讓各種小玩意都有自己的“家”;用舊盒子制作成“電話”“熱水器”，放在區(qū)域中，讓孩子們玩得更開(kāi)心;用報(bào)紙做成紙棍，讓孩子練習(xí)玩耍;收集棒冰棍讓孩子自由拼圖，用瓶蓋制作日歷;用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設(shè)計(jì)制作，即豐富了孩子的活動(dòng)材料，美化了環(huán)境，還讓孩子們深刻體會(huì)到，許多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會(huì)到創(chuàng)造的樂(lè)趣，豐富了想像力，也樹(shù)立了資源利用的環(huán)保意識(shí)。

二、在日常教學(xué)工作中滲透環(huán)保教育。

環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的，我們應(yīng)該把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中，比如：我班準(zhǔn)備通過(guò)環(huán)保主題《清潔家園》、《動(dòng)物-我們的朋友》等活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育，初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。在區(qū)域活動(dòng)中，將孩子帶來(lái)的沒(méi)有用的報(bào)紙裁減獨(dú)特的“時(shí)裝”;用廢舊光盤(pán)制作動(dòng)物頭像。種種生動(dòng)形象，活潑有趣的教學(xué)活動(dòng)，可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動(dòng)手能力，讓孩子們體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂(lè)趣，逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí)。

三、家長(zhǎng)的配合是環(huán)保教育取得成功的重要因素。

這一項(xiàng)活動(dòng)我們還需要家長(zhǎng)的大力支持和配合。家長(zhǎng)在家可以帶領(lǐng)孩子開(kāi)展讀報(bào)活動(dòng)，利用各種報(bào)導(dǎo)，引導(dǎo)孩子了解各種環(huán)保知識(shí)，并帶到班級(jí)中，讓所有的孩子都能夠?qū)W到更多的知識(shí)。比如：在日常生活中，我們可以通過(guò)認(rèn)識(shí)“汽車(chē)”，不失時(shí)機(jī)的告訴孩子：汽車(chē)的尾氣會(huì)污染環(huán)境。另外，家長(zhǎng)應(yīng)該做孩子的榜樣，平時(shí)要節(jié)約用水、用電，合理地使用廢舊物品，比如：我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉?biāo)疂不?，晚上進(jìn)出房間隨手關(guān)燈等。我相信，通過(guò)我們大家的共同努力，環(huán)保意識(shí)一定會(huì)伴隨孩子健康成長(zhǎng)!

一、工作目標(biāo)：

1、圍繞我校創(chuàng)衛(wèi)工作的實(shí)際，使我校的創(chuàng)衛(wèi)工作走向前列，開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)衛(wèi)工作新局面。

2、通過(guò)學(xué)校組織管理，相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)創(chuàng)衛(wèi)工作以及組織豐富多彩的創(chuàng)衛(wèi)工作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生良好的環(huán)保行為。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，普及創(chuàng)衛(wèi)工作知識(shí)、環(huán)保科技、治理環(huán)境等環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐技能，以及相應(yīng)的觀察力、思維力和創(chuàng)造力，全面提高學(xué)生環(huán)保素質(zhì)和能力。

4、通過(guò)學(xué)生的社會(huì)創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響，推動(dòng)當(dāng)?shù)貏?chuàng)衛(wèi)工作發(fā)展。

二、工作思路：

我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處具體操作，制定創(chuàng)衛(wèi)工作計(jì)劃及實(shí)施方案。

1、結(jié)合教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)滲透。

小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行普及環(huán)保知識(shí)是最主要的環(huán)境教育渠道。首先，小學(xué)《環(huán)境教育讀本》成為創(chuàng)衛(wèi)工作的主陣地。根據(jù)課程安排，每周一次的專題課要落實(shí)教學(xué)任務(wù)，分教時(shí)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生了解并掌握一系列環(huán)境保護(hù)常識(shí)。其次，我們要求教師根據(jù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、科學(xué)、社會(huì)等科目的教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學(xué)內(nèi)容，然后在備課中體現(xiàn)教學(xué)目的，詳細(xì)安排教學(xué)步驟，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各科相關(guān)知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)。

2、開(kāi)展科技活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)教育。

科技活動(dòng)是創(chuàng)衛(wèi)的重要渠道，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識(shí)和環(huán)保技能，樹(shù)立科學(xué)的環(huán)境觀，形成正確的創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào)，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和創(chuàng)衛(wèi)征文活動(dòng)。

3、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)保宣傳。

組織學(xué)生定期出有關(guān)環(huán)保的黑板報(bào)。每周固定時(shí)間利用校紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行環(huán)保知識(shí)專題廣播。進(jìn)行環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽。在學(xué)生及教工家屬的幼兒中征集環(huán)境畫(huà)，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開(kāi)展“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動(dòng)，形成一個(gè)宣傳創(chuàng)衛(wèi)的高潮。

4、組織班級(jí)召開(kāi)以創(chuàng)衛(wèi)工作為主題的班隊(duì)活動(dòng)，由學(xué)生自主編排各種小品、快板、相聲等文藝節(jié)目，寓教育于娛樂(lè)之中。

5、參加創(chuàng)衛(wèi)教育培訓(xùn)。

6、讓學(xué)生積極參與校內(nèi)外的綠化活動(dòng)。

7、結(jié)合大型的環(huán)境日開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，動(dòng)員全校師生搞衛(wèi)生，如：除雜草、撿垃圾、擦窗戶等。組織學(xué)生上街宣傳，向市民發(fā)放傳單，打掃公共場(chǎng)所等。做到事事有人干，人人有事干。

三、總結(jié)提高：

通過(guò)一系列的創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，使師生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，獲得環(huán)保體驗(yàn)，積累環(huán)保經(jīng)驗(yàn)。為了把這一活動(dòng)推向深入，提高層次，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文和開(kāi)展相關(guān)課題研究。在學(xué)生中評(píng)比“創(chuàng)衛(wèi)小衛(wèi)士”，活動(dòng)總結(jié)時(shí)發(fā)獎(jiǎng)。

工作行事歷：

1、各班進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)教育。

2、出一期有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)工作的黑板報(bào)。

1、開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)工作專題講座。

2、開(kāi)展以創(chuàng)衛(wèi)為主題的班隊(duì)活動(dòng)。

1、召開(kāi)創(chuàng)衛(wèi)工作專題廣播會(huì)。

2、組織學(xué)生制作創(chuàng)衛(wèi)工作小報(bào)并進(jìn)行評(píng)比展覽。

3、進(jìn)行一次創(chuàng)衛(wèi)工作知識(shí)競(jìng)賽和創(chuàng)衛(wèi)工作征文活動(dòng)。

1、整治校園環(huán)境。

2、總結(jié)評(píng)比“創(chuàng)衛(wèi)小衛(wèi)士”并發(fā)獎(jiǎng)。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境的學(xué)生范文（16篇）篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是本校的一名小學(xué)生，已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘。校園的景色優(yōu)美，高大挺拔的松樹(shù)，姹紫嫣紅的小花可是，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓是，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。

樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒(méi)人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來(lái)給大家算筆帳吧!如果一個(gè)水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個(gè)小時(shí)就流失180克水，一天就流失4。32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。

我覺(jué)得之所以會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類(lèi)的未來(lái)。”所以，節(jié)約用水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議：

1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的。

2、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的班會(huì)。

3、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的主題活動(dòng)。

這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。

xxx。

日期：

保護(hù)生態(tài)環(huán)境的學(xué)生范文（16篇）篇四

2015只是一個(gè)謠言，然而人類(lèi)的行為卻足以自己創(chuàng)造末日。人類(lèi)不斷開(kāi)采地球本身的資源，不斷地捕獵，不斷地開(kāi)墾土地毀壞植物，已經(jīng)使地球遭到嚴(yán)重破壞。然而人類(lèi)并沒(méi)有因此而覺(jué)悟，反而越來(lái)越過(guò)分。

人類(lèi)的破壞并不是近代，在很久以前人類(lèi)就一直在破壞生態(tài)環(huán)境。曾看過(guò)一篇報(bào)道，證實(shí)了澳大利亞塔斯馬尼亞島上巨型袋鼠和有袋犀牛，有袋豹在早期人類(lèi)出現(xiàn)之前仍漫游在島嶼上。該發(fā)現(xiàn)證明了塔斯馬尼亞島上大型史前動(dòng)物的滅絕是由于人類(lèi)打獵導(dǎo)致的，而并非是由于天氣惡劣所形成的.滅絕。

曾經(jīng)有人說(shuō)“如果全中國(guó)的人給我一元，我就可以發(fā)財(cái)了?！钡拇_，一粒紐扣電池可以污染60萬(wàn)升水，中國(guó)一共有14億人口，如果每個(gè)人扔一粒電池到水中，就會(huì)污染到84萬(wàn)億的水，而地球一共只有140億億升水，可見(jiàn)人們?nèi)粘５纳盍?xí)慣影響之大。

大自然的報(bào)復(fù)正向我們一步步逼近，大自然的報(bào)復(fù)是無(wú)法抵御的。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自己做起來(lái)保護(hù)環(huán)境。順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，我們最先做到的就是低碳生活。我們要做到盡可能的步行外出，或者騎自行車(chē)，減少二氧化碳排放量。我們也要學(xué)會(huì)節(jié)電，將手機(jī)的亮度調(diào)低點(diǎn)，將空調(diào)溫度調(diào)高一度。這些細(xì)小的動(dòng)作對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單，然而日積月累，它們就有可能可以改變我們的命運(yùn)。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境的學(xué)生范文（16篇）篇五

親愛(ài)的市長(zhǎng)：

你們好！我是xxx！

環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。

我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車(chē)的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

1、人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然的一切。

2、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

3、實(shí)行垃圾分類(lèi)化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

4、節(jié)約資源。建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境的學(xué)生范文（16篇）篇六

全世界的人們：

我是“宇宙檢查外星人”，當(dāng)我飛臨你們的星球上空時(shí)，聞到了一股刺鼻的氣味，所穿的衣物開(kāi)始腐爛。所以我穿上了“宇宙公共防腐服”。我想看個(gè)究竟，一看，啊!滿山遍野的垃圾，天空上開(kāi)數(shù)個(gè)塑料袋擋住了陽(yáng)光，為此，我建議在全世界開(kāi)展“人人保護(hù)環(huán)境”活動(dòng)，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1、不亂砍亂伐，我在你們星球的山上，發(fā)現(xiàn)了東西，不是樹(shù)墩子，就是空瓶，空飯盒等東西，這樣會(huì)使環(huán)境繼續(xù)惡化下去。

2、要植樹(shù)造林，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，把垃圾們“清除”到垃圾桶里。使環(huán)境姑姑更加美麗。

3、不準(zhǔn)亂扔塑料袋，你們看，大地姑娘都被這些埋在土里的塑料袋，給打哭了。你們看，酸雨都來(lái)腐蝕她們了，這可都是你們隨便破壞環(huán)境的結(jié)果呀!我告訴你們，雖然你們地球人的東西都比我們的東西先進(jìn)，可是你們卻為了自己眼前的利益，破壞環(huán)境，所以，我再次建議你們，不要再為自己眼前的利益，喝下自釀的苦酒吧!

xxx。

日期：

保護(hù)生態(tài)環(huán)境的學(xué)生范文（16篇）篇七

市長(zhǎng)叔叔：

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生，我從小就在遼河長(zhǎng)大，也看到了遼河的變化。以前遼河清澈見(jiàn)底，不少男女老少在遼河旁鍛煉、休息，而如今河水變得渾濁，到處是垃圾。

以前，遼河里經(jīng)常有許多小魚(yú)，有許多人在那里垂釣，而如今在遼河連個(gè)魚(yú)影兒也看不到。難道這不都是環(huán)境保護(hù)不完善的后果嗎?市長(zhǎng)您一定要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，減少環(huán)境污染。而且，在西市區(qū)得勝市場(chǎng)那邊，也有更可怕的事情。白天，這里是攤販們的天地，賣(mài)小菜的，賣(mài)魚(yú)賣(mài)肉的，應(yīng)有盡有;晚上，是吃燒烤的時(shí)間，空氣中彌漫著煤煙、油煙。等到全部收攤后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，地上全部都是垃圾：水果皮、飯菜屑、爛海鮮、臟碗筷，遍地都是，空氣中彌漫著一股魚(yú)腥味，嚴(yán)重?fù)p害了我們營(yíng)口市的形象。因此，我向市長(zhǎng)提出以下建議：

1、搞好小區(qū)建設(shè)，在每個(gè)小區(qū)里建立“綠色文明崗”，宣傳“愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球”的意義;表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)破壞環(huán)境的壞人壞事。

2、對(duì)那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂擺攤的小販給予相應(yīng)處罰。

3、在社會(huì)和學(xué)校定期開(kāi)展環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽，以提高全民環(huán)保意識(shí)。

這是我們?nèi)w同學(xué)的建議，為了我們這個(gè)美好的生活環(huán)境，希望早日能改善這個(gè)臟、亂、差的死角，讓藍(lán)天更藍(lán)，使草地更綠，還我們美麗的城市環(huán)境。如果您可以做到的'話，我相信，遼河會(huì)跟以前一樣清澈，河里也會(huì)有很多小魚(yú)。如果每人都能愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源，那么我們的地球?qū)?huì)變得更加美好和諧!

xxx。

日期：

保護(hù)生態(tài)環(huán)境的學(xué)生范文（16篇）篇八

是我們?nèi)祟?lèi)的共同責(zé)任；今天講話題目是《是我們?nèi)祟?lèi)的共同責(zé)任》。

為什么要建立世界森林日？水日？環(huán)境日？那絕不是一種節(jié)日慶典，而是一種絕地逢生納喊、呼喚和告示。它要讓我們知道的是：地球生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)正在日益惡化、而且是滿目蒼疾，正處在嚴(yán)重威脅到我們?nèi)祟?lèi)生存和發(fā)展邊緣。什么是生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)？生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)就是由水、土、大氣、森林、草地、海洋、生物組成的自然生態(tài)系統(tǒng)。同學(xué)們你們都是很喜歡花草樹(shù)木的，還有那些小河小溪里面的小魚(yú)小蝦，那些藍(lán)天白云下飛翔的小鳥(niǎo)，同學(xué)們還喜歡那川流不息的大江、波濤洶涌的大海，更是喜歡一望無(wú)際的大草原和那神秘神奇的大森林。但所有這些你們是否已經(jīng)知道正在受到破壞、正在受到傷害甚至是正在受到死亡的威脅。讓我們一起來(lái)看看我們國(guó)家的生態(tài)環(huán)境到底是一個(gè)怎樣的狀況。

人均擁有量20xx多噸，是世界人均的四分之一，我國(guó)是13個(gè)貧水國(guó)家之一，主要河流普遍污染。第一大河流長(zhǎng)江無(wú)機(jī)氮和活性磷酸鹽污染分別占監(jiān)測(cè)海域面積77.5%和29.3%，水體富營(yíng)養(yǎng)化赤潮災(zāi)害頻發(fā)，面積超2300平方公里，浮游生物種類(lèi)逐漸遠(yuǎn)離長(zhǎng)江口岸，上海水產(chǎn)品受赤潮毒素污染，只是還未超過(guò)海洋生物質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。第二大河流黃河就不用說(shuō)了，第三大河流淮河更差：周?chē)幼?.3億人口，投資600億元但情況依然糟糕，污染已從地上波及到地下。30%是五類(lèi)水，既不能飲用也不能作為工農(nóng)業(yè)用水，用專家話說(shuō)五類(lèi)水已不是水了。只要到淮河邊走一走你就能聞到一股夾雜著腥膻的臭味。

在我國(guó)300多個(gè)大中城市中，33.1%城市只是達(dá)到了二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，40.5%城市只達(dá)到三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，而26.4%城市只是在二、三級(jí)之間徘徊。

可耕地面積日益減少人均只有1.45畝，例世界倒數(shù)第三。

影響范圍11個(gè)省區(qū)304個(gè)縣市，影響面積120多萬(wàn)平方公里，影響人口7000多萬(wàn)，影響耕地640多萬(wàn)公頃，影響園地130多萬(wàn)公頃，影響草地6500多萬(wàn)公頃。

目前達(dá)到中等退化程度已達(dá)到1.3億公頃，而且仍然以每年2萬(wàn)平方公里速度在蔓延擴(kuò)大。

通過(guò)這幾年的努力有所擴(kuò)大，但是人均擁有量只是世界人均擁有量的七分之一，而且其森林資源的整體質(zhì)量呈下降趨勢(shì)。

我國(guó)有渤海、黃海、東海、南海，但由于受到污染，四類(lèi)以下海水已達(dá)46%上，東海最嚴(yán)重達(dá)到53%上，而渤海已成了名副其實(shí)死海。

包括我們比較熟悉的動(dòng)物和植物，其實(shí)還包括在微觀世界里的各類(lèi)細(xì)菌物種的種類(lèi)正在不斷的減少。各位同學(xué)：是我們?nèi)祟?lèi)的共同責(zé)任，讓我們都從自己做起并為建立我們國(guó)家的良好生態(tài)環(huán)境而作出一份貢獻(xiàn)。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境的學(xué)生范文（16篇）篇九

生態(tài)是一個(gè)多么重要的字眼，有太多太多的人忽略了它的重要性，以及利害關(guān)系，甚至有人在無(wú)聲無(wú)息地破壞著生態(tài)環(huán)境。

生態(tài)也可以看作一條循環(huán)不斷的鏈子。例如，人們不斷砍伐樹(shù)木，沒(méi)有樹(shù)木的根抓緊土壤，雨水把土壤帶走了，土地遭到破壞，沒(méi)有了土壤也沒(méi)有了田地，人們就繼續(xù)開(kāi)荒伐木制造田地。這樣下來(lái)人們能生活的地方越來(lái)越小，破壞的土地沙漠化越來(lái)越大。我從網(wǎng)上的資料看到我國(guó)水土流失了四千萬(wàn)畝土地，我國(guó)有二百六十二萬(wàn)平方公里成為沙漠。面對(duì)這驚人的數(shù)字看到這些破壞生態(tài)的事，我非常生氣。我們身邊破壞生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，如，工廠排出有毒濃煙及有害的廢水，人們產(chǎn)出的生活垃圾堆成了山……我不希望我們的家鄉(xiāng)受到這樣的破壞，我建議我們應(yīng)該減少每年生活垃圾數(shù)量，有關(guān)部門(mén)和學(xué)校，也可以組織大家進(jìn)行義務(wù)植樹(shù)，來(lái)改善生態(tài)環(huán)境。

因此，我在這里向大家呼吁，請(qǐng)大家都加入到這個(gè)的隊(duì)伍中，我們要向“創(chuàng)建綠色生活，構(gòu)建生態(tài)家園”這個(gè)目標(biāo)奮斗。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境的學(xué)生范文（16篇）篇十

為切實(shí)保護(hù)我村林業(yè)生態(tài)環(huán)境，結(jié)合我村林業(yè)工作實(shí)際，制定本方案。

嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)執(zhí)法監(jiān)管共同責(zé)任，切實(shí)提高全村環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，按照村委、村政府的統(tǒng)一部署，摸清我村林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)隱患，強(qiáng)化監(jiān)督，落實(shí)行業(yè)環(huán)境安全責(zé)任，不斷整改消除隱患，完善風(fēng)險(xiǎn)防范設(shè)施，有效遏制突發(fā)環(huán)境污染事件發(fā)生，保障我村生態(tài)環(huán)境安全。

為加強(qiáng)對(duì)全村林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作取得實(shí)效，村林業(yè)局成立林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自部門(mén)工作職責(zé)范圍內(nèi)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

1、辦公室：負(fù)責(zé)生態(tài)環(huán)境保護(hù)方針政策和法律法規(guī)的宣傳報(bào)道；重大環(huán)境安全事故信息的接收、報(bào)送；重大環(huán)境安全事項(xiàng)的綜合協(xié)調(diào)和監(jiān)督；應(yīng)急救援物資的協(xié)調(diào)等。負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)院內(nèi)環(huán)境保護(hù)的監(jiān)督管理。

2、森林公安局：負(fù)責(zé)林業(yè)維穩(wěn)信息的接收、報(bào)送；牽頭負(fù)責(zé)環(huán)境安全事故應(yīng)急救援工作。

3、林產(chǎn)站：負(fù)責(zé)林業(yè)局直屬國(guó)有林場(chǎng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的監(jiān)督管理；指導(dǎo)全市國(guó)有林場(chǎng)、苗圃及林區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作。

4、執(zhí)法隊(duì)：負(fù)責(zé)自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)監(jiān)督管理，指導(dǎo)自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作。

5、林政法規(guī)股：負(fù)責(zé)生態(tài)環(huán)境保護(hù)上訪事件的接待和處理。

6、營(yíng)林股：負(fù)責(zé)局生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的日常工作；負(fù)責(zé)林業(yè)局直屬事業(yè)單位內(nèi)企業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的監(jiān)督管理；指導(dǎo)全村森林公園的生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作。

7、防火辦：負(fù)責(zé)全村森林防火工作的監(jiān)督管理。

8、林調(diào)隊(duì)：負(fù)責(zé)按照上級(jí)要求審批木材加工建設(shè)項(xiàng)目。

9、森保站：負(fù)責(zé)全村森林病蟲(chóng)防治檢疫的監(jiān)督管理。

11、監(jiān)察室：負(fù)責(zé)監(jiān)督生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作中失職、瀆職等行為。

12、生態(tài)公益林站：負(fù)責(zé)監(jiān)督生態(tài)公益林的監(jiān)督管理。

13、項(xiàng)目辦：負(fù)責(zé)監(jiān)督重點(diǎn)工程項(xiàng)目的監(jiān)督管理。

14、退耕辦：負(fù)責(zé)監(jiān)督退耕還林工程項(xiàng)目的監(jiān)督管理。

1、協(xié)助環(huán)保部門(mén)對(duì)林業(yè)行業(yè)存在環(huán)境安全隱患的排查，嚴(yán)防發(fā)生各類(lèi)環(huán)境安全事故，保障公眾健康、生命財(cái)產(chǎn)和環(huán)境安全。配合環(huán)保部門(mén)開(kāi)展環(huán)境保護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，指導(dǎo)企業(yè)根據(jù)實(shí)際情況制定可操作性強(qiáng)的突發(fā)性環(huán)境污染事故應(yīng)急預(yù)案或應(yīng)急措施，完善環(huán)境污染事故管理制度。

2、加強(qiáng)林業(yè)生態(tài)環(huán)境災(zāi)害防御應(yīng)對(duì)體系建設(shè)，深入扎實(shí)開(kāi)展災(zāi)害防御實(shí)戰(zhàn)演練。充公利用森林防火專業(yè)隊(duì)伍，開(kāi)展林業(yè)救災(zāi)演練，提高防控和救援能力。強(qiáng)化應(yīng)急值守工作，堅(jiān)持24小時(shí)值班制度。

3、加大宣傳引導(dǎo)力度，要把生態(tài)環(huán)境保護(hù)與林業(yè)法制、體制、機(jī)制建設(shè)、基層基礎(chǔ)工作、日常監(jiān)督執(zhí)法緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)林業(yè)行業(yè)環(huán)保意識(shí)。

4、要進(jìn)一步建立健全的各項(xiàng)應(yīng)急制度等長(zhǎng)效機(jī)制，建立健全風(fēng)險(xiǎn)源數(shù)據(jù)庫(kù)和環(huán)境應(yīng)急預(yù)案管理，以防止環(huán)境污染事件和群體性上訪事件發(fā)生，切實(shí)維護(hù)群眾環(huán)境權(quán)益，確保我村社會(huì)穩(wěn)定和生態(tài)環(huán)境安全。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境的學(xué)生范文（16篇）篇十一

二、改善民生，共享水利發(fā)展成果。

三、用咱們的雙手，愛(ài)護(hù)地球家園。

四、污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌。

五、讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)讓綠蔭擁護(hù)家園。

六、保障飲水安全，維護(hù)性命健康。

七、大手小手齊動(dòng)手共創(chuàng)環(huán)保模范城。

八、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。

九、青草綠樹(shù)你我他咱們同住一家。

十、環(huán)保不分民族，生態(tài)沒(méi)有國(guó)界。

十一、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域。

十二、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)咱們自我。

十三、環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策。

十四、用咱們的小手放飛綠色的期望。

十五、建環(huán)保模范城市創(chuàng)完美愉悅生活。

十六、讓綠色看得見(jiàn)！讓綠色聽(tīng)得見(jiàn)！

十七、水-----億人性命之所系。

十八、生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，節(jié)約地球資源。

二十一、推展減廢戶外，做好廢棄管理。

二十二、保護(hù)校園衛(wèi)生——學(xué)生人人有責(zé)。

二十三、堅(jiān)持人水和諧，建設(shè)生態(tài)禮貌。

二十四、藍(lán)天之下你我他優(yōu)美環(huán)境靠大家。

二十五、珍愛(ài)自然遺產(chǎn)，永續(xù)山水勝景。

二十六、爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士共建環(huán)保模范城。

二十七、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

二十八、地球是咱們從后代手中借來(lái)的。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境的學(xué)生范文（16篇）篇十二

1、依靠科技進(jìn)步促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。

2、花以芬芳來(lái)回報(bào)我們，我們只需要憐憫我們的腳。

3、不要讓灰塵進(jìn)入校園，只讓善良來(lái)到我的家。

4、地球可以滿足人的需要，但不能滿足人的貪婪。

5、小樹(shù)小樹(shù)我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。

6、人人扔紙，一片垃圾；每個(gè)人都撿紙，它是一塵不染的`。

7、學(xué)校是我的家，綠化靠大家。

8、誰(shuí)能忍受每天帶著防毒面具呼吸新鮮空氣！

9、但要保留一平方英寸的土地，并為后代耕種。

10、綠化是我們生存的希望，美化是我們生活的根。

11、建設(shè)環(huán)境保護(hù)模范城市，創(chuàng)造美好幸福生活。

12、健康是每個(gè)人的責(zé)任，經(jīng)濟(jì)是每個(gè)人的義務(wù)。

13、草木無(wú)情，翠行人愛(ài)多過(guò)惜。

14、種一棵綠色的樹(shù)，增添一份希望。

15、請(qǐng)愛(ài)護(hù)綠色，綠色是生命之源。

16、環(huán)境創(chuàng)造美好生活，環(huán)保袋無(wú)限精彩。

17、校園風(fēng)景如畫(huà)，受益于你我。

18、保持慈悲，把美德留在口中，生態(tài)才能保持平衡，人類(lèi)才能長(zhǎng)久幸福。

19、讓大地母親哺育我們永遠(yuǎn)健康美麗。

20、讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮流入綠色的河流。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境的學(xué)生范文（16篇）篇十三

31、建設(shè)生態(tài)文明，構(gòu)建和諧社會(huì)。

32、不要旁觀，請(qǐng)加入行動(dòng)者的行列。

33、青山清我目，流水靜我耳。

34、希望有一天，垃圾桶也會(huì)下崗。

35、為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。

36、投身生態(tài)林業(yè)建設(shè)，共譜生態(tài)文明篇章。

37、綠色消費(fèi)，消費(fèi)綠色。

38、欣賞荒野，回歸自然。

39、綠色社會(huì)，動(dòng)手筑造。

40、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保護(hù)自然。

41、別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。

42、提倡綠色生活實(shí)施清潔生產(chǎn)。

43、全面建設(shè)小康社會(huì)同心共創(chuàng)美好家園。

44、珍惜資源永續(xù)利用，綠色環(huán)境凈化心靈。

45、企業(yè)求發(fā)展環(huán)保須先行。

46、推展減廢運(yùn)動(dòng)，做好廢棄管理。

47、垃圾是放錯(cuò)位置的資源。

48、積極推展減廢運(yùn)動(dòng)，落實(shí)做好廢棄管理。

49、保護(hù)海洋環(huán)境，禁止向海洋傾倒有毒有害廢棄物。

50、請(qǐng)您繞一繞，小草笑一笑。

51、請(qǐng)不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚。

52、全面建設(shè)小康社會(huì)切實(shí)走可持續(xù)發(fā)展之路。

53、選用無(wú)氟制品，保護(hù)臭氧層。

54、有限的資源，無(wú)限的循環(huán)，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色，拯救地球就是拯救未來(lái)。

56、團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金。

57、保護(hù)動(dòng)物的標(biāo)語(yǔ)---假如動(dòng)物穿上你的皮。

58、水--人類(lèi)生命之源。

59、貫徹《環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》從源頭上預(yù)防污染。

60、但存方寸地，留與子孫耕。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境的學(xué)生范文（16篇）篇十四

廣大市民朋友：

你們好！

藍(lán)天之下，是我們共同的生活家園；碧水青，需要我們一起悉心守護(hù)；，是每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。

近年，通過(guò)全市上下共同努力，我市先后獲得“國(guó)家衛(wèi)生城市”、“全國(guó)明城市”、“國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”稱號(hào)，廣大市民充分享受了生態(tài)環(huán)境福利，越越關(guān)注居住生活環(huán)境和空氣質(zhì)量。煙花爆竹燃放很美，然而燃放煙花爆竹容易引發(fā)火災(zāi)、造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，同時(shí)帶空氣污染和噪聲污染等環(huán)境污染問(wèn)題。為落實(shí)市政府關(guān)于“xx市一環(huán)以內(nèi)禁止燃放煙花爆竹”的要求，，保障廣大市民身體健康，過(guò)一個(gè)綠色、歡樂(lè)、祥和的春節(jié)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》《xx市煙花爆竹安全管理辦法》等法律法規(guī)規(guī)定，特向廣大市民朋友發(fā)出如下倡議：

一、自覺(jué)遵守轄區(qū)政府禁放公告，不在禁放區(qū)域燃放煙花爆竹，特別是xx市一環(huán)以內(nèi)所有區(qū)域均禁止燃放煙花爆竹。

二、樹(shù)立安全、明、環(huán)保生活新理念，弘揚(yáng)正能量，形成濃厚的煙花爆竹禁放氛圍，爭(zhēng)當(dāng)明市民，共同守護(hù)藍(lán)天白云，開(kāi)創(chuàng)百姓富、生態(tài)美的爽爽xx新未。

xx市大氣辦xx市煙花辦宣。

20xx年2月2日。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境的學(xué)生范文（16篇）篇十五

1、水、光、山與人相近，說(shuō)不盡好。

2、創(chuàng)造生態(tài)遂昌，共享藍(lán)天碧水。

3、追求美好生活，首先要擁抱綠色！

4、鮮花用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

5、地球母親需要你我的細(xì)心呵護(hù)。

6、地球是我們的母親，我們應(yīng)該愛(ài)她。

7、愿你不伸手，花也有自己的淚。

8、灰塵污染危害，霧霾危害人的根。

9、水養(yǎng)育和維持地球上的生命，誰(shuí)會(huì)關(guān)心水的生命！

10、做好道路保潔工作，明確責(zé)任考核。

11、一張紙一個(gè)面包屑?xì)Я孙L(fēng)景，每一個(gè)動(dòng)作都顯示著文明。

12、花的氣味和鳥(niǎo)的聲音。書(shū)之聲，情深。

13、只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，就能給你蔥翠的綠蔭。

14、美麗的小草，一片生機(jī)，你愿意摧毀它嗎？

15、保持草的美麗，體現(xiàn)你的.美麗。

16、為了減少污染排放，污染控制設(shè)備是必不可少的。

17、走廊很整潔，當(dāng)然，你有貢獻(xiàn)！

18、垃圾分類(lèi)是一小步，低碳生活是一大步。

19、停止生產(chǎn)和限制生產(chǎn)的電力管，光的生產(chǎn)。

20、讓大地生機(jī)勃勃，讓家園綠意盎然。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境的學(xué)生范文（16篇）篇十六

在讀書(shū)的過(guò)程中，書(shū)中說(shuō)道：：環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)。一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入了困境。為此我作出宣告：只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

1998年，流經(jīng)中國(guó)大地的長(zhǎng)江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國(guó)的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個(gè)個(gè)村莊，一片片良田，一個(gè)個(gè)市縣，一座座工廠，一所所學(xué)校。

我為周?chē)h(huán)境的惡化肆虐的洪水像一只只無(wú)情的魔爪，幾千萬(wàn)畝良田被淹，幾百萬(wàn)人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬(wàn)物生靈以家園，人類(lèi)才會(huì)有自己的家園，人類(lèi)才會(huì)有自己的家園；給水以活路，給萬(wàn)物生靈以活路，人類(lèi)才會(huì)能生存和發(fā)展。

而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。