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兒童節(jié)教案小班(優(yōu)質(zhì)20篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:文鋒

教案的編寫(xiě)應(yīng)該遵循科學(xué)性、針對(duì)性、適應(yīng)性和啟發(fā)性的原則。教案的編寫(xiě)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程,需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和反饋進(jìn)行修正和完善。

兒童節(jié)教案小班(優(yōu)質(zhì)20篇)篇一

1、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫(huà)面,表現(xiàn)“六一”的情景。(把“六一”的情景繪畫(huà)出來(lái))。

2、學(xué)習(xí)有序地安排畫(huà)面,會(huì)用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。

3、體驗(yàn)節(jié)日的`快樂(lè)氛圍。

4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

1、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話。

2、圖畫(huà)紙、彩色筆。

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)“六一”節(jié)這一天,哪些事情給你印象最深,使你感到快樂(lè)的。

2、家長(zhǎng)和孩子合作完成繪畫(huà)。

1、活動(dòng)總目標(biāo):

1.通過(guò)活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。

2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

2、活動(dòng)過(guò)程:

1、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠。

2、按數(shù)量多少評(píng)獎(jiǎng)。

3、活動(dòng)內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目。

4、活動(dòng)形式:家長(zhǎng)可一個(gè)與孩子一同游戲。

1、活動(dòng)總目標(biāo):

1.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

2.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

2、活動(dòng)過(guò)程:

1.每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。

2.站在規(guī)定線上,向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。

3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù),發(fā)獎(jiǎng)。

4.活動(dòng)內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目。

5.活動(dòng)形式:家長(zhǎng)可一個(gè)與孩子一同游戲。

兒童節(jié)教案小班(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二

活動(dòng)目的:

通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)行才藝表演,展示學(xué)生的風(fēng)采,讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、排練節(jié)目。

2、準(zhǔn)備錄音帶。

3、班級(jí)布置。

活動(dòng)過(guò)程:

一、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。

二、出旗、敬禮、奏樂(lè)。

三、唱隊(duì)歌。

四、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

五、活動(dòng)流程:

a、b、c:小班“六一”兒童節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

a:6月1日是我們兒童們的節(jié)日!

c:所以今年的“六一”兒童節(jié)我們以快樂(lè)為主。

a:首先,我們來(lái)玩?zhèn)€“口是心非”的游戲。題目是幾天前讓大家寫(xiě)的。

b:游戲規(guī)則由我們班的才藝之星--沈逸飛來(lái)為我們介紹。

c:大家聽(tīng)仔細(xì)了,請(qǐng)每組派1位同學(xué)上來(lái)玩,每個(gè)同學(xué)問(wèn)5道題目。

a:每個(gè)同學(xué)只能玩1次。

b:我來(lái)接著說(shuō),比如說(shuō),木魚(yú)不是魚(yú),但是要舉yes牌,桃樹(shù)是樹(shù),但要舉no牌……。

c:接下來(lái),我們給大家玩的是“默契”游戲,每組選一名同學(xué),這位同學(xué)還要選一名知心朋友,然后,我們會(huì)問(wèn)這兩個(gè)同學(xué)10個(gè)問(wèn)題。那兩位同學(xué)回答一致的問(wèn)題最多,那么他們就是“最佳默契組合”。

a:下面我們要玩一個(gè)“抓尾巴”的游戲。

b:游戲規(guī)則:

一共有8個(gè)同學(xué)參加,每個(gè)人都有一條“小尾巴”,互相抓“尾巴”,誰(shuí)被抓到“尾巴”就下場(chǎng),最后,“尾巴”抓到最多的同學(xué)為最后贏家。

c:比賽開(kāi)始!

b:下面有請(qǐng)我們班的“雙胞胎”組合為大家唱一首《隱形的翅膀》,掌聲有請(qǐng)。

a:她們唱得真好!

c:大家一定很想聽(tīng)一下胡思源朗誦吧!下面,我們就有請(qǐng)他來(lái)為我們朗誦一首詩(shī)。

a:他朗誦得真好!

b:最近我們學(xué)了一篇課文《將相和》,接下來(lái),我們就請(qǐng)幾位同學(xué)為大家表演一下!

a:我們玩過(guò)很多游戲,但你們肯定沒(méi)有玩過(guò)廣告游戲吧,接下來(lái),我們就玩一下。我們準(zhǔn)備了兩張紙,上面分別寫(xiě)著“黃金搭檔”和“腦白金”兩個(gè)廣告的廣告詞,我們會(huì)分別請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)表演,他們抽到什么就表演什么,他們可以請(qǐng)幾位搭檔和他們一起表演。

六、退旗。

七、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

兒童節(jié)教案小班(優(yōu)質(zhì)20篇)篇三

1.通過(guò)開(kāi)展慶祝活動(dòng),為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,體驗(yàn)童年幸福與快樂(lè)的同時(shí),培養(yǎng)一份純真的愛(ài)國(guó)之心,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

2.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

3.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。

2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》。

3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

20xx年5月27日(星期五)上午八時(shí)。

塑膠廣場(chǎng)。

全班幼兒及家長(zhǎng)。

"六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,善于傾聽(tīng)孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過(guò)一系列活動(dòng),取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的`快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

1.嘗試通過(guò)繪畫(huà)形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫(huà),并能合理選色和布局。

3.感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

4.通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),畫(huà)紙、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。

一、經(jīng)驗(yàn)喚醒。

提問(wèn):六月一日到了,你想怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日?你最喜歡的是什么活動(dòng)?為什么?

請(qǐng)幼兒思考回答,教師可給予一些提示。

教師:我們今天就把快樂(lè)的六一畫(huà)下來(lái)吧。

二、交流畫(huà)法。

1.討論:怎樣把“六一”活動(dòng)中,興的事畫(huà)下來(lái)?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫(huà)大,并畫(huà)在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來(lái)裝飾畫(huà)面。

2.個(gè)別嘗試:請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范,老師在邊上指導(dǎo)。

3.其他幼兒評(píng)價(jià),并暢談如果我來(lái)畫(huà)我會(huì)這樣畫(huà)。

三、幼兒創(chuàng)作。

重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫(huà)什么高興的事情,再畫(huà)出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過(guò)構(gòu)圖布局和色彩來(lái)表現(xiàn)獲得的快樂(lè)氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

四、作品展示評(píng)價(jià)。

1.展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

2.幼兒評(píng)價(jià)。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

通過(guò)這次活動(dòng)我們感覺(jué)到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子、,在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動(dòng)之際,我們禁不住問(wèn)自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心快樂(lè)的了解自己的節(jié)日,怎樣能使他們真正擁有一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次準(zhǔn)備活動(dòng)讓孩子們?nèi)シe極參加,做自己的“小主人”。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來(lái)過(guò)這個(gè)節(jié)日。

兒童節(jié)教案小班(優(yōu)質(zhì)20篇)篇四

活動(dòng)目標(biāo):。

通過(guò)開(kāi)展慶祝活動(dòng),為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,體驗(yàn)童年幸福與快樂(lè)的同時(shí),培養(yǎng)一份純真的愛(ài)國(guó)之心,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。

2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》。

3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年5月27日(星期五)上午八時(shí)。

活動(dòng)地點(diǎn):

塑膠廣場(chǎng)。

參加活動(dòng)范圍:

全班幼兒及家長(zhǎng)。

活動(dòng)反思:

“六一”應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著“把節(jié)日還給孩子”的理念,善于傾聽(tīng)孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的“六一”將不再是一句空話。通過(guò)一系列活動(dòng),取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。

指導(dǎo)思想:

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

活動(dòng)目標(biāo):

1.嘗試通過(guò)繪畫(huà)形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫(huà),并能合理選色和布局。

3.感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

4.通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),畫(huà)紙、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。

活動(dòng)過(guò)程:

一、經(jīng)驗(yàn)喚醒。

提問(wèn):六月一日到了,你想怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日?你最喜歡的是什么活動(dòng)?為什么?

請(qǐng)幼兒思考回答,教師可給予一些提示。

教師:我們今天就把快樂(lè)的六一畫(huà)下來(lái)吧。

二、交流畫(huà)法。

1.討論:怎樣把“六一”活動(dòng)中,興的事畫(huà)下來(lái)?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫(huà)大,并畫(huà)在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來(lái)裝飾畫(huà)面。

2.個(gè)別嘗試:請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范,老師在邊上指導(dǎo)。

3.其他幼兒評(píng)價(jià),并暢談如果我來(lái)畫(huà)我會(huì)這樣畫(huà)。

三、幼兒創(chuàng)作。

重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫(huà)什么高興的事情,再畫(huà)出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過(guò)構(gòu)圖布局和色彩來(lái)表現(xiàn)獲得的快樂(lè)氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

四、作品展示評(píng)價(jià)。

1.展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

2.幼兒評(píng)價(jià)。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

兒童節(jié)教案小班(優(yōu)質(zhì)20篇)篇五

通過(guò)活動(dòng),幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

20xx年6月1日上午8:30——10:30。

筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚(yú)材料、可樂(lè)瓶、圈、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂(lè)帶。

幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。

1、與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?

2、全體幼兒操場(chǎng)集中。

1)園長(zhǎng)講話。

2)家委會(huì)、幼兒代表發(fā)言。

3)體操表演。

4)共同演唱歌曲:歌聲與微笑。

3、游戲(游戲親子活動(dòng))。

2人3足。

目標(biāo):培養(yǎng)合作能力,動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備:綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。

玩法:家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳,成2人3足。老師發(fā)出口令后,從起點(diǎn)線開(kāi)始向前跑,饒過(guò)椅子跑到事先指定的地方。

目標(biāo):培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備:筷子、木株若干。

玩法:家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi),把木株從一個(gè)盤(pán)子夾到另外一個(gè)盤(pán)子里。多者為勝。

規(guī)則:分4組進(jìn)行游戲,每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加,多者為勝。貼鼻子。

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的判斷能力。

準(zhǔn)備:頭像、磁鐵。

玩法:幼兒在三米處走到頭像前,根據(jù)判斷在頭像的`適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)則:每次組請(qǐng)1幼兒參加,貼對(duì)者為勝。

保鈴球。

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。

準(zhǔn)備:保鈴球若干。

玩法:幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球,看倒下多的為勝。

規(guī)則:每次組請(qǐng)1位幼兒參加。

螞蟻搬豆目標(biāo):提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力。

準(zhǔn)備:螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂(lè)《螞蟻搬豆》。

玩法:爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻,孩子做豆,螞蟻想辦法把豆搬回家,可以抬著走,也可以抱、背,只要豆離地面。

規(guī)則:分6組進(jìn)行游戲,每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒參加,運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開(kāi)地面,哪組先到為勝。

套圈。

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。幼兒園20xx年迎六一兒童節(jié)的活動(dòng)策劃方案。

準(zhǔn)備:收集空飲料瓶圈若干。

玩法:每人發(fā)5個(gè)圈,幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈,套中的多的勝出。

規(guī)則:每次組請(qǐng)1位幼兒參加,站在線上,不超線。

兒童節(jié)教案小班(優(yōu)質(zhì)20篇)篇六

1.嘗試通過(guò)繪畫(huà)形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫(huà),并能合理選色和布局。

3.感受到節(jié)日的快樂(lè)。

4.激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),畫(huà)紙、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。

一、經(jīng)驗(yàn)喚醒。

提問(wèn):六月一日到了,你想怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日?你最喜歡的是什么活動(dòng)?為什么?

請(qǐng)幼兒思考回答,教師可給予一些提示。

教師:我們今天就把快樂(lè)的六一畫(huà)下來(lái)吧。

二、交流畫(huà)法。

1.討論:怎樣把“六一”活動(dòng)中,興的事畫(huà)下來(lái)?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫(huà)大,并畫(huà)在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來(lái)裝飾畫(huà)面。

2.個(gè)別嘗試:請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范,老師在邊上指導(dǎo)。

3.其他幼兒評(píng)價(jià),并暢談如果我來(lái)畫(huà)我會(huì)這樣畫(huà)。

三、幼兒創(chuàng)作。

重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫(huà)什么高興的事情,再畫(huà)出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過(guò)構(gòu)圖布局和色彩來(lái)表現(xiàn)獲得的快樂(lè)氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

四、作品展示評(píng)價(jià)。

1.展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

2.幼兒評(píng)價(jià)。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

兒童節(jié)教案小班(優(yōu)質(zhì)20篇)篇七

1、總負(fù)責(zé)人員:xxxxxx

2、節(jié)目主持人:xxx、xxx

3、獎(jiǎng)品領(lǐng)取人員:xxxxxx

4、會(huì)場(chǎng)安全員:門衛(wèi)

1、指揮幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序、守紀(jì)律。

2、在游戲過(guò)程中注意幼兒的安全。

3、注意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔。

方案發(fā)到網(wǎng)上

(一)謎語(yǔ)猜猜猜

游戲地點(diǎn):大廳

負(fù)責(zé)教師:xxxxxx

準(zhǔn)備:謎語(yǔ)若干

規(guī)則:

2謎面選擇后不可更換,到教師出揭曉謎底;

3答案正確的幼兒可以蓋一個(gè)章;

4請(qǐng)注意不可亂扯字條,并注意安全。

(二)拼圖與套圈

游戲地點(diǎn):親子班

負(fù)責(zé)教師:xxxxxx

(三)夾彈珠與貼鼻子

游戲地點(diǎn):貝貝班(一層第二教室)

負(fù)責(zé)教師:xxx、袁華

(1)夾彈珠:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。

規(guī)則:以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn),掉落的不計(jì)入總數(shù)。

(2)貼鼻子:

(四)拋接球與豆子回家

游戲地點(diǎn):點(diǎn)點(diǎn)班

負(fù)責(zé)教師:牛瑩杰顧曉軍

(2)豆子回家:

1、家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)夾黃豆(紅豆)從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗里。

2、在30秒內(nèi)誰(shuí)夾得最多,誰(shuí)獲勝。

3、2——3組家庭共同進(jìn)行

(五)闖關(guān)釣魚(yú)與打保齡球

游戲地點(diǎn):粒粒班

負(fù)責(zé)教師:xxxxxx

(1)闖關(guān)釣魚(yú)

(四)超級(jí)童星小舞臺(tái)

游戲地點(diǎn):音體室

負(fù)責(zé)教師:xxx宋寧

1、規(guī)則:請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒自選節(jié)目進(jìn)行表演。

3、表演時(shí)間不超過(guò)2分鐘,且一人一個(gè)節(jié)目、一次機(jī)會(huì)。

4、在表演的時(shí)候允許親子同臺(tái)表演。

(五)小小建筑師與吃豆豆

游戲地點(diǎn):芽芽班

負(fù)責(zé)教師:xxxxxx

(六)運(yùn)小球

游戲地點(diǎn):苗苗班

負(fù)責(zé)教師:韓育苗劉林翔

運(yùn)小球:準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球拍、瓶蓋各四個(gè),家長(zhǎng)和幼兒分別站在終點(diǎn)和起點(diǎn),家長(zhǎng)用乒乓球拍將球運(yùn)到寶寶處放到寶寶手里瓶蓋上返回,最先返回的家庭為勝。

兒童節(jié)教案小班(優(yōu)質(zhì)20篇)篇八

1、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)精神以及在活動(dòng)中的自信,鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)體質(zhì)。

2、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

3、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。

20xx年5月27日(星期五)上午8時(shí)。

幼兒園塑膠活動(dòng)場(chǎng)地。

1、音樂(lè)。

2、呼啦圈40個(gè)(裝飾好)。

3、幼兒節(jié)日禮物、獎(jiǎng)狀。

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂(lè)節(jié)日氣氛。(時(shí)間:5、3-5、6)。

2、選取音樂(lè)素材,活動(dòng)道具,編排幼兒體操。(時(shí)間5、9-5、13)。

3、集中排練團(tuán)體操,地點(diǎn)中五班活動(dòng)室。(時(shí)間:5、16-5、20)。

4、參加彩排,熟悉場(chǎng)地,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間:5、23-5、26上午)。

5、參加幼兒園團(tuán)體操比賽,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間:5、26下午)。

6、參加面向社會(huì)團(tuán)體操表演,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間:5、27上午)。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品。如:鞋、襪等。(5、16-5、23)。

8、為幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

營(yíng)造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,讓幼兒在這個(gè)節(jié)日中感受到的都是快樂(lè)。讓六一兒童節(jié)成為幼兒一個(gè)難忘的日子。

兒童節(jié)教案小班(優(yōu)質(zhì)20篇)篇九

1、知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日。

2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己畫(huà)好朋友,并撕貼貼貼紙。

3、能通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)到快樂(lè)。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已有畫(huà)好朋友的經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:彩色卡紙若干、各種貼貼紙若干、勾線筆若干、籃子若干。

引導(dǎo)語(yǔ):你們知道我們將要過(guò)什么節(jié)日了嗎?那“六一”是誰(shuí)的節(jié)日呢?

今天我們要來(lái)制作一張漂亮的賀卡作為禮物,送給你的好朋友。

引導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一張卡紙,拿到賀卡的時(shí)候要先對(duì)折,長(zhǎng)邊和長(zhǎng)邊碰一碰,短邊和短邊親一親(引導(dǎo)幼兒對(duì)半折),然后打開(kāi),里面有條線,在其中的一邊,畫(huà)上你的好朋友,不能超過(guò)這條線,剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

1、賀卡的一邊畫(huà)上好朋友,另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

2、撕下的紙要放在籃子里。

3、繪畫(huà)完請(qǐng)將勾線筆放回原位置;

重點(diǎn)指導(dǎo):小朋友繪畫(huà)好朋友和幼兒撕貼的動(dòng)作。

1、你畫(huà)的是誰(shuí)?你要送給誰(shuí)?你是怎么畫(huà)的?

2、現(xiàn)在請(qǐng)你把你的賀卡送給你的好朋友。

六一節(jié)是小朋友的節(jié)日,通過(guò)本次的活動(dòng),既能讓小朋友知道六一節(jié)的到來(lái),又能自己動(dòng)手制作禮物,體驗(yàn)制作禮物的快樂(lè),還能體驗(yàn)收到禮物的開(kāi)心。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得還是比較順利,小朋友都能制作出賀卡,送給自己的好朋友。但活動(dòng)中仍有一些不足,在材料的準(zhǔn)備上,準(zhǔn)備了卡紙、勾線筆可以讓小朋友畫(huà)出自己的好朋友,又準(zhǔn)備了一些貼貼紙,可以裝飾,這樣賀卡不會(huì)顯得單調(diào)。但是對(duì)于環(huán)節(jié)方面如果引導(dǎo)速度快的孩子對(duì)好朋友畫(huà)面進(jìn)行裝飾整個(gè)賀卡的效果會(huì)更贊,以及沒(méi)有引導(dǎo)孩子注意貼貼紙的撕貼動(dòng)作和材料的不易操作性,課堂上出現(xiàn)了很多小朋友撕不下來(lái)的情況,對(duì)此下次活動(dòng)需要改進(jìn)。在互送賀卡環(huán)節(jié),如果能讓小朋友互相說(shuō)一下六一節(jié)的祝福,效果會(huì)更好。

兒童節(jié)教案小班(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道“六一”兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

2、能根據(jù)自己的意愿,主動(dòng)地制定活動(dòng)方案。

3、參與節(jié)日游戲。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒用書(shū)第三冊(cè)第32、33頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、看看日歷表,數(shù)一數(shù)使幼兒知道“六一”兒童節(jié)很快就要到了。

二、閱讀幼兒用書(shū),了解“六一”兒童節(jié)一些不同的慶祝活動(dòng)。

師:你們說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的?

三、引導(dǎo)幼兒討論,你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日?

鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法和愿望,說(shuō)說(shuō)今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日,喜歡什么樣的慶祝形式,將要做哪些事情等。

四、師幼一起制作計(jì)劃表。

1、幼兒自主選擇參與的活動(dòng)內(nèi)容。如表演什么節(jié)目,參加什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等,根據(jù)幼兒的意愿分成幾個(gè)小組。

2、共同總結(jié)交流,完善計(jì)劃表。

活動(dòng)延伸:

根據(jù)計(jì)劃表請(qǐng)幼兒練習(xí)自己要參加的項(xiàng)目。

兒童節(jié)教案小班(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十一

活動(dòng)目標(biāo):

1.樂(lè)于和同伴或家人一起過(guò)節(jié),充分感受節(jié)日的快樂(lè)。

2.知道“六一”兒童節(jié)是自己的節(jié)日,也是全世界小朋友共同的節(jié)日。

3.通過(guò)比較,知道還有許多小朋友生活艱苦,愿意獻(xiàn)出愛(ài)心,幫助他么過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”。

4.讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。

5.感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.活動(dòng)前,教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室。

2.各地幼兒歡慶“六一”的錄像。

活動(dòng)過(guò)程:

1.觀察環(huán)境,導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。

(3)師幼共同小結(jié):“六一”國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天,全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物,爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日,真是開(kāi)心極了。

2.觀看錄像,分享節(jié)日的快樂(lè)。

(1)將收集到的各地小朋友歡慶“六一”的錄像播放出來(lái),請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂(lè)。其中既有中國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,也有外國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過(guò)節(jié)的錄像。

(3)引導(dǎo)幼兒小結(jié):“六一”是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日,我們雖然可以收到很多的禮物,但是還有很多的孩子需要我們的幫助,如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),他們就可以和小朋友一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)啦!

3.師幼獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

4.師幼共同表演節(jié)目,歡慶“六一”。

兒童節(jié)教案小班(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十二

知道“六一”國(guó)際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。

培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

1、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。

2、幼兒背誦三字兒歌(核心要素)。

3、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。

(一)導(dǎo)入活動(dòng):

1、教師:“小朋友要過(guò)自己的節(jié)日了,讓我們一起慶祝慶祝吧。”

2、組織幼兒來(lái)到小禮堂,參觀慶祝“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡會(huì),并表演節(jié)目。

(二)關(guān)鍵步驟:

1、幼兒走進(jìn)禮堂時(shí),要做到互相不推也不擠。

2、表演節(jié)目的幼兒,表演后要鞠躬,觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。

(三)游戲后與幼兒團(tuán)討:

1、“在人多的情況下,小朋友參加游園活動(dòng)時(shí),應(yīng)該注意什么?”

2、“小演員上臺(tái)表演要注意什么?”(表演后要鞠躬)。

3、“作為觀眾,看完表演要做什么?”(鼓掌)。

兒童節(jié)教案小班(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十三

讓小孩子們了解自己的節(jié)日,并充分感受節(jié)日的快樂(lè)。下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的六一兒童節(jié)小班教案,喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊,請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

1、樂(lè)于和同伴或家人一起過(guò)節(jié),充分感受節(jié)日的快樂(lè)。

2、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,也是全世界小朋友共同的節(jié)日。

3、通過(guò)比較,知道還有許多小朋友生活艱苦,愿意獻(xiàn)出愛(ài)心,幫助他么過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一"。

1、活動(dòng)前,教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室。

2、各地幼兒歡慶"六一"的錄像。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。

(3)師幼共同小結(jié):"六一"國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天,全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的'慶祝自己的節(jié)日。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物,爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日,真是開(kāi)心極了。

(1)將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來(lái),請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂(lè)。其中既有中國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,也有外國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過(guò)節(jié)的錄像。

(3)引導(dǎo)幼兒小結(jié):"六一"是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日,我們雖然可以收到很多的禮物,但是還有很多的孩子需要我們的幫助,如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),他們就可以和小朋友一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一"兒童節(jié)啦!

3、(1)大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友,讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂(lè)和幸福。

1、此活動(dòng)已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開(kāi)展。

2、活動(dòng)后一定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小朋友,然后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3、請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物,并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。

兒童節(jié)教案小班(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十四

了解其他國(guó)家是怎樣過(guò)兒童節(jié)。

了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

其他國(guó)家過(guò)兒童節(jié)的圖片。

準(zhǔn)備一些兒童節(jié)的小禮物。

多媒體圖象。

2、活動(dòng)觀察感受六一節(jié)日的快樂(lè)。

3、欣賞一組慶六一的兒童錄象片。

4、討論畫(huà)面上的小朋友是怎樣慶祝自己的節(jié)日的?

5、看了錄象你們有什么感受?

7、向幼兒講解其他國(guó)家的兒童節(jié)。

8、幼兒進(jìn)行討論。

幼兒自己畫(huà)一幅慶祝六一的畫(huà)。

活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程,都是以孩子意見(jiàn)為主,老師精心指導(dǎo),幫助。可以說(shuō),從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快且有意義的節(jié)日!

兒童節(jié)教案小班(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十五

玩法:每人發(fā)5個(gè)圈,幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈,套中的多的勝出。

規(guī)則:每次組請(qǐng)1位幼兒參加,站在線上,不超線。

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)日,以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的.文明禮儀品質(zhì)。

通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

主題:慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采。

口號(hào):“我能行,我努力,我真棒!”

1、活動(dòng)時(shí)間:

5月29號(hào)早上9:00全園組織彩排;

5月30日9:00節(jié)目正式演出。

2、活動(dòng)地點(diǎn):龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園。

3、參與人員:全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。

4、組長(zhǎng):洪昌艷陳明月。

5、主持人:徐艷紅吳朝香。

6、安全工作:各班班主任、科任教師、門衛(wèi)。

7、醫(yī)療衛(wèi)生:吳朝香。

8、音響設(shè)備:卯儉。

9、后勤人員:姚艷麗、萬(wàn)敏、劉坤、馮忠菊、施國(guó)彩、楊和粉。

1、家長(zhǎng)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、園長(zhǎng)總結(jié)講話。

1、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。

3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū),引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

(一)、慶祝大會(huì)。

1、入場(chǎng)9:00以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開(kāi)場(chǎng)白)。

2、園長(zhǎng)講話及家長(zhǎng)代表發(fā)言。

(二)幼兒文藝匯演。

文體節(jié)目表演。

(1)目的:讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂(lè),同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn);培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)的能力。

(2)要求:選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)良好。

文檔為doc格式。

兒童節(jié)教案小班(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十六

活動(dòng)目標(biāo):

1、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí),常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式(繪畫(huà))表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。

2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語(yǔ)言表述,并能注意傾聽(tīng)。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:記號(hào)筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂(lè)磁帶、訂書(shū)記。

活動(dòng)過(guò)程:

一、觀看照片、豐富知識(shí)。

師:六一節(jié)就要到了,我們以前也過(guò)過(guò)六一節(jié),你們上次玩了那些游戲?

幼兒觀看照片回答。

二、討論活動(dòng),學(xué)習(xí)記錄。

師:馬上又要到六一節(jié)了,我們又學(xué)了很多新游戲,這次你們想玩什么游戲?

幼兒個(gè)別回答,教師記錄。

三、運(yùn)用繪畫(huà),嘗試記錄。

幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)。

四、介紹作品,分享記錄。

1、個(gè)別介紹。

師:有沒(méi)有和他一樣的?請(qǐng)你送過(guò)來(lái)。(歸類,按照選擇人數(shù)多排序)。

2、師:還有一些游戲,怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?

五、延伸活動(dòng)。

師:游戲確定了,還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來(lái)的時(shí)間里,我們就做準(zhǔn)備工作吧。

文檔為doc格式。

兒童節(jié)教案小班(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十七

邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起來(lái)幼兒園共同歡度“六一兒童節(jié)”。

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過(guò)小朋友與父母共同制作食品,感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂(lè),增進(jìn)孩子與父母、長(zhǎng)輩之間的感情。

3、加強(qiáng)家園、家長(zhǎng)之間的交流、溝通。

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

1、發(fā)“告家長(zhǎng)書(shū)”,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)拿手菜。

2、與個(gè)別廚師家長(zhǎng)聯(lián)系,作好廚藝表演的準(zhǔn)備。

3、教師準(zhǔn)備活動(dòng)的場(chǎng)地,各種食品,活動(dòng)后的獎(jiǎng)品以及一些使用的工具等。

一、組織家長(zhǎng)和幼兒入座。

二、活動(dòng)開(kāi)始:

(1)向家長(zhǎng)和孩子們簡(jiǎn)單介紹本次“快快樂(lè)樂(lè)過(guò)六一”——小班年級(jí)組慶六一活動(dòng)的內(nèi)容及過(guò)程。

(2)邀請(qǐng)廚師家長(zhǎng)表演廚藝。

(3)分組活動(dòng):家長(zhǎng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品,可循環(huán)操作。

小組內(nèi)容:

1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩,餃子;。

5.搓團(tuán)圓;6.水果拼盤(pán);7.涼拌菜;8.家長(zhǎng)的拿手菜。

三、活動(dòng)結(jié)束。

發(fā)獎(jiǎng)品,組織各班幼兒回教室。

開(kāi)場(chǎng)白:

3、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求。

那你們?cè)谧龅腵時(shí)候能不能吃呢?對(duì)了,都是乖寶寶。請(qǐng)你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。小朋友做好一樣以后還可以去做另外的一個(gè),懂了嗎?還有請(qǐng)小朋友把垃圾都放在垃圾盤(pán)里,做一個(gè)愛(ài)干凈的好寶寶。

4、幼兒品嘗。

(1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)做了哪些食品?

(2)采用自助餐的形式讓幼兒和家長(zhǎng)共同品嘗。

5、結(jié)束語(yǔ):小朋友,你們吃的高興嗎?今天你們又學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng),真棒。祝小朋友們六一節(jié)快樂(lè)!

要讓孩子們參與到節(jié)日活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施中,成為了真實(shí)活動(dòng)中的小主人。讓幼兒過(guò)一個(gè)愉快、有意義的六一兒童節(jié),感受節(jié)日溫馨快樂(lè)的氣氛,樂(lè)意參加“慶六一”活動(dòng);一方面能使幼兒體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。另一方面也給我們提供了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力的機(jī)會(huì)。

兒童節(jié)教案小班(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十八

1、會(huì)用活潑歡快的情緒,有表情地演唱。

2、在歌唱活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂(lè)感。

3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

1、用彩色聲線(毛線、塑料包裝繩等)和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。

2、配套磁帶或cd。

1、在歡快的樂(lè)曲聲中自由做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

2、感受理解新歌。

(1)提問(wèn):六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),與幼兒共同理解歌詞,跟著音樂(lè)旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

(2)教師完整地演唱歌曲,幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的'情緒。

3、學(xué)唱歌曲。

(1)在歌曲旋律的伴奏下,嘗試與歌詞進(jìn)行匹配。

(2)放慢速度,輕聲學(xué)唱。

(3)練習(xí)。

4、有表情地歌唱。

(1)體驗(yàn)節(jié)日將到的快樂(lè)情緒,探索如何表現(xiàn)歌曲。

(2)提供道具,表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒。

六一之前我們是忙碌的,六一之后我們是收獲的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動(dòng),看著孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中得到不斷地成長(zhǎng)欣慰的幸福,這種幸福是“把節(jié)日還給孩子,讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)與收獲”這種理念。活動(dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,去體驗(yàn),去感受,使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)!

兒童節(jié)教案小班(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十九

知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)單。大、小不等的紙張,畫(huà)筆,彩條若干。

一、觀看教學(xué)掛圖,了解六一兒童節(jié),小朋友可以做事情。

(1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。

(2)、集體觀察討論。

二、教師:六一兒童節(jié)前,小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備,我們來(lái)仔細(xì)看一看。

圖一:這四位小朋友在干什么?

圖二:表演前要做什么?

圖三:大人們?cè)诟墒裁?

圖四:這幾位小朋友在干什么?

(1)、引發(fā)幼兒討論。

(2)、集體交流。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。

分組準(zhǔn)備:

(1)、教師介紹教師區(qū)域活動(dòng)。

三、教師:我們教師里有幾個(gè)活動(dòng),表演節(jié)目區(qū),繪制海報(bào)區(qū),大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€(gè)組的活動(dòng)。

(2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。

教學(xué)建議:

(1)、活動(dòng)延伸:繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動(dòng)。

(2)、領(lǐng)域滲透:在語(yǔ)言和音樂(lè)活動(dòng)中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。

(3)、家園共育:介紹六一兒童節(jié)的活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)支持和配合。

為了讓每個(gè)孩子把自己上學(xué)來(lái)的第一個(gè)六一節(jié)日過(guò)得充實(shí)而有意義,并能充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感,樹(shù)立自信心,使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂(lè)和成人對(duì)他們的關(guān)愛(ài),體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè)。所以,我們打破傳統(tǒng)的節(jié)目為主的形式,讓孩子們都能成為節(jié)日的主人,減少孩子們活動(dòng)中的消極等待,我們結(jié)合之前制定的活動(dòng)方案,在孩子自報(bào)節(jié)目中在進(jìn)行組合優(yōu)化,在文藝節(jié)目的中間穿插上多個(gè)游戲,如:搶椅子、踩氣球等小游戲,以多樣化的.形式讓我們的六一聯(lián)歡不在是少數(shù)孩子在臺(tái)前,多數(shù)孩子在等待的現(xiàn)象。這樣的效果比以往的效果都要好很多,孩子看著節(jié)目,玩著游戲,時(shí)間在大家開(kāi)心的笑聲中結(jié)束了,結(jié)束的時(shí)候孩子們還在問(wèn):老師什么時(shí)候在玩這個(gè)游戲呀?不難看出這樣的聯(lián)歡形式多么受孩子們的喜歡。

兒童節(jié)教案小班(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二十

1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌《甜甜的節(jié)日》,能有感情的朗誦詩(shī)歌。

2、能用合適的詞語(yǔ)描繪事物,進(jìn)行詩(shī)歌仿編。

3、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。

1、表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容的掛圖一副;輕柔抒情的音樂(lè)磁帶。

2、幼兒用書(shū)第3冊(cè)第30頁(yè)。

1、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己期盼過(guò)六一的心情。

2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

(1)欣賞詩(shī)歌《甜甜的節(jié)日》。

(2)配合掛圖進(jìn)行提問(wèn),熟悉理解詩(shī)歌內(nèi)容。

(3)在音樂(lè)伴奏下,幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩(shī)歌。

3、仿編詩(shī)歌。

(1)引導(dǎo)幼兒通過(guò)描述自己身邊喜歡的事物,進(jìn)行詩(shī)歌仿編,如:六一的小草綠綠的,六一的天空藍(lán)藍(lán)的....

4、師幼共同創(chuàng)編動(dòng)作,歡快的表演詩(shī)歌內(nèi)容。

活動(dòng)中,我的活動(dòng)方式和策略還存在著許多不足和問(wèn)題,需要改進(jìn)的地方也有很多,作為一名青年教師,我還需要不斷學(xué)習(xí),不斷地汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己的缺點(diǎn),讓自己更快地提高!

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通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。以下是一些寫(xiě)自我評(píng)價(jià)的技巧和方法,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。進(jìn)入工作已有x年的時(shí)間了,這兩年的時(shí)間里在質(zhì)
幼兒園小班的課程注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),包括認(rèn)知、語(yǔ)言、動(dòng)手能力等。以下是一份幼兒園小班總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能夠?qū)δ膶?xiě)作有所幫助。經(jīng)過(guò)我們的實(shí)踐研
心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證,它可以記錄下我們不斷前進(jìn)的腳步和逐漸積累的經(jīng)驗(yàn)。以下是一些來(lái)自各行各業(yè)的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助和借鑒。黨校是每個(gè)黨員必須要參加的
任職崗位所對(duì)應(yīng)的職責(zé)范圍,是決定一個(gè)人在工作中應(yīng)該做什么的基本指導(dǎo)。參考崗位職責(zé)范文可以幫助我們更好地理解和執(zhí)行自己的工作職責(zé)。1、門衛(wèi)值班人員是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題和解決方法的總結(jié),有助于提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得,希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)出自己的心得體會(huì)
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略,提升學(xué)習(xí)能力。下面是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。鐵路職工入職培訓(xùn)心得體會(huì)20x
借款可以用于個(gè)人消費(fèi)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)、房屋購(gòu)買等各種用途。借款是人們?cè)诮?jīng)濟(jì)生活中常見(jiàn)的一種行為,可以滿足個(gè)人或企業(yè)的經(jīng)濟(jì)需求。借款前需要仔細(xì)評(píng)估借款用途和還款能力,確
優(yōu)秀作文的內(nèi)容要真實(shí)、豐富,能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。接下來(lái)是一些久負(fù)盛名的作品賞析,歡迎大家一起來(lái)探索其中的魅力。親愛(ài)的同學(xué)們:地球——是我們
租賃合同可以是口頭約定,也可以是書(shū)面合同,雙方應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況選擇合適的形式。以下是小編為大家收集的租賃合同范本,供大家參考和借鑒。委托人:______(以下簡(jiǎn)
學(xué)校是我們奮斗的起點(diǎn),也是我們追求夢(mèng)想的舞臺(tái),我們要珍惜這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。為了更好地展示學(xué)校的發(fā)展成果,我們整理了一些成功的學(xué)校案例,希望能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱
在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以回顧活動(dòng)的目標(biāo)與計(jì)劃是否達(dá)成,以及活動(dòng)過(guò)程中的亮點(diǎn)和問(wèn)題。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些活動(dòng)總結(jié)范文,以便更好地理解如何寫(xiě)一篇完美的總結(jié)。
辭職報(bào)告是向組織傳達(dá)個(gè)人意圖和離職計(jì)劃的重要途徑之一。這里提供一份辭職報(bào)告的范本,供你參考,希望能對(duì)你有所幫助。尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo):我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正
在致辭中,我們可以表達(dá)對(duì)某個(gè)團(tuán)體或組織的祝賀、對(duì)某個(gè)人的贊美、對(duì)某個(gè)事件的反思等內(nèi)容。以下是小編為大家精選的一些致辭范文,供大家參考和借鑒。大家晚上好!喜悅伴著
寫(xiě)月工作總結(jié)也是對(duì)自己工作態(tài)度和專業(yè)能力的一種展示,通過(guò)書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的總結(jié),我們可以在職場(chǎng)中贏得更多別人的認(rèn)同和尊重。以下是小編為大家整理的一份月工作總結(jié)范文
事跡材料的撰寫(xiě)需要充分挖掘事件背后的感人故事和積極影響。下面是一些事跡材料的寫(xiě)作例子,供大家參考借鑒,以便更好地完成自己的寫(xiě)作任務(wù)。在xx市委、市政府和曲靖市公
有效的班主任工作計(jì)劃,能夠提高班級(jí)工作效率,提升學(xué)生素質(zhì),實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。讓我們一起來(lái)分析一些成功的班主任工作計(jì)劃,探索背后的有效方法和策略。工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布201
優(yōu)秀作文是文學(xué)的精華,是作者思考和感悟的結(jié)晶,也是傳遞情感和價(jià)值觀的媒介。此處附上一些優(yōu)秀作文的篇章,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。從我的出生開(kāi)始,命
教學(xué)工作計(jì)劃的有效執(zhí)行需要教師對(duì)教學(xué)進(jìn)程的把握和調(diào)整能力。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師所分享的教學(xué)工作計(jì)劃樣本,供大家參考查閱。教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知領(lǐng)域:感受陶藝作品藝術(shù)
在國(guó)旗下,我們感受到了祖國(guó)的堅(jiān)定和力量,激發(fā)起了對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。以下是小編為大家精選的國(guó)旗下范文,希望能夠啟發(fā)大家寫(xiě)作的靈感。一、活動(dòng)目標(biāo):1.了解安全教育
心得體會(huì)可以讓我們更加深入地理解所學(xué)知識(shí),幫助我們更好地運(yùn)用,形成自己的思考和見(jiàn)解。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)例子,希望可以給大家提供一些思路和參考。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育教學(xué)改革的重要參與者和推動(dòng)者,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)可以收集家庭意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思,希望能夠?qū)Υ蠹疫M(jìn)行一些
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深度思考和獨(dú)立思維的能力,通過(guò)對(duì)于問(wèn)題的分析和解決,給出獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文,這些作品從不同角度和題材展示了作者
合作不僅僅是任務(wù)的完成,更是建立起團(tuán)隊(duì)的凝聚力和信任度。接下來(lái),小編將為大家介紹一些合作中的問(wèn)題和解決方法。甲方:_______________________
合同協(xié)議中的條款和條件可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整和制定。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范本,供大家參考和借鑒。這些范本涵蓋了常見(jiàn)的合同類型,包括購(gòu)銷合同、
范文范本可以為我們提供參考和借鑒,幫助我們更好地掌握寫(xiě)作技巧和規(guī)范。以下是一些非常優(yōu)秀的范文范本,它們涵蓋了不同主題和領(lǐng)域的范例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)
實(shí)習(xí)證明是對(duì)于個(gè)人實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一份重要文件,可以記錄和證明實(shí)習(xí)期間個(gè)人的工作表現(xiàn)和成果。以下是小編為大家搜集整理的一些實(shí)習(xí)證明例文,供大家參考和借鑒
租賃合同是為了規(guī)范租賃行為,保護(hù)雙方的合法權(quán)益而制定的重要法律文件。這是一份法律效力較強(qiáng)的租賃合同樣本,供大家參考和借鑒。范本出租方房東:聯(lián)系電話:承租方房客:
隨著一個(gè)月的工作結(jié)束,我們需要寫(xiě)一份月工作總結(jié)來(lái)評(píng)估自己的工作表現(xiàn)。寫(xiě)月工作總結(jié)需要我們有一定的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),以下是小編為大家整理的一些范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
優(yōu)秀作文不僅能夠生動(dòng)地描繪情景,還能夠獨(dú)具一格地表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,給讀者留下深刻的印象。下面這些作文范文是優(yōu)秀作家的杰作,它們展示了寫(xiě)作的魅力和藝術(shù)。
優(yōu)秀作文不僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要具備良好的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。接下來(lái),小編將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。
通過(guò)撰寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),可以將學(xué)到的知識(shí)和技能真正轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際能力,提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。在現(xiàn)代全球化的背
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧,也是對(duì)未來(lái)的展望,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地規(guī)劃我們的人生路徑。以下是一些成功人士的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。20xx年10月21日,
這是一個(gè)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)展示自己工作能力和業(yè)績(jī)的機(jī)會(huì),是提升自己職業(yè)形象的必備材料。下面是一些精選的述職報(bào)告樣稿,可以幫助你更好地了解如何組織報(bào)告內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
過(guò)去幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,讓我有了很多值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家精心收集的期末總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。一、試卷結(jié)構(gòu)及特點(diǎn):本次七年級(jí)考試題,
活動(dòng)策劃要充分調(diào)研和了解目標(biāo)群體的需求和興趣,以保證活動(dòng)能夠吸引他們的參與。不同范文中的活動(dòng)策劃思路和方案可以幫助你拓寬視野,開(kāi)拓思維。新浪校園、微公益、新浪環(huán)
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我們可以學(xué)到生活中的實(shí)際技能,提升自身才能。小編為大家整理了一些社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)的申請(qǐng)指南,希望可以幫助大家提升申請(qǐng)的成功率。伴隨著炎炎夏日,似
心得體會(huì)是對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種有效方式。小編找到了一些精彩的心得體會(huì)范文,與大家一起分享和學(xué)習(xí)。黨員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),加固我對(duì)黨知識(shí)的認(rèn)識(shí),通過(guò)學(xué)
夢(mèng)想是陽(yáng)光,它照亮我們前行的路途,讓我們充滿斗志和活力。以下是一些激勵(lì)人心的勵(lì)志故事,給予我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的力量和動(dòng)力。“追逐夢(mèng)想的道路,沒(méi)有一條是平坦的,只有那些
優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的出色,還需要在語(yǔ)言運(yùn)用上有獨(dú)到之處。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們用細(xì)膩的描寫(xiě)和深入的思考給人留下了深刻的印象。人生無(wú)常,每個(gè)人在一生中
代理在商業(yè)和社會(huì)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,為各方提供便利和價(jià)值。以下是小編為大家搜集的代理案例分析,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。_________(以下簡(jiǎn)稱甲方)_______
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),吸取教訓(xùn),從而在今后的學(xué)習(xí)和工作中做得更好。下面是一些成功的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助和啟發(fā)。2019年道路
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并思考改進(jìn)工作效率和質(zhì)量的方法與途徑。下面是一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。按照統(tǒng)一部署,我局從6月1日開(kāi)
演講稿范文是通過(guò)文字表達(dá)來(lái)傳達(dá)演講者的思想和情感,具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿范文,希望能給大家在寫(xiě)作演講稿時(shí)提供一些參考和靈感。
思想?yún)R報(bào)是一個(gè)積極的反思過(guò)程,可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些優(yōu)秀思想?yún)R報(bào)的范文,可以給大家提供一些學(xué)習(xí)和參考的素材。敬愛(ài)的黨組織:。成為黨
學(xué)習(xí)心得可以讓我們反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而改進(jìn)和提高。學(xué)習(xí)心得范文八:在學(xué)習(xí)中,我明白了理解比死記硬背更為重要,只有真正理解了知識(shí)才能靈活運(yùn)用。
通過(guò)思想?yún)R報(bào),可以積極調(diào)整自己的心態(tài),更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。接下來(lái)是一些經(jīng)典案例的思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的靈感和參考。敬愛(ài)的黨組織:經(jīng)過(guò)這幾次在黨
思想是我們與時(shí)代對(duì)話的紐帶,反映著我們的價(jià)值觀和思維方式。思想的延展和升華是科學(xué)研究的核心,以下是一些思想拓展的范文,供你借鑒。想要轉(zhuǎn)正的預(yù)備黨員要在思想和行動(dòng)
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