在寫(xiě)作過(guò)程中,優(yōu)秀作文常常具備清晰的思路、準(zhǔn)確的語(yǔ)言和豐富的事例。下面是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的技巧和方法。
寒假?zèng)]作業(yè)(熱門(mén)16篇)篇一
我愛(ài)做運(yùn)動(dòng),我愛(ài)跑步、跳繩、踢毽子、游泳。這四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)共有一個(gè)特點(diǎn),就是能鍛煉身體,增強(qiáng)骨骼發(fā)育。
為什我喜歡跑步呢?因?yàn)槲以谠鹤永锖托∨笥淹娴臅r(shí)候,經(jīng)常會(huì)說(shuō):“我們來(lái)比跑步吧!”雖然比賽會(huì)有輸有贏,但從中能體會(huì)到樂(lè)趣,在日常生活當(dāng)中也很有用。所以我喜歡跑步。
我為什么喜歡跳繩呢?因?yàn)槲以谔K的過(guò)程當(dāng)中腳和腿都在運(yùn)動(dòng),而且可以花樣跳。所以我喜歡跳繩。
為什么我喜歡踢毽子呢?理由當(dāng)然和跳繩一樣,但是還要多一條:能培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力。
為什么我喜歡游泳呢?因?yàn)橛斡镜臅r(shí)候,四肢都在運(yùn)動(dòng),也可以培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力。不過(guò)要游泳的話,可得注意時(shí)間了,不可以游太長(zhǎng)時(shí)間,這樣對(duì)身體不好。
剛才我們?cè)僬f(shuō)游泳,我最喜歡游泳了(指在這四個(gè)項(xiàng)目中)。既然我最喜歡游泳了,那么我就給你們講一講我是怎么學(xué)會(huì)游泳的吧!
首先,帶著游泳圈,游過(guò)一段時(shí)間后,去掉泳圈,(其實(shí)人的體內(nèi)有氣,沉下去還會(huì)浮上來(lái)。)自己在水池里多練習(xí)練習(xí),沉下去也沒(méi)關(guān)系,一會(huì)兒就會(huì)浮上來(lái)的。照這樣練習(xí),保準(zhǔn)你會(huì)學(xué)會(huì)游泳!
我喜歡的體育運(yùn)動(dòng)豐富吧!祝愿我以后還會(huì)喜歡上更多的體育運(yùn)動(dòng)!我愛(ài)運(yùn)動(dòng),陽(yáng)光體育伴我行!
寒假?zèng)]作業(yè)(熱門(mén)16篇)篇二
每年在家過(guò)年,我十分希望家里有一臺(tái)液晶電視機(jī),今天這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了,爸爸從縣城買(mǎi)回來(lái)了一臺(tái)液晶電視機(jī)。這臺(tái)電視從側(cè)面看十分的薄,正面看,電視機(jī)就像一個(gè)長(zhǎng)方形的模型,爸爸先把電視搬到樓上,把有線插到電視接口處,打開(kāi)電視就能欣賞節(jié)目了。
2022年1月29日星期二晴。
這真是一個(gè)意想不到的收獲,家里買(mǎi)的那一臺(tái)液晶電視。居然帶有3d模式,看3d大片時(shí),就像你是劇中人物那樣出現(xiàn)在你眼前,恍如身臨其境。
2022年1月30日星期三晴。
天空中的云朵就像魔術(shù)師的玩偶。一會(huì)兒變成雪白的小白兔,一會(huì)兒變成可愛(ài)的綿羊,一會(huì)變成高大的房子。鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩邪肯瑁┧笤谠贫渲墟覒颉N以诩抑刑ь^仰望天空,尋找靈感寫(xiě)一篇精彩的作文。
2022年1月31日星期四晴。
三叔公請(qǐng)我和媽媽到他家喝喜酒,他送我兩匹俊馬雕像,這兩條馬雕刻的十分精巧,一匹像是在奔馳,飛快地奔跑在大草原上。另外一匹馬好像很溫順,俯臥在一頭在吃著嫩草。這一天我很開(kāi)心,得到了兩匹駿馬雕像。
2022年2月1日星期五晴。
過(guò)年是每一個(gè)小孩心中最開(kāi)心的事,因?yàn)檫^(guò)年可以盡情的玩,還可以放煙花,到了除夕夜還能痛痛快快地吃一頓,但是沒(méi)有年貨怎么辦呢?所以今天我和媽媽去大街上買(mǎi)了些肉和煙花,等待過(guò)年。
2022年2月9日星期四大雪。
除夕夜是一年的最后一天,而今天就是除夕夜。下午天空中下起了大雪。不到一會(huì)兒,村莊里就像蓋上了一層棉被。大人們?cè)诿χ鐾盹垼瑵u漸天空暗了下來(lái),到了晚上,家家戶戶都坐在家中吃著團(tuán)圓飯。
2022年2月9日星期四大雪。
除夕晚上,電視節(jié)目十分好看。特別是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),演員們都把自己的本領(lǐng)亮出來(lái),節(jié)目里有跳舞、有相聲、還有唱歌,真是太精彩了。其中有一個(gè)馬戲團(tuán)表演了雜技(冰與火),那里有一位男演員能躺著舉起一個(gè)人,太精彩了。
2022年2月10日星期五雪。
今天是大年初一,雪仍然在下著,每年大年初一大人們都會(huì)發(fā)紅包給自己的孩子,今年我收到了一個(gè)500元的紅包,真開(kāi)心!
2022年2月10日星期五雪。
做完作業(yè)后,我看了一部電影,電影主要內(nèi)容講的是:一位小學(xué)生,因?yàn)榧依锔F而上不了學(xué),通過(guò)自己克服困難自學(xué)成才,最后對(duì)社會(huì)做出很大的供獻(xiàn)。我也要像電影里的小學(xué)生那樣努力學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)做出供獻(xiàn)。
2022年2月11日星期六晴。
爸爸今天在家中裝寬帶,我問(wèn)他:寬帶怎么裝?他說(shuō):先把網(wǎng)線接到貓上,當(dāng)時(shí)我有一個(gè)疑問(wèn),問(wèn)了爸爸:網(wǎng)線怎么裝在一只活生生的貓上?他笑呵呵地說(shuō):貓其實(shí)是一個(gè)路由器。這才明白。
2022年2月12日星期日晴。
這是我寒假里最后一篇日記,新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了,我一定要在這新學(xué)期里好好學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),在學(xué)期做個(gè)優(yōu)秀生,今天就開(kāi)始行動(dòng)吧!我把爸爸買(mǎi)的資料多看看,預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。
寒假?zèng)]作業(yè)(熱門(mén)16篇)篇三
初次見(jiàn)面:(久仰)好久不見(jiàn):(久違)征求意見(jiàn):(請(qǐng)問(wèn))求人原諒:(海涵)。
求人幫忙:(勞駕)求給方便:(借光)麻煩別人:(打擾)向人祝賀:(恭喜)。
歸還原主:(奉還)請(qǐng)人改稿:(斧正)求人解答:(指教)求人指點(diǎn):(賜教)。
托人辦事:(拜托)贊人見(jiàn)解:(高見(jiàn))看望別人:(拜訪)賓客來(lái)到:(恭候)。
陪伴朋友:(奉陪)無(wú)暇陪客:(失陪)等候客人:(光臨)請(qǐng)人勿送:(留步)。
歡迎購(gòu)買(mǎi):(光顧)。
寒假?zèng)]作業(yè)(熱門(mén)16篇)篇四
批語(yǔ)內(nèi)容所蘊(yùn)含的情感意義,從某種角度來(lái)看,會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)情緒。你想知道寒假作業(yè)。
評(píng)語(yǔ)。
怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)就一起分享本站小編為大家整理的寒假作業(yè)評(píng)語(yǔ)吧!
1.太喜歡你的語(yǔ)言,細(xì)膩,柔軟又富有韌性!
2.你讓我送給他一個(gè)微笑,對(duì)嗎?孩子。
3.鼓勵(lì),對(duì)你很重要,我記住了!謝謝你!
4.你能感覺(jué)到老師對(duì)你的期待嗎?
5.用你的努力,給我一個(gè)鼓勵(lì),讓我們一起沖!
6.你的文章告訴我,用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界,我們就仿佛比別人多活了很多年。
7.讀史可以明智,你寫(xiě)得好!
8.世界很小,而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。
9.寫(xiě)得多好呀,一顆“花生心”,一顆謙恭的心!
10.駁論,有助思維,你做得好!
11.勤奮地學(xué)習(xí),獲得成功,你做到了,我很高興!
12.是的,有時(shí),一首歌也能給人很大的啟迪!
13.人性的真善美!
14.寫(xiě)得好,你是這樣做得嗎?做一只鷹!
15.“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”,你說(shuō)得對(duì)!
16.這本書(shū),我也看了很多遍,我們可以交流一下。
17.你的文章給我很大啟發(fā),謝謝你!
18.向你學(xué)習(xí)!
19.看你的作業(yè),總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。
20.共同努力,共同進(jìn)步!
1.勤奮+技巧+毅力=成功。
2.畫(huà)一朵“小紅花”,“你做得好極了”。
3.畫(huà)一張“笑臉”表示“你真聰明”。
4.畫(huà)一個(gè)“大拇指”表示一種贊許或肯定——“你真棒”。
5.畫(huà)一面“小旗”提醒說(shuō)“你該加油啦”。
6.畫(huà)一個(gè)小小的“果皮桶”告訴他“請(qǐng)注意書(shū)面衛(wèi)生”。
7.你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。
8.注意,粗心大意是數(shù)學(xué)的大敵。
9.你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。
10.你的作業(yè)一定會(huì)更漂亮。
11.老師因你而自豪。
12.“真是字如其人,漂亮清秀。”
13.“答案很完整,再條理些就好了!”
14.“書(shū)寫(xiě)工整,再細(xì)心點(diǎn)作業(yè)就完美了!”
15.“如果認(rèn)真審題,你也會(huì)品嘗到成功的樂(lè)趣!”
1.工夫不負(fù)有心人,有進(jìn)步,繼續(xù)努力!
2.聰明的你成績(jī)會(huì)很快提高的!
3.你近期表現(xiàn)棒極了!
4.家長(zhǎng)簽字不能忘,成績(jī)提高有保障!
5.再努力一些你會(huì)變得更好,你會(huì)是我的驕傲!
6.你的作業(yè)進(jìn)步很大,繼續(xù)加油!你會(huì)更出色!
7.你是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子,老師很喜歡你!
8.人生中最可悲的事就是有實(shí)力而不努力,值得我欣慰的是你不是這種孩子。
9.希望你的成績(jī)能更上一層樓!
10.只要你付出,就會(huì)有收獲!
11.小句號(hào)可不要忘了哦,否則它會(huì)哭的!
12.我對(duì)你充滿了信心,加油!
13.你是個(gè)好學(xué)的學(xué)生,作業(yè)做得很棒!
14.你的成績(jī),你的作業(yè)讓我感受到做老師的成就感,幸福感!
15.老師相信這也同樣不是你想看到的成績(jī),相信自己,你可以做的到的,加油!
寒假?zèng)]作業(yè)(熱門(mén)16篇)篇五
今天放假了。
我很早地醒來(lái),看到天才蒙蒙亮,我想再睡一會(huì)。可是當(dāng)我記起今天有散學(xué)儀式,也就意味著要放寒假!我的睡意一下子跑光了。這時(shí),媽媽起來(lái)給我蓋被子,我問(wèn)媽媽:“媽媽,幾點(diǎn)了?”媽媽說(shuō):“5點(diǎn)44分。”我一聽(tīng),那么早呀!于是,我和媽媽聊了起來(lái)。
媽媽:“寶寶,今年什么年?”
我:“鼠年。”
沉默……。
媽媽:“是外婆的本命年!”
我:“啊,對(duì)對(duì)對(duì)。”
媽媽:“給外婆買(mǎi)點(diǎn)禮物,聽(tīng)說(shuō)要紅色的。”
我:“蘋(píng)果?”
媽媽:“嗯”
我:“玫瑰還是康乃馨?”
媽媽:“嗯”
我:“到底買(mǎi)什么呀?”
媽媽:“要穿的。”
我:“紅外套、紅內(nèi)衣、紅外褲、紅內(nèi)褲、紅襪子、紅鞋子、紅……”
媽媽:“……”
我:“媽媽,清醒一下,到底買(mǎi)什么呀?”
媽媽:“……”
我:“到底買(mǎi)什么呀!”
媽媽:“我不知道。”
我倒!真尷尬!
這時(shí),爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)說(shuō):“7點(diǎn)了,快起床。”我便起來(lái)了。
今天早上的感覺(jué),我不知道該說(shuō)什么好!
寒假?zèng)]作業(yè)(熱門(mén)16篇)篇六
一、選擇題。
c.說(shuō)明國(guó)家的權(quán)力中心依然掌握在上議院d.反映了英國(guó)經(jīng)濟(jì)逐漸走向衰退。
a.法國(guó)大革命b.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)c.英國(guó)“光榮革命”d.德意志王朝戰(zhàn)爭(zhēng)。
b.從此堵塞了君主派的復(fù)辟之路c.標(biāo)志法國(guó)確立了共和制。
d.法國(guó)的共和之路此后便一帆風(fēng)順。
b.13州難以團(tuán)結(jié)一致進(jìn)行抗英斗爭(zhēng)c.三權(quán)分立下權(quán)力的制約與平衡。
d.兩黨激烈爭(zhēng)奪執(zhí)政權(quán)導(dǎo)致政局動(dòng)蕩。
答案第1頁(yè),總1頁(yè)。
寒假?zèng)]作業(yè)(熱門(mén)16篇)篇七
一、名著閱讀:《童年》(32開(kāi),橫格筆記本)。
讀書(shū)筆記要求:
1、閱讀延伸:了解作者基本常識(shí),并就作者的歷史資料、奇聞?shì)W事及寫(xiě)作背景、作品內(nèi)涵等做出整理。
2、經(jīng)典記憶:以節(jié)選摘抄的形式,記錄優(yōu)美的語(yǔ)言、警句。
3、細(xì)點(diǎn)品評(píng):精彩片斷內(nèi)容概括,人物性格的歸納。
歸納主要人物(阿廖沙、外祖母、外祖父、兩個(gè)舅舅、小茨岡、好事情)的性格特征及其相關(guān)情節(jié)。示范:阿廖沙——吃苦耐勞——撿破爛,幫助外祖母減輕生活重壓。
二、背誦默寫(xiě):
1.大綱要求背誦的篇目(《假如生活欺騙了你》《木蘭詩(shī)》《口技》和課后十首詩(shī)),開(kāi)學(xué)小考。
2.默寫(xiě):每背誦一篇,都要完成默寫(xiě),請(qǐng)家長(zhǎng)簽字。(340字稿紙,整體裝訂。)。
三、字詞:(340字稿紙,整體裝訂)。
1.依照大綱要求用正楷正確書(shū)寫(xiě)漢字,規(guī)范、端正、整潔。
2.作業(yè):每天書(shū)寫(xiě)一頁(yè)七下課后讀讀寫(xiě)寫(xiě)的字詞,每個(gè)詞抄寫(xiě)3遍,詞和詞中間空兩個(gè)格。
1、《好書(shū)相伴》。
莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”有好書(shū)相伴的日子,充滿了書(shū)香??請(qǐng)以“好書(shū)相伴”為題目寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。
2、《愛(ài)使我》。
成長(zhǎng)、戰(zhàn)勝困難與挫折、走向成功??生活中充滿了各種各樣的愛(ài)。愛(ài)來(lái)自我們身邊的許多人。愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)。請(qǐng)以“愛(ài)使我”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文,要綜合運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式,抒寫(xiě)真情。
3、《春節(jié)漫記》。
逢年過(guò)節(jié)的風(fēng)俗,吃飯穿衣的習(xí)慣,細(xì)心探究起來(lái),幾乎每一件都包含這豐富的文化內(nèi)涵。請(qǐng)以“春節(jié)漫記”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。
4、《我渴望》。
渴望表示急切的盼望。世上誰(shuí)沒(méi)有追求?誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物?有人渴望得到一本好書(shū)、一臺(tái)電腦,有人渴望得到父母師長(zhǎng)的理解,渴望友誼、平等、成功??所以內(nèi)容肯定是積極的、未實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)以“我渴望”為題目寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。
請(qǐng)以“幸福”為話題,寫(xiě)—篇不少于600字的記敘文。題目自擬。
五、推薦書(shū)目(選讀):
《愛(ài)麗絲漫游奇境記》《騎鵝旅行記》《丁丁歷險(xiǎn)記》《上下五千年》《世界五千年》》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《環(huán)球八十天》《湯姆叔叔的小屋》《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》《契訶夫小說(shuō)選》《馬克.吐溫短篇小說(shuō)選》《歐.亨利短篇小說(shuō)選》《草房子》《成語(yǔ)故事》《中國(guó)民間故事》《再見(jiàn)了,可魯》《拿破侖傳》《射雕英雄傳》《史鐵生散文精選》《文化苦旅》《周國(guó)平散文》《三毛散文》等等祝寒假愉快!
寒假?zèng)]作業(yè)(熱門(mén)16篇)篇八
這些作業(yè)也許有人覺(jué)得很少,有人卻覺(jué)得很多,有人覺(jué)得不多不少,而我,覺(jué)得這些作業(yè)不足為奇,即使它能使我們做上10天半個(gè)月,只要我們不斷的努力,那就證明了一切,特別是一句話“世上無(wú)難事,只怕有心人。”因?yàn)楦冻雠Γ蜁?huì)收獲幸福和開(kāi)心。
我天天做著那么多的.作業(yè),有時(shí)不吃飯,有時(shí)不睡覺(jué),有時(shí)不理人,有時(shí)……我為了能開(kāi)心過(guò)年天天努力奮斗,而弟弟卻只玩游戲,等到快開(kāi)學(xué)時(shí),裝出一副可憐兮兮的樣子對(duì)我說(shuō):“姐姐,把你的寒假作業(yè)借我抄一下。”唉!有不好意思拒絕,只能對(duì)著他說(shuō):“你下次放假以后,是想先苦后甜,還是先甜后苦,還是先甜后甜?”他裝著那可愛(ài)的神情,用那甜美的聲音對(duì)我說(shuō):“姐姐,我想先甜后甜。”沒(méi)辦法了,小孩的心靈就是這樣,是那么純潔啊!
之后,弟弟還告訴了我一個(gè)啟示“世上無(wú)難事,只要肯攀登。”是的呀!生活中就是要這樣做,才能滴水穿石。
寒假?zèng)]作業(yè)(熱門(mén)16篇)篇九
寒假里,老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——“尋找美味”,還要記錄下美食的制作過(guò)程。
做什么好呢?我和媽媽商量了一下,決定做春卷。我喜歡吃雪菜餡的,媽媽喜歡吃薺菜餡的,就做這兩種吧。
來(lái)到菜場(chǎng),我買(mǎi)了雪菜、薺菜、筍、肉末,還有包春卷的面皮。
想著馬上就可以自己動(dòng)手包春卷了,我真激動(dòng)。回到家,媽媽很快炒好了兩盤(pán)餡料,香噴噴的。我饞得直流口水,還沒(méi)包就先偷吃了一大口。開(kāi)始包春卷啦。我先把面皮平鋪在砧板上,接著把餡料放在面皮上,整理成長(zhǎng)條形,再拉起面皮的一邊,蓋在餡料上,然后把兩邊的面皮向中間疊起來(lái),最后卷一卷,一只春卷就做好了。媽媽把做好的春卷放進(jìn)油鍋里,炸一炸,白白的春卷就變成金燦燦的了。
看著金黃、油亮的春卷,我迫不及待地抓起一個(gè)就咬了下去,“啊,好燙!”盡管燙,我還是停不下嘴,很快,一盤(pán)春卷都到了我的肚子里。
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寒假?zèng)]作業(yè)(熱門(mén)16篇)篇十
“我從20xx年開(kāi)始參與《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》,去年明顯感覺(jué)到關(guān)注這一節(jié)目的人越來(lái)越多——學(xué)生、老師和孩子們身后的家長(zhǎng),這成為了一個(gè)全社會(huì)廣泛參與的活動(dòng)。”張一清說(shuō),要想在某一領(lǐng)域取得一項(xiàng)突出的成績(jī),必得有廣泛的參與群體作為支撐,現(xiàn)在,《聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》就具備這個(gè)條件。“報(bào)名參與節(jié)目的孩子越來(lái)越多,經(jīng)過(guò)選拔后的水平也在逐年提升。各地的活動(dòng)都在貫徹這樣一種精神:參與不僅僅是為了最后獲得一個(gè)名次,而是因?yàn)閷W(xué)生喜歡漢字,愿意了解漢字背后的中華文化,進(jìn)而了解我們的歷史。”
讀書(shū)對(duì)張一清產(chǎn)生了巨大的影響,他也希望更多的人能靜下心來(lái)體味閱讀。“因?yàn)楣ぷ骱蜕罟?jié)奏的變化,閱讀越來(lái)越趨向于碎片化。人們只能從手機(jī)等移動(dòng)終端上抽時(shí)間看一點(diǎn)兒。時(shí)間是碎片的,所以讀的東西也往往是碎片的。但是,碎片的東西只能作為休閑和娛樂(lè)。如果要通過(guò)讀書(shū)豐富和充實(shí)自己,還是應(yīng)該有一個(gè)安靜的環(huán)境、不受打擾的時(shí)間段去讀整本的書(shū),真正享受閱讀的過(guò)程。”某一次出差去廈門(mén)時(shí),張一清遇到一個(gè)民間的讀書(shū)會(huì),大家定期約見(jiàn),交流閱讀所思所得,這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓他十分欣喜。在他看來(lái),這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明公眾對(duì)于閱讀的熱情不減。“現(xiàn)在出版的書(shū)太多,需要這樣的組織和個(gè)人起到引領(lǐng)的作用。”
寒假?zèng)]作業(yè)(熱門(mén)16篇)篇十一
放寒假了,作業(yè)多是避免不了的。但是作業(yè)無(wú)論有多么的多,我也能完成的。
下午,一回到家里邊,便開(kāi)始把英語(yǔ)作業(yè)拿出來(lái)。看著那像蝌蚪似的字母,頭疼不已,沒(méi)辦法,只能先寫(xiě)了,先翻到第一單元的b部分單詞,要寫(xiě)四遍,還要翻譯一遍,一想到這些像高山的作業(yè),就越想把它給攻克掉。于是,我便拿起筆來(lái),奮筆疾書(shū)。房間里只能聽(tīng)到筆在紙上行走的“沙沙”聲和書(shū)本翻頁(yè)的聲音。過(guò)了一段時(shí)間,一至七單元的b部分單詞被我寫(xiě)完了。完成了一項(xiàng),雖然減輕了一點(diǎn)負(fù)擔(dān),但是還有很多作業(yè)。‘算了,不管了,寫(xiě)完一點(diǎn)是一點(diǎn)。’我在心里想著。于是便把英語(yǔ)書(shū)翻到后面的單詞列表里。藍(lán)色單詞和黑色單詞都要寫(xiě)兩遍還要翻譯一遍。這些單詞一共六頁(yè)多,唉,命苦。沒(méi)辦法,誰(shuí)叫老師布置了這項(xiàng)作業(yè)呢!快了,快寫(xiě)完了,再堅(jiān)持一下。眼看單詞越來(lái)越少了,我的心跳越來(lái)越快。我就是這樣,在作業(yè)快寫(xiě)完時(shí),心跳就會(huì)加速。“耶,寫(xiě)完了。”我高興地大叫一聲。呼,英語(yǔ)這個(gè)大負(fù)擔(dān)終于解決了。
寒假?zèng)]作業(yè)(熱門(mén)16篇)篇十二
累死累活為一天,我覺(jué)得這句話說(shuō)的很好嘛!我的生活就是這樣,不信?就拿寒假作業(yè)來(lái)說(shuō),今天不平凡呀不平凡。一天生活多姿多彩,寒假作業(yè)然人心煩!全天百分之五十的時(shí)間睡覺(jué),還剩下百分之五十。吃飯占百分之十,還剩下百分之四十。寒假作業(yè)占百分之二十!多么驚人的數(shù)目!百分之二十比吃飯還要多,還讓人活嗎!現(xiàn)在我就來(lái)講述我痛不欲生的一天吧!
一大早起床,首先寫(xiě)《讀十萬(wàn)個(gè)為什么有感》寫(xiě)到一半就被叫去吃早餐,十分鐘之后我吃好了,繼續(xù)寫(xiě)讀后感。可是我沒(méi)思路呀!我怎么寫(xiě),我寫(xiě)到一點(diǎn)鐘還沒(méi)寫(xiě)好!一點(diǎn)半開(kāi)始吃午餐!吃完了還寫(xiě)!終于在三點(diǎn)鐘寫(xiě)好了,我實(shí)在是高興呀!高興沒(méi)三分鐘!就被媽媽叫去寫(xiě)數(shù)學(xué)一課一練,寫(xiě)了兩頁(yè)之后媽媽既然說(shuō):“再寫(xiě)一頁(yè)吧!好不好?”我哪能說(shuō)不好呢!哎!繼續(xù)寫(xiě)吧!命苦不能怨政府呀!寫(xiě)好兩頁(yè)后我就去和媽媽說(shuō):“寫(xiě)好了!”媽媽像驗(yàn)百元大鈔一樣的,指出:“你沒(méi)寫(xiě)句號(hào),快補(bǔ)上!”補(bǔ)好之后我給媽媽看!總算通過(guò)了,就寫(xiě)成語(yǔ)了詞義了!寫(xiě)了又寫(xiě)終于!百分之二十的時(shí)間過(guò)完了!我也寫(xiě)好了!剩下的.時(shí)間百分之十看電視,百分之十看電腦!
都是寒假作業(yè)惹的禍!讓人心不安寧!緊張兮兮的,差點(diǎn)被嚇?biāo)溃“莅荩∥胰ネ姘俜种畷r(shí)間的電腦了!
寒假?zèng)]作業(yè)(熱門(mén)16篇)篇十三
寒假的時(shí)候老師布置了很多作業(yè),語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),美術(shù),堆積成山。
寒假第一天,玩!第二天,玩!第三天玩…直到第七天才想起作業(yè)。我拿出作業(yè)本,一邊吃零食一邊寫(xiě)。我媽看到了,就生氣了:“再吃零食,你作業(yè)只做一半,不要馬上做!”我趕緊找了個(gè)借口:“我做不到,我在想。”媽媽氣得說(shuō):“那就照后面的答案抄!”我沒(méi)有辦法,只能乖乖的去做,但是沒(méi)做一會(huì)就睡著了。
我的心掉進(jìn)了冰洞。
寒假的最后一天,我別無(wú)選擇,只能一口氣做完,吼吼吼,糊弄作業(yè)。
開(kāi)學(xué)第一天,我就把作業(yè)都交了,但是我不敢回,就趕緊回教室了。唉,等著受罰吧。
下課后,老師一句話也沒(méi)說(shuō)。呵呵,看來(lái),我是躲過(guò)一劫而擔(dān)心的。我們班最調(diào)皮的李大為說(shuō):“寒假作業(yè),隨便寫(xiě)也沒(méi)關(guān)系。反正沒(méi)人看。”我懷疑地問(wèn):“真的是這樣嗎?那你為什么要安排這么多?”李大為跑了,沒(méi)有人回答我。
寒假?zèng)]作業(yè)(熱門(mén)16篇)篇十四
1.你寫(xiě)的真棒,橫平豎直、干凈整潔,你為大家做出了榜樣,繼續(xù)努力吧。
2.這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快,如果你書(shū)寫(xiě)再干凈一點(diǎn),那就更好了。(陳浩。
3.你寫(xiě)的字和你一樣漂亮,老師相信你每次寫(xiě)字都和本次一樣,大方漂亮。
4.加油!未來(lái)的書(shū)法家!
5.有進(jìn)步,繼續(xù)努力,成功就在你眼前!
6.把你的字寫(xiě)得正規(guī)一點(diǎn),清楚一點(diǎn),老師就更喜歡了。
7.你寫(xiě)得字真棒,繼續(xù)努力,我向你學(xué)習(xí)。
8.繼續(xù)努力,寫(xiě)好每一個(gè)字,相信你會(huì)寫(xiě)得更好,老師期待你的進(jìn)步。
9.你的作業(yè)完成得很好,相信你明天會(huì)做得更好。
10.你這次寫(xiě)的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜,多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀!
11.你寫(xiě)的字真精神,一行行的漢字,像一隊(duì)隊(duì)土兵,整齊劃一,孩子,請(qǐng)你繼續(xù)努力!
12.你寫(xiě)的字筆畫(huà)到位,由重到輕,撇捺飄逸,規(guī)矩整齊,具有書(shū)法家的風(fēng)范。
13.按照從上到下,從左到右的順序排列,你寫(xiě)的非常到位,我還真不如你寫(xiě)得好,可不要驕傲啊!
14.寫(xiě)字要有恒心和耐心,要勤學(xué)苦練,寫(xiě)字的功夫并非一日之功,你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲。
15.書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,字跡工整是你一貫的風(fēng)格,近幾次作業(yè),你給同學(xué)的做出了好的榜樣,可要繼續(xù)努力喲!
寒假?zèng)]作業(yè)(熱門(mén)16篇)篇十五
寒假假期里最不能忘的便是寒假作業(yè)了。首先不能忘了把它帶回家,其次不能忘了還有它的存在而只記得寒假可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。
但爸爸媽媽說(shuō),做作業(yè)和玩要交叉進(jìn)行,就是每天做一部分作業(yè)再玩一下。我只好照辦。所以,我的寒假生活是這樣度過(guò)的:做作業(yè)、看電視、玩和拜年。
做作業(yè),我不夠自覺(jué),總要爸爸媽媽催來(lái)了,我才去做。做不來(lái)的作業(yè)只好問(wèn)爸爸媽媽,他們做不來(lái)的,只好空著,準(zhǔn)備帶回學(xué)校問(wèn)老師。除了少數(shù)做不來(lái)的作業(yè)沒(méi)完成以外,大部分作業(yè)都已完成。
看電視我是非常喜歡的,如果爸爸媽媽不叫我做作業(yè),或不把電視機(jī)關(guān)掉,我真的可以從早上起床看到晚上睡覺(jué)。但爸爸說(shuō):電視看長(zhǎng)了,對(duì)眼睛有影響。所以,我實(shí)際上只看了一部分動(dòng)畫(huà)片和少兒節(jié)目,以及春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。對(duì)了,《還珠格格》我也偷偷看了好幾集,很過(guò)癮的。
玩是我的愛(ài)好,媽媽說(shuō)我就喜歡玩。寒假里,我和爸爸媽媽打過(guò)乒乓球、打過(guò)羽毛球,每次打球,我都要玩夠了才肯罷休,他們也只好陪著我,現(xiàn)在想想,我真是太自私了。但爸爸說(shuō)我打球的水平有很大提高了。
拜年是肯定去過(guò)的,我到爺爺奶奶家、外婆家、叔叔家、姨媽家拜過(guò)年。拜年的時(shí)候,魚(yú)和肉這些東西我吃得不多,但雞蛋和饅頭吃了不少,還吃了很多的糖、花生和水果,收了很多紅包。另外,還順便可以跟姐姐、弟弟一起玩,非常愉快。
雖然這個(gè)寒假我過(guò)得非常快樂(lè),但是對(duì)于一個(gè)東西從始至終我都沒(méi)敢忘,那便是寒假作業(yè)。
寒假?zèng)]作業(yè)(熱門(mén)16篇)篇十六
“放假啦!放假啦!”
這個(gè)寒假老師沒(méi)有布置作業(yè),同學(xué)們都高興的不得了。有的同學(xué)叫著,喊著;有的同學(xué),手中拿著一樣物品,舉起手來(lái)?yè)u擺,還一邊在跳著;還有的同學(xué),一邊敲著桌子,一邊,一邊尖叫著,表示內(nèi)心地快樂(lè),激動(dòng),高興``````只有一些同學(xué)只是坐在自己的位子上,臉上微微地浮出一絲絲笑容。
寒假的第一天,我一個(gè)人在家里看電視,吃零食,消磨時(shí)間。我看的都是動(dòng)畫(huà)片,看著看著,眼睛覺(jué)有一點(diǎn)酸.有一點(diǎn)痛.有一點(diǎn)累。就閉上眼睛,休息一下,要么就把眼鏡拿掉,拿出羽毛球和羽毛球拍玩一下,媽媽還教我一種玩法呢!雖然只有一種玩法,可讓我學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間,才能熟能生巧地玩兒起來(lái)。在打羽毛球的時(shí)候,經(jīng)常把羽毛球打到天花上的燈座上,每一次打羽毛球都要拿梯子,爬到梯子上去,拿燈座上的羽毛球,這種事已經(jīng)發(fā)生國(guó)無(wú)數(shù)次了。每次把羽毛球打到不同的地方去。踢毽子是特別容易的,可是用自己不習(xí)慣的腳踢毽子,可難倒了我,一次性只能踢兩個(gè),要踢三個(gè),還要多練習(xí)幾天才行。就這樣,一轉(zhuǎn)眼過(guò)了十多天了,每天都是一個(gè)人孤獨(dú)的在家里玩,看電視。無(wú)聊透頂,無(wú)所事事,不過(guò),這樣的`日子我已經(jīng)習(xí)慣了。只有在過(guò)年的那幾天里,我特別高興,大家都在發(fā)短信,我看到姐姐的同學(xué),發(fā)來(lái)的短信很有意思,也很奇怪。他發(fā)來(lái)的短信,我?guī)缀蹩床欢鞘裁匆馑迹窆糯苏f(shuō)的話一樣。我們就把別人發(fā)來(lái)的短信,修改一下,再發(fā)給其他的人,一舉兩得,特省事。除了這些,我還有一些搞笑的話就不一一列舉了。
沒(méi)有作業(yè)的寒假生活真沒(méi)有意思,要是全班同學(xué)一起去某一個(gè)地方旅游,那么,這個(gè)寒假會(huì)更好。希望下學(xué)期的寒假?zèng)]有這樣無(wú)聊。