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春天在我心里(專業(yè)13篇)

時(shí)間:2025-08-05 作者:筆硯

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春天在我心里(專業(yè)13篇)篇一

他是韓愈,清晨起身,窗外春光明媚,斜照入戶。“這可比被大夜里上朝的燈火驚醒好得多了。”他暢快地想。

出得門去。馬匹早已備好。他不帶那些糾纏在馬旁的仆人,只是邀了些京都中名氣頗廣的文人墨客,共賞京都春色。很快的,一小隊(duì)人在他府門口集起,馬上文士或長(zhǎng)袍如灑,或短袖筆直。又或斜倚馬背,再者縱馬猶韁,他很喜歡這樣的出游,周邊行人也大有圍觀。

走在大道上。行人避到兩旁去了。三月草長(zhǎng),卻并不豐茂,只是淺淺的一層,似有似無(wú),走時(shí)不覺(jué),踏到草上才發(fā)覺(jué)著實(shí)不多。因有柳蔭相伴,青青枝影暗掠池邊。裊裊似煙獨(dú)秀一春。“天街小雨潤(rùn)如酥”,他吟道,雖然說(shuō)四周陽(yáng)光尚媚。他覺(jué)得有些不對(duì)勁,“草色遙看近卻無(wú),”他又吟道。漸漸行得遠(yuǎn)了,路上的行人也越發(fā)得少了。他身邊有人接口道:“錯(cuò)了,亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬第。”忽然間,一陣惶恐涌上心頭,環(huán)視周身,沒(méi)有一個(gè)行人在路,沒(méi)有一個(gè)文人伴身,只一人一馬,走在河岸……陽(yáng)光暗去,陰影漸拉漸長(zhǎng)。

他出了一身冷汗,才發(fā)現(xiàn)只是一夢(mèng)。忽忽以余光一望鬧鐘,時(shí)間已遲了。他從床上一躍而起,戴領(lǐng)帶,穿禮服,今天是工作第一天。他是個(gè)編輯,他對(duì)自己的工作,有著無(wú)限的熱枕。興沖沖過(guò)去,才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)筆尖劃動(dòng)聲的領(lǐng)域,寫的字只是“閱”或“刪”,三月的春天,早晨是草長(zhǎng)鶯飛的明媚。七八個(gè)小時(shí)后,雨下了起來(lái),熱鬧只剩下了冰冷的絕望,一意孤行……當(dāng)然,那已是在無(wú)數(shù)的七八個(gè)小時(shí)之后,那個(gè)吟著“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”的人,仿佛也一同消失。那樣的春意,是被鑄成的雕塑。

他又一次驚醒了,玻璃窗上反射的光無(wú)比刺眼,炫目。同學(xué)們都還在午休中沉睡。他知道,他也沒(méi)有醒。因?yàn)樗耆床坏健白钍且荒甏汉锰帲^勝煙柳滿皇都”的美麗春天。樹(shù)倒去,再?zèng)]有多余的歲月用以回頭了。

同學(xué)一個(gè)一個(gè)醒了,抬頭,從那疊成山的試卷和題海中。他們有的學(xué)識(shí)不凡,但一無(wú)所有,每個(gè)人的眼神茫然如空,沒(méi)有誰(shuí),有一絲憤慨與嘆息,甚至不舍。

他回想那兩個(gè)夢(mèng),那個(gè)剛開(kāi)學(xué)的早晨。失去嘆息與不舍的春天,再怎樣都是灰白。

春天在我心里(專業(yè)13篇)篇二

今年的春天來(lái)得太遲了,遲得讓人心灰意冷。陽(yáng)春三月,大雪紛飛,這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪使人們對(duì)于春天的渴望又一次換成了失望。

對(duì)于春天,我的印象就是綠,是翠流的那種綠。春天孕育著希望,綠色恰好代表著希望,出現(xiàn)了那零零星星的綠色之后,才會(huì)有那花兒的萬(wàn)紫千紅,才會(huì)有那鳥(niǎo)兒的聲聲歌唱。

看著這茫茫的大雪,我突然有了想去尋找希望的念頭,我相信會(huì)有倔強(qiáng)的生命破繭而出,去迎接那渴望已久的春天。

踏著那白色的思念,我在千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的雪景中漫步。走過(guò)一叢叢草,走過(guò)一棵棵枯樹(shù),卻找不到我心中的春。突然,我眼中出現(xiàn)了一絲晶亮的欣喜,我疾步向墻角走去,綠,那是我期待已久的綠。那一叢希望、青春、鮮活、濕潤(rùn)、晶瑩,占據(jù)了我的整個(gè)世界,不畏風(fēng)雪,翠綠而生。芝蘭生于幽林不以無(wú)人而不芳,而這草也一樣,在天地的滋養(yǎng)中蒼勁挺拔。我找到了,找到了綠,找到了春,更找到了那令人感動(dòng)的生命。

在這一片茫然中,是那從草給了我?jiàn)^斗的力量,讓我認(rèn)識(shí)到了生命的可敬和價(jià)值,我也會(huì)像這春草一樣,頑強(qiáng)的奮斗,在逆境中奮斗。

雪悄悄地來(lái),靜靜地走,終于,停了。一縷溫暖的陽(yáng)光沖破云層,灑落在大地上,一切都變得那樣美。那從芳草,在陽(yáng)光下,蓬勃的生長(zhǎng),那綠意,那草香,彌漫著,久久地彌漫著……春有了伊始,接下來(lái),就是草綠,花香,姹紫嫣紅,一副曼妙的山水畫(huà)將呈現(xiàn)在世人面前。

春天在我心里(專業(yè)13篇)篇三

如今我長(zhǎng)大了,我的外公早已離開(kāi)了這個(gè)世界,我的春天里也再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)他帶我放風(fēng)箏、逗我玩的場(chǎng)景了……也許時(shí)間在悄然間會(huì)偷走很多東西,但當(dāng)年外公陪我走過(guò)的春天,會(huì)一直一直,裝在我的心里,溫暖著我一個(gè)又一個(gè)的春天。

春天在我心里(專業(yè)13篇)篇四

冬天走了,春天來(lái)了,她的`美麗代替了冬的蒼涼,給世界換了一套七彩的服裝。

綠色的小草遮蓋了荒涼的大地,美麗的花兒競(jìng)相開(kāi)放。春天用她那溫暖的身軀擁抱著人世間,用溫柔感化枯干的樹(shù)枝,使那柳條長(zhǎng)的又細(xì)又長(zhǎng),迎著春風(fēng)飄揚(yáng)。

春天的風(fēng)為小動(dòng)物們捎來(lái)了春的書(shū)信,冬眠的動(dòng)物起床幫忙春天的工作。燕子們翩然歸來(lái),飛過(guò)田野,飛過(guò)農(nóng)舍,投入春天的懷抱。春天的水,清澈明凈,水面波光粼粼。伴著春風(fēng),映著日光,散發(fā)著那淡淡的幽香,這是春天到來(lái)的真諦。

春是四季的開(kāi)始,是播種的季節(jié),它預(yù)示著春天如果努力耕種,那么秋天會(huì)收獲得更多。人生的春天是夢(mèng)想的開(kāi)始,下定決心,努力學(xué)習(xí),為了人生的秋天賭上一切。那是對(duì)知識(shí)的渴望,一種對(duì)未來(lái)的幻想,對(duì)長(zhǎng)大后的人生的一種追求與期望。

每個(gè)人都希望自己的春天會(huì)更加美麗,自己的秋天會(huì)碩果累累。人的一生從小孩到少年到中年再到老年,就是自然界中的四個(gè)季節(jié)。孩童時(shí)期的快樂(lè)與童真,少年時(shí)期的夢(mèng)幻與想象,中年時(shí)期的成熟與奔放,老年時(shí)期對(duì)生命的追求與渴望……一切都是從春開(kāi)始。

春天在我心里(專業(yè)13篇)篇五

一個(gè)眼神。

一個(gè)姿勢(shì)。

一個(gè)身影。

如春風(fēng)撫柳。

悠揚(yáng)于心中。

舒而不可言語(yǔ)。

春四月,令人心曠神怡的季節(jié)!到處綠意舒展,嬌嫩粉滴滴的,好一個(gè)花花綠綠的世界!好一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)景,如詩(shī)如畫(huà),只慚愧自己手中的文字寒酸,描述不出它的美。

春意盎然養(yǎng)人心,滿心愉悅贈(zèng)與誰(shuí)?心不禁生起一絲憂傷,滿心愉悅贈(zèng)與誰(shuí)呢?在這大好的季節(jié),在這大好的時(shí)光——也應(yīng)該贈(zèng)與心中最美的人吧!

哦,知道了——心中的你,你,一直在我心里,伴著所有的美麗!

春天在我心里(專業(yè)13篇)篇六

初中階段是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)形期,從童年跨入青少年,很多習(xí)慣和啟蒙思想都在這個(gè)時(shí)期形成。而我是個(gè)幸運(yùn)兒,在這個(gè)時(shí)期遇上了對(duì)我今后影響很大的人——方老師。

我不敢說(shuō)方老師影響了我一生,但我卻可以肯定,方老師影響了我很多的小習(xí)慣。也許小習(xí)慣很多人不以為然,我曾經(jīng)也覺(jué)得沒(méi)什么大不了的。但通過(guò)與方老師的交流,我才明白,小習(xí)慣是可以左右人生的`。

我清楚一記得,初中的第一堂課是班主任方老師的課,他給我的印象是身材魁梧,聲音柔和且?guī)в写判浴K恼n幾乎沒(méi)廢話,句句重要、精辟。

我是個(gè)愛(ài)講話的男孩,上課也會(huì)控制不住嘴巴。剛開(kāi)學(xué)前兩天我就因?yàn)樯险n講話被方老師叫去受教育:一個(gè)男人要有男人樣,話要少,多思考,一天到晚嘰嘰呱呱不停,長(zhǎng)期下去聰明全從嘴皮上跑掉,作為男人,就要懂得什么是沉默是金!

這也許是方老師千百次教育人的其中一次,也許方老師過(guò)幾天就忘了。但對(duì)我而言,卻是令我難忘的教育。是啊,作為男人應(yīng)該學(xué)會(huì)"沉默是金",懂得少說(shuō)多思考,上課自然專注,還有什么疑難解決不了呢?所以說(shuō),方老師把我上課愛(ài)說(shuō)話的壞習(xí)慣逐漸改掉了,我的成績(jī)自然進(jìn)步,能說(shuō)是小事嗎?方老師影響了我。

我這人還有個(gè)壞習(xí)慣就是遲到,雖然理由總是很充分。連超三次后,方老師最終忍無(wú)可忍地把我叫到教室最后,面壁抄課文,我記得很清楚我抄的是《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》。

也許表面看起來(lái)方老師在罰學(xué)生,是不提倡的,但在我抄的時(shí)候讓我悟出一個(gè)道理:敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的精神,這是成功的不二法門。而我總是遲到,明顯是對(duì)學(xué)習(xí)的不夠熱愛(ài),何談成功?能說(shuō)遲到是小事嗎?也許這就是罰抄背后的良苦用心。方老師影響了我。

我的小毛病真的不少。在方老師的影響下,改變了很多很多,方老師的影響將會(huì)讓我受益一生。我想對(duì)方老師說(shuō):您辛苦了!

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春天在我心里(專業(yè)13篇)篇七

我最喜歡春天,每到春天來(lái)臨,我的父親總會(huì)帶著我去爺爺家的田地里,教我認(rèn)玉米、蘿卜還有油菜花。像我這么頑皮的人,怎么會(huì)聚精會(huì)神地記這些無(wú)聊的勞什子?我只會(huì)邊唱著拔蘿卜將油菜的黃花苗亂拔一通,再咬上一口,一邊嚷嚷著難吃,一邊拔出油菜。那天晚上,我挨了爸爸打,飯也由大半碗變成小半碗,不許吃肉,只能吃蘿卜和河里剛捕的魚(yú)。聽(tīng)爸爸講,這魚(yú)很笨的,它被抓了不會(huì)跑的。那時(shí)候,我最大的夢(mèng)想就是賣風(fēng)箏,我可以抓著根線,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地控制著風(fēng)箏,很厲害的!

仍是初春,青年。

草已長(zhǎng)了出來(lái),花苞也露了出來(lái)。多么想欣賞窗外的風(fēng)景呀!只可惜這實(shí)驗(yàn)樓將一切綠茵擋在外頭。多么可惜!幸好,源源不斷的作業(yè)讓我已無(wú)暇抱怨。老師的叮囑、家長(zhǎng)的批評(píng),讓一位少年埋下了頭,不問(wèn)世事,不知年月。

繁春,壯年。

花叢中,各類花兒爭(zhēng)奇斗艷。藍(lán)天里,蝴蝶、蜜蜂忙忙碌碌,我討厭春天,我討厭這乍暖還寒、欲說(shuō)還休的季節(jié)。讓我整個(gè)人都懶洋洋的。怎么工作?怎么拼業(yè)績(jī)?至于欣賞春天,只有浪費(fèi)時(shí)間的傻子才會(huì)去做事就讓傻子去做吧!欣賞春天何時(shí)都行,我要把生活搞好了,給我的孩子一個(gè)好的生活環(huán)境,這是最為重要的。加油!趁自己未老。

時(shí)間上來(lái)講是暮春,晚年。

我顫抖著移到了窗口。把窗打開(kāi)。緊握著兒時(shí)的照片,回想,過(guò)去。我咳了起來(lái),我早料到了,拿出口袋里的紙巾,擦擦咳到手上的血,為了去得安穩(wěn)、平和,也為了不破壞春的寧?kù)o。

春姑娘,你還會(huì)光臨這灰暗的世界嗎?愿你再來(lái)時(shí),洗凈整個(gè)世界。

春天在我心里(專業(yè)13篇)篇八

北風(fēng)割在臉上,生疼;太陽(yáng)掛在天際,暗淡。我把自己裹在厚厚的棉衣里,也不覺(jué)得暖和。有人說(shuō),冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?其實(shí),春天,就在我們的心里。

中午,回租住的宿舍吃飯,才走到巷口,便聞到陣陣菜香,不知爺爺今天又做了什么好吃的?爸媽長(zhǎng)年在外打工,一直都是退休的爺爺帶著我和弟弟,上學(xué)、煮飯,奶奶在家里干農(nóng)活,也很辛苦。青椒土豆絲,番茄炒雞蛋,紅燒肉,三鮮豆腐湯,哇,完美!為了我和弟弟的學(xué)習(xí)和身體,曾經(jīng)做老師的爺爺練成了廚師,也是蠻“拼”的!“快點(diǎn)吃,涼了就不好吃了。”爺爺在一旁催促,面帶焦急,“你怎么不吃,爺爺?”“天太冷,你奶奶還在地里挖大蒜呢,也不知道有沒(méi)有回家。”爺爺站起身來(lái),搓著手,“那我們把這些菜都打包回家,您和奶奶一起吃。”想起前段時(shí)間,爺爺從教幾十年,剛退休,不習(xí)慣,常和奶奶拌嘴,不是嫌奶奶燒的水太熱了,就是嫌奶奶做的飯?zhí)擦耍黠@的“退休綜合征”嘛。奶奶也不理他,一頭扎進(jìn)地里,忙她的那一畝三分地去了。沒(méi)事干,加上爸媽外出務(wù)工,爺爺便主動(dòng)承擔(dān)起我和弟弟上學(xué)的事來(lái),在學(xué)校附近租了間房,給我們姐弟倆煮三頓飯,倒也免了不少口舌。

我裝好飯菜,準(zhǔn)備讓爺爺帶回去。他摸了摸飯盒,“有些涼了,你奶奶胃不好,再熱一熱。”于是又把飯盒取出,一個(gè)個(gè)放到微波爐里加熱,然后用保溫桶裝起來(lái)。“呵呵,爺爺,你現(xiàn)在對(duì)奶奶真好!”我朝他做個(gè)鬼臉。“你這鬼丫頭,少來(lái)夫妻老來(lái)伴嘛,都是一個(gè)鍋里吃飯,哪有鍋蓋不碰碗勺的?”

爺爺出門,把飯盒放在后備箱里,固定好,“秀,桌上還有些菜,把它們放到柜子里,下午我來(lái)收拾。走的時(shí)候記得關(guān)門,我先走了。”望著爺爺遠(yuǎn)去的背影,我的心里暖暖的,像春天的陽(yáng)光照著大地。

后來(lái),聽(tīng)奶奶說(shuō),她和爺爺當(dāng)初也是“父母之命,媒妁之言”,被安排在一起,沒(méi)什么感情,但誰(shuí)也沒(méi)有不滿這門婚事,就這么湊合著過(guò)。日子一天天翻過(guò),不知不覺(jué)走向了寶石婚。雖然時(shí)常也拌拌嘴,鬧點(diǎn)小矛盾,但風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年,一路走來(lái),經(jīng)過(guò)歲月的沉淀,忍讓磨合,相濡以沫,如今歲月靜好,剩下的恐怕只是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的那份“親情”了。

時(shí)間都去哪兒了?歲月無(wú)情地沖刷著記憶的防線,我唯愿爺爺奶奶晚年幸福,愿我心中這份春天的美好永在。

春天在我心里(專業(yè)13篇)篇九

與友閑談中,說(shuō)到春天。我知道,南國(guó)已是滿枝桃紅,酥酥軟軟的土地上,春色爭(zhēng)著擠著冒出。

南方的春天萬(wàn)種風(fēng)情,婀娜多姿。

我沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)那樣的美,沒(méi)能在千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的妖嬈之下目睹過(guò)春的迷人。在我的眼里,春天似乎只是唐詩(shī)宋詞的韻腳,遙遠(yuǎn)而神圣。漫天的黃沙敲不開(kāi)春天的門,那些仿佛赤裸著身子的光禿禿的大樹(shù),在風(fēng)里扭扭怩怩,掛著一臉憂郁。南去的燕子都回來(lái)了,它們嘰嘰喳喳談?wù)撝蠂?guó)的花紅柳綠。然而,北國(guó)依然是沉默的,固執(zhí)地遲遲不愿醒來(lái)。

是的,我的記憶中,春天并不與美麗同步,黃土高坡的風(fēng)沙才是我心里春天的圖章。好不容易捱到樹(shù)綠了,花開(kāi)了,夏天也急匆匆?guī)е鹄崩钡腵驕陽(yáng)高調(diào)而來(lái)了。

這般黯淡的春天,怎么能暈開(kāi)一場(chǎng)美麗的心情?

電視里放著《花火花紅》,最近我迷上了這部連續(xù)劇,更準(zhǔn)確地說(shuō)是迷上了里面聶遠(yuǎn)扮演的男主人公陳三炮。一個(gè)亂世中的土匪,卻有一副俠骨柔腸,有著熱血男兒的家國(guó)情懷。我特別喜歡他對(duì)鐘愛(ài)的女子“花紅”的那份執(zhí)著,帶著點(diǎn)野性的霸道,也有幾分情意綿綿,更有一眼萬(wàn)年的生死相依。縱不能與她花前月下,吟風(fēng)弄月,只是一番情深意切便是一生最美的愛(ài)情。

在別人虛構(gòu)的故事里,我卻真實(shí)地感動(dòng)著。

如果說(shuō)主人公的故事理所當(dāng)然就應(yīng)該是搶眼的,那么我想說(shuō)這部電視劇的編劇真的令人稱道,他將每一處細(xì)節(jié)都處理得十分完美,即便是細(xì)微處,卻也能撞擊出一種響亮的聲音。

另一個(gè)男主人公沈家門是保安團(tuán)司令,在他出外抗日的時(shí)候,二姨太與別的男人有染而被公公發(fā)現(xiàn),在村人面前一番羞辱之后,欲剝衣讓其爬出本鎮(zhèn)。最后此女子不堪受辱,又因與其有染的男子不敢挺身而出,她深感世情涼薄,萬(wàn)念俱灰之下一頭撞了。

鮮血流了一地,像她無(wú)處安放的哀怨,她心中最深的愁苦在眾人驚愕的目光中,也不過(guò)是化為了一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

“娘子最愛(ài)西湖景,卻在西湖遭囚禁,娘子最愛(ài)人世間,偏教人世傷透心。”這是她留給人世間最后的幾句唱詞,用滿眼的淚和滿腹的疼痛拋給了這讓人欲說(shuō)還休的塵世。

她曾經(jīng)是一個(gè)唱戲的伶人,贖身從良,我想她也是愿意與那位司令好好過(guò)一輩子的,郎情妾意,你親我儂。然而他愛(ài)的并不全是她,另一個(gè)女子才是他的命。她傷心,她惱羞,她找到了另一個(gè)男人。這一找,她像陷進(jìn)沼澤的羔羊,無(wú)法自拔。可似乎她的一生永遠(yuǎn)是別人輕易就能拿起放下的棋子。她一直想著滿滿占著一個(gè)男人的心,卻最終活成了一粒塵。

瞬間,她的哀怨重重地砸中了我,和這遲遲不來(lái)的春天一樣。凄惶,寂寥!

她臨死前的那份悲怮,成了迎風(fēng)的幡。所有的惆悵,不管是清晰的還是模糊了的,就這么被一呼百應(yīng)起來(lái),就算生活里有一些美好,此時(shí)也被拋于腦后。我被她感染得難過(guò),憂愁。

我不知道,是她心里沒(méi)有春天,還是我心里的春天太薄,總是架不住一縷寒風(fēng)的侵襲。總之,這兩顆心一遇上就有點(diǎn)狼狽為奸了。

不得不承認(rèn),有的時(shí)候,委屈、愁苦、抱怨等等所有的負(fù)面情緒都是一拍即合的,也是頹廢最好的土壤。一個(gè)看不到春天的人就好像看不到希望,在黑暗里自生自滅。

很長(zhǎng)一段時(shí)間,心就像一扇打不開(kāi)的窗,我抱怨,難過(guò),厭惡這生活的刻薄與丑惡,甚至放棄了吮吸陽(yáng)光的欲望。

我是極愛(ài)文字的,過(guò)去許多年,無(wú)論遇到過(guò)什么樣的困難都不曾放棄過(guò)書(shū)寫。七堇年說(shuō)過(guò):命運(yùn)的仁慈在于,我能將那些快活與失落都融解于文字,從而避免被它們活生生吞沒(méi)。但是,有一天,我不想寫了,不愿寫了,任所有的悲歡像奔放的河流順著歲月的河床四散流放,一起流失的,還有對(duì)生命的熱忱。

冷,心冷得像寒冬數(shù)九的天,一切風(fēng)景都冰封起來(lái)。世界如此安靜,亦如此蕭條。一場(chǎng)雪來(lái),我甘愿被它吞沒(méi),藏匿著獨(dú)自憂郁。

我是那般疲憊,拖著負(fù)累的腳步茫然地徘徊于天地間。生命的模樣被我勾勒得“風(fēng)也蕭蕭,雨也蕭蕭”。

春天,離我那么,那么遠(yuǎn)。

遠(yuǎn)嗎?真的遠(yuǎn)嗎?

家里養(yǎng)了一盆牡丹吊蘭,沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)端詳,已是蔥籠得不成樣子,但凡有一縷陽(yáng)光,它就能活得熱烈,活得慷慨。每一天,每一分每一秒都活得那樣一如既往,旁若無(wú)人。說(shuō)它鮮衣怒馬似乎都不為過(guò),看它,大有將整個(gè)陽(yáng)臺(tái)的風(fēng)采占盡之勢(shì)。

難道,它的心里永遠(yuǎn)裝著一個(gè)春天嗎?帶著蓬勃的希望與豐沛的熱情?毫不計(jì)較我給它的舞臺(tái)不過(guò)是一個(gè)小小的花盆,而將藤藤蔓蔓狠狠地延伸,再延伸。

原來(lái)我們?cè)缫严嘤觯瑓s未曾相識(shí)。原來(lái),我尚不如一朵花活得從容而驕傲。以后,我把它種在我的心里吧,就像種了一座美麗的春天。

心里裝滿春天的人,應(yīng)該是快樂(lè)的。

是的,一定是的!

春天在我心里(專業(yè)13篇)篇十

蘇堤,春時(shí)。

我漫步在西子湖畔,望著那晶瑩的雨珠滴落在西子湖中,泛起一圈圈漣漪,浸潤(rùn)輕靠在湖面上垂柳的碧綠發(fā)絲。望著那微風(fēng)輕拂著枝葉左右搖擺,心不由開(kāi)始悅動(dòng),那向往已久的春,終是來(lái)了。

我避開(kāi)擁擠的人群,向著那片綠色的陰蔽處走去。沒(méi)了喧囂的聲音,春的倩影在心中逐漸清晰。重重疊疊的枝葉之間,偶爾滴落幾滴小雨珠,落在傘上,敲擊著清脆悅耳的節(jié)奏。葉在雨水的洗禮下,透露著嫩綠色的光芒,和著那泥土與雨水的清新,在鼻腔中久久不去,仿佛是那異域里的神秘國(guó)度,在朦朧之中若隱若現(xiàn)。

一望無(wú)際的綠,是心中春的顏色。

湖畔的小徑邊,幾株嫩芽破土而出,它們從泥土里探出嫩綠色的小腦袋,好奇地打量著這個(gè)新奇的世界。一顆顆晶瑩飽滿的水珠,滴落在嫩芽上,順著那還不那么明顯的葉脈滑落,輕輕滑進(jìn)泥土中,留下一條優(yōu)美的弧線。岸邊很少有花,只有幾株小雛菊零零星星地孤芳自賞。但或許,它們并不是孤獨(dú)的,在那綠的深處,還有許多含苞待放的花苞。要相信春的力量是偉大的,它能創(chuàng)造奇跡。

人在春天里,心在塵世外。四季的輪回,看似沒(méi)有起點(diǎn)也沒(méi)有盡頭,但春卻給予了萬(wàn)物生命,播種下希望的種子。春是偉大的,只不過(guò)驚鴻一瞥,卻叫我永遠(yuǎn)難忘。與其說(shuō)是人在春季之中,不如說(shuō)春就在心中,它承載著太多沉重的美好,帶著人世間的悲歡離合,走過(guò)時(shí)光荏苒,世事無(wú)常。在這朦朧的幸福中,想起的只有心中那抹一瞬即逝卻難以忘懷的悸動(dòng),這于我而言已經(jīng)足夠。春的美好早已裝在心里,成為永恒的回憶。

春天,生命。

春天在我心里(專業(yè)13篇)篇十一

“黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)”,“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”,“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”,“遲日江山麗,春風(fēng)花草香”……古人眼中的春天,總是五彩溫柔,總是美麗動(dòng)人小巧可愛(ài)的。

“與世無(wú)求的人,他是一個(gè)自安自足者;春天的柔氣是為他的,還有繁華和鳥(niǎo)語(yǔ);但是情來(lái)了,像一片吞噬的陰影,遮沒(méi)了整個(gè)世界,吞蝕了生命與青春……”

放假的前一日是最艱難的時(shí)候,身體還沒(méi)松下來(lái),手已經(jīng)開(kāi)始停止了,早上的時(shí)候,手不能動(dòng),只好四處游走。走的同學(xué)一號(hào)身邊,搭著背,看他在做什么,他回了句:“很煩的哪”走到同學(xué)2號(hào)身邊,“你這樣很煩的啊”,走到了3號(hào)身邊:“你能不能走正門啊,走后門煩死人了!”于是也就伸了伸手,嘴一張一合,回到了座位上,各種觸犯法律的念頭涌起來(lái),但又硬生生被壓下去了。

我想起了那些春天---我心里的陰涼。

那是在楊老師的課堂上,天空動(dòng)人心弦,月亮圓圓的高掛天空。這是一個(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí),只有歡笑的課堂,我們可以屏棄一切煩惱。樹(shù)葉和蟲(chóng)子也在隨著心愿,四處擺動(dòng)。楊老師那“看著月亮就想到你,想起……”的話語(yǔ),優(yōu)雅而富有詩(shī)意,給人以漫漫靜。結(jié)果來(lái)了句:“說(shuō)人話!”引得人們哄堂大笑,所有人臉上笑容滿面。還有那只引誘的貓,以及那篇數(shù)乘以二仍離要求差五篇的同學(xué)故事。總之,楊老師的課堂就是一片歡聲笑語(yǔ)。

“在我必須離去的那邊,太陽(yáng)從云堆里鉆出來(lái)。藍(lán)天凝視著大地---上帝創(chuàng)造的奇鏡。我的心是憂傷的,因?yàn)樗恢钦賳緛?lái)自何方。和風(fēng)送來(lái)的細(xì)語(yǔ)可是來(lái)自我離去的世界?哪里含淚的歌聲融進(jìn)了一片歡快的靜寂。或許和風(fēng)送來(lái)的竟是那小島的氣息?它在遙遠(yuǎn)的大海里,躺在春日奇花異草的溫馨懷抱里。”但是,“我感到我看見(jiàn)了你,于是,黑暗中,我放舟起航。此刻,旭日露出笑臉,春花爭(zhēng)奇競(jìng)研。即使晨光隱曜,鮮花凋零,我也要向前航行。”

心里的春天,有母親的關(guān)懷,有最好同學(xué)的陪伴,還有老師的鼓舞。

我生于春天,裝著春天。自童年以來(lái),就有了春天的樹(shù)苗,茁壯成長(zhǎng)。

心里裝著春天,淚光點(diǎn)點(diǎn),迎向這一個(gè)孤獨(dú)與寂寞的灰色世界。

春天在我心里(專業(yè)13篇)篇十二

北風(fēng)割在臉上,生疼;太陽(yáng)掛在天際,暗淡。我把自己裹在厚厚的棉衣里,也不覺(jué)得暖和。有人說(shuō),冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?其實(shí),春天,就在我們的心里。

中午,回租住的宿舍吃飯,才走到巷口,便聞到陣陣菜香,不知爺爺今天又做了什么好吃的?爸媽長(zhǎng)年在外打工,一直都是退休的爺爺帶著我和弟弟,上學(xué)、煮飯,奶奶在家里干農(nóng)活,也很辛苦。青椒土豆絲,番茄炒雞蛋,紅燒肉,三鮮豆腐湯,哇,完美!為了我和弟弟的學(xué)習(xí)和身體,曾經(jīng)做老師的爺爺練成了廚師,也是蠻“拼”的!“快點(diǎn)吃,涼了就不好吃了。”爺爺在一旁催促,面帶焦急,“你怎么不吃,爺爺?”“天太冷,你奶奶還在地里挖大蒜呢,也不知道有沒(méi)有回家。”爺爺站起身來(lái),搓著手,“那我們把這些菜都打包回家,您和奶奶一起吃。”想起前段時(shí)間,爺爺從教幾十年,剛退休,不習(xí)慣,常和奶奶拌嘴,不是嫌奶奶燒的水太熱了,就是嫌奶奶做的飯?zhí)擦耍黠@的“退休綜合征”嘛。奶奶也不理他,一頭扎進(jìn)地里,忙她的那一畝三分地去了。沒(méi)事干,加上爸媽外出務(wù)工,爺爺便主動(dòng)承擔(dān)起我和弟弟上學(xué)的事來(lái),在學(xué)校附近租了間房,給我們姐弟倆煮三頓飯,倒也免了不少口舌。

我裝好飯菜,準(zhǔn)備讓爺爺帶回去。他摸了摸飯盒,“有些涼了,你奶奶胃不好,再熱一熱。”于是又把飯盒取出,一個(gè)個(gè)放到微波爐里加熱,然后用保溫桶裝起來(lái)。“呵呵,爺爺,你現(xiàn)在對(duì)奶奶真好!”我朝他做個(gè)鬼臉。“你這鬼丫頭,少來(lái)夫妻老來(lái)伴嘛,都是一個(gè)鍋里吃飯,哪有鍋蓋不碰碗勺的?”

爺爺出門,把飯盒放在后備箱里,固定好,“秀,桌上還有些菜,把它們放到柜子里,下午我來(lái)收拾。走的時(shí)候記得關(guān)門,我先走了。”望著爺爺遠(yuǎn)去的背影,我的心里暖暖的,像春天的陽(yáng)光照著大地。

后來(lái),聽(tīng)奶奶說(shuō),她和爺爺當(dāng)初也是“父母之命,媒妁之言”,被安排在一起,沒(méi)什么感情,但誰(shuí)也沒(méi)有不滿這門婚事,就這么湊合著過(guò)。日子一天天翻過(guò),不知不覺(jué)走向了寶石婚。雖然時(shí)常也拌拌嘴,鬧點(diǎn)小矛盾,但風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年,一路走來(lái),經(jīng)過(guò)歲月的沉淀,忍讓磨合,相濡以沫,如今歲月靜好,剩下的恐怕只是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的那份“親情”了。

時(shí)間都去哪兒了?歲月無(wú)情地沖刷著記憶的防線,我唯愿爺爺奶奶晚年幸福,愿我心中這份春天的美好永在。

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春天在我心里(專業(yè)13篇)篇十三

下課鈴聲如約而至,雨桐的心卻未收回,他的雙眼似是落入了抽屜,他做了一個(gè)深呼吸,抬頭,將自己的注意力放在了題目上。

不久,同學(xué)們都差不多離開(kāi)了,她也背上了書(shū)包,向祝她生日快樂(lè)的同學(xué)們笑著回了一個(gè)禮。一直用眼角的余光關(guān)注著她的雨桐不禁呆住了,那雙馬尾的身影,在雨桐的心中留下了不可磨滅的印記。當(dāng)他回過(guò)神,只剩下值日生還在教室內(nèi)了。

風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)漸漸停下,陽(yáng)光斜射透明玻璃,讓空氣中的浮塵耀然似金。隨著值日生的腳步漸漸遠(yuǎn)去,他的心里愈發(fā)愈沉重了。他停下手中一直在空舞的筆,閉上眼睛,將抽屜中的盒子拿了出來(lái)。他甚至不敢看盒子,緩緩走向桌邊,將盒子放進(jìn)她的抽屜,然后忽然飛奔起來(lái),飛也似的跑到了學(xué)校外。

他望了望身后漸漸遠(yuǎn)去的校園,似乎心有余悸。他撫去了頭上并不存在的虛汗,連著做了幾個(gè)深呼吸,終于讓自己的心平復(fù)下來(lái)。

他看向天邊西沉的太陽(yáng),圓圓的,橙黃色的,散發(fā)著柔和的光芒,仿佛是一粒甜而大的糖球,頓時(shí)讓他的心里充滿了甜味。

他拐進(jìn)了一家小面館,望向紅紅的價(jià)目表沉思了一會(huì)兒,似是做了一番計(jì)算,終于,他選定了一碗最便宜的面。

在朦朧的蒸汽中,雨桐的目光也迷離了些許,他似乎沉入了夢(mèng),在夢(mèng)中與他邂逅。

他飛快地吞氣那碗面的油水,只是浮著幾片青菜的面。他抹抹嘴,又走進(jìn)了這家禮品店,數(shù)出所有的角票,終于還清了錢。他釋然的長(zhǎng)出一口氣,在無(wú)邊的想象中邁向了家,沉入夢(mèng)中。

可是,他又不由得擔(dān)憂了起來(lái)“……萬(wàn)一她不能接受……算了,我是不是有些過(guò)分了……沒(méi)事,我們還是朋友……”在夢(mèng)中,他無(wú)所顧忌。

雨桐睜開(kāi)雙眼之后似乎來(lái)不及做任何事,只是拔腿飛奔了起來(lái),他又看見(jiàn)了那朝升的初陽(yáng),它,似乎充滿了春的活力。

終于,他到了學(xué)校,可他心中對(duì)于這件事毫無(wú)把握。他在校門外踱了半個(gè)小時(shí)的步子,終于,他鼓足勇氣,走進(jìn)了教室。

“啪——”玻璃破碎的聲音從垃圾桶中傳來(lái)。雨桐的表情似乎凝滯了。下一秒,她走了進(jìn)來(lái)。

“早上好!”雨桐笑著說(shuō)。她笑著點(diǎn)頭回禮。

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在幼兒園中班,孩子們開(kāi)始逐漸形成了良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。以下是小編為大家搜集的幼兒園中班活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,常常
優(yōu)秀作文的核心在于用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn),使讀者能夠真正理解并被感染。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。我情不自禁在一顆粗壯的銀
畢業(yè)生是自己成長(zhǎng)的見(jiàn)證者,他們經(jīng)歷了從學(xué)生到成年人的轉(zhuǎn)變。以下是一些畢業(yè)生就業(yè)的幸福經(jīng)歷,或許能給我們一些啟示。尊敬的各位老師,同學(xué):時(shí)間匆匆流逝。眨眼之間我就
優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備獨(dú)特性,能夠從眾多作品中脫穎而出,給人留下深刻印象。以下是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁懽鞯膮⒖己徒梃b。在這本書(shū),讓我印象最深刻的就
應(yīng)急預(yù)案是對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行預(yù)先規(guī)劃和準(zhǔn)備的一種手段,它可以幫助我們應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。應(yīng)急預(yù)案的編制需要結(jié)合具體情況和要求進(jìn)行調(diào)整和定制,這些范文可以啟發(fā)我們思考和
在這個(gè)值得紀(jì)念的日子里,我非常榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人。接下來(lái)將分享一些別具一格的總結(jié)內(nèi)容,希望能夠給大家?guī)?lái)新的思維方式。開(kāi)場(chǎng)白:主持1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
活動(dòng)方案的評(píng)估和改進(jìn)是持續(xù)改善的關(guān)鍵,可以根據(jù)反饋和實(shí)際情況進(jìn)行必要的調(diào)整。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。。為了更好地迎接“十一
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,不僅需要堅(jiān)持,還需要多做口語(yǔ)和聽(tīng)力練習(xí)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些英語(yǔ)總結(jié)實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路。各位游客大家好,我是
優(yōu)秀作文不僅能夠生動(dòng)地描繪情景,還能夠獨(dú)具一格地表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,給讀者留下深刻的印象。接下來(lái)是一些閃光的優(yōu)秀作文,希望能給大家一些啟示和靈感。
轉(zhuǎn)讓是商業(yè)活動(dòng)中常見(jiàn)的一種行為,對(duì)于企業(yè)和個(gè)人都具有重要的意義和影響。轉(zhuǎn)讓的領(lǐng)域和范圍很廣,以下是一些經(jīng)典和有趣的轉(zhuǎn)讓故事。轉(zhuǎn)讓方(以下簡(jiǎn)稱甲方):受讓方(以下
工作計(jì)劃書(shū)是為了更好地組織和管理工作,使工作有序進(jìn)行而編寫的一份文檔。小編整理了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書(shū)樣例,希望能對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。1、學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的教育教學(xué)
事跡材料的寫作需要注意結(jié)構(gòu)合理,主題鮮明,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,使讀者能夠清晰地了解所述的事跡。【某某的事跡】將你帶入了一個(gè)充滿冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的世界,讓你感受到智慧、毅力和勇氣
實(shí)施方案的目標(biāo)是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目,并達(dá)到預(yù)期的成果。以下是一些實(shí)施方案中需要注意的法律和道德問(wèn)題,需要遵守相關(guān)規(guī)定。關(guān)鍵操作技術(shù)及安排:(五)落實(shí)績(jī)效考核
心得體會(huì)是一種自我反省的機(jī)會(huì),通過(guò)文字表達(dá)和整理思緒,能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考
通過(guò)編寫策劃書(shū),可以幫助我們更好地組織和管理工作,確保任務(wù)達(dá)到預(yù)期效果。希望大家能夠通過(guò)研究這些策劃書(shū)范文,拓展自己的思維和視野,提升自己的專業(yè)能力。
發(fā)言稿的撰寫不僅需要考慮內(nèi)容的豐富和可信度,還需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性。這些發(fā)言稿從不同角度和主題出發(fā),展示了不同風(fēng)格和魅力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁
優(yōu)秀作文運(yùn)用多元化的寫作技巧和手法,能夠生動(dòng)地展現(xiàn)一個(gè)主題的多個(gè)維度。以下是一些寫作水平較高的優(yōu)秀作文,大家一起來(lái)欣賞吧。寒假馬上就要過(guò)去了,真令人依依不舍。看
優(yōu)秀作文需要有適當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的描寫,以增加文章的趣味和吸引力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和借鑒。這些范文內(nèi)容豐富,
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語(yǔ)言流暢、表達(dá)清晰,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能幫助大家提高自己的寫作能力。天陰沉沉的,烏云低得似乎要壓向大地。風(fēng)
擁有一個(gè)夢(mèng)想,意味著我們給予自己一個(gè)勇往直前的方向和動(dòng)力。下面是一些成功人士的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)策略,或許能對(duì)我們的夢(mèng)想之路有所幫助。草綠的顯露;隨著第一朵花苞的綻放……
通過(guò)撰寫和演講中學(xué)生演講稿,可以使學(xué)生具備更好的溝通和表達(dá)能力,增強(qiáng)他們與人交流的信心。這里整理了一些優(yōu)秀中學(xué)生演講稿,希望對(duì)大家在寫作和演講方面有所幫助。
教學(xué)計(jì)劃的制定應(yīng)該反映教學(xué)思路和教學(xué)理念,切實(shí)貼近學(xué)生的實(shí)際情況。以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考。希望能夠給大家一些啟示和幫助,讓我們一起來(lái)看看吧。
施工合同是雙方在工程建設(shè)過(guò)程中達(dá)成的一種法律約束力的文件,對(duì)于確保工程質(zhì)量和順利完成具有重要作用。以下是小編為大家收集的施工合同范文,供大家參考和借鑒。
崗位職責(zé)的不明確或不準(zhǔn)確容易引發(fā)工作沖突和責(zé)任糾紛。接下來(lái)小編將為大家介紹一些崗位職責(zé)的案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。為了保證幼兒的安全,確保安全責(zé)任落實(shí)到人,幼兒
自我鑒定范文可以幫助我們反思并發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。以下是一些經(jīng)典的自我鑒定范文,供大家參考,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。學(xué)歷:碩士及以上。期望工資:面議。工
優(yōu)秀作文是對(duì)作者思想情感和文字表達(dá)的全面評(píng)價(jià),它能夠展示出作者的才華和獨(dú)特風(fēng)采。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
通過(guò)年度總結(jié),我們可以看到自己在過(guò)去一年取得的進(jìn)步和不足,為新的一年制定更好的計(jì)劃和目標(biāo)。這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常特殊的一年。我經(jīng)歷了許多事情,也收獲了許多寶貴的經(jīng)
優(yōu)秀作文深入人心,讓人產(chǎn)生共鳴和思考,具有一定的感染力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了不同作文類型和不同寫作風(fēng)格的特點(diǎn),供大家參考。我多想在天空飛翔。白云姐姐
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。接下來(lái)將為大家介紹一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能給大家寫作帶來(lái)一些靈感和思考。一陣柔柔的微風(fēng)吹過(guò)無(wú)
心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)或生活中,通過(guò)深入思考和總結(jié),得出的一種有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方案。參考他人的心得體會(huì)范文,
學(xué)校是一個(gè)讓學(xué)生們相互學(xué)習(xí)和交流的場(chǎng)所,可以促進(jìn)彼此的進(jìn)步。如果你正在寫學(xué)校總結(jié),不妨看看下面這些范文,或許能為你帶來(lái)靈感。我校學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察工作將繼續(xù)堅(jiān)持以馬列
合同的主要目的是明確約定雙方的權(quán)利和義務(wù),規(guī)范雙方的行為,并承擔(dān)違約責(zé)任。下面是一些成功案例的合同樣本,對(duì)您撰寫合同可能會(huì)有所啟發(fā)。乙方(承租方)_______
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、方案、執(zhí)行和效果等方面進(jìn)行集中梳理和概括的過(guò)程。看過(guò)這些精選的活動(dòng)總結(jié)范文后,相信大家能夠更好地寫好自己的活動(dòng)總結(jié)文了。總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)
合同協(xié)議是指當(dāng)事人在一定條件下達(dá)成的約定,具有法律效力。此處提供的范例合同協(xié)議僅供參考,具體交易時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。出租方姓名:(簡(jiǎn)稱甲方)承租方姓名:身
“夢(mèng)夢(mèng),明天你叔叔要從上海來(lái)接你拉!”我們?nèi)胰苏谂d致勃勃地吃著媽媽精心準(zhǔn)備的美味佳肴,去上海的前一天。我一聽(tīng)爸爸的話,首先便是一楞:“不會(huì)吧?這么快啊!”這
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)和制定的一份教學(xué)安排表。教學(xué)計(jì)劃的制定需要教師對(duì)教育教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的掌握,以下是一些教學(xué)計(jì)劃范本,供
班主任工作計(jì)劃應(yīng)該靈活調(diào)整和改進(jìn),以適應(yīng)班級(jí)和學(xué)生的發(fā)展變化,保持工作的針對(duì)性和有效性。以下是小編為大家整理的班主任工作計(jì)劃范文,僅供參考。本班是理科班,總?cè)藬?shù)
優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考能力、清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,它能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,讓人對(duì)文中的主題有更深入的了解。通過(guò)閱讀其他人的優(yōu)秀作文,我們可以借鑒
撰寫致辭需要注意用詞精準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)得體,同時(shí)還要考慮到時(shí)機(jī)、聽(tīng)眾的特點(diǎn)以及發(fā)言者的行為舉止。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀致辭的范例,希望能夠給大家一些靈感和參考
作為一個(gè)企業(yè),我們應(yīng)該定期制定安全工作計(jì)劃,以確保員工和資產(chǎn)的安全。安全工作計(jì)劃應(yīng)該明確工作目標(biāo)、任務(wù)和責(zé)任,確保每項(xiàng)工作得到及時(shí)落實(shí)。為維護(hù)xx公司信息安全,
在各個(gè)單位和組織中,應(yīng)急預(yù)案是必不可少的,它對(duì)于保障員工和公眾的安全至關(guān)重要。應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行和實(shí)施需要全員參與,共同努力,確保應(yīng)急處置措施的有效性。
在工作計(jì)劃書(shū)中,我們可以明確工作目標(biāo)、任務(wù)分解和時(shí)間安排等內(nèi)容。小編搜集整理了一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書(shū)案例,希望對(duì)大家的工作有所幫助。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),以
發(fā)言稿是在正式會(huì)議或演講中為了以文字的方式向大家傳遞信息、引起思考和表達(dá)目的而準(zhǔn)備的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們更好地組織演講內(nèi)容和提高表達(dá)能力。發(fā)言稿范文的參
活動(dòng)方案是為了解決特定問(wèn)題或達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列有序活動(dòng)的安排和計(jì)劃。希望這些活動(dòng)方案范例能夠給您帶來(lái)一些啟發(fā),讓您能夠更加有信心地策劃和組織活動(dòng)。
活動(dòng)方案的編制是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程,需要各個(gè)部門和人員之間的密切配合和溝通。想寫一份出色的活動(dòng)方案?不妨先看看以下范文,或許能給你一些啟示。隆重慶祝國(guó)際“三八”
活動(dòng)方案的成功與否,往往取決于計(jì)劃的詳細(xì)性和執(zhí)行的嚴(yán)謹(jǐn)性。小編為大家搜集了一些創(chuàng)意獨(dú)特的活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)?lái)一些新的思路和想法。主持人:沈磊曹淑怡(以下簡(jiǎn)
辭職信是離職者與用人單位之間溝通的重要工具,合理的辭職信可以為離職者留下一個(gè)好的離職印象。如果您在寫辭職信時(shí)感到困惑,不妨參考一下以下范文,這可能會(huì)給您帶來(lái)一些
教學(xué)計(jì)劃需要進(jìn)行科學(xué)評(píng)估和反思,以不斷改進(jìn)和完善教學(xué)過(guò)程。請(qǐng)大家參考下面的教學(xué)計(jì)劃案例,相信能夠?qū)δ銈兊慕虒W(xué)工作有所幫助。在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)
我們的行為對(duì)環(huán)境有直接影響,我們應(yīng)該盡量減少負(fù)面影響。來(lái)看看下面這些環(huán)保活動(dòng)和事件,它們給我們帶來(lái)了什么啟示和反思。親愛(ài)的同學(xué)們:地球是人們賴以生存的家園。人類
教學(xué)工作計(jì)劃還應(yīng)該注重教師自身的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力的提升,促進(jìn)個(gè)人和集體的進(jìn)步。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文是教育專家經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的。1.了解故事大意。2.分析愚
寫心得體會(huì)不僅有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)或經(jīng)歷的理解和記憶。那么,讓我們來(lái)看看一些精選的心得體會(huì)范文,相信會(huì)給你帶來(lái)很多的思考和收獲。
來(lái)自不同領(lǐng)域的人士都需要進(jìn)行致辭,比如政治家、學(xué)者、企業(yè)家等。下面是一段感人至深的追悼會(huì)致辭,用真摯的情感向逝去的親人和朋友表達(dá)敬意和思念。尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、同
通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié),我可以總結(jié)出學(xué)習(xí)中的有效方法和技巧,從而提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。一分耕耘,一分收獲,在我們組
通過(guò)寫培訓(xùn)心得,可以使自己更好地融入學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),與他人交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士分享的培訓(xùn)心得,希望對(duì)大家有所幫助。本次有幸聆聽(tīng)了吳中豪教授關(guān)于
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