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淘氣包埃米爾讀后心得(模板16篇)

時(shí)間:2025-07-30 作者:溫柔雨

通過寫心得體會(huì)可以反思自身的不足之處,進(jìn)而激勵(lì)自己更加努力地追求進(jìn)步。這是一些來自各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士的心得體會(huì),可以為我們提供更全面和多角度的思考。

淘氣包埃米爾讀后心得(模板16篇)篇一

城給他買的。

埃米爾有圓圓的藍(lán)眼睛,紅紅的,嫩嫩的圓臉蛋兒,卷曲的淺藍(lán)色頭發(fā)。他把頭伸進(jìn)湯灌里,把豬血扣到他爸爸的頭上,把小伊達(dá)升到國旗上,把青蛙放到裝咖啡的籃子里。埃米爾幫長胡子女士抓住了逃犯“麻雀”。埃米爾還像媽媽一樣對待快要死去的小可憐兒,阿爾弗雷非常喜歡淘氣的小孩子,所以非常喜歡埃米爾。埃米爾每次犯錯(cuò)都要被關(guān)進(jìn)小木屋里面,埃米爾不想要讓自己餓著,就造了一個(gè)小型食品箱,每次犯錯(cuò)都要削一個(gè)小木老頭,最后埃米爾一共削了300個(gè)小木老頭。

盡管埃米爾很淘氣,可面對搶了他小狗的壞人,埃米爾則勇敢地說:“快把小狗給我放了!”這句話體現(xiàn)了埃米爾勇敢地一面。埃米爾還很善良,而且很會(huì)做交易,比如把一個(gè)二十五塊錢的滅火器讓一個(gè)人用五十塊錢買走了。

這本書讓我懂得了淘氣并不一定表示你是一個(gè)壞孩子,有時(shí)淘氣反而是一個(gè)孩子聰明可愛的表現(xiàn),就像故事中的埃米爾一樣,他雖然淘氣,但是他也勇敢善良,別人不僅不討厭他,還經(jīng)常夸他。這就是淘氣,每個(gè)孩子都做過的事!

淘氣包埃米爾讀后心得(模板16篇)篇二

這本書寫的是馬小跳要去競選“超級市長,”可神童林子聰和成語大王丁文濤則不把馬小跳放在眼里,甚至還把這場比賽比做是鳳凰和雞的游戲,大象和螞蟻的游戲,所有人都覺得馬小跳沒戲,但出乎所有人得預(yù)料,馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷,而且過關(guān)斬將,成為最后的“超級市長。”而馬小跳成功的秘訣就是他那如山般堅(jiān)定不移的信心。

掩卷長思,想想我們生活的周圍,更多得卻是因?yàn)閷ψ约喝狈α诵判亩淮斡忠淮蔚厥 R驗(yàn)橐淮问〉每荚嚕屇俏粚W(xué)生徹底沮喪,甚至認(rèn)為自己是一個(gè)“笨蛋;”一次失敗的發(fā)明,讓一位科學(xué)家放棄了這項(xiàng)偉大的事業(yè);一次失敗的手術(shù),讓一個(gè)年輕的生命放棄了生命中的最后光芒,為自己得生命畫上了一個(gè)句號。

哎,還是別說人家了,說說自己吧。上次,我因?yàn)橐淮问〉挠⒄Z考試,從而開始討厭英語,我總是把聽(讀)英語的事一天一天地推遲,今天說明天,明天說后天,后天說大后天?但班主任王老師的話教育了我,使我恍然大悟,王老師當(dāng)時(shí)嚴(yán)肅地對我們說:“如果你把什么事都推到明天,你將永遠(yuǎn)一事無成。”這也是“明日復(fù)明日,明日何其多”的道理,從此以后,我對英語有了信心。

淘氣包埃米爾讀后心得(模板16篇)篇三

這本書講的內(nèi)容是這樣的:倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍(lán)眼睛,紅撲撲的`圓臉蛋,卷曲的淺色頭發(fā),這一切都給人一種聽話的印象。但,他卻是個(gè)不折不扣的小淘氣包!

埃米爾是那么頑皮,把自己的妹妹當(dāng)國旗升到旗桿頂,把豬血扣在爸爸頭上,把青蛙放進(jìn)送咖啡的籃子里;他是那么勇敢,幫助長胡子的女士捉住了橫行鄉(xiāng)里的盜賊“麻雀”;他又是那么富于正義感,為孤寡老人準(zhǔn)備廠豐盛的圣誕晚宴,并懲罰了母老虎般的濟(jì)貧院女領(lǐng)班。哦,他還是個(gè)善良的天使,像母親一般照顧快要死去的小可憐兒——一只小豬。

埃米爾就是埃米爾,總是戴著“貓子”扛著“墻”,一年到頭淘氣闖禍,卻永遠(yuǎn)是孩子們的開心果。

同學(xué)們,你們一定覺得很奇怪,埃米爾為什么一直戴著“貓子”扛著“墻呢?那我來告訴你吧,他的“貓子”就是他的帽子,“墻”就是槍。埃米爾天天闖禍...他只要一犯錯(cuò),他的爸爸媽媽就會(huì)把他關(guān)在木工房里。埃米爾每去一次木工房,就會(huì)削一個(gè)木頭老頭兒。但是沒過多久,埃米爾就削了一百多個(gè)木頭老頭兒了。

同學(xué)們,你們想知道埃米爾更多的故事嗎?就來和我一起分享這本書的快樂吧!

淘氣包埃米爾讀后心得(模板16篇)篇四

今天,我讀了《淘氣包埃米爾》里一個(gè)小故事——《埃米爾把小伊達(dá)當(dāng)國旗升到旗桿頂》。

這個(gè)故事主要講述了埃米爾的爸爸媽媽在家里舉辦一次宴會(huì)。在宴會(huì)前,埃米爾把他的下妹妹小伊達(dá)當(dāng)國旗升到旗桿頂上,他的爸爸見了,懲罰他去木工房反省。埃米爾從木工房的窗戶上逃到緊靠著的食品房,吃完了所有的特色香腸,在金色的香腸皮里睡著了。

埃米爾,把妹妹當(dāng)國旗升到旗桿頂,這樣做實(shí)在太危險(xiǎn)了,萬一摔下來,后果將不堪設(shè)想,就算是小妹妹小伊達(dá),想看一下整個(gè)村子,也不能把他升到國旗桿上啊。

我也犯過同樣一個(gè)錯(cuò)誤。有一次,我想看一下與我家院子相鄰的院子——井隊(duì)的全景,就爬到井隊(duì)的小平房上。小平房上有許多縱橫交錯(cuò)的電線。

我和埃米爾的做法相似,這樣做實(shí)在是太危險(xiǎn)了像我們這樣的淘氣包,玩得時(shí)候如果不注意安全,輕則導(dǎo)致殘廢,重則付出生命的代價(jià)。

我們在玩得最開心的時(shí)候,應(yīng)該千萬不要忘記“遠(yuǎn)離危險(xiǎn),安全第一”。

淘氣包埃米爾讀后心得(模板16篇)篇五

埃米爾就是埃米爾,他一天能干出三件壞事,他一天能蹲三次木工房,他一天能削幾十個(gè)木頭人兒,但他卻永遠(yuǎn)是我們的開心果。

讀完這本書,我就想起了以前自己干的“壞事”:拿彩筆把墻上畫得雜亂無章……。

最令我難忘的是一次,一個(gè)小伙伴來我家玩,我們看見餐桌上媽媽剛買回來的鈣片,很稀奇,打開一看,是橙色的。“這一定是糖果!”我倆激動(dòng)地大喊。“那就趕緊嘗嘗吧!”我把鈣片拿進(jìn)房間,嘗了一粒,嗯,真甜!我們被鈣片的香味吸引住了,控制不住自己,一口氣吃了個(gè)精光。這時(shí),媽媽進(jìn)來了,看見我們滿嘴都是鈣片,氣得火冒三丈。捏著我們倆的鼻子,在我們嘴里使勁摳,急得差點(diǎn)把我們送進(jìn)醫(yī)院洗胃。我們倆還莫名其妙,“為什么不能吃糖果?”

我喜歡埃米爾,雖然他調(diào)皮,但我喜歡的卻是他天真《淘氣包埃米爾》讀后感、正義、活潑……他永遠(yuǎn)戴著“貓子”扛著“墻”,總能讓人回想起自己美好的童年。

淘氣包埃米爾讀后心得(模板16篇)篇六

最近我看了一本書叫《淘氣包埃米爾》,作者是阿斯特麗德·林格倫。這本書講了一個(gè)淘氣的小男孩埃米爾的一些淘氣的事,包括他在風(fēng)雪中把病入膏肓的阿爾費(fèi)雷德拖到醫(yī)院救治的事。

書中寫埃米爾淘氣的事情讓人看了覺得捧腹大笑,如果我有這樣一個(gè)淘氣的弟弟,我也會(huì)被他氣得哭笑不得。我覺得他雖然淘氣,但也挺惹人喜歡的。他善良、勇敢、敢作敢當(dāng)。埃米爾每次淘氣后被媽媽關(guān)在木工房里作為懲罰的時(shí)候,他也沒閑著,他在做木頭老頭兒,還曾想把它們賣了掙錢,這說明他很能干。他還懂騎馬的有關(guān)知識,是一個(gè)優(yōu)秀的馭手,精通趕車。他在救長工阿爾費(fèi)德的時(shí)候,不怕風(fēng)雪嚴(yán)寒,沖破所有困難把病人送到醫(yī)院,他的事跡讓人感動(dòng),對淘氣包產(chǎn)生了敬佩之情。

村民們說這個(gè)淘氣的埃米爾長大了不會(huì)有出息,但書中說他長大以后當(dāng)了社區(qū)委員會(huì)主席。其實(shí)淘氣的埃米爾對世界充滿好奇,他敢于嘗試,不懼怕失敗和責(zé)罰,同時(shí)又具備愛心與責(zé)任感,為未來的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

所以說淘氣的小孩子長大后不一定沒有出息,關(guān)鍵是看如何引導(dǎo)。

老師點(diǎn)評:

小作者善于抓住淘氣包埃米爾所做的事情進(jìn)行簡要的敘述,勾畫出一個(gè)栩栩如生的人物形象。尤其是埃米爾勇敢、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)給讀者留下深刻的印象。

淘氣包埃米爾讀后心得(模板16篇)篇七

相信很多同學(xué)都看過馬小跳的故事吧,但是你們聽說過埃米爾嗎?告訴你們吧,埃米爾比馬小跳淘氣一百倍!

前段時(shí)間,媽媽給我買了本《淘氣包埃米爾》,我一拿到,就如饑似渴地讀了起來。

看了這本書,埃米爾的形象深深地印在我的腦海里,同時(shí)也使我明白了一個(gè)道理:只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和決心,就能戰(zhàn)勝一切困難!

淘氣包埃米爾讀后心得(模板16篇)篇八

一個(gè)五歲的小男孩,有著圓圓的藍(lán)眼睛,紅撲撲的臉蛋,卷曲的淺色頭發(fā),你肯定會(huì)叫道:“這不是埃米爾嗎!”我可以準(zhǔn)確地回答你:“正是埃米爾。”這個(gè)淘氣的小家伙位于瑞典的斯莫蘭省,跟他一起住的人還有爸爸,媽媽、妹妹,長工和女仆。《淘氣包埃米爾》這本書出自于瑞典的阿斯特麗德·林格倫之手,這本書講了埃米爾所淘氣的事。

有一次,埃米爾一家正在喝肉湯,湯喝完了,只剩下一些湯根兒,于是埃米爾把頭伸進(jìn)了碗里,結(jié)果可想而知,埃米爾的頭就卡在里面了。于是,他們一家去給埃米爾看病,結(jié)果他看醫(yī)生時(shí)把碗撞碎了,這說明了埃米爾真的很淘氣。這個(gè)故事生動(dòng)有趣,讓人看了就停不下來。

還有一次,下著大雪,埃米爾家的長工得了血中毒,埃米爾連夜把長工送進(jìn)了醫(yī)院。

這個(gè)故事,讓我對埃米爾的評價(jià)有了大大的改觀,為了不讓爸媽擔(dān)心,埃米爾一個(gè)人把長工在夜里送到了醫(yī)院,這是多么一個(gè)善解人意的孩子啊!一路上埃米爾遇到了種種困難,都努力克服了,我們也要學(xué)習(xí)埃米爾,不要總是遇到困難就退縮。埃米爾是多么善良,盡管下著大雪,也不回去,我們在生活中也要樂于助人去幫助那些困難的人,善待別人。

俗話說:書還是人類進(jìn)步的階梯,我們要讀更多的書,做林格倫那樣偉大的人。

淘氣包埃米爾讀后心得(模板16篇)篇九

《淘氣包埃米爾》這本書很早以前我就看過了,今年暑假我的表弟回來了,我在這本書里看到了我表弟的身影,于是就翻開了這本書,津津有味地看了起來。

倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍(lán)眼睛,紅撲撲的圓臉蛋,卷曲的淺色頭發(fā),這一切都給人一種聽話的印象。但他卻是個(gè)不折不扣的小淘氣包。

主人公埃米爾是那么頑皮,把自己的妹妹當(dāng)國旗升到旗桿頂上,把豬血扣在爸爸的頭上,把青蛙放進(jìn)送咖啡的籃子里,但他又是那么的勇敢,幫助長胡子女士捉住了橫行鄉(xiāng)里的盜賊“麻雀”;他又是那么富有正義感,為孤寡老人準(zhǔn)備了豐盛的圣誕晚宴,并懲罰了母老虎濟(jì)貧院的女領(lǐng)班。哦,他還是個(gè)善良的小天使,像母親一般照顧開要死的小可憐——一只小豬。

當(dāng)然,我的表弟也是個(gè)不折不扣的淘氣包,他做過的淘氣事可不少,數(shù)不勝數(shù):甩筆把墨汁甩在了沙發(fā)上,把搖椅弄倒了等等,各種淘氣事,簡直是個(gè)“淘氣包大王”。當(dāng)埃米爾犯錯(cuò)的時(shí)候,都會(huì)關(guān)到小木頭房里反省,削木頭老頭兒,可我的表弟卻恰恰相反,就算爸爸媽媽當(dāng)面批評他時(shí),他卻仍然若無其事,嬉皮笑臉地看著爸爸媽媽。埃米爾雖然淘氣頑皮可當(dāng)他被關(guān)進(jìn)木頭房時(shí),他也會(huì)去反省自己做得錯(cuò)事,可我的表弟在大人教育批評他時(shí),仍然不知悔改,盡犯淘氣事,你們想知道他的事嗎?聽我慢慢道來。

這是一個(gè)天氣晴朗的夏天,我正做在搖椅上悠閑地看著電視,而表弟則躲在沙發(fā)后面不知在折騰著什么東西,起初,他興致勃勃地從房間里拿出幾個(gè)枕頭,我不知道他有什么目的,但我都在時(shí)刻關(guān)注著他的一舉一動(dòng)。過了一會(huì)兒,他又從書房里拿了幾支筆出來,見他拿著東西出來我緊盯著防止他再次闖禍——“甩筆事件”,于是我眼疾手快地把那幾支筆從“惡魔”的手里“拯救”了出來,見我拿走了筆,他又跑到書房里倒騰了一會(huì)兒,接著又躲在沙發(fā)后面。而在這期間我多留了一個(gè)心眼,不時(shí)轉(zhuǎn)過頭了監(jiān)督著他。但就在這樣的監(jiān)督下,他還是在我眼皮下“闖禍”了。正在我認(rèn)真的開著書中的一節(jié)精彩片段,只聽到表弟大喊一聲:“大功告成”,我疑惑的看著表弟問:“什么大功告成”,“嘿嘿,我制作了一個(gè)彩色抱枕呀”,“啊?”我趕緊跑向沙發(fā)一探究竟,枕頭上的顏色五彩繽紛,有著各式各樣的花紋,龍飛鳳舞,各有姿色,有的像一條彎曲的龍圖騰,有的像一條條扭曲的蛇,還有的像一座座形態(tài)各異的九曲橋—這畫面好看極了。就在這時(shí),爸爸媽媽回來了看見這一幕,不分青紅皂白地把表弟和我批評了一頓,哎,可憐的我也成了“肇事者”。

這就是我的淘氣包表弟,他做得淘氣事加起來都有一車皮,可以繞地球好幾周,跟埃米爾有的一拼。雖然我的表弟淘氣頑皮,但他可是一名運(yùn)動(dòng)健將,樣樣精通。可別看他才二年級,跑步跑的飛快,籃球技術(shù)可以認(rèn)為是五年級的水平。埃米爾呢?他總是戴著“貓子”扛著“墻”,一年到頭埃米爾都在闖禍,但卻是大家的開心果。而這本書的作者林格倫,他永遠(yuǎn)是我們的童話外婆。她成功地用自己的作品,他為全世界的孩子留下了一個(gè)又一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長大的童年伙伴。

埃米爾的形象永遠(yuǎn)在我心中閃現(xiàn),他那活蹦亂跳的身影和那鬼馬機(jī)靈的腦袋想出的點(diǎn)子,我忘不了。埃米爾,他永遠(yuǎn)是我們心中的淘氣包埃米爾。

淘氣包埃米爾讀后心得(模板16篇)篇十

寒假里我又重新閱讀了一遍《淘氣包埃米爾》,讀這本書的時(shí)候我是從頭笑到尾的。

這本書是由瑞典作家林格倫創(chuàng)作的,她是一位偉大的童話外婆。

埃米爾是一個(gè)漂亮的小男孩,他有一雙藍(lán)眼睛,卷曲的頭發(fā)和紅撲撲的小臉蛋兒。

他的淘氣也是被大家公認(rèn)的,他把妹妹當(dāng)作國旗升上了旗桿,把一盆豬血扣在了爸爸的頭上,還把湯罐子扣在了自己的頭上,燒焦了教長夫人的帽子……種種事跡,讓倫納貝亞的村民們都認(rèn)識他了。

不過,其實(shí),埃米爾有很多優(yōu)點(diǎn)。他很善良,他幫助濟(jì)貧院的孤寡老人,給他們送食物,為他們朗讀報(bào)紙,埃米爾的到來為濟(jì)貧院的老人創(chuàng)造了一天中最愉快的時(shí)刻。

他還保護(hù)、喜愛各種動(dòng)物,不管是瘸腿的母雞,還是怕癢的小馬,以及生病的小豬,他都一心一意地照顧他們,成為了他們最好的朋友。

埃米爾最親近的朋友是阿爾弗雷德。在整本書中,我最喜歡的一段就是埃米爾送血中毒的阿爾弗雷德看醫(yī)生的事情。他獨(dú)自一人在半夜里,冒著鵝毛大雪,駕著雪爬犁,徒步行走5公里去鎮(zhèn)上,保證阿爾弗雷德得到及時(shí)治療,否則可能會(huì)死。他拯救了自己的朋友!他的善良、勇敢和執(zhí)著讓我佩服。

淘氣包埃米爾讀后心得(模板16篇)篇十一

《淘氣包埃米爾》是一本有趣而又搞笑的小說,在這本書中,淘氣包埃米爾無疑就是主角。他生性好動(dòng),天真活潑,無論他走到哪里,都要把那個(gè)地方弄得雞飛狗跳,不得安寧。可是他并不壞,每次的犯錯(cuò)都有他的理由。

淘氣包埃米爾的樣子很難讓人想象他是淘氣包:圓圓的藍(lán)眼睛,紅撲撲的圓臉蛋,卷曲的淺色頭發(fā),這一切都給人一種乖巧聽話的印象。

埃米爾有一個(gè)大家庭:爸爸安東·斯文松,媽媽阿爾瑪·斯文松,小妹伊達(dá),長工阿爾弗雷德,女仆麗娜,兩匹馬,幾頭牛,八頭奶牛,三只豬,十只綿羊,十五只母雞,一只公雞,一只小貓和一只狗,當(dāng)然還有埃米爾。

埃米爾說斯莫蘭當(dāng)?shù)胤窖裕胱屨麄€(gè)卡特胡爾特莊園,甚至整個(gè)倫納貝亞村都聽他的,但是倫納貝亞村民不愿意。

埃米爾是那么頑皮:把頭伸進(jìn)湯罐子、把小伊達(dá)當(dāng)國旗升到旗桿頂、把豬血扣在自己爸爸頭上;他是那么勇敢:幫助長胡子女士抓住了盜賊“麻雀”;他又是那么富有正義感:為孤寡老人準(zhǔn)備豐盛的圣誕晚宴,并處罰了母老虎般的濟(jì)貧院女領(lǐng)班;他還是一位善良的天使,像母親一般照顧快要死去的小可憐兒——一只小豬。

埃米爾為我們帶來了豐富的故事,他淘氣、勇敢、正義、善良,真是太可愛了!

這本書給予我們啟示:沒有人不會(huì)犯錯(cuò),犯了錯(cuò)改正了一樣是最棒的!

淘氣包埃米爾讀后心得(模板16篇)篇十二

這個(gè)暑假我看了很多書,有《三國演義》、《西游記》、《艱難的歸程》其中我最喜歡的一本書叫《淘氣包埃米爾》。

埃米爾是個(gè)不折不扣的淘氣包,他有一雙又大又圓、炯炯有神的大眼睛,紅撲撲的臉龐和卷曲的淺色頭發(fā)。埃米爾是多么頑皮。把自己的妹妹——小伊達(dá)當(dāng)國旗升到旗桿頂,他爸爸氣的讓他呆木工房。有一次,埃米爾的朋友——阿爾弗雷德要去趕集,埃米爾嚷著也要去,媽媽拿他沒辦法只好依他。他們到了集市,埃米爾想:我沒錢算什么趕集。可是,他意外的發(fā)現(xiàn),有一個(gè)斷腿的老頭,把帽子放在地上在乞討。埃米爾眼睛一亮,想:我頭上也有帽子,也可以乞討。為了引起別人的注意,埃米爾想起來賣歌,于是,他唱起了我的母馬果然,許多人聚攏過來,有一位夫人說:“親愛的小朋友,你今天吃飯了嗎?”他可憐的說:“吃了,吃的是牧草。”那位夫人感動(dòng)的流下了眼淚,一下子給他了10厄爾。有許多人紛紛向他投幣,有2厄爾的,有5厄爾的,還有幾個(gè)大闊佬一下子給他了20厄爾。有位友善的農(nóng)民,也給他了2厄爾,但是他馬山又后悔了,沮喪的說:“請你把錢還給我吧,我可以讓你到我的馬廄里去吃些牧草。”埃米爾什么也沒說,一溜煙的跑掉了。他往兜里數(shù)錢,一共賺了9克朗34厄爾,他用這些錢買了一大堆三明治、甜餅以及飲料。嘴巴像龍卷風(fēng)一樣,一會(huì)兒就吃完了。他還用3克朗15厄爾坐了53次旋轉(zhuǎn)木馬,最后,用31厄爾乘了3次碰碰車,埃米爾拍拍肚子說:“我總算逛完了集市。

埃米爾雖然頑皮但是他很勇敢。他幫麗娜(埃米爾家的女仆)拔了她的那顆糟牙。他還幫長胡子的女士捉住了橫行鄉(xiāng)村的小偷”麻雀”。

埃米爾的心是多么的善良。他幫窮苦的孤寡老人擺脫了饑餓和孤獨(dú)。有一次過圣誕節(jié),埃米爾家里燈火通明,充滿歡聲笑語。孤寡老人們羨慕極了,于是,埃米爾就懇求媽媽給孤寡老人們也準(zhǔn)備一些食物,媽媽聽了很高興,心想:我的兒子今天終于長大了,知道怎樣孝敬長輩了。埃米爾媽媽趕緊準(zhǔn)備了一大籃食物,有肉凍、各種香腸、藏紅花面包。

我讀完這本書,一下子感覺埃米爾是多么地滑稽可笑啊,他可真是我們的開心果呀!他雖然頑皮,但我要學(xué)習(xí)他的勇敢堅(jiān)強(qiáng),在緊急情況下不慌張,沉著冷靜的精神。更要要學(xué)習(xí)他的善良、敬老愛幼的好品格!

淘氣包埃米爾讀后心得(模板16篇)篇十三

這幾天,我終于讀完了共有238頁的《淘氣包埃米爾》,這本書是瑞典的民族英雄——阿斯特麗德。林格倫所著,其中我最喜歡小主人公埃米爾了。

埃米爾住在倫納貝亞村的卡特胡爾特莊園。他非常淘氣,把頭伸進(jìn)湯罐子里拔不出來;把自己的親妹妹吊到旗桿頂;把豬血盆扣到了他爸爸的頭上,總之埃米爾的淘氣事你數(shù)也數(shù)不過來。

埃米爾雖然很淘氣,但是很善良。他騙走兇惡得像一只老虎的濟(jì)貧院女領(lǐng)班后,宴請濟(jì)貧院所有的孤寡老人;他為了幫助麗娜拔掉那顆槽牙做了三次大膽試驗(yàn);他親自己的數(shù)學(xué)老師,理由是:我出于善意。當(dāng)然他每犯一次錯(cuò)兒,便會(huì)到木工房去削木頭老頭兒,至今他已經(jīng)有了184個(gè)木頭老頭兒。

我就是喜歡小小淘氣包。

淘氣包埃米爾讀后心得(模板16篇)篇十四

這幾天,我讀了一本淘氣包埃米爾的書,書中的埃米爾是一個(gè)淘氣的小男孩,比如有一次,埃米爾把豬血扣在了爸爸的頭上。埃米爾雖然很調(diào)皮,但是有時(shí)候他也很善良,有一次,爸爸在拍賣會(huì)上買了一頭母豬,母豬生下了十一只小豬,結(jié)果都死了,最后一只被埃米爾救活了,給他取名為“小可憐”。

我覺得小孩子調(diào)皮是很正常的現(xiàn)象,調(diào)皮不代表長大以后就沒有成就了。埃米爾為什么還要被關(guān)進(jìn)木工房呢?木工房讓人感覺那么不舒服。

淘氣包埃米爾有很多他不可缺少的東西:比如“小可憐”、“貓子”、“墻”、魯卡斯。讀了這些故事,我懂得了一個(gè)道理:小子就應(yīng)該調(diào)皮,不調(diào)皮的童年會(huì)很無趣。

他還是很善良的小孩。我也是,我?guī)椭^他人,有一次考試,我們都在認(rèn)真做題,突然,孫浩宇的筆沒有筆油了,很著急,我便拿出一支筆借給了他。

看了這本書,我很喜歡里面的主人公,我也要向他學(xué)習(xí)。

淘氣包埃米爾讀后心得(模板16篇)篇十五

讀到這兒,大家一定認(rèn)為埃米爾是個(gè)大淘氣包,做了這么多壞事!可我不覺得,因?yàn)樗駛€(gè)善良的天使,幫助長胡子女士捉住橫行鄉(xiāng)里的盜賊——“麻雀”;他也是個(gè)可愛的天使,那可愛的恰恰在那犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,在木工房中,削那第312個(gè)小老頭兒。

埃米爾就是埃米爾,部是戴著“貓子”和“墻”,一年到頭淘氣闖禍,卻永遠(yuǎn)是孩子們的開心果。我突然想起我們班里也一樣有這樣的大淘氣包,他們也受過老師、父母責(zé)備,可他們也為班級做過供獻(xiàn),他們也是我們的開心果。

埃米爾是個(gè)善良、聰明、樂于助人、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子,他能給我們的生活帶來快樂!

淘氣包埃米爾讀后心得(模板16篇)篇十六

我剛剛看完了一本充滿樂趣的書——淘氣包埃米爾。

這本書的主人公是一個(gè)住在小村子里的男孩,名叫埃米爾。他十分淘氣,每天都會(huì)闖兩三個(gè)禍,每當(dāng)闖禍的時(shí)候,埃米爾都會(huì)被關(guān)在工具房里一個(gè)小時(shí)左右。因?yàn)榇粼诠ぞ叻坷锾珶o聊,他就每闖一次禍,就用工具房里的木頭條刻一個(gè)木頭老人,天長日久,他已經(jīng)刻了一千多個(gè)老頭兒了。

埃米爾天天淘氣,時(shí)時(shí)淘氣,比如:往爸爸和女傭頭上澆豬血、睡在抽屜里、用老鼠夾子夾住爸爸的腳以及把妹妹當(dāng)旗子升上去等。

可是,你可別以為他就是個(gè)壞孩子,就如”人人都有長處短處一樣”,他也有自己好的一面,比如:為了自己的小豬不被殺了做圣誕火腿,寧愿自己受罰,教訓(xùn)養(yǎng)老院里那個(gè)自私的女領(lǐng)班,為了不讓養(yǎng)老院的老人挨餓,把自己的.圣誕晚餐送給他們等。

我有時(shí)候也會(huì)淘氣,不聽話,有點(diǎn)像埃米爾。可淘氣的人,不一定是壞人。只要不是太過份,淘氣的事情就會(huì)變成一首首小插曲,給生活帶來無限樂趣。

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施工合同的簽訂過程涉及到合同條款的談判、簽約、備案等環(huán)節(jié),需要各方的積極配合和互相理解。以下是小編整理的幾個(gè)施工合同的實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。委托方(簡稱甲方)
辦公場合的致辭可以增加工作團(tuán)隊(duì)的凝聚力,鼓舞員工的士氣,推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。掌聲雷動(dòng),以下是一份婚禮致辭的經(jīng)典案例,希望可以給新人們帶來一些靈感。2015年也是
優(yōu)秀作文不僅要有良好的語言表達(dá)能力,還需要有深厚的思想底蘊(yùn)和廣博的知識儲(chǔ)備。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性、連貫性和表達(dá)的清晰度。如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生
優(yōu)秀作文往往能夠引人入勝,給讀者留下深刻的印象,不僅內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢。接下來將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家寫作提供一些參
工作計(jì)劃書可以幫助我們更好地把握工作進(jìn)度和節(jié)奏,提前預(yù)防和解決可能出現(xiàn)的問題。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幾份詳細(xì)的工作計(jì)劃書樣本,希望能對大家的工作提供一些參考。
優(yōu)秀作文不僅能夠引發(fā)讀者共鳴,還能給人以啟示和思考。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的示范,希望對大家有所幫助。其實(shí),在生活中,我們每一個(gè)人都是音樂的創(chuàng)造者
評估你在工作中所遵守的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范,以及對工作質(zhì)量的要求和標(biāo)準(zhǔn)。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的述職報(bào)告案例,以供大家參考和借鑒。xxx,男,xxxx年x月出
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。5月12日,四川省發(fā)生了8。0級
優(yōu)秀作文是一種才華的展示,它不僅要有深入的思考,還要有獨(dú)特的表達(dá)方式。優(yōu)秀作文范文中往往蘊(yùn)含著作者的情感和背景,要善于品味其中的情感渲染和表達(dá)技巧。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn),讓讀者能夠從中感受到作者的個(gè)性和思想。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確、流暢的語言,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,通過對比和分析,可以更好地提升自己的寫作水平。
實(shí)習(xí)報(bào)告是在實(shí)習(xí)期間對所從事工作的內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的案例,供大家參考和學(xué)習(xí),在寫作時(shí)可以借鑒一些寫作技巧和表達(dá)方式。
學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的地方,它提供了學(xué)習(xí)知識和培養(yǎng)能力的機(jī)會(huì)。我們在學(xué)校度過了很多時(shí)光,積累了很多知識和經(jīng)驗(yàn)。最近,我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活有了一些新的變化,
英語是一門具有歷史和文化背景的語言,通過學(xué)習(xí)英語也可以了解到英語國家的風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)價(jià)值觀。英語是一門國際通用的語言,掌握英語對個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。要寫一篇完美
幼兒園小班是針對3-4歲幼兒的教育階段,是他們進(jìn)入學(xué)校教育體系的重要起點(diǎn)。在這個(gè)階段,幼兒的認(rèn)知、語言、社交等方面得到了快速發(fā)展,他們開始接觸和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的知識和
優(yōu)秀作文應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)母黝愋揶o手法來提升文章的文采和藝術(shù)性,使其更加生動(dòng)有趣。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家的寫作帶來一些新的思路和靈感。
師德涉及到教師的道德情操、職業(yè)道德、教育教學(xué)方法等方面。以下是小編為大家整理的師德范文,希望能給大家在寫師德總結(jié)時(shí)帶來一些啟示和參考。會(huì)陳詞濫調(diào),吸引不了學(xué)生,
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