我們需要為即將開展的活動制定一個詳細可行的活動方案。如果您正在為某個特定的活動制定方案，以下是一些值得借鑒的活動方案范文，希望能幫到您。

舞蹈學校元旦活動方案（模板22篇）篇一

問你石河子大學數學系__級計算班，自組建以來，團結向上、嚴謹務實。班級活動有聲有色，并得到任課老師的好評。

大一的元旦班里沒有搞任何的活動，這也是大學的的遺憾，而大二這一年元旦怎么過?對班級的團結有很大的意義。我們要堅持民主集中的原則，鼓勵大家建言獻策。原則是既要與眾不同，又要節省經費(在500元左右)，并且突出特色，讓同學們都能積極參與進來。

為同學們過好新年，促進班級友誼的目的。我們經過細致調查和計算，特將元旦活動策劃如下：

1、東公園搞些小型的活動(如：打雪仗);

2、集體合影留念;

3、去“德順自助火鍋店”聚餐。

組織者：以班長為中心的班集體全體成員

參與者：16級計算班全體同學和輔導員張鵬老師

1、小型的活動和集體合影留念：20_'_年1月1日

具體時間：14：30—15：30

2、聚餐：20xx年1月1日

具體時間：15：30—17：30

小型的活動和集體合影留念地點：石河子市東公園

聚餐地點：德順自助火鍋店

1、東公園搞些小型的活動和集體合影留念

2)20xx年1月1日中午14：00在16號樓門口集合，徒步前往東公園;

4)集體與個人都將節目展示后，然后將班級紅藍兩組進行“雪仗對抗賽”;

5)最后集體合影留念。

2、聚餐

1)我們通過聚餐的形式來達到進一步促進班級的集體榮譽感和班級成員的感情;

2)20_'_年1月1日星期六下午15：30徒步前往;

3)集體合影留念。

聚餐：28元/人_34人=952元

其它：50元

總計：952元+50元=1002元(班費出500左右，其余由班級成員補充)

1注意安全，生命和財物一樣重要

2由于東公園比較冷，建議大家都戴上手套

3上述兩項活動，班里僅出500元左右的費用，其他個人費用班里成員補充

首先，活動具有新鮮性，大家都很樂意參加。

其次，活動具有刺激性和互動性，在打雪仗等小游戲活動中，大家互相幫助，是增進了解和友誼的好時機。

最后，活動具有展示性，現在大學生都是多才多藝，此次活動為大家提供了一個很好的展示平臺。

我們的口號是“玩出精彩”“吃出風采”“相親相愛一家人”

希望大家能團結互助，玩出風采!

舞蹈學校元旦活動方案（模板22篇）篇二

1、增進師生情誼，展現新時期大學生風采，擴大學校影響。

2、豐富同學們的校園文化生活，提高學生的警務技能。

3、展現當代大學生的良好精神風貌。

組長：

副組長：

成員：

（一）活動對象：全體在校生。

（二）時間安排。

1、各大隊分團委報送節目時間：

2、演出時間：

3、地點：長湖本部校區警體館二樓（擬定）。

（一）節目學生自主選送，各大隊、區隊選送節目。

1、聲樂、器樂、舞蹈類節目：表演時間不超過5分鐘。

2、話劇片段、小品、朗誦類節目：表演時間不超過7分鐘。

（二）節目篩選形式。

1、本次活動采取由各大隊分團委組織以區隊為單位開展本大隊的文藝匯演。

2、各大隊分團委根據匯演結果，結合本大隊實際，選送5個節目作為校級元旦晚會活動的演出節目。

3、今年參加廣西第四屆大學生藝術展演活動的有關節目全部作為此次晚會的審定節目演出，并由所屬大隊負責具體的訓練及演出相關工作。

（一）各大隊分團委收到通知后及時下發通知到各區隊團支部，各區隊團支部指定專人負責此次活動相關事宜。各區隊團支部書記應正確傳達活動通知到區隊全體同學，并自行組織排演活動節目。

（二）每個區隊至少準備一個節目，節目形式不限，有其他興趣愛好的同學之間也可自行組織節目參加大隊匯演。

（三）各大隊分團委按照要嚴格按照“公平公正，競爭擇優”的原則，把大學生的`風采展現出來，選出水平，選出特色，取得晚會的精彩與熱情。

（四）所有報送節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之后，合格的節目方可在元旦晚會上表演。

（五）上報的節目要保證節目質量，不準臨時更改。

（六）各大隊分團委。

舞蹈學校元旦活動方案（模板22篇）篇三

目標：

1、通過制作雞蛋面、親子表演、親子游戲等活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

2、體驗親子合作表演和游戲的樂趣，進一步增進親子間的情感，與家長一同體驗新年的快樂。

3、家長又進一步了解孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

4、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

準備：

環境準備：

炊事活動：班級布置成4—6個炊事區域。

游戲、表演活動：將桌子擺成u字型，分為4—6個方陣。

材料準備：

炊事活動：

幼兒園準備：面粉(幼兒120人，家長120人)、生雞蛋(120個)、面盆18個(每班6個)、大托盤18個(每班6個)。

要求：在烹飪雞蛋面時加入配料(青菜、香腸、木耳)，制作成三鮮面。

家長準備：自帶小碗、筷子、搟面杖和新年禮物一份。

幼兒園準備：魚皮花生2大袋，充氣錘9個。

班級準備：占圈(圈30個，游戲音樂)。

2人拋接玩具(毛絨玩具20個，筐10個)。

套圈比賽(套圈50個，套圈柱5個，小禮品若干)。

人員安排：

一位家委會和一名熱心家長。

配班教師和孩子一起布置班級新年環境及現場擺放;保育教師負責準備炊事材料和用具，并進行收拾整理場地。

炊事活動時每個區域由2位家長負責。

全程照、攝像各一位家長。

過程：

開場舞：《歡樂中國年》(師幼集體舞)。

主持人致歡迎詞和新年祝福詞，宣布活動開始。

全體成員大合唱“讓愛住我家”

炊事活動：香噴噴的雞蛋面。

家長與幼兒分為4—6組，每組推選一名家長代表作為負責人。

主持人介紹材料和操作要求。

家長與幼兒分組操作。

將制作好的雞蛋面送入廚房進行加工。

游戲表演活動。

(1)競賽游戲活動：青蛙呱呱呱。

(2)競賽游戲活動：占圈。

6、幼兒交換新年禮物。

7、家長與幼兒共同品嘗雞蛋面。

舞蹈學校元旦活動方案（模板22篇）篇四

主題：踏歌起舞，激揚青春。

目的：豐富校園生活、陶冶師生情操。

地點：足球場舞臺時間：20xx年12月29日19：30—22：00（暫定）。

三、組委：

組長：

組員：

職員：策劃：

導演：

電源、燈光：

音樂編輯：

音源播放：

調音：

統分：

攝像：

演出調度：

節目總監：

舞臺設計：

頒獎：

布景、場地：

后勤保障：

評委：

主持人：待定。

校警、學校治安巡邏隊。

1、開場（領導、嘉賓、師生入座）。

2、主持人開場白，介紹嘉賓。

3、校長致詞。

4、文藝表演。

5、公布獲獎情況及發獎。

1、形式不限，可單人或團組表演，節目類型包括民族舞蹈/現代舞蹈、演唱、相聲小品、配樂朗誦、才藝表演等；節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、幽默、優美、意義深刻等不同風格。

2、具體的節目編排由圖音教師負責。所有節目需提前排練，經過節目策劃組審核之后，合格的節目方可在聯歡晚會上表演。節目演出次序由晚會晚會策劃組決定。

3、節目來源：

（1）各科組教師準備一個節目參演，形式不限，內容健康向上。

（2）各班學生出一個節目，形式不限，內容健康向上。

（3）演唱、相聲小品、朗誦、才藝表演節目全校擇優選演。

4、質量要求：

（1）各節目表演時間原則上不超過5分鐘。

（2）小品相聲類節目原則上到節目組或音樂老師處選劇本排演，如確需要自編或自選劇本，則必須先經審核后才能排演。

（3）班主任要嚴把節目質量關，嚴禁有違背中學生行為規范的言行舉止及不健康內容出現節目中。

舞蹈學校元旦活動方案（模板22篇）篇五

在新年到來之際,為豐富職工業余生活,后勤分工會為全體后勤青年職工舉辦一場"迎新年慶元旦"游園活動.在游園活動中度過一個愉快的夜晚,共建積極向上,歡樂和諧的生活氛圍.

1,時間:xxx年12月31日(周五)晚6:30-8:30。

2,地點:教工餐廳。

總指導:xxx。

總協調:xxx。

活動負責人:各團支部成員名單見游戲方案。

現場秩序維護:10名后勤青年。

主辦單位:后勤分團委。

1.參與對象:后勤全體35歲以下職工.

2,員工憑游園單入場,在參與活動中,應自覺遵守秩序排隊參加,不能插隊,服從工作人員安排.

3,每項活動,每位員工只能參加一次.

4,每位員工至少通過6個游戲項目以上可以到兌獎處領取獎品一份.

舞蹈學校元旦活動方案（模板22篇）篇六

為豐富員工的業余生活，增強員工身體健康，增進同事之間的友誼，提高員工的歸屬感，特組織元旦工會羽毛球活動。

員工羽毛球活動。

：元旦晚上6:30-8:30(按通知為準)。

：柏地領航羽毛球館，每次預訂2個球場。參與人員：所有員工均可自愿報名參加，每次限額20人，如報名人數較多，則輪流安排。報名規則：通過微信或當面向領隊xx報名，提前一周開始，滿員為止。報名后如因事未能參加，需提前向領隊說明，以便安排其他人員。

活動規則：由領隊組織練習或自由玩耍，一般為雙打。車輛安排:去程坐公司大巴(5:40或6:30),回程安排車輛8:30從球館接回,路線與公司大巴平常的接送路線一樣(經過鎮上、天龍居回廠)。

羽毛球隊活動。

活動地點：柏地領航羽毛球館，每次預訂2球場。參與人員：羽毛球隊成員，限額16人(其中主力8人、替補8人)。公司所有員工均有資格報名參加羽毛球隊，報名后由領隊安排比賽選拔，基本要求如下：

a)身體健康。

b)熱愛羽毛球運動，有良好的羽毛球基礎。

c)長期穩定。

活動規則：由領隊組織訓練，包括男單、女單、男雙、女雙、混雙。如因工作或其他特殊原因缺席，需提前告知領隊，如活動時間內無故缺席3次，則取消隊員資格。車輛安排:去程坐公司大巴(5:40或6:30),回程安排車輛8:30從球館接回,路線與公司大巴平常的接送路線一樣(經過鎮上、天龍居回廠)。

1、本活動采取自愿原則，鼓勵所有員工積極參與，活動時應服從領隊安排。

2、必須穿運動鞋和運動衣褲,開打前做好熱身,避免拉傷/扭傷,打球時注意安全!(再次強調本活動是自愿參加的工作外業余活動,如出現受傷,屬于個人行為,同事間應互相幫助)。

3、請自帶水(必帶或自己在球館買水)、羽毛球拍(必帶)、擦汗毛巾和換洗衣服(可選)。

舞蹈學校元旦活動方案（模板22篇）篇七

1、活動目的：作為西方的傳統節日，圣誕節是特別重要也是特別有意義的一個節日。在西方，圣誕節的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節里舉辦活動，有利于促進學院與社會外界的接觸和合作，提倡環保節能，為更好的建設與豐富學院師生校園生活文化而助推添力。

2、活動時間：

3、報名地點：

4、 參與對象：全校師生

5、承辦單位：

文藝部負責海報和宣傳，其他部門協助。

7、活動內容：

（1）20xx年12月21日到20xx年12月22日進行海報，廣播，oa宣傳

（2）20xx年12月21日到20xx年12月23日進行報名活動其間同時進行道具購買，場地布置，人員安排，工作分配等。

（3）賽事安排：

時間：20xx年12月24日下午20xx年12月25日晚

地點：室外大操場

內容：四個小游戲組成，流程如下：

首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡。游戲一：吹氣球道具：氣球若干，內置小字條（字條上可以寫"表演節目，獲得獎品等）參加人員：5人一組，多次游戲規則：參加人員按5人一組比賽（氣球自行選取），依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現。即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎。比如：字條里寫著"跳繩一百，獎勵桔子兩顆"，那么該同學只有得按"字條"的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃x。

游戲二：搶凳子道具：凳子（若干）參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃x。

游戲三：心心相印，我來比你來猜道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語或詩）參加人員：兩人一組，可多組參加 游戲規則：游戲開始表演的.一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）。

（題目：左右為難，無孔不入，金雞獨立，狗急跳墻，東張西望，無中生有，眉開

眼笑，胸有成竹，雞飛蛋打，低聲下氣）

并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃x。

游戲四：踩氣球 道具：氣球若干 參加人員：多人 游戲規則：參加人員左腿或右腿綁上氣球（一般為6個到個8之間），當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝。也可以為游戲設定時間，時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃x。

8、獎勵安排：本子筆杯子圣誕帽小圍巾

舞蹈學校元旦活動方案（模板22篇）篇八

在新年到來之際,為豐富職工業余生活,后勤分工會為全體后勤青年職工舉辦一場"迎新年慶元旦"游園活動.在游園活動中度過一個愉快的夜晚,共建積極向上,歡樂和諧的生活氛圍.

1,時間:x年12月31日(周五)晚6:30-8:30。

2,地點:教工餐廳。

總指導:。

總協調:。

活動負責人:各團支部成員名單見游戲方案。

現場秩序維護:10名后勤青年。

主辦單位:后勤分團委。

1.參與對象:后勤全體35歲以下職工.

2,員工憑游園單入場,在參與活動中,應自覺遵守秩序排隊參加,不能插隊,服從工作人員安排.

3,每項活動,每位員工只能參加一次.

4,每位員工至少通過6個游戲項目以上可以到兌獎處領取獎品一份.

舞蹈學校元旦活動方案（模板22篇）篇九

舞蹈學校元旦活動方案（模板22篇）篇十

為慶祝2019年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧2018年的收獲與成功，展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯歡活動，為孩子們創造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂。通過聯歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。

1.讓學生感受新年的歡樂氣氛，通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。

2.使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。

3.通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的各種游戲，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

弘揚傳統文化、yue享美好新年。

2018年12月29日下午1：30-3：00，上午第四節課布置教室，下午3：10分放學。

1.學校部分：校長新年致辭、各項榮譽表彰等。

2.以班級為單位，舉辦聯歡會。

一至六年級班主任組織學生在班級聯歡。

1.請各班班主任于12月21日（周五）下班前，將各班級元旦慶祝方案發送電子版到德育組郵箱。方案中注明活動準備、活動形式等。

2.聯歡會上節目形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。

3.各班主任組織學生提前布置教室，確保活動有序進行。在這里需要強調幾點：

（1）學生禁止攜帶煙花爆竹、易燃易爆、氫氣球等危險物品。（2）活動過程中，各班同學不要大聲喧嘩、相互不要擁擠。（3）活動期間嚴禁學生在操場內逗留。（4）活動中嚴禁發生損壞、破壞財產的現象。（5）活動結束后，各班要徹底打掃班級衛生，當天清除教室裝飾，黑板、玻璃、墻面應不留痕跡，確保不影響元旦放假后正常上課。裝飾過程中，禁止使用雙面膠、噴雪等物品。教室裝飾提倡簡潔、環保、有主題、有特色，不易過度裝飾。（6）活動結束后，請各班班主任對學生進行假期安全教育，并在班主任手冊上記錄。

舞蹈學校元旦活動方案（模板22篇）篇十一

1、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優美、柔和的旋律。

2、會用優美的動作跟隨音樂表演。

讓幼兒熟悉少數民族瑤族，跳舞唱歌的場景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》。

一、欣賞樂曲，理解樂曲的內容，找出主要音樂形象。

1、小朋友，我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲)。

2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們再聽一遍錄音，你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價。

3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓，蘆笙，小河。樹，竹樓，晚霞……)，再次引導幼兒邊看圖片邊聽音樂。

二、組織幼兒分段欣賞樂曲。

1、彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。

提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優美的'舞蹈)。

2、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。

聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因為這段音樂是快的)。

3、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時叔叔阿姨干什么?

4、在分段欣賞的基礎上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語言(可以事先準備好的，也可以是加上幼兒想象講述的內容，教師即興組織的)。如第一段音樂可配上：“在風景優美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結束了一天愉快的勞動，來到了小河邊，唱著動聽的歌，跳著優美的舞”。第二段音樂可配上："聽，他們越唱越歡樂，瞧，他們越唱越有勁，啊，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。

三、引導幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結構。

1、要求幼兒反復欣賞音樂，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?

2、引導幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結構形式。

四、欣賞、學習鈴鼓舞，體驗舞曲的優美、柔和。

1、欣賞老師的表演。(老師自編)。

2、幼兒徒手模仿老師的動作，用身體和手臂表現樂曲的柔美。

3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習，進一步體驗樂曲的優美、柔和。

4篇為了確保我們的努力取得實效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編精心整理......

3篇為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大......

舞蹈學校元旦活動方案（模板22篇）篇十二

為感謝廣大客戶朋友對我行的支持和厚愛，我行即日起開展“存款積分兌換禮品”活動，具體方案如下：

20xx年12月24日至20xx年1月31日，禮品兌換完，活動即停止。

活動期間凡在我行辦理6個月以上定期存款每1萬元積1分，存期3個月減半積分，積分滿1分以上（含1分）可贈送以下禮品：

1—3（含）分：品牌紙抽一個

3—5（含）分：洗潔精一桶

5—10（含）分：品牌大提紙一提

10分—20分（含）：小桶豆油一桶加品牌紙抽一個

20分—30分（含）：大桶豆油一桶

30分—40分（含）：高檔保溫杯一個；

40分—50分（含）：高檔燒水壺一個；

50分以上：高檔羽絨被一套。

八百坰支行存款積分換禮抽大獎。

舞蹈學校元旦活動方案（模板22篇）篇十三

1、促進教師積極進取、形成教師之間互相學習、和諧競爭的`良好氛圍。

2、為各位教師提供展示的平臺，更有利于選拔人材。

全體教師。

1、形體。

2、成品舞。

單人、雙人、三人均可。

1、服裝整潔、儀表端莊。

2、舞姿優美、動作準確到位、基本功雜實。

3、表演情感真實豐富，對音樂的理解準確，動作吻合音樂的旋律。

4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。

1、上報節目：

節目名稱、表演人員。

2、抽簽。

20xx年3月1日晚上6：30一樓大廳。

一、二、三等獎各1名。

舞蹈學校元旦活動方案（模板22篇）篇十四

教學目的：從整體上訓練學生，克服身體的自然狀態，獲得正確的直立感，發展舞蹈動作的協調性、靈活性、節奏感，訓練學生動作時所需的軟度、力度、開度。

教學重點：壓前、旁腿。

教具準備：錄音機。

教學過程：

(一)師生問好。

學生依次站在把桿前做準備。慢三音樂伴奏，1-4小節師生。

面對面站好，5-8小節：攤手，上步，問好。

生：肌肉收緊，膝蓋夾緊，立腰、收腹、展肩等。

師：(找一名學生作示范講解)兩腿腳跟相靠十個腳趾用力抓地，兩腿夾緊，大腿內側外旋，收腹、收臀，立腰，下巴微抬，眼睛平視前方。

開音樂，學生雙手扶把，按照要求訓練站立，啟發想象力(如：我的眼前出現了一幅美麗的畫面，我亭亭玉立，等)。

音樂的第一遍，雙手扶把，面向把桿，一位腳。

音樂第二遍，一位立半腳尖，保持狀態，雙手離開把桿，慢慢打開至七位，掌握好重心。

(此組合可以訓練學生良好的體態，克服自然生活中的毛病)。

2、“蹲”組合。

師：蹲使雙腿的曲伸訓練，是促使大腿外開并鍛煉大腿、小腿及腳上的肌肉及肌腱的，同時訓練跟健的軟度和力度。

找一名學生示范講解：單手扶把(身體側對把桿，離把約一腳遠，扶把手放在身體稍前一點)，腳一位，整個身體猶如被緊緊夾在兩個平面當中，頭上猶如重物下壓被迫下蹲，但又要往上頂重物的感覺，直立時要有往上頂的感覺，這就是內在的對抗性力量。

合音樂(正、反面)。

要求：a、下蹲到底和往上起來的時間是一樣的，并且要均勻、連貫、柔韌。

b、下蹲時絕對不要撅臀部。

c、下蹲時，腳跟不宜長久離地，再往上起的時候，先落腳后跟。

3、師：擦地是整個腿力量訓練的基礎動作，這個動作主要訓練整個腿及腳腕、腳背的力量，增強肌肉的能力。

準備姿勢：單手扶把一位腳，另手一位(前奏手打開至七位)。

前擦地：重心在主力腿上，動力腿繃腳向前擦出，腳跟往前頂，腳跟、腳心、腳掌逐次離開地面，成腳尖點地，腳尖和主力腿成一條直線，然后按原線有腳尖往回領收回原位。

旁擦地：開始全腳著地，隨著距離增大又依次腳跟、腳心、腳掌離開地面，腳背向外用力繃腳尖著地，收回時又一次腳掌、腳心、腳跟、全腳著地，擦地收回。

后擦地：動力腿向后擦出，腳尖先走，與主力腿腳跟成一直線，然后用腳跟帶動，由腳尖、腳掌到全腳擦地收回。

(合音樂，正反面)。

3、壓前腿(重點)。

師：壓腿主要是訓練腿的軟度、柔韌性、和胯的開度，只有腿的軟度好，動作才會輕盈，舞姿技巧才會豐富。而壓腿也是一個持之以恒的練習，我們只有不斷地去磨它，不斷的去拉它，我們才能達到一個訓練的目的。

準備姿態：單手扶把，另手一位，身體半側向里對把桿，三位腳。

前奏：把外腿經吸腿后向上伸直，用腳跟放在把桿上，繃腳外開，手由一位經二位打開至七位。

第一遍音樂：重心在主力腿上，兩腿伸直，動力腿繃腳外開，立腰，不動。

第二、三、四遍音樂：由第二遍音樂開始，七位手轉為三位，上身保持正直對準動力腿下壓，用小腹去貼大腿，跨往前提垂直大腿，收去夠腳背，4拍落，4拍起。

(同學參與觀察、討論，并糾正)。

(做反面)。

4、壓旁腿(重點)。

師：壓旁腿是在壓前腿的基礎上，身體經把離向后轉，換手扶把，腳在身體后面，向旁壓腿時應注意用身體的后背緣去貼大腿，手去找腳背。

a、師邊示范邊講解。

b、學生自由練習，師依次糾正。

c、合音樂，作練習。

準備姿態：單手扶把，后三位腳，另手一位，身體半側向里對把桿。

前奏：里腿經過吸腿向旁打開，手經二位打開至七位。注意胯部與動力腿成一平面。

第一遍音樂：手在七位，身體正，腳背繃腳朝上;。

第二、三、四遍音樂：從第二遍開始，手到三位，壓旁腿。

(做反面)。

課堂小結：

今天，我們進行了一些一系列的訓練，可能許多同學還感到有些難度，但我相信，只要你肯練，日積月累，你終會鍛煉出良好的基本素質來!

舞蹈學校元旦活動方案（模板22篇）篇十五

2.地面壓腿：前旁后約10分鐘。

3.橫叉豎叉練習：由老師逐個指導約10分鐘。

4.腰部訓練：老師逐個進行甩腰練習約10分鐘。

5.課間休息：約5分鐘。

6.舞蹈表演：對少兒舞蹈3級中的《波浪》組合進行講解與實踐約20分鐘。

教學重點：波浪組合中由肩膀到手臂的曲線需要到位，孩子對音樂與舞蹈的初步理解，舞蹈訓練中強調孩子的表情與表現力.

教學難點：波浪組合中手臂的動率對于孩子來說比較復雜，其中大波浪的大曲線與胸前小波浪的小動率都需要重點講解。

教學總結：對于《波浪》組合中的重點與難點，都需要教師細心而且趣味的去指導，讓幼兒在不知不覺中對舞蹈產生興趣，從而達到幼兒舞蹈的教學宗旨，快樂舞蹈，愛上舞蹈。

舞蹈學校元旦活動方案（模板22篇）篇十六

大學生作為新時代的主人，有著較強的展現自己獨特一面的欲望與能力。新穎創新的舞蹈比賽，能夠表現當代大學生的實際生活并且滿足他們的需求，可以為廣大學子提供一個展示自己風采的舞臺，一個鍛煉自己能力的空間和一個走向自己超越的契機。同時通過本比賽也可以展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，活躍學院的教學氛圍。特策劃舉辦我院的品牌活動“校園舞蹈之星大賽”。

“夢想青春，舞動校園”

通過舞蹈，來表達我們涌動的激情和熱血沸騰的青春。

為迎接xx學院科技文化藝術節，更作為新時代的主人，新穎創新的舞蹈比賽，正好表現當代大學生實際生活以及需求，為廣大學子提供一個展示自己風采的舞臺，鍛煉自己能力的空間，走向自己超越的契機，擬舉辦xx學院科技文化藝術節——舞蹈之星大賽。

我們旨在通過本次大賽，從全新角度展示集“美麗”、“才華”、“青春”于一體的新一代大學生的風采，發掘對舞蹈懷有激情與熱愛的優秀青年大學生。

為豐富我校文化生活，將我校本學期的文化活動推向高潮，帶來一次熱情視幻的震撼，xx學院校園舞蹈大賽孕育而生。以“舞動青春”為主題的晚會更是整個舞蹈大賽的高潮。

報名參賽形式不限，可以多人組合報名，參賽曲目不限，現場評審從舞蹈、表演、音樂、創意、技巧、服裝5個方面進行評分，通過比賽，選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干名。

xx。

xx。

20xx年10月。

xx。

各班團支書統一報名，時間10月12日截止。

（一）參加人員。

2.參賽人員:各班參賽人員。

3.工作人員:學生會文體部。

（二）前期宣傳。

1.各宣傳欄及宿舍樓粘貼宣傳海報。

2.校園主干道設展板。

3.校園主干道懸掛宣傳條幅。

4.利用廣播站、微博、貼吧進行全方位、立體、專業的專題宣傳。

5.向各班級發放傳單。

（三）參賽形式。

1.報名參賽形式不限，可以多人組合。

2.報名參賽曲目不限，要求內容向上，能反映當代大學生的精神面貌。

（四）活動準備。

1.選手準備。

選手自己準備歌曲伴奏需mp3格式，由選手抽簽決定上場順序，選手提前把伴奏上交學生科。

2.主持人準備。

（1）由主持人宣布“唱響青春”校園歌手大賽正式開始。

（2）由主持人介紹比賽規則及評分。

（3）由主持人宣布歌手大賽的成績。

（4）由主持人敘述結束詞。

（五）場地準備。

（1）提前完成晚會背景的布置。

（2）提前完成音響、燈光、調音設備的搬運和擺放。

（3）提前完成嘉賓席布置：純凈水的擺設、節目單制作。

（4）提前完成觀眾席的布置。

（5）提前完成會場布置、入場口布置。

（6）提前完成決賽節目編排，準備后期的排練、彩排工作及晚會全流程的銜接。

（7）提前完成決賽選手形象設計及臺詞審核、服裝審核。

（六）選拔辦法。

現場評審從舞蹈表演、音樂、創意、技巧、服裝5個方面進行評分，通過比賽，選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干名。

（一）準備舞臺背景及嘉賓席布置。

（二）參賽者及參與演出者在化妝室集合，工作人員就位。

（三）相關領導入場；所有觀眾及嘉賓全部入場。

（四）晚會正式開始，節目程序：

1、主持人致開幕詞（包括本次活動的意義、目的.）。

2、介紹來賓。

3、嘉賓致辭。

4、主持人報幕。

5、比賽開始。

6、評委打分。

7、主持人致結束詞，合影。

（五）活動后期：

1、晚會結束后各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作。

2、各負責人完成自己的工作即可離開會場。

3、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。

4、將活動新聞、簡訊，發到校園網站。

（一）宣傳：橫幅、海報、展板、節目單、dv制作（全過程拍攝）。

（二）舞臺：音響、燈光、背景幕布、氣球、彩紙、臺簽、禮炮等。

（三）接待：包括評委、選手、記者、嘉賓接待費用（茶葉、茶杯、評委經費等）。

（四）其他：鮮花、服裝、道具租借、工作餐、飲用水。

（五）獎勵：一等獎：一名，二等獎：二名，三等獎：三名，優秀獎：若干。一二三等獎各獎勵獎金：200元、150元、100元。

(一)停電應急方案：

1.若晚會前停電，晚會最多推遲半小時即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會延后舉辦。

2.在停電期間，由負責小組負責演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀小組負責領導及來賓的服務工作；由文體部負責現場秩序的維持；由音控室、燈光組負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。

3.在主持人宣布晚會結束后，文體部清理會場。

（二）燈光應急方案：

1.四個照燈兩個以內無法正常使用時，正常使用剩余照燈。

2.四個照燈兩個以上無法正常使用時，啟動事前準備的照明器具。

（三）節目應急方案：

1.上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

2.任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由負責小組迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

（四）其他應急方案：由文體部人員具體問題具體分析處理。

（一）問題：

1.觀眾結群去洗手間，導致現場有些混亂，影響演唱者的情緒。

2.演員緊張，突然暈倒。

3.麥克風不響、插頭松了等。

（二）解決方案：

1.紀律部要控制好現場觀眾的紀律，避免演唱現場的混亂。

2.必須要有專業的人員輔導選手上場，讓演員提前做好準備。

3.必須要有專業的人員管理好麥克風和現場設備。

舞蹈學校元旦活動方案（模板22篇）篇十七

在全民大力培育和踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍中，元旦悄然來臨，為了使同學們感受節日的藝術氣氛，過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過硬筆書法、毛筆書法、繪畫等形式，體現少年兒童對核心價值觀的學習與理解，展示一年來我校書法課堂教學成果，激發廣大師生熱愛中國傳統文化的愛國熱情，熱愛中國書法藝術，提高學生的文化藝術素質，陶冶學生情操，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。

12月29日下午2:00—3:50

1.軟筆書法：學生自備紙張，筆墨，書體不限。可提前寫好。(展示作品)

2.新年心愿卡：

(1)硬筆書法：書寫內容為核心價值觀24字和新年寄語，書法字體不限，如：楷書、隸書、行書、篆書等皆可，一、二年級用鉛筆書法，三——五年級用鋼筆書法，學校統一紙張統一發放。(參賽作品)

(2)繪制新年賀卡。

1.軟筆書法由有此興趣特長的學生自愿參加。

2.硬筆書法全校學生參加。

1.學生獎：每班獎勵前十名，學校頒發證書。

2.優秀教師指導獎：每年級獎勵一名教師，在大學區表彰會上進行表彰獎勵。

(一)學生書寫及張貼作品階段2:00-----2:50

1.學校播放輕音樂營造幽雅氛圍，學生在統一稿紙上進行"核心價值觀24字"和"新年寄語"硬筆書法書寫、繪畫新年卡。

2.學生完成后用透明膠將自己的作品貼于教室外瓷磚上。可規定學生每人使用一塊墻磚。

3.班級里有軟筆書法的，教師要提前確定位置進行粘貼。

4.每個班級在固定位置張貼由學校統一制作的班級標識。

5.每班將安排有兩名教師指導學生書寫、張貼并進行整體布置、裝飾。

(二)欣賞評選階段2:50-----3:40

同年級之間學生進行自主欣賞評選，每名學生將自己手中的小貼片貼于自己最喜歡的作品上，本班學生不評選本班學生作品。組建高年級22名同學為評審先進班集體團隊。分年級進行班級整體效果評選，將大貼片送給年級表現突出的班級。班級獲得小貼片最多的十名學生獲獎。同一年級獲得大貼片最多的班級，教師獲得優秀輔導獎。

1.為每個學生下發小貼片。同一年級，不同班之間顏色不同。

2.一個年級是四個班的將學生分為三組，一個年級是五個班的將學生分為四組，明確一組對應一個班進行欣賞評選。

3.同一年級在活動過程中要注意組織有序，年級組要統一協調，每個班只能有一組學生在外進行欣賞評選，另外兩組或三組在教室等待，一組活動結束后另一組再活動。每個教室外面也只能有一組在活動。最好站在教室門口兩方面孩子都兼顧到。

(三)總結表彰階段3:40----3:55

1.各班認真核對學生獲得貼片數目，確定前十名同學，進行獎狀填寫、下發。做好總結工作，要注意激勵每一個孩子，尤其注意對獲得貼片較少或沒有學生的進行正確的引導，肯定他們的進步，鼓勵他們力爭上游。

2.學校大隊部、教導處進行班級獲得大貼片的統計，評選出優勝指導教師。

3.總結表彰結束后指導學生將自己作品取下拿回作為新年禮物送給家長。

1.大隊部購置大小貼片。

2.教導處準備學生獎狀270份。

3.辦公室負責攝影攝像。

4.總務負責音樂的播放和各時段的廣播指揮。

5.安穩辦巡查活動過程，保證活動時學生的安全。

舞蹈學校元旦活動方案（模板22篇）篇十八

1、增進師生情誼，展現新時期大學生風采，擴大學校影響。

2、豐富同學們的校園文化生活，提高學生的警務技能。

3、展現當代大學生的良好精神風貌。

組長：

副組長：

成員：

(一)活動對象：全體在校生。

(二)時間安排。

1、各大隊分團委報送節目時間：。

2、演出時間：

3、地點：長湖本部校區警體館二樓(擬定)。

(一)節目學生自主選送，各大隊、區隊選送節目。

1、聲樂、器樂、舞蹈類節目：表演時間不超過5分鐘。

2、話劇片段、小品、朗誦類節目：表演時間不超過7分鐘。

(二)節目篩選形式。

1、本次活動采取由各大隊分團委組織以區隊為單位開展本大隊的文藝匯演。

2、各大隊分團委根據匯演結果，結合本大隊實際，選送5個節目作為校級元旦晚會活動的演出節目。

3、今年參加廣西第四屆大學生藝術展演活動的有關節目全部作為此次晚會的審定節目演出，并由所屬大隊負責具體的訓練及演出相關工作。

(一)各大隊分團委收到通知后及時下發通知到各區隊團支部，各區隊團支部指定專人負責此次活動相關事宜。各區隊團支部書記應正確傳達活動通知到區隊全體同學,并自行組織排演活動節目。

(二)每個區隊至少準備一個節目，節目形式不限，有其他興趣愛好的同學之間也可自行組織節目參加大隊匯演。

(三)各大隊分團委按照要嚴格按照“公平公正，競爭擇優”的原則，把大學生的`風采展現出來，選出水平，選出特色，取得晚會的精彩與熱情。

(四)所有報送節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之后，合格的節目方可在元旦晚會上表演。

(五)上報的節目要保證節目質量，不準臨時更改。

(六)各大隊分團委。

舞蹈學校元旦活動方案（模板22篇）篇十九

相約20xx年，共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設，豐富教職工業余文化生活，使大家度過一個活潑輕松歡樂祥和的元旦佳節，學校黨、政、工、團特意舉辦一場迎新年，慶元旦的文藝匯演。

二、活動目的：以快樂為目的，以迎新年、慶元旦為主題，讓每一位教師在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。

三、活動時間：20xx年12月31日下午。

四、活動地點：五樓多媒體教室。

五、參加人員：牛家中學全體教師。

六、活動準備。

布置會場、體現節日氣氛。

七、組委會成員及具體分工：

組長：袁德芳。

副組長：王經方、陳維清。

組員：馮淑霞、趙天影、韓家豐、劉文忠、和玉慧、劉會友、王玉龍、楊經武、張淑賢。

組委會負責整臺聯歡會的統籌與規劃，工作的安排、組織、協調與管理。任何學年組、教研組、任何個人的工作都在組委會的領導下按工作計劃執行，組委會有權向各個部門了解工作進展情況，各部門有義務、有責任及時向組委會匯報本部門工作開展情況，同時組委會也接受各部門的監督。

1、具體工作分工如下：

組長：馮淑霞、趙天影、韓家豐、于春龍、趙麗華。

成員：各教研組長、學年組長。

節目安排策劃人：趙天影、劉文忠、顏愛群、王春偉。

行政后勤負責人：王玉龍、楊經武、張淑賢。

場景布置負責人：趙天影、于春龍、趙麗華。

初一學年組負責人：張金玉、滕村。

初二學年組負責人：何宏霞。

初三學年組負責人：孫士發。

理化生辦公室負責人：王鳳林。

2、負責人主要工作任務：

(1)精選節目并按時間上報，做到思想性、藝術性、娛樂性相統一。

(2)12月22日前各學年組必須上報本學年節目名單。

(3)負責人精心組織排練。

3、舞臺總監。

負責人：于春龍、趙天影、趙麗華、薛美玲。

主要工作任務：

(1)負責設計元旦主題字幕標志：趙麗華。

(2)舞臺音響燈光布景：于春龍。

(3)攝影錄相：薛美玲。

(4)編輯活動光盤：趙天影。

4、會餐服務組。

負責人：王玉龍、張淑賢、楊經武。

主要工作任務：

(1)編排席位。

(2)準備酒水飲料。

(3)訂餐。

八、慶祝活動議程：

1、袁校長作新年致辭和講話和講話。

2、文藝節目表演。

3、全體教師會餐。

九、活動結束。

舞蹈學校元旦活動方案（模板22篇）篇二十

為推動素質教育，踐行“行美教育”的辦學理念，豐富師生的校園生活，充分展示我校取得的喜人成績和全校師生的良好精神風貌，正值20xx新年的到來之際，學校決定舉行第十屆校園藝術節之20xx年元旦文藝匯演活動。具體方案如下：

20xx年12月31日下午。

全校師生、部分家長代表、擬邀請上級領導以及兄弟學校的老師。

節目以集體形式參加。

（一）節目構成內容。

1、歌曲類（雙人、小組唱）（全校海選3個）。

（1）歌頌祖國，弘揚民族文化主旋律的歌曲；

（2）青春、陽光、向上的歌曲。

2、舞蹈類（全校海選3個）。

（1）以喜慶、熱烈、祥和為基調的各類舞蹈；

（2）具有校園時代氣息、積極向上、寓意深刻的創意性舞蹈；

（3）群眾喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等；

（4）相關主題歌曲的伴舞。

3、曲藝（語言）類（全校海選2個）。

（1）喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品；

（2）經典的傳統曲藝類節目；

（3）音樂詩歌朗誦。

4、其他類：（全校海選2個）。

包括器樂表演、時裝秀、技能表演等。

（二）節目時長要求。

（1）聲樂、器樂、舞蹈每個節目演出時間不超過6分鐘，

（2）小品、相聲，語言類節目不超過10分鐘。

（3）音樂劇節目不超過15分鐘。

要求：能夠圍繞活動主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節目新穎，有創意，緊湊、連貫，演員表現力強，能夠抓住基本要領，將節目完整地展示給現場觀眾；節目可原創或改編形成。

（一）報名方式：

各班班主任、音樂老師廣泛宣傳，鼓勵學生積極參與；希望有藝術造詣的家長毛遂自薦，親臨指導。有意報名的學生，并按《報名表》的要求，報給各班音樂老師。

負責文藝匯演的領導，老師將在20xx年11月24、25日下午4：05—————5：00，在大石中心小學一樓階梯室對各報送節目統一安排審核，確定入選名單。

20xx年11月26日至20xx年12月31日，各節目負責人組織參演人員加緊排練，并做好彩排的準備；活動總策劃負責人隨時關注個節目進展情況并做好督導工作。

參與表演的同學、家長和老師頒發紀念品。

節目抽簽和伴奏帶報送等由音樂組另行通知。

舞蹈學校元旦活動方案（模板22篇）篇二十一

二、宣傳片整體結構：

1、 曹萍舞蹈學校的歷史(曹萍舞蹈學校的成立時間，最初的奮斗，發起者簡介)

4、 曹萍舞蹈學校的未來(采訪為主，優秀學生代表、優秀老師代表、家長代表、路人的采訪，總校負責人對學校未來的規劃以及培養學生的質量以及數量的規劃等)

三、宣傳片意義：

舞的概念:象形文字，從無從舛，樂也!舞有多種，舞者自有多種，古有“鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞”“南國有佳人，輕盈綠腰舞”“美人舞如蓮花旋”等關于舞的美稱。尼采曾說：每一個不曾起舞的日子是對生命的辜負。舞是心靈和視覺為一體的藝術行為，每一個舞者的背后有淚水有收獲、有對藝術的執著追求，藝術源于生活貴在創新，曹萍舞蹈學校一心為每個喜愛舞蹈的人創造適合環境，創作機會，帶領孩子們走向更高更大的舞臺。本著成就他人等于成就的宗旨，學生的未來就等于學校的未來。

四、完整宣傳片

1、片頭：(時長30秒)

舞蹈室，一組創意鏡頭，選一到五個優秀的學生，每一種舞蹈的經典動作一組，活動或者教學照片動畫、曹萍舞蹈學校的logo動畫演繹。

2、中間拍攝部分：(時長110秒)

學校門頭、學校環境、教師辦公室、不同的舞蹈室、教師集體擺拍、學生上課擺拍、學校活動的素材，參加省外活動的素材，學生參加高校考試的素材、招生季孩子們來報名的素材、老師給學生演練課程實拍，教師開會實拍，研究學校發展方向以及適合學生未來或者年紀的課程、一對一輔導特殊孩子實拍，表現老師耐心和專業、對來咨詢的家長的耐心講解和試聽課等等實拍。特寫：優秀學生代表舞蹈、優秀老師代表舞蹈。

3、片尾：(4部分)(40秒)

采訪優秀學生代表寄語，5---7人，(講述學校的培養、剛進學校的難忘經歷、對學校或者的感謝，每人兩三句話)

舞蹈學校元旦活動方案（模板22篇）篇二十二

元旦的到來，代表了新的一年的開始，下面小編整理了學校元旦。

歡迎閱讀!

通過主題活動讓學生知道元旦的由來，以及一些過新年的習俗。通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在鎮小校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

1、收集資料。

2、節目編排。

3、制作powerpoint。

1、各小隊集隊、報告人數。

2、中隊長報告人數。

主持人：

甲：“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。

乙：全體起立、出旗、敬禮

合：唱團歌。

甲：彈去往日的風塵，迎來新年的燦爛時光。

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。

乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧;甩動雙臂，舞起來吧。

請欣賞歌舞表演《迎新年》。

乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。

甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

乙：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：

合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。

甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。

乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》。

甲：人生旅途就像一輛馬車從起點出發，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。

乙：但是只要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。

請大家說說新年的新目標，新愿望。

甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。

乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰!

合：請聽女生表演唱《楊柳青青》。

甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。

乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們全體師生手拉著手，一起唱起這首《快樂的節日》。

甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們!

合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的2019送走，迎面走來的是嶄新的2019年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。

合：**鎮小學*(*)班主題班會慶元旦迎新年活動到此結束。