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小學二年級放風箏(實用20篇)

時間:2025-07-24 作者:飛雪

優秀的作文必須具備清晰的邏輯、正確的觀點和精彩的表達。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家閱讀和欣賞。

小學二年級放風箏(實用20篇)篇一

今天下午父親帶我、妹妹還有奶奶去新天地公園放風箏。

大家開心的來到了新天地公園。我看見前面有一片綠油油的草地,那兒已經有很多小朋友和他們的父母在一塊放風箏哪!我和父親也迫不及待地加入了。首次放時父親拿線,我拿風箏,起風的時候,父親慢慢地跑了起來,風箏飄飄悠悠地向上飛,就像一支鉛筆在天空中畫波浪線。風箏終于飛向了高高的藍天,加入了風箏團隊!

今天我和妹妹玩得真高興!

小學二年級放風箏(實用20篇)篇二

春季來了!小紅和小紅哥哥來到了公園的草坪上。公園里綠樹成蔭,鮮花盛開,芬芳撲鼻。小紅拿出蝴蝶風箏,小明拿出金魚風箏,小紅哥哥拿出燕子風箏。

一陣微風吹來,他們放飛了手中的風箏。只見藍藍的天空中,一只蝴蝶在跳舞,一只燕子在飛來飛去,一只金魚搖頭擺尾游來游去,他們牽著風箏線跑來跑去,高興極了,草坪上傳來陣陣笑聲。

小學二年級放風箏(實用20篇)篇三

今天媽媽帶我去舞蹈考級,考完級,媽媽帶我去留仙湖大草坪玩。

我和媽媽先跳了一會兒跳繩,又打了一會兒羽毛球,然后,我和媽媽就去車上拿風箏了,拿來風箏,我和媽媽就開始放風箏,就放了一大會兒風箏媽媽就冷了,然后,我和媽媽就開著車回家了。

小學二年級放風箏(實用20篇)篇四

星期天的下午,小熊剛睡午覺起來。它想:爸爸媽媽出去找食物了,沒人陪我玩,那我干什么呢?忽然,小熊想到了一個好主意:去放風箏。

于是,小熊抱著風箏興沖沖地跑出了家門,來到了森林的一塊大空地上。這里陽光燦爛,景色迷人,許多又高又綠的松樹圍著這塊空地,真是一個放風箏的好地方呀!

只見小熊先把線放出了一些,接著拉住線開始跑,然后再放出一些,最后風箏飛起來啦!他一邊跑一邊開心地說:“萬歲!風箏飛起來啦!風箏飛起來啦!”

風箏越飛越高,突然,狂風大作,風箏被吹到樹上,被卡住了。平時呆頭呆腦的小熊這會開始想起辦法了,他先嘗試扯一扯線,結果一用力,風箏的線差點就被扯斷了。他再也想不到其他辦法了,就一屁股坐在地上,“哇”地一聲大哭起來了,眼淚就像斷線的珍珠一樣往下落,哭得可傷心了。

這時,一只長頸鹿路過,聽到了一陣哭聲,于是他就跑了過來,問小熊:“小熊弟弟,你為什么哭得這么傷心呢?”

“我的風箏被卡在樹上了。”小熊含著眼淚說。

“我來幫你吧,我對這件事是非常有經驗的。”說完,他跑向了那棵樹,嘴巴一咬,就咬到了風箏,好像有好吃的東西在等待著他。

長頸鹿把風箏還給了小熊,并對他說:“下次再遇到這種事情,就直接來找我。天快黑了,你也趕緊回家吧。”

“謝謝你,再見!”小熊拿著風箏,高高興興地跑回家了。

小學二年級放風箏(實用20篇)篇五

今天,陽光明媚,并伴有絲絲春風,我突然萌生一個想法,放風箏,和小伙伴們一說,他們都同意了.

我們放風箏和他們不同,我們是自己制作的.我們先找來工具,一刻時間都不耽誤,制作開始了.我先畫出風箏樣子,然后剪下來,這時其他人也把竹簽捆好了,用膠帶把它們粘在一起,再畫上畫,這樣,一個風箏就制作好了.下面是放飛.我們來到廣場上,這里是最合適不過的地方,一個人放.我在后面一送,風箏就迎著風飛向天空.我們正要高興時,這時風箏一個倒栽蔥,一下子從空中扎下來.我們趕忙上前查找原因,哦,原來是尾巴斷了一節,我找來尾巴接上,開始第二次試飛.這次,風箏緩緩向上飛去,直到非常穩,又非常高時,我們歡呼了起來.

小學二年級放風箏(實用20篇)篇六

經過了痛苦的期末考試,我們終于迎來了勝利的曙光。所以今天下午我就準備好好放松一下。于是我獨自來到了未名園準備放風箏。

別說風箏有多好放。在我看來,風箏要放好需具備四個條件――天、地、己、人。天,即天氣要好,陰天或晴天,只要有風但不大,不下雨就可以;地,要在廣場上放,沒有障礙物,要在樹林里放一定不行;己,自己必須掌握技巧,并且也要愛放風箏;人,必須經過家人同意。

今天風很大,但我一到那里,風卻停了,這讓我很失望,但我還是準備試一試。于是我拿出風箏,往天上一扔,就往廣場另一頭跑。但因為沒風,或許還是因為別的原因,風箏一放上天立刻就掉了下來。我又把它撿了起來,又放了幾次,最后都以失敗而告終。

我仍不放棄,“不成功,便成仁”,但我不愿意成仁,必須成功。于是,我又撿起風箏,重新把它放了起來。說也奇怪,我剛要拋起風箏,突然刮起了風,一下子就將風箏吹了起來,線軸開始不停地轉,一直到線放完。

風箏放上去很難,收回來就更難了。因為風太大,我不得不一邊踩著線一邊收線。最后,經過我的努力,我終于把風箏收下來了。

此時,已經是下午五點了,我也該回家了。今天痛快地玩,明天就要開始寫作業了。所以,學要認真學,玩就要開心地玩。

小學二年級放風箏(實用20篇)篇七

今天,天氣晴朗,媽媽說:“下午放風箏。”我高興的一蹦三尺高。盼著時間走快點,終于等到下午了。

我們來到趙苑廣場放風箏,我那著線,媽媽手抓著風箏,我喊:“一、二、三開始!”媽媽一松手,我飛快地向前跑去,“哈哈”我的福娃風箏一下子飛上了天。天空上有飛碟風箏,有老鷹、燕子、蟒蛇、蝴蝶、飛機、福娃……。藍色的天空真是五顏六色,千姿百態,繪成了美麗鮮艷的春天的圖畫。

爸爸看著我們福娃風箏飛的那么高,他眼饞了,爸爸花了五十元錢買了一個大章魚風箏,漂亮極了,也放飛上了天,爸爸的風箏飛的第一高,真棒!我為爸爸加油!正在這時風箏線斷了,大章魚變成了小章魚,小章魚變成了小飛蟲,在藍天上消失的無影無蹤。只聽爸爸說:“風箏的線質量太差了。”我和媽媽都笑了起來,“你還不如和我們一起放福娃呢。”

放風箏讓我增長了見識,給我帶來了樂趣。給我們全家帶來了快樂。

周六,我們全家一起去蓮花山放風箏,說真的我也很少放風箏。開始放風箏了,首先由爸爸拿著風箏,我拿著線跑,一看好風向,我就玩命的跑,一直向前沖,風箏飛起來了,我很高興,于是就停下了腳步,風箏頓時就掉下來,我嚇得把風箏線一扔,風箏一下子飛下來,插在泥土上,我嚇了一跳,就說,“這該死的風箏,哼!不放了。”

爸爸見我發脾氣,跑過來說:“孩子,別放棄呀,你知道嗎,成功是由失敗和信心產生的,如果你連信心都沒了,怎么可能會成功呢。”聽了爸爸的話,我又從地上爬起來,說:“對,我不能被困難。”話音剛落,我又重新的放風箏,果然功夫不負有心人,風箏飛上天了,我看著風箏,想到:“這次我不單單是放風箏,還學到了信心的力量!

那是一個陽光明媚的上午,媽媽準備帶我去百家湖放風箏。

一到百家湖,我們就買了一個大風箏,它是三角形的,上面還畫了兩個黑色的米老鼠,一左一右分列兩側,彩色的花邊在陽光下閃閃發光,三條尾巴似的彩帶在微風的吹拂下不停地舞動,美麗極了。

我帶著它來到空曠的地方,一只手將風箏使勁往天上一拋,另一只手拽緊風箏線不停地奔跑,想借用跑帶來的強勁風力讓它飛上美麗的天空。果然,風箏在“強風”的幫助下,終于,搖擺著身軀朝藍天飛去,我也激動地奔跑著,可是不久我就累得氣喘吁吁,大汗淋漓,跑不動了,就在這時,風箏就像火箭一樣一頭栽了下來。

方案一失敗了,只好讓媽媽實施方案二了,只見媽媽手執線軸迎著風,將風箏輕輕向上拋起。風箏緩緩飛了起來,媽媽不慌不忙,一邊往后退,一邊輕拽風箏線,嘿!神了!風箏竟然像個聽話的孩子任憑媽媽的擺布,你看它一點點,慢慢兒向上飛去,線越來越少,風箏越飛越高,不一會兒,線軸上的線就放完了,我激動萬分,忙叫媽媽把線軸給我,我帶著風箏東奔西跑,跟人家得意地炫耀我的風箏,可一不小心,我的風箏線被別人的風箏線纏在了一起,我怎么也解不開,我無奈,只好又叫媽媽幫我解困,只見她熟練的轉了幾圈,再一拽,那被纏在一起的線解開了。我不再東跑西跑,讓媽媽把風箏線系在我的自行車上,然后獨個兒躺在我們早已鋪好的毛毯上,仰望天上美麗的風箏,開心地笑了。

看來放風箏也是有方法的,今天我真開心,既獲得了快樂,也學會了本領。

今天天氣晴朗,陽光明媚,萬里無云,真是一個放風箏的好天氣呀!

“爸爸,今天天氣真好!咱們出去放風箏好嗎?”我望著窗外高興地叫道。爸爸十分爽快地答應了我的要求。

一會兒,我們來到大操場。頭頂上到處都可以看到美麗的風箏。風箏的形態各異,內容也豐富多彩,有西天取經的孫悟空,有環游世界的飛碟……望著這些美麗的風箏,我陶醉了。

“嘿!愣什么呢,趕快放風箏吧!”要不是爸爸的提醒,我真忘了來操場的目的。于是我拿著風箏開始放了起來。不料風箏的尾巴掉了下來,我非常生氣。可生氣又解決不了問題。然后把尾巴粘起來,風箏飛上了藍天上,我高興的跳了起來。

高興中我明白了:做什么事遇到都不要灰心,要有耐心,只要認真做,肯定會把事情做好。

今天,陽光明媚,天空中飄著朵朵白云,我和媽媽、爸爸一起去大廣場放風箏。

到了大廣場,我看見好多人在放風箏。有五彩繽紛的小燕子,還有五顏六色的三角風箏,有可愛的金魚,展翅高飛的雄鷹,還有千萬條腿的蜈蚣……哇!太美了,天空馬上變成了風箏的天地!

看到這么多人在放風箏,我也忍不住放風箏了。我拿著線軸和風箏飛快的跑起來,我轉著線軸,五彩小蝴蝶慢慢的飛上了天空,它飛呀飛,越飛越高,馬上它成了一個小黑點,我很得意。可是,它不一會兒就掉下來,我很傷心!我覺得還是放棄吧!可不一會一只風箏飛了過來,好像對我說:“你如果放棄,那風箏永遠都不可能在天空中飛翔,其他風箏好像也在說:對,你不可以放棄。”

我聽了風箏們的話,我想:我不可以放棄!

我大膽地把風箏放上去。啊,好遠啊!它好像和白云跳舞,又好像在和風箏們一起說話,又好像和小鳥一起比賽飛翔。

天快黑了,我們該回家了。我喜歡風箏,更喜歡放風箏。

小學二年級放風箏(實用20篇)篇八

今天,當我想到何老師要帶我們去放風箏時,我的心激動地跳了起來。當我走進教室的時候,整個教室已經變成了風箏的海洋。我恨不得馬上去放風箏,終于上了思想課。每個人都沖出了教室。

當我放風箏時,我一只手拿著線,另一只手拿著風箏。我把風箏扔在那里,繼續跑,風箏飛了起來。有時候,當我放風箏的時候,它會直直地旋轉。

我的感覺是:“凡事都需要耐心。”

小學二年級放風箏(實用20篇)篇九

春天來了,一只可愛的小熊從家里拿來一只風箏,到草坪上放。

它在草坪上高高興興地放風箏。當它放得最高興的時候,一陣風把風箏吹到了一棵高高的樹上,它坐在草坪上哭了起來。小熊的哭聲讓一只長頸鹿聽到了,它走過來問:“小熊,你怎么哭了?”小熊說:“我的風箏卡在這棵樹上了。”長頸鹿說:“不哭,我幫你把風箏取下來。”小熊說:“謝謝您!”長頸鹿說:“不用謝,朋友之間應該互相幫助。”說完長頸鹿伸長脖子取下了小熊的風箏。

小學二年級放風箏(實用20篇)篇十

“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。春天真是個放風箏的好季節,今天我和爸爸去嬉水公園放風箏。

到了嬉水公園,呈現在我眼前的有:粉紅的桃花、碧綠的草坪、還有小鳥在枝頭唱歌,多美的景色啊!

我們來到廣場,找到了一片空地,爸爸拿著風箏,說:“放!”風箏緩緩地升上天空。正當線快用完的時候,風箏飛走了,幸好爸爸踩住了線,才沒讓風箏飛走。爸爸說:“我再買點線,把它接上,那樣可以飛得更高了。”爸爸把線接上了,風箏飛上了天空。風箏正飛得好好的,突然,風箏一下子栽了下去,落到草坪上,我們用了20分鐘,才解開了風箏。

我們又把風箏放了起來,爸爸說“我們邊放風箏,邊往門口走吧。”還沒到門口,爸爸就把風箏收了起來。

今天我雖然還沒玩夠,但是我很開心。我想:以后每年春天,我都要這么玩!

今天我和爺爺去小花園放風箏,我抻線,爺爺放。我和爺爺玩得正開心時,有個小姐姐也想玩,沒辦法,只好讓爺爺在旁邊看。我和小姐姐都比我爺爺厲害!比爺爺放的還高,不一會兒,我們兩個就氣喘吁吁了。

我倆歇了一會兒,開始接著玩,好不容易才來了大風!小姐姐開始跑起來,我也跟著跑起來,小姐姐把風箏放得老高老高。

忽然風停了,風箏落樹上了,費了好大得勁才把它弄下來!我和小姐姐約好明天一起再來放風箏。

寒冷的冬天走了,明媚的春天來了。春天是那么美好,讓我想起了一首古詩“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。放風箏是我最喜歡的游戲了。

我和媽媽來到河邊,那里的人非常多,人山人海的,有賣菠蘿的,有放風箏的,有照相的,熱鬧極了。我來不及看這些熱鬧的場面,我趕緊拿出了我自己的風箏,它是一只貓頭鷹,眼睛大大的,鼻子小小的,翅膀軟軟的,可愛極了。這時,一陣風吹來,我趕緊把風箏朝前一拋,風箏就凌空飛起,在天空中翩翩起舞。可是飛了不一會兒它就掉下來了,看到天空中五顏六色的風箏,我很羨慕它們的主人,媽媽說不要放棄,下次努力。

我聽懂了媽媽話里的意思,做什么事情都要有耐心。

春天,陽光明媚,風和日麗,人們都喜歡到野外去放風箏。各種各樣、五顏六色的風箏在蔚藍的天空中輕盈地飛舞,把春天裝扮得格外美麗。

你知道嗎?這美麗的風箏已經有2000多年的歷史了。傳說,它是由我國古代春秋時期的墨子發明的。最初的風箏是用木頭做成的,很重。后來,魯班用竹子代替木頭,做了一些改進,漸漸變成了我們今天看到的風箏。勤勞、智慧的勞動人民用自己靈巧的雙手做出了各種各樣的風箏:美麗的蝴蝶、可愛的小燕子,還有胖乎乎的鯉魚和耀武揚威的龍……人們把對美好生活的向往和憧憬寄托在風箏上,通過放飛風箏,表達對未來生活的追求和健康向上的進取精神。

“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”千百年來,人們在草長鶯飛的春天,呼吸著新鮮的空氣,放飛制作精美的風箏,這已經成為了一種風俗。風箏作為一種中華傳統文化,也越來越精彩!

春天來臨的時候,讓我們一起去放風箏吧!

“草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙,兒童散學歸來早。忙趁東風放紙鳶。”春天正是放風箏的好時節,今天我和我媽媽一起去放風箏。

到了中心廣場,我看到有很多人在放風箏,他們的風箏各種各樣的,有胖胖的大熊貓,有大大的老鷹,還有黃黃的小鳥。

我拿出了我的“鳳凰”,按媽媽說的去做,我先飛快的'跑了起來,邊跑邊放線,結果,我被石頭絆了一跤,風箏落了下來,我有點灰心,媽媽看出了我的心思,說“孩子,不能放棄呀!”聽了媽媽的話,我繼續拿著風箏跑了起來,漸漸的、漸漸的風箏飛上了天空,我高興的喊著:“媽媽,我會放風箏了。”

天黑了,我依依不舍的離開了中廣場。

星期天,媽媽帶我去公園放風箏。走進公園,我抬頭一看,藍天上飄著各種各樣的風箏,五顏六色,飄亮極了。

我買了一個蝴蝶風箏,我拿著風箏問媽媽:“該怎么放風箏才能飛起來呢?”媽媽說:“左手拿著線,右手拿風箏。”我就照著媽媽說的去,拿著風箏使勁一跑,風箏高高地往上飛了起來。我跑呀跑呀,風箏怎么飛得那么低了?我生氣地說:“哼!不玩了,不玩了。”媽媽走過來對我說:“做什么事情都不是一帆風順的,要有耐心。”我聽了媽媽的話,右去放風箏了。正好這時風大了起來,風箏飛得越來越高,我高興極了!

這個星期天,我不僅學會了放風箏,還懂得了做什么事情都必須要有耐心,這樣才能取得成功。

星期六,爸爸帶我去紅石公園放風箏。

來到紅石湖公園,我看到天空飄著五顏六色的風箏,有燕子的、老鷹的、喜羊羊的,各種各樣,美麗極了。我的是金魚風箏。

開始放風箏了!我拿著風箏,爸爸拿著線軸,我們一起向前奔跑,爸爸大喊一聲:“放!”我把風箏向上一拋,風箏飛起來了,爸爸慢慢放線,風箏越飛越高。你瞧,它像一個淘氣的小娃娃,一會兒向上升,一會兒向下降,像是在水中自由的游泳,那么有趣。

放著放著,我感覺自己也變成了一只風箏,正飛向美麗的藍天,和風箏一起玩耍,一起嬉戲。

春天來了,太陽曖洋洋的,照在身上可舒服了,我和爸爸媽媽準備去公園放風箏。

到了公園,只見廣場上已經有很多小朋友們在放風箏了。天空中飄著各種各樣的風箏,有的像老鷹,有的像燕子,還有的像蝴蝶……可好看了!我連忙拿出我的“憤怒的小鳥”放起來,我左手拿著線團,右手將風箏用力地扔出去,還一邊飛快地往前跑,隨著一陣風兒,風箏飛起來了。我高興地大喊道:“哇!快看呀!我的風箏飛起來啦!”大家都為我喝彩。

我興奮地牽著線,看著風箏趆飛趆高,心里美極了。

小學二年級放風箏(實用20篇)篇十一

寒假最開心的事就是放風箏。每年寒假,我都和爸爸媽媽在思域廣場放風箏。

我先拿了風箏,然后我媽媽把它撿起來,然后我爸爸喊了一聲“放開它”,然后我媽媽把它扔到了空中。我跑得很快,風箏在空中飛舞。它似乎飛得越來越高。突然一陣風吹來,線突然斷了。風箏飛了!飛!飛到鐵絲網上。

我飛快地奔向電線桿。我苦苦思索,終于想出了解決辦法。

我站在那里等著風吹,感覺風要吹了。的確,一陣風把風箏吹下來,我趕緊接過來。

我希望我是一只在藍天上自由飛翔的風箏。讓我也試試在天空中飛翔的快樂。

最后,我和爸爸媽媽從思域廣場回到了家。

下次,我一定要在市民廣場放風箏!

小學二年級放風箏(實用20篇)篇十二

春天是放風箏最好的季節了,我最喜歡在這個時候放風箏了。

草地上,我扯著線在奔跑著。

天空中,風箏迎著溫暖的春風飛舞著。

你看,我的風箏像一只美麗的小燕子,因為我長大想變成一只燕子,到廣闊而蔚藍的天空中去翱翔。

我們的風箏在天空中越來越高,越飛越遠。

放風箏是一件有意義的活動,既能鍛煉了身體,又能增強了體質。

小學二年級放風箏(實用20篇)篇十三

星期六,爸爸帶我去紅石公園放風箏。

來到紅石湖公園,我看到天空飄著五顏六色的風箏,有燕子的、老鷹的、喜羊羊的,各種各樣,美麗極了。我的是金魚風箏。

開始放風箏了!我拿著風箏,爸爸拿著線軸,我們一起向前奔跑,爸爸大喊一聲:“放!”我把風箏向上一拋,風箏飛起來了,爸爸慢慢放線,風箏越飛越高。你瞧,它像一個淘氣的小娃娃,一會兒向上升,一會兒向下降,像是在水中自由的游泳,那么有趣。

放著放著,我感覺自己也變成了一只風箏,正飛向美麗的藍天,和風箏一起玩耍,一起嬉戲。

小學二年級放風箏(實用20篇)篇十四

寒冷的冬天走了,明媚的春天來了。春天是那么美好,讓我想起了一首古詩“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。放風箏是我最喜歡的游戲了。

我和媽媽來到河邊,那里的人非常多,人山人海的,有賣菠蘿的,有放風箏的,有照相的,熱鬧極了。我來不及看這些熱鬧的場面,我趕緊拿出了我自己的風箏,它是一只貓頭鷹,眼睛大大的,鼻子小小的,翅膀軟軟的,可愛極了。這時,一陣風吹來,我趕緊把風箏朝前一拋,風箏就凌空飛起,在天空中翩翩起舞。可是飛了不一會兒它就掉下來了,看到天空中五顏六色的風箏,我很羨慕它們的主人,媽媽說不要放棄,下次努力。

我聽懂了媽媽話里的意思,做什么事情都要有耐心。

小學二年級放風箏(實用20篇)篇十五

今天我和爺爺去小花園放風箏,我抻線,爺爺放。我和爺爺玩得正開心時,有個小姐姐也想玩,沒辦法,只好讓爺爺在旁邊看。我和小姐姐都比我爺爺厲害!比爺爺放的還高,不一會兒,我們兩個就氣喘吁吁了。

我倆歇了一會兒,開始接著玩,好不容易才來了大風!小姐姐開始跑起來,我也跟著跑起來,小姐姐把風箏放得老高老高。

忽然風停了,風箏落樹上了,費了好大得勁才把它弄下來!我和小姐姐約好明天一起再來放風箏。

小學二年級放風箏(實用20篇)篇十六

“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”這首詩正事兒童在陽春三月放風箏的情形,今天微風拂面,正是放風箏的好天氣,我馬上叫上哥哥一起去放風箏。

我們興致勃勃的來到千秋廣場上,嗨!到這里來放風箏的人還真不少,風箏也是五花八門有的是蝙蝠形狀的。有的是三角形的,后面還拖著長長的尾巴,還有的是小魚形狀的……其中最引人矚目的就是章魚風箏了,那八根又細又長的觸角在天空中來回擺動,好看極了。

我們也開始放風箏了,我們的風箏是三角形的。起初,不管我和哥哥怎樣狂奔,放線,可風箏就是飛不起來。正當我們要放棄的時候,突然刮起了一陣大風,這時我們恢復了信心,我們抓住機會,邊跑邊放線。,看見我們的風箏越飛越高,我們高興地跳了起來,可那陣風很快就結束了,我們的風箏正在直線下降,我們發現了,拼命控制平衡,這才有驚無險,最后我們的風箏越飛越高,直到看不見為止。

時間過得真快,我們依依不舍地回家了。

小學二年級放風箏(實用20篇)篇十七

今天的天氣很好,所以,我們全家都去了大梅沙,而且,我的爸爸還請了一位叫駱叔叔的人和我們一起去。

我和爸爸一起放風箏,我和爸爸放的風箏可真高啊!

后來,爸爸和駱叔叔一起去釣魚的時候,我和媽媽一起挖沙子。我和媽媽挖了很大很大的坑,里面有一些水,海浪很大,所以,坑里的水就不停的增多,不一會兒,剛挖的坑就用不了啦。所以,我們只能把它當作是保護第二個水坑擋海浪的武器啦,然后我們在第二個水坑里做了城市、樹木、草原,還有鄉村。

一天好開心啊!

小學二年級放風箏(實用20篇)篇十八

星期天早上,秋高氣爽,天空中飄著潔白美麗的云。秋天的風溫和地吹在我臉上,微風中帶著一股股淡淡的桂花香味,我感到心曠神怡。

我和媽媽騎著電瓶車來到人民廣場放風箏,人民廣場的地面不在就像是夏天那樣冒熱氣了。許多人趁著秋高氣爽的天氣來放風箏。媽媽用手托著風箏站在遠遠的地方,我牽著線喊:“放!”媽媽就往上送風箏,我立即牽著線飛快地跑了起來,風箏就順著風慢慢地飛了起來,我趕緊把線一緊一松地拉著。風箏慢慢飛向天空,在空中翩翩起舞。我又把風箏的線慢慢地放開一些,風箏飛得更高了,好像是在云彩上面。

從早上玩到下午,天氣越來越熱,后來,我把風箏收了起來,高高興興地回家了。

小學二年級放風箏(實用20篇)篇十九

今天陽光明媚,空氣新鮮,是一個風和日麗的天氣,我們在伙伴們下來到了廣場放風箏。

到了廣場,五顏六色的風箏映入眼簾,風箏各種各樣,有的是金牛,有的是飛機,還有的是孔雀。各種形狀的都有,你看孔雀那五顏六色的羽毛就像一位穿著花衣服漂亮急了。

我們開始放風箏了,我們幾個先飛快地在跑著,后面他們幾個一邊后退一邊放線,可是我跑錯了方向,風箏掉了下來。不過我沒有灰心。失敗是成功之母嘛!然后我又開始跑,忽然風箏又要掉下來了,我急忙讓朋友們幫我,慢慢它升起來了,最后經過我們幾個共同配合努力,風箏開始飛了,我們多次練習,風箏越飛越高,我們幾個非常的開心。

今天雖然我遇到了許多困難,但是我最后還是學會了放風箏。

小學二年級放風箏(實用20篇)篇二十

今天天氣真好!藍天、白云、溫暖的太陽、溫柔的春風,多么適合放風箏的好天氣啊!

中午,我騎著紅色自行車去了黑龍江大學廣場。哦!廣場上已經有幾只漂亮的風箏了。飛機風箏,水母風箏,蝴蝶風箏。風箏一會兒在天空中高高地爬,一會兒一躍而下,一會兒飛到這里,一會兒飛到那里,一只風箏幾乎飛入云端。

我有兩個風箏,一個轟炸機和一個三角帆。可惜,今天沒帶!

我們什么時候可以把風箏放飛上天?

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計劃書是指對未來一段時間內的工作、學習或生活等方面進行詳細規劃和安排的書面材料。以下是一些獲獎計劃書的范文,希望可以給大家提供一些參考和借鑒的經驗。
作文是一種藝術形式,通過對文字的處理,可以表達出豐富的情感和思想。以下是小編為大家精選的優秀作文范文,供大家欣賞和學習,快來看看吧!今天,媽媽帶著我去小外公家吃
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教學工作計劃還可以幫助教師制定教學方法和策略,提前準備好所需的教學資源和材料。掌握好教學工作計劃的編寫方法對于提高課堂教學效果和教師專業發展能力具有重要意義。
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感恩是一種責任,讓我們勇于承擔社會責任,回饋社會和他人的恩惠。感恩的溫暖:在這些感恩的故事中,讓我們感受到了人與人之間無私的愛和關懷。沒有陽光的照耀,就沒有萬物
結婚是一種家庭價值的傳承,它讓男女雙方的家庭成員得以相互了解和交流。小編為大家收集了一些結婚總結的精選案例,供大家參考。1.在這陽光明艷的日子里,愿你們倆永結同
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