讀后感是對于閱讀過程中的感慨和共鳴的一種記錄和抒發(fā)。以下是小編為大家整理的一些震撼心靈的讀后感范文，希望能給大家?guī)硭伎己蛦⑹尽?/p>

假如只有三天光明讀后感（優(yōu)秀20篇）篇一

最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書。書中的主人公海倫.凱勒以真實、自然的筆觸再現(xiàn)了自己坎坷的一生，以及心路歷程，為世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。

海倫.凱勒自幼患病導致雙耳失聰，雙目失明。在這雙重打擊下，她并沒有向命運屈服，抱怨上天對她的不公。她在安妮?莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，克服了常人無法想象的困難，創(chuàng)造了奇跡。不但從無聲無光的世界中走了出來，在黑暗中找到了人生的光明，而且克服了語言障礙缺陷，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，完成了哈佛大學學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位，最終成為一名學識淵博的作家和教育家，成為美國歷史上最偉大的女性之一。

強練習，把珠心算的運律結(jié)合到數(shù)學計算題里。經(jīng)過了一段時間的反復練習，我的計算速度和準確率向前邁了一大步。

海倫.凱勒這個堅強的女性，給全世界人民帶來了無限的光明與希望。她那句富含哲理的話：“把生命中的每一天當成最后一天來過。”永遠銘記在我的腦海里。她那永不向困難屈服的精神永遠激勵著我。

假如只有三天光明讀后感（優(yōu)秀20篇）篇二

作者海倫·凱勒小時候什么病都沒有，很快樂。突然有一次，她發(fā)高燒了，從此，因為她就看不到，也聽不到，所以她的父母讓她，讓她，還讓她，即使做錯事也說，她患了那么嚴重的病還不痛苦嗎？直到海倫的老師來的時候，海倫的壞習慣才慢慢地改正過來，海倫的老師叫她認識盲文，通過不懈的努力，海倫終于成功了。最后，她長大的時候，辦了許許多多的慈善機構(gòu)來幫助殘疾人。我覺得海倫是一個生活中的強人，她靠著自己的力量和老師的教導。同時，她也是一個善良的人，辦了許許多多家的慈善機構(gòu)，讓殘疾人得到幫助，得到幸福。

海倫雖然是個殘疾人，但她心靈沒有殘疾，俗話說肢體上的殘疾不是最恐怖的，恐怖的是心靈上的殘疾。海倫成功了，難道我們這些沒有殘疾的人也不能成功嗎？分別就是兩個字——努力。

假如只有三天光明讀后感（優(yōu)秀20篇）篇三

暑假里，我看了《假如給我三天光明》這本書，它的作者是海倫.凱勒。這本書講了海倫.凱勒在兩歲多的時候，因為高燒而失去了聽力和視力。她只擁有了19個月的光明和聲音。雖然她身殘，但她志不殘。通過刻苦的學習，她后來變成了一個通曉五種語言而且知識淵博的學者。為什么？因為她付出了比常人還多的努力，這是多么不可思議的奇跡呀！而且她既看不見，也聽不見，但她卻能做出與正常人一樣，甚至許多正常人還做不到的事，這需要多么偉大的毅力啊！

出身19個月就成了聾子和瞎子，連說話都困難的海倫.凱勒，當她完全失去了活著的信心。就在這時，她認識了莎莉文老師，莎莉文老師來到了她的生活中，使海倫.凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界做出杰出的貢獻，用心寫字，讓世界震驚。

失明的海倫.凱勒，能發(fā)現(xiàn)這么多的東西，而健康著的我們，卻常常忽略生活之美。假如我只有三天光明的時間，我會用我的眼睛做什么呢？大家都沒有失明，不懂得黑暗的世界是什么樣的。我覺得我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然海倫.凱勒看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！

20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫.凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的女子。

假如只有三天光明讀后感（優(yōu)秀20篇）篇四

近期，我如饑似渴地讀完了《假如給我三天光明》這本書，主人公海倫凱勒向我們詮釋了生命的意義。

這本書主要講了海倫凱勒在19個月的時候就被奪去了聽力和視力。隨后，她又喪失了語言表達能力。但是，在這樣黑暗的世界里，海倫并沒有放棄，而是自強不息。她在安妮莎麗文的幫助下，學會了讀書和說話。之后，又考入了哈佛大學，并以優(yōu)異的成績從這所大學畢業(yè)，還學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言文字。

人生看起來很長，卻是短暫的。也許，一轉(zhuǎn)眼就過去了二十年。我們要用我們所擁有的時間，去干一些更有價值的事情。海倫的精神一定會影響我的一生！

假如只有三天光明讀后感（優(yōu)秀20篇）篇五

寒假里，我讀完了這個學期必讀書目中的一本——《假如給我三天光明》，這本書的作者是海倫·凱勒。合上書，閉上眼睛，我陷入了深深地沉思之中。

這本書帶給我最大的感受是作為一個健全的人是多么的幸福啊！或許你從來沒有把可以看見冉冉升起的朝陽，可以看見春夏秋冬四季交替變換的景色，可以看見熱情洋溢的笑容……當成是一種幸福和恩賜，更無法想象在一望無際的黑暗的世界里自己一個人是如何度過的。我猛然間覺得生命的寶貴，更應該在有限的生命里活出無限的價值。

海倫·凱勒，出生時她也是一個健康的嬰兒，但是在年幼時突然被一場疾病奪去了視力和聽力，一度海倫·凱勒的世界充滿了無聲與黑暗，生活落入低谷。因為突然變成盲聾了，海倫·凱勒變得狂躁不安，脾氣越發(fā)暴躁，直到遇到了改變她一生的家教老師——安妮·莎莉文。

海倫·凱勒八歲時，她的父母找到了莎莉文老師，在老師的指導下，自己的努力下，家人的幫助下，她先后進入了帕金斯教育學校和劍橋女子學校學習。海倫·凱勒憑借常人無法想象的勇氣和毅力，克服無數(shù)困難險阻，以優(yōu)異的成績從美國哈佛大學畢業(yè)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語第多個國言，并成為世界著名的作家和社會活動家，為世界做出了卓越的貢獻，她就是用這種驚人的成績得到了全世界的敬仰。

我們與海倫·凱勒不同，雖然我們身體健全，但還是淪為平庸之輩。有的人對生活中的不順心而嘆息，卻不感恩身邊的家人和朋友的支持與幫助；他們傾訴事情的艱難，卻不感恩親人對他們無微不至的關(guān)懷；他們埋怨父母沒有給自己一個富裕的家庭一個好的家境，卻不感恩父母對他們的辛苦栽培......

看了《假如給我三天光明》這本書，我覺得與海倫·凱勒相比，我們是幸福的！我們更要像她一樣，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生，在光明中成長，在感恩中成長！

假如只有三天光明讀后感（優(yōu)秀20篇）篇六

讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。讀完后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。馬克吐溫說十九世紀最偉大的人一個是拿破侖，而另一個就是是海倫·凱勒。因為她煩躁的心被梳理，我重新學會感謝生活。

海倫·凱勒，19世紀一個獨特的生命體以勇敢的方式震撼世界。可以說生理上她是個弱女子，但在精神上，她絕對是個巨人。“聾，啞，盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對生活，可以說生活對她是不公平的，但是她沒有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。

她的生活雖然坎坷，但她還是堅持了下來了。有過傷心，有過憤怒，有過氣餒。但她的生命還是只能用堅強，努力，倔強來簡短的陳述。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為19世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。“第一天：我要通過”靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼，看看人類那進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。第三天：再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看。我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。

生活自己主宰，在遇到困難和磨難時，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悺P勒那樣堅強、樂觀地去面對，去挑戰(zhàn)呢？生活中確實有著許多的無奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫·凱勒那樣，勇敢、堅強、樂觀地去面對各種困難！

假如只有三天光明讀后感（優(yōu)秀20篇）篇七

假如只有三天光明讀后感（優(yōu)秀20篇）篇八

慢慢合上書本，我還在揣摩剛才拂過眼簾的每一個字，每一句話。然而比較讓我震驚的是，一位盲人嚴重的世界似乎比正常人還要豐富。我們曾經(jīng)錯過了多少有趣的事物啊！

海倫·凱勒，的美國女作家，《假如給我三天光明》是她的代表作之一，作為一位盲聾人，她在歷史上創(chuàng)造了奇跡。《假如給我三天光明》便是她比較杰出的一部作品。《假如給我三天光明》讓我感受到了海倫對于光明的向往，對這個世界的向往，和熱愛。然而她卻只能在自己的幻想中勾勒出這個五彩的世界。

而在這篇文章中，海倫.凱勒向我們提出的問題令我印象深刻——‘假如只剩下三天光明，你會怎樣使用自己的眼睛？又比較希望把目光投向何方呢？’真正設想一下如此寶貴的三天，也許能幫助我們了解，什么才是心底比較為珍視的。

仔細回想一下，那峰巒疊嶂的山峰，波光粼粼的湖面，粗糙的松樹皮，高高的梧桐樹，樹葉上那精細而又美麗的紋絡，含苞待放的花苞，翠綠色的草坪，青草上晶瑩的露珠，生活中五彩的地毯，美麗的墻紙，還有那一圈圈走著的時針……還是那句老話“生活中不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，”是啊，我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎а壑械墓饷鳎嗫纯催@個美妙的世界呢？如果有一天我們突然墜入黑暗……可說不準我們會有多么后悔。

《假如給我三天光明》中，比較后一句話是這樣的“而在所有的感覺當中，我相信，視覺一定是比較令人愉快的。”本篇文章中，這句話讓我映像比較深刻，我也想過為什么：因為能夠看見你的家人、朋友，可以看見成群的大雁，美麗的彩虹，可以看見這個快樂和美妙的世界，是多么令人感到幸福啊。

假如只有三天光明讀后感（優(yōu)秀20篇）篇九

如果每個人都能做到讓自己心情愉快，也是一種來自于自己本身的一種能力。

有一次我在偶然間，看了一本書《假如給我三天光明》，故事的主人公海倫.凱勒，在這本書中描寫著他是怎樣熬過這艱難的日子的，當你翻開第一頁時你的心靈之光就會被點燃：海倫出生在在美國的一個小鎮(zhèn)上，剛出生不久的小海倫，怎么也不會想到會遭到如此的噩夢，再一次大病之后竟雙目失明，雙耳失聰，面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，他不能叫一聲媽媽，也不能傾訴心中的委屈，盡管外面的世界多么奇妙多彩，外面的小草長的再生機勃勃，花兒長得在艷麗在鮮艷，各種果樹長滿了果子紅的像火，粉的像霞，白的像雪。但他永遠的感受不到了。后來他的脾氣因變得越來越暴躁，父母為他請來了沙利文老師，她開始教海倫摸盲文、拼單詞。

在她的指導下海倫學會了拼許多單詞。有一次，她們路過水井房時，老是把海倫的一只手放水龍頭上，一股清涼的水頓時在她的手里涌開。海倫恍然大悟，原來水就是這種清涼美妙的東西呀！他開始夜以繼日的拼命學習，如饑似渴得像一塊干燥的海面吮吸著知識的甘霖。“功夫不負有心人”1900年，海倫經(jīng)過不懈的努力畢業(yè)于哈弗大學，他一身寫過14部著作。他正是用這種樂觀的精神告訴人們要快樂的面對困難，勇于挑戰(zhàn)。我不僅親自讀過也親身經(jīng)歷過。

那是八歲的一件事，至今刻苦銘心：一天清晨，天氣暖洋洋的，小草綠油油的，花兒紅通通的。樹葉也綠得發(fā)亮。早晨起來，開始大掃除了。我拿起和我差不多高的掃把，東一掃、西一掃，不小心把花瓶打碎了，又不想讓媽媽責怪，就趁媽媽不注意，用手去撿起來。可一不小心卻把手給弄破了。媽媽看著我在哪里鬼鬼祟祟的，便過去一看，后來又用紗布包扎了一下。一邊問我疼不疼。我的眼里含著淚花卻一聲不響。因為在我心里，是絕不會向困難低頭的。以為我有一種持之以恒的快樂，永遠不倒。任何讓你覺得讓生命有意義的事，終究是快樂的。也只有那些讓你精神上快樂的事情，才能經(jīng)歷時間的考驗，成為人身中不可或缺的部分。

假如只有三天光明讀后感（優(yōu)秀20篇）篇十

我讀了《假如給我三天光明》的1到5章，令我記憶最深刻的是《漫漫求學路》這篇文章。

里面的主人公海倫。凱勒和她的父母踏上了去巴爾的摩的旅程，為的是給海倫。凱勒找到治眼睛的方法。路途中海倫。凱勒很開心，但她的父母卻憂心忡忡，終于到了巴爾的摩，他們?nèi)フ业搅似鏉赡丰t(yī)生，奇澤姆醫(yī)生對的病無能為力，但建議海倫。凱勒還可以接受教育。

海倫。凱勒的父母帶著她又到華盛頓見了貝爾博士，這次見面成了海倫。凱勒一生的轉(zhuǎn)折點，從此她找到了適合自己的好老師，從黑暗走向了光明我讀了這篇文章的感受：

一、我們應該愛護自己的眼睛，眼睛是心靈的一扇窗戶，我們永遠不要讓窗戶關(guān)閉。

二、遇到任何困難和問題時都應該勇敢面對，積極想辦法找到正確的途徑去解決。

假如只有三天光明讀后感（優(yōu)秀20篇）篇十一

假如只有三天光明讀后感（優(yōu)秀20篇）篇十二

假如我只有三天光明，那我肯定不會憂傷。我會去看世間一切美好的事物，我一定會利用好這三天的光明。

第一天，我要背上自己的小書包去學校上學，看見學生書聲瑯瑯，看見老師正在為上課的內(nèi)容而準備著資料。我會做一名好學生，上課認真聽講，而且要更加關(guān)心同學。做作業(yè)的時候我會書寫更端正，因為我失明后，肯定會去摸盲文，即使寫字，但也一定是寫得潦草不堪，密密麻麻。如果老師讓我為班級做些事情，那我一定沒有任何抱怨，而是盡最大的努力去做好。

第二天，我離開了學校，背上旅行包進行一天的旅游，我一定要仔仔細細地觀察這個世界，去欣賞大自然的美好景物。我雖然在藍天白云下生活了十二年，但卻從來都沒有感覺到它的寬廣；我雖然見過許多的大海，卻從來沒有感受到它的浩瀚；我雖然見過許多公園里的花朵，卻從來沒有感受到它的芳香。如今，我快要失明了，我用一天的時間來觀察它們，這讓我已經(jīng)感覺很滿足了，因為我將在這一天里看到許多美妙的風景，給我留下了美好的回憶。

第三天，我會老老實實地待在家里，和我的家人在一起，因為他們是我這輩子最不能忘記的親人。我肯定會去翻翻小時候的照片，我剛出生的時候，我滿月的時候，我生日的時候，我與爸爸，媽媽，外婆，姐姐一起出去合影的時候，這些都記錄著我12年來的點點滴滴。

媽媽的鬢角上長出來好幾根白發(fā)，爸爸的臉上也呈現(xiàn)出了許多皺紋，我的最后一個夜晚也將結(jié)束。我多么希望自己可以一直開著臺燈，不要滅掉。

但是，臺燈最后也永遠地“消失”了！

假如只有三天光明讀后感（優(yōu)秀20篇）篇十三

我想第一天我要去實現(xiàn)我從小的夢想――看看并體驗一下正常人的大學生活（體育專業(yè)）。上午，我與同學們一起去聽精彩的.文學課和哲學課，去領(lǐng)悟人生的真諦。中午，我將和我的老師、朋友坐在一起，敘說師生情，侃侃世界杯賽事……。下午，學校的綠茵場上將顯現(xiàn)我的身影，我將與我的足球伙伴來一場別開生面的球賽，在我的眼睛能夠看到光明的最后一場球賽上，我要把我平常看到的、學到的球技展現(xiàn)出來，要學習國家隊的團隊精神、互相協(xié)作、團結(jié)拼搏的勇氣，讓青春的血液都在血管中快速流動。

我想第二天我要去周游世界――用我的眼睛去看看七彩斑斕的世界，在這一整天的時間中，我要和我的“伙伴”電腦在一起。我要在網(wǎng)上沖浪，上因特網(wǎng)了解世界人間趣事，看一場精彩的世界杯球賽，目睹一下我的崇拜者――羅納爾多、齊達內(nèi)等著名球星場上的英姿。打打網(wǎng)絡游戲，與我的網(wǎng)友朋友聊天……。

我想第三天我要和我的家人在一起，我們一起到公園游玩，我要與親人一起在鮮花盛開的地方照張合影，我要把溫暖的親情與美好景色流在我的記憶中。日后與盲人朋友在一起時，我會告訴他們，我們生活的地方是十分美麗的，與他們共同分享光明的快樂（來源：）。

事情往往就是這樣，一旦失去了的東西人們才會留戀它。同學們，讓我們珍惜生命、珍惜光明吧！

假如只有三天光明讀后感（優(yōu)秀20篇）篇十四

在我不再擁有光明的時候，回想起這一刻，我將會幸福一輩子！三天后我的眼前將是一片漆黑，短暫的三天，足以讓我一生難忘，每一件事都會深深的烙印在我的腦海里，比起那一出生就失去光明的孩子，我還是幸福的，我將用心慢慢體會光明，感受光明。因為心存陽光才能創(chuàng)造出美好的明天！

假如只有三天光明讀后感（優(yōu)秀20篇）篇十五

假如只有三天光明讀后感（優(yōu)秀20篇）篇十六

寒假里我看了一本書——《假如給我三天光明》，是美國盲聾女作家和殘障教育家海倫·凱勒的自傳。作者在19個月的時候因猩紅熱失去了視力和聽力，接著她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她開始脾氣暴跌，后來在她的導師安妮。莎莉文的幫助下，她學會了讀書和說話，開始和其他人溝通，并最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個學識淵博的著名作家和教育家。她把自己的一生都獻給了盲人福利和教育事業(yè)，是影響世界的偉大女性之一，贏得了世界各國人民的贊揚。

本書的本半部分主要描寫了作者變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了她的求學生涯，同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等。假如給她三天光明，她第一天想看看讓她的生命變得有價值的人；第二天想看看光的變幻莫測和日出；第三天想探索與研究。她以一個盲人的身份想象如果自己能夠擁有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告訴身體健全的人們應當珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

本書第四章《老師的溫暖》是我挺喜歡的一段。這一章主要描寫了作者的生活隨著老師安妮。莎莉文的到來發(fā)生了很大的變化，老師的教導讓作者在生命中第一次接觸并感受文字的奇妙，并通過對文字的初步認知，激發(fā)了作者強烈的求知欲，使作者開始以一種全新的眼光來打量每一件事物，似乎覺得每樣東西都有了生命。老師對作者細致耐心的教導和溫暖無私的關(guān)懷，讓作者從對世界幾乎毫無感知，到開始通過文字感受到一個全新的世界，從此，作者的生活不再黑暗而冷清。

假如只有三天光明讀后感（優(yōu)秀20篇）篇十七

父母、教師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我通過讀美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒寫的《假如只有三天光明》，我才更明白這句話的含義。

《假如只有三天光明》把對人生的感慨和光明的渴望生動的展現(xiàn)在我們的面前，讓讀這本書的人和海倫·凱勒一起分享著生活中的酸甜苦辣。

文中的一句話讓我記憶猶新：要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的，還記得雷鋒的一句名言嗎，它是這樣說的：“要把有限的生命投入到服務人民中去這句話教育了我們一天的生活要過的充實有意義是多么高興，如果我們讓時間一分一分的悄悄溜走，那該多可怕啊，但是很多人卻不懂的珍惜時間——有些人整天迷戀在網(wǎng)絡游戲上，有些人卻迷戀那胡編亂造的電視劇，我真為那些人們感到惋惜，我要好好珍惜時間、利用時間，讓學問充實自己的大腦，不要讓那靈巧的腦子生銹！

假如只有三天光明讀后感（優(yōu)秀20篇）篇十八

美國著名殘疾人作家海倫·凱勒曾經(jīng)寫過一本勵志小說——《假如給我三天光明》，她要用眼睛觀察身邊人和物的細節(jié)。作為正常人的我們，是否珍惜了自己的眼睛呢？我9歲時戴上了眼鏡，如果只剩三天的時間來看一切，我會立刻對周圍的一切投以不一樣的目光去珍惜。

第二天，我要完成本來想在暑期才完成的愿望：一、通讀所有書柜上的書籍，并記住字帖上優(yōu)美的書法作品。二、用壓歲錢買一臺攝像機，拍下所有美好的瞬間，有父母的工作照，有花兒的雨露照……三、完成20幅繪畫作品，把我?guī)啄陙碚洳卦谛睦锏幕蛞呀?jīng)失去聯(lián)系的好朋友以及他們送我的禮物都記錄下來，深深地記憶在我的腦海里。完成這些以后，我可能已經(jīng)忙到了深夜。我想這一夜我會徹夜不眠，細細回味我周圍的一切。

如果真的遭此厄運，我恐怕會將目光范圍內(nèi)的一切事物看的比金子還重要。從這次假設中我悟出一個道理，珍惜你的眼睛，珍惜你眼前所擁有的一切東西，可能明天就要失去它。

假如我只有三天光明，想起來真的可怕，不過現(xiàn)在還來得及，趕緊做眼保健操吧……。

假如只有三天光明讀后感（優(yōu)秀20篇）篇十九

我是一個普通人，一天晚上，想入非時，漸漸進入夢鄉(xiāng)。

昨天，我還是一個盲人，晚上躺在床上睡不著。因為接下來的三天時間，我會擁有正常人的視力，也擁有了光明。

第一天，會是一個忙碌的日子。因為想看到的東西太多，所過之處只能匆匆一瞥，便到別的地方去。但我會仔細地看我家人的臉。他們都是那樣慈祥，我會久久凝視他們的眼睛——那充滿愛的心靈的窗口，看見他們的內(nèi)心世界是多姿多彩。中午休息時間我來到學校。同學們在操場上奔跑這，玩耍著，蹦跳著，每一張小臉上都洋溢著快樂的笑容。不久，集合鈴響了，同學們走進教室，我走進了圖書館。哇，這里的書真多啊，你看，這里有《林童話》、《一千零一夜》、《八十天環(huán)游地球》、《海底兩萬里》……這么多名著！可惜我沒有時間看，太陽要下山了，夕陽漸漸降臨了，天空中滑過一抹霞光，“多美呀！”我不禁贊嘆道，“要是伙能天天看到就好了。”在上頂上，太陽的余輝灑到我身上，暖洋洋的好舒服，一天就這樣結(jié)束了。我走回家路上的螢火蟲閃著熒光，如入仙境。紫藍色的天空上那點點繁星是那么夢幻，那么令人神往。有月亮在的晚上不會黑暗，它潑灑青輝，是那樣柔美。在床上躺著靜候第二天到來。

今天是我擁有光明的第二天。剛下完一場雨，街道上還沒有行人。被雨沖過胡道路如同改天換地一般。空氣變得非常清新。漸漸的，太陽升起來了，先是魚肚白，然后漸漸變紅。在它升起的那一刻，頓時火光沖天，山的輪廓變得格外清晰。我來到海邊，一陣清涼的海風輕輕拂過，吹走了我所有的苦惱、煩躁和痛苦。現(xiàn)在是夏天，我穿著涼鞋在沙灘上散步。我沒有留意到海水漲潮了，涼涼的海水撫摸了我的腳丫，那種感覺有說不出來的美妙。彎下腰拾起一只海螺，一個海星，仔細端詳他們的外表。太陽升到了天空上方，海水變暖了。我換上泳衣，探尋海底胡奇妙之處。我鉆進海里，看著魚兒在水里游著，多么奇妙。回到家，洗了個澡，便進入了夢中。

第三天是我擁有光明的第三天，也是最后一天。在這一天里，我哪都聯(lián)想去。走到院子里，坐在草地上，芬芳的花香撲鼻而來。一朵朵小花開在草地上，我不得不向它們告別了。在這花香四溢的夏天里，我得到了我渴望已久的東西——光明，哪怕只有三天。

叮叮、叮叮、叮叮……我的叮叮鳥（鬧鐘）把我叫醒了。新的一天又開始了。我們要多幫助殘疾人，不要讓他們感到被冷落。我們一定要珍惜時間，決不讓他白白流失，使自己活得更加光彩有力！

假如只有三天光明讀后感（優(yōu)秀20篇）篇二十

父母老師經(jīng)常說:＂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

告訴我們時間的寶貴，通過讀美國著名盲聾女作家，教育家海倫·凱勒的《假如只有三天光明》，讓我更加深刻得體會到了這句話的含義。

《假如只有三天光明》是海倫·凱勒的自傳，寫了她自己對生活的感慨，對光明地向往，把這些都淋漓盡致的表現(xiàn)在了我的眼前，使我感動不已，從中受益非淺。“要是人把活著的每一天都當成生命的最后一天，那該多好啊！就更能顯示出生命的價植……回顧我們的生活,學習又何嘗不是如此呢?時間是無限的,如長江般奔流向前,源源不斷。

然而，人們可以利用，享受的時間卻是有限的，是轉(zhuǎn)瞬即逝的。嚴文井的童話《浮云》告訴我們：生活要過得有意義；雷鋒叔叔的名言：“要把有限的生命投入到無限的為人民服務上去。”教育我們充實生命，發(fā)揮每一天的價值，爭取為人們，為社會做更多的貢獻；列夫．托爾斯泰的著作《復活》時刻提醒人們虛度光陰是多么可怕……盡管如此，仍然有些人不懂得珍惜時間，任它一分一秒的溜走，去過他們認為天堂般的快樂生活——打游戲機，看無聊的電視……我真想對那些“逍遙快活”的人高聲吶喊：“覺悟吧！沉淪于所謂‘快樂’的人們，快些領(lǐng)悟時間的珍貴，好好利用時間，不斷充實自己的大腦，別讓時間再次悄然流逝。”

文中寫道“事情往往是這樣，一件東西，一旦失去，才會留戀它……＂細細咀嚼一番，這話也并無道理。當你身體受到傷害時，才會留戀身體健康時的歡聲笑語；當你白發(fā)蒼蒼時，才會有“時光倒流”的迫切愿望；當你失去光明時，才會特別珍惜那明亮的大眼睛。

篇末，作者提出了一個令人深思的問題“假如只有三天光明，你會怎樣使用你的眼睛？”三天，三天，只有三天！命運是多么殘酷，時間是多么寶貴。第一天，我會那出自己所有的私房錢，帶父母到處逛逛，買他們最喜歡的東西，把他們美麗燦爛的笑容盡收我的眼底，并深深的印在我的心中。第二天，我將游遍祖國的大江南北，領(lǐng)略祖國的大好河山；第三天，我將苦讀詩書，讓自己三天后眼盲而文不盲。

臨近第三天午夜１２點時，我站在窗前，讓自己心里沒有恐懼，沒有自卑，更沒有絕望，坦然而又平靜，像一只整裝待發(fā)的小鳥，那只即將離開媽媽溫暖的懷抱自己堅強生活的小鳥般面對今后的生活。我會對滿天星斗，朗朗明月，萬物生靈高聲歡呼：

“時間萬歲！光明萬歲！，生命萬歲！"。

微笑中，我又一次背起書包迎來東方的朝霞，生命又翻開了嶄新的一頁。盲人的生活固然不可怕，但擁有一雙明亮大眼睛的我會跟加珍惜現(xiàn)在充滿陽光的日子。