感恩是一種內(nèi)心的滿足，讓我們擁有更多的幸福感和快樂。下面是一些外國文學(xué)名著中的感恩故事和感悟，希望能夠給我們帶來一些思考和啟示。

以感恩的初三年級（模板19篇）篇一

人，一個美麗而高貴的名詞。毒，一個骯臟而又恐怖的詞匯。

不敢想象，這兩個名詞碰在一起的那一刻將是怎樣的觸目驚心。

可是，現(xiàn)實畢竟不是天堂，恐怖終是要發(fā)生，一幕幕慘劇陸續(xù)呈現(xiàn)在了人們的眼前……。

一念之差的瞬間，將生命從陽光下的雨露中推入了黑暗的深淵，也許是無奈，但那終將是大錯鑄成不可回頭……所以，珍愛生命，遠離毒品!

以感恩的初三年級（模板19篇）篇二

在網(wǎng)上看到毒梟的猖獗作案，看到吸食毒品的人生不如死的慘象。戒毒所里的一幕幕，讓我才心里對此深懷芥蒂。但是，可能是我的生活跟毒品無緣，所以，基本上沒有看到過毒品，也沒有接觸過跟毒品有關(guān)的人，甚至都沒有聽人提起過毒品。讓我對此慢慢淡化了。每當看到電視上，在網(wǎng)上看禁毒日，以及很多禁毒宣傳的時候，覺得多少有點小題大做。

“毒品”這個名詞，在日常生活中我已經(jīng)聽得耳熟能詳了,但是,毒品的種類有哪些?對人的危害有哪些?我一點也不知道,直到自己在網(wǎng)上查看到,我才了解到許多關(guān)于毒品的知識。我知道了毒品的種類主要有鴉片、冰毒、大麻、遙頭丸、海洛因等待待最讓我印象深刻的就是那幾張吸毒者癮發(fā)作時對別人或?qū)ψ约涸斐傻膫Α?/p>

毒品的危害是多么大呀!

毒品還使家庭支離破碎了。既然毒品的危害這么大，為什么還會有人愿意去接近毒品呢?是因為毒品對人的誘惑真的很大嗎?我認為不是的，我認為是他們對毒品的認識很少，別人對他們的唆擺使他們對毒品產(chǎn)生了好奇心，又或者生活的壓力使他們對毒品有了一種依賴的心理，認為毒品能使自己過得輕松點。社會應(yīng)該加強對青少年毒品危害的教育，使他們對毒品的危害有更深一層的了解。

經(jīng)常的出入毒品橫行的場所，說不定什么時候，自己的情緒不好或者意外情況下，也會成為毒品的犧牲品。所以，希望所有看到這篇文章的年輕人，潔身自好，遠離毒品，珍愛生命。因為愛你的父母、親人、朋友都不希望你有任何的閃失。

遇到生活的挫折和磨礪時，朋友和家人都是你的支柱。就好像萬里長征的路上，你可以歇腳的大樹，茅草屋。走過這一片絢麗迷惑的沼澤，你會清晰的看到，原來所謂的時尚和新潮、刺激，都不過是某些人為了不可告人的目的而編制的魔鬼的畫皮。謹以此文，告誡所有年輕人，真愛生命，遠離毒品。

毒品，這個萬惡不赦的魔鬼，它不知讓多少人犯下了滔天大罪，也不知拆散了多少幸福的家庭，驅(qū)走了多少人的快樂。

毒品是個魔鬼，它偽裝得再好，最終也是個魔鬼，所以要切記，不能與它共舞!

以感恩的初三年級（模板19篇）篇三

感恩這個詞，想必大家一定不會陌生吧!大家都經(jīng)常將它掛在嘴邊：要感恩父母、感恩師長……感恩是一個好品質(zhì)，是一個好習(xí)慣。做人就應(yīng)該學(xué)會感恩，把感恩的心落實于日常生活中。

首先我要感恩老師，感謝您這一年來的教育，謝謝您不厭其煩導(dǎo)正我的壞毛病，糾正我壞脾氣。也感謝您為我們班的犧牲奉獻，在您一年“愛的教育”教導(dǎo)下，我學(xué)會了很多事。雖然我已經(jīng)要畢業(yè)了，我是永遠不會忘了老師您的!所以在我畢業(yè)以后，老師您也不可以忘了我這個搗蛋又頑皮的學(xué)生喔!在我畢業(yè)以后你也要努力，要很努力的繼續(xù)做個好老師喔!

諺語：“父恩比山高，母恩比海深。”爸媽，請您聽我說“在過去的日子里，我常常惹您生氣，不是搗蛋，就是闖禍惹事生非，但是您卻一一忍受了，我常一個人私底下靜靜的想，為什么要惹您生氣呢?我很想改過，但我還是會犯錯，真對不起您!”爸媽，謝謝您供給我無憂無慮、幸福快樂溫暖的家。

感謝從事士農(nóng)工商的.勞工朋友們，因為有你們辛勞付出，使人們有富裕的生活品質(zhì)，農(nóng)民給人食物，不會讓我們餓肚子、建筑師們給了大家有一棟溫暖的家，不會受到狂風(fēng)暴雨的摧殘、裁縫師為了人們縫制了各式各樣的衣服，好讓我們在寒冷的冬天中不會受到冷風(fēng)的侵襲、廣播媒體新聞記者們，不管是怎樣的天氣，管他是日曬雨淋都要將第一時間所發(fā)生的事情直播給所有的民眾看這就是所謂的“秀才不出門能知天下事”……因為有你們的付出，才有豐碩的果實。

感恩就像溫暖的太陽，把陽光照耀到各個角落，照亮整個世界，讓天空有了繽紛的色彩。所以我們要學(xué)會感恩，點點頭、微微笑、一句感謝的話，讓我們的生活處處充滿溫暖的光彩。

感恩作文：感恩父母。

世界上有許多讓我感謝的人們，我感謝無私奉獻、像園丁一樣培育著我們這些祖國花朵的老師，我感謝有困難時，幫助我的同學(xué)。而我最要感謝的是那不辭辛勞，那顆熾熱的心總是向著我的爸爸、媽媽!

以感恩的初三年級（模板19篇）篇四

小時候，我并不知道感恩是什么，覺得感恩是要對自己有大恩大德的人;長大后，我已經(jīng)不再那樣認為，感恩嗎，并不是感恩對自己有著大恩大德的人，而是感恩生活中細微的小事。

感恩并不是光有美好的情感所在，從中還有一些具體而記憶猶新的事情。

自從我上一年級開始，媽媽每天到處奔波，下班后還得為我洗衣做飯，每天的很疲憊，也十分的辛苦;十分的勞累。每當我看到她那疲憊的背影，心便不由得跳動了一下，頓時，淚珠在眼中打滾，似乎時刻都會掉下來。這使我明白了母愛如溪流的真正含義。

人世間，媽媽為我付出的愛真是太多了，難道不應(yīng)該去回報她那溫柔體貼的母愛嗎?其實感恩在生活的細節(jié)中，感恩會是一個細小而又平凡的動作。我們難道不應(yīng)該懷著一顆感恩的心去感恩值得我們感恩的人和一些沒好的食物嗎?讓我們拉起手來，一起去感恩別人，去感恩美好的食物吧!

以感恩的初三年級（模板19篇）篇五

我們每一個人都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們用它去發(fā)現(xiàn)生活;我們每一個人都有一顆純凈的心靈，我們用它去感受生活。我們身邊總有微不足道的人或事或物，不會輕易被我們關(guān)注，但可能就是他們，不經(jīng)意間教會了我們。

記得有一回，我用電腦去查找資料，無意點擊一條幾年前的新聞，我本想退回來，卻被它的標題吸引了目光——“忠誠流浪狗替’主人‘擋彈身亡“。”流浪犬“”擋彈身亡“幾個詞語在我腦海中揮之不去，好奇心極強的我點了進去：法國的一個小城市發(fā)生了一起槍案，拿槍肆意掃擊人群，人們驚慌失措，像無頭蒼蠅到處亂跑。當一顆子彈射向一個女孩頭部時，一只名為”哈瑞“的流浪犬跳起擋住了女孩，只聽”嗚嗚“一聲，哈瑞倒地，沒了氣息。當警察和記者趕到，女孩對記者說，哈瑞是一條流浪犬，小時候就被迫流浪，她常常給它帶食物，慢慢哈瑞長大了。沒想到這次槍擊，哈瑞把命”送“給了她......

我們要用心靈，要用眼睛去觀察生活，去留意生活，自然萬物都是我們的老師，也許那微不足道的人或事或物將“教”給我們許多。

以感恩的初三年級（模板19篇）篇六

在人生的道路上，我們遭受過挫折，經(jīng)歷過坎坷，面對過失敗，然而，這一切都無法證明我們一文不值。因為無論發(fā)生過什么，我們永遠不會喪失價值，我們的生命價值只來源于我們自己。

蘭雖處幽谷卻獨自芬芳，寧靜致遠;梅雖生寒冬卻孤芳自賞，傲骨不折;金雖埋泥沙卻依舊明亮，光彩不減。人的生命就像一紙紙幣，不會因為你在何時何地使用而被貶值。人的生命價值來源于你自己的創(chuàng)造。

生命的價值來源于自己的追求與自信。一個人想有所成就，實現(xiàn)自己的價值，首先就應(yīng)該肯定自我，有所追求。因為成功只親賴(應(yīng)為“青睞”)于有追求與自信的人。韓信年少之時，曾受市井之人的胯下之辱。然而，這一恥辱沒有打垮韓信，沒有使他自怨自艾，否定自我，而是讓他加倍努力，擁有“輔佐君王收取河山”的追求。正是他的自我肯定，才讓他在楚漢之爭大展身手，輔佐劉邦成為天下之主，成為后世所贊頌的“良將”。

生命的價值來源于你的不懈努力。一個人想實現(xiàn)自己的價值，獲得成功。除了追求與自信，還需要一番不懈努力。王羲之為練成一手好書法，尋覓天下名師，更在自己的家里苦練。他練字時寫禿了的毛筆竟堆有一座小山高，成了著名的“筆家”(應(yīng)為“冢”);他家門口用于洗毛筆的小池竟被染墨了，成了有名的“墨池”。他的一番不懈的努力，成就了自己的“書圣”之名。實現(xiàn)了自己的生命價值，為自己的一生點綴了最完美的一筆。

生命的價值，更重要的是源于你的奉獻。我們生存于世，真正的價值不僅是你獲得了多少，而是你奉獻了多少。雷鋒奉獻了他的一生，幫助別人，他的生命價值是無價的;白芳禮老人，奉獻了他退休后的十多年生活，將自己踩三輪車得的三十五萬巨款資助了三百多名貧困學(xué)生，他的生命價值是無價的。而前香港(應(yīng)為香港前任)行政長官董建華，奉獻了自己，為香港謀求穩(wěn)定與發(fā)展。他的生命價值流光溢彩。

一個人的生命價值，不是來源于別人或社會，而是來源于自己。只要有自信與追求，努力拼搏，奉獻給社會，為社會的發(fā)展出一份力，他的生命才會是無價的。因為生命的價值來源于你自己。

以感恩的初三年級（模板19篇）篇七

天才=?天才=先天的稟賦?不，光靠上天賜予的天賦是不行的，宋朝的方仲永就是一個很好的例子。

方仲永家世代都是種地的，但仲永五歲那一年，忽然說要寫詩了，但在這之前他從未看過什么書，可是只要別人指著一樣?xùn)|西他就能立即做出詩來。這下，他可出名啦，人們都紛紛趕來求仲永為他們題詩，其父親是個貪圖錢財?shù)娜耍谑翘焯炖儆廊ジ骷野菰L，不讓他學(xué)習(xí)，最后使他如同常人了。

魯迅先生說過“不滿足是向上的車輪。”知識是海洋，學(xué)習(xí)無止境;山有最高峰，學(xué)習(xí)無頂峰。只有蹬著永不滿足的向上的車輪，才能有新的突破，才能有更令人驚奇的建樹。

在人生的旅途中，誰甘心庸庸碌碌?誰愿意虛度年華?作為新中國的青年，誰都希望自己將來有所作為，有所建樹，對人類有所貢獻，使自己的人生更具有價值。

一個人要使自己的人生具有價值，他必須具有理想并且是正確的理想。一個沒有理想的人：他的生活是乏味的，他的人生將是暗淡的，到頭來，也只會庸庸碌碌，只能算是歷史長河中的匆匆過客。理想就是奮斗的目標，每一個人都要做一個有理想的人。

但是，理想的實現(xiàn)也并非輕而易舉的事，正如俄國克雷洛夫說的那樣：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。”沒有拼搏，沒有進取，這橋梁將會搖搖欲墜，使人望而生畏。

讓我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的人生價值，去拼搏，去進取吧!讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在知識的海洋里，向成功的彼岸挺進，讓自己有限的人生在無盡的人類歷史中劃下閃光的痕跡。

以感恩的初三年級（模板19篇）篇八

世界萬物都有一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了它;蒼鷹感恩長空，因為長空任它飛翔;魚兒感恩海洋，因為海洋憑他劈波斬浪;果實感恩大樹，因為大樹養(yǎng)育了它們;高山感恩大地，因為大地讓它屹立不倒;花園感恩園丁，因為園丁給它們澆水;而我感謝您——我的媽媽，因為您養(yǎng)育了我，幫助我成長。

養(yǎng)育我的是您、訓(xùn)斥我的是您、給予我鼓勵的是您、教會我從黑暗中尋找光明的也是您、我成功后為我開心的是您、當我失敗后傷心的靠山還是您。

啊!媽媽!您是寒冷中一雙溫暖的手，溫暖著我的胸懷;您是沙漠中的一泓清泉，滋潤著我的心胸。

媽媽您還記得您對我的淳淳教導(dǎo)嗎?您可能不記得了，可是在我的心里永遠刻骨銘心……。

我記得我考上了昌邑市外國語學(xué)校，原來您根本沒打算讓我去那里上學(xué)，只是讓我去考一考試試。我聽了當時很傷心。我那天寫了一張語文卷子，最后有一道作文題——寫一件難過的事。我寫的是我考上了外國語學(xué)校很高興，可是又不能去上學(xué)。我想到我們家里很累，不能去外國語上學(xué)，我很失望。您看了我的作文以后，覺得很內(nèi)疚。

您想了想對爸爸說，外國語學(xué)校是咱們昌邑教學(xué)質(zhì)量最好的學(xué)校，咱家再累也不能虧了孩子。最后您還是讓我去外國語學(xué)校讀書了。

第一周過得很慢，我在學(xué)校里想家，淚水打濕了我的枕頭，您在家里想我，淚水是您思念我的憑證。

在學(xué)校里學(xué)了一段時間，迎來了考試，我早已想好要考出一個好成績來回報您，我考得不錯，您很高興，并鼓勵我不讓我驕傲。

親愛的媽媽，因為有了您，混沌之中，才有了指明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗，我眼里的世界，才會變得如此美麗。

媽媽，請您放心，我會想一只雄鷹一樣，去搏擊長空。

以感恩的初三年級（模板19篇）篇九

我看見過一條魚，他就要死了，呼吸艱難，嘴的張合已經(jīng)很慢了，那陽光穿透魚鱗，閃閃發(fā)光。我看不清它的雙眼，因為不懂，我把它放入水中，好一會兒，它才游動雙尾，順著水流游走。這里方才是有一條魚的，它方才也就要死了，但是，他活著，我的心里突然充滿快樂，我或許救了它，也許。但我做了一件好事，我應(yīng)該感謝上天，這或許不是一件平凡的事卻又平凡至極。

以感恩的初三年級（模板19篇）篇十

感恩，一個可以讓人聯(lián)想很多的詞語。你會感恩于什么呢?如果真正了解感恩的含義，那么第一個應(yīng)該是父母吧!

母親總是在你最需要的時候出現(xiàn)，總是在你受到挫折后再關(guān)心你，只有這樣做你才會懂事，只有這樣做你才會在以后的困難中逃脫，如果每次遇到困難都讓母親幫你解決，那么你怎么會成長，母親永遠不可能幫助你的，母親總會有老的那一天。

母親的偉大，不是我們說出來的，是由母親的勤勞和沐浴表現(xiàn)出來的，感覺是那么的清新、舒適。

以感恩的初三年級（模板19篇）篇十一

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些孩子撐起了一片蔚藍的天空啊！

“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。

也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩.

老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業(yè)我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您！偉大的老師們！

以感恩的初三年級（模板19篇）篇十二

“這個家，我再也不想回了！”他抓起書包，頭也不回的沖出了家門。

十四歲的他沖出了家門，緊接著一聲呵斥便從家門里沖了出來。“你這個沒有用的家伙，最好永遠都不要回來。”這呵斥便是從他母親的口中傳出來，可誰會想到以前的他們是多么的和諧。

這時天氣也是怪了！早上的晴朗早已消失了，還飄來一片黑壓壓的烏云。他拼命的跑著，臉上竟嗨喲偶淚水不停地流動。到了一處公園，他才停了下來。這個公園是他所在城市中最美的，可是他前額怎么也感覺不到，還仿佛這里有成千的垃圾。此時，他向一個方向望了望，原來那里有一對父子，他們正在享受著時光，而且十分溫馨。他一下子呆滯住了，眼里閃著一抹羨慕的光。

然而，這時候暴風(fēng)雨企鵝毫無預(yù)兆的撲了過來，一滴滴余地了下來。于是，那對父子便撐起了雨傘，兩個身影在同一把傘中離開了。看到這里，他呆住了而后與和她的淚一起落在地上。他望望天空，去翱翔于一個可以躲雨的地方，可是還是被雨打濕了大半個身子。站在那里，渾身都在顫著，那封也像刀子一樣掛在臉上，他看了看黑黑的烏云，突然間想到了什么，開始向家的方向奔去。

這時，雨過天晴，天空中還掛著一道燦爛的彩虹，格外美麗。

以感恩的初三年級（模板19篇）篇十三

“媽媽，你怎么不早點叫我?我該遲到了。”我埋怨道。“好了，你快點，我送你去學(xué)校。”媽媽一邊說一邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆出去。媽媽早已在門外等著了。北風(fēng)呼呼地吹著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽把她的大衣脫下來，給我披上。我喋喋不休地埋怨著：“你怎么不早點叫我，遲到了，老師可要受批評的。”我們走在路上，凜冽的風(fēng)“嗖嗖”地從我耳邊吹過，像刀子一樣，刮得我的耳朵生疼。

到了學(xué)校，果然遲到了，我飛速向教室奔去，媽媽望著我的背影喊：“別跑，小心點兒!”趕到教室，我已經(jīng)氣喘吁吁了。就這樣，過了一個上午。回到家，一進家門，我就喊：“媽媽，我回來了。”，這時屋子里靜悄悄的，爸爸趕出來：“噓!你媽媽早上穿得太少了，凍感冒了，她現(xiàn)在正休息呢。”我聽了，眼淚奪眶而出。媽媽是為了我著涼的，我趕緊跑到媽媽床邊，輕輕地而且很內(nèi)疚地說了一聲“對不起，媽媽!”

從那時起，我就學(xué)著做家務(wù)，孝敬父母，學(xué)會感恩。父母給我們關(guān)懷，我們何嘗不該學(xué)會感恩呢?父母愛我們，我們也要學(xué)會用心去愛父母、體貼父母!是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛，讓我學(xué)會了對父母心存感恩。我們應(yīng)該多一分關(guān)懷，少一分埋怨;多一分感恩，少一分不滿。讓我們懷著一顆誠摯的感恩的心，來報答父母對我們的養(yǎng)育之恩吧!

以感恩的初三年級（模板19篇）篇十四

小時候，多少個早晨，你為我準備有營養(yǎng)的早餐，我在一旁安靜的等；數(shù)不清個黃昏，你拉著我的小手，在夕陽下散步，我掙脫你的手，在你的前面樂呵呵的跑，你在后面笑盈盈地追；無數(shù)個夜晚，你把我抱在懷里，看著天上的星星，輕聲哼唱著動聽的童謠，嘴角掛著幸福的微笑；我靜靜地躺在你的懷里，聽著動聽的童謠，看著天上彎彎的像小船一樣的月亮，甜甜的入睡。

上小學(xué)了，你依舊在早晨為我準備早餐，為我整理書包，溫柔的把它掛在我的肩上，柔聲叮囑我路上小心；我總是迫不及待的吃完早餐，在你的叮囑下摔門朝學(xué)校走去。放學(xué)后，你準時在學(xué)校門口接我，帶上我喜愛的零食；下課鈴一響，我便飛奔出來，撲到你的懷里，拿起零食開心地吃；你總是開心的看著我吃完，然后抱著我回家。回到家后，你開始準備午餐，我在一旁寫作業(yè)，你問我的學(xué)習(xí)情況，我高興的回答你，溫馨的氣氛回蕩在家的每一個角落。

現(xiàn)在，我想想那時的所作所為，不禁覺得好笑。那天我10點回來后，出來開門的是你，你什么也沒說，把我拉進家里，問我冷不冷，幫我鋪好床。恍然間，我看見了母親頭發(fā)上的幾縷白發(fā)，我的眼睛濕潤了，原來母親已經(jīng)這么老了！皺紋已經(jīng)布滿了她的臉，手上的老繭也已經(jīng)結(jié)了好幾層，又堅硬又粗糙，我不禁為我這些天以來的無禮感到愧疚！

母親，對不起，我不該反抗您，是我的無禮讓您的青絲變成了白發(fā)，讓那些皺紋有機可乘，您放心，從今以后，我不會像以前那樣無禮，我要看見您笑，我要讓您開心，我要讓您以我為驕傲！

母親，謝謝您，我感恩您！

感恩，是銘記心底深處的點滴溫情；

感恩，是縈繞在耳邊最溫柔的話語。

母親，我感恩您，我永遠愛您！

以感恩的初三年級（模板19篇）篇十五

那是幼時的我，踩著明麗的春日陽光，蹦跳著走在放學(xué)的路上，當鼻尖一動，嗅到那紫薇花香時，我就知道，他一定在那片花叢下翹首以盼。我不由加快了步伐，輕快地如林間的小鹿。

當拐過最后一個灣時，我終于看到了他矗立的身影，路旁的高墻里探出無數(shù)的薔薇，撫過他的黑色的短發(fā)。他看到了我，眼里閃出欣慰的喜悅，蹲下來張著雙臂，把我引入懷中，架在他寬闊的肩上。我于是就在薔薇的瀑布里緩緩而行，筆直的街道有香塵十里，都凝住在他的肩頭。陽光遍灑下來，給紅白相間的薔薇鍍上一層美麗的金光。

但時光總不給人留絲毫情面，那對背影在花海中漸行漸遠，最終消失其中。而我，也不再是當初無憂無慮的孩子。

當我再次踏在熟悉的街頭，嗅到那熟悉的花香，心中總有些悲傖，以為他再也不會矗立街頭口，翹首以盼。

可是，在薔薇花的枝條了里，在陽光遍灑的光影中，我隱約又看見了那個身影，只是在陽光下顯得有些渺小。我加快了腳步，渺小的身影一點點放大，是他，真的是他。正當我要興高采烈地沖上去時，卻愣住了。我看見路旁高墻內(nèi)的薔薇，壓低了身子，卻始終觸碰不到他不再烏黑的短發(fā)。根根銀絲夾雜在其間，竟要與身旁雪白的薔薇融為一體，陽光下閃著令人心痛的銀光。他的眼角也布滿了皺紋，眼睛紅紅的，卻閃著一如往日的期盼。

以感恩的初三年級（模板19篇）篇十六

9月10日星期一，太陽公公也親自出馬迎接第28個教師節(jié)。在這特殊的日子里，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，個個都曬出自己的創(chuàng)意或禮物準備送給各科老師。有的送賀卡，有的送鮮花，有的送自己親手制作的小手工藝品，而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每周一老師專為我開的“小灶”——硬筆書法練習(xí)本。

由于我每次考試總是因為寫字不好、錯字多而被扣分，老師就想出了一個法子：讓我每天練字一行，要求寫得認真、整齊。當初是練單字，其次是練詞語，最后練句子，周而復(fù)始的練。今天老師終于告訴大家：看到羅壹寫的字老師心情特別好，他寫的字像他本人一樣陽光、帥氣。

現(xiàn)在我已經(jīng)進一步了解了書法的基本知識，我的字寫得更規(guī)范更好看了。為了增加我的閱讀量，老師還特意制作了一個閱讀表，讓我記錄每天所閱讀文章的序號、日期、篇目、內(nèi)容等，要求我每個月要讀5篇文章或2本書。

老師，您一直是我們成長路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時候您讓我們重新找回快樂；在我們高興的時候您陪我們一起歡笑；在學(xué)習(xí)、運動、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗和方法，您就是我們在學(xué)校的父母。

作為老師，您總是知道許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是耐心的幫我們改正錯誤的思想，更新學(xué)習(xí)的方法，總是因材施教地給每個學(xué)生開“小灶”，所以我們班的每個同學(xué)都是最棒的。

感謝您，老師！

以感恩的初三年級（模板19篇）篇十七

古人說：滴水之恩，定當涌泉相報懂得感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個人起碼的品德。中國還有句古話：百善孝為先意思是說孝敬父母是各種品德中的第一位。

當花兒仰起了頭，展開了甜美的笑臉訴說著感恩的話語，那是對滋養(yǎng)它雨露的感恩。當白云在天空中飄蕩，勾勒出一幅幅感恩的圖畫，那是白云對哺育它藍天的感恩。

——題記。

我們生活在溫暖的世界里，也許沒有體會過那感人故事中生死之間迸發(fā)出的愛。但父母的愛卻如涓涓細流匯入我們的心田。父母不僅給了我們生命更是為我們的成長付出了心血和汗水。我是一個幸運兒，我有父母那如甘泉般清甜卻又如寬廣的大海那般博大的愛。

父母的愛如無花果不盛放、不炫耀。沒有華麗的語言，只有樸實的行動。母愛偉大父愛無私，我們在父母的襁褓中長大。既滴水之恩，定當涌泉相報。更何況是生我們養(yǎng)我們的父母呢？感恩不需要驚天動地，只需要一句問候、一聲呼喚、一些感慨。一個懷著感恩之心的人心地坦蕩、胸懷博大。

感恩多么單純有力的一個詞匯、他淺顯易懂，他與人終生相伴。讓我們從現(xiàn)在起，感恩父母，其實感恩很簡單。父母對子女從沒有什么要求，父母是最偉大的，但也是最容易滿足從不需要太多，只要我們的一個小小的行動，就能讓他們感覺到溫暖。讓我們感恩父母，多給予父母一點寬容與諒解，多給予他們一些安慰與鼓勵。當他們進門時給他們遞上一杯熱騰騰的茶，讓他們感受到來自我們的溫暖。讓我們行動起來，感恩父母就是現(xiàn)在。

以感恩的初三年級（模板19篇）篇十八

老師們的節(jié)日就要到來了，在這里為我們辛勤的園丁送上最真摯的祝福，希望老師們工作順利，身體健康，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家整理了感恩老師作文：向老師致敬，希望大家閱讀愉快。

老師這個稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最崇高的職業(yè)”；有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”。但是我總覺得不能深刻體現(xiàn)老師對學(xué)生的愛。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

老師為了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細講述。為了加深我們對寫作內(nèi)容的印象，還會把大白兔等實物請進教室，以演小品等形式來拓展我們的想像力。這樣，盡管以前寫作文只是三言兩語，不成樣子，而通過老師千方百計的引導(dǎo)，也能寫出像樣的文章了。老師還會要求我們把部份作文發(fā)到她的郵箱里去，放起休息時間，給我們修改作文，進行具體指導(dǎo)。兩個學(xué)期過去后，我們班的紀律一天比一天好轉(zhuǎn)，同學(xué)們的成績也一天比一天提高。特別是我，原來我最怕寫作文。現(xiàn)在總算能寫出一點成績來，三次獲得了學(xué)校作文競賽獎狀，一篇投稿在慈溪日報的小記者欄目中發(fā)表。這一點一點的進步，都凝結(jié)著老師心血。

在假期里，老師對學(xué)生的關(guān)心沒有放假。她規(guī)定了時間，通過qq與學(xué)生聊天。及時了解我們生活情況、學(xué)習(xí)情況，問我們作業(yè)有沒有難題……老師對我們的關(guān)愛，比父母還深切。

在我生病的時候，老師更像媽媽一樣照顧我，關(guān)心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么緣故，只認為是肚子疼。老師仔細地問我那里疼？怎么疼？然后給我吃餅干、喝熱水，果然消除了疼痛的感覺。

老師的愛，感動一生；老師的教導(dǎo)，一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈牧α俊Ｎ抑荒茉僬f這一句：感謝您！老師！將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福！致敬給我的老師！

以感恩的初三年級（模板19篇）篇十九

現(xiàn)在進入了初中生活，面對來自學(xué)習(xí)的壓力，大多數(shù)人選擇了漠視親情：每天放學(xué)回家，面對父母端上來的精致菜肴，你無動于衷;面對父母的關(guān)心詢問，你置之不理;父母的叮囑在你眼中卻是啰嗦的體現(xiàn);你覺得父母的給予都是理所應(yīng)當，不必回報……你只知道學(xué)習(xí)和考試讓你倍感壓力，殊不知你的父母忙于工作也身心疲憊。

難道父母這些愛的體現(xiàn)都不能喚醒你的感恩之心嗎?要知道，父母也是同我們一樣需要關(guān)愛的呀!

時光易逝，來去匆匆，做父母的又有幾年光陰可以揮霍?樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。世上沒有后悔藥，如果我們不能從現(xiàn)在開始感恩父母，那么等到以后怕是已為時已晚。

其實感恩并不需要轟轟烈烈，也不用流芳百世，感恩是一種對親情的感動以及對父母真真切切的愛。有時候，一句話，足以體現(xiàn)關(guān)心之情;一個問候，可以表達體貼之意;一個擁抱……這些都是對感恩的詮釋!

點評：這是一篇初一學(xué)生寫的精彩的議論文。文章運用題記形式新穎別致，引起讀者的閱讀興趣。觀點明確。論證層次清晰。結(jié)構(gòu)明朗。論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動具體。