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突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案(匯總22篇)

時(shí)間:2025-07-28 作者:碧墨

應(yīng)急預(yù)案是指事前對(duì)可能發(fā)生的緊急情況進(jìn)行預(yù)測(cè)和安排的一種手段,它的制訂和實(shí)施對(duì)于保障人員生命財(cái)產(chǎn)安全具有重要意義。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些應(yīng)急預(yù)案范文,希望能夠幫助大家更好地應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的緊急情況。

突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案(匯總22篇)篇一

為了切實(shí)保證生活飲用水衛(wèi)生安全,充分保護(hù)師生身體健康合法權(quán)益,堅(jiān)決遏制、杜絕生活飲用水水污染事故的發(fā)生;同時(shí)為了積極、有效應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的生活飲用水水污染事故,及時(shí)控制生活飲用水污染事故的危害。高效、有序地組織開(kāi)展事故調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)處理及救援工作,最大限度地減少生活飲用水污染對(duì)人體危害和經(jīng)濟(jì)損失,維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理?xiàng)l例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生規(guī)范》等法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,堅(jiān)持預(yù)防為主的原則,特制定學(xué)校生活飲用水突發(fā)污染事故應(yīng)急處理預(yù)案。

小組,校長(zhǎng)為安全用水第一責(zé)任人進(jìn)一步完善飲水衛(wèi)生安全管理制度,落實(shí)有效。

措施,責(zé)任到人。

組、宣傳疏導(dǎo)組、后勤保障組、緊急救護(hù)組)為龍頭,展開(kāi)各項(xiàng)救護(hù)工作。

2、規(guī)范師生飲用水供應(yīng)工作,師生飲用水要有專(zhuān)人管理,管理人員要定期體檢,身體健康狀況要符合衛(wèi)生要求(辦理健康合格證),飲用水存放環(huán)境整潔,并加強(qiáng)日常檢查,一旦發(fā)現(xiàn)變質(zhì),立即停用;未進(jìn)行水質(zhì)凈化和消蠹的學(xué)校自備水源水應(yīng)標(biāo)有“非飲用水”的明顯標(biāo)示;學(xué)校應(yīng)配備茶爐,同時(shí)為班級(jí)、宿舍配備足夠數(shù)量的暖水瓶,確保學(xué)生飲用開(kāi)水;確實(shí)不能保證供應(yīng)開(kāi)水的學(xué)校要號(hào)召學(xué)生自帶白開(kāi)水或純凈飲用水。

3、加強(qiáng)師生的飲水安全教育。充分利用健康教育課、班會(huì)、講座、板報(bào)、

廣播等,開(kāi)展飲水衛(wèi)生安全及水源性的傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育,使學(xué)生了解飲。

水衛(wèi)生安全的重要性及水源性的傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法,提高學(xué)生的自我保。

護(hù)意識(shí)。

4、學(xué)校使用的`桶裝凈化水,要及時(shí)索取桶裝水生產(chǎn)單位的有效衛(wèi)生許可證。

復(fù)印件或飲水機(jī)有效涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件復(fù)印件;飲水機(jī)要定期消蠹,并由供水商安排專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行消蠹。做好飲水機(jī)定期活洗消蠹書(shū)面記錄,提醒飲水機(jī)活洗消蠹專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)定期為學(xué)校的飲水機(jī)做好活洗消蠹工作等。

1、建立飲用水污染事故報(bào)告制度:發(fā)生飲用水污染事故應(yīng)按規(guī)定的時(shí)間及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、教育行政部門(mén)。

2、任何個(gè)人不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)生活飲用水污染事故;任何個(gè)人有權(quán)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)飲用水污染事故隱患。

3、組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)生飲用水封樣,并送檢疫部門(mén)檢測(cè)。

4、積極做好中蠹學(xué)生的就醫(yī)陪護(hù)工作,及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),如實(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)闡述事故經(jīng)過(guò),并認(rèn)真做好學(xué)生家長(zhǎng)的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合、諒解。

監(jiān)督、疾控中心等部門(mén)做好調(diào)查工作,在衛(wèi)生監(jiān)督等部門(mén)的指導(dǎo)下做好相關(guān)工作。

1、飲用水污染事故發(fā)生后,學(xué)校水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)緊急組織有關(guān)工作小組和人員,立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)迅速開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,查找污染原因及污染物,了解污染物的種類(lèi)、性狀、蠹性及污染程度,掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等,分析污染的擴(kuò)散趨勢(shì),并據(jù)此提出科學(xué)、行之有效的緊急控制消除污染措施。

2、發(fā)生飲用水污染事故后,應(yīng)依法立即、如實(shí)向衛(wèi)生行政部門(mén)、教育行政部門(mén)報(bào)告水污染事故狀況,配合衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)開(kāi)展有關(guān)調(diào)查、配合疾病預(yù)防控制部門(mén)開(kāi)展水質(zhì)監(jiān)測(cè),不得以任何理由予以拒絕;在衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)的指導(dǎo)下,制定限期治理方案,針對(duì)水污染環(huán)節(jié)和污染原因采取相應(yīng)的控制措施,控制事態(tài)進(jìn)一步的蔓延和擴(kuò)大,嚴(yán)防水污染事故再次發(fā)生。

3、積極配合疾病預(yù)防控制中心制定水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案,科學(xué)采集水樣和檢測(cè),

快速找出主要污染物,并進(jìn)行動(dòng)態(tài)水質(zhì)監(jiān)測(cè),及時(shí)掌握水質(zhì)污染程度、污染趨勢(shì)、水質(zhì)動(dòng)態(tài)變化規(guī)律,為進(jìn)一步確定污染物、污染治理、恢復(fù)供水提供科學(xué)依據(jù)。

5、當(dāng)飲用水污染事故得以控制,污染原因消除后,在恢復(fù)供水前,必須重新進(jìn)行自備水源水的檢測(cè),達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)后方可供水,并公告全校教工,及時(shí)解除控制。

6、飲用水污染事故發(fā)生后,配合衛(wèi)生行政部門(mén)及時(shí)完成調(diào)查、控制、處理,并形成書(shū)面材料(內(nèi)容包括事故經(jīng)過(guò)、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查檢測(cè)結(jié)果、事故原因分析、事故處理經(jīng)過(guò)、效果、存在問(wèn)題及建議等),按時(shí)逐級(jí)上報(bào)。同時(shí)接受衛(wèi)生行政部門(mén)的衛(wèi)生行政處罰。

7、對(duì)病人的處置:(1)停止飲用相關(guān)飲用水;組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)生飲用水。

如實(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)闡述事故經(jīng)過(guò),并認(rèn)真做好學(xué)生家長(zhǎng)的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。

8、對(duì)可疑飲用水的緊急處置:(1)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),封存有污染的飲用水;(2)追回已流出、儲(chǔ)存、分發(fā)的飲用水;(3)在市疾控中心專(zhuān)家的指導(dǎo)下,對(duì)有蠹飲用水進(jìn)行無(wú)害化處理。

9、對(duì)中蠹現(xiàn)場(chǎng)緊急處置:對(duì)接觸過(guò)污染飲用水的茶具、容器進(jìn)行徹底活洗和有效消蠹。

監(jiān)督部門(mén)、疾控中心等部門(mén)做好調(diào)查工作,在衛(wèi)生監(jiān)督等部門(mén)的指導(dǎo)下做好相關(guān)工作。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:各班班主任。

(1)電鍋爐用水及伙房用水。

(2)師生用的桶裝水。

(1)水質(zhì)污染。

(2)不明原因水質(zhì)突然惡化。

(3)水源性疾病暴發(fā)。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有突發(fā)飲用水污染事件發(fā)生時(shí),發(fā)現(xiàn)的當(dāng)事人應(yīng)立即向黃校長(zhǎng)報(bào)告。黃校長(zhǎng)為水污染事件向上級(jí)部門(mén)報(bào)告的第一責(zé)任人。如果黃校長(zhǎng)因事不在校時(shí),則按領(lǐng)導(dǎo)小組人員順序依次報(bào)告。

(1)當(dāng)發(fā)生生活飲用水水污染事件時(shí),設(shè)備管理員應(yīng)立即關(guān)閉供水系統(tǒng)。

(2)第一負(fù)責(zé)人立即召集應(yīng)急小組會(huì)議,進(jìn)行安排布置。

(3)協(xié)助醫(yī)務(wù)人員對(duì)危重病人進(jìn)行搶救。

(4)設(shè)備負(fù)責(zé)人和管理人員負(fù)責(zé)對(duì)供水系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控,不允許其他無(wú)關(guān)人員接近該系統(tǒng)。

(5)立即聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生中心進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè),積極查找污染原因,尋求解決問(wèn)題的辦法,并作好消毒藥品和其它所需物資的準(zhǔn)備工作。

(6)發(fā)出緊急通知,告知師生有關(guān)注意事項(xiàng),出現(xiàn)身體異常情況者盡快與衛(wèi)生所聯(lián)系,將事態(tài)控制在最小范圍內(nèi)。

(7)與相關(guān)醫(yī)療部門(mén)聯(lián)絡(luò),安排醫(yī)務(wù)人員或120等到現(xiàn)場(chǎng)防備和處置緊急情況。

(8)派人負(fù)責(zé)與自來(lái)水公司聯(lián)系,協(xié)調(diào)安排送水車(chē),為學(xué)校送水,保證基本生活用水。

(9)按照衛(wèi)生行政部門(mén)的要求作好生活飲用水供水系統(tǒng)的清洗、消毒工作,水質(zhì)檢測(cè)合格后方可供水。

(10)水污染事件得以控制或有效解決后,分析總結(jié)事發(fā)原因及今后預(yù)防措施,并對(duì)全體師生員工進(jìn)行培訓(xùn),將分析總結(jié)報(bào)告報(bào)送衛(wèi)生和教育主管部門(mén)。

突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案(匯總22篇)篇二

為提高我院預(yù)防和控制突發(fā)學(xué)院飲用水污染事件的能力和水平,指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)院飲用水污染突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,減輕或者消除突發(fā)飲用水污染事件的危害,保障全體師生員工的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)院正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校突發(fā)學(xué)校飲用水衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。

1、高度重視,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對(duì)食堂、教學(xué)環(huán)境與飲用水衛(wèi)生進(jìn)行自查,盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)消除安全隱患。

2、增加學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施投入,切實(shí)改善學(xué)院衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。

3、采取有效措施,強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。

加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理,防止因水污染造成疾病傳播。

4、加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生健康教育,提高師生的防疫抗病能力。

(1)按照上級(jí)部門(mén)的要求,落實(shí)好教育課,普及飲用水衛(wèi)生知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的衛(wèi)生意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。

(2)結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性的`傳染病的預(yù)防,通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑,大力宣傳、普及防治飲用水污染突發(fā)事件的知識(shí),提高師生員工的飲用水衛(wèi)生意識(shí)和防治突發(fā)事件的能力。

1、組織機(jī)構(gòu)保障。

學(xué)校成立突發(fā)飲用水污染公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校衛(wèi)生室,具體負(fù)責(zé)突發(fā)飲用水污染公共衛(wèi)生事件的日常預(yù)防與控制工作。

2、人力資源保障。

學(xué)校按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求配齊衛(wèi)生技術(shù)人員。衛(wèi)生技術(shù)人員應(yīng)具備高度的工作責(zé)任感,定期接受衛(wèi)生部門(mén)組織的突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件應(yīng)急處理知識(shí)、技能的培訓(xùn)和演練,熟悉突發(fā)飲用水衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制知識(shí),具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。

3、財(cái)力和物資保障。

學(xué)校安排必要的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,為突發(fā)飲用水衛(wèi)生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲(chǔ)備。

文檔為doc格式。

突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案(匯總22篇)篇三

為增強(qiáng)我校飲用水衛(wèi)生安全工作,進(jìn)一步提升學(xué)校公共衛(wèi)生工作水平,切實(shí)保障廣大師生員工的身心健康和生命安全,提升學(xué)校應(yīng)對(duì)飲用水污染突發(fā)事件的處理水平,根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理要求》的要求,特制定本預(yù)案。

通過(guò)制定突發(fā)飲用水污染事件應(yīng)急工作預(yù)案,建立健全應(yīng)急處理機(jī)制,有效預(yù)防與控制我校飲用水污染突發(fā)事件的發(fā)生,切實(shí)保障全體師生的身體健康和生命安全。

建立和健全學(xué)校突發(fā)飲水污染事件的.處理組織機(jī)構(gòu),以便發(fā)生飲水污染事件后能快速即時(shí)地處理。我校成立突發(fā)飲用水污染事件的領(lǐng)導(dǎo)小組:

1、總指揮:校長(zhǎng)(汪慧)。

2、專(zhuān)職報(bào)告:安全副校長(zhǎng)(朱玉剛)。

事件發(fā)現(xiàn)人第一時(shí)間向?qū)W校安辦報(bào)告,安辦立即啟動(dòng)飲用水應(yīng)急預(yù)案。專(zhuān)職報(bào)告人根據(jù)安辦調(diào)查情況向教體局安全服務(wù)中心和區(qū)疾控中心報(bào)告事件發(fā)生的情況和初步處理情況。

3、救治:醫(yī)院醫(yī)生、學(xué)校保健教師及相關(guān)人員。

4、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù):安辦及相關(guān)人員。

5、協(xié)助調(diào)查:校長(zhǎng)、安辦、總務(wù)處、學(xué)校飲用水服務(wù)公司。

2、相關(guān)人員立即趕到現(xiàn)場(chǎng),迅速組織人員,積極采取措施。

3、做好第一時(shí)間搶救并協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治患者,做好記錄并通知家長(zhǎng)。

4、做好其他在校師生,工作人員的安撫工作,各班主任老師管理好各班的學(xué)生,以防止出現(xiàn)混亂的局面。

5、學(xué)校專(zhuān)職報(bào)告人立即上報(bào)上級(jí)行政主管部門(mén),同時(shí)報(bào)張店區(qū)疾病控制中心。

匯報(bào)內(nèi)容:

(1)報(bào)告飲用水污染造成不適的師生人數(shù)、癥狀及第一例發(fā)生時(shí)間。

(2)學(xué)校責(zé)任人和聯(lián)系電話。

(3)當(dāng)前狀況和緊急處理措施。

(4)報(bào)告時(shí)間和報(bào)告人。

6、安辦負(fù)責(zé)保留水樣、裝置容器、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng),積極配合相關(guān)部門(mén)實(shí)行調(diào)查并按各部門(mén)的要求如實(shí)提供相關(guān)材料和樣品。并在各部門(mén)配合下,認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生行政部門(mén)要求采取的其他措施,把事態(tài)控制在最小范圍。

7、必要時(shí)報(bào)告公安、工商部門(mén)。

1、切實(shí)加強(qiáng)飲用水的日常監(jiān)測(cè),完善學(xué)校凈水設(shè)備濾芯更換記錄和消毒記錄,明確更換和消毒時(shí)間、責(zé)任人等記錄,經(jīng)常對(duì)飲用水衛(wèi)生進(jìn)行自查,盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)消除安全隱患。

2、加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生健康教育,提高師生的自我保護(hù)能力。

(2)結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)傳染病的預(yù)防,通過(guò)黑板報(bào),宣傳櫥窗、廣播等宣傳途徑,大力宣傳、普及防治飲用水污染突發(fā)事件的相關(guān)知識(shí),提高師生員工的飲用水衛(wèi)生意識(shí)和防治突發(fā)事件的能力。

文檔為doc格式。

突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案(匯總22篇)篇四

為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)學(xué)校飲用水污染事件的能力和水平,指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校飲用水污染突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,減輕或者消除突發(fā)飲用水污染事件的危害,保障全體師生員工的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校突發(fā)學(xué)校飲用水衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。

1、普及各類(lèi)發(fā)學(xué)校飲用水衛(wèi)生事件的防治知識(shí),提高廣大師生員工的自我保護(hù)意識(shí)。

2、完善突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,確保突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。

1、預(yù)防為主、常備不懈。

宣傳普及突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件防治知識(shí),提高全體師生員工的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平,加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)飲用水,做好每年兩次水處理設(shè)備的檢測(cè)和檢修,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),對(duì)突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理;對(duì)于違法行為,依法追究責(zé)任。成立學(xué)校突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的防治工作。

3、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制,強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求,保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,一旦發(fā)生突發(fā)事件,快速反應(yīng),及時(shí)準(zhǔn)確處置。

飲用水污染應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工組長(zhǎng):管永才負(fù)責(zé)應(yīng)急處理的指揮協(xié)調(diào)工作。副組長(zhǎng):程永安負(fù)責(zé)污染情況的報(bào)告工作。

組員:陳亮負(fù)責(zé)污染情況的報(bào)告和飲用水的切換工作。

1、報(bào)告制度。

校區(qū)水源一旦受到污染,向教育局和衛(wèi)生防疫監(jiān)督所報(bào)告。

2、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)和水源處理。

保護(hù)好水源現(xiàn)場(chǎng),請(qǐng)市衛(wèi)生防疫監(jiān)督所及時(shí)提取水樣。將污染水源徹底放盡,停止飲用。

3、指揮協(xié)調(diào)。

應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組成員要各施其職,各負(fù)其責(zé),指揮校區(qū)師生員工協(xié)調(diào)作好校區(qū)水源污染的.應(yīng)急處理工作。

1、高度重視,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對(duì)食堂、教學(xué)環(huán)境與飲用水衛(wèi)生進(jìn)行自查,盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)消除安全隱患。

2、增加學(xué)校衛(wèi)生投入,切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。

3、采取有效措施,強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。

加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理,防止因水污染造成疾病傳播。

4、加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生健康教育,提高師生的防疫抗病能力。

1、按照上級(jí)部門(mén)的要求,落實(shí)好健康教育課,普及飲用水衛(wèi)生知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的衛(wèi)生意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。

2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性的傳染病的預(yù)防,通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑,大力宣傳、普及防治飲用水污染突發(fā)事件的相關(guān)知識(shí),提高師生員工的飲用水衛(wèi)生意識(shí)和防治突發(fā)事件的能力。

1、組織機(jī)構(gòu)保障。

2、人力資源保障。

學(xué)校按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求配齊衛(wèi)生技術(shù)人員。衛(wèi)生技術(shù)人員應(yīng)具備高度的工作責(zé)任感,定期接受衛(wèi)生部門(mén)組織的突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件應(yīng)急處理知識(shí)、技能的培訓(xùn)和演練,熟悉突發(fā)飲用水衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制知識(shí),具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。

3、財(cái)力和物資保障。

突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案(匯總22篇)篇五

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校生活飲用水衛(wèi)生安全工作的要求,結(jié)合我校實(shí)際,本著“安全第一,預(yù)防為主”的.原則,特制定我校生活飲用水污染應(yīng)急預(yù)案。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

1、幼兒園生活飲用水及自備水源,應(yīng)經(jīng)當(dāng)?shù)丶部刂行乃此|(zhì)監(jiān)測(cè)合格后,方可作為供水水源。

2、由專(zhuān)人負(fù)責(zé)抽水、燒水、供水、消毒及管理設(shè)備設(shè)施。抽水房上鎖,對(duì)學(xué)校飲用水設(shè)施進(jìn)行必要的保養(yǎng),以確保供水設(shè)施的完好正常使用。定時(shí)對(duì)飲水設(shè)施進(jìn)行衛(wèi)生清理和消毒。學(xué)校的自來(lái)水供水蓄水池每學(xué)期至少進(jìn)行一次清洗,每年至少采水樣送疾控中心檢測(cè)一次。

3、開(kāi)水房鍋灶每次使用前必須進(jìn)行清洗,保溫桶每日使用前進(jìn)行清洗和消毒方能使用,并做好記錄。開(kāi)水須燒開(kāi)達(dá)到100℃,提供給學(xué)生直接飲用的開(kāi)水應(yīng)降溫到50-60℃后才提供飲用,開(kāi)水桶應(yīng)上鎖,確保學(xué)生安全。

4、飲用水管理員負(fù)責(zé)每日對(duì)自備水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè):通過(guò)目測(cè)、鼻嗅、口嘗和簡(jiǎn)單的化學(xué)試紙測(cè)定等手段,監(jiān)測(cè)學(xué)校水質(zhì)是否有變化。

學(xué)校疑似飲用水污染事故突發(fā)后,飲用水管理員或當(dāng)事人應(yīng)立即停止使用(并阻止其他任何人使用),立即報(bào)告校長(zhǎng)并保留水樣。

突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案(匯總22篇)篇六

為了切實(shí)保障廣大業(yè)主的用水安全,促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定,根據(jù)《珠海市突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》和有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合本公司實(shí)際,制定本預(yù)案。

公司成立管道直飲水系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急防范小組,統(tǒng)一負(fù)責(zé)管道直飲水系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急系統(tǒng)的組織、指揮、協(xié)調(diào)、管理。

成員如下:組長(zhǎng):總經(jīng)理

成員:工程技術(shù)部經(jīng)理、客戶部經(jīng)理、財(cái)務(wù)部經(jīng)理

由工程技術(shù)部經(jīng)理具體負(fù)責(zé)應(yīng)急期間的信息收集、匯總和按程序報(bào)告、督促落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組決定事項(xiàng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示、指示精神等工作。

應(yīng)急小組隨時(shí)掌握集公司所管理直飲水系統(tǒng)水質(zhì)、水源、管網(wǎng)等動(dòng)態(tài)信息,實(shí)行24小時(shí)監(jiān)控,遇有影響危及直飲水安全供水的情況及時(shí)向應(yīng)急小組報(bào)告。

對(duì)發(fā)生的一般性影響、危及供水的事件,應(yīng)急小組盡快判明事件性質(zhì)和危害程度,果斷處置,全力控制事態(tài)發(fā)展,減少財(cái)產(chǎn)和社會(huì)損失,并及時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

一旦發(fā)生突發(fā)事件,影響小區(qū)直飲水供水安全,應(yīng)急小組在最短的時(shí)間內(nèi)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo),以便立即啟動(dòng)總體應(yīng)急預(yù)案和相應(yīng)事項(xiàng)的應(yīng)急預(yù)案。

預(yù)案啟動(dòng)時(shí),客戶服務(wù)應(yīng)立即利用各種渠道通知業(yè)主突發(fā)事件處置的進(jìn)展,同時(shí)告知業(yè)主采取適當(dāng)措施。

(一)供水水質(zhì)防范應(yīng)急預(yù)案

1、供水水質(zhì)防范范圍:公司經(jīng)營(yíng)管理的直飲水社區(qū)

2、供水水質(zhì)防范的措施

(1)每天對(duì)水源水質(zhì)以及、產(chǎn)品水進(jìn)行常規(guī)分析,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向水質(zhì)應(yīng)急防范小組匯報(bào)。

(2)水質(zhì)發(fā)生變化,對(duì)源水、產(chǎn)品水進(jìn)行檢測(cè),每隔十分鐘檢測(cè)一次,同時(shí)向應(yīng)急防范領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

(3)如果水源污染影響供水,將采取以下步驟處理:根據(jù)檢測(cè)的水源水質(zhì)數(shù)據(jù),如預(yù)處理及深度處理解決不了問(wèn)題,經(jīng)應(yīng)急小組同意后,采取必要的停水措施。

3、發(fā)現(xiàn)水質(zhì)變化,領(lǐng)導(dǎo)小組成員24小時(shí)值班,隨時(shí)掌握情況,保持信息暢通;總值班電話:2297090。

(二)管網(wǎng)搶修應(yīng)急預(yù)案

1、供水管網(wǎng)搶修范圍:直飲水供回水管網(wǎng)。

2、供水管網(wǎng)搶修設(shè)備:熱熔器、電纜線、水泵足夠的應(yīng)急管道配件、器材,并保證設(shè)備處于良好狀態(tài)。

3、供水管網(wǎng)搶修時(shí)限:管道白天10小時(shí)以內(nèi),夜晚20小時(shí)以內(nèi)。

4、供水管網(wǎng)消毒殺菌處理:管道搶修完成后立即進(jìn)行連通管道消毒殺菌處理,并不間斷進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè),達(dá)到合格后,連通管網(wǎng)開(kāi)始供水。

(三)設(shè)備搶修應(yīng)急預(yù)案

1、設(shè)備搶修范圍:制水設(shè)備、供水設(shè)備、殺菌設(shè)備

2、設(shè)備搶修器材:備用供水泵、制水主機(jī)高壓泵備用件、測(cè)試儀表、o3發(fā)生器用紫外線燈管、安定器。

3、設(shè)備搶修時(shí)限:白天24小時(shí)以內(nèi),夜晚36小時(shí)以內(nèi)。

4、設(shè)備搶修后消毒處理:設(shè)備搶修完成后立即進(jìn)行連通管道消毒殺菌處理,并不間斷進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè),達(dá)到合格后,開(kāi)閥連通管網(wǎng)開(kāi)始供水。

從實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā),普及防突發(fā)減突發(fā)知識(shí),提高應(yīng)急救援能力。應(yīng)急處置工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制。對(duì)在應(yīng)急管理工作中作出貢獻(xiàn)的個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

有下列行為之一的,依法依紀(jì)對(duì)有關(guān)責(zé)任人員給予經(jīng)濟(jì)處分,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

(二)未依照規(guī)定完成應(yīng)急處置所需設(shè)施、設(shè)備、應(yīng)急物資的供應(yīng)、運(yùn)輸和儲(chǔ)備的;

(三)在應(yīng)急事件調(diào)查、控制、救援工作中玩忽職守、失職、瀆職的;

(四)拒不履行應(yīng)急處理職責(zé)的;

(五)其他失職、瀆職行為的。

1、本預(yù)案由公司應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組制定并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)修訂,公司應(yīng)急防范領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋并組織實(shí)施。

2、本預(yù)案自公布之日起實(shí)施。

突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案(匯總22篇)篇七

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校生活飲用水衛(wèi)生安全工作的要求,結(jié)合我校實(shí)際,本著“安全第一,預(yù)防為主”的原則,特制定我校生活飲用水污染應(yīng)急預(yù)案。

組長(zhǎng):xxx副組長(zhǎng):xxx成員:xxxxxxxxxx。

1、學(xué)校學(xué)生生活飲用水及自備水源,應(yīng)經(jīng)當(dāng)?shù)丶部刂行乃此|(zhì)監(jiān)測(cè)合格后,方可作為供水水源。

2、由專(zhuān)人負(fù)責(zé)抽水、燒水、供水、消毒及管理設(shè)備設(shè)施。抽水房上鎖,對(duì)學(xué)校飲用水設(shè)施進(jìn)行必要的保養(yǎng),以確保供水設(shè)施的完好正常使用。定時(shí)對(duì)飲水設(shè)施進(jìn)行衛(wèi)生清理和消毒。學(xué)校的自來(lái)水供水蓄水池每學(xué)期至少進(jìn)行一次清洗,每年至少采水樣送疾控中心檢測(cè)一次。

3、開(kāi)水房鍋灶每次使用前必須進(jìn)行清洗,保溫桶每日使用前進(jìn)行清洗和消毒方能使用,并做好記錄。開(kāi)水須燒開(kāi)達(dá)到100℃,提供給學(xué)生直接飲用的.開(kāi)水應(yīng)降溫到50-60℃后才提供飲用,開(kāi)水桶應(yīng)上鎖,確保學(xué)生安全。

4、飲用水管理員負(fù)責(zé)每日對(duì)自備水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè):通過(guò)目測(cè)、鼻嗅、口嘗和簡(jiǎn)單的化學(xué)試紙測(cè)定等手段,監(jiān)測(cè)學(xué)校水質(zhì)是否有變化。

1、學(xué)校疑似飲用水污染事故突發(fā)后,飲用水管理員或當(dāng)事人應(yīng)立即停止使用(并阻止其他任何人使用),立即報(bào)告校長(zhǎng)并保留水樣。

2、校長(zhǎng)接到事故報(bào)告后,立即通知其它安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行初步確認(rèn)。

3、事故初步確認(rèn)后,校長(zhǎng)在10分鐘內(nèi)向縣教育局、疾控中心(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生所、)鎮(zhèn)政府等上級(jí)相關(guān)部門(mén)報(bào)告。

1、在校長(zhǎng)向相關(guān)部門(mén)報(bào)告同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)立即組織對(duì)校內(nèi)已經(jīng)飲用過(guò)污染水的師生進(jìn)行清理,小組成員對(duì)水源、設(shè)施、現(xiàn)場(chǎng)等進(jìn)行保護(hù),維持秩序。

2、班主任按副組長(zhǎng)指揮組織飲用過(guò)污染水的學(xué)生到指定地點(diǎn)休息、觀察,等候醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行緊急救護(hù);如有學(xué)生出現(xiàn)異常癥狀,由小組成員進(jìn)行初步處理;小組成員和班主任協(xié)助醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行緊急救護(hù)。

4、小組成員負(fù)責(zé)協(xié)同其它教師聯(lián)系家長(zhǎng)并組織學(xué)生在教室休息或自習(xí)。

5、小組成員負(fù)責(zé)接待到校家長(zhǎng),并進(jìn)行安撫、慰問(wèn)。

6、由華建國(guó)聯(lián)系干凈水源到學(xué)校,以滿足師生正常的飲水、生活需求。

1、成立善后處理工作小組,安排行政和教師對(duì)受害人員家屬進(jìn)行慰問(wèn)安撫。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,協(xié)助相關(guān)部門(mén)查找污染原因,積極配合專(zhuān)業(yè)部門(mén)人士消除污染,盡早恢復(fù)學(xué)校正常用水。

3、正確接待媒體,有效避免負(fù)面報(bào)道。

突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案(匯總22篇)篇八

為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除生活飲用水衛(wèi)生突發(fā)事件的嚴(yán)重危害,指導(dǎo)和規(guī)范生活飲用水衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,保障師生健康與生命安全,根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)及諸教[2009]161號(hào)文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制訂生活飲用水應(yīng)急處理預(yù)案。

1、管網(wǎng)水(青山水庫(kù)水)受到污染。

2、桶裝水在運(yùn)輸、存放、搬運(yùn)過(guò)程中受到污染。

3、飲水機(jī)內(nèi)機(jī)身、水龍頭消毒不及時(shí)或長(zhǎng)期不消毒而引發(fā)的二次污染問(wèn)題。

生活飲用水突發(fā)事件應(yīng)按照迅速控制危害源、控制事件擴(kuò)大、保障公共衛(wèi)生設(shè)施安全、積極救治病人、減少傷亡、消除危害因素的原則進(jìn)行處置。

本預(yù)案適用于我校范圍內(nèi)生活飲用水突發(fā)事件可能導(dǎo)致有毒有害污染,或不明原因水質(zhì)突然惡化及介水傳染病,引起師生健康存在潛在危險(xiǎn)因素事件的處置。

1、成立應(yīng)急組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

組員:

2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

(1)、根據(jù)實(shí)際,制定應(yīng)急處理工作方案,并迅速組織搶險(xiǎn)救助工作。

(2)、在現(xiàn)場(chǎng)搶救機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作,提供保障服務(wù),協(xié)助有關(guān)部門(mén),提供相關(guān)資料。

1、一旦發(fā)生生活飲用水衛(wèi)生突發(fā)事件,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,并各負(fù)其職,立即開(kāi)展處置工作。

(1)、由趙洪義負(fù)責(zé)立即要求水務(wù)部門(mén)停止供水、嚴(yán)控污染擴(kuò)大,并負(fù)責(zé)收集水樣本。

(2)、由胡寶星負(fù)責(zé)立即報(bào)告防疫部門(mén)和教辦,開(kāi)展檢測(cè)、分析查找原因。

(3)、如果發(fā)生人員中毒,由顧越海負(fù)責(zé)立即將中毒者送往醫(yī)院搶救,并報(bào)告120救援及有關(guān)部門(mén)的協(xié)助。

(4)、一旦發(fā)生生活飲用水衛(wèi)生突發(fā)事件,由楊春娟負(fù)責(zé)指揮班主任通知家長(zhǎng),趙旭升老師協(xié)助做好接待安定工作,必要時(shí)向110求援,確保學(xué)校、家庭、社會(huì)的安定。

(5)、樓烈鋒老師和各班班主任負(fù)責(zé)做好飲用水中毒事件的.專(zhuān)冊(cè)登記,統(tǒng)計(jì)好中毒師生的具體情況(包括:班級(jí)、人數(shù)、發(fā)病日期、主要癥狀、就醫(yī)情況等),積極主動(dòng)配合上級(jí)衛(wèi)監(jiān)所進(jìn)行調(diào)查。

2、因故導(dǎo)致供水中斷,處理小組應(yīng)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告,并提出應(yīng)急方案,具體由趙洪義通知諸暨市越巖山泉水廠,迅速調(diào)運(yùn)合格的礦泉水及時(shí)送到食堂及各教室,食堂由宣小芳負(fù)責(zé)接收,教室由個(gè)班主任負(fù)責(zé)具體使用,確保學(xué)生日常清潔用水;如合格的礦泉水調(diào)運(yùn)不能如期到達(dá),處理小組應(yīng)向上級(jí)申請(qǐng)調(diào)休。在此時(shí),任何人不得擅自使用非管網(wǎng)水。凡必用的必須報(bào)校長(zhǎng)同意,再由校長(zhǎng)報(bào)教辦備案。恢復(fù)供水后,管網(wǎng)水必須做清洗處理,由趙洪義具體負(fù)責(zé)。

3、在飲用水中毒事件發(fā)生、報(bào)告和處理過(guò)程中,學(xué)校和個(gè)人未按規(guī)定履行報(bào)告職責(zé),瞞報(bào)、謊報(bào)、疏于管理或玩忽職守,報(bào)請(qǐng)教育局要給予通報(bào)批評(píng)或相應(yīng)的行政處分,情況嚴(yán)重的,要依法追究相應(yīng)的法律責(zé)任。

突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案(匯總22篇)篇九

優(yōu)秀作文推薦!為了提高我院預(yù)防和控制突發(fā)飲用水污染事件的能力和水平,指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校飲用水污染突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,減輕或者消除突發(fā)飲用水污染事件的危害,保障全體師生員工的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)院正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,結(jié)合我院實(shí)際,特制定突發(fā)學(xué)院飲用水衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。

1.普及各類(lèi)突發(fā)飲用水衛(wèi)生事件的`防治知識(shí),提高廣大師生員工的自我保護(hù)意識(shí)。

2.完善突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3.建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,確保突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。

1.預(yù)防為主、常備不懈。

宣傳普及突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件防治知識(shí),提高全體師生員工的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平,加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)飲用水,做好水處理設(shè)備的檢測(cè)和檢修,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。

2.依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),對(duì)突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理;對(duì)于違法行為,依法追究責(zé)任。學(xué)院突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)院的突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的防治工作。

3.快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制,強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求,保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,一旦發(fā)生突發(fā)事件,快速反應(yīng),及時(shí)準(zhǔn)確處置。

1.建立報(bào)告制度。

院區(qū)水源一旦受到污染,由發(fā)現(xiàn)人及時(shí)向第一責(zé)任人匯報(bào)。由第一責(zé)任人向教育局和衛(wèi)生防疫監(jiān)督所報(bào)告。

2.做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)和水源處理。

保護(hù)好水源現(xiàn)場(chǎng),請(qǐng)衛(wèi)生防疫監(jiān)督局及時(shí)提取水樣。將污染水源徹底放盡,停止飲用。

3.指揮協(xié)調(diào)。

應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組成員要各施其職,各負(fù)其責(zé),指揮校區(qū)師生員工協(xié)調(diào)作好校區(qū)水源污染的應(yīng)急處理工作。

1.高度重視,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)院衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,學(xué)院應(yīng)經(jīng)常對(duì)食堂、教學(xué)環(huán)境與飲用水衛(wèi)生進(jìn)行自查,盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)消除安全隱患。

2.增加衛(wèi)生投入,切實(shí)改善衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。

3.采取有效措施,強(qiáng)化學(xué)院衛(wèi)生規(guī)范化管理。加強(qiáng)學(xué)院生活飲用水的管理,防止因水污染造成疾病傳播。

4.加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生健康教育,提高師生的預(yù)防能力。

(1)按照上級(jí)部門(mén)的要求,落實(shí)好健康教育課,普及飲用水衛(wèi)生知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的衛(wèi)生意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。

(2)結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性的傳染病的預(yù)防,通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑,大力宣傳、普及防治飲用水污染突發(fā)事件的相關(guān)知識(shí),提高師生員工的飲用水衛(wèi)生意識(shí)和防治突發(fā)事件的能力。

突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案(匯總22篇)篇十

學(xué)校安排必要的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,為突發(fā)飲用水衛(wèi)生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲(chǔ)備。

一、指導(dǎo)思想:

為有效預(yù)防、及時(shí)處理學(xué)校師生食物中毒事件,保障師生身體健康,根據(jù)中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院第376號(hào)令(《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》)的精神,結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)的實(shí)際情況,特制訂師生食物中毒事件的處理預(yù)案。

適用于發(fā)生在校園內(nèi)的師生飲水突發(fā)污染事件。

領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

1、突發(fā)事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組同相關(guān)人員成立現(xiàn)場(chǎng)指揮部,指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展應(yīng)急處置工作。

2、學(xué)校成立師生飲水污染應(yīng)急處理小組,由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮,包括:醫(yī)療救護(hù)組、信息組、接待組、后勤保障組等。要求責(zé)任落實(shí)到具體人員。

3、醫(yī)療救護(hù)組負(fù)責(zé)為中毒師生提供及時(shí)有效的救護(hù),并在第一時(shí)間就近送至區(qū)級(jí)以上醫(yī)院;信息組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作;接待組負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)安撫工作、與衛(wèi)生防疫部門(mén)、醫(yī)院、供貨單位等的溝通協(xié)調(diào)等工作;后勤保障組負(fù)責(zé)污染事件后師生的用水、用餐等問(wèn)題。

1、可能引發(fā)師生飲水污染的原因:

由于學(xué)校向師生提供的`飲用水的質(zhì)量以及氣溫、消毒、存放和操作人員的健康、投毒等原因,稍有不慎極易發(fā)生飲水污染事件。

2、采取針對(duì)性的預(yù)防措施:

(1)學(xué)校要始終堅(jiān)持“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針,制訂制度,落實(shí)措施,加強(qiáng)教育檢查,責(zé)任到人。

(2)按規(guī)定對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行體檢,無(wú)健康證人員一律不準(zhǔn)上崗。

(3)定期消毒、清洗,并記錄備案。

一旦發(fā)生飲水污染事件,應(yīng)按下列程序處理:

1、立即報(bào)局辦公室和局體衛(wèi)藝科科,同時(shí)報(bào)區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所,學(xué)校應(yīng)立即把患者送往區(qū)級(jí)以上醫(yī)院救治。

2、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要召開(kāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,研究情況,制訂有效措施,具體落實(shí)人員分工。

3、學(xué)校保健老師要做好飲水中毒事件的專(zhuān)冊(cè)登記,統(tǒng)計(jì)好患病師生的具體情況(包括:班級(jí)、人數(shù)、發(fā)病日期、主要癥狀、就醫(yī)情況等),積極主動(dòng)配合區(qū)衛(wèi)監(jiān)所進(jìn)行調(diào)查。

4、聽(tīng)從區(qū)衛(wèi)監(jiān)所和專(zhuān)業(yè)部門(mén)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

5、積極認(rèn)真做好學(xué)生家長(zhǎng)的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的諒解。

在師生飲水污染事件發(fā)生、報(bào)告和處理過(guò)程中,有關(guān)單位和個(gè)人未按規(guī)定履行報(bào)告職責(zé),瞞報(bào)、謊報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)、疏于管理或玩忽職守,教育行政部門(mén)要給予通報(bào)批評(píng)或相應(yīng)的行政處分,情況嚴(yán)重的,要依法追究相應(yīng)的法律責(zé)任。

突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案(匯總22篇)篇十一

為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除生活飲用水衛(wèi)生突發(fā)事件的嚴(yán)重危害,指導(dǎo)和規(guī)范生活飲用水衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,保障師生健康與生命安全,根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)及諸教[2009]161號(hào)文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制訂生活飲用水應(yīng)急處理預(yù)案。

1、管網(wǎng)水(青山水庫(kù)水)受到污染。

2、桶裝水在運(yùn)輸、存放、搬運(yùn)過(guò)程中受到污染。

3、飲水機(jī)內(nèi)機(jī)身、水龍頭消毒不及時(shí)或長(zhǎng)期不消毒而引發(fā)的二次污染問(wèn)題。

生活飲用水突發(fā)事件應(yīng)按照迅速控制危害源、控制事件擴(kuò)大、保障公共衛(wèi)生設(shè)施安全、積極救治病人、減少傷亡、消除危害因素的原則進(jìn)行處置。

本預(yù)案適用于我校范圍內(nèi)生活飲用水突發(fā)事件可能導(dǎo)致有毒有害污染,或不明原因水質(zhì)突然惡化及介水傳染病,引起師生健康存在潛在危險(xiǎn)因素事件的處置。

1、成立應(yīng)急組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

組員:

2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

(1)、根據(jù)實(shí)際,制定應(yīng)急處理工作方案,并迅速組織搶險(xiǎn)救助工作。

(2)、在現(xiàn)場(chǎng)搶救機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作,提供保障服務(wù),協(xié)助有關(guān)部門(mén),提供相關(guān)資料。

1、一旦發(fā)生生活飲用水衛(wèi)生突發(fā)事件,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,并各負(fù)其職,立即開(kāi)展處置工作。

(1)、由趙洪義負(fù)責(zé)立即要求水務(wù)部門(mén)停止供水、嚴(yán)控污染擴(kuò)大,并負(fù)責(zé)收集水樣本。

(2)、由胡寶星負(fù)責(zé)立即報(bào)告防疫部門(mén)和教辦,開(kāi)展檢測(cè)、分析查找原因。

(3)、如果發(fā)生人員中毒,由顧越海負(fù)責(zé)立即將中毒者送往醫(yī)院搶救,并報(bào)告120救援及有關(guān)部門(mén)的協(xié)助。

(4)、一旦發(fā)生生活飲用水衛(wèi)生突發(fā)事件,由楊春娟負(fù)責(zé)指揮班主任通知家長(zhǎng),趙旭升老師協(xié)助做好接待安定工作,必要時(shí)向110求援,確保學(xué)校、家庭、社會(huì)的安定。

(5)、樓烈鋒老師和各班班主任負(fù)責(zé)做好飲用水中毒事件的專(zhuān)冊(cè)登記,統(tǒng)計(jì)好中毒師生的具體情況(包括:班級(jí)、人數(shù)、發(fā)病日期、主要癥狀、就醫(yī)情況等),積極主動(dòng)配合上級(jí)衛(wèi)監(jiān)所進(jìn)行調(diào)查。

2、因故導(dǎo)致供水中斷,處理小組應(yīng)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告,并提出應(yīng)急方案,具體由趙洪義通知諸暨市越巖山泉水廠,迅速調(diào)運(yùn)合格的礦泉水及時(shí)送到食堂及各教室,食堂由宣小芳負(fù)責(zé)接收,教室由個(gè)班主任負(fù)責(zé)具體使用,確保學(xué)生日常清潔用水;如合格的礦泉水調(diào)運(yùn)不能如期到達(dá),處理小組應(yīng)向上級(jí)申請(qǐng)調(diào)休。在此時(shí),任何人不得擅自使用非管網(wǎng)水。凡必用的必須報(bào)校長(zhǎng)同意,再由校長(zhǎng)報(bào)教辦備案。恢復(fù)供水后,管網(wǎng)水必須做清洗處理,由趙洪義具體負(fù)責(zé)。

3、在飲用水中毒事件發(fā)生、報(bào)告和處理過(guò)程中,學(xué)校和個(gè)人未按規(guī)定履行報(bào)告職責(zé),瞞報(bào)、謊報(bào)、疏于管理或玩忽職守,報(bào)請(qǐng)教育局要給予通報(bào)批評(píng)或相應(yīng)的行政處分,情況嚴(yán)重的,要依法追究相應(yīng)的法律責(zé)任。

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突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案(匯總22篇)篇十二

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校生活飲用水衛(wèi)生安全工作的要求,結(jié)合我校實(shí)際,本著“安全第一,預(yù)防為主”的`原則,特制定我校生活飲用水污染應(yīng)急預(yù)案。

一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組人員及分工:

組長(zhǎng):肖美麗。

副組長(zhǎng):王志蘭。

成員:曾美玲、李芳蘭、李友鳳、胡小蘭。

二、活飲用水日常管理:

1、幼兒園生活飲用水及自備水源,應(yīng)經(jīng)當(dāng)?shù)丶部刂行乃此|(zhì)監(jiān)測(cè)合格后,方可作為供水水源。

2、由專(zhuān)人負(fù)責(zé)抽水、燒水、供水、消毒及管理設(shè)備設(shè)施。抽水房上鎖,對(duì)學(xué)校飲用水設(shè)施進(jìn)行必要的保養(yǎng),以確保供水設(shè)施的完好正常使用。定時(shí)對(duì)飲水設(shè)施進(jìn)行衛(wèi)生清理和消毒。學(xué)校的自來(lái)水供水蓄水池每學(xué)期至少進(jìn)行一次清洗,每年至少采水樣送疾控中心檢測(cè)一次。

3、開(kāi)水房鍋灶每次使用前必須進(jìn)行清洗,保溫桶每日使用前進(jìn)行清洗和消毒方能使用,并做好記錄。開(kāi)水須燒開(kāi)達(dá)到100℃,提供給學(xué)生直接飲用的開(kāi)水應(yīng)降溫到50-60℃后才提供飲用,開(kāi)水桶應(yīng)上鎖,確保學(xué)生安全。

4、飲用水管理員負(fù)責(zé)每日對(duì)自備水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè):通過(guò)目測(cè)、鼻嗅、口嘗和簡(jiǎn)單的化學(xué)試紙測(cè)定等手段,監(jiān)測(cè)學(xué)校水質(zhì)是否有變化。

三、事故報(bào)告:

學(xué)校疑似飲用水污染事故突發(fā)后,飲用水管理員或當(dāng)事人應(yīng)立即停止使用(并阻止其他任何人使用),立即報(bào)告校長(zhǎng)并保留水樣。

突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案(匯總22篇)篇十三

組 長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成 員:各班班主任

(1)電鍋爐用水及伙房用水

(2)師生用的桶裝水

(1)水質(zhì)污染

(2)不明原因水質(zhì)突然惡化

4、突發(fā)事件的報(bào)告

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有突發(fā)飲用水污染事件發(fā)生時(shí),發(fā)現(xiàn)的當(dāng)事人應(yīng)立即向黃校長(zhǎng)報(bào)告。黃校長(zhǎng)為水污染事件向上級(jí)部門(mén)報(bào)告的第一責(zé)任人。如果黃校長(zhǎng)因事不在校時(shí),則按領(lǐng)導(dǎo)小組人員順序依次報(bào)告。

(1)當(dāng)發(fā)生生活飲用水水污染事件時(shí),設(shè)備管理員應(yīng)立即關(guān)閉供水系統(tǒng)。

(2)第一負(fù)責(zé)人立即召集應(yīng)急小組會(huì)議,進(jìn)行安排布置。

(3)協(xié)助醫(yī)務(wù)人員對(duì)危重病人進(jìn)行搶救。

(4)設(shè)備負(fù)責(zé)人和管理人員負(fù)責(zé)對(duì)供水系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控,不允許其他無(wú)關(guān)人員接近該系統(tǒng)。

(5)立即聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生中心進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè),積極查找污染原因,尋求解決問(wèn)題的``辦法,并作好消毒藥品和其它所需物資的準(zhǔn)備工作。

(6)發(fā)出緊急通知,告知師生有關(guān)注意事項(xiàng),出現(xiàn)身體異常情況者盡快與衛(wèi)生所聯(lián)系,將事態(tài)控制在最小范圍內(nèi)。

(7)與相關(guān)醫(yī)療部門(mén)聯(lián)絡(luò),安排醫(yī)務(wù)人員或120等到現(xiàn)場(chǎng)防備和處置緊急情況。

(8)派人負(fù)責(zé)與自來(lái)水公司聯(lián)系,協(xié)調(diào)安排送水車(chē),為學(xué)校送水,保證基本生活用水。

(9)按照衛(wèi)生行政部門(mén)的要求作好生活飲用水供水系統(tǒng)的清洗、消毒工作,水質(zhì)檢測(cè)合格后方可供水。

(10)水污染事件得以控制或有效解決后,分析總結(jié)事發(fā)原因及今后預(yù)防措施,并對(duì)全體師生員工進(jìn)行培訓(xùn),將分析總結(jié)報(bào)告報(bào)送衛(wèi)生和教育主管部門(mén)。

突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案(匯總22篇)篇十四

為增強(qiáng)我校飲用水衛(wèi)生安全工作,進(jìn)一步提升學(xué)校公共衛(wèi)生工作水平,切實(shí)保障廣大師生員工的身心健康和生命安全,提升學(xué)校應(yīng)對(duì)飲用水污染突發(fā)事件的處理水平,根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理要求》的要求,特制定本預(yù)案。

通過(guò)制定突發(fā)飲用水污染事件應(yīng)急工作預(yù)案,建立健全應(yīng)急處理機(jī)制,有效預(yù)防與控制我校飲用水污染突發(fā)事件的發(fā)生,切實(shí)保障全體師生的身體健康和生命安全。

建立和健全學(xué)校突發(fā)飲水污染事件的處理組織機(jī)構(gòu),以便發(fā)生飲水污染事件后能快速即時(shí)地處理。我校成立突發(fā)飲用水污染事件的領(lǐng)導(dǎo)小組:

1、總指揮:校長(zhǎng)。

2、專(zhuān)職報(bào)告:安全副校長(zhǎng)。

事件發(fā)現(xiàn)人第一時(shí)間向?qū)W校安辦報(bào)告,安辦立即啟動(dòng)飲用水應(yīng)急預(yù)案。專(zhuān)職報(bào)告人根據(jù)安辦調(diào)查情況向教體局安全服務(wù)中心和區(qū)疾控中心報(bào)告事件發(fā)生的情況和初步處理情況。

3、救治:醫(yī)院醫(yī)生、學(xué)校保健教師及相關(guān)人員。

4、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù):安辦及相關(guān)人員。

5、協(xié)助調(diào)查:校長(zhǎng)、安辦、總務(wù)處、學(xué)校飲用水服務(wù)公司。

學(xué)校一旦發(fā)生飲用水污染事件,立即啟動(dòng)飲用水污染事件應(yīng)急處理機(jī)制,具體措施如下;

2、相關(guān)人員立即趕到現(xiàn)場(chǎng),迅速組織人員,積極采取措施。

3、做好第一時(shí)間搶救并協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治患者,做好記錄并通知家長(zhǎng)。

4、做好其他在校師生,工作人員的安撫工作,各班主任老師管理好各班的學(xué)生,以防止出現(xiàn)混亂的局面。

5、學(xué)校專(zhuān)職報(bào)告人立即上報(bào)上級(jí)行政主管部門(mén),同時(shí)報(bào)張店區(qū)疾病控制中心。

匯報(bào)內(nèi)容:

(1)報(bào)告飲用水污染造成不適的師生人數(shù)、癥狀及第一例發(fā)生時(shí)間。

(2)學(xué)校責(zé)任人和聯(lián)系電話。

(3)當(dāng)前狀況和緊急處理措施。

(4)報(bào)告時(shí)間和報(bào)告人。

6、安辦負(fù)責(zé)保留水樣、裝置容器、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng),積極配合相關(guān)部門(mén)實(shí)行調(diào)查并按各部門(mén)的要求如實(shí)提供相關(guān)材料和樣品。并在各部門(mén)配合下,認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生行政部門(mén)要求采取的其他措施,把事態(tài)控制在最小范圍。

7、必要時(shí)報(bào)告公安、工商部門(mén)。

1、切實(shí)加強(qiáng)飲用水的日常監(jiān)測(cè),完善學(xué)校凈水設(shè)備濾芯更換記錄和消毒記錄,明確更換和消毒時(shí)間、責(zé)任人等記錄,經(jīng)常對(duì)飲用水衛(wèi)生進(jìn)行自查,盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)消除安全隱患。

2、加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生健康教育,提高師生的自我保護(hù)能力。

突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案(匯總22篇)篇十五

建立健全環(huán)境污染事故應(yīng)急機(jī)制,提高公司應(yīng)對(duì)涉及公共危機(jī)的突發(fā)環(huán)境污染事故的能力。保障公眾生命健康和財(cái)產(chǎn)安全,保護(hù)環(huán)境,促進(jìn)社會(huì)全面持續(xù)發(fā)展,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

2.1本公司基本概況。

深圳艾意特電子技術(shù)有限公司寶安分公司位于深圳市寶安區(qū)沙井街道沙一村萬(wàn)安路長(zhǎng)興高新技術(shù)工業(yè)園18棟1-2層西側(cè),租用建筑面積1870平方米,職工總數(shù)50人。公司年生產(chǎn)銀油通孔產(chǎn)品約50000平方米、銀油飛線產(chǎn)品5000平方米、高阻產(chǎn)品5000平方米。

2.2污水處理設(shè)施。

本公司污水處理站由深圳市羅湖長(zhǎng)箐環(huán)保科技有限公司設(shè)計(jì)承建,污水站處理能力為20m3/d。

2.3污染物分析處理。

公司污水處理站處理所產(chǎn)生的固體廢物(污泥)對(duì)環(huán)境有一定影響的。所以本公司與深圳市東江環(huán)保股份有限公司已經(jīng)簽訂處理工業(yè)廢物合同,污泥由東江環(huán)保公司定期派車(chē)運(yùn)走處理。

3.1設(shè)立事故現(xiàn)場(chǎng)指揮組,建立健全公司突發(fā)性環(huán)境污染事故應(yīng)急組織體系,明確各應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)職責(zé)。

3.2現(xiàn)場(chǎng)總指揮:總經(jīng)理。

3.3現(xiàn)場(chǎng)指揮:行政部。

主要職責(zé):在事故現(xiàn)場(chǎng)對(duì)有可能受到污染的物品及人員進(jìn)行搶救疏散。

3.4主要負(fù)責(zé)人:劉武仕。

職責(zé):定期組織安全檢查,對(duì)污水處理操作員進(jìn)行安全教育,掌握安全知識(shí);對(duì)污水處理站設(shè)備和設(shè)施及時(shí)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和更新,保障處于有效使用狀態(tài);當(dāng)發(fā)現(xiàn)污染物出現(xiàn)泄漏及設(shè)備出現(xiàn)故障后,先迅速通知總經(jīng)理,到現(xiàn)場(chǎng)按自身任務(wù)迅速搶修設(shè)備及堵住污染物的泄漏。

3.5污水處理操作員:

職責(zé):定期對(duì)設(shè)備的保養(yǎng)、定時(shí)定量添加藥品、經(jīng)常檢查污泥存放處是否有外泄,保證污水達(dá)到達(dá)標(biāo)排放。發(fā)現(xiàn)事故問(wèn)題要迅速向負(fù)責(zé)人匯報(bào)、及時(shí)采取處理。

3.6后勤保障組:

負(fù)責(zé)人(劉武仕)。

主要職責(zé):負(fù)責(zé)事故得到及時(shí)搶救及設(shè)備正常運(yùn)行,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、協(xié)助環(huán)保部門(mén)做事故的調(diào)查工作。

4.1公司行政部第一時(shí)間對(duì)突發(fā)性環(huán)境污染事故進(jìn)行環(huán)境應(yīng)急監(jiān)測(cè),掌握第一手監(jiān)測(cè)資料,并配合地方環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行應(yīng)急監(jiān)測(cè)工作。

4.3所有應(yīng)急人員接到通知后要立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),在應(yīng)急搶救過(guò)程中,本著“救人先于救物”的原則下進(jìn)行。參與搶救的人員要勇敢、機(jī)智、沉著,做到緊張有序,一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮,有問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)指揮組。

4.4本公司已經(jīng)定期的對(duì)污水處理操作員工組織過(guò)培訓(xùn)。使污水處理操作員工熟悉環(huán)保知識(shí),熟知自己的任務(wù)。在人員、電話等其它情況有變化時(shí)可以隨時(shí)組織起搶救搶修隊(duì)伍。

5.1現(xiàn)場(chǎng)處置人員應(yīng)根據(jù)環(huán)境事故的特點(diǎn),配備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)防護(hù)裝備,采取安全防護(hù)措施,嚴(yán)格執(zhí)行應(yīng)急人員出入事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)程序。

5.2符合下列條件之一的,即滿足應(yīng)急終止條件:

5.2.1、事件現(xiàn)場(chǎng)得到控制,事件條件已經(jīng)消除;

5.2.2、污染源的泄漏已降至規(guī)定限值以內(nèi);

5.2.3、事件所造成的危害已經(jīng)被徹底消除,無(wú)繼發(fā)可能;

5.2.4、事件現(xiàn)場(chǎng)的各種專(zhuān)業(yè)應(yīng)急處置行動(dòng)已無(wú)繼續(xù)的必要;

5.2.5、采取了必要的防護(hù)措施以保護(hù)公眾免受危害,并使事件可能引起的影響趨于合理且盡量低的水平。

6.2組織各專(zhuān)業(yè)組對(duì)應(yīng)急計(jì)劃和實(shí)施程序的有效性、應(yīng)急裝備的可行性、應(yīng)急人員的素質(zhì)和反應(yīng)速度等作出評(píng)價(jià),并提出對(duì)應(yīng)急預(yù)案的修改意見(jiàn)。

6.3參加應(yīng)急行動(dòng)的部門(mén)、環(huán)境應(yīng)急隊(duì)伍應(yīng)該及時(shí)維護(hù)、保養(yǎng)污水處理站設(shè)備,使之始終保持良好的技術(shù)狀態(tài)。

7.1應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)科普宣傳教育工作,普及環(huán)境污染事件預(yù)防常識(shí),增強(qiáng)職工的防范意識(shí)和相關(guān)心理準(zhǔn)備,提高公眾的防范能力。

7.2加強(qiáng)環(huán)境事故專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員日常培訓(xùn)和事故源工作人員的培訓(xùn)和管理,培養(yǎng)一批訓(xùn)練有素的環(huán)境應(yīng)急處置、檢驗(yàn)、監(jiān)測(cè)等專(zhuān)門(mén)人才。

7.3定期組織環(huán)境應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練,提高防范和處置突發(fā)性環(huán)境污染事故的技能,增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力。

突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案(匯總22篇)篇十六

為進(jìn)一步提高應(yīng)對(duì)生活飲用水污染事件的能力,及時(shí)、有序、 高效、妥善處置并最大限度地減少事件可能造成的損失,特制定本預(yù)案。

本預(yù)案以《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《浙江省突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急管預(yù)案》、《浙江省衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》等相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)范性文件為依據(jù)。

保障全縣飲用水衛(wèi)生安全,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持預(yù)防為主、屬地管理的原則,進(jìn)一步增強(qiáng)飲用水污染事件的防范意識(shí)。加強(qiáng)基礎(chǔ)工作,增強(qiáng)預(yù)警分析,做好應(yīng)急演練,將預(yù)防與應(yīng)急處置有機(jī)結(jié)合。做到依法規(guī)范、措施果斷。

本預(yù)案所指生活飲用水污染事件,是指生物性、化學(xué)性等有毒有害物質(zhì)污染生活飲用水,導(dǎo)致水質(zhì)不達(dá)標(biāo),造成生活飲用水無(wú)法飲用,或發(fā)生化學(xué)性中毒和(或)介水傳染病流行,或影響公眾健康和社會(huì)正常秩序的事件。

本預(yù)案適用于在我縣轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的生活飲用水污染事件的應(yīng)急處置,必要時(shí)可以尋求上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)和支援。

在衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)下,衛(wèi)生監(jiān)督所設(shè)立生活飲用水污染事件應(yīng)急處置工作小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各應(yīng)急小組應(yīng)急工作。下設(shè)應(yīng)急處置現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查組、信息收集、分析與報(bào)告組、技術(shù)支撐組、后勤保障組。

(一)應(yīng)急處置工作小組及職責(zé):

組長(zhǎng):卓勤

副組長(zhǎng):周相慧

成員:楊美珍、金波、吳宣霞、吳斌、湯璐

職責(zé):

1.領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)生活飲用水污染事件應(yīng)急工作。

3.組織事件應(yīng)急技術(shù)探討和應(yīng)急知識(shí)宣傳教育等工作;

4.其他有關(guān)生活飲用水污染事件應(yīng)急的重要事項(xiàng)。

(二)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查組及職責(zé):

組長(zhǎng):周相慧

成員:金波

職責(zé):負(fù)責(zé)對(duì)集中式供水水源、凈水環(huán)節(jié)、二次供水、管網(wǎng)等生活飲用水污染事件的現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生監(jiān)督、調(diào)查取證、提出采取臨時(shí)控制措施和行政處罰的建議等工作。組長(zhǎng)接到上級(jí)指令后,負(fù)責(zé)召集本組成員趕赴現(xiàn)場(chǎng),負(fù)責(zé)安排內(nèi)部成員的分工,負(fù)責(zé)本組收集證據(jù)、資料的上報(bào)工作。趕赴現(xiàn)場(chǎng)使用組長(zhǎng)所在科室車(chē)輛,遇到人員空缺、物資不足、車(chē)輛使用等問(wèn)題時(shí),由所領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排調(diào)度。成員負(fù)責(zé)法律文書(shū)、取證工具和參考資料的提前準(zhǔn)備,定期檢查,及時(shí)補(bǔ)充工作,負(fù)責(zé)協(xié)助組長(zhǎng)收集文書(shū)、資料與撰寫(xiě)報(bào)告。

現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的主要內(nèi)容有:對(duì)集中式供水水源、供水設(shè)施布局、工藝流程、取水、輸水、凈水、蓄水和配水等設(shè)施,集中式供水設(shè)施水源防護(hù)及廠區(qū)環(huán)境衛(wèi)生情況,水質(zhì)凈化消毒設(shè)施及凈化消毒情況,二次供水設(shè)施、儲(chǔ)水設(shè)備、水處理設(shè)備、供水管線及周?chē)h(huán)境等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生監(jiān)督檢查。對(duì)污染單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人、直接管理人員等進(jìn)行詢問(wèn)主要內(nèi)容包括:水源類(lèi)型、供水方式、水處理情況、日供水能力(日供水量、供水人口)、供水范圍、清洗消毒、近期水質(zhì)監(jiān)測(cè)以及近期供水系統(tǒng)的運(yùn)行及維護(hù)等情況。另外,需要了解發(fā)病人數(shù)、死亡人數(shù)、就診情況、臨床診斷等情況。根據(jù)生活飲用水污染事件的性質(zhì)、危害程度和涉及范圍,指揮部可以安排一組或多組從事上述應(yīng)急工作,受指派的一組應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理、信息收集、分析與報(bào)告等全部工作。

(三)信息收集、分析與報(bào)告組及職責(zé):

組長(zhǎng):楊美珍

成員:吳宣霞

職責(zé):負(fù)責(zé)生活飲用水污染事件應(yīng)急處理信息的收集、傳遞、通報(bào)、報(bào)告,負(fù)責(zé)與cdc、水利、環(huán)保、供水等相關(guān)工作部門(mén)的聯(lián)系,對(duì)來(lái)自水利、環(huán)保、供水、cdc等部門(mén)的水質(zhì)資料進(jìn)行收集、匯總和分析并做出報(bào)告等工作。組內(nèi)成員必須保證信息不得缺失與外泄,任何對(duì)外的信息的傳遞、通報(bào)、報(bào)告必須經(jīng)由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的批準(zhǔn)。污染事件發(fā)生在夜間的,信息收集、分析與報(bào)告組的工作由現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理組負(fù)責(zé)。

(四)技術(shù)支撐組及職責(zé):

組長(zhǎng):劉小劍

成員:楊美珍

職責(zé):領(lǐng)導(dǎo)小組可以根據(jù)生活飲用水污染事件的性質(zhì)、危害程度和涉及范圍邀請(qǐng)水質(zhì)檢驗(yàn)、衛(wèi)生監(jiān)督、流行病學(xué)等有關(guān)專(zhuān)家組成技術(shù)支撐組。負(fù)責(zé)研究分析事件信息和有關(guān)情況,為應(yīng)急決策提供咨詢或建議,參與事件調(diào)查,對(duì)事件處理提出咨詢意見(jiàn),對(duì)事件調(diào)查處理中的偏差提出改正意見(jiàn)等。

(五)后勤保障組及職責(zé):

組長(zhǎng):吳斌

成員:湯璐

職責(zé):負(fù)責(zé)后勤保障、提供處理生活飲用水污染事件所需的物資、交通工具等各類(lèi)保障服務(wù)工作,應(yīng)急專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的組織落實(shí)工作以及應(yīng)急處置所需的保障資金。

各應(yīng)急處置工作小組成員收集到的信息,檢查情況必須及時(shí)由組長(zhǎng)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)禁任何人私自向外界發(fā)布或透露任何有關(guān)信息。

(一)設(shè)立值班電話,安排人員24小時(shí)值班,接到生活飲用水污染事件報(bào)告后,應(yīng)對(duì)事件發(fā)生的主要情況進(jìn)行登記。登記內(nèi)容包括生活飲用水污染事件發(fā)生的單位、地址、聯(lián)系電話、時(shí)間、供水方式、污染范圍、發(fā)病人數(shù)、死亡人數(shù)、就診醫(yī)院與臨床癥狀等情況。值班人員接到報(bào)告后,立即填寫(xiě)《生活飲用水污染事件登記表》,15分鐘內(nèi)進(jìn)行事件報(bào)告情況復(fù)核,確定初步信息,并向所長(zhǎng)或分管所長(zhǎng)匯報(bào),經(jīng)所領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,向縣衛(wèi)生局電話匯報(bào)。由所領(lǐng)導(dǎo)決定并宣布應(yīng)急響應(yīng)的開(kāi)始,通知各應(yīng)急組應(yīng)急到位與應(yīng)急預(yù)備,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知各組成員應(yīng)急到位與應(yīng)急預(yù)備,并將通知情況15分鐘內(nèi)反饋應(yīng)急指揮部。通知及反饋過(guò)程應(yīng)做好書(shū)面記錄。應(yīng)急指揮部到位地點(diǎn)為所長(zhǎng)辦公室,各應(yīng)急小組到位地點(diǎn)為組長(zhǎng)所在科室辦公室,工作日應(yīng)在10分鐘到位,非工作日應(yīng)在30分鐘到位,因特殊原因無(wú)法到位的,由各組組長(zhǎng)及時(shí)請(qǐng)示應(yīng)急指揮部補(bǔ)充人員,應(yīng)急到位后,各組組長(zhǎng)立即到應(yīng)急指揮部報(bào)到并匯報(bào)到位情況。

(二)事件調(diào)查前的準(zhǔn)備:準(zhǔn)備工作包括人員的準(zhǔn)備、交通工具準(zhǔn)備、法律文書(shū)的準(zhǔn)備、取證工具和參考資料的準(zhǔn)備等。

1、人員的準(zhǔn)備:一般要指派一組專(zhuān)業(yè)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,領(lǐng)導(dǎo)小組可以根據(jù)生活飲用水污染事件的性質(zhì)、危害程度和涉及范圍安排一組或多組現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理人員趕赴現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)要求其他組人員在單位待命。

2、交通工具準(zhǔn)備:第一批趕赴現(xiàn)場(chǎng)的`車(chē)輛使用組長(zhǎng)所在科室車(chē)輛,后續(xù)車(chē)輛的安排由后勤保障組負(fù)責(zé),指揮部可以根據(jù)水污染性質(zhì)要求全所車(chē)輛統(tǒng)一交后勤保障組安排調(diào)度。

4、調(diào)查取證工具準(zhǔn)備:常用的物品,應(yīng)提前準(zhǔn)備,定期檢查,及時(shí)補(bǔ)充。常備以下物品:(1)取證工具準(zhǔn)備:照相機(jī)、攝象機(jī)、錄音筆等;(2)參考資料:《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(gb5749-20xx)、《二次供水設(shè)施衛(wèi)生規(guī)范》、《生活飲用水集中式供水單位衛(wèi)生規(guī)范》等參考書(shū)籍。

按照現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查組的職責(zé)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生調(diào)查,調(diào)查時(shí)應(yīng)注意幾個(gè)方面的調(diào)查可以同時(shí)和交叉進(jìn)行,復(fù)雜的水污染事件現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查可能需要反復(fù)調(diào)查。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查情況,依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)向指揮部提出采取臨時(shí)控制措施和行政處罰的建議。根據(jù)飲用水污染事件危害程度可以依法采取以下行政控制措施建議:1、停止飲用水供應(yīng);2、臨時(shí)封閉供水系統(tǒng);3、責(zé)令污染事件責(zé)任單位立即對(duì)供水設(shè)備、設(shè)施、管道進(jìn)行維修、檢查和清洗、消毒。現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查組應(yīng)將現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查情況,包括現(xiàn)場(chǎng)檢查筆錄、衛(wèi)生執(zhí)法意見(jiàn)書(shū)、詢問(wèn)筆錄等執(zhí)法文書(shū)及采取臨時(shí)控制措施和行政處罰的建議等及時(shí)報(bào)信息收集、分析與報(bào)告組。

信息收集、分析與報(bào)告組應(yīng)主動(dòng)地收集生活飲用水污染事件應(yīng)急處理信息,并進(jìn)行分析、歸納與總結(jié)。經(jīng)指揮部批準(zhǔn)后,對(duì)生活飲用水污染事件向縣衛(wèi)生局報(bào)告,依次為初次報(bào)告、階段報(bào)告(進(jìn)程報(bào)告)和終結(jié)報(bào)告。

1.初次報(bào)告:應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)完成。包括生活飲用水污染事件信息來(lái)源、發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、污染程度、影響人口、水源類(lèi)型、供水方式、水處理情況以及近期供水系統(tǒng)的運(yùn)行及維護(hù)情況,飲用水污染物的可疑種類(lèi)及擬采取的應(yīng)急處置措施等。

2.階段報(bào)告(進(jìn)程報(bào)告):一般應(yīng)在24小時(shí)至48小時(shí)內(nèi)完成(需要檢驗(yàn)結(jié)果支持的,依出檢驗(yàn)結(jié)果的情況而定)。包括現(xiàn)場(chǎng)控制情況,造成事件發(fā)生的主要原因、過(guò)程和進(jìn)展情況,物理、化學(xué)、微生物實(shí)驗(yàn)室結(jié)果,以及初步結(jié)論。

3.終結(jié)報(bào)告:一般應(yīng)在2周內(nèi)完成(需要檢驗(yàn)結(jié)果支持的,依出檢驗(yàn)結(jié)果的情況而定)。包括整體時(shí)間的描述、事件發(fā)生的確切原因、應(yīng)急處置過(guò)程以及事件的最終結(jié)論。

(一)污染事件責(zé)任單位完成整改,經(jīng)具有資質(zhì)的水質(zhì)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具水質(zhì)合格檢驗(yàn)報(bào)告后,應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組織專(zhuān)家分析處置情況,向縣衛(wèi)生局應(yīng)急機(jī)構(gòu)報(bào)告,根據(jù)事件等級(jí),由縣衛(wèi)生局組織評(píng)估并決定應(yīng)急狀態(tài)結(jié)束。

(二)應(yīng)急結(jié)束后,信息收集、分析與報(bào)告組應(yīng)做好相關(guān)善后處理工作,整理和審查所有應(yīng)急記錄和文件等資料,總結(jié)和評(píng)價(jià)應(yīng)急工作,相關(guān)資料最終報(bào)稽查科歸檔。對(duì)水污染事件責(zé)任單位的行政處罰、衛(wèi)生許可、人員的培訓(xùn)等工作由相關(guān)監(jiān)管科室負(fù)責(zé)。

突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案(匯總22篇)篇十七

為了切實(shí)保證生活飲用水衛(wèi)生安全,充分保護(hù)師生身體健康合法權(quán)益,堅(jiān)決遏制、杜絕生活飲用水水污染事故的發(fā)生;同時(shí)為了積極、有效應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的生活飲用水水污染事故,及時(shí)控制生活飲用水污染事故的危害。高效、有序地組織開(kāi)展事故調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)處理及救援工作,最大限度地減少生活飲用水污染對(duì)人體危害和經(jīng)濟(jì)損失,維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理?xiàng)l例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生規(guī)范》等法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,堅(jiān)持預(yù)防為主的原則,特制定學(xué)校生活飲用水突發(fā)污染事故應(yīng)急處理預(yù)案。

1、學(xué)校加強(qiáng)飲水安全衛(wèi)生工作的管理,成立飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)為安全用水第一責(zé)任人進(jìn)一步完善飲水衛(wèi)生安全管理制度,落實(shí)有效措施,責(zé)任到人。發(fā)生學(xué)校飲用水污染事故,以學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置工作組(指揮領(lǐng)導(dǎo)組、宣傳疏導(dǎo)組、后勤保障組、緊急救護(hù)組)為龍頭,展開(kāi)各項(xiàng)救護(hù)工作。

2、規(guī)范師生飲用水供應(yīng)工作,師生飲用水要有專(zhuān)人管理,管理人員要定期體檢,身體健康狀況要符合衛(wèi)生要求(辦理健康合格證),飲用水存放環(huán)境整潔,并加強(qiáng)日常檢查,一旦發(fā)現(xiàn)變質(zhì),立即停用;未進(jìn)行水質(zhì)凈化和消蠹的學(xué)校自備水源水應(yīng)標(biāo)有“非飲用水”的明顯標(biāo)示;學(xué)校應(yīng)配備茶爐,同時(shí)為班級(jí)、宿舍配備足夠數(shù)量的暖水瓶,確保學(xué)生飲用開(kāi)水;確實(shí)不能保證供應(yīng)開(kāi)水的學(xué)校要號(hào)召學(xué)生自帶白開(kāi)水或純凈飲用水。

3、加強(qiáng)師生的飲水安全教育。充分利用健康教育課、班會(huì)、講座、板報(bào)、廣播等,開(kāi)展飲水衛(wèi)生安全及水源性的傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育,使學(xué)生了解飲水衛(wèi)生安全的重要性及水源性的傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法,提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

4、學(xué)校使用的桶裝凈化水,要及時(shí)索取桶裝水生產(chǎn)單位的有效衛(wèi)生許可證復(fù)印件或飲水機(jī)有效涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件復(fù)印件;飲水機(jī)要定期消蠹,并由供水商安排專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行消蠹。做好飲水機(jī)定期活洗消蠹書(shū)面記錄,提醒飲水機(jī)活洗消蠹專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)定期為學(xué)校的飲水機(jī)做好活洗消蠹工作等。

1、建立飲用水污染事故報(bào)告制度:發(fā)生飲用水污染事故應(yīng)按規(guī)定的時(shí)間及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、教育行政部門(mén)。

2、任何個(gè)人不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)生活飲用水污染事故;任何個(gè)人有權(quán)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)飲用水污染事故隱患。

3、組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)生飲用水封樣,并送檢疫部門(mén)檢測(cè)。

4、積極做好中蠹學(xué)生的就醫(yī)陪護(hù)工作,及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),如實(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)闡述事故經(jīng)過(guò),并認(rèn)真做好學(xué)生家長(zhǎng)的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合、諒解。

5、學(xué)校保健教師做好專(zhuān)項(xiàng)登記工作,包括:飲水污染情況、班級(jí)、人數(shù);因飲水而得病的學(xué)生姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等,并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督、疾控中心等部門(mén)做好調(diào)查工作,在衛(wèi)生監(jiān)督等部門(mén)的指導(dǎo)下做好相關(guān)工作。

1、飲用水污染事故發(fā)生后,學(xué)校水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)緊急組織有關(guān)工作小組和人員,立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)迅速開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,查找污染原因及污染物,了解污染物的種類(lèi)、性狀、蠹性及污染程度,掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等,分析污染的擴(kuò)散趨勢(shì),并據(jù)此提出科學(xué)、行之有效的緊急控制消除污染措施。

2、發(fā)生飲用水污染事故后,應(yīng)依法立即、如實(shí)向衛(wèi)生行政部門(mén)、教育行政部門(mén)報(bào)告水污染事故狀況,配合衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)開(kāi)展有關(guān)調(diào)查、配合疾病預(yù)防控制部門(mén)開(kāi)展水質(zhì)監(jiān)測(cè),不得以任何理由予以拒絕;在衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)的指導(dǎo)下,制定限期治理方案,針對(duì)水污染環(huán)節(jié)和污染原因采取相應(yīng)的控制措施,控制事態(tài)進(jìn)一步的蔓延和擴(kuò)大,嚴(yán)防水污染事故再次發(fā)生。

3、積極配合疾病預(yù)防控制中心制定水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案,科學(xué)采集水樣和檢測(cè),快速找出主要污染物,并進(jìn)行動(dòng)態(tài)水質(zhì)監(jiān)測(cè),及時(shí)掌握水質(zhì)污染程度、污染趨勢(shì)、水質(zhì)動(dòng)態(tài)變化規(guī)律,為進(jìn)一步確定污染物、污染治理、恢復(fù)供水提供科學(xué)依據(jù)。

4、當(dāng)出現(xiàn)飲用水或桶裝水質(zhì)受到嚴(yán)重污染、威脅供水衛(wèi)生安全等緊急情況時(shí),應(yīng)立即停止供水,在保證水質(zhì)衛(wèi)生安全質(zhì)量的前提下采取其他臨時(shí)性供水途徑,以保證師生正常生活飲用水問(wèn)題,避免和減少水污染對(duì)師生身體健康造成的危害。

5、當(dāng)飲用水污染事故得以控制,污染原因消除后,在恢復(fù)供水前,必須重新進(jìn)行自備水源水的檢測(cè),達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)后方可供水,并公告全校教工,及時(shí)解除控制。

6、飲用水污染事故發(fā)生后,配合衛(wèi)生行政部門(mén)及時(shí)完成調(diào)查、控制、處理,并形成書(shū)面材料(內(nèi)容包括事故經(jīng)過(guò)、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查檢測(cè)結(jié)果、事故原因分析、事故處理經(jīng)過(guò)、效果、存在問(wèn)題及建議等),按時(shí)逐級(jí)上報(bào)。同時(shí)接受衛(wèi)生行政部門(mén)的衛(wèi)生行政處罰。

7、對(duì)病人的處置:

(1)停止飲用相關(guān)飲用水;組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)生飲用水封樣。

(2)采集病人排泄物和已飲用過(guò)的水標(biāo)本,并送檢疫部門(mén)檢測(cè)。

(3)及時(shí)將病人第一時(shí)間送醫(yī)院進(jìn)行急救治療,對(duì)癥治療和特殊治療;同時(shí)通知家長(zhǎng),如實(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)闡述事故經(jīng)過(guò),并認(rèn)真做好學(xué)生家長(zhǎng)的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。

8、對(duì)可疑飲用水的緊急處置:

(1)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),封存有污染的飲用水;

(2)追回已流出、儲(chǔ)存、分發(fā)的飲用水;

(3)在市疾控中心專(zhuān)家的指導(dǎo)下,對(duì)有蠹飲用水進(jìn)行無(wú)害化處理。

9、對(duì)中蠹現(xiàn)場(chǎng)緊急處置:對(duì)接觸過(guò)污染飲用水的茶具、容器進(jìn)行徹底活洗和有效消蠹。

10、學(xué)校保健教師要做好專(zhuān)項(xiàng)登記工作,包括:飲水污染情況、班級(jí)、人數(shù);因飲水而得病的學(xué)生姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等,并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)、疾控中心等部門(mén)做好調(diào)查工作,在衛(wèi)生監(jiān)督等部門(mén)的指導(dǎo)下做好相關(guān)工作。

突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案(匯總22篇)篇十八

一、幼兒園的基本情況:

我園是一所公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,共有幼兒196人,教職員工25人,全部幼兒在園一日三餐(早餐、午餐、午點(diǎn)),中午在幼兒園午睡,下午4點(diǎn)半后全部幼兒離園回家。

二、檢查人員:

三、工作落實(shí)情況:

(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),切實(shí)認(rèn)識(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全與傳染病防治工作的重要性。我園在接到關(guān)于衛(wèi)生防疫與食品安全專(zhuān)項(xiàng)檢查工作的文件后,及時(shí)召開(kāi)了班子會(huì)議,要求廣大教職員工從維護(hù)廣大師生的根本利益和穩(wěn)定學(xué)校大局出發(fā),要從講政治、講穩(wěn)定、講大局、講科學(xué)的高度,充分認(rèn)識(shí)和重視學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全工作,做到“警鐘長(zhǎng)鳴”;另一方面根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)組建學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全專(zhuān)項(xiàng)檢查工作小組,對(duì)學(xué)校活動(dòng)室、功能室、食堂、食品及校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢查,對(duì)相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案、安全防疫工作資料、責(zé)任制的落實(shí)情況進(jìn)行了自查自糾和查漏補(bǔ)缺,完善相關(guān)的各種制度。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全與傳染病防治工作,明確園長(zhǎng)是第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)是具體負(fù)責(zé)人,健康教育教師和后勤工作人員要認(rèn)真配合,積極做好具體工作。校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)與食堂工作人員簽訂了食堂安全、衛(wèi)生責(zé)任書(shū),將學(xué)校的衛(wèi)生安全責(zé)任逐級(jí)分解,落實(shí)到具體崗位和具體人員。

(三)采取措施,加強(qiáng)預(yù)防,努力防止食物中毒事故的發(fā)生和傳染病的流行,針對(duì)學(xué)校的實(shí)際,采取具體的預(yù)防措施,切實(shí)保障師生的身心健康。

1、按班級(jí)衛(wèi)生工作要求及個(gè)人衛(wèi)生的基本要求,班級(jí)堅(jiān)持做好每天晨檢工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天安全排查,找出存在問(wèn)題。

2、加強(qiáng)師生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成與檢查督促。要求保持教室、教師辦公室、食堂的通風(fēng),增加教師、學(xué)生的戶外活動(dòng),要求師生注意衛(wèi)生,勤洗手。

3、加強(qiáng)消毒措施。食堂的炊具、餐具每天消毒;放學(xué)后,大力開(kāi)展學(xué)校大環(huán)境的整治,做到衛(wèi)生無(wú)死角。加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作力度,將此項(xiàng)工作列為近期的重點(diǎn)工作來(lái)抓,抓措施、抓檢查、抓成效,做到常抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴,安全第一,預(yù)防為主。

4、每天上午8點(diǎn)半組織全體幼兒做幼兒體操,每天保證幼兒有2個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,增加幼兒的運(yùn)動(dòng)量,增強(qiáng)幼兒的抵抗力,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

(四)搞好幼兒的在園一日三餐(早餐、午餐、午點(diǎn))的質(zhì)量,保證幼兒每天有充足的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充,幼兒園園長(zhǎng)和食品安全管理員每日同幼兒一同進(jìn)餐,經(jīng)常巡查,確保各項(xiàng)工作落實(shí)。

(五)把好四個(gè)關(guān),杜絕食物中毒事件的發(fā)生:

(1)把好采購(gòu)、加工關(guān):采購(gòu)做好驗(yàn)收工作,加工做到燒熟煮透,做好食品留樣工作。

(2)把好“消毒”關(guān)。所有用的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。

(3)把好“個(gè)人衛(wèi)生”關(guān)。做到身體不適的職工不能進(jìn)入食堂工作,從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過(guò)食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格才能上崗,工作人員進(jìn)入食堂必須做到“三白”。

(4)杜絕非工作人員進(jìn)入廚房關(guān),保證放毒現(xiàn)象發(fā)生。

(六)落實(shí)索證索票制度:凡食堂采購(gòu)的食品及原料,食品添加劑等相關(guān)產(chǎn)品都必須索要產(chǎn)品合格證等證照,并做好采購(gòu)記錄。

四、整改措施。

為有效的'控制幼兒園食物中毒事件發(fā)生,做好各類(lèi)事故隱患監(jiān)控,切實(shí)保障幼兒師生員工健康安全。我們著重從以下幾個(gè)方面著手解決:

(1)加大宣傳教育力度,增強(qiáng)從業(yè)人員的食品衛(wèi)生、安全意識(shí)。幼兒園衛(wèi)生室、食堂要通過(guò)課堂教育、板報(bào)。知識(shí)講座等多種形式加大教育力度,使食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)深入人心,自覺(jué)抵制假冒、偽劣產(chǎn)品,維護(hù)自身健康。同時(shí),也使食堂的工作人員自覺(jué)按照《食品衛(wèi)生法》進(jìn)行操作營(yíng)業(yè)。

(2)加大購(gòu)物的審驗(yàn)力度,杜絕不合格的食品流入幼兒園,加強(qiáng)食堂生產(chǎn)加工衛(wèi)生監(jiān)管,嚴(yán)格操作規(guī)程,加大從業(yè)人員工作質(zhì)量的獎(jiǎng)懲力度。

(3)全面停止使用一次行碗、筷和塑料袋,杜絕白色污染和食源性疾病的發(fā)生。

(4)落實(shí)各個(gè)清洗消毒環(huán)節(jié),加強(qiáng)清洗消毒環(huán)節(jié)質(zhì)量的驗(yàn)收檢查;確保清洗消毒符合要求。

五、存在問(wèn)題。

幼兒園因場(chǎng)所原因,幼兒園食堂配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)不高。

總之,確保食堂食品衛(wèi)生安全、杜絕傳染病疫情的發(fā)生是幼兒園工作地重中之重,我們將緊繃食品安全玄,落實(shí)食品安全的每一個(gè)環(huán)節(jié),堅(jiān)持“服務(wù)育人”的宗旨,認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生保健工作,努力改善辦學(xué)條件,不斷提高衛(wèi)生工作質(zhì)量,再接再勵(lì),為培養(yǎng)跨世紀(jì)高素質(zhì)人才而努力。

突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案(匯總22篇)篇十九

1、報(bào)告制度。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生惡心、嘔吐,飲用水有顏色和異味等飲用水安全事故發(fā)生后必須及時(shí)報(bào)告,并向教育局體衛(wèi)科及衛(wèi)生防疫所報(bào)告,同時(shí)立即啟動(dòng)學(xué)校飲用水安全應(yīng)急預(yù)案,在事故處理中根據(jù)實(shí)際情況建立定時(shí)報(bào)告制度。

2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)校飲用水安全事故,在接到領(lǐng)導(dǎo)小組指令前,由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)救援指揮。立即啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,按照預(yù)備方案,各就各位,組織救援行動(dòng)。初步摸清癥狀,群體發(fā)病的還應(yīng)徹底排查發(fā)病人員,并建立動(dòng)態(tài)性名冊(cè),防止遺漏。

3、醫(yī)療求援。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重飲用水安全事故,應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)(衛(wèi)生院)發(fā)出醫(yī)療求援,并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況,做好秩序維護(hù)等工作。

4、聯(lián)系家長(zhǎng)。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重飲用水安全事故,應(yīng)及時(shí)與發(fā)病學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,如實(shí)說(shuō)明發(fā)病情況,不盲目猜測(cè)。做好學(xué)生家長(zhǎng)思想安撫,防止過(guò)激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處,及時(shí)解答家長(zhǎng)提出問(wèn)題,力所能及地為家長(zhǎng)做好服務(wù)工作。

5、病源保護(hù)。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重飲用水安全事故后,應(yīng)立即封存所有的飲水和飲水設(shè)備等,以便及時(shí)查找致病原因。

6、臨時(shí)供水。在保證水質(zhì)衛(wèi)生安全質(zhì)量的前提下采取其他臨時(shí)供水途徑,提供桶裝水、瓶裝水或電熱飲水機(jī),以保證師生正常生活飲用水問(wèn)題,避免和減少水污染對(duì)師生身體健康造成的危害。

7、信息公開(kāi)。保障廣大師生和家長(zhǎng)在事故發(fā)生和處理過(guò)程中的知情權(quán),及時(shí)、準(zhǔn)確做好信息公開(kāi),并如實(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào),不瞞報(bào)、謊報(bào)。對(duì)一些謠傳也要及時(shí)澄清,避免不必要的誤解。

8、盡快恢復(fù)供水。當(dāng)生活飲用水污染事故得以控制,污染原因消除后,在恢復(fù)供水前必須重新進(jìn)行自備水源水或二次供水水質(zhì)檢測(cè),達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)后方可供水。

突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案(匯總22篇)篇二十

應(yīng)急預(yù)案指面對(duì)突發(fā)事件如自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計(jì)劃等。一起來(lái)看看飲用水應(yīng)急預(yù)案,僅供大家參考!謝謝!

為了保證學(xué)校用水安全,切實(shí)保護(hù)廣大師生的身體健康,有效應(yīng)急處置學(xué)校內(nèi)可能發(fā)生的飲用水安全事故,確保事故處理工作高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減輕事故造成的損失,切實(shí)保障師生的生命安全,維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定,我校對(duì)飲水安全工作特制訂本方案。

一、成立學(xué)校“飲水安全”工作小組和應(yīng)急處理小組。

組長(zhǎng):宋旭秋電話:xx。

副組長(zhǎng):孫朝陽(yáng)電話:xx。

組員:鄒國(guó)忠趙仲平崔國(guó)錄韓禾雨全體班主任。

二、針對(duì)“飲水安全”開(kāi)展宣傳教育工作。

1、做好宣傳工作。

利用黑板報(bào)、宣傳欄介紹有關(guān)“飲水衛(wèi)生”的知識(shí)。班主任利用班會(huì)課的時(shí)間向全校師生進(jìn)行宣傳教育,增強(qiáng)師生對(duì)“飲水衛(wèi)生”知識(shí)的了解。

2、增強(qiáng)自己保護(hù)意識(shí)。

提高全校師生的衛(wèi)生飲水習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生素養(yǎng),以增強(qiáng)自身的免疫能力和抵抗能力。并基本掌握處理突發(fā)事件的方法和本領(lǐng),降低受災(zāi)的`程度和范圍。

3、落實(shí)班主任工作責(zé)任制度。

班主任要每天統(tǒng)計(jì)本班學(xué)生出勤情況,如果班內(nèi)有學(xué)生因飲水問(wèn)題發(fā)生身體不適,應(yīng)立即告知應(yīng)急處理小組,若發(fā)生5例以上由飲水引起的身體不適,學(xué)校與疾控中心聯(lián)系,根據(jù)有關(guān)要求做好相應(yīng)措施。

三、日常工作措施:

1、強(qiáng)化督查:在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下,由教師帶頭,以各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度、飲用水衛(wèi)生制度落實(shí)為重點(diǎn),對(duì)學(xué)校飲水情況,進(jìn)行定期和不定期的督查,督查結(jié)果以通報(bào)形式反饋到學(xué)校。

2、落實(shí)職責(zé):校長(zhǎng)為學(xué)校飲用水安全第一責(zé)任人,學(xué)校后勤人員為直接責(zé)任人,各教師和從業(yè)人員分別在自己的崗位職責(zé)內(nèi)負(fù)責(zé),考核實(shí)行學(xué)校飲用水安全事故一票否決制。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn):加強(qiáng)對(duì)廣大師生特別是從業(yè)人員的飲水衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育,通過(guò)舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)、知識(shí)講座等形式,豐富衛(wèi)生知識(shí),增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),提高自覺(jué)性和責(zé)任感。

4、添置設(shè)備;學(xué)校要對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)飲用水安全設(shè)施的配備。

四、事故應(yīng)急處理。

1、報(bào)告制度。飲用水安全事故發(fā)生后必須及時(shí)報(bào)告。具體為:發(fā)現(xiàn)少量(5人以下)輕度癥狀(如腹瀉)及時(shí)向?qū)W校校長(zhǎng)報(bào)告,由學(xué)校備案;發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重飲用水安全事故(指出現(xiàn)嚴(yán)重中毒癥狀者或出現(xiàn)相同癥狀的群體發(fā)病5人以上的情況),應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組(組長(zhǎng))報(bào)告,由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級(jí)教育部門(mén)及當(dāng)?shù)卣畧?bào)告,同時(shí)立即啟動(dòng)學(xué)校飲用水安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實(shí)際情況建立定時(shí)報(bào)告制度。

2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)校飲用水安全事故,在接到領(lǐng)導(dǎo)小組指令前,由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)救援指揮。立即啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,按照預(yù)備方案,各就各位,組織救援行動(dòng)。初步摸清癥狀,群體發(fā)病的還應(yīng)徹底排查發(fā)病人員,并建立動(dòng)態(tài)性名冊(cè),防止遺漏。

3、醫(yī)療求援。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重飲用水安全事故,應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)(衛(wèi)生院)發(fā)出醫(yī)療求援,并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況,做好秩序維護(hù)等工作。

4、聯(lián)系家長(zhǎng)。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重飲用水安全事故,應(yīng)及時(shí)與發(fā)病學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,如實(shí)說(shuō)明發(fā)病情況,不盲目猜測(cè)。做好學(xué)生家長(zhǎng)思想安撫,防止過(guò)激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處,及時(shí)解答家長(zhǎng)提出問(wèn)題,力所能及地為家長(zhǎng)做好服務(wù)工作。

5、病源保護(hù)。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重飲用水安全事故后,應(yīng)立即封存所有的飲水和飲水設(shè)備等,以便及時(shí)查找致病原因。

6、人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)統(tǒng)一調(diào)度,明確分工,落實(shí)職責(zé),聽(tīng)從指揮,確保到位。

7、信息公開(kāi)。保障廣大師生和家長(zhǎng)在事故發(fā)生和處理過(guò)程中的知情權(quán),及時(shí)、準(zhǔn)確做好信息公開(kāi),并如實(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào),不瞞報(bào)、謊報(bào)。對(duì)一些謠傳也要及時(shí)澄清,避免不必要的誤解。

五、事故責(zé)任追究。

1、對(duì)導(dǎo)致事故起因的相關(guān)責(zé)任人和執(zhí)行人,按情節(jié)進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

2、對(duì)事故瞞報(bào)、謊報(bào)和不及時(shí)上報(bào)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

3、對(duì)事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應(yīng)急方案順利實(shí)施的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案(匯總22篇)篇二十一

為了切實(shí)保證直飲水衛(wèi)生安全,充分保護(hù)師生身體健康合法權(quán)益,堅(jiān)決遏制、杜絕直飲水水質(zhì)事件的發(fā)生;同時(shí)為了積極、有效應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的直飲水水質(zhì)事件,及時(shí)控制直飲水水質(zhì)事件的危害,高效、有序地組織開(kāi)展事故調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)處理及救援工作,最大限度地減少直飲水污染對(duì)人體危害和經(jīng)濟(jì)損失,維護(hù)社會(huì)秩定,特制定我校直飲水水質(zhì)事件應(yīng)急處理預(yù)案。

為加強(qiáng)對(duì)直飲水水質(zhì)事件應(yīng)急處理工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),實(shí)施應(yīng)急處理,成立學(xué)校直飲水水質(zhì)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,各負(fù)其責(zé),各盡其能。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:各年級(jí)組長(zhǎng),各班班主任。

2、組長(zhǎng)主要職責(zé):負(fù)責(zé)發(fā)生直飲水水質(zhì)事件時(shí),及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急處理預(yù)案,對(duì)事故應(yīng)急處理的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮,部署協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作,協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部之間職責(zé)范圍內(nèi)的工作,規(guī)劃方案《中學(xué)飲用水污染應(yīng)急預(yù)案》。

3、組員主要職責(zé):主要接受學(xué)校直飲水水質(zhì)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署,負(fù)責(zé)組織學(xué)校直飲水水質(zhì)事件的具體調(diào)查、處理、救援及上報(bào)工作,積極配合各個(gè)相關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校直飲水水質(zhì)事件開(kāi)展的各項(xiàng)調(diào)查、處理、救援等工作。

1、直飲水水質(zhì)事件發(fā)生后,學(xué)校水水質(zhì)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組緊急組織有關(guān)工作小組和人員,立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)迅速開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,查找污染原因及污染物,了解污染物的種類(lèi)、性狀、毒性及污染程度,掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等,分析污染的擴(kuò)散趨勢(shì),并據(jù)此提出科學(xué)、行之有效的緊急控制消除污染措施。

2、積極配合疾病預(yù)防控制中心制定水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案,科學(xué)采集水樣和檢測(cè),快速找出主要污染物,并進(jìn)行動(dòng)態(tài)水質(zhì)監(jiān)測(cè),及時(shí)掌握水質(zhì)污染程度、污染趨勢(shì)、水質(zhì)動(dòng)態(tài)變化規(guī)律,為進(jìn)一步確定污染物、污染治理、恢復(fù)供水提供科學(xué)依據(jù)。

3、當(dāng)出現(xiàn)直飲水二次供水或桶裝水質(zhì)受到嚴(yán)重污染、威脅供水衛(wèi)生安全等緊急情況時(shí),應(yīng)立即停止供水,在保證水質(zhì)衛(wèi)生安全質(zhì)量的前提下采取其他臨時(shí)供水途徑,以保證師生正常直飲水問(wèn)題,避免和減少水污染對(duì)師生身體健康造成的危害。

4、發(fā)生直飲水水質(zhì)事件后,應(yīng)依法立即、如實(shí)向衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告水水質(zhì)事件狀況,配合衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)開(kāi)展有關(guān)調(diào)查、配合疾病預(yù)防控制部門(mén)開(kāi)展水質(zhì)監(jiān)測(cè),不得以任何理由予以拒絕;在衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)的指導(dǎo)下,制定限期治理方案,針對(duì)水污染環(huán)節(jié)和污染原因采取相應(yīng)的控制措施,控制事態(tài)進(jìn)一步的蔓延和擴(kuò)大,嚴(yán)防水水質(zhì)事件再次發(fā)生。

5、當(dāng)直飲水水質(zhì)事件得以控制,污染原因消除后,在恢復(fù)供水前必須重新進(jìn)行自備水源水或二次供水水質(zhì)檢測(cè),達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)后方可供水。

突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案(匯總22篇)篇二十二

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校生活飲用水衛(wèi)生安全工作的要求,結(jié)合我校實(shí)際,本著“安全第一,預(yù)防為主”的原則,特制定我校生活飲用水污染應(yīng)急預(yù)案。

組長(zhǎng):許立豪

副組長(zhǎng):常明

成員:陳建軍、孫立奇、孫青忠、柳振亭、王曉琨、劉向波、

姜軍偉、胡志勇、各班主任

1、學(xué)校學(xué)生生活純凈飲用水及自備水源,應(yīng)經(jīng)當(dāng)?shù)丶部刂行乃此|(zhì)監(jiān)測(cè)合格后,方可作為供水水源。

2、由專(zhuān)人負(fù)責(zé)供水、消毒及管理設(shè)備設(shè)施。對(duì)學(xué)校純凈飲用水設(shè)施進(jìn)行必要的保養(yǎng),以確保供水設(shè)施的完好正常使用。

3、純凈飲用水管理員負(fù)責(zé)每日對(duì)純凈水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè):通過(guò)目測(cè)、鼻嗅、口嘗和簡(jiǎn)單的化學(xué)試紙測(cè)定等手段,監(jiān)測(cè)學(xué)校水質(zhì)是否有變化。

1、學(xué)校疑似純凈飲用水污染事故突發(fā)后,純凈飲用水管理員或當(dāng)事人應(yīng)立即停止使用(并阻止其他任何人使用),立即報(bào)告校長(zhǎng)并保留水樣。

2、校長(zhǎng)接到事故報(bào)告后,立即通知其它安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行初步確認(rèn)。

3、事故初步確認(rèn)后,校長(zhǎng)在10分鐘內(nèi)向市教育局、疾控中心等上級(jí)相關(guān)部門(mén)報(bào)告。

1、在校長(zhǎng)向相關(guān)部門(mén)報(bào)告同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)立即組織對(duì)校內(nèi)已經(jīng)純凈飲用過(guò)污染水的師生進(jìn)行清理,小組成員對(duì)水源、設(shè)施、現(xiàn)場(chǎng)等進(jìn)行保護(hù),維持秩序。

2、班主任按副組長(zhǎng)指揮組織飲用過(guò)污染水的學(xué)生到指定地點(diǎn)休息、觀察,等候醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行緊急救護(hù);如有學(xué)生出現(xiàn)異常癥狀,由小組成員進(jìn)行初步處理;小組成員和班主任協(xié)助醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行緊急救護(hù)。

3、小組成員負(fù)責(zé)協(xié)同其它教師聯(lián)系家長(zhǎng)并組織學(xué)生在教室休息或自習(xí)。

4、小組成員負(fù)責(zé)接待到校家長(zhǎng),并進(jìn)行安撫、慰問(wèn)。

5、由陳建軍主任聯(lián)系純凈水源到學(xué)校,以滿足師生正常的飲水、生活需求。

1、成立善后處理工作小組,安排領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)受害人員家屬進(jìn)行慰問(wèn)、安撫。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,協(xié)助相關(guān)部門(mén)查找污染原因,積極配合專(zhuān)業(yè)部門(mén)人士消除污染,盡早恢復(fù)學(xué)校正常用水。

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報(bào)告范文可以展示我們?cè)诠ぷ骰驅(qū)W習(xí)中的成果,也可以解釋我們遇到的問(wèn)題和困惑。請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀下面這篇非常有價(jià)值的報(bào)告范文,相信你會(huì)從中收獲很多。  由于我們是商住
在寫(xiě)作過(guò)程中,我們應(yīng)該注重選材,用合適的例子和故事來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。我們特地為大家收集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文素材,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。我的名字叫做xxxx
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上具備清晰有序的組織,使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點(diǎn)。為了提高寫(xiě)作水平,不妨閱讀一些優(yōu)秀作家的作品,從中學(xué)習(xí)他們的獨(dú)特表達(dá)方式和思考方式。
優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的想法,還能夠給讀者帶來(lái)耐人尋味的閱讀體驗(yàn)。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。爸爸媽媽我今年9歲了
作為一種文學(xué)藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠抓住讀者的眼球,引起他們的興趣和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和借鑒。周耘竹是我的同學(xué),
編寫(xiě)幼兒園教案需要充分考慮幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,以及教學(xué)環(huán)境和資源的條件。在幼兒園教案的編寫(xiě)中,可以借鑒這些范文的經(jīng)驗(yàn)和做法。活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞并感受歌曲優(yōu)
作文是一種表達(dá)自己思想和個(gè)性的方式,我們應(yīng)該積極去挖掘自己的創(chuàng)作潛力。閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓自己的視野,吸收別人的優(yōu)點(diǎn),讓自己的作文更具有創(chuàng)新性和獨(dú)特性。
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性,避免在表達(dá)中出現(xiàn)模糊、冗長(zhǎng)或拖沓的問(wèn)題。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
致辭是表達(dá)對(duì)某個(gè)人或某個(gè)場(chǎng)合的祝賀、感謝、贊揚(yáng)等內(nèi)容的一種方式,它有助于增強(qiáng)溝通和互動(dòng)的效果。見(jiàn)證過(guò)眾多重要場(chǎng)合的精彩致辭,我們深知一篇好的致辭能夠帶給人們的鼓
無(wú)論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是職場(chǎng)生活中,英語(yǔ)都被廣泛使用,我們需要對(duì)英語(yǔ)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和了解。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)總結(jié)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),請(qǐng)大家務(wù)必一讀。
中班教案的編寫(xiě)要注重與家長(zhǎng)的溝通合作,共同關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況,形成良好的家校互動(dòng)。希望以下這些中班教案范文能為大家提供一些有益的借鑒。1、感受歌曲中的親情、體會(huì)
心得體會(huì)是我們對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己和提升自己。小編為大家收集了一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望大家能夠從中受益。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)的撰寫(xiě)能夠幫助我們審視自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn),反思自身的不足和潛力,并且為職業(yè)規(guī)劃提供有益的參考。實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文三:關(guān)于自我管理和職業(yè)發(fā)展的思考和規(guī)劃
幼兒園中班的教學(xué)活動(dòng)注重培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。幼兒園中班的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,下面是一些值得分享的范文。按照皮亞杰學(xué)派的觀點(diǎn),對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)屬于兒童邏輯—數(shù)理
每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行個(gè)人總結(jié),這有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)自己。小編精選了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地介紹個(gè)人的工作經(jīng)歷和成就,突出重點(diǎn),與招聘要求相匹配。以下是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,方便大家根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和調(diào)整。
活動(dòng)總結(jié)需要我們客觀、全面地回顧活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié),以便獲得更多的收獲和啟發(fā)。以下是小編為大家收集整理的一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)總結(jié),其中包括團(tuán)隊(duì)合作、項(xiàng)目管理、問(wèn)題解
作文是一種對(duì)學(xué)生思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的考驗(yàn),寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文范文,思考其中的語(yǔ)言之美和思想之深。作為教育事業(yè)的
優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的總結(jié),更是對(duì)社會(huì)問(wèn)題和人生經(jīng)驗(yàn)的思考和發(fā)現(xiàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫(xiě)作的思路和啟示
致辭需要準(zhǔn)備充分,關(guān)注觀眾需求,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和技巧,以達(dá)到有效的溝通和傳達(dá)目的。以下是一些膾炙人口的致辭佳作,讓我們一起領(lǐng)略其中的智慧和魅力。尊敬的各位來(lái)賓:
無(wú)論是政治家、演講家還是企業(yè)家,他們都需要借助發(fā)言稿來(lái)進(jìn)行演講,并通過(guò)言辭妥當(dāng)?shù)赜绊懧?tīng)眾。通過(guò)閱讀這些發(fā)言稿,你可以了解到不同領(lǐng)域的專(zhuān)家是如何思考和表達(dá)的。
誠(chéng)信是人們判斷一個(gè)人的品質(zhì)和信用的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,是一個(gè)人價(jià)值觀的體現(xiàn)。根據(jù)上述要求,在第一部分中隨機(jī)選擇一句:誠(chéng)信是商業(yè)交流中最重要的原則之一,它能夠建立長(zhǎng)久的
優(yōu)秀作文有著精準(zhǔn)和豐富的詞匯運(yùn)用,讓讀者感受到文字的力量。這里有一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。也許很多人都喜歡風(fēng)和日麗的春天,可是我卻獨(dú)愛(ài)五彩繽
心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴回憶和思索,是一種珍貴的財(cái)富。以下是小編為大家精心挑選的心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。學(xué)校與家庭是教育的“兩手抓”,缺了哪一
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,優(yōu)秀的作文可以讓人深思并引發(fā)共鳴。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些膾炙人口的優(yōu)秀作文內(nèi)容,共同感受文學(xué)的魅力。汨羅江畔,猿鶴哀鳴,
優(yōu)秀作文是一種能夠引起讀者共鳴并留下深刻印象的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)人心、啟發(fā)思考。范文中運(yùn)用了豐富的修辭手法和細(xì)膩的描寫(xiě),使文章更具感染力和藝術(shù)性。
在六年級(jí)的教學(xué)中,教案起到了至關(guān)重要的作用,能夠幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。這是一份涵蓋六年級(jí)科學(xué)多個(gè)章節(jié)的教案,幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握科學(xué)知識(shí)。教學(xué)要求:1、使學(xué)生進(jìn)一
優(yōu)秀作文能夠清晰地表達(dá)作者的觀點(diǎn),給讀者帶來(lái)啟示和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。老師是一位園丁,每天辛勤
當(dāng)我們面對(duì)需要在短時(shí)間內(nèi)做出精彩演講的場(chǎng)合時(shí),發(fā)言稿可以是我們的有力助手,幫助我們提前規(guī)劃好每個(gè)環(huán)節(jié)。以下是小編為大家整理的發(fā)言稿范文,僅供參考,希望能給大家在
優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感受和思考的真實(shí)寫(xiě)照,是作者用文字展現(xiàn)自己獨(dú)有的表達(dá)方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。從我出生到現(xiàn)在,只有那
一個(gè)好的崗位職責(zé)可以激發(fā)員工的工作潛力,提高工作的自我認(rèn)同感和工作積極性。在編寫(xiě)崗位職責(zé)時(shí),我們可以參考以下范文,以確保職責(zé)描述準(zhǔn)確、清晰和全面。4.負(fù)責(zé)確認(rèn)項(xiàng)
優(yōu)秀作文是思維的火花,在紙上迸發(fā)出絢爛的光彩,讓讀者沉醉其中。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,小編認(rèn)為這些范文在思想和語(yǔ)言方面值得借鑒和學(xué)習(xí)。1、中秋佳節(jié)至,快樂(lè)答試
優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和感悟,幫助讀者成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來(lái)感受其中的思想火花和藝術(shù)魅力。大自然中的植物千千萬(wàn)萬(wàn)種,而在這些不
活動(dòng)方案中應(yīng)該明確活動(dòng)的評(píng)估指標(biāo)和評(píng)估方法,及時(shí)對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,以便不斷提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用一些實(shí)用的活動(dòng)方案工具和軟件,可以提高活
學(xué)校是一個(gè)讓學(xué)生們發(fā)展全面素質(zhì)的場(chǎng)所,它注重培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)、能力和道德修養(yǎng)。下面是一些學(xué)校總結(jié)的經(jīng)典范例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的思路。“十碗!”體育課后,
月工作總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),能夠?qū)⒐ぷ髦械牧咙c(diǎn)和問(wèn)題都放在一個(gè)整體中進(jìn)行分析和思考。這些月工作總結(jié)范文不僅包括了工作成果和收獲,還包括了遇到的問(wèn)題和解決的方法。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上具備清晰有序的組織,使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文片段,我們可以了解到優(yōu)秀作文的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧,提高自己的寫(xiě)作水平。
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái)請(qǐng)大家一起欣賞一些優(yōu)秀作家的杰作,相信它們會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。我的姥姥家的正屋里擺著一個(gè)像框,是木
優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的注意力,引發(fā)共鳴,并給予深刻的思考。接下來(lái)是一篇精彩的作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。1、感受樂(lè)曲的旋律,體驗(yàn)樂(lè)曲的風(fēng)格。2、用
優(yōu)秀作文應(yīng)該在結(jié)構(gòu)上合理、邏輯清晰,能夠給讀者帶來(lái)良好的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。這個(gè)夏天,我們度過(guò)了充滿酸甜苦辣
寫(xiě)讀后感是一種對(duì)閱讀材料的賞析和思考,是培養(yǎng)自己文化素養(yǎng)的重要方法。這些讀后感范文涵蓋了不同類(lèi)型的書(shū)籍,可以幫助大家更好地理解和抒發(fā)自己的感受。假期里,我讀了不
春節(jié)是人們敬愛(ài)和感激長(zhǎng)輩的時(shí)刻,尊重和照顧老人是春節(jié)期間的重要習(xí)俗之一。以下是一些關(guān)于春節(jié)期間的傳統(tǒng)食物和美食文化,讓我們一起品味春節(jié)的味道。市民朋友們:在全體
演講稿范文的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,語(yǔ)言親切貼近聽(tīng)眾的心理預(yù)期和思維習(xí)慣。對(duì)于每一篇演講稿范文,都有其獨(dú)特的思路和表達(dá)方式,希望大家能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,寫(xiě)出與眾不同
應(yīng)急預(yù)案不僅需要精心制定,還需要時(shí)常進(jìn)行檢查和更新。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,供大家參考和借鑒。為預(yù)防可能發(fā)生的山洪、暴雨、雷擊、泥石流、地震、暴風(fēng)雪
有效的應(yīng)急預(yù)案可以提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的效率和準(zhǔn)確性,降低事故和災(zāi)害對(duì)人員和財(cái)產(chǎn)造成的損失。雖然每個(gè)組織和單位的應(yīng)急預(yù)案都有差異,但以下范文可以為您提供一些啟示和思
自主學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師引導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行學(xué)習(xí),我們需要在教案中鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)。借助以下一年級(jí)數(shù)學(xué)教案范文,我們可以了解到不同教師在教學(xué)中的創(chuàng)新和獨(dú)特之處。
正確使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式,可以提升申請(qǐng)書(shū)的品質(zhì)。以下是一些更多申請(qǐng)書(shū)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和樣式參考。尊敬xx公司的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是租賃xx
主持詞意為開(kāi)場(chǎng)白,用于引導(dǎo)和啟動(dòng)全場(chǎng)氛圍,下面是十條例子:在這里,我為大家搜集了一些主持活動(dòng)的常用語(yǔ)句和口才訓(xùn)練方法,希望能給大家提供幫助。親愛(ài)的爺爺、奶奶們,
優(yōu)秀作文常常充滿了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)人生的思考,讓讀者在閱讀中受益匪淺。優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫(xiě)出一篇引人注目的優(yōu)秀作文。為
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以了解不同文體和題材的寫(xiě)作特點(diǎn)和技巧。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。1、8月28日上午初二年級(jí)組完成報(bào)
作文是表達(dá)思想和情感的一種重要方式,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)人的才華和能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。孩子了,都知道一人在家要注
通過(guò)安全演講稿,我們可以呼吁人們關(guān)注日常生活中的安全問(wèn)題,提高安全意識(shí),避免發(fā)生意外傷害。以下是一些成功的安全演講稿案例,希望能給大家提供一些啟示。
悼念儀式上,親友會(huì)發(fā)表致辭,表達(dá)對(duì)逝者的懷念和哀思。以下是小編為大家收集的致辭范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。各位嘉賓、各位親朋好友:今天是我的
優(yōu)秀作文要求文思泉涌、文筆優(yōu)美,讓讀者有閱讀的愉快感。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,需要多讀多寫(xiě),多欣賞經(jīng)典的優(yōu)秀作品。我和前面的同學(xué)在課上竊竊私語(yǔ),下課后,被老師叫
寫(xiě)檢討書(shū)時(shí),我們應(yīng)該積極主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任,而不是抱怨他人或找借口。以下是小編為大家搜集整理的一些有效的檢討書(shū)示范,如果你正在寫(xiě)檢討書(shū),不妨借鑒一下。尊敬的老師:您
通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行全面的回顧,并提出改進(jìn)的建議和方案。小編為大家收集了一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的成功人士的檢討書(shū)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┎煌I(lǐng)
勞動(dòng)合同是雙方按照國(guó)家勞動(dòng)法律法規(guī)約定,在平等自愿、等價(jià)互利的基礎(chǔ)上訂立的一種工作合同書(shū),規(guī)定了勞動(dòng)者和用人單位之間的權(quán)利和義務(wù)。接下來(lái)是一些勞動(dòng)合同簽訂和履行
經(jīng)典之所以經(jīng)典,是因?yàn)樗鼈冊(cè)诓煌臅r(shí)代和環(huán)境中都具有普適的意義和價(jià)值。以下是小編為大家整理的經(jīng)典之作閱讀目錄,期待你在其中找到屬于自己的心靈驛站。我有一個(gè)溫馨、
國(guó)慶節(jié)是中國(guó)的重要節(jié)日之一,每年的十月一日舉國(guó)同慶。這是一份詳細(xì)的國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)大家了解和了解慶祝活動(dòng)有所幫助。各位來(lái)賓,同志們,朋友們,父老鄉(xiāng)親們
優(yōu)秀作文意境深遠(yuǎn)、思想深刻,能夠引起讀者內(nèi)心深處的共鳴和思考。以下是一些受到廣泛關(guān)注的優(yōu)秀作文片段,通過(guò)深入的分析和清晰的邏輯贏得了讀者的共鳴。相信大家在自己的
活動(dòng)方案的制定需要充分調(diào)研和分析,了解目標(biāo)人群的需求和喜好,以確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期的效果。活動(dòng)方案是指為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)或滿足某種需求而制定的一系列安排
幼兒園工作計(jì)劃的執(zhí)行需要教師的有效組織和協(xié)作,確保計(jì)劃的順利實(shí)施。下方是幾份幼兒園工作計(jì)劃的范文,希望對(duì)大家編寫(xiě)計(jì)劃有所幫助。工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園大班班主任工作
青春是拼搏與奮斗的時(shí)期,我們應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)自我,追求卓越。以下是小編為大家整理的青春勵(lì)志影視劇,希望能給大家?guī)?lái)一些正能量。1.五四青年節(jié)來(lái)臨,祝你有虎一樣的活力
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的邏輯思維和清晰的文章結(jié)構(gòu),使讀者可以得出明確的結(jié)論。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。接觸過(guò)它們。我也不明白,自由將是我穿
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