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小班美術(shù)公開課太陽(yáng)寶寶穿新衣教案(專業(yè)15篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:琉璃

教案是教師在備課過(guò)程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟進(jìn)行歸納和整理的重要文件。小班教案的編寫不再艱難!下面是一些小班教案范文,讓您輕松掌握編寫技巧。

小班美術(shù)公開課太陽(yáng)寶寶穿新衣教案(專業(yè)15篇)篇一

1、喜歡畫畫,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

2、初步學(xué)習(xí)用油畫棒、紙團(tuán)、棉簽來(lái)畫太陽(yáng),使手腕動(dòng)作靈活。

3、知道太陽(yáng)會(huì)給大家?guī)?lái)溫暖。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

1、油畫棒、棉簽、紙團(tuán)若干,水粉顏料四盒(紅、黃、藍(lán)、綠)

2、自制太陽(yáng)寶寶四個(gè),幼兒人手一張畫紙。

3、活動(dòng)前和小朋友去曬太陽(yáng)、找找陽(yáng)光。

1、回憶經(jīng)驗(yàn),引出課題。

b.師:可是太陽(yáng)公公今天不開心,不想出來(lái)了,到底為什么呢?(引導(dǎo)幼兒討論)

c.噢,原來(lái)沒(méi)有漂亮的衣服怎么辦呢?我們幫它穿衣服吧!

2、引導(dǎo)討論,畫太陽(yáng):

a.穿新衣――太陽(yáng)公公出來(lái)了,穿一件什么顏色的衣服呢?學(xué)習(xí)團(tuán)紙

c.太陽(yáng)公公的寶寶也來(lái)了(出示太陽(yáng)寶寶)我們小朋友那里也有太陽(yáng)寶寶,幫太陽(yáng)寶寶穿件新衣服吧!

3、激發(fā)創(chuàng)造,幼兒作畫:

a.引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)按意愿選擇油畫棒、紙團(tuán)、棉簽來(lái)畫太陽(yáng),大膽選色。

b.注意個(gè)別引導(dǎo),能力強(qiáng)的幼兒添畫,能力弱的幼兒教師個(gè)別指導(dǎo)。

c.提醒幼兒注意作畫的常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

4、展示評(píng)價(jià),引導(dǎo)欣賞:

a.教師和幼兒一起欣賞太陽(yáng)。

c.游戲:與太陽(yáng)寶寶捉迷藏。(師幼同樂(lè))

d.師:太陽(yáng)寶寶穿上了新衣服很開心,想和我們玩捉迷藏的游戲呢!

5、教師小結(jié)

小班美術(shù)公開課太陽(yáng)寶寶穿新衣教案(專業(yè)15篇)篇二

1.能兩只手協(xié)調(diào)配合地撕面條,并粘貼在大碗相應(yīng)的位置上。

2.樂(lè)意參與撕紙活動(dòng),體驗(yàn)給小動(dòng)物過(guò)生日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

紅、黃、綠、藍(lán)等彩色方形紙若干;小碗的圖片若干、ppt。

活動(dòng)重難點(diǎn):

引導(dǎo)幼兒在撕撕玩玩中,掌握撕長(zhǎng)條的基本技能。

一、引起興趣。

師:今天是小貓的生日,可是它的媽媽不在家,他好想吃面條啊!誰(shuí)愿意給它做一碗面條?

分析:在組織幼兒藝術(shù)過(guò)程中,考慮孩子的年齡特點(diǎn),采用游戲化的手段,使教育語(yǔ)言成為孩子能聽懂的游戲化語(yǔ)言,使他們?cè)谪S富多彩的游戲中得到發(fā)展,讓他們感到美術(shù)活動(dòng)本身就是輕松愉快的游戲。

二、觀察面條的形狀。

(1)師:你吃過(guò)的面條是什么樣子的?

–長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的、白白的。

(2)師:那你們吃過(guò)彩色面條嗎?我們一起來(lái)看一看!

–長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的、五顏六色的。

三、撕面條。

(1)師:老師為你們準(zhǔn)備了一些彩色的紙,寶寶們用這些彩色的紙一起來(lái)撕面條,比一比誰(shuí)撕的面條是長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的!撕下來(lái)的面條貼在大碗里!

(2)教師示范操作(撕紙時(shí):左右手的拇指食指緊捏紙,撕一撕、移一移,重復(fù)到完成為止。)。

幼兒每人一張紙,按老師撕得樣子開始撕,先把大的紙撕成一條一條,把撕好的面條裝飾在大碗里,粘貼時(shí),輕輕地摸上膠水粘貼在上面。

(4)幼兒自由撕面條,邊撕邊說(shuō):”請(qǐng)你吃面條”、”面條長(zhǎng)又長(zhǎng)”。

(5)教師巡回指導(dǎo)。

四、在《生日歌》的聲音中,大家一起來(lái)歡慶,祝小貓生日快樂(lè)!

給小貓過(guò)生日,送面條。

師:好了,現(xiàn)在讓我們一起把做好的面條送給小貓吃吧!

小班美術(shù)公開課太陽(yáng)寶寶穿新衣教案(專業(yè)15篇)篇三

作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的水果寶寶穿新衣小班美術(shù)公開課教案,歡迎閱讀與收藏。

1、能選擇自己喜歡的顏色用涂染的方法給水果染色,體驗(yàn)涂色的樂(lè)趣。

2、學(xué)習(xí)整理繪圖工具。

3、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

4、感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的`快樂(lè)。

1、教師涂好顏色的水果寶寶。

2、油畫棒、各種水果寶寶的輪廓紙若干。

3、歡快活潑的一段音樂(lè)。

1、以游戲的口吻,引起幼兒興趣。

水果王國(guó)要召開舞會(huì),水果寶寶們都要穿上自己最漂亮、最鮮艷的衣服去參加。

2、出示涂好顏色的水果寶寶。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)水果寶寶們穿的是什么顏色的衣服?

(1)出示沒(méi)有涂顏色的水果輪廓圖片,鼓勵(lì)幼兒為它們“穿”上新衣服。

(2)示范涂色方法(從下往上涂,把它的全身都涂個(gè)遍。)幼兒每人選一個(gè)自己喜歡的水果寶寶,幫它“穿上”新衣服。

(3)鼓勵(lì)幼兒和水果寶寶說(shuō)說(shuō)話。

4、欣賞作品。

幼兒互相觀賞涂好顏色的水果娃娃。

播放歡樂(lè)地樂(lè)曲,參加水果舞會(huì)。

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。

小班美術(shù)公開課太陽(yáng)寶寶穿新衣教案(專業(yè)15篇)篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1.能選擇自己喜歡的顏色用涂染的方法給水果染色,體驗(yàn)涂色的樂(lè)趣。

2.學(xué)習(xí)整理繪圖工具。

3.在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

4.感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.教師涂好顏色的水果寶寶。

2.油畫棒、各種水果寶寶的輪廓紙若干。

3.歡快活潑的一段音樂(lè)。

活動(dòng)流程:

1.以游戲的口吻,引起幼兒興趣。

水果王國(guó)要召開舞會(huì),;水果寶寶們都要穿上自己最漂亮、最鮮艷的衣服去參加。

2.出示涂好顏色的水果寶寶。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)水果寶寶們穿的是什么顏色的衣服?

(1)出示沒(méi)有涂顏色的水果輪廓圖片,鼓勵(lì)幼兒為它們“穿”上新衣服。

(2)示范涂色方法(從下往上涂,把它的全身都涂個(gè)遍。)幼兒每人選一個(gè)自己喜歡的水果寶寶,幫它“穿上”新衣服。

(3)鼓勵(lì)幼兒和水果寶寶說(shuō)說(shuō)話。

4.欣賞作品。

幼兒互相觀賞涂好顏色的水果娃娃。

播放歡樂(lè)地樂(lè)曲,參加水果舞會(huì)。

教學(xué)反思:

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的`鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。

文檔為doc格式。

小班美術(shù)公開課太陽(yáng)寶寶穿新衣教案(專業(yè)15篇)篇五

1、選用不同的材料制作開心帽,愿意嘗試用不同的方式調(diào)整自己的情緒。

2、知道每個(gè)人都應(yīng)該保持愉快的心情,像快樂(lè)仙子一樣,不但自己快樂(lè),也幫助別人快樂(lè)。

3、樂(lè)意說(shuō)出自己的心情,與同伴進(jìn)行情感交流。

4、愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受繪畫活動(dòng)的快樂(lè)。

5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

1、蠟筆、記號(hào)筆、即時(shí)貼、鉛畫紙、皺紋紙、剪刀、糨糊等。

2、事先有有過(guò)談話:什么時(shí)候最開心?什么時(shí)候最傷心等。

活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn):

能自己選擇材料來(lái)制作開心帽,體驗(yàn)操作過(guò)程中的快樂(lè)心情。

活動(dòng)方法與手段:

操作法、觀察法、討論演示法等。

教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖。

一、聽故事《快樂(lè)仙子與開心帽》。知道生活中許多排解不愉快情緒的方法。

提問(wèn):快樂(lè)仙子有什么心愿?她用什么方法讓別人快樂(lè)呢?

你有過(guò)不快樂(lè)的情緒,是怎樣調(diào)整的?

認(rèn)真傾聽故事,體驗(yàn)故事人物的心情。并認(rèn)真回答老師的提問(wèn)。通過(guò)傾聽情緒故事,調(diào)動(dòng)起幼兒關(guān)于各種情緒的經(jīng)驗(yàn),為下面的繪畫表現(xiàn)做鋪墊。

二、做開心帽。

1、出示老師制作的開心帽。引導(dǎo)孩子觀察開心帽的做法。

師:你們想做一頂屬于你們自己的開心帽嗎?老師這里有開心帽。

1、觀察作品,討論制作過(guò)程中所需要的一些材料。

2、認(rèn)識(shí)材料和用途。

3、幼兒操作。

師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友按照自己的興趣來(lái)制作自己喜歡的開心帽,不過(guò)在制作的時(shí)候先要想一想自己需要哪些材料,怎么用?用材料的時(shí)候如何節(jié)約一些材料,不浪費(fèi)等,還有就是如何保持桌面、地面的清潔。

2、在老師的引導(dǎo)下熟悉材料。

3、學(xué)習(xí)意愿制作開心帽。調(diào)動(dòng)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)。

三、交流自己的創(chuàng)作方法和自己的愉快心情。

回憶自己的心情,分享自己的創(chuàng)作樂(lè)趣。

通過(guò)這種三三兩兩交流的方式來(lái)分享快樂(lè)的心情和創(chuàng)作過(guò)程。

總的來(lái)說(shuō)本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),在活動(dòng)中無(wú)論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差,但是他們都很努力、認(rèn)真,就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn),作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步,激勵(lì)他們更加努力。

小班美術(shù)公開課太陽(yáng)寶寶穿新衣教案(專業(yè)15篇)篇六

1、回憶經(jīng)驗(yàn),引出課題。

b.師:可是太陽(yáng)公公今天不開心,不想出來(lái)了,到底為什么呢?(引導(dǎo)幼兒討論)。

c.噢,原來(lái)沒(méi)有漂亮的衣服怎么辦呢?我們幫它穿衣服吧!

2、引導(dǎo)討論,畫太陽(yáng):

a.穿新衣――太陽(yáng)公公出來(lái)了,穿一件什么顏色的衣服呢?學(xué)習(xí)團(tuán)紙。

c.太陽(yáng)公公的寶寶也來(lái)了(出示太陽(yáng)寶寶)我們小朋友那里也有太陽(yáng)寶寶,幫太陽(yáng)寶寶穿件新衣服吧!

3、激發(fā)創(chuàng)造,幼兒作畫:

a.引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)按意愿選擇油畫棒、紙團(tuán)、棉簽來(lái)畫太陽(yáng),大膽選色。

b.注意個(gè)別引導(dǎo),能力強(qiáng)的幼兒添畫,能力弱的幼兒教師個(gè)別指導(dǎo)。

c.提醒幼兒注意作畫的常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

4、展示評(píng)價(jià),引導(dǎo)欣賞:

a.教師和幼兒一起欣賞太陽(yáng)。

d.師:太陽(yáng)寶寶穿上了新衣服很開心,想和我們玩捉迷藏的游戲呢!

5、教師小結(jié)。

教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:幼兒園小班教案|幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃

小班美術(shù)公開課太陽(yáng)寶寶穿新衣教案(專業(yè)15篇)篇七

1、引導(dǎo)幼兒借助圓形的物體(圓形的碟子等)來(lái)畫太陽(yáng),知道圓形是頭尾相連。

2、喜歡畫畫,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),知道太陽(yáng)會(huì)給大家?guī)?lái)溫暖。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

炫彩棒、勾線筆、圓形物體(碟子、雙面膠水等)。

回憶經(jīng)驗(yàn),引出課題。

1、師:早上,我們一起去曬太陽(yáng),太陽(yáng)公公曬在身上覺(jué)得怎么樣?(暖暖的)。

浦老師可喜歡太陽(yáng)了,你們呢?你們說(shuō)還有誰(shuí)也喜歡太陽(yáng)?

2、師:可是太陽(yáng)公公今天不開心,不想出來(lái)了,到底為什么呢?(引導(dǎo)幼兒討論)噢,原來(lái)沒(méi)有漂亮的衣服怎么辦呢?我們幫它穿衣服吧!

二、引導(dǎo)討論,畫太陽(yáng)。

1、太陽(yáng)公公的身體——我們用圓圓的東西來(lái)畫出太陽(yáng)公公的身體吧!(借助圓形物體)。

2、穿新衣——太陽(yáng)公公出來(lái)了,穿一件什么顏色的衣服呢?(紅色)。

4、太陽(yáng)公公的寶寶也來(lái)了(出示太陽(yáng)寶寶)我們小朋友那里也有太陽(yáng)寶寶,幫太陽(yáng)寶寶穿件新衣服吧!

三、激發(fā)創(chuàng)造,幼兒作畫。

1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)借助圓形物體來(lái)畫圓形,并掌握勾線筆的使用。

2、注意個(gè)別引導(dǎo),能力強(qiáng)的幼兒添畫,能力弱的幼兒教師個(gè)別指導(dǎo)。

3、提醒幼兒注意作畫的常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

四、展示評(píng)價(jià),引導(dǎo)欣賞。

1、教師和幼兒一起欣賞太陽(yáng)。

2、游戲:與太陽(yáng)寶寶捉迷藏。(師幼同樂(lè))。

師:太陽(yáng)寶寶穿上了新衣服很開心,想和我們玩捉迷藏的游戲呢!

小班美術(shù)公開課太陽(yáng)寶寶穿新衣教案(專業(yè)15篇)篇八

1、嘗試運(yùn)用圖形粘貼、添畫變出動(dòng)態(tài)小豬的造型,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。

2、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

3、嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

顏色、大小不一樣的圓若干、橢圓若干、課件活動(dòng)重點(diǎn):小豬頭部及五官在畫紙上的定位。

一、游戲深入——圖形粘貼。

1、滾皮球(幼兒根據(jù)兒歌在畫紙上的.任意位置固定大圓)。

1)出示大圓,說(shuō)說(shuō)大圓的特征,如顏色、大小等,引起幼兒游戲的興趣。

2)教師邊念兒歌邊示范,將大圓滾在畫紙的任意位置上,并用膠水固定。

3)幼兒在游戲的情境中固定大圓的位置,并說(shuō)說(shuō)圓在紙上的方位,(上、下、旁邊)。

2、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(將橢圓固定在大圓的任意位置)。

幼兒操作——教師提煉小結(jié)并演示。

3、找朋友(固定小圓的位置)要求:尋找2個(gè)顏色一樣的小圓,在橢圓形里排排坐。

二、大膽想象拓展經(jīng)驗(yàn)。

1、引導(dǎo)幼兒觀察,這些圓合在一起像什么?(小豬的頭)。

2、引發(fā)討論。

1)怎樣能使它更像?(添畫眼睛和耳朵)。

2)眼睛和耳朵的位置在哪里?(教師示范)。

3)體驗(yàn)小豬頭部不同位置的動(dòng)作。(引導(dǎo)幼兒理解眼睛、耳朵應(yīng)畫在與小豬鼻孔相對(duì)應(yīng)的位置上)。

三、添畫身體體驗(yàn)快樂(lè)。

1、交代要求,嘗試添畫豬身。

提示:怎樣使小豬看上去胖乎乎?——引導(dǎo)身體往畫紙的空白處畫,并與頭部連接。

2、作品展示,引導(dǎo)幼兒大膽模仿自己繪畫的小豬動(dòng)作,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

3、欣賞“小豬睡覺(jué)”的課件,鼓勵(lì)幼兒和著音樂(lè)邊唱邊表演。

本節(jié)課主要使用課件教學(xué),故事比較生動(dòng),小朋友都能很好的根著老師環(huán)節(jié)走,最開心的是有兩三個(gè)年齡稍小的也能根著大伙一起回答問(wèn)題,于是我便單獨(dú)叫他們來(lái)操作,可是她們卻不愿意來(lái),當(dāng)我叫到她們的名字,她們把頭扭向了后面,或者是上來(lái)卻不知道操作,有一個(gè)小朋友應(yīng)該是因?yàn)槠綍r(shí)根本就沒(méi)有回答問(wèn)題的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn),有一個(gè)是實(shí)在太小,根本就不懂,但是她們能跟著大伙回答老師的問(wèn)題,我已經(jīng)非常開心了,寶貝們,老師和你們一起努力加油。

小班美術(shù)公開課太陽(yáng)寶寶穿新衣教案(專業(yè)15篇)篇九

1、嘗試用點(diǎn)、短線和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)太陽(yáng)散發(fā)的光芒。

2、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

3、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條或圖案裝飾太陽(yáng)寶寶的臉,選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽(yáng)。

圖片ppt:太陽(yáng)。

一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

1、謎語(yǔ):一個(gè)勤勞小寶寶,天一亮就上工,若有一日不見他,不是下雨就刮風(fēng)。

讓幼兒猜出謎底(太陽(yáng))。

2、出示圖片ppt。

教師:“今天,老師就把太陽(yáng)寶寶請(qǐng)來(lái)了,你們看太陽(yáng)寶寶怎么啦?”

3、教師講述太陽(yáng)寶寶的光芒和笑臉到哪里去的故事。

太陽(yáng)公公年紀(jì)大了,身上沒(méi)有了光芒,生病了。于是,太陽(yáng)寶寶就把自己的光芒全給了他。

太陽(yáng)寶寶的光芒給了太陽(yáng)公公,他也就失去了笑臉。我們小朋友怎樣來(lái)幫助太陽(yáng)寶寶呢?

二、引導(dǎo)孩子欣賞畫面,學(xué)習(xí)裝飾太陽(yáng)寶寶。

1、教師引導(dǎo)幼兒欣賞畫面,說(shuō)說(shuō):圖上有什么?

太陽(yáng)寶寶的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的?

2、師生共同討論如何表現(xiàn)太陽(yáng)的光芒,說(shuō)說(shuō):你想畫什么樣的光芒,

鼓勵(lì)幼兒大膽想象,用點(diǎn)、線、和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn),

教師可根據(jù)幼兒的回答,在視頻上畫一畫,幫助幼兒學(xué)習(xí)裝飾的基本方法。

三、交待繪畫要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

1、先用筆勾畫出太陽(yáng)寶寶的基本形象,然后用蠟筆進(jìn)行涂色。

2、鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)出與他人不同的太陽(yáng)光芒和太陽(yáng)寶寶的笑臉。

3、教師交待繪畫要求,提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽(yáng)寶寶。

4、、幫助能力較弱的幼兒,大膽地在紙上進(jìn)行裝飾。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)。

小朋友們的小手真能干,給太陽(yáng)寶寶穿上了漂亮的衣服,你喜歡哪個(gè)太陽(yáng)寶寶,為什么呢?

師:太陽(yáng)寶寶穿上了新衣服很開心,想和我們玩捉迷藏的游戲呢!

幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

文檔為doc格式。

小班美術(shù)公開課太陽(yáng)寶寶穿新衣教案(專業(yè)15篇)篇十

1.在玩球活動(dòng)中,增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)、繪畫活動(dòng)的興趣。

2.通過(guò)線條與色彩的組合練習(xí),為幼兒繪畫逐步從無(wú)意識(shí)的游戲轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的表現(xiàn)。

3.培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習(xí)慣,以及能夠大膽表達(dá),自我表現(xiàn)的能力。

每人一張圖畫紙;一盒油畫棒

音樂(lè)錄音磁帶一盒

教師示范用的皮球、氣球、羊角球3個(gè)以及蠟筆和紙張

球的樂(lè)園

一、 帶幼兒到“球的樂(lè)園”里去玩,引起幼兒對(duì)球的興趣

1. 師引導(dǎo)語(yǔ):“小朋友,你們喜歡球嗎?你們喜歡玩什么球?

2. 幼兒在音樂(lè)聲中搭上火車來(lái)到了“球的樂(lè)園”

師:“球的樂(lè)園到了,你們看看這里有很多什么?"

3. 教師帶幼兒參觀各種球,了解各種球的名稱以及玩法,并提出玩球要求:

“小朋友們你們可以玩自己喜歡的球,但是玩的時(shí)候要看看你玩了什么球,是什么樣子,是什么顏色的。”

二、 組織幼兒進(jìn)行討論并啟發(fā)幼兒回憶各種球的形狀以及色彩

1.教師請(qǐng)幼兒互相談一談剛才玩了什么球,球的形狀,球的顏色。

2.請(qǐng)3"4名小朋友說(shuō)一說(shuō)各種球的不同特點(diǎn)和不同的顏色。同時(shí)教師出示各種球,讓幼兒比較氣球和皮球的不同;羊角球有兩個(gè)羊角等。

3.師:“剛才你們玩了這么多漂亮的球,你們想不想把它畫下來(lái)?”同時(shí),教師介紹材料,提出作畫要求:

三、 幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)

四、 欣賞評(píng)價(jià)活動(dòng)

1.先請(qǐng)幼兒與旁邊的小朋友互相說(shuō)說(shuō)畫的是什么

2.請(qǐng)3"4名畫不同球的小朋友分別向大家說(shuō)說(shuō)畫的是什么球,是什么顏色的。

3.請(qǐng)小朋友把自己的作品介紹給客人老師

五、 在音樂(lè)聲中離開球的樂(lè)園

師:“小朋友今天玩得開不開心呀?可是現(xiàn)在不早了,我們?cè)摶丶胰チ耍麓卧賮?lái),好嗎?”

小班美術(shù)公開課太陽(yáng)寶寶穿新衣教案(專業(yè)15篇)篇十一

1、能理解作品的內(nèi)容,根據(jù)故事中的描述猜出波波畫的內(nèi)容。

2、樂(lè)意像波波一樣嘗試畫一些圓形物品。

1、故事《愛畫畫的波波》的配套掛圖。

2、布袋木偶小豬一只。

3、繪畫材料。

1、引起幼兒欣賞故事的興趣。

出示木偶小豬,與幼兒相互問(wèn)候。

2、欣賞故事,了解故事的內(nèi)容和情節(jié)。

教師講故事。

提問(wèn):故事名字叫什么?故事里有誰(shuí)?

小豬波波畫的是什么呢?

3、教師結(jié)合掛圖再次完整地講故事,并幫助幼兒分析理解故事中答案的原因。

4、學(xué)波波愛畫畫。

教師幫助幼兒記錄繪畫的內(nèi)容。

1、教師或家長(zhǎng)記錄幼兒繪畫的內(nèi)容。

2、可提供一些大小不一的圓形色紙與畫好圓形輪廓的圖案紙,供幼兒進(jìn)行拼擺與添畫的創(chuàng)作造型活動(dòng)。

1、能猜出故事中的'波波畫的是什么東西。

2、大膽繪畫自己愛畫的圓形物品并用語(yǔ)言表達(dá)。

小班美術(shù)公開課太陽(yáng)寶寶穿新衣教案(專業(yè)15篇)篇十二

1、喜歡調(diào)換顏色涂抹,大膽表達(dá)對(duì)色彩的喜愛。

2、了解一些常見物體的顏色,說(shuō)出它們的名稱。

1、水粉顏料、蠟筆。

2、有框畫紙30張,活動(dòng)圖一張。

一、歌曲表演:(太陽(yáng)喜歡)

1、一起表演歌曲(太陽(yáng)喜歡)。

3、幼兒根據(jù)想象,貼上相應(yīng)顏色的圖畫。

二、引導(dǎo)自由表現(xiàn)

1、想象太陽(yáng)公公喜歡xx,想給它什么顏色?

2、畫上自己最喜歡的東西,把最愛的東西畫得大大的。

3、想一想太陽(yáng)公公會(huì)送給它什么顏色,把顏色涂得濃濃的。

三、觀賞體驗(yàn)

1、幼兒對(duì)自己的圖畫進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述,老師給畫貼上對(duì)應(yīng)顏色的太陽(yáng)標(biāo)志。

2、一起看看說(shuō)說(shuō)顏色的名稱。

小班美術(shù)公開課太陽(yáng)寶寶穿新衣教案(專業(yè)15篇)篇十三

1、喜歡畫畫,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

2、初步學(xué)習(xí)用油畫棒、紙團(tuán)、棉簽來(lái)畫太陽(yáng),使手腕動(dòng)作靈活。

3、知道太陽(yáng)會(huì)給大家?guī)?lái)溫暖。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

1、油畫棒、棉簽、紙團(tuán)若干,水粉顏料四盒(紅、黃、藍(lán)、綠)。

2、自制太陽(yáng)寶寶四個(gè),幼兒人手一張畫紙。

3、活動(dòng)前和小朋友去曬太陽(yáng)、找找陽(yáng)光。

1、回憶經(jīng)驗(yàn),引出課題。

b.師:可是太陽(yáng)公公今天不開心,不想出來(lái)了,到底為什么呢?(引導(dǎo)幼兒討論)。

c.噢,原來(lái)沒(méi)有漂亮的衣服怎么辦呢?我們幫它穿衣服吧!

2、引導(dǎo)討論,畫太陽(yáng):

a.穿新衣――太陽(yáng)公公出來(lái)了,穿一件什么顏色的衣服呢?學(xué)習(xí)團(tuán)紙。

c.太陽(yáng)公公的寶寶也來(lái)了(出示太陽(yáng)寶寶)我們小朋友那里也有太陽(yáng)寶寶,幫太陽(yáng)寶寶穿件新衣服吧!

3、激發(fā)創(chuàng)造,幼兒作畫:

a.引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)按意愿選擇油畫棒、紙團(tuán)、棉簽來(lái)畫太陽(yáng),大膽選色。

b.注意個(gè)別引導(dǎo),能力強(qiáng)的幼兒添畫,能力弱的幼兒教師個(gè)別指導(dǎo)。

c.提醒幼兒注意作畫的常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

4、展示評(píng)價(jià),引導(dǎo)欣賞:

a.教師和幼兒一起欣賞太陽(yáng)。

c.游戲:與太陽(yáng)寶寶捉迷藏。(師幼同樂(lè))。

d.師:太陽(yáng)寶寶穿上了新衣服很開心,想和我們玩捉迷藏的游戲呢!

5、教師小結(jié)。

孩子們對(duì)太陽(yáng)是比較熟悉的了,在我出示太陽(yáng)公公的時(shí)候孩子們能夠一眼就認(rèn)出來(lái),但是由于對(duì)太陽(yáng)公公的表情特征我沒(méi)有很好地體現(xiàn)出來(lái),因此在提問(wèn)的時(shí)候有部分幼兒沒(méi)有說(shuō)出太陽(yáng)公公不開心的心情,在我提出太陽(yáng)公公因?yàn)闆](méi)有好看的衣服而不開心的時(shí)候,部分孩子沒(méi)有很好地傾聽和理解,因此并沒(méi)有向著預(yù)設(shè)的方向?yàn)樘?yáng)公公設(shè)計(jì)新衣服方面來(lái),在這樣的情況下,我只有直接提出為太陽(yáng)公公設(shè)計(jì)新的衣服讓他開心,引出了本節(jié)所學(xué)內(nèi)容。在出示示范畫的時(shí)候,孩子們表現(xiàn)出的興趣還是很大的,他們能夠觀察出太陽(yáng)發(fā)生的不同變化。請(qǐng)孩子們?yōu)樘?yáng)公公設(shè)計(jì)新衣服是本節(jié)課的重點(diǎn),在繪畫的過(guò)程中,大部分孩子能夠大膽作畫,發(fā)揮想象力,畫出和平時(shí)不一樣的太陽(yáng),目標(biāo)基本完成,在展示環(huán)節(jié),由于部分幼兒沒(méi)有完成作品,因此沒(méi)有去好好欣賞本班幼兒完成的作品,導(dǎo)致在進(jìn)行評(píng)價(jià)的時(shí)候,沒(méi)有按要求去點(diǎn)評(píng)。總的來(lái)說(shuō),本節(jié)課的目標(biāo)基本完成,但是孩子們的想象力和創(chuàng)造力沒(méi)有得到很好地激發(fā),大部分還只是在模仿,繪畫水平還有待于提高。

小班美術(shù)公開課太陽(yáng)寶寶穿新衣教案(專業(yè)15篇)篇十四

物質(zhì)準(zhǔn)備:

1.自制的小象、小猴、小兔、小貓等動(dòng)物卡片28張。

2.彩色的紐扣若干顆、放紐扣的籃子,膠水(28),白紙(若干張)彩色的蠟筆若干支。

3.課件及氣球ppt,示范畫一張。

知識(shí)準(zhǔn)備:

讓幼兒認(rèn)識(shí)雙面膠,知道雙面膠的使用方法。

讓幼兒知道膠水的用法,注意用完膠水后要將膠水蓋子蓋蓋緊。

小班美術(shù)公開課太陽(yáng)寶寶穿新衣教案(專業(yè)15篇)篇十五

1.能選擇自己喜歡的顏色用涂染的方法給水果染色,體驗(yàn)涂色的樂(lè)趣。

2.學(xué)習(xí)整理繪圖工具。

3.在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

4.感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

2.油畫棒、各種水果寶寶的輪廓紙若干。

3.歡快活潑的一段音樂(lè)。

1.以游戲的口吻,引起幼兒興趣。

水果王國(guó)要召開舞會(huì),;水果寶寶們都要穿上自己最漂亮、最鮮艷的衣服去參加。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)水果寶寶們穿的是什么顏色的衣服?

(1)出示沒(méi)有涂顏色的水果輪廓圖片,鼓勵(lì)幼兒為它們“穿”上新衣服。

(2)示范涂色方法(從下往上涂,把它的全身都涂個(gè)遍。)幼兒每人選一個(gè)自己喜歡的水果寶寶,幫它“穿上”新衣服。

(3)鼓勵(lì)幼兒和水果寶寶說(shuō)說(shuō)話。

4.欣賞作品。

幼兒互相觀賞涂好顏色的水果娃娃。

播放歡樂(lè)地樂(lè)曲,參加水果舞會(huì)。

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。

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檢討書的目的在于幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng),所以要求我們保持一種持續(xù)改進(jìn)和自我超越的態(tài)度。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的檢討書范文,供大家參考和借鑒。敬愛的輔導(dǎo)員老師:
演講稿范文既是演講者的思考結(jié)果,也是對(duì)特定主題或問(wèn)題的深入分析和研究,它可以幫助聽眾理解復(fù)雜的概念和觀點(diǎn),引發(fā)對(duì)話和思考,并將思想傳播給更多的人。通過(guò)不斷閱讀和
演講稿范文可以提供一些論據(jù)和案例,讓演講者能夠更具說(shuō)服力地闡述自己的觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的演講稿范文,希望能夠幫助大家更好地了解演講的技巧和方法。親愛的老師、同
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫需要我們分析、歸納、總結(jié)實(shí)習(xí)期間遇到的問(wèn)題和解決方法,以及對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和展望等。以下是一些精選的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,這些范文可以幫助我們更好地理解如
會(huì)計(jì)是一種通過(guò)收集、記錄和分析數(shù)據(jù)來(lái)解釋和評(píng)估企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的工具。以下是小編為大家整理的會(huì)計(jì)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!首先,我非常
中班教案的編寫需要考慮幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和需求,注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和綜合能力。以下是小編為大家整理的中班教案范文,希望能給教師們帶來(lái)一些啟示和思考。
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該是靈活的,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是一些優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望能夠給你提供一些思路和啟示。根據(jù)學(xué)校總體工作計(jì)劃和教學(xué)工作安排,
婚禮策劃的步驟包括預(yù)算編制、時(shí)間安排、婚禮主題的確定等。下面是小編為大家整理的婚禮策劃范文,供大家參考。每個(gè)范文都有不同的主題和特色,希望能給大家提供一些靈感和
讀后感可以促使我們更多地思考自己對(duì)作品的理解和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。小編為大家搜集了一些感人至深的讀后感范文,它們表達(dá)了作者對(duì)書籍情感的真摯和深沉,也將觸動(dòng)你內(nèi)心深處的共鳴
通過(guò)制定教學(xué)計(jì)劃,教師可以有條不紊地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。教學(xué)計(jì)劃范文中包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)方法等方面的內(nèi)容,值得借鑒和參考。
活動(dòng)總結(jié)可以促使我們思考自己的成長(zhǎng)和發(fā)展,對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行認(rèn)知和評(píng)估。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能對(duì)大家在寫活動(dòng)總結(jié)時(shí)提供一些參考和借鑒。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以了解自己工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為進(jìn)一步提升自己的工作水平提供依據(jù)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。高一年級(jí)在軍訓(xùn)期
用工問(wèn)題不僅與企業(yè)的人力資源管理相關(guān),也涉及到法律、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任等方面。下面是一些關(guān)于如何處理工作中的沖突和壓力的實(shí)用指南,希望對(duì)大家有所幫助。
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的回顧和總結(jié),能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作方法。小編搜集了一些成功的月工作總結(jié)案例,可以供大家參考和借鑒,歡迎大家一起來(lái)
銷售工作總結(jié)可以幫助銷售團(tuán)隊(duì)分析銷售過(guò)程中的問(wèn)題,尋找改進(jìn)的方向和方法。請(qǐng)看以下銷售工作總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些寫作思路。你銷售的不是鞋子,而是你的未來(lái)
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的不足和缺點(diǎn)進(jìn)行反思和改進(jìn)的橋梁。希望以下的實(shí)習(xí)報(bào)告范文能夠給大家提供一些寫作思路和參考,幫助大家撰寫一篇高質(zhì)量的實(shí)習(xí)報(bào)告。
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種書面材料,它可以幫助我們了解自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。接下來(lái)小編將為大家推薦
活動(dòng)方案的執(zhí)行過(guò)程中需要及時(shí)進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)整,保證活動(dòng)的按時(shí)完成。接下來(lái),我們會(huì)介紹一些活動(dòng)方案的注意事項(xiàng)和要點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。秋去冬來(lái),寒冷季節(jié)再一次降臨
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中的產(chǎn)出,是對(duì)我們實(shí)踐成果的一種呈現(xiàn)和記錄。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)間過(guò)得真快,又到暑假了,
個(gè)人總結(jié)是對(duì)個(gè)人在某一階段的成長(zhǎng)、收獲和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要形式。即將寫個(gè)人總結(jié)?那就不妨先來(lái)看看以下這些范文,或許能給你帶來(lái)寫作的靈感和思路。
通知可以幫助我們了解到重要的會(huì)議、培訓(xùn)和活動(dòng)的信息。以下是小編為大家收集的通知范文,希望能夠給大家提供一些寫作參考。1、身長(zhǎng)、體重男生:身長(zhǎng)165厘米,體重50
閱讀不僅僅是為了獲取知識(shí),更是為了培養(yǎng)我們的人文精神和審美情趣。在下面,小編為大家整理了一些值得一讀的初中生讀后感范文,希望能給大家一些思考和啟示。
發(fā)言稿要注重語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)的把握,通過(guò)聲音和語(yǔ)言的魅力吸引聽眾的注意力。下面是一些廣受好評(píng)的發(fā)言稿范例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯撵`感。大家好!寒假快要到了,在這
優(yōu)秀作文可以給人以啟發(fā)和思考,是展現(xiàn)個(gè)人寫作能力和思維深度的重要表現(xiàn)形式。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
總結(jié)是一種反思和思考的過(guò)程,它可以幫助我們更加深入地了解自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。小編為大家整理了一些總結(jié)范文,供大家參考寫作技巧和思路。財(cái)務(wù)部是企業(yè)財(cái)務(wù)工作
寫檢討書是一種自我反省的過(guò)程,它可以讓我們更加理性地看待問(wèn)題并加以解決。檢討書是對(duì)某一事件或行為發(fā)生后進(jìn)行自我反思和總結(jié)的一種書面表達(dá)方式,通過(guò)寫檢討書,我們可
每次閱讀一篇優(yōu)秀作文,總會(huì)被其中的觸動(dòng)和啟發(fā)所深深吸引。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的借鑒和啟示。這個(gè)假期里我讀了韓昌旭寫的《媽
有一個(gè)清晰、精確、有吸引力的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以為你贏得更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)力。如果想要學(xué)習(xí)如何撰寫優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷,不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)備的范文。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好,很感
優(yōu)秀作文具備邏輯性強(qiáng)、觀點(diǎn)明確、立意新穎、表達(dá)流暢等特點(diǎn),能夠打動(dòng)讀者的心靈。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭S腥讼矏坻鼓榷嘧说牧鴺洌?/div>
優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出色的成果,它是我們認(rèn)真思考和努力實(shí)踐的結(jié)晶。以下是小編整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。也許,在別人眼里,只是一個(gè)小小的學(xué)
施工合同是保障建設(shè)工程質(zhì)量和安全的基礎(chǔ),它規(guī)定了各方在工程建設(shè)中的義務(wù)和責(zé)任。從第三部分中隨機(jī)拿一條:"以下是一些關(guān)于施工合同的范文,供大家參考和借鑒。"
培訓(xùn)心得體會(huì)可以使我們更好地反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和改進(jìn)方向。在培訓(xùn)過(guò)程中,我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能,這些將對(duì)我的工作產(chǎn)生積極的影響和推動(dòng)作用。
月工作總結(jié)旨在梳理工作思路,查漏補(bǔ)缺,為下個(gè)月的工作提供參考和指導(dǎo)。工作總結(jié)范文有助于我們更好地理解和掌握寫作方法,下面是一些可供參考的范文。年末到了,是時(shí)候?qū)?/div>
優(yōu)秀作文是在大量實(shí)踐和積累的基礎(chǔ)上才能寫出來(lái)的,它展現(xiàn)了作者深厚的文字功力與獨(dú)特的思維視角。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)不少啟發(fā)。
通過(guò)分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫作技巧和策略。小編整理了一些經(jīng)典的范文范本,相信對(duì)大家提高寫作能力有所幫助。尊敬的槎溪易氏族親:易氏始祖來(lái)吾村立基發(fā)
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)作品,它能夠引發(fā)讀者的共鳴并留下深刻印象。這些優(yōu)秀作文以其獨(dú)特的視角和深刻的思考給人以啟發(fā)和思索。水是我們生活的必需用品,沒(méi)有水我們會(huì)渴死,地
優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實(shí)和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,相信大家會(huì)從中受益匪淺。媽媽,我想對(duì)您說(shuō):光陰似箭,
環(huán)保是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),我們不能只停留在口號(hào)和宣傳上。以下是一些環(huán)保經(jīng)驗(yàn)和故事分享,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛头椒āSH愛的同學(xué)們:你們好!我是六年級(jí)二班的一名學(xué)
幼兒園大班是孩子們開始形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的時(shí)期。以下是小編為大家收集的幼兒園大班總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。1.在相識(shí)水仙花外形的根基內(nèi)幕上進(jìn)修用水墨畫
10.心得體會(huì)是通過(guò)總結(jié)和概括,讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有更深入的理解和把握。這些心得體會(huì)范文內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們認(rèn)真品味。書,像一顆燦爛的明星,在藝術(shù)的星空中
優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己獨(dú)特的思想和獨(dú)到的見解,不同于他人的觀點(diǎn)。下面是一些來(lái)自優(yōu)秀作文選輯的片段,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。冬爺爺走了,春姑娘又來(lái)到了我們的身邊,
在過(guò)去的一段時(shí)間里,我們經(jīng)歷了一系列的培訓(xùn)工作,現(xiàn)在是時(shí)候?qū)@些工作進(jìn)行總結(jié)了。如果你正在困惑如何寫一篇優(yōu)秀的培訓(xùn)工作總結(jié),不妨看看下面的范文,或許能為你提供一
述職報(bào)告是一種對(duì)自己工作的總結(jié)和回顧,也是一種對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的交代和溝通。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,希望能給大家一些啟發(fā)和指導(dǎo)。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好!公開
學(xué)校是一個(gè)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)互助和合作的地方,他們可以在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),共同完成任務(wù)。探索未來(lái)學(xué)校發(fā)展方向,以下是一些學(xué)者們的觀點(diǎn)和建議。荊家中學(xué)第一屆初一新生
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的創(chuàng)意和豐富的想象力,它能夠給讀者帶來(lái)樂(lè)趣和啟發(fā)。借鑒優(yōu)秀作文是提高寫作水平的一種有效方式,下面是一些值得閱讀的優(yōu)秀作文范文。我的媽媽今年三十多
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們制定下一階段的目標(biāo)和計(jì)劃,并提出改進(jìn)和提高的方向。如果你正在寫個(gè)人總結(jié),不妨先參考一下下面這些范文,或許能給你啟發(fā)和靈感。實(shí)習(xí)是成為律師必備
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的腳步,也可以及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是一些個(gè)人總結(jié)的范文供大家參考。這些范文覆蓋了不同領(lǐng)域的個(gè)人總結(jié),如工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、
醫(yī)院工作總結(jié)是對(duì)醫(yī)務(wù)工作者在繁忙的工作中所做貢獻(xiàn)的一種認(rèn)可和記錄,也是對(duì)自己工作能力的一種檢驗(yàn)。在下面的范文中,你可以了解到其他醫(yī)院工作人員在總結(jié)中涉及的內(nèi)容和
優(yōu)秀作文不僅有較高的文采和表達(dá)能力,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,令人過(guò)目不忘。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,通過(guò)這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到更多寫作的技巧和方法。
家長(zhǎng)會(huì)是增強(qiáng)家長(zhǎng)參與學(xué)校決策的機(jī)會(huì),能夠讓家長(zhǎng)在教育事務(wù)中發(fā)揮更大的作用。小編為大家推薦了一些值得參考的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案,希望能給大家提供一些靈感。在日新月異的現(xiàn)
優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí),更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。接下來(lái)是一些精選的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。
一個(gè)好的活動(dòng)方案能夠提高活動(dòng)的效率和質(zhì)量,使活動(dòng)更加有針對(duì)性和可操作性。下面是一些成功活動(dòng)方案的分享,希望能給大家?guī)?lái)一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在我們?nèi)粘I鐣?huì)中,有
夢(mèng)想是我們內(nèi)心最深處的渴望和希望,它激勵(lì)著我們不斷努力和奮斗。下面是一些關(guān)于夢(mèng)想成功故事的范例,希望能夠激發(fā)大家實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的勇氣和決心。“我終于飛起來(lái)了……!
競(jìng)選還需要候選人展示自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。這里列舉了一些競(jìng)選活動(dòng)中的成功案例,可以給大家提供一些參考。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
范文范本是積累和積極借鑒的結(jié)果,它們是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和完善的,具有較高的參考價(jià)值。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些精選的范文范本,了解一下它們的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
規(guī)章制度是組織穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ),它約束著每個(gè)成員的行為和言論。值得一提的是,下面的規(guī)章制度范例在實(shí)踐中取得了顯著的成效。工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布第一學(xué)期中學(xué)德育工作規(guī)劃,
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