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我嘗到了寂寞的滋味(精選15篇)

時(shí)間:2025-07-15 作者:QJ墨客

優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,打開新的想象空間。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,大家可以讀一讀,看看別人的寫作方式和思路。

我嘗到了寂寞的滋味(精選15篇)篇一

今天,算是我最高興的日子吧,但還是有一點(diǎn)點(diǎn)的不開心。怎么說呢?一個(gè)人呆在家里感覺特?zé)o聊,日復(fù)一日,夜復(fù)一夜,只有三個(gè)好朋友陪我玩:電腦。電視(這兩個(gè)好像不是朋友)還有超級(jí)無敵可愛的小狗狗(它是我最好的玩伴)我無聊時(shí),它會(huì)跑到我的面前,舔舔我的小手,但他并不是十全十美的,它會(huì)掉毛,到處都是,搞得還要我爸幫他掃,我媽恨不得把它丟了,還有一次,他在我爸媽的房間里拉屎,我媽實(shí)在忍不住,教訓(xùn)了他一頓。

唉,這日子何時(shí)是個(gè)頭啊?

我嘗到了寂寞的滋味(精選15篇)篇二

人的一生不可能一直豐富多彩,總有孤獨(dú)和寂寞的時(shí)候。天真的我原以為自己一定不會(huì)孤獨(dú),因?yàn)槲疑磉吙倳?huì)有親人、朋友、老師和同學(xué)陪伴著。如今我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,我真正嘗到了孤獨(dú)的滋味。

以前的我,雖然偶爾會(huì)感受到點(diǎn)小孤獨(dú),但很快就會(huì)煙消云散。而如今的我卻一直感受著孤獨(dú)。

姐姐要高考了,媽媽只好回老家去為她打理生活。家里只剩下我和爸爸兩個(gè)人了。爸爸還是開夜班的出租車司機(jī),我們每天只有早上能見到面。這樣就形成了我回家爸爸已經(jīng)去上班,爸爸下班而我卻要去上學(xué)的局面。所以我每天都要過著一個(gè)人的生活。

晚上放學(xué)回家了,再也不會(huì)有人到公交站臺(tái)去接我,一個(gè)人走在寒風(fēng)刺骨的路上,倍感孤獨(dú)。到家里,屋里黑乎乎的一片,沒有人開著燈等我回來吃飯。吃飯了,沒有人陪著我一起聊天。吃好了,碗筷也沒有人洗了,只能自己洗,冰涼的自來水侵襲我的手,咬咬牙就這樣撐過去了。寫作業(yè)了,沒有人陪我在身邊,督促我好好寫作業(yè)。我只有一個(gè)人在寂靜無聲的夜晚,默默的寫著作業(yè),感受著像末日一樣的寧靜。

第二天早上去上學(xué)了,也沒有人早早起床為我做早餐,也再也沒有人對(duì)我噓寒問暖:“天氣冷了,多穿點(diǎn)兒,上課好好聽課……”

也許是因?yàn)樘幱谇啻浩谖覍?duì)別人的看法和言語感到十分敏感。每當(dāng)我覺得自己受到委屈的時(shí)候,我也只有找我的籃球傾訴我的苦惱,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)背叛我。每當(dāng)我感覺孤獨(dú)的時(shí)候,我總會(huì)對(duì)自己說:“不要傷心,不要難過,只有在孤獨(dú)中才可以變得堅(jiān)強(qiáng),只有在孤獨(dú)中你才可以成長!”

孤獨(dú),孤獨(dú),你何時(shí)能遠(yuǎn)離我的世界。我已經(jīng)嘗到了你帶給我的孤獨(dú)寂寞難耐的滋味。

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我嘗到了寂寞的滋味(精選15篇)篇三

曾經(jīng)你對(duì)我說,你很寂寞,很孤獨(dú)。聽后,我心里滿是酸楚和傷感。就好像,我遺失了心愛的東西,心有種刀割的疼痛。就好像,你被整個(gè)世界遺棄,讓我感到無比的痛心和同情。

突然間感覺,你迫切的需要我,而我也時(shí)刻的離不開你。因此我好想讓你知道,這個(gè)世界上,還有個(gè)人在默默地關(guān)心著你,在牽掛著你,在想著你,在念著你。但是,同時(shí)我又倍感無助和迷茫,我應(yīng)該做什么,怎么做,才能讓你感到:你也是被別人愛著的,你是不寂寞,不孤獨(dú)的。

也許我錯(cuò)了,我高估了我可憐而又卑微的愛,能夠喚得回你對(duì)整個(gè)世界的熱愛。反而,讓自己淪陷,我也成了寂寞的人。

有位名人說,寂寞的感覺有點(diǎn)像思念,無法說與人聽。可我要說,寂寞是因?yàn)樗寄睿寄钣植煌c寂寞。有時(shí)候,我們是分不清寂寞還是思念,是寂寞多一點(diǎn)還是思念多一點(diǎn)。

我的寂寞源于對(duì)你無限的思念,而你的寂寞是源于對(duì)誰的深情懷念?讓你承受著如此不該承受的寂寞和孤獨(dú)。

寂寞的滋味有點(diǎn)甜,因?yàn)閷?duì)你的思念;寂寞的滋味有點(diǎn)苦,因?yàn)樗绱说恼勰ブ摇S械娜瞬粫?huì)懂,思念是一種痛徹心扉的痛,平淡的外表下,掩飾著撕心裂肺的傷感。

想必在感情的世界里,每個(gè)人都是自私的,我也不能幸免。在某些方面,我容不下一粒沙子,不,甚至是一粒塵埃。曾經(jīng)任性又驕傲的發(fā)誓:我要的愛情,要么全部,要么沒有;要么最愛,要么不愛;要么唯一,要么舍棄。曾經(jīng)不管寂寞如何填滿我的內(nèi)心,思念如何充溢我的腦海,直至枯萎枯竭掉,我也不會(huì)求憐,不會(huì)留戀。

可現(xiàn)在想來,只要有你相伴,就是好的;只要有你在身邊,我就會(huì)感到無比的知足的。只是擔(dān)心,我的單調(diào),我的安靜,會(huì)讓你遠(yuǎn)離……原來,愛可以卑微的放下自己。

缺愛的寂寞是無邊的,有愛的思念是可望的,而思念是對(duì)愛的升華和延伸。寂寞的原因都雷同,而思念不是。

思念可以是不同的人。因?yàn)閻蹜伲寄钜粋€(gè)人;因?yàn)闇厍椋寄顪嘏愕娜耍灰驗(yàn)槊篮茫寄钅鞘湃サ膭x那;因?yàn)榱魬伲寄钅鞘湃サ膹埧衽c無邪。思念是甜蜜的,是美好的,是值得永存的。而寂寞離開了思念就什么也不是,只是對(duì)空虛的另一種詮釋。

很多人都想遠(yuǎn)離寂寞,用各種方法充斥著時(shí)間,可奈何不了寂寞接踵而來,不約而至。我不敢說我是多么的喜歡寂寞,可我是一個(gè)耐得住寂寞的人。不會(huì)刻意逃避寂寞,相反,寂寞對(duì)我是一種享受,一種安靜的獨(dú)處,一種默默地思考,一種無言的耕耘,更是一種厚重的收獲。

因?yàn)槟悖蚁矚g上了寂寞,喜歡上了思念。時(shí)光流轉(zhuǎn),寂寞在苦苦的侵蝕著我的心,同時(shí)把你深深的刻在我的心里,揮之不去!

我嘗到了寂寞的滋味(精選15篇)篇四

每個(gè)人都想品味成功的滋味,我也一樣,因?yàn)槲矣X得成功的滋味是甘甜的,是美好的,它可以給我鼓足勇氣,使我努力奮斗!

上小學(xué)的時(shí)候,小區(qū)里的伙伴都會(huì)騎自行車,而我不會(huì)。每當(dāng)看到他們騎著自行車一起在院子里嬉戲追逐,在廣場(chǎng)上兜風(fēng)時(shí),我真羨慕。真想自己也能像他們那樣像風(fēng)一樣追逐!

于是,我提出要媽媽幫我學(xué)騎自行車。在哪些日子里,不知摔了多少個(gè)跟頭,腿上磕了多少片傷。每當(dāng)我累的滿頭大汗想要放棄時(shí),我的腦海里就浮現(xiàn)出小朋友門歡笑的情景,于是,我又坐上車座,繼續(xù)練習(xí),直到太陽下山。

功夫不負(fù)有心人!經(jīng)過一個(gè)星期的練習(xí),我終于練會(huì)了自行車。當(dāng)我第一次和他們一起騎車時(shí),我的心中無比歡樂!無比興奮!

我為這次成功付出了辛勤的汗水,但是我成功了,我品嘗到了成功的滋味——爽!

還有一次我家的臺(tái)燈壞了,又趕上爸爸不在家,媽媽犯了愁。于是,我就充當(dāng)了家里的主心骨,親自打開臺(tái)燈,發(fā)現(xiàn)里面的一條導(dǎo)線斷了。我就把他們接住,又用膠布纏住裸露的電線,打開開關(guān),燈亮了。我的心中無比高興,一種自豪感油然而生。

上了初二,學(xué)習(xí)緊張起來。看見同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí),我也加倍用功。回家后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和練習(xí)。期末結(jié)束了,我的成績(jī)有了顯著的提高。我的內(nèi)心充滿了喜悅。

我嘗到了寂寞的滋味(精選15篇)篇五

我,一個(gè)從小被寵著,愛著,護(hù)著的小女孩兒,似乎只知道什么糖果最甜,什么點(diǎn)心最好吃,什么飲料最好喝……卻不知道寂寞是何等滋味,今天我似乎嘗到了寂寞的滋味。

“媽媽,小湯圓熟了嗎?薯片沒了,有沒有再買啊?還有我的coco奶茶還有嗎?”我調(diào)皮地說。“小鬼,還是這么貪吃!”說著,媽媽端著佳肴走過來,坐到了我身旁,點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子,說:“這么貪吃,以后還有誰敢要你啊?對(duì)了,今晚我和你爸爸有飯局,小姨她們也不在家,你今晚只能一人在家了。”“啊?”我捂著嘴,沒把湯圓從嘴里噴出來。哎呀,只得一人度過剩下的時(shí)光了。

天色漸漸暗了,彩霞搶盡了天空的風(fēng)頭,盡情地向人們炫耀她的妖嬈。可現(xiàn)在的家并非它般溫暖,冷冰冰的。

如同一個(gè)塵封了幾千年的冰窟,沒有絲毫生氣。我緩緩地走向廚房,熱了一碗粥,雙手捧著走回了房間。我躺在床上,看著天花板,想:這是什么感覺,心里空空的,雙手冰冰的,眼睛酸酸的,似乎有什么東西要滾落下來。突然,電話鈴響了,打破了這般死寂。“喂,是錦兒?jiǎn)幔繈寢尯桶职挚赡芤睃c(diǎn)回來啊,你先睡吧。”“嘟——嘟——”“喂!喂!”我的心涼了,這個(gè)本來以為是溫暖安慰的通話卻顯得如此的冰冷。我打開了電視,調(diào)到了最愛的節(jié)目,看著那一張張笑臉,聽著那風(fēng)趣幽默的談話,卻絲毫沒有感覺,反倒是那種空虛的感覺愈發(fā)強(qiáng)烈。怎么辦,怎么辦?我不能任憑這種感覺在我心中穿梭,可我卻不能控制。我抱成一團(tuán)在角落里發(fā)呆。

這時(shí),門咚咚咚地響了起來,我還在發(fā)呆,過了些時(shí)候才慢慢反應(yīng)過來,遲遲打開門。“這怎么了?咱家的搗蛋大王什么時(shí)候變得這么安靜?”爸爸問。我反應(yīng)了過來。“哦,爸爸,媽媽,你們終于回來了,我剛才一個(gè)人好害怕啊。有一種莫名的感覺,心里空空的,連最愛的節(jié)目都看不進(jìn)去呢。這是怎么了啊?”“你是這樣的嗎?真的是這樣的感覺?”媽媽若有所悟地說,“這是寂——寞——!”

哦,原來這種滋味叫寂寞。

我嘗到了寂寞的滋味(精選15篇)篇六

夜,揮舞著黑色的大斗蓬,將天邊最后一縷陽光遮掩。萬籟俱寂,在夜色的籠罩下,小屋子有張桌子,桌子上有盞臺(tái)燈,臺(tái)燈下有個(gè)孩子,孩子那一抹淡淡的背影映在墻上,對(duì)著一堆作業(yè)發(fā)呆。孩子很寂寞,沒有同學(xué),沒有爸媽,其他人都沒有。

不錯(cuò),燈下并不寂寞,有光,影便也飄然而至。趁做作業(yè)之余,做做手影游戲也不錯(cuò)。食指與中指可以做出可愛的小白兔;交叉大拇指,;四指并攏,中指與無名指分開,便成了翩翩起舞的蝴蝶。咋樣?玩得不亦樂乎。在燈下,雖無人相伴,卻有影相隨。

不錯(cuò),燈下并不寂寞,認(rèn)真完成作業(yè),同學(xué)并不寂寞,自己有上進(jìn)心,瞌睡全無,珍惜燈下時(shí)間,認(rèn)真琢磨,毫不模糊。其實(shí),燈下從未寂寞過。雖有一堆堆的作業(yè),可只要有充分的好奇心、童心和求知心,燈下寂寞也就不復(fù)存在了。

我嘗到了寂寞的滋味(精選15篇)篇七

“我很孤獨(dú),但我不孤獨(dú)。”我很孤獨(dú),但我不孤獨(dú)。看到這句話,心里有太多的感觸。是的,我很孤獨(dú),但我不孤獨(dú)。經(jīng)常有人把孤獨(dú)和寂寞混為一談,但我不這么認(rèn)為。孤獨(dú)往往指的是一個(gè)人,也就是生理意義上的孤獨(dú),而孤獨(dú)則指的是精神上的孤獨(dú),也就是沒有人能理解自己所知道的。孤獨(dú)的時(shí)候,邀請(qǐng)兩三個(gè)朋友出去游行,孤獨(dú)就消失了。而孤獨(dú)是婚禮上燈火通明,酒足飯飽的時(shí)候,突然覺得無聊無趣。

什么是孤獨(dú)?孤獨(dú)是“所有人都喝醉了,我獨(dú)自醒來,整個(gè)世界都是渾濁的,我是自我意識(shí)的”,孤獨(dú)是“高山流水,高亢的音樂,低沉的音樂”,俞伯牙落在鋼琴上犧牲了自己的知音,孤獨(dú)是“摘不過冷枝,不肯活下去”的孤獨(dú),孤獨(dú)是春雪里的寒冷無法戰(zhàn)勝的孤獨(dú),孤獨(dú)是沒有人同甘共苦的孤獨(dú)。

孤獨(dú)自古就有。蘇軾的《水調(diào)歌頭》應(yīng)該是一個(gè)孤獨(dú)的東西。“明月幾時(shí)?”向天空請(qǐng)酒。我不知道天上的宮殿,什么月什么時(shí)候。我想乘風(fēng)而行。怕瓊樓玉宇在山頂寂寞,所以跳舞找影子就像在人間。月亮變成了猩紅色的亭子,低垂在雕花的窗戶上,照著困倦的自己。應(yīng)該沒有恨,為什么要又長又圓?“孤獨(dú)在國內(nèi)外都存在。泰戈?duì)柕摹蹲钸h(yuǎn)的距離》堪稱絕唱。”世界上最遠(yuǎn)的距離不是樹與樹之間的距離,而是同根生長的樹枝,卻不能在風(fēng)中相依。世界上最遠(yuǎn)的距離,不是樹枝不能相依,而是星星在對(duì)視,卻沒有相交的軌跡.“無論是孤獨(dú)的天人,還是不能相依的枝干,還是不能相見的星辰,都應(yīng)該是孤獨(dú)的。

孤獨(dú)就像秋天的寒風(fēng),不期而至,讓人不寒而栗。孤獨(dú)就像藏在衣服里的一根針,時(shí)不時(shí)的會(huì)冒出來,但并不致命,反而會(huì)痛得不知所措。人害怕孤獨(dú),常常把自己置身于紅塵的喧囂中,直到酒精麻醉了神經(jīng),直到歡笑放縱了恣意空虛的心靈,孤獨(dú)依然相伴。

孤獨(dú)是看不見的,但可以觸摸到。孤獨(dú)是摸不到的,但能感覺到。

孤獨(dú)的時(shí)候,讓兩行清淚隨風(fēng)順著委屈流淌,帶著希望和渴望,漫天飛舞。

我嘗到了寂寞的滋味(精選15篇)篇八

依舊是輕松快樂的英語課本劇排練時(shí)間,全班的同學(xué)都十分亢奮,吵鬧聲此起彼伏,除了……我們小組,那一塊排練角落成為了全班最安靜的地方。此時(shí)仿佛全班同學(xué)頭上都頂著溫暖的陽光,只有我的頭上烏云密布,下著濕冷的陰雨。畢竟,我們組里的成員都是班里難以搞定的幾座大山,我只能暗自傷神,心里默默對(duì)著老師“吶喊”:我一介弱女子,怎可把如此重任托付給我!我的思緒神游海外,實(shí)在無法落在我們組的課本劇上。

“啪啪!”兩聲拍掌聲響起,老師宣布表演正式開始,我的內(nèi)心一下子五味雜陳,緊抿的嘴唇看不出一絲興奮,眼光黯然,不禁搖了搖頭,聽天由命吧。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)流利地表演完后,老師問道:“還有哪一組還沒有上來表演的?”我的心揪成了一團(tuán),眼淚不應(yīng)景的在眼眶里打轉(zhuǎn),隨后同學(xué)們立馬報(bào)出我們組,老師這時(shí)的一句話如同我心中的淚點(diǎn)定時(shí)炸彈,“那快上來表演吧!”話音剛落,我發(fā)現(xiàn)有十幾雙目光緊緊盯著我。眼淚終于奪眶而出,我努力讓顫抖的聲音正常點(diǎn):“老師,對(duì)不起,我無能為力。”我深深地給老師鞠了一躬。心里的無奈、自責(zé)、心寒已經(jīng)將自己刺得千瘡百孔,回憶起組員的不配合、不出力、不在乎,這“三不”都?xì)v歷在目。

我們雖同為組員,但卻如同一盤散沙,讓我感覺到的只有自己的不堪,心中的苦澀,讓我記憶猶新。

孤立無援的滋味,真不好受啊……。

我嘗到了寂寞的滋味(精選15篇)篇九

人間有五番滋味——酸、甜、苦、辣、咸。這幾番滋味我都嘗過,可是,其中有一番滋味令我永生難忘。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天下午,我答應(yīng)n同學(xué)去她家里寫作業(yè)。放學(xué)后,我們高高興興地背著書包一邊哼著小調(diào)很快到了n同學(xué)家,還沒等我坐下來,她突然沖上前對(duì)我說:“你的數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了嗎?請(qǐng)借我方便一下。”我一見此情景,嚇得我退后兩步,吞吞吐吐地說:“沒。沒。有。”剛說完這兩個(gè)字后,我的臉“唰”的.一下紅了,心里就像被放進(jìn)兩塊巨石一般,讓我透不過氣來。她似乎也對(duì)產(chǎn)生懷疑,趁她不備,我趕緊把我做過的數(shù)學(xué)作業(yè)用橡皮擦了下來,看起來沒明顯痕跡,然后把作業(yè)本拿到她面前,她迫不及待地打開作業(yè),她看后,很遺憾,因?yàn)樗吹降氖且黄瞻最},使她斷了抄襲的念頭。這時(shí),我心里暗自高興,高興的是我?guī)椭?dú)立完成作業(yè),不用在抄襲別人的習(xí)慣;另一種心里卻很痛苦,痛苦的是作業(yè)還得重寫一遍,便讓我傷心的是自己為了不讓同學(xué)抄襲,讓我頭一次撒了一個(gè)小小的謊言,真不應(yīng)該。

當(dāng)我剛要準(zhǔn)備給n同學(xué)道歉時(shí),我眼前出現(xiàn)了兩個(gè)天真可愛的小天使。一個(gè)穿粉色的天使告訴我:“不要自責(zé),也沒必要向她道歉,你這也算是一個(gè)善意的謊言。”另一個(gè)穿綠色的天使告訴我:“做一個(gè)撒謊的孩子不是好孩子,快去給她道個(gè)歉吧,萬一讓她發(fā)現(xiàn)你騙她,你會(huì)失去一位好朋友的。”我又認(rèn)真的思考了一會(huì)兒,便把綠衣天使推開了,說:“我應(yīng)該聽粉衣天使的話,寧愿自己痛苦一些,也不能向她道歉,因?yàn)槲疫@也算是個(gè)善意的謊言,也是為她好。”直到至今我也未向她道歉。

經(jīng)過這件事后,我感到撒謊的滋味太難受了,太苦了,這是酸、甜、苦、辣、咸中最痛苦的。

“哎”,好難受呀!我發(fā)誓:我以后再也不撒謊了,連善意的謊言我也不敢了,我承受不起呀!

我嘗到了寂寞的滋味(精選15篇)篇十

我的朋友們常常問我學(xué)鋼琴?zèng)]?學(xué)鋼琴并考級(jí)沒?我常常回答他們:“我沒學(xué)鋼琴。”因?yàn)槲抑溃艺f了,他們一定會(huì)嘲笑我學(xué)鋼琴不考級(jí)。

在一個(gè)春光明媚的下午,我要去一名姓馬的老師家“拜師”。我非常緊張,我想:馬老師是男?是女?馬老師嚴(yán)肅?還是溫柔?我一定要好好學(xué),馬老師可是我第三個(gè)鋼琴老師了。

我來到馬老師家門外,一陣優(yōu)美舒緩的鋼琴彈奏的音樂《獻(xiàn)給愛利絲》傳到我的耳朵里,一定是馬老師在彈鋼琴。我給自己下了軍令狀:一定要好好跟馬老師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取從4級(jí)開始考級(jí)。

一進(jìn)入馬老師家,我的音樂系統(tǒng)開始發(fā)育,以一秒產(chǎn)生30個(gè)音樂系胞發(fā)奮學(xué)習(xí)。

馬老師知道我的個(gè)人一些信息后,給我布置了一條活潑、輕快、悅耳的曲子——《拜厄》第98條練習(xí)曲。

我發(fā)奮練習(xí),只要有空就練習(xí)那條曲子。終于,在一、二、三、四……兩個(gè)星期后,我已經(jīng)彈得滾瓜爛熟了。

馬老師聽完了我彈的曲子,說我是塊學(xué)鋼琴的料,媽媽聽了高興極了,獎(jiǎng)勵(lì)了我三個(gè)冰淇凌,害得我拉肚子。馬老師還對(duì)我說,我有考四級(jí)的基礎(chǔ)了,我可樂壞了,家里小白鼠都忘了喂。

原來快樂是屬于有準(zhǔn)備的人。

我嘗到了寂寞的滋味(精選15篇)篇十一

我的奶奶是一名退休的教師,盡管她的年齡很大了,但奶奶的知識(shí)很淵博。小的時(shí)候,我學(xué)的知識(shí)都是由奶奶手把手教的。尤其是語文方面的知識(shí)。再加上我又愛好看書,所以從我上小學(xué)以后,我的語文成績(jī)是芝麻開——節(jié)節(jié)高。

那件事發(fā)生在五年級(jí)的時(shí)候。那一次,學(xué)校里舉行了一次作文比賽,獲勝的前三名者將能代表學(xué)校去縣里參加比賽。這個(gè)消息使我們語文老師急瘋了,比賽的前幾天不上新課,專門給我們講寫作文的技巧。最后,身為語文老師的“寵兒”的我,自然被老師毫不猶豫的推選成為學(xué)校的演講人員。最后老師還意味深長地說了一句:“各位,這次比賽事關(guān)重大,可要好好準(zhǔn)備啊!”

聽完語文老師的話,我笑了,我的心是滿懷輕蔑的笑了。哼,準(zhǔn)備?就憑我那高超的寫作水平,還需要準(zhǔn)備?第一名非我莫屬。

就在這樣的心理下,當(dāng)別人在不斷的積累美詞佳句時(shí),我卻在電視機(jī)前調(diào)換頻道;當(dāng)別人在搜索寫作技巧時(shí),我卻在椅子上歡快的吃零食;當(dāng)別人在背誦精美文章時(shí),我卻在看著漫畫哈哈大笑。直到比賽的前一天晚上,我才漫不經(jīng)心的翻了幾篇自認(rèn)為事美文的文章讀讀。

我的不努力也付出了代價(jià),在演講比賽的名次排列單里我的名字被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面,那個(gè)鮮艷突出的名字不僅羞辱了我的自尊心,更使我深深的嘗到了失敗的滋味,那種感覺是那麼的痛徹心扉,讓我那可憐的自尊心支離破碎。

我至今仍忘不了那種滋味,它沒有像其他往事一樣歲風(fēng)消逝,而是深深的鑲嵌在我心中。讓我永遠(yuǎn)記得成功是靠不斷努力才能實(shí)現(xiàn)的。

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我嘗到了寂寞的滋味(精選15篇)篇十二

漫漫人生路上,有許多大大小小的坎,也會(huì)遇到各種各樣的困難。考過“小升初”的人都知道,那就是一個(gè)不折不扣的坎。有的人成功了,有的人失敗了。

去年四月,“小升初”這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。學(xué)生和家長都陷入了無盡的忙碌之中。

做題。

為了應(yīng)對(duì)各個(gè)學(xué)校的考試,媽媽從網(wǎng)上下載了大量的數(shù)學(xué)題讓我做。平時(shí)和周末看不到我玩耍的身影,看到的只是我埋頭于書桌前做著那些似乎永遠(yuǎn)也做不完的題的身影。為此,我拋棄了那心愛的電腦游戲,關(guān)掉了引人入勝的精彩電視節(jié)目,收起了摯愛的飛盤和彈珠,埋頭苦做數(shù)學(xué)題。“小升初”真辛苦啊!

考試。

開始到各個(gè)學(xué)校去面試了。到了才發(fā)現(xiàn),實(shí)際上還是考試。考試的緊張自然是不用說了。認(rèn)真地做每一道題,生怕少寫幾個(gè)步驟,做錯(cuò)幾道題,那樣該多對(duì)不起驕陽下苦等的父母啊!有的同學(xué)問:“不是面試嗎?怎么還考試呀?”老師嚴(yán)肅地說:“面試、面試,就是面對(duì)試卷考試。”同學(xué)們嘩然。就這樣,這句經(jīng)典的話成了我在“小升初”中唯一的輕松笑料。后來又參加了人大附中的`面試,還是考試,只是形式不同罷了。“小升初”真緊張啊!

錄取。

最讓人無奈而又心急的就是等待錄取通知的時(shí)候了。雖然沒什么事了卻也不敢出去玩,時(shí)刻守在電話機(jī)旁,等待著電話鈴聲的響起。一天、兩天……我終于盼到了曙光。人大附中來電話讓我父母過去,我知道那一定是好消息。7月上旬我終于收到了錄取通知書。那一刻,我高興、興奮,拿著通知書在家人面前炫耀,盡管他們已看過多次,我卻仍不厭其煩。天知道,在成功的背后我付出了多少艱辛。

“小升初”雖只有短短的兩個(gè)月,卻足以考驗(yàn)人的意志。每個(gè)人都在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中奮斗,辛苦和等待折磨著每一個(gè)人。終于,我成功了!我是這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的勝利者,!

人生就是這樣:沒有付出,怎會(huì)有回報(bào)!

我嘗到了寂寞的滋味(精選15篇)篇十三

經(jīng)過“酸”“甜”“苦”“辣”的各種磨煉后,迎來了期末考試。

終于快熬到最后一科了,我的心臟跳動(dòng)比平時(shí)快了許多,并且渾身發(fā)熱。我迅速地寫完卷子,檢查了一遍又一遍。終于,監(jiān)考老師說了一句:“收拾一下東西,回自己教室吧。”我走的時(shí)候,看了卷子一眼,好像跟它永遠(yuǎn)告別似的。

到了公布成績(jī)的那一天,我的心情可想而知,比考試那天更加緊張了。當(dāng)老師念到我的名字時(shí),我的心一下子提到了嗓子眼,老師宣布白昊宇第三名時(shí),我突然覺得渾身一點(diǎn)力氣也沒有,軟軟的,兩只手心全是汗。

當(dāng)我把獎(jiǎng)狀送到父母面前,他們很欣慰,撫摸著我的頭,夸獎(jiǎng)我,還帶我去吃漢堡包。,那滋味真甜。

這是我第一次嘗到成功的滋味,我相信:只要努力,我還會(huì)經(jīng)常品嘗到這種滋味的。

我嘗到了寂寞的滋味(精選15篇)篇十四

快樂是什么?快樂是給予,快樂是創(chuàng)新,快樂是分享,快樂是奉獻(xiàn),而我覺得快樂是發(fā)自內(nèi)心的。

來到奶奶家,我們就全家動(dòng)員一起去歡樂谷游玩,來到了歡樂谷讓我大開眼界,這些游樂項(xiàng)目,真是驚險(xiǎn)刺激啊。進(jìn)去后,各種各樣的游樂項(xiàng)目,看起來都非常好玩,讓我眼花繚亂,不知先玩哪個(gè)好。后來我和哥哥姐姐一致認(rèn)同先去坐颶風(fēng)飛椅,排了十分鐘終于輪到我們了,我們每次坐這個(gè)我都會(huì)坐在最外面,因?yàn)檫@個(gè)位置更能感受其中的刺激。項(xiàng)目開始了,一圈一圈的飛快旋轉(zhuǎn)著,我不禁張開雙臂,就像一只無憂無慮的小鳥自由自在地翱翔著,整片天空。我也同時(shí)感受到我就要被甩出去一樣,時(shí)間總是很短暫的,不一會(huì)兒游戲就停了。下來后,我被轉(zhuǎn)的頭昏眼花,搞不清方向。

我們不僅玩了刺激的的颶風(fēng)飛椅,還玩了有驚險(xiǎn)又讓人恐懼的古木游龍。我們看著排著一條龍一樣長的隊(duì)伍,真讓我們有失落又掃興,只好在那排隊(duì)了。排了整整一個(gè)小時(shí),終于功夫不負(fù)有心人輪到我們了。坐在上面,幾好安全帶就準(zhǔn)備就緒了,車動(dòng)了,很快開始爬坡了,爬坡的速度非常慢,越慢就越讓人對(duì)即將到來的下坡,時(shí)刻感到恐懼,真是暴風(fēng)前總是平靜的。在漫長的爬坡之后,下坡的這一刻終于還是到來了,我們乘著“游龍”,以風(fēng)一般的速度向下沖去,猛烈地風(fēng)吹的我發(fā)絲飛揚(yáng),耳后是陣陣尖叫聲,終于我也承受不住了,開始跟著大家驚聲尖叫起來。在這種緊張而又刺激的氣氛中,我發(fā)現(xiàn)姐姐居然比我還害怕,全程她都是包頭趴在我身上,尖叫聲更是震耳欲聾。在害怕中,我好像從天堂跌入地獄,這顆心就好像要瞬間掉下去一樣,抓也抓不住,讓我冷汗一身。終于等到了結(jié)束的一刻,看到大家神情都是一臉的驚魂未定。

后來又去了螞蟻王國,陪著奶奶玩了悠閑自在的纜車,又玩了讓人心跳加速的袋鼠跳跳……今天可真是玩得特別開心,玩了那么多好玩刺激,驚險(xiǎn)的游樂項(xiàng)目,真讓我流連忘返啊!讓!

我嘗到了寂寞的滋味(精選15篇)篇十五

在我們?nèi)松穆猛局校羞^許許多多的第一次,這些第一次帶給我許許多多的感受,使我受益匪淺,從中明白了人生的真諦。

我有過許許多多的第一次:第一次做飯,我嘗到了成功的滋味;第一次溜冰,我嘗到了失敗的滋味。

這些第一次讓我明白:世上無難事,只怕有心人。有些事情并不難,只要勇敢去嘗試,都有成功的機(jī)會(huì)。

以前的我,是一個(gè)不怎么看書的女孩,見到什么書籍之類的東西腦袋就直犯暈,尤其是那些什么名著、小說之類的。而現(xiàn)在的我,偏偏愛上了這些名著,我很少直接買書看,都是找同學(xué)借的,不過這絲毫沒有影響我對(duì)書、對(duì)知識(shí)的'渴望。

以前的每一次語文考試,只要問到《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》等里面有什么著名的人物啊,精彩的故事情節(jié)啊,我那是一問三不知。所以沒法做,那些題只能空在那里,等著老師幫我做。雖說我成績(jī)還行,但是在這些題上面會(huì)丟不少的分。沒有辦法,只能在課外時(shí)間里去閱讀一些這樣的書籍,來開闊我的視野,提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。

有一天,我看見班上的一位同學(xué)手捧一本《三國演義》。我心想:既然我在考試時(shí),不會(huì)做這些題;既然他有一本,那么就去找他借一下吧!想到這兒,我就站起來向她走去。

“親愛的同學(xué),你這本《三國演義》可以借我看一下嗎?我好想看。”

“啊?這本《三國演義》是我從隔壁一班借來的,她借我時(shí)可是千叮嚀萬囑咐,我好不容易才借來的,我自己都還沒看.再說,你平時(shí)不是不愛看書嗎?現(xiàn)在怎么有閑情來看書呢?”

“我的同學(xué),你借書還需說這么多說法嗎?我出于好奇想看一看唄。”

“哦,我知道了,你一定是考試不會(huì)做這些題吧,才來借的吧!”

“暈,怎么什么都瞞不了你?”

“因?yàn)槲覀兪桥笥褑h,諾,給你。”

“謝啦!”我手捧這本書,向座位走去。

我把書放在課桌,打開第一頁,首先第一篇是《桃園三結(jié)義》,剛開時(shí)看是不怎么有趣,因?yàn)槲沂窃诒黄戎虏趴吹模髞砀淖兞讼敕ǎ窃娇丛狡饎艃骸W粤?xí)課上,同學(xué)們忙著寫作業(yè),而我卻在那兒怡然自得地看著書;下課了,同學(xué)們抓緊每一分每一秒趕快玩耍,我還是在那里看著書。

“喂,你每天在那兒看著書,不覺得很無聊啊,早知道我就不借給你了。”同學(xué)說道。

“沒有啊,很好看的。”

……。

從閱讀這些書中,我學(xué)到了很多的知識(shí):知道了西漢的開國元?jiǎng)资菑埩迹瑵h高祖是劉邦,劉邦有一位得力干將----那就是韓信。我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物:神機(jī)妙算的諸葛亮,多愁善感的林黛玉,重情重義的關(guān)羽等等。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,多讀書,讀好書,好讀書。這樣才能使我們?cè)鲩L見識(shí),開拓眼界。讀書,使!

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高中教案的編寫過程需要教師對(duì)教材的深入理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。以下是一些具有前瞻性和創(chuàng)新性的高中教案范文,供您參考和借鑒。【任務(wù)一】根據(jù)電解水的裝置示意圖,并閱讀
家長會(huì)是家長參與學(xué)校管理的機(jī)會(huì),他們可以通過家長會(huì)了解學(xué)校的管理機(jī)制和決策過程。以下是一些家長會(huì)的心得體會(huì)和感悟,希望能夠給大家一些觸動(dòng)和啟發(fā)。小學(xué)六年級(jí),是學(xué)
小班教案需要靈活調(diào)整和改進(jìn),以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展。那么我們就一起來看看這些小班教案范文,了解一下如何編寫一份高質(zhì)量的小班教案吧。2、能大膽說出自己的發(fā)現(xiàn),并
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)推敲和精心雕琢的,它展現(xiàn)了作者的用心和勤奮。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些寫得非常好的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的指導(dǎo)和啟示。
8.優(yōu)秀的作文必須有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。不知何時(shí),家中出
教學(xué)工作計(jì)劃是教師組織教學(xué)活動(dòng)的重要工具,能夠幫助教師提前預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)和步驟。小編為大家推薦了一些教學(xué)工作計(jì)劃的模板和格式,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)、豐富的內(nèi)容和精彩的文筆。以下是一些作文大賽獲獎(jiǎng)作品的分享,讓我們來欣賞一下吧。今天,老師給我們帶來了一份小禮物,它就是三條可愛的小
銷售工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)銷售活動(dòng)的總結(jié)和概括,可以幫助我們了解銷售情況和客戶需求。以下是幾份優(yōu)秀銷售人員的工作總結(jié),希望對(duì)你的銷售工作有所啟發(fā)。過程決定結(jié)果,
自查報(bào)告是一種重要的工作方法,通過自我評(píng)估和反思,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,并采取相應(yīng)的措施加以解決。自查報(bào)告需要我們?cè)趯懽鬟^程中注重事例和案例的運(yùn)用,以
優(yōu)秀作文充滿個(gè)性和特色,能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維和表達(dá)方式。下面是一篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能給你們帶來啟發(fā)和靈感。我有一個(gè)幸福美滿的家庭,在我的這個(gè)
教學(xué)計(jì)劃是指教師為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而制定的具體教學(xué)安排和步驟。在以下教學(xué)計(jì)劃中,你可以找到適合不同學(xué)科和不同階段的教學(xué)內(nèi)容和方法。根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)水平四目
個(gè)人總結(jié)是我對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的書面材料。如果你正在為個(gè)人總結(jié)而煩惱,不妨先來看看以下的范文,或許會(huì)給你一些寫作的思
優(yōu)秀作文能夠通過恰到好處的節(jié)奏和引人入勝的情節(jié)設(shè)置,吸引讀者的閱讀興趣,令人流連忘返。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格和技巧,以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文
幼兒園工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)幼兒的發(fā)展需求和成長問題,為提供更好的教育服務(wù)提供參考。為了幫助教師更好地寫好幼兒園工作總結(jié),小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。
讀后感的寫作過程能夠讓我們更加全面地理解和解析作品,從而對(duì)作品有更深入的認(rèn)識(shí)。接下來,讓我們一起來欣賞下面這幾篇讀后感,或許能夠給你帶來一些新的思考和觀點(diǎn)。
日記是記錄人生點(diǎn)滴的寶貴資料,它可以記錄下我們成長的痕跡和感悟。寫日記是一個(gè)個(gè)人的過程,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的寫作方式和風(fēng)格,大家可以在范文中找到自己的寫作態(tài)度。
優(yōu)秀作文是對(duì)生活的熱愛和感悟,它可以激發(fā)人們對(duì)美好的追求和向往。下面是一些優(yōu)秀作文的精選,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。淡紫色的風(fēng)鈴掛在窗前,輕輕地扯出如天籟
檢討書是一種在對(duì)自己的行為、思想或錯(cuò)誤進(jìn)行反思后書寫的文字材料。小編為大家整理了一些有啟發(fā)性的檢討書范文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫作的思考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!對(duì)事物
寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,同時(shí)也能夠幫助他人更好地了解培訓(xùn)的效果和價(jià)值。請(qǐng)看以下精選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,或許會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。
技術(shù)工作總結(jié)是在工作中不斷積累和成長的過程中必不可少的一環(huán)。在下面的技術(shù)工作總結(jié)范文中,有些是成功的案例,有些是失敗的教訓(xùn),值得我們深思。專業(yè)技術(shù)人員是企業(yè)人才
意見建議是一種積極參與的表現(xiàn),能夠推動(dòng)問題的解決和社會(huì)的發(fā)展。最后,無論您是否采納這些范文中的意見建議,都希望能夠?qū)δ峁┮恍椭蛦⑹荆偈鼓业阶约旱慕鉀Q路
優(yōu)秀作文往往通過生動(dòng)的描寫和有力的論證來吸引讀者的注意力。推薦閱讀以下優(yōu)秀作文范文,它們展示了不同主題和表達(dá)方式,對(duì)寫作能力的提升有一定幫助。每天我在學(xué)校里,總
優(yōu)秀作文常常能夠通過生動(dòng)的描寫和豐富的細(xì)節(jié)使人物形象鮮明,情節(jié)生動(dòng)。下面是一些優(yōu)秀作文的分享,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。今年是中國奧運(yùn)年,是我們炎黃子孫幾十年的
今天是一個(gè)愉快的周末,沒有作業(yè)的周末,坐在沙發(fā)上無所事事,感覺還真是不習(xí)慣、很無聊,心里正嘀咕著今天干嘛呢,心里想是約同學(xué)去玩呢?還是在家里幫助媽媽做家務(wù)呢?看
在評(píng)價(jià)一篇作文是否優(yōu)秀時(shí),不僅要看文章的內(nèi)容是否新穎、觀點(diǎn)是否獨(dú)到,還要關(guān)注作者的表達(dá)能力和思維邏輯是否出色。接下來是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范例,供你參考和借鑒
新年是一個(gè)歡欣鼓舞的時(shí)刻,讓我們開心地迎接未來的日子。以下是小編為大家整理的一些新年總結(jié)的范文樣本,希望可以為大家提供一些幫助和指導(dǎo)。2xxx年已悄悄地離開了我
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)造力的展示,它能夠給人以啟示和思考的空間。請(qǐng)大家關(guān)注以下精選的優(yōu)秀作文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作提升有所幫助。我恨不能長上一雙翅膀,飛到你家,和你一起
優(yōu)秀學(xué)生具備良好的時(shí)間管理能力,合理安排學(xué)習(xí)和生活。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和故事,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。兩年前,當(dāng)我第一次走進(jìn)小學(xué)教室,
優(yōu)秀作文是對(duì)作者語言表達(dá)能力、思維邏輯、觀點(diǎn)立意等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)的一種重要形式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。這時(shí),廠里的辜主任走了出來
發(fā)言稿的撰寫需要有針對(duì)性,要根據(jù)不同場(chǎng)合和目的來確定使用的語言風(fēng)格。最后,希望大家能夠善用這些發(fā)言稿范文,提高自己的寫作和表達(dá)能力,展現(xiàn)出更好的自己。
銷售工作計(jì)劃需要考慮市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)狀況、銷售目標(biāo)等因素,以確保銷售工作能夠順利進(jìn)行。下面是一份成功銷售人員的銷售工作計(jì)劃,希望能給大家提供一些靈感。
授權(quán)委托需要當(dāng)事人對(duì)被授權(quán)人的能力和信任度進(jìn)行充分評(píng)估和選擇。以下是小編為大家搜集的一些關(guān)于授權(quán)委托的實(shí)際案例,以供參考和學(xué)習(xí)。本人因xx原因,無法親自來校領(lǐng)取
發(fā)言稿是對(duì)某個(gè)特定主題進(jìn)行系統(tǒng)思考和整理后的一篇文字,它可以幫助演講者提高演講的準(zhǔn)確度和效果。接下來,讓我們一起來看看一些成功演講家的經(jīng)典發(fā)言稿,希望能給你一些
教師演講稿是教師在公開場(chǎng)合充分展示自己專業(yè)素養(yǎng)和教育思想、實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在這里有一些名校老師的演講稿范文,他們的成功經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得會(huì)給大家?guī)韱⑹竞蛶椭?/div>
在編寫大班教案時(shí),教師需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。以下是一些大班教案的教學(xué)實(shí)錄,讓我們一起來看看教師如何巧妙引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)。1、理解詩歌內(nèi)
三分鐘的時(shí)間可以用來做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)或者放松身心,提高自己的身體素質(zhì)和健康水平。小編為大家整理了一些關(guān)于三分鐘的有趣故事,讓我們一起來欣賞吧。農(nóng)歷五月初五,是中
銀行的起源可以追溯到古代的錢莊和錢商,發(fā)展至今已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心組成部分。以下是一些理財(cái)專家提供的財(cái)務(wù)規(guī)劃建議,幫助您通過銀行的理財(cái)產(chǎn)品增值財(cái)富。
形成一個(gè)高效的公司團(tuán)隊(duì),需要建立起良好的溝通和協(xié)作機(jī)制。接下來,讓我們來看看一些公司成功案例,與大家一起分享行業(yè)的最佳實(shí)踐。原告:,男,19xx年____月__
通過活動(dòng)總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行反思和提升。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。11月12日上午,第三軍醫(yī)大學(xué)新
學(xué)校是一個(gè)讓學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的舞臺(tái),每一位學(xué)子都可以通過努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。經(jīng)過搜集和整理,我為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)校總結(jié)的優(yōu)秀示例,供大家參考。
讀后感不僅可以寫給自己看,也可以與他人交流分享,擴(kuò)大自己的知識(shí)范圍和視野。8.這些讀后感范文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考而聞名,希望能為大家撰寫讀后感提供一些有價(jià)
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