優秀作文能夠展現出作者的個性和情感,給讀者帶來深刻的思考和感受。以下是一些優秀作文的精彩片段,希望能夠激發大家的寫作熱情,并從中學到一些有用的寫作技巧。
好朋友的名字叫創客四年級(模板17篇)篇一
現在,是科技時代,是創新的時代,我們周圍就有很多科技創新技術,比如無人駕駛汽車、人臉識別、機器人保姆、無幣支付等等。讓我真正感受到了計算機的神奇和強大,感嘆于物聯網技術不斷創新的速度。而帶我走進計算機、懂得編程并認識了很多高科技的東西是我的朋友——創客,她是我們的計算機老師,我們都叫她創客老師。因為她帶我們走進了一個全新的世界。
下面就說一下我的創客老師,在課堂上她教我們認識了很多類型的電腦,有臺式電腦、筆記本電腦、平板電腦等等。我用的是臺式電腦,創客老師就是帶我從這里入手的。她教我打字、打詞、打句、打文章;接著還教我們學習了與計算機相關的很多知識;我們還學了編程,創客老師還設計出了很多好玩的圖案和動畫。真的太神奇了。有時,我在想,在老師的知識里,到底有多少我們未知的、有趣的、有創意的知識,真想一下子學過來。
所以我不斷的去記、去練習,學到了很多的東西,還自己做出了花籃、噴氣機、弓箭等等,自認為很棒。直到有一天,創客老師給我們上了一堂課,講了很多現代科學和技術,最后她說:“我們不僅僅為學而學,我們應該用我們所掌握的知識,不斷的去發現和學習新的知識,然后創造出屬于自己的東西,全新的東西出來,你們每個人都是創客。”
是的,我們是創客,只有這樣才能跟上時代的發展,才能為社會的發展做出自己的貢獻。真的很感謝我的朋友——創客老師,她教給了我很多東西,不僅僅是知識,還有學習的方式、做人和創新……我一定會努力的,我想總有一天,我也會創造出自己的應用程序,方便給別人,服務給社會。
好朋友的名字叫創客四年級(模板17篇)篇二
鄧若琦總是有很多稀奇古怪的點子,上一次她讓我看了一個東西,那是我第一次看到那個東西,我就問鄧若琦:“這是個什么東西呀?”她自豪地對我說:“這是風力電燈呀!”“風力電燈?”我問,“什么叫風力電燈呀?”鄧若琦說:“風力電燈是只要有風就可以把它轉為電力來讓這個小電燈亮起來的。”
鄧若琦說她還有很多很多的想法,可是自己一個人也不可能把那些全部都做出來,我說:“那讓我來幫你一起做吧!”鄧若琦同意了。“那我們開工吧!”鄧若琦充滿信心的說。我們做了一段時間才發現,我們沒有帶最重要的東西,那就是木板!因為我們要做的那個東西一定要用上木板,如果沒有木板我們就做不成了,鄧若琦特別的失望,我也高興不起來。本來我是可以興高采烈的回家,可現在只能很失望很失望的回去了。這次由于自己的粗心大意沒有幫助到鄧若琦,希望自己下次無論做什么事情都能夠認認真真。
我認為鄧若琦是一名出色的創客,因為她的動手能力比我強,想像力也比我豐富。
好朋友的名字叫創客四年級(模板17篇)篇三
我的一位朋友的名字叫創客,他長著大大的眼睛,一頭烏黑的頭發,還有一個胖胖的身體。我和他在一起很快樂,比如說:和他一起發明一個小東西,和他一起做小實驗、和他一起打籃球,踢足球等一系列的體育運動。
有一次,他在家造了一架飛機,上面畫的畫就像一只小鳥,創客邀請我在他家樓下一起玩這架飛機,只見他輕輕一甩,飛機便嗖的一聲飛上了天空,像一只小鳥一樣在藍藍的天空飛行了大約兩分鐘后才慢慢地落地,我情不自禁地說:“好棒的飛機呀,飛的時間真長”。你是怎么做出來的,教教我。他卻說:“我都忘記我怎么做得了”,我這時深深地嘆了口氣!不一會兒,他對我微微一笑,說到:“我有個主意,你明天來我家里,咱們一起再做一個小發明,到時候我倆都會做了,不是嗎?”我興奮不已地答應了他。
第二天,我早早的起床,迫不及待的去找創客,到了他的家里,我驚訝的發現了他家有好多小發明,有被他改造的遙控汽車,遙控飛機,電動小玩具之類的.很多花樣,存錢罐、竹蜻蜓等五顏六色,好看極了。
我們兩個都在想發明個什么東西好呢,這時創客看見樓下小朋友放氣球時,我們有了想法,這時創客靈機一動說:“有了,我以前在電腦上看見過用氣球做的小船,說不定我們也能用氣球做個汽艇呢。”我高興地說:“那就趕緊開始我們的發明吧。”
我們先開始準備所用的材料:瓶蓋、氣球、光盤、錐子和小塞子,創客先把氣球吹飽后用瓶蓋套住出口,再讓我把光盤穿到瓶蓋里,再用錐子把瓶蓋穿一個小孔,用小塞子堵住小孔,防止漏氣。這樣一個簡易的氣球小船就完成了,放在水里把小塞子去掉后,氣球的氣會吹動水面,光盤會在水面上移動。經過這次的手工發明,我學到了很多,開動了腦筋。
創客在體育方面也很棒,上次打籃球時,我還沒有反應過來,他就做出一連串的假動作,直接上籃得分。
這就是我的好朋友創客,你認識他了嗎?
好朋友的名字叫創客四年級(模板17篇)篇四
我的一個好朋友是一位創客,他心靈手巧,能用廢紙、用過的礦泉水瓶等廢品做成許多既好玩又好看的東西。
一次我去他家玩,發現他正在桌子上做折紙,花花綠綠的廣告紙,在他的巧手下變成一個個方形的紙盒子。我問他這有什么用處,他說可以當存放小垃圾的盒子用。紙盒放在桌子上,可放小小的垃圾,方便清理桌子。他還讓我看了他家馬桶水箱里的小秘密。他在馬桶水箱里放了兩個裝滿清水的小瓶子,這樣沖廁所的時候就可以起到節約用水的.作用。哎呀,真是個有心人,我都汗顏了,看來他的節水環保意識真強。最后他說,我給你做一個雞蛋不倒翁吧。只見他拿出一個雞蛋,用筷子在它的頂部打開一個小窟窿眼兒,把里面的蛋液倒進一個碗里,用水把雞蛋殼的內外部清洗干凈,等蛋殼上的水干后從小窟窿眼兒處向雞蛋殼里放了一些沙子,然后用膠帶封口,最后又拿起彩筆畫上了眼睛,鼻子和嘴巴,一個憨態可掬的不倒翁就做好了。
在他的帶動下,我也開始對這些小發明小制作感興趣了。
我的朋友是不是很厲害,他的創作不僅環保而且又美觀實用。其實每個人都是一個創客,只是動動小腦筋,一個精美的創作作品就誕生啦。讓我們一起爭當創客吧。
好朋友的名字叫創客四年級(模板17篇)篇五
我有一個好朋友,我們大家都叫她“創客”,為什么給她起一個這么時髦的名字呢,聽我來給你們講一講。
記得有一次我和“創客”在她姥姥家玩,姥姥家院子里有一顆葡萄樹,上面的葡萄紅得發紫,可是葡萄架搭得太高,我們夠不著,這怎么辦呢。“創客”想了一會兒,找了一根竹竿和一根鋸條,把鋸條用繩子緊緊地綁在竹竿的一頭,綁好后對準我們想要的葡萄來回地切割,十來下我們垂涎已久的葡萄就到了我們的手中。
還有一次是“創客”到我們家玩,我把媽媽給我買的板栗拿來讓她吃,但是因為是前一天買的,板栗里邊有一層毛茸茸的皮兒很難弄掉。“創客”這時候又有了好辦法,她把板栗放在微波爐里加熱了十秒鐘,然后拿出來,奇跡發生了,剝板栗變得很輕松并且剝得很干凈。我問她為什么?她笑著說:“微波爐加熱讓板栗變得和剛炒出來一樣,當然好剝了,但是時間不能長,時間長了板栗受熱會爆炸的”。
這就是我的“創客”朋友李若涵,我們朋友中的智多星,她總有很多好的主意,很多好的創意,她總是能用自己的智慧找到更好的方法,讓生活的一些事情變得簡單,變得更加有趣。她是我們小朋友中的“創客”,是我們學習的榜樣。我也要像她學習,多動腦子,只有創意無限,生活才能更加精彩!
好朋友的名字叫創客四年級(模板17篇)篇六
今天我為大家介紹一位‘特別’的朋友,他既聰明而且喜歡發明創造,他就是我的創客朋友——小明。
小明長得瘦小,烏黑的長發,彎彎的眉毛,有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下面有一張大大的嘴巴。他很有才華,不僅在繪畫方面才華橫溢,在創新方面也很有才華。
去年寒假我和他在一塊玩,把家里所有的玩具都玩遍了。一下子沒意思起來了,他說:“我們做一個玩具吧。”我們兩個人看著窗外的大風,兩個一起說:“做風車。”然后我們就開始找器材,剛開始做的時候我像一個木頭一樣愣在那,不知所措。只好呆呆的旁觀。,看著他做得井井有條,有這兒......那兒......,十字棍、輪子、十字扣、固定支架......多么像久經沙場的老將軍,然后我也跟著做,到最后我說:“再加上幾個輪子就大功告成了。”他看了看我笑了,最后他還為我們的作品取了一個名字叫“轉能小風車”。
在這次玩耍中讓我受益匪淺,我學會了創造和動腦,更細心、變耐心。我一定要繼續學下去。
好朋友的名字叫創客四年級(模板17篇)篇七
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路,理想是路,引你走向黎明......一個人有一個人的理想,有要想當鋼琴家;有人想當作家;有人想當畫家;還有人想當老師......
讀著一本本有趣的書,我眼前總是出現一幅幅畫面,我用手中的筆,描繪祖國的壯麗山河,記錄著生活中發生的有趣而又開心的事,用雙眼觀察五彩繽紛的世界;用心去感受大自然的風光;用大腦去想象,籌劃自已美好的未來。沒錯,我的理想是想當一名優秀的醫生,列夫托爾斯泰曾說過一句話:"理想是燈,沒有理想,就沒有堅定的方向”。在以前,我對自已的理想很茫然,學這個沒興趣,學那個半途而廢,不是一心一意做事,而是心不在焉,三心二意。
如今我定下了自己的理想是長大以后當一名醫生,為患者解除病痛.我就要努力的追隨夢想,媽媽告訴我,要想當一名優秀的醫生,首先必須好好學習,更要學習好.在學校烈軍屬作文時,我以前總是和別的同學差一大截,可是經過不斷的努力我才和別的同學一起邁步向前.....
每次看一篇美文,我就一心想著美文的.妙處,并設想要寫出比它還要好的文章.有一次,我正在看《不老泉》,媽媽叫我吃飯,我正看得津津有味,我不耐煩的說:“你們先吃,馬上就來,還差一點就看完了”,過了好一會,媽媽又來叫我:“都半天了為什么還不來啊”,我被書中文句深深的吸引著,很不情愿的放下了書。
我深信“有志者,事竟成”而且,在努力實現夢想的過程中,會得到很多啟示和道理,并從中感受到人生的真諦和理想的遠大,從此領悟學習的快樂與生活的美好。
我要用理想的火花點亮我人生的道路。引領我們走向美好的明天。
理想是夢,夢是理想,只要我們朝著目標去努力,那我們的理想就會實現,好夢必定會成真——這就是我的創客。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
好朋友的名字叫創客四年級(模板17篇)篇八
我有一個好朋友叫創客。有一天,我正擺弄著磁鐵,我把一個磁鐵的紅色一頭和另一個磁鐵的紅色一頭對在一起,一松手,兩塊磁鐵向著反的方向“沖”。其中的一塊磁鐵“沖”到了我的身上。我嚇了一跳,半天才緩過神來。我產生了疑問:磁鐵遇到一起不是會吸附在一起嗎?為什么會反彈呢?莫非這磁鐵壞了?我又試了好幾次,每一次都是這樣的結果。我正在思考,無意間把一個磁鐵的藍色一頭和另一個磁鐵的紅色一頭對在了一起,“咣”的一聲可把我嚇壞了。
我并沒有留意到我的朋友——創客悄悄地來到了我的身旁。他給我戴上了一個電燈泡,這個電燈泡源源不斷地輸給我能量,我一下子想明白了。原來,紅色的是南極,藍色的是北極。科學上有著“磁鐵同極相排斥,異極相吸引”這句話。我詭笑起來。我拿了兩個磁鐵,左手拿一個,右手拿一個,把相同的極性對在了一起,對準媽媽,右手一松,右手拿著的磁鐵飛了出去,剛好打中媽媽的大腿。媽媽嚇了一跳,差點把手機給摔了。然后扭過臉來笑著問我:“又有新發現了?”我回答道:“沒錯!”我把“磁鐵同極相排斥,異極相吸引”這個新發現告訴了她。媽媽笑著對我點了點頭。
世界缺少不了創新,沒有了創新,世界就只能維持現狀,人類就沒有好生活。我會永遠和創客這個創客這個朋友在一起的!
好朋友的名字叫創客四年級(模板17篇)篇九
我有一個心靈手巧的朋友,她是我阿姨家的女兒,阿姨總會帶她來我家做客。以前我總會叫她“小小魔術師”,最近我又發現了一個更合適她的詞語,就是“創客”,那我們就叫她創客好了。
她的.頭發很短,從后面看,她就像一個小男生似的,但是看正面她可是一個非常漂亮的小姑娘。她有一張白凈的瓜子臉,眉毛像柳葉,在那柳葉下邊是一雙炯炯有神且會說話的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡,顯得十分文靜,雖然她的身體有些瘦小,但學習很好,關鍵是她能把一些廢棄的物品變成精美的手工。這不,放暑假了,昨天阿姨帶創客來我家做客了,我把她帶到我的房間,說:“我們玩什么?”她回答:“做手工。”這時,媽媽叫我去洗菜,我只好去洗菜了。當我回來的時候,一個精美的小臺扇就放在桌子上,我問:“這風扇是怎么做成的?”創客回答:“我只是拆了一個廢棄小汽車里的電機,然后用硬紙板做成扇葉,再把它們拼裝起來,就做好了。”夏天的時候扇著還挺涼快!
吃過午飯,創客第一個跑到我的房間里,我也跟著進去,發現創客準備做手工,她說:“我要做花瓶。”我說:“我也幫你做吧。”然后我們開始做花瓶。先用紅色毛線將一個瓶子繞起來,并且系上漂亮的蝴蝶結。再做出許多枝花,把它們綁成一束,放進花瓶中。花瓶就做好了。創客說:“這樣既可以保護環境,還可以裝飾房間。”我真佩服這個成績總是名列前茅,并且心靈手巧的小創客,和她在一起,我總能學到很多東西,而且感覺很開心。我非常珍惜我們之間的友誼。
好朋友的名字叫創客四年級(模板17篇)篇十
一頭烏黑而又亮麗的長發,兩個黑寶石一般水汪汪的眼睛,一張甜甜的櫻桃小嘴。還有著一雙靈巧的雙手、溫柔動聽的聲音。這位美麗、可愛的小孩兒,但是我要好的朋友xxx。
她的繪畫技術非常好。她畫出的人物個個都栩栩如生。在她筆桿下的.少女個個姿態優雅、端莊。讓人一看就知道她就是這種女孩。而男生呢?在她畫出的圖畫里你可以清楚看到他們英俊、禮貌。每個人都是風度翩翩的紳士。在這位小畫家的筆下她畫的嬰兒是最吸引人的。他們個個可愛、天真完全畫了小寶寶們的可愛、機靈的特點。
有一次我們一起畫畫,雖然xxx選的范畫很難。但是她還是堅持把它畫完了,在她的畫作中一位高雅的公主身穿金黃色長蓬裙,淡紫色的長發上夾著一串串晶瑩剔透的白珍珠。戴著金色鉆石鏈的手上緊緊抱著一只可愛的小白兔。周圍的一切的景物都栩栩如生。她的畫技就是從這時候顯現出來的。有時候我還想過她未來會不會成為一位大畫家呢!
好朋友的名字叫創客四年級(模板17篇)篇十一
今天我就帶你認識一下我心目中的這位創客----陌生老爺爺。那一次我記憶猶新,就像昨天剛發生過一樣,我坐公交車去上學,我剛一上車,就被潮水般的乘客給擠到后車門了。不一會兒,車馬上準備停靠第二個站了,我十分害怕,因為車一開門就會擠壓到我了。這時,從人群中伸出一只援助之手。“小朋友,到我這里來,快!等會車開門會擠壓到你的。”我猶豫了片刻,緩緩的把手伸了過去,一模到他的手,有很多皺紋和老繭。我斷定是位老爺爺。他把我拉到身旁,說:“小朋友,看樣子你不是經常坐公交汽車呀!連不能站車門旁這些常識都不知道啊!”我聽了臉紅了起來,順這聲音望去,果然不出我所料,就是一位白發蒼蒼的老爺爺。這時車突然來了個急剎車,我一時沒站穩,身體突然也隨著車身向前沖去,身上書包里的書也隨之嘩的一聲掉了出來。這時候,我彎下腰撿書,在撿書的時候,我看見了那雙布滿老繭的手也在顫抖的幫我撿書。我激動的說不出話來,正當我把書裝進書包時,“給小朋友,你的書。”“謝謝你,老爺爺。”“不用謝,助人為樂是快樂之本嘛!”這會兒,車進站了“我走了,小朋友,好好學習,再見!”“恩,再見,老爺爺。”老爺爺一步一步的走出車門,我看著老爺爺的身影是那么高大,那么挺直。
時間雖然一天天的過去了,我也從來沒有再碰到過這位老爺爺,可他在我心中就是我的一面鏡子,永遠陽光!這就是我心目中的好朋友----創客老爺爺!!
文檔為doc格式。
好朋友的名字叫創客四年級(模板17篇)篇十二
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢就能得到,一個好朋友很難得,一不小心也會失去。在的成長道路上,朋友是必不可少。
隨著年齡的增長,我的.朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花,有時一不小心,就會有一朵桃花掉落下來;有時風吹日曬,就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語,就會有一朵桃花新開枝頭,有時狂風暴雨,就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”,就是我的創客朋友。
創客創客,什么是創客呢?創客一詞來源英語單詞“maker“,是指那些不以盈利為目標,努力把各種創意,想象轉變為現實的人。創客的核心就是創新,創客會為自己,同時也會別人去建造一種更美好的生活環境。
有一次,我們在一起玩,看見了一個人手里拿著一個飛機模型,那個人把飛機往天上一飛,便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著,不一會,小鳥便穩穩地降落在地上。
他想了一會兒,對我說:”我們也做一個吧!”我也想和他一起做,但我要回家吃飯了。
等我吃完飯去找他的時候,便看見他手中的一個模型。
“哇!太酷了。能飛嗎?”
“當然”,他十分自信地說,我試過很多次了。話音剛落,便看見一只“小鳥”在空中飛著,平平地,穩穩地。
“哇!太棒了!”
“這可花了我好的功夫呢!帥吧?”
“嗯。”
這就是我的創客朋友,我們雖然已經分開了,但他永遠都是我的朋友,我的創客朋友。
好朋友的名字叫創客四年級(模板17篇)篇十三
創客是什么,創造客人嗎?不是,他們在我們的生活中特別常見,就是努力把自己的創意變成現實的人。成為創客的過程可能順順利利,也可能困難重重,但只要你堅持,就等于向成為創客的目標又邁了一大步。
這次小實驗,是為了我的夢想,我的夢想是什么,先賣個關子,估計你看完我的實驗過程,就知道的.一清二楚了。
我的實驗材料很“簡單”:超小的飛機模型,很普通的紙飛機,積木。
“飛上天空”(我給本次實驗取得名字),現在開始了。我先請出一號“選手”紙飛機。因為紙飛機一扔就能飛,而且飛的不近,所以,紙飛機成功通過了試驗。
二號“選手”飛機模型也開始了試驗,它不能用手扔,只能在地上滑動才可能飛起來。我使出了全部氣力,滑動得倒挺遠,就是沒飛起來。所以我只能用積木搭個坡,讓它再借用一點外力。搭好后,我又一次使出全部力氣,這次飛了一點,但帥不過三秒,飛了個三厘米吧,就頭著地落了下來,所以飛機模型的試驗失敗了。
現在,我要研究怎么讓紙飛機飛得比以前還遠,讓飛機模型飛起來,我想試著借用氣球的力量。
我先把紙飛機上裝了氣球,我驚喜地發現它飛得不止比以前遠,而且飛得更快了。飛機模型在地上能飛了,但飛得不高,如果加上坡,就和紙飛機差不多了。
這次試驗也算圓滿地成功了。原來,較輕的飛機模型是可以飛的。看來,我離我當上飛機設計師的夢想又近了一小步。
好朋友的名字叫創客四年級(模板17篇)篇十四
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢就能得到,一個好朋友很難得,一不小心也會失去。在人的成長道路上,朋友是必不可少的,隨著年齡的增長,我的朋友也越來越多,他們就像桃樹上的一朵朵桃花,有時一不小心就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語,就會有一朵桃花新開枝頭,有時狂風暴雨,就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”,就是我的創客朋友。
創客,什么是創客呢?創客一詞來源地英語單詞“maker”,是指那些不以盈利為目標,努力把各種創意,想象轉變為現實的人。創客的核心就是創新,創客會為自己,同時也會為別人去創建一種更美好的生活環境。
我曾有過一位這樣的創客朋友。她總會把各種想象轉變為現實,有時成功,但我們很快樂。有一次,我們在一起玩,看見了一個人手里拿著一個飛機模型,那個人把飛機往前一飛,更像一只小鳥一樣在空中自由自在的飛著,不一會兒,小鳥便穩穩的降落在地上。
他想了一會兒,對我說:“我們做一個吧!”我也想和他一起做,但我要回家吃飯了。等我吃完飯去找她的時候,便看見了她手中的一個模型。“哇!太酷了。能飛嗎?”“當然!”她十分自信地說,“我試過很多次了。”
話音剛落,便看見一只“小鳥”在空中飛著,平平地,穩穩地。第二次,她換了一個方式飛,只見那只“小鳥”在空中轉了幾圈。
哇!太棒了!
這可花了我好大功夫呢!帥吧?
恩!
這就是我的創客朋友,雖然我們已經分開了,但我們永遠都是好朋友。
好朋友的名字叫創客四年級(模板17篇)篇十五
什么是創客?我問爸爸媽媽,他們也說不清楚。但是,學校里老師和同學們都在議論“創客”。為了不讓自己像個“小白”一樣在別的同學談論時我只有聽的份兒,我決定一探究竟!
“創客”一詞來源于英文單詞”maker”,是指不以盈利為目標,努力把各種創意轉變為現實的人。它就像蘋果手機一樣,還分“創新1.0”、“創新2.0”,我們現在說的“創客”就是創新2.0模式在設計制造領域的典型表現,以用戶創新為核心理念。聽起來好高深的樣子哦!我是不是顯得很有學問?哈哈,哈哈,其實我也不知道我在說什么。
但是,我真的有一個“朋友”名字叫創客!就是我姥爺!
我姥爺家里像個“萬能工廠”,他有很多工具,不是那種價值不菲、非常高大上的“高精尖”精密儀器哦!是普通的鉗子、螺絲刀、電烙鐵、各種膠,各種奇奇怪怪叫不上名字的小配件。他會修理雨傘的各種疑難雜癥,以至于家里的雨傘多得讓姥姥嘮叨;他會把舊牙刷的頭燙軟、折成直角,刷平底的深瓶子時十分方便;他會給廚房的風扇加裝調速按鈕,既不讓做飯的姥姥熱又不會把做飯的火吹偏;他會用二十年前我媽媽玩過的、僅剩下的2支飛鏢加一個大大的泡沫板,在上面畫上圓圈,幾分鐘就做好了一個耐玩又有趣的飛鏢玩具套裝!他還會幫隔壁單元患病的伯伯,在樓下空地利用廢棄的自行車配件做專用健身康復器。
在我眼中,姥爺什么都會做,他愛琢磨,把生活中許多不便利的地方改造得順手、方便。姥爺在做這些事情的時候,我常常在旁邊打下手,我看到:他眼中有快樂的光芒!他常常告訴我:遇到問題不要怕,要多動腦筋!受他影響,我在自己的生活中,也常常像姥爺一樣,用廢舊的牙膏盒、牛奶盒制作成各種收納盒,貼在墻上、放在鞋架邊等等。
怎么樣?也許姥爺就是我的“創客”朋友,你說對嗎?
文檔為doc格式。
好朋友的名字叫創客四年級(模板17篇)篇十六
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路,理想是路,引你走向黎明......一個人有一個人的理想,有要想當鋼琴家;有人想當作家;有人想當畫家;還有人想當老師......
讀著一本本有趣的書,我眼前總是出現一幅幅畫面,我用手中的筆,描繪祖國的壯麗山河,記錄著生活中發生的有趣而又開心的事,用雙眼觀察五彩繽紛的世界;用心去感受大自然的風光;用大腦去想象,籌劃自已美好的未來。沒錯,我的理想是想當一名優秀的醫生,列夫托爾斯泰曾說過一句話:"理想是燈,沒有理想,就沒有堅定的方向”。在以前,我對自已的理想很茫然,學這個沒興趣,學那個半途而廢,不是一心一意做事,而是心不在焉,三心二意。
如今我定下了自己的理想是長大以后當一名醫生,為患者解除病痛.我就要努力的追隨夢想,媽媽告訴我,要想當一名優秀的醫生,首先必須好好學習,更要學習好.在學校烈軍屬作文時,我以前總是和別的同學差一大截,可是經過不斷的努力我才和別的同學一起邁步向前.....
每次看一篇美文,我就一心想著美文的.妙處,并設想要寫出比它還要好的文章.有一次,我正在看《不老泉》,媽媽叫我吃飯,我正看得津津有味,我不耐煩的說:“你們先吃,馬上就來,還差一點就看完了”,過了好一會,媽媽又來叫我:“都半天了為什么還不來啊”,我被書中文句深深的吸引著,很不情愿的放下了書。
我深信“有志者,事竟成”而且,在努力實現夢想的過程中,會得到很多啟示和道理,并從中感受到人生的真諦和理想的遠大,從此領悟學習的快樂與生活的美好。
我要用理想的火花點亮我人生的道路。引領我們走向美好的明天。
理想是夢,夢是理想,只要我們朝著目標去努力,那我們的理想就會實現,好夢必定會成真——這就是我的創客。
文檔為doc格式。
好朋友的名字叫創客四年級(模板17篇)篇十七
我的朋友有很多,有的擅長體育,有的擅長音樂,有的擅長舞蹈,從她們身上我受益匪淺。其中我最好的朋友是雨晨,她是一個擅長把各種創意、想象轉變為現實的'人。
她會把一個廢棄的紙箱做成精致的手機殼,會把一個個玻璃瓶做成風鈴,會做娃娃、書包等等。她有一雙靈巧的手,她有一個充滿創意的腦子,她更會把二者結合起來。我很佩服她。
手工課上,老師讓我們做一個小制作,我們做的都很簡單,筆筒、小拖鞋等。只有她,用小盒子做了一個小別墅。她先把底板剪了下來,又用一大塊紙板圍成了墻壁,接下來又剪了一個長方形做屋頂,她又用美工刀把大門和窗戶挖了出來。整體造型基本完畢后,她又用同學們廢棄的彩紙做了柵欄,又把別墅的內飾裝點了一翻。甚至還在別墅里裝上了電燈。
同學們看了她的小制作都連連稱贊。我對她說:“雨晨,你真棒!”她笑了笑說:“我要繼續努力,爭取將來把模型變為現實!”
這就是我的創客朋友,我很佩服她,你呢?