優秀作文能夠展現出作者的個性和情感，給讀者帶來深刻的思考和感受。以下是一些優秀作文的精彩片段，希望能夠激發大家的寫作熱情，并從中學到一些有用的寫作技巧。

好朋友的名字叫創客四年級（模板17篇）篇一

現在，是科技時代，是創新的時代，我們周圍就有很多科技創新技術，比如無人駕駛汽車、人臉識別、機器人保姆、無幣支付等等。讓我真正感受到了計算機的神奇和強大，感嘆于物聯網技術不斷創新的速度。而帶我走進計算機、懂得編程并認識了很多高科技的東西是我的朋友——創客，她是我們的計算機老師，我們都叫她創客老師。因為她帶我們走進了一個全新的世界。

下面就說一下我的創客老師，在課堂上她教我們認識了很多類型的電腦，有臺式電腦、筆記本電腦、平板電腦等等。我用的是臺式電腦，創客老師就是帶我從這里入手的。她教我打字、打詞、打句、打文章；接著還教我們學習了與計算機相關的很多知識；我們還學了編程，創客老師還設計出了很多好玩的圖案和動畫。真的太神奇了。有時，我在想，在老師的知識里，到底有多少我們未知的、有趣的、有創意的知識，真想一下子學過來。

所以我不斷的去記、去練習，學到了很多的東西，還自己做出了花籃、噴氣機、弓箭等等，自認為很棒。直到有一天，創客老師給我們上了一堂課，講了很多現代科學和技術，最后她說：“我們不僅僅為學而學，我們應該用我們所掌握的知識，不斷的去發現和學習新的知識，然后創造出屬于自己的東西，全新的東西出來，你們每個人都是創客。”

是的，我們是創客，只有這樣才能跟上時代的發展，才能為社會的發展做出自己的貢獻。真的很感謝我的朋友——創客老師，她教給了我很多東西，不僅僅是知識，還有學習的方式、做人和創新……我一定會努力的，我想總有一天，我也會創造出自己的應用程序，方便給別人，服務給社會。

好朋友的名字叫創客四年級（模板17篇）篇二

鄧若琦總是有很多稀奇古怪的點子，上一次她讓我看了一個東西，那是我第一次看到那個東西，我就問鄧若琦：“這是個什么東西呀？”她自豪地對我說：“這是風力電燈呀！”“風力電燈？”我問，“什么叫風力電燈呀？”鄧若琦說：“風力電燈是只要有風就可以把它轉為電力來讓這個小電燈亮起來的。”

鄧若琦說她還有很多很多的想法，可是自己一個人也不可能把那些全部都做出來，我說：“那讓我來幫你一起做吧！”鄧若琦同意了。“那我們開工吧！”鄧若琦充滿信心的說。我們做了一段時間才發現，我們沒有帶最重要的東西，那就是木板！因為我們要做的那個東西一定要用上木板，如果沒有木板我們就做不成了，鄧若琦特別的失望，我也高興不起來。本來我是可以興高采烈的回家，可現在只能很失望很失望的回去了。這次由于自己的粗心大意沒有幫助到鄧若琦，希望自己下次無論做什么事情都能夠認認真真。

我認為鄧若琦是一名出色的創客，因為她的動手能力比我強，想像力也比我豐富。

好朋友的名字叫創客四年級（模板17篇）篇三

我的一位朋友的名字叫創客，他長著大大的眼睛，一頭烏黑的頭發，還有一個胖胖的身體。我和他在一起很快樂，比如說：和他一起發明一個小東西，和他一起做小實驗、和他一起打籃球，踢足球等一系列的體育運動。

有一次，他在家造了一架飛機，上面畫的畫就像一只小鳥，創客邀請我在他家樓下一起玩這架飛機，只見他輕輕一甩，飛機便嗖的一聲飛上了天空，像一只小鳥一樣在藍藍的天空飛行了大約兩分鐘后才慢慢地落地，我情不自禁地說：“好棒的飛機呀，飛的時間真長”。你是怎么做出來的，教教我。他卻說：“我都忘記我怎么做得了”，我這時深深地嘆了口氣！不一會兒，他對我微微一笑，說到：“我有個主意，你明天來我家里，咱們一起再做一個小發明，到時候我倆都會做了，不是嗎？”我興奮不已地答應了他。

第二天，我早早的起床，迫不及待的去找創客，到了他的家里，我驚訝的發現了他家有好多小發明，有被他改造的遙控汽車，遙控飛機，電動小玩具之類的.很多花樣，存錢罐、竹蜻蜓等五顏六色，好看極了。

我們兩個都在想發明個什么東西好呢，這時創客看見樓下小朋友放氣球時，我們有了想法，這時創客靈機一動說：“有了，我以前在電腦上看見過用氣球做的小船，說不定我們也能用氣球做個汽艇呢。”我高興地說：“那就趕緊開始我們的發明吧。”

我們先開始準備所用的材料：瓶蓋、氣球、光盤、錐子和小塞子，創客先把氣球吹飽后用瓶蓋套住出口，再讓我把光盤穿到瓶蓋里，再用錐子把瓶蓋穿一個小孔，用小塞子堵住小孔，防止漏氣。這樣一個簡易的氣球小船就完成了，放在水里把小塞子去掉后，氣球的氣會吹動水面，光盤會在水面上移動。經過這次的手工發明，我學到了很多，開動了腦筋。

創客在體育方面也很棒，上次打籃球時，我還沒有反應過來，他就做出一連串的假動作，直接上籃得分。

這就是我的好朋友創客，你認識他了嗎？

好朋友的名字叫創客四年級（模板17篇）篇四

我的一個好朋友是一位創客，他心靈手巧，能用廢紙、用過的礦泉水瓶等廢品做成許多既好玩又好看的東西。

一次我去他家玩，發現他正在桌子上做折紙，花花綠綠的廣告紙，在他的巧手下變成一個個方形的紙盒子。我問他這有什么用處，他說可以當存放小垃圾的盒子用。紙盒放在桌子上，可放小小的垃圾，方便清理桌子。他還讓我看了他家馬桶水箱里的小秘密。他在馬桶水箱里放了兩個裝滿清水的小瓶子，這樣沖廁所的時候就可以起到節約用水的.作用。哎呀，真是個有心人，我都汗顏了，看來他的節水環保意識真強。最后他說，我給你做一個雞蛋不倒翁吧。只見他拿出一個雞蛋，用筷子在它的頂部打開一個小窟窿眼兒，把里面的蛋液倒進一個碗里，用水把雞蛋殼的內外部清洗干凈，等蛋殼上的水干后從小窟窿眼兒處向雞蛋殼里放了一些沙子，然后用膠帶封口，最后又拿起彩筆畫上了眼睛，鼻子和嘴巴，一個憨態可掬的不倒翁就做好了。

在他的帶動下，我也開始對這些小發明小制作感興趣了。

我的朋友是不是很厲害，他的創作不僅環保而且又美觀實用。其實每個人都是一個創客，只是動動小腦筋，一個精美的創作作品就誕生啦。讓我們一起爭當創客吧。

好朋友的名字叫創客四年級（模板17篇）篇五

我有一個好朋友，我們大家都叫她“創客”，為什么給她起一個這么時髦的名字呢，聽我來給你們講一講。

記得有一次我和“創客”在她姥姥家玩，姥姥家院子里有一顆葡萄樹，上面的葡萄紅得發紫，可是葡萄架搭得太高，我們夠不著，這怎么辦呢。“創客”想了一會兒，找了一根竹竿和一根鋸條，把鋸條用繩子緊緊地綁在竹竿的一頭，綁好后對準我們想要的葡萄來回地切割，十來下我們垂涎已久的葡萄就到了我們的手中。

還有一次是“創客”到我們家玩，我把媽媽給我買的板栗拿來讓她吃，但是因為是前一天買的，板栗里邊有一層毛茸茸的皮兒很難弄掉。“創客”這時候又有了好辦法，她把板栗放在微波爐里加熱了十秒鐘，然后拿出來，奇跡發生了，剝板栗變得很輕松并且剝得很干凈。我問她為什么？她笑著說：“微波爐加熱讓板栗變得和剛炒出來一樣，當然好剝了，但是時間不能長，時間長了板栗受熱會爆炸的”。

這就是我的“創客”朋友李若涵，我們朋友中的智多星，她總有很多好的主意，很多好的創意，她總是能用自己的智慧找到更好的方法，讓生活的一些事情變得簡單，變得更加有趣。她是我們小朋友中的“創客”，是我們學習的榜樣。我也要像她學習，多動腦子，只有創意無限，生活才能更加精彩！

好朋友的名字叫創客四年級（模板17篇）篇六

今天我為大家介紹一位‘特別’的朋友，他既聰明而且喜歡發明創造，他就是我的創客朋友——小明。

小明長得瘦小，烏黑的長發，彎彎的眉毛，有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一張大大的嘴巴。他很有才華，不僅在繪畫方面才華橫溢，在創新方面也很有才華。

去年寒假我和他在一塊玩，把家里所有的玩具都玩遍了。一下子沒意思起來了，他說:“我們做一個玩具吧。”我們兩個人看著窗外的大風，兩個一起說：“做風車。”然后我們就開始找器材，剛開始做的時候我像一個木頭一樣愣在那，不知所措。只好呆呆的旁觀。，看著他做得井井有條，有這兒......那兒......，十字棍、輪子、十字扣、固定支架......多么像久經沙場的老將軍，然后我也跟著做，到最后我說：“再加上幾個輪子就大功告成了。”他看了看我笑了，最后他還為我們的作品取了一個名字叫“轉能小風車”。

在這次玩耍中讓我受益匪淺，我學會了創造和動腦，更細心、變耐心。我一定要繼續學下去。

好朋友的名字叫創客四年級（模板17篇）篇七

理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路,理想是路,引你走向黎明......一個人有一個人的理想,有要想當鋼琴家;有人想當作家;有人想當畫家;還有人想當老師......

讀著一本本有趣的書,我眼前總是出現一幅幅畫面,我用手中的筆,描繪祖國的壯麗山河,記錄著生活中發生的有趣而又開心的事,用雙眼觀察五彩繽紛的世界;用心去感受大自然的風光;用大腦去想象,籌劃自已美好的未來。沒錯,我的理想是想當一名優秀的醫生,列夫托爾斯泰曾說過一句話:"理想是燈,沒有理想,就沒有堅定的方向”。在以前,我對自已的理想很茫然,學這個沒興趣,學那個半途而廢,不是一心一意做事,而是心不在焉,三心二意。

如今我定下了自己的理想是長大以后當一名醫生,為患者解除病痛.我就要努力的追隨夢想,媽媽告訴我,要想當一名優秀的醫生,首先必須好好學習,更要學習好.在學校烈軍屬作文時,我以前總是和別的同學差一大截,可是經過不斷的努力我才和別的同學一起邁步向前.....

每次看一篇美文,我就一心想著美文的.妙處,并設想要寫出比它還要好的文章.有一次,我正在看《不老泉》，媽媽叫我吃飯，我正看得津津有味，我不耐煩的說：“你們先吃，馬上就來，還差一點就看完了”，過了好一會，媽媽又來叫我：“都半天了為什么還不來啊”，我被書中文句深深的吸引著，很不情愿的放下了書。

我深信“有志者，事竟成”而且，在努力實現夢想的過程中，會得到很多啟示和道理，并從中感受到人生的真諦和理想的遠大，從此領悟學習的快樂與生活的美好。

我要用理想的火花點亮我人生的道路。引領我們走向美好的明天。

理想是夢，夢是理想，只要我們朝著目標去努力，那我們的理想就會實現，好夢必定會成真——這就是我的創客。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

好朋友的名字叫創客四年級（模板17篇）篇八

我有一個好朋友叫創客。有一天，我正擺弄著磁鐵，我把一個磁鐵的紅色一頭和另一個磁鐵的紅色一頭對在一起，一松手，兩塊磁鐵向著反的方向“沖”。其中的一塊磁鐵“沖”到了我的身上。我嚇了一跳，半天才緩過神來。我產生了疑問：磁鐵遇到一起不是會吸附在一起嗎？為什么會反彈呢？莫非這磁鐵壞了？我又試了好幾次，每一次都是這樣的結果。我正在思考，無意間把一個磁鐵的藍色一頭和另一個磁鐵的紅色一頭對在了一起，“咣”的一聲可把我嚇壞了。

我并沒有留意到我的朋友——創客悄悄地來到了我的身旁。他給我戴上了一個電燈泡，這個電燈泡源源不斷地輸給我能量，我一下子想明白了。原來，紅色的是南極，藍色的是北極。科學上有著“磁鐵同極相排斥，異極相吸引”這句話。我詭笑起來。我拿了兩個磁鐵，左手拿一個，右手拿一個，把相同的極性對在了一起，對準媽媽，右手一松，右手拿著的磁鐵飛了出去，剛好打中媽媽的大腿。媽媽嚇了一跳，差點把手機給摔了。然后扭過臉來笑著問我：“又有新發現了？”我回答道：“沒錯！”我把“磁鐵同極相排斥，異極相吸引”這個新發現告訴了她。媽媽笑著對我點了點頭。

世界缺少不了創新，沒有了創新，世界就只能維持現狀，人類就沒有好生活。我會永遠和創客這個創客這個朋友在一起的！

好朋友的名字叫創客四年級（模板17篇）篇九

我有一個心靈手巧的朋友，她是我阿姨家的女兒，阿姨總會帶她來我家做客。以前我總會叫她“小小魔術師”，最近我又發現了一個更合適她的詞語，就是“創客”，那我們就叫她創客好了。

她的.頭發很短，從后面看，她就像一個小男生似的，但是看正面她可是一個非常漂亮的小姑娘。她有一張白凈的瓜子臉，眉毛像柳葉，在那柳葉下邊是一雙炯炯有神且會說話的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，顯得十分文靜，雖然她的身體有些瘦小，但學習很好，關鍵是她能把一些廢棄的物品變成精美的手工。這不，放暑假了，昨天阿姨帶創客來我家做客了，我把她帶到我的房間，說：“我們玩什么？”她回答：“做手工。”這時，媽媽叫我去洗菜，我只好去洗菜了。當我回來的時候，一個精美的小臺扇就放在桌子上，我問：“這風扇是怎么做成的？”創客回答：“我只是拆了一個廢棄小汽車里的電機，然后用硬紙板做成扇葉，再把它們拼裝起來，就做好了。”夏天的時候扇著還挺涼快！

吃過午飯，創客第一個跑到我的房間里，我也跟著進去，發現創客準備做手工，她說：“我要做花瓶。”我說：“我也幫你做吧。”然后我們開始做花瓶。先用紅色毛線將一個瓶子繞起來，并且系上漂亮的蝴蝶結。再做出許多枝花，把它們綁成一束，放進花瓶中。花瓶就做好了。創客說：“這樣既可以保護環境，還可以裝飾房間。”我真佩服這個成績總是名列前茅，并且心靈手巧的小創客，和她在一起，我總能學到很多東西，而且感覺很開心。我非常珍惜我們之間的友誼。

好朋友的名字叫創客四年級（模板17篇）篇十

一頭烏黑而又亮麗的長發，兩個黑寶石一般水汪汪的眼睛，一張甜甜的櫻桃小嘴。還有著一雙靈巧的雙手、溫柔動聽的聲音。這位美麗、可愛的小孩兒，但是我要好的朋友xxx。

她的繪畫技術非常好。她畫出的人物個個都栩栩如生。在她筆桿下的.少女個個姿態優雅、端莊。讓人一看就知道她就是這種女孩。而男生呢？在她畫出的圖畫里你可以清楚看到他們英俊、禮貌。每個人都是風度翩翩的紳士。在這位小畫家的筆下她畫的嬰兒是最吸引人的。他們個個可愛、天真完全畫了小寶寶們的可愛、機靈的特點。

有一次我們一起畫畫，雖然xxx選的范畫很難。但是她還是堅持把它畫完了，在她的畫作中一位高雅的公主身穿金黃色長蓬裙，淡紫色的長發上夾著一串串晶瑩剔透的白珍珠。戴著金色鉆石鏈的手上緊緊抱著一只可愛的小白兔。周圍的一切的景物都栩栩如生。她的畫技就是從這時候顯現出來的。有時候我還想過她未來會不會成為一位大畫家呢！

好朋友的名字叫創客四年級（模板17篇）篇十一

今天我就帶你認識一下我心目中的這位創客----陌生老爺爺。那一次我記憶猶新，就像昨天剛發生過一樣，我坐公交車去上學，我剛一上車，就被潮水般的乘客給擠到后車門了。不一會兒，車馬上準備停靠第二個站了，我十分害怕，因為車一開門就會擠壓到我了。這時，從人群中伸出一只援助之手。“小朋友，到我這里來，快！等會車開門會擠壓到你的。”我猶豫了片刻，緩緩的把手伸了過去，一模到他的手，有很多皺紋和老繭。我斷定是位老爺爺。他把我拉到身旁，說：“小朋友，看樣子你不是經常坐公交汽車呀！連不能站車門旁這些常識都不知道啊！”我聽了臉紅了起來，順這聲音望去，果然不出我所料，就是一位白發蒼蒼的老爺爺。這時車突然來了個急剎車，我一時沒站穩，身體突然也隨著車身向前沖去，身上書包里的書也隨之嘩的一聲掉了出來。這時候，我彎下腰撿書，在撿書的時候，我看見了那雙布滿老繭的手也在顫抖的幫我撿書。我激動的說不出話來，正當我把書裝進書包時，“給小朋友，你的書。”“謝謝你，老爺爺。”“不用謝，助人為樂是快樂之本嘛！”這會兒，車進站了“我走了，小朋友，好好學習，再見！”“恩，再見，老爺爺。”老爺爺一步一步的走出車門，我看著老爺爺的身影是那么高大，那么挺直。

時間雖然一天天的過去了，我也從來沒有再碰到過這位老爺爺，可他在我心中就是我的一面鏡子，永遠陽光！這就是我心目中的好朋友----創客老爺爺！！

文檔為doc格式。

好朋友的名字叫創客四年級（模板17篇）篇十二

朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢就能得到，一個好朋友很難得，一不小心也會失去。在的成長道路上，朋友是必不可少。

隨著年齡的增長，我的.朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心，就會有一朵桃花掉落下來；有時風吹日曬，就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”，就是我的創客朋友。

創客創客，什么是創客呢？創客一詞來源英語單詞“maker“,是指那些不以盈利為目標，努力把各種創意，想象轉變為現實的人。創客的核心就是創新，創客會為自己，同時也會別人去建造一種更美好的生活環境。

有一次，我們在一起玩，看見了一個人手里拿著一個飛機模型，那個人把飛機往天上一飛，便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會，小鳥便穩穩地降落在地上。

他想了一會兒，對我說：”我們也做一個吧!”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。

等我吃完飯去找他的時候，便看見他手中的一個模型。

“哇！太酷了。能飛嗎？”

“當然”，他十分自信地說，我試過很多次了。話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩穩地。

“哇！太棒了！”

“這可花了我好的功夫呢！帥吧？”

“嗯。”

這就是我的創客朋友，我們雖然已經分開了，但他永遠都是我的朋友，我的創客朋友。

好朋友的名字叫創客四年級（模板17篇）篇十三

創客是什么，創造客人嗎？不是，他們在我們的生活中特別常見，就是努力把自己的創意變成現實的人。成為創客的過程可能順順利利，也可能困難重重，但只要你堅持，就等于向成為創客的目標又邁了一大步。

這次小實驗，是為了我的夢想，我的夢想是什么，先賣個關子，估計你看完我的實驗過程，就知道的.一清二楚了。

我的實驗材料很“簡單”：超小的飛機模型，很普通的紙飛機，積木。

“飛上天空”（我給本次實驗取得名字），現在開始了。我先請出一號“選手”紙飛機。因為紙飛機一扔就能飛，而且飛的不近，所以，紙飛機成功通過了試驗。

二號“選手”飛機模型也開始了試驗，它不能用手扔，只能在地上滑動才可能飛起來。我使出了全部氣力，滑動得倒挺遠，就是沒飛起來。所以我只能用積木搭個坡，讓它再借用一點外力。搭好后，我又一次使出全部力氣，這次飛了一點，但帥不過三秒，飛了個三厘米吧，就頭著地落了下來，所以飛機模型的試驗失敗了。

現在，我要研究怎么讓紙飛機飛得比以前還遠，讓飛機模型飛起來，我想試著借用氣球的力量。

我先把紙飛機上裝了氣球，我驚喜地發現它飛得不止比以前遠，而且飛得更快了。飛機模型在地上能飛了，但飛得不高，如果加上坡，就和紙飛機差不多了。

這次試驗也算圓滿地成功了。原來，較輕的飛機模型是可以飛的。看來，我離我當上飛機設計師的夢想又近了一小步。

好朋友的名字叫創客四年級（模板17篇）篇十四

朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢就能得到，一個好朋友很難得，一不小心也會失去。在人的成長道路上，朋友是必不可少的，隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多，他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”，就是我的創客朋友。

創客，什么是創客呢？創客一詞來源地英語單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標，努力把各種創意，想象轉變為現實的人。創客的核心就是創新，創客會為自己，同時也會為別人去創建一種更美好的生活環境。

我曾有過一位這樣的創客朋友。她總會把各種想象轉變為現實，有時成功，但我們很快樂。有一次，我們在一起玩，看見了一個人手里拿著一個飛機模型，那個人把飛機往前一飛，更像一只小鳥一樣在空中自由自在的飛著，不一會兒，小鳥便穩穩的降落在地上。

他想了一會兒，對我說：“我們做一個吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。等我吃完飯去找她的時候，便看見了她手中的一個模型。“哇！太酷了。能飛嗎？”“當然！”她十分自信地說，“我試過很多次了。”

話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩穩地。第二次，她換了一個方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉了幾圈。

哇！太棒了！

這可花了我好大功夫呢！帥吧？

恩！

這就是我的創客朋友，雖然我們已經分開了，但我們永遠都是好朋友。

好朋友的名字叫創客四年級（模板17篇）篇十五

什么是創客？我問爸爸媽媽，他們也說不清楚。但是，學校里老師和同學們都在議論“創客”。為了不讓自己像個“小白”一樣在別的同學談論時我只有聽的份兒，我決定一探究竟！

“創客”一詞來源于英文單詞”maker”，是指不以盈利為目標，努力把各種創意轉變為現實的人。它就像蘋果手機一樣，還分“創新1.0”、“創新2.0”，我們現在說的“創客”就是創新2.0模式在設計制造領域的典型表現，以用戶創新為核心理念。聽起來好高深的樣子哦！我是不是顯得很有學問？哈哈，哈哈，其實我也不知道我在說什么。

但是，我真的有一個“朋友”名字叫創客！就是我姥爺！

我姥爺家里像個“萬能工廠”，他有很多工具，不是那種價值不菲、非常高大上的“高精尖”精密儀器哦！是普通的鉗子、螺絲刀、電烙鐵、各種膠，各種奇奇怪怪叫不上名字的小配件。他會修理雨傘的各種疑難雜癥，以至于家里的雨傘多得讓姥姥嘮叨；他會把舊牙刷的頭燙軟、折成直角，刷平底的深瓶子時十分方便；他會給廚房的風扇加裝調速按鈕，既不讓做飯的姥姥熱又不會把做飯的火吹偏；他會用二十年前我媽媽玩過的、僅剩下的2支飛鏢加一個大大的泡沫板，在上面畫上圓圈，幾分鐘就做好了一個耐玩又有趣的飛鏢玩具套裝！他還會幫隔壁單元患病的伯伯，在樓下空地利用廢棄的自行車配件做專用健身康復器。

在我眼中，姥爺什么都會做，他愛琢磨，把生活中許多不便利的地方改造得順手、方便。姥爺在做這些事情的時候，我常常在旁邊打下手，我看到：他眼中有快樂的光芒！他常常告訴我：遇到問題不要怕，要多動腦筋！受他影響，我在自己的生活中，也常常像姥爺一樣，用廢舊的牙膏盒、牛奶盒制作成各種收納盒，貼在墻上、放在鞋架邊等等。

怎么樣？也許姥爺就是我的“創客”朋友，你說對嗎？

文檔為doc格式。

好朋友的名字叫創客四年級（模板17篇）篇十六

理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路,理想是路,引你走向黎明......一個人有一個人的理想,有要想當鋼琴家;有人想當作家;有人想當畫家;還有人想當老師......

讀著一本本有趣的書,我眼前總是出現一幅幅畫面,我用手中的筆,描繪祖國的壯麗山河,記錄著生活中發生的有趣而又開心的事,用雙眼觀察五彩繽紛的世界;用心去感受大自然的風光;用大腦去想象,籌劃自已美好的未來。沒錯,我的理想是想當一名優秀的醫生,列夫托爾斯泰曾說過一句話:"理想是燈,沒有理想,就沒有堅定的方向”。在以前,我對自已的理想很茫然,學這個沒興趣,學那個半途而廢,不是一心一意做事,而是心不在焉,三心二意。

如今我定下了自己的理想是長大以后當一名醫生,為患者解除病痛.我就要努力的追隨夢想,媽媽告訴我,要想當一名優秀的醫生,首先必須好好學習,更要學習好.在學校烈軍屬作文時,我以前總是和別的同學差一大截,可是經過不斷的努力我才和別的同學一起邁步向前.....

每次看一篇美文,我就一心想著美文的.妙處,并設想要寫出比它還要好的文章.有一次,我正在看《不老泉》，媽媽叫我吃飯，我正看得津津有味，我不耐煩的說：“你們先吃，馬上就來，還差一點就看完了”，過了好一會，媽媽又來叫我：“都半天了為什么還不來啊”，我被書中文句深深的吸引著，很不情愿的放下了書。

我深信“有志者，事竟成”而且，在努力實現夢想的過程中，會得到很多啟示和道理，并從中感受到人生的真諦和理想的遠大，從此領悟學習的快樂與生活的美好。

我要用理想的火花點亮我人生的道路。引領我們走向美好的明天。

理想是夢，夢是理想，只要我們朝著目標去努力，那我們的理想就會實現，好夢必定會成真——這就是我的創客。

文檔為doc格式。

好朋友的名字叫創客四年級（模板17篇）篇十七

我的朋友有很多，有的擅長體育，有的擅長音樂，有的擅長舞蹈，從她們身上我受益匪淺。其中我最好的朋友是雨晨，她是一個擅長把各種創意、想象轉變為現實的'人。

她會把一個廢棄的紙箱做成精致的手機殼，會把一個個玻璃瓶做成風鈴，會做娃娃、書包等等。她有一雙靈巧的手，她有一個充滿創意的腦子，她更會把二者結合起來。我很佩服她。

手工課上，老師讓我們做一個小制作，我們做的都很簡單，筆筒、小拖鞋等。只有她，用小盒子做了一個小別墅。她先把底板剪了下來，又用一大塊紙板圍成了墻壁，接下來又剪了一個長方形做屋頂，她又用美工刀把大門和窗戶挖了出來。整體造型基本完畢后，她又用同學們廢棄的彩紙做了柵欄，又把別墅的內飾裝點了一翻。甚至還在別墅里裝上了電燈。

同學們看了她的小制作都連連稱贊。我對她說:“雨晨，你真棒！”她笑了笑說:“我要繼續努力，爭取將來把模型變為現實！”

這就是我的創客朋友，我很佩服她，你呢？