優(yōu)秀作文是用文字凝固的思維，給人以啟迪，讓人受益無窮。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，通過學(xué)習(xí)這些范文可以提高我們的寫作水平。

我好想快樂生活（模板19篇）篇一

歡迎“收看”本期的《快樂周末》，本周，我們舉辦的是家庭大贏家。開始了，大家快看！

“大家好”我是主持人――小菲（其實是楊菲，我啦！），“今天，我們有兩位參賽者――胡伊琳和毛憶亭，大家掌聲歡迎！”這時，響起熱烈的歡呼聲和掌聲。

比賽開始了，“首先進入第一個環(huán)節(jié)――心有靈犀。”我拿著話筒大聲說道：“本環(huán)節(jié)的規(guī)則是，一個人摸籃子里的東西，并表達出來，而另一個人則猜，一輪2分鐘，結(jié)束后兩人互換。”“嘀――計時開始！”我看著鐘說。胡伊琳趕忙把手伸入藍子里，摸摸這個有摸摸那個，她開始比劃了。手指指了指牙，又做起刷牙的動作，毛憶亭馬上回答：“刷牙。”“答對了，還有1分50秒。”胡伊琳又開始了“漫無目的”地尋找。又摸到一樣，她做起了喝茶的動作，毛憶亭脫口而出：“茶杯？”“不對。”我說道。“水杯？”“不準(zhǔn)確。”“紙杯？”“答對了，還有1分20秒。”我吹了一下哨子。經(jīng)過兩輪的決逐，到了加分的時候了，我把她們猜中東西全放進了籃子里，沒猜中等全拿出來，再讓他們抓，抓到幾個就乘10。胡伊琳一把抓了好幾個，毛憶亭也不甘示弱，抓了一大把。結(jié)果胡伊琳加80分，毛憶亭加60分。

進入第二個環(huán)節(jié)“火眼金睛”。規(guī)則是：主持人將20樣物品藏入隱蔽的地方（在一個房間內(nèi)），藏好后，參賽近來找，限時2分鐘。“好了，計時開始！”1號選手胡伊琳率先沖入房間，2號選手，毛憶亭緊追其后。她們翻箱倒柜，房間里一片狼籍。“時間到！”我大聲喊了一句，“1，2，3……9樣。”1號選手；“1，2，3……10樣。”2號選手。還有一樣在電扇下，你們拿出來，我給你們加分。”

“好，我們進入最后一環(huán)節(jié)，你們差距只有10分呦！這一環(huán)節(jié)將決定勝利者，那么下面來聽一下規(guī)則吧！”規(guī)則：一個參賽者藏，一個參賽者找，限時2分鐘。“開始！”我下達了口令，1號選手就開始藏了。它東藏了一點兒，西藏一點兒，有時還藏柜子下面。”“進來吧。”我告訴再外等候以久的2號選手，她一進來就找柜子上、下，不一會兒讓她找到了兩樣，臉上露出了笑容。時間在飛跑，不一會，時間到了，2號選手戰(zhàn)果累累，1號選手也不錯，這時場上響起了美妙的音樂，伴著音樂，我們結(jié)束了這個環(huán)節(jié)。

“本期兩位選手表現(xiàn)都不錯，打成了平手，每人2個甜果凍，一包薯片。”說完就頒發(fā)了獎品，她倆看見獎品都樂開了花兒。

“本期《快樂周末》到此結(jié)束，謝謝大家的收看，請關(guān)注下期的《快樂周末》，我是主持人小菲，快樂周末，讓你度過一個快樂的周末！”

大揭秘：

（掌聲、歡呼聲的由來）：我和胡伊琳、毛憶亭三個人先錄好的音，我們在那兒喊叫、拍手。

（真、假話筒）：我的話筒是門把手，我拆下來的。

（游戲籃子）：其實就是水果籃。

我好想快樂生活（模板19篇）篇二

時間過得真快。轉(zhuǎn)眼放假已經(jīng)過去了十天了。這個假期，堪稱快樂的寒假。

因為四年級的課程比較緊，整整一學(xué)期，孩子們幾乎沒怎么好好閱讀。每天做完作業(yè)就該睡覺了。所以，早就盼望著假期的黃金閱讀時間了。這不，過去的十天里，孩子們除了昨天（大年初一）沒閱讀以外，每天都要閱讀一個小時以上的書。《小王子》、《青銅葵花》、《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《野馬飛毛腿》、《格列佛游記》《芝麻開門》等等好書全被孩子囊入懷中。小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求中年級的學(xué)生養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，課外閱讀的量不少于40萬字。算算孩子的閱讀量，遠遠少于40萬。所以，趁著寒假的黃金時間補足閱讀量。

小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定中年級的學(xué)生誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，背誦優(yōu)秀詩文50篇。孩子從小就背誦《唐詩三百首》、《論語》，去年冬天還開始背誦《老子》。這個寒假，正好可以趁著大好時光，繼續(xù)每天背誦一條《老子》，把《論語》每天再復(fù)習(xí)幾條，《唐詩三百首》除了復(fù)習(xí)已經(jīng)背會的以外，每天再背誦一首新的。每天早上孩子起床，坐在書桌旁，開始一天的背誦，那咿咿呀呀的聲音可真是讓人陶醉。

也許是現(xiàn)在的孩子室外活動較少，學(xué)習(xí)負擔(dān)又重，孩子的眼睛都近視了。平時生活節(jié)奏緊張，孩子很少能有空閑的時間到大自然中去玩。放假了，孩子在完成自己的應(yīng)該做的事情以后，就可以到小區(qū)里玩上兩個小時了。放松放松身心，極力向遠處觀望一番，讓自己疲勞的視神經(jīng)也充分放松一下。

可別以為是讓孩子到輔導(dǎo)班學(xué)英語，no!孩子就在家里自己預(yù)習(xí)四年級下冊的英語。別說，孩子上學(xué)期掌握了音標(biāo)的發(fā)音方法，學(xué)習(xí)英語一點也不難了。期末孩子的英語考了98分，他們由此愛上了英語。每天背誦一個模塊的單詞，再讀一讀課文，不會的、不懂得有英語字典和電腦幫忙，哈哈，孩子恨不能每天學(xué)習(xí)兩個模塊的單詞和課文，真是其樂無窮！

寒假的快樂還真不少，希望孩子們度過這個快樂寒假以后，不僅身體得到了休息，精神也同步增長！

我好想快樂生活（模板19篇）篇三

我們都奢望得到長久的，快樂幸福的生活。雖然我們每個人心里都知道，快樂幸福是很短暫的。那么，我們?yōu)槭裁磿r常會羨慕某一個人，或?qū)W習(xí)，或吃穿，或父母，或家庭。難道我們自己就沒有比這個人好的嗎？難道我們就不會成為這個被羨慕的對象嗎？答案是肯定的：“不是！”

每個人可能隨時都會不快樂，比如說我吧：有時候，考試我可能因為幾個失誤，所以扣掉分而哭鼻子；有時候，因為男同學(xué)欺負我，所以生氣的去告訴老師；還有時候，同學(xué)冤枉我，我只能憋著一肚子委屈，因為他們根本不相信我。我常常會想：學(xué)習(xí)好有什么用，如果能夠快樂健康的活著，那比什么都強！

所以，我要開始奮斗，做一個不僅外表上活潑，還要自己心里真正快樂的女孩子！讓自己自信，每天充滿笑臉，以一顆活潑的'心面對一切！用心另眼看世界吧，這世上不是每個人都很順利，只是看自己怎么解決，比如你走路的時候被人撞了，別人給你道歉了，有時候你還是會覺得很火，但是你卻沒想到撞你的人心里其實比你還難受，還是想想那句話吧“開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心”。

如果你不快樂的話，不妨聽聽我給你的建議：其實啊，我們都知道，生容易，活容易，生活卻不容易。別發(fā)愁，這個社會的和你差不多還很多，但是都快樂的生活著，并不是每個人都能成功的，只要你努力對待每件事情，對生活認(rèn)真一點，只要你認(rèn)真對待每一天，不管你的人生怎么樣，我相信都是精彩的。

聽完我的講述，你是否有所感觸呢？如果有啊，我催你趕快去做一件事：去掌握自己的命運，擁抱明天的快樂吧！我相信你一定做得到的。

我好想快樂生活（模板19篇）篇四

記憶的是真倒轉(zhuǎn)——已走過的十二年中，最值得回憶的便是快樂的事。因為快樂為生活帶來激情和希望。

星期天早上，我正在看電視，爸爸在沙發(fā)上看報紙，媽媽在廚房準(zhǔn)備早餐，這一切宛如一首恬靜的交響樂曲，沒有生意，卻讓家中每一個人心中都感到愉悅。忽然。一個小小的音符打破了寧靜——媽媽打碎了一只碗，我連忙跑出來，媽媽正對著隨此片在嘆息：“唉！剛買的細瓷碗啊，真可惜。”我注意到媽媽的手在流血，我趕緊去拿“創(chuàng)可貼”貼在媽媽傷口的部分，媽媽說：“沒事兒，過一會兒就好了。”爸爸笑了，媽媽摸著我的頭也笑了。交響也繼續(xù)響起，這就是家庭中的快樂。

早讀課前，教室里已經(jīng)到了一大半而的學(xué)生了大家都在認(rèn)真地讀書。這時，門打開了男生xx穿著一件黑色的外衣興沖沖的跑進來。幾個同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)xx的外衣扣子扣錯了，頭發(fā)吹得亂糟糟的，還有一撮最不老實的翹在頭頂上，同學(xué)們都笑了。他丈二和尚摸不著頭腦，還憨憨地用手去揉那一頭亂發(fā)。頓時，教室里充滿了歡聲笑語——這是集體的快樂。

考試取得了好成績，看著老師欣賞的目光，同學(xué)們羨慕的目光，我心里高興極了——這是收獲快樂。

生活中有許許多多，值得我們?nèi)涯睢⒄湎АＮ視谜嬲\和寬容的心為生活營造快樂，在大集體中奉獻、給予獲得和感受快樂。

我好想快樂生活（模板19篇）篇五

我的家庭有三個人：胖胖的且慈愛的爸爸、苗條而嚴(yán)厲的媽媽和機靈活潑的我。這個家庭可是一個令好多人都羨慕的和諧的三口之家喲！我們這個家庭搞的集體活動可豐富可有趣了：一起去郊游、一起早起鍛煉身體、一起做游戲等等，就連參加社區(qū)公益活動都少不了我們?nèi)说纳碛啊Ｃ慨?dāng)我參加這樣的活動，就覺得我是一個特別快樂和幸福的女孩。當(dāng)然，最快樂和激動人心的時刻還是我們家庭一起做“老鷹捉小雞”的游戲了。

緊張的游戲開始了，爸爸扮兇惡的“老鷹”，當(dāng)然媽媽就扮作“雞媽媽”保護我這只“小雞”了。“老鷹”左一撲右一撲，小巧的我就靈活地右一閃左一躲的，因為這只大“老鷹”實在是太胖太笨了，幾個回合下來也沒有抓的到“小雞”，反而顯得力不從心了，累的氣喘吁吁，動作也明顯慢了許多，當(dāng)然功勞主要還應(yīng)該歸屬“雞媽媽”咯！或許是“老鷹”不甘心吧，還想偷襲一下“小雞”，結(jié)果在做假動作時，弄巧成拙，重心失控，一下子就滑倒在地板上，那當(dāng)時的狼狽相逗得我和媽媽把肚子都笑痛了。

像我們這樣三口人在一起的快樂時光和難忘的情景還有許多許多呢，等改天我再和大家說吧！

我好想快樂生活（模板19篇）篇六

——題記。

大地賦予所有生物活力的同時也賦予了它們快樂的本能。

小朋友的.笑，是可愛的；“準(zhǔn)媽媽”的笑，是幸福的；年過花甲的老人的笑，是祥和的。可愛、幸福、祥和，它們纏在一起，就是快樂。我們可以生活在同一片土地上，是幸運的；我們彼此相敬相愛，相互扶持，是幸福的；我們同生共死，一起捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)，是榮幸的。生活如此美好，是快樂的。

當(dāng)夜幕降臨時，當(dāng)萬家燈火相繼熄滅時，當(dāng)所有人沉睡于夢中的甜美時，呼吸打著順暢地節(jié)拍，靜靜地等待美好明天的到來。

認(rèn)為事物美好，是因為人的感官覺得它美好。又或者，是因為它本身就是美好的事物。而認(rèn)為快樂地生活是美好的，則是用身心去感受、去迎合它，身心一體，感受自然更上一層樓。

我們在快樂地生活。我喜歡快樂，喜歡自己的生活。但我更喜歡快樂地生活。快樂地生活，讓我的心情愉悅，讓我健康成長，讓我領(lǐng)悟到生命應(yīng)該是快樂的。因為生命是短暫的，所以我們要積極地活著，快樂地生活。把有限的生命繁衍出無限的歡樂；而生命卻又是漫長，漫長到可以讓我們肆無忌憚地用快樂揮霍我們的青春。

生活的快樂有好多好多，多的像天上的星星樣數(shù)不完。

大事小事、好事壞事、真事假事、舊事新事，在生活看來，那都是快樂的。假若沒有這么多的“事”，生活就會很枯燥，沒有了意義。一個人的快樂是快樂，兩個人的快樂是分享，三個人的快樂是攀比快樂，而好多人的快樂，是生活的快樂。生活的快樂，就是世界的祝福。

生活里，有喜有悲，有歡聲也有淚水。我們應(yīng)該是生活充滿色彩，充滿歡樂，這是我們的責(zé)任，也是我們的本能。責(zé)任使我們盡職地維護生活的秩序，本能使我們盡情地尋找快樂。大喜大悲，歡聲淚水兩者融合在一起便成了我們的快樂，生活的快樂，世界的快樂。快樂讓我們活得多姿多彩，讓世界年輕。

我好想快樂生活（模板19篇）篇七

我有一個快樂家庭。父親、母親和我是這個快樂家庭的成員。這里，每天都會發(fā)生很多快樂的事情，下面大家就和我一起來看看吧！

“懶蟲”老爸。

一個風(fēng)和日麗的星期天，我們說好全家去公園游玩。可是“懶蟲”老爸死活不肯起床，我只好扯起老爸的耳朵大聲喊：“老爸，煤氣漏了！”他這才迷迷糊糊地坐起來，問“怎么了？哪兒漏了？”我生氣的說：“老爸，不是說好今天去公園的么？你怎么還不起床啊！”誰知老爸一聽不是煤氣的問題，又“撲通”倒下來睡了。我又好氣又好笑，唉，真拿他沒辦法。

“廚神”老媽。

說到做飯，那就屬老媽最牛了！只要我和老爸喊一聲：“母親(老婆)，肚子餓了，快做飯！”話音剛落，廚房里立刻響起了“鍋碗瓢盆交響曲”。沒過多久，一桌色香味俱全的飯菜就展現(xiàn)在你的面前：有翠綠的黃瓜，紅黃相間的西紅柿炒雞蛋，金燦燦的水煮大蝦，香氣撲鼻的紅燒排骨……那時，你心里一定只有一個念頭：開吃！

“貪吃鬼”

至于“貪吃鬼”么，就是我嘍。其實人家只是有一點點愛吃而已。我家門前小花園里種了一些又尖又紅的小辣椒。天冷時，父親就會炒一盤辣椒開開胃。我看父親吃得津津有味，口水不由自主地流了下來。每當(dāng)我想伸伸筷子，父親總是攔住我，說小孩子不能夠吃辣椒。過了一會兒，父親去廚房拿東西，我便偷偷地嘗了一口，哇，真辣！辣得我眼淚都掉下來了。父親循聲趕來，忙給我灌水解辣……從此，“貪吃鬼”的雅號就誕生了！

我愛我的父親母親！我愛我的快樂家庭！你們喜歡我的快樂家庭嗎？

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我好想快樂生活（模板19篇）篇八

學(xué)習(xí)是陽光，它可以驅(qū)除心中的陰影。

學(xué)習(xí)是雨露，可以滋潤干枯的心智。

學(xué)習(xí)是春風(fēng)，它撫慰著我們幼小的心靈。

不知不覺中，學(xué)習(xí)已伴隨我走過了好幾個難忘的春夏秋冬，在數(shù)個春夏秋冬中，我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。

學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學(xué)習(xí)很快樂。看到自己有了優(yōu)異的成績，我會想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了艱辛而獲得成功時，學(xué)習(xí)的果實是那么的甜啊！

緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動也充實了我的視野，歡樂的六一兒童節(jié)使動聽的歌舞圍繞著我們，同學(xué)們載歌載舞，沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中……在學(xué)習(xí)生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競爭增強了我的信心與經(jīng)驗。

忙里偷閑，閑暇之余，我常常纏著爸爸媽媽陪我去體育鍛煉，如打乒乓球、打籃球……或是一起去游山玩水。這使我無論在學(xué)習(xí)還是在生活中都不再枯燥，不再乏味。

我想：每個人都應(yīng)當(dāng)用笑容去迎接學(xué)習(xí)和生活。因為快樂是學(xué)習(xí)的源泉，如果不快樂，什么都是空的，學(xué)習(xí)又有什么意義？學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。

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我好想快樂生活（模板19篇）篇九

中的快樂與煩惱”，第一課“生活中的快樂”主要是讓學(xué)生理解什么是快樂，感受生活中的快樂，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會以積極樂觀的態(tài)度面對生活。可見，這課時是本單元學(xué)習(xí)的起點和支撐點，學(xué)生只有真正地感悟到快樂的真諦，他們才有可能以積極樂觀的態(tài)度面對生活，才有可能學(xué)會正確地對待生活中的快樂與煩惱，才會讓挫折與失敗成為他們?nèi)松呢敻慌c進步的階梯。這樣，才有可能讓本單元的主題——“成長的快樂與煩惱”得以凸顯和突破。因此本課題無論是在第一個單元還是在全冊書都有著十分重要的地位和作用。

2、說教學(xué)目標(biāo)：依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及當(dāng)代學(xué)生及本年段學(xué)生的。

心理特點，確定以下三個維度的教學(xué)目標(biāo)：

（1）知識與技能：通過呈現(xiàn)快樂的場景，帶動學(xué)生去細心觀察、發(fā)現(xiàn)快樂；知道快樂并不難尋找，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)快樂的過程中感受快樂，并懂得珍惜生活。

（2）過程與方法：本課堂主要采用小組合作、集體探究的自主。

學(xué)習(xí)形式，加上多媒體教學(xué)手段的輔助教學(xué)讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)快樂的過程中感受快樂，從而懂得珍惜生活。

(3)情感態(tài)度與價值觀：懂得快樂存在于生活中的每一個角落。

3、說教學(xué)重點：懂得快樂存在于生活中的每一個角落。

說教學(xué)難點：知道哪些快樂是最珍貴、最持久的。

教具準(zhǔn)備：快樂樹、多媒體課件。

活、價值有個清醒、客觀的認(rèn)識，從而增強自己的心理調(diào)節(jié)。本節(jié)課就是在這樣的背景下應(yīng)運而生的。

三、說教法與學(xué)法。

1、教法選擇：（1）本課堂主要采用小組合作、集體探究的自主學(xué)習(xí)形式。（2）利用多媒體教學(xué)手段。

2、學(xué)法引導(dǎo)：小組合作法。

四、說教學(xué)過程。

1、教學(xué)流程圖：

課前互動—體驗快樂導(dǎo)入新課—尋找快樂凸顯重點—創(chuàng)造快樂突破難點—感悟快樂走向生活。

2、教學(xué)過程：

【課前互動】。

這個課前互動，主要是讓孩子們做一個游戲：老師把所有學(xué)生的學(xué)生卡收起來，指名讓一個學(xué)生來“抽獎”，讓中獎的學(xué)生按照事先出好的題目每人表演一個節(jié)目。（題目是：1、裝扮齊天大圣孫悟空。2、唱歌。3、說個字謎。）。以這種做游戲的方式導(dǎo)入課文，主要是想讓學(xué)生在游戲結(jié)束后，讓學(xué)生說一句話“現(xiàn)在，我心情怎樣？因為。”以這樣的兩三句樣句，讓孩子們對自己今天的心情做個“定位”，為這節(jié)課的成效檢驗打下基礎(chǔ)。

【活動一】：音樂欣賞，體驗快樂，感受快樂生活。

播放《喜洋洋和灰太狼》的主題曲。

這一環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖有三點：1、讓學(xué)生們感受羊羊們的快樂；2、通過歌曲把學(xué)生帶到動畫片中，讓學(xué)生感受快樂；3、也讓學(xué)生明白一點他們就像這些小羊們一樣快樂！因為快樂，所以大家會健康成長；因為快樂，所以大家很自信、聰明??所以，生活中，我們需要快樂！（板書：生活中的快樂。）（通過這樣的板書，讓孩子們很形象地感受到：生活就要“活得”像羊羊們這樣“快樂”!）出示課件感受圖片上小朋友們的快樂。

【活動二】：尋找快樂，珍惜現(xiàn)有生活。

活動要求：在小組內(nèi)交流快樂。

類別人的快樂有一個較為廣泛的認(rèn)識。這里主要是用“小組探究”的學(xué)習(xí)方式讓孩子們自主交流，完成“快樂是什么”的初步認(rèn)識。）。

（互動說明：在全班范圍內(nèi)交流個人快樂時，教師要引導(dǎo)孩子領(lǐng)悟到各種各樣的快樂，如：“成功之樂”“集體之樂”??）。

小結(jié)：通過剛才的“快樂大尋找”活動，我們發(fā)現(xiàn)，快樂在哪兒呢？過渡：對，快樂在生活中！其實，快樂其實很簡單！我們都享受過！它是我們生活中的每件小事，它就在你的身邊，我的身邊，大家的身邊！

（活動說明：至此，孩子們對“快樂是什么”已經(jīng)有了一個較為完整的認(rèn)識，本課的教學(xué)重點也就完成了。但針對“學(xué)生總是希望用外在事物讓自己快樂，總是希望別人都能滿足自己的意愿，而忽視了自己對生活的積極投入”的教學(xué)背景，教師要相機提出問題，我們怎樣才能讓快樂延續(xù)下去，不僅讓自己得到快樂，也要讓家人，讓他人獲得更多的快樂？）。

而后，讓孩子們進入下一個環(huán)節(jié)——“快樂大拼搏”的學(xué)習(xí)。

【活動三】：創(chuàng)造快樂，延續(xù)幸福生活。

活動要求：小組討論“我們要如何做，才能讓自己、讓家人、讓他人獲得更多的快樂？”

（活動說明：這個活動，還是以“小組討論”的形式進行，還是結(jié)合前面“快樂調(diào)查表”中的三類人——自己、家人和他人來進行針對性的探討。）。

（互動說明：因為有前面“快樂大尋找”的基礎(chǔ)，所以學(xué)生很快就能抓住問題的關(guān)鍵，都懂得說“要努力，爭取更大進步，讓自己、家人和老師更快樂”或“要多幫助人，讓別人快樂，自己也快樂”等。那么為了讓教材中的難點得以實實在在的突破，教師在學(xué)生自由發(fā)表完意見后，要及時地給予相應(yīng)的資料補充，來說明“汗水換來的快樂”和“幫助他人的快樂”是最持久、最令人興奮的快樂。并隨機板書：汗水換來的快樂是最持久的；幫助他人的快樂是最令人興奮的。

（活動說明：在這樣的引導(dǎo)下，本課的教學(xué)難點也得到了突破——學(xué)生懂得了“汗水換來的快樂”和“幫助他人的快樂”是最持久、最令人興奮的快樂。

【活動四】：感悟快樂，展望未來生活。

活動要求：制作“快樂樹”。

可以是一句關(guān)于快樂感受的.小句子，如“快樂就像媽媽的懷抱，讓人溫暖”等（可以是名言，也可以是自己想的）。

（活動說明：制作“快樂樹”的目的在于，讓學(xué)生能在今后的學(xué)習(xí)生活中，時常想起今天的這份“快樂”，記住這份“快樂”）。

（互動說明：教師在學(xué)生靜心感悟并完成“快樂卡”后，請學(xué)生先小組內(nèi)交流、分享，再在全班范圍內(nèi)以誦讀或展示的方式進行交流，并且將自己的作品及時地懸掛在“快樂樹”上。）。

我好想快樂生活（模板19篇）篇十

快樂的寒假開始啦!已經(jīng)過去一個星期了，不過馬上就要過年了，我真是太興奮了!離過年還有七天，在這七天里，我一定要把寒假老師、學(xué)校里發(fā)的作業(yè)布置好，開開心心地過大年!我過好了年，準(zhǔn)備去衢州阿姨家住幾天。那里可好玩啦!你們想去玩嗎?想玩就快點做作業(yè)吧!

我好想快樂生活（模板19篇）篇十一

五年級結(jié)束了，面臨著六年級的到來，心里不知道是高興還是壓力。因為隨著年級的增加作文也越來越難，字?jǐn)?shù)越來越多，許多小學(xué)生心理上有很多壓力，我在三年級的時候也不太喜歡寫作文，可我遇到了我一二年級的語文老師，她對我說：“看到作文題目不要老是想著，這個怎么寫或我不會寫，；而是要想想看有沒有過切身感受，如果有的話只要用語言概述一下，你的作文就可以寫的很好。”從今往后我的作文水平不斷提高，這要謝謝語文老師對我說的這番話，不然我的作文水平到現(xiàn)在也不會上來了。

在這個即將升六年級的暑假，我堅持寫日記，我發(fā)現(xiàn)，每次寫一篇日記都會有不同的收獲，覺得自己的寫作水平不斷提高以前覺得一看到作文就頭疼，現(xiàn)在的感覺完全不一樣了，感覺有說不完的話寫在紙張上。

這個暑假我和姐姐去了山東，那兒的餡餅裹大蔥，爸爸忒喜歡吃了，一天三餐少不了它，我可不喜歡吃。山東的馬也不是蓋的，一匹匹肌肉豐滿，躍躍欲試，看了讓人不由的想上去騎一騎，在我的軟磨硬泡下，爸爸屈服了，讓我和姐姐一起去騎馬。

來到草原上，飼養(yǎng)員牽出一匹白馬，和一匹黑馬，我跨上了白馬，姐姐跨上了黑馬；一開始我坐在上面動都不敢動，不一會兒我就可以自己拿韁繩騎馬了。

這次的山東之旅真的很好玩，希望下次還可以再去騎馬。

我好想快樂生活（模板19篇）篇十二

我的家住在風(fēng)動小區(qū)，小區(qū)美麗如畫，不信就跟我去看看吧！一進小區(qū)就看見四棟嶄新的住宅樓，樓的四周布滿了綠化帶，使小區(qū)猶如置身于綠色的海洋中。

清晨，在鳥語花香中，小區(qū)中的人們都早早的`起床了，沒有一個睡懶覺的。小孩和大人都各干各的事情，退休的老奶奶放著歡快的音樂跳著健身操；退休的老爺爺在練武術(shù)，看，遠處幾位“武林高手”正在練劍，他們練得多么專注呀！小區(qū)門口飄來肉包子的香味，攤子面前擠滿了買早飯的人。人們的生活水平提高了養(yǎng)寵物的人也越來越多，小區(qū)里跑著奇形怪狀的狗，有金巴、狐貍狗、短尾狗……他們瞪著水汪汪的大眼睛看著你，那可愛的樣子，使你忍不住伸手摸摸它。人們都要上班了，我也要上學(xué)了。我們常說：“一日之計在于晨。”我認(rèn)為這句話說的一點也沒錯。

中午，穿著藍色工作服的工人下班了，急急忙忙的往家趕。樓上樓下傳來了鍋碗瓢盆的聲音和一陣陣菜飯香，香味使我口水直往下流。吃過飯后，老爺爺老奶奶在“工人之家”活動。有的在下棋，有的在打撲克牌，還有人在聊天。真是一片其樂融融的景象。

傍晚，工作一天的人們回來了，他們?nèi)齼蓛傻脑谛^(qū)內(nèi)散步。放學(xué)后的孩子有的在踢足球，有的穿著冰鞋在溜冰，有時候不小心撞到正在散步的人們，人們也無可奈何地笑笑說：“以后小心點。”晚飯后一輪明月升起來了，月光下幾位老爺爺在小區(qū)里拉二胡，悠揚的琴聲令人陶醉。讓我們體會到“明月小區(qū)照，琴聲小區(qū)流”的境界。

小區(qū)沉浸在一片健康、和諧的氣氛中。

我好想快樂生活（模板19篇）篇十三

奶奶家的一切總是回蕩在我的眼前，那時候，大路邊的兩排高大的白楊還沒有因道路加寬而被砍去，路邊同花色的漂亮磚房也曾是一片片整齊的菜園。我可以在小石頭鋪成的路上飛快的奔跑，也可以摘上一籃子并不起眼的小白花。在菜園的豆角架上，即使需冒著烈日，我也不會放棄任何一只休憩的蜻蜓。同樣，我也可以同小伙伴們在花架下嬉戲玩耍。我的神經(jīng)向大腦傳來信息，它告訴我這就是簡單而又。

大城市中，人們在進行著他們?yōu)榱松婧臀镉纳睿麄兤v不堪，工作的壓力和學(xué)習(xí)的壓力，無形中形成了一種無法解釋的強力壓的他們透不過氣。他們心中想著錢，想著地位，他們一生的忙碌帶給他們的只有郁悶和煩惱。

然而，金錢又是什么呢？它也許可以滿足你一時的物欲，但是當(dāng)你與世長辭之時，它卻無法與你相隨，它不可能讓你的名字永遠留于眾人心中，因為能力留名青史的只有偉人。它唯一帶給你得只有肉身一時的滿足。“當(dāng)你最富有之日，卻是你最貧窮之時。”

請讓我們閉上眼睛一同想象。

那是你心中的一塊凈土，或許是一望無際的平原，或許是森林中的一片空地，或許是一處以善為美的小村莊。你用你的雙手日夜不停的工作著。你用你的辛勞為自己堆砌了一座屬于你的溫暖的家，你開辟了屬于自己的菜園，并用汗水澆灌著屬于你的果實，空閑時你可以唱歌，你可以與友人聊天，你可以躺在屋頂上觀望星星織出的神話……你會過著簡單而又。

也許這個世上并不會存在著這樣的一片凈土，也許這是一個無法達成的愿望。不久的我們終將踏上通往大城市的道路，這不是一個人的愿望，這是你至親至信加于你身上的期望，而你必須完成它。可是，即使如此，請你保持著簡單而又。

如果將來的你是一位畫家，那么請不要為了金錢而畫畫，請讓你的靈魂握起你的畫筆并在紙上描繪出與眾不同的佳作。如果將來的你是一個小公司的職員，那么請你保持良好的心情，請你對每一個人微笑。“我們應(yīng)該授人以我們的勇氣而非我們的絕望，授人以我們的健康舒坦而非我們的`愁容病態(tài)。”如果將來的你是一位政治家，那么請你保持著你的善心與理智的思想，因為你的每一個發(fā)言與決定將會使人幸福或是悲傷。

無論你在何處，無論你是什么人，請你選擇簡單而又。

我好想快樂生活（模板19篇）篇十四

什么是快樂？每天，我們都在追逐快樂；每天，我們也在抱怨生活。生活在現(xiàn)代社會中的人們，似乎很少有人說自己是快樂的，房子、車子、票子、人際關(guān)系、就業(yè)壓力、物價上漲等一系列問題把我們壓得喘不過氣來。快樂，仿佛已經(jīng)是一件奢侈品了。

有人說：快樂是一種心態(tài)。一念天堂，一念地獄，只要心態(tài)好，快樂無處不在。晴天時，因為明媚的陽光而快樂；下雨時，因為清爽的空氣而快樂；陰天時，因為那份清凈而快樂。

也有人說：快樂是學(xué)會“三樂”，即助人為樂，知足常樂，自得其樂。“送人玫瑰，手有余香”，幫助別人是人生最大的快樂；幸福本無固定的標(biāo)準(zhǔn)，無止境的攀比和貪欲才是內(nèi)心困乏的根源，知足，是一種智慧，心放寬了，快樂也就來了；快樂可以自己創(chuàng)造，它不僅使我們心情舒暢，更對生活充滿了希望與信心。

而我更贊同這種說法：快樂是過好“三天”，即昨天、今天和明天。睿智的人，不會長久地停留在昨天，因為昨天已成為歷史，也不太多地幻想明天，因為明天尚未可知。他們只會緊緊地抓住今天，因為只有今天才是最真實的，把握好今天，也就無疑把握住了將來，把握住了自己一生的命運。

上天賜予每個人最公平的東西就是時間，無論你是誰，富貴還是貧賤，健康還是多病，忙碌還是清閑，每個人的一天都是24個小時，誰也不會多一分，誰也不會少一秒。

在這個世界上，有很多東西可以積累。譬如說金錢，我們可以提前儲備，以備關(guān)鍵時刻救急；譬如說知識，我們也能慢慢吸收，豐富自己的視野。然而，時間卻無法積累，所以時間是世界上最珍貴的。

人生是一條單向線，時光不會倒流，如果荒度了今天，就再也不會有這段時光了。我們的生命是有限的，每過一天就少一天，所以，只有過好每一天，才不會留下虛度光陰的遺憾。

我好想快樂生活（模板19篇）篇十五

每個人在生活中，總會遇到一些令人煩心的事情，也會經(jīng)歷一些挫折；但不管怎樣，我們都應(yīng)該。

快樂源于我們的心里，你們常說知足者常樂，說的就是知足也是一種快樂！現(xiàn)在的環(huán)境，對于我們每個學(xué)生來說，都是非常有利的，那我們就更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機會，未來我們就能夠有美好的快樂生活。

在學(xué)校學(xué)習(xí)也是一種，可以學(xué)到很多不懂的知識，老師教授給我們許多做人的道理，讓我們明白了成長的路上沒有捷徑可以走。

失敗到成功追逐的過程也是，這讓我想起七年級時經(jīng)歷的一段往事。我與一同學(xué)，相約在期中考試進行一次比賽，制定規(guī)則之后，我非常的努力，心想只要能夠成功，做任何事情我都愿意。試卷發(fā)下來，可是結(jié)果并不是我想象的那么理想。我曾一度失落，上課也不用心，老師發(fā)現(xiàn)了我的問題之后找我談話說：“失敗乃成功之母，我們不能因為打賭失敗之后就放棄去努力學(xué)習(xí)，未來的日子，只要不失去信心，持之以恒并堅持努力，相信成功會離你不遠，老師期待你的每一次進步。”

后來的日子，我每天做到課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真地復(fù)習(xí)。時間在流逝，期末考試到了，最終我與同學(xué)又迎來了一次比試的機會，結(jié)果是令人滿意的。

通過這件事情，我明白了只要付出艱辛，努力，在任何考驗面前，不輕言放棄，即便失敗也能從中獲取到快樂，畢竟付出的過程就是追尋快樂的過程。

也許，就是這么簡單！

我好想快樂生活（模板19篇）篇十六

每個人在生活中，總會遇到一些令人煩心的事情，也會經(jīng)歷一些挫折；但不管怎樣，我們都應(yīng)該。

快樂源于我們的心里，你們常說知足者常樂，說的就是知足也是一種快樂！現(xiàn)在的環(huán)境，對于我們每個學(xué)生來說，都是非常有利的，那我們就更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機會，未來我們就能夠有美好的快樂生活。

在學(xué)校學(xué)習(xí)也是一種，可以學(xué)到很多不懂的知識，老師教授給我們許多做人的道理，讓我們明白了成長的路上沒有捷徑可以走。

失敗到成功追逐的過程也是，這讓我想起七年級時經(jīng)歷的一段往事。我與一同學(xué)，相約在期中考試進行一次比賽，制定規(guī)則之后，我非常的努力，心想只要能夠成功，做任何事情我都愿意。試卷發(fā)下來，可是結(jié)果并不是我想象的那么理想。我曾一度失落，上課也不用心，老師發(fā)現(xiàn)了我的問題之后找我談話說：“失敗乃成功之母，我們不能因為打賭失敗之后就放棄去努力學(xué)習(xí)，未來的日子，只要不失去信心，持之以恒并堅持努力，相信成功會離你不遠，老師期待你的每一次進步。”

后來的日子，我每天做到課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真地復(fù)習(xí)。時間在流逝，期末考試到了，最終我與同學(xué)又迎來了一次比試的機會，結(jié)果是令人滿意的。

通過這件事情，我明白了只要付出艱辛，努力，在任何考驗面前，不輕言放棄，即便失敗也能從中獲取到快樂，畢竟付出的過程就是追尋快樂的過程。

也許，就是這么簡單！

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我好想快樂生活（模板19篇）篇十七

快節(jié)奏的'生活方便了我們，也改變了我們。如今，我們有太多獲取資訊的方式，各種信息蒙住了我們的眼，也荒蕪了我們的心。

許多年以前，人們的生活是簡單的，那時的人們，吃過晚飯之后，會三五成群，聚在一起聊天，一直聊到半夜，各自散去歸家，結(jié)束這一天的生活。

那時的人們是快樂的，因為身邊有人圍繞。現(xiàn)在不同了，我們對著電視就可以滿足這一切。信息雖然多了，但內(nèi)心的孤獨也多了。

如今的人們很忙，勞累了一天之后，還要回家做飯。吃過飯之后，些許的閑暇，大都選擇一家人在一起看電視，選定一個大家都不排斥的節(jié)目，坐在一起，感受熒屏里的喜怒哀樂。這是一家人難得的在一起的時光。

可更多的時候，這時光帶給我們的是孤獨，而不是滿足。我們一直以為，一家人坐在一起就是彼此交流感情了，其實不是。一家人坐在一起看電視，更像是大家共同完成了一件事情，且是彼此獨立的，沒有交流，也沒有溝通，無法縮短心與心之間的距離。只有把電視關(guān)掉，彼此談天，才算是真正的交流。那才是增進感情的最好方式。

電視里的世界是多彩的，有各色的喜怒哀樂，但那是屬于別人的。我們可以跟著他們一起悲傷，一起歡笑，一起慨嘆，甚至一起成長，但我們永遠也進入不了那個世界。那個世界，注定與我們無緣。

當(dāng)我們被一個電視劇感動得滿眼淚水的時候，我們是滿足的。可是關(guān)掉電視之后，隨之而來的就是空虛了。電視劇里人家的生活是豐富的，而我們的生活則是平淡的。可如今太多人，將本應(yīng)該用來改變自己平淡生活的時間，花費在了瀏覽別人的生活上。當(dāng)我們用自己的時間去窺探別人的時候，留給我們的注定只能是孤獨。

那看的過程越是投入，當(dāng)我們轉(zhuǎn)回現(xiàn)實之后，空虛感就越強，孤獨就來得越猛烈。沒有哪個看客可以從別人的生活中獲得自己想要的，我們的快樂，只有我們能夠制造。別人的生活再精彩，也只能給我們提供話題，并不能幫我們營造真實的快樂，而在這個過程中，我們失去了最寶貴的時間。

看電視時，我們看到的是別人的生活，丟失的是自己的生命。

這就是電視，它是孤獨的放大鏡。用一個虛構(gòu)的世界，一群虛構(gòu)的人，為我們帶來虛假的歡樂，剩下的，只是孤獨。而且，那虛幻的世界越是繁華，我們的孤獨就被放得越大。電視，從來都不是真正驅(qū)散寂寞的，它僅僅是打發(fā)時間的。在電視上浪費的時間越久，就越說明我們是無聊的，是孤獨的。

人的生命要靠自己掌控，人生也必須由自己把握。靠別人的精彩制造出來的繁榮，永遠是靠不住的。它就像海市蜃樓一樣，只能給我們短時間的激勵，而那激勵過后，就是更大的空虛。

這空虛的來源是生命的浪費和時間的喪失。一個經(jīng)常面對電視的人，內(nèi)心必然是空虛的。他的心里裝的都是別人的生活，而把自己的生活忽視了。但現(xiàn)實中，我們無法活在別人的世界里，注定還是要在自己的世界中艱難前行。我們用在別處的時間越久，行走在自己的世界里時，步履就越是艱難。

現(xiàn)實永遠無法逃避。哪怕它讓人感覺懊惱，也必須直接面對，煩惱并不會因為我們不去關(guān)注就自動消失，反而會因為我們忽視它，而變成更大的煩惱。有了困難時，不要逃避，躲在電視機前，跟隨別人一起哭，一起笑，而是要忘掉這些虛幻的東西，勇于面對自己的人生。那才是我們應(yīng)該關(guān)注的世界。

電視是生活的濃縮，但實際上，它放大的并不是人生，而是孤獨。它永遠都只能是我們生活中小小的調(diào)劑，代替不了生活本身。就像做菜的調(diào)料，有了它菜的味道會更美，但如果一盤菜中都是調(diào)料，那味道可想而知了。

生活也一樣，偶爾放松，看看電視，是一種享受，但如果在電視上花費太多的時間，就只剩下孤獨和痛苦了。

人生是掌握在我們的手里的，而不是掌握在我們的眼睛里的。眼睛看到的，未必就是真實的，也未必能夠給我們真正的快樂。只有雙手創(chuàng)造出來的，才是實實在在的東西。靠付出得來的快樂，能夠給人最大的沖擊。那是來自生命最深處的體驗，是成就自我后的情感升華。它滿足的是一個人的終極需要，帶給我們的是這世上最美的風(fēng)景。

不要讓眼前的虛幻遮擋住我們的雙眼，從而放棄了前方更好的風(fēng)景。時間是用來創(chuàng)造的、用來享受的，而不是用來揮霍和打發(fā)的。用來打發(fā)時間的工具，注定只能是生活中的調(diào)料，永遠代替不了主菜。甚至，量稍微大些，都會影響到整道菜的味道。

不要讓虛無的東西放大自己的孤獨，那只會帶來生命的迷失。只有走進現(xiàn)實，走到朋友中間，我們才能感知到實實在在的人生。這樣的人生是真正屬于我們的，一顰一笑、一哀一怒，都跟我們相關(guān)。它帶給我們的感受是最真實的，也只有它，能夠?qū)⑽覀儍?nèi)心的孤獨趕走。虛幻的東西帶來的快樂，不過是給孤獨披上了一層彩紗而已，當(dāng)彩紗掉落，露出的依然是孤獨的本質(zhì)。只有用真實的快樂將孤獨徹底驅(qū)除，才會有真正的幸福。

不以物喜，不以己悲，是人生的真正境界。不要讓熒屏影響了自己的心，要用快樂填滿自己的心。

我好想快樂生活（模板19篇）篇十八

一、人生本來很簡單，只要快樂就好。可是，我們把快樂復(fù)雜化了。總以為擁有的越多，就會越快樂。孰不知，得到的同時，必然要有失去。魚和熊掌兼得之事一生能有多少呢？其實，真正的快樂，就是喜歡就爭取，得到就珍惜，失去就放下。心越簡單，所求越少，人生會越快樂。

二、人生之尺，無處不在，長短不一，因人而異。不同價值觀的人用尺子去量，能量出巨大的反差。人生有尺，社會有度；心靜則尺平，心明則尺準(zhǔn)。當(dāng)尺、度完美結(jié)合時，人生就有了方向，社會就有了規(guī)則，世界就因此而美麗。心若寬，路就寬；放寬心中的尺度，把握人生的寬度，全世界都會為自己讓路。

三、真正的傷心是流不出眼淚的，人之所以痛苦，在于錯誤的選擇。世上后悔藥難買，傷感之語，覆水之地，難以挽回。風(fēng)雨過，終醒悟，享受之處不在感官刺激，而是內(nèi)在安祥的靜美。原來，人生三境界：看遠，看透，看淡。

四、人生，最大的遺憾是站不到遠處去審視自己，最大的困難是無法戰(zhàn)勝自己。成就往往喜歡眷顧時常審視自己的人。審視自己，就是把自己放在旁觀者的角度，打量自己，校正自己，反思自己，這樣才能揚長避短，才能在生活、工作中做到有的放矢。所以請時常審視自己，調(diào)整心態(tài)，努力做好當(dāng)下！

五、人生的境遇并沒有絕對的好壞之別，福兮禍所依，禍兮福所伏。自性的清明、智慧，才是一切意念的本源。日月經(jīng)年，世事無常；人生如月，盈虧有間。人生在世，難免有忠奸善惡，是非情仇，成敗得失，榮辱浮沉。我們應(yīng)當(dāng)不逃避，一切隨緣，任由世事變遷，寵辱皆不驚，以一顆恬然淡定的心，泰然處之。

六、一步很短，一生很長。一步近在腳下，一生漫遠無邊。一步易于修飾，一生難于描畫。一生燭照永恒。每一步都刻滿一生的選擇，每一步都關(guān)及一生的希望。每一步都鑲了密碼，每一步都相扣著一生的成敗。走對一步人生會光明一片，走錯一步人生會慘淡黑暗。關(guān)鍵時一步，決定著一生。

七、人生的許多溝溝坎坎總是要自己去過。任何人幫得了你一時，幫不了你一世。不要依靠，不要祈求，依靠只會使自己懦弱，祈求也只是一種安慰。自身的強大才是硬道理。不如挺一挺腰板，種下信念的種子，讓堅強之樹在心靈之中越長越高。人生活的是自己，再旺盛的藤蔓也有癱倒的一天。

八、人生沒有草稿，寫完今天的這張就不可能再有同樣的另一張。平常的日子總會被我們當(dāng)做不值錢的“廢紙”，涂抹壞了也不心疼，總以為來日方長，“紙張還有很多”，實際上，生活不會給我們打草稿的時間和機會，每一筆下去都無法再涂改，我們每天寫下的“草稿”，都會成為人生無法更改的答卷。

九、人生之路，不會筆直，總有崎嶇泥濘，總有坎坷艱辛；我們前進的方向不會永遠是正確的，總會做一些錯事，總會走一些彎道。做錯了事，我們會明白很多道理；走錯了路，我們會經(jīng)受別樣磨礪。讓我們在錯誤中尋覓，尋覓能夠溫暖心靈的真理；讓我們在彎道里探求，探求能夠延長人生的風(fēng)景。

我好想快樂生活（模板19篇）篇十九

人們都希望自己生活得快樂些，真正的快樂是內(nèi)在的，它只有在人的心靈里才能發(fā)現(xiàn)，因此，我們應(yīng)做思想的主人，快快樂樂每一天。尋找快樂首先應(yīng)該打開心靈，敞開心扉總能找到屬于自己的快樂。不要輕易對生活說不，敞開心扉，積極融入，在給別人快樂的同時讓自己快樂！

當(dāng)我們真正融入這個社會，融入自己的生活圈子的時候，你會覺得，身邊的人都是如此之可愛，生活原本如此美好。

歲月流逝，不要被過去的生活圈子所禁錮，不要經(jīng)常去留戀過去生活的成功或者是美好，珍惜身邊擁有的新生活，珍惜身邊新的同事和朋友，敞開心扉去接觸、去適應(yīng)，其實，現(xiàn)在的生活真的不錯。應(yīng)積極主動去參加大家組織的各項活動，和大家打成一片，讓真正的自己得以釋放和回歸，這些，真的很需要。投入生活，快樂隨之而來。當(dāng)然，在獨處時，美好的回憶也會悄然而至。

其次要有信仰，茫茫人海，蕓蕓眾生，很少有人能真正明白自己一生的期許。是啊！人生是豐富多彩的，但自己真正需要的到底是什么。孔子吃糙飯，喝白開水，睡覺的時候連枕頭都沒有，就曲著手臂當(dāng)枕頭，但他說“樂在其中”，顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，別人看了都覺得這種生活沒法過，但顏回能做到“不改其樂”。為什么？因為他們知道自己這一輩子追求的是什么。

快樂是一種心境，是一種感受，是心靈深處的滿足感。快樂來自一雙慧眼，這雙慧眼要善于發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物，并用心去領(lǐng)悟，那么我們的心胸會越來越開闊，心情也會越來越好。