久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

語文課教學心得體會(精選13篇)

時間:2025-07-23 作者:翰墨

通過寫心得體會,我們可以回顧自己的經歷,總結經驗教訓,并更好地應對未來挑戰。下面是一些寫作心得體會的實例,希望可以給大家帶來一些靈感。

語文課教學心得體會(精選13篇)篇一

上周周四周五,我參加了xx縣語文教師高校課堂教學比武活動。通過兩天的聽課以及自己講了一節課,我受益匪淺,感想頗多。

教學永遠是遺憾的藝術。任何一堂課,當你課后反思的時候,總會覺得有一些不足和遺憾。對我來說,不足和遺憾就更多了。

1、對于導學案的編制,我平時就力求科學實效,可這節課密度還是大了些,特別是時間的預設做得不夠好,導致拖堂,沒能完美的體現“五步三查”的各個環節。以后更要精心設置問題,適當減少知識的投放量,特別是對或然性、拓展性題目的設計時間應該更長一些。

2、課前的預習很重要,只有充分的課前預習,課上才能有精彩的展示和質疑。不過沒有指導的預習效果肯定不會太理想。

3、課前預先讓課代表抄教學目標,各小組將需要展示的題目抄到展板上,確實解決了高效課堂時間不足的問題,是個不錯的辦法。

4、課代表的回顧與導入創意比較新穎,本節課效果不錯,但絕對稱不上精彩。仍需課前加強對其培訓,確保精彩展示。

5、板書的.設計中,回顧的內容設計讓課代表先抄到黑板上,預留出上課時教師的補充空間。更加便于學生對文本知識的復習、歸納與梳理,用起來較好。不過,本課沒能完美展示。

6、課上的“五步三查”環節應緊密相連,環環相扣,疏密有致,一氣呵成。此點我做的還很不到位,應多向這次講課的許多年輕教師學習,特別是多向六道河的王海栓老師、二中的賈曉靜老師學習。

7、展示環節中的書寫與講解需進一步強化,特別是不需要板展的,只需口展或公示答案即可,以節省時間。確需講解的,板展后盡可能脫稿展講并著重講解過程和方法,同時做好預設,最好有時間限制。展講時,對正確的補充和質疑應及時評價加分。展講完畢,囑咐展講者督促其他同學修改導學案。

8、聽展者注意傾聽以及時補充和質疑,提出的問題盡量要有價值,不必要過分追究細枝末節,耗費時間。這時就需要教師隨機應變了。

9、達標測評一定要囑咐學生不得提前做,但可以提前準備,到時必須統一時間把導學案折起來獨立背答,完成后公示答案對組互評。組長檢查統計小組得分。我不贊成教師口頭對答案,我認為答案一定要提前寫好,對答案時及時公示出來,以保證答案的準確性。測評的實效性。

10、對我來說,評價方式應更加靈活多變并有所創新。通過本次活動我要多學習那些年輕教師的做法,如:賽龍舟、智慧樹、報道站、發獎狀、贈禮品等等形式,以提高學生的參與意識充分調動學生的學習積極性,以確保高效課堂的高效。

11、評價一定要做到客觀公正及時準確,特別是對那些補充質疑正確者,應囑咐展講者予以評價加分。下課前一定要統計小組得分,公布成績兌現獎勵。

12、收獲與感想環節,要求學生重點書寫課上的紀律表現,聽課的狀態,以及預習的完成,檢測的情況,獨學、對學、交流研討、展示與聽展、補充和質疑、達標測評、導學案的整理等各個環節的表現和改進措施等等。

語文課教學心得體會(精選13篇)篇二

以前總愛聽專家課,因為可以現學現用。照搬這位老師精巧的設計,模仿那位教師靈活的語言。甚至想方設法拷貝課件略加修改就用在自己的課堂上。實踐之后卻發現效果大打折扣,過后仍然做原來的我。

5月11日至12日,我又去蘭州參加了甘肅省教科所、甘肅省繼續教育協會等單位共同主辦的中小學語文新課程新課堂教學觀摩會。在火車上我就在思索,這次觀摩,我該學習些什么?帶著疑惑走進了會場。

這次觀摩會主辦方安排了江蘇省吳江盛澤實驗小學語文特級教師薛法根、上海市浦明師范附小特級教師戴建榮、蘭州大學職工子弟學校副校長、80后特級教師張玉棟、以及蘭州實驗小學張艷平、趙莉等幾位專家的優質課及講座。

第一堂戴建榮老師課就讓我有了深深的震撼。戴建榮老師為我們上了三年級的《揠苗助長》,然后做了《對小學古詩文教學的幾點思考》。我是第一次見識戴建榮老師上課,戴老師的教學竟是如此精彩;使我震驚的是原來語文課也能上得這么美;磁性的聲音,深沉的語調,巧妙的留白,深情的吟唱,令學生與聽者都沉醉其中。這就是戴老師給我們展示的個人魅力,更是語文魅力的展現。

戴老師擁有如此細膩的情感和豐富的語言,能夠在課堂上放開地展示自己,與學生交流,著實令我佩服!同時,戴老師深厚的語文功底也令我贊嘆不已、望塵莫及。有感情地朗讀詩文對語文老師來說都可以完成,但“吟”詩,決不是每個語文老師都能做到的,若非有著良好的文學素養和極強的語文功底,這真是想都不敢想的高度!還有“舞”詩,這更是一個極好的創意,他甚至想得到用手語來表達詩歌,讓更多的人來感受祖國文化的魅力,令人贊嘆!

隨后在戴老師《古詩文教學——讀之、歌之、吟之、舞之》的報告里,他提出古詩教學中“讀之、歌之、吟之、舞之”這四步教學法。確實,古詩在戴老師的演繹之下,已成了一幅畫、一支曲、一段舞,留在了每個人心中。在講座中,帶老師談到了我們現在的古詩文教學,其內容讓我震耳發聵,其原因有二,一是我們現在課本中涉及到的古詩文遠遠無法達到《課程標準》要求,這必須要我們的教師加以補充,試問我們能補充夠《課程標準》要求的有幾人。其二,戴老師為我們展示了《浦師附小五年計劃總綱》,這是他們學校學生閱讀計劃,細讀其內容,我才知道我們的學生與發達地區的有多大的區別。為此,我將《浦師附小五年計劃總綱》附后。

隨后又聽了張艷平老師的《第78期作文周報講評》。這節課更讓我意外。在我們以往的教學中都是以閱讀教學為主的,而張老師認為寫作是學生語文能力的綜合體現,她打破了以往語文教學以閱讀為主、以課本為主的模式,將教學的重點放在了作文教學。她每周將學生的習作編輯為作文周報,其教學的主要內容就是對所編輯的作文周報的講評。在講評中首先展示本期教學周報的前五名,然后讓學生談在這些文章中的收獲、這些作文失敗的地方,然后結合這些文章教會學生一種具體的寫作方法,最后再讓學生修改自己的習作。張艷平老師主張“讀經典的書,寫真情的文”,“每個孩子都是自由的作家——基于大量閱讀的小學習作研究”,這些教學理論及方法,無疑為我們打開了語文教學新的思路。

薛法根老師通過講課給我展示了“關聯視域中的小學語文組塊教師實驗”,又做了《好課是怎樣煉成的》專題報告。薛老師的組塊教學,是一種全新的教學模式。組塊教學把文本教學內容劃分為一個一個板塊,這樣的教學模式能更好的體現文本的核心價值。一般每一課分為三四個板塊,每一個板塊就是一個文本的核心價值。聽著薛老師針對那些課文所進行的獨特的課堂設計,我忍不住“拍案叫絕”。如此鮮有的教學切入點,這般罕見的教學思考,這樣獨具匠心的設計,讓人受益匪淺。

如果說薛老師講的課讓我們耳目一新,那么他的報告則是一次心靈的洗禮。如何成為一名優秀的語文老師,薛老師在講座中沒有具體的講解該如何進行教學設計、如何導入新課。因為這些東西,在武林高手眼中只是一些具體的招式,真正的高手是以修煉內功為主的,真正的高手是無招勝有招的。

修煉自己的涵養,讓自己像個老師。保持一顆平常心、保持一顆進取心、保持一顆善良心。

堅守教育信念。有信念的教育才有力量,有信念的教師才有智慧。真心實意的關愛學生。關注差生,因為所有的教育規律和教育秘密都集中在差生身上,教育好了差生,就掌握了教育的.規律和教育的密碼。提煉自己的教育主張,形成教學風格,我們身邊不乏好老師,但是我們缺少名師,或許薛老師的講座能讓我們拉近與名師的距離吧。

大會的最后由蘭大職工子弟學校副校長張玉棟做了《關于小學習作教學若干問題的梳理》的講座。張老師初登講壇,教師里一陣驚呼:“哇,專家也能這樣年輕”,出生于1982年,蘭大職工子弟學校副校長,小學特級教師,全國第八屆青年教師閱讀教學觀摩活動特等獎,一個個光環令人眩暈。實話說他的講座內容我記住的并不多,我記住最多的卻是他在講壇上的風采:從容的舉止、優雅的談吐、豐富的文化底蘊,從他身上,我又想起了薛法根老師的話:“讓自己像個老師”,張玉棟太像一個語文老師了。會后思索了良久,后來在張玉棟老師的一篇文章中找到了答案:《從讀書開始,修煉》,他的內涵,他的魅力可能就是他看過的一本本書中的積淀吧。讀書使我們更單純更深刻,更豐富更完整,是我們成為一個懂得并且能夠愛憎、希冀、呻吟、生活的人。是的,使我們成為這樣一個人——這是一個好老師的真身。

這次學習,我仍然沒有學會該如何上一節優質課,但這次的觀摩讓我多了一些思索。路漫漫其修遠兮,相信仰望著這些大師的風采,我不會走的太累。

語文課教學心得體會(精選13篇)篇三

讓我驚喜的是能聽到于永正老師的幽默語言,精彩戲劇及他寶貴的教學經驗。他的一句話很是令我深思:語文教師要留下感情,留下能力,留下興趣,留下習慣。所以說朗讀很重要,她是語文教學的生命,只有朗讀才能留下感情,才能獲得掌聲,才能激起孩子的興趣,所以我懷疑自己以前的教學理念,深深地挖教材,天天費盡心思的設計一個一個的問題,讓學生一一回答有多大的意義?孩子們的讀呢?課堂上朗讀上哪去了?想想我們自己是讀幾遍才懂得,我們是搜教案看教學用書,最后才確定教材的重難點。孩子們讀個一兩遍就能讀懂那不是天方夜譚嗎?我猛然醒悟了——做人要誠實,教學也要誠實。想要孩子真正學到知識不是學我們想給的,而是學他們想要的。要做到這一點我們必須做好思想的轉變,實實在在的為學生著想,看李老師韓老師的課堂,不都是把主權交給了孩子?由孩子導入新課,孩子帶領孩子進入自己的課堂,老師在一邊輔助,成為學生的好幫手。我想我愿意成為學生的幫手,能看到孩子們的能力提升就是做老師最大的心愿。韓老師李老師是幸福的老師,他們的學生是幸福的學生。我真的很羨慕!

在今后的教學中我要把他們的經驗運用到自己的教學生活中,我覺得李老師的“統合”教學法很適合五六年級的復習課,代老師的單元整體教學也適合中高年級采用,八個單元中可以有兩三個單元采取這樣的方法。也許剛起步不會有好的收獲,但沒有大膽的嘗試哪有意想不到的喜悅呢?一切都是為了孩子,為了孩子的一切,我們必須不斷地嘗試。總之閱讀積累是小學階段最大的任務,師生共同在課堂上進行海量閱讀才能讓“輕負擔高效率”的美夢落實到實處。所以今后要拓寬學生的閱讀面,要老師領讀領學。做到每星期有一節閱讀課,每星期保證有兩節早讀來讀經典詩文,讀積累的好詞佳句。再讓學生從一周讀到的文章中選自己最喜歡的文章寫一到兩篇讀后感,寫到專門的筆記本上,筆記本每一頁可以根據題目、感悟內容進行繪畫裝飾。這些都可以是家庭作業,省去天天寫生詞,寫生詞可以每周一次放到周末作業或在復習課堂上。真正做到會讀了多讀,會寫了常寫的習慣。

語文課教學心得體會(精選13篇)篇四

20xx年4月15日和16日,我有幸參加在凌云縣舉行的,百色市20xx年小學數學課堂教學觀摩評比活動,在這短短的兩天聽課中,共聽了來自十二個縣的十二位參賽的老師精彩的課堂教學。我受益匪淺,縣把本次的聽課體會談談。

習方法,這些將會讓學生逐步學會學習,甚至有助于學生的終身學習。教法無定,貴在得法。復習課如果有了科學`合理的教學方法,學生必定會復習得積極主動,復習得收獲滿滿。

讓我印象最深的還有,凌云的學生素質,他們在課堂中自己動手的能力很強,而且在老師的指導下,學習井然有序,沒有亂雜的現象,在課堂中各個有事做。老師放手讓把課堂教給學生,最后老師收回檢查效果。還讓我感到最好的一面就是凌云采用的課前三分鐘準備,做得也是很好的,最然說短短的三分鐘,可是學生在當中也學會了不少的知識,這個環節我應該在自己的班級里開展應該也會有好效果的。

本次的聽課學習時間很短,就是收獲很大,我要把自己學到的知識運用到自己的實際工作中去。

語文課教學心得體會(精選13篇)篇五

很久以來,我都覺得自己的教學越來越力不從心,渴望參加一個較為系統的小學語文學科培訓,藉此豐厚自己的語文教學底蘊。20xx年3月28號學校組織觀看了常青實驗小學和杜郎口中學高效課堂實錄。懷揣著幾許期待,幾多夢想,我們觀看課程視頻、交流心得體會,匆忙有序,受益匪淺。現將觀后感想總結如下:

對自己小學語文教學策略的改進必能起到積極的.促進作用。

二、互動交流,在思想碰撞中深化理性認識俗話說,不動筆墨不讀書。

我覺得,寫聽課記錄和研修日志,是行之有效的方法。因此,在學習過程中,我做了一些聽課記錄,寫了一些學習反思和心得體會,以便有甄別、有選擇地汲取專家講課的精華,并內化為自己的教學理念,逐步形成自己的教學風格,不斷提高語文教學水平。因此,在觀課活動中我和教師們交流看法和意見,聽到了許多不同的聲音,暴露了許多認識的偏差,發現了許多自身的不足。

只有將所學所悟運用到教學實踐中,才能讓自己的工作更加得心應手,使教學效果更上新臺階。所以,在往后變得學習中,我始終要堅持把課程學習與教學實踐結合起來考慮。運用所學的理論知識指導教材解讀、教學設計和課堂教學,檢查自己的教學是否符合課標要求、教材實際和語文教學規律。同時,也運用教學實踐檢驗所學理論的科學性、合理性與實效性,從而加深對課程內容的理解,提高自己的認識水平和課堂教學藝術,全面提高學生的語文素養。這次觀課活動給我帶來的是思想的啟迪。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情,把學到的理論知識應用于自己的教學中去,在不斷的運用和總結中轉變教育觀念,發揮人格魅力,輕輕松松教語文,扎扎實實求發展,做快樂教師,教快樂學生。

語文課教學心得體會(精選13篇)篇六

知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀3個方面的整合,是新課程根據現代人的培養目標以及現代教育、教學理論所提出的教學目標,體現了新課程的價值追求,是各學科教學評價中必須首先予以關注的。知識與技能是最基本的教學內容,也是學生學習的基本內容。深厚的基礎知識和熟練的技能是學生終身發展的重要基礎。任何一門學科,其探究過程和探究方法都具有重要的教育價值,學科的概念、原理、體系,只有與相應的探究過程及方法結合起來,才能使學生的學習獲得實質性的發展與提升。同時,教學過程體現了教師的教育思想、教學方法、教學智慧、教學風格和教學藝術。情感態度價值觀是造就人格的主要方面,任何學科的教學都必須以人為木,不僅強調學科的價值,更要強調學科價值與人文價值的統一,不斷致力于培養學生豐富的情感、積極的態度和正確的價值觀。因此,在課堂教學中,要根據課堂教學目標和教學內容,把知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀有機地整合起來,貫穿于整個教學過程。

二、改變教師教學方式。

新課程突出強調了“課程整合”、“合作教學”、“行動研究”等新觀念。這就要求教師必須培養和增強新的課程意識,轉變傳統觀念,從被動的課程解釋者轉變為主動的課程開發者,從知識的權威者轉變為學習的組織者和引導者,與學生一起成為新課程的合作者。在課堂教學中,教師要在新課程觀念的指引下,積極進行教學改革,打破積習已久的教學習慣,沖破“滿堂灌”、“一言堂”的教學陳規,自主尋求多樣化的教學方式,創造性地運用“討論式”教學、“合作式”教學、“探究式”教學等各種教學方式,使教學形式由單一轉變為多樣,教學內容與教學過程由預設和封閉走向生成和開放,并促使學生由單向思維轉化為多向發散性思維,實現對課程有意義、有價值的深度構建。因此,在課堂教學評價上,第一,要關注教師在與學生的交往中,是否尊重和信任學生,是否對學生表現出熱情與寬容,是否保護和鼓勵了學生的好奇心和自信心,是否創設了民主寬松的教學氛圍,使學生都能大膽發言,提出問題,甚至提出與教師不同的觀點。第二,要關注教師在課堂上的注意中心,能否從自己思想或教學預設轉移到全班學生的思想或生成的目標上來。第三,關注教師采用的教學方法是否符合教學內容、適合教學對象的需要。在“討論式”、“合作式”、“探究式”等教學方式中,設置的問題是否具有探究性和拓展性,使學生能夠深入思考,通過“討論”、“合作”、“探究”等方式真正發現問題、解決問題,從而提高自己的思維能力和解決問題的能力。

三、轉變學生學習方式。

轉變學生的學習方式是新課程改革的焦點。在教學中,認真學習新課標,深入領會《體育與健康課程標準》的精神實質,切實轉變觀念,克服以往在教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養、過分追求學科知識系統的錯誤傾向。其結果是,學生雖有很強的認知能力,卻不能深刻領悟知識所蘊藏的生命意義和生活價值,更不能在真實情境中靈活運用知識,教學從根本上失去了對人的生命存在及人生發展的整體關懷。轉變學生的學習方式就是要改變這種單一的、被動的學習方式,提倡和推動多樣化的學習方式,特別是通過自主、合作與探究的學習方式,使學生的主體意識、能動性和創造性不斷得到發展,學生的新意識、創新思維和實踐能力不斷得以培養。因此,課堂評價要關注學生的學習狀態和學習方式的轉變。

四、改變教師對學生的評價。

教師對學生的評價是影響學生個性成長的重要因素。當代課程論強調對學生應該是激勵性評價、賞識性評價、發展性評價,評價的目的是為了學生的發展。這種評價一定是以對學生真誠的愛(特別是對暫時處于落后狀態學生的愛)為基本出發點,以激勵性的信息發布為基本表達方式,以促進學生各方面的發展(包括智力因素和非智力因素的協調發展)為最終目的。課堂上教師對學生的評價不僅表現為一些鑒定性的語言式的評價,更多的應是教師的一種手勢、一個眼神、一種默許、一種認可、一種贊同、一個微笑,等等,以此給學生以激勵和贊許,激發學生強烈的學習欲望,保持旺盛的學習精神,提高自我發展的信心。通過新評價方法的實施,重建課堂教學文化,使課堂教學從教師權威走向師生平等,從封課堂教學是實施新課程的主渠道,課堂教學評價也是課程評價中的重要組成部分,因此,搞好課堂教學評價,對新理念下的課堂教學改革乃至課程改革都具有重要的導向和推動作用。科學、有效的課堂教學評價能引導教師更新觀念,把新課程理念內化為課堂教學行為,使新課程的改革目標真正得以落實。

五、實現三維目標的達成。

知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀3個方面的整合,是新課程根據現代人的培養目標以及現代教育、教學理論所提出的教學目標,體現了新課程的價值追求,是各學科教學評價中必須首先予以關注的。知識與技能是最基本的教學內容,也是學生學習的基本內容。深厚的基礎知識和熟練的技能是學生終身發展的重要基礎。任何一門學科,其探究過程和探究方法都具有重要的教育價值,學科的概念、原理、體系,只有與相應的探究過程及方法結合起來,才能使學生的學習獲得實質性的發展與提升。同時,教學過程體現了教師的教育思想、教學方法、教學智慧、教學風格和教學藝術。情感態度價值觀是造就人格的主要方面,任何學科的教學都必須以人為木,不僅強調學科的價值,更要強調學科價值與人文價值的統一,不斷致力于培養學生豐富的情感、積極的態度和正確的價值觀。因此,在課堂教學中,要根據課堂教學目標和教學內容,把知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀有機地整合起來,貫穿于整個教學過程。

六、改變教師教學方式。

新課程突出強調了“課程整合”、“合作教學”、“行動研究”等新觀念。這就要求教師必須培養和增強新的課程意識,轉變傳統觀念,從被動的課程解釋者轉變為主動的課程開發者,從知識的權威者轉變為學習的組織者和引導者,與學生一起成為新課程的合作者。在課堂教學中,教師要在新課程觀念的指引下,積極進行教學改革,打破積習已久的教學習慣,沖破“滿堂灌”、“一言堂”的教學陳規,自主尋求多樣化的教學方式,創造性地運用“討論式”教學、“合作式”教學、“探究式”教學等各種教學方式,使教學形式由單一轉變為多樣,教學內容與教學過程由預設和封閉走向生成和開放,并促使學生由單向思維轉化為多向發散性思維,實現對課程有意義、有價值的深度構建。因此,在課堂教學評價上,第一,要關注教師在與學生的交往中,是否尊重和信任學生,是否對學生表現出熱情與寬容,是否保護和鼓勵了學生的好奇心和自信心,是否創設了民主寬松的教學氛圍,使學生都能大膽發言,提出問題,甚至提出與教師不同的觀點。第二,要關注教師在課堂上的注意中心,能否從自己思想或教學預設轉移到全班學生的思想或生成的目標上來。第三,關注教師采用的教學方法是否符合教學內容、適合教學對象的需要。在“討論式”、“合作式”、“探究式”等教學方式中,設置的問題是否具有探究性和拓展性,使學生能夠深入思考,通過“討論”、“合作”、“探究”等方式真正發現問題、解決問題,從而提高自己的思維能力和解決問題的能力。

七、轉變學生學習方式。

轉變學生的學習方式是新課程改革的焦點。在教學中,認真學習新課標,深入領會《語文課程標準》的精神實質,切實轉變觀念,克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養、過分追求學科知識系統的錯誤傾向。其結果是,學生雖有很強的認知能力,卻不能深刻領悟知識所蘊藏的生命意義和生活價值,更不能在真實情境中靈活運用知識,教學從根本上失去了對人的生命存在及人生發展的整體關懷。轉變學生的學習方式就是要改變這種單一的、被動的學習方式,提倡和推動多樣化的學習方式,特別是通過自主、合作與探究的學習方式,使學生的主體意識、能動性和創造性不斷得到發展,學生的新意識、創新思維和實踐能力不斷得以培養。因此,課堂評價要關注學生的學習狀態和學習方式的轉變。

八、改變教師對學生的評價。

教師對學生的評價是影響學生個性成長的重要因素。當代課程論強調對學生應該是激勵性評價、賞識性評價、發展性評價,評價的目的是為了學生的發展。這種評價一定是以對學生真誠的愛(特別是對暫時處于落后狀態學生的愛)為基本出發點,以激勵性的信息發布為基本表達方式,以促進學生各方面的發展(包括智力因素和非智力因素的協調發展)為最終目的。課堂上教師對學生的評價不僅表現為一些鑒定性的語言式的評價,更多的應是教師的一種手勢、一個眼神、一種默許、一種認可、一種贊同、一個微笑,等等,以此給學生以激勵和贊許,激發學生強烈的學習欲望,保持旺盛的學習精神,提高自我發展的信心。通過新評價方法的實施,重建課堂教學文化,使課堂教學從教師權威走向師生平等,從封閉走向開放,從學科走向學生,從單一走向多元,從預設走向生成,最終促進教師專業水平的提高和學生的全面發展,讓生命涌動的課堂出現在我們的教學工作中。總之,課堂教學是教師教育思想、教學能力、教學經驗、教學智慧、教學風格的綜合體現。新課程的課堂教學評價要以新課程理念為指導,以新的視角關注教師的課堂教學,以此建立新的評價觀念和評價方法。

閉走向開放,從學科走向學生,從單一走向多元,從預設走向生成,最終促進教師專業水平的提高和學生的全面發展,讓生命涌動的課堂出現在我們的教學工作中。總之,課堂教學是教師教育思想、教學能力、教學經驗、教學智慧、教學風格的綜合體現。新課程的課堂教學評價要以新課程理念為指導,以新的視角關注教師的課堂教學,以此建立新的評價觀念和評價方法。

總之,在日后的教學工作中,我將努力做到:把課標學習與《新課程課堂教學行為創新——體育》的理論結合起來;鉆研新教材、理解和把握新教材,用好新教材;重視教學反思、個案研究和收集??給學生充分的時間和自由去親自體驗作品,把理解運動的權利放心地還給學生,讓學生在與作品的對話中感受、品位和思索。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

語文課教學心得體會(精選13篇)篇七

20xx年9月18日至19日,我有幸參加了蘭州市教育局舉辦的“小學語文課堂教學觀摩研討活動”。有幸聆聽了三位老師的閱讀課,小語會專家崔巒老師的現場評課,關于閱讀教學改革的專題報告,兩位老師的作文課和作文專題報告,感受頗深,受益匪淺。下面談一談本次聽課的一點體會:

上課的幾位教師都是知名教師,但他們放下權威,帶著激情,帶著愛心,帶著尊重走進課堂,以和藹可親的態度,真誠可信的微笑來吸引和激勵學生,潛移默化地影響學生。李芳老師課前的一句“孩子們,你們好”的親切問候,徐世赟老師的“同學們,你們喜歡怎么樣的老師?請你們說說我的優點,好不好?”讓學生如沐春風。使學生感受到教師的愛和情,產生一種愉快、向上的求知欲,實現學生由“要我學”過渡到“我要學”的質的飛躍。

二﹑留給學生“讀”的時間。

學生語言的品味是“讀”出來的,情感的感悟也是“讀”出來的,留給學生讀的時間,以讀帶情,以讀悟情。可見,“讀”在語文課堂學習中的的重要性。一直以來,我對于朗讀指導總感覺有些困難。這次,聽了這么多名師的課,受益匪淺。他們采用的方法雖然也是我們平時常用的自由讀、老師范讀、學生感悟自讀等,但是怎么就有那么好的教學效果呢?幾位老師舍得花時間讓學生讀,切準可讀處讓學生讀出感情;精心選擇讀的形式和方法,齊讀,個別讀,分角色讀,配樂朗讀等根據讀的內容和時機靈活運用,使學生始終處于一種積極興奮的讀書狀態。老師們在課堂上通過抑揚頓挫的語言,快慢急緩的語速,把語言中包含的音﹑意﹑情淋漓盡致的表現出來,吸引學生,并從中受到感染和熏陶。如李芳老師在《小柳樹和小棗樹》的詞串朗讀訓練中,引導學生:“小柳樹是什么樣的?小棗樹是什么樣的?”學生讀:“小柳樹是綠綠的。細細的,小棗樹是彎彎曲曲的,光禿禿的。”教師相機指導疊詞的讀法,并美美的范讀,令孩子們陶醉。在老師創設的情境中快樂地,入情入境地美讀,讀出了詞的韻味。如徐世赟老師在上《白鵝》一課時,先讓學生找出描寫白鵝樣子的詞語“歷聲呵斥”“大模大樣”“三眼一板”,然后又讓學生找出三種描寫白鵝樣子的句子,讓學生反復品讀。教師范讀突出作者的語言風格,學生再讀,學生越讀越好,通過多層次的讀,學生讀出了白鵝吃飯時的高傲和有趣,讀出了情趣,讀出了情境。

鼓勵學生在課堂上多講,通過發言。讓學生在對話中相互啟發,促進,形成清楚有序的表達能力。如:張祖慶老師的作文課,課前談話,“同學們,你們喜歡什么樣的童話?談一談。”同學們暢所欲言,興趣高漲,接著老師出示圖片。讓學生觀察,想一想,圖上有什么?并發揮想象編故事,經過老師的巧妙點撥和引導,激發了孩子們的奇思妙想。激起了孩子們強烈的表達意識,使孩子們在興致盎然中不知不覺融入作文教學,畫面上的面包時而是一朵白云,時而是一朵雪花,時而是一團棉花,孩子們充分調動各種感官豐富故事的內涵。此時,孩子們不再覺得說話是一種負擔,他們爭相發言,急于表達,達到了“情動辭發”,“不吐不快”的境地。

總之,這次聽課學習對我是一次提高,也是促進,使我更深刻的體會到學習的重要性與緊迫性。在以后的工作中,要不斷學習,提高自己的業務素質,用今天所學,將各位老師合理科學的課堂教學設計,新穎有效的教學方法靈活地應用到自己的課堂教學中,博采眾長,大膽求新,構建活力四射的課堂。

語文課教學心得體會(精選13篇)篇八

隨著社會的快速發展,科技的飛越進步,對下一代的成長也就更是關注了,自然對學校的要求就更高了,學校要給社會、給家長一個滿意的答卷,就必須提高學校的教學質量,而學校質量的提高關鍵就是課堂教學效率的提高。以往我們總感到:語文教學花得時間較多,但卻收效較低,遠比不上數學成績。那么教師應如何發揮能動作用,讓學生學得主動,學得積極,使小學語文課堂教學效率明顯提高呢?面對語文課改,在前幾年如果是抱一種“任爾東南西北風”,“猶抱琵琶半遮面”的姿態,尚可得過且過。但現在,上必須響應教學改革的多重要求,下又要面臨學生個性需求的直接壓力,兼之教學設備的不斷更新,信息技術的全面推入,作為一位語文教師,如果不順應時代的需求,轉變教師舊有觀念,改革創新課堂教學,就很快要被形勢淘汰、被學生厭棄了。所以時不我待,迅速改革語文課堂教學,大力推行素質教育,已成為每一位語文教師的當務之急!下面是我在語文教學改革中的幾點體會。

備好課是上好每一節課的重要環節之一。教師必須要做好充分的、切合實際的準備工作。課前要認真研讀大綱,領悟教學大綱的要旨,研究教材。弄清所授課的重點、難點。研究學生,了解學生的現有學習水平,考慮清楚如何講,用什么樣的語言講,用什么教法教,學生才會容易明白,如何啟發引導,如何指導學生理解課文,設計什么樣的練習加以鞏固提高,研究可能出現的課堂問題等。備課時,教師要努力使自己成為學生的化身,站在學生角色地位上,用學生的價值觀念和思維方法去洞察學生的學習心理,理解他們的情感、愿望,設計最佳的問題讓學生帶著去閱讀課文。

做好課前預習,既是順利地進行課堂教學的準備,又培養學生獨立解決問題的習慣,提高他們的自學能力。讓學生明白“自學催生自信”的道理。在以往的課堂教學中,我發現真正去思考的只是一小部分學生,很多學生是還沒來得及有自己的想法,就被別人的答案替代了。久而久之,他們就形成了一種惰性,上課只是坐著等結果,從不思考。為什么會這樣呢?原因是他們課前沒有預習。因此,我們必須重視和抓好課前預習。使他們熟悉課堂內容,有思考的時間,每個人都有自己的答案。但是,認識到預習的重要性,未必就讓學生喜歡預習;積極參與預習,更不等于有效的預習,為了提高他們的預習效果,必須做到:一要教給他們預習的方法;二要有針對性的`設計適合于不同層次學生的預習項目,三要重視預習的課堂檢查。不然學生就會覺得課堂教學與學生預習不預習無關,從而降低了學生預習的積極主動性。

興趣是最好的老師,激發學生的興趣就好比是點燃火藥的導火索。為此,教師要根據教學內容精心設計課題的引入方式,一開始上課就把學生的興趣給調動起來。如:“設疑引趣”、“懸念引趣”、“謎語引趣”、“故事引趣”、“創設情境引趣”、“小品引趣”等,便是很好的開端引趣方法。

在教學中,要多注意后進生的表現,教師要用心去幫助和感動他們,要善于發現其優點,并及時給予表揚。上課回答問題時,不能只局限于好的學生,要使人人都有回答和練習的機會。后進生回答問題時,只要比原來人有所進步,都要及時給予鼓勵,讓他們隨時感受到老師的關懷和愛護,使他們重新樹立學習的信心。

語文是以培養學生閱讀、寫作、聽話、說話能力為主要內容的文化基礎課。有的內容比較抽象,難以理解,這僅憑老師的嘴來講和從字面上是難以讓學生理解和感受到的。這時我們就可以利用圖片、音樂、視頻等多媒體教學來最大程度地調動學生的感官,使學生展開豐富的想象。調動學生的積極性。尤其是一些寫景的,老師在那大講特講有多美多美,甚至讀了一遍又一遍,可學生還是難以感受,想象不到。這時如果采用視頻教學,學生就可以一目了然,直觀的感知教學內容,幫助其理解課文內容,從而提高了學習語文的積極性,間接提高了語文課堂教學的效率。

總之,提高小學語文課堂教學效率的辦法還有很多,我們只有在課堂教學中不斷地去實踐,去總結,去反思,去創新,才能真正提高語文課堂教學效率。這就要求我們教師多用心、用腦、用眼,去摸索出一套屬于自己的教學辦法。

語文課教學心得體會(精選13篇)篇九

第19課是《錢學森》,與第20課《詹天佑》屬于同類文體,都選擇了最能表現人物品質的場景、事例進行介紹,且都引用了人物的語言來畫龍點睛、提升中心。

名人,不像明星,孩子們不會追捧,但在教師的引導下,一定會尊崇,并從中得到人生的啟示,對孩子們樹立正確的人生觀和價值觀起著巨大的導向作用。

繼“走近文學巨匠巴金”之后,我又開始尋找這兩課的教育切入點。

錢學森,兩彈一星功勛,中國的導彈之父。央視一套電視劇《國家命運》中也有大量對兩彈一星研制的過程內容。與鄧稼先、錢三強等著名科學家一樣,他在祖國科技發展過程中作出了偉大的貢獻。

在隔天布置預習作業的時候,班里的“二錢”顯得特別興奮:錢文宇,福建人,父母是珠寶商,生意經不錯;錢進益,單親家庭的孩子,隨祖父生活,生性開朗,喜愛唱歌但容易跑調。兩人成績在班里僅一般,但活動中是積極分子。只見錢文宇把手舉得高高的,說:“老師、老師,我已經把錢學森的所有資料都搜集下來了。”話音未落,錢進益也湊過來說:“老師,我也提前搜集了!”好事情啊!難得“二錢”在學習上這么主動積極,都是與錢學森是他們的本家分不開的。于是就趁熱打鐵:“好,不錯,明天課上會讓你們發揮的!”

課文的主旨,是讓學生體會錢學森的拳拳愛國之心。揭題之后,讓孩子們交流預習中了解的錢學森,“二錢”手舉得高高,但我沒有讓他們說長篇大論、照本宣科,而要求用三句話把他們最想介紹的說出來。錢文宇挑了生卒年、畢業學校、任教情況,錢進益選了研究成果,同時,其他孩子作了補充。看來大家對錢學森還是比較感興趣的。

在我準備的課件中,同樣包括了錢學森孜孜不倦、嚴謹勤學的圖片,當看到錢學森帥氣的畢業照、兩彈一星研制成功、神六發射成功、錢學森授獎的照片時,“二錢”帶頭鼓起掌來。我微笑著說:“錢家有如此杰出的前輩,想來晚輩更會’青出于藍而勝于藍’的!”“二錢”咧嘴笑,很是得意。

與介紹巴金的材料不同,我還增加了錢學森富有正氣的幾段語言,讓孩子們還沒有進入課文就全面感受錢學森的人格魅力,感受他的愛國、治學、做人等的風范。其中有一句是這樣的:“我姓錢,但我不愛錢。”孩子們讀著這句,眼神都飄向了錢文宇,我知道,那是在進行對比、提示,果其不然,小錢臉上略顯羞澀,但調整之后,馬上腰桿挺直,聲音響亮,繼續朗讀。不用說,他的思想受到了一定的碰撞。

整堂課,“二錢”始終保持著高漲的學習熱情,我想,錢學森,一定能成為他們的榜樣。

那《詹天佑》呢?《詹天佑》是一篇老課文,老師們一般是抓住人物的語言、行為來探究品質,通過三個典型事例的分析來得出“詹天佑是我國杰出的愛國工程師”的內涵。在教師的循循善誘下,孩子們解決課文難點不是問題,既然與19課由共通之處,是否能放手讓孩子們來主宰課堂呢?這可是孩子們期盼已久的自助式教學哦!

適逢雙休日,準備時間綽綽有余!研究小組學習和匯報可以實施!

1、搜集詹天佑相關信息,對比課文內容,感受課文的選材用意。

2、練讀課文,課上完成以小組為單位的開火車朗讀,即每個小組讀一節,哪一節由我隨機定。(每人各自練習,周一早讀課合練。)。

3、說詞解字,每個小組自主畫出文中出現的生字詞、關鍵詞,用拆詞法、找近義詞等方法自我解決字詞意思,并在課上向他組提問。(每人必須全面預習,早讀結束分享。)。

4、完成《三級訓練》內容,并分工做好分析、闡釋工作。(《三級訓練》習題基本將課文重難點突出,解決了練習,就解決了課文要點。但學生理解有梯度,需要在交流中把控和提煉,教師參與引導。)。

教學仍分兩課時:第一課時解決資料介紹,全面了解人物;回歸文本,通讀課文理解字詞;小組碰撞,尋找中心定小標題。作業是校對三級訓練一到三題字詞訓練。第二課時圍繞“為什么說詹天佑是我國杰出的愛國工程師”進行尋文闡述,找出說他“杰出”和“愛國”的理由,完成感情朗讀,校對剩余練習,積分評選最佳學習小組。

設想已初定,期待實施后的收獲。

語文課教學心得體會(精選13篇)篇十

隨著課改的深入,新課程的基本理念就是積極倡導自主、合作、探究的學習方式,重在全面提高學生的語文素養。長期以來,對教學的評價,往往只看重結果,輕視過程;對學生的評價也只注重考試成績,而忽視學生學習的過程,這是語文教學“少慢差費”的病根所在。

這就需要我們教師這樣去做:

第一、在平時備課中吃透教材,搜集、整合與教材相關的知識,研究把握學生的心理特點,認知特點。

第二、在教學中善于引導學生從熟悉的事物、現象出發,創設情境提出問題,引導學生參與合作,發揮想象思維來解決問題,并尊重和正確解讀這些合作體驗的結果。比如對“意象”的理解。我曾給學生舉了一個這樣的例子:

運用馬致遠的,枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。

學生讀完后,思考:全詩給你什么感覺?語感好的同學馬上就能回答:全詩籠罩著一種衰敗、凄涼、孤寂的氛圍。這就是意象在起作用,“藤”、“樹”、“鴉”在現實中分屬植物和動物,本身并沒有感***彩,但是它們被作者“加工”(加了“枯”、“老”、“昏”)和“剪輯”(組合在一起)后,就不是自然界的客觀事物了,而是帶有強烈主觀感情的意象,因此所謂意象就是內在的思想情感內涵和外在的客觀物象的統一。它有著濃烈的主觀意向和情緒色彩。比如“游子身上衣”并不是表現一件普通的衣服,而是表現陽光普照般的母愛;“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”中的“病樹”和“沉舟”也不是現實事物的真實寫照,而是詩人惆悵而達觀的思想表現。有時,我們能看到用一種反復出現的意象來表達特定的情趣和意味,它代表民族和人類共同的情感體現。“鳥”的意象往往和男女戀情、婚嫁有關,如“關關雎鳩,在河之洲”“孔雀東南飛”;“雨”的意象往往和離情別緒,如“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇”“簾外雨潺潺”;“月”這個意象往往和思鄉懷遠有關,“舉頭望明月,低頭思故鄉”“春化秋月何時了”“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。了解這些原型意象的意義,對認識和把握作品的內涵有著很大的幫助。意象不但有傳統的色彩,而且有詩人強烈的個性特征,臧克家的“老馬”是一匹負重受壓、苦痛無比,但在鞭子的抽打之下不得不向前掙扎的老馬,它不同于曹操筆下的雖已伏櫪仍志在千里的“老驥”,也不同于曹植筆下那“飾金羈,連翩西北馳”的“白馬”。同時,詩人們用意象也在不斷地推陳出新。

我們主張“在教師指導下自學為主”,充分調動學生學習語文的自覺性和積極性,充分發揮學生的主體能動作用和創新創造精神,使學生的語文基本能力生動活潑地得到發展,素質全面迅速地得到提高,這應是語文素質教育的努力方向。

學生是教學的主體,課程活動設計的首要目的是把學生吸引到教學中來,引導他們體驗情感,培養能力,構件自己的知識體系。因此,深入地了解學生是非常重要的,我們現在所面臨的學生好奇心強,有活力,情感單純而強烈,記憶力強,想象力豐富,處在形象思維強而抽象思維正在形成階段,由于學生們受到現代各種傳媒的影響,有較廣的知識面,對所學的內容有一定的知識儲備。如果能根據學生們的情感和年齡特征,找到學生們感興趣的話題作為切入點進行教學,再開展多種多樣的活動,一定會得到很好的教學效果。課程的改革,需要學校、家長評價觀念的轉變,需要每一個人思索我們用什么樣的評價觀念才能有利于下一代更加健康地發展。

教學方法的轉變,讓學生在學習知識、接受科學文化教育的一開始,就運用親身體驗與親身實踐的新型方式進行學習。在傳統的學習方式中,課堂的主角是教師,好學生是配角中的主角,大多數學生只是觀眾與聽眾。而此次課改中強調教師是學習活動的組織者和引導者,同時認為學生才是課堂的主題,老師應盡可能地把課堂還給學生,讓盡可能多的學生參與課堂,把主宰權還給學生。把放飛心靈的空間和時間留給學生,營造寬松自由的可讓氛圍,在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習,這樣一來,學生有了較自由的學習,有了與老師平等對話的機會,變得越來越大膽,在課堂上踴躍發言,積極地表現自我。

在教學實踐中,試圖從日常生活入手,創設生動有趣的問題情景,吸引學生的注意力,激發學生的學習興趣,這樣使學生從生活經驗和客觀事實出發,在研究現實問題的過程中快樂的學習到知識。在教學中,充分關注學生情感態度變化,采取積極的評價,較多地運用激勵性的語言。現在的教師教給學生的不僅僅是魚,最重要的是授之漁。教會學生知識,教給學生獨立和生存的能力應成為所有教師的職業追求。

學生的大腦是一把需要被點燃的火把,想方設法去點燃這把火把,激發學生潛在的能力,讓學生自覺地參與到學習過程中,充分地活動起來,讓學生通過自身的活動,充實教學內容,豐富教學形式,真正體現在樂中學、趣中學、動中學、做中學,讓每一堂課都充滿活力。

語文課教學心得體會(精選13篇)篇十一

在這春暖花開的季節,我非常幸運地觀摩了在海口市山高學校舉行的海南省xxxx年小學語文課堂教學評比活動。在這三天的時間里,我聆聽了來自海南省各個學校的21位老師的精彩閱讀、習作教學,被各位老師的風采深深折服。課堂上老師們靈活多樣的教學手段,聲情并茂、自然大方的教態,風趣幽默的教學風格,都給我留下了深刻的印象。下面我就談談自己的體會:

教學目標就像指向標,對于每節課來說都是非常重要的。在我所觀摩的這21節課中,各位老師都明確了各個學段的教學目標,將學段目標與課堂目標相結合,并落到實處。并且教學設計思路清晰,簡單易懂。專家們在點評的是時候,也特意強調這一點,“教學設計非簡單不可”這句話讓我印象深刻。教學設計越簡單,學生們越容易接受、理解。

讀,是語文學習的生命之所在。朗讀,更是了解文本內容,體會文本蘊含情感的重要方法。各位講課老師在課堂上都注重對孩子的朗讀訓練。他們用不同的形式來引導孩子從讀中學,從讀中品,從讀中悟。除此之外,幾乎每一節課,都注重了孩子們的書寫。不管是低年級的寫字訓練還是高年級的寫作訓練,都將“不動筆墨不讀書”的理念體現得淋漓盡致。

習慣的力量是不可小覷的,一個好的習慣對于學習的幫助無疑是巨大的。每一位老師在進行閱讀教學的時候都提示孩子們的讀書或者寫作姿勢,幫助他們養成良好的習慣。在教學中,老師會在課堂上穿插著一些學習方法,讓學生收獲這些學習的方法,去養成用這些方法去解決問題的習慣。比如聯系上下文理解詞語的方法,對于孩子學習語文的幫助是非常大的。

這次聽課我學到了很多,也反思了很多,讓我感觸深刻的就是老師自身應具備較高的語文素養,這對于課堂教學極其重要。授課老師們那洋溢著濃濃的語文味的語言,對課堂氛圍的巧妙營造,讓我羨慕不已。在以后的工作中,我要努力提升自身素質,不斷學習,博采眾長,充分利用學習機會積淀語文教學素養,亮麗自己的語文教學生涯。

語文課教學心得體會(精選13篇)篇十二

20xx年11月1日至3日,我到肥城市龍山小學參加了泰安市小學語文“混合優質課”的課堂展示活動。課堂上執教教師和藹可親的面孔、孩子們愉快學習的氛圍、精英教師們精湛的教法、可行的教學建議、與專家面對面交流和諧與溫馨……久久不能忘懷。這次學習,讓我受益匪淺,最大的感觸就是課堂中現代化信息技術的運用和大閱讀教學模式的嘗試,就此我對自己的教學進行了反思。

在本次學習中,與會專家為我們做了精彩點評,以及精英老師們從識字與寫字教學、閱讀教學、習作教學等幾方面的教學建議,使我對小學《語文課程標準》有了新的詮釋,對教材有了新的理解和把握。作為一名一線教師,我將根據新的語文能力實踐系統,致力于學生語文綜合素質的提高,促進語文課程的呈現方式和學生學習方式的轉變,確立學生在學習中的主體地位,努力給學生創造一個有利于健康持久發展的空間。

1、教師應該是課程改革的推動者、課程的實施者及課程的解釋者,通過教師的實施和解釋,課程才能更好地為學生所接受和理解。

2、教師將應為課程研究的設計者。教師在推行新課程的過程中必然會發現許許多多這樣哪樣的問題,這就要求教師不斷的思考和改進,提出看法,提煉方法,不斷的拓展和完善我們的教育教學資源。

1存,發現、挑戰與沉思同在,讓學生成為課堂上真正的主人。這樣的教學,既源于教材,又不唯教材。師生的情感與個性融在其中,現實的生活進入課堂,學生在互動中求知,在活動中探索。

劉艷老師執教的寓言故事《坐井觀天》給我留下了深刻印象。老師的動作、神態、語言等細節舉止大方、親切自然,用自己個性話的語言和適時精到富有激勵性的點撥,使學生的學習興趣更加濃厚。課堂氣氛自然、活潑、井然有序。這樣,學生在輕松愉快的氛圍中掌握了知識,得到了情感體驗,又潛移默化地培養了能力。學生成了課堂的主人,綜合素質有了質的提高,語文課堂真正煥發出它應有的活力,課堂教學效率也大大提高。

當然,教學永遠是一門存有遺憾的藝術,有很多問題值得我們去反省、深思、實踐。也唯有此,才能使遺憾不再是遺憾,我們的教育教學才會永葆青春。

語文課教學心得體會(精選13篇)篇十三

而且,教育是培養人的事業。作為教學對象的學生,他們是一個個活生生的人,不是產品。所以,在教學過程中,教師應該平等地關注和尊重每一位學生,給他們以主動參與教學活動及表現、發展能力的機會,尤其對于外語教學來說,在訓練學生口語表達能力時,要多予以鼓勵、肯定,對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態度。樹立學生的自信心,讓他們品嘗到成功的滋味。

在備課過程中,不僅僅要備教材,備教參,而且還要備學生,根據學生的.認知能力和心理特點以及具體要實施的教學內容,來設計課堂教學,多思考如何才能用簡練的語言,調動學生的思維,充分發揮學生的主體地位;并且在教學過程后,要及時對教學全過程進行反思,找出教學中存在哪些缺點與不足,從中悟出道理,總結經驗,以便在以后的工作中能夠高屋建瓴地指導自己的工作,做到有所發現,有所創造。

深入了解自己的學生,分析學生的學情,尤其教師要正視學生之間存在的智力差異,心理差異和人格差異,實行分層次教學,因材施教。比如:在課堂教學中,對于提問以及布置課后作業等環節要兼顧不同層次的學生,根據不同學生,提出相關一些難易不同的問題,讓他們基本都能回答上,從而體驗一下成功的滋味。而且,在課前預習,課后輔導以及作業批改中存在的問題都要從層次性出發,提高他們的學習興趣,尤其對于那些學習困難的學生,提高學習興趣,培養他們的自信心,這是至關重要的。使他們能夠充分參與教學活動中來,真正體現出他們的主體地位。教師除了要傳授給學生知識以外,更重要的是教給學生獲得知識的方法,逐步培養學生掌握學習方法,引導他們養成良好的學習習慣和自學能力。教師在教學時,要多給學生設置一些問題,培養他們的問題意識,使之能夠積極主動地加以思考,并適時加以啟發、引導,使學生最終能夠積極進行思維活動,并且能夠觸類旁通。所以,和以往的教師角色不同,在教學實踐當中,教師要轉變自己在教學過程中作用的轉變。也就是說,在教學實踐中,教師的作用是導,啟發,幫助,指引學生學習,使學生樂學,會學,肯學。教師用自己的巧妙高效的工作開啟學生心靈之門,幫助學生建構一生受用無窮的能力乃至生活工作的創造能力。

每一個學生都有他自己獨特的想法,只要老師愿意去聽,細心去感受,就會深入到他們的心靈深處,探知他們的需求和渴望,由此,也就會在教學方面收到意想不到的效果。課堂教學改革需要我們每一位教師不斷地探索、實踐、領悟。與此同時,不要忘了多和學生交流,多聽聽學生的心聲。

我在今后的教學中,要結合自身與學校實際,學其精髓,把握內涵,深刻領會,提高課堂效益。在教學中,我要嘗試讓學生自己來實踐知識的獲得過程,自己對照課本進行自學,并且在課堂上展示自己的學習成果,互相交流,互相學習,讓學生在學習中找到樂趣,找到自我。學習是一種快樂,我們也“學著樂,樂著學”,使我們的課堂真正成為活動的課堂、自由的課堂、和諧的課堂、激情燃燒的課堂、回旋著生命旋律的課堂。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
寫心得體會是一種建立自我的過程,通過總結我們的體會,我們不斷完善自己。以下是一些關于心得體會寫作技巧的范文,希望可以對你有所幫助。在品德課堂教學中,對學生進行傳
一個好的教學計劃應該以學生的學習需求和發展為中心,以教學內容和方法的合理選擇為基礎,以提高學生成績和自主學習能力為目標。小編為大家精選了一些優秀的教學計劃示例,
實習心得體會是我們在實習期間對實際工作和職場環境的思考和總結,它可以幫助我們更好地適應工作和提升自己的能力。接下來,我們一起來看看一些寫實習心得體會的范文,希望
演講稿范文的撰寫過程中,演講者需要不斷修改和完善,以確保語言流暢、思路清晰、內容豐富。這里為大家整理了一些經典的演講稿范文,希望能夠對大家的演講起到啟發和指導作
總結工作方案的執行情況,可以為今后的工作提供寶貴的經驗和教訓。以下是小編為大家收集的工作方案范文,供大家參考和借鑒。根據教育局關于生活垃圾分類相關要求,為規范實
通過工作總結,可以及時發現和解決工作中的問題,為下個月的工作做好準備。通過閱讀一些范文,我們可以更好地了解到月工作總結的要點和寫作技巧,希望以下范文能夠對大家有
開學典禮是學校重視教育教學工作的一種表現,也是推動學校發展的重要環節。小編精心整理了幾段學生們對開學典禮的評價和建議,供大家參考和思考。尊敬的老師們,親愛的同學
幼兒園小班是學前教育階段的重要組成部分,對于孩子們的成長和發展起著關鍵性的作用。以下是一些幼兒園小班總結范文,供大家參考。希望能給家長們一些寫作上的啟示和幫助。
發言稿不僅僅是堆砌文字,更應該是通過簡練、生動的語言,引起聽眾的興趣和共鳴。在撰寫發言稿時,我們可以結合自己的實際經驗和感悟,加以框架化和組織化的表達。
發言稿要注意時間控制,掌握好演講的節奏和長度,避免超時或過于簡略。掌握一篇精彩發言稿的要領,讓你輕松成為場上的焦點,下面分享一些范文和經驗。尊敬的各位宗親:大家
發言稿的寫作應注意把握演講的整體結構,從開場白到總結,有條不紊地展開表達,使聽眾對內容有清晰的認識和理解。接下來,將為大家展示一份精心準備的發言稿范例,希望能為
寫心得體會不僅是一種自我反思的過程,也是與他人交流和分享的方式,可以獲得更多的啟發和幫助。以下是小編為大家整理的心得體會范文,希望大家能夠從中獲得一些新的思考和
作為一項綜合性的工作,應急預案需要根據具體情況進行定制和更新,以確保其實用性和可靠性。預祝大家平安無事,但也請做好應急預案的準備工作,以應對可能發生的突發事件。
讀完一本書后,寫下讀后感可以讓小學生更好地理解故事情節,挖掘書中的深意。下面是一些小學生寫的讀后感的優秀范文,供大家參考和學習。《草房子》是一個美好的所在,她讓
描述職責、達成的目標以及遇到的挑戰是述職報告中的核心內容。請大家參考以下述職報告范文,了解如何結構化和組織自己的工作成果和經驗。。本人于20__年__月進入辦公
在撰寫述廉報告時,要突出重點,重點突出工作中的廉潔成就和亮點。以下是一些值得借鑒的述廉報告樣本,可以幫助大家快速上手寫作。2016年是我來到汽車與機械工程學院工
教學工作計劃的制定需要充分考慮學生的實際情況和不同學生的需求。來欣賞一些成功的教學工作計劃范文,看看別人是如何進行教學規劃的。針對本文的特點,我打算用“美”吸引
作為主持人,我將盡職盡責,力求為大家提供一個良好的交流平臺。主持人:請大家共同欣賞以下一些主持詞范文,希望能給大家提供幫助和靈感。各位領導、各位老師、同學們:大
自我介紹是一個展示個性和特長的機會,我們可以通過它讓別人對我們有更全面的了解。自我介紹可以參考以下范文,選取適合自己的句式和表達方式。尊敬的領導:今天我應聘的職
每個人都渴望創作一篇優秀作文,因為它代表了一個人的思想和才華。非常榮幸為大家介紹這些優秀作文范文,相信它們能夠帶給你不一樣的感受。小時候,媽媽告訴我春天的風,夏
策劃書可以幫助活動組織者更好地了解和掌握整個活動的過程和流程,從而做出正確的決策和調整。策劃書范文是寶貴的學習資源,通過學習和借鑒其中的經驗和教訓,我們能夠更好
自我介紹不僅僅是簡單地說出姓名和工作,更要通過言辭和表達方式展示自己的個性和價值。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
教師通過編寫小班教案,能夠更好地規劃和組織教學活動,提高教學效果。以下是小班教案的精選,希望對大家的教學活動有所啟發。1、知道故事的名稱、角色和主要情節。2、理
通過研讀范文,我們可以學習到不同類型作文的寫作技巧和表達方式。小編精心挑選了一些優秀的范文范本,供大家欣賞和學習,希望能夠給大家帶來一些啟示和進步。
教學工作計劃是對教學工作進行有序規劃和布置的重要文書,它可以保證教學工作的有序進行。下面是一些教學工作計劃的實例,希望這些范文能夠給你一些啟示和幫助,使你的計劃
學校不僅關注學生的學術表現,也注重培養他們的思維能力和創造力。以下是一些學校教育的評估和質量保證方法,供大家參考和應用。為防范電信詐騙,普及反詐知識,提高反詐宣
在寫計劃書之前,我們需要充分了解項目的背景、目的、范圍和時間等相關信息。計劃書范文可以幫助我們提高寫作水平,并提供更多的創作靈感和思路。最重要的一點當然是上課的
優秀作文能夠以獨特的視角和深刻的洞察力揭示問題的本質和解決之道。這里為大家推薦一些優秀作文的片段,希望能夠激發大家的寫作熱情。田園沃野中,有它活潑的身影;枝頭梢
通過寫心得體會,我們可以將日常的瑣碎經歷轉化為有意義的思考和成長。請大家閱讀以下這些心得體會范文,相信會對大家的寫作提供一些參考和幫助。每個班級總有一個“十萬個
離婚協議是規范離婚過程,維護離婚雙方合法權益的重要文書。離婚協議范文5:關于房產分割和車輛歸屬的具體約定,請咨詢專業人士以確保合法性。男方:,男,漢族,生,
導游詞是用于旅游活動中,向游客介紹景點、歷史文化等內容的一種口頭表達方式,它可以引導游客了解目的地的風土人情,我想我們需要準備一份導游詞了吧。下面是一些經典的導
學校是每個孩子成長的地方,它承載著無數的回憶和故事。小編為大家收集了一些學校生活中的勇敢與追求,希望能給大家帶來勇氣與信心。1.大力加強教師師德、法制建設,努力
保護環境是我們共同的責任,每個人都應該為此貢獻自己的力量。以下是小編為大家收集的環保總結范文,希望能夠給大家提供一些參考。各電子商務企業:建設美麗中國是全國人民
實施應急預案需要進行演練和評估,以確保其可行性和及時性。總結范文中的案例和經驗可以為我們的應急預案建設提供寶貴的參考和借鑒。為了提高我單位員工處置突發事件下的應
年度總結是一次自我審視的過程,可以幫我們了解自己的優勢和弱點,以更好地提升自我能力和素質。以下是一些經典的年度總結范文,希望能夠幫助大家更好地書寫自己的年度總結
優秀作文是一幅豐富多彩的圖畫,通過文字描繪,將讀者帶入作者的世界。以下是小編為大家整理的一些優秀作文,希望對大家的寫作有所啟發。在我的生活中,經歷過許許多多的事
優秀作文通過生動的描寫和精準的詞語,使讀者仿佛身臨其境。小編特意為大家整理了一些優秀作文欣賞,相信能夠激發大家的寫作靈感。親愛的少先隊員們,敬愛的叔叔阿姨們:大
演講稿范文的寫作過程需要事先進行充分的準備和深入的思考。演講稿范文中的語言表達準確、簡練,能夠很好地傳達思想和觀點。新產品發布會新聞稿怎么寫呢,產品新品推出一般
優秀作文是用文字凝固的思維,給人以啟迪,讓人受益無窮。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,通過學習這些范文可以提高我們的寫作水平。歡迎“收看”本期的《快樂周
優秀的作文不僅要有良好的結構和語言,還要有獨特的觀點和個性化的表達。小編為大家準備了一些難得的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些新的思考。隨著社會的發展和個人自由
優秀的作文能夠打動讀者的心靈,讓人感受到文字的力量和美妙。總結一下,以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考學習。小時候因為父母工作忙,我一直和鄉下的
國旗下講話稿的寫作需要充分了解場合的特點和目的,針對受眾進行精準的表達。接下來的范文是對國家和祖國熱愛的真摯表達,值得細細品味。大家好!新春伊始,萬象更新。度過
通過寫教師心得體會,教師可以更加深入地了解學生的需求和情感狀態。以下是一些優秀教師的心得體會,值得廣大教師借鑒和學習。在學校和教育局的支持下,參加了20xx年中
實習心得體會是對實習中遇到的問題和困惑進行反思和解決的重要方式,幫助我們不斷成長和改進。實習心得體會范文十:關于實習收獲與感恩的總結與展望。原諒我可能會用寫一篇
檢討書不僅僅是對過去的總結,更是對未來的規劃和改進的引導。以下是小編為大家收集的檢討書范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。尊敬的:對不起,老師!關于我此
人力資源是一家企業最重要的資產之一,它對于企業的發展起著至關重要的作用。以下是一些人力資源管理的最佳實踐,希望對大家有所借鑒。近年來我國中小企業得到了巨大的發展
社會實踐是培養學生團隊合作精神和社交能力的重要機會,通過與他人合作解決問題,學生能夠提高自己的人際交往能力。以下是一些社會實踐的好處和意義,希望能激發大家的積極
寫心得體會是一種思考和反思的過程,有助于我們更好地認識自己的學習和工作方式。希望以下這些心得體會范文能夠為大家提供一些觀點和思路。下面先闡述一下我對此次實訓的心
策劃方案在實踐中起著重要的引導和推動作用,是項目成功的基石。策劃方案的重要性不容忽視,以下是一些典型案例,供大家學習和思考。七夕是一年中最浪漫的一天。這一天,釋
調查報告需要進行詳細的數據分析和解讀,以形成有實質性意義的結論和建議。當我們遇到調查報告寫作的困惑時,閱讀優秀的范文可以激發我們的靈感和創造力。據市人事部門統計
優秀作文需要以扎實的知識儲備為基礎,以豐富的想象力為驅動,以靈活的表達方式為呈現。以下是小編為大家整理的一些優秀作文,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和啟示。
優秀作文是獨具創意和獨特思考的表達方式,通過豐富的修辭手法和精準的邏輯結構給人以美的享受。下面是一些優秀作文的賞析,希望能夠為大家提供一些寫作的參考和指導。
優秀作文能夠展現出作者的個性和情感,給讀者帶來深刻的思考和感受。以下是一些優秀作文的精彩片段,希望能夠激發大家的寫作熱情,并從中學到一些有用的寫作技巧。
自我介紹是在許多重要場合中必不可少的一環,它是與他人建立聯系的第一步。以下是小編為大家整理的自我介紹范例,供大家參考和借鑒。個位同仁好!小女初長成,學得深閨中;
教學工作計劃要突出教育教學目標,明確師生的任務和責任,推動教學工作的有序進行。如果你正在為教學工作計劃的編寫感到困惑,可以參考這些范文,尋找一些有用的思路和方法
通過安全工作總結,可以評估和檢驗安全培訓的效果和員工安全意識的提升情況。我們可以從這些總結范文中發現問題,思索解決方案,為自己的安全工作提供思路和指導。
億萬款祝福和最誠摯的祝愿,送給每一位光臨的嘉賓和朋友。以下是一些成功的案例,希望對今天的活動有所啟發和參考。女士們、先生們,各位親朋好友,各位來賓:大家好!歡迎
實習報告是展示實習生工作能力和學習成果的重要材料,對未來的就業起到積極的推動作用。以下是小編為大家準備的一些實習報告范文,希望對大家的寫作有所幫助。
小學教案能夠幫助教師提前準備好教學內容,使教學過程更加有序和高效。接下來是一些小學教案的編寫要點和注意事項,希望對大家編寫教案有所幫助。能以恰當的方式表達對父母
撰寫演講稿可以幫助學生思考問題更加全面、深入,鍛煉學生的邏輯思維和學術背景知識。以下是一些關于學生演講稿的優秀范文,讓我們一起欣賞和學習。尊敬的各位老師,親愛的
在社會實踐活動中,我們可以通過撰寫報告來全面回顧和總結自己的觀察、體驗和收獲。在下面列舉了一些優秀的社會實踐報告樣本,供大家參考和借鑒。地點:本地區。對象:各行
家長會是一個讓家長參與學校決策和管理的機會,可以更好地促進家庭教育和學校教育的有機結合。小編整理了一些家長會的經驗和心得,希望對大家參與家長會有所幫助。
優秀學生具備良好的學習方法和學習習慣,能夠高效地完成學習任務。接下來是一些優秀學生的典型案例,希望能給大家提供一些學習上的借鑒和啟示。親愛的同學們:今天我們倡議
通過撰寫心得體會,我們可以對過去的經歷進行回顧和反思,從而更好地規劃未來的發展方向。心得體會是一種對自己成長和發展的思考,以下是一些范文,供大家參考和借鑒。
讀后感不僅是表達自己觀點的方式,還是自省和思考的過程,讓我們能夠更好地審視自己的思維和觀念。接下來是一些優秀讀后感范文的分享,希望能夠給大家帶來一些讀書的心得體
發言稿的內容和形式應該符合演講的主題和要求,以達到預期的效果和影響力。"公共安全是維護社會穩定的重要因素,我們應該積極參與到維護公共安全的行動中,共同建設和諧社
年終總結是一個回顧過去、展望未來的時刻,可以幫助我們更好地規劃下一年的工作計劃。這些年終總結范文涵蓋了不同行業和崗位,可以幫助大家更好地寫好自己的總結。
策劃方案可以幫助我們明確目標、了解資源需求和確定執行步驟。小編整理了一些策劃方案的典型范文,供大家參考和學習。一、活動主題:星光唱響——城市的心。二、活動時間:
意識到述職報告對于團隊合作的重要性,我更加認真地對待這項任務。接下來,將分享一些優秀的述職報告范文,以供大家學習和參考。提筆回首,大學生活已在忙碌、緊張的節奏中
合理安排申請書的內容結構,將自己的優勢和特點有機地融入到申請書中。以下是一些成功的更多申請書范文,希望能夠給申請者提供一些寫作的思路和參考。尊敬的老師:。您好!
通過對幼兒園大班的總結,我們可以更好地了解孩子們的學習和發展情況,為他們的個別需求提供更好的支持和指導。這些幼兒園大班的學習經驗和教育方法或許可以對其他老師和家
通過寫工作報告,我們可以及時記錄下工作中的重要事項和經驗教訓,避免出現遺漏或遺忘的情況。這里有一些成功的工作報告樣本,可以幫助大家更好地了解工作報告的寫作要領。
個人總結是對自己成長過程中的經驗和教訓進行總結,有助于我們不斷提高自我修養和職業素質。小編為大家精選了一些膾炙人口的個人總結范文,希望對大家的寫作能夠有所幫助。
規章制度的執行需要精確和公正,必須依法進行,不能隨意變動或操縱。希望通過學習和參考規章制度范文,大家能夠更好地理解和運用規章制度,提升工作的效率和質量。
寫心得體會可以幫助我們回顧過去的經驗并從中汲取教訓。以下是小編為大家整理的一些優秀心得體會范文,供大家參考。希望這些范文能夠激發你們的創作靈感,讓你們能夠寫出令
教師工作總結是對教師在一段時間內的工作表現進行總結和評估的一種書面材料,它能夠幫助教師反思自己的教學實踐和教學效果,為今后的教學工作提供參考和指導。在新的學年即
優秀作文是指在語言、內容和結構等方面都具有出色表現的文章。想寫一篇優秀作文,不妨先來看看以下小編為大家準備的優秀作文范文。一年一度的植樹節即將臨近,我們開始紛紛
教學工作計劃的制定需要充分考慮學校的教學管理要求,確保教學工作的順利進行。以下是一些值得推薦的教學工作計劃,希望能夠給大家帶來一些幫助。別人的童年都是快樂的,而
讀后感是讀完一本書或一篇文章后對其中內容和心情進行思考和總結的一種表達方式。閱讀之后,我們可以通過閱讀他人的讀后感來更全面地理解書中的內容和思想,以下是一些優秀
在工作和學習中,規章制度是我們遵守的基本原則和準則。規章制度的具體實施情況需要通過監督檢查和評估來確保其有效性。1、鄉村少年宮是依托學校建設,由財政保障為主的農
每次致辭都是一次與聽眾進行溝通和交流的機會,我們應該充分利用這個機會來傳遞我們的信息。讓我們一起來欣賞一些經典致辭的片段,它們將給我們帶來許多思考和啟示。
策劃方案的結果應當是明確的,具有具體可操作性的行動計劃。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,希望對大家的工作有所啟發。活動目的:1、增加客戶與專營店的
教師心得體會是教師在教學實踐中總結和歸納出來的一種寶貴經驗,它能夠幫助我們更好地改進教學方法和提高教學效果。教師心得體會的寫作不僅可以讓我們反思自己的教學過程,
用工管理工作需要精細化和科學化,注重創新、激勵和培養人才,以提高企業的競爭力和員工的工作滿意度。現在,讓我們一起來看看一些工作中常見的問題和解決方案。
目錄:。一、標題。二、引言。三、個人簡歷。四、探索自我。五、探索工作世界。七、評估與反饋。二、引言:。職業生涯規劃是在自我分析和環境分析的基礎上,結合自身的內外
優秀作文充滿著藝術的美感,讓人賞心悅目,讀后回味無窮。以下是小編為大家整理的一些優秀作文,希望對大家有所幫助。我想回到童年,回到那無憂無慮的日子。現在學習緊張得
國旗下講話稿的撰寫需要注重言簡意賅,突出主題,營造積極向上的氛圍。尊敬的觀眾們,讓我們一起來感受國旗下的莊嚴和肅穆,為祖國點贊、喝彩。親愛的同學們:伴隨著母親節
單位是一個社會單位,它需要承擔社會責任,為社會的發展做出貢獻。這里有一些單位發展的未來趨勢和挑戰,希望能引發大家對行業的思考和思維創新。1、嚴格按資質登記許可的
班主任工作計劃的實施需要班主任與學生、家長、教務處等相關人員的密切配合與溝通。最后,希望以下范文能夠為您編制一份出色的班主任工作計劃提供一些參考和指導。
通過述職報告的書寫,我們可以從中反思和學習他人的經驗,為自己的成長提供借鑒和參考。5.在這里,小編為大家整理了一些寫述職報告時要注意的問題和技巧,希望能夠對大家
應急預案通過提前預設問題和解決方案,使組織機構在危急時刻能夠迅速有效地采取措施。看完以下應急預案范文,相信您會對如何編寫一份實用而完善的應急預案有更清晰的認識。
月工作總結可以為下一個月的工作提供參考和借鑒,使我們更加明確目標和方向。以下是小編為大家挑選的一些典型的月工作總結范文,希望能為大家提供一些寫作的思路和參考,歡
自我介紹是一種向他人介紹自己的方式,有助于建立起彼此的了解和交流。接下來,我將為大家展示一些成功的自我介紹案例,希望能給大家提供一些啟發和靈感。各位同學們:大家
教學工作計劃能夠指導教師合理安排教學時間和分配教學資源;在編寫教學工作計劃時,我們可以參考一些教育專家的研究成果和教學理論,以提升教學質量。感受家的溫暖。能模仿
在現代社會,個人簡歷已成為求職者與雇主之間進行初步篩選的重要工具。下面是一些成功求職者的個人簡歷,值得我們學習和借鑒。戶口所在地:廣州身材:170cm68kg。
面試是求職過程中非常重要的環節,它能夠展示應聘者的能力、經驗和個人品質。如果你正準備寫一篇面試總結,以下是一些精選的面試總結范文,供你參考和借鑒。2014年安徽
廣播稿的語言應該簡單易懂,盡可能避免使用過于專業化或難以理解的詞匯。掌握了廣播稿的寫作技巧和要點后,相信大家能夠寫出更加生動、有趣、引人入勝的廣播稿。
寫優秀作文需要我們積累廣博的知識和閱讀大量的優秀范文,不斷提高自己的語文水平。以下是一些優秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。1、寫一段溫暖的
月工作總結可以幫助我們查漏補缺,找到自己的不足之處,并制定下一個月的工作計劃。好的月工作總結范文可以提供給我們寶貴的參考和借鑒,下面是一些可以供大家參考的范文。
讀后感是讀書過程中的思考和感悟的結晶,寫下讀后感可以幫助我們更好地理解和記憶所讀的內容。小編為大家搜集了一些優秀的讀后感范文,供大家參考和學習。什么樣的人最幸福
主站蜘蛛池模板: 国产成人高清视频 | 亚洲视频在线观看地址 | 久草手机视频在线 | 久久久久国产精品免费免费搜索 | 国内精品易阳在线播放国产 | 成人三区 | 午夜网 | 国产成人在线免费视频 | 精品国产第一国产综合精品gif | 日本高清在线观看视频 | 丁香婷婷久久久综合精品国产 | 西西人体大胆77777视频 | 欧美精品国产一区二区三区 | 久久久久毛片免费观看 | 欧美亚洲理伦电影毛片在线播放 | 久久夜色精品国产 | 亚洲精品视频一区 | 欧美同性精品xxxx | 欧美性一区 | 日本久久中文字幕 | 久久人人爽人人爽人人片av不 | 91网页在线观看 | 亚洲电影在线观看 | 国产精品久久久久久久免费 | 久久久国产视频 | 亚洲成人中文字幕 | 免费高清seyeye在线视频观看 | 日本黄 色 成 年 人免费观看 | 久色视频在线观看 | 国产精品成人va在线观看入口 | 日韩中文视频 | 国产精品久久久99 | 国产99久久精品 | 污污视频免费网站 | 欧美成人一级视频 | 一个人看aaaa免费中文 | 国产成人综合AV在线观看不止 | 97色伦图片97综合影院 | 国产最新精品 | 久久精彩 | 精品成人免费 |