優(yōu)秀作文能夠通過精準(zhǔn)的語言表達(dá)和生動(dòng)的描寫，將讀者帶入作者所描繪的情境中。通過閱讀這些優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)習(xí)到很多寫作的技巧和方法，并從中提取到有用的啟示。

植樹四百字小學(xué)（熱門16篇）篇一

今天，小明早早的起了床，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊闹矘涔?jié)。小明扛起了鋤頭、拿著種子、戴上了帽子，就去植樹了。

開始植樹了，小明首先拿起鋤頭，在土地里使勁的挖了一個(gè)坑，接著，小明撒下種子，再填上土，將種子埋好，然后，小明在土上撒了一點(diǎn)點(diǎn)水，種子就種好了。

過了幾天，小明去看種子，他吃驚的發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了，變成了一棵可愛的小樹苗，小明非常高興。從那以后，小明更加用心了，它常常去給樹苗澆水、施肥、除草……，小樹苗在陽光的照射下，在雨露的滋潤下，小樹苗越來越健康了。

過了幾年，小明長大了，小樹苗也長高了，現(xiàn)在的小樹苗已經(jīng)是一棵蒼天大樹了，現(xiàn)在呀，小鳥與小朋友已經(jīng)迷上了這個(gè)地方呢。有的時(shí)候小鳥會(huì)在樹上蓋房子。

春天到了，大樹開花了，小蜜蜂、小蝴蝶它們都來了，它們?cè)诨ㄉ喜擅邸⑻瑁浅？蓯邸＾D(zhuǎn)眼之間，秋天來了，大樹上的蘋果成熟了，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠。

小明明白了一個(gè)道理：只要付出努力，就會(huì)有收獲。

植樹四百字小學(xué)（熱門16篇）篇二

今天，是難忘的一天。由于今天是植樹節(jié)，大家在校園湖的南邊植樹。

今天天氣很晴朗，大家那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，迎著陣陣春風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍向校園湖南邊的空地走去。

植樹活動(dòng)開始了，大家栽青桐樹。同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個(gè)栽一棵。植樹的坑已經(jīng)被工人挖好了，我把樹苗放在坑里扶正了，趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹坑里。趙婉干得更賣力，我很佩服她。

當(dāng)時(shí)，我聽到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。趙婉連忙說：“我去提一桶水。”說完，她走了過去，不一會(huì)兒就提來了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼，這才發(fā)現(xiàn)，大伙和大家一樣，都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨，同他們一起培土。

大家你鏟一下土放進(jìn)坑里；她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰都不說累。趙婉說：“今天真有意義。”趙小鳳說：“這可是我首次植樹。”我說：“我回去必須要寫一篇叫《難忘的植樹節(jié)》的作文。”大家談著干著。我突然發(fā)現(xiàn)樹坑里有幾塊石頭，便用鐵锨往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了。我說：“完蛋了！”趙婉說：“沒關(guān)系，這樣照樣可以澆樹。”

這個(gè)時(shí)候，土已經(jīng)培好了。小樹挺立在那里，仿佛在對(duì)大家說：“小主大家，我口渴了，再給我點(diǎn)水喝吧！”大家倆把水倒在了培好的土上，小樹咕咚咕咚地喝起來。

小樹栽好了，大家會(huì)心地笑了。這個(gè)時(shí)候，大家要走了。大家仿佛聽到小樹在對(duì)大家說：“再見了！”

植樹四百字小學(xué)（熱門16篇）篇三

“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我們要遲到了！”星期六一大早，我就爬起來，不停地催促媽媽趕快出發(fā)。媽媽無奈地說：“好啦，這就走！”哈哈，你們知道我要去干什么嗎？告訴你們吧，我們現(xiàn)在就要去植樹。

媽媽開著車，帶著我與我的好朋友陳浩楠一起去，一路上，我們說說笑笑，八點(diǎn)多的時(shí)候我們便到達(dá)目的地——括蒼山腳下一個(gè)小村莊。

呀，來的人真多，我一下車，就發(fā)現(xiàn)那里人山人海，十分熱鬧。我們?nèi)ヮI(lǐng)了鋤頭，鏟子還有水壺，就興致勃勃地去種樹了。

我與陳浩楠戴上“臨海小義工”的帽子，就扛著鋤頭、鏟子朝我們六組的“地盤”走去。我拿起鋤頭說：“楠楠，你比我小，我來負(fù)責(zé)挖坑，說完，我就拿起鋤頭往下使勁一挖，可是那土硬邦邦的，就挖起了一小塊，還把我手給震麻了。我甩了甩頭，喪氣地說：”這土怎么這么硬呀，太難挖了！媽媽見了，就過來幫助我們，媽媽握著我們手，教我怎么挖才有力，才不會(huì)傷手，在媽媽的細(xì)心指導(dǎo)下，我終于挖出了一個(gè)還不錯(cuò)的樹坑，這時(shí)的我已經(jīng)累得汗流浹背了。

我與楠楠一起小心地把樹放入坑內(nèi)，又給它蓋上土，用腳踩實(shí)，最后用水壺給它灑上水，一棵樹終于做好了！小樹苗的樹葉在風(fēng)中沙沙作響，好偈是奏起一首答謝曲。

我與楠楠一鼓作氣，又種了好多的樹，到了十一點(diǎn)多我們才回家。今天上午，我累得筋疲力盡，不過我感覺很充實(shí)，因?yàn)槲覟樽鎳木G化貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

植樹四百字小學(xué)（熱門16篇）篇四

今天是3月12日植樹節(jié)。雖然沒種樹苗，但還是決定去校園賞樹。以下是我們發(fā)現(xiàn)的天長校區(qū)最偉大的“大樹王國”。

印象最深的樹是香蕉樹。香蕉樹是全校唯一的一棵。不知道秋天會(huì)不會(huì)結(jié)香蕉。說到這里，我不禁想“流口水三千尺”！

最高的樹是——廣玉蘭。廣玉蘭已經(jīng)很高了，比我們的教學(xué)樓還高。堪稱“全校第一樹”。如果花開了，一定很香很美。

最美的樹是——梅花。梅花很美，花香很好。許多偉大的詩人都寫過贊美梅花的詩。比如那首著名的歌：“幾個(gè)李子在角落里，在寒冷中獨(dú)自開放，遠(yuǎn)處不是雪，而是淡淡的香味”。雖然現(xiàn)在春天來了，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)梅花傲然綻放。

最古老的樹是水杉。涂老師說這個(gè)水杉是天長小學(xué)創(chuàng)辦的時(shí)候種的，已經(jīng)80多歲了。但這水杉雖然已經(jīng)是“老爺爺樹”了，卻依然像一個(gè)年輕的“解放軍叔叔”一樣挺立著，仿佛守護(hù)著我們的校園，看著一代又一代的孩子在這美麗的校園里快樂地成長。

啊，校園里有這么多樹！我們想在未來種植更多的樹，這不僅可以幫助我們保護(hù)視力，還可以保護(hù)環(huán)境免受風(fēng)沙、洪水和水的影響。森林是世界的肺，要開始節(jié)約用紙，不要砍樹。讓我們一起愛護(hù)樹木吧！

植樹四百字小學(xué)（熱門16篇）篇五

3月12日植樹節(jié)那天，風(fēng)和日麗，天空中悠閑地飄著幾朵白云。我們?nèi)嘁黄鹑ブ矘洹?/p>

來到了平頂山山腳下，我抬頭望，好高的山，好壯麗的景色。一方方碎金似的油菜花，一塊塊地毯似的麥苗，在和煦的陽光里，盡情搖擺。一陣微風(fēng)吹過，油菜花和麥苗翻滾，好像大海。

到了植樹的地方，同學(xué)們有的拿鐵鍬，有的拿著水桶，有的拿樹苗，忙忙碌碌，而我也不甘弱，我一起選了一塊“寶地”準(zhǔn)備植樹。美亞自告奮勇要挖坑，大勇負(fù)責(zé)栽樹，自然就負(fù)責(zé)栽樹，而我什么也不會(huì)，只能“打雜”帶澆水了。

“寶地”里的石頭可真多呀！我怎么也搬不完，不一會(huì)兒，一塊巨大的“攔路石”展現(xiàn)在我眼前。明知山有虎，偏向虎山行。沖啊！殺啊！干掉“攔路石”！我使出了吃奶的勁兒，終于搬開了攔坑石，一個(gè)坑挖好了，把樹苗輕輕地放到坑里，填上土，我打來一桶水，澆水，一棵樹就栽好了。我們興致高昂，又一連栽了三棵樹。我拿出事先準(zhǔn)備好的愿望卡掛在樹上。

而別的同學(xué)也是干得熱火朝天，你追我趕，有的人手提水桶，在稚嫩的小樹林里穿梭；有的手拿鐵鍬，火眼金睛的眼睛像排雷似的排察土地，還有的人扛著小樹苗，哼著小曲兒，真是逍遙自在，大家忙得不亦樂乎。

不一會(huì)兒的工夫，一車樹就全被大家栽完了，今天植樹節(jié)我過的最開心了。

植樹四百字小學(xué)（熱門16篇）篇六

上個(gè)星期日，我和同學(xué)一起去植樹。

我一夜都沒睡好，因?yàn)槲依鲜窃谙胫裁磿r(shí)候去植樹。

第二天，我起得很早。我急急忙忙地刷好牙，吃好早點(diǎn)，就坐著車去植樹了。

到了植樹的地方，我們看見兩個(gè)吊床，就爭先恐后地爬了上去，可是，吊床很容易翻，我們都一個(gè)個(gè)撲通撲通地掉下來。家長們說：“這吊床太不安全了。讓我們先看看怎么玩。”我們沮喪地去找別的趣事了。

開始植樹了！我們拿起鏟子開始挖起一個(gè)個(gè)坑來。挖坑可真累啊！我爸爸負(fù)責(zé)松土，我負(fù)責(zé)把松開的土往外鏟。很快，我爸爸就不想干了，偷偷躲到一邊吃東西。這只好由茜茜媽媽和我一起挖坑。我們要選樹苗了，茜茜選了一棵最高的樹苗，我選了一棵第二高的樹苗。我們倆的樹立在一起，就像兩名戰(zhàn)士守護(hù)著這一大片森林。

我們還去打高爾夫球和游泳了呢！

這天真是個(gè)有意義的活動(dòng)啊！

植樹四百字小學(xué)（熱門16篇）篇七

3.12是每年植樹節(jié)活動(dòng)日，在這大地回春，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)之際，校團(tuán)委、學(xué)生以植樹節(jié)契機(jī)，開展“創(chuàng)綠、愛綠、護(hù)綠”創(chuàng)意、實(shí)踐體驗(yàn)系列活動(dòng)。學(xué)校要求各班積極宣傳、人人參與，將學(xué)習(xí)知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建省綠色學(xué)校添風(fēng)采。

建綠色校園，樹綠色理想

20xx年x月xx日-20xx年x月x日

1、“植樹節(jié)”募捐倡議書（x月xx日）

結(jié)合周一主題晨會(huì)，由值周班級(jí)光榮升旗手代表班級(jí)全體同學(xué)，發(fā)出倡議，然后以團(tuán)委學(xué)生代表發(fā)表“植樹節(jié)”募捐倡議書。

2、 綠色環(huán)保主題班會(huì)（x月xx日）

各班在周二下午主題班會(huì)上，開展有關(guān)“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的班會(huì)活動(dòng)，并以班級(jí)為單位進(jìn)行“植樹節(jié)”募捐，募捐方式要強(qiáng)調(diào)自愿原則。

3、 “植樹節(jié)”募捐活動(dòng)（x月xx日）

x月xx日，廣播操期間，由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織完成“植樹節(jié)”募捐儀式；募集的全部資金用于下面的班級(jí)綠化大賽；不足部分將由政教處向?qū)W校申請(qǐng)補(bǔ)足。

4、 室內(nèi)綠色評(píng)比創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽（x月xx日-x月xx日）

以班級(jí)為單位，班級(jí)同學(xué)為各自班綠色布置做好設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)稿必須圖文并茂，說明設(shè)計(jì)意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品發(fā)布到校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)，供教師、學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)游客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，請(qǐng)專業(yè)老師評(píng)價(jià)，評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)若干名，給與獎(jiǎng)勵(lì)。

5、 室內(nèi)綠色實(shí)踐活動(dòng)（x月xx日-x月xx日）

各班根據(jù)室內(nèi)綠色設(shè)計(jì)，對(duì)班級(jí)進(jìn)行綠色布置，通過購買花、草或者其它美化班級(jí)，但是班級(jí)布置不可花哨，要得體、美觀大方、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。

6、 室內(nèi)綠色實(shí)踐養(yǎng)護(hù)（x月xx日-x月xx日）

請(qǐng)大家通過網(wǎng)絡(luò)搜索養(yǎng)護(hù)綠色生命的知識(shí)，也可以通過咨詢行家、有經(jīng)驗(yàn)的長輩，增長呵護(hù)綠色的知識(shí)；保護(hù)好教室的環(huán)境；確保設(shè)計(jì)方案全面得到保護(hù)。

7、 室內(nèi)綠化檢查、驗(yàn)收評(píng)比（x月x日）

1、本活動(dòng)分初一段、初二段、初三段分別評(píng)獎(jiǎng)；

2、各段均設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名；鼓勵(lì)獎(jiǎng)6名。

植樹四百字小學(xué)（熱門16篇）篇八

今天上午，我和媽媽、老師，還有我的同學(xué)鞏義鑫一起去西新河兩岸參加植樹活動(dòng)。

準(zhǔn)備好鐵鍬和水桶，我們?cè)缭绲氐竭_(dá)了植樹地點(diǎn)，但是仍然有很多人比我們來得早。我們領(lǐng)取了四棵樹苗，就按要求去挖坑了。本來以為挖坑還不簡單，可是拿著鐵鍬一試，發(fā)現(xiàn)土地是這么硬，我的力氣還真不夠大。最后還是媽媽給我們示范挖的第一個(gè)樹坑，媽媽先用鐵鍬使勁地挖一個(gè)大口，然后把鐵揪鏟進(jìn)土里，再用腳使勁一踩，最后把鏟下的土運(yùn)出樹坑就可以了。掌握了要領(lǐng)，我們就自己動(dòng)手動(dòng)腳了，剛開始還有些費(fèi)勁，但是后來就順手多了。累了就讓我的同學(xué)鞏義鑫幫我挖，我們兩個(gè)輪流著，很快一個(gè)樹坑就挖好了，那會(huì)我們真是太開心了。我和鞏義鑫扶著小樹苗，媽媽和老師就一起培土。媽媽說：“培一層土就要用腳踩一踩，這樣小樹才會(huì)種得牢固。”培好土，我們?nèi)ズ舆叴騺硭o小樹澆上水，讓她喝的飽飽的。我還給可愛的小樹寫了一句話：“小樹，你要健康成長哦。”

今天我們一起種了好多樹，雖然有點(diǎn)累，但是心里卻很充實(shí)。我們和小樹合影留念，希望這些小樹能我們一樣茁壯成長。

點(diǎn)評(píng)：有些事情看似簡單，其實(shí)并沒那么簡單吧。植樹也是一門學(xué)問，通過這次活動(dòng)，你學(xué)會(huì)了植樹，也收獲了不少東西。希望你和你的小樹都能健康、快樂地成長起來。

植樹四百字小學(xué)（熱門16篇）篇九

植樹造林，防止亂砍亂伐，保護(hù)人類共同的家園――地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士，讓明天生活更美好。

20xx .3.7

環(huán)境科教片 配樂《我們的田野》

主持人甲：敬愛的老師 主持人乙：親愛的同學(xué) 合：下午好！

主持人甲：一粒花籽 主持人乙：一個(gè)生命

主持人甲：一株樹苗 主持人乙：一個(gè)使命

主持人甲：花籽是金色的希望。 主持人乙：樹苗是綠色的心愿。

合：黃崗鎮(zhèn)劉老家小學(xué)五一班“綠色讓明天更美好”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

主持人甲：今天我們的教室里可真非同一般，連地球爺爺、大地叔叔、沙漠阿姨、森林伯伯、和海洋姐姐也都來湊熱鬧，瞧，他們來了??????（情景劇）

（1）地球自述：我是地球，說圓不圓，說方不方。我身上有海洋、森林、河流、山川、平原。我的內(nèi)臟有煤炭、黃金等各種礦產(chǎn)，我是一個(gè)生機(jī)勃勃，覆蓋著綠色植物的球體。我是你們?nèi)祟惖哪赣H，200萬年前，我為人類創(chuàng)造了充足的生存條件――陸地、海洋、森林和空氣。當(dāng)時(shí)，我還年輕，被一層淡藍(lán)色大氣包圍著，晶瑩透亮，美麗壯觀。

（2）大地呻吟：我是大地叔叔。隨著人口的增長、環(huán)境的污染，水土大量流失。雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但它卻像癌細(xì)胞一樣損害人的身體，中華大地流失面積竟有50萬平方公里，哎，我病得不輕哪！

（3）沙漠：我是沙漠阿姨，我們出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對(duì)森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。現(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，由于破壞，才變成今天這種荒無人煙的'情景。

（4）森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺浴⒋⒆。瑳]有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，一棵棵參天大樹倒下，動(dòng)物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。

（5）海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。

合：看，我們正在被破壞……（環(huán)境科教片：正在毀滅的地球……）

主持人甲：地球的危機(jī)，就是人類的危機(jī)。為了人類的生存，請(qǐng)拯救地球吧！

主持人乙：科學(xué)家提出讓森林來拯救地球。請(qǐng)聽故事《森林與風(fēng)沙》。

很久很在久以前，有一個(gè)強(qiáng)大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗！有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當(dāng)上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴(yán)！于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個(gè)強(qiáng)大的國家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。

主持人甲：故事聽完，大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有哪些好處？??????

主持人乙：大家發(fā)言很好，我們來請(qǐng)教一下小博士。

小博士：森林被稱為“綠色的金子”， 有凈化空氣的作用；是“大自然的總調(diào)溫室”，有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病的作用；是“人類環(huán)境安全的堡壘”，有保持水土、防風(fēng)固沙的作用。如果森林遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。1998年我國發(fā)生的特大洪災(zāi)就與亂砍森林有關(guān)。以前山上多是郁郁蔥蔥的大樹，很少發(fā)生泥石流，由于亂砍亂伐，周圍的山體幾乎全變成了光禿禿的荒山，植被嚴(yán)重破壞，水土嚴(yán)重流失，突然遇上強(qiáng)降雨，就發(fā)生了泥石流。

主持人甲：呼喚明天的綠色，我們必須植樹造林。

主持人乙：是啊，地球需要樹。植樹是每個(gè)公民的義務(wù)。

主持人甲：植樹造林，才能保護(hù)好地球，保護(hù)好地球，才有我們美好的家園。

主持人乙：讓我們?cè)韵乱豢脴洌米约旱碾p手和汗水去培育，和小樹一起成長。請(qǐng)聽詩歌朗誦：《走，我們一起去植樹》。

主持人甲：多么好的詩句，我們種下一棵小樹，未來不再荒涼……讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好一草一木。

主持人乙：愿天常藍(lán)，山常綠，水常清。

（合）全體起立，今天我們宣誓：“我是綠色小衛(wèi)士，決不傷害一草和一木，保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，從我做起！”（配樂《我們的田野》）

主持人甲：我們呼喚明天的綠色。 主持人乙：讓我們的地球永遠(yuǎn)美麗。

（合）今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！（音樂聲中結(jié)束）

活動(dòng)延伸：我為校園撿垃圾，愛我校園，小事做起！

植樹四百字小學(xué)（熱門16篇）篇十

中國自古以來就有植樹的傳統(tǒng)，涌現(xiàn)出了很多崇尚植樹造林的趣聞佳話。一起來看看關(guān)于植樹的。

作文。

僅供大家參考！謝謝！

雖然植樹節(jié)已經(jīng)過去了，但我們種樹的興致依然不減。

上午學(xué)完書法后，我就和爸爸媽媽來到了涌泉防洪壩旁邊。由于我們來的比較晚，已經(jīng)有很多人在植樹了，上面還掛著一些小牌子，牌子上寫的樹名真千奇百怪：有“晚櫻”，“金枝”，“冰激凌”…我一直以為種樹很簡單，挖一個(gè)坑，把樹苗放進(jìn)去，就完事了。可想歸想，現(xiàn)實(shí)和幻想完全不一樣的。

我聽到有人說：“哇，連坑都不挖好，還讓我們用鏟子？”我連忙跑到我想種樹的一塊地方，先用鏟子挖出一個(gè)洞來，爸爸和媽媽也來幫忙。好笑的，我只以為這在玩，一不留神，就把一勺剛鏟出來的泥土弄到了我的褲腳上。我連忙弄掉，但還有一些褐色的東西“粘”在我褲子上。

幾分釧后，一個(gè)差不多20厘米的小坑挖好了。我急忙去選樹苗，選了一棵不怎么大，又有一些葉子的小樹苗。由于我還頭一次種樹，不知道該如何下手。幸虧媽媽來了，她一手提著一個(gè)小桶，一手拿著鏟子。只見她把水桶放在一邊，然后把樹苗放進(jìn)坑里，說：“把樹苗扶穩(wěn)，我要填坑了。”我扶住小樹苗，讓它不往任何一邊倒。

我雙覺得這樣太輕松了，也拿起小鏟子填坑。雖然速度很慢，但也幫了忙。終于種上了一棵小樹苗，我提起水桶，把水倒入樹的根部，一棵小樹就種好了。

我在心里默念：“小樹啊小樹，快快長大吧！”

我過了一個(gè)非常有意義的“植樹節(jié)”。

青青的草地藍(lán)藍(lán)的天，想必大家最向往的生活吧。以前有句話叫做“前人種樹后人乘涼”讓我們行動(dòng)起來，植樹造林，為我們的子孫后代創(chuàng)造一片藍(lán)天碧草吧！

植樹節(jié)這天，我和爸爸媽媽踏著輕快的步伐，來到植樹點(diǎn)——漩門二期。喲，植樹的人可不少，男女老少，不約而同地齊聚在此處，為全世界人民的眼里多添一份綠色。

開始植樹了，我和媽媽選了一捆茁壯的麻黃苗。它們的樣子像一位位高大健壯的軍人，筆直的身材，好像生來就軍人的料。媽媽告訴我，這種樹防風(fēng)樹，所以，我們?cè)谶@里種樹，為創(chuàng)造防風(fēng)林來擋風(fēng)沙。“原來這樣，那我要種更多的樹，使它們更好地阻擋風(fēng)沙。”“沒錯(cuò)，你要更加努力哦，使它們一個(gè)個(gè)都成為健壯的‘軍人’。”媽媽說。

鏟土了，我使出吃奶的勁兒，比誰都要賣力，不停地鏟啊鏟，直至坑夠深為止。我從麻黃苗中挑出一位夠粗夠壯的“軍人”，對(duì)它說：“就你了，長大后要好好抗擊風(fēng)沙哦。”它好像懂我話似的，搖動(dòng)了兩下葉子，好像說：“的，司令，保證完成任務(wù)。”

種下它后，我澆了點(diǎn)兒水，它好像更直了。

我會(huì)心地笑了，想，它這樣的好“士兵”一定能成功阻擋風(fēng)沙襲擊。

讓我們一起植樹吧！

植樹四百字小學(xué)（熱門16篇）篇十一

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，號(hào)召全體老師和學(xué)生開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合。從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，使校園美化、凈化、和諧、文明。

行動(dòng)起來，為校園增添一點(diǎn)綠；

20xx年3月12日至20xx年6月1日。

（一）3月12日（周一）國旗下講話由大隊(duì)委宣讀植樹活動(dòng)《倡議書》，學(xué)部行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行植樹節(jié)動(dòng)員講話，號(hào)召：人人參與植樹節(jié)愛綠、護(hù)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化校園環(huán)境盡一份力。

（二）為校園增添一點(diǎn)綠。

1、3月11日（周日）班會(huì)課，圍繞“行動(dòng)起來，為校園增添一點(diǎn)綠”主題開展班會(huì)，內(nèi)容主要是講解植樹節(jié)的來歷，宣傳本次活動(dòng)，以及講解花卉的種植技術(shù)。

2、各班于3月16日（周五）之前，各班制作出本班標(biāo)示牌、植物名稱及簡介牌（要有防水保護(hù)），以便在種植活動(dòng)時(shí)可以插在活動(dòng)地點(diǎn)，便于以后的日常管理。

3、各年級(jí)植樹的時(shí)間安排：

（1）3月12日（周一）下午二課時(shí)間，

一、二由年級(jí)組統(tǒng)一部署、班主任組織開展種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

（2）3月13日（周二）大課間活動(dòng)時(shí)間，三年級(jí)植樹時(shí)間，由年級(jí)組長統(tǒng)一指揮。

（3）3月14日（周三）大課間活動(dòng)時(shí)間，四年級(jí)植樹時(shí)間，由年級(jí)組長統(tǒng)一指揮。

（4）3月15日（周四）大課間活動(dòng)時(shí)間，五年級(jí)植樹時(shí)間，由年級(jí)組長統(tǒng)一指揮。

4、我給小樹賦詩作畫。

（1）結(jié)合植樹節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，1-2年級(jí)各班組織學(xué)生畫一幅畫或?qū)懸欢卧挕?-5年級(jí)各班組織學(xué)生寫幾首兒童詩，并于3月23日（周五）之前交大隊(duì)部，由大隊(duì)部負(fù)責(zé)每班評(píng)選出2-3篇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，獲獎(jiǎng)作品“六一”兒童節(jié)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

（2）各班要安排學(xué)生定期照顧本班栽種的樹木，“六一”兒童節(jié)前夕，大隊(duì)部將組織評(píng)委就各班樹木的成活率、生長狀態(tài)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選植樹的優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀年級(jí)組，并在“六一”兒童節(jié)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

1、本次活動(dòng)由學(xué)生處、大隊(duì)部具體安排，各年級(jí)組長督促落實(shí)，各班班主任具體負(fù)責(zé)。

2、每班種植兩棵樹，各班種植的樹苗購買方式待定。

3、各班種植實(shí)踐活動(dòng)所需要用到的工具自行準(zhǔn)備。學(xué)生帶回校的工具班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)一保管，以防學(xué)生玩耍不當(dāng)造成安全事故。

4、種植實(shí)踐活動(dòng)場地為學(xué)校體育館右側(cè)，3月12日中午，請(qǐng)吳計(jì)亮老師安排綜合組老師將植樹場地按行距、株距畫好線，打好點(diǎn)，標(biāo)注好年級(jí)。各年級(jí)按照規(guī)定的時(shí)間，在指定的場地進(jìn)行植樹活動(dòng)。

5、年級(jí)組的科任老師由年級(jí)組長安排到各班，協(xié)助班主任開展活動(dòng)。

植樹四百字小學(xué)（熱門16篇）篇十二

1.了解樹的知識(shí)。

2.進(jìn)一步了解樹與人類的關(guān)系。

3.提高學(xué)生的保護(hù)責(zé)任感。

4.增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力。

二、行動(dòng)口號(hào):。

行動(dòng)起來,爭做護(hù)綠小使者.

三、活動(dòng)時(shí)間:3.12。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組：領(lǐng)導(dǎo)、班主任、社工。

2.開展系列活動(dòng)。

(1)圍繞愛樹，樹類知識(shí)、看愛樹微電影。(社區(qū)大講堂放映，自選)。

(2)學(xué)生們?cè)谏鐓^(qū)收集整理花壇和小樹苗維護(hù)等一系列活動(dòng)。

(3)制作綠化心愿卡。

(4)歌唱春天在哪里歌曲(社區(qū)大講堂，多媒體播放音樂，學(xué)生跟唱)。

五、活動(dòng)流程。

1、3月份開始老師向?qū)W生介紹此項(xiàng)活動(dòng)，并要求學(xué)生自制綠色心愿卡。(可在班會(huì)課、美術(shù)課指導(dǎo)學(xué)生，也可學(xué)生課后自行制作)。

2、3月12日下午開始，活動(dòng)大約需要兩小時(shí)。由老師帶隊(duì)，帶上制作完成的綠色心愿卡。

3、進(jìn)入社區(qū)大講堂。

社工介紹植樹節(jié)的由來;。

介紹樹的作用，先播放《植樹節(jié)》片段，然后由小朋友來自己說說樹有哪些作用，最后采用擬人的手法小結(jié)樹的作用：1、報(bào)曉季節(jié)的變化2、大樹底下好乘涼;3、防風(fēng)固沙(結(jié)合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明);4、凈化空氣;查看破壞行為:利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的容顏，以及自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)。(真實(shí)的圖片、生動(dòng)的漫畫一下子調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的心思)。

了解“植樹節(jié)”會(huì)徽的含義。

結(jié)合“植樹節(jié)”會(huì)徽標(biāo)志講解(樹形、“中國植樹節(jié)和3.12”五棵樹、綠色外圈)，告訴他們植樹不是只在這一天，而是要“過好植樹節(jié)，留下植樹月”，即我們可以舉辦不同的“植樹”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區(qū)區(qū)一天，我們還要在植樹節(jié)過后，實(shí)事求是地倡導(dǎo)植樹月、植樹周甚至是護(hù)綠月、護(hù)綠周，植樹造林、愛護(hù)、保護(hù)、營造綠色生態(tài)環(huán)境。

行動(dòng)起來，綠化周圍。

4、綠色心愿卡照，歌唱春天在哪里。

5、社區(qū)周邊除草，整理花壇、護(hù)小樹苗。(社工和老師帶隊(duì)，拍照)。

六、活動(dòng)需要。

1、人員:1~2個(gè)帶隊(duì)老師。

2、物材:綠色心愿卡，勞動(dòng)桶。

植樹四百字小學(xué)（熱門16篇）篇十三

一天，媽媽的手機(jī)上接到一條短信：星期天上午(3月11日)九點(diǎn)半，聊城晚報(bào)小記者到西新河參加植樹活動(dòng)。我知道消息后十分高興，有點(diǎn)欣喜若狂了。

星期天早上我和媽媽來到活動(dòng)地點(diǎn)，只見那里有很多人，很多車，無數(shù)彩旗在空中飄揚(yáng)。小記者們集合后，老師簡單給我們講了一下注意事項(xiàng)，我就拿起鏟子和媽媽一起開始在指定地點(diǎn)挖樹坑。不一會(huì)，我身上出了很多汗。我抬起頭，擦了擦汗，看到小朋友們都在忙碌著，有的一起抬樹，有的提著水桶正在提水，有的正低頭挖坑。。。。。。

過了好半天我才和媽媽把第一個(gè)樹坑挖好。媽媽告訴我：種樹也有很多學(xué)問，坑挖得越大，樹成活的機(jī)率就越大。看著挖好的樹坑，我連忙拿過一棵樹苗放進(jìn)坑里，媽媽扶著樹苗，我往坑里填土。填土比挖坑容易多了，不一會(huì)，第一棵樹就種好了。媽媽告訴我，還要用腳踩一下土，這樣小樹就能站得更直，才容易成活。我立既用腳去踩，然后，我提來一桶水澆到樹坑里。

看著自己種的第一棵樹，我心里別提多高興了。正在我高興的時(shí)候，媽媽說，再接再厲，我們種第二棵。種好第二棵樹，活動(dòng)也快結(jié)束了。

當(dāng)要離開西新河的時(shí)候，我有點(diǎn)戀戀不舍。望著自己種下的小樹，我心中祝愿它們和我一起快快成長，早日長成有用的棟梁之才。向小樹揮揮手，我喊到：小樹，快快成長，我還會(huì)來看你們的!

植樹四百字小學(xué)（熱門16篇）篇十四

現(xiàn)階段，全球變暖已經(jīng)成為世界各國關(guān)注的焦點(diǎn)，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)以身作則，為改善溫室效應(yīng)做一些貢獻(xiàn)，倡導(dǎo)大家保護(hù)環(huán)境。所以，我校心理協(xié)會(huì)將舉行一次全校性的植樹節(jié)植樹活動(dòng)。

宣傳全球溫室效應(yīng)的危害，倡導(dǎo)大家愛護(hù)我們的家園----地球，并在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)志愿精神。

“志愿添蔭護(hù)家園”

20xx年3月12日。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)理科樓前空地。

與各學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)合作，向各學(xué)院征集志愿者參加植樹節(jié)的植樹活動(dòng)。

秘書處：負(fù)責(zé)召開活動(dòng)舉行前的籌備會(huì)議，討論相關(guān)事宜，解答相關(guān)細(xì)節(jié)。

實(shí)踐部：負(fù)責(zé)樹苗的購買，維持現(xiàn)場秩序。

網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)拍攝活動(dòng)場景。

報(bào)社：組織一次關(guān)于“植樹造林，保護(hù)環(huán)境”的專題報(bào)道。

劇社：幫助實(shí)踐部維持現(xiàn)場秩序。

宣傳部:制作二塊關(guān)于溫室效應(yīng)危害的宣傳板報(bào)。

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)拉取樹苗開支的贊助。

策劃部：在活動(dòng)當(dāng)天參加維護(hù)秩序。

樹苗150支，預(yù)計(jì)單價(jià)10元每支。總計(jì)：1500元。

植樹四百字小學(xué)（熱門16篇）篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。

2、能愉快的參與植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。

3、在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)。

2、事先選擇好場地，挖好坑。

活動(dòng)過程：

一、植樹前的談話。

1、今天是幾月幾日?(三月十二日)。

2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))。

3、你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)。

4、你知道樹木有什么作用嗎?

(先讓幼兒互相討論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)。

5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?

(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項(xiàng))。

二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。

三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織)。

1、小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?

(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......)。

2、欣賞音樂《愛護(hù)小樹苗》。

四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。

目標(biāo)：

1.通過講講、看看、玩玩、種.種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)，了解樹木與人類的關(guān)系。

2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

準(zhǔn)備：

1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。

設(shè)計(jì)思路：

從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

過程：

一、講樹。

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛，讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。

2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。

植樹對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

三、玩樹牌。

幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了，就有對(duì)方講，如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

四、種樹。

1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具。

(2)種植方法。

2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

植樹四百字小學(xué)（熱門16篇）篇十六

今天是植樹節(jié)，我對(duì)小明和小聰說：“我們?nèi)シN樹吧!”他們說：“好呀!”于是，我們就帶上了鐵鏟、水桶等，還到附近的苗圃店里買了一棵蘋果樹苗，直奔附近的一個(gè)小山坡。

這個(gè)小山坡之前我已經(jīng)觀察很久了，很適合植樹。這里的空氣很清新，小動(dòng)物也很多。瞧，我們一走到那里，就飛來了兩只小鳥，還有兩只鴿子正在草地上尋找食物。我們分了工，小明負(fù)責(zé)栽樹，小聰負(fù)責(zé)培土，我負(fù)責(zé)提水。等我提水回來時(shí)，小樹的'坑已經(jīng)挖好，小明正小心翼翼地把樹放在了坑里，小聰一鏟鏟地把土填進(jìn)去，踩實(shí)。我又倒下了滿滿的一桶水，讓小樹喝個(gè)飽。正在這時(shí)，旁邊跑來了兩只小白兔，認(rèn)真地看著我們，好像在說：“謝謝小朋友為我們的家園增添綠色。”

種完后，小明說：“我們?cè)谶吷县Q個(gè)牌吧，寫上我們?nèi)齻€(gè)的名字吧，以后它就是我們的小寶寶了，我們可以經(jīng)常來照顧它，給它澆水、施肥，讓他和我們一起快樂地成長!”

這一天，雖然我們累得滿頭大汗，但是很開心。