優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、思路清晰、語(yǔ)言得體的佳作，它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感受。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到寫(xiě)作的技巧和方法，提高自己的寫(xiě)作水平。
榜樣小學(xué)生六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇一
在我的生活中，有許多榜樣，但有一個(gè)與眾不同，他就是我們的班長(zhǎng)，也是我們班的“領(lǐng)頭雁”，他不僅成績(jī)名列前茅，而且非常謙虛。他就是――唐嘉欣。
作為我們的一班之長(zhǎng)，唐嘉欣是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。每當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，他都積極舉手回答。有一次，老師要我們背一篇很長(zhǎng)的課文，我們從來(lái)沒(méi)有背過(guò)這么長(zhǎng)的文章，怎么也背不下來(lái)。可唐嘉欣卻不像我們這樣，他全神貫注的看著課文，眼睛一眼不眨，也不受外界的干擾，默默無(wú)聞的看著書(shū)。到了要背的時(shí)候，我們急的都要哭了，可張哲瑞卻主動(dòng)舉起手來(lái)，要求背誦。當(dāng)他一字不漏的背了下來(lái)后，不是一臉的驕傲，而是滿臉的謙虛。下課后，我們都去問(wèn)唐嘉欣是怎么背的，可他說(shuō)非常簡(jiǎn)單輕松：“背課文的時(shí)候，要用心，可以把課文看成一幅連綿不斷的畫(huà)卷，再按先后順序把畫(huà)卷的內(nèi)容依次說(shuō)下來(lái)，不就可以了嗎？”
唐嘉欣，我的榜樣，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，像他一樣認(rèn)真、謙虛。唐嘉欣同學(xué)永遠(yuǎn)是我的好榜樣。
榜樣小學(xué)生六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇二
我姐，雖然她年齡不大，但我是喜歡叫她老姐。我姐呀，很大方、可愛(ài)，也有一絲絲的美麗，偶爾有點(diǎn)小自戀。特別愛(ài)人物攝影。我想說(shuō)的是她很會(huì)教育人哦。
我呢。就是其中的“受害人之一”，因?yàn)榘謰屆β担瑳](méi)心思管我，于是老姐擔(dān)起了所有的教育責(zé)任。每次她教育我的時(shí)候，我總是低著頭，傾聽(tīng)她的教育。當(dāng)她說(shuō)完時(shí)，我準(zhǔn)備接話的時(shí)候她又要教育了，那個(gè)‘第2輪’我就有點(diǎn)不耐煩了，雖然是為我好，可是我多么想讓她結(jié)束。
我姐有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但我覺(jué)得她的優(yōu)點(diǎn)還是‘占領(lǐng)高地的‘！
那一年夏天，我姐才上高中，她要回學(xué)校，然后我也要跟去，雖然她一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，也只能帶我去，因?yàn)槟鞘俏野窒碌摹笆ブ肌薄６夷兀欠浅５母吲d，簡(jiǎn)直是快發(fā)瘋了。嘻嘻！
我正在吃香香的面包時(shí)，我姐回來(lái)了，我就興高采烈的對(duì)她說(shuō)：姐姐，看！我買(mǎi)到了漢堡包了！而我姐卻哭笑不得說(shuō)：這是面包哦，不是漢堡包哦。
哎呀！現(xiàn)在回想起來(lái)，我姐對(duì)我還是蠻好的，她愿意為我花錢(qián)，也愿意分享，有個(gè)姐姐其實(shí)也不錯(cuò)嘛！每次回想她的好，就把剛剛教育我的不好心情全部抹去了，因?yàn)槲抑浪裏o(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心我，怕我學(xué)壞，怕我懶惰，她總是用各樣的辦法鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)中尋找成就感。
老姐總是說(shuō)要以身作則，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，喜樂(lè)，寬容，帶給人溫暖的人。當(dāng)然她也有犯錯(cuò)的時(shí)候。
后來(lái)她覺(jué)的自己非常的愧疚，但是她向我保證，以后一定會(huì)為我做好榜樣！
其實(shí)我姐就是這樣，優(yōu)點(diǎn)很多，但是多多少少有不足的地方，世界上沒(méi)有一人都是優(yōu)點(diǎn)，但是只要承認(rèn)錯(cuò)誤，帶給人正面的影響，那就是優(yōu)點(diǎn)。
榜樣小學(xué)生六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇三
犯錯(cuò)總是難免的，我允許自己犯錯(cuò)。只不過(guò)這一次的錯(cuò)誤付出的代價(jià)有點(diǎn)大，這是我高中以來(lái)第一次被學(xué)校停課回家反省，但是錯(cuò)過(guò)后知道反省，知道從中吸取教訓(xùn)，我覺(jué)得這次的代價(jià)是值得的，更值得的是拿我這次的經(jīng)驗(yàn)來(lái)警示大家。
我不是循規(guī)蹈矩墨守成規(guī)的學(xué)生，學(xué)校一些看來(lái)沒(méi)天理的規(guī)矩我也在背地里抱怨。我曾經(jīng)幻想什么時(shí)候自己也能犯一場(chǎng)錯(cuò)，看看被懲罰的滋味到底怎么樣。可是我又不敢，覺(jué)得太丟人。我想過(guò)如果被停課，我就在家里聽(tīng)聽(tīng)歌上上網(wǎng)，吃頓大餐再好好睡一覺(jué)。我不是想通過(guò)這次的慘痛教訓(xùn)來(lái)告訴大家以后堅(jiān)決不能犯我這樣的錯(cuò)誤，因?yàn)槲抑牢易霾坏健＞驼f(shuō)說(shuō)我停課一天的生活吧。
8.30到家以后我媽先吵了我一頓，說(shuō)我令她很失望，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這沒(méi)什么，因?yàn)榻裉熘芪鍥](méi)什么課，我完全可以在家上一天自習(xí)也不會(huì)耽誤什么。接著我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一直到12.30，中間我停下筆幾次，因?yàn)槲以谙霝槭裁次覜](méi)有在學(xué)校學(xué)習(xí)的那種緊張感，在家雖然自由，累了可以歇會(huì)，餓了可以邊吃邊學(xué)習(xí)，可是在學(xué)校我卻很快樂(lè)很充實(shí)，雖然功課緊張，但是我把握好了每一分每一秒，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)該休息的時(shí)候就休息，不會(huì)胡思亂想，不會(huì)精神緊張坐立不安。吃過(guò)飯12.50，我去超市買(mǎi)點(diǎn)東西，在街上遇見(jiàn)了很多長(zhǎng)輩，他們都很驚訝我為什么沒(méi)有上學(xué)，我告訴他們我被停課了，他們很詫異，在他們眼中我是個(gè)乖巧優(yōu)秀努力的人，為什么會(huì)被停課呢。一個(gè)人詫異后我不在乎，可是當(dāng)兩個(gè)人三個(gè)人甚至每一個(gè)認(rèn)識(shí)我的人都感到詫異的時(shí)候，我開(kāi)始羞愧害怕，原來(lái)我在他們心中是那么的優(yōu)秀，而我卻讓他們失望了。后來(lái)我仔細(xì)想了想，我的確是沒(méi)有正視自己的態(tài)度，我把自己看的太重，忽略了其他人對(duì)我的的期望。我可以不努力，繼續(xù)犯錯(cuò)，這樣我活的更灑脫，可是我就會(huì)對(duì)不起看好我的人，也會(huì)讓輕視我的人更加輕視我。我學(xué)習(xí)不僅是為了自己，還有我的爸媽?zhuān)业拈L(zhǎng)輩，他們不希望我犯錯(cuò)，不希望我被停課，哪怕今天的課有多么不重要。
也許大家都有我剛開(kāi)始的想法，也想嘗試一次停課的滋味，這沒(méi)有什么不可以，完全可以。可是我希望在此之前你應(yīng)該認(rèn)真想一下你是否能承擔(dān)的起停課的責(zé)任。你可以對(duì)得起自己，但是絕對(duì)不能對(duì)不起對(duì)你有殷切期盼的人。停課不僅僅是一種懲罰，我認(rèn)為這是一種煎熬，內(nèi)心的煎熬。在所有人都在學(xué)校好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，我卻在家呆著，也沒(méi)人和你玩，沒(méi)人和你說(shuō)話，還要寫(xiě)檢討書(shū)，我突然覺(jué)得我和別人不一樣了，可是這種另類(lèi)個(gè)性的感覺(jué)我一點(diǎn)也不喜歡，我還是喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起上課一起打鬧。
作為紀(jì)律委員，剛上任一個(gè)星期，有句俗話說(shuō)新官上任三把火，我的三把火還沒(méi)來(lái)得及燒，學(xué)校就噴出了三味真火先把我給鎮(zhèn)住了。
前幾天剛在班級(jí)日志上寫(xiě)下一句話說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的，如今我卻給大家做了一個(gè)反面教材，但是我希望通過(guò)這簡(jiǎn)短的字里行間中的感想能夠深刻的傳達(dá)給同學(xué)們一些正面的能量，我想這也算是一種精神上的榜樣吧。希望我這個(gè)精神榜樣的力量是有用的！
榜樣小學(xué)生六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇四
在我很小的時(shí)候，媽媽就要我做一些我力所能及的事，比如：掃地、疊被子。長(zhǎng)大以后，媽媽還要我到菜場(chǎng)買(mǎi)菜，來(lái)鍛煉我的自理能力。有一天早晨，我跟往常一樣，像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)“飛“去。到了菜場(chǎng)，啊，里面的菜真多呀！有蘿卜、白菜、大蒜……看得我眼花繚亂，。我買(mǎi)了白菜和豆角，突然我看見(jiàn)一群人圍在一個(gè)菜攤前，我還以為是什么好菜，就擠了進(jìn)去。我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是一個(gè)買(mǎi)毛豆的小女孩，跟我的年紀(jì)差不多，聽(tīng)人說(shuō)她是利用放學(xué)后的時(shí)候幫大人頂頂攤。“大爺，您慢走。”“大伯，您點(diǎn)好錢(qián)。”
事情過(guò)去很久，但我的心久久不能平靜，每當(dāng)我看了那毛豆時(shí)，我都會(huì)想起一句話：“如果你不得不在正道和歧途上選擇的話，先看看比你偉大、正直的人的選擇。
榜樣小學(xué)生六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇五
身邊的榜樣就是我班的同學(xué)于凱齊。他個(gè)子不高，兩只炯炯有神的眼睛嵌在那粉嘟嘟的臉蛋上，高高的鼻梁使他顯得特別有精神。
他喜歡學(xué)習(xí)，所以成績(jī)一直比較優(yōu)秀。上課時(shí)，他的眼睛一直看著老師，思路一直跟著老師走，舉手發(fā)言時(shí)總少不了他的聲音。解答難題時(shí)，他不會(huì)知難而退等待老師的講解，而是積極思考，大膽說(shuō)出自己的想法，錯(cuò)了也不灰心喪氣。他的想法常常會(huì)得到老師的贊賞。一次課堂上，老師寫(xiě)出了一道難題，大家都在苦思冥想當(dāng)中。一位同學(xué)舉起了手回答問(wèn)題。那位同學(xué)回答完，老師就準(zhǔn)備用這個(gè)方法細(xì)講這一道題了。可剛才在深思中的于凱齊卻舉起了手。老師見(jiàn)他還有另一種方法，就好奇地讓他講一講自己的方法。經(jīng)過(guò)于凱齊的詳細(xì)講解，不少同學(xué)都聽(tīng)懂了，同時(shí)對(duì)他產(chǎn)生了一股敬佩之情，老師也投來(lái)了贊許的目光。
于凱齊不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。他常常幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)跟自己一齊進(jìn)步。上學(xué)期期末，我們到了緊張的復(fù)習(xí)階段。老師為了幫助后進(jìn)生提高成績(jī)，采用一對(duì)一的方法幫助他們復(fù)習(xí)。優(yōu)秀的于凱齊被老師安排幫助學(xué)習(xí)很差又貪玩的x。x是許多同學(xué)都不愿意幫助的，他的作業(yè)常常要過(guò)關(guān)到很晚。而且他十分愛(ài)玩，必須時(shí)刻監(jiān)督著他，就會(huì)浪費(fèi)我們很多時(shí)間。而于凱齊卻毫無(wú)怨言地幫助x。每次放學(xué)當(dāng)我走出教室時(shí)，總能看見(jiàn)于凱齊俯身為x講題的身影。期末考試x有很大的進(jìn)步，x高興時(shí)，于凱齊應(yīng)該也很高興吧。
這就是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。
在陽(yáng)光明媚的一天，同學(xué)們盼望已久的春游終于到來(lái)了，這次是由我班的班主任――俞老師帶領(lǐng)我們?nèi)サ模?/p>
她的頭發(fā)是卷的，像一朵綻放開(kāi)了的美麗的花朵。
到了春游那一天，俞老師提前給我們一個(gè)袋子，親切地說(shuō)“同學(xué)們，如果你們暈車(chē),嘔吐，記住一定要吐在袋子里，要是吐在地上那就不好了。”
車(chē)子來(lái)了，我們拍著整齊的隊(duì)伍，踏著輕盈的腳步，陸續(xù)走上汽車(chē)。因?yàn)槁烦淌沁b遠(yuǎn)的，所以不暈車(chē)的同學(xué)就在車(chē)上吃零食，吃零食的同學(xué)想“剩下的垃圾怎么辦呀？”過(guò)了一會(huì)，他靈機(jī)一動(dòng)，“對(duì)了，我把垃圾扔到窗外去，那不就解決了一件麻煩事了嘛！”他正要把垃圾扔到窗外去的時(shí)候，俞老師看見(jiàn)了馬上阻止他說(shuō)：“這位同學(xué)，你怎么能把垃圾扔到窗外去呢？萬(wàn)一砸到人怎么辦，就算沒(méi)砸到人也破壞環(huán)境了。你把這些垃圾放進(jìn)老師給你的袋子里吧！到了那兒時(shí)，記得扔進(jìn)垃圾桶了啊！”突然，一個(gè)小女孩嘔吐了，俞老師馬上跑過(guò)去問(wèn):"你還好吧？”說(shuō)著就遞給小女孩一張餐巾紙！俞老師一路上都在細(xì)心的照顧著我們……終于到了目的地！讓我們有了一個(gè)安全愉快的春游！
俞老師在教我們學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她教我們?cè)趺磹?ài)護(hù)環(huán)境，怎樣問(wèn)候別人，讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，像我們這些人在家里都是飯來(lái)張口，茶來(lái)伸手的壞習(xí)慣，俞老師就教我們不要這樣。雖然俞老師不再教我們，但是俞老師是我的好榜樣，我要向您學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓您驕傲的學(xué)生！
榜樣小學(xué)生六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇六
“喂，你的錢(qián)還沒(méi)拿！”這個(gè)清新純凈的聲音，一直在我耳邊回蕩。
在我家樓下有個(gè)小賣(mài)鋪，小賣(mài)部十分的狹小，但卻十分整潔。小店的主人是一個(gè)三四十歲的女人。從外地來(lái)的，帶著一個(gè)小孩，整個(gè)小店就是他們的家，這個(gè)女人略顯滄桑，衣著樸素，平時(shí)少言寡語(yǔ)卻是我學(xué)習(xí)的榜樣。
那1天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，剛放學(xué)的我被曬得滿臉通紅，汗珠子直往下流。正準(zhǔn)備去小賣(mài)部買(mǎi)根冰棍解解暑。這時(shí)一個(gè)戴著墨鏡塞著耳機(jī)，撐著陽(yáng)傘的女人，火急火燎地走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他急匆匆地說(shuō)：“麻煩給我一杯礦泉水。”只見(jiàn)女人放下十塊錢(qián)就匆匆地走了。等小店的主人回過(guò)頭來(lái)。連忙喊道：“”等一下您的錢(qián)還沒(méi)給你呢？”可是那個(gè)女人好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，仍就大不向前走去。小店主人把錢(qián)攥在手里。雙眉擰成了疙瘩，著急地跑出店鋪，一邊跑一邊喊：“小姐，零錢(qián)忘拿啦。”
一不小心不知道被石頭絆倒啦，還是怎么樣？小店主人猛地打了個(gè)趔趄。差點(diǎn)摔倒啦！但他絲毫沒(méi)有在意，依然毫不猶豫地向那個(gè)女人追去。一個(gè)路人，看見(jiàn)了叫住了那個(gè)女人。我看見(jiàn)小店主人把錢(qián)遞給了女人。那個(gè)女人接過(guò)錢(qián)后，臉上露出了花一般的笑臉，嘴里好像在不停的說(shuō)謝謝。小店主人也露出了靦腆的笑容，眉頭也舒展開(kāi)了，好像心里的一塊大石頭，終于放下啦。這時(shí)的她才回過(guò)神來(lái)，擦擦額頭上的汗珠，大步的向自己的店鋪?zhàn)呷ィ纳碛霸陉?yáng)光的照耀下顯得那樣的美麗。
幾塊錢(qián)，也許，微不足道，但卻讓我看到了人性的光輝，這個(gè)樸素清貧的小店女主人讓我們看到了誠(chéng)實(shí)和善良，他值得我們尊重，更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
榜樣小學(xué)生六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇七
前幾天查詞典，無(wú)意中翻到“榜樣”這個(gè)詞，我看都沒(méi)看，翻了過(guò)去。“榜樣”不過(guò)是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)罷了，我心里想。
我每天的早飯都在一家小餐館解決，那里的老板娘整天笑呵呵的，為人很熱情、大方。最重要的是，我在她身上看到了“榜樣”的影子。
她為人正直，從不允許不正當(dāng)?shù)男袨樵谒媲鞍l(fā)生。一次，正好趕上下雨，店里早早就擠滿了人，忙的不可開(kāi)交，可老板娘的臉上卻洋溢著笑容。忽然，我看到一個(gè)彪形大漢走進(jìn)店來(lái)，他看到長(zhǎng)龍似的人群，臉沉的像屋外壓低的陰云，嚇得我都不敢正眼看他。他在我附近徘徊，我以為他要干什么小偷小摸的事，手不由得緊緊攥住了吃早飯的錢(qián)。前排的人動(dòng)了一下，往前邁了幾步，我沒(méi)有注意，可那個(gè)大漢倒是快，一個(gè)箭步插到了我前面。我瞪大了眼睛，沒(méi)想到他就這么心安理得的加塞兒，不信你看他，臉上沒(méi)有一絲悔改，好像剛才什么都沒(méi)有發(fā)生似的。我本想斥責(zé)他，可看到他魁梧的身材，我的媽呀，還是算了吧，我像個(gè)漏了氣的皮球，不吱聲了。但是，這一切都被老板娘看在了眼里。她走過(guò)來(lái)，先是面帶微笑，從容地說(shuō)：“這位先生，請(qǐng)您到后面排隊(duì)。”壯漢瞟了她一眼，面不改色地站在那里。老板娘的臉“唰”地沉下來(lái)，壓著怒火，低聲說(shuō)：“請(qǐng)您排隊(duì)，塞隊(duì)是可恥的行為。”大漢像塊木頭似的杵在那里，并不挪動(dòng)位置。老板娘一下子火了，大喊：“什么行為，啊？這要是我，要是干出這種事來(lái)，早就恨不得找個(gè)地縫鉆起來(lái)了，你還站在這？”大漢有點(diǎn)怕了，走出隊(duì)伍，罵罵咧咧地離開(kāi)店里，消失在雨中。我被嚇得夠嗆，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老板娘生真么大的火。她轉(zhuǎn)頭看向我，臉上又恢復(fù)了往日的和藹，她摸了摸我的頭，說(shuō)：“別怕，小姑娘，只要在我的店里，就沒(méi)人能欺負(fù)你！”我被這話語(yǔ)所感動(dòng)，身上竟有些許暖意。
而“榜樣”的力量很快就在我身上顯出了效果。周日，在書(shū)店里，人不多，但總有些許嘈雜。我先開(kāi)始皺皺眉頭，沒(méi)有特別在意，但是聲音越來(lái)越大，甚至還有幾分要吵架的苗頭。我本來(lái)在思考著關(guān)于劇情的事，不料被一個(gè)大嗓門(mén)的一句話打斷。我有點(diǎn)生氣了，順著聲音找過(guò)去，是兩個(gè)初中的孩子，正在為一本書(shū)的內(nèi)容吵得不可開(kāi)交。對(duì)于原來(lái)的我，這種事情是能不管則不管，但是，受了老板娘的影響，我竟走了過(guò)去。我打斷他們的爭(zhēng)吵，微笑著說(shuō)：“這里是書(shū)店，請(qǐng)你們不要大聲爭(zhēng)吵好嗎？這樣不僅會(huì)打擾我，還會(huì)打擾到其他讀書(shū)的人。”他們看看我，臉紅了，其中一個(gè)男孩子說(shuō)：“抱歉，我們……我們不會(huì)再這樣了。”我與他們道別后，回到了我的閱覽區(qū)，心里樂(lè)滋滋的。
榜樣小學(xué)生六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇八
有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子的人是人，愛(ài)別人的孩子的人是神。而我的班主任張老師并不是“神”，她只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師當(dāng)中的一員，普通。善良。敬業(yè)。
記得，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)得最多的一句話是：“你們來(lái)到初一（2）班這個(gè)大家庭中就要聽(tīng)我的，我就是你們的老大，我就是你們每一個(gè)人的母親！”每天，吃中午飯的時(shí)候，老師，都會(huì)站在前面，看著我們每一個(gè)吃，老師知道中午飯很難吃經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“我知道中午飯很難吃，不過(guò)是營(yíng)養(yǎng)餐，很有營(yíng)養(yǎng)，不喜歡也要吃，對(duì)身體有好處，如果，你們真的不喜歡吃，可以帶一些好吃的有營(yíng)養(yǎng)的東西，比如說(shuō)：酸奶。面包。啊，之類(lèi)的！”
天氣，逐漸涼了，老師，每天，都會(huì)囑咐我們多穿一點(diǎn)，小心感冒。
我們班的環(huán)境是全年級(jí)甚至全學(xué)校都數(shù)一數(shù)二的！一點(diǎn)都不夸張，優(yōu)美的環(huán)境布置，良好的衛(wèi)生環(huán)境，這一點(diǎn)一滴都是張老師一個(gè)人辛苦勞動(dòng)換來(lái)的！
老師有一個(gè)上幼兒園的兒子，張老師在我們眼里是一個(gè)稱(chēng)職的媽媽?zhuān)刻旆艑W(xué)回家的路上，都能看見(jiàn)老師急急忙忙的向幼兒園趕去。
張老師您用您的行動(dòng)證明了您是一個(gè)好老師，同時(shí)，也是一個(gè)好媽媽?zhuān)埨蠋煟覀儛?ài)您！
榜樣小學(xué)生六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇九
今天早上，我來(lái)到教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)唐老師的的桌子上有一瓶藥膏，而且唐老師的四根手指還有一些淡淡的紅。
原來(lái)，那天晚上唐老師正在洗東西的時(shí)候，不小心把剛裝完熱水的水杯打翻了，滾燙的'開(kāi)水燙傷了唐老師的手。可是，那天晚上唐老師還要忍著疼痛改一批試卷，正當(dāng)其她老師都勸唐老師去醫(yī)院檢查治療，唐老師果斷拒絕了同事的好意。這個(gè)時(shí)候，唐老師端來(lái)一杯冷水，并把毛巾放在桌上，把燙傷的右手放在冷水里面，用左手打開(kāi)試卷，然后一題接一題地看完一張?jiān)嚲怼？赐旰蟀延沂謴乃锬贸鰜?lái)，在毛巾上擦干水，拿起紅筆打分。又把右手放在冷水里，一遍，兩遍，三遍……唐老師燙傷的手已經(jīng)將冰涼的冷水泡成了熱乎乎的熱水幾次了，唐老師把泡熱的熱水倒掉裝上冷水。就這樣，唐老師以這樣的動(dòng)作改完了最后的一張?jiān)嚲怼．?dāng)唐老師改完了最后的一張?jiān)嚲硪院螅呀?jīng)是十點(diǎn)多了，唐老師這才買(mǎi)藥回家。
唐老師您為了我們居然可以燙傷了手指而不管，唐老師，您就是我學(xué)習(xí)的榜樣！
榜樣小學(xué)生六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十
有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子的人是人，愛(ài)別人的孩子的人是神。而我的班主任張老師并不是“神”，她只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師當(dāng)中的一員，普通。善良。敬業(yè)。
記得，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)得最多的一句話是：“你們來(lái)到初一（2）班這個(gè)大家庭中就要聽(tīng)我的，我就是你們的老大，我就是你們每一個(gè)人的母親！”每天，吃中午飯的時(shí)候，老師，都會(huì)站在前面，看著我們每一個(gè)吃，老師知道中午飯很難吃經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“我知道中午飯很難吃，不過(guò)是營(yíng)養(yǎng)餐，很有營(yíng)養(yǎng)，不喜歡也要吃，對(duì)身體有好處，如果，你們真的不喜歡吃，可以帶一些好吃的有營(yíng)養(yǎng)的東西，比如說(shuō)：酸奶。面包。啊，之類(lèi)的！”
天氣，逐漸涼了，老師，每天，都會(huì)囑咐我們多穿一點(diǎn)，小心感冒。
我們班的環(huán)境是全年級(jí)甚至全學(xué)校都數(shù)一數(shù)二的！一點(diǎn)都不夸張，優(yōu)美的環(huán)境布置，良好的衛(wèi)生環(huán)境，這一點(diǎn)一滴都是張老師一個(gè)人辛苦勞動(dòng)換來(lái)的！
老師有一個(gè)上幼兒園的兒子，張老師在我們眼里是一個(gè)稱(chēng)職的媽媽?zhuān)刻旆艑W(xué)回家的路上，都能看見(jiàn)老師急急忙忙的向幼兒園趕去。
張老師您用您的行動(dòng)證明了您是一個(gè)好老師，同時(shí)，也是一個(gè)好媽媽?zhuān)埨蠋煟覀儛?ài)您！
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榜樣小學(xué)生六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十一
很多人學(xué)習(xí)的榜樣都是老師，同學(xué)或父母。可是，我不一樣，我要學(xué)習(xí)的是我妹妹，別看她才兩歲多，可是，她身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方呢。
還有一次，吃飯的時(shí)候，奶奶把做好的菜，端了出來(lái)，然后她又走進(jìn)廚房收拾。我們?cè)谕饷娉燥垺＿@時(shí)，妹妹突然停下筷子，我問(wèn)她：“你要干什么啊？快吃飯啊。”她沒(méi)理我，接著大聲喊道：“奶奶，吃飯啦，吃完飯?jiān)俑苫畎。 蹦棠搪?tīng)到后，連忙說(shuō)道：“好，你們先吃，我一會(huì)兒就來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，奶奶來(lái)了，她坐了下來(lái)，有一碟菜我喜歡吃，快吃完了。爸爸說(shuō)道：“你奶奶還沒(méi)吃呢，你一個(gè)人都快把這碟菜全吃完了。”接著，妹妹又說(shuō)道：“姐姐不要吃啦，留給奶奶吃。”說(shuō)著，她把那碟菜端到奶奶面前，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶快吃，再不吃就給姐姐吃完了。”當(dāng)時(shí)，我又尷尬又羞愧。
這就是我只有兩歲多的妹妹。她天真活潑，愛(ài)學(xué)習(xí)，孝順奶奶。我能不向她學(xué)習(xí)嗎？
榜樣小學(xué)生六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十二
在我們學(xué)校里，有許多的老師和同學(xué)都是我的榜樣，但是我最佩服的是宿舍阿姨。我佩服她的原因是她非常勤勞，還有她很體貼我們同學(xué)。
在宿舍里，阿姨無(wú)微不至的照顧我們起居，幫我們拖地、洗衣服。如果我們衣服晾不整齊，她會(huì)一件一件重新取下來(lái)排整齊后再掛上去。經(jīng)過(guò)阿姨的整理，我們的衣服晾得整整齊齊，看著很舒服。難怪來(lái)參觀我們學(xué)校的客人說(shuō)我們的內(nèi)務(wù)做得好，對(duì)我們豎大拇指呢。
到了吃飯的時(shí)候，我們還沒(méi)來(lái)餐廳，阿姨已經(jīng)幫我們打好粥、打好湯，我們到餐廳就可以開(kāi)吃了。一個(gè)阿姨要負(fù)責(zé)兩個(gè)班的學(xué)生，多了不起啊。
中午，回到宿舍，阿姨會(huì)和我們說(shuō)：“回來(lái)后要抓緊時(shí)間整理內(nèi)務(wù)，要把自己的衣服疊整齊，要記得刷牙洗臉。”她們就是我們的媽媽?zhuān)?xì)心地照顧著我們生活，難怪我們的校歌里唱著“我們的阿姨像媽媽”。我們睡覺(jué)了，阿姨們就在巡視，看誰(shuí)的被子沒(méi)有蓋好，看誰(shuí)的內(nèi)務(wù)沒(méi)有做好，她們都會(huì)幫我們一一蓋好，一一整理好。
當(dāng)我把阿姨們?cè)鯓訉?duì)我們的事情說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽準(zhǔn)會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“是啊，東華的阿姨們是這樣的負(fù)責(zé)任，你們要好好表現(xiàn)，才能對(duì)得起她們啊。”
阿姨，您對(duì)我們真好，您是我們的榜樣，我一定好好表現(xiàn)，讓您少為我們操心。
榜樣小學(xué)生六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十三
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，在這個(gè)班集體里，我們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，她是我很欣賞的以為同學(xué)，我要向她學(xué)習(xí)。她很優(yōu)秀的'同學(xué)，她不光學(xué)習(xí)是我們班的第一名，而且在我們班還是經(jīng)常受表?yè)P(yáng)的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生，每年的三好學(xué)生非她莫屬，她還很熱愛(ài)班集體。
昨天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們聽(tīng)到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見(jiàn)教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說(shuō)：“可能是他們著急出去玩，沒(méi)來(lái)得及掃收拾，我們來(lái)收拾吧！”說(shuō)完，拉著我一起打掃起教室來(lái)。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂(lè)乎。
過(guò)了一會(huì)兒，終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個(gè)袋子里，和我走出教室，關(guān)好門(mén)，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)她臉上帶者痛苦的表情站了起來(lái)，揉了揉膝蓋，堅(jiān)持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。
這就是我們班的優(yōu)秀同學(xué)，是夠優(yōu)秀的吧！我也要向她學(xué)習(xí)，不僅要好好學(xué)習(xí)，更要愛(ài)護(hù)我們的班集體，因?yàn)榘嗉w就是我們的家。
榜樣小學(xué)生六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十四
我心中一直都有一位榜樣，她叫陳開(kāi)，是我們班學(xué)習(xí)成績(jī)的人。只要老師說(shuō)：“陳開(kāi)，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。”陳開(kāi)就會(huì)把老師想聽(tīng)到的每一句話都說(shuō)出來(lái)。聽(tīng)陳開(kāi)回答問(wèn)題，就連最嚴(yán)肅的李老師的臉上也會(huì)露出燦爛的笑容。同學(xué)們更是贊嘆不已。這太神奇了。
我不明白她是怎樣把老師想要聽(tīng)的每一句話都說(shuō)出來(lái)的呢?我向她請(qǐng)教，她說(shuō)：“你在聽(tīng)的時(shí)候，快速地把老師說(shuō)的每一句話都記在本子上，或是記在腦海中，邊記邊思考。這樣就回答得上老師問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題了。”
記得一次數(shù)學(xué)課，老師講怎樣算除法，老師說(shuō)：“除數(shù)是兩位數(shù)，就看被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果前兩位數(shù)不夠商一，就看被除數(shù)的前三位數(shù)。”老師把這句話一說(shuō)完，忽然提問(wèn)說(shuō)：“何航，我剛才說(shuō)的是什么?”何航說(shuō)：“嗯……”老師讓他站好。老師又說(shuō)：“陳開(kāi)，我剛才說(shuō)的是什么，你給何航復(fù)述一遍。”陳開(kāi)說(shuō)：“您剛剛說(shuō)的是，除數(shù)是兩位數(shù)就看被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果前兩位數(shù)不夠商一，就看被除的前三位數(shù)。”老師贊許地點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯!你們要是都像陳開(kāi)這么認(rèn)真聽(tīng)講，我就省心了。”說(shuō)完，老師重重地嘆了口氣。
陳開(kāi)上每一節(jié)課都這么認(rèn)真，成績(jī)當(dāng)然是全班最棒的了!她簡(jiǎn)直是我們班的代言人。一說(shuō)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(4)班，沒(méi)有人不知道陳開(kāi)這個(gè)人。
我們最不愛(ài)上的就是音樂(lè)課，可陳開(kāi)就不同了，只要能學(xué)到東西，她都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。李老師說(shuō)：“我們今天學(xué)習(xí)第六單元——阿凡提大叔亞可西。”我們看到這些歌詞就頭暈，太難了!陳開(kāi)見(jiàn)我們這樣，就開(kāi)導(dǎo)我們說(shuō)：“不難!只要認(rèn)真記、認(rèn)真唱，慢慢地就學(xué)會(huì)了呀!”我們按照陳開(kāi)說(shuō)的去做，果然學(xué)得輕松多了!上完這節(jié)課后，我們班大多數(shù)同學(xué)居然都會(huì)唱這首歌，還得到音樂(lè)老師的表?yè)P(yáng)呢!
我想：我認(rèn)陳開(kāi)這個(gè)榜樣是認(rèn)對(duì)了。我以后也要像陳開(kāi)一樣，每一節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，成為一名素質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。
榜樣小學(xué)生六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十五
眨眼間，又到了學(xué)雷鋒的時(shí)候了，學(xué)了十多年的雷鋒，只是知道他是樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的，知道這個(gè)星期的班會(huì)課上，才大概了解了一下雷鋒。
幻燈片上的雷鋒，帶著一頂軍帽，穿著一件軍大衣，雙鬢的短發(fā)修剪得干凈整潔，眼睛炯炯有神，似在注視著國(guó)旗，又似在聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話，腰板挺直，迥然一副軍人的模樣，正直、嚴(yán)謹(jǐn)。
其實(shí)雷鋒的出身十分貧苦，自幼喪失家人，是靠窮鄉(xiāng)親拉扯著長(zhǎng)大的。后來(lái)加入少年先鋒隊(duì)，在部隊(duì)里，他努力、剛毅、積極、向上，學(xué)習(xí)刻苦，渴望能成為有用之人，為祖國(guó)出一份力。他的一生，都在言傳身教，教育我們善良、努力、熱心、無(wú)私，還教會(huì)了我們?nèi)绾味卸鳎貓?bào)。
雷鋒自小便因?yàn)槁浜蟮闹贫榷苌畹膲浩龋刂鞯钠哿琛兿髌D難的成長(zhǎng)，他沒(méi)有怨天尤人，也沒(méi)有自怨自艾，更沒(méi)有因此就對(duì)祖國(guó)失望，他反而努力地學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)的養(yǎng)育之恩。小而言之，他是為了擺脫自己貧窮的現(xiàn)狀；大而言之，是為了祖國(guó)能富強(qiáng)、繁榮。滴水之恩，涌泉相報(bào)，想必雷鋒也是其中的一人吧。相反，現(xiàn)在的我們，生活富裕了，祖國(guó)也日漸繁榮富強(qiáng)，但是我們的心卻變得越來(lái)越遲鈍。只會(huì)懂得享受父母的勞動(dòng)成果，卻不曾想過(guò)為父母分擔(dān)一下，當(dāng)我們穿的漂亮、光鮮的時(shí)候，也沒(méi)有想過(guò)想過(guò)那是父母用汗水換來(lái)的。詩(shī)人臧克家曾說(shuō)過(guò)：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。”雷鋒雖然已經(jīng)不在了，但他的精神還在，每一年，我們都以他的方式來(lái)祭奠他。
雷鋒，他指引我們向前；他是火，點(diǎn)亮夜行之路；他也是雨，洗滌我們的心靈；他還是我們的恩師，教會(huì)我們?nèi)松牡览恚凰俏覀兯腥擞肋h(yuǎn)的榜樣，影響著一代代人！
榜樣小學(xué)生六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十六
在學(xué)校里，這人很關(guān)心六（五）班里的同學(xué)，也很關(guān)心我。她就是我們班的班主任――葉老師。
葉老師個(gè)子比較矮，長(zhǎng)著一卷烏黑的頭發(fā)，配上一個(gè)小眼鏡，還有一顆善良和關(guān)懷的心。
記得有一次，有一位同學(xué)生病了，而且還吐。這時(shí)，正在上課的您，卻拿起掃把，將臟東西掃掉，不像某些人捂住鼻子，說(shuō)好臭啊。這句話被正在掃地的您聽(tīng)見(jiàn)了，立即把臟東西掃完，然后對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們要知道，在我們的身邊，有許多需要我們幫助的人，不可以很自私，說(shuō)別人的哪里不好，哪里不行哦！我們要向別人伸出助之手的呀！”自從您講了這句話以后，我也跟著您變得更樂(lè)于助人了。
記得還有一次，快要考試時(shí)，您為了讓我們爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，把您需要休息的時(shí)間，幫我們輔導(dǎo)語(yǔ)文。考試完畢了，您說(shuō)的每一句話都是沙的，讓我很感動(dòng)，從托兒所到四年級(jí)，您是我見(jiàn)過(guò)最善良的老師。
葉老師您真是我的好榜樣，相信所有的同學(xué)都會(huì)敬佩您！
榜樣小學(xué)生六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十七
一眨眼，就到了六年級(jí)。起初是個(gè)小妹妹的我，一下子就變成了大姐姐。真的，還有點(diǎn)不習(xí)慣呢，嘻嘻！作為大姐姐的我，好似蘋(píng)果籽一下子就變成了紅蘋(píng)果了。六年級(jí)要去讓那些比我們要小的小弟弟和小妹妹。
我們班有愛(ài)護(hù)比我們小的人，也有不愛(ài)護(hù)不我們小的人。我好的給你們舉一個(gè)例子，壞的也給你們舉一個(gè)例子。先給你們舉一個(gè)好的例子吧！
有一天吧，我們班里的一個(gè)女同學(xué)被一個(gè)男同學(xué)踢疼了腳。我們班的杜燕櫨她毫不猶豫地跑過(guò)來(lái)問(wèn)那個(gè)受了傷的女同學(xué)：“怎么樣了，疼不疼啊，我送你去醫(yī)務(wù)室。”“恩，還好。”杜燕櫨就扶她去了醫(yī)務(wù)室。怎么樣，這就是我們班的大好人。可我們班的壞蛋呢。
有一次，我們星期三大掃除后，排隊(duì)去食堂，走到一樓拐彎處，他就跑，把一個(gè)小妹妹給撞倒了，他居然不說(shuō)對(duì)不起，就只管自己跑了。我見(jiàn)小妹妹摔倒了，我就連忙跑過(guò)去扶她起來(lái)，她說(shuō)了一句話，就是：“姐姐，你人怎么這么好啊。”聽(tīng)了這句話，我稍微有點(diǎn)羞羞的低下了頭。
我對(duì)這個(gè)小妹妹說(shuō)：“小妹妹，對(duì)不起。”
“姐姐，你為什么要對(duì)我說(shuō)對(duì)不起啊。”我說(shuō)：“剛剛撞你的那位大哥哥，他是我的同學(xué)，我代表他對(duì)你說(shuō)一聲：對(duì)不起的。”
“哦。”
看吧，這就是我們班的男孩子。糟糕吧！
最后，我要對(duì)這個(gè)男孩子說(shuō)一聲：六年級(jí)，要做低年級(jí)的好榜樣，而不是壞榜樣！
榜樣小學(xué)生六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十八
當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候；當(dāng)你的東西不小心弄丟了，被別人拾到了不還你的時(shí)候；當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。你會(huì)是什么心情呢？想必會(huì)酸、苦、澀。可就在這時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，還是心存感激地接受幫助呢？答案是很明顯的。
我也要學(xué)習(xí)雷鋒，看到走道上有紙片、食品袋等垃圾隨手撿起放到垃圾桶里，看到地面上有水主動(dòng)提醒同學(xué)慢點(diǎn)，看到黑板沒(méi)擦不看是誰(shuí)值日，自己主動(dòng)去擦……我這樣做了之后發(fā)現(xiàn)并不是很累而且開(kāi)心多了。原來(lái)做好事是這樣開(kāi)心的啊。這個(gè)時(shí)候有個(gè)問(wèn)題在我腦海里盤(pán)旋：為什么學(xué)雷鋒非要以突擊的方式找好事做，平時(shí)不做呢？我想：假如天天都是“雷鋒日”，大家都把做好事培養(yǎng)成一種習(xí)慣，我的`困惑就有了答案，整個(gè)社會(huì)就會(huì)更加美好而和諧。
青年是祖國(guó)的未來(lái)和希望。祖國(guó)的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。我堅(jiān)信，雷鋒精神會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒，世界將變成美好的人間。
榜樣小學(xué)生六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十九
我從未忘記過(guò)你。
不管是曾經(jīng)還是現(xiàn)在，或者是未來(lái)，我都不會(huì)忘記你。
先不說(shuō)未來(lái)的一些事情，我也不知道未來(lái)的我會(huì)是一個(gè)什么樣的人，會(huì)做一些什么樣的事情會(huì)變成什么樣子，我們只說(shuō)現(xiàn)在和曾經(jīng)。
曾經(jīng)到我將你當(dāng)作精神支柱，你帶給我很大的鼓勵(lì)，我一直向你學(xué)習(xí)，將你當(dāng)成我學(xué)習(xí)的榜樣。我知道每個(gè)人都有自己不好的一面，每個(gè)人都不是完美的，每個(gè)人都是有缺點(diǎn)的，但是我們可以先忽略你的缺點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)吧。
你一向是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的人，你很聰明，總是很容易的便學(xué)會(huì)東西，有一些知識(shí)啊，你不需要老師的教導(dǎo)，不需要老師講課你才會(huì)明白，你總是習(xí)慣于在老師之前便學(xué)會(huì)了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
說(shuō)到這，我不得不提一提你的缺點(diǎn)了，原諒我之前說(shuō)得忽略你的缺點(diǎn)這句話。因?yàn)槲覍?shí)在是忍不住了。
可能每一個(gè)學(xué)習(xí)特好的人都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小傲嬌吧，我記得有個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)過(guò)你的小傲嬌，說(shuō)你不太和同學(xué)相處，感覺(jué)你是個(gè)孤傲的學(xué)霸吧。
嗯……可能有這么一點(diǎn)……我沒(méi)太注意……不知為什么，有點(diǎn)心虛哈哈。
這不重要，不重要。
咳咳，回歸正題吧。你心情好的時(shí)候可能會(huì)比較有耐心吧，我比較喜歡你講題，很清晰，很容易懂，嗯……雖然他們有人說(shuō)看不懂你在講什么，但是我覺(jué)得挺好哈哈。
思路清晰，雖然最終還是沒(méi)有記住那個(gè)題的解題過(guò)程，但是腦子里還是有點(diǎn)印象吧。
榜樣小學(xué)生六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇二十
如果雷鋒現(xiàn)在還活著，那么他現(xiàn)在已經(jīng)72歲了。想必大家一定非常想念雷鋒吧！
今天正好我們觀看了一部電影，名字叫做《離開(kāi)雷鋒的日子》。這部電影用平凡的方式表明了雷鋒并沒(méi)有真正的離開(kāi)我們身邊。這部電影雖然沒(méi)有歷史，也沒(méi)有傳奇，但是它鮮活地演繹了好人地真實(shí)一生。故事中的主人公喬安山以平凡訴說(shuō)了對(duì)雷鋒戰(zhàn)友始終的雷鋒精神，把他心目中崇拜的榜樣銘記在心，做為目標(biāo)，做好人好事發(fā)揚(yáng)光大。
在這部電影中，因?yàn)槔卒h在一次意外中身亡，喬安山忍受著失去這位大好人-雷鋒班長(zhǎng)的痛苦，與在天上的雷鋒一起做好人做好事，做好雷鋒未完成的使命。故事中，喬安山曾被誤會(huì)是撞倒老人的肇事者，可是雷鋒在他身后黙黙的支持他。因?yàn)?2歲是雷鋒永恒的年齡，而喬安山是雷鋒的鐵哥們，好戰(zhàn)友，他為雷鋒完成最后的使命，繼續(xù)去做好事幫助別人。
你們記得雷鋒的一名名言嗎？—人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。最后我想說(shuō)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣真的過(guò)時(shí)了嗎？不是的，因?yàn)槿绻闶且坏嗡闶欠褡虧?rùn)了土地？如果你是一絲陽(yáng)光，你是否照亮了黑暗？如果你是一顆糧食，是否填飽了每個(gè)人的胃？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守了你的崗位？”
其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒，我們不僅僅是去做好人好事，更重要的學(xué)習(xí)雷鋒的精神，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大！