地震可以分為遠源地震和近源地震，其引發機制和造成的破壞程度有所不同。以下是小編為大家收集的地震總結范文，供大家參考。這些范文涵蓋了地震的起因、影響以及應對措施等方面的內容，希望對大家了解和預防地震有所幫助。讓我們一起來學習和分享這些地震總結范文。

高中高二地震（精選20篇）篇一

人的生命是有限的，我們應該快樂的度過珍貴的一生。但是，有一個白色魔鬼——毒品，一直嚴重的危害著人類。

暑假里，我和好朋友自行組織了一次生命教育的活動。在這次活動中，我們認識了許多毒品，如海洛因、鴉片、大麻、搖頭丸等，還了解了吸毒者的一些圖片資料，他們一個個面黃肌瘦，面目猙獰，樣子十分可怕。

活動結束后，我的心靈受到很大的震憾!吸毒的危害實在太大了，它太容易讓人上癮，而且上了癮不吸就會渾身癱軟難受，涕淚齊下，痛苦萬分。長期吸毒會使身體受到嚴重損害，骨瘦如柴，面無血色，吸毒還容易感染艾滋玻由于毒品價錢昂貴，為了籌集毒資，有的吸毒者還偷搶拐騙，甚至殺人劫財，違法違紀，走上犯罪的道路，真是害人害己啊!

在活動中，我了解到許多人是因為好奇而去嘗試毒品，其中大部分是青少年。這就是因為他們對毒品的危害性認識不足，經受不住誘惑，看見別人吞云吐霧，沉浸于飄飄然的感覺，就懷著好奇心或為尋求刺激，認為自己會戰勝毒品。于是，便嘗試。結果上了癮，卻戒不了，一條寶貴的生命就此葬送。

據悉，有個小鎮每年因吸毒而死亡的有30多人，而其中三分之一是青少年。雖然全國各地都在大張旗鼓的禁毒，但是迄今為止，收效并不是很顯著。以至于仍有一些不法之徒，視法律和別人的生命于不顧，昧著良心賺取不義之財，并引誘青少年吸毒、販毒，危害極大。由于青少年的辨別能力不強，社會閱歷淺，因一念之差，而誤入歧途。

每當看到那些吸毒者，我都會感到痛惜。他們原本風華正茂，意氣風發，是祖國未來的棟梁，卻因毒品的侵害而早早結束生命。有一位女演員，曾拍過許多部電影，卻因吸毒過量，年紀輕輕死在毒品之手，多么可惜啊!

更驚人的是：吸毒的人數已由1991年的20萬上升到現在的68萬!觸目驚心的數字令人震驚，吸毒者的所作所為已嚴重影響社會的穩定和發展。毒品的警鐘已經敲響了。

俗話說：“金山銀山，吸毒耗光，沾染惡習，家破人亡。”我在這里勸那些吸毒的人們懸崖勒馬，徹底戒毒。也希望全社會嚴厲打擊販毒分子，凈化社會環境，使廣大青少年能在美好的環境中學習，成長。

高中高二地震（精選20篇）篇二

人們常說，沒有理想，就沒有生活。

回頭想想，一年前，我們懷揣著一分對未來的夢想，一分對夢想的執著，來到這所學校，看似平靜的表面下，有一分對夢想的渴望，對燦爛的企盼。

經過一年的磨練，我的成績并非近如人意，而且與我的夢想大相徑庭。一次次的考分，成功一次次與我擦肩而過。曾一度后悔上高中的決定，可現在的我別無選擇。殘酷的現實逼迫我們沒有時間去思考這些無謂的想法。也許是我的性格不好，常常傷害大家，在此，我向大家說聲“對不起，請大家原諒我的作為。”如今，我們都擠在一條獨木橋上行走，應該互相幫助，來圓我們的夢想。對于我們來說，通向羅馬的大道只有一條而已。

時間飛逝，告別高一的芳草地，生命的史詩中又翻開了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的教室，我恍然大悟，新的一年又開始了。一樣的老師，一樣的同學，卻是不一樣的心情。少了高一的瀟灑與放縱，多圖添的是高二的緊張與凝重。

從幼小時的呀呀學語到如今坐在高中課堂上這十幾年的光陰，似乎是彈指一揮間，更何況這短暫的三年光景呢?就像是在坐火車沿途風光無限，可無論它多美多好，它都不是你的終點。如果你下車的話，你就永遠和這輛車錯過了。

“不盡如人意，但求無愧我心”吧。我不想在回首往事時說：“我當初要是那樣就好了。”我只希望我不會后悔。

黃昏的一屢殘陽發出的霞光，夜空中一顆流星墜落前的輝煌，都是不甘心隕落與沉淪的最后拼搏。是對生命至高熱愛的追求。

春去春回，花落花開，然后生命卻只有一次，生命的雨季也只有一次。要懂得生活，懂得把握，堅信陽光總在風雨后，烏云過會有晴空，每一份希望都在自己手中。

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高中高二地震（精選20篇）篇三

剛尋找好歌單的時候，有一個歌單的`說明是這么說的：你其實沒有那么喜歡你，只是剛好遇到你。

其實這個我也有想過好多好多遍，他喜歡唱歌，所以他才總是分享私密歌曲給我，因為這個時候剛好陪伴在他身邊的人有我，所以我可以有幸聽到他的歌，等哪天我們各自忙開，便把彼此放在了心底最深處，最后成了喝最烈酒的理由吧。因為剛好這個時候他身邊沒有遇到其他女孩，因為這個時候他生命中還不是很想去遇見其他女孩，而這個時候我又讓他覺得如此實在擁有，所以我們便控制不了感情。

可能就是這樣吧。不然我不會因為看到故人也還在心里泛起很多很多漣漪，并感慨萬千，并覺得自己錯過了好可惜。

意外得知當初和老哥混得很好的一個男生，而老哥和我打交道大多也是因為那個男孩的某些傳話。雖然我知道那個男孩在生命過程中會遇到很多有趣的女孩，畢竟他本來就是一個有趣的男孩。雖然我知道他一定會因為遇到喜歡的女孩便去大膽追求你，雖然我知道他一定有我傾慕的面部輪廓也一定有我喜歡的那個有趣個性，但是后來我們都錯過了呀。即便后來我所以的知道都很準。

他真的有一個好看的面孔與一個有趣的靈魂，但是我們都沒有理由重新去認識彼此也沒有理由去問候彼此的感情。

我們只有一個學期的感情，但是后來的瓜葛也在老哥的牽連下一點點增加，后來我也不知道為什么會有這么巧的事情我最好的朋友也剛好認識這個故人并在我面前提起你。還記得當初你走后好多人來我面前提起你，當時自己還抱怨，我這邊總有人提醒我要想你，而你沒有。

小胖說她發現我比他還要戀舊。是啊我只是戀舊而已。我也知道我不會遇見很多人，也不會記住很多人，能被記住的就好好珍惜了。

高中高二地震（精選20篇）篇四

好久沒有去“看”死去的爺爺了。回老家之后，就在正月初一的下午，我們去給爺爺上墳。

按照習俗，死者的長輩、夫或者妻是不能去上墳的，他們只能在死者的生日和忌日那兩天燒紙。于是，奶奶和太婆留在家里，我們其他人在隨街游的販子手上買了些物品，便上了路。到了墓地，我們以步代車，表示尊重。到了爺爺的墳前，只見去年帶來的水果亂作一團，胡亂散在墳前，鮮花也混著泥土亂趴在兩旁，很是凄涼，但照片里的爺爺還笑著，笑著，讓我不敢直視，讓我感到羞愧。先是大人，后是長子，很快我們開始了燒香磕頭。只有一個妹妹的我排在很后，當我跪在墳前時，心里正天真地想著dd爺爺過得好一點兒。

離開墳，我們登上祭壇。大人們燒著每一片紙錢，然后點燃了鞭炮。鞭炮啪啪地響，火一點點放大，我想孤魂野鬼再不敢搶爺爺的錢了吧！鞭炮放完了，在熊熊大火前，我看著滿天飛的紙灰，我減輕了負罪感。

高中高二地震（精選20篇）篇五

我聽說過無數的英雄，其中大部分是戰場上的士兵和民間英雄。如果花僧拆掉垂柳，或者如果霸主在烏江邊自殺。今天遠非過去。這是一個家喻戶曉的名字，在古代，婦女和兒童都知道。英雄是不同的，人們的想法也不同。然而，從古人的歷史來看，英雄們都對布衣或悲傷的國王感到憤怒。

如今英雄何在，英雄為何人，于我心中無一準則，故酌酒一杯，暗忖古時今人之事，論英雄也！千古王朝，一朝皆盡，逝者如斯。英雄常游于八荒之內，寓于四海之間。而英雄于我，當俠肝義膽，壯志豪情，卻不失仁義，更當有勇有謀，行走于亂世之間不驚，奔波于武林之內不傲；齊繁華與錢財為糞土，一丑惡與奸詐共敵，莫論人間是非，必循己行。

并且知道天堂的偉大任務，并且經常有深遠的計劃。英雄不是魯莽的人，但空虛的人是勇敢的`；不像一個軟弱的學者，他沒有力量去束縛一只雞。他充滿了孔子和孟子。他的行為并不混亂。他知道偉大的事業將在未來被摧毀。他的行為是真誠的。他想為人民著想，為人民擔憂。家庭四面圍墻，四面蒼涼，身無分文，地位低下，不忘憂國憂民，懲奸除惡，不是著名的斗士，不求贊揚，而是盡力而為！今年，我17歲了。當我談論英雄時，這是一個笑話。第二年，當對聯褪色時，我一定會有另一種感覺。未來，生活將像司馬遷的宮殿一樣堅定，在韓信的屈辱之后，生活將更加成功。

深知天降大任于斯人，然心智未苦，筋骨未勞，體膚未餓，若無所為，無顏面對恩師諄諄教誨，自今日，必痛定思過，亡羊補牢，報煌煌師恩，回喁喁親情，望可彌以往之過。行文此處，腦中之物輒盡，再無它言，便結于此。

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高中高二地震（精選20篇）篇六

一度喜歡旅行，徒步亦或是乘車，都會是一種享受。背上一個大大的行李箱，里面只裝上去遠方的夢想，獨自一人，或是結伴而行，在路上，感受無羈的放蕩，感受風吹的希望。一路走，一路享受，享受一種溫柔，那是來自內心深處的一種自由。

在路上，我喜歡擁抱自然。微風拂過，我閉目聆聽，夏蟬在枝頭吟唱，抑不住心頭的喜悅，歌聲中洋溢著夏日的小幸福，蟬兒扇動翅膀的聲音穿過楊樹的葉子傳入耳蝸。楊樹林中想必一定還藏著好多不知名的鳥兒，不然那如歌如訴的聲樂又會如何發得出？鼻尖飄過一縷清香，哦，那是遠方戀人的發香，這熟悉的味道，還是那么甜蜜。于是，在陽光的沐浴下，我陶醉了，醉倒在路上，醉倒在六月的風中。

在路上，我喜歡看來來往往的人們，同行的，反方向的，我常常會想，他們去哪兒，歸家還是遠行，但無論怎樣，我還是可以確定一個事實，那就是他們同我一樣都走在路上。于是，我用微笑向每一個路人打招呼，我用希望向每一寸土地問好。

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高中高二地震（精選20篇）篇七

在這個炎熱的暑假里，太陽火辣辣的烤著大地，白天幾乎都很少人在外邊行走，尤其是我們小孩子。把我都快憋悶死了。所以我天天盼望著涼爽的秋天。因為在秋天的這個季節天氣沒有那么的悶熱。驚喜呀!今天是大暑，爸爸說帶我們去游泳降暑，我開心蹦了起來。

下午三點多，爸爸帶著我們一家和楊龍叔叔一家去張家渡山里的一個叫方溪的天然游泳場里來游泳。這里真是好漂亮啊!山清水秀、水清澈見底，還能看到水里的小魚游來游去的，河里的人也很多，個個穿著泳衣，有的還帶著游泳圈，都想在這河里涼快涼快。在這個天然的河水里人們都熱火朝天的，談笑聲象波浪一樣，一撥兒接著一撥。我們換好了泳衣剛碰到水好涼呀!難道他們不怕冷嗎?正想著呢，叔叔叫我們慢慢把水往身上淋，然后慢慢下水，按照叔叔教的方法，我們過了一會兒都泡在了這涼爽的河水里，好舒服啊!

忽然聽到撲通一聲，轉眼看去是那些大人們站在巖石上往深水里跳，在深水處有仰游的、有蛙游的、有的把兩腳打起浪花游的。而我只有在淺水區這里戴上游泳圈游，因為我們剛剛學還不能到深水的地方，我們自由自在的在河里游來游去象小鴨子一樣，看上去很可愛吧!媽媽和嬸嬸坐在巖石上聊天看著我們在水里一圈一圈的撲騰著。好開心啊!如果天氣象在水里這么柔和就好了，好想脫離這炎熱的夏天啊!讓我們趕快享受清涼的秋天吧!

高中高二地震（精選20篇）篇八

各位老師各位同學大家好：

今天我要演講的題目是《爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年》。

我愛我的祖國，我愛祖國的山川，我愛祖國的江河。我愛我的祖國，我愛她勤勞的人民，我愛她精彩的歷史。我愛我的祖國—可愛中國。

是的，我來自中國。我是一個中國人，身上流的是中國人的鮮血;腳下踩的是中國人的領土。我身為中國人，這是我最大的驕傲!

有多少杰出人物來自我們中國啊，華羅庚、錢學森、魯迅、孔子……。

從舊社會到現在，發生了多么大的變化啊!

現在，我們的國家也漸漸變得強大了，我們中國人也有了更新的尊嚴，從一個貧窮落后的國家有了今天的地步，差距實在太大了。

祖國!祖國!我愛您!

您就像一位母親，用心呵護著自己的子女茁壯成長。啊!祖**親。您的臉是多么的慈祥溫柔啊!您的笑是多么的甜蜜燦爛啊!您的懷抱是多么的溫心暖人啊!

祖**親，我愛您!

我總是想為祖國做點貢獻。不過一定先要有偉大的理想。理想是點亮方向的一盞燈，沒有理想就沒有生活的方向。

現在，我在這兒就給大家講講我的理想。

我的理想是當一名醫生，因為那樣可以拯救很多人的生命。我會會發奮學好醫術，爭當一名優秀的醫生。哪怕不能出名，只要能醫好疾病，為病人減輕痛苦，這就是我最大的自豪。我一定會努力，努力完成這令我最自豪的理想。

我的講演完畢，謝謝大家!

--700字。

高中高二地震（精選20篇）篇九

吃過早飯，想到最近幾天都沒有拖地了。于是決定打掃之后再拖一遍地。

這點家務活看似不起眼，其實也是挺費時間的。因為你可能本來是想掃一下地，然后發現哪些地方需要把東西擺放變動一下，哪些東西可能考慮要不要換掉等等，然后打掃完之后，你一邊拖地，看到桌子茶幾，會覺得要不一會就把它們也再擦洗一遍吧。

就這樣，原本可能就只是想花個十分鐘做的打掃，不知不覺就花了半個小時，可能你看有衣服要洗，有鞋子要刷，又是花了大半天的時間。

有一段時間我這么做的過程中，會覺得很累，雖說看到干凈的房間會很有成就感，但同時也在考慮可不可以把時間再高度地利用起來。

于是后來有了聽書的習慣，就是一邊聽書，一邊做家務，這樣當你做完家務，可能也聽了半本書了，那些疲憊感也不是很強，因為你把注意力分一半到聽書學習方面。

當然凡事有利有弊。這樣的聽書，只能聽一些小說類或者淺顯類的書，就像刷劇一樣。如果高深的一點的，你可能就不一定會吸收很多。就是有點兒只聽了皮毛，卻不一定有消化。

另一點就是有時做家務會走神，會思考，好像做動作就是肌肉記憶在行動似的，如果聽書的時候就會跟著其內容走，反而沒有了思考的空間。

我想最折衷的方法，應該是先不聽書做家務，做一會覺得有點兒疲乏了，再開啟，就相當于勞逸結合了。

高中高二地震（精選20篇）篇十

大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領岳家軍，馳騁疆場，威震敵膽，擊退敵人的一次次進攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛國，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的愛國之情和誓死不屈的決心。

古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當祖國遭受敵人的侵略時，他帶領人民奮勇殺敵，在戰斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“為了祖國免遭強盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭。”馬塞爾的生命被火神吞噬了，可是他的愛國主義精神永遠激勵著羅馬人民努力奮斗。

正如俄國偉大評論家車爾雪尼夫斯基所說：“愛國主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢！”

讓大家看看，從解放戰爭中的董存瑞、劉胡蘭到抗美援朝中的黃繼光、邱少云，從兩彈元勛鄧稼先、錢學森到新時代的道德模范，他們哪一個身上不閃爍著愛國主義的爍爍光芒？就說說大家敬愛的-爺爺，他曾深情地說過：我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國。

如今，作為大家跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，大家更應該具有愛國之情和樹立報國之心。當遠訪國外參加演出的同學為了中國的主權毅然放棄時，大家不禁要對他們的行為肅然起敬；當大家的學生聞聽中國駐南聯盟大使館被炸后，上街-以示抗威時，大家又一次看到了學生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血；當看到一個個海外歸來的游子們，用他們的知識報效大家祖國時，大家更深刻地認識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表著一個民族的信念，它才真正是一個民族的象征。它不是與生俱來，但它是后激勃發；它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡；它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。

高中高二地震（精選20篇）篇十一

在詞典軟件上面看到了一篇英語文章，講的是好萊塢電影一次比較失敗的嘗試。

閱讀當中，字里行間都能感覺到用詞典雅和高級，有一種文學作品的感覺。盡管說英語不是母語，也能讀到其中的文采飛揚。這篇文章就不同于平時看到一些科普網站或者“心靈雞湯”當中簡單明了的英語表達。

認真地讀了一遍，發現閱讀起來壓力并不大，只是查了3~5個生詞。也慶幸自己沒有一開始畏難而退。

如果日后遇到很難懂的文章，那么再選擇付費講解吧。吃飯飯真好聽，那翻翻到哪兒了呢，都沒看呦。第一鼓之類的吧聽過這首歌嗎？嗯，是看了以后是還有另外一個知道的畢業生五話說日本的這個太古他是一個什么樣的東西呀？類似的東西說奧！嗯送達老師了。對，那個是保羅西蒙的那首是吧，我們是和另外個人叫啥嘞？蛋炒飯。聽！嗯。嗯。平時很這喜歡唱的。施工中寫這么漂亮的死蔡杰，唱這么好聽的歌兒，你就拿來試音響和耳機有什么不對嗎？還有，加入旅館，旅館也要用來睡一小會兒游戲嗎？也很好哎。

不能玩而已。我記得還有一個大骨成骨。和真田的純度。不是這個，我之前跟你說過這個，總之是另外一個我去查一查。，不是，這個是剛才那個這個時候就是感覺有一群很調皮的孩子，拿著一堆這了。個破鐵皮桶，圍著你身邊兒，一邊跑來跑去一邊敲。我當時用那個那個炎黃地籍股包了耳機，但是我也沒聽，我就把它放在那兒，之后我就睡覺了。第二天覺得耳機我已經在玩助聽器了。

高中高二地震（精選20篇）篇十二

學習目標：

1、了解本章的學習的內容以及學習思想方法。

2、能敘述隨機變量的定義。

3、能說出隨機變量與函數的關系，

4、能夠把一個隨機試驗結果用隨機變量表示。

重點：能夠把一個隨機試驗結果用隨機變量表示。

難點：隨機事件概念的透徹理解及對隨機變量引入目的的認識：

環節一：隨機變量的定義。

1.通過生活中的一些隨機現象，能夠概括出隨機變量的定義。

2能敘述隨機變量的定義。

3能說出隨機變量與函數的區別與聯系。

一、閱讀課本33頁問題提出和分析理解，回答下列問題?

1、了解一個隨機現象的規律具體指的是什么?

2、分析理解中的兩個隨機現象的隨機試驗結果有什么不同?建立了什么樣的對應關系?

總結：

3、隨機變量。

(1)定義：

這種對應稱為一個隨機變量。即隨機變量是從隨機試驗每一個可能的結果所組成的。

到的映射。

(2)表示：隨機變量常用大寫字母.等表示.

(3)隨機變量與函數的區別與聯系。

函數隨機變量。

自變量。

因變量。

因變量的范圍。

相同點都是映射都是映射。

環節二隨機變量的應用。

1、能正確寫出隨機現象所有可能出現的結果2、能用隨機變量的描述隨機事件。

例1：已知在10件產品中有2件不合格品。現從這10件產品中任取3件，其中含有的次品數為隨機變量的學案.這是一個隨機現象。(1)寫成該隨機現象所有可能出現的結果;(2)試用隨機變量來描述上述結果。

例2連續投擲一枚均勻的硬幣兩次，用x表示這兩次正面朝上的次數，則x是一個隨機變。

量，分別說明下列集合所代表的隨機事件：

(1){x=0}(2){x=1}。

(3){x2}(4){x0}。

變式：連續投擲一枚均勻的硬幣三次，用x表示這三次正面朝上的次數，則x是一個隨機變量，x的可能取值是?并說明這些值所表示的隨機試驗的結果.

練習：寫出下列隨機變量可能取的值，并說明隨機變量所取的值表示的隨機變量的結果。

(1)從學校回家要經過5個紅綠燈路口，可能遇到紅燈的次數;。

小結(對標）。

高中高二地震（精選20篇）篇十三

這個暑假的前一個月，過得還真有意義，十分充實，不僅上了銜接班，還和媽媽一起去看了《唐山大地震》，那劇中的一幕幕還在我腦海里回蕩，心中也久久不能平靜。

這部影片，主要通過一個家庭震前震后的變化來帶給人們震撼。震前，這個唐山是到處充滿祥和與歡樂，可就在那個夜晚，噢，不，再過幾個小時，這里將發生翻天覆地的變化。這個讓人悲傷的黎明還是到來了，大地開始裂縫，房屋開始劇烈的搖晃，在貨車上的一對夫妻覺察到地震后，立刻想到了他們倆的兩個孩子還在家里睡覺，急切萬分，透過自己家的窗戶，看到兩個孩子已經被震醒了，姐姐方登害怕地呼喊著：“媽媽，媽媽!”只聽她媽媽在一片慌亂中尖叫道“來——啦——”那種撕裂心肺的喊叫，讓人震撼，他正邁開沖向房子的第一步，就被丈夫拽了回來，在她的丈夫方大強猛地沖進房子的那一剎那，房子頃刻倒下，只聽他妻子仰天大叫：“老天爺，你王八蛋”，那一刻，我的淚水滾出眼眶，順著我的臉頰滴下來。

好不容易找到了壓在廢墟下的兩個孩子，可是，廢墟把兩個孩子壓在了一塊水泥板下，和她一起救兩個孩子的活著的人想盡一切辦法，卻只有撬開，要孩子的媽媽決定救哪一個(撬這邊壓那頭，撬那邊壓著頭，只能救一個)他們的媽媽含著淚水低低地說著“兩個都得救啊”“兩個都得救啊”，元妮始終堅持兩個都救，就在人們準備過另外一個地方救人時，他們的媽媽一把拉住一個男人的手然后輕輕說“救弟弟”，接著又輕聲重復了一遍“救弟弟”，當時姐姐方登聽到媽媽元妮救弟弟三個字，整張布滿黑灰的臉從眼睛里流下悲傷的淚，那一刻，我看到的是一個幾歲的小女孩心里的痛。當男孩被就出來后，他們的媽媽卻卻死死地抱住他認為已經死了的姐姐，我的淚，再一次奪眶而出。

就在人們清理已死去的人的尸體時，一場暴雨將方登淋醒了，她偏過頭看見躺在身邊的已死去的爸爸，臉龐劃過一滴滴淚，她緩緩地站起來，被解放軍抱著來到了孤兒院，外表乖巧的她被兩位好心的解放軍收養了。可是，從媽媽說出“救弟弟”那三個字之后她就得了抑郁癥不愿說一句話，好不容易，才讓她似乎忘掉了過去似的生活。

就這樣過了，到了他和弟弟該考大學的時候了，他弟弟方達連考場都沒進，就和幾個哥么兒去闖蕩了，方登則憑自己的意愿進了杭州醫學院，他們倆就一直在家外奔波。再不久，方登的養母死了，方登又在學校懷了孕，就休學離家了，直到有一次過年才帶著孩子回家看看孤獨的養父。弟弟經過自己的闖蕩開了一家大公司，同樣也結婚生子了。他們的母親自從1976年唐山大地震之后，每年都去給女兒，老公燒紙，自己也孤獨不已，1976年那一場地震似乎也因為女兒心里多了一層負擔。

高中高二地震（精選20篇）篇十四

地震是一種自然災害，發生時造成了不少人民的傷亡，不同的人有不同的體驗，我也有我自己的感受和體會。

第一段：地震前。

我所在的地方經常有地震，每次地震前都能感到一種難以言喻的緊張氣氛。氣溫似乎也在下降，我會感到很不舒服。一旦當地的廣播告知我們有地震的可能時，我會迅速地向家人尋求幫助，并且廣泛地掌握最新的信息。

第二段：地震時。

地震一發生，我首先能想到的就是自己和家人的安全問題。我立即采取措施，以便在地震過程中保持頭腦清晰。我在地震中感受到了強烈的震動，似乎大地都在顫抖。這種經歷令我感到觸目驚心，彷佛這個世界在瞬間崩塌了。

第三段：地震后。

地震一結束，我還留在外面觀察人群的反應，感到非常的困惑和不安。路面被搖晃得像秋千一樣，房子都在晃動，還出現了一些裂痕。這一切讓我感到非常心驚。

第四段：震后重建。

經過地震，我們要立即進行重建。我看到很多志愿者來到災區幫助他們一起重建。地震讓我們看到了這個世界上的人們有一種共存共榮的團結精神，更覺得人與人之間的情感聯系是異常重要的。

第五段：地震的意義。

地震雖然讓人感到非常不安，但是也讓我們意識到我們所居住的安全問題。它還讓我們意識到自然環境能夠對我們造成怎樣的影響。因此，我們需要擺脫慣常的思維模式，尋求新的解決辦法，尊重災難后重建的工作。地震還需要我們一起努力，分享責任，團結一致，讓世界變得更美好。

高中高二地震（精選20篇）篇十五

父愛如山，在靜靜的佇立中，卻能感受到無窮的力量。父愛如陽光，灑在身上無色無味，卻能讓我們感到溫暖。其實，父愛很簡單，就在那舉手投足間，似春雨入懷，潤物無聲。

“咚，咚，咚”半夜三更，一陣腳步聲把我驚醒了，緊接著又是開門聲，爸爸回來了。爸爸走進我的臥室，開開燈，徑直走向我的學習桌。我躺在床上，偷偷注視著爸爸。爸爸拿起一支鉛筆，又拿出我的演算本，不停地在演算本上驗算，時面滿意地點點頭，時而皺起眉，時而托著腦袋思考問題，時而伸個懶腰，打個哈欠。“沙，沙，沙”鉛筆寫字的聲音縈繞在我耳畔。爸爸連續上了十六個小時的班，已經很累，回到家應該馬上休息，可為了我的作業質量，還是先給我檢查了作業。最后，爸爸檢查完了還不忘給我蓋好被子，關上燈，摸著黑去睡覺了。我看了看表，已經是凌晨一點了。

第二天早晨，我拿起卷子，上面有爸爸的簽字和爸爸用鉛筆打的叉號。我又看到卷子下面壓著的紙條，上面寫著：

寶貝：

你好馬虎哦!數學卷子上錯的題，你肯定會，就是馬虎!才犯了低級錯誤。比較難的計算題，恭喜你，你都做對了!以后可不要馬虎了!

愛你的爸爸。

我看著看著，眼睛濕潤了。

父愛，能使一顆膽怯的心變得勇敢，能讓一個平凡的人變得偉大。當我們跌倒時，它給我們信心、力量和勇氣;當我們成功時，它給我們掌聲、鼓勵和支持。爸爸，女兒永遠銘記您的囑咐，永遠愛您!

【范文二】。

一瞬間感動。

每個人心中都住著一個善良的天使，那個天使在看見人們有困難的時候，都會主動伸出援助之手，幫助人們，天使那顆善良的心，感動了成千上萬的人，也感動著我。

那天早上乘公交車去上學。車子一路顛簸，就連我站著，身子也不住的前后搖晃，一不松手，可能就會被甩出去摔倒了，這時，公交車停了下來，總算可以讓我歇一會了，我揉了揉自己酸痛的手臂，眼看著公交車又要行駛了。一個老奶奶映入我的眼簾，她的腳有些簸，走路不是很方便，可是看了看四周，好像沒有人是與她一同的，也沒有人跟著這個年邁的老奶奶。她一簸一簸地走上來，公交車上已經沒有空座了，我趕忙起身給老奶奶讓座，但是公交車此時依然很顛，我只感覺自己身體情不自禁開始向前沖，雙腳有力踩在地上可是依然踏不穩，慌忙之中，我抓住了扶手——“誒，誒，誒……老人!!!”此起彼伏的聲音在我耳邊響著，驚魂未定的我轉頭去看老人，只見得老奶奶也和我一樣，身子在往前沖，一個年輕人一步跨了過去，不顧自己，去扶那位老奶奶，老奶奶坐了下來，用感激的目光看向那位年輕人，我被這一幕深深感動了，那個年輕人奮不顧身，一心想著老奶奶的安危，自己最終雙手撐地還劃破了手，可是年輕人卻笑著看著那老奶奶，摸了摸頭，臉紅紅的。

或許，心中的那個善良的天使會伸出援助之手，但是這也說明了那個人也是很善良的，愿意去幫助別人，全車的人都用贊許的目光看著那位年輕人。一個小小的舉動，在不經意間感動著成千上萬的人，也在不經意間告訴我們，人間處處有真情，感動的一瞬間，教會了我許多許多。這個年輕人就是我的榜樣，不求回報的去付出，不求回報的去幫助……這些就是人的美德。

感動，這兩個字，包含了人心的真善美，包含了人們心中對美好社會的憧憬，包含了人們心中那份最純真的情感……以后我也要像年輕人一樣，為了心中美好的憧憬，去付出，去幫助他人，去感動更多的人!

高中高二地震（精選20篇）篇十六

每個人的一生都看過許許多多，精彩無趣的書本。理所當然也看過許許多多生動的電影。現在就讓我在風采繽紛的道路上面提取一輪最閃的環兒吧!

《唐山大地震》大家也應該十分的熟悉吧。《唐山大地震》是一個講述了當年唐山所發生的史上最為厲害的地震，雖有點夸張，但這一點卻是最為真實的——這場地震中讓有些同志變得無家可歸，成了孤兒：有些同志甚至被奪走了寶貴的性命;有些同志的親人被壓下的巨石奪走了生命……現在，讓我們閉上雙眼，雙手交叉，為他們默哀一分鐘。一分鐘雖少缺滿載了傷悲和哀悼。哎!他們實在是太可憐了。

地震一直都是不速之客，他的到來時無法預料的。有可能是清晨人們在熟睡的時候，有可能是中午人們正在悠閑吃飯時……當人們還醒著時，大家的“系統”便會立刻反應，快速撤離。人們熟睡時，“系統”也將是休眠狀態，自然沒有反應。地震時調皮的猴子，到處亂蹦亂跳。把每個地方搞得一團糟，把所有人嚇得失魂落魄。地震是令人討厭的。他的到來，即將發生的是不盡的災難。當他一走，就會留下人們的痛哭與損失。科學家們到至今還未準確的計算地震的時間與地點。地震在人們身邊就是一個定時炸彈，隨時都會“砰”。

《唐山大地震》里的大地震使原本生活的方登失去了美好的記憶，失去了父親。母親為了救弟弟而拋下她，他就這樣失去了家人的信息。自他的幾次尋找下，他找到了家人。

現在的日本核輻射也想如此一樣，與地震一樣是一個不速之客!

高中高二地震（精選20篇）篇十七

近年來，地震頻繁發生，造成了嚴重的人員傷亡和財產損失。然而，每一次地震災害都會引起人們的警醒和思考。在這次地震后，我思考了很多，對于地震心得體會的總結更加深刻。以下是我對地震心得體會的分享。

第一段：地震帶給我們的警醒。

地震帶給我們最大的警醒是，地震無情又沒有預警。在我們不能預測地震的時候，應該更加注意身邊的環境。在生活和工作中，我們應該時刻做好緊急應對準備，學會如何自救和互救。

此外，我們應該定期檢查和維護日常生活和工作環境的安全，如加強建筑物的抗震能力，及時修補損壞的管道和設施等。只有這樣，我們才能減少災害的損失。

第二段：關于地震的認識。

地震不僅僅是自然災害，它更能夠讓我們認識到自然環境的脆弱性。在地震的沖擊下，電信、交通等基礎設施被嚴重破壞，造成了莫大的損失和不便。這更加強了我們對基礎設施的維護和更新的要求。

此外，地震更加強了我們對地球綜合工程的建設的重視。地震在一定程度上證明了，地球和人類的生命和財產是緊密相連的。我們在建設地球綜合工程前，必須充分考慮到社會的發展和人文因素。

第三段：地震帶給我們的啟示。

地震是一個讓我們覺醒的過程。它告訴我們，不要只看到繁華和發展，更要保護環境和生態平衡，保護人類的棲息地。保護人類棲息地，在災難面前收到了更加緊迫的要求。在各級政府的管理下，廣大群眾要配合政府的管理，全力保護好人類的棲息地。

第四段：地震帶給我們的思考。

地震帶給我們最深刻的思考是，我們對地球的認識和掌握還很不夠。地震是地球自然原力的體現，它告訴我們人類，我們必須與自然和平共處。我們必須堅持科技創新，探索和掌握自然規律，尋求人類與自然環境和諧共生的道路。

第五段：我們應該做些什么。

地震發生時，我們必須保持冷靜，學會應對地震的方式，在保護自己同時，盡力救助其他有需要的人。在日常生活和工作中，我們應該更加重視身邊安全環境的檢查和維護，配合政府管理，保護好人類的棲息地。

總之，地震雖是人類無法掌控的自然災害，但是我們可以從中領悟到人與自然和諧共生的真諦。我們應該深刻認識地震，認真總結地震心得體會，并采取積極的措施，努力保護好我們的生活和環境。

高中高二地震（精選20篇）篇十八

金錢不是萬能的，關愛需要的是社會的共同關注。

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！（中國作文網）。

關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。“愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。

關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。

為人，則是為己。

“關愛生命”是一種負責的生活態度；漠視自己的生命、肆意踐踏別人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因為他或他們帶來的是悲傷、痛苦，甚至仇恨；對一切的生命，我們都應懷有一顆“關愛的心”，我們不僅僅關愛我們的同類，也應關愛地球上的其他生命，因為在獨一無二的生物圈中它們的存在與我們息息相關，也正因為它們的存在才使我們生活的星球更為多姿多彩；關愛生命，我們還要講究方式，生命的成長有它的自然規律，不恰當的關愛是戕害生命；關愛生命，我們就要告別一切不良嗜好，遠離那些會毒害我們生命的東西如毒品，讓自己健康地活著也是關愛生命的一種表現……。

白開水，果然是醒人良藥，睜開眼，看世界，關懷自己，關心他人。

在別人需要幫助時，如果一個人能在別人不知情的情況下，毫不猶豫地犧牲自己的利益，哪怕犧牲的只是一點點，也是難能可貴的。幫助別人常常是幫助了自己。

助人為樂是我們中華民族的`傳統美德，一個人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關心，大家互相幫助才構成了一個和諧的社會。

朋友，是你播下的友愛、溫情的種子，就會發芽、成長；是你幫助過的人、溫暖過的人，最終也會令你受益無窮。

只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠的情感才能感動他人，那種被金錢和利益包裹著的所謂幫助，只會引人厭惡而已。

高中高二地震（精選20篇）篇十九

我寫不完自己十八歲的點點滴滴，也編不完對十八歲的所有愿望……。

我好喜歡回頭張望自己走過的路，盡管每看一次，心都會被拉扯出止不住的疼痛，喜歡在黑夜里，閉上眼睛懷念著某一個人，或許只有在如此暗淡的夜里，我才敢這么肆意地想念，想象著自己未來的成就與幸福，但從不曾想過那幸福會與我有關。

有些想說的話，放在心里就好了;有些幸福的過往，讓它走過久算了。不管是愛情還是友情，最在乎的一方，往往都是傷得最深，輸得最慘的一方。盡管知道是這樣，也常常忍不住偷偷地在乎著、想念著，但也只是偷偷的，這么拼命地掩飾，我只是為了保護自己那點點卑微而早已被別人冷落的自尊。

就真的以為她不會離開我了。而現實卻用最刺耳的聲音告訴我，我是個白癡!!而我、卻還慢條斯理地安慰自己“沒關系，習慣就好”

生命如此。

當你呱呱墜地的那天，你哭了，愛你的人卻笑了，當你悄然離去的那天，你笑了，愛你的人卻哭了。

“很小的時候，不明白生離死別時的那種不舍和悲痛，隨著時間的推移，長大經歷了，才理解那種撕心裂肺的痛，終于明白你的生命，對于愛你的人，和你愛的人的意義。也許是職業的原因，看多了這種生離死別場面，但是每次親身經歷一個生命即將離去時，看到他們的親人那種悲痛的表情，我的心理，都有一種油然心生的痛，總是會想給他們多一些的關懷和愛，當看到一個生命在我面前悄然離去時，眼淚還是會止不住的流出，也許對于我們的職業來說，這并不算是職責，但是當面對那種生死離別的場面時，一切又好象是那么的順理成章。其實有時感覺人生就是一部連續劇，我們每天都在創造情節，編寫劇本，傾情演出，有人笑，有人哭，有人喜，有人悲。有時候感覺我們的職業的多么的神圣，我們竭盡全力[注:用盡全部力量。]和愛去為那些不幸生命創造開心的鏡頭，幸福的臺詞，這就是一種對生命的珍惜。看過這么一句話，”愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將著一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻不悲涼。

“讓我們一起努力，讓我們的生命多謝快樂的角色，開心的鏡頭，幸福的臺詞!

高三，讓生命激舞飛揚。

余下來的幾個月時間的確是不多了。人生真的應如夏花一般絢爛，濃酒一般芬芳。我的夢很美，我的心很高，我知道，這時的我真的不需要再多想什么了，面對即將到來的高三，我的內心充滿了欣喜但同時也充滿了矛盾。對于父母的期望，老師的目光，我內心強烈的呼喊：高三，我要做最優秀的自己!

憶起杜甫的《春望》，如今，有的已不再是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與嘆息了，而今，臨近高三的日子，真可謂是“感時間不多，恨己未努力”!我知道，在高三有限的日子里得只爭朝夕，看著眼前的自己，我一再自問：“人生能有幾回搏?何不瀟灑走一回?”。

真的進入高三了，殘酷的競爭和嚴峻的挑戰向我們逼近，我分明感覺到學習比以前繁重了，高考的日子在一天天靠近，我仿佛看到了生命中諸多底蘊中最深沉的含義。我知道，人生總是要有選擇的;我明白，我僅有這最后的一次蛻變，也只有接受了痛苦的磨練，掙脫了蛹的束縛，才能成為一只翩飛而美麗的蝴蝶!

有人說，高三有的是叛逆、有的是痛苦。而我卻說，高三有的是狂放、有的是頑強。走進高三，你可以聆聽到每個學子為終日高考的吶喊心聲;走進高三，你可以看到每個學子臉上分明變幻著喜怒哀樂的色彩;走進高三，你可以感受到每個學子身上張揚著個性的棱角。我想：高三，是不加任何修飾的!它像是抑郁的紫羅蘭，讓你想哭就哭，想笑就笑，將你的人生肆意而又奔放的展現出來。

“花開堪折直須折”!高三，是沉重記憶帶來的苦澀思索;高三，是伴隨舞臺帶來的勝利歡歌。守住心中的目標，閃亮人生的舞臺，高三，我要為自己的人生吶喊，做最優秀的自己!讓年輕沒有失敗!讓生命激舞飛揚!

高中高二地震（精選20篇）篇二十

今天，在影院觀看了《唐山大地震》，以前一直都很期待的片子，終于可以在今天看到了，也算了卻的我的一個心愿。之前聽馮導說票房要達到5億，就覺得這一定是一部大片，等公映之后一定要去影院一睹為快，今天我終于如愿以償了。

正像海報上寫的一樣“23秒，32年”，是啊，僅僅因為那23秒所產生的巨變，確需要用32年的時間來撫平人心里的`創傷。不過，最后，母女重逢又給人心里帶來了莫大的安慰，同時，我也終于覺得――活著真好，這時徐帆在看完電影時說的，雖然只有短短的4個字，卻讓我難忘。32年的雨雪風霜終于換得了母女重逢，如果，當初他們沒有活下來，也許就不會有重逢的一天。災難，是不能打垮人們的，它只會讓人們變得更堅強，更加的有勇氣去面對以后的生活！

雖然災難無情，但是我相信人間有愛，有愛的世界一定不會空虛。劇中還有一點也是值得贊嘆的，也是最重要的，那就是――親情。劇里方達對女友說了一句話：“我媽生了我三次，一次是把我生出來，第二次是我在三歲時的了肺炎，大夫說沒救了，可是我媽堅持讓他救我，第三次，就是地震。”聽了這話，我忽然覺得心頭一陣酸澀，親情，這是一個多么美好感人的感情。只有親情才永遠不會背叛你，才是你心靈永遠的港灣，親情如一棵大樹，永遠為你遮風擋雨，親情是一座港灣，永遠為你心靈的小船開放，親情是一個溫暖的家，永遠歡迎你回來。

最后，讓我們珍愛生命，接納親情，為了親人好好的活著，珍惜生命里的每一天，因為，活著真好！

也希望大家可以幸福！最后祝大家：

珍愛生命，好好活著！