一個好的策劃方案能夠確保任務(wù)的順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期效果。以下是一些成功案例中的策劃方案，希望可以給大家提供一些靈感和啟發(fā)。
象棋策劃活動方案大全（19篇）篇一
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的課余生活，給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機(jī)會，也為了加強(qiáng)象棋愛好者之間的交流，增進(jìn)友誼，使學(xué)生形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，xx中心小學(xué)將舉行象棋比賽，特制訂如下方案：
一、比賽項目：
中國象棋。
二、比賽分組：
高年組（五至六年級學(xué)生）。
中年組（三至四年級學(xué)生）。
低年組（一至二年級學(xué)生）。
三、參賽對象：
xx中心小學(xué)全體學(xué)生。
四、報名時間：
截止至11月27日（星期四）下午，將報名表（交流平臺自行下載）上傳至平臺。
五、比賽時間：
11月28日（星期五）上午8：20開始，請選手提前10分鐘進(jìn)入賽場。
六、比賽地點：
xx中心小學(xué)食堂二樓。
七、裁判人員：
吳xx。
八、比賽方法：
1、各班選派男女各三名學(xué)生參賽。
2、初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推；第二局：1對3，2對4，5對7，6對8以此類推。兩局都負(fù)者淘汰出局，其余選手進(jìn)入決賽。
3、決賽：第一輪勝出的選手帶分進(jìn)入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推；第二局：1對3，2對4，5對7，6對8以此類推。
九、獎勵辦法：
1、每組按積分高低各獎勵前3名，男女各三人。
2、獲獎學(xué)生將代表學(xué)校參加xx年靈源街道小學(xué)生象棋比賽。
象棋策劃活動方案大全（19篇）篇二
寫好策劃書一式兩份，一份交于老師審批，一份存底。活動通過后，要求各班團(tuán)支書到各自班上進(jìn)行宣傳。再進(jìn)行海報宣傳與廣播宣傳。
2、大賽賽程。
初賽采用抽簽對決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，采用步時計時，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方，最后選出12人進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽將初賽選出的12人隨機(jī)分成兩組，采用循環(huán)積分賽，即每位選手與同組的其他5人各下一局，每局雙方各用時40分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得1分，輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進(jìn)入決賽。
決賽仍采用循環(huán)積分賽，即每位選手與其他5人各下一局，每局雙方各用時30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得2分，輸一局得1分。最后根據(jù)選手的積分高低排出名次。
注：因選手個人原因不能及時趕到比賽現(xiàn)場，視為棄權(quán)，即為輸方。
象棋策劃活動方案大全（19篇）篇三
紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負(fù)你掌。
象棋—————智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。
為進(jìn)一步豐富我系廣大學(xué)生的課余生活，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，正確引導(dǎo)學(xué)生的思想政治文化，提高學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增進(jìn)友誼、建設(shè)和諧校園，由我系生活部牽頭舉辦本次活動。
以棋會友，加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系；
切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平；
豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣；
提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。
綜合樓320、321室
采礦工程系10、11級全體同學(xué)
第一階段：宣傳、組織階段（由各班班委自行組織選拔3名參賽人員，另選鑒裁判1名。）
時間：4月2日—4月7日
第二階段：預(yù)賽階段（以班級為單位進(jìn)行分組預(yù)賽比賽，選出優(yōu)勝班級13個。）
時間：4月8日17∶00—18∶30
4月9日17∶00—18∶30
第三階段：復(fù)賽階段（優(yōu)勝的13個班級進(jìn)行復(fù)賽，競選處優(yōu)勝班級7個。）
時間：4月12日17∶00—18∶30
第四階段：決賽階段（復(fù)賽階段中優(yōu)勝的7個班級進(jìn)行冠亞季軍角逐，另評選出精神文明獎1個，優(yōu)秀選手5名，優(yōu)秀裁判2名。）
時間：4月13日17∶00—18∶30
第五階段：獎勵階段（對取得優(yōu)異成績的班級及個人進(jìn)行獎勵。）
時間：4月14日17∶00—18∶30
（1）基本規(guī)則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
（2）時間規(guī)定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一招棋的時間不得超過15秒，如有一招棋超過時間，判負(fù)1分。
（3）對弈：在對局時，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。
（4）勝負(fù)判定：對局時，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋，對方得勝：
a、帥（將）被對方將死；
b、帥（將）被將軍，無法避免地同對方將（帥）直接對面；
c、被困斃；
d、同一局棋技術(shù)犯規(guī)兩次判負(fù)；
e、自己宣布認(rèn)輸。
（5）對局時，出現(xiàn)下列情況之一，就算和棋：
a、屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢；
d、符合自然限著的回合規(guī)定，即在連續(xù)60個回合中（也可根據(jù)比賽等級酌減），雙方都沒有吃過一個棋子。
（6）賽制與計分：本次比賽實行三局兩勝制。若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負(fù)。
象棋策劃活動方案大全（19篇）篇四
充分做好前期宣傳工作，讓絕大部分人知道此次活動。請各班提前一天將準(zhǔn)備好的象棋上交。請參賽選手遵守比賽制度，保持現(xiàn)場紀(jì)律。請工作人員提前趕到比賽現(xiàn)場，以免延誤比賽賽程。做好整個活動的過程記錄，以便于活動后上交材料。
象棋策劃活動方案大全（19篇）篇五
一、活動名稱：
二、活動主題：
紋屏論道，樂在其中;橫車縱馬，勝負(fù)你掌.
三、活動目的：
象棋-----智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。
為進(jìn)一步豐富我系廣大學(xué)生的課余生活，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，正確引導(dǎo)學(xué)生的思想政治文化，提高學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增進(jìn)友誼、建設(shè)和諧校園，由我系生活部牽頭舉辦本次活動。
四、活動宗旨：
以棋會友，加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系;。
切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平;。
豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣;。
提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。
五、活動時間：
__年4月2日——__年4月14日。
六、活動地點：
綜合樓320、321室。
七、活動對象：
采礦工程系10、11級全體同學(xué)。
八、活動流程：
第一階段：宣傳、組織階段(由各班班委自行組織選拔3名參賽人員，另選鑒裁判1名。)。
時間：4月2日—4月7日。
第二階段：預(yù)賽階段(以班級為單位進(jìn)行分組預(yù)賽比賽，選出優(yōu)勝班級13個。)。
時間：4月8日17∶00—18∶30。
4月9日17∶00—18∶30。
第三階段：復(fù)賽階段(優(yōu)勝的13個班級進(jìn)行復(fù)賽，競選處優(yōu)勝班級7個。)。
時間：4月12日17∶00—18∶30。
第五階段：獎勵階段(對取得優(yōu)異成績的班級及個人進(jìn)行獎勵。)。
時間：4月14日17∶00—18∶30。
九、比賽規(guī)則：
(1)基本規(guī)則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
(2)時間規(guī)定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一招棋的時間不得超過15秒，如有一招棋超過時間，判負(fù)1分。
(3)對弈：在對局時，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。
(4)勝負(fù)判定：對局時，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋，對方得勝：
a、帥(將)被對方將死;。
b、帥(將)被將軍，無法避免地同對方將(帥)直接對面;。
c、被困斃;。
d、同一局棋技術(shù)犯規(guī)兩次判負(fù);。
e、自己宣布認(rèn)輸.
(5)對局時，出現(xiàn)下列情況之一，就算和棋:。
a、屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢;。
d、符合自然限著的回合規(guī)定，即在連續(xù)60個回合中(也可根據(jù)比賽等級酌減)，雙方都沒有吃過一個棋子。
(6)賽制與計分：本次比賽實行三局兩勝制。若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負(fù)。
象棋策劃活動方案大全（19篇）篇六
象棋文化是中華民族文化的.結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智，同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。
1、報名：宣傳即日起開始報名，在校園內(nèi)二號宿舍樓附近地設(shè)有報名專點;還可以采用短信報名：即編輯個人資料(包括姓名，系別，班級)發(fā)送到xxxxxx(會長)。比賽前1天公布比賽安排和具體時間，地點。
2、比賽規(guī)則：根據(jù)20xx年棋協(xié)頒布的比賽規(guī)則，比賽時采用三局兩勝制。
3、賽程安排：
(1)第一輪比賽：選手進(jìn)場后進(jìn)行抽簽分組，根據(jù)抽到的個人編號入座，比賽開始后進(jìn)行淘汰賽，若淘汰賽仍為平局，需進(jìn)行加時賽，勝者進(jìn)入下一輪比賽。
(2)第二輪比賽：對通過第一輪的選手進(jìn)行抽簽分組，根據(jù)抽到的小組序號和個人編號入座，進(jìn)行小組大循環(huán)比賽，即每人與小組的其他選手一一對弈。(若遇人數(shù)不能組成一組，將多余的并與其他組。)每組取第一名。(若積分相同，進(jìn)行加時賽，取勝者。)。
(3)總決賽：通過第二輪比賽的選手進(jìn)入總決賽，并按個人編號進(jìn)行循環(huán)比賽，取得相應(yīng)積分。比賽后按照積分成績劃分等級名次。(若積分成績相同分不出等次的，須進(jìn)行加時賽，加時賽成績不計入積分成績。)。
4、時間安排：
(1)第一輪比賽，11月7日(星期六)，9：00至11：30。
(2)第二輪比賽，11月7日(星期六)，13：30至17：00。
(3)總決賽，11月8日(星期日)，9：00至11：30。
(1)比賽前三天聯(lián)系院團(tuán)委并借用6號樓403，404教室。
(2)比賽期間，工作人員提前30分鐘到場，在教室內(nèi)的黑板上寫好比賽名稱、比賽時間，比賽規(guī)則。每間賽場25盤棋，在每小組的桌角上貼小組號碼起引導(dǎo)作用，方便選手對號入座。
(3)每五盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果。在比賽時出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長，裁判人員不得與選手發(fā)生爭執(zhí)。每賽場安排三人維持秩序、幫助選手進(jìn)場后找到座位，應(yīng)付突發(fā)事件。后勤備用人員三人，合計20人(人員不足向其他部門調(diào)配)。
(4)選手須提前15分鐘到場，經(jīng)工作人員確認(rèn)后方可入場。比賽開始后，遲到15分鐘本輪判負(fù)。
(5)選手進(jìn)場后不得無故喧嘩，工作人員須保證賽場環(huán)境的安靜，若選手繼續(xù)喧嘩，裁判有權(quán)取消其比賽資格，本輪比賽判負(fù)。
(6)比賽開始時選手要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，行子規(guī)范，落子無悔。
(7)每局比賽后選手舉手示意裁判，雙方簽字確認(rèn)比賽結(jié)果，以確認(rèn)每輪最終結(jié)果。每輪比賽結(jié)束后，選手將棋盤復(fù)原后盡快離場，不要在教室逗留。
象棋策劃活動方案大全（19篇）篇七
象棋-----智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。
為進(jìn)一步豐富我系廣大學(xué)生的課余生活，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，正確引導(dǎo)學(xué)生的思想政治文化，提高學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增進(jìn)友誼、建設(shè)和諧校園，由我系生活部牽頭舉辦本次活動。
象棋策劃活動方案大全（19篇）篇八
一.比賽時間：第七、八、九、十周(每周二、三、四下午4：50至6：20)。
二.比賽地點：校羽毛球場。
三.參賽對象：初一、初二、高一、高二年級。
四.比賽項目：男子單打和女子單打。
五.比賽規(guī)則：比賽采用淘汰制和單循環(huán)制，采用11分每球得分制。
1.每場比賽采用21分制，一局決勝負(fù);。
2.率先得到21分的一方贏得本場比賽;。
六.宣傳、后勤工作：
2.條幅：深圳市光明中學(xué)第三屆“健康成長杯”羽毛球賽，潘海彪主任負(fù)責(zé);。
3.照相：張九麗老師負(fù)責(zé)，音響：朱從義老師負(fù)責(zé);。
4.裁判員證、工作人員證、比賽獲獎證書及獎品：王珍老師負(fù)責(zé);。
5.安全：龔漢老師負(fù)責(zé);。
6.急救：于先榮、艾麗霞醫(yī)生負(fù)責(zé);。
七.獎勵辦法：比賽取前六名;除發(fā)予證書外，還有豐富獎品。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎品，前六名均為羽毛球拍一只(前三名每只球拍150元，后三名每只球拍100元)。
八.報名方法：由各班體育委員組織本班報名，學(xué)生會干部負(fù)責(zé)收集。
九.會場紀(jì)律：
1.各班參賽選手和體育委員準(zhǔn)時到場，各班觀眾可在放學(xué)后組織到場助威。
2.賽場紀(jì)律由各級長、班主任及學(xué)生會紀(jì)律部成員組織。
十.報名截止：__.03(可按情況調(diào)整)。
十一.預(yù)計結(jié)果：經(jīng)過比賽，能增加同學(xué)之間的認(rèn)識和交流機(jī)會，增強(qiáng)班級凝聚力，同時能夠加強(qiáng)同學(xué)們的體育鍛煉。
注：如遇雨天或?qū)W校重大活動，比賽日期按計劃順延。
未盡事宜，另行通知。
象棋策劃活動方案大全（19篇）篇九
一、活動初衷：
為了增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍和民族氣息，順利迎接本科教育評估，同時提供給學(xué)院象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。通過比賽，期望能夠加強(qiáng)象棋愛好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進(jìn)友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，共同進(jìn)步。
二、活動具體內(nèi)容：
比賽時間：20__年__月__日。
比賽地點：_2318。
本次比賽共有二十名選手參賽，通過抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級，進(jìn)入第二輪比賽。
第二輪比賽規(guī)則為一局定勝負(fù)，仍采取淘汰制，定出前五名。
前五名循環(huán)對弈，決出前四名，頒發(fā)證書及獎品。
比賽過程中，由學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)比賽中的相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽記錄，并按情況安排比賽對陣，并進(jìn)行后勤服務(wù)。
本次比賽吸引眾多其他學(xué)院同學(xué)觀戰(zhàn)，同時也有其他院系同學(xué)參與到比賽中。
三、活動準(zhǔn)備工作：
比賽前，由學(xué)習(xí)部人員通知學(xué)院大一到大三各班班長，班長負(fù)責(zé)通知各班同學(xué)參賽事宜，然后進(jìn)行報名工作。
統(tǒng)計好人數(shù)后，進(jìn)行象棋、獎品、證書等的準(zhǔn)備。
最后，通知每位參賽選手比賽地點及注意事項。
四、宣傳工作：
學(xué)院記者團(tuán)及宣傳部全力支持本次比賽，對比賽進(jìn)行報道，對參賽選手進(jìn)行采訪，并公布比賽結(jié)果。比賽中，有相片等資料作為活動備份。
五、活動反饋調(diào)研：
參賽選手就比賽競爭性并不給予過度的關(guān)注，以下棋為主，以樂為目的，友誼第一，賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學(xué)認(rèn)為活動效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達(dá)到了活動的目的，也使他們得到提高和進(jìn)步。
六、活動經(jīng)驗教訓(xùn)：
經(jīng)驗部分：
1.本次比賽在比賽前做到了部門內(nèi)部成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，在準(zhǔn)備道具和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動性和積極性，在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。
2.在服務(wù)方面，部門成員全心全意為比賽選手考慮，服務(wù)周到，盡心做好這方面工作。
3.在活動舉行過程中，隨機(jī)應(yīng)變，尊重參賽者意見和建議，及時調(diào)整活動方案，達(dá)到最佳效果。
教訓(xùn)部分：
1.比賽之前，就比賽規(guī)則沒有做出細(xì)致的說明，在比賽現(xiàn)場也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況，應(yīng)在以后的工作中重視。
2.在比賽時間上沒有做好統(tǒng)計，以致一部分同學(xué)應(yīng)時間沖突未能參賽。
象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝學(xué)院學(xué)生工作處老師的大力支持，感謝象棋愛好同學(xué)的踴躍參賽，感謝各個部門的鼎力合作!
象棋策劃活動方案大全（19篇）篇十
中國象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，它以豐富的歷史內(nèi)涵，精彩紛呈的競技和強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力，深受人們的喜愛。中國象棋以其自身的教育價值，已經(jīng)成為我校的一項普及的共同活動，成為我校特色的校園文化。
我們要進(jìn)一步挖掘中國象棋教育資源，因地制宜，走普及與提高相結(jié)合的象棋特色文化之路，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小棋手，力爭在各種競賽中創(chuàng)造佳績，更好地營造中國象棋特色建設(shè)的氛圍，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位，更好地體現(xiàn)一樣的.生命，不一樣的精彩---讓每一個學(xué)生都有自己的靚麗與精彩的辦學(xué)理念。
1、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，更好地營造中國象棋特色建設(shè)的氛圍。
2、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位。
3、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，提升師生愛棋、學(xué)棋的興趣，提高參與的積極性和下棋的能力。
20xx年4月20日下午。
一到六年級學(xué)生。
1、同年級段進(jìn)行比賽，名次取前三名。
2、先抽簽，在對弈。
3、第一輪淘汰，第二、三輪循環(huán)賽。
象棋策劃活動方案大全（19篇）篇十一
為了進(jìn)一步豐富我校大學(xué)生的校園文化生活；繼承中華民族優(yōu)良文化遺產(chǎn)；正確引導(dǎo)傳統(tǒng)思想政治文化，提高文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)；增進(jìn)同學(xué)間的友誼；建設(shè)和諧校園；讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；讓更多的人領(lǐng)略“國粹”之一——中國象棋的風(fēng)采。本協(xié)會特組織并舉辦了本次“校園師生象棋大賽”。以此活躍同學(xué)們的思維，豐富大家的生活，展現(xiàn)個人才智，從而獲得快樂、充實的大學(xué)生活。
（1） 活動名稱：校園師生象棋比賽
（4） 活動時間：第一輪 10月 23日
第二輪 10月25日
（5） 活動對象：湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生學(xué)生
（6）活動主題：智者相爭，彰顯才智
（7）活動地點：第一教學(xué)樓前
豐富和繁榮校園文化，用益智類的競賽鍛煉大學(xué)生的思維，展示大學(xué)生的智慧，為廣大同學(xué)提供展示個人才智的平臺和交流的機(jī)會。
(一)活動策劃準(zhǔn)備階段：
1、10月15日起開始進(jìn)行活動宣傳，進(jìn)行海報和下班宣傳，開始對有意參與者者進(jìn)行報名登記。
2、10月22日停止報名，對報名選手進(jìn)行最終統(tǒng)計并抽簽分組。
3、組織一定人數(shù)的裁判
(二)比賽流程
總共分兩輪
第一輪：學(xué)生比賽
1、抽號確定對決選手次序，輪空選手直接晉級。
2、首輪1/2淘汰賽。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
3、再次1/2淘汰賽（具體次數(shù)根據(jù)報名人數(shù)再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
4、循環(huán)賽，決出冠亞季軍。
第二輪：老師擂臺賽
1、由四位老師第一擂，勝者晉級第二擂
2、第二擂兩位老師
3、第三擂一位老師
由第一輪比賽分出冠亞季軍，獎勵榮譽(yù)證書各一本。
由第二輪比賽分出一二三等獎，獎勵獎金和獎品。
1、 比賽不限定時間
2、 比賽開始5分鐘未進(jìn)場的選手做棄權(quán)處理，對手直接晉級。
3、 獲勝選手直接晉級，失敗選手淘汰出局。
4、 比賽過程中行為不禮貌的選手除去比賽資格，對手直接晉級。
5、 比賽結(jié)束，其他選手根據(jù)選手表現(xiàn)選出優(yōu)秀賽手以示獎勵。
6、 抽號輪空選手直接晉級。
7、 平棋，加賽一常
8、 比賽過程中未經(jīng)對方允許不許悔棋。違者直接淘汰。
9、活動事項：
（1） 紀(jì)檢部成員當(dāng)場監(jiān)場，公正裁判，公布結(jié)果
（2） 進(jìn)行決賽項目比拼
（3） 邀請老師評判，當(dāng)場公正比賽，公正結(jié)果
1.本次活動舉辦各環(huán)節(jié)，必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。
2.參與者和參加活動成員必須接受活動組織者統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作。
3.本次活動要求組織者、參與者、協(xié)助單位之間相互配合，相互支持，以保證活動各環(huán)節(jié)順利完成。
4.如遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5.活動工作人員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項責(zé)任和義務(wù)，耐心處理面臨的工作問題，做好自己的本職工作，并協(xié)助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的工作。
6.如活動中出現(xiàn)各種自己無法解決的問題，請主動聯(lián)系活動負(fù)責(zé)人
現(xiàn)代管理工程學(xué)院
二〇xx年十月十三日
象棋策劃活動方案大全（19篇）篇十二
xx生態(tài)園環(huán)境優(yōu)美，人際關(guān)系和睦。為進(jìn)一步促進(jìn)精神文明建設(shè)，豐富干部，群眾文化生活，為棋藝愛好者提供一個展現(xiàn)自我的機(jī)會。
1第一階段：發(fā)通知宣傳
2第二階段：報名登記
3第三階段：組織比賽
xx辦事處
中國象棋個人賽。
具有xx戶籍或在xx工作，學(xué)習(xí)的人員均可報名參加。
宗旨：智慧，友誼
主題：以棋會友
時間：
地點：
1發(fā)通知
2報名
3比賽規(guī)則：
4比賽流程：
1開幕式
2正式比賽
3閉幕式及領(lǐng)獎
1取個人前八名
2道德風(fēng)當(dāng)獎一名
裁判組：
秩序組：
宣傳組：
后勤組：
記錄組：
1棋具 副
2場所：
3證書：
為豐富廣大干群部群眾的文化生活，推動人群眾性文體活動的開展，促進(jìn)精神文明建設(shè)。經(jīng)研究決定于月 日在 舉行中國象棋個人賽。現(xiàn)將競賽規(guī)則下發(fā)。希望各支部組織人員，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真訓(xùn)練，做好參賽以下。
二零xx年三月二十六日
象棋策劃活動方案大全（19篇）篇十三
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的課余生活，給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的.機(jī)會，也為了加強(qiáng)象棋愛好者之間的交流，增進(jìn)友誼，使學(xué)生形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，xx中心小學(xué)將舉行象棋比賽，特制訂如下方案：
中國象棋。
高年組（五至六年級學(xué)生）。
中年組（三至四年級學(xué)生）。
低年組（一至二年級學(xué)生）。
xx中心小學(xué)全體學(xué)生。
截止至11月27日（星期四）下午，將報名表（交流平臺自行下載）上傳至平臺。
11月28日（星期五）上午8：20開始，請選手提前10分鐘進(jìn)入賽場。
xx中心小學(xué)食堂二樓。
吳xx。
1、各班選派男女各三名學(xué)生參賽。
2、初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推；第二局：1對3，2對4，5對7，6對8以此類推。兩局都負(fù)者淘汰出局，其余選手進(jìn)入決賽。
3、決賽：第一輪勝出的選手帶分進(jìn)入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推；第二局：1對3，2對4，5對7，6對8以此類推。
1、每組按積分高低各獎勵前3名，男女各三人。
2、獲獎學(xué)生將代表學(xué)校參加xx年靈源街道小學(xué)生象棋比賽。
象棋策劃活動方案大全（19篇）篇十四
院學(xué)生聯(lián)合會于xx年11月25日正式成立。學(xué)生聯(lián)合會在院團(tuán)委老師的支持下，聯(lián)合會主席團(tuán)的不斷努力，適應(yīng)了學(xué)院的發(fā)展而成立！
為豐富廣大學(xué)生業(yè)余愛好，促進(jìn)學(xué)院象棋文化的發(fā)展，四個系學(xué)生會相互配合！現(xiàn)有學(xué)生聯(lián)合會策劃，在全院舉行一場第一次全院象棋大賽！
冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院第一屆象棋大賽。
促進(jìn)全院學(xué)生交流，增加各兄弟系之間的感情。
遵循"友誼第一，比賽第二"的原則，講究棋風(fēng)，棋德，賽出風(fēng)格，賽出水平。
1.時間規(guī)定：比賽時用秒表計時，每方各走一步的時間不得超過90秒，每局限時40分鐘。
2.對奕規(guī)定：在對局時，由紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或者和棋為止，并且落子無悔。
3.勝負(fù)判定：對局時，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋，對方得勝。
（一）、帥（將）被對方將"死"。
（二）、帥（將）被"將死"無法避免同對方的將（帥）直接對面。
（三）、被"困斃"。
（四）、走棋違反禁例，應(yīng)當(dāng)變而不變。
（五）、自己宣布認(rèn)輸。
4.和棋判定。
（一）、屬于理論上公認(rèn)的，雙方均無取勝可能的局勢。
（二）、提議作和，應(yīng)使雙方機(jī)會相等，只要是一方提和，另一方已宣告同意，雙方都不許反悔。
（三）、雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次，符合"棋例"中"不變作和"的有關(guān)規(guī)定，可由任何一方提議作和，經(jīng)審查局面屬實，即使另一方不同意，裁判也有權(quán)為和棋，若雙方都不提和，裁判也有權(quán)叛和。
5.賽制與計分：本次比賽分為兩個節(jié)段賽（預(yù)賽和決賽）。預(yù)賽階段（視報名參賽人員情況）實行三局兩勝制（或者一局一勝制）。決賽階段全部實行三局兩勝制。若出現(xiàn)和局則加賽加賽一局。
1.預(yù)賽：
（一）、由各系學(xué)生會負(fù)責(zé)在本系組織預(yù)選賽。
（二）、預(yù)賽報名時間：
（三）、預(yù)賽保名地點：
（四）、報名方式：直接由個人到本系學(xué)生會指定時間內(nèi)，地點報名。（五）、預(yù)選賽賽制：
（一）、參賽的選手以抽簽方式（1對1、2對2……）兩兩對對決，勝者進(jìn)級。
（二）、若負(fù)者中有要求復(fù)活者，則為舉行復(fù)活賽（實行一局一勝制）。
（三）、由以上兩次勝出的選手再以抽簽方式對決（1對1、2對2……），若出現(xiàn)重復(fù)對奕，則可適當(dāng)調(diào)換對手（負(fù)者則永久淘汰）。
（四）、以參賽人員具體制定比賽輪數(shù)（不再舉行復(fù)活賽）。
（五）、以相互淘汰的方式，選出前五名選手。
2、決賽由院聯(lián)合會主辦和各系學(xué)生會共同舉辦。
（一）、決賽時間：
（二）、決賽報名方：以系為單位參賽人數(shù)為五人。
（三）決賽分為兩種獎項，團(tuán)體賽獎和個人賽獎。
（四）、團(tuán)體賽賽制。
a.比賽時間：
b.比賽地點：
c.四個系派代表抽簽方式對決（1對1、2對2）。
d.比賽兩系十人，五場對奕，以五場三勝制。
e.在上次比賽中負(fù)的兩系十人五場對奕，以五場三勝制，勝者為第三名，負(fù)者為第四名。
f.由在d賽中勝出的兩系十人五場對奕，以五場三勝制，勝者為第一名，負(fù)者為第二名。
2.個人賽。
a.比賽時間：
b.比賽地點：
c.由二十名參賽人員混合抽簽（1對1、2對2……）兩兩對奕，勝出十人。
d.由負(fù)者十人抽簽（復(fù)活賽，之后再負(fù)者則不再舉行復(fù)活賽）勝出五人。
e.由以上共勝出十五人，以抽簽的方式可有一名幸運(yùn)選手直接進(jìn)級。由十四人對奕，勝出七人（負(fù)者淘汰）。
f.八人以抽簽方式對奕（1對1、2對2……）勝出四人（負(fù)者淘汰）。
g.由勝出四人，抽簽對奕（1對1、2對2）。
h.由負(fù)者兩人對奕，爭奪第三名、第四名。
i.由在中的勝者對奕，爭奪第一名，第二名。
1、裁判有學(xué)生會抽選干事?lián)?dāng)。
2.比賽監(jiān)督由學(xué)生會干部擔(dān)當(dāng)。
秒表、象棋、獎品、獎狀。
愿活動方案，能通過院團(tuán)委老師批準(zhǔn)，活動搞的紅紅火火。
象棋策劃活動方案大全（19篇）篇十五
20xx年3月7日上午8:00開始。(本周五)。
中心校會議室。
1、本次比賽各村完小選拔2選手，中心校8名。共計18名選手。
2、參賽的18名選手第一輪比賽分成三組，每組6人，進(jìn)行循環(huán)賽，每勝一局得一分，取積分前3名，積分2-3名進(jìn)入第二輪比賽，第一名直接進(jìn)入決賽(第三輪)。
3、第二輪比賽9名選手分成3組，繼續(xù)循環(huán)賽，每勝一局加一分，每組選積分最高者進(jìn)入決賽。
4、第三輪3名選手進(jìn)行決賽，依然進(jìn)行循環(huán)賽，積分最高者為冠軍。
5、為保證比賽順利進(jìn)行，比賽采用限時制。
(1)第一時限：對局開始后30分鐘為自由支配時間；
(2)第二時限：自由支配時間用完后，未決出勝負(fù)，則每分鐘內(nèi)必須走一步，先超時者判負(fù)。
(參照舒城縣中小學(xué)生首屆“仁峰”杯象棋比賽行棋規(guī)則)。
1、一著走了之后，不得再予以更改，落子生根，以手離開棋子為準(zhǔn)。
2、觸摸自己方的哪個棋子就應(yīng)走哪個棋子，除非所觸摸的那個棋子，按行棋規(guī)定不能走，可以另走別的棋子。
3、觸摸對方的棋子，就必須吃掉那個棋子，只有當(dāng)己方的'任何棋子都無法吃掉時，才可以另行走子。
4、先觸摸自己的棋子，后又觸摸對方的棋子，處理順序如下：
前者必須吃掉后者，無法吃掉時，必須走動前者；前者無法走時，必須用別的子吃掉后者，別的棋子也無法吃掉后者，另走子，記技術(shù)犯規(guī)1次。
5、不按標(biāo)準(zhǔn)棋規(guī)走棋子，記技術(shù)犯規(guī)1次。
6、一局內(nèi)技術(shù)犯規(guī)3次者判負(fù)分，一場比賽犯規(guī)7次者所有比賽均判負(fù)。
7、在規(guī)定時間內(nèi)未走滿步數(shù)者判負(fù)。
8、長將，長殺，長捉，一將一殺，一將一捉，一殺一捉等諸多循環(huán)重復(fù)的攻擊手段，統(tǒng)稱為“禁止著法”。
9、旁觀者觀棋時不得議論、指點。
若有未盡事宜，由中心校負(fù)責(zé)解釋。
總裁。
副裁判。
本次比賽獎勵前6名同學(xué)，對于獲獎的學(xué)校加學(xué)校積分依次為6、5、4、3、2、1，教練員輔導(dǎo)的學(xué)生只要進(jìn)入前6名，都加積分1分。其中前五名參加縣賽，在縣里得獎按小教制度執(zhí)行獎勵。
各校帶隊老師為安全第一責(zé)任人，必須與參賽選手同往返。
各校在周四下午放學(xué)前把參加比賽學(xué)生登記表報給于運(yùn)進(jìn)，過期不報為棄權(quán)處理，扣學(xué)校積分10分，并通告批評。
20xx年豐圩小學(xué)象棋比賽報名表。
象棋策劃活動方案大全（19篇）篇十六
中國象棋已有幾千年的發(fā)展歷史，它蘊(yùn)含著中華民族傳統(tǒng)文化的精華，是華夏民族智慧的結(jié)晶，也是我國民族精神的.重要體現(xiàn)。在全面實施素質(zhì)教育，大力提高學(xué)生整體素質(zhì)的今天，中國象棋作為一門藝術(shù)，一種文化，不僅成為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生智力的重要手段，更是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。在中小學(xué)開展象棋活動，進(jìn)行“棋文化”熏陶具有重要的教育意義。基于以上理念，我校以“棋文化”教育作為突破口，以“以棋益智、以棋養(yǎng)心、以棋育人”為宗旨，決定舉辦“高橋?qū)W校第二屆校園象棋節(jié)活動”，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
為我校學(xué)生的全面成長和成才服務(wù)，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量；開展豐富多彩的校園文化氛圍；尊重個性，鼓勵創(chuàng)新，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、以棋益智、以棋養(yǎng)心、以棋育人。
2、長棋藝，促棋品，增素養(yǎng)。
3、尊重個性，鼓勵創(chuàng)新。
組委會主任：黨賢軍。
組委會副主任：竇寶新石逢莊。
組委會成員：宋恩峰李洪友張秀安劉成勝張克平。
李殿祿李棟民鄭連美袁士祥楊玉強(qiáng)。
象棋策劃活動方案大全（19篇）篇十七
一、比賽時間：20__年3月7日上午8:00開始。(本周五)。
二、比賽地點：中心校會議室。
三、比賽辦法：
1、本次比賽各村完小選拔2選手，中心校8名。共計18名選手。
2、參賽的18名選手第一輪比賽分成三組，每組6人，進(jìn)行循環(huán)賽，每勝一局得一分，取積分前3名，積分2-3名進(jìn)入第二輪比賽，第一名直接進(jìn)入決賽(第三輪)。
3、第二輪比賽9名選手分成3組，繼續(xù)循環(huán)賽，每勝一局加一分，每組選積分最高者進(jìn)入決賽。
4、第三輪3名選手進(jìn)行決賽，依然進(jìn)行循環(huán)賽，積分最高者為冠軍。
5、為保證比賽順利進(jìn)行，比賽采用限時制。
(1)第一時限：對局開始后30分鐘為自由支配時間;。
(2)第二時限：自由支配時間用完后，未決出勝負(fù)，則每分鐘內(nèi)必須走一步，先超時者判負(fù)。
四、注意事項：(參照舒城縣中小學(xué)生首屆“仁峰”杯象棋比賽行棋規(guī)則)。
1、一著走了之后，不得再予以更改，落子生根，以手離開棋子為準(zhǔn)。
2、觸摸自己方的哪個棋子就應(yīng)走哪個棋子，除非所觸摸的那個棋子，按行棋規(guī)定不能走，可以另走別的棋子。
3、觸摸對方的棋子，就必須吃掉那個棋子，只有當(dāng)己方的任何棋子都無法吃掉時，才可以另行走子。
4、先觸摸自己的棋子，后又觸摸對方的棋子，處理順序如下：
前者必須吃掉后者，無法吃掉時，必須走動前者;前者無法走時，必須用別的子吃掉后者，別的棋子也無法吃掉后者，另走子，記技術(shù)犯規(guī)1次。
5、不按標(biāo)準(zhǔn)棋規(guī)走棋子，記技術(shù)犯規(guī)1次。
6、一局內(nèi)技術(shù)犯規(guī)3次者判負(fù)分，一場比賽犯規(guī)7次者所有比賽均判負(fù)。
7、在規(guī)定時間內(nèi)未走滿步數(shù)者判負(fù)。
8、長將，長殺，長捉，一將一殺，一將一捉，一殺一捉等諸多循環(huán)重復(fù)的攻擊手段，統(tǒng)稱為“禁止著法”。
9、旁觀者觀棋時不得議論、指點。
若有未盡事宜，由中心校負(fù)責(zé)解釋。
五、評委：
總裁。
副裁判。
六、獎勵辦法：
本次比賽獎勵前6名同學(xué)，對于獲獎的學(xué)校加學(xué)校積分依次為6、5、4、3、2、1，教練員輔導(dǎo)的學(xué)生只要進(jìn)入前6名，都加積分1分。其中前五名參加縣賽，在縣里得獎按小教制度執(zhí)行獎勵。
各校帶隊老師為安全第一責(zé)任人，必須與參賽選手同往返。
七、報名時間：
各校在周四下午放學(xué)前把參加比賽學(xué)生登記表報給于運(yùn)進(jìn)，過期不報為棄權(quán)處理，扣學(xué)校積分10分，并通告批評。
八、附報名表：(男女不限)。
20__年豐圩小學(xué)象棋比賽報名表。
象棋策劃活動方案大全（19篇）篇十八
國際象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。
1、教育性：結(jié)合國際象棋的有關(guān)典故，我國國際象棋大師謝軍的故事，進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。國際象棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)以及今后的`社會生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對于學(xué)生來說本身具有較強(qiáng)的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。學(xué)校營造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的國際象棋氛圍，充分體現(xiàn)我校的國際象棋特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學(xué)生感受到國際象棋的濃厚興趣。
4、競技性：國際象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭強(qiáng)好勝的拼搏精神。
1、成立國際象棋興趣小組，每周開展1次活動。通過若干年之后，使我校大部分學(xué)生都會下國際象棋，并培養(yǎng)出一批少兒國際象棋精英。
2、每學(xué)年舉辦一屆校園國際象棋比賽，提倡班級為單位舉行聯(lián)賽，評選國際象棋之星。
3、成立校棋隊，參加瑞安市級或溫州市少兒棋賽。
4、一年內(nèi)申請并立項與國際象棋有關(guān)的市級以上課題。
三到四年級的學(xué)生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。
劉曉靜李如焱。
每周三下午第三節(jié)課。
象棋策劃活動方案大全（19篇）篇十九
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。
1、教育性：結(jié)合象棋的有關(guān)典故，我國象棋大師謝軍的故事，進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的'規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)以及今后的社會生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對于學(xué)生來說本身具有較強(qiáng)的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。學(xué)校營造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍，充分體現(xiàn)我校的象棋特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學(xué)生感受到國際象棋的濃厚興趣。
4、競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭強(qiáng)好勝的拼搏精神。
三、活動目標(biāo)。
1、成立象棋興趣小組，每周開展1次活動。通過若干年之后，使我校大部分學(xué)生都會下國際象棋，并培養(yǎng)出一批少兒國際象棋精英。
2、每學(xué)年舉辦一屆校園象棋比賽，提倡班級為單位舉行聯(lián)賽，評選國際象棋之星。
三到六年級的學(xué)生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。
閆海龍。
每周五下午第二節(jié)課。