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朱自清名篇背影讀后感(通用15篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:BW筆俠

讀后感可以引發(fā)我們對(duì)于文學(xué)作品的深入思考,幫助我們建立批判性的閱讀態(tài)度。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,這些作品不僅有很高的文學(xué)價(jià)值,還帶給我們?cè)S多思考和啟示。

朱自清名篇背影讀后感(通用15篇)篇一

《背影》是朱自清爺爺在上個(gè)世紀(jì)20年代的作品。雖然時(shí)代離我們很久遠(yuǎn),但仍能感覺(jué)到他們父子間那濃濃的感情。

最使我感動(dòng)的是父親對(duì)兒子那質(zhì)樸無(wú)私的.愛(ài):“父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去……他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的眼淚很快地流下來(lái)了……我再向外看時(shí),他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了?!?/p>

每次讀到這里,我都會(huì)被那深深的父愛(ài)所打動(dòng),情不自禁潸潸地流下了眼淚。作者雖然已經(jīng)20歲了,但父親總是為他做這做那,在父親眼里,兒子始終是最重要的。

由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實(shí)生活中,我的父母對(duì)我何嘗不是這樣,從咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步,到走進(jìn)校門(mén)……我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中,不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎?每天,當(dāng)我還在睡夢(mèng)當(dāng)中,媽媽早已起床給我做好了早餐,為了讓我多睡一會(huì)兒,總是在最后一刻才叫醒我。下午,父親和母親帶著一天的工作的疲憊準(zhǔn)備好晚餐,吃完飯后,陪著我做作業(yè),了解我的學(xué)習(xí)情況,無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)愛(ài)著我。

讀了《背影》一文后,我對(duì)父親、母親、父愛(ài)、母愛(ài)有了更深的體會(huì),“慈母手中線,游子身上衣?!?,這兩句詩(shī),真真切切地體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛(ài)。不管我長(zhǎng)多大,離家多遠(yuǎn),都不能忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

父母的愛(ài)是神圣的,偉大的!我們每個(gè)人都要愛(ài)自己的爸爸媽媽,但我們還有一個(gè)共同的媽媽——她就是我們的祖國(guó)。我們?cè)谒膽驯е行腋5厣?、快?lè)地學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),掌握知識(shí),練就一身本領(lǐng),長(zhǎng)大后,回報(bào)父母,報(bào)效祖國(guó)!

朱自清名篇背影讀后感(通用15篇)篇二

正如朱自清先生所寫(xiě),父愛(ài)的確是一種不能只用只言片語(yǔ)便能囊括的深沉而又偉大的感情,《背影》設(shè)色淡冷,籠罩著感傷、寂寞的氣氛,全文向我們展現(xiàn)了一位父親為兒子買(mǎi)橘子時(shí)佝僂蒼老的背影,恰如其分地融入了作者的情感,也許朱自清在看過(guò)父親寄來(lái)的書(shū)信后,淚如泉涌,浮想聯(lián)翩,情寓于中,發(fā)之于外,便寫(xiě)出了這篇不朽之作。

作品催我落淚的地方有二:一是關(guān)于父親買(mǎi)橘子時(shí)背影的描述;二是父親信中的話語(yǔ)。因?yàn)槊枋龅氖歉缸又椋崭赣H待我的好,便如電影鏡頭一般紛呈腦際。往事如煙,但親人之間無(wú)私的摯愛(ài),是令我怎么也忘卻不了的。

在讀完《背影》的片刻,我深刻地感受到了朱自清先生的情系所在——父親的背影。幾個(gè)月前的一天,父親剛剛當(dāng)上單位的領(lǐng)導(dǎo),也許是因?yàn)檫B續(xù)的過(guò)度操勞,也許是因?yàn)樗卟蛔?,那天晚上他像往常一樣為我做好夜宵后又鉆進(jìn)了書(shū)房,過(guò)了一會(huì)兒我想讓他為我送杯水,一抬頭忽然發(fā)現(xiàn)他已趴在寫(xiě)字臺(tái)上睡著了,那一剎那間,我的淚便涌了出來(lái)。他的背影,像一座永遠(yuǎn)不會(huì)坍塌的山峰,雄渾而又厚實(shí),我好想為父親披上一件外衣,好想讓父親到臥室去睡,卻又怕驚醒了他。我就那么靜靜地站著,凝視著父親沉睡的背影——那里,曾經(jīng)是我仰望高處的臺(tái)階;那里,曾經(jīng)是我幼時(shí)嬉鬧的樂(lè)園;那里,曾經(jīng)是我病中的安慰。

父親對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是偉大的,在你失意、憂傷甚至絕望的時(shí)候,千萬(wàn)別忘記你身后站著的父親。在你無(wú)助無(wú)奈之際,他那慈愛(ài)的目光便如佛光一樣映出一片光明,使你對(duì)人生充滿希望;不管你是怎樣的卑微和落魄,父親永遠(yuǎn)是你可以停泊棲息的港灣,他的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)會(huì)幫你渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之舟。

你從未見(jiàn)過(guò)父親就要流出的淚滴,相反他轉(zhuǎn)過(guò)頭去把淚水藏起;你從未見(jiàn)過(guò)沉重的負(fù)擔(dān)把父親的雙肩壓彎,相反他的雙肩任你靠著哭泣。

因?yàn)閻?ài)他,我時(shí)常感到漫溢的幸福,也時(shí)常感到難言的酸楚;因?yàn)閻?ài)他,我既品味著生活給予我的寬容,也咀嚼著它給予我的惶恐;因?yàn)閻?ài)他,我怕他對(duì)我失望,怕這喜歡捉弄和折磨人的生活又不懷好意地拋給他額外的艱辛,加速消耗他的青春與生命,我只有拼命地努力再努力。

朱自清名篇背影讀后感(通用15篇)篇三

【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“躞人衛(wèi)”為你整理了“朱自清《背影》讀后感”范文,希望對(duì)你有參考作用。

《背影》是朱自清爺爺在上個(gè)世紀(jì)20年代寫(xiě)的作品。雖然距離我們現(xiàn)在很遙遠(yuǎn),但我們也感受到那來(lái)自父親的那濃濃的愛(ài)。

最使我感動(dòng)的是父親對(duì)兒子那質(zhì)樸無(wú)私的愛(ài):“父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去……他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的.眼淚很快地流下來(lái)了……我再向外看時(shí),他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了?!?/p>

讀到這里,我已被那深深的父愛(ài)所打動(dòng),情不自禁潸潸地流下了眼淚。作者雖然已經(jīng)20歲了,但父親還是為他做這做那,在父親眼里,兒子永遠(yuǎn)是最重要的。

《背影》塑造了一位家境突變,貧寒了的父親,雖年事已高、行動(dòng)不變,父親卻執(zhí)意要將兒子送到火車(chē)站,“囑咐路上小心,夜里警醒些,不要受涼”。作者當(dāng)時(shí)還笑話父親有些迂,嘮嘮叨叨的,就像對(duì)小孩子一樣。可讀到這情節(jié),我深深感受到了父親對(duì)兒子的牽掛和愛(ài),無(wú)論兒子多大,在父親眼中都是永遠(yuǎn)不放心的孩子;無(wú)論兒子走多遠(yuǎn),父親的心都永遠(yuǎn)牽掛著兒子,這,就是父愛(ài)。

翻越鐵道,對(duì)于年邁的父親來(lái)說(shuō),是困難的、費(fèi)力的。但當(dāng)他把橘子放在兒子面前的時(shí)候,他卻一下子變得輕松了。這不禁讓我想起了自己的父親來(lái)。一次,我到朋友家去玩,天黑的時(shí)候下起雨來(lái)。父親打來(lái)電話,說(shuō)要帶著雨衣到朋友家來(lái)接我。而我,感覺(jué)自己長(zhǎng)大了,再讓父親來(lái)接多丟人,于是要執(zhí)意自己回家。當(dāng)我冒雨趕回家時(shí),才知道父親還是出去迎我了。路口多,他和我走岔路了。過(guò)了好久,我透過(guò)玻璃窗,看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影,朝著家的方向趕過(guò)來(lái)?!鞍职帧保∥以谛闹泻暗馈N铱匆?jiàn)他在風(fēng)雨中艱難地騎著車(chē)子……當(dāng)他走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候,我看見(jiàn)他的褲腳和鞋子都濕了,雨水順著他已有些發(fā)白的頭發(fā)流淌了下來(lái)??匆?jiàn)我,他笑了,笑得那么開(kāi)心,他沒(méi)有因?yàn)槲宜阶耘芑貋?lái)而發(fā)火,而是關(guān)心地說(shuō)“安全回來(lái)就好,回來(lái)就好……”那一刻,他說(shuō)的每一個(gè)字,都猛烈地撞擊著我的心房;那一刻,我覺(jué)得好幸福!

目光在朱自清先生雋永的文字里徜徉,靜靜地品味一位年邁的父親博大的愛(ài),我相信,那一刻,朱自清先生是無(wú)比幸福的,無(wú)論他走到哪里,父親都是他奮斗的支撐,父親永遠(yuǎn)是他心中無(wú)比巍然的山!

火車(chē)轟鳴著駛向遠(yuǎn)方,但父親站立在站臺(tái)上的身影,卻永遠(yuǎn)印在了朱自清先生的心中,而我也是一遍又一遍回味著父親給我的愛(ài),他在風(fēng)雨中的身影,永遠(yuǎn)那么清晰地刻在我的腦海中。

父親,我愛(ài)你!

朱自清名篇背影讀后感(通用15篇)篇四

有一種愛(ài)震天撼地,刻骨銘心;有一種情感人肺腑,催人淚下。今年五月,我看了朱自清寫(xiě)的《背影》之后,深刻地感覺(jué)到在這個(gè)世界上最無(wú)私、最偉大、最令人感動(dòng)的就是父子之情。

他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力地樣子。每次讀到這里,我都會(huì)被那深深的父愛(ài)所打動(dòng),不由得觸動(dòng)了一下內(nèi)心的神經(jīng)。朱自清的父親是平凡的,他能做的只是叮囑房好生照料自己的兒子,還要拖著肥胖的身軀,穿過(guò)鐵道去給孩子買(mǎi)橘子。雖然當(dāng)時(shí)的作者已經(jīng)20歲了,但在父親的眼里,孩子依舊是那么的不懂情冷暖世態(tài)炎涼。可是情親則是這個(gè)世界上恒久不變的'。作者就是在那困境中體會(huì)到父親那滿滿情親。當(dāng)時(shí),父親買(mǎi)完橘子回來(lái)時(shí),是先把橘子放在月臺(tái)上,在艱難的從月臺(tái)上下來(lái)。這里作者看著父親的背影作者的眼淚差點(diǎn)流下來(lái)。就是這么一個(gè)小小的細(xì)節(jié),體現(xiàn)出了作者父親對(duì)兒子的深沉的愛(ài)。

通過(guò)這個(gè)背影我第一次感覺(jué)到“父子大如天”。

忽然想起美國(guó)一個(gè)電影叫《亡命天涯》,這個(gè)故事講述了主人公被人陷害說(shuō)他殺了人,而在當(dāng)時(shí)人人都以為他殺了人,包括他的父親。主人公在亡命之前為見(jiàn)生病的父親一面,潛入了早已被包圍的父親家。而當(dāng)他父親發(fā)現(xiàn)他來(lái)了,悲憤交加,直到他喊出一句:“爸爸,我就是你!”父親才一下釋然,幫助主人公逃出生天。

所謂父子連心,這大概是沒(méi)有問(wèn)題的吧?在生活中我們經(jīng)常看到父子不和,吵架,斗嘴。這是為什么呢?我認(rèn)為父子關(guān)系是非常含蓄的,不動(dòng)聲色的,以至于父子感情隱藏甚深,不到關(guān)鍵時(shí)候往往就不得顯現(xiàn),而背影就正好證明了這一點(diǎn)。

朱自清名篇背影讀后感(通用15篇)篇五

著名的文章總能讓人受益終身,在我的心目中,朱自清寫(xiě)的《背影》一文就是如此。

這篇文章是朱自清在回憶自已20歲時(shí)發(fā)生的事情,那時(shí)因?yàn)橐恍┘m紛,他與父親已不相見(jiàn)已經(jīng)兩年多了。

那一年,祖母去世了,父親的工作也沒(méi)了,他們一起回家為祖母奔喪,那時(shí)家里很窮,他們借錢(qián)才辦完了喪事,之后,父親在南京又找到了一份工作,他也要回北京念書(shū)了,他們還是一路同行。在南京停了一天要回北京的時(shí)候,本來(lái)因?yàn)槊Σ蝗ニ退母赣H,還是決定自已親自送他去車(chē)站。為了托行李,父親和腳夫討價(jià)還價(jià),還為作者找好了座位,并再三的叮囑要小心,可他卻在心里笑著父親的迂,根本體會(huì)不到父親對(duì)他的好。

后來(lái),父親為了給我他買(mǎi)幾個(gè)橘子,好讓他在路上吃,不但要走到月臺(tái),穿過(guò)鐵道,還要跳下去,再要爬上去。父親是一個(gè)胖子,做這一切是非常困難的,看著他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,走路蹣跚的背影,作者流下了眼淚,這一刻,他真正的懂得了父親對(duì)自已的愛(ài),深深感受到了父親濃濃的親情。

在父親的來(lái)信中,作者得知父親的身體不好,想到不知道什么時(shí)候才能再與父親見(jiàn)面,又流下了眼淚,在晶瑩的淚光中,他仿佛又看見(jiàn)了父親那肥胖的,青布棉袍,黑布馬褂的背影。父親那一刻的背影深深的印在了作者的心中。

讀了朱自清的這篇文章,我懂得了,父親與孩子之間可能會(huì)有沖突或矛盾,但在父親心中,不管有什么矛盾,兒子在他心中永遠(yuǎn)都是最重要的,從文中父親的一舉一動(dòng),我體會(huì)到了父親對(duì)兒子純真、質(zhì)樸、無(wú)私的愛(ài)。做為兒子,為沒(méi)有好好的孝敬自己的父親而感到懊悔。

我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了,家離學(xué)校比較遠(yuǎn),從一年級(jí)到五年級(jí)這五年來(lái),爸爸始終如一的送我來(lái)上學(xué),不管刮風(fēng)下雨,從來(lái)沒(méi)讓我遲到過(guò),我平時(shí)卻沒(méi)有關(guān)心過(guò)他,也沒(méi)有為他做過(guò)任何事情,甚至有時(shí)還對(duì)爸爸不尊重,現(xiàn)在想想,我還不如作者呢。今后,我一定好好學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)爸爸對(duì)我的付出,讓它開(kāi)花結(jié)果。

朱自清名篇背影讀后感(通用15篇)篇六

很偶然的機(jī)會(huì),今天又看了一次朱自清的《背影》,這已經(jīng)是我第三次閱讀這篇文章,也是我第三次就這篇文章有感而發(fā)。雖然是第三次看,但它對(duì)我的觸動(dòng)還是很,所以,我決定用文字來(lái)記住我此時(shí)的情感。

開(kāi)始閱讀時(shí),并沒(méi)有太深刻的感動(dòng),也不能理解它為什么那么“火”?只是認(rèn)為他(作者)當(dāng)時(shí)的.家境很差,有些同情罷了。直到文章的倒數(shù)第二段,他用了非常細(xì)膩的文筆在對(duì)父親如何托著胖重的身軀,蹣跚的越過(guò)欄桿時(shí)背影的描寫(xiě),才使我的心里才產(chǎn)生了一種酸酸的感覺(jué),(同時(shí)這是也讓作者自己感到心酸與感動(dòng)的瞬間)特別是緊跟著在最后一段,對(duì)父親之后一段時(shí)間心情、生活上的描述以及在給他的回信中說(shuō)的話,使每一位和我一樣的讀者產(chǎn)生共鳴,徹底被打動(dòng),同時(shí)將文章中想要體現(xiàn)的情感推向高潮......

朱自清名篇背影讀后感(通用15篇)篇七

只那一個(gè)月臺(tái)邊的背影,便成了父愛(ài)最好的象征;只那兩行感動(dòng)的清淚,便教會(huì)了我們感恩。

一個(gè)背影,讓朱自清禁不住潸然淚下。其實(shí),真正令他感動(dòng)的',是父親對(duì)他深沉的愛(ài)。朱自清的父親那并不挺拔,甚至有些臃腫的身姿,在朱自清的筆下顯得那么高大,從而深深地烙在了我們心靈的最深處,給予我們最深的感動(dòng)。

自古以來(lái),親情似乎永遠(yuǎn)是文人墨客筆下亙古不變的話題。古有“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的感人親情,而現(xiàn)今歌頌親情的辭藻更是數(shù)不勝數(shù)??烧嬲騽?dòng)我的,是那篇抒情的散文——《背影》。有時(shí),越是平常的人或事卻越具有令人震撼的力量。

“我最不能忘記的是他的背影。”朱自清的眼淚從那一刻綻開(kāi)了……奶奶的辭世,父親的下崗使他家更加困難!在他的眼中,他父親有點(diǎn)哆嗦,兒子那么大了,還不放心。家,是一個(gè)一直想擺脫的網(wǎng),但風(fēng)雨來(lái)了卻成了避風(fēng)港!

愛(ài),就是樸素中出高尚;愛(ài),就是無(wú)聲中響出歌曲;愛(ài),就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買(mǎi)橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)的付出中顯得平常,在千萬(wàn)的平常背后顯得非凡!“他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了?!痹谏娜撕@?,相信會(huì)一下子認(rèn)出那個(gè)步履蹣跚的背影,那個(gè)正是當(dāng)天為“自己”買(mǎi)橘子的父親。

印象中,我的父母也總是無(wú)微不至地照顧我,給我?guī)椭?,給我溫暖。迷惘時(shí),父母為我指點(diǎn)迷津,讓我不要灰心;難過(guò)時(shí),父母會(huì)小心翼翼地安慰我,為我撫平創(chuàng)傷;開(kāi)心時(shí),他們會(huì)和我一起笑,和我分享喜悅??捎惺?,父母的所走所謂卻總是得不到我的理解:天涼了,父母讓我加些衣服,我卻執(zhí)意不肯,認(rèn)為它們多此一舉,卻忘了是誰(shuí)在我感冒時(shí)為我遞上熱水和藥片;每次考試前,父母都會(huì)幫我復(fù)習(xí)之前所學(xué)的內(nèi)容,可我總是嫌它們煩,每次都帶著情緒聽(tīng)他們講完,卻在獲得好成績(jī)后,沾沾自喜地向爸爸媽媽炫耀,接受他們贊許的目光。我和那時(shí)的朱自清不正一樣嗎?我們總是自認(rèn)為聰明,總是對(duì)父母的關(guān)愛(ài)不屑一顧,現(xiàn)在想來(lái),這是對(duì)父母的不尊重啊!我們需要做的是在父母的有生之年好好報(bào)答他們,而萬(wàn)萬(wàn)不可等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)才追悔莫及。因此,我們要學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)感恩。

“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!笔堑?,我們要報(bào)答父母的深恩,要知道感恩。但感恩,并不只是口頭上的一句空話,它需要我們付諸于實(shí)際行動(dòng),需要我們用心去體會(huì),去詮釋。感恩,是在父母疲憊的時(shí)候?yàn)樗鼈兇反繁?、揉揉?是為家里做一些力所能及的家務(wù)事,為父母分擔(dān);是努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。一點(diǎn)一滴,都是感恩,感謝父母的辛勞,感謝父母的養(yǎng)育之恩。

一個(gè)背影,讓我們學(xué)會(huì)了如此之多……。

朱自清名篇背影讀后感(通用15篇)篇八

在我的記憶中,總有一個(gè)肥胖的、埋頭苦干的身影,那是父親。今天,我讀了朱自清的《背影》,突然覺(jué)得,那背影多美麗!

兒時(shí)的我,最喜歡吃蝦。湯鮮味美,碧蔥紅蝦,令人垂涎欲滴!一次,母親燒了紅燒蝦。我與父親都被蝦的香味香倒在沙發(fā)上。端上后,我馬上挑了只又大又紅的蝦剝了起來(lái)。無(wú)奈手法不精,總是連殼帶肉剝掉,我的心中很不是滋味。而父親剝起蝦來(lái)游刃有余。白嫩的肉歡快地脫離了紅色的殼,蝦仁在湯汁里蘸過(guò)后,美味極了!父親在剝好的蝦上插上竹簽,放進(jìn)我的碗里。看見(jiàn)了蝦的我高興之余在頃刻間把十多個(gè)蝦仁一掃而光,心滿意足地拍拍肚皮。此時(shí)父親又剝了許多蝦。他剝著,我吃著,很快就把一大盤(pán)蝦吃完了。我打著飽嗝回到房中看書(shū),竟也不說(shuō)聲謝謝!回想起當(dāng)時(shí)的樣子和想法,真是可笑至極!我居然認(rèn)為父親為我剝蝦是理所當(dāng)然的!

仔細(xì)算了算,那盤(pán)蝦大部分被我吃了。我這個(gè)“素食者”竟然吃的比爸爸這個(gè)“大胃王”還要多!

同學(xué)們,從現(xiàn)在起好好孝順父親吧!他埋頭所做的一切,正是他對(duì)你的愛(ài)!

大多數(shù)人對(duì)朱自清的詩(shī)并不是很了解,但說(shuō)起散文,大家第一個(gè)想到的就是那篇《背影》。

文章的主題是父子之間的感情。故事開(kāi)始的時(shí)候,是描寫(xiě)父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了,父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后,他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過(guò)幾天后就要從那里回北京念書(shū)。在車(chē)站上,當(dāng)作者看見(jiàn)父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候,作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽??墒?,看看父親那么辛苦地替他買(mǎi)橘子,他的淚很快就流了下來(lái)。之后,接到父親的信,令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。

《背影》所以能感動(dòng)讀者之處,在于對(duì)父親的這種回憶,最重要的是他寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。和許多讀者一樣,印象最深的是兩個(gè)片段:一是胖胖的父親蹣跚地穿過(guò)鐵道,跳下去又爬上來(lái),就是為了給兒子買(mǎi)橘子;二是父親的來(lái)信:“我身體平安,惟膀子疼痛厲害,舉著提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣?!睂?xiě)得平靜自然,我們吟于心間,會(huì)與作者發(fā)出一樣的感想。我們不能忘記這兩個(gè)動(dòng)人的情景,我們不能忘記那父慈子愛(ài)的誠(chéng)摯之情。

我覺(jué)得這篇文章給了讀者一個(gè)十分重要的啟示:父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書(shū),他們始終都是為我們著想、希望我們能做一個(gè)好人。所以我們要好好對(duì)待他們,不要辜負(fù)他們對(duì)我們殷切的期望。

朱自清名篇背影讀后感(通用15篇)篇九

我讀了朱自清的《背影》,感覺(jué)很深。這時(shí),我看到了“在晶瑩的淚水中,我看到了肥胖的青布棉袍和黑布夾克的背影。唉!我不知道什么時(shí)候能再見(jiàn)到他!”我哭了。當(dāng)我看到文章開(kāi)頭時(shí),朱自清不愛(ài)他的父親,認(rèn)為他很迂回。當(dāng)他明白父親的'意思時(shí),他知道父親非常愛(ài)自己,他也深深地愛(ài)上了父親,并為此流下了眼淚。

朱自清名篇背影讀后感(通用15篇)篇十

朱自清《背影》讀后感多年后再讀朱自清的《背影》,卻是另一番感受,仿佛春風(fēng)吹過(guò)寧?kù)o的湖面,使我的內(nèi)心久久不能平靜。父愛(ài)如山般深沉,用盡千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不夠。

“他蹣跚的走到鐵道邊,慢慢的探身下去”“他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子?!笨吹竭@里時(shí),我想到了自己的父親。小時(shí)候父親總是騎著自行車(chē)帶我出去玩,或是把我扛在肩頭滿街溜達(dá),但是,不知從什么時(shí)候,父親的頭發(fā)變得花白了,臉上的皺紋深成了溝壑。我長(zhǎng)大了,父親卻老了。

時(shí)光的洪流,卷來(lái)了我的青春,卻也卷走了父親的青春,他用堅(jiān)實(shí)的肩膀?yàn)槲彝衅鹆艘黄饷鞯那巴尽?/p>

“在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖的`,清布棉袍,黑布馬褂的背影。”曾經(jīng),作者對(duì)父親做的種種事,都覺(jué)得是可笑的、荒謬又無(wú)用的。可,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)父親費(fèi)盡心力做的每一件事都是為了他時(shí),朱自清終于感動(dòng)落淚。我的父親亦是這樣一個(gè)人,從不會(huì)對(duì)孩子多說(shuō)什么,可人生中的每一刻都有父親的身影。我生病,不管多遠(yuǎn)多晚他都會(huì)出去買(mǎi)藥;我不開(kāi)心,他找了很多蹩腳的話題與我閑聊;我成功,他卻假裝不在意的在外人面前炫耀。在父親的眼里,他的女兒是從相貌到智商都最優(yōu)秀的女人。隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越能感受到這無(wú)聲的父愛(ài),并漸漸融化在深深的父愛(ài)中。

父親為我遮風(fēng)擋雨,給了我溫暖的童年;父親為我指引方向,給我人生的啟示;父親不善言談,卻讓我的人生旅途不再孤單。父愛(ài),是偉大的,是無(wú)聲的,是深沉的,是需要用心才能感受到的。

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朱自清名篇背影讀后感(通用15篇)篇十一

《背影》表現(xiàn)了人間的至情——真摯的父子之情,描寫(xiě)細(xì)膩、真實(shí)、深刻。作者二十歲的冬天的一天,祖母去世后,父親辦完喪事,父子同到南京,父親送作者上火車(chē)北去。在那特定的場(chǎng)合下,作為父親對(duì)兒子的關(guān)懷、體貼、愛(ài)護(hù),使兒子極為感動(dòng),這印象經(jīng)久不忘,并且十年之后,想起來(lái),那背影就出現(xiàn)在晶瑩的淚光中,使人不能忘懷。文章中父親從不放心茶房而要自己去送;從尋找座位、反復(fù)叮囑;到親自去買(mǎi)橘子,都體現(xiàn)了父親的愛(ài)。各種事情,都是極其平常的,極其瑣細(xì)的,但從中表現(xiàn)出的感情,卻是極其珍貴的,我拜讀后,也是深深為之感動(dòng)。

朱自清名篇背影讀后感(通用15篇)篇十二

秋雨連綿,而我,便喜歡獨(dú)自坐在書(shū)桌前,聽(tīng)著窗外似有若無(wú)的雨聲,手捧一本《朱自清散文集》,細(xì)細(xì)品味。已記不清是多少次再讀《背影》。中學(xué)時(shí)的我并不能體味其中深意。如今,我已日漸成長(zhǎng),書(shū)中父親提著橘蹣跚的背影,已定格在我的腦海里,像一根敏感的琴弦,一經(jīng)撥動(dòng),便會(huì)引發(fā)我無(wú)限的感慨。

在中國(guó)幾千年的浩瀚文海中,歌頌父母的文章不計(jì)其數(shù),而《背影》卻是最讓我感動(dòng)的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個(gè)最普通不過(guò)的動(dòng)作。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分,讓我想起我的`父母,細(xì)膩的情感綿綿不絕,匯集成一條溫柔的小溪,在我心中緩緩流過(guò)。

我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫(xiě)作的人,可以把對(duì)父母的情感通過(guò)筆尖,自然而然地流瀉于紙上,讀來(lái)總能帶動(dòng)讀者的心靈隨之躍動(dòng),讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃,繼而蔓延,情到深處,禁不住淚眼模糊,就像《背影》帶給我們的感動(dòng)。

于是我情不自禁地想到我的父母。想著雖然生活艱辛,但他們卻樂(lè)觀幸福的笑容;想起我放假回家,母親見(jiàn)我時(shí)孩童般的喜悅;想到他們冬日里依然在凜冽的寒風(fēng)中,守著收入微薄的小攤,任冷風(fēng)吹痛了臉頰的身影;想起他們?nèi)諠u加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……真的,想到此處,我便忍不住淚眼濛濛。

平凡的父母給了我不平凡的。我有一個(gè)很簡(jiǎn)單的愿望:早日讓父母卸下沉重的擔(dān),安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過(guò)得更好,因?yàn)槲抑?,父母,都是無(wú)私而偉大的。

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朱自清名篇背影讀后感(通用15篇)篇十三

我讀了朱自清的《背影》,我感受很深。在這時(shí)看到寫(xiě)的“在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!”我讀的.都流淚了。

我看到文章開(kāi)始的時(shí)候,朱自清不愛(ài)他的父親,覺(jué)得他很迂。當(dāng)他理解了父親的意思以后,知道父親很愛(ài)自己,他也深深的愛(ài)上了父親,并為此而流下了眼淚。

朱自清名篇背影讀后感(通用15篇)篇十四

這是朱自清在上個(gè)世紀(jì)20年代寫(xiě)的作品。雖然時(shí)代離我們很久遠(yuǎn),但仍能感覺(jué)到他們父子間那濃濃的感情。

最使我感動(dòng)的是父親對(duì)兒子那質(zhì)樸無(wú)私的愛(ài)?!案赣H是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚的走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊的月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的眼淚很快地流下來(lái)了……我再向外看時(shí),他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了?!?/p>

每次讀到這里,我都會(huì)被父親那深深的愛(ài)給感動(dòng),情不自禁籟籟地流下了眼淚。兒子雖然已經(jīng)20歲了,但父親總是為他做這做那,在父親眼里,兒子始終是最重要的。

由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實(shí)生活中,我的父母對(duì)我何嘗不是這樣,從咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚邁步,到走進(jìn)校門(mén)……我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中,不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎?每天,當(dāng)我還在睡夢(mèng)當(dāng)中,媽媽早已起床給我做好了早餐,為了讓我多睡一會(huì),總是在最后一刻才叫醒我。下午,媽媽接我回家,帶著一天的工作疲憊準(zhǔn)備好晚餐,吃完飯后,陪著我做作業(yè),了解我的學(xué)習(xí)情況,無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)著我。

記得在三年級(jí)的時(shí)候,有一次我感冒發(fā)燒,媽媽先弄藥給我喝,但是終究不放心,陪著我到深夜,一直等到我的燒退了,媽媽才合眼睡著。第二天早上,我燒退了,媽媽叫醒我,陪我吃完早飯,媽媽怕耽誤我的功課,堅(jiān)持送我去學(xué)校。但是她卻不放心,中午冒著大雨來(lái)學(xué)校送藥給我吃,當(dāng)時(shí)她的衣服都濕透了,卻顧不上自己對(duì)我問(wèn)這問(wèn)那。看著媽媽那濕漉漉的頭發(fā),我都分不清她臉上是雨水還是汗水。我鼻子一酸,眼淚在眼眶上翻滾,我忍住沒(méi)讓它流下來(lái)。當(dāng)媽媽匆匆離去的時(shí)候,我卻忘了問(wèn)媽媽有沒(méi)有吃飯,那一瞬間,我看著她的背影,在心里默默說(shuō):“媽媽,我愛(ài)你!”

讀了《背影》一文后,我對(duì)父親、母親、父愛(ài)、母愛(ài)有了更深的.體會(huì),“慈母手中線,游子身上衣”,這兩句詩(shī),真真切切正的體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛(ài)啊!不管我長(zhǎng)得多大,離家多遠(yuǎn),都不能忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

父母的愛(ài)是神圣的,偉大的!我們每個(gè)人都要愛(ài)自己的爸爸媽媽,但我們還有一個(gè)共同的媽媽——她就是我們的祖國(guó)。我們?cè)谒膽驯е行腋5纳?、快?lè)的學(xué)習(xí)!我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),掌握知識(shí),練就一身本領(lǐng),長(zhǎng)大后,回報(bào)父母,報(bào)效祖國(guó)!

朱自清名篇背影讀后感(通用15篇)篇十五

父親老是忘我地為家人貢獻(xiàn),不求任何回報(bào)。父親就是這樣的,給我洗衣、洗碗,從不要“付賬”,清明興許就會(huì)如許一生“賒賬”。

感恩親人,感謝對(duì)你支出的人。豈非還要等嗎?往感恩對(duì)你支付的人吧?!案卸鞯男?,感謝有你,陪你終生……”的歌聲又回蕩在我的耳邊,溫?zé)岬?感恩之心還在一直地跳動(dòng);世間的感恩之情還在不斷傳承。

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通知的寫(xiě)作需要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,以免給讀者造成歧義或者誤解。看看別人寫(xiě)的通知范文,能夠幫助我們更好地理解通知的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)。________業(yè)主:您好!
通知通常包括標(biāo)題、發(fā)布日期、內(nèi)容、發(fā)布單位和聯(lián)系方式等要素,這些要素能夠幫助讀者更好地理解和執(zhí)行通知的內(nèi)容。在這里,我們分享了一些通知寫(xiě)作的技巧和注意事項(xiàng),希望
辭職申請(qǐng)書(shū)是表達(dá)個(gè)人意愿,告知雇主自己希望離開(kāi)當(dāng)前工作崗位的書(shū)面文件。下面是一份辭職申請(qǐng)書(shū)的實(shí)例,供大家在撰寫(xiě)自己的申請(qǐng)書(shū)時(shí)參考。敬愛(ài)的xx醫(yī)院:在此,我首先祝
在活動(dòng)結(jié)束后,我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),以便更好地提高下一次活動(dòng)的效果。這些活動(dòng)總結(jié)范文包括了不同類型和規(guī)模的活動(dòng),既有學(xué)術(shù)型活動(dòng),也有文娛類活動(dòng),對(duì)我們有很大
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在一定時(shí)期內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和總結(jié)的重要手段。這里為大家準(zhǔn)備了一些范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)自我評(píng)價(jià)的啟示和參考。
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)與自己對(duì)話的過(guò)程,可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)。這些自我評(píng)價(jià)范文涵蓋了不同階段和不同目標(biāo)的自我評(píng)價(jià),對(duì)于我們進(jìn)行全面的自我評(píng)價(jià)有一些啟示
團(tuán)員應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,引領(lǐng)青年群體的健康成長(zhǎng)。以下是一些團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)員的評(píng)價(jià),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他們的精神和行動(dòng)。進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)有半年的時(shí)候
教學(xué)反思是對(duì)教育的一種尊重,它讓我明白教師不僅僅是傳遞知識(shí),更要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。隨后是一些教學(xué)反思的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家教學(xué)工作帶來(lái)一些啟示和啟發(fā)。
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所參與的項(xiàng)目、任務(wù)和工作成果的回顧和總結(jié)。下面是一些實(shí)習(xí)總結(jié)的樣本,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作起到一定的借鑒作用。幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情
承包合同是一種合法的約束性文件,確保工程或服務(wù)按照約定的方式完成。以下是小編為大家收集的承包合同范文,供大家參考和借鑒。單位名稱:_________。地址:__
公司的組織結(jié)構(gòu)應(yīng)該根據(jù)外部環(huán)境變化和內(nèi)部需求靈活調(diào)整,以適應(yīng)市場(chǎng)的變化和公司的發(fā)展。以下是一些公司總結(jié)的精華摘錄,希望能給大家提供一些新的思路和視角。
沒(méi)有規(guī)章制度,組織將難以維持管理秩序,員工的行為也將變得隨意和不可預(yù)測(cè)。規(guī)章制度是組織內(nèi)外溝通的橋梁,下面是一些規(guī)章制度的溝通與協(xié)作經(jīng)驗(yàn)分享。1.學(xué)生按分配的房
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和方法,提高自己的寫(xiě)作水平。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,供大家欣賞和借鑒,共同提高寫(xiě)作水平。性別:男。出生年
授權(quán)委托是一種法律行為,它是委托人與受托人之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系的約定和規(guī)范。在授權(quán)委托過(guò)程中,有些常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案我們?cè)诜段闹羞M(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明。委托人姓名:受委托
在除夕這一天,家家戶戶都要進(jìn)行大掃除,以驅(qū)散舊年的晦氣,迎接新年的好運(yùn)。接下來(lái),小編為大家整理了一些除夕總結(jié)的經(jīng)典案例,供大家參考和借鑒。我、爸爸、媽媽、奶奶、
優(yōu)秀作文不僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要具備良好的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者深入思考的能力和獨(dú)特的表達(dá)方式。一天,我在辦公室正向窗外眺望,這時(shí)
了解一個(gè)人或團(tuán)體的事跡,可以幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)他們的品質(zhì)、能力和成就。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,希望能為大家提供一些參考和啟發(fā)。xx,男,xx年xx
優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的出色,還需要在語(yǔ)言運(yùn)用上有獨(dú)到之處。小編為大家整理了一些具有代表性和高水平的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和幫助。
除夕夜,人們還會(huì)進(jìn)行祭祀活動(dòng),祈求來(lái)年的平安和好運(yùn)。在下面的篇章中,您將發(fā)現(xiàn)一些精選的除夕歌曲和音樂(lè)推薦,希望能為您的節(jié)日增添愉悅的氣氛。有一架飛機(jī)上面坐有一美
優(yōu)秀作文是蘊(yùn)含著作者思想火花和個(gè)性風(fēng)貌的精神產(chǎn)物,它能引起人們的共鳴和思考。推薦大家閱讀一些優(yōu)秀的作文,從中汲取寫(xiě)作的靈感和思路。昨天晚上,我剛躺上床準(zhǔn)備睡覺(jué),
作文是一種能夠展示我們語(yǔ)文能力的重要方式,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀它們,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格。
作文是一種思維的輸出和創(chuàng)作的過(guò)程,它能夠讓我們更好地理解自己以及周?chē)氖澜纭N覀優(yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些指導(dǎo)和幫助。
優(yōu)秀的作文不僅能夠傳遞作者的情感和思想,還能夠給讀者帶來(lái)美的享受和思想的啟發(fā)。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。中午,校園里的臘梅花沐浴著
優(yōu)秀作文要有深度,要有獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考,并且對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面的分析。請(qǐng)大家看一看以下的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文起承轉(zhuǎn)合,內(nèi)容連貫,讓讀者愉悅地領(lǐng)略到思想與藝術(shù)的結(jié)合。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的資料,希望能夠給大家?guī)?lái)幫助和啟示。周末我上完作文課準(zhǔn)備回家,老師
優(yōu)秀的作文是一種精神的表達(dá)方式,能夠充分展示作者的思想和情感。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和方向。秋節(jié)的日益臨近讓世界各
競(jìng)選是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的過(guò)程,候選人需要與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作,共同完成各項(xiàng)任務(wù)。接下來(lái)是一些競(jìng)選辯論的精彩片段,候選人通過(guò)辯論和對(duì)抗,展示了自己的能力和思維的敏捷性。
貧困申請(qǐng)書(shū)具有使相關(guān)部門(mén)重視和關(guān)注貧困問(wèn)題的功能,通過(guò)向社會(huì)普遍宣傳和曝光,可以加大公眾對(duì)貧困問(wèn)題的關(guān)注和關(guān)心。下面是一些貧困申請(qǐng)書(shū)的成功案例,希望能夠激發(fā)大家
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)闡述等方面都非常出色的一篇文章,它能引起讀者的共鳴,令人留下深刻的印象,我覺(jué)得我們應(yīng)該努力寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文出來(lái)呢。小編為大家收
優(yōu)秀作文是通過(guò)文字展現(xiàn)作者內(nèi)心世界的窗口,能夠抒發(fā)情感、表達(dá)思想,并引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文示例,大家可以參考其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式
優(yōu)秀作文不僅要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,更需要思想深度和觸動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫(xiě)作的參考。時(shí)代在發(fā)展,科技在進(jìn)步,現(xiàn)在我們
在幼兒園教案中,教師需要充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)和發(fā)展需求。幼兒園教案范文包含了多個(gè)學(xué)科的內(nèi)容和不同的教育活動(dòng),為教師們提供了廣泛的教學(xué)參考。聆聽(tīng)、感受大自然中的
中班教案是根據(jù)中班幼兒的發(fā)展需求和學(xué)習(xí)特點(diǎn)編制的教學(xué)指南。讓我們共同欣賞一些中班教案的示范,從中獲取更多的教學(xué)靈感和思路。設(shè)計(jì)意圖:現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女,在
中班教案的編寫(xiě)需要根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和教學(xué)要求進(jìn)行靈活調(diào)整。下面是小編為大家收集的一些中班教案案例,希望能夠幫助大家提高教學(xué)水平。一、活動(dòng)目標(biāo):1、采訪、討論,
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師清楚地了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)。以下是一些針對(duì)不同學(xué)段和不同課程的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考選擇。1、記住歌曲名稱,
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該不斷進(jìn)行修正和改進(jìn),及時(shí)根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃示例,供大家參考和借鑒。一、教學(xué)目標(biāo):。1、感受改革開(kāi)放給我過(guò)城鎮(zhèn)帶
教學(xué)計(jì)劃是教師為了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)效果而制定的教學(xué)指導(dǎo)方案。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。通過(guò)閱讀這些教學(xué)計(jì)劃,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀
班主任工作計(jì)劃是指在一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)班級(jí)管理、學(xué)生指導(dǎo)和家校溝通等方面制定的一份詳細(xì)計(jì)劃。以下是小編為大家整理的班主任工作計(jì)劃范文,供大家參考。一、指導(dǎo)思想:為了增
在人生的道路上,每個(gè)人都會(huì)有不同的心得體會(huì),它們是我們成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。為了幫助大家更好地寫(xiě)作,小編整理了一些精選的心得體會(huì)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。還記得十一屆五中
工作計(jì)劃書(shū)應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的文檔,需要根據(jù)工作的實(shí)際情況進(jìn)行修訂和調(diào)整,以確保工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和持續(xù)改進(jìn)。大家可以通過(guò)閱讀以下工作計(jì)劃書(shū)范文,了解如何合理分配時(shí)間和
工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們規(guī)劃時(shí)間,將工作任務(wù)合理地分配到不同時(shí)間段,提高工作效率和時(shí)間利用率。工作計(jì)劃書(shū)的范文可以為我們提供一些建議和參考,以下是小編為大家整理的
教學(xué)計(jì)劃是一份詳細(xì)規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)活動(dòng)等的文檔,它對(duì)于教師和學(xué)生都具有重要的指導(dǎo)作用。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,教師可以有條不紊地組織教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果,而
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地回顧、總結(jié)和梳理自己在閱讀過(guò)程中的感受,加深對(duì)作品的理解和把握。這是一些讀者自發(fā)分享的讀后感,他們通過(guò)自己的文字,表達(dá)了對(duì)書(shū)籍的獨(dú)特
優(yōu)秀學(xué)生具備良好的溝通和表達(dá)能力,能夠清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。鑒于優(yōu)秀學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn),我們整理了一些學(xué)習(xí)策略供大家參考。證明我是林xx,男今年20歲,
心得體會(huì)是對(duì)某一段經(jīng)歷的再次思考和總結(jié),從中我們可以獲得更深刻的領(lǐng)悟和啟示。8.通過(guò)這次討論,我明白了傾聽(tīng)和尊重他人意見(jiàn)的重要性,也認(rèn)識(shí)到了不同觀點(diǎn)的價(jià)值和啟發(fā)
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以對(duì)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行分析和思考,以便更好地開(kāi)展類似活動(dòng)。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,我們可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高我們的寫(xiě)作水平
開(kāi)題報(bào)告要充分闡述課題的研究背景,明確課題的研究意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。通過(guò)閱讀下面的實(shí)例,我們可以更好地了解開(kāi)題報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)。。數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),是師
班主任工作計(jì)劃的實(shí)施需要與學(xué)生和家長(zhǎng)建立良好的溝通和協(xié)作關(guān)系。以下是小編為大家收集的班主任工作計(jì)劃范文,供大家參考。指導(dǎo)思想:從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),結(jié)
一個(gè)好的工作方案可以讓我們更加明確目標(biāo),清楚任務(wù),提高工作質(zhì)量。下面是一些成功的工作方案案例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭.?dāng)前,戰(zhàn)“疫”正是最吃勁的時(shí)候,復(fù)工復(fù)產(chǎn)亦
非常榮幸能夠擔(dān)任今天的主持工作,希望通過(guò)我的引導(dǎo),我們能夠取得良好的交流效果??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我
隨著社會(huì)的發(fā)展,致辭的形式和內(nèi)容也在不斷變化,更加注重個(gè)性化和表達(dá)能力的展現(xiàn)。這些范文包括了慶典致辭、學(xué)術(shù)會(huì)議致辭、畢業(yè)典禮致辭等不同場(chǎng)合和目標(biāo)的致辭樣例,可以
師德是教師職業(yè)成長(zhǎng)的重要標(biāo)志,也是教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。以下是小編為大家整理的一些典型師德總結(jié)案例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!今天,
策劃方案需要有詳細(xì)的時(shí)間安排和任務(wù)分配,使整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)展有序。策劃方案的范文可以啟發(fā)我們創(chuàng)新思維,尋找更好的解決方案。又到了一年一度的中秋節(jié),中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)
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