優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和文筆功底，給讀者留下深刻印象。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家寫作提供一些思路和啟示。

2023年神農(nóng)建設(shè)優(yōu)選（匯總19篇）篇一

牛郎織女的故事七夕節(jié)始終和牛郎織女的傳說相連，這是一個很美麗的，千古流傳的愛情故事，成為我國四大民間愛情傳說之一。

相傳在很早以前，南陽城西牛家莊里有個聰明.忠厚的小伙子，父母早亡，只好跟著哥哥嫂子度日，嫂子馬氏為人狠毒，經(jīng)常虐待他，逼他干很多的活，一年秋天，嫂子逼他去放牛，給他九頭牛，卻讓他等有了十頭牛時才能回家，牛郎無奈只好趕著牛出了村。

牛郎獨自一人趕著牛進(jìn)了山，在草深林密的山上，他坐在樹下傷心，不知道何時才能趕著十頭牛回家，這時，有位須發(fā)皆白的老人出現(xiàn)在他的面前，問他為何傷心，當(dāng)?shù)弥脑庥龊螅χ鴮λf：“別難過，在伏牛山里有一頭病倒的老牛，你去好好喂養(yǎng)它，等老牛病好以后，你就可以趕著它回家了。

牛郎翻山越嶺，走了很遠(yuǎn)的路，終于找到了那頭有病的老牛，他看到老牛病得厲害，就去給老牛打來一捆捆草，一連喂了三天，老牛吃飽了，才抬起頭告訴他：自己本是天上的灰牛大仙，因觸犯了天規(guī)被貶下天來，摔壞了腿，無法動彈。

自己的傷需要用百花的露水洗一個月才能好，牛郎不畏辛苦，細(xì)心地照料了老牛一個月，白天為老牛采花接露水治傷，晚上依偎在老年身邊睡覺，到老牛病好后，牛郎高高興興趕著十頭牛回了家。

回家后，嫂子對他仍舊不好，曾幾次要加害他，都被老牛設(shè)法相救，嫂子最后惱羞成怒把牛郎趕出家門，牛郎只要了那頭老牛相隨。

一天，天上的織女和諸仙女一起下凡游戲，在河里洗澡，牛郎在老牛的幫助下認(rèn)識了織女，二人互生情意，后來織女便偷偷下凡，來到人間，做了牛郎的妻子。

織女還把從天上帶來的天蠶分給大家，并教大家養(yǎng)蠶，抽絲，織出又光又亮的綢緞。

牛郎和織女結(jié)婚后，男耕女織，情深意重，他們生了一男一女兩個孩子，一家人生活得很幸福。

但是好景不長，這事很快便讓天帝知道，王母娘娘親自下凡來，強(qiáng)行把織女帶回天上，恩愛夫妻被拆散。

牛郎上天無路，還是老牛告訴牛郎，在它死后，可以用它的皮做成鞋，穿著就可以上天。

牛郎按照老牛的話做了，穿上牛皮做的鞋，拉著自己的兒女，一起騰云駕霧上天去追織女，眼見就要追到了，豈知王母娘娘拔下頭上的金簪一揮，一道波濤洶涌的天河就出現(xiàn)了，牛郎和織女被隔在兩岸，只能相對哭泣流淚。

他們的忠貞愛情感動了喜鵲，千萬只喜鵲飛來，搭成鵲橋，讓牛郎織女走上鵲橋相會，王母娘娘對此也無奈，只好允許兩人在每年七月七日于鵲橋相會。

后來，每到農(nóng)歷七月初七，相傳牛郎織女鵲橋相會的日子，姑娘們就會來到花前月下，抬頭仰望星空，尋找銀河兩邊的牛郎星和織女星，希望能看到他們一年一度的相會，乞求上天能讓自己能象織女那樣心靈手巧，祈禱自己能有如意稱心的美滿婚姻，由此形成了七夕節(jié)。

白蛇傳據(jù)史學(xué)家探源考證，《白蛇傳》的故事起源于北宋時期，發(fā)源地在今河南鶴壁黑山之麓、淇河之濱的許家溝。

黑山又名金山。

早在魏晉時期，左思就在《魏都賦》中記載了“連眉配犢子”的愛情故事：“犢子套黃牛，游息黑山中。

后與連眉女結(jié)合，俱去，人莫能追。

”后來這一故事衍化為“白蛇鬧許仙”的故事，故事主人公也由“連眉女”衍變?yōu)榘咨摺?/p>

相傳，白蛇鬧許仙里的白蛇精，當(dāng)年曾被許家溝一位許姓老人從猛禽口中救生。

白蛇為報答許家的救命之恩，嫁給了許家后人牧童許仙。

婚后，她經(jīng)常用草藥為村民治病，使得附近“金山寺”的香火逐漸冷落。

黑鷹轉(zhuǎn)世的金山寺長老法海和尚十分惱火，決心破壞許仙的婚姻，置白娘子于死地，于是引出了人們熟悉的“盜仙草”、“水漫金山寺”等情節(jié)！

2023年神農(nóng)建設(shè)優(yōu)選（匯總19篇）篇二

神農(nóng)架是我的家鄉(xiāng)，我所自豪的家鄉(xiāng)！那兒有美麗的高山杜鵑，有蒼蒼林莽，有雄奇的峽谷，……，那里的一切一切都是我所驕傲、我所自豪的！她美得那么自然，那么雄偉，那么精致，以至于她在我的靈魂中奢侈地占了一大片地。

童年的我，總是向往山外的世界，總認(rèn)為山外的世界是美好的。

去過上海，看到了炫麗的燈火，華麗的建筑，還有那車水馬龍的外灘，霎時，家鄉(xiāng)的寧靜，家鄉(xiāng)的質(zhì)樸，成了我心中的天堂！

家鄉(xiāng)的美，是不經(jīng)修飾的自然，是不經(jīng)精雕細(xì)鑿的大氣，更是一種人文與自然的融合！

她經(jīng)歷了人們嘔心瀝血的打造，為了揭開她神秘的面紗，那更是經(jīng)歷了一代又一代人前赴后繼的努力。她慢慢地成長，經(jīng)歷了五千年華夏的滄桑，見證了人民文化的更疊！

她的內(nèi)心有無窮的奧秘，她的臂膀有無盡的寬廣。……。

滄海，桑田。

她從不跟隨浮華的潮流，但她也決不落后時代的發(fā)展。

我愛我的家鄉(xiāng)，那種愛是依賴，因為她是我的家園；那種愛是感謝，因為她養(yǎng)育了我；那種愛更多的則是驕傲，她以筆挺的脊梁、磅礴的氣勢，雄偉的屹立在世界東方的這片沃土上！

我愛我的家鄉(xiāng)，愛它的自主，愛它的悠久，愛它的質(zhì)樸。……。

家鄉(xiāng)美麗，家鄉(xiāng)大氣，這是自然，但是，她不能沒有發(fā)展，只有她不斷的發(fā)展才能讓更多的人認(rèn)識她、欣賞她！

愛家鄉(xiāng)，就要為她付出，愛家鄉(xiāng)就要建設(shè)她了，讓我們踏著先輩們的路，堅定地走下去，讓她的明天更輝煌！

2023年神農(nóng)建設(shè)優(yōu)選（匯總19篇）篇三

“美麗的神農(nóng)溪，多情溫順，美麗的神農(nóng)，山青水秀……”

一曲悅耳婉轉(zhuǎn)的歌曲，唱出了咱們神農(nóng)溪畔人們的心聲。

咱們沿渡河鎮(zhèn)座落在神農(nóng)溪岸邊，神農(nóng)溪是咱們的母親，是咱們巨大的母親，由于，是神農(nóng)溪的水撫育著咱們，讓咱們健壯地生長。她盡管沒有長江的雄壯，黃河的澎湃，也沒有大海的廣大，可是，卻有她共同的風(fēng)味。

如果說黃河是烈日下熱火焚燒的鼓手，那么神農(nóng)溪就象是一塊易碎的玻璃。在這里，你聽不見恕吼的河水碰擊巖石的聲響，聽見的僅僅那潺潺的流水聲，你也聽不見瀑布那種“飛流直下三千尺”的豪情，聽見的僅僅溪流淑女般活動的幽靜，或許，你看不出他在活動，由于她是那么的靜，像一塊無暇的翡翠。河底的小魚愉快地漫游著，似乎也在暢談神農(nóng)溪的美，不，他們一定在暢談神農(nóng)溪的美。

乘上一葉豆角小舟，順流而下，陽光明媚，迎面吹來的，是涼涼的風(fēng)，耳畔是小鳥愉快的歌唱聲，茂盛的樹林在深霧中變得青翠欲滴，樹葉上點綴著點點露水，聽“叮咚”露水滑入水中，奏出一曲美麗的交響曲。

初升的太陽普照著大地，溪面波光鱗鱗，泛著點點銀光，像眼睛，像星星，還眨啊眨的。和風(fēng)颯颯吹來，水花輕輕濺起，后一個波濤推著前一個波濤，猶如一條騰空而起的水晶龍，飛舞著，小巧玲瓏，煞是好看。兩岸青山反照水中，給人一種“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的感覺，好不溫順，好不美麗。

這，便是咱們的故土，便是生我養(yǎng)我的故土。

啊！神農(nóng)溪，咱們贊許你，你用純真的清流，灌溉著花的疆土，你用澎湃的力氣，推進(jìn)新的年代。

啊！神農(nóng)溪，咱們眷戀你，你用甜美的乳汁撫育著咱們，你有母親的情懷。

我驕傲，由于我日子在神農(nóng)溪畔；我驕傲，由于我日子在神農(nóng)溪畔，日子在這如詩如畫的神農(nóng)溪畔，這如詩如畫的神農(nóng)溪畔。

2023年神農(nóng)建設(shè)優(yōu)選（匯總19篇）篇四

炎帝有一個女兒，叫女娃。

女娃十分乖巧，黃帝見了她，也都忍不住夸獎她，炎帝視女娃為掌上明珠。炎帝不在家時，女娃便獨自玩耍，她非常想讓父親帶她出去，到東海——太陽升起的地方去看一看。

可是因為父親忙于公事：太陽升起時來到東海，直到太陽落下；日日如此，總是不能帶她去。這一天，女娃沒告訴父親，便一個人駕著一只小船向東海太陽升起的地方劃去。

不幸的是，海上突然起了狂風(fēng)大浪，像山一樣的海浪把女娃的小船打翻了，女娃不幸落入海中，終被無情的大海吞沒了，永遠(yuǎn)回不來了。炎帝固然痛念自己的小女兒，但卻不能用太陽光來照射她，使她而復(fù)生，也只有獨自神傷嗟嘆了。

女娃了，她的精魂化作了一只小鳥，花腦袋，白嘴殼，光著腳，發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)”的悲鳴，所以，人們便叫此鳥為“精衛(wèi)”。精衛(wèi)痛恨無情的大海奪去了自己年輕的生命，她要報仇雪恨。

因此，她一刻不停地從她住的發(fā)鳩山上銜了一粒小石子，展翅高飛，一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上回翔闃，悲鳴著，把石子樹枝投下去，想把大海填平。

大海奔騰著，咆哮著，嘲笑她：“小鳥兒，算了吧，你這工作就干一百萬年，也休想把我填平！”精衛(wèi)在高空答復(fù)大海：“哪怕是干上一千萬年，一萬萬年，干到宇宙的盡頭，世界的末日，我終將把你填平的！”“你為什么這么恨我呢？”“因為你奪去了我年輕的生命，你將來還會奪去許多年輕無辜的生命。我要永無休止地干下去，總有一天會把你填成平地。”

精衛(wèi)飛翔著、鳴叫著，離開大海，又飛回發(fā)鳩山去銜石子和樹枝。她銜呀，扔呀，成年累月，往復(fù)飛翔，從不停息。

后來，一只海燕飛過東海時無意間看見了精衛(wèi)，他為她的行為感到困惑不解，但了解了事情的起因之后，海燕為精衛(wèi)大無畏的精神所打動，就與其結(jié)成了夫妻，生出許多小鳥，雌的像精衛(wèi)，雄的像海燕。小精衛(wèi)和她們的媽媽一樣，也去銜石填海。

直到今天，她們還在做著這種工作。精衛(wèi)鍥而不舍的精神，善良的愿望，宏偉的志向，受到人們的尊敬。

晉代詩人陶潛在詩中寫道：“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海”，熱烈贊揚精衛(wèi)小鳥敢于向大海抗?fàn)幍谋瘔褢?zhàn)斗精神。后世人們也常常以“精衛(wèi)填海”比喻志士仁人所從事的艱巨卓越的事業(yè)。

人們同情精衛(wèi)，欽佩精衛(wèi)，把它叫做“冤禽”、“誓鳥”、“志鳥”、“帝女雀”，并在東海邊上立了個古跡，叫作“精衛(wèi)誓水處”。

2023年神農(nóng)建設(shè)優(yōu)選（匯總19篇）篇五

神農(nóng)城是我們株洲的一個有名的景點。以前，這里叫做炎帝廣場，周圍的建筑不多，后來經(jīng)過改造，名字也改成了現(xiàn)在的叫法。

進(jìn)入神農(nóng)城，第一個映入眼簾的是那巨大的雕像。那是偉大的神農(nóng)氏，他一只手放在身后，一只手拿著一棵草，仿佛正在品嘗它有沒有毒。由于神農(nóng)氏是為了大家而死的，所以這尊雕像十分有威嚴(yán)。

再走進(jìn)一些，你就會發(fā)現(xiàn)一座巨大的塔形建筑，這就是神農(nóng)塔了。它也是我們這個地方的電視塔，全株洲的電視信息都是由它“操控”。這座塔不但有用，還十分美麗，一到晚上，就會有一道一道的彩色光環(huán)出現(xiàn)在它身上，塔頂，是一盞耀眼的明燈，聽爸爸說，這是超高建筑都需要有的一個裝置。聽說是為了避免晚上飛機(jī)不撞上去，也不知道是真是假。

繼續(xù)往里走，就會來到一個巨大的廣場，有兩三個足球場的大小。一到周末，這個廣場上就會聚集很多人在這里游玩，那時風(fēng)箏都會滿天飛。

廣場的周邊，有兩座大樓，是一個大的購物商場，在樓上，還有個電影院。神農(nóng)城的周邊是一大片的食品店，冰激凌、小吃、各種飲料等等，琳瑯滿目。還有很多飯店在神農(nóng)城外，這些都是為游客們準(zhǔn)備的。

美麗的神農(nóng)城，是美麗株洲的一個縮影，它正日新月異地不斷改變，不斷進(jìn)步，我們的家鄉(xiāng)正變得越來越繁華和美麗。

2023年神農(nóng)建設(shè)優(yōu)選（匯總19篇）篇六

為大家介紹一下我為什么會喜歡這個傳說吧！《盤古開天辟地》講的是在遠(yuǎn)古時期，天地一片混沌就像一個大雞蛋，天地還連在一塊。

就在這時，一位偉大的巨人，不知睡了多長時間，終于醒來了，他醒來后看到天地一片混亂，一片漆黑，感到非常生氣，不知從哪里撈來一把板斧，使勁一輪，只聽“喀嚓”一聲，天地竟這樣被他掄開了，輕飄清白的東西不斷上升，成了藍(lán)天，沉重渾濁的東西不斷下降，成了大地。

從此宇宙有了天地之分，盤古頭頂藍(lán)天、腳踩大地，他長高一丈，天地也長高一丈，就這樣又過了一萬八千年，天變的極高，地變得極厚，盤古也成了九萬里長的大巨人，又過了許多年，天地都長結(jié)實了，可是盤古也筋疲力盡了，他像大山一樣倒下了，左眼變成了光芒四射的太陽，右眼變成了明亮皎潔的月亮，身軀成了高聳的山川，血液變成了奔流不息的江河湖海，他的肌肉變成了肥沃的良田沃土......我喜歡這篇神話傳說的理由如下：1、我喜歡這篇神話里的各種好詞好句，如描寫盤古死后的身體變化，讓人遐想翩翩。

2、我喜歡盤古敢于嘗試、創(chuàng)新的品質(zhì)，如盤古劈開天地的勇氣。

3、我喜歡盤古為后代造福的品質(zhì)，他不顧各種困難在天地之間站了一萬八千年。

4、我還喜歡盤古勇于犧牲的精神，如盤古把天地?fù)谓Y(jié)實了，自己卻死去了，而且死后的身體還變成了各種對人們有益的事物。

2023年神農(nóng)建設(shè)優(yōu)選（匯總19篇）篇七

“曾是神農(nóng)百草鄉(xiāng)，點染奇峰作畫廊。多情更有香溪水，匯入長江萬里長。”它因華夏始祖之一的神農(nóng)氏而得名，又因野人之謎而聲明遠(yuǎn)播，始終縈繞著一層神秘的色彩。

在神農(nóng)架六大景區(qū)中，給我印象最深刻的還是神農(nóng)頂，金絲燕洞和大九湖。

車開了大約15分鐘后，我們到達(dá)景區(qū)。進(jìn)入景區(qū)后，我抬頭往上望了一眼。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”來形容神農(nóng)頂?shù)臉浜蜕教线m不過了。我們往上爬，越往上去，看了一眼，我的媽呀！太壯觀了！首先映入眼簾的是一個圈內(nèi)用彩色的石頭鋪了一圈。在太陽的照耀下，發(fā)出耀眼的光芒。圈內(nèi)鋪著幾塊彩色的地板，聽說，那些彩色的地板是代表每個人的五行：金木水火土。只要你按照你自己的五行上去走一圈，就會有好運。圈的左邊有個大鐘，要敲三下；右邊有個大鼓，要擊九下；還有圍繞圈順時針走一圈。走對了就會有好運，走錯了厄運連連。唉！寧可信其有，不可信其無。我不敢走。

在正前方，有九個牛頭鼎，每個鼎都十分壯觀。向上看，是祭壇，要爬九十九級臺階。山下有一棵千年杉王，足足七個人才能圍住，據(jù)說活了將近一千多年了。歷經(jīng)五個朝代的變化。這可真是歷史長久呀！

接著，我們?nèi)チ私鸾z燕洞。我們進(jìn)入了金絲燕洞中，里面都漆黑一片，打開手電筒，越往里走，就越?jīng)觥Ｕ媸恰笆从纳钕鰸h間，涼風(fēng)習(xí)習(xí)夏生寒。萬千紫燕凌空舞，笑語聲聲自往返。”往里走，越黑，壓根就連一只燕子的影子都沒看著。只聽其聲，不聞其影。想要見一眼燕子，可真難啊！

在天燕景區(qū)中，還有趣的是“彩虹橋。”隱隱約約望去，它好似藏在云海中，似有仙氣的感覺。讓人感覺它就懸在半空中，周圍的山千姿百態(tài)，在縹緲的云煙中忽遠(yuǎn)忽近，若即若離。彩虹橋的四周，都是蒼翠欲滴的濃綠，還沒來得及散盡的霧氣像淡雅的絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。折射出的彩光照在彩虹橋上，真像是從天而降的。美麗極了！

當(dāng)然，還有美麗的就是大九湖了。

大九湖是分為九個湖泊，最耐看的還是三號，四號，五號湖了。大九湖的海拔是2900米，平均海拔是2500米。在大九湖中還有探險性沼澤。沼澤是以每年0。2毫米的速度上升。到現(xiàn)在為止，有米深，是已有一千七百多年的時間。它是具有起到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的，不能破壞。在大九湖中，五號湖是最大的湖，也是最美的湖。

湖水碧清碧清的，兩旁高山峻嶺的影子清楚地倒影在湖中，形成了一幅美麗的山水畫，令人陶醉。偶爾，吹來一陣涼爽的風(fēng)，湖面上泛起了一層層微波，太陽照在上面，閃出點點耀人眼目的金光，好像一顆顆珍貴發(fā)光的寶石。別提多美了！

神農(nóng)架的景區(qū)始終縈繞著一層神秘的色彩。總是能給人意外的驚喜。我愛神農(nóng)架！

2023年神農(nóng)建設(shè)優(yōu)選（匯總19篇）篇八

今天是神農(nóng)架之行的第二天，早飯后大巴車?yán)覀內(nèi)ケ环Q為“華中第一峰”的神農(nóng)頂風(fēng)景區(qū)。大巴車行駛在蜿蜒盤旋的蛇形公路上，這么窄又這么多彎道的高山公路上，司機(jī)師傅把車開得這么嫻熟，真是佩服！

美麗的神農(nóng)頂。

大巴車開了大約兩個小時，到了神農(nóng)頂，車還沒停穩(wěn)，我們團(tuán)上的人都把安全帶給取了，迫不及待地想要下車。這是為什么呢？因為神農(nóng)頂?shù)娘L(fēng)景實在是太絕美了——天藍(lán)云白！但是車上的報警聲把司機(jī)給惹惱了！

“車還沒停穩(wěn)！誰讓你們把安全帶給解開了？”

我們一個個掃興的又把安全帶再次系上了，等車一停穩(wěn)，我們爭先恐后地下了車，哇！好冷呀！把我凍得瑟瑟發(fā)抖。算了，顧不上冷了，看風(fēng)景才是正事，冷一點也沒什么大不了！

也許是因為海拔米的緣故，天特別藍(lán)，云也特別白，一團(tuán)團(tuán)的白云似棉花糖一樣飄在空中。而且，可能因為海拔較高，“棉花糖”似乎比觀景臺高不了多少，觸手可及。

我站在觀景臺上，媽媽給拍了幾張可以與攝影師媲美的照片（關(guān)鍵是風(fēng)景如畫！），然后我又幫她拍了幾張，她仔細(xì)地看著我給她拍的照片說：“哈哈，真不愧是我的兒子，簡直是要‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’！”

接著我們又來到騎馬的場地，我挑了一匹棗紅色健壯的馬騎了上去，皮膚黝黑又健壯的的牽馬人牽著馬在草地上慢悠悠地轉(zhuǎn)圈，我又興奮又激動！媽媽趁機(jī)“咔嚓、咔嚓”的又給我拍了幾張颯爽英姿的照片。

風(fēng)景如畫的大九湖。

離開神農(nóng)頂又往下山方向走，去被稱為湖北的“呼倫貝爾”、“神農(nóng)江南”的大九湖風(fēng)景區(qū)，大九湖還享有“高山平原”的美譽(yù)。

我們首先來到了2號湖，湖邊美麗的格桑花搖曳著柔軟的身姿，像是在熱情地歡迎我們的到來，藍(lán)藍(lán)的天空和晶晶亮亮的湖水互相映襯。郁郁蔥蔥的山峰、瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空、潔白如雪的云朵、五彩繽紛的格桑花在湖中映出了一幅絕美的山水畫！

“這莫非是人間天堂？”媽媽喃喃自語道。

3號湖邊竟然有成群的白天鵝和黑天鵝，有的在湖中嬉戲，有的在岸邊搖擺著笨笨的身體大模大樣地走來走去，有幾只在湖中游來游去找魚吃……還有一只天鵝最逗了，它伸長脖子潛入水中，屁股翹得老高老高的，把好多游客都給逗笑了。

我們步行在湖邊沼澤地的木棧道上，棧道兩邊的不知名的小花甚是好看，媽媽想讓我慢慢跳到濕地里釆一束野花她舉著照相用，無奈的是沼澤濕地里豎了好多警示牌：草地有毒蛇，請勿踏入。

我們只好繼續(xù)往大九湖最美的一個湖——5號湖走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到湖中有幾只帆船、湖兩邊的山峰和藍(lán)天白云在湖中的倒影真是太美了！于是媽媽又找到好的角度拍了幾張“山水畫”。岸邊還有個類似秋千的設(shè)施，只是把應(yīng)該是座椅的地方換成了半圓形的塑料制成的透明座椅。我坐在里面蕩來蕩去，像要蕩到河里一樣，十分好玩！

充滿生機(jī)的鹿苑。

我們跟隨導(dǎo)游來到了鹿苑。這個鹿苑有些坑人，因為喂鹿的食物是玉米，玉米在景區(qū)外一元錢就一根，而鹿苑十元才一小包玉米粒！不買鹿食居然還不讓進(jìn)呢！

我和媽媽拿著鹿食進(jìn)入鹿苑。我們來得正是時候，因為管理員正好把梅花鹿放出來。我把玉米粒撒到梅花鹿旁邊，它低下頭，迅速地伸出舌頭把玉米粒卷入口中。這時，只見旁邊的叔叔直接把玉米粒放在手掌心伸到梅花鹿嘴前，梅花鹿警惕地看了那個叔叔一眼，然后就把他手中的玉米吃了個精光。我也把玉米粒放在掌心伸到一只長著一對長角的梅花鹿嘴前，也許是它看我長得只比它高了一點點，又帥又可愛，毫無警戒之心，直接伸出嘴巴一掃而光！啊！又熱又粘！真惡心！直接把剩下的玉米粒全撒在地上，好幾只鹿過來大飽口福，我還趁管理人員不注意，把一群梅花鹿趕到了樹林里。

食喂完了，我用沒有沾上鹿口水的手拉著媽媽，一溜小跑地到洗手間把鹿舔過的那只手洗了一遍又一遍。

午飯后我們又去了板壁巖和金猴嶺游玩。算了，暫時不給你說了，不然這美景多得三天三夜也說不完，拜拜！

2023年神農(nóng)建設(shè)優(yōu)選（匯總19篇）篇九

我去過很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，有氣勢磅礴的黃河壺口瀑布，有山青水秀的長江山峽，有藝術(shù)瑰寶之稱的龍門石窟……這些地方都非常美麗，但是，它們再美，也比不上神農(nóng)城，因為，我覺得家鄉(xiāng)的神農(nóng)城是最美的地方。

原來小小的炎帝廣場，經(jīng)過一段時間的裝修，變成了廣闊無邊的神農(nóng)城。神農(nóng)城的變化可真大，房子更高了，廣場更大了，來這兒游玩的人更多了。

神農(nóng)城的兩邊，分別矗立著金座和銀座兩幢高樓，金座和銀座就像兩個親兄弟一樣，守護(hù)著神農(nóng)城的大門。金座和銀座之間，有一座大鐘，大鐘的中間，豎立著一根長長的鐵棒，只要太陽一照，就會顯示出時間來，它好像在提醒著我們，做任何事情都要有時間觀念。大鐘的后面，就是我們再也熟悉不過的炎帝爺爺了，炎帝爺爺還是那么高大威武，他神情嚴(yán)肅，背著藥簍，好像正向我們走來。走過石像，就是音樂噴泉了，音樂噴泉之所以有這么一個名字，是因為它是靠音樂來運動的，音樂一響，水就會噴射出來，音樂聲越大，噴泉就會噴得越高，隨著音樂的節(jié)奏，音樂噴泉還會跳不同的舞蹈。

神農(nóng)城最神奇的地方就是神農(nóng)湖，它一年四季風(fēng)景優(yōu)美如畫。春天，滿滿的一壇湖水是綠色的，小草拱出了地面；夏天，湖水呈現(xiàn)出藍(lán)色，旁邊的小野花在向我們點頭微笑；秋天，湖水在陽光的照射下，變成了金色，山上的野果在向我們招手；冬天，湖面蓋上了薄薄的一層冰，湖水變成了白色，山上、地上、橋上都是白茫茫一片，神農(nóng)湖就像一個多變的魔術(shù)師，帶給我們美的享受。

周末的晚上，在波光粼粼的水面上，人們搭建了一座舞臺，很多游人在這里觀看表演，水上表演可精彩呢！演員們穿著艷麗的服裝，在舞臺上載歌載舞，舞臺周圍的噴泉也隨著音樂，綻放出美麗的水花。

神農(nóng)城的山坡上還種了很多不知名的小花，無論春夏秋冬都會聞到一股花的芳香，那香味真是沁人心脾！

美麗的神農(nóng)城，真是我們株洲的驕傲，我愛神農(nóng)城。

2023年神農(nóng)建設(shè)優(yōu)選（匯總19篇）篇十

以“人大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

2、以主題活動為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化；

3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學(xué)校文化顯性外形；

4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化；以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化；以素質(zhì)教育為突破口，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

根據(jù)上級工作要求和我校具體情況，逐步實施我校的校園文化建設(shè)。

1、校園文化建設(shè)體現(xiàn)先進(jìn)性和前瞻性，突出學(xué)校先進(jìn)的教育思想和辦學(xué)理念，緊跟時代步伐。

2、體現(xiàn)整體布局與個性彰顯相協(xié)調(diào)。

3、突出育人目標(biāo)。

4、改造校園環(huán)境，樹立優(yōu)良風(fēng)氣，體現(xiàn)特色教育。

組長：

副組長：

成員：

（二）具體實施：

1、環(huán)境建設(shè)。

統(tǒng)一規(guī)劃，因地制宜，創(chuàng)建優(yōu)美宜人的自然環(huán)境。學(xué)校根據(jù)各功能區(qū)，如教學(xué)區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)的作用及文化特點，區(qū)劃分明，合理布置文化內(nèi)容。因地制宜在各功能區(qū)植樹、種草、養(yǎng)花，保持校園內(nèi)無裸土。

突出主題，創(chuàng)建和諧豐滿的人文環(huán)境。在突出位置體現(xiàn)校訓(xùn)、校標(biāo)、校徽、校服富內(nèi)涵、有底蘊(yùn)；營造良好的氛圍，每一堵墻，每一層樓梯，每一段走廊，每一間教室，都能顯示濃郁的文化氣息。

體現(xiàn)特色，彰顯個性。學(xué)校將在顯眼位置陳列擺放師生創(chuàng)作的優(yōu)秀美術(shù)、書畫和紙藝作品，鼓勵學(xué)生審視美、欣賞美、創(chuàng)造美。

學(xué)校將環(huán)境保護(hù)進(jìn)行責(zé)任區(qū)劃，以班級為單位按劃定區(qū)域進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，倡導(dǎo)學(xué)生個人對綠化進(jìn)行認(rèn)養(yǎng)和管理。具體預(yù)算：

a、學(xué)校標(biāo)語：70x90規(guī)格，單價80元，數(shù)量16條，總價1280元；

100x100規(guī)格，單價每個字60元，共32個字，總價1920元；

雕塑一個，單價50000元。

（豎）150x100單價300元，8塊共計2400元；c、校名四個字，每個500元，共計xx元。b、綠化：

預(yù)種三種樹：塔松，每株300元，20株共計6000元；冬青樹，每株300元，10株預(yù)計3000元；快柏每株100元，20株預(yù)計xx元。

預(yù)種月季花200株，每株10元，總計xx元。總計人民幣76700元。

2、陣地建設(shè)。

學(xué)校將努力辦好櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等宣傳陣地，利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行思想文化教育；辦好少先隊主題活動。對重大節(jié)日、紀(jì)念日等，開展慶祝、紀(jì)念活動，進(jìn)行全方位的.文化教育。

3、實踐活動。

學(xué)校舉辦大型活動，設(shè)立藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)和科技節(jié)。擬在每學(xué)年上學(xué)期舉辦讀書節(jié)和體育節(jié)；下學(xué)期舉辦藝術(shù)節(jié)和讀書節(jié)。努力做到以活動為載體，豐富校園生活。在開設(shè)的大型活動中，開辦各種興趣小組，以興趣小組為單元，促進(jìn)活動的開展。

4、班級建設(shè)。

統(tǒng)一布局。學(xué)校制定統(tǒng)一的學(xué)風(fēng)牌“文明、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”，在統(tǒng)一位置張貼規(guī)章制度，名人名言等；定期出統(tǒng)一主題的黑板報。

張揚個性。鼓勵各班根據(jù)自身特點，開辟專欄，顯現(xiàn)班級特色。

總之，在校園文化結(jié)構(gòu)中，物質(zhì)文化是基礎(chǔ)，制度文化是紐帶，活動文化是載體，校園精神是靈魂。所以，在校園文化的建設(shè)過程中，既要注重具有直觀性特點的物質(zhì)文化建設(shè)，使教育教學(xué)環(huán)境起到以聲悅耳，以形悅目，以情悅心的作用。又要注重校園文化制度建設(shè)，使制度文化具有護(hù)航學(xué)校深層文化和活動文化建設(shè)的作用，以推動校園文化建設(shè)的健康發(fā)展。在校園文化建設(shè)中，要形成和諧的環(huán)境文化，高尚鮮明的精神文化，豐富多彩的活動文化，創(chuàng)新開放的課程文化，張揚個性的特色文化。因此，校園特色文化建設(shè)要分三步走：首先初步形成特色項目；其次整合所有特色項目，形成學(xué)校特色校園文化系列；再次融合制度特色、環(huán)境、活動特色；最終形成“團(tuán)結(jié)務(wù)實，和諧進(jìn)取”的校園文化整體特色。

后附：《xx學(xué)校校園文化建設(shè)預(yù)算統(tǒng)計表》《校園綠化平面圖》。

2023年神農(nóng)建設(shè)優(yōu)選（匯總19篇）篇十一

一年來，我校根據(jù)上級關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作的通知精神，結(jié)合學(xué)校實際認(rèn)真貫徹落實，把落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為重要任務(wù)，突出抓好行政領(lǐng)導(dǎo)干部教育、監(jiān)督和廉潔自律，抓好糾正損壞群眾利益不正之風(fēng)的工作，抓好反腐倡廉工作體制機(jī)制創(chuàng)新。堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，進(jìn)一步建立和完善教育、制度、監(jiān)督并重的預(yù)防懲治腐敗體系。具體總結(jié)如下：

一、以加強(qiáng)黨的建設(shè)為主渠道推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

一是加強(qiáng)黨的組織作風(fēng)建設(shè)。

以“三會一課”為活動載體，結(jié)合黨員目標(biāo)管理考評、黨員幫扶聯(lián)系掛鉤、發(fā)展新黨員談話、黨員批評與自我批評等活動，以黨員干部作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)為切入點，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。從保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的現(xiàn)實需要出發(fā)，全力推進(jìn)黨的群眾路線教育實踐活動，常抓典型的警示教育，加強(qiáng)“長效機(jī)制”學(xué)習(xí)，從“教育倡廉、制度規(guī)廉、監(jiān)督促廉、懲治興廉”四個方面，加強(qiáng)黨員干部廉政建設(shè)的使命感和緊迫感，切實增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，構(gòu)建廉潔校園。

在日常工作中明確黨風(fēng)廉政責(zé)任制建設(shè)，明確職能部門負(fù)責(zé)制，明確板塊工作的責(zé)任分解，明確行政干部廉政自律。結(jié)合黨員行政的工作實際給以評價、誡免、談心、幫扶、改進(jìn)、提高。確保黨風(fēng)廉政建設(shè)在黨員干部的工作中、在責(zé)任主體的踐行中得以深入細(xì)化。

三是加強(qiáng)黨員民主評議建設(shè)。

在績效考核、晉升職務(wù)、推優(yōu)評先等工作中抓好民主評議，保證有效的群眾監(jiān)督，促進(jìn)基層上下形成合力。四是加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行學(xué)校改革和發(fā)展的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，依法執(zhí)教，勤政廉政，作風(fēng)民主，分工合作，務(wù)實工作。在各種教育教學(xué)活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既當(dāng)運動員，又當(dāng)服務(wù)員，保證活動順利進(jìn)行。

二、以加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為主陣地推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

一是強(qiáng)化教師廉潔從教意識。

教師的一言一行直接關(guān)系到學(xué)校的形象，教師的執(zhí)行力如何直接影響到學(xué)校的健康發(fā)展。學(xué)校重視教師的師德教育，扎實推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動，緊抓廉潔從教、依法執(zhí)教引導(dǎo)教育，倡導(dǎo)教師愛心教育人、知識哺育人、人格感化人，要求教師杜絕有償補(bǔ)課行為發(fā)生，謝絕家長不必要的宴請，履行工作成本節(jié)約，減少不必要的浪費，促進(jìn)學(xué)校德育工作提升和學(xué)生思想教育見成效。

二是強(qiáng)化教師師德作風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校繼續(xù)完善《學(xué)校教師獎懲制度》、《學(xué)校教師師德考核制度》《年度考核制度》等規(guī)章制度，實行“師德考核”一票否決制度。舉行教師公開課和優(yōu)質(zhì)課等多種形式的活動，用行動詮釋師德的真諦，在活動中總結(jié)師德規(guī)范和要求，尋找差距，教書育人，為人師表，提高師德修養(yǎng)，把教師教育教學(xué)舞臺展示效果的評價權(quán)交給身邊的老師、身邊的學(xué)生。重視和諧文化的建設(shè)方面，經(jīng)常性的開展“請進(jìn)來，走出去”等活動，不斷豐富學(xué)校的教學(xué)。

三是豐富學(xué)生教育活動內(nèi)涵。

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合婦女節(jié)、清明節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，國旗下講話、主題班會等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，積極開展各種活動，促進(jìn)青少年思想道德水準(zhǔn)的提升。注重精神文明的建設(shè)，在全校范圍開設(shè)關(guān)于禮儀和普法內(nèi)容課程，通過講故事和主題班會等形式開展廉潔文化教育活動，使之深入學(xué)生心田，并影響自己的周邊人。

三、以規(guī)范財務(wù)管理為主窗口推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

一是厲行節(jié)約、規(guī)范理財。以學(xué)校的教育教學(xué)和財務(wù)常規(guī)工作為著力點，嚴(yán)格履行辦事的規(guī)范制度。進(jìn)一步鞏固黨政工齊抓共管的有效機(jī)制，嚴(yán)格落實科學(xué)決策、民主管理和校務(wù)公開制度，較有成效地開展了校務(wù)公開工作。在工程建設(shè)、設(shè)備采購和大宗物品做到“貨比三家”、“集中采購”，力爭能夠精打細(xì)算、少花錢多辦事辦實事。

二是加強(qiáng)財務(wù)管理、做好校務(wù)公開。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)收費標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費現(xiàn)象。在財務(wù)管理上，進(jìn)一步完善經(jīng)費開支的審批制度，定期對學(xué)校財務(wù)管理的檢查監(jiān)督，堅決杜絕擅自把公用經(jīng)費作人員經(jīng)費開支，堅決杜絕學(xué)校私設(shè)“小金庫”，堅決杜絕學(xué)校現(xiàn)金坐支等現(xiàn)象，確保學(xué)校經(jīng)費用到實處，辦好讓人民滿意的教育。

三是認(rèn)真落實解決外來人員子女入學(xué)問題的政策，制定方便外來人員、經(jīng)商人員子女入學(xué)的措施，為他們提供公平優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)生活、環(huán)境，并在經(jīng)濟(jì)上、學(xué)籍變動上給予優(yōu)惠方便的配套措施，讓外來人員子女來得放心，讀得舒心。

文檔為doc格式。

2023年神農(nóng)建設(shè)優(yōu)選（匯總19篇）篇十二

校園文化是一個不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力。為全面推進(jìn)“學(xué)校文化建設(shè)工程”，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，全面推進(jìn)教育改革，培育有自主、獨立、創(chuàng)新的學(xué)生。強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

以“踐行科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化主體多元教育改革，以“辦人民滿意學(xué)校，育健康合格人才”為宗旨，以“樂繪七彩人生”為校園文化主題：以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“活力焦小、實力焦小、魅力焦小”為發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（一）教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，改革和創(chuàng)新意識強(qiáng)烈，彰顯教育特色。

（二）完善以人為本的管理制度。

（三）建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、功能齊全、特色鮮明的校園文化環(huán)境。

（四）各種教育活動課程化、人文化、系列化。

校風(fēng)：文明和諧。

教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)求真。

學(xué)風(fēng)：樂學(xué)善思。

我校的特色文化——————“剪紙”特色。開展“特色”裝點校園行動，努力注入更多“主體多元教育理念”和“剪紙”特色，讓校園環(huán)境更具視覺沖擊力。

設(shè)計方式：采用發(fā)動全校師生設(shè)計的方式。

設(shè)計理念：突出學(xué)校的“辦學(xué)理念”、“主體多元教育思想”和“剪紙”特色。

標(biāo)志設(shè)計：校牌、校徽、校旗、校歌、風(fēng)格統(tǒng)一的裝飾作品等。

組長：

副組長：

成員：

1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。

3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。

4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

校門內(nèi)東側(cè)設(shè)有永久性瓷磚地圖，創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄；校門內(nèi)西側(cè)有張貼學(xué)校的辦學(xué)理念；

門口教學(xué)樓正前上方書寫“創(chuàng)辦人民滿意的教育，育健康合格人才”的辦學(xué)宗旨；

校園中心區(qū)域有升旗臺，每到周一鮮艷的五星紅旗都要冉冉升起，這是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的主陣地。

學(xué)校東墻有學(xué)校特色文化紙藝術(shù)長廊；宣傳了剪紙的歷史和發(fā)展以及我校的剪紙?zhí)厣恍@東邊安裝游樂運動器材活動場地。

教學(xué)樓走廊有主體多元教育課改展示、學(xué)生作品展示、剪紙展示、學(xué)生特長展示等。

教室正前黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓(xùn)，黑板左邊張貼時間表、課程表、值日表、班級管理；右邊設(shè)有開放式書架，便于師生查看；兩側(cè)設(shè)有有關(guān)高效課堂，班級特色、班級文化學(xué)習(xí)園地和四塊小黑板；飲水設(shè)備設(shè)在教室后邊左邊，中間時學(xué)生展示的大黑板，右邊有雛鷹爭章榜和衛(wèi)生角，各班有師生自己設(shè)計，凸顯主題，個性鮮明。

根據(jù)各辦公室特點和個性，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。

（1）充分利用各種有利契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動。

（2）利用班隊會，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好“兩會”（晨會和班會），精心組織主題班隊會。

（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的`享受。

（4）實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

（5）開展社團(tuán)活動。

（6）積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，讓每個學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

（7）認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評選宣傳工作。《國家基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為此，我校遵照“全方位賞識學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機(jī)會”的評選號召，啟動了校園明星評選活動。評選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星，最佳的我等，用“我是明星，我能行！”精心打造焦小明星的“星光大道”。

（8）打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團(tuán)隊精神。學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立校”的宗旨，狠抓校本培訓(xùn)，采取“經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力。

制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。“無規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項工作的順利開展。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。

結(jié)合本校實際情況，不斷建立健全各項規(guī)章制度。如：考勤制度；績效工資發(fā)放制度；高效課堂督導(dǎo)制度、領(lǐng)導(dǎo)值周制度、考核獎懲體系、班主任管理制度、教師管理制度、學(xué)生管理制度、校園管理制度、無分?jǐn)?shù)評價等。修訂完善注意把剛性的制度管理和柔性的人文管理相結(jié)合。通過剛?cè)岵⑴e的管理，使學(xué)校的制度成為每個師生約定俗成的默契和自律。

校園文化的創(chuàng)造主體是學(xué)生，學(xué)生的主體性活動是校園文化建設(shè)的核心，因此，學(xué)校要拓展學(xué)生主體性活動領(lǐng)域，創(chuàng)新和豐富校園動態(tài)的文化建設(shè)。

1）傳承傳統(tǒng)精神，汲取文化精髓。開展豐富多彩的校園文化活動。

2）常規(guī)活動，早上有西洋和民族經(jīng)典樂曲的熏陶；大課間有動感活潑的花樣跳繩；午后寫課伴著古典音樂，臨描帖；下午巧巧手課堂—剪紙。

3）開展社團(tuán)活動，豐富校園文化。學(xué)校組建各種社團(tuán)活動小組，做到有計劃、有組織地開展。小畫家、巧巧手、飛針走線、咚咚鏘等社團(tuán)。

4）每學(xué)年舉辦一次藝術(shù)節(jié)，堅持開展科技小制作、小論文比賽等活動。

5）開展社會實踐活動。組織學(xué)生到社會各行業(yè)開展實踐活動。

6）人人參與自主管理，人人被管理，人人是小管理者，深化自主管理。

7）開放設(shè)置學(xué)生書架，開展讀書交流活動。

8）開展我最喜歡……活動。

9）師生共同編制、修訂紙藝術(shù)等校本課程。

第一階段（3——4月）起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點做好班級文化建設(shè)工作。

第二階段（5——6月）借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點做好校園文化長廊的建設(shè)與宣傳工作，以百倍的信心迎接區(qū)驗收。第三階段（7——8月）查漏補(bǔ)缺，改建工作。

第四階段（9——10月）反思整改，重點做好制度完善、環(huán)境布置的整合性工作。

第五階段（11——12月）精心規(guī)劃，打造品牌。

總之，校園文化建設(shè)是一項周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，xx的教育事業(yè)將在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職工的通力合作下，焦小的辦學(xué)目標(biāo)更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步！

2023年神農(nóng)建設(shè)優(yōu)選（匯總19篇）篇十三

游炎帝神農(nóng)故里今天，陽光燦爛，我們一起去了炎帝神農(nóng)故里游玩。

它位于湖北省厲山鎮(zhèn)，炎帝姓姜，神農(nóng)氏，名叫石年，出生于農(nóng)歷四月二十六日，出生地在姜水之岸（今寶雞市境內(nèi)）。車剛剛到風(fēng)景區(qū)外，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一座高大而雄偉大的雕像，這一定是我們的始祖—炎帝。

進(jìn)門口刻著“始祖佑平安，祈福到烈山”。我們首先來到神農(nóng)廟，廟里有許多功德碑，導(dǎo)游說“要站在右邊，右腳跨過去。”

神農(nóng)廟旁邊有一個神農(nóng)洞，傳說是炎帝神農(nóng)曾經(jīng)住過的地方，洞口上面用甲骨文該著神農(nóng)洞幾個字。接著來到了百草園，又有一個神農(nóng)雕像，刻著嘗百草，是說炎帝吃了一種毒草，后來就覺得肚子巨痛無比，好像腸子一節(jié)一個節(jié)斷掉了，人們就把這種毒草叫做斷腸草。

然后又來到天門，里面有一個池子，有兩條金光閃閃的大魚，旁邊有四個小動物，分別是羊、馬、烏龜和小鹿，只要把硬幣投進(jìn)魚的嘴巴里，旁邊每個小動物都會噴出_來。最后我們來到祭拜始祖炎帝的地方，每人手里拿著一根香，恭恭敬敬地鞠躬作揖。

我戀戀不舍地離開了炎帝神農(nóng)故里。我了解到炎帝如何培五谷、嘗百草、化萬民等等事跡。

能有這樣的祖先，我心里無比的驕傲。

2023年神農(nóng)建設(shè)優(yōu)選（匯總19篇）篇十四

提高工作的前瞻性和主動性，當(dāng)好局領(lǐng)導(dǎo)的參謀;抓好督促檢查，確保局黨組決定的有效性和嚴(yán)肅性;增強(qiáng)精品意識，提高辦公室重點工作水平;按照“周密、安全、高效”的要求，提高日常工作運轉(zhuǎn)效率;加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)和管理，努力改善工作環(huán)境和生活環(huán)境;增強(qiáng)責(zé)任意識，提高辦公室后勤保障水平。

二、具體工作安排。

(一)于20xx年1月30全面恢復(fù)春節(jié)假期后的日常工作，及時完成局領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，并積極配合各股室做好各項工作。

(二)深入學(xué)習(xí)全省人口和計劃生育工作會議精神，把握新時期的工作動態(tài)及重點，積極按照全省的工作部署，緊扣全局中心工作，盡力發(fā)揮參謀輔助作用，為領(lǐng)導(dǎo)班子決策、部署、推進(jìn)各項工作提供富有實效的建議。

(三)積極配合協(xié)調(diào)局機(jī)關(guān)第一季度考核實施，準(zhǔn)備好相關(guān)考核資料，科學(xué)調(diào)度、安排車輛出行，確保考核工作的順利進(jìn)行。

員寫作能力，切實提高公文質(zhì)量。

(五)做好各項會議的會務(wù)籌備工作，提前預(yù)算好，精心組織，使服務(wù)被動變?yōu)橹鲃樱η筮_(dá)到會議目的，收到實際效果。做到各個環(huán)節(jié)有機(jī)銜接、有序運行。

(六)加強(qiáng)與各股室的交流溝通，掌握各股室的工作動態(tài)，及時、全面、準(zhǔn)確地收集和反饋信息，著眼于把握新情況、新問題。

(七)致力于打造辦公室熱情、高效的服務(wù)形象，牢固樹立辦公室工作的責(zé)任意識，緊緊圍繞全局中心，服務(wù)機(jī)關(guān)工作人員，嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)，狠抓規(guī)范管理，切實增強(qiáng)工作的前瞻性和主動性。

(八)進(jìn)一步規(guī)范檔案收集、整理、裝訂和查閱、借閱程序，扎實做好機(jī)關(guān)檔案管理工作。按照規(guī)定及時做好各類文件、數(shù)據(jù)、圖片、視聽資料及重要實物的歸檔工作，做到管理科學(xué)、條目清晰、查閱方便。

(九)按照厲行節(jié)約的原則，添臵所需辦公用品及設(shè)備，更換已損壞的辦公設(shè)備，保障全局的工作順利進(jìn)行。及時更換宣傳欄內(nèi)容、照片，清潔、美化辦公室，打造溫馨、舒適的辦公環(huán)境。

(十)做好來文、來電的登記記錄，并及時向分管領(lǐng)導(dǎo)或辦公室主任報告。

2023年神農(nóng)建設(shè)優(yōu)選（匯總19篇）篇十五

（一）切實上好健康教育課。

1.學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

2.認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學(xué)生健康教育。

3.按照《學(xué)校健康教育評價方案》，認(rèn)真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

4.積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計劃、堅持集體備課，進(jìn)行教研活動，及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（二）開展多種形式的健康教育活動。

1.學(xué)校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識，利用紅領(lǐng)巾板報辦好健康教育專欄。

3.進(jìn)行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。

4.利用主題班隊會對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。

2023年神農(nóng)建設(shè)優(yōu)選（匯總19篇）篇十六

傳說在帝堯時期，黃河流域經(jīng)常發(fā)生洪水。

為了制止洪水泛濫，保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，堯帝曾召集部落首領(lǐng)會議，征求治水能手來平息水害。

鯀被推薦來負(fù)責(zé)這項工作。

鯀接受任務(wù)后，采用堤工障水，作三仞之城，就是用簡單的堤埂把居住區(qū)圍護(hù)起來以障洪水，九年而不得成功，最后被放逐羽山而死。

舜帝繼位以后，任用鯀的兒子禹治水。

禹總結(jié)父親的治水經(jīng)驗，改鯀“圍堵障”為“疏順導(dǎo)滯”的方法，就是利用水自高向低流的自然趨勢，順地形把壅塞的川流疏通。

把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，從而平息了水患，使百姓得以從高地遷回平川居住和從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

后來禹因此而成為夏朝的第一代君王，并被人們稱為“神禹”而傳頌與后世。

在大禹治水的過程中，留下了許多感人的事跡。

相傳他借助自己發(fā)明的原始測量工具——準(zhǔn)繩和規(guī)矩，走遍大河上下，用神斧劈開龍門和伊撅，鑿?fù)ǚe石山和青銅峽，使河水暢通無阻。

他治水居外13年，三過家門而不入，連自己剛出生的孩子都沒工夫去愛撫，不畏艱苦，身先士卒，腿上的汗毛都在勞動中被磨光了。

他是中國歷史上第一位成功地治理黃河水患的治水英雄。

2023年神農(nóng)建設(shè)優(yōu)選（匯總19篇）篇十七

神話故事很久很久以前，有一個平凡的女子，她的頭發(fā)黑亮亮的，長長的，頭發(fā)總是披在腰間，眉毛彎得像月亮，眼睛像圓圓的葡萄，鼻子小小的，一張櫻桃似的嘴巴，愛穿漂亮的裙子，長得美麗極了！長得漂亮的女子，她叫——嫦娥。

嫦娥是個非常漂亮的女子。

因為嫦娥長得漂亮，所以人們都非常喜歡她，小孩子都跟在嫦娥的后面叫她嫦娥姐姐。

有一天，村里來了一位人，她看起來病泱泱的，走路也非常不好，他走到了嫦娥的家門口，暈倒了。

其實那個人沒有病，只是聽別人說嫦娥很善良、很有愛心，那個神仙想來試探試探嫦娥，看嫦娥到底善良不善良，有愛心沒有，要是很善良也很有愛心，就讓嫦娥也當(dāng)神仙。

這時，嫦娥聽到門在響，打開門一看，是一位病人，嫦娥還不知道那個人是神仙，迫不及待地把病人扶回家，請教幾位醫(yī)生給病人看病，慢慢地，病人的病好了，又過了幾天，病人對嫦娥說：“其實我就是天上的神仙，我沒有病，只是別人說你很善良、很有愛心，我想試探試探你，我給你兩顆仙丹，你吃了它，準(zhǔn)會飛上天變成神仙。

”嫦娥把那兩顆仙丹吃了下去，慢慢地飛上了天。

嫦娥飛上天后，村子里的人們非常想念他，每當(dāng)晚上月亮升起時，村里的人們就指著月亮說：“看，快看，那就是嫦娥的酒店，我們的嫦娥姐姐就住在那里。

2023年神農(nóng)建設(shè)優(yōu)選（匯總19篇）篇十八

以堅持落實科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

通過全員參加，開展各種文明創(chuàng)建活動，圍繞“使每位學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個目標(biāo)去進(jìn)行，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。

1、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由韓清校長擔(dān)任組長，路艷杰、楊桂芳、李兆芝任副組長，教導(dǎo)處、德育辦、總務(wù)處、少先隊大隊部等負(fù)責(zé)人及班主任為組員，研究、確定校園文化建設(shè)實施方案，具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作。

1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。

2、創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟師生走廊文化宣傳、黑板報、圖書室、班級圖書角等思想、文化教育陣地。

3、懸掛名人畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教書育人理念。

4、成立學(xué)校校園廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。

5、展出學(xué)生書畫作品，開辟第二課堂，創(chuàng)辦校報等。

6、結(jié)合本校實際，通過制定校訓(xùn)、校歌、校本培訓(xùn)、校徽、國旗下講話等形式，建設(shè)良好的校風(fēng)。

7、積極開展健康有意的課外文化活動。

1、成立器樂、球類、田徑等興趣小組。

2、重視學(xué)校的傳統(tǒng)教育。

3、抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》及法制教育。

1、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。

校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，合理設(shè)計各景點，花草樹木布局有致、疏密合理，邊邊角角也不放過；不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時間則播放輕松歡快的'輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。

2、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識，做好學(xué)校形象宣傳。

廣泛征集意見，進(jìn)一步完善、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標(biāo)識，規(guī)范使用校訓(xùn)、校歌，制作、美化各類指示牌。校刊小組負(fù)責(zé)辦好學(xué)校校刊——《小荷》，以充分顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。

3、讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話。

學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)將以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，主樓門前弟子規(guī)內(nèi)容顯要，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯天林小學(xué)的教育品質(zhì)。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生可根據(jù)各自的特點創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。

4、努力構(gòu)建數(shù)校園。

我校擁有完善的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及技術(shù)過硬的計算機(jī)管理人員，在開展教學(xué)、科研和管理過程中，要運用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)化，以增進(jìn)交流，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理的水平。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設(shè)計網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會搭建一個交流平臺。

5、打造“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、創(chuàng)新”的團(tuán)隊精神。學(xué)校的團(tuán)隊精神最能反映一個學(xué)校的校園文化建設(shè)的程度。好的團(tuán)隊精神能使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)，能使全體學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)、愛校護(hù)校。為此，我們要抓好如下三方面的工作：

（1）繼續(xù)開展師德建設(shè)活動。這個要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“愛崗敬業(yè)、悉心育人”師德演講活動。

（2）重點做好“校園名師”評選活動，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，提升學(xué)校的教育發(fā)展水平。

（3）與時俱進(jìn)開展系列教育活動。對學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育、誠信教育、養(yǎng)成好習(xí)慣教育、感恩教育；倡導(dǎo)“古詩詞背誦”，對學(xué)生進(jìn)行文化傳統(tǒng)及愛國主義等各種教育。

（4）提高師生的團(tuán)隊精神。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣文體活動（教師節(jié)聯(lián)歡、辭舊迎新活動、教師乒乓球賽、校運會等），讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖。

6、打造“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、敬業(yè)、愛生”的教師文化。

（1）開發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師文化。

（2）開展校本研究，重建教研文化。

提供機(jī)會讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐；加強(qiáng)落實學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對話、互動和合作；要求教師做好教學(xué)反思（每位教師每月上交一份教學(xué)反思），讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。編寫符合本學(xué)校的校本課程。

7、通過各種活動讓學(xué)生感悟生活。

8、評選“書香班級”，營造書香校園。

讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生。我們應(yīng)努力守住心靈的凈土，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們進(jìn)行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富家庭生活、構(gòu)建校園文化，營造書香校園。為此，學(xué)校制訂了評選“書香班級”的活動方案，通過此項活動營造班級讀書的氛圍，進(jìn)而營造書香校園。（德育處、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）。

9、創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。

強(qiáng)化校園治安管理，建立健全的規(guī)章制度，維護(hù)校園秩序。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。維護(hù)校園安全秩序，避免事故發(fā)生，使車輛停放整齊有序。加強(qiáng)檢查制度，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。落實安全責(zé)任制，課間交接班制度，確保師生活動安全。

10、完善教職工代表大會制。

這是一項代表教職工心聲的制度，學(xué)校工會要發(fā)揮其職能作用，把這項工作做好。新學(xué)期我們將選舉新一屆校務(wù)委員成員，時刻傾聽他們的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動無誤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員對群眾反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚。11、繼續(xù)完善各種制度。

繼續(xù)完善《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》《德育工作制度》等等，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。

12、堅持依法治校，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。

學(xué)校認(rèn)真貫徹國家的教育教學(xué)方針，遵守教育教學(xué)法規(guī)，堅持依法治校，依法治教。設(shè)立校長信箱，鼓勵師生、家長有問題意見積極反映，校長將及時給予回復(fù)。

校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。

2023年神農(nóng)建設(shè)優(yōu)選（匯總19篇）篇十九

今天早上我們要去神農(nóng)山，我聽媽媽說神農(nóng)山很好玩。我聽見爸爸在打電話時說我們坐車要兩個小時，我很驚訝！我爸爸說：xxx有人和咱一塊去神農(nóng)山玩，他們會在一個吃飯的地方等咱們。xxx到了那個吃飯的地方，原來是我的朋友和他的家人。

到了神農(nóng)山的門口，我看看神農(nóng)山后面有好多好多綠油油的山。我們就進(jìn)去了，我們買完票之后就坐著神農(nóng)山的公共汽車，這個車的速度非常快，道路彎彎曲曲的。到站了我們下了車，我看見有一道水花，水花灑在了我的頭上。我看見有很多人在吹號角，我也去吹了一下。

我們又坐車去下一個地方，到了以后我們就去爬山了，山好高呀！但是我一定要爬到山上去，我們爬呀爬呀，我看見有很多很多猴子，還在吃東西呢！

我們就一直向前走，我開開心心的走著，路的一邊是綠油油的小樹，無邊無際。我很累可是我很開心。

我們又去玩了索道，隊排的好長呀！到了我們了，我和爸爸媽媽坐在一起，我說：xxx好高呀！xxx爸爸說：xxx二十分鐘才能下去。xxx我看見的都是山和房子。我們下來了以后又玩了滑梯。這個也很好玩，速度可以自己控制。

神農(nóng)山太好玩了！