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我學(xué)會(huì)了做面條小學(xué)(精選16篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:筆舞

作文需要有個(gè)性化的觀點(diǎn)和觸動(dòng)人心的情感,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和思考。下面這些作文范文是優(yōu)秀作家的杰作,它們展示了寫(xiě)作的魅力和藝術(shù)。

我學(xué)會(huì)了做面條小學(xué)(精選16篇)篇一

來(lái)到了烹飪室,張老師正在歡迎來(lái)到綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的同學(xué)。張老師發(fā)給我們每人一團(tuán)面,張老師說(shuō)“用手把面揉的又得有彈性就可以了。”我照老師的樣子開(kāi)始揉面團(tuán),果然一會(huì)的功夫,面團(tuán)就被我揉的又白又有彈性,這時(shí),張老師把我們叫住,繼續(xù)說(shuō)下一步怎么做,我把我的面團(tuán)揉的又大又圓,有的.像個(gè)五角星,有的一邊薄一邊厚,還有許多奇異的形狀。到了最難的部分了,大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著張老師的每一個(gè)動(dòng)作,張老師師范完了后,我們?nèi)ヮI(lǐng)工具,就是菜刀,菜板和一個(gè)小筐子。我開(kāi)始把面餅變成面條,我先把面餅正反面都涂上面粉,再把他輕輕地把面餅折好,放在菜板上,用菜刀把折好的面餅寬度差不多一樣的切成一個(gè)長(zhǎng)方形的樣子,再把它們打開(kāi),一個(gè)個(gè)面條就做好了。我高興壞了。下面就是煮面條了,張老師帶著我們煮面條的鍋前,叫我們把面條一下子倒進(jìn)去。再用筷子把面條給分開(kāi),張老師叫我們放半勺子鹽。少許的味精,老師給我們放了蔥花油和醬油。

面條就可以出鍋了,我拿著自己親手做的面條,感覺(jué)比買的好吃幾萬(wàn)倍。

這件事真讓我難忘啊!

我學(xué)會(huì)了做面條小學(xué)(精選16篇)篇二

我迷上了李子柒,在《拉面》那集,李子柒通過(guò)揉、捏、拉、扯、甩等眼花繚亂的動(dòng)作,把一盆樸素的面粉華麗麗變身成了一碗柔潤(rùn)玉色令人垂涎的拉面。

我躍躍欲試,想自己做面條。媽媽不會(huì)做面條,幫不了我,我豪情萬(wàn)丈,想完全憑自己的能力成就一碗陳家面條。面粉、清水、刀、板、盆、盤、搟面杖……灶臺(tái)上很快排兵布陣,滿滿當(dāng)當(dāng)。我把水倒進(jìn)面粉里,開(kāi)始和面。我的媽呀,這是咋回事,這面越活越粘,漸漸像膠水一樣沾滿我的雙手,搓不下,櫓不掉。

“媽媽——”我大叫。救兵來(lái)到,她一看我的架勢(shì)就笑了:“水放太多了,要加面。”

于是乎,水多了加面,面多了加水,一會(huì)兒稀了,一會(huì)兒硬了,我滿頭大汗,一個(gè)面團(tuán)兒竟然這么難搞。最后還是媽媽出手,幫我揉好面團(tuán),又蓋上一塊保鮮膜,說(shuō)是要醒面。半個(gè)小時(shí)后,坑坑洼洼的面團(tuán)發(fā)生了神奇的變化,變得光滑柔潤(rùn)彈性十足。我學(xué)著李子柒的樣子去拉面,根本拉不動(dòng),使出吃奶的勁,“嘭”的一聲,面團(tuán)斷了。我精疲力竭,決定化整為零,一條條地搓。嗨,這招好,我切下一塊小面團(tuán),慢慢地搓,竟然搓了一大盤,就是有點(diǎn)粗,根根面條像小短棍。

我點(diǎn)火煮面條,請(qǐng)媽媽品嘗,媽媽直呼味道很好,夸贊我第一次做面條能做這么好,比她強(qiáng)多了。

我學(xué)會(huì)了做面條小學(xué)(精選16篇)篇三

那是一個(gè)星期天,中午我正在看電視,看著看著,忽然電話鈴響了,原來(lái)是爸爸他說(shuō)今天有事不能回家,叫我煮面吃。

我先從碗櫥里拿出碗和鍋,接著往鍋里裝滿水,然后把鹽。麻油等調(diào)料放到碗里,接著把鍋放到電磁爐上打開(kāi)電源。“煮面挺簡(jiǎn)單的”我心里暗想,于是從書(shū)包里拿出一本課外書(shū)津津有味的看起來(lái)。我正全神貫注的看著書(shū)的時(shí)候,旁邊傳出了“絲絲絲”的聲音,我一看糟糕!水滾開(kāi)了從鍋里流出來(lái)了,電磁爐上面滿是水,我趕緊關(guān)電源,拔掉插頭。把鍋端起來(lái),把水都擦干凈,我心里暗暗慶幸:“電磁爐還沒(méi)燒壞,要不我又要被打屁股了。”我又重新插上電源,再把鍋端上電磁爐打開(kāi)電源,我看著鍋?zhàn)又钡剿_(kāi)了,免得又像剛才那樣那就慘了,水開(kāi)了后,我把面和調(diào)料放進(jìn)鍋?zhàn)樱w上鍋蓋。幾分鐘后面條終于熟了。我拿起筷子把面條夾進(jìn)碗里,然后品嘗著自己第一次煮的面條心里美滋滋的。我正嘗著面條,忽然電話鈴又響起了爸爸問(wèn)我:“面條煮好了嗎?如果不會(huì)煮的話就過(guò)舅舅那里吃飯啊。”我自豪的說(shuō):“不用擔(dān)心我已經(jīng)煮好面條了正在吃呢,你的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了!”

通過(guò)這件事我不僅學(xué)會(huì)了煮面,還懂得了做事不能三心二意,應(yīng)該一心一意做好每一件事!

關(guān)于面子的作文第一次煮面作文關(guān)于做面條的作文700字。

我學(xué)會(huì)了做面條小學(xué)(精選16篇)篇四

我的課余生活豐富多彩,我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)和書(shū)法等,現(xiàn)在我還學(xué)會(huì)了煮面條。

煮面條首先把水倒進(jìn)鍋里,放在電磁爐上,再用中火把水燒開(kāi),水燒開(kāi)后,再把面條放進(jìn)里面攪一攪,再放入一點(diǎn)食鹽和豬油攪一攪。到了差不多的時(shí)候,撈一根出來(lái)嘗一嘗熟了沒(méi)有,不熟的話就再煮一會(huì)兒。面條熟了,我把面條輕輕地放進(jìn)碗里,再倒上湯,放上調(diào)料,拌一會(huì)兒就可以吃了。媽媽看見(jiàn)了,還夸我是一個(gè)非常能干的好孩子哩!

我不僅僅學(xué)會(huì)了怎樣煮面條,還知道了煮面條的時(shí)候應(yīng)該注意些什么事情。我太開(kāi)心了,我又學(xué)會(huì)了一種新的本領(lǐng),不過(guò)我不能太驕傲了,我還需要虛心的向其他的同學(xué)學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。

我學(xué)會(huì)了做面條小學(xué)(精選16篇)篇五

在成長(zhǎng)的道路上,我學(xué)會(huì)了許多事情,但最難忘的還是我學(xué)會(huì)煮面條那件事。

那是星期六的晚上,我到廚房看見(jiàn)奶奶正在手搟面條,豆大的汗珠順著奶奶的.臉頰往下流,我當(dāng)即便自告奮勇地對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,今天就讓我來(lái)試一試煮面條吧,這樣,我學(xué)會(huì)啦,你就可以輕松一些。”一開(kāi)始奶奶不同意,怕?tīng)C到我,在我的再三央求下,奶奶才同意。

首先奶奶讓我把西紅柿洗干凈,用開(kāi)水燙一下,西紅柿的皮頓時(shí)四開(kāi)五裂的,這樣皮一剝就全掉了。緊接著我笨拙的拿刀把西紅柿和蔥花切好,奶奶這時(shí)面條也切好了,一切準(zhǔn)備就緒,我來(lái)到灶臺(tái)前,左擰擰右擰擰,可是還沒(méi)有打著火。于是奶奶在一旁對(duì)我說(shuō):“你先按一下開(kāi)關(guān),再向左邊擰一下。”我照著奶奶說(shuō)的去做,果然把火打著了。鍋燒熱了,奶奶讓我倒點(diǎn)油進(jìn)去,然后蔥和西紅柿下鍋炒一炒,我手忙腳亂地再倒水進(jìn)去。不一會(huì)兒水開(kāi)了,我把面條一點(diǎn)一點(diǎn)地扔進(jìn)去,水一下子濺了出來(lái),噴到了我的手上,我一下子跳了起來(lái),嚇得我連忙后退幾步,手中的筷子也被我扔到一旁,心里打起了退堂鼓。奶奶連忙對(duì)我說(shuō):“不要直接扔進(jìn)去,一定要順著鍋邊慢慢放。”聽(tīng)了奶奶的話我又振作起來(lái),在奶奶的指導(dǎo)下,我小心翼翼的一步步操作,面條終于全部放進(jìn)鍋里,我把鍋蓋蓋上。一會(huì)兒的功夫,面條煮熟了,我打開(kāi)鍋蓋一看,面條咕嘟咕嘟的,就像巖漿噴發(fā)一樣。面條煮好了香噴噴的,我讓全家人嘗了嘗,全家人連聲稱贊,我感覺(jué)一陣快樂(lè)彌漫在我心中。

這次煮面條,不僅使我品到了成功的喜悅,而且我懂得了:世上的很多事,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,做什么事都要認(rèn)真,那才能做得好。

我學(xué)會(huì)了做面條小學(xué)(精選16篇)篇六

今天,媽媽說(shuō)教我煮面條,我高興得一蹦蹦蹦到三尺高。

開(kāi)始煮面條了,我學(xué)著媽媽的樣子,把冷水放入鍋中,等水熱了一些的時(shí)候,把面條放進(jìn)去,蓋上鍋蓋。過(guò)了好一會(huì)兒,我才想起面條還在鍋里。我揭開(kāi)鍋蓋,發(fā)現(xiàn)面條都爛了。第一次煮面條失敗。

第二次,我吸取了經(jīng)驗(yàn),把水倒進(jìn)鍋里實(shí)小,等它燒開(kāi),再把面放進(jìn)去。我坐在旁邊等了一會(huì)兒,高興地揭開(kāi)鍋蓋。呀!果然成功了。我從冰箱里拿出雞蛋、蔥、肉……把這些食材一一放入鍋中,加入鹽。醬油。味精等調(diào)料。嘗一嘗,真鮮。

我把自己的“得意之作”給媽媽嘗嘗,媽媽連聲夸道:“真美味,沒(méi)有媽媽的幫助都能做得這么好吃,你真厲害。”我聽(tīng)了后,心里像喝了蜜一樣甜。

我學(xué)會(huì)了做面條小學(xué)(精選16篇)篇七

今天,爸爸和媽媽出去了,我自己在家。

中午,我餓了,看家里只剩了些面條,就煮些面條吧。

我先抓了一大把面,放到鍋里,煮了五分鐘以后,一看,一點(diǎn)湯也沒(méi)有,我仔細(xì)一想,原來(lái)忘了加水了。

我加上水,放了一小把面條。五分鐘過(guò)去了,我一看,湯太多了,我把水放多了。

我又放了幾勺水,把水煮開(kāi)之后,才放了幾小縷面。又過(guò)去了五分鐘,‘讓我成功一次吧。’我自言自語(yǔ)道。我一打開(kāi)鍋蓋,真的成功了,真是老天有眼。今天中午我吃了一頓香噴噴的涼面。

經(jīng)過(guò)這件事以后,我知道了面條碰到水后會(huì)脹的,因此,我也學(xué)會(huì)了煮面條。

我學(xué)會(huì)了做面條小學(xué)(精選16篇)篇八

每當(dāng)我看見(jiàn)我的媽媽端著一碗熱氣騰騰的面條時(shí),我就會(huì)想:我多會(huì)兒也能為我的媽媽獻(xiàn)上一碗面條呢?今天,我終于能親自給我的媽媽做一碗面條了。

等我的媽媽出去后,我走到廚房,準(zhǔn)備開(kāi)工。首先,我要從壁櫥里拿出鍋,哎喲,真重!我小心翼翼地把它舉起來(lái),然后放在煤氣灶上。手真酸!接下來(lái),我拿了一個(gè)碗,往里接滿了水,然后再倒進(jìn)鍋里。倒完水后,就開(kāi)始點(diǎn)火燒水了。趁這個(gè)時(shí)間,我趕快拿了顆雞蛋,往碗邊上一磕,啊,太用力了!把雞蛋打到外邊了。沒(méi)關(guān)系,再來(lái)一次,這次一定要輕輕地磕,可是太輕了,沒(méi)磕出來(lái)。再磕一次,終于成功了,順利地流到碗里。水開(kāi)了,我打開(kāi)鍋蓋,把剛剛打好的雞蛋倒進(jìn)鍋里。我趕快去拿面條,水開(kāi)后,就可以往鍋里放面了。我把面先放進(jìn)去,由于放得太快了,濺起了一些水,還好我反應(yīng)快,躲過(guò)了,不然就遭殃了,非燙傷不可。接著是放調(diào)料,過(guò)了兩三分鐘后,面煮好了。我把它盛在碗里,等我的媽媽回來(lái)。

我的媽媽回來(lái)了,我請(qǐng)我的媽媽品嘗了我的杰作——面條。我的媽媽邊吃邊面帶笑容地贊揚(yáng):“好吃,好吃!”聽(tīng)到我的媽媽的表?yè)P(yáng),我心里美滋滋的。

今天,我學(xué)會(huì)了煮面條,以后我要經(jīng)常幫我的媽媽做些力所能及的家務(wù),讓我的'媽媽少操些心,減輕負(fù)擔(dān)。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)幫我的媽媽做些家務(wù)吧!

我學(xué)會(huì)了做面條小學(xué)(精選16篇)篇九

白天,我和媽媽約好下班回來(lái)教我煮面條,媽媽下班回來(lái),我說(shuō)“媽媽今天你說(shuō)要教我煮面條”,媽媽說(shuō):“我沒(méi)有忘記,你跟我進(jìn)廚房,我教你煮面條”,我說(shuō):“好”。

媽媽說(shuō):“首先接半鍋水,放到煤氣灶上打著火加熱。”我按媽媽說(shuō)的去做,然后打一個(gè)雞蛋到碗里,打它打散,水開(kāi)了,我把面條下到鍋里,然后拿起筷子攪一下,我問(wèn)媽媽接下來(lái)干什么?媽媽說(shuō):“水開(kāi)了,放一勺鹽,一勺醬油,一勺醋,然后把散雞蛋倒進(jìn)鍋里。”沒(méi)一會(huì)水開(kāi)了,我把一勺鹽,一勺醬油,一勺醋散雞蛋倒進(jìn)鍋里,不一會(huì)面條煮好了。

開(kāi)飯了,吃著自己煮的面條,我還在想:“平時(shí)看媽媽煮面條是那么容易,自己一做去這么難,看來(lái)我以后還得多煮幾次。”

我學(xué)會(huì)了做面條小學(xué)(精選16篇)篇十

一次,我見(jiàn)媽媽再煮面條,心想:煮面條真容易,不就是把面條放到水里煮嗎?又到了要吃面條的時(shí)候,我對(duì)媽媽說(shuō):“一會(huì)兒,我來(lái)煮面條吧。”媽媽將信將疑地看著我,好像在說(shuō):“你還會(huì)煮面條?”我拍拍胸脯說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,這點(diǎn)小事難不倒我。”說(shuō)完,我還把媽媽從廚房里支走了。

我怕自己端不動(dòng)有水的鍋,就想出一個(gè)好主意,用個(gè)大碗盛水,倒進(jìn)鍋里,多盛幾次就夠了。一切準(zhǔn)備就緒,我來(lái)到灶臺(tái)旁,左擰右擰,就是打不開(kāi)火,于是我叫來(lái)媽媽。媽媽說(shuō):“你要先按下開(kāi)關(guān),再向左邊擰。”我按照媽媽說(shuō)的去做,果然把火打開(kāi)了。這下我可不敢讓媽媽走了。

水開(kāi)了,我把面條從鍋上扔下去,沒(méi)料到,水濺了出來(lái),嚇得我后退幾步,手中的筷子也被我扔到一旁。媽媽說(shuō),不能從鍋上面扔,要順著鍋邊慢慢放。我記住了,但還是不敢離鍋太近,就這樣,我小心翼翼地一步一步操作著,在媽媽的指點(diǎn)下,一鍋面終于煮好了。

看似容易的事情,真正干起來(lái)和想象中的有很大不同,煮面條就是一個(gè)例子。

我學(xué)會(huì)了做面條小學(xué)(精選16篇)篇十一

白天,我和媽媽約好下班回來(lái)教我煮面條,媽媽下班回來(lái),我說(shuō)“媽媽今天你說(shuō)要教我煮面條”,媽媽說(shuō):“我沒(méi)有忘記,你跟我進(jìn)廚房,我教你煮面條”,我說(shuō):“好”。

媽媽說(shuō):“首先接半鍋水,放到煤氣灶上打著火加熱。”我按媽媽說(shuō)的去做,然后打一個(gè)雞蛋到碗里,打它打散,水開(kāi)了,我把面條下到鍋里,然后拿起筷子攪一下,我問(wèn)媽媽接下來(lái)干什么?媽媽說(shuō):“水開(kāi)了,放一勺鹽,一勺醬油,一勺醋,然后把散雞蛋倒進(jìn)鍋里。”沒(méi)一會(huì)水開(kāi)了,我把一勺鹽,一勺醬油,一勺醋散雞蛋倒進(jìn)鍋里,不一會(huì)面條煮好了。

開(kāi)飯了,吃著自己煮的面條,我還在想:“平時(shí)看媽媽煮面條是那么容易,自己一做去這么難,看來(lái)我以后還得多煮幾次。”

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我學(xué)會(huì)了做面條小學(xué)(精選16篇)篇十二

那是一個(gè)星期天,中午我正在看電視,看著看著,忽然電話鈴響了,原來(lái)是爸爸他說(shuō)今天有事不能回家,叫我煮面吃。

我先從碗櫥里拿出碗和鍋,接著往鍋里裝滿水,然后把鹽。麻油等調(diào)料放到碗里,接著把鍋放到電磁爐上打開(kāi)電源。“煮面挺簡(jiǎn)單的”我心里暗想,于是從書(shū)包里拿出一本課外書(shū)津津有味的看起來(lái)。我正全神貫注的看著書(shū)的時(shí)候,旁邊傳出了“絲絲絲”的聲音,我一看糟糕!水滾開(kāi)了從鍋里流出來(lái)了,電磁爐上面滿是水,我趕緊關(guān)電源,拔掉插頭。把鍋端起來(lái),把水都擦干凈,我心里暗暗慶幸:“電磁爐還沒(méi)燒壞,要不我又要被打屁股了。”我又重新插上電源,再把鍋端上電磁爐打開(kāi)電源,我看著鍋?zhàn)又钡剿_(kāi)了,免得又像剛才那樣那就慘了,水開(kāi)了后,我把面和調(diào)料放進(jìn)鍋?zhàn)樱w上鍋蓋。幾分鐘后面條終于熟了。我拿起筷子把面條夾進(jìn)碗里,然后品嘗著自己第一次煮的面條心里美滋滋的。我正嘗著面條,忽然電話鈴又響起了爸爸問(wèn)我:“面條煮好了嗎?如果不會(huì)煮的話就過(guò)舅舅那里吃飯啊。”我自豪的說(shuō):“不用擔(dān)心我已經(jīng)煮好面條了正在吃呢,你的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了!”

通過(guò)這件事我不僅學(xué)會(huì)了煮面,還懂得了做事不能三心二意,應(yīng)該一心一意做好每一件事!

關(guān)于面子的作文第一次煮面作文關(guān)于做面條的作文700字。

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我學(xué)會(huì)了做面條小學(xué)(精選16篇)篇十三

最近,我學(xué)會(huì)了煮面條。你想知道我是怎么學(xué)會(huì)的嗎?且聽(tīng)我慢慢告訴你吧!

星期六上午,我被奶奶從夢(mèng)中喊醒。我看了看時(shí)鐘,竟然8點(diǎn)多了。我發(fā)現(xiàn)媽媽因?yàn)樯习嗵量啵赃€在休息。于是,我下定決心,要煮碗面條給媽媽吃。

我對(duì)奶奶說(shuō)出想法的時(shí)候,奶奶半信半疑地說(shuō):“你?你能行嗎?”我肯定地說(shuō):“行,我一定能行!世上無(wú)難事,只怕有心人。”奶奶樂(lè)哈哈地笑了,說(shuō):“既然你想做,那就讓你試一次吧!”我開(kāi)心地跳了起來(lái)。

奶奶先教我用鋼絲球把鍋?zhàn)硬粮蓛簦缓螅b上半鍋清水,放在天然氣灶上。隨著火苗熊熊燃燒,鍋底出現(xiàn)了許多小氣泡。小氣泡一個(gè)接一個(gè)浮上來(lái),最后在水面消失得無(wú)影無(wú)蹤。氣泡越來(lái)越多,越來(lái)越大,不一會(huì)兒,水就沸騰了。

我抓了兩指寬的掛面放進(jìn)水里,面條就像幾個(gè)乖巧的小孩子,靜靜地躺在鍋底。過(guò)了幾分鐘,掛面就像散亂的頭發(fā)一樣,在水中上下翻騰。奶奶悄悄地在我耳邊說(shuō):“等掛面有點(diǎn)淺黃色,再用筷子輕輕一夾,如果面條斷了,就算熟了。”我如法炮制,結(jié)果面條像泥鰍一樣,從筷子上滑落下去。我心想:“煮個(gè)面條也這么難,我不學(xué)了。”但我又想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“做事不能半途而廢,堅(jiān)持就會(huì)勝利”,我又繼續(xù)打起精神煮面條了。經(jīng)過(guò)幾次努力,我終于穩(wěn)穩(wěn)地把面條夾了上來(lái)。我用筷子輕輕一夾,面條就斷了,我的面條終于熟了。

我小心翼翼地把面條夾進(jìn)大碗里,再倒上事先做好的雞蛋炒肉湯,最后撒上一把蔥花,一碗香氣撲鼻的面條就做好了。

面條的香味把媽媽從夢(mèng)中喚醒,“這是誰(shuí)煮的面條啊?這么香!”媽媽喊道。看到系著奶奶的圍兜、額頭上冒著汗水的我,媽媽欣慰地笑了,我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。

今天,我不僅學(xué)會(huì)了煮面條,還懂得了一個(gè)道理:做任何事情都不能半途而廢。

我學(xué)會(huì)了做面條小學(xué)(精選16篇)篇十四

今天早上,我起床時(shí),看見(jiàn)媽媽在煮早餐,看見(jiàn)媽媽那熟練的手法,我心里羨慕極了,心想:“我可以叫媽媽教我煮面條啊”。我將計(jì)就計(jì),就決定去媽媽那兒去學(xué)煮面條。

我來(lái)到那里說(shuō):“媽媽今天中午教我煮面條好嗎?”媽媽爽快的回答:“好呀!”

快到中午時(shí),媽媽叫我到廚房說(shuō):“瑋琦同學(xué),那我們開(kāi)始吧。”我說(shuō):“好的。”

媽媽先叫我把鍋?zhàn)酉锤蓛簦缓蠼形覐墓褡永锬贸隽巳齻€(gè)面條,然后又從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋和三條臘腸,先往鍋?zhàn)永锵氯种乃诺矫簹庠钌希_(kāi)到中火把鍋?zhàn)臃诺缴厦妫侔衙鏃l洗干凈,不一會(huì)兒,鍋?zhàn)永锏乃_(kāi)了,我把面條放下去弄開(kāi)后蓋上鍋蓋,弄上二十多分鐘,不知不覺(jué)過(guò)了二十多分鐘,我把雞蛋放下去,然后又把切碎的臘腸放下去,放一點(diǎn)蔥花,再下點(diǎn)鹽,下點(diǎn)麻油。聞起來(lái)香極了。

我拿來(lái)碗和筷給爸爸,媽媽夾面條,于是再吃面條時(shí)我自豪地告訴爸爸,“這面條是我煮的。”爸爸說(shuō):“還真好吃。”這天中午,我們大家吃的津津有味。

我學(xué)會(huì)了做面條小學(xué)(精選16篇)篇十五

每當(dāng)我看見(jiàn)老媽端著一碗熱氣騰騰的面條時(shí),我就會(huì)想:我多會(huì)兒也能為老媽獻(xiàn)上一碗面條呢?今天,我終于能親自給老媽做一碗面條了。

等老媽出去后,我走到廚房,準(zhǔn)備開(kāi)工。首先,我要從壁櫥里拿出鍋,哎喲,真重!我小心翼翼地把它舉起來(lái),接著放在煤氣灶上。手真酸!接下來(lái),我拿了一個(gè)碗,往里接滿了水,接著再倒進(jìn)鍋里。倒完水后,就開(kāi)始點(diǎn)火燒水了。趁這個(gè)時(shí)間,我趕快拿了顆雞蛋,往碗邊上一磕,啊,太用力了!把雞蛋打到外邊了。沒(méi)關(guān)系,再來(lái)一次,這次一定要輕輕地磕,可是太輕了,沒(méi)磕出來(lái)。再磕一次,終于成功了,順利地流到碗里。水開(kāi)了,我打開(kāi)鍋蓋,把剛剛打好的雞蛋倒進(jìn)鍋里。我趕快去拿面條,水開(kāi)后,就可以往鍋里放面了。我把面先放進(jìn)去,由于放得太快了,濺起了一些水,還好我反應(yīng)快,躲過(guò)了,不然就遭殃了,非燙傷不可。接著是放調(diào)料,過(guò)了兩三分鐘后,面煮好了。我把它盛在碗里,等老媽回來(lái)。

老媽回來(lái)了,我請(qǐng)老媽品嘗了我的杰作——面條。老媽邊吃邊面帶笑容地贊揚(yáng):“好吃,好吃!”聽(tīng)到老媽的表?yè)P(yáng),我心里美滋滋的。

今天,我學(xué)會(huì)了煮面條,以后我要經(jīng)常幫老媽做些力所能及的家務(wù),讓老媽少操些心,減輕負(fù)擔(dān)。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)幫老媽做些家務(wù)吧!

這個(gè)星期天,我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生活技能,那就是——煮面條。

老媽給我講了一遍煮面條的步驟后,我便開(kāi)始學(xué)著做起來(lái)。

我先從碗櫥里拿出碗和鍋,接著往鍋里裝滿水,接著把鹽。麻油等調(diào)料放到碗里,接著把鍋放到電磁爐上打開(kāi)電源。我聽(tīng)見(jiàn)鍋里的水被加熱時(shí)發(fā)出了“呲呲”的聲音。接著過(guò)了7分鐘,鍋里的水沸騰了,我放入適量的面條。原本硬硬的、直直的面條一轉(zhuǎn)眼就變得軟軟的、彎彎的了。最后我把碗里的調(diào)料倒進(jìn)鍋里,幾分鐘后他們吐出無(wú)數(shù)白色的小泡泡,我用老媽教的方法挑起一根面條來(lái)看,斷定面條已經(jīng)煮好了。接著,我關(guān)掉電源,把鍋端到餐桌上。

我一吃,啊,真香啊!自己做的東西真是好吃。

以前我總是2分鐘就把面條出爐,面條比鋼板還“硬”,一點(diǎn)也不好吃。我總是想為什么總是煮不熟?自從老媽教我后,我煮的比棉花糖還軟!

從此,我知道了人干什么事都不能灰心,不能半途而費(fèi),要有堅(jiān)持不懈的精神,否則干什么事都不能成功。

那是一個(gè)星期天,中午我正在看電視,看著看著,忽然電話鈴響了,原來(lái)是老爸他說(shuō)今天有事不能回家,叫我煮面吃。

我先從碗櫥里拿出碗和鍋,接著往鍋里裝滿水,接著把鹽。麻油等調(diào)料放到碗里,接著把鍋放到電磁爐上打開(kāi)電源。“煮面挺簡(jiǎn)單的”我心里暗想,于是從書(shū)包里拿出一本課外書(shū)津津有味的看起來(lái)。我正全神貫注的看著書(shū)的時(shí)候,旁邊傳出了“絲絲絲”的聲音,我一看糟糕!水滾開(kāi)了從鍋里流出來(lái)了,電磁爐上面滿是水,我趕緊關(guān)電源,拔掉插頭。把鍋端起來(lái),把水都擦干凈,我心里暗暗慶幸:“電磁爐還沒(méi)燒壞,要不我又要被打屁股了。”我又重新插上電源,再把鍋端上電磁爐打開(kāi)電源,我看著鍋?zhàn)又钡剿_(kāi)了,免得又像剛才那樣那就慘了,水開(kāi)了后,我把面和調(diào)料放進(jìn)鍋?zhàn)樱w上鍋蓋。幾分鐘后面條終于熟了。我拿起筷子把面條夾進(jìn)碗里,接著品嘗著自己第一次煮的面條心里美滋滋的。我正嘗著面條,忽然電話鈴又響起了老爸問(wèn)我:“面條煮好了嗎?如果不會(huì)煮的話就過(guò)舅舅那里吃飯啊。”我自豪的說(shuō):“不用擔(dān)心我已經(jīng)煮好面條了正在吃呢,你的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了!”

通過(guò)這件事我不僅學(xué)會(huì)了煮面,還懂得了做事不能三心二意,應(yīng)該一心一意做好每一件事!

我學(xué)會(huì)了做面條小學(xué)(精選16篇)篇十六

今天早上,我一起床,看見(jiàn)爸爸媽媽與弟弟不在家,我想爸爸媽媽肯定是有事出去了,心想我的`早餐誰(shuí)幫我煮呢,今天的早餐還是我自己煮吧,煮什么好呢?就煮面條。煮面條簡(jiǎn)單又好吃又有營(yíng)養(yǎng)。

我先把冰箱里的面條拿了出來(lái),之后我拿了一個(gè)大碗出來(lái),把大碗裝滿了水,然后把碗里的水放進(jìn)鍋里面,等水煮開(kāi),過(guò)了幾分鐘,鍋里面的水開(kāi)始冒氣泡,水煮開(kāi)了,我把面條放進(jìn)鍋里面,再用刀切了一點(diǎn)蔥放進(jìn)去,之后放了一點(diǎn)鹽與醬油,還放了一些青菜,過(guò)了幾分鐘,面煮好了,這時(shí)候爸爸媽媽帶著小弟弟回來(lái)了,我把剛煮好的面條,分別裝進(jìn)了三個(gè)碗中,爸爸拿了一碗面條喂弟弟吃,弟弟還吃得津津有味呢!然后我問(wèn)爸爸媽媽味道怎么樣啊?爸爸說(shuō):“味道不錯(cuò)。”媽媽說(shuō):“味道好極了!”我聽(tīng)了心里美滋滋的。就這樣我學(xué)會(huì)了煮面條了。”

煮面條并不難學(xué),只要有信心,你也可以很快就學(xué)會(huì)煮面條的。最主要的是學(xué)會(huì)照顧自己了。朋友們,你們也試一試啊!

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民主生活會(huì)是一個(gè)集中開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的機(jī)會(huì),可以幫助黨員干部發(fā)現(xiàn)自身的不足并及時(shí)改正。以下是小編為大家整理的民主生活會(huì)范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地
檢討書(shū)是一種自我批評(píng)和自我反省的方式,可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并尋找改進(jìn)的方法。小編為大家整理了一些實(shí)用的檢討書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家寫(xiě)出
優(yōu)秀作文能夠以自己獨(dú)特的方式,展現(xiàn)作者對(duì)人生、社會(huì)和世界的獨(dú)到見(jiàn)解和思考。如果你想了解如何寫(xiě)一篇出色的優(yōu)秀作文,不妨參考以下小編為大家推薦的范文。在廈門,有一個(gè)
策劃方案的評(píng)估和調(diào)整是一個(gè)不斷迭代的過(guò)程,需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和優(yōu)化。請(qǐng)注意,以下策劃方案范文僅供參考,具體實(shí)施時(shí)需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
歡迎各位來(lái)到這個(gè)莊重而莊重的場(chǎng)合,希望我們的時(shí)間會(huì)過(guò)得愉快并且有意義。以下是一些值得推薦的總結(jié)實(shí)例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思緒。合:大家好!甲:歲歲重陽(yáng),今
優(yōu)秀作文以獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文作品,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情,提高自己的作文水平。我有一只小狗,它胖
一篇優(yōu)秀作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和合理的段落,使讀者能夠順暢地理解和領(lǐng)略其中的思想。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和思考。
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出的寫(xiě)作能力的高峰之作,它能夠彰顯學(xué)生的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力。小編為大家提供了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,可以借鑒其中的思想和寫(xiě)作手法。
優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí),更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。以下是一些優(yōu)秀作文的典型范例,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。今天,我和媽媽一起認(rèn)真觀看了《
優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)作技巧的展示,更是作者內(nèi)心世界的抒發(fā)。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)作的渴望。有一件事我一直想對(duì)您說(shuō),媽媽。最近不是快要考試
寫(xiě)優(yōu)秀作文,不僅能夠提升我們的語(yǔ)文能力,還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀。下面是一些優(yōu)秀作文的佳作,讓我們一起欣賞這些精彩的文學(xué)之作吧。在我的成長(zhǎng)記錄中,有許多
優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫(xiě)出一篇引人注目的優(yōu)秀作文。為了寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文,
優(yōu)秀作文需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和層次感,使得文章的邏輯關(guān)系和內(nèi)容安排合理有序。下面是一些被稱為經(jīng)典之作的優(yōu)秀作文,希望能夠給你帶來(lái)一些寫(xiě)作的靈感。那是一個(gè)星期五的上
寫(xiě)作是一種能力,是通過(guò)不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)才能夠逐漸提高的。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)未來(lái)人才的場(chǎng)所,它不僅僅是傳授知識(shí)的地方,更是塑造個(gè)性和培養(yǎng)能力的重要環(huán)境。小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)校總結(jié)的寫(xiě)作范本,希望可以幫助
一個(gè)良好的公司文化對(duì)于員工的凝聚力和公司形象的塑造起著重要的作用。希望這些總結(jié)范文可以幫助你更好地理解和運(yùn)營(yíng)你的公司。20xx年上半年即將過(guò)去,為了更好地完成2
銷售工作計(jì)劃可以幫助銷售團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取更多的銷售機(jī)會(huì),提高銷售額和市場(chǎng)份額。以下是小編為大家收集的銷售工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
通知的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,內(nèi)容準(zhǔn)確清晰,方便接收者快速理解。4.通過(guò)閱讀這些通知范文,我們可以了解到不同情境下的表達(dá)方式和寫(xiě)作技巧。很久很久以前,老鼠們因深受貓的
優(yōu)秀作文需要作者具備良好的觀察力和思考力,能夠從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而準(zhǔn)確地反映出社會(huì)的現(xiàn)狀和問(wèn)題。這些優(yōu)秀作文不僅可以作為學(xué)習(xí)參考,還可以作為啟示和借鑒,對(duì)提升
述職報(bào)告是一種對(duì)工作內(nèi)容和績(jī)效進(jìn)行總結(jié)概括的書(shū)面材料。述職報(bào)告是一份對(duì)個(gè)人在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的正式文件,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份述職報(bào)告
述廉報(bào)告要注重廉政文化的培養(yǎng)和傳承,加強(qiáng)廉政建設(shè)的宣傳和教育,切實(shí)提高黨員干部的廉政觀念和道德素質(zhì)。為了使大家更好地了解述廉報(bào)告的寫(xiě)作要求和注意事項(xiàng),以下是一些
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備合理的結(jié)構(gòu)和緊湊的篇幅,使讀者易于理解和接受。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。走出房門,就與微風(fēng)撞個(gè)
記得小時(shí)候的一次,那時(shí)我還是六歲,只見(jiàn)媽媽一會(huì)兒跑到這個(gè)屋里,一會(huì)兒跑到那個(gè)屋里,忙來(lái)忙去,當(dāng)時(shí)我只坐在沙發(fā)上看電視,不知道媽媽在干什么,我觀察了一陣子,才知道
優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)修養(yǎng)和審美能力的培養(yǎng),它要求我們?cè)诒磉_(dá)中注重細(xì)節(jié)和情感的表達(dá)。請(qǐng)大家閱讀下面這篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家的寫(xiě)作創(chuàng)作和思考。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的
計(jì)劃書(shū)通常包括背景介紹、目標(biāo)設(shè)定、實(shí)施步驟、預(yù)期效果等內(nèi)容。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解到不同類型的計(jì)劃書(shū)是如何構(gòu)建和組織的。廣告活動(dòng)策劃是策劃人員根據(jù)社會(huì)組
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師有針對(duì)性地準(zhǔn)備教案和教材,提高教學(xué)質(zhì)量。請(qǐng)大家共同分享自己制定的教學(xué)工作計(jì)劃,以便相互學(xué)習(xí)和提高。活動(dòng)開(kāi)始:感受歌曲優(yōu)美、流暢的情緒,知
優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)讀者的心靈,讓人感受到文字的力量和美妙。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。大街上冷冷清清,只
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)刻畫(huà),揭示出真實(shí)而獨(dú)特的人物形象和故事情節(jié)。如果你想了解更多優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),不妨參考以下范文。今天,語(yǔ)文老師出差了,所以由邵老師來(lái)給我
優(yōu)秀作文應(yīng)該在題材選擇上有獨(dú)特性和廣度,能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心。奔跑的夢(mèng)想:夢(mèng)想是一朵鮮花,而奔跑是為了收獲它的芬芳。在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌
不論是在工作上還是在學(xué)習(xí)中,我們都可以提出意見(jiàn)建議,以便更好地解決問(wèn)題和改進(jìn)進(jìn)程。這些范文中的意見(jiàn)和建議都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐和驗(yàn)證的,可以為我們提供一些可行的解決方案和
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者深入思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),給人以啟示和反思。接下來(lái)是小編整理的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。當(dāng)時(shí)光的小溪緩緩流淌,我們也在不
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式,具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和文采,能夠引起讀者的共鳴和思考。小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文供大家參考,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。不要去做不好的事,好
優(yōu)秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結(jié)構(gòu),使讀者在閱讀中能夠理解和領(lǐng)悟。以下是一些經(jīng)典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。我和爸爸媽媽在馬來(lái)西亞的
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)和布局,使觀點(diǎn)和論述條理清晰,條條扣人心弦。優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,首
一個(gè)好的自我介紹能夠凸顯自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),增加與他人的共鳴和互動(dòng)。接下來(lái)是一些簡(jiǎn)潔明了的自我介紹示范,大家可以學(xué)習(xí)借鑒尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們好!我是xxx,今
可以幫助我們總結(jié)工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的工作提供參考和借鑒。在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),可以參考以下范文,了解如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的工作成績(jī)和能力。一是熟練掌握了本專業(yè)及
優(yōu)秀作文所具備的基本特點(diǎn)是內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的參考范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。我不知道該用什么美妙的詞語(yǔ)去夸贊母親,
在各種場(chǎng)合中,演講稿都起著重要的作用,能夠有效地傳遞信息和激發(fā)聽(tīng)眾的興趣。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。同志們:。***搬
優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的才華和悟性,更能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)感受一下文學(xué)的魅力。正當(dāng)我匆促地沖往教室,在那千鈞一
中學(xué)生演講稿的寫(xiě)作過(guò)程可以幫助我們更好地組織思維和提高表達(dá)能力。接下來(lái)是一些中學(xué)生演講稿的精彩片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。老師們,同學(xué)們:各位早上好
行政工作是為了確保組織各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行,維護(hù)組織的正常秩序和運(yùn)轉(zhuǎn)。如果你想了解更多關(guān)于行政工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不妨看看小編為大家準(zhǔn)備的范文集。文秘工作很瑣碎,
教案模板是教師在備課過(guò)程中用來(lái)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)的一種工具。這些教案模板是教育界的精英們總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量具有重要的借鑒意義。2.學(xué)生欣賞槐樹(shù)、槐
通過(guò)總結(jié)工作心得,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些經(jīng)典的工作心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。礦山電工是礦山生產(chǎn)中不可或缺的職業(yè),他們的工作內(nèi)
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