優秀作文以其深入的洞察和獨到的見解展示作者的思考能力和語言表達能力。以下是小編為大家整理的一些優秀作文，希望能給大家提供一些靈感。

對手與朋友小學生（通用21篇）篇一

星期天上午是我比賽兩百米混合泳。我對于拿小組前三很有把握，因為有個女生薇薇是我們游泳隊的；其他人的水平，大概也沒有我好。

我們那一組有一個叫梁瀚方的女孩，五十米蝶泳把我比下去了，這一回為了有點心理準備，她到處問“你厲害不厲害”、“你游的快不快”等等……說這句話的時候還鬧了一個小笑話。

到我們比賽了，我聽到哨響就一個魚躍出發跳了出去。我的主項就是蝶泳，所以我在前五十米略占優勢。可惜，仰泳是我的弱項，剛開始在小組與梁瀚方并列第一的優勢落后到小組第四。雖然我的蛙泳和自由泳都還不錯，依著這樣的優勢繼續往前沖！可是小組第四的局面已經不能挽回——三分二十八秒的成績已經定格。

“這個世界沒有天理了啊！我訓練的時候最快速度是三分十五秒咧，慢了整整十三秒，十三秒夠我游十七米的啦！沒有道理啦！連吳儀婷都比我快！”我生氣地在場上大聲嚷嚷。

唉，算了，比賽總要有勝利和失敗，重在參與嘛，況且我也有收獲，再況且，我認識了幾個女孩，我們雖然在比賽場上是對手，但是在場下我們是朋友！

對手與朋友小學生（通用21篇）篇二

從小到大，我們往往只記住那些所謂的.“友人”，卻很少人會去記得那些曾經和我們敵對的人。在我的印象中就有這樣一個人，她就是你的“敵人”。也正因為有了她，你才能夠快速的成長。

小學時候，班里競爭很大，我卻穩拿好名次，成績于我或上或下的同學貌似離我很遠，也不知道為什么。我并沒有太在意，默默搖了搖頭。

終于，在舞蹈老師選首舞時，輕輕點向了新同學，我幾乎癱坐在地上，驚叫：“憑什么?!”也許我并沒有喊出聲，在其他人祝賀的掌聲中，沒人看向用淚水浸濕滿臉的我。

突然，一只修長的手扶住我：“動作過于遲緩了，把右手這樣……”我驚訝地拼命睜開雙眼，舞蹈老師微笑著對我輕聲言道：“很好，首舞你來，恭喜!”。只見新同學微微冥笑著，我沒有曾經的得意，甚至做出了令我自己都驚訝的舉動——走過去牽著她的手，默語：“一起加油。”

朋友，是在我墮落時給我最大鼓勵的天使;對手，是在我得意忘形給我最準確引導的魔鬼。魔鬼固然可怕，但給予我們的，與天使無甚兩樣。

我知道雖然我們敵對，我的字典里已經把你當成自己的朋友了。對手又何嘗不是另外一種朋友呢!

對手與朋友小學生（通用21篇）篇三

“對手”這個字眼對于我們每個人來說，好像天生都是相對立的，似乎他就是我們的“眼中釘”、“肉中刺”，學習中的競爭對手，希望和目標的競爭對手，給我們人生的道路帶來諸多的不便與坎坷，所以大多數人總是用敵意的目光來看待對手。可真的是這樣嗎？我不這樣認為。

對手往往就像一面鏡子，能照得出你的不足。在當今這個競爭激烈的社會，常常涌現出一批又一批發展全面，素質強勁的對手。所謂“狹路相逢勇者勝”，通過對手，我們才能認識自己的缺點，從而激勵我們不斷學習，不斷發展。

學習中，生活中，有太多太多的對手時時刻刻在我們的身旁，我們所要做的不是逃避，更不是埋怨，而是敞開胸懷去面對對手。逃避會使我們失去一次又一次的機會，埋怨會使我們的心胸越來越狹窄，只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手，我們的生命才會越來越有意義。

如今的我已經走過了人生的十四個春秋，我知道，我的人生之路不會是平坦的，我將會面臨更多的對手，不過正是因為他們，我才會變得更堅強，更自信，更充滿活力，更積極向上。我曾聽過這么一個故事：在一個大草原上，牧民所馴養的羊經常被狼吃掉，所以牧民們就想盡辦法，絞盡腦汁的要把草原上的狼除掉，但在狼除掉后，原以為這樣就可以安心過日子的牧民，卻發現羊群越來越變得老弱病殘，他們才明白，正是因為狼的捕殺，為了逃難長期奔跑的羊群才擁有了健壯的身體。顯然，有無對手帶來的結果是截然不同的。

人生的漫漫長路，對手既是同行者，也是挑戰者。沒有巖石的阻攔，哪能激起美麗的浪花，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍的天空中總有朵朵白云，每個成功者的身后都有無數的汗水和血淚，而每個強者的身后也總有一幫頑強的對手。是對手，讓我們認識到了自己的不足，激發了我們的潛能，激勵我們不斷進步，迫使我們奮勇前行，勇攀高峰！

對手與朋友小學生（通用21篇）篇四

盈光滿地，忽見流星劃過天際。腦海中忽然就浮現出你的身影，暗自下決心，這次月考一定要趕超你。

當你像一只小鳥飛到我的身邊，親昵地挽住我的胳膊，就覺得很開心。我們說笑著，陽光把你我的影子投射在課桌上。

不記得你那時有沒有明亮的雙眸，只記得你有蝶翼般的睫毛；不記得那是你有沒有象牙色的肌膚，只記得你臉上的酒窩若隱若現。開學的第一天，你沒有給大家一個完美的介紹，大方的舉止卻讓同為女生的我忍不住在你的身邊徘徊。不知道你有沒有注意到，不管是課間還是課堂上，總有一個人的目光始終追隨著你。是的，我總是不由自主的被你吸引。對我來說，你就是我遠方的大山。那么令人向往，又那么遙不可及。

最耀眼的，不是你那林黛玉的外表，而是你那無法被超越的才氣。如詩般的文字從你的筆尖傾灑在紙上，沒有人不為之贊嘆。那意味深長的文字，極富詩意的段落，令我佩服。記得你無意中說過，你最喜歡清朝的李清照。于是，我就跟著你從“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”到“簾卷西風，人比黃花瘦”背了個遍。也許是因為你的感染，我的作文水平越來越高。我感謝你，也更關注你。可你每次考試都比我高，你的光芒蓋住了身為班長的我。日久天長，我心中竟生出一份苦澀，一縷嫉妒。

大大咧咧，什么也藏不住的我，在一次聊天中吐露出了心中的不快。而你卻不以為然，我以為，這是你的傲慢。原本形影不離的我們漸漸有了隔閡，彼此的心漸行漸遠。我對你不再是崇拜、羨慕，而是暗暗地向你挑戰。那天，夕陽下的校園籠罩在橘黃色的光暈中。夕陽將我倆的身影拉得悠長，你的雙手握住我的，輕聲告訴我，你會和我一起努力，一起耀眼。

那場考試，你話做一批矯健的黑馬，一路過五關斬六將，取得了樓層第一的好成績。你的光芒又散發出來了。

我依然在你的身后踱步，任時光打磨著我們的棱角。我就這么看著你摘得那些榮譽，偶爾羨慕一下，嫉妒一下，同時加快前進的步伐。休息了一站的我，才有力氣繼續追逐你。

再耀眼的流星，一閃就會墜落。請讓我見證，你的出現并不是曇花一現吧。

對手與朋友小學生（通用21篇）篇五

在人生這個世界中，一定會有對手在一直打敗你吧，我當然也不例外哦！

我的對手是周冉，他其實也是我的朋友"好朋友，我下課總是和他一起玩，但偶爾也和他吵架。我們倆的“仇恨”是從那個時候開始的。

有一次，期末考試，我在家里仔細地復習，等待考試?？荚囬_始了，我專心致志地開始與，可中途有一道題，我不管怎么苦思冥想都找不到突破口。無奈，只好放棄。寫完所有題目，又檢查了幾遍，開始苦心鉆研，可還是不會。我看了看周冉，她眉頭舒坦，一副輕松的樣子，想盡她已經將題目做完，重新一題一題地認真檢查罷了。

過了幾天，考試成績終于出來了，周冉竟然考了100分！而我，卻只考了97分。當時，我真是羨慕，嫉妒，恨哪！回家又被媽媽爸爸還有爺爺臭罵了一通。我心里想：她為什么會比我考得好！我發誓一定要努力，努力，再努力！讓她敗在我手上，我要超越她！

現在想想，我應該要感謝她，因為，是她讓我努力，讓我勇敢地面對現實，努力去學好各門知識，讓我的'生活更加精彩！

老師點評：全文通俗易懂，語言流暢、連貫，讀來耐人尋味！

對手與朋友小學生（通用21篇）篇六

一個好的朋友不僅可以和你同甘共苦，更能與你禍福相依。同樣的，一個好的對手則可以令你進步和成長!

“哈哈……，你連這道題都不會做，笑死人了!”一旁傳來他的嬉笑聲，這聲音太熟悉了，我不用看都知道是他，于是我立馬不甘示弱地回了過去“啍!你才不會做呢!我只是寫的慢了一點而以!”換回來的，則是他更大更夸張的笑聲，“寫得慢，太好笑了!”哈哈……的聲音不絕于耳，飄蕩在教室里的每一個角落。

王明不僅是我生活中的好哥們兒，好朋友，在學習上我倆也是勢均力敵，旗鼓相當的強大對手!只要是一進到教室里，我們立刻像是如臨大敵一樣的互相看著對方，都不敢掉以輕心，課堂上我倆誰也不肯讓著誰，爭相舉手、勇躍發言，課下我們比誰考得好，比誰的作業寫得快，我們倆誰都不服輸，都想超越對方，不過，有時自然也是少不了互幫互助的了。記得我有一次，碰到了一道非常難解的題目，我想了好久還是沒有想出來，急的我滿頭大汗，我轉頭一看他，果然，他也是在抓耳撓腮，一直在晃悠著他的那個大腦袋，臉上滿是愁容。顯然他也是陷入了瞑思苦想之中，他發現我正在看著他，立刻喊了一聲:“看什么看，你不也是沒做出來嗎?還好意思看我!”我抿嘴一笑，說道:“那咱們倆就一起做吧!說不定就做出來了呢!”于是，我們倆人很快的統一了戰線，明確了各自的目標，一起合作。不愧是“雙刃”出擊，不一會兒，那道題就被我們給攻克了。

這就是我的好朋友和好對手——王明，他就像是一個茅盾結合體一樣，不僅僅是我的好朋友，還是我奮斗的目標和信念，促使我永遠都要前進和超越!

對手與朋友小學生（通用21篇）篇七

在人生中對手也可以是我們的朋友，因為他會更加激勵著你去生活，去為自己的目標奮斗，以下是關于對手朋友作文450字范文，供大家參考。

在學校，我班與六（1）班可以說水火不相容，我班班長與六（1）班班長也成了勢不兩立的集團軍司令，還曾為班級的利益吵過架。瞧，“大戰”又開始了。

這天輪到六（1）班班長值日，我“集團軍總司令”發話了：“今天我們的敵人當巡視員，各位同學一定要嚴格遵守學校的規章制度，不能讓她有可乘之機?！贝髷钞斍?，“將士們”都不敢疏忽。晨讀時，班級內書聲瑯瑯，連平時最好動的王小彬也正襟危坐，眼睛不離書本。午休時間到了，平時這可是同學們發揮才能的好時機，可今天，只能聽見沙沙的寫字聲，同學們都在埋頭寫作業呢?！把惨晢T”突擊檢查了好幾次，都搖著頭走了。下午放學后，該清理“戰場”了，值日生自覺打掃衛生，然后哼著“日落西山紅霞飛，戰士打靶把營歸”的歌回去了。

兩個班集體就這樣互相對峙，你不讓我，我不讓你。然而，班級的面貌卻在悄悄發生著變化——吃零食的現象沒有了，隨處扔垃圾的陋習不見了。校長在全校的大會上，還表揚了我們兩個班級呢。

臨近畢業，校園里刮起了畢業留言風。兩個“集團軍總司令”不約而同地在對方的留言冊上寫下了“敵人=朋友”。

是啊，如果“對手”之間能夠良性互動，互相監督，共同進步，那不就是朋友嗎？

感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢；感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹慎；感謝傷害我的人，讓我變得更加堅強，其實，成長的每一個階段都會有著酸甜苦辣，他們會是你生活最大的快樂，沒有人可以永遠的一帆風順，路途中的對手總會是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長中磨練的伴侶。

你會認為有了對手就會有阻礙，沒錯，對手的確是阻礙，但是人生總是活在無限的挑戰與無限的機遇中，如果永遠是風調雨順，那么多姿的生活將會變得毫無生趣，你討厭對手，她是你競爭的對象，如果沒一次失去了太哦戰力，那么我們就會在堅實的基礎上止步不前，對手讓我們哭，對手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對手，而是自己，對手只是激發你奮斗的就明晚，他們是我們的朋友，因為真正的朋友不是只是和你稱兄道弟，而是能夠讓你在學習和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是no。1，別人視你為對手，會更加努力，將心比心，你視別人為對手也會激發你沒有力氣的動力。

毒死后也是朋友，因為我們都在長大。

一個動物如果沒有對手，就會失去生命的活力！

一個人如果沒有競爭對手，就會失去前進的動力!

一個集體如果沒有競爭對手，就不會達到山頂的最高峰！

只要有對手，有了目標，我們就要朝著更高的目標奮進！跑步的賽場上，有力對手的鞭策，我們才更有力量沖向第一。在學習中，有了對手，自己才有了動力，就會取得理想的成績。所以，我們就要感謝他們：

在家里，媽媽經常讓我幫她做些家務活，刷碗，掃地，可我總是不情愿的接受，或找借口。

媽媽這時就會說：“你看，你們班的***（他）不僅學習好，家務勞動方面還很好，你應該向他學習！”我冷靜下來，為什么我不如他？從那次以后，我開始自覺的勞動，因為我知道，我努力，會比他做的更好！

所以，我不僅要在勞動中和他比拼，學習中也要和他較量！當然，在學校中，我們也沒有鬧矛盾，我更佩服他了，自己也有了動力，更努力了！

你看，多聽聽他人的見解，取長補短，這對自己很有幫助！

你認為合作重要，還是競爭重要？我認為一樣都不能缺少。在合作中學會配合，多了一個競爭對手，我們又有了更大的'動力，使自己進步，當我們多了一份合作的朋友，我們就要學會取長補短，是自己的知識更豐富。所以我們要記住一句話：“競爭學要合作，合作中存在競爭！”

難道，你不應該感謝你的對手，你的朋友嗎？

“對手”是一個我們都很熟悉的字眼。而我有一個很特別的對手，他的外號叫作“溫瞎子”。我們在場上是對手，而在場下我們卻是朋友。

溫瞎子是我的朋友的外號，其實他的原名叫“溫博”，只是因為一天到晚總是笑瞇瞇的，眼睛總像睜不開的樣子，所以大家才給他起了這么個美名。他很幽默，是我們班名副其實的笑星，只要有他在我們班里就一定少不了歡樂。然而在我的生活中，他可一直是我強大的對手。

有一次，我們考期中試，在考試之前，這位老兄略帶挑釁地安慰我說:“沒事，不就是考試嗎?沒兄弟考的好，也別灰心，慢慢來嘛!”我聽到這句話，心里頓時很不是滋味，心想:“為什么他總是覺得比我強!哼，我一定得超過他!”

于是，在考試的時候，我每一道題都認真再認真地去做，恐怕把哪道題寫錯了或是忘記寫了。而你再看我這位對手，卻悠閑的趴在桌子上了，還有創意地用紙折成了一根煙的形狀，放在嘴里假裝吸著煙裝老大!嘴角還不時地露出幾絲得意的笑!

考完試以后，這老兄還笑著對我說:“這次我肯定超過你!”我心里很不服氣，一氣之下就和他賭了一元錢。最后我的成績超過了他，而他呢?卻天天躲著不讓我看見他。

通過這次和對手比試，我明白了其實人生中有許多對手，但這些對手都是不難超越的，只有自己才是自己最大的對手，只要超過自己，就算成功!

對手與朋友小學生（通用21篇）篇八

對手與朋友本來是一對相反的概念,但是經歷了那件事后,我恍然大悟,對手其實也可以成為很好的朋友的。六年級時，班上來了一個新同學。她的人緣不錯，常有人下課時和她一起聊天、玩耍。我當時只和她保持在客氣地寒暄的程度。

我們的首次交手是在第一次英語測驗。她得了全班第一，這使全班都很吃驚。第一這寶座一般不是給班長就是給幾名英語高手占著的，我也是高手之一。沒掉過前五名的我也為之一震。這人到底是何來歷?接下來的兩次測驗她都在第一與第二之間徘徊。這激起了我的好勝心，我決定會一會她。我改掉了以往不注意復習的習慣，認真復習每一天的內容，又做大量的練習，不動聲色地為下一次測驗準備著。果不其然，我如愿以償拿到了第一，而她屈居第二。首戰告捷，我信心大增。接下來的幾次測驗中，我和她不相上下。但她每次都微微地笑著，似乎對結果毫不在乎。這更加使我困窘。

有一次和同學討論學習上的問題，我和其他同學的得出了不一致的結果，我想到了她。便裝作不經意地說:“也許，我們還應該多問一些人?！边吙粗厡懴掠懻摻Y果，并遞給了其中一個同學。這個同學立即拿去問別的同學，回來后紙上果然有她的答案。而且我們的想法一致!我的心中掠過一絲欣喜，最后大家同意了我和她的想法。當我望向她時，她也抬頭看著我，我們都向對方點點頭，并報以一笑。放學了，教室只剩下我和她。我背起書包準備走勢，她跟了上來，說:“我希望我們能多點相互交流學習，雖然我們學習上對手，但是平常我們可以是好朋友啊!”我一驚，抬起眼，想起自己以往真是太小氣了，真是以小人之心度君子之腹。我迎著她真誠的目光，用力地點了一下頭，我們都會心一笑了。

從那以后，我們常討論問題，并且不再局限于英語。我們上至天文，下至地理都談論，有時還會為一個問題爭論不休。在和她的交往中，我發現她的知識淵博，她有許多優點。當發現對方的缺點都會直言不諱地指出。我們兩人取長補短，互相虛心學習，成績隨著深交也飛也似的提高起來。

對手其實就是你最好的朋友。只要你從不同的角度去看，對手對你的幫助、激勵，于一般朋友所給的完全不同,無論在意義還是本身。

大家一定對我的題目感到驚訝吧!說起對手，你可能會想起那個令你咬牙切齒的人，那個讓你驟然間心情變壞的人……“對手”怎么能稱為“親密”呢?其實，我所說的“對手”，是另有含義的。我們語文老師為了激勵大家努力學習，互幫互進，力爭上游，特為全班人結對，安排了彼此親密的“對手”。

我羨慕，我懊惱，我甚至嫉妒，甚至氣急敗壞……總之，無法找到準確的詞匯來形容我那顆焦躁不安又急欲改變現狀的心。

然而，局面在每一天的東升西落、上學放學中悄然變化。我“親密”的對手督促我上課認真聽講，課下與我共同比對課堂筆記，檢驗學習效果;我“親密”的對手指正我晨讀中的錯誤，提醒我完整地記好各科作業條;我“親密”的對手幫我修改習作，暢談寫作思路和技巧;更值得一提的是，我“親密”的對手還“監視”我日常的言行舉止，宛如一位老師批評的頭頭是道……哦，我明白了，語文老師是為了發揮榜樣的力量，讓我學習“對手”的優點，彌補自己的不足，是一種激勵，一種行之有效的幫帶辦法。

我高興，我自豪，甚至變得有自信了。在以后的學習中，有“親密”的對手一路陪同，我努力向上，快樂成長。

那是在五年級的一次月考檢測上，由于之前他學習刻苦努力，成績一直保持在我的前方，就這樣，不知是幸還是不幸他淪為了我的競爭對手，原本班中的雙子星就在考試陰影的籠罩下慢慢開始出現了破碎的痕跡?？荚嚽暗男瞧谌?，他打電話讓我去家里一起復習，在平時會很高興答應的我此時卻有些猶豫不決，在這關鍵時刻也許一起復習會有意外的效果，但，但他可是我的對手呀，不行，我決不可以和他一起進行，思考了片刻，語氣有些怯生生地拒絕了他，雖經過他再三懇求可我仍沒有心動，在掛下電話之前我聽到了他重重地嘆氣聲，頓時心生不安，是呀，拿別人的真誠去換自己的拒絕，真是一種不道義的行為，但為了超越他也是迫不得已的!

對手與朋友小學生（通用21篇）篇九

自從他轉學到我們班，原本我這班中的“學霸”就有了競爭對手。和我搶答的是他，和我比做題速度的也是他，更加火上澆油的是，每次他做對了，都會向我吐個舌頭做個鬼臉，這分明是對我下挑戰書！三日之內，我們倆就已變成了死對頭。

正當我以為他在體育方面一定會比我差遠了時，身材肥胖、一眼看過去就是個“書呆子”的他卻與我一起上了球場。誰知，守門、后衛、前鋒都是他的強項！輕松幾個射門，直接打翻了大家的“足球觀”。那一場，我們隊大敗而歸，抱著爸爸給我買的那個嶄新的足球，此時此刻，我覺得自己毫無光彩。

從那以后，我的人氣明顯下降。大家幾乎不再向我請教問題，我也不是球場上出盡風頭的健將了。他也帶來了自己的球，而我，則悄悄的把足球放回了班級后面自己的柜子里，打消了想以足球作為特長的念頭。

一次偶然，我和他被分到了同一個科學小組。俗話說“一山容不下二虎”，果真如此，我們依然互不相讓。表面上，一片風平浪靜，桌子底下，卻是刀光劍影，暗箭紛飛。

但是，在合作途中，我竟然發現我們倆有著相同的愛好和特點——同樣愛數學，愛騎車，愛玩同一個游戲——mycraft。最后，又發現我和他曾經認識，兒時，我們還是朋友，住在同一個小區，讀過同一個幼兒園！

我們倆互相望著，原本頂著的胳膊也松了。想不到，我們竟如此有緣分。握了握手，代表著“戰爭”結束了。

回家路上，我不聲不響地走著自己的悶頭路。忽然間，腳邊滾來了我的球。我一回頭，只見他立在路口，正向我招著手。

不知不覺地，友誼的橋已在我們倆之間建起，他將是我最好的朋友……。

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對手與朋友小學生（通用21篇）篇十

自從你來到我們班的時候，我就知道你不是一盞省油的燈。由于你的人緣很好，所以在競選中隊長的時候，票數得了第一被選上了。后來，你的“官職”總是一升再升，就差點把我擠了下來，但是我具有英雄惜英雄之情，所以這句話我只能埋在心里，不能讓你知道。

對手與朋友小學生（通用21篇）篇十一

二年級時，班上轉來了一位同學。她成績很好，和我不相上下，老師經常表揚我和她其中的一位，不知不覺中，我開始對她有點敵意了。

那次數學考試，我光榮地取得了班級第一名的好成績，正在我得意的時候，她先拉幫結伙，故意很大聲地在我耳邊對其他同學講道：“哎呦，某些同學肯定靠了一些不好的手段，這才取得了第一哦!”我頓時怒發沖冠，所有的得意和嫉妒都化為了恨!

第二天課間，她和高年級同學玩游戲，回到教室后，發現書包不知被誰推倒了，水杯里的水也灑了一地，她第一眼看向我，不由分說，認為是我故意弄倒的，她跑過來抓住我的手臂，一把將我拉倒在地，還惡狠狠地把我的書包和水杯丟在地上。難堪和羞憤讓我們的仇恨更深了!

冤家路窄，周四的跑步比賽，竟然是我和她一起參加。本想借機超過她，給她個好看，可沒成想由于前幾天下雨，跑道有些濕滑，比賽時，我突然腳下一滑，整個人重心不穩，摔倒在地。我不甘心輸掉比賽，堅強地想站起來跑完全程，可劇痛使我不得不坐在原地。本以為免不了要被冷嘲熱諷了，我恨恨地望向她，埋怨老天如此不公?？勺屛页龊跻饬系氖牵谷煌Ｗ×四_步，轉身朝我奔來，見我摔得那么嚴重，迅速背起我，就向醫務室跑去。我滿臉通紅，想說什么又說不出口，沉默地被她連拖帶抗地往前拽。

一股暖流涌上心頭，融化了冰凍許久的心。之后，她對我說：“之前是我不好，不該那么對你，我一直拿你當我的對手，這才讓我的成績一直穩定，希望能一直和你做對手，但同時……我也希望成為你的朋友?！彼α?，笑得那么甜美，我看著她那真誠的笑容，心中的不滿與隔閡，頓時徹底煙消云散，那以后，我們成了最好的朋友。

我想，成長中，我們每個人都會遇到對手!對手是我們通往成功的一扇最重要的大門，我的對手，我最好的朋友，希望我們都因擁有彼此，而更加優秀。

對手與朋友小學生（通用21篇）篇十二

記得在品德課上的時候，聽著老師那不厭其煩地催眠曲。我們臺下總是鼾聲陣陣，可是任憑品德老師的“標點”橫掃千里，有些同學就打不起抬頭的勁兒，紛紛進入“夢里水鄉”。（中國作文網）。

“胡小蝶，這個問題該這么回答？”品德老師點中了正在與周公約會的你。于是，你睜開迷蒙的雙眼，磨蹭了半天，才開金口：“老師，眼睛忘帶了，看不見。”分明眼鏡就放在桌角，于是，品德老師放行。

“我的小胡同志，你那瞞師過關之計，早已被孔子的學生用過了啊，你現在在用，恐怕有點太遲了吧！”下課了，我便笑你。

“小心我對你發功！”走火入魔的.你使用“專業術語”。“子非魚，安知魚之樂?！蔽艺伊司涔盼亩伦×四愕淖彀汀！板e，我是孫悟空，神通廣大，你又不是魚，怎么知道我不知道你的事？”

每次獨處的時候，我們就是對手；可是在有外人的時候，我們是一致對外，是好朋友。

要考試了，我們互相看一看，都覺得空氣廝殺的氣味，眼神寫著不倒的長城，我走到你面前，給了你一本書?！昂〉炜?，記得下周還我?！蹦憧戳艘谎蹠拿Q——《期末復習大綱》，扔來一張紙條——“下午到樓梯口的教室見面吧！”我決定單刀赴會，赴你這“鴻門宴”。。。。。。

結果，這次考試我和你并列第一，你看看我，我看看你，我們倆都笑了，都是發自內心的。

對手與朋友小學生（通用21篇）篇十三

在這個世界上，擁有一個朋友很簡單。你對他們微笑，給他們鼓勵，對他們說一個小秘密，他們就有可能成為你的朋友。但是，難保他們對你是真心的。別忘了，這世上不僅有朋友，還有一個名詞，叫對手。

我和她是在小學分班時認識的，她是個漢族女孩，我特別喜歡看她的微笑——甜甜地顯出一對兒酒窩。由于我們倆性格相同，成績又不相上下，很快就成了要好的朋友。當時我們整天都在一起，一起吃飯、一起學習、一起回家、一起玩耍，形影不離。那些日子讓我終生難忘。上了六年級，我們被無情地分開了，她被分到了隔壁班。

因為要畢業考試，所以壓力也比之前要大得多，又因為我倆對成績都看得比較重，因此慢慢地我倆從朋友變成了對手。說是對手，或許過分了些。因為課后我們依然打成一片，不如把它叫作——死黨。

我們倆有一個共同點——爭強好勝。每一次考試我們都要互相比較成績，哪一個人暫時落后都沒關系，暗暗地努力，下一次也許就會超過對方。

有一次考試，我發揮失常，考出了有史以來最差的成績。偏偏這時，她考得很好，這樣就與我有了很大的反差。那天放學，班里的人都走了，我一個人呆在教室里面，在座位上把頭深深地埋在胳膊里，眼淚一下子涌了出來，衣服馬上濕了一大片。

這時，她從隔壁班過來找我，見我如此沮喪難過，她沉默了一會兒?！翱抻惺裁从?”她開口說了句經典的開場白。

可是她下面說的，卻與別人不一樣了?！肮唤洸黄鸫驌?，不就是考差了一次嘛!這樣的你，還配當我的朋友、死黨嗎?”不愧是最了解我的，說出的話果然激起了我的勝負欲。

我一下子站了起來，“喂，說什么吶!這次我只是發揮的不好而已。下次如果超過你了，你，你可別哭啊!”我帶著些委屈和憤怒的語氣說?！扒?，我才不信你會超過我呢!”她說完，還調皮地對我做了一個鬼臉，我一下就笑出來了。

在接下來的日子里，我埋頭苦學了很長時間后，終于等到了一個可以驗證我努力的機會來了，就是期中考試，我滿懷信心地參加了考試，一個星期后，我夢寐以求的成績終于出來了，我果然超過了她。

“我，我這是故意讓給你的!”她辯解道。“我才不信，不要找借口，輸了就是輸了!”我有點驕傲地說。她聽后想撲過來，我一躲，一溜煙跑了。

光陰似箭，時光如梭。轉眼間就小學畢業了，我們依依不舍地分開了，但我們也在心里暗暗發誓：我們雖是不同的民族，但我們之間的友誼是真實的、純潔的、永恒的。我真的希望我們的友誼天長地久。

朋友易得，對手難求，了解你的對手更不易得。我很慶幸自己有這樣一個死黨，有這樣一個對手，有這樣一個朋友!感謝有你。

對手與朋友小學生（通用21篇）篇十四

古人曰“無對手，人生暗淡無色?！闭劆枌κ帧S子棋，其也是爾友，只是愿與其一較高下。

仍記當初，乃陽光明媚，雀兒歌唱不停。爾班迎來新年慶祝之項目——“迎新春英語書法比賽”。

一聽，哈！爾班之學生有其歡喜得上躥下跳；有其興奮得歡呼雀躍；也有其些許失落，安坐其位，一動不動……此時，爾握緊拳頭，下定決心，發誓：此次比賽，定要勝過黃子棋，如若輸，誓不為人！

上課鈴響，爾與其他人一同回位，靜待比賽開始。此時，吾師一進，眾人以迅雷不及掩耳之勢之速開賽。爾等左手取書，右手拿本，齊放桌上，之后取筆，伏其桌上，埋頭開寫，比賽非常激烈?！氨刳A，必贏！”一個聲音予其耳畔轟然炸響。其后，爾更是細心、認真，可謂是一只勤勞的蜂。

下課，予交！爾心中似有千萬馬，到處亂闖。

兩日終去，吾師頒獎?！跋妮?，一等獎！”爾予其驚無反應，真是受寵若驚！領獎時，其身感覺輕飄飄，軟綿綿，似浮云；似羽毛；似棉花……可好可好！黃子棋只獲優秀獎，爾終于超其她一次，忽覺心中豁然開朗，真是可好可好！

朋友？對手？其兩者都予爾之。爾以對手，才可予爾快樂；爾以對手，才可予爾奔流不息的向上精神！

對手與朋友小學生（通用21篇）篇十五

1966年11月，前蘇聯吉爾吉斯斯坦共和國奧什市某中學，一年一度的校運動會拉開了戰幕，目光聚焦在馬拉松賽場上，女子比賽正在進行，報名者極少，只有三個女孩子，這樣的比賽裁判員超過了運動員。

現場圍觀了許多學生和群眾，三名運動員正蓄勢待發，其中一個女孩兒名叫奧通巴耶娃，她身材中等，體形稍瘦，是三名學生中最有實力的選手，大家對她抱以熱烈的期待。許多同學熱情地支持她，并且在沿途上設置了蓄水點，以便她可以及時補充能量。

因為考慮到學生的體力，整個賽程縮短至8公里，沒有執行國際比賽規定的距離。

比賽開始了，三名運動員馬上分出了高低，奧通巴耶娃體力好，遙遙領先于其他兩位同學，在跑到2/3距離時，她已經領先第二名一百余米。

在離終點還有兩公里左右時，她感覺自己的體力下降得厲害，口干舌燥，腳下如灌了鉛般地沉重，意識告訴自己，她今天后半段的狀態欠佳，正在此時，后面的一位同學超越了她，她鼓足勇氣跟了上去，但還是與對手差了半臂距離。

奧通巴耶娃感覺口干舌燥，她想喝水，本能地，一位同學送給她一瓶水，她喝了幾口后，準備扔到地上，這也是長跑運動員的一種習慣姿態。

出乎所有人意料的是，她竟然將那瓶水送給了跑在她前面的同學，一切發生在瞬間，周圍的同學驚呼時，那名同學接過水瓶，喝了幾口后，扔進了旁邊的稻田里。

比賽的結果可想而知，那名同學由于及時補充了營養，破天荒地打破了校馬拉松的運動會紀錄。

同學紛紛責怪奧通巴耶娃，不該送給對手那瓶水，正是那瓶水救了對手。

她接受校雜志采訪時說道：我已經感覺不行了，體力不支，即使是補充水分也不可能戰勝她，我想幫助她打破紀錄的，要知道，這個紀錄已經二十余年沒有人打破了。

幫助對手贏得比賽，奧通巴耶娃的行為在學校內部一石激起千層浪，有人說她傻，有人說她善良、大度。

這個叫奧通巴耶娃的女孩子，畢業后踏上從政征途，她先后擔任過吉爾吉斯斯坦外交部長，反對派領導人，并且領導過“郁金香革命”。視對手為朋友，這是她一貫堅持的人生原則，這也使她無論在朋友中間還是在對手中間都贏得了良好的口碑。

2010年7月，吉爾吉斯斯坦發生騷亂，奧通巴耶娃臨危擔任吉爾吉斯斯坦過渡時期總統，她成為吉爾吉斯斯坦名符其實的掌門人。

即使你贏不了比賽，至少可以讓跑在你前面的人打破紀錄。這也許是她成功的要訣。

對手與朋友小學生（通用21篇）篇十六

他們是與我們爭奪到達成功彼岸游輪船票的人；他們是與我們一起狂奔向勝利終點的人；他們是與我們一同向希望的塔頂奮進的人。有時，因為他們的存在，我們實現夢想的本就迂回曲折的歷程可能會充滿了更多的艱難險阻。但是，他們卻為我們的生活帶來了更美麗的色彩。

——題記。

高處不勝寒。

鹿特丹世乒賽，中國隊又包攬了全部冠軍。這雖然是名至實歸，可是我卻感到一絲憂慮：一個國家長期壟斷金牌，那么競技體育還有什么精彩可言？沒有了對手的競爭，再激動人心的比賽項目也會成為一潭死水。

生命因對手而精彩。

有人說，一生能遇到知己是最大的幸福，殊不知，遇到對手也是一種幸福。

在20xx年的中韓圍棋賽上，常昊以比分2:0完勝李昌鎬。在兩人長達十年的交手中，常昊第一次如此酣暢淋漓地打敗“石佛”李昌鎬。網友評論說：十年隱忍，一朝復仇，此戰猶如越王勾踐臥薪嘗膽！但是常昊卻回復說：“李昌鎬是我最好的朋友，我們既是對手又互相欣賞。”而喜怒不形于色，有著“石佛”之稱的李昌鎬再提及常昊時竟然動情地說：“我們就是兄弟！”

許多年后，如果我們記起常昊和李昌鎬的故事，孰勝孰負，也許早已在人們記憶中淡去，但是兩大高手的情誼卻被我們銘記。生命因對手而精彩。

對手是人生旅途中不可缺少的朋友。漫江碧透，百舸爭流，是對手給了我們前進的動力；鷹擊長空，魚翔淺底，是對手創造了這幅畫面的勃勃生機。漫漫長路，請讓對手與你相伴。

對手與朋友小學生（通用21篇）篇十七

自古有句俗話道，棉花堆里磨不出好刀來。我的觀點是：沒有好對手的競爭，你很難成功。

在我們的學習中、生活中，實在不乏兩種人：好對手和好朋友。在我們的前進路途上，他們或給我們增壓或給我么激勵，都有促進我們學業進步的共性。但，我覺得他們并不相同。一個好對手，能夠抵上一打好朋友。好對手比好朋友更加重要。

擁有好朋友固然是一件快樂的事。朋友間相互交流溝通的確能夠促使我們進步?？蛇@好比用酒精燈盞蒸面條，水溫確實上升了，面條卻不容易熟。當你有了好對手時，身上的那股拼搏的狠勁，怕是好朋友的激勵不能做到的。相信大家一定都有這樣的感受，當自己有了好對手時，我們會不自覺地全身心投入追趕對方。只有對手才能給我們帶來目標；帶來處于困難之中卻依舊不滅的斗志；帶來自己的暗下決心，痛改前非。

好對手的作用早已在古代名人身上體現了。千年前的兩位名人達芬奇和米開朗基羅就是一對好對手。同樣是專注于人體肌肉的研究、同樣擅長雕塑繪畫的兩位巨匠一次又一次的交手。達芬奇的圣母圣嬰畫像得到了米開朗基羅的回應。他一反達芬奇圣母柔美寧和的特點，反給圣母帶上男性的陽剛健朗?！妒ゼ易濉烦蔀榛浇填}材中的一件傳世名作。兩人互為對手，最終創作出了雖然是草稿卻依舊稱為戰爭題材的杰作《昂加里戰役》和《卡西納戰役》。可以肯定，如果沒有一個好對手，達芬奇或米開朗基羅僅憑個人是無法留下這樣的杰作手稿的。由此可見，好對手時我們努力進取的一大動力之源。

對手不但是你前進的標桿，還是你從失敗泥淖中爬出來反思改過的借力點。雖然你扯著的是一株荊棘，但它在讓你痛苦時拉了你一把。勾踐貴為王族，因一次失誤致使自己部下幾乎覆滅。他本人因此成了吳王夫差的奴仆。是的，他的確敗給了對手夫差。但，他韜光養晦，先取得回國權力，后臥薪嘗膽下地與民同苦。終于，十年后越王勾踐帶著他的軍隊完成了一次浩蕩征途。勾踐“反殺”夫差！對手使人頭腦清醒，使人痛定思痛。對手就是那個逼著你反思改過的人。我想，世上大概沒有一個朋友會這樣做吧！

誠然，倘若對手太強，我們會在無止境的追趕之中喪失信心。可那只是心理上看待問題的偏差謬誤。我不反對我們擁有對手，即使對手很強。況且，我們不是拼命追趕過了嗎？好朋友只像咖啡里的糖，為咖啡增味?？烧嬲屇闱逍训膮s是對手這杯苦咖啡呀！

因此，我認為，好對手比好朋友更加重要。

對手與朋友小學生（通用21篇）篇十八

一位古希臘哲人曾經說過：“人的一生最需要兩種人，一種是精神的導師，一種是強大的對手，而后者更為重要。”

事實上，一個強大的對手往往也是值得尊重的朋友。三國時代，曹操宴請劉備，把酒言歡、觥籌交錯之際，曹操放言“天下英雄，唯使君與操耳。”當時曹操完全可以滅掉弱小的劉備，而他卻并沒有，因為劉備將來可能成為自己的對手而將其殺掉，反而承認劉備是個英雄。曹操此舉奠定了日后三足鼎立的局面，卻也體現了他尊重對手，將對手視作朋友的高尚節操。

一次國際賽車比賽上，納瓦羅使出渾身解數卻不及埃斯特萬。正當他要放棄時，埃斯特萬的車子爆胎了，他只能抗著車子跑。這本來是納瓦羅戰勝對手的天賜良機，但納瓦羅沒有那么做，反而也放慢了車速，跟在埃斯特萬的身后。最終埃斯特萬獲得了銅牌，而納瓦羅卻與獎牌失之交臂。也許有人認為，納瓦羅此舉體現的是一種崇高的體育精神，他覺得跟一個爆了車胎的對手競賽有失公平。但我覺得，納瓦羅的這一舉動不僅是尊重體育，更是尊重對手，將對手當成朋友。

再說，對手本身就是一個客觀存在，可以說無時不有、無處不在。如果容不下對手，一味地想把消除對手，把對手趕盡殺絕，不僅不可能，反而往往會搬起石頭砸自己的腳。在歷史上，因嫉妒對手最終害了自己的例子不勝枚舉。龐涓算計孫臏使其失去雙腿，而龐涓最后被孫臏射殺在亂箭之下；周瑜容不下諸葛亮、反復陷害諸葛亮，最后被諸葛亮氣死；吳王夫差不斷殘害并侮辱勾踐，最后卻被東山再起的勾踐滅國。

我認為，在日常生活中，對手不僅是一個值得尊重的朋友，而且也是應該感謝的朋友。正因為有了對手，我們的生活才不像白開水一樣平淡乏味；正是因為有了對手，我們才能更好地發現自己身上的不足；正是因為有了對手，才能逼著自己不斷學習、不斷進步。如果我們逃避對手，就會失去嘗試挑戰的機會；如果我們埋怨對手，心胸就會變得狹隘。只有用坦然的微笑和開闊的胸襟面對對手，生活才有意義，生命之樹才能愈來愈長青。

“沒有巖石的阻攔，哪里能激起美麗的浪花?！奔t花下總有綠葉，天空中總有白云，強者背后總有對手。人生漫漫長路上，對手是同行者，也是挑戰者，是“敵人”，更是朋友！

對手與朋友小學生（通用21篇）篇十九

年復一年，日復一日，時光流逝中，許多人、事早已湮沒在了成長的隧道，可她的身影卻常常從我的腦海中劃過。

她叫彭思穎，是一個成績與我不分高低，脾氣時而暴躁，時而溫柔的“小霸王”。她在班里擔任周四的值日班長，每到那一天，同學們都要提心吊膽度日。但凡有一丁點錯誤，她就會把“肇事者”的名字通通記上黑名單，到那時，被記的同學恐怕就要吃老師的“竹筍炒肉”了!所以班上同學一瞧見她，就立馬“禮讓三分”，不然他們又會在老師那“領賞”了!

開學競選班干部時，彭思穎竟然缺勤了!我手舞足蹈，高興得不得了，心想：太棒了，她不來，那紀律班長的位置肯定是我的啦!競選后，果然我得票最高。我剛要享受紀律班長這個位置的榮光時。突然，主持競選的彭老師卻加上了一句：“哦!忘了，今天紀律班長還有一個適合的人選，你們看看她們倆，哪個更合適些?”頓時，全班人一齊把投向我的目光，投向彭老師。在大家疑惑不解，我惴惴不安中，彭老師大聲宣布：“這個人就是彭思穎，怎么樣?投票決定!”本以為不在場，必然會少幾分人情，可結果讓我大吃一驚：什么?彭思穎竟然比我多2票!

這不公平，為什么她缺勤還當上了紀律班長?雖然彭老師為了安慰我，讓我當上了數學課代表，可我還是十分不滿。從那時起，我對彭思穎的態度漸漸從羨慕變為嫉妒，后來愈演愈烈，簡直要發展成仇恨了。我們什么都爭，成績爭，考試爭，比賽爭，甚至連吃飯也要爭!

有一次，剛吃過午飯，我們來到操場，準備進行一場激烈的百米跑。為了公平公正，我們請白雨彤作裁判，等她高喊一聲“開始!”我們便如風一般，“嗖”地沖了出去。我得意極了，我比她快，勝利就在眼前。可最后10米，她突然一個箭步沖了上來，跨過了終點線。頓時，操場上傳來了她的歡呼聲：“哦!我贏了!”接著她又對我說：“切，就憑你?想與我比，做白日夢吧你!”我氣急敗壞，重重地踩了她一腳，生氣地跑了。

回到教室，我發現她用一種惡狠狠的目光看著我，讓我忐忑不安。顯然，一場戰爭就要爆發了!我們正要拼個你死我活，突然，大救星彭老師來了。她讓我們出去把事情處理好。我以為彭思穎會選擇沉默，讓我先說;亦或者，她會先發制人，先咄咄逼人說我的錯。我已經在飛快想著怎么還擊了，可令我驚訝的是，她竟然主動向我認錯：“對不起，嘉欣，我不應該嘲笑你，我向你道歉。”我心里壘砌的高墻馬上坍塌了，我突然釋懷，也對她道了歉。從此，我們又成了一對形影不離的好朋友!像我們幼時一樣。

一起上同個輔導班，一起偷偷買零食，一起上下學，也一起叫嚷著要打敗對方。一起長大的時光里，我和彭思穎總是彼此陪伴。我想，她是我的對手，但更是我的朋友!

對手與朋友小學生（通用21篇）篇二十

人，一生中該追求什么，該收獲什么，該做什么才能令自己一生無悔？答案很多樣。有些人追求金錢，有些人追求榮譽，有些人追求健康，有些人追求名利，有些人追求知己......

追求什么并沒有誰對誰錯，只要符合自己內心深處的吶喊，迎合自己內心世界的需求，做一個無悔的人，當一個自己的主人。

有時候，自己看自己是不完整的，自己看自己很容易放大自己，也很容易縮小自己，相反，假如有一面鏡子，就可以很好的審視自己，而這個鏡子就是對手。

對手，顧名思義，就是跟自己對著干的人，但是這對著干不是狹隘意義的，它隱含了這個人對自己的促進作用，正因為有這樣的一個人，所以自己不敢松懈，自己苛求進步，最終憑借自己努力打敗他。所以假如遇到一個一生中難求的對手，請不要傷害他，也不要妒忌他，這些都是矛盾的催化劑，也是自己進步的絆腳石，假如我們換一個角度，將自己的對手視為自己一生中的朋友，讓自己對手在自己的寬容下生存起來，讓對手強大起來。給對手進步的空間，就是擴大自己本領的一個手段。當對手升華為朋友的時候，彼此也進入了前進的道路。

塔矢亮和進藤光，這兩個一生中的勁敵與朋友。在不斷的寬容中升華了自己，將自己的本領擴大到一個新的境界。高山流水遇知音，彼此了解共升華。尋尋覓覓求對手，那人卻在眼前處。

同樣，黒木與江流兒也一樣，雖然是動畫片的主角，但是我對他們的印象十分深刻。兩個彼此惺惺相惜的棋手，兩個天生就是對手的人，天生是朋友的兩個人，將國家文化聯系到個人身上。他們懂得了國與國之間并非就是要死對頭，相反，國與國之間需要共同學習，需要共同包容，需要忍讓，只有這樣，才能促進彼此的進步。

獨孤求敗注定是孤獨的，也注定是后悔一輩子的。雖然自己獲得了名譽，但是他的內心世界一定缺少了什么，因為他的內心世界沒有一個人能住進去，沒有一個能打進他的心窩。所以，遇到對手時，不要輕易放棄，也不要輕易打壓，相反，用一個包容的心態去認識對手，了解對手，讓自己的對手成為自己的朋友。

利益注定是阻礙對手之間成為朋友的絆腳石，假如兩個競爭者都將自身利益作為自己的標準，我相信，這兩個人注定都沒有進步，換句話說，這種惡性的循環會讓彼此失去前進的動力，會衍生其他的邪惡念頭，最終導致悲劇的發生。

國與國之間現在都充斥著這樣的問題。就譬如越南與中國一樣，這過去的好朋友正在變成仇敵，因為邊界的利益問題，也因為一些歷史遺留問題，這些到現在都無法解決。但是假如國與國之間都意識到利益共享問題的時候，這個現狀就可以被打破，就譬如在某些海域可以共同開發，不要過于強調一個獨大。

要想獲得別人的信任，首先要用心靈鑰匙打開對方內心世界的鎖，然后住進別人的心扉，只有這樣，才能使彼此互相信任，使彼此都獲益不少。當然信任需要建立在彼此的共同努力上，只要有一方破壞了這個協定，多美好的藍圖也會被撕碎。

魔鬼與天使總在一念之間，每個人的心態都不同，有些人的心胸比較廣闊，有些人比較狹窄。這也是對手與朋友形成的決定性要素。假如雙方都以大局為重，當然結局是美好的。但是，假如有一方背叛了當初的約定，當然了，結局的可悲性可想而知。

無論藍顏還是紅顏，能站在對方角度思考問題的，就是好知己。人生在世，風風火火幾十年，能遇到一個懂得自己內心需求的并不簡單，需要你我的共同努力，大家擦擦自己的眼睛，知己就在身邊。

對手與朋友小學生（通用21篇）篇二十一

不放過每一個表現的機會。由于天生的興趣和大膽的表現，使我剛轉去不到一個月便被任命為英語科代表。

這天下課時，她找到我：“你就是那個才轉來的家伙嗎？”“你是誰？”我那時還沒有記住全班同學的名字?！拔沂怯⒄Z科代表，我是從一年級就開始當了，沒想到被你頂了，你等著吧，我早晚把你推下去！”我笑笑，沒做聲。

再便是畢業考試了，英語成績最后出來，之前，她對我說：“你打96分?！彼难劾餄M是沾沾自喜?！澳悄隳?？”我平靜地問?！?8，我說過我會把你推下去的！”我又笑笑，但，我的心在痛。

然而當成績出來后，我發現，她是看錯了卷紙。她是95分。當我走過去時，她指著我對別人說：“她96！”我沒做聲，同伴說：“她100。”她即刻看了看我的卷紙上那三個刺眼的數字，伏在桌上，哭了。我走過去，坐在她對面，拍了拍她，她抬起頭看了我一眼，我仍笑笑，但我的心，哭了。

后來，我們在中學分開了，此后，我便沒有見過她。

二、朋友之愛。

我們又何嘗僅是對手呢？更多的，莫不是朋友吧！

我們有著一個共同的愛好，寫小說。

可真是妙趣橫生的事情了，我們總愛坐在校園的一棵桃樹下面，拿著兩個沾上菜湯、墨水的筆記本，輕輕地翻開它們，然后躊躇滿志地講述它的開頭和結尾，又羞澀地提出些建議。她成熟含蓄的言情小說和我幼稚直爽的兒童小說正形成極端而又微妙的對比。我們常爭得忘了時間，經常在學校第三遍鈴聲響起的時候才尖叫著抖掉身上的花瓣往教室跑。

三、愛之紅繩。

聽人說，對手和朋友無法共存，他們像電池中的正負兩極，離得很近卻很遠……。

在物欲的世界中，若是為利益而競爭，對手和朋友便不能共存，但若是有愛和純真做調解，它們也會密不可分。在競爭的時候，可以是對手；在“和平”的時候，必須是朋友。

后記：我們都不懂得珍惜，時過數月，我的腦海里也只留下這些散碎的記憶，若有時輕輕把它們拾進我記憶的竹筐中，它大概會散碎得從縫兒里鉆出去。

還是快用筆留住它們，可別讓它們跑了！