作文是語(yǔ)言的表達(dá)形式之一，通過(guò)寫作可以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文，感受其中的思想和情感。

難忘的測(cè)試大全（17篇）篇一

要問(wèn)我小學(xué)期間最討厭的其中一個(gè)人是誰(shuí)？要問(wèn)我們班的女霸王是誰(shuí)？我便會(huì)毫不猶豫地回答你：“美國(guó)大炮—吳佳麗是也！為什么！因?yàn)樗?jīng)傷害過(guò)我！不只一次了，還喜歡罵人、打人、大小報(bào)告、總是喜歡惡人先告狀，結(jié)果害苦了我們，又給她增加了樂(lè)趣，向我們保證過(guò)不再罵人，可還是老樣子、一點(diǎn)都沒(méi)變，用一句短語(yǔ)來(lái)形容就是：“江山易改本性難移啊！沒(méi)救了”。

只要誰(shuí)惹了她，我可以很認(rèn)真的告訴你，恭喜你！你中頭獎(jiǎng)了，獎(jiǎng)品是：“幾拳、外加幾句滔滔不絕的臟話，甚至是貓哭耗子的去打小報(bào)告，其實(shí)是惡人先告狀。哼！這還不算什么，你要是做了對(duì)不起她的事，你的手便會(huì)被她請(qǐng)來(lái)的救兵打得發(fā)麻，腳站得發(fā)軟，你應(yīng)該能想到她的救兵是誰(shuí)了吧？是數(shù)學(xué)老師。

有一次，她問(wèn)我們班最兇的女人是誰(shuí)，最丑的女人是誰(shuí)！當(dāng)時(shí)，可能我的腦袋有點(diǎn)短路，便不由自主地說(shuō)：“去明知故問(wèn)，當(dāng)然是你啦！美國(guó)…馬上，我后悔了，可是反應(yīng)太遲鈍了，這時(shí)，兩邊的人都看著我，同桌小心翼翼地說(shuō)：“你完了，連這么一架大炮你都敢說(shuō)，有骨氣，嘩！英雄。”又有人說(shuō)。黃邵川也回答說(shuō)：“唔，不錯(cuò)，不錯(cuò)，有我當(dāng)年的風(fēng)范！”不知吳佳麗已經(jīng)火冒三丈的我這時(shí)才明白過(guò)來(lái)。

啊，大事不妙，三十六計(jì)逃為上策，居然把我逼上了絕路了，只好上廁所避避難，可廁所的臭氣真是把我熏地…不知用何詞來(lái)形容了。

只好出來(lái)投降了，哎呦喂！我被她打了十幾下，難道我怕他她嗎？不是的，是因?yàn)樗偸窍矚g打小報(bào)告（惡人先告狀）把死的說(shuō)成活的。

倒霉的當(dāng)然是我們啦！今天就可以做為例子，這吳佳麗又到老師那兒告了我們一狀，別以為老師借事喻人我便不知道其實(shí)說(shuō)的就是我，真想不出為什么要站在她那一邊（助紂為虐）寧死也不聽(tīng)我們的苦衷！讓我們有口難言。

老師，難道你真的和我們過(guò)不去嗎？居然要把吳佳麗調(diào)到我這一組來(lái)，（這不是放虎歸山嗎）？想整我嗎？！

我們班上的女霸王既討厭、又可笑、既無(wú)恥、又無(wú)知、既癡白、又兇惡…可憐呀！沒(méi)得救了。

我們班怎么會(huì)有這樣一個(gè)人呢？！！！！

難忘的測(cè)試大全（17篇）篇二

怎么辦？一個(gè)人走夜路嗎？那多恐怖啊！我一臉茫然地站著，不知所措。也罷，我素來(lái)膽小，不如趁此機(jī)會(huì)練練膽量吧！正想著，我打開(kāi)雨傘，向回家的路走去。

可剛開(kāi)腿去，我頓時(shí)覺(jué)得一陣寒風(fēng)吹來(lái)，不覺(jué)的打了一個(gè)冷顫。腦海中一晃而過(guò)電影里遇鬼前的可怕情景，我咬著下嘴唇，心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直響。“沒(méi)有什么，沒(méi)有什么，沒(méi)有鬼，不會(huì)有的……”我語(yǔ)無(wú)倫次的安慰自己，被恐懼捉弄的一無(wú)是處。“不怕……”我捏了捏雨傘，拖動(dòng)沉重的身體，挪、挪、挪動(dòng)著腳步，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地東張西望。

“不要怕。不做虧心事，不怕鬼敲門。我又沒(méi)有做什么壞事，鬼是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故找我的，怕什么呢？”我努力鼓勵(lì)著自己，可那雙該死的腳還在哆嗦著。

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難忘的測(cè)試大全（17篇）篇三

著名的心理學(xué)家哲學(xué)家威廉詹姆士所說(shuō)：播下一種行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種生活：播下一種性格：你將收獲一種命運(yùn)。

早晨，太陽(yáng)公公露出了笑臉，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)了教室，教室被打掃的干干凈凈。皮皮早早就來(lái)到了教室里，他坐到位子上，打開(kāi)書(shū)包拿出語(yǔ)文書(shū)，翻到古詩(shī)三百首大聲朗讀起來(lái)：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。他的聲音是那么清脆、那么響亮，像悅耳清脆的風(fēng)鈴在歌唱。他的眉毛舒展，眼睛直視課本，臉比春天的花還要燦爛。他的目光中洋溢著幾分愉悅，幾分自信，目光是那么輕柔，像天上的白云飄過(guò)。皮皮心想：過(guò)兩天就是期中測(cè)試了，我一定要考好。

是呀！是誰(shuí)？

這也太沒(méi)禮貌了。

對(duì)呀，對(duì)呀，這時(shí)候皮皮看到了就二話不說(shuō)的把紙團(tuán)扔到垃圾桶。班長(zhǎng)看到了說(shuō)：好你個(gè)皮皮，居然亂扔垃圾，看我怎么懲罰你。不過(guò)懲罰什么呢？她就問(wèn)值日生。值日生說(shuō)：懲罰一個(gè)星期自己掃地，如果掃得不干凈就再掃一個(gè)星期。

皮皮聽(tīng)了，默默地離開(kāi)座位跑出門口，還一邊跑一邊哭。

這時(shí)候老師從門口走進(jìn)了教室，手上還拿著登分表，她拍著皮皮的肩膀說(shuō)：你剛才的行為測(cè)試得了一百分。別哭，這個(gè)紙團(tuán)是老師扔的。班長(zhǎng)和值日生聽(tīng)了羞紅了臉，皮皮開(kāi)心地笑了。

小小的一個(gè)動(dòng)作來(lái)源于習(xí)慣，習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生，好習(xí)慣決定好人生。我的同桌值得我們學(xué)習(xí)。

難忘的測(cè)試大全（17篇）篇四

今天早上，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一次測(cè)試，考年、月、日的知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們自己復(fù)習(xí)一下。”

我在心里暗暗地想那些應(yīng)用題和計(jì)算題還能應(yīng)付得了，但那可惡的時(shí)間段我怎么也背不出來(lái)。唉……這可怎么辦是好啊？我想了一個(gè)天衣無(wú)q的辦法：把時(shí)間段抄在小抄上……嗯，就這么辦吧！

下午，試卷發(fā)了下來(lái)，我把小抄放在試卷下。趁老師不注意時(shí)拿上來(lái)抄一下。老師一過(guò)來(lái)看，我就用書(shū)合上，裝出一副認(rèn)真做題的樣子。你們肯定能體會(huì)我當(dāng)時(shí)的心情，那叫個(gè)膽戰(zhàn)心驚，惶恐不安啊。

終于挨到下課了，我長(zhǎng)舒了一口氣。可沒(méi)想到的是老師當(dāng)堂批改試卷，第一個(gè)改的就是我的試卷。老師就是老師，還沒(méi)容我撕下那紙條就開(kāi)始改了。“哇！100分！”“老師，他作弊！”不知是誰(shuí)說(shuō)了這一句。

老師沒(méi)理會(huì)，似乎早已明白。這是什么？老師指著粘在試卷上的紙條說(shuō)。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都用異樣的眼神看著我，我恨不得打個(gè)地洞給鉆進(jìn)去。

放學(xué)后，我把試卷重做了一遍，只得了89分，不過(guò)，我仍然很高興，因?yàn)檫@是我的真實(shí)成績(jī)。

事后，我想：只有遵守規(guī)定，才能考出最真實(shí)的水平。

難忘的測(cè)試大全（17篇）篇五

今天下午第一節(jié)課是體育課，我們女生要測(cè)800米，聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，我不由得眉頭一皺，心中忐忑不安，上次800米痛苦的回憶在我腦海中閃現(xiàn)。

我咽了口唾沫一向很期待體育課的我因?yàn)榘税倜讌拹浩鹆梭w育該來(lái)的還是要來(lái)，在跑完四圈熱身后，體育老師讓我們站成一排只聽(tīng)他一聲令下，眾人便像脫了弓的弦飛奔出去跑第一圈時(shí)我感到很輕松，但一直都是第二，我深呼口氣用盡全部力氣終于沖到了第一，但沒(méi)過(guò)多久，我就體力不支了，從正數(shù)第一變成了倒數(shù)第一，看著周圍的人一個(gè)個(gè)都超過(guò)了我，我卻無(wú)能為力，心中涌現(xiàn)出一種酸酸的感覺(jué)。

當(dāng)跑到第二圈時(shí)我的腿發(fā)軟，雙眼發(fā)黑，喘氣喘得上氣不接下氣，終于只剩下最后一圈，此時(shí)，我已經(jīng)跑不動(dòng)了，只能在后面慢慢的走，嗓子因?yàn)橐恢贝瓪馑院芴郏杏X(jué)身體都不是自己的了。正當(dāng)我打算放棄時(shí)，我想到了老師的期待，想到了同學(xué)們的鼓勵(lì)，我用盡最后一絲力氣向終點(diǎn)跑去，終于我跑向了終點(diǎn)，我身體一癱躺在草地上，一動(dòng)也不想動(dòng)。

我終于堅(jiān)持下來(lái)了。初二王若燔。

難忘的測(cè)試大全（17篇）篇六

星期一上午，朱老師說(shuō)：“我們下午進(jìn)行一次測(cè)試，看看同學(xué)們最近的知識(shí)掌握得好不好！”朱老師又說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們中午回家要好好復(fù)習(xí)哦！”我一聽(tīng)到又要考試了，心里就十分擔(dān)心。

中午，我做完語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，看看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)還有空，就飛快地把書(shū)包里的英語(yǔ)書(shū)拿了出來(lái)，把幾個(gè)不怎么熟練的單詞看了一遍又一遍。

下午，我進(jìn)教室，來(lái)到變位上，靜靜地等待著，過(guò)了兩三分鐘，上課鈴一響，朱老師就捧著一大疊試卷走進(jìn)了教室，讓同學(xué)們中間隔一個(gè)書(shū)包，獨(dú)立完成考試。

考試開(kāi)始了，我用眼睛的余光掃視了一下，發(fā)現(xiàn)都是簡(jiǎn)單的題目，再掃一下旁邊的同學(xué)，他們已經(jīng)開(kāi)始做起來(lái)了，我讓我的心平靜下來(lái)，也開(kāi)始完成。直到我的試卷全做完了，還有多余時(shí)間，我就可以認(rèn)真地檢查一下，無(wú)誤便交了卷。第三節(jié)課，老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)，我是一百分。

一回到家，我就把得滿分的好消息興奮地告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我。

這一次考試還讓我明白了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

難忘的測(cè)試大全（17篇）篇七

5月19日清晨，天空一改往常的平靜柔和，滂沱的大雨肆無(wú)忌憚地傾瀉下來(lái)，但這一切卻絲毫不能阻擋我上學(xué)的腳步，因?yàn)榻裉鞂⑴e行我期待已久的“江蘇省書(shū)法水平等級(jí)測(cè)試”。

每當(dāng)回憶起老師建議我報(bào)名的那瞬間，一股暖流便在我心頭涌動(dòng)，沒(méi)想到老師竟如此。

順利進(jìn)入考場(chǎng)，本該胸有成竹的我卻異常緊張，撲通撲通的心跳聲比外面嘩啦啦的雨聲還響。糟了，這可怎么辦呀?“請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好文具和字帖，書(shū)法水平等級(jí)測(cè)試即將開(kāi)始。”監(jiān)考老師親切地提醒我們。我下意識(shí)地拿出文具盒，平時(shí)用慣的鋼筆今天怎么握也不對(duì)。

走出考場(chǎng)，雨中漫步。

難忘的測(cè)試大全（17篇）篇八

不知何時(shí)起，迷上了那變化多端的漢字。

呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，看著爸爸寫下一個(gè)又一個(gè)的方塊字，教我怎么讀，在我模糊不清的“咿呀”聲中，那橫平豎直的漢字，便已悄然留在心中，觸動(dòng)了我小小的心。我想，長(zhǎng)大以后我對(duì)書(shū)法學(xué)習(xí)的興趣，便是那時(shí)種下的種子吧。

稍稍大了一點(diǎn)兒，能握筆寫字了，小小的手拿著一支大大的鋼筆，在紙上隨意胡亂地寫著。那只鋼筆，就是我那時(shí)的玩具，怎么也不肯放下來(lái)，就連睡覺(jué)，也是擱在枕旁的。我嘴里胡亂地喊著，興奮地拿著鋼筆仿照爸爸的字在紙上畫(huà)著奇形怪狀的字。

寫完了，小小的我自認(rèn)很滿意，歡天喜地的拿著那張紙找爸爸，爸爸看了我那張畫(huà)出來(lái)的字，無(wú)奈地笑了笑。對(duì)我說(shuō)：“爸爸教你寫字，好不好?”我滿心歡喜地答應(yīng)了。第二天，爸爸便買了一本字帖，親自教我寫字。

我坐在小板凳上，看著那字帖上簡(jiǎn)單的“正”字，爸爸站在我身后，輕輕地握著我的小手，一筆一劃地教我。寫了一會(huì)兒，爸爸把手放開(kāi)，讓我自己寫。我自己寫了幾個(gè)之后，一看，怎么這么丑啊，歪歪扭扭的。我堵氣般把鋼筆往桌上一扔，氣呼呼地說(shuō)：“我不寫了!”

爸爸沒(méi)有生氣，他和藹地看著我，說(shuō)：“你知道爸爸練了多久才把這一個(gè)字寫好嗎?”我茫然地看著他，他摸摸我的頭，若有所失，看著那本字帖：“我當(dāng)初，可是練了一個(gè)星期，才寫好一個(gè)字的。而且，我堅(jiān)持練字，直到現(xiàn)在，仍堅(jiān)持著”。爸爸說(shuō)：“小時(shí)候你挺喜歡這些方塊字，說(shuō)它們很好看，怎么你現(xiàn)在不愿意練習(xí)，把它寫好看呢?”突然，我想起了小時(shí)候埋在心中的那顆種子，提筆，繼續(xù)。

時(shí)光如水，轉(zhuǎn)瞬即逝。一天天長(zhǎng)大，一天天練字。曾經(jīng)那種子在名為“堅(jiān)持”的養(yǎng)料下，開(kāi)花。閑來(lái)翻看那往日書(shū)寫的一張張作品，我終于明白，成功不只是一個(gè)結(jié)果，更是一份堅(jiān)持，一個(gè)日積月累的過(guò)程。

難忘與書(shū)法同行，教會(huì)了我堅(jiān)持，使我明白，成功需要澆灌才會(huì)開(kāi)花，而我的堅(jiān)持與汗水，便是它的養(yǎng)料。

公眾號(hào)：紅艷傳書(shū)。

難忘的測(cè)試大全（17篇）篇九

今天老師準(zhǔn)備了百字測(cè)試，我心里特別緊張。雖然已經(jīng)做了準(zhǔn)備，但是真的開(kāi)始測(cè)試的時(shí)候還是會(huì)很緊張。馬老師說(shuō)百字測(cè)試要認(rèn)真，一定要得一百分。

測(cè)試完了，老師讓我收我們這組的卷子。老師收完卷子，說(shuō)：你們?cè)谧雷由吓恳粫?huì)兒，一會(huì)兒馬老師就回來(lái)了。

馬老師回來(lái)之前，我想：萬(wàn)一得不了一百分怎么辦？這時(shí)馬老師走進(jìn)了教室，說(shuō)：給我們判卷子的都是一年級(jí)的老師，不看橫長(zhǎng)橫短，只看字寫得對(duì)不對(duì)。我聽(tīng)了，就放心了。

今天的百字測(cè)試這么難忘怎么不寫進(jìn)我的日記里呢？

難忘的測(cè)試大全（17篇）篇十

在媽媽的一再催促下，我磨磨蹭蹭地踏上了去奧數(shù)班的路上。上周奧數(shù)班進(jìn)行了一次小測(cè)試，我有幾個(gè)小題沒(méi)有解答出來(lái)，媽媽卻下了死命令：“必須考到130，不然這個(gè)月你都別想出去玩！”

我抬頭看了看天空，刺眼的陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼，它仿佛也在嘲笑我：“那么多題沒(méi)做，怎么可能考高分！”樹(shù)葉沙沙地應(yīng)和著：“要是我，就沒(méi)臉見(jiàn)媽媽了！”低下頭，我走得格外艱難，每一步都像踩在刀尖上一樣。

最終，我還是站在了奧數(shù)班的門口。教室里，同學(xué)們吵吵鬧鬧的，我挑了一個(gè)最后面的座位坐下。這時(shí)，老師也抱著一疊試卷走進(jìn)來(lái)，他面色鐵青，眼睛猶如一道凜冽的閃電掃過(guò)教室里每個(gè)角落，我們大氣也不敢出，因?yàn)槲覀冎溃@是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o。果然，下一刻老師就發(fā)怒了：“看看你們考的是什么！平時(shí)上課嘰嘰喳喳，關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子，班上三十多個(gè)人只有二十多個(gè)人及格……”

天上不知什么時(shí)候飄過(guò)一團(tuán)烏云，遮住了耀眼的太陽(yáng)，教室里頓時(shí)暗了下來(lái)，耳邊老師的咆哮聲和同學(xué)們壓抑的呼吸聲更加清晰。

“王思琪106……”什么，我瞪大了眼睛，王思琪是班上的奧數(shù)尖子生，平時(shí)可是考140多分的`人，連她都才考106分，那我……時(shí)間一分一秒走得特別快，及格的同學(xué)都拿到了試卷，老師開(kāi)始宣布沒(méi)及格的。不會(huì)吧？我考得那么差？看來(lái)今天回去只能享受媽媽的“筷子炒肉”了！

老師拿起最后一份試卷，我慚愧地低著頭，不敢看老師的眼睛，“下面我宣布這次的最高分，吳姃好——135！”什么，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，抬起頭，我疑惑地望著老師，老師正笑瞇瞇地看著我，眼中充滿肯定與贊許。耶！看來(lái)今天我不用享受“筷子炒肉”了。

難忘的測(cè)試大全（17篇）篇十一

記得一年級(jí)時(shí)，一次上課的時(shí)候，鄭神秘地對(duì)我們一笑：“上課之前，我們來(lái)進(jìn)行一次五分鐘的測(cè)試，大家一定能堅(jiān)持吧？”

同學(xué)們一聽(tīng)，躍躍欲試。鄭老師掏出手表接著說(shuō)：“全體坐正，保持全身不動(dòng)，好，開(kāi)始！”

同時(shí)學(xué)們個(gè)個(gè)坐得筆直，挺著胸、昂著頭，一動(dòng)也不動(dòng)。

不就五分鐘嘛，有什么了不起。一節(jié)課四十分鐘，我都能堅(jiān)持。

于是，我像同學(xué)們一樣開(kāi)始靜坐。可過(guò)了一會(huì)兒，我的左腳和右腳都很麻，腰也痛。我多么希望時(shí)間快點(diǎn)到啊！可鄭老師看了一下表說(shuō)：“堅(jiān)持啊，還有兩分鐘！”

還有兩分鐘啊，我真的堅(jiān)持不了了。

又過(guò)了一會(huì)兒，由于頭抬得有點(diǎn)高，我的.脖子和后腦勺都疼了起來(lái)，我快堅(jiān)持不住了，但想到“堅(jiān)持就是勝利”。渾身就又充滿了勁。

我想著想著，只聽(tīng)見(jiàn)鄭老師說(shuō)：“停，時(shí)間到！”同學(xué)們有的甩手，有的嘆氣。我也長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。

那天我戰(zhàn)勝了自己，我可以自豪的說(shuō)——我是一個(gè)毅力堅(jiān)強(qiáng)的人。

（指導(dǎo)老師：林靜）。

難忘的測(cè)試大全（17篇）篇十二

在去南城中學(xué)測(cè)國(guó)標(biāo)前，老師說(shuō)：“你們這次去代表的不只是你自己，而是代表星河學(xué)校，更是代表整個(gè)南城區(qū)。”聽(tīng)完這句話后，，我的心里就像懸著一塊大石頭似的，怎么也落不下來(lái)，超緊張。

在學(xué)校的安排下，星期五下午我們就去了南城中學(xué)進(jìn)行測(cè)國(guó)標(biāo)比賽。進(jìn)入南城中學(xué)，我們看見(jiàn)了所測(cè)項(xiàng)目有：測(cè)視力、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、肺活量、50米跑、800米跑。

測(cè)視力對(duì)我而言不是困難的，仰臥起坐也一樣簡(jiǎn)單。到了立定跳遠(yuǎn)，我開(kāi)始急了，急得像熱鍋上的螞蟻，我的腦海想到的全是訓(xùn)練時(shí)，踩線分?jǐn)?shù)為零的場(chǎng)景，而現(xiàn)在的喇叭喊著：“一號(hào)踩到犯規(guī)線，分?jǐn)?shù)為零。”雖然我還沒(méi)有測(cè)，但是我還是擔(dān)心。“下兩位選手請(qǐng)準(zhǔn)備。”正好輪到我了，我一直在碎碎念念叨著一定不要踩到犯規(guī)線。“開(kāi)始。”我先做著預(yù)擺臂動(dòng)作，一躍而下，跳了個(gè)1米6，這比我想象中要跳得遠(yuǎn)多了。心里別提有多高興了！

在這次國(guó)標(biāo)測(cè)試中，有歡笑也有淚水，我難以忘記這次國(guó)標(biāo)測(cè)試，因?yàn)檫@是我人生中第一次去外校測(cè)試的體育國(guó)標(biāo)測(cè)試，也是第一次為一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)這么努力拼搏過(guò)。

難忘的測(cè)試大全（17篇）篇十三

難忘的測(cè)試大全（17篇）篇十四

寂靜的校園中響起了一陣悅耳的琴聲，那是一天中的一節(jié)課---音樂(lè)課，當(dāng)時(shí)我們正在練習(xí)口風(fēng)琴。

老師環(huán)視了一圈教室，繼而嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天誰(shuí)不會(huì)吹口風(fēng)琴，放學(xué)就不能走。”于是大家一個(gè)個(gè)都倒吸了一口涼氣，專致志地練習(xí)起來(lái)。這時(shí)，班中響起了一陣五音不全的音樂(lè)，亂七八糟的聲音，伴隨著這陣亂彈聲，還有一陣陣敲桌聲，真可謂是群魔亂舞啊！幸好聲音很快低了下來(lái)，過(guò)后又響起一陣悅耳的聲音，這聲音如同歡快的音符在跳動(dòng)，煞是好聽(tīng)。

過(guò)了一會(huì)兒，窗外響起了二年級(jí)放學(xué)的鈴聲，這時(shí)那陣悅耳的聲音漸漸地又成了既不整齊又雜亂無(wú)章的琴聲，老師狠敲了幾下桌子，剛剛還嘈雜無(wú)比的教室漸漸安靜下來(lái)了。老師開(kāi)始測(cè)試了，不一會(huì)兒人走的差不多了，剩下幾個(gè)不會(huì)彈的同學(xué)急得抓耳撓腮，可那也無(wú)濟(jì)于事。于是一些人趁老師不注意，偷偷地溜出了教室，而我就是其中的一個(gè)。

以后可得好好練習(xí)口風(fēng)琴，要不然連家也回不去了！

難忘的測(cè)試大全（17篇）篇十五

我腦海里有一次印象非常深刻的測(cè)試，每當(dāng)我想起來(lái)，都會(huì)有一種歷歷在目的感覺(jué)。

記得那時(shí)一次體育跑步測(cè)試。準(zhǔn)備測(cè)試的時(shí)候，我心里十分緊張，嘴里不停地對(duì)自己說(shuō)：“羅力，加油，加油！羅力。加油……”一聲“預(yù)備”，我做好準(zhǔn)備，看了一下和我一起測(cè)試的同學(xué)，他們有的在做起跑準(zhǔn)備；有的信心滿滿，胸有成竹；有的神情緊張；還有的和我一樣，汗像流水般涌出來(lái)。還沒(méi)測(cè)試的.同學(xué)在大聲為我們喊加油。

“跑！”一聲令下，我們像離弦的箭一樣沖出起跑線。我有一名同學(xué)飛快地把后兩名拉開(kāi)了距離，我緊隨其后。大約跑了一半，我已經(jīng)氣喘吁吁了。我漸漸地慢了下來(lái)，慢跑休息了一會(huì)兒，等我不再氣喘吁吁時(shí)，再次以最快的速度沖出去，與目前跑在第一名的同學(xué)并在一起跑。我一會(huì)兒領(lǐng)先，那位同學(xué)也很快，他又趕上我，一會(huì)兒領(lǐng)先，我不服，使盡全力跑，一會(huì)兒我又領(lǐng)先了。到最后時(shí)刻，他領(lǐng)先了我，先跑到終點(diǎn)線，我和他只是一步只差，但我相信，下次一定可以超越他！

雖然這次同學(xué)超越了我，但我并不傷心，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要努力、堅(jiān)持，就可以成功！

難忘的測(cè)試大全（17篇）篇十六

我?jiàn)^力地奔跑著，在1000米測(cè)試中，邁大了腳步。

第一圈似乎是最輕松的一圈。但除我以外，似乎所有人都在沖刺、加速，更有者，又跑又跳，仿佛在炫耀著生命。我仍安靜的排在隊(duì)伍的末尾，告訴自己，無(wú)妨。初一的我們?nèi)缫恢恢徽{(diào)皮而充滿活力的猴子，上竄下跳，放不下孩子氣的模樣。也許，會(huì)有人認(rèn)為初中就跟“混”一樣，僅憑著自己的聰明，不用怎么認(rèn)真就能得到一個(gè)好成績(jī)。誠(chéng)然，初一的一些簡(jiǎn)單而輕松的學(xué)業(yè)養(yǎng)起了這些輕浮的新銳。

第二圈、第三圈，所有人的體力都消耗殆盡。操場(chǎng)早已聽(tīng)不到我們的嬉戲打鬧聲，只聽(tīng)到沉重的步伐聲和呼吸聲。憑借著前幾圈省下的體力，我慢慢地跑到了隊(duì)伍的前面。初二增加的學(xué)業(yè)突然讓我們措不及防，許多人在前進(jìn)的道路上越走越慢。開(kāi)始回望過(guò)去的輝煌。有人說(shuō)過(guò)：“你只管努力，剩下的交給時(shí)間。而一個(gè)個(gè)沉浸在過(guò)去驕傲與自滿的泥潭，自我麻痹的人永遠(yuǎn)無(wú)法前進(jìn)”。

第四圈，最艱難也是最漫長(zhǎng)的一圈，所有人體力見(jiàn)底，只憑借著殘存的毅力在奮力奔跑。在最后的一圈什么都無(wú)須想，只須邁步。意識(shí)，在這一圈開(kāi)始混亂，各種思緒和東西都在頭腦里翻滾，旋轉(zhuǎn)，腦里唯一清楚的就是“邁步”。像初三一樣最累最苦的.日子，因?yàn)樵谶@段日子里，學(xué)業(yè)上重大的壓力讓你不會(huì)再像其他的榮辱。要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志支持你承受住一次次的錘擊和熔煉，鋼鐵就是在高溫和極寒下鍛煉成。隨著一次次的磨練中，打造出最好的自己。

“唰”隨著我沖過(guò)終點(diǎn)的一刻。上百種的情緒在心中涌動(dòng)，你無(wú)言表達(dá)。我笑著哭了出來(lái)，喊出這用汗水和淚水凝成的兩個(gè)字“奔跑”！

難忘的測(cè)試大全（17篇）篇十七

俗話說(shuō):“細(xì)心決定一切。”可是這次天才考試讓我嘗到了細(xì)心的甜頭。

上課了，組長(zhǎng)領(lǐng)了一疊考卷，同學(xué)們大吃一驚，作文課怎么變成了考試了呢？老師神秘地說(shuō)：“這是聯(lián)合國(guó)發(fā)下來(lái)的考卷，只有5鐘，共有20大題。”老師的話音剛落，有的在向上天祈求保佑自己，有的人在學(xué)外國(guó)人在胸口畫(huà)十字架……至于我嘛，看到這些就坐在一旁暗暗發(fā)笑。

考試開(kāi)始了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)。同學(xué)們不管三七二十一就開(kāi)始書(shū)寫。只聽(tīng)的見(jiàn)同學(xué)們奮筆疾書(shū)的聲音。

我迫不及待地打開(kāi)試卷，第一題讓我先看完所有的題目。我心想：這不是小兒科嗎？我覺(jué)的這其中一定有圈套。我還是認(rèn)認(rèn)真真地讀完每一道題吧！當(dāng)我看到第十九題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了其中的秘密：原來(lái)只要寫第三題和第四題就可以了。我拿起筆三下五地就做完了。抬頭看了看一下周圍，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都還沒(méi)有寫完。老師拿起我的卷子看了一下，還朝我微笑，好像在說(shuō)：“你真是天才。”我做完的時(shí)間不到兩分鐘。

這天才測(cè)試，我成了班上的天才。讓我知道了:細(xì)心使人成功，粗心使人失敗的道理。