優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)安排和邏輯推理，使文章層次清晰，條理分明。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考借鑒。
秋天的落葉小學(xué)生大全（14篇）篇一
夏姐姐漸漸地離去了。秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了美麗的人間，同時.也帶來了一個調(diào)色板和一支神奇的畫筆。她一來就忙得不可開交啦!她用那神奇的畫筆在白楊、銀杏和梧桐的樹葉上輕輕一點，綠色的樹葉霎時間披卜了金黃色的外衣.穿上一件金燦燦的愷甲。她為楓樹葉換上了紅彤彤的毛衣，樂得它們像一群可愛的小姑娘翩翩起舞。
一陣秋風(fēng)襲來，吹得樹葉“沙沙”作響，好像在為我們唱著動聽的搖籃曲。有些淘氣的樹葉，不愿待在樹枝上，就讓秋風(fēng)姐姐幫忙，隨著秋風(fēng)姐姐打著旋兒，慢慢悠悠地飄落在大地上。它們飄落的樣子，美麗動人，千姿百態(tài):有的像俊俏的傘兵.有的像舞蹈家在跳空中芭蕾，還有的像美麗的花蝴蝶翩翩起舞。
你看，公園的銀杏葉，經(jīng)過秋姑娘的裝扮，折扇形的金黃色小葉子在微風(fēng)中搖曳，好似漂亮的小姑娘正在對鏡梳妝。再看，那路邊的楊樹葉子多迷人啊!有深揭色的，有金黃色的，還有黃色中帶淺色褐斑的。一片片小葉子都像心的形狀，如一顆顆愛心在空中飛動，正把愛的種子撒滿人間。（小學(xué)生作文網(wǎng)）。
咦!地上怎么會有一頂頂黃冠呢?哦!原來是梧桐樹葉為了報答大地母親的養(yǎng)育之恩，在秋天里特意送來的禮物。
啊!秋葉真美.美在多姿，美在無私，更美在知恩圖報。我愛秋天，我更愛秋葉！
秋天的落葉小學(xué)生大全（14篇）篇二
秋天到了，樹葉也由夏天的碧綠變成了墨綠中夾雜著金黃。
“呼……呼……”一陣陣強有力的秋風(fēng)刮過，樹葉嘩嘩的作響，枯黃的樹葉戀戀不舍地告別樹媽媽，在秋風(fēng)的驅(qū)使下下爭先恐后地飄落下來。它們忽而向這邊飄蕩，忽而向那邊猛撲，忽而飛射直下，忽而悠悠飄落。看！有得像花蝴蝶翩翩起舞，有得像黃鶯展翅飛翔，有得像舞蹈演員輕盈地旋轉(zhuǎn)，有得像雄鷹直直飛下，或急促，或休閑，撲向大地。
一片片枯黃的落葉，一只只金色的蝴蝶，在陽光地照射下顯得更加金黃。不安分的風(fēng)姐姐邁著輕盈的腳步向這邊跑來，葉子們像一群淘氣的孩子，跟著風(fēng)姐姐唱著，笑著，肆無忌憚地，或翻著跟頭，或百米沖刺，或連跑帶跳，或飄向空中，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音。在遇到墻角時，葉子就會打一個旋，并繞過墻角，尋找新的方向。
走在成堆的葉子上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音，放眼望去，不僅陽光，葉子，連我自己也都變成了金色。這也讓我想到了一句詩“落葉本是無情物，化做春泥更護(hù)花。”我喜歡秋天，更喜歡秋天的落葉。
秋天的落葉小學(xué)生大全（14篇）篇三
秋天來了，金黃的落葉在空中飛來飛去，非常有趣。
媽媽帶著我去找落葉。我先撿了一片楓樹葉，又撿了一片金黃的楊樹葉，還有一片像小扇子似的梧桐樹葉。然后，媽媽和我把這些美麗的落葉一片一片的夾在書里。最后，各種各樣的樹葉把書都夾滿了。
這次采集的落葉真多呀！我好喜歡，我真想給大家展示一下這些落葉的美麗。
秋天到了，天氣使我感到絲絲涼意，我向路邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金*的一片。秋天的落葉是多彩的。
中午，我和媽媽來到公園，爬到山坡上，一眼看到銀杏樹的葉子像一把小扇子，它是淡*的，用力搖晃，樹葉就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。
一陣微風(fēng)吹過，秋天的落葉就像一只只美麗的蝴蝶飛來飛去，真是太美了。
我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的落葉。
夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
看，那邊又飄飄搖搖的落下一大片葉子，我連忙跑過去，伸出雙手接住了它。哈，這葉片活像一只金色的小船。于是，我輕輕地把它放進(jìn)了小河。小河水嘩嘩地響著，像是在鼓掌歡送它駛向遠(yuǎn)方。
地上的落葉越來越多，我都不知道該撿哪一片好了。干脆找一根細(xì)繩把葉子串起來，戴在頭上吧！哈，真有趣，我變成一個“印第安人”了。
金色的秋天就要過去了我珍藏起幾片黃葉，來迎接下一個更美麗的金秋！
美麗的秋天到了，可愛的小朋友們從家里高高興興的跑出來玩，小朋友們在樹下看飄下的落葉。這些落葉真美呀！風(fēng)一吹，它們好像蝴蝶在空中翩翩起舞。小朋友們在樹下?lián)炻淙~，有的把樹葉做成小魚，有的把樹葉當(dāng)作書簽，還有的把樹葉做成禮物。你看，他們玩的多開心呀！媽媽告訴我：‘’只有秋天才會有這么漂亮的樹葉。我聽了媽媽說的話，真開心！
星期六，我從家旁邊的樹下?lián)斓搅艘黄淙~，落葉是土*的，土*中還帶著著一點點黑色，恰入一種底現(xiàn)的感覺，落葉的根部還殘留著一點不起眼的綠色，這綠色仿佛帶著我去了六月。
這時，一陣寒冷的微風(fēng)吹過，我才意識到現(xiàn)在已經(jīng)是十月了。每一分、每一秒，都有它的色彩，就像這一片落葉，從六月到十月的5個月里，是從深綠色變成土*的，回想起來，這中間是多么漫長。2160多個小時后，它就褪色的這么快，如果人生只是僅僅的90多天，那么在過去的日子里我以揮撒了18天，只剩了62天，這個時間是多么短暫啊！
又是一個落葉的季節(jié)，又走過了一個春秋。
秋天來臨了，落葉就是秋天的證明。
今天，我去集市買東西，偶爾一抬頭，就看見了一片片落葉往地上落。就象幾是只枯葉蝶在空中翩翩起舞。“好美啊”我不禁贊嘆。落葉把身上剩余的最后一點養(yǎng)分獻(xiàn)給了大樹，雖然是那么小的貢獻(xiàn)，但它卻給了大樹生的希望。“它真的好美啊”我又一次贊嘆道。
我相信，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么我們將懂得更多！
秋天，多姿多彩。而秋天的落葉，給秋天增加了幾分精彩。
秋天的美麗，是碩果累累，是五彩繽紛……而在落葉的襯托下，會變得更加美麗，多姿多彩！
夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
看，那邊又飄飄搖搖的落下一大片葉子，我連忙跑過去，伸出雙手接住了它。哈，這葉片活像一只金色的小船。于是，我輕輕地把它放進(jìn)了小河。小河水嘩嘩地響著，像是在鼓掌歡送它駛向遠(yuǎn)方。
地上的落葉越來越多，我都不知道該撿哪一片好了。干脆找一根細(xì)繩把葉子串起來，戴在頭上吧！哈，真有趣，我變成一個“印第安人”了。
金色的秋天就要過去了我珍藏起幾片黃葉，來迎接下一個更美麗的金秋！
秋天的落葉是枯*的，一晃一晃的飄著，飄飄悠悠地落在地上。
好美呀！它們落在地上，整整齊齊的鋪在小路上。走在葉子上，還發(fā)出清脆的響聲。落葉像蝴蝶一樣，在空中飛舞。
好美的落葉，好美的秋天！
秋天到了，一陣微風(fēng)吹來，樹葉紛紛揚揚的飄落下來，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像雜技演員在空中飛旋；有的像在輕盈的跳舞，有的像降落傘緩緩的降落。松樹的葉子像針一樣，落到地面上就像無數(shù)根針插在地面上一樣。
樹葉落在屋頂上像是給房屋穿上了過冬的衣服，落到地面上像是給大地鋪上了厚厚的地毯，踩在上面“吱吱”的響。
落葉有扇形的，有桃形的，有蘋果形的，有箭形的，有針形的；有*的，綠色的，有紅色的，像一艘艘小船駛向遠(yuǎn)方。
地上的落葉越來越多，我撿了一些喜歡的，把它們做成標(biāo)本，等待明年的秋天。
秋天的落葉小學(xué)生大全（14篇）篇四
我順手拾起一片落葉，葉片上鵝黃的的底兒泛著淡青色光彩，色調(diào)是那樣自然和諧。葉面上脈絡(luò)清晰，有條不絮，宛如整齊的圖案。葉邊的鋸齒像無數(shù)個“人”字，十分有規(guī)則而別致。葉柄深黃，略略涂著一些紅暈。將其揉碎放在鼻子下聞一聞，一股泥土的幽香沁人心脾，令人向往......
俗話說“落葉知秋”。看，那落葉多像秋天里的“頑童”，每當(dāng)涼爽的秋風(fēng)送來秋天的信息，它就毫不猶豫地掙脫“母親”的懷抱，奔跑著、飛舞著。它來看望紅色的高粱，問候黃了的玉米，祝賀綠了的白菜，原野里到處都是它的足跡，它把豐收的喜訊告訴給人們。
地上的落葉越來越多，我不知該拾起哪一片，干脆找來一條細(xì)繩把葉子穿起來，戴在頭上。“哈，真的太有趣了”，我變成了頭戴“金冠”的“公主”了。
樹梢禿了，一片片無私的葉子，毅然決定犧牲自己，不向大樹爭食養(yǎng)料，不給“母親”增添煩惱，不去享受安穩(wěn)的生活，斷然從樹枝上脫落下來，悄悄地飄落在養(yǎng)育它的土壤之中，化作養(yǎng)分，起滋潤“母親”的.身軀，默默地奉獻(xiàn)自己的一切。
無私的落葉，多么高尚的品格呀！秋天就要過去了，我珍藏了幾片黃葉，來迎接下一個更美麗的金秋！
秋天的落葉小學(xué)生大全（14篇）篇五
落葉，這個秋天的書簽，這個十一月的蝴蝶，從它那里，可以了解無窮無盡的秋天之美。
我漫步在大街上，到處都是落葉，如同秋天派來的一個個精靈；又如同一張張信箋，到處傳遞著秋的消息。
站在那兒，看著滿天“飛舞”的落葉，心里又說不出的憂愁善感，踩在上面發(fā)出一陣脆響。我拿出幾片落葉仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們的形狀各不相同，有的十分完整，有的有些殘缺，還有的已經(jīng)不再完整了。
站累了，坐下來，撕下一點兒樹葉，放在嘴里嘗一嘗，苦苦的。稍微有點澀，正如同一些人們那艱難的一生。
我不禁一陣遐想落葉的一生：春天，長在樹上，隨風(fēng)輕輕地?fù)u動；夏天，郁郁蔥蔥，有著清風(fēng)蕩漾之美；而到了秋天，它們卻落了下來，作為下一代的養(yǎng)料。使我不禁想到：“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”落葉，總能給你無限的遐想。
落葉更加地美了，我緩緩地漫步在那落葉叢中……。
秋天的落葉小學(xué)生大全（14篇）篇六
秋天是一個多彩多姿的季節(jié)，又怎么能不讓人留念呢？現(xiàn)在正值金秋十月的時候，而你卻飄落了，但是你在人們的心里、詩人的筆下顯得惟妙惟肖，優(yōu)美動人。這令我更加喜愛你——落葉。（中國作文網(wǎng)）。
在秋天的時候，那些果樹上的果子正在由青變紅，漸漸從葉子中間顯露出來，而葉子依然在樹上，默默的，像一個士兵守護(hù)著一個價值連城的紅寶石，又像一位身穿綠色連衣裙的小姑娘背上行囊，準(zhǔn)備出發(fā)。我再湊近一些，仔細(xì)端詳著一片樹葉：在深綠的葉子上鑲著一根又粗又黑的柄，整片葉子呈橢圓形。雖然普通，但有一種難以企及的美。
樹上的葉子也由青變黃，慢慢枯了，微風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響。樹上那已枯黃的葉子紛紛揚揚地飄落下來，像一只金色蝴蝶又像一位舞者，打著旋，跳著舞悠悠飄落，投入大地母親的懷抱。
樹上的葉子一片一片的飄落了，鋪成了一條金黃色的大道。在告訴你們一個秘密：其實葉子也很淘氣，你看，風(fēng)姑娘來了，他們緊緊的扯住她的頭發(fā)，飛起來了，一邊飛還一邊說：“哦，出發(fā)，我飛起來了，我是最美的小精靈……”
葉子累了，倦了，它索性躺在大地媽媽的懷抱里，睡熟了。隨著時間流逝，它被埋在泥土里，在慢慢腐朽了，但他卻用自己的身軀去滋養(yǎng)樹根，給樹更帶來更多的養(yǎng)分。于是來年葉子更綠了，樹更茂盛了。
秋天的落葉小學(xué)生大全（14篇）篇七
一陣陣秋風(fēng)吹來，吹來了菊花、吹來了麥田，吹來了果實，也吹落了許多樹葉。
瞧！那里一片翠綠，是怎么回事，這可是秋天啊！怎么這么一大片綠呢。這是演員的布景嗎？還是農(nóng)民伯伯精心培養(yǎng)的常青樹嗎？都不是，這就是松樹。這些松樹像一個個戰(zhàn)士一樣無畏的站在那里和寒冷敵人戰(zhàn)斗。那一個個像針一樣的樹葉一年到頭都沒有從它們身上掉落，那自然也沒有失去往日的風(fēng)采。這一個個也好像為松樹戰(zhàn)士穿上了一件綠色的盔甲。
看了松樹那樣萬古長青，我想到了一種精神。這種精神就是：堅持不懈。告訴我們面對什么事情都要不懈努力，堅持到最后。
一陣陣秋風(fēng)呼呼吹來，落葉紛飛。有的停在大樹媽媽身旁和大樹媽媽說悄悄話，有的飛到山坡上給山坡穿上了一件新衣，還有的和蝴蝶一起翩翩起舞。喔，這就是秋姑娘的用落葉織成的紗裙啊！這就是我們美麗的秋天。
秋天的落葉小學(xué)生大全（14篇）篇八
在一個深秋的早晨，我獨自一人漫步在林間的小路上，映入我眼簾的是一片金色，我感到秋天已帶著豐收的喜悅向我們邁開了成熟的步伐。這猶如一個金色的童話，而我已成了秋的唯一游覽者。
在瑟瑟的秋風(fēng)中，樹上那已枯黃的葉子紛紛揚揚地飄落下來。它緩緩地、緩緩地落到了地上，發(fā)出那哀怨的“沙沙”聲。落葉啊！你是在哀傷自己生命的短促嗎？不，不是的！落葉才不會這樣英雄氣短呢！
見眼前無路可走，我索性躺在了那華貴的絨毯上，抬頭仰望，在那光禿禿的枝頭上，似乎還留著幾片綠葉。或許這綠葉再過些日子就要飄落下來，投入大地母親的懷抱。“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”是啊！它是在為來年付出自己的生命。
落葉啊！你的燦爛一生并不會隨著秋天而結(jié)束，因為殷實般的種子已帶著你的希望去奔赴下一個春天。
秋天的落葉小學(xué)生大全（14篇）篇九
當(dāng)徐徐秋風(fēng)冉冉吹過你身邊時，你會想些什么呢？可能會想到田野里那遍地金黃的稻谷，可能會想到燕子們成群結(jié)隊地飛向南方，有可能會想到路邊芳香多情的桂花樹。
而我，卻想到那悠悠的落葉。對，就是那平常又獨特的落葉。
瞧，它們每一片都是有著獨特個性的小精靈。每一片葉子的葉脈都縱橫地交錯在一起，這些優(yōu)美的曲線都象征著自然之美，流暢而不失條理。它們可真是個天生的藝術(shù)家。在風(fēng)的催促下，換上了它們親自縫制的漂亮衣服。
在風(fēng)中搖擺著身子；松樹任然四季常春，不過它還是披上了墨綠的外衣，看起來更加精神了。
眺望整片樹林，紅、黃、綠這三種顏色占據(jù)了你的眼睛，讓人眼花繚亂，拼成一幅幅亮麗的風(fēng)景畫。
不時還發(fā)出嘩嘩啦啦的`清脆聲，仿佛置身于幻想的境界里。走進(jìn)樹林，一幅流光溢彩的畫頁印在你的腦海里。它們在空中跳起了浪漫的華爾茲，如詩如畫，讓你流連其間。
這時，你情不自禁地伸出一只手，想要接住它。可它們卻在空中和你調(diào)皮地玩起了摸小貓兒的游戲。你一下子沖上前去抓住它們，哦，撲了個空，再來！
你在樹林里不停地和它們打轉(zhuǎn)兒，把你弄得暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措時，它們開心地笑了。真是一群鬼精靈！古靈精怪。
在這個秋天里，我不為金燦燦的稻谷所震撼，我不為小巧的燕子所眷戀，我不飄香十里的桂花樹所迷醉。我只鐘情于它。
秋天的落葉小學(xué)生大全（14篇）篇十
秋天是落葉的季節(jié)，雖然葉子們并不愿意就這樣結(jié)束自己的生命，但他們知道，這是他們的命運，是無法改變的。葉子們，一片一片的落下，于是人們知道，秋天來了！
然而不是所有的葉子都會認(rèn)命，有一些葉子，他們不甘心就這樣落下，就這樣結(jié)束自己的生命。于是它們努力的吸收水分養(yǎng)分，努力的使自己面向陽光，努力的抓住樹枝，使自己不會落下，不會陷入那本不屬于他們的泥土。
早早的落下，它們用“落葉歸根”安慰自己，告訴自己，這是自己的使命。他們?yōu)樽约憾鈽s，它們認(rèn)為，這是在報恩。大樹把它們養(yǎng)大，讓他們看到春的飄逸，夏的美麗，秋的瀟灑，這就夠了，就不枉此生了。它們會用自己的生命來報答大樹的養(yǎng)育之恩，它們甚至認(rèn)為自己像個烈士！它們的心靈滿足了，它們認(rèn)為自己的靈魂是充實的。于是在這個秋天，它們無怨無悔的落下。
冬天的落葉遲遲不肯落下，它們用“堅持就是勝利”來警戒自己，告訴自己，這是自己的任務(wù)。它們同樣為自己光榮，它們認(rèn)為，生命是自己的，就要堅持到最后，不讓自己后悔，雖然人生是短暫的，但只要有了堅持，它們的生命同樣可以大放光彩。大樹給了它們生命，就是要讓它們堅持，讓它們?yōu)樽约憾鴪猿郑∷鼈兊男撵`滿足了，它們認(rèn)為自己的靈魂是豐滿的。于是在這個秋天，它們無怨無悔的堅持！
嘲笑冬天的落葉，嘲笑他們是膽小鬼，害怕死亡；冬天的落葉也嘲笑，嘲笑它們是膽小鬼，害怕堅持。
辱罵冬天的落葉，辱罵它們是忘恩負(fù)義的小人，不肯用自己的生命，來報答大樹的養(yǎng)育之恩；冬天的落葉也辱罵，辱罵它們是忘恩負(fù)義的小人，不肯用自己的堅持，來陪伴大樹走過冬天！
笑了，它們說：“你們到了冬天還是要落下！”
冬天的落葉也笑了，它們說：“可你們現(xiàn)在已經(jīng)早早落下！”
又笑了：“至少我們這些落葉是在一起的，我們不孤單！”
冬天的落葉也笑了：“我們這些未落下的葉子有大樹陪伴，我們更不孤單！”
就這樣，與冬天的落葉爭吵不休，它們互相嘲笑，互相辱罵！
直到有一天，大樹醒來，他聽到了與冬天的落葉的爭吵，他笑了，他哈哈大笑：“每一片葉子都是一個生命，每一片葉子都有自己與眾不同的地方，每一片葉子都有自己的選擇，這是每一片葉子自己的事，不需要外人來參與，也不需要他人來說三道四。”
于是，繼續(xù)選擇在秋天落下；冬天的落葉繼續(xù)選擇在秋天堅持，只是，它們都不再說話，只是默默地做出自己的選擇！
秋天的落葉小學(xué)生大全（14篇）篇十一
秋天里，有豐收的田野，有豐收的果園，可我卻喜歡。
一陣微風(fēng)吹過，樹上的樹葉“沙沙”做響，我低頭撿起一片樹葉，這片樹葉象一只小手，頭尖的紅色仿佛要滴下來，咦，為什么楓葉到秋天就會變紅，哦，原來是因為秋天的氣溫比較低，破壞了楓葉里面的葉綠素，把葉綠素變成了花青素，所以秋天的楓葉是紅色的。
“咦，這是什么樹葉”？我低頭一看原來是銀杏樹的葉了，只見葉上黃中泛綠葉脈十分清晰，一條一條的。我撿起了許多銀杏葉，將它們扎在一起仔細(xì)一看，宛如一朵清新脫俗的花兒。
我喜歡秋天，但我更喜歡。
秋天的落葉小學(xué)生大全（14篇）篇十二
《》一課主要是讓學(xué)生了解秋天“落葉”的自然現(xiàn)象，并讓學(xué)生掌握書簽的基本特征，進(jìn)行書簽的設(shè)計與裝飾變化。綜觀整節(jié)課，我覺得有以下幾方面值得反思：
一、重視探究性學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“美術(shù)課程應(yīng)特別重視對學(xué)生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，要采取多種方法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得到發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)。”所以，這節(jié)課我主要是通過探究學(xué)習(xí)來引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，如在導(dǎo)入新課時，我出示了充滿秋天特色的秋景圖，讓學(xué)生一下子能反映出秋天的特點——顏色及落葉。接著，我創(chuàng)設(shè)了問題情境，為什么會飄落下來？為什么會變黃和紅呢？以此問題來調(diào)動學(xué)生對秋天的認(rèn)識，同時也滲透了自然常識，讓美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科聯(lián)系起來；在書簽制作中，我通過分小組的形式讓學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在探究學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生發(fā)表自己獨特的見解，在讓學(xué)生掌握書簽制作的方法的同時也培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)助精神。從課堂的效果來看，我預(yù)設(shè)的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到了。
二、重視課堂評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
評價主要是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此，在這節(jié)課中，我從多個維度來進(jìn)行評價以適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)能力和水平，鼓勵每個學(xué)生根據(jù)自己的特點提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和能力。在關(guān)注學(xué)生掌握美術(shù)知識、技能的情況下，我更重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價；使學(xué)生在自我評價和同學(xué)之間的互評中，明確自己需要克服的弱點與發(fā)展方向。
三、在課程資源開發(fā)方面，我覺得還是欠缺的。
這課是講與學(xué)生生活息息相關(guān)的秋天，其實課前，我可以讓學(xué)生到大自然去拾一些落葉回課堂，讓自然環(huán)境資源進(jìn)入美術(shù)教學(xué)。
秋天的落葉小學(xué)生大全（14篇）篇十三
涼涼的秋意送走絲絲炎熱秋已降臨。蔚藍(lán)的天空似果凍般香甜的氣息清香撲鼻的桂花滿天飛舞的楓葉一切都是如此的富有詩意。
小時候自己就特別喜歡秋天。盼望著金色的陽光淡藍(lán)的天空還有似蝴蝶般翻飛的片片落葉。而我則穿著一條淡紫色的印花連衣裙載著滿滿的希望不停地旋轉(zhuǎn)著。但愿秋風(fēng)能把我和整個世界融為一體。風(fēng)起時金黃的葉子能與我在一起它們在我的發(fā)絲上踮著腳跳舞停息在我的小裙子上優(yōu)雅地欣賞著那一朵朵淡雅芬芳的紫羅蘭。那一刻我知道我已是一只飛揚的彩蝶將萬物的奇美印在自己微微扇動的翅膀上。
滄桑的輪廓我還能把它比作斑斕的彩蝶嗎？學(xué)著童年幼稚的我仍然旋轉(zhuǎn)著可是卻沒有那種歡悅的幸福感。同樣的'陽光同樣的地方同樣的季節(jié)甚至連空氣的香味也是同樣的難道是自己的日漸成熟的心不一樣嗎？或者是……我仍然仔細(xì)地端詳著粗細(xì)不同的脈紋還有我掌心中的三條生命線直到那一刻我讀懂了它的語言讀懂了它的故事。我知道了它們深藏不露的情感……慢慢地我放下了它當(dāng)指尖離開葉尖的一瞬間我忽然想到：也許人生就是落葉如此的平凡為大地鋪寫完美麗還未嘗到它真正的快樂而自身卻已葉落歸根。
秋季當(dāng)詩人把它與浪漫聯(lián)系起來時當(dāng)葉片用盡全力跳完最后一支舞留下最后一段美麗時你可曾想起過它也許是世間最無奈最凄涼的美麗。正當(dāng)我感受著落葉的凄美時我的眼前忽然閃現(xiàn)出了一道金色光芒放眼望去地上撒滿了落葉金黃火紅。哦那不是無奈不是凄涼那是成熟是收獲是奉獻(xiàn)更是希望……“落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花”在片片金黃的落葉中我眼前似乎出現(xiàn)了無限的翠綠那樣富有生氣充滿了勃勃的生機！
我釋然了——春天的希望！
秋天的落葉小學(xué)生大全（14篇）篇十四
落葉，是告訴我們秋天來了，夏天已經(jīng)悄悄走了。五彩繽紛，它們點綴著世界，綠得如玉，黃的如金，紅得如火等，美不勝收。
我漫步在公園里，在一處草坪上大樹下坐著，這顆大樹是梧桐樹，很粗，兩個人都抱不住，它非常高，以至于我躺下來才能觀察到它的全部樣貌——枝干粗黑，葉子繁茂，真是大樹底下好乘涼。
正在欣賞時，一陣風(fēng)刮過了來，那些梧桐葉隨風(fēng)作舞，不時發(fā)出輕脆的笑聲，有的落葉調(diào)皮極了，扯著風(fēng)伯伯的胳膊，一起去旅行，抓不緊的，化作春泥，那些抓緊的，不知去了哪里。
正巧，一片落葉悄悄地獨自地在空中翩翩起舞，仿佛整個天地都是它的舞臺，它慢慢地來到我身邊，落在我的手上，我拿起它細(xì)細(xì)端詳著：手掌大，邊上一些小齒，讓葉子看起更加完美，它是脆弱的，但不是弱不禁風(fēng)的，如果你不能小心地去拿，而是去捏，那它就碎了，在別人眼里這片葉子已經(jīng)毀了，可是在我眼里，它依然是美的，因為拿起它聞一聞，一種清新感，會籠罩著你，你會沉浸在其中。
我爬了起來，風(fēng)又來了，又吹落了不少葉，金黃金黃的，給大地好像鋪了層金毯子，我踩在上面，“嘩——嘩——嘩，啦——啦——啦”地奏起了交響樂。我來到大樹底下，發(fā)現(xiàn)這里落的葉子比其他的地方落得多，我心中突然深深地受了感動：母親啊！你是葉子，我是大樹，面對冬天，除了你，誰是我在即需營養(yǎng)時默默奉獻(xiàn)地。“落花并非無情物，化作春泥更護(hù)花。”寫得一點沒錯。
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