總結(jié)范文應(yīng)該具備邏輯性、嚴(yán)謹(jǐn)性和系統(tǒng)性，以確保其對讀者的信息傳遞清晰明了。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作的啟示與思考。

教師的工作個人總結(jié)范文（21篇）篇一

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，付出很多，收獲也不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識。

本學(xué)期，我根據(jù)教務(wù)布置的教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

1、備課。

俗話說：不打無準(zhǔn)備之仗!開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求，提前一周備好課，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，能讓學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常把工作帶到家里，為的就是能夠做到每節(jié)課都“有備而來”。

2、上課。

上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

3、輔導(dǎo)。

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏，并作好記錄，以便為后面課程的進行做好調(diào)整。

4、作業(yè)。

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、努力方向。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段為了段清。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

5、虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師的工作個人總結(jié)范文（21篇）篇二

在不知不覺之中，20xx年又過去了，在新一年到來的時候，我對自己即將過去的這學(xué)期的工作做了一個簡單的小結(jié)。

對孩子的關(guān)愛不變，更多了一些寬容和理解。

在孩子們中間我仍象個大姐姐。學(xué)習(xí)時和孩子共同探索、發(fā)現(xiàn)周圍的秘密，分享和體驗成功的喜悅；游戲時和孩子一起全情投入，盡情嬉戲，開懷歡笑。當(dāng)孩子取得進步，我都會給以贊許的眼神；當(dāng)孩子遇到困難，我決不吝惜一句鼓勵的話語。

當(dāng)孩子犯錯誤、淘氣、闖禍時，不從成人的角度，或者根據(jù)自己已有的經(jīng)驗和對幼兒的看法和態(tài)度去解決所謂的問題，而是要克服教師自身言行的隨意性，改變以往從成人的角度處理問題的做法，對孩子要多一些寬容與理解。

一次，我給班里的小朋友講“愛護玩具”時告訴他們：“每人有一個抽屜，是專門放學(xué)習(xí)用具的。大家要愛護它，保持整潔。”正說著，只見小杰打開抽屜，把里面的廢紙全倒在了地上。當(dāng)時我心里想，我話還沒說完，沒讓整理抽屜呢，他就自己行動，真不守紀(jì)律，所以立刻批評了他。只見他將抽屜一扔，眼睛不看我，腦袋扭向一邊，表示出非常反感的樣子。我一看他的表現(xiàn)，知道他對批評一時還接受不了。平日他自尊心強，我在全班小朋友面前批評他，傷了他的自尊心。于是，我立刻改為鼓勵的口氣：“小杰是懂事的好孩子，想把抽屜整理干凈，只是忘記把紙屑放在什么地方。快來！老師和你一起撿干凈紙屑。要不然，別的小朋友該給提意見了，怎么只顧自己干凈，忘了班集體呢？”他雖然沒有完全轉(zhuǎn)過彎來，但慢慢撿起了紙屑。在我不斷地鼓勵下，他把地上的紙屑全撿干凈了。

事后我與小杰談心，知道是教師鼓勵的語氣及肯定的態(tài)度才使他心動。在解決這個問題的過程中，我是從他的角度看問題，讓他感到老師理解他，和他有共同語言，這樣，在他心情愉快的時候，抓住這個教育時機，讓他認(rèn)識到自己的行為不對并愿意改正。

通過這件事我體會到，老師柔和親切的態(tài)度、幽默活潑的話語、敏銳信任的眼神，都會使孩子獲得愉悅的感受，而孩子們也正是在這寬容、諒解的氛圍里，才會消除抵觸心理，獲得尊重、理解，從而接受教師的正面教育。教師要給與幼兒真正的愛。

認(rèn)真的教育教學(xué)態(tài)度不變，繼續(xù)收集教育教學(xué)素材資料。

我經(jīng)常會通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、電視等渠道收集好的教育素材、積累教育策略，并運用到平日的實踐帶班中。在每次的教學(xué)活動中，我一定會先想一想：孩子們會有什么發(fā)展，孩子們可能會產(chǎn)生什么問題，孩子們對于這個活動是否感興趣。帶班前仔細(xì)考慮好目標(biāo)內(nèi)容流程，略有不同的是從先前的單一層次目標(biāo)到現(xiàn)在的多層次目標(biāo)，以幼兒發(fā)展為主，給孩子更寬松的環(huán)境。

由于我班是混齡班，孩子年齡差異較大，能力發(fā)展水平也較不同，現(xiàn)在在教學(xué)活動中我會提出不同的發(fā)展目標(biāo)層次，根據(jù)幼兒能力水平提出要求，而并非一唯的注重年齡要求。例如在一次美工活動中，我提出的低層次目標(biāo)是希望幼兒能完成拼貼工作，而能力相對強些的幼兒還能再自由添畫，我班有些小年齡幼兒的能力比中班的幼兒還強，能完成高層次的目標(biāo)，而部分中班的幼兒只能完成低層次的目標(biāo)，我覺得這活動仍是成功的，幼兒各自得到了發(fā)展、滿足了自己的需求。在活動中，針對不同能力水平的幼兒，我提供給每一組的材料，往往也是體現(xiàn)了不同的水平層次，給各個發(fā)展階段的孩子都有提高的機會。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子們的自主性得到了提高與發(fā)展。

我相信作為教師，大家在平日里也都是這樣做著的，因此收獲了一份份孩子的愛。成為好老師的目標(biāo)不變，為了我所喜歡的孩子們、為了我所熱愛的工作，我的愛心、耐心、真心不會變，我將從平凡中學(xué)習(xí)著、探索著、實踐著，希望來年有著更大的收獲。

教師的工作個人總結(jié)范文（21篇）篇三

從事教育工作以來，我一直本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一年來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力都用于學(xué)校的教學(xué)中，自覺遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

在這一年中，我繼續(xù)參加了大武口區(qū)骨干教師培訓(xùn)，并認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)“新課程”標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)課程改革的先進的教育教學(xué)理論，完成15000字的學(xué)習(xí)筆記，在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，注重理論聯(lián)系實際，以對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，課內(nèi)課外相結(jié)合，理論實踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。并在課堂教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。在暑假期間參加教體局對骨干教師的計算機培訓(xùn)，積極參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。主動承擔(dān)外校教師來我校聽課活動。積極參加新時期班主任工作藝術(shù)高級論壇，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。參加各種教研活動，重視教學(xué)經(jīng)驗積累，積極反思教學(xué)行為，撰寫教學(xué)論文。

本學(xué)年，滿工作量，出勤滿，準(zhǔn)時到校上班。積極參加各種會議，認(rèn)真聽課評課。我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。

由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，本學(xué)年度我被評為校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員和敬業(yè)模范獎稱號。在學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎，在校田徑運動會比賽中，獲團體總分第二名指導(dǎo)獎。論文《誦讀經(jīng)典培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)》獲大武口區(qū)綜合實踐論文二等獎、《寫好作文就得做生活的有心人》和《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計獲教育學(xué)會二等獎和三等獎。知識無止境。根據(jù)學(xué)生實際來調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計，在這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己，還得不斷地學(xué)習(xí)，多聽不同類型的課，多看書多思考。提高作為一名語文教師的教育智慧。

在今后的工作中，我注意從各個方面來充實自己。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。

教師的工作個人總結(jié)范文（21篇）篇四

本學(xué)期我擔(dān)任第六小學(xué)四年級(1)(2)的英語教學(xué)工作。此教材以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語言任務(wù)，即：話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)，以體驗，實踐`參與交流與合作的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)學(xué)生能用英語做事情，提倡“任務(wù)型”的教學(xué)思想，把綜合語言運用能力的培養(yǎng)落實在教學(xué)的過程。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點，以及課程改革的要求，我在課前備課，就充分考慮到每堂課如何從學(xué)習(xí)的興趣出發(fā)，課堂上提倡學(xué)生的綜合語言運用能力，使英語的學(xué)習(xí)過程，成為學(xué)生積極的情感態(tài)度，鼓勵學(xué)生主動思維，大膽實踐，提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。英語作為基礎(chǔ)教育階段的必修課程，它有其獨特性，首先要求教師自身要易教樂教，而教師在教學(xué)過程中，如何使學(xué)生易學(xué)樂學(xué)，是我不斷探索的永恒的課題。

學(xué)生很樂意看圖說話，答案形形色色，但充滿樂趣。(6)在文化意識中熏陶，在教學(xué)中注意積累平時的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以豐富課堂教學(xué)。(7)在聽力游戲中評價。看圖猜意，聽音畫圈`圖圖。

總之，我在拿到新教材，就充分認(rèn)識到作為教師首先要把自己的角色調(diào)整好，課堂上留給學(xué)生想象發(fā)揮的空間，放開的讓學(xué)生去說，融入到學(xué)生當(dāng)中，通過大量的輔助手段，使課堂上充滿生機和活力。如適當(dāng)適時做頭飾，教具，改唱歌曲，分角色表演，甚至和學(xué)生一起玩游戲，帶動大量的學(xué)生投入到教學(xué)活動中，。我始終堅持一步一個腳印，自我完善的同時，多吸取別人的好方法，并不斷總結(jié)平時課堂的得與失，積累好的經(jīng)驗，使今后的課堂有更多更好的發(fā)揮空間，真正投入到課改的實踐中。

本學(xué)期擔(dān)任四年級三班四班的英語老師，從學(xué)生知識能力習(xí)慣態(tài)度分析：

四年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期主要做了以下工作：

1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，如游戲、競賽、猜謎、音樂、詩歌、扮演角色等活動，使教學(xué)情趣化，讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中用。

2、通過聽、說、讀、寫、演等形式進行大量的語言操練和練習(xí)。小學(xué)生中，就是再高年級的學(xué)生還是非常愛玩。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性，在對話教學(xué)中，設(shè)計各類競賽、游戲。讓學(xué)生在比中學(xué)，猜中學(xué)，玩中學(xué)，唱、跳中學(xué)。如：藏卡片、快看快說、快聽快指等。印象會特別深。

教師的工作個人總結(jié)范文（21篇）篇五

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的.教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，做好各項工作。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

教師的工作個人總結(jié)范文（21篇）篇六

一的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的，想說的真是太多太多，。

人民教師這一是非常辛苦的，尤其是，不僅擔(dān)負(fù)著工作，更擔(dān)負(fù)著全班的重?fù)?dān)。

班

主任。

是學(xué)生班集體的教育者、組織者和者，也是教育工作、尤其是學(xué)校品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。

下面分幾個方面來說一說：

一、思想方面：本人能積極參加政治，關(guān)心國家大事，擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守，同志，熱心同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，護學(xué)生，為人師表，有奉獻。

二、教學(xué)方面１、備課初，積極參加教研室組織的教研，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。

然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好。

平時做到周前備課。

備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，

學(xué)習(xí)。

好大綱，虛心向同年組學(xué)習(xí)、請教。

力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思，常常工作到深夜。

為了。

學(xué)生。

能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。

復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。

每次，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。

而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

２、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。

上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難。

點，精講精練。

運用多種教學(xué)，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。

培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。

桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

３、輔導(dǎo)我利用課余對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。

并與聯(lián)系，及時溝通，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。

為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶，給他們吃小灶。

４、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

二、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是”愛”。師愛是偉大的、神圣的。

師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。

師愛是”超凡脫俗”的愛。

這種愛沒有血源和，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣、性格氣質(zhì)、交況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。

的年齡、職業(yè)、家庭住址、狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。

為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，和他們一起做游戲，中午休息時和他們說，在閑。

談過程中了解他們的基本情況。

經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多：我班的毛金秋同學(xué)，沒上過學(xué)前班，更沒上過園，是在祝家鎮(zhèn)的一個小山村里渡過的，瘋了，和媽媽后又組成了新的家庭。

小金秋到了上學(xué)年齡才被爸爸接到這里來，同來的還有她年幼的；來自的曲佳慧，是和姥姥、媽媽生活在一起的，她姓的是媽媽的姓，因為遠(yuǎn)在蘭州的爸爸和、奶奶把她們趕了出來；馬藝萌是回族，是單親家庭；馬嘉明和劉婷婷是姑表親；袁蘊寧的心臟不好；衡俏莉、崔沈勇家里生活困難；田金鵬家里條件不好……了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

2、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的”潤滑劑”，是進行教育的必要條件。

當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。

正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。

師愛要全面、公平。

全面公平的愛是指教師要每一個學(xué)生，《》()。

學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏弧苯瘌P凰”要愛，”丑小鴨”同樣也要愛。

王杰的手指在操場玩時被的同學(xué)給撞斷了，在家休息半個多月后來上學(xué)了。

他本身又是一個淘氣的孩子，于是，我一邊為他補課，一邊與他談心，教育他遵守紀(jì)律，保護好自己的。

下課時，總是派同學(xué)陪著他慢慢地走，時時提醒他注意安全。

王泳兒是格內(nèi)向，而又很有主意的小女孩兒，她不愛上廁所，下課時不去，上課時又不敢，有兩次把小便尿在了褲子里，我就回家把我孩子的襯褲、棉褲拿來給她換上。

后來，有一次，她把大便便在了褲子里，我怎么問。

她就是不承認(rèn)，后來是我把她領(lǐng)到硬把她的褲子扒下來一看，土色的大便，前面已經(jīng)快到肚臍，后面快到腰部了。

我趕忙找來抹布，又弄一些溫水，給她擦洗干凈，又把她的棉褲收拾干凈給她穿好。

后來，我干脆就準(zhǔn)備一條襯褲和一條棉褲放在了學(xué)校，以備不時之需。

這襯褲和棉褲，張玉上間操時尿褲子穿過，楊鼎坐在化了的水中整個一條褲腿都濕了時穿過…………入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個嘔吐的。

一次吃午飯時我就收拾了兩次嘔吐的污物。

每天吃過中飯，我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥。

晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。

給這個孩子買頓中午飯，給那個孩子買兩個練習(xí)本，天涼了叮囑孩子們穿戴好了再出屋，變天了告訴孩子們明天要添衣服……3、愛就是尊重。

尊重、理解、學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。

尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。

教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在中，在磨練中。

只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

我們班的楊鼎是留級的學(xué)生，曾認(rèn)為讀不無所謂，不求上進，是個地道的調(diào)皮大王。

家長對他不報什么太大的希望，他自己也是自暴自棄，破罐破摔。

怎么辦？經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點，但他特別愛勞動，樂于幫助別人，有很好的思想基礎(chǔ)。

我多次找他談心，及時與家長聯(lián)系，對于他。

的每一點進步都有給以鼓勵，從不在同學(xué)們面前提起他是留級生，從前怎么不好，還交給他一些班級工作去做，適時地去表揚他。

慢慢提高他在學(xué)生中的威信，經(jīng)過長時間的教育，同學(xué)對他另眼相看。

他主動幫助老師做事，學(xué)習(xí)進步了不少。

這個孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些，用”愛”字改變他們，理解尊重信任他們。

尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。

不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做；班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……。

用培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對的感，那么人格大樹就矗立起來了。

4、愛就是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。

就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。

對其缺點，不縱容、不姑息、不放任。

師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

作為一個一年級的班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的，翱翔在無盡的天空。

我在學(xué)生入校前就布置好教室，讓孩子們一走進教室就會感到：

我不是小孩子了，我上學(xué)了，為他們營造了一個學(xué)習(xí)的氛圍。

后邊的學(xué)習(xí)園地中設(shè)計了”優(yōu)秀作業(yè)展示”、”小荷才露尖尖角”等幾個欄目；教室的北墻上貼上了《常用漢語拼音音節(jié)表》、《聲母表》、《韻母表》、《整體認(rèn)讀音節(jié)表》等。

在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學(xué)，想了很多的游戲。

特別是邊打。

節(jié)奏邊背兒歌、讀課文、唱歌等的練習(xí)，不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，由此吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲，音樂老師說我們班同學(xué)打節(jié)奏打得最好。

在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。

以前，我們班的鞠洋和鄭陽我覺得是老大難，總是利用課余時間給他們補課，吃小灶。

通過期試我又發(fā)現(xiàn)了毛金秋、劉家歡、曲佳慧等幾個同學(xué)學(xué)習(xí)上的差距。

于是，我利用一切可以利用的時間為他們補課。

他們拼音不好，我就用電腦打出拼音卡片，分給他們回家練習(xí)。

在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教，我親自教，讓同學(xué)來考他們，我親自去考他們等方法，促使他們來練習(xí)。

經(jīng)過一段時間的補習(xí)，他們的拼音水平有了明顯的進步。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們生活和的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。

我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。

并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：

班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。

這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。

但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地”看”。

下課時，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個一個走出去，還要不時地提醒，某某站排里，某某把手放下。

這樣的話不知說了多少。

然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導(dǎo)他們游戲的方法。

上課時光站隊就得好幾次。

就這樣，漸漸地下課我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。

孩子們不會做值日，我就每天不到六點半就來到學(xué)校，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。

四、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。

努力學(xué)習(xí)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。

積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科。

我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。

積極撰寫教育教學(xué)，本學(xué)期有兩篇論文同時獲獎。

五、努力方向：

１、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

３、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

４、教育學(xué)生要注意保持衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。５、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。

社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的。

作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。

我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去。

培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。

讓我把一生矢志教育的化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

總結(jié)。

教師的工作個人總結(jié)范文（21篇）篇七

一年就這樣過去了，初三上學(xué)期即將過去，本學(xué)期我擔(dān)任初一班和初三班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進本校，對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，教學(xué)經(jīng)驗頗淺，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人對教學(xué)工作不敢怠慢，虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過半個學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗，也取得了應(yīng)有的成績。現(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，并給予表揚，樹立他們的自信心。目前，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

（1）作為一名年輕教師，我的體會是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進行熟悉，參考多方面的資料，認(rèn)真深入鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段。

（2）認(rèn)真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。

（3）本人堅持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每周布置聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認(rèn)真及時地批改作業(yè)、聽寫。并針對學(xué)生的作業(yè)情況，認(rèn)真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。

（4）教學(xué)這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后，認(rèn)真回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，及時做改進。

在此過程中，一旦心中有疑，必會請教于同行。認(rèn)真做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄，取之所長，克服所短。并常常與其他教師交流，改進教學(xué)方法。

總之，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我盡力地做好每項工作。其中學(xué)到的東西固然不少，但不足之處也很多。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，做一位合格的人民教師！

教師的工作個人總結(jié)范文（21篇）篇八

在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，塑造“師德”。始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。

作為政教處主任、年級組長，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時代氣息。不斷強化強化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，使政教處的工作更加求真務(wù)實，在關(guān)愛暫困生，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與年級組的教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高年級的教育教學(xué)質(zhì)量。

本科畢業(yè)，中共黨員。我一直認(rèn)為教書育人是教師的天職。二十幾年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團結(jié)協(xié)作，拼搏進齲特別自20xx年晉升中學(xué)一級以來，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學(xué)成績十分顯著，每年均被評為學(xué)校先進個人，受到學(xué)校表彰。20xx年xx月，撰寫《談高三歷史后期復(fù)習(xí)》在縣級歷史教研會上交流，獲得好評。20xx年高考教學(xué)質(zhì)量評估全縣文科應(yīng)屆綜合科第五名；20xx年領(lǐng)導(dǎo)德育工作榮獲20xx年全縣德育工作三等獎。20xx年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎。20xx年撰寫的《高三歷史復(fù)習(xí)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會上交流，獲得一致好評。xx年撰寫的《與時俱進，以德立校》被仁壽縣委宣傳部評為優(yōu)秀調(diào)研文章。20xx年四川省未成年人思想道德建設(shè)知識競賽活動中，榮獲優(yōu)勝獎。20xx年，領(lǐng)導(dǎo)的校團支部獲“四川省紅旗團委”榮譽稱號。

教師的工作個人總結(jié)范文（21篇）篇九

空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶祝活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、營造了濃厚的節(jié)日氛圍。

教師節(jié)前夕，全校師生從院區(qū)到教室，從食堂到衛(wèi)生間，里里外外，進行了徹底清掃。在教學(xué)樓前懸掛了“歡度教師節(jié)”的橫幅。干凈整潔的校園，醒目的橫幅、條幅，迎風(fēng)招展的國旗、彩旗，使全體師生備感節(jié)日的喜慶氣息。

二、守則、規(guī)范教育，為節(jié)日增添了色彩。

開學(xué)后，我們組織全體師生，開展了“學(xué)守則規(guī)范，做文明學(xué)生”教育活動。9月9日，學(xué)校組織了全校性的守則規(guī)范背誦比賽活動，每班推薦5名小選手上臺誦讀，參賽選手個個精神抖擻，準(zhǔn)確流利的誦讀，不時引起陣陣掌聲。

三、自制作賀卡見真情。

學(xué)生在教師節(jié)前，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了。

四、召開座談會，贏得社會各界的支持。

村委，礦企等主要領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校開展交心談心活動。9月9下午4點，各級領(lǐng)導(dǎo)、全體教師聚集在學(xué)校會議室，歡度自己的節(jié)日;召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談會上，張校長總結(jié)過去，展望未來，作了重要講話。江雪峰老師作為教師代表作了精彩發(fā)言，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改。

五、全面關(guān)心教師，共祝美好未來。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認(rèn)同，但我們在感到欣慰的同時，應(yīng)該時刻注意到自身的不足，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步。

總之，今年我校的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結(jié)、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

教師的工作個人總結(jié)范文（21篇）篇十

現(xiàn)將一年來德能勤績總結(jié)如下：

一、思想方面。

一年來我依然以一名優(yōu)秀的某某中學(xué)人嚴(yán)格要求自己，一直懷著一種青年語文教師的神圣使命，勤奮學(xué)習(xí)，銳于進取，強化師德修養(yǎng)。本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想，誠實做人，踏實做事，敏于事而慎于言，以現(xiàn)代的教育教學(xué)思想，指導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理，以豐厚的知識使之敬，以親切的態(tài)度使之愛，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎，以靈活的方法使之能，以實力化魅力，使學(xué)生行以我為范，言以為我據(jù)，想看我思路，寫按我要求。讓自己切實地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈。

二、教學(xué)能力方面。

本年度是我教學(xué)能力極大提高成熟的一年，課堂駕馭游刃有余，教學(xué)方法靈活新穎，教學(xué)思想成熟穩(wěn)定，指導(dǎo)學(xué)生深入有效。一年來我的語文教學(xué)因不斷探究而激情常在，因思考深入而境界猶高，因務(wù)實高效而成績優(yōu)秀，因重能挖潛而動力充盈。為了不斷地充實自己提高自己，還特意自費訂閱《語文教學(xué)與研究》《語文教學(xué)通訊》等語文教學(xué)理論性雜志，虛心學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)，銳于改革，勇于科研，論文先后在《中學(xué)生閱讀》《語文周報》《語文學(xué)習(xí)報》等雜志上發(fā)表，獲省教研室論文一等獎一篇，本人獲得某某優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、市級公開優(yōu)質(zhì)課一等獎。教學(xué)成績優(yōu)秀人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校規(guī)定指標(biāo)。

總之一年來，慎言力行，提高業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實求效，增強能力是天職。一年來因教學(xué)能力的提高而快樂地工作，更從快樂的工作中得到了無限的快樂。

三、職責(zé)履行方面。

本年度忠于職守，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行做為一名某某中學(xué)人的各項職責(zé)，出滿勤，干滿點，一年來無任何違紀(jì)現(xiàn)象，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，忠實本份，愛崗敬業(yè)，與各科老師緊密合作，加強協(xié)調(diào)，營造了一個真正有利于學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。

四、成績完成方面。

本年度各項成績優(yōu)異，教學(xué)成績每次超額完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)，科研方面，完成了多篇教學(xué)論文的創(chuàng)作發(fā)表。

20_年度是充滿挑戰(zhàn)的一年，是成績卓著的一年。

教師的工作個人總結(jié)范文（21篇）篇十一

本學(xué)年，我擔(dān)任初二（1）班和初二（2）班的英語教學(xué)工作。為使今后的工作取得更的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

1、課前備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。

2、課堂上努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運用能力的場所，鼓勵學(xué)生多講英語，并經(jīng)常啟發(fā)和組織學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。在課堂上多提問英語成績不怎么理想的學(xué)生，避免他們在上課時走神。

3、課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上。

4、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。在匯報課上得到了其她老師的積極肯定。

5、學(xué)生的成績。在一年中期中考試和月考中，我所教的兩個班的平均分和優(yōu)秀率基本上都在前十名以內(nèi)。尤其是（2）班，在第二次月考中的英語平均分年級第三，優(yōu)秀率第一，有2個不及格。

1）堅持興趣教學(xué)，加強課堂的組織管理。

2）新授課文中對知識點講解還不夠細(xì)，不夠透。

3）課后檢查還不夠。

4）還要繼續(xù)加對學(xué)生的能力訓(xùn)練。

1）揚長避短，不斷改善課堂教學(xué)。

2）多向同事請教。

3）特別注重目標(biāo)教學(xué)，因材施教，要讓優(yōu)等生吃得好、又要讓差生吃得了。

這一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束了，作為一名新教師我缺乏經(jīng)驗，需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。但無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取更的進步。

教師的工作個人總結(jié)范文（21篇）篇十二

一年來，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和。

實踐。

能力為重點，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：

一、我的思想。

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動，并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

二、我的紀(jì)律。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動。

請假。

在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三、我的教學(xué)。

我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

四、我的課堂。

我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。

五、我的作業(yè)。

根據(jù)學(xué)期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

總之，一年一度的教育教學(xué)中，今天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)。

經(jīng)驗。

吸取教訓(xùn)先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上。

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上。

一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面。

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、教學(xué)工作方面根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的。

書籍。

對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績方面在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運動隊訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。

一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。

在教學(xué)中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級不同層次的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時間，對班級中的部分同學(xué)，堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅持學(xué)習(xí)，通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，提高自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實驗研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅持和學(xué)生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學(xué)生的實際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強制度建設(shè)，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。

大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查，，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。

在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。

教師的工作個人總結(jié)范文（21篇）篇十三

在即將過去的這一學(xué)年里，我作為一名普通教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，下面我把這學(xué)年的工作做簡要的匯報。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。

2、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)計算機的興趣。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，還經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，我一定會努力改進。

總而言之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，為張北職中美好的明天作出貢獻。

教師的工作個人總結(jié)范文（21篇）篇十四

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，針對自己的特點，制定個人發(fā)展計劃如下：

1、師德高尚，人格完善。

2、更新觀念，在自學(xué)中實現(xiàn)個人學(xué)習(xí)，在交流中發(fā)展團隊學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

3、制訂個人培訓(xùn)計劃，有扎實的專業(yè)知識、教學(xué)基本功，有一定的教科研能力，承擔(dān)一個課題的研究。

4、能勝任副班主任。

（一）積極開展學(xué)習(xí)活動。利用互聯(lián)網(wǎng)開展包括初等教育基本理論和教學(xué)方法、實際教學(xué)能力等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。全面了解和掌握《教育法》、《新義務(wù)教育學(xué)》和《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等的基本內(nèi)容，熟悉教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的制訂、教案準(zhǔn)備、出題閱卷、答疑、批改作業(yè)等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，熟悉學(xué)校的教學(xué)管理制度。通過培訓(xùn)切實提高自身的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

（二）積極要求參加各類短期的研修班。要結(jié)合新課程教學(xué)、實踐教學(xué)和專業(yè)建設(shè)需要，有針對性的參加專題性培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及時了解本學(xué)科和專業(yè)的發(fā)展動態(tài)。

（三）針對我校寫字育人的教學(xué)特色，苦練寫字基本功，爭取三年后自己的"字"能上一個臺階。

（五）業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。深化課改，進一步貫徹落實學(xué)校“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思————實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我應(yīng)該時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

教師的工作個人總結(jié)范文（21篇）篇十五

由于學(xué)校規(guī)模較小，專業(yè)教師不足，我在擔(dān)任本校美術(shù)課的同時，不斷兼任其他學(xué)科教學(xué)及班主任工作，有人戲說我是學(xué)校的后補人員，其實是中堅力量。在參加工作的近十年中，得到學(xué)校許多老教師和行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教學(xué)規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識和看法，現(xiàn)作如下總結(jié)：

自1999年參加工作以來，堅持四項基本原則，政治立場堅定，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的教育方針政策，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)。在任職期間，不斷加強品德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強自己的人格魅力。盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生，蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教師成為學(xué)生道德的指路人并不在于他時時刻刻都在講大道.，而在于他對人的態(tài)度，對學(xué)生對未來公民的態(tài)度，能為人表率，在于他有高度的道德水平。”教師的政治觀念、思想品德、治學(xué)態(tài)度，甚至言語儀表都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，諸葛亮《出師表》中有一句話：“勿以善小而不為，勿不惡小而為之。”時時注意“從我做起”，“從小事做起”，讓自己的每一細(xì)小言行，都成為學(xué)生的榜樣，真正做到為人師表。

由于本人有較高的專業(yè)理論和教學(xué)能力，能勝任初中所有年級的美術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合，注重..學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，能結(jié)合理論教學(xué)從理論上解決出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。熟練運用多媒體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機；能使抽象的概念具體化，有利于學(xué)生對知識的獲取記憶。教學(xué)效果評價良好，能根據(jù)新課改教材大綱和學(xué)生實際情況的組織教學(xué)；具有獨立編寫切實可行教案的能力，主動積極參加新課改研討，獨立撰寫教育論文。任職期間，曾撰寫多篇有價值的教學(xué)論文。20xx年10月《如何搞好藝術(shù)創(chuàng)作》，在登封市教育教學(xué)論文交流中獲一等獎；20xx年6月，《愉快教學(xué)在美術(shù)課中的應(yīng)用》，獲河南省優(yōu)秀教育科研論文二等獎；20xx年12月《如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高創(chuàng)新能力》在鄭州市教育教學(xué)論文交流中獲取優(yōu)秀獎；20xx年9月《對初中美術(shù)教材與教學(xué)方法的認(rèn)識》論文刊登于《科技·教育》20xx年第9期雜志；同期《深化美術(shù)教學(xué)改革培養(yǎng)“合格+特長”學(xué)生》在《教育經(jīng)濟研究》雜志上20xx年9月期刊發(fā)，并收入本刊優(yōu)秀論文.；20xx年8月，個人作品《水粉靜物》在河南省中小學(xué)美術(shù)教師作品評比活動中獲得一等獎。任職以來曾指導(dǎo)劉會麗老師，使她盡快適應(yīng)中小學(xué)美術(shù)教育，順利通過學(xué)校驗收。

教育工作是一個光榮而艱巨的工作，它的成敗如何直接影響.個國家興衰，民族興亡，社會進步。而教師隊伍的素質(zhì)正是影響這個意義的最直接最關(guān)鍵的因素，因此，做為一名合格的人民教師，除了具備一定的教育工作能力，還必須具有一定教研工作能力。我能熟練運用教育原則、方法，堅持全面發(fā)展，堅持正面教育，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；善于根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實際，注意挖掘教材內(nèi)容，寓思想教育于教學(xué)之中。經(jīng)常利用課內(nèi)外活動，對學(xué)生進行思想教育，提高學(xué)生思想道德品質(zhì)。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求，教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力，在欣賞《美術(shù)是人類文化的載體》的教學(xué)中，啟發(fā)學(xué)生觀察分析，使學(xué)生感受作品的思想內(nèi)容，從中進行思想教育和藝術(shù)情操陶冶，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的、愛護人類文化遺產(chǎn)。同時，根據(jù)學(xué)科特點，帶學(xué)生到課外寫生，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高繪畫技能，開闊視野，領(lǐng)悟大自然的美；陶冶學(xué)生的情操和美感，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛。

教學(xué)實踐告訴我，要想成為一名合格的人民教師，必須具備較強的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時，還要善于運用相關(guān)理論知識解決教育教學(xué)中的實際問題。隨著素質(zhì)教育的大力推進，為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念，為了充實自己的頭腦，增長自己的知識，我于20xx年參加計算機中級培訓(xùn)，英特爾教育培訓(xùn)；20xx年——20xx年參加，西南科技大學(xué)本科，并取得本科畢業(yè)證書；20xx年參加七、八、九年新課程培訓(xùn)，信息教育培訓(xùn)。

任職以來，本人盡職盡責(zé)，做好學(xué)校美術(shù)的各項工作。在完成本職工作和教育教學(xué)的同時，每逢重大節(jié)日、會場布置，積極配合學(xué)校設(shè)計策劃活動的布置裝飾工作；開學(xué)初、期末，協(xié)助后勤搞好工作。經(jīng)常加班加點，熬到深夜，不計個人得失。任職以來，每年都超工作量，而且從不無故礦課，無故請假，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。20xx年11月在鄭州市學(xué)校食堂建設(shè)工作中，由于工作積極、認(rèn)真、效果突出，被評為鄭州市先進個人；20xx年2月被評為登封市20xx年度文明教師；20xx年9月被評為登封市優(yōu)秀教育工作者。

我竭力于全面學(xué)生的特長，自20xx年以來，為市重點高中輸送大量美術(shù)特長生，20xx年5月在“愛我嵩山、支持申遺”書畫活動中，被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

另外，20xx年以來一直擔(dān)任班主任工作,認(rèn)真組織指導(dǎo)班委工作，注意班干部的培養(yǎng)，加強對學(xué)生自治自.能力的培養(yǎng)，利用班會開展專題性活動，以身作則，利用榜樣的力量，感染和帶動學(xué)生，成績顯著，在20xx年“兩爭兩創(chuàng)”活動中，所輔導(dǎo)班級八（2）班被評為20xx年度鄭州市文明班級。

總之，本人在任職期間，志在抓好教育教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)，愿以畢生的心血努力學(xué)習(xí)、工作，把自己的才智奉獻給黨的教育事業(yè)。今后，我將會不斷的提高自身綜合素質(zhì)，不斷更新知識觀念，努力成為一個擁有現(xiàn)代教學(xué)意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時俱進的21世紀(jì)新型教師。

最后引用屈原的話“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

教師的工作個人總結(jié)范文（21篇）篇十六

這學(xué)期，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，憑借對工作更深的認(rèn)識和感悟，我執(zhí)著的對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做得更好。為了下一學(xué)期的教育工作做得更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。現(xiàn)將這學(xué)期做個回顧和總結(jié)。

一、思想政治方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)教書，我們必須有先進的教育理念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本上汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作。

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

6、提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想工作，并使這一項工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握她的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先想想自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，在班級管理上進行改革，推選每周之星、每月之星，班級積分進行改革，推行蝸牛幣，激勵學(xué)生不斷進步。同時，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、讓不足成為動力。

金無足赤人無完人，在教學(xué)中難免有缺陷。不足的地方有：

1、聽課較少，沒有很好的向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。

2、自己備課不是很充分，沒有及時反思自己的課堂。

3、語文教學(xué)中，應(yīng)該更加重視閱讀和寫作的指導(dǎo)，我也要以身作則。在品德的教學(xué)中，還要注重課堂的互動，不能只是教師對知識點的灌輸，要注重課本上每一個知識點的學(xué)習(xí)。

4、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有:提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點，備思路，備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。

一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，在以后的教學(xué)工作中，我會不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，虛心請教其他老師，認(rèn)真?zhèn)湔n，增加上課技能，提高自己的教學(xué)水平。同時，狠抓學(xué)習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，還要多下功夫加強對個別差生輔導(dǎo)，爭取更好的成績。

教師的工作個人總結(jié)范文（21篇）篇十七

下總結(jié)，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。

本學(xué)期共聽了近三十節(jié)課，聽課不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法，模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào)，脫離實際的成見。

作業(yè)的檢查和批改，是檢查學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅持作業(yè)認(rèn)真批改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認(rèn)識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對于班里的學(xué)困生，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想，談目標(biāo)的同時，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小。

作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。

我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

1、班級發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強，教學(xué)成績有待提高;。

關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識。

教師的工作個人總結(jié)范文（21篇）篇十八

回首，十年了。

十年，是個什么概念？陳舊的？嶄新的?

舊吧，十年了；新吧，最近的一年是在全新的龍峰國際學(xué)校度過。這十年是我努力工作的十年，我想我是盡了力的，但是有所不同。

可以說這前九年更多的是為了自己，然而在龍峰國際的這一年也是這十年當(dāng)中最忙的一年，不為別的，為了實現(xiàn)不同的教育夢想，為了希望與龍峰國際共成長。

雜事瑣事，有條不紊。新學(xué)校人少事多，大到安全工作、教務(wù)工作、宣傳工作、活動策劃、公文收發(fā)、資料上傳、新生報名小到攝影攝像、獎狀打印、校標(biāo)設(shè)計、明信片制作、各類會議，無一不是耗時的活兒，雖偶有差錯，但總算一一完成了。特別是各類活動的開展，不論是自己策劃的，還是同事負(fù)責(zé)的，從方案制定到活動開展，從過程指導(dǎo)到資料收集從我必定跟到位，把好關(guān)。

用心做事，筆耕不輟。宣傳學(xué)校的點點滴滴，為學(xué)校的發(fā)展鼓勁加油。在與宣傳為伍的日子里，我品嘗到了寂寞，更享受到了豐收的喜悅。參加工作起，年年被評為縣信息工作先進個人。對于信息報道做到有事必報，并爭取多出精品，20xx學(xué)年來在各級網(wǎng)站和報刊上發(fā)表了近200篇，難得是在浙江信息報發(fā)表2篇。此外，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)、宣傳冊制作、櫥窗展板等對我來說雖是特長，但也花費了很多心思。

合作交流，創(chuàng)新工作。合作、相互學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的有效捷徑，而為人處事、人際關(guān)系則是前提。初做教導(dǎo)處工作不僅要有容人之短的肚量，更要有容人之長的胸懷。同事之間以誠相待，以自己的誠心和善意去爭取別人的實意和友善。多幫助別人，多學(xué)習(xí)取經(jīng)，經(jīng)常保持通氣，及時溝通情況，將一些不必要的誤會和摩擦消滅在萌芽狀態(tài)。合作之間有創(chuàng)新，使每個活動有成效。

量化成績，爭取突破。要說自己有哪些可以量化的成績，倒是有幾篇論文獲獎或發(fā)表。20xx年8月《淺談小學(xué)信息技術(shù)課的興趣培養(yǎng)》在《中小學(xué)電教》發(fā)表，20xx年1月《讓課堂充盈生命成長的韻味》在《吉林教育》發(fā)表，20xx年6月《小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)的有效策略》在《小學(xué)教學(xué)參考》發(fā)表；市級以上論文獲獎6篇；縣級立項課題1個；輔導(dǎo)學(xué)校縣級以上獲獎13人次；課件縣級以上獲獎2個；連續(xù)9年被評為縣“信息工作先進個人”。在自己取得一些獎項與榮譽的同時，盡力去幫助同事，共同成長。

發(fā)揮專長，服務(wù)大眾。只要有教師業(yè)務(wù)評比，不管是教研課、展示課，還是縣市優(yōu)質(zhì)課評比，就會有我的身影；只要同事有什么要求或請求，我都會“來者不拒”，都會能所力及地去做完、做好。學(xué)校電教設(shè)備維護、教師計算機技能輔導(dǎo)等一些“雜事”兒也占用了我大半的業(yè)余時間，從中遇到的問題我都能想方設(shè)法去一一解決。所有這些我一點都不覺得苦和累，因為這正是我進步的源泉，是他們促使我不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷創(chuàng)新，不斷進步！

如果說到實驗小學(xué)工作是幸運的，那么在龍峰國際學(xué)校是幸福的。因為，在這里工作，可以得到一次真正的洗禮。我將憑借這一難得的有利平臺，在嘗試中成長，在磨礪中成熟。

教師的工作個人總結(jié)范文（21篇）篇十九

安徽省基礎(chǔ)教育課程改革的試驗推廣工作，正由點到面深入進行。以新課程培訓(xùn)為核心內(nèi)容的第三輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作已經(jīng)全面啟動。順應(yīng)教師成長的實際需要，繼續(xù)教育在培訓(xùn)策略上做了重大調(diào)整，繼續(xù)教育成為老師們?nèi)粘＿M修學(xué)習(xí)的主要途徑和形式。所以，在繼續(xù)教育的舞臺上，教師將感受到真實的成長，體驗到真正的成功，大面積提高中小學(xué)教師的專業(yè)化水平，也因此由可能而變?yōu)楝F(xiàn)實。

新世紀(jì)教育改革和發(fā)展給教師帶來了很多的機遇和挑戰(zhàn)，因此，我們要提高教師的專業(yè)化水平，就必須進行繼續(xù)教育培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，更新教師的教學(xué)方法和手段。就我個人，現(xiàn)制定繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃如下：

首先我們要認(rèn)識到社會發(fā)展給教師帶來的機遇與挑戰(zhàn)。教育永遠(yuǎn)是一項面向未來的事業(yè)。未來社會發(fā)展的動向和趨勢必然會首先反映到今天的教育上。

其次我們要認(rèn)識到教育改革給教師帶來的機遇與挑戰(zhàn)。知識經(jīng)濟社會對教育提出的要求和挑戰(zhàn)，帶來了20世紀(jì)后半葉以來世界性的教育改革。

我們應(yīng)該了解校本培訓(xùn)就是以學(xué)校為中心的教師在職培訓(xùn)和進修模式。具體講，校本培訓(xùn)是指為了滿足學(xué)校和教師的發(fā)展目標(biāo)和需求，在上級主管部門的統(tǒng)籌和教師教育機構(gòu)的專業(yè)引領(lǐng)下，由教師任職學(xué)校組織和管理，以學(xué)校為基地，以解決教育實際問題、提高教師教育教學(xué)能力、促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的一種教師培訓(xùn)模式。

在理解“校本培訓(xùn)”時，關(guān)鍵要把握這樣幾點：為了學(xué)校、基于學(xué)校、在學(xué)校中、由學(xué)校開展。另外校本培訓(xùn)的優(yōu)勢在于：有利于教師繼續(xù)教的持續(xù)有效開展；有利于教育實踐的改進和學(xué)校的發(fā)展；有利于教師學(xué)以致用和專業(yè)發(fā)展。

從中小學(xué)教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)目標(biāo)來說，是通過培訓(xùn)，不斷提高中小學(xué)教師實施素質(zhì)教育的能力，服務(wù)于基礎(chǔ)教育，服務(wù)與中小學(xué)教師的專業(yè)成長。在繼續(xù)教育崗位的培訓(xùn)中，要把基礎(chǔ)教育課程改革作為核心內(nèi)容。我們要緊抓以下幾點：

1、基礎(chǔ)教育課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心。

2、教師是課程改革的關(guān)鍵，必須通過培訓(xùn)，增強教師適應(yīng)新課程和實施新課程的能力。

作為一名教師應(yīng)確定自己的發(fā)展方向，并制定發(fā)展計劃這時我們應(yīng)做好以下幾個方面的工作：一是要了解新課程，看新課程對教師提出了哪些具體要求，客觀地分析自己與新課程的要求有哪些差距，找到了差距，也就有了努力的方向；二是要了解自己的需求。要從自身的客觀需要出發(fā)來確定發(fā)展方向；三是要對教師專業(yè)化有明確的認(rèn)識，對照自己離“專業(yè)化”要求還有哪些差距。

教師應(yīng)能很快的更新教育教學(xué)觀念，改進教學(xué)方式，充實拓寬學(xué)科知識，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，提高實施新課程的能力，盡快適應(yīng)課程改革需要。

教師專業(yè)化是職業(yè)專業(yè)化的一種類型。在定向教師專業(yè)化時應(yīng)使教師從普通職業(yè)轉(zhuǎn)化成為專門職業(yè)并獲得相應(yīng)專業(yè)地位，讓教師的專業(yè)水平走向成熟和發(fā)展。

教師專業(yè)化的目標(biāo)：任職有規(guī)定的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)；具有雙專業(yè)性（學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)）；由公認(rèn)的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范；由專門學(xué)習(xí)機構(gòu)、專門內(nèi)容和措施；由資格認(rèn)定制度和管理制度；成立自治組織機構(gòu)對教師個體進行監(jiān)控。

作為一名優(yōu)秀的、成功的教師的專業(yè)素質(zhì)應(yīng)包括以下幾個方面：一是要有寬廣深厚的教師專業(yè)知識。這是指教師從事專業(yè)性教學(xué)活動所具備的科學(xué)文化知識及其掌握程度。二是要有純熟的教師專業(yè)技能。專業(yè)化教師必須具備教育教學(xué)工作的基本技能和能力。教師的專業(yè)技能包括教學(xué)技巧和教學(xué)能力兩個方面。三是教師應(yīng)具有專業(yè)情意。包括專業(yè)理想、專業(yè)情操、專業(yè)形象和專業(yè)自我四個方面。

繼續(xù)教育改革是一個不斷探索、創(chuàng)新和深化的教育實踐過程，要達(dá)到改革的目標(biāo)，任重道遠(yuǎn)。我們要堅定信心，扎實工作，推廣先進經(jīng)驗，克服薄弱環(huán)節(jié)，抓住重點，攻克難點，積極推進繼續(xù)教育改革。

教師的工作個人總結(jié)范文（21篇）篇二十

師是人類魂魄的工程師，是傳達(dá)知識和文明的接力手，是點燃敞亮將來的火炬手。作為一名流民教師，我感觸由衷的驕傲，也深知負(fù)擔(dān)的歷史拜托和責(zé)任。我明白要成為社會主義精神文明工作者，就要連續(xù)進步本身的精神涵養(yǎng)，進步本身的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化程度。與時俱進，開辟進步已成為這個期間的主旋律，信息期間的教師必定要勤于進修，勇于立異，結(jié)壯肯干，用本身辛苦的竭力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新期間的新一代工作者。

本人能自動參加政治進修，關(guān)心國度大事，附和黨的帶領(lǐng)，附和黨的各項目標(biāo)政策，關(guān)心國表里大事,珍視政治表面的進修，聯(lián)合同志，熱忱救助同志，人際干系和諧，傳授目標(biāo)明了，立場規(guī)矩，鉆研交易，勤奮吃苦，關(guān)心門生，傾慕門生，為人師表，有奉獻精神。平常自動參加全校教職工大會，從不缺勤，按時上班。本學(xué)年度全勤。

在傳授工作中，我注意做到以下幾點：

1、深切細(xì)致的備好每一節(jié)課。在傳授活動中，自動參加年級組構(gòu)造的教研活動，進行集體備課，細(xì)致聽，當(dāng)真記。然后根據(jù)要求，提早兩周備好課，寫好教案。平常做到提早備課，備課時當(dāng)真鉆研講義、教參，進修好綱領(lǐng)，謙和向優(yōu)秀教師進修、請教。力求吃透講義，找準(zhǔn)重點、難點，訂定符合門生認(rèn)知規(guī)律的傳授，進步傳授程度。

2、上課。上好課的前提是做好課前籌辦，不打無籌辦之仗。上課時當(dāng)真講課，力求抓住重點，沖破難點，精講簡練。應(yīng)用多種傳授方法，從門生的實際動身，注意變動門生進修的自動性和創(chuàng)設(shè)性腦筋。

3.堅定聽課，評課，課后反思

4.珍視教誨表面的進修，并注意把一些進步的表面利用于講堂，做到學(xué)有所用。

教師的工作個人總結(jié)范文（21篇）篇二十一

通過培訓(xùn)，使自己了解新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容，深刻理解新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征、功能及基本要求，深入思考當(dāng)前我們應(yīng)該提倡什么樣的師德，從教師職業(yè)的角度正確認(rèn)識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義，及時更新教育觀念，增強發(fā)展的信心和動力，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

（一）、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德師風(fēng)建設(shè)》等法規(guī)和讀本，學(xué)習(xí)黨的路線、方針，政策，關(guān)心時事，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠于教育事業(yè)。，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則，提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。通過典型案例分析、向老教師學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等途徑和形式廣泛開展教師職業(yè)道德教育，促進我個人職業(yè)道德水平的顯著提高。

2、堅持“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)理念，通過理論學(xué)習(xí)、實踐研討、總結(jié)反思等形式，更新我的教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。

3、認(rèn)真參加國培學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)《教育的藝術(shù)———怎樣做個好老師》、《新課程課堂教學(xué)行為————小學(xué)英語》，提升自己的學(xué)科素養(yǎng)，使自己具備良好的英語聽、說、讀、寫能力，能用英語組織課堂教學(xué)，掌握英語教學(xué)的基本方法，提高教學(xué)藝術(shù)和水平。

4、學(xué)習(xí)《小學(xué)英語新課程目標(biāo)》以及與相關(guān)教材與教法。

（二）、培訓(xùn)措施：

1、以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則，提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，通過典型案例分析、向老教師學(xué)習(xí)。

2、提高自身師德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中學(xué)習(xí)新理念，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新思路，努力提高教育教學(xué)能力，爭取成為一名“專業(yè)化”的老師。

3、結(jié)合本校實際，做好資料收集，認(rèn)真進行課題的研究工作。

4、借助網(wǎng)絡(luò)平臺，拓寬學(xué)習(xí)育交流渠道，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)的各項要求。

5、積極參與各項教學(xué)評比，力求教學(xué)能力得到提高。