優(yōu)秀作文是在閱卷老師眼中值得稱(chēng)贊的一篇文章，它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達(dá)能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文，這些作文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特，值得一讀。

拿得起放得下初二范文（22篇）篇一

叩經(jīng)問(wèn)史，朝山謁水。為的不過(guò)鶴立于人群之上，立足于世界之巔。這世間從未有一物可永恒拿起而不落，也未有一物人可永恒放下而不逐。唯有于拿起之時(shí)靜思放下之日，在放下之日追逐拿起之日，方謂進(jìn)取之境界。

泥中蓮長(zhǎng)于混沌之境，卻生得白凈高潔，若非拿起對(duì)陽(yáng)光的執(zhí)著，放下對(duì)困窘的仇視，絕不可能出淤泥而不染。傲梅獨(dú)立于寒冬，若非拿起堅(jiān)固勇敢的心，放下貪戀溫土的魂，亦不可能傲立于嚴(yán)寒，為人稱(chēng)贊。

自然界尚且如此，何況處于世間的我們。

半生雄辯于官場(chǎng)的王維，終于一日毅然辭官，拿起浮生所得感悟，放下一身鉛華，行盡天涯靜默山水間，傾聽(tīng)晚風(fēng)拂柳。一人，一笛，青衫素裝，放下榮耀。東坡背負(fù)罵名，身披文壇官場(chǎng)臟水，卻拿起一壺清水潔凈自我，放下對(duì)時(shí)政的一腔怨憤。被貶后拿起一桿枯筆奮然書(shū)寫(xiě)，放下一段陰暗怡然自在。那輝煌殊不知已在悄然生長(zhǎng)。

王維、蘇軾，他們都放下了對(duì)現(xiàn)實(shí)困境的怨憎，心懷殞身之志。放下心中猛虎，拿起薔薇細(xì)嗅。在道阻且長(zhǎng)之時(shí)，他們從未計(jì)較拿起時(shí)日有多久，放下之物是什么。他們明了在拿起與放下的瞬間，才是境界，才有進(jìn)取。

然而并非所有人都可做到不在乎放下多少，不計(jì)較拿起的毫厘。三毛不愿放下早逝愛(ài)情的余溫，拿起幻覺(jué)中的'情與愛(ài)。海明威開(kāi)槍了結(jié)自己的生命。處于糾結(jié)之中的他們都看不到對(duì)未來(lái)的希望，喪失了活下去的力量和勇氣，可嘆可惜。

泰然拿起，坦然放下，不悲不喜，成就平生。放下是為擁有更多的拿起，唯有慧行堅(jiān)勇之人方可做到。

拿得起放得下初二范文（22篇）篇二

六月的酷暑將至。

為了解渴騎著單車(chē)冒著炎日烈火的太陽(yáng)大老遠(yuǎn)從家里出來(lái)買(mǎi)奶茶喝，可笑至極。還沒(méi)走到奶茶店就看到一條望不到頭的長(zhǎng)龍，排了那么久的對(duì)，終于買(mǎi)到專(zhuān)屬自己的檸檬草奶茶，當(dāng)自己推著單車(chē)沒(méi)心沒(méi)肺的喝著奶茶向家的路走時(shí)，竟傷感的流兩滴淚水，也許是睹物思人吧。

當(dāng)年的.初三（4）班是全校出了名的，集聚了全年級(jí)最差，人品最爛的學(xué)生。是老師眼中最頭疼的最難上課的班級(jí)，不過(guò)班上卻有著各種各樣的奇才和“富二代”，有琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的，有跑的像劉翔那么快的，有打籃球打得能和姚明pk的，有把卡通人物畫(huà)的逼真的，有書(shū)法出奇的好的。

當(dāng)時(shí)班上只有我們五個(gè)女生，被稱(chēng)為“五朵金花”，第一次相遇在奶茶店一起喝檸檬草奶茶，互相說(shuō)著自己的往事。后來(lái)我們同班，同宿舍，話題多了，感情深了，友誼濃了。無(wú)論穿著打扮，還是對(duì)某件事的看法都幾乎達(dá)到共識(shí)，課間時(shí)不顧淑女形象的追著對(duì)方打鬧，在食堂里竟相互用挑釁的眼光去逗對(duì)方。曾毫無(wú)戒備的裸著身體一起洗澡，互相嘲笑對(duì)方，在愛(ài)情與友情面前，我們堅(jiān)守友誼天長(zhǎng)地久的原則，許下誓言說(shuō)好一輩子在一起，這一年里我們經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨和考驗(yàn)，可時(shí)光無(wú)情，我們注定要各奔東西。

現(xiàn)如今的我能拿得起放得下的不是筷子，還有對(duì)你們的思念，放下了并不是要拋棄或者遺忘你們，而是懂得釋?xiě)蚜耍Ｍ约涸谝院竽骋惶旎貞浲驴梢圆挥每薜媚敲磻K。

拿得起放得下初二范文（22篇）篇三

不知道是否該逃離這個(gè)籠子，它把我困住了，我討厭這個(gè)籠子。它讓我不自由，可是，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我就被關(guān)進(jìn)去了。

爸爸媽媽?zhuān)銈兌业男拿矗课铱释杂桑慨?dāng)望著窗外，我好想去看看外面的世界到底有多美，有多迷人。我討厭被約束的生活，被注定的人生，很可悲。靠自己的雙手創(chuàng)造，靠自己的雙腳走出來(lái)的'路，那才是人生，那才是我想要的。我悲傷地說(shuō)：“再這樣困下去，我會(huì)發(fā)霉的！

”朋友聽(tīng)了大笑說(shuō)：“哈哈，你這個(gè)笨蛋，有人為你鋪好路，輕輕松松的就能走，難道你還不知道滿足嗎？”真的是這樣嗎？難道走別人為你鋪好的路，就真的那么好嗎？如果真的是這樣，那我可能一輩子都不懂得什么叫人生吧！

我想自己去體驗(yàn)，不想走你們鋪好的路。在別人眼里，他們都覺(jué)得，我早該滿足這樣的生活了，是啊！

有吃有穿有睡，還每天可以吃很多零食，要什么有什么，誰(shuí)都要對(duì)我百依百順，這樣的生活誰(shuí)不要啊，誰(shuí)能說(shuō)不滿足呢？可是他們懂我的心么？我曾跟爸爸爭(zhēng)吵過(guò)，“我不喜歡這樣的生活，我要自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，我要自己去看外面的世界，我不想走你們?yōu)槲忆伜玫穆罚艺娴牟幌矚g，你懂嗎？”爸爸給我兩個(gè)耳光，“你該知足了，如果沒(méi)有我，你什么也不是，你知道嗎？還敢跟我說(shuō)這些話”。為什么，為什么！

我的眼淚撲哧一下，往外流了出來(lái)，他們都哄著我，圍著我，疼我，寵我。我曾想過(guò)，是否真的要這樣迷迷茫茫的過(guò)那所謂的人生，隨他們擺布著，或許我一生下來(lái)就是注定的命運(yùn)吧，我討厭你們，我討厭上帝，如果我那所謂的人生就是這樣，那么，你為什么要讓我來(lái)到這個(gè)世上，我真不知道我的出現(xiàn)是對(duì)是錯(cuò)。眼前只是一片迷茫，我不知所措地來(lái)回走，我在悲哀中徘回著，在痛苦中彷徨。這樣的人生不叫人生，真的好可悲。這個(gè)籠子，我恨透了這個(gè)籠子，你捆綁著我。請(qǐng)放手好嗎？讓我自己去翱翔吧！

拿得起放得下初二范文（22篇）篇四

你是否因?yàn)楣虉?zhí)失去了一些重要的東西，你是否因?yàn)榉挪幌拢屪约夯靵y不堪，做人，就要拿得起，放得下！

有個(gè)孩子伸手到一個(gè)裝滿糖果的瓶子里，他抓了滿滿的一大把，當(dāng)他想把手收回來(lái)的時(shí)候，手被瓶口卡住了，她不想放下糖果，又不能把手縮回來(lái)，急得哭了起來(lái)，有人勸他說(shuō)：“知足些，拿一半，讓拳頭縮小一些，那樣手就很容易從瓶子里出來(lái)了。”這個(gè)孩子也應(yīng)該懂得這個(gè)道理，但他就是不愿放下糖果，他不想到手的東西就這么容易失去。這個(gè)孩子不夠?yàn)⒚摚^(guò)固執(zhí)，但并不是人人都這樣。

有個(gè)女孩從小就夢(mèng)想當(dāng)一名芭蕾家，于是她就去學(xué)芭蕾，她的.芭蕾跳得很出色，老師對(duì)他她贊不絕口，然而上天似乎不滿意她如此美好，再一次跳芭蕾的時(shí)候，她扭傷了腳，醫(yī)生告訴她，她這一輩子都不能再繼續(xù)跳舞了，這對(duì)她來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。

她跳了十幾年的芭蕾，如今卻要放棄了。她很頹廢，她的老師見(jiàn)她這樣，于心不忍，便告訴她，讓她去影視業(yè)發(fā)展。你女孩聽(tīng)到以后似乎找到了希望，她利用自己先天的條件：高挑的身材，出眾的容貌獲得了導(dǎo)演的贊賞，再用自己的努力獲得了一線的位置，她干得很灑脫，絕不拖泥帶水。我們應(yīng)該像這個(gè)女孩這樣拿得起放得下，那樣才會(huì)得到更好的。

生活就像舉杠鈴，很多人舉得起，放不下。有些人在放下來(lái)的時(shí)候，傷了腰，砸了腳，讓自己變得痛苦不堪。電視劇里經(jīng)常上演男主的前女友回來(lái)與男主復(fù)合，而男主此時(shí)已愛(ài)上了另一個(gè)女人，。因此，故事開(kāi)始了，戰(zhàn)爭(zhēng)也開(kāi)始了，妹妹每次都會(huì)說(shuō)：“他們都分手了，為什么還要回來(lái)呢？還有為什么男主角不喜歡她了，為什么不絕情一點(diǎn)，不給她一點(diǎn)機(jī)會(huì)，為什么讓他覺(jué)得還有機(jī)會(huì)呢？”我想，他們大概就是放不下過(guò)去吧。

放不下過(guò)去，可能會(huì)失去現(xiàn)在。我們要做一個(gè)理智的人，做一個(gè)拿得起，放得下的人，讓自己變得更好，更成功。

拿得起放得下初二范文（22篇）篇五

我的的媽媽今年三十四歲了，看起來(lái)還不老。瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個(gè)子，身材不胖也不瘦。

媽媽很愛(ài)我更重視我的學(xué)習(xí)。前段時(shí)間蓋倫英語(yǔ)老師告訴我們有一個(gè)全國(guó)英語(yǔ)比賽，希望我們能積極參加，展示一下自己。我報(bào)名參加了英語(yǔ)歌曲比賽。大那以后，媽媽開(kāi)始上網(wǎng)找歌曲，鎖定歌曲后媽媽先自己學(xué)唱，每天哼哼呀呀的，唱會(huì)了以后開(kāi)始教我。媽媽給我選的歌曲是《揮著翅膀的女孩》的英文版。那時(shí)候又正處在期末復(fù)習(xí)階段，馬上要考試了，媽媽在不耽誤我復(fù)習(xí)的情況下每天抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間幫我練習(xí)唱歌，糾正我的發(fā)音。工夫不付有心人，我順利地通過(guò)了體育場(chǎng)分校的初賽，錦州市的復(fù)賽，進(jìn)入了遼中賽區(qū)的決賽，如果遼中賽區(qū)能夠取上就能進(jìn)入全國(guó)總決賽了，那是我盼望以久的。

媽媽非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，輕微腦血栓住進(jìn)了醫(yī)院。這可把媽媽急壞了，她每天在醫(yī)院護(hù)理奶奶，給她洗臉、幫助她練習(xí)走路，忙里忙外的。奶奶出院以后回到家，媽媽又承擔(dān)起家務(wù)，洗衣服、做飯、拖地…每到年節(jié)的時(shí)候媽媽都不會(huì)忘記給爺爺奶奶買(mǎi)些禮物。我要以媽媽為榜樣，也做個(gè)孝敬父母的'好孩子。

每到夏天，媽媽總說(shuō)自己很胖，每天只吃?xún)深D飯，你知道她為什么這樣做？因?yàn)樗霚p肥，穿時(shí)尚的衣服，讓自己變得更漂亮。

這就是我的媽媽?zhuān)械臅r(shí)候溫柔，有的時(shí)候嚴(yán)厲，有的時(shí)候可愛(ài)，我愛(ài)我的漂亮媽媽?zhuān)?/p>

拿得起放得下初二范文（22篇）篇六

不少人由于喜歡動(dòng)物而給它們喂食，孰不知他們的好心反而會(huì)害了小動(dòng)物，易使它們喪失覓食能力。有時(shí)候，我們似乎太過(guò)于關(guān)心本不該關(guān)心的，看似是疼愛(ài)，實(shí)則是一種變向的傷害。

若我們真的出于好心，就應(yīng)該放手，讓動(dòng)物們學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，學(xué)會(huì)把自己變得強(qiáng)大起來(lái)，愛(ài)到深處是放手，放手，才能更好地展翅飛翔。

其實(shí)我們?nèi)粘Ｉ钪型彩沁@樣，家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)，使孩子在庇護(hù)下養(yǎng)尊處優(yōu)，導(dǎo)致孩子過(guò)分依賴(lài)父母，無(wú)法自食其力，寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)，孩子的成長(zhǎng)需要磨礪，過(guò)分的弱愛(ài)也是一種傷害。若是真的愛(ài)，就應(yīng)當(dāng)放手，只有放手，孩子才能尋找到那一片屬于自己的天空。

一位法國(guó)詩(shī)人曾在詩(shī)中這樣寫(xiě)過(guò)，愛(ài)是給予，是放棄。給予的是自由，放棄的是束縛，放手，并不代表失去，而是另一個(gè)嶄新的開(kāi)始，放手，不要過(guò)于留戀昨天，不應(yīng)該把目光止步于過(guò)去，而應(yīng)放眼未來(lái)，實(shí)踐自己的目標(biāo)，放下回憶，走出以前，生活總要繼續(xù)，放手，并不意味放任，它是一種愛(ài)，一種別樣的愛(ài)，讓孩子在自由下成長(zhǎng)，讓他們的`天性得到解放，不受束縛。

雛鷹之所以能夠?qū)W會(huì)飛翔，是鷹媽媽的放手，將他們從高處拋下，完成成長(zhǎng)的蛻變。在雛鷹墜落之時(shí)，它們雖害怕但出于本能地拼命揮動(dòng)翅膀，從此學(xué)會(huì)飛翔。若不是鷹媽媽的放手，雛鷹不會(huì)離開(kāi)鳥(niǎo)巢，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛翔。愛(ài)不是將孩子養(yǎng)在身邊，束縛他們，不是一味的給予，而是要放手，像鷹媽媽那樣放手，讓孩子出去闖蕩、去經(jīng)歷、去磨練，嘗到人生的種種酸甜苦辣，或許有一天，你會(huì)真正發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的放手，才是對(duì)孩子最大的愛(ài)。

愛(ài)到深處是放手，不要因過(guò)分弱愛(ài)而使孩子過(guò)分依賴(lài)。孩子需要得到疼愛(ài)，也需要在碧海藍(lán)天之下自由成長(zhǎng)。少一些束縛，多一些放手，放手之愛(ài)，無(wú)可言表，若是愛(ài)到深處，就應(yīng)當(dāng)放手。

拿得起放得下初二范文（22篇）篇七

愛(ài)一個(gè)人，就要去呵護(hù)這個(gè)人，讓他幸幸福福；可是愛(ài)并不只是一味地寵愛(ài)，愛(ài)一個(gè)人，可能需要索取。愛(ài)他，就在方方面面去給予他。這種給予不僅僅是物質(zhì)上的，更是精神上的饋贈(zèng)。

一個(gè)人想要生存下來(lái)，必須要掌握許多生存技能，就像小鳥(niǎo)想活下來(lái)，就必須學(xué)會(huì)飛翔，魚(yú)兒想生存下來(lái)，就需要有一身游泳的本領(lǐng)，人類(lèi)世界遠(yuǎn)比動(dòng)物世界要復(fù)雜的多。所以，人們要生存下來(lái)，需要很多“精神”來(lái)作為支柱。鍛煉一個(gè)人的“精神”很重要。像小樹(shù)一樣，從小有了抵抗困難的本領(lǐng)，才會(huì)長(zhǎng)得更加繁茂。

從前，有一個(gè)種樹(shù)的伯伯，他種了很多樹(shù)，起初，他會(huì)定時(shí)來(lái)給樹(shù)苗澆水，可等澆的水也逐漸減少。有很多人以為他變得庸懶了。可并不是這樣。小樹(shù)總有一天會(huì)長(zhǎng)大，要經(jīng)歷大風(fēng)大雨，倘若這小樹(shù)從小便不懂得自己吸收水分，自己生根發(fā)芽，一味只靠別人的幫助生存，那么在遇到狂風(fēng)暴雨時(shí)，便手足無(wú)措，不能再活下去。

所以，這位伯伯的作為都是把目光放得更遠(yuǎn)，是為樹(shù)苗們以后的'幫了必要的生存考驗(yàn)。

植物如此，人又何嘗不是呢？

大家肯定都會(huì)騎自行車(chē)，可是，初學(xué)時(shí)的艱難，還記得嗎？

當(dāng)你小心翼翼地握著車(chē)把的時(shí)候，你又興奮又害怕。于是，將你的父母纏著不放，讓他們?cè)诤竺孀o(hù)著你，一次，兩次，三次，父母依你了，你在車(chē)子上緩緩地蹬著，而父母在后面護(hù)著你。可是幫過(guò)幾次后，就是不再為你提供便利了，讓你自己去騎，不論摔倒了也好，還是磕了碰了，都由你自己處理。你也許埋怨他們，可是這是不得已，為了愛(ài)你，他們不得不放手。

任何事情都有適應(yīng)的過(guò)程，可當(dāng)你適應(yīng)了后，就必須要靠自己的能力解決問(wèn)題。“放手”并必不是一種愛(ài)。

愛(ài)的方式有所不同，但起點(diǎn)相同，有的愛(ài)如高山，給你依靠，有的愛(ài)如春雨，潤(rùn)物無(wú)聲。

拿得起放得下初二范文（22篇）篇八

趴在電腦前，一陣狂風(fēng)間斷了我的夢(mèng)，迷迷糊糊睜開(kāi)眼，窗外飄著雪花，寒冷、空虛、寂寞提醒了我，眼前這個(gè)白色的世界正處于冬天。

又是一年冬天，不知為何，每到冬天，內(nèi)心總會(huì)莫名地開(kāi)始傷感。回想著以前種種快樂(lè)的或不快樂(lè)的人和事。原來(lái)，直到現(xiàn)在，我還是沒(méi)有放下這一切。

放不下的是猶豫，是消極，是抱怨，是自卑……腦海中映出了一句話：拿得起，才能放得下。曾幾何時(shí)，我們都還保存著那樣的一份童真，笑著快樂(lè)著。現(xiàn)在卻越來(lái)越迷茫，越來(lái)越空虛。一段感情，一份友誼，甚至一段婚姻，不是說(shuō)放下就能放下的，時(shí)間的沉淀會(huì)讓痛苦漸漸消失，取而代之的是無(wú)限的后悔與絕望。當(dāng)一個(gè)人，真正放下一切的一切，開(kāi)始新的生活時(shí)，那她就真的脫離了世俗的紛擾。然而卻沒(méi)有人可以做到這一點(diǎn)，因?yàn)槿送偸窍矚g給自己的'心靈套上枷鎖，并給予自己太多太多的壓力。地球總是轉(zhuǎn)動(dòng)的，總是會(huì)改變的。

其實(shí)，放下不然是一種智慧的選擇。做人處事時(shí)，當(dāng)機(jī)立斷，不要因小失大。放下是一種順其自然的心態(tài)，人生總是在取舍之間向前，面對(duì)不同的選擇，應(yīng)該學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)安慰自己，人只有放下生活中不必要的東西，才能對(duì)生活充滿希望及信心。

夜又深了，夜晚的降臨帶給我一絲緊張與恐懼，也許放下固然很好，但是提起更難。

拿得起放得下初二范文（22篇）篇九

剛剛認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的時(shí)候，我們希望自己是世界的中心。漸漸長(zhǎng)大后，我才意識(shí)到我們應(yīng)該將自己世界的一部分讓出去。

那天，媽媽要出去逛街，一開(kāi)始我以為逛街會(huì)是很有意思的事情，后來(lái)漸漸感覺(jué)到逛街是一件索然無(wú)味的事情。

剛到商場(chǎng)，我便看到了就在門(mén)口的玩具店，一下子沖到了玩具店門(mén)口，兩眼似乎放著光，看著玩具店里。我只想在玩具店里停下腳步，媽媽卻拖著我去五花八門(mén)的服裝店去。

琳瑯滿目的衣服整齊地排列在架子上，我卻沒(méi)有了當(dāng)時(shí)出門(mén)的興趣，才感到無(wú)聊和懊惱。再看看媽媽?zhuān)呀?jīng)走到衣架前看起了衣服，當(dāng)時(shí)的我真是不理解衣服有什么好看的。我無(wú)奈地找了個(gè)凳子，坐了下來(lái)。剛沒(méi)坐多久，媽媽便把我叫了過(guò)去，我還以為是買(mǎi)完衣服了可以回家了，便興沖沖地跑了過(guò)去。

結(jié)果媽媽卻是讓我過(guò)去試衣服，我忍住自己想要沖出來(lái)的火氣，畢竟我是個(gè)男孩子，哪有必要試衣間換了一件又一件衣服。我開(kāi)始抱怨：“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候回家啊，和你出來(lái)逛街，我都沒(méi)事情做，你也不讓我去玩具店，在這里那么無(wú)聊，別換了，趕緊回家了”雖然沒(méi)有鏡子，但我清楚地知道我臉上的寒冬。

如今，我長(zhǎng)大了，我也開(kāi)始體諒媽媽了。她每天在外工作，大部分都是為了我的吃喝玩樂(lè)，只有極小的.一部分是給她自己留的。現(xiàn)在的我偶爾會(huì)陪媽媽去逛街了，每次到了商店，我總跟著媽媽看衣服，選衣服，買(mǎi)衣服，沒(méi)有了抱怨的心情，沒(méi)有了自己為中心，我漸漸地發(fā)現(xiàn)陪媽媽逛街也可以樂(lè)趣無(wú)限。

放棄自己為中心，努力走進(jìn)別人的世界。只有去接受，去思考，去改過(guò)，才是真正地放下曾經(jīng)那顆充滿抱怨的內(nèi)心。

拿得起放得下初二范文（22篇）篇十

暑假，我回到了在山東的婆婆家，一到家，就發(fā)現(xiàn)了婆婆家變了。

到了田里，我看到了紅紅的辣椒，好像一個(gè)個(gè)熊熊燃燒的火把。還有又大又長(zhǎng)的絲瓜，像卵形的'冬瓜……突然，我看到了一些像草一樣的東西，就對(duì)婆婆說(shuō)：“婆婆，那里有好多雜草，我去幫你拔掉。”婆婆說(shuō)：“傻孩子，那是花生！”“啊！那是花生？”“是啊！”婆婆說(shuō)著拔起一根。我看到在一棵花生苗的下面竟然同時(shí)生長(zhǎng)著六七個(gè)花生，雖然還帶著很多的泥土，但是能看得出來(lái)它們長(zhǎng)的很飽滿，像一個(gè)個(gè)胖娃娃。我覺(jué)得很有趣，也動(dòng)手拔了起來(lái)。不一會(huì)兒，在我和婆婆的共同努力下，帶來(lái)的籃子被裝滿了。漸漸地，天色暗了下來(lái)，我和婆婆開(kāi)心地回去了。

我知道了在生活中只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。

拿得起放得下初二范文（22篇）篇十一

同學(xué)們你們會(huì)下棋嗎？我可喜歡下棋了，最喜歡下五子棋，下面請(qǐng)看我和弟弟的“決一死戰(zhàn)”的比賽。

那天我向弟弟主動(dòng)發(fā)出了挑戰(zhàn)，沒(méi)想到弟弟爽快的答應(yīng)了。我們做好準(zhǔn)備后，我的棋子是白的，他的棋子是黑的。

比賽一開(kāi)始他就落子如飛，一副胸有成竹的樣子，不給我喘氣的機(jī)會(huì)。果然不愧是我家下棋的高手——姐姐之徒弟呀，我見(jiàn)他伸手這么敏捷心里可緊張了，“怎么辦啊？”我要先給自己打足勇氣和自信！經(jīng)過(guò)我的冥思苦想和一陣觀察后終于想出了一條好棋路，他已經(jīng)有三個(gè)連續(xù)的棋子了，如果不堵我就會(huì)輸，這樣競(jìng)爭(zhēng)了好一會(huì)兒后，他終于走投無(wú)路了。

這時(shí)只見(jiàn)他緊皺眉頭，專(zhuān)心致志的盯著棋盤(pán)，就像一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，面對(duì)著敵人大軍的壓境，正思考突圍的方法。而此時(shí)，縱橫交錯(cuò)的棋盤(pán)，就是他的戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)的黑棋就像是他的士兵。

不知怎么的我發(fā)現(xiàn)他下了一招廢棋。哈哈！高手也失招啊！我趁機(jī)給自己的棋子連上四顆，眼看快要贏了，他便突然大叫：“我贏了，我贏了！”他得意洋洋的給我看，唉！我輸了。

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拿得起放得下初二范文（22篇）篇十二

今天，外面還在下雨，原本約著幾個(gè)小伙伴出門(mén)玩，看來(lái)是沒(méi)什么指望了，在家閑著無(wú)聊，就向爸爸發(fā)起了五子棋比賽。

比賽開(kāi)始了，我知道下五子棋我有多絕招：細(xì)心觀察，在對(duì)方連了三個(gè)棋子時(shí)，必須馬上攔住；為自己開(kāi)辟很多道路，讓對(duì)方措手不及。第一局開(kāi)始，我下出了我的第一個(gè)棋，爸爸也緊隨其后，堵住了我的路。我不慌不忙，連忙開(kāi)辟了第二條路，可爸爸一下把第二條路給攔了。于是，我想：如果我一直開(kāi)辟新路，爸爸一直攔，我是怎么也贏不了他的。我就偷偷地給爸爸設(shè)了個(gè)陷阱：我在原先的棋子旁邊又下了兩顆棋子，形成了一個(gè)三角形。于是，我同時(shí)有了兩條路，等爸爸發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了，他這邊攔，我下那邊，他攔那邊，我下這邊。

這下，爸爸傻眼了，這局我贏定了！哈哈，真開(kāi)心呀！下五子棋真是太有趣了，必須仔細(xì)觀察，積極動(dòng)腦，認(rèn)真下好每一步棋，這樣才會(huì)有贏的機(jī)會(huì)！

通過(guò)這次下五子棋，使我的技術(shù)突飛猛進(jìn)。我已經(jīng)能和爸爸下個(gè)平手。甚至贏了爸爸。以后我要多練棋，爭(zhēng)取下得更好。

拿得起放得下初二范文（22篇）篇十三

下跳棋是我的樂(lè)趣之一。

前些天，媽媽買(mǎi)回來(lái)一盒跳棋，我興奮極了，像看見(jiàn)寶貝似的愛(ài)不釋手，盒子上標(biāo)著“看誰(shuí)最早到達(dá)勝利的彼岸”這激發(fā)了我的興趣，恨不得馬上就學(xué)會(huì)。

晚上，我纏著媽媽教我下跳棋，媽媽答應(yīng)了，我很開(kāi)心，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”擺好了棋盤(pán)，我學(xué)著媽媽的樣子，一步一步地走著，我不是蹦差了線，就是“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”，明明是可以一連跳好幾步卻看不見(jiàn)，或者是一步一步地挪，眼前有種一葉障目的感覺(jué)，覺(jué)得下跳棋比登天還難，媽媽卻說(shuō)：“孩子，你要運(yùn)用你聰明的小腦瓜，把棋子排成連跳路線，同時(shí)必須設(shè)法阻止我的棋子，使我的棋子不能連跳，懂嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。一輪演練又開(kāi)始了，我雖然是個(gè)新手，但不比別人差。媽媽又告訴我：“你不要把后面的棋子落下，一定要跟上，有機(jī)會(huì)就得往前走！”

不久，我漸漸地熟悉了跳棋這位“朋友”。一天，我又向媽媽挑戰(zhàn)，我為自己鋪了好幾條路，真是“條條大路通羅馬”呀！不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽要借我的光，蹦到棋盤(pán)中去，于是我急忙把它的去路堵死，媽媽沒(méi)想到我會(huì)用上這一招，臉上露出驚慌失措的表情。不久，勝負(fù)已定，我居然贏了媽媽?zhuān)瑡寢尪何艺f(shuō)：“女俠，今天這盤(pán)旗我可是佩服得五體投地！”

通過(guò)玩跳棋還讓我懂得了：一定要跟著隊(duì)伍走，落得遠(yuǎn)了就很難再跟上。

拿得起放得下初二范文（22篇）篇十四

孩啼聲劃破天際，我們便來(lái)到這個(gè)世界。粉紅的小拳頭緊緊地握著，似乎想要擁有這世上所有一切，不得不說(shuō)，潛意識(shí)中暴露出的野心讓人生來(lái)就懂得拿起與掌握。而這，究竟是上天賦予，還是人之本性？我說(shuō)不清。

生命之央。

命中注定的成長(zhǎng)是痛苦的，有時(shí)候不得不做出選擇，因?yàn)槟隳闷疬@一個(gè)，另外一個(gè)就必須得放下。而執(zhí)著于如何同時(shí)拿起兩個(gè)，就注定都會(huì)失去。

“退一步海闊天空”。它已經(jīng)告訴了你答案。既然會(huì)炙手，證明它本就不該屬于你，那何必要等到兩敗俱傷才懂得割舍呢？畢竟，放下未嘗不是一種選擇。而其實(shí)，在你放下的那一刻，收獲的將是坦蕩的胸懷，將是無(wú)邊的壯闊。

生命之末。

最后一刻，回想起一生的味道，有苦有甜。終于這一切都將逝去。那些拿起的，終將一個(gè)個(gè)被拋開(kāi)，剩下的只有釋?xiě)选Ｗ詈竺娉炜眨⑽⒁恍Γ终埔呀?jīng)攤開(kāi)。

人生的難關(guān)太多，是舍還是得，我終究說(shuō)不清。而事實(shí)是，你學(xué)得會(huì)拿，也必須學(xué)會(huì)放。拿得起，放得下，一種智慧，恬淡人生，有此足矣。

拿得起放得下初二范文（22篇）篇十五

每天，我們班上都會(huì)發(fā)生一些無(wú)關(guān)緊要小事。這些小事看起來(lái)微不足道，但卻是給我們留下了深刻的印象！果不其然，今天我們班上游開(kāi)展了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)。嘻嘻，猜猜是什么呢？猜不到了吧！那就是“下五子棋”。

五子棋是一種既有趣，又考益力的活動(dòng)。五子棋分為黑白兩方，先由黑方先走棋，白方才能緊追其后，在最后如果是由橫，豎，斜連成了五顆棋子，那么這方就贏了，則對(duì)方就輸。

開(kāi)始下棋了，作為黑方的我當(dāng)然要先當(dāng)頭炮啦！我緊張的咽了一口水。頓時(shí)，周?chē)缠f雀無(wú)聲，大家都屏氣凝神的注視著我手上的黑棋。我腦袋飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，最后我還是選擇了下在中間的那個(gè)黑色中心點(diǎn)。而我的對(duì)手卻顯得異常輕松，我才剛剛落一顆棋子，他就飛快的下在了我前面。畢竟我們都是新手，技術(shù)肯定也不是很好。我一邊下著棋，一邊觀察著對(duì)手下棋的方式，漸漸地，我逐漸了解了對(duì)手的下棋方式，也不像開(kāi)始之前那么緊張了。這時(shí)，我突然看到了一個(gè)機(jī)會(huì)，一等對(duì)手下完，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的黑棋斜著連成了五顆。我高興地手舞足蹈，對(duì)手還在那里呆愣著，一臉的驚訝，過(guò)了好一會(huì)在緩過(guò)來(lái)。

經(jīng)過(guò)這次下五子棋的經(jīng)過(guò)，我明白了：只要我們用心觀察一件事物，沒(méi)有什么做不成功的事情！

拿得起放得下初二范文（22篇）篇十六

自從我學(xué)會(huì)下五子棋，我常常得冠軍。假期里，我請(qǐng)同學(xué)劉金輝到我的家里來(lái)玩。我拿出五子棋，對(duì)劉金輝說(shuō)：“咱倆下五子棋吧。”“行，我非常同意，贏了是英雄，輸了是狗熊！”看著他得意的樣子，我心里想，看你一會(huì)還能這樣神氣！

開(kāi)始比賽了，我選擇白棋先走，把棋子放在棋盤(pán)正中心，他把棋子緊挨著我放下。下了好長(zhǎng)時(shí)間，我走了一步妙棋，形成兩個(gè)四，結(jié)果我贏了。我說(shuō)：“還吹牛嗎？，這叫“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。他不服氣，再殺一盤(pán)。結(jié)果這一次他把我打得落花流水，暈頭轉(zhuǎn)向，不知該防哪里才好，他贏了。

我非常不服氣，不勝一局，誓不罷休。于是，我和他的激戰(zhàn)又開(kāi)始了。這一次我非常用心，每走一步都走得非常小心。我和他戰(zhàn)了10個(gè)回合，到第11回合的時(shí)候，我們還是不相上下。我開(kāi)始有些急躁了了，于是，他趁機(jī)連成五個(gè)子，一下就把我打敗了，他站起來(lái)，高聲說(shuō)：“我贏了！”

瞧，他得意的樣子，你是英雄，我可不是大狗熊。下一次鹿死誰(shuí)手還不一定呢！

拿得起放得下初二范文（22篇）篇十七

1、人生，要拿得起，放得下，拿得起是一種勇氣。

3、都說(shuō)拿得起要放得下，可真到你選擇放下的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)拿起時(shí)有多艱難。

4、誰(shuí)不想拿得起，放得下，把人生走得愉愉快快，把生活過(guò)得輕輕松松。拿得起，就要抗得住，放得下就需看得開(kāi)，這，既是能力，也是智慧，誰(shuí)不愿，誰(shuí)不想。只是，生活中，拿得起放得下之人，能有多少，不然，為何有，那么多的苦，那么多的痛。我們不求，拿得起放得下，只求，看開(kāi)、看淡，就已經(jīng)很好、很美。拿得起，放得下才是完美的人生。

5、人要拿得起，更要放得下。拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是能力，放得下是智慧。拿不起，無(wú)所謂放下；放不下，會(huì)煩惱痛苦。拿得起需要堅(jiān)持，但堅(jiān)持不是執(zhí)著；放下并不是放棄，而是放下執(zhí)著妄想。

6、人生有許多東西是可以放下的。只有放得下，才能拿得起。盡量簡(jiǎn)化你的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些被擋住的風(fēng)景，才是最適宜的人生。千萬(wàn)不要過(guò)于執(zhí)著，而使自己背上沉重的包袱。多一些寬容，多一些大度，揮揮手，笑一笑。

7、情感上拿得起放得下，這很重要。我已擺脫了少女的那種情懷，一旦愛(ài)上你就天崩地裂、海枯石爛，不生死與共與天絕不夠愛(ài)。我可收放自如，你希望我多愛(ài)你我就多愛(ài)你，你希望我保持多遠(yuǎn)的距離我就默默離開(kāi)。

9、陶淵明的《歸去來(lái)兮》，讓我們明白，原來(lái)人要活得開(kāi)心快樂(lè)，就要聽(tīng)由自己的感覺(jué)，做自己想做的事情。而既能“拿得起”又能“放得下”。

10、常常告訴別人要拿得起放得下，學(xué)會(huì)不過(guò)度憂慮，放下、放下、再放下，即使很難做得到，仍不失為一條能夠走向快樂(lè)的道路。

11、魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“拿得起是一種勇氣，放得下是一種豁達(dá)。”有禪慧的人生，就是當(dāng)拿起的時(shí)候拿起，當(dāng)放下的時(shí)候放下。

12、我們常說(shuō)，一個(gè)人要拿得起，放得下。而在付諸行動(dòng)時(shí)，“拿得起”容易，“放得下”卻難。

拿得起放得下初二范文（22篇）篇十八

放暑假后，媽媽每天都會(huì)抽出時(shí)間陪我下五子棋。五子棋是一種兩人對(duì)弈的棋類(lèi)游戲，通常雙方分別使用黑白兩色的棋子，下在棋盤(pán)直線與橫線的交叉點(diǎn)上，先形成五子連株者獲勝。

今天下午，我就和媽媽下了兩盤(pán)五子棋。這兩盤(pán)我們戰(zhàn)斗得非常激烈，互相爭(zhēng)了個(gè)你死我活。下第一盤(pán)時(shí)，我雙眼緊緊盯著棋盤(pán)。看看自己有什么棋路能走，什么棋路不能走。同時(shí)我還時(shí)刻看著媽媽的棋子是如何走的，以防止媽媽的棋子首先形成五個(gè)。由于媽媽下得時(shí)間比我長(zhǎng)，技巧多，她一會(huì)兒拉我，一會(huì)兒包圍我，把我打得落花流水，很快形成了五子連株的戰(zhàn)局。我失敗了。

為了戰(zhàn)勝媽媽?zhuān)碌诙P(pán)時(shí)，我更加謹(jǐn)慎，眼睛一刻也不離開(kāi)棋盤(pán)，唯恐媽媽的棋子又先形成五個(gè)贏了我。我先拉了媽媽一下，把自己的棋路擴(kuò)大了。但等我包圍她時(shí)，她猛地拉了我兩次，我差點(diǎn)被她拉死了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著棋盤(pán)，想出了一個(gè)妙招，先拉媽媽的棋子一下，隨后又下了一步棋，形成了三四連株的局勢(shì)。哈哈，媽媽無(wú)力回天，投子認(rèn)輸。

媽媽說(shuō)，五子棋不僅能增強(qiáng)思維能力，提高智力，而且還能練習(xí)專(zhuān)注力，改掉我思想容易跑毛的毛病。我想：為了鍛煉自己，以后我要多多地下五子棋。

拿得起放得下初二范文（22篇）篇十九

星期天的晚上吃過(guò)晚飯，我的作業(yè)也都做完了，我看了會(huì)兒故事書(shū)，之后我就叫著爸爸陪我下五子琪，這個(gè)星期爸爸兩天都在家，我開(kāi)心的很，我和爸爸都準(zhǔn)備好了，我用的是白旗爸爸用的是黑棋，我們就開(kāi)始了“大戰(zhàn)”剛開(kāi)始第一局我就輸給了爸爸，給我著急的不行，心里想著怎么第一局就輸了呢？不行，我要用心下，看好老爸走的每一步棋，對(duì)自己要有信心。

第二局開(kāi)始了，這局開(kāi)始我沒(méi)有著急，好好的看著爸爸怎么走的棋子，仔細(xì)觀察，慢慢的下著，哈哈，我贏了，這時(shí)候爸爸吃驚的看著棋說(shuō)，可以啊，姑娘，這局下的好，小腦袋可長(zhǎng)記性了，知道思考了，哎……看老爸給我說(shuō)的，好像我原來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)腦子一樣，哈哈，不過(guò)我還是很開(kāi)心，我贏了爸爸一局，接下來(lái)的幾局我都要贏爸爸。

我們又開(kāi)始了第三局，第四局，打了好多局，我也贏了好多局，哈哈，爸爸說(shuō)我，姑娘好厲害啊，爸爸都下不過(guò)你了，哈哈，我真是開(kāi)心，這個(gè)星期不但爸爸在家陪著我，下棋我還贏了好多局，這個(gè)星期天真是太開(kāi)心了！

拿得起放得下初二范文（22篇）篇二十

我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們都不容易找到對(duì)象了，因?yàn)樗麄兌家呀?jīng)有了對(duì)象了。我們后來(lái)的，就只能退出。只能放棄。

或許，這是當(dāng)初那么天真換來(lái)的代價(jià)。

我們并不知道，當(dāng)初的那些童話都不是說(shuō)著玩的，我們不能太過(guò)主動(dòng)，因?yàn)楹芏嗲闆r下會(huì)弄出許多尷尬的事情，那些突如其來(lái)的東西，讓人仿佛看到一個(gè)怪物出現(xiàn)在自己面前。自己還處在一個(gè)懵逼的狀態(tài)，然后所有的一切都結(jié)束了。

現(xiàn)在我可以對(duì)你說(shuō)，我一點(diǎn)都不喜歡煙花嗎。

我相信，你肯定也一眼就能看出我在說(shuō)謊。那些美麗到耀眼炫目的，讓人大吃一驚的`東西，都是稍縱即逝的，只是留給你很美好的回憶，并不能讓你一生都有機(jī)會(huì)看到。所以，那些東西可能讓你懷想一輩子，可是自此以后，或許再也沒(méi)有機(jī)會(huì)能夠看到咯。你要學(xué)會(huì)知足，要學(xué)會(huì)當(dāng)斷則斷。

我們的夢(mèng)想，并不僅僅在這里，那些安居樂(lè)業(yè)的日子，其實(shí)都不是那么輕而易舉的。我們可以選擇，也能夠發(fā)放棄，拿得起放得下，才應(yīng)該使我們當(dāng)代大學(xué)生的行事作風(fēng)。

拿得起放得下初二范文（22篇）篇二十一

你下過(guò)跳棋嗎？你問(wèn)我，我可是下跳棋的小棋童呢！說(shuō)我吹牛！不信，我今天就和我媽媽來(lái)了一盤(pán)跳棋。

我們倆不由分說(shuō)，開(kāi)始了。我一開(kāi)始就給媽媽來(lái)了一個(gè)下馬威。但是，媽媽也不是好惹的。她很快的調(diào)整了一下兵力，開(kāi)始率領(lǐng)大軍，撲向我的大本營(yíng)。

很快，我們就在中間的地盤(pán)各自堵住了。看看媽媽?zhuān)咽侨姵鰟?dòng)。再看看我，還有兩個(gè)小兵還呆在大本營(yíng)里想濫竽充數(shù)，不行，我得讓它們出來(lái)。而在這時(shí)，媽媽正在率領(lǐng)本部大軍，在繞遠(yuǎn)路，不一會(huì)，便走出障礙直奔我的大本營(yíng)。可惜，我在她繞遠(yuǎn)路的時(shí)候，我已經(jīng)乘虛而入，給她來(lái)了個(gè)回馬槍。很快的進(jìn)入了媽媽的大本營(yíng)。媽媽也不甘示弱，走到與我不分上下。但是我還是以一步之差，贏了媽媽。

媽媽不服輸，跟我再來(lái)了一盤(pán)。這局，媽媽冷靜的去面對(duì)一切，第二局她靠著這種方法，贏得了勝利。第三局，也是決勝局。我和媽媽展開(kāi)了忘我的決斗。直到最后關(guān)頭，媽媽竟然走錯(cuò)一步棋，給我投機(jī)取巧，又勝了媽媽。

“哈哈哈哈！！我贏了！哈哈哈哈……”我激動(dòng)的哈哈大笑。媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，也忍不住捧腹大笑。

拿得起放得下初二范文（22篇）篇二十二

今天是周末，做完了作業(yè)我就和小伙伴一起學(xué)下五子棋。五子棋的游戲規(guī)則非常的簡(jiǎn)單，就是白棋和黑棋，不論誰(shuí)先把五顆棋子擺成一條直線，誰(shuí)就算贏了。經(jīng)過(guò)老師簡(jiǎn)單的講解，我們都記住了規(guī)則，然后就迫不及待的開(kāi)始比賽了。

五子棋說(shuō)起來(lái)時(shí)很簡(jiǎn)單的，但實(shí)際玩起來(lái)可就沒(méi)有那么容易了。因?yàn)榇蠹叶际悄阋活w我一顆輪換著下的，我持黑棋先下了一顆，白棋也下了一顆。我又下了一顆，白棋也跟著下了一顆，正當(dāng)我把三顆棋子練成一條直線時(shí)，白棋卻把我的一段堵上了！唉，看來(lái)還要用一點(diǎn)小計(jì)策才能贏呢！經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)的觀察和算計(jì)，我在一個(gè)看似沒(méi)有什么用處的地方“胡亂”下了一顆棋子，白子沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的用處就沒(méi)有來(lái)堵我。又下了兩個(gè)棋子以后，剛才我埋伏在那里的那顆沒(méi)有用的棋子的作用終于顯現(xiàn)了出來(lái)，我的棋子變成了兩個(gè)“連三三”的局面，這個(gè)時(shí)候白棋怎么堵也是不行的啦！他只能認(rèn)輸了！

下五子棋真是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)呀！