作文是表達思想、交流感情的一種文字性活動，通過寫作可以提高自己的語言表達能力。以下是小編為大家準備的優秀作文范文，希望對大家寫作有所幫助和啟發。

體驗漂流小學（熱門17篇）篇一

今年三月的一天下午，春光明媚，天氣晴朗，窗外的小鳥在綠樹枝頭自由而歡快地歌唱。由于新冠疫情的影響，目前我們還不能開學，已經在家上了近一個月的網課，我多想走進校園，和尊敬的老師、親愛的同學們一起上課啊！

我把自己的想法告訴了爸爸，他看出了我此時悶悶不樂的心情，安慰我說：“現在是抗疫的關鍵時期，為了大家的生命安全，所以還不能去學校。不過，今天我們可以趁著仲春時節，去城南公園走一走，尋找并感受一下春天的氣息。“我一聽，頓時喜出望外，手舞足蹈地歡呼起來。要知道，這是自疫情爆發以來，我第一次被允許走出家門啊！

在認真地戴好口罩，準備妥當后，我們就步行出發啦！一路上，風和日麗，環城河中，碧波蕩漾，水光瀲滟。岸邊的綠道旁，花兒紅了，柳樹綠了，春風吹在臉上暖融融的，舒服極啦，不禁讓我脫口而出“吹面不寒楊柳風“的詩句！

來到城南公園西門口，我看到在大草坪上，有人在放風箏，有人在玩皮球，有人在吹泡泡，還有人在溜狗，一派熱鬧的景象。

走進公園門口，一眼望去粉色的櫻花，白色的木蘭花，黃色的迎春花，紫色的郁金香，爭奇斗艷，美不勝收。我在一大片軟綿綿的青草地上，自由自在地奔跑，放飛心情，臉上掛滿了笑容。花的芬芳，草的清香，沁人心脾，讓我聞到了春天的氣息。

在回家的路上，我對爸爸說：“春天真美，她讓我看到色彩，聞到香味，感到溫暖，聽到鳥兒的歌聲。”爸爸一邊夸我觀察得仔細，一邊語重心長地說：“冰雪消融，春回大地，萬物復蘇，正如困難終將被克服，疫情終將被戰勝！作為小學生，不僅應該對全體抗疫人員心存感恩，更應該從我做起，刻苦學習，長大才能應對各種未知的挑戰！“我一定會記住這番話，學好本領，不負韶華。

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體驗漂流小學（熱門17篇）篇二

“嘩……”濤濤流水飛泄而下，撞在巖石上，激起陣陣巨浪。水流湍急，它們打著旋兒歡快奔流。這便是位于黃山徽州大峽谷的“天下第一漂”了。

這“天下第一”到底是怎樣個好法呢？我和爸爸跳上小艇，準備領略傳說中的“天下第一漂”。

通向“小瀑布”的閘門打開了，我們的小艇首當其沖，在水的推動下飛速“滑”了下去。強大的沖擊力使浪花變得巨大，朵朵撲向我們。我趕忙閉上雙眼，心中默念祈禱著，來勢迅猛的浪花傾盆而下，打得我從頭到腳都濕透了。

這真是一次激情漂流！

體驗漂流小學（熱門17篇）篇三

最近，我讀了英國作家丹尼爾．笛福的《魯濱遜漂流記》這本書。

故事主要說了：魯濱遜不顧父母反對，私自出海航行，可就在他踏上甲板的第一天起，就開始了他危險的命運之旅……他當過農夫，做奴隸，最終失去同伴，流落到一個荒島上。但魯濱遜并沒有等待死亡的降臨，而是以他的智慧和驚人的毅力生存下來，后來，因援助一位英國船長，在離家三十五年后，回到了自己的家鄉。

魯濱遜是一個堅強、有毅力的人。

這讓我想起發生在我身上的一件事：有一次，我們一家來到東方綠洲，當爸爸讓我去玩一下趣橋世界的一個項目時，我頓時驚慌失措，那項目竟然讓你抓住一個把手，從橋的那頭，蕩到橋的這頭，我想：萬一我手出汗了滑了下去怎么辦？萬一我掉到了河里怎么辦？還是別玩了吧！但我看見媽媽和爸爸都順利地劃了過去，我也躍躍欲試，但想起我剛才那么多萬一，還是不敢，所以就從橋上走了過去。我就沒有像魯濱遜那樣的毅力。

讀了《魯濱遜漂流記》后，我得到了極大的啟示：我們大家都要學習魯濱遜那樣堅強不屈的精神和的無比毅力。今后，我不能害怕了就放棄，要堅強的去面對任何困難，做一個堅強，有毅力的人。

體驗漂流小學（熱門17篇）篇四

今年剛進入七月，太陽就鉚足了勁釋放自已強大的熱量，仿佛想考驗一下人們的耐熱能力。尋找一處消署納涼的好去處成了我們全家討論的話題。最后在小姨的提議下，我們選擇了建德乾潭鎮，因為那里有“浙江第一漂”的葫蘆峽流。

第二天，我揪著公雞尾巴起了個大早，把換洗衣物和零食裝上車，十一人分乘兩輛車向目的地進發。等我在車上美美的睡了一覺醒來，發現爸爸的車正下了高速，很快地來到乾潭鎮的子胥公園旁邊，停好車背上包，我們四五個小孩歡快地向碼頭奔出。

富春江沒我想像得那么大，富春江的水沒我想像得那么清，但富春江兩岸可稱得上林茂谷五，兩邊的山不是很高，但樹木繁茂，我們坐在游船上不時地能看到江面上漂浮著幾只水知名的水禽在嬉戲覓食。

不到一小時，我們下了船。我知道離目的地越來越近了。我們穿上黃色救生衣，兩人或三人坐一條皮筏。工作人員一放手，令人激動的漂流就形始了，隨著一聲聲尖叫皮筏順流而下，爸爸和媽媽人手一槳，我坐在中間，可是皮筏似乎不太好控制，并不聽船老大的使喚，一直打著轉，一會兒撞上右邊的巖石，一會兒撞上別的筏子，一會兒又在左邊擱淺了。

漂流的人很多，等大家伙從剛開始的興奮驚慌中緩過勁來，我們已經到了一個水流較緩的寬闊水面。大家開始用各種武器互相攻擊對方，好在乘船前我們買了先進武器—水槍，這會兒可以發揮作用了。我快速地裝彈射擊，可表妹們也有同樣的武器，她們的反擊使得我只能不斷地加快裝彈射擊的速度才能戰勝她們。等我遇到哥哥姐姐乘坐船時，哈，我的.武器就見效了，他們只能用手潑水來還擊。到了一個更平緩的水面我們索性下了船，嬉水，玩耍。我和哥哥姐姐忙著尋找溪中的小魚，可它的動作實在敏捷，我們忙活了半天卻徒勞無功。它倒好，鉆入水中親親你的腳趾，親親你的腿，似乎跟隨我們開玩笑呢。

大人們與平時也不一樣了，嚴肅的臉上洋溢著孩子一樣歡笑，互不相識的陌生人一起打起了水仗，遇到船卡在一起或者誰的船翻了，槳掉了，大家都會伸手相助，人與人是多么和諧呀！

船繼續往下漂著，打著轉地往下漂，滿船的歡笑，滿山谷的歡笑，順著水向下流漂去。驅散了炎炎夏日的酷署，帶給我們清涼、歡快、和諧的一天。

體驗漂流小學（熱門17篇）篇五

昨天，我參加了一次特別的活動------去祥云漂流。我懷著激動的心情，坐了半個小時的車，來到了祥云玉水河，這里就是漂流的地方。

我們挨個登上充氣艇，漂流比賽開始了。我被分配到一位伯伯和一位叔叔的船上，因為叔叔對劃船比較拿手，所以我們一開始就劃在前面。不一會兒與第一名（暫時領先）的船相遇了，伯伯“童心未泯”-----一把抓住小伙伴潘思琪的船說：“讓你們帶我們走好了。”可還沒一會，伯伯的手一松，給了他們逃離之機。

“第一，是我們的，誰也別想搶”，潘思琪朝我們大喊。“嘿！休想。”我也同樣的語氣回敬她。“第一是我們的！”說罷，我們便駛向急流區。我們在急流區飛快地行駛著，加上我們拼命地劃，終于在急流區超越了他們。我長長地吁了一口氣，不料伯伯卻說：“前面有一個停靠的地方，我們休息一下順便等一下其他人，友誼比賽。”“好吧。”我心里其實很不是滋味，好不容易得來的第一要拱手讓人。

我非常快樂，真希望下一次還會有這樣令人愉悅的活動。

體驗漂流小學（熱門17篇）篇六

今天，媽媽帶著我們去一都漂流。我們坐在去漂流的車子上時，車子開到山上了。那里的路彎彎曲的，有的像u形，有的像s形。我心想：開車的人要是技術不好，就會掉下山崖，摔得粉身骨。車子往山上越開越高，天空的'白云好像觸手可及，千變萬化，有的像馬，有的像羊......

到了景區，我們全副武裝，帶好安全帽，穿好救生衣，跑到檢票口等待開門，等待的時間太慢長了，別人是都日如年，我們是“度秒如年”，撿票口終于開門了，我們蜂擁而上，沖到皮艇前。開始出發了，我們興奮極了，我和媽媽是一艘皮艇，由于我和媽媽都沒有經驗，一直在原地打轉。我急得像熱鍋上的螞蟻-團團轉：“快點呀，我們要趕上表哥那艘皮艇。”突然旁邊飄來一艘皮艇，媽媽以迅雷不及掩耳之勢地抓住別人的船尾，借助別人的力量向前沖。到了關卡口，我們抓緊扶手，皮艇瞬間沖上而下地向下沖，皮艇激起了層層浪花四周水花四濺拍打著巖石，拍打著皮艇，拍打著我們，我們歡呼雀躍。

到了平湖，我們抬頭往上一看，我著急倒吸了一口冷氣：懸崖那么高，水流那么急，要是我剛才知道，早就嚇的屁滾尿流了。

我們繼續向前劃，忽然一陣風吹來，又把我們給吹回來了，我們目瞪口呆，我和媽媽商量好了，要一鼓作氣，拼命向前劃，終于到達目的地了。

雖然我們已經精疲力盡，但還是流連忘返，真想再體驗一次。

體驗漂流小學（熱門17篇）篇七

黑，無盡的黑，像是一條望不到盡頭的路，我處在這黑暗之中，沒有過去，遙想未來。不知過了多久，一雙寬厚，布滿老繭的手，抓住我的脖頸，向上提動，咚咚的脈搏聲激起我體內的澎湃，一片蕩漾。

“咦，怎么沒有了？”手叫了起來，低聲咒罵了一句，隨后憤憤的將我丟棄。叮啷，我應聲而下，隨著這聲清脆，我見到了光。環顧四周，有紙兄弟，香蕉皮妹妹，還有布條阿姨，落葉叔叔……主人——我大喊著：“你把我扔錯了，我是可回收垃圾，不是灰色的桶，是綠色的……你快回來……別走，別走……”

“小酒瓶，別費力氣了。”耳邊傳來蒼老的聲音。我轉過身去，只見塑料袋爺爺扭動著他干癟的身子，說道“我們也是被丟錯的垃圾，他們人類不就是這樣么，只顧著享受，不愛惜環境。哼，他們這樣遲早要吃大虧。”“可是爺爺，我們找不到歸宿了，該怎么辦？”香蕉皮姐姐拖著她的大裙擺說道，“您別擔心，我遲早有一天會出去，用我漂亮的大裙擺給每個不把垃圾分類的人類一個掃堂腿，看不把他們摔個四腳朝天。”“哈哈哈。”落葉哥哥被香蕉姐姐逗笑了，“你可真是天真，人類的環保意識怎么可能是一跤摔得出來的，想當年，我還在樹尖上時，每個經過樹底的人類都說我代表綠色，都夸贊我，可是誰曾想他們看也不看，就把我丟到了其他垃圾里……”說到這落葉氣地顫抖起來。

話音剛落，蓋子就被打開了，兩個身著橙黃色衣服，有白色條紋的人將垃圾桶抬起，翻個身，倒進了垃圾車里。很快，我就埋沒在了汪洋之“海”中。

體驗漂流小學（熱門17篇）篇八

前幾天，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書。書中魯濱孫堅強勇敢、無比樂觀的精神令我難以忘懷。

《魯濱孫漂流記》這本書主要講了一個喜歡航海、冒險的英國人——魯濱孫。他在一次航海中預先，流落到一個荒島。之后，魯濱孫憑著驚人的'意志在荒島上生活了28年，最后脫險，回到英國。

讀到這兒，我不禁想到那些向困難低頭的人。一些大學生在學習上碰到一些困難，或在生活中遇到一些挫折，就意志消沉，用網絡來麻醉自己。更有甚者，產生了自殺的念頭。這些人于魯濱孫相比，顯得他們是那么渺小。只要他們勇敢面對困難，積極樂觀，就不會選擇這種消極的應對方式，那么他們的生活面貌將會截然不同。這里，又說到了我。在一二年級的時候，有一次測驗我考了不及格。之后我為了讓自己學好數學，自己制作了一些小卡片。每天做完作業后，別人去玩，我就留在家里背知識點。通過不懈的努力，我才取得了現在的成績。現在回想起來，如果當年我在困難面前低下頭來，或許現在班上數一數二的成績就不會屬于我。

這本書教會我在困難面前不能選擇低頭，要選擇勇敢，選擇堅強。我的人生隨著這本書而起航，在人生的航海中，我會勇往直前，絕不向困難言敗。

體驗漂流小學（熱門17篇）篇九

體驗。

星期六下午，我和周妙迪，郭韻怡，楊一星去市政府廣場體驗了一回賣報紙。

我們首先去“進貨”。在跟報亭老板討價還價下，老板終于以每份4毛5分賣給了我們，我們一口氣就買了20份。為了更好地賣，我們分成了兩組：我、郭韻怡一組，周妙迪、楊一星一組。我們銷售的戰略：見人就拉。

我先向一個坐在椅子上的阿姨。我使勁想讓自己的面部表情友善一點，然后用超級溫柔的.聲音說：“阿姨，請問你要買份報紙嗎。”誰知，那個阿姨看都有不看我一眼，就把我像趕小鳥一樣趕走了。唉，氣死我也！

接著，我和郭韻怡來到一個中年男子的面前，那人戴著一幅眼鏡，鼻子高高的，看上去，是個斯文人。郭韻怡上前說：“叔叔，請問你要買份報紙嗎？”沒想到，那叔叔一買就買了兩份！我和郭韻怡高興得跳了起來，手里緊緊著那一元，這畢竟是我們賺到第一筆錢。

有了好的開端，大家都敢放著膽子了。就連平常有點膽小的楊一星，在這一刻，也變得“英雄豪邁”起來。

這時，我們看到了一個帶著孩子的阿姨。我上前問道：“阿姨，請問你要買份報紙嗎？”那阿姨點了點頭，從袋子里掏出了一個5硬幣，還說：“錢給你們，報紙我不要了！”這分明是在施舍嘛，當我信乞丐啊！郭韻怡上前說道：“阿姨你報紙不要了，這錢我們也不能收，就把報紙遞了上去，那阿姨只得收下了。

當我回家時，我已經累得膘酸背痛了，好像全身都散了架了一樣，不過，我還是挺受益匪淺的，我知道了要珍惜每一分錢，因為它們都是父母辛苦勞動換來的。

這一天，我過得很充實，因為我得到了意想不到收獲！

體驗漂流小學（熱門17篇）篇十

暑假中，在一個晴朗的早晨，我、毛樂?d和幸子一起出發去九畹溪漂流。

在路上，蒼翠的群山重重疊疊，宛如晚上起伏的波濤，雄偉壯麗。汽車不厭其煩的盤旋繞行，從兩山之間穿過，從峽谷絕壁邊穿過，從梯田旁穿過，從白云中穿過。我們終于到達了九畹溪。

九畹溪的水，遠遠地從山間奔來，時而舔著崖壁靜靜地流淌，時而急忙沖出一個漩渦飛轉幾圈，然后奔向遠方。

我坐上船的那一刻，感到一陣陣涼氣向我涌來，漂流開始了。我想：這里的漂流會是驚險？好玩？還是刺激呢？先不管，往下漂吧！一開始船動不了，我們用槳使勁劃，劃到一個有大浪的地方，嘩的一聲沖下去，涼水把我全身澆透了，真舒服！還沒有等我緩過神來，就又沖下來了一個大坡，大浪掀起的水裝滿了我們的船，我們只好下來倒水。緊接著，五大險灘之一：蝴蝶泉到了，船以離弦之箭的速度沖了出去，一個浪鋪天蓋地而來，把我們的船蓋在下面，過了三四秒才出來，像潛水一樣，真好玩！

在一段緩流中，我遇到了幸子，我們開始水戰，我先用水槍擊中了幸子，她也開始反擊我。正高興著，突然，前面出現了一個更大的險灘，沖下去的時候，一塊大石頭撞得我屁股好痛，我大喊道：“我還活著！我還活著！”因為實在太驚險、太刺激了！之后，進入了一個回流，差點翻船，好可怕，小命難保！正在這時，我們的船把幸子的船撞了一下，也不知道為什么，幸子的船翻了，她被我和她爸爸救了起來。這次險情之后，幸子不愿意在漂了，經過大家的勸說，堅強的幸子重新上了船。剛上船，一個驚天大浪就照著我當頭劈來，把我淋成了“落湯雞”，過了這最后一個激流之后，剩下的路程就要劃了。我們舞動雙槳使勁劃，船變成了一艘“快艇”，不消一分鐘就“飛”到了終點。

驚險、刺激又好玩的漂流結束了，我們帶著三峽的美景和九畹溪的歷險記踏上了回家的路。我太喜歡漂流了，下次還要來！

體驗漂流小學（熱門17篇）篇十一

在中國湖南有一個男孩，名叫洪戰輝。洪戰輝哥哥出生貧寒，生活在困窮的環境中。他體驗了我們所感覺不到的困難，他的體驗給他的人生添加了一筆豐厚的財富。今年暑假，我也找到了這樣一筆“財富”。

媽媽總是說我在家里是嬌生慣養，不知窮人的生活是多么的苦、多么的不堪。我卻總是叫嚷著：“有什么苦，什么不堪的！他們不照樣吃飯，做事嘛！”媽媽總是搖著頭說：“只有親身體驗，才會明白，才會懂得的！”親身體驗？是這樣嗎？我不懂。

今年暑假，我和一個遠房親戚調換了一下位置，我親身體驗了一下什么是窮苦的生活。他們家正是地地道道的農民，在他們那兒一眼望去，除了山還是山，除了田還是田，真是糟糕透了。我剛去那兒，干燥的天氣讓我不適應。他們那兒的水極少，兩三天連都洗不了一個澡。

第一天，我早上剛起床，他們便叫我吃飯。我瞅了一眼，呀！吃的是什么呀？黑糊糊的，看起來都吃不下。想起自家的牛奶、雞蛋、蛋糕……我不由吞了一口唾液。可這兒沒有啊！唉！算了吧！早飯過后，我又跟他們去挑水。剛開始，我還興致勃勃的，對周圍一切東西都好奇。可沒過一會兒，興趣就降下去了。走了好久都還沒到，怎么挑擔水還這么麻煩？我埋怨著，挑著水回來，中午便來臨了。我肚子餓極了。看一看有啥好吃的？除了幾根青菜，就再沒有別的菜了。沒辦法，勉為其難的吃點吧。下午是農耕，我跟著他們來到田里，割著沒有幾粒谷的稻子，咋這么難割呢？呀！太陽真烈，把我手臂上的皮都曬脫了。只一天我就有些受不住了。

從次一次農村生活體驗中，我知道了什么叫生活的困難，我知道了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”詩句中真正的含義。我想對媽媽說：請原諒我以前的任性和不知。

一次體驗，讓我成長了很多；一次體驗，讓我懂得了更多；一次體驗，讓我擁有著一筆寶貴的的財富。

體驗漂流小學（熱門17篇）篇十二

體驗青春即體驗隨性，體驗自由自在，當機立斷，說走就走。前不久，我正按部就班地作著一道關于老師的閱讀題，忽然陪伴我小學六年的李老師的形象從腦海中一閃而過，微笑的臉龐、妙趣橫生的講課、怒目圓睜的.呵斥、依依不舍的分別……想著想著，我發現自己已是淚流滿面。強烈的想念充斥著我的大腦，我將筆一轉，“啪”的一聲排在桌上，將凳子向后一推，三步并作兩步奔向衣柜，隨便扯了一件外套，開門飛馳而去，心中沒有絲毫雜念，猶如開弓之箭……我同老師聊了一個下午，受到了一些啟發，得到了一些啟示，收獲頗豐。回家后，我承擔了隨性帶來的后果――奮戰到深夜寫作業。體驗隨性，讓我有收獲、有滿足，有教訓。

體驗青春即體驗活力，體驗精力充沛，陽光開朗，積極向上。籃球場上，我充滿活力，加速運球突破，左腳站停，右腳先虛晃一下一個靈巧轉身接干拔跳投，籃球應聲入網，接著我瞬間轉身飛奔著防守……課堂上，針對老師的提問，我像一個演說家一樣侃侃而談，大方地亮明我的觀點，贏得老師同學贊許的目光和熱烈的掌聲。家中，我更是上躥下跳，做飯、修家電、換燈泡……沒有我不參與的，雖然有時會把事情弄砸，但我依舊很開心。體驗活力，讓我熱情、大方、開朗。

體驗青春即體驗煩惱，體驗青春變化中帶來的迷茫。清晨，穿上衣服直奔廁所，照照鏡子看看臉上的“違章建筑”搬走沒有；少吃多運動但是身體又胖了；學習時間越來越長，但作業還是越來越多，休息時間越來越少；學習上暗暗較勁比拼趕超，但依然沒有超過預定目標；拼命學習卻不知道未來在何方……生活一片迷茫。同樣，考試的壓力，父母的嘮叨時刻困擾著我，讓我心煩意亂。在這其中，我學著釋然，不斷尋找問題的答案，微笑著面對煩惱。體驗煩惱，讓我堅韌、包容、成熟。

多姿多彩的青春需要我們去體驗，去感悟，去奮斗、去成長。

體驗漂流小學（熱門17篇）篇十三

我一直都在思考這樣一個問題，夢想是什么？讀了《魯濱遜漂流記》后，我找到了答案。

《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾?迪福的一部冒險小說作品，主要講述了主人公魯濱遜?克魯索為了實現自己航海的夢想，開始了一次勇敢的航行之旅。因為出海遇災，他一個人漂流到了無人小島上。面對令人絕望、孤立無援的境地，魯濱遜沒有選擇放棄，他就地取材、自力更生，在島上種植了植物、養殖了山羊，還建造了房子。他勇敢地與病魔抗爭，救出了野人手中的俘虜，最終回到了闊別35年的家鄉的故事。

讀完后，一個永不言棄的航海形象浮現在我的眼前，究竟是什么讓他一直堅持下去呢？我認為是他的航海夢想與永不言棄的精神。因為有了夢想，就有了奮斗的目標。雖然魯濱遜遭受了尋常人無法堅持的磨難，但他卻沒有放棄，而是堅持了下來，這就是夢想的力量！夢想就像是一座為迷路的航船指引方向的燈塔，因為有了指路的燈塔，加上永不言棄的船長，航船終會到達成功的彼岸。

我曾經也有一個夢想，是能夠練好書法獲得許多獎項。但實現夢想的過程中，我并沒獲得什么。因為我總是把練習書法當作完成一個任務一樣，沒有真正的去喜歡它、熱愛它，更沒有把練好書法當成一個夢想，而是更多地把獲得獎項當作一個目標，以致于讓自己無法體會到書法的樂趣。《魯濱遜漂流記》讓我明白，不要去在意獲獎與否，我的夢想就是練好書法。正因為我有了正確的“航道”，所以漸漸體會到了練習書法的快樂，也真正學好了書法。

在人生的道路上，我們還會碰到各種各樣的困難。但我們一定要像魯濱遜那樣，面對困難不要退縮，更不要害怕，而是要堅持自己的夢想永不放棄，打倒困難，擊敗困難，努力去追尋自己的夢想，這樣夢想終會變成現實！

夢想正如魯濱遜的理想一樣，不是富裕而又舒適的生活，也不是庸庸碌碌的人生，而是懷著一種積極、不怕困難的心態，去實現夢想。

體驗漂流小學（熱門17篇）篇十四

暑假，爸爸和媽媽帶我去長泰的馬洋溪漂流。馬洋溪漂流總長8公里，總落差65米，漂流過程需要兩小時左右，被稱為“福建第一漂”。

上午10點多，我們到了出發點，只見一條條皮劃艇停在岸邊。工作人員告訴我們每只艇坐兩個人。我按照工作人員的示范動作，穿上救生衣，戴上安全頭盔，和護漂員一起坐進皮劃艇。皮劃艇漂在水面上，準備出發。

漂流入口處便是一個落差很大的瀑布，我們的皮劃艇第一個沖了下去，隨著皮劃艇在石頭間的跌宕起伏，水花四濺，我緊緊抓住艇邊的扶手圈，大聲尖叫著。艇里面很快積滿了水，我心里有些慌張，這樣下去，艇會不會下沉？在靜水區，護漂員把皮劃艇劃向岸邊，將里面的.水翻倒出來。然后，我們坐上皮劃艇，繼續航行。

水流越來越急，我的心跳也加快了。這是一個石頭遍布的區域，我們的皮劃艇穿行其中，磕磕碰碰，東搖西擺。皮劃艇不時擱淺，人們只好下來站在石頭上推其前行。

已又到了一個高落差的人口處，護漂員將皮劃艇停下，讓我們上岸等待。原來，他要在這里做安全員，為路過的皮劃艇提供幫助。于是我們在岸邊觀看，一條條皮劃艇沖了下去，一陣陣尖叫聲、歡笑聲與水流聲連成一片，在山間蕩漾。我心急得也想快點沖下去。等到大家都過去了，我迫不及待地上了皮劃艇，向激流沖刺。亂濺的水花打濕了我的全身。此時，我的心已漸漸平靜下來，坐在積滿水的皮劃艇里，感覺還真舒服。

在靜水區劃行時，我欣賞著兩岸的青山。通過護漂員的指點，我認識了山上種植的龍眼、生姜、香蕉、甘蔗等農作物，收獲不小。

漂流結束了，爸爸媽媽問我：“怎么樣，小伙子？”我自豪地說：“刺激，過癮！”爸爸、媽媽開心地笑了。

體驗漂流小學（熱門17篇）篇十五

夏天，怎么能不玩水呢！于是，我們去了建德騎龍峽大漂流。

那天早上下著大暴雨，不知怎么的，中午的天氣很溫和。天公作美，今天正是漂流的好天氣啊！

吃完中飯，我們就迫不及待的穿上了救生衣和安全帽，馬上可以上船嘍！不過一分鐘，我就已經在船上了，現在還沒開始，我就已經和朋友們打水仗。周圍的人受我們影響也玩了起來，還沒開始飄呢，哈哈，個個都成了“落湯雞”。

人群中不知道誰說了聲，放水了，循聲望去，看著滿池的水以肉眼可見的速度滿了起來。終于開始了，各種尖叫聲此起彼伏，聽得我們后面的人都有點怕怕的。輪到我和媽媽了，工作人員給我們講解了注意事項，我緊張的緊緊抓住皮艇的扶手，生怕會掉進水里。他們才不管緊張的我，直接勾住皮艇，啊……，重心的落差，失去平衡的皮艇好像在跳舞似的，轉來轉去的，一旁有很多的石頭，撞的我們頭都暈了，還好是充氣的皮艇，軟軟的，撞上去又彈回來，特別好玩，就這樣順著水流一路向前，突然發現前面有人惡作劇，在拿著安全帽給路過的人潑水呢，我乘其不備，早早的準備好水槍，還沒來到他的面前就把他“打”蒙了，等他反應過來我們的`船已經飄遠了，他只能在哪干瞪眼了。嘿嘿，你說，我是不是很厲害啊！

正飄著呢，突然，“堵車了”，我們也被堵住了。船一條接一條的撞了上來，水流太大，路口又太小，所有的船都裝滿了水，全都翻了。大家都掉了下去，那水比較深，只有大人才能站在底下，還好有會游泳的大人。在他鎮定的指揮下，我們成功的脫離了危險，又重新上了皮艇，飄到了終點。

這次漂流雖然中間出了點意外，但好在大家都安全到岸。這真是我玩過的最好玩、最刺激、又驚險的漂流啊！

體驗漂流小學（熱門17篇）篇十六

暑假里，我們全家常去長江里游泳，雖然覺得很舒服，但令我念念不忘的是我們去奉化皮劃艇漂流。

那一天，我們來到浙江奉化溪邊，只見兩邊都是高高低低巍峨的群山，山上樹木郁郁蔥蔥，兩山這間有一條長約1.5公里的小溪，像一條彎曲的帶子流向遠方，看著這些大自然賜給我們的美景，讓人賞心悅目。

開始漂流了，我們穿上橙色的救生衣，戴上頭盔，便和媽媽迫不及待地坐上了皮劃艇，我們緊緊拉住扶手，工作人員把我們的皮劃艇輕輕一推，我們便進入了小溪之中。只見岸邊石頭上有一棵棵翠綠的小草長在上面，這小草在溪水浸泡后顯得格外富有生命力。小溪清澈見底，有時還能看到水底的沙石，習習涼風撲面而來，感到格外涼爽。我劃著皮伐，發出咯咯的聲音，仿佛快樂就像在我手中流淌，真是“舟行碧波上，人在畫中游”啊！

在我欣賞這美麗的風景時，突然工作人員把我們的皮劃艇向前用力一推，原來是要經過下坡的激流了。這激流大約有半米高，我的心里一陣慌亂，還沒來得及抓住扶手，皮劃艇已經重重地摔了下去，打在水面上，激起一陣巨大的浪花，它打濕了我那薄薄的衣衫，也和我的臉來了個“親密接觸”，皮劃艇隨著水流不停地轉動著，我頓時覺得暈頭轉向，但激流過后，我又感到十分刺激。我們的皮劃艇中已全是積水，我和媽媽采取了“緊急措施”，解下頭盔，用頭盔舀了水用力把水拋出去，結果拋到了爸爸的皮劃艇里，他們也把水拋過來。正當我們玩得正歡時，又一陣激流迎面而來，我“騰”的一下，自己差點被拋了出去。這種刺激帶給了我太多的歡樂。

皮劃艇開始慢慢靠岸，我和媽媽脫掉救生衣和頭盔，一起用力把皮劃艇扛上岸，回憶起段經歷，我感到十分快樂，我希望有一天能再來這里玩。

體驗漂流小學（熱門17篇）篇十七

八月十四日，我們去安徽天堂寨玩天水澗漂流。

看“天水澗漂流”的景點介紹，我才知道，天水澗似人間之水天上來，如臥龍飲澗，故取名“天水澗”。“天水澗漂流”全長有六千多米，全程總落差高達118米。看了景區介紹，我不由得倒吸了口涼氣――怎一個“險”字了得！

但一坐上皮筏艇，我們這群孩子就樂開了懷。清澈見底的溪水，綠意盎然的兩岸，長長的藤條拖曳在溪水中，一漾一漾地……“呲――”后背一涼，一股水柱直襲而來！我趕緊側身躲避。原來是楊舒顏在偷襲我。哼哼――女流之輩，焉敢造次？我兜手抄起水舀，準備給她下場“暴風驟雨”……“嗤――”又一股水柱從我前方襲來！盧瀟竟趁我被攻擊時“落井下石”。我竟然被前后夾擊了，腹背受敵，哪容得我思考如何迎敵？說時遲，那時快，我抄起水舀先往后灑；再沖至船頭，用水舀往前潑……他們竟然落荒而逃。我以一敵二，竟然不落下風，不禁哈哈大笑……突然又是一陣“天女散花”，我措手不及――嗯，天水澗泉，“有點甜”！此時的我們哪還記得什么“險”什么的！

“閘門開了！閘門開了！”前方突然嚷嚷開了！聽前方游客談論，才知道已經來到了落差最大的一處險灘。我心里不由緊張起來，似乎聽到了游客滑下陡峭處的尖叫聲。終于輪到我們通過這最險處了。我嚇得緊閉雙眼，兩手死死地抓住皮劃艇兩側的繩索，兩腳則狠狠地頂住皮劃艇的橫檔……“嗖――”只覺身子懸空了！心似乎也跳出了胸膛！兩耳生風，不覺“啊――”地發出長長地尖叫，直到感覺身體隨皮劃艇落入水中，才將懸著的一顆心塞回胸膛！真“險”啊！

難怪游客盛贊天水澗漂流――“沖出狹縫天地寬，神仙也醉天水澗”！